第一篇：治理教師有償補課工作總結

**市治理教師有償補課工作總結**市紀委針對教師有償補課群問題，深入開展調研，會同市教育局等有關部門深入開展專項整治，將教育、監督、懲治、制度等環節有機結合，從防、查、處、建等方面著手，通過創新工作方式方法，確保專項治理見成果、出長效。截止目前，該市已查處違規教師15人，其中1名校長、2名學校中層領導被免職，1名校長和7名教師被給予行政警告處分。一是源頭預防，抓宣傳教育。結合廉潔文化進校園活動，開展“廉潔從教，從我做起”主題教育實踐活動，通過簽定“廉潔從教公開承諾書”，增強教師廉潔從教責任感。制發12000多份《致全市學生家長的一封信》，明示相關教育政策，公示舉報投訴電話，將教師有償補課置于社會監督之下。組織“樹正氣、正師風”及評選優秀班主任、骨干教師、明星校長、**名師等活動，營造了風清氣正、廉潔自律的教書育人環境，有效預防了有償補課不正之風的滋生蔓延。二是督辦檢查，抓責任落實。

第二篇：關于《教師有償補課治理情況》自查報告

關于教師有償補課治理情況自查報告

西吉縣教育督導室：

自接到督導室2016年第18號文件起，我校高度重視，積極落實文件精神。對暑假期間教師是否存在有償補課進行了電話核實，我校44名教師無一例進行有償補課，學校同時申明任何教師不得從事有償補課活動。

西吉縣偏城中學 2016年7月28日

第三篇：治理教師有償補課匯報材料

治理教師有償補課匯報材料

XX中學現有教師XX人，幾年來，學校始終加強教師的師德師風的教育，在2013年3月份與全體教師簽下了《規范教師職業行為，拒絕有償補課倡議書》。在2013年12月11日帶領全體教師學習了省教育廳，省糾風辦下發的[2013] 203號文件，即《關于治理公辦中小學校及在職教師有償補課，向學生家庭攤派和接受學生及家長財務行為的實施方案》。

學校為了更好地落實2014年1月5日召開的綏中縣教育系統師德師風建設會議的精神。前所中學于1月6日上午召開了領導班子會議，會上傳達了會議精神，成立了前所中學治理教師有償補課領導領導小組針對本校存在的問題，制定了整改方案。2014年1月7日召開了前所中學師德師風建設會議，會上校長帶領全體教師再一次學習了有關教育法律法規，要求每位同志有學習筆記和心得體會，在一次深入學習相關文件精神，要求每一位同志有自查自糾匯報材料。校長與每一位教師簽訂了《前所中學在職教師公開承諾書》。全體教師在“樹形象，做表率，從我做起”簽下了自己的名字。

前所中學為更好地把治理工作落到實處，通過校訊通通告了全體教師的承諾，為教育學生不參加補課，下發了“致家長一封信”。

為配合此項活動的開展，學校通過民主測評的方式，推選毛博。趙玉嬌兩名同志為2013年師德先進個人，弘揚教師在正能量。前所中學將“治理中小學在職教師有償補課行為”工作納入重要議事日程。營造和諧的氛圍形成合力，使學校辦學行為，教師從教行為得到切實規范。為辦人民滿意的教育而努力工作。

第四篇：學校治理有償補課工作總結

學校治理有償補課工作總結（精選3篇）

學校治理有償補課工作總結1

在學期初，學校領導認真學習文件精神，明確自身職責，從思想上提高對開學治理亂收費工作的認識。首先，學校成立了由校長為組長的治理亂收費領導小組，制訂了治理亂收費各項規章制度，治理亂收費工作由一把手校長親自抓。其次，召開專題會議，落實零收費。同時嚴格按照上級要求，實施“四免一補”政策。開學初，學校對各班進行收費調查，未發現亂收費現象。

一、加強領導，健全組織。

在治理亂收費工作中，學校成立了工作領導小組，由XXX任組長，xx為副組長，部分中層領導為組員。做到學校一把手親自抓，并指定專人負責這項工作，從組織上和力量上保證了此項工作的順利開展。

二、加強宣傳學習，提高自覺性

為增強全校對開展治理教育亂收費工作重要性和必要性的認識，學校利用各種形式進行動員部署。

1、嚴格執行上級文件精神，本學年，我校按照教體局的統一要求，保證全校學生免除雜費、學費、作業本費、教科書費，大力宣傳“四免一補”政策，并認真執行。在開學前召開專題會議，學習“治理教育亂收費”相關文件，把握文件要求，明確各自職責與任務，有序地部署好開學工作。

2、學校根據市區教體局的文件精神，組織教師學習上級關于治理教育亂收費工作的`文件、本校治理教育亂收費計劃和實施方案，吃透精神，提高認識。在全校班主任工作、學科教師會議上，提出工作的相關要求，并與全體教師簽訂了《治理亂收費責任狀》，要求全體教師必須認真對待，嚴禁私設項目收費，不得強行向學生推薦教輔用書，嚴禁私自動員學生訂購教輔用書、練習冊、教具、磁帶等；不允許教師私自外出有償補課、辦托管班，嚴格收費紀律。堅決杜絕任何形式的亂收費現象發生。

