第一篇：小學(xué)教師破格晉升副高職稱條件

小學(xué)教師破格晉升副高級職務(wù)條件

任中級職務(wù)以來，年度考核、論文、外語、計算機應(yīng)用能力、繼續(xù)教育及本專業(yè)所要求的工作量、工作業(yè)績等符合統(tǒng)一規(guī)定，達到下列第一類成績1項，或達到第二類成績2項，或達到第二類成績1項并達到第三類成績2項，可由單位推薦破格晉升副高級職務(wù)。

第一類：

1、作為前5名獲獎人，獲國家級自然科學(xué)、發(fā)明創(chuàng)造、科技進步、社會科學(xué)、教學(xué)成果等一、二等獎或國家優(yōu)秀設(shè)計金、銀獎。或作為前3名獲獎人，獲得上述國家級三、四等獎，省部級科技進步、農(nóng)業(yè)豐收一、二等獎，國家優(yōu)秀設(shè)計銅獎，中國土木工程詹天佑獎、省優(yōu)

秀設(shè)計一等獎。

2、主持（前2名）完成的作品獲中宣部“五個一”工程、國家圖書、中國圖書、中國新聞等一、二等獎，范長江新聞獎、全國韜奮新聞獎提名獎，省敦煌文藝、省教學(xué)成果、省社會

科學(xué)最高獎一、二等獎。

3、作為施工項目經(jīng)理、質(zhì)量安全負責人、技術(shù)負責人、總監(jiān)理工程師，完成的工程項目

獲國家優(yōu)質(zhì)工程“魯班獎”。

第二類：

1、獲國家級自然科學(xué)、發(fā)明創(chuàng)造、科技進步、社會科學(xué)、教學(xué)成果等一、二等獎或國家優(yōu)秀設(shè)計金、銀獎的定額內(nèi)人員；或作為前2名獲獎人，獲省部級科技進步、農(nóng)業(yè)豐收三、四等獎，國家優(yōu)秀設(shè)計銅獎，中國土木工程詹天佑獎、省優(yōu)秀設(shè)計一等獎，地廳級科技進步、農(nóng)牧漁業(yè)豐收一、二等獎；或作為專業(yè)負責人，兩次獲國家建筑工程裝飾獎、省優(yōu)秀設(shè)計三

等以上獎。

2、主持（前2名）完成的作品獲省敦煌文藝、省教學(xué)成果、省社會科學(xué)最高獎三、四等獎，省委宣傳部“五個一”工程獎，國家廣電總局中國廣播電視新聞一等獎，全國人大好新聞、全國政協(xié)好新聞、甘肅省好新聞一等獎、省教育廳教學(xué)成果一等獎。

3、作為施工項目經(jīng)理、質(zhì)量安全負責人、技術(shù)負責人、總監(jiān)理工程師，完成的工程項目

獲省優(yōu)質(zhì)工程“飛天金獎”。

4、獨著、第一作者或執(zhí)筆人（以期刊中署名為準），在世界著名檢索刊物SCI（科學(xué)引文索引）、EI（工程引文索引）上收錄本專業(yè)論文2篇；或獨著、第一作者正式出版了有重要科學(xué)價值的專著或譯著1部；或主編（排名第一）公開出版了全國性或省級教材1部。

5、被評為省勞動模范、省部級有突出貢獻的優(yōu)秀中青年專家，或獲得省委、省政府、國家部委授予的專業(yè)技術(shù)工作先進稱號。或獲市州、廳局學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、市州勞動模范、市州黨委、政府授予的專業(yè)技術(shù)工作先進稱號、省直廳局授予的全省本系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)工作先進

稱號2次（或其中2個）。

第三類：

1、獲國家級自然科學(xué)、發(fā)明創(chuàng)造、科技進步、社會科學(xué)、教學(xué)成果三、四等獎、國家優(yōu)秀設(shè)計銅獎、中國土木工程詹天佑獎、省部級科技進步、農(nóng)業(yè)豐收一、二等獎、省優(yōu)秀設(shè)計一等獎的定額內(nèi)人員；作為前2名獲獎人,獲地廳級科技進步、農(nóng)牧漁業(yè)豐收三、四等獎，或獲縣（市區(qū)）科技進步一等獎2項；或作為專業(yè)負責人，獲國家建筑工程裝飾獎、省優(yōu)秀

設(shè)計二、三等獎。

2、獲省敦煌文藝、省教學(xué)成果、省社會科學(xué)最高獎一、二等獎的定額內(nèi)人員，或本人（第一完成人）完成的作品獲國家廣電總局中國廣播電視新聞二、三等獎，全國人大好新聞、全國政協(xié)好新聞、甘肅省好新聞二、三等獎，省教育廳教學(xué)成果二、三等獎，市州委宣傳部“五

個一”工程獎。

3、主持（前2名）完成列入國家部委和省科技、計劃、經(jīng)貿(mào)、建設(shè)部門計劃下達的科研、工程、技術(shù)改造、技術(shù)推廣等項目的可行性研究、設(shè)計，通過省、部級鑒定、驗收（以鑒定、驗收證書或文件為準），并取得顯著效益。或作為施工項目經(jīng)理、質(zhì)量安全負責人、技術(shù)負責人、總監(jiān)理工程師，完成的工程項目獲省優(yōu)質(zhì)工程“飛天獎”。

4、主持（前2名）完成未列入省計劃的科研成果、新技術(shù)、新產(chǎn)品、新材料、新設(shè)計、新工藝、新品種等開發(fā)項目，通過省主管廳(局)組織的鑒定、驗收（以鑒定、驗收證書或文件為準），填補了我省空白，并獲得新增利稅50萬元以上（附單位繳款收據(jù)和稅務(wù)部門稅單）的經(jīng)濟效益，或獲省優(yōu)秀新技術(shù)、新產(chǎn)品獎。

5、在市州、省直廳局系統(tǒng)內(nèi)主持完成了創(chuàng)建新專業(yè)、新學(xué)科的工作，成立了該新專業(yè)、新學(xué)科的專門機構(gòu)（含單位內(nèi)設(shè)部門），經(jīng)省業(yè)務(wù)主管部門組織專家認定，達到省內(nèi)先進水

平。

6、本人（第一完成人）獲得國家發(fā)明專利1項；或本人（第一完成人）獲得與本專業(yè)相關(guān)的國家實用新型專利2項，實施后取得較好經(jīng)濟效益，并經(jīng)省業(yè)務(wù)主管廳(局)驗收認可。

7、作為主持人(前2名)完成了列入省部計劃的社會科學(xué)研究項目1項，并經(jīng)省部級鑒定驗收（含階段性鑒定驗收），取得較好的經(jīng)濟效益或社會效益。

8、主持（前2名）制定了由省技術(shù)監(jiān)督局和省業(yè)務(wù)主管部門頒布的地方標準1項。

9、合作完成了正式出版的有重要科學(xué)價值的專著或譯著，其中本人在該專著或譯著中撰寫部分不少于12萬字，或合作完成了公開出版的全國性或省級教材1部，其中本人在該教

材中撰寫部分不少于20萬字。

10、獨著、第一作者或執(zhí)筆人（以期刊中署名為準），在國家權(quán)威學(xué)術(shù)刊物上全文發(fā)表本專業(yè)論文2篇以上；或在國家權(quán)威學(xué)術(shù)刊物上全文發(fā)表本專業(yè)論文1篇，并在省級學(xué)術(shù)刊物（不含增刊、專刊、副刊，下同）上全文發(fā)表本專業(yè)論文2篇以上；或在世界著名檢索刊物SCI（科學(xué)引文索引）、EI（工程引文索引）上收錄1篇以上。

11、本人完成的成果（含本人作為第一指導(dǎo)老師，指導(dǎo)學(xué)生參加音樂、體育、美術(shù)、外語等競賽），在全國本專業(yè)競賽、考評中取得名次或獲二等以上獎，或獲三等獎2人次，或在全省本專業(yè)競賽、考評中取得名次或獲二等以上獎2人次。