三、加強制度建設，規范收費行

我校在治理教育亂收費工作中，不斷加強制度建設，堅持治理亂收費制度。

1、建立亂收費工作責任追究制度，并與各教研組長簽訂治理教育亂收費工作責任狀。

2、嚴格執行“四免一補”政策。

3、不自立收費項目，堅持“四免一補”公示制，有計劃地使用經費，嚴肅審批報銷手續，堅決杜絕帳外帳、“小金庫”、亂收亂支等違紀行為。

四、開展師德師風教育活動，提高教師師德修養水平

開學初，我校全體教師向家長、社會鄭重承諾：廉潔從教，依法執教。不增加學生過重的課業負擔，不以教謀私，不違規帶生辦班或校外兼課，不利用學生家長為自己辦私事，不向學生推銷教輔資料及其它商品，不搞有償家教，不向家長索要任何錢物，自覺維護教師形象。真誠接受社會、家長、學生的監督。同時，召開專題會議組織全體教師學習了XX市《教師職業行為禁行性規定（試行）》。要求教師要從細處著眼關愛學生，了解學生要細心、教育學生要耐心、服務學生要熱心。嚴格按照《規定》要求自己，用清正廉潔敬業奉獻打造出良好的師德形象。

五、建立健全監督機制，嚴格責任追究制度

加強與家長之間的溝通，家校良性互動，讓家長擁有知情權和發言權，爭取他們對學校工作的支持。

開學初，學校各班召開家長會，提供學校與家長交流的平臺，增強了家長責任意識，進一步促進家校共育。同時，班主任向家長告知監督電話，向學生家長征求意見，并做好反饋工作。并熱情接受家長的詢問，解釋新學期的新政策，讓家長滿意，社會放心。

1、開通學校亂收費舉報電話，設立家長信箱，主動接受學生家長、教職工和其他社會各界的監督。

2、建立家校聯系表，校長親自不定期給各班學生家長打電話，了解教師有無亂收費行為。在調查過程中，沒有家長反映學校教師有亂收費的現象。

3、本學期開學初，學校組織相關人員對各班教師有償補課、推銷教輔用書、辦托管班等項目進行了個別訪談，未發現問題。由于工作做得細致扎實，學生、家長對學校治理亂收費工作非常滿意。

4、對投訴的收費問題及時查實、及時反饋，并及時給投訴人回訪，未發現違規亂收費的現象。

我校始終堅持“依法治校”，嚴格治理亂補課、亂辦班、亂收費行為，學校各項工作得以健康、穩定地開展，取得了可喜的成績。今后，我們將進一步健全治理亂收費的長效機制，把學校建成人民滿意的“規范化管理學校”。

學校治理有償補課工作總結2

為了進一步貫徹落實xx縣教育局《關于在職教師不得有償家教的通知》的精神，弘揚良好的師德師風，維護學校和教師的良好形象，我校認真開展了治理有償家教自查自糾活動。現將自查情況作如下匯報：

一、加強領導，落實責任

為了加強日常管理，進一步明確工作職責，嚴禁教師從事有償家教，學校成立了以xx校長為組長，xx任副組長，其他行政為成員的有償家教專項治理工作領導小組。實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，營造良好的社會氛圍，確保此次有償家教專項整治工作取得實實在在的成效。

二、組織學習，提高認識

組織全體教師學習《關于嚴禁中小學在職教師有償家教和學校違規辦班補課的暫行規定》等文件和相關教育行政法規，深入開展師德師風大討論等等，增強依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導全校教師恪守教師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償家教，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。

三、多種途徑，確保成效

1、結合本校實際，制定治理有償家教方案，全面清理整改。

2、召開專題行政會、教師大會，學習相關文件精神。

3、行政分工到人，逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償家教情況。

4、全體教師簽訂“拒絕有償家教公開承諾書”。

5、發放“抵制家教家養告家長書”，家長簽字，一份上交學校，一份自己保留。

6、設立舉報電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會監督。

通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發現一例在職教師參加有償家教活動，為了不讓有償家教現象得到“反彈”，我們將繼續努力，接受社會監督，純潔教師隊伍。

學校治理有償補課工作總結3

為進一步規范教師職業行為，提高教師師德水平，堅決杜絕在職教師有償家教補課的問題，xx市xx學校近期再次開展在職教師有償補課專項整治系列活動。

一、召開在職教師有償家教補課專項整治動員大會

8月5日，學校根據市教育局相關文件精神結合暑假的特殊性，再次召開全體教師有償家教專項整治動員大會。會上校長xx帶領大家再次學習了市教育局《關于開展全市治理中小學校和在職中小學教師有償補課專項行動實施方案》文件精神，強調了治理在職教師有償補課問題的重要性和嚴重性，嚴禁所有在職教師進行任何與有償家補課有關的行為，一經發現，嚴格按照《xx市中小學部分違規行為問責處理辦法》對違規者和相關責任人進行嚴肅處理。全體教師認真學習，充分認識到了有償補課問題的嚴重性，加深了拒絕有償補課的思想觀念。