12、獲市州、廳局學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、市州勞動模范、市州黨委、政府授予的專業(yè)技術(shù)工作先進稱號、省直廳局授予的全省本系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)工作先進稱號。

其中第一類條件1-3條和第二類條件中第1-3條每達到1次就計算為達到1項條件；第二類條件中第4、5條和第三類條件第1-12條每條計算夠1項后，超過部分不得累計計算。同一成果(項目、著作、譯著、教材等)獲獎、通過鑒定驗收、公開出版、效益顯著等，只能計算1次，不得重復(fù)計算。同一先進稱號也不得重復(fù)計算。

第二篇：職稱副高

2011年黑龍江省衛(wèi)生系列高級專業(yè)技術(shù)資格考試參考資料（放射醫(yī)學(xué)專業(yè)——副高級)

一 專業(yè)知識

(一)本專業(yè)知識掌握醫(yī)學(xué)影像專業(yè)基礎(chǔ)知識及各系統(tǒng)大體解剖、正常影像解剖和變異。掌握各種影像檢查方法的特點、適應(yīng)癥和禁忌癥、對比劑的使用、毒副反應(yīng)的表現(xiàn)及搶救原則。掌握各種介入治療方法的治療原則、適應(yīng)癥和禁忌癥。掌握各系統(tǒng)疾病的病因、病理、臨床特點、影像學(xué)表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、治療原則及影像學(xué)診斷相關(guān)學(xué)科知識。掌握X線、CT、MRI基本成像原理、圖像質(zhì)量控制及圖像后處理技術(shù)。

(二)相關(guān)專業(yè)知識熟悉相關(guān)臨床知識、病理學(xué)改變和實驗室相關(guān)檢查項目臨床意義。熟悉B超、核醫(yī)學(xué)等相關(guān)知識。

二 學(xué)科進展

(一)熟悉醫(yī)學(xué)影像學(xué)國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。掌握如CR、DR、多排螺旋CT、磁共振的新理論、新知識、新技術(shù)。了解磁共振功能成像、分子影像學(xué)、PACS系統(tǒng)等臨床應(yīng)用及研究進展。

(二)對相關(guān)學(xué)科如B超、核醫(yī)學(xué)進展有一定了解。

三 專業(yè)實踐能力

掌握各系統(tǒng)的影像檢查方法、常見病影像學(xué)診斷與鑒別診斷、各種疾病的最佳影像學(xué)技術(shù)選擇。對疑難病、少見病有充分了解。

(一)神經(jīng)系統(tǒng)：掌握中樞神經(jīng)系統(tǒng)常見病診斷和鑒別診斷，如顱腦腫瘤，顱腦外傷，腦血管疾病，腦內(nèi)感染，顱腦先天性畸形，新生兒腦疾病，腦白質(zhì)病及腦變性疾病，脊髓疾病。

(二)頭頸部：掌握頭頸部常見病診斷和鑒別診斷，如眼及眼眶腫瘤，眼眶炎性病變。鼻及鼻竇炎癥，囊腫，常見良惡性腫瘤。咽及喉部惡性腫瘤。口腔及頜面部腫瘤和腫瘤樣病變。頜面部外傷。先天性顳骨畸形，顳骨外傷，中耳乳突炎，膽脂瘤，頸靜脈球瘤，中耳癌。甲狀腺腫瘤。頸動脈體瘤。頸部淋巴結(jié)病變。

(三)呼吸系統(tǒng)：掌握胸部疾病如肺部腫瘤，肺部炎癥，氣管和支氣管疾病，支氣管及肺先天性病變，胸部外傷，肺間質(zhì)性疾病，胸膜疾病及縱隔腫瘤等診斷及鑒別。掌握乳腺常見疾病的影像診斷。

(四)循環(huán)系統(tǒng)：掌握先天性心臟病，如房間隔缺損、室間隔缺損、動脈導(dǎo)管未閉、法魯氏四聯(lián)征等；后天性心臟病，如風濕性心臟病、肺源性心臟病、心肌病、冠心病、心包疾病及大血管疾病等影像診斷和鑒別。