二、張貼《關于開展全市治理中小學校和在職中小學教師有償補課問題專項整治的公告》

為營造整治在職教師有償補課問題的濃厚氛圍，廣泛接受社會監督，學校根據市教育局相關文件精神，本周在周邊廣泛張貼了《關于開展全市治理中小學校和在職中小學教師有償補課問題專項整治的公告》。

三、為進一步規范教師職業行為，提高教師師德水平，學校再次組織開展簽訂xx市中小學教師自覺抵制有償補課承諾書活動。

經此一系列在職教師有償家教專項整治活動，學校每位教師都充分認識到了有償補課、有償家教問題的嚴重性，每位教師不光在思想上堅決抵制任何有關有償補課、有償家教的行為，更以實際行動表明了自己堅決拒絕有償補課、有償家教的決心。

第五篇：教師有償補課專項治理活動工作總結

教師有償補課專項治理活動工作總結

為落實教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》（教師〔2015〕5號，以下簡稱《規定》）精神，進一步加強中小學師德師風建設，規范中小學辦學行為，減輕學生過重學業負擔，下大力氣治理部分中小學校和在職教師有償補課的問題，根據市、區教育局關于落實教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》的實施方案，現將有關工作總結匯報如下。

一、加強領導，確保專項治理工作的有效開展

為保證教師有償補課專項治理工作取得實效，教育組成立了以教育專干為組長的“有償補課專項治理工作領導小組”,成員由中小學校長等組成。召開了中小學校長、園長會議，專項安排有償家教治理會議，制定了《教師有償補課專項治理工作實施方案》

二、動員宣傳，努力提高全體教師的思想覺悟 為了確保全校教職工的積極配合，確保專項治理工作的有序和有效開展，各學校重視動員宣傳和思想教育工作。學校先后組織召開了行政會、全校教師會、年級組以及教研組工作會議學習《規定》和市教育局《實施方案》，深入討論，教育引導廣大教師踐行社會主義核心價值觀，立德樹人，自覺拒絕有償補課，提倡為學習有困難學生無償答疑輔導，開展課前課后或假期志愿服務，充分展現當代教師無私奉獻、崇德向善的精神風貌，積極傳播教育正能量。深刻領會文件精神，統一思想認識，明確責任目標和治理重點。扎實的學習和思想教育宣傳，營造出了濃郁的專項治理活動氛圍，廣大教師對此次專項治理活動的思想認識水平顯著提高。老師們對此次治理活動普遍歡迎并滿懷信心。

三、認真清理，堅決不留工作漏洞和治理死角 各學校積極主動開展自查、排查活動，對《規定》中所列舉的六種行為做到發現一起、查處一起，切實把“六條禁令”落到實處，以“六條禁令”落實為契機，全面貫徹落實《寶雞市教師職業道德十條禁令》和《寶雞市陳倉區教育體育局關于改進教體系統干部作風“十要十不準”的規定》。教育組將治理有償補課納入督導檢查的重點內容，開展專項督查。對于在課堂上故意不完成教育教學任務、課上不講課后講并收取補課費的教師重點查辦，堅決問責。教育組特別緊盯寒暑假、法定節假日等重要時間節點，結合實際研究制訂標本兼治的實施辦法，扎實有序開展有償補課專項治理和常態化治理工作，堅決制止有償補課等亂收費行為。認真落實市教育局《實施方案》相關要求，主動公開舉報電話，暢通舉報渠道，積極構建學校、教師、學生、家長及社會廣泛參與的監督體系，主動接受社會監督，堅決杜絕學校組織或參與有償補課行為，加強對教師從教行為的管理監督。同時，各教育組與學校、學校與教師與學校層層簽訂《責任書》，同時學校要求每位教師對照六個重點領域，本著對自己負責的精神認真開展自查工作，在教師自查的基礎上，學校進行排查工作。通過主題班會、問卷調查、召開座談會、明察暗訪等形式，對本校逐個學段、逐個班級、逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償補課的具體情況。

正是看到了專項治理活動對端正教風和喚醒教師職業責任感的重要作用，香泉鎮教育組對專項治理活動將長期跟蹤考察，并把從事有償補課行為納入到教師競聘上崗和評優晉職系列，實行一票否決。通過此次專項治理活動，進一步加強了師德師風建設，純潔了教師隊伍，全校在職教師形成了自覺拒絕有償補課的共識，一心一意投身教學、做人民滿意的人民教師的職業責任感、自豪感和良好行風正在蔚然形成。

2016年1月4日