(五)消化系統(tǒng)：掌握消化系統(tǒng)常見病的影像診斷和鑒別診斷。重點掌握食管、胃腸道疾病X線造影診斷，如食管炎性病變及腫瘤，胃潰瘍及胃腫瘤，十二指腸及小腸病變，結(jié)腸病變等。肝、膽、胰、脾、腹膜腔疾病及腹膜后腫瘤的診斷。

(六)骨關(guān)節(jié)系統(tǒng)：掌握骨先天性畸形與骨發(fā)育障礙，骨與骨關(guān)節(jié)損傷，骨髓炎，骨與關(guān)節(jié)結(jié)核，骨腫瘤和腫瘤樣病變，脊柱病變，骨與軟骨缺血性壞死，骨髓瘤，白血病，代謝和營養(yǎng)障礙性疾病，內(nèi)分泌性骨病，慢性關(guān)節(jié)病變診斷及鑒別。

(七)泌尿生殖系統(tǒng)：泌尿系統(tǒng)先天性發(fā)育異常，泌尿系結(jié)石，腎及輸尿管感染性疾病，腎及輸尿管腫瘤，腎外傷，膀胱疾病。前列腺增生，前列腺癌。子宮、輸卵管及卵巢腫瘤，感染性病變等。腎上腺疾病。

(八)介入放射：掌握常用介入診斷及治療技術(shù)的臨床應(yīng)用，如血管介入技術(shù)、腫瘤介入技術(shù)、良性管腔狹窄疾病成形術(shù)、影像導(dǎo)向下活檢術(shù)，椎體成形術(shù)臨床應(yīng)用等。（心臟介入不屬于本大綱范圍)

第三篇：副高職稱答辯

述 職 報 告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

我是藥劑科的###。首先簡單介紹一下我的工作經(jīng)歷，2004年畢業(yè)于#####，并獲得中藥學(xué)碩士學(xué)位。一直在我院工作，先后在醫(yī)務(wù)科、中藥劑科、臨床藥學(xué)等部門和崗位工作過。

回首過去十一年多的工作歷程，醫(yī)院良好的環(huán)境是我成長進步的沃土，領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持更是激勵我不斷前進的強大動力。借此機會，向醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)表達內(nèi)心最誠摯的謝意！

我競聘副主任中藥師的主要優(yōu)勢和條件是：

1、藥學(xué)功底較為扎實。多年的專業(yè)學(xué)習(xí)，使我掌握了較為全面、系統(tǒng)的專業(yè)知識。多次參與了國家藥監(jiān)局對我院臨床藥品試驗機構(gòu)認證復(fù)核工作，將所學(xué)的理論知識很好的應(yīng)用于實踐工作中。在中藥劑科工作期間豐富了中藥調(diào)劑鑒別等實踐經(jīng)驗。多次參加衛(wèi)生局主辦的中藥技能競賽并獲得較好名次。

2、有能力履行副主任中藥師的職責

能夠組織帶領(lǐng)科室藥學(xué)技術(shù)人員認真執(zhí)行藥事相關(guān)法規(guī)、各項規(guī)章制度和操作規(guī)程。為更好的完成藥事管理和質(zhì)控工作，到上級醫(yī)院專門進修為期三個月。積極參加各項中醫(yī)藥學(xué)研究工作，不斷吸取國內(nèi)外藥學(xué)的先進理論方法。

3、組織協(xié)調(diào)能力較強

自擔任中藥劑科負責人以來，時刻以優(yōu)秀黨員的標準要求自己，廉潔自律，甘于清苦，在工作中不計較個人得失。

在中西藥劑科業(yè)務(wù)合并后，我更是注重加強與臨床藥學(xué)及各臨床科室之間深入的交流和相互學(xué)習(xí)，通過參與臨床查房、合理用藥監(jiān)測、藥事數(shù)據(jù)整理匯總等工作，建立臨床藥學(xué)服務(wù)新思維。

雖然有以上優(yōu)勢，但我清醒地認識到還有不少缺點，今后還要虛心學(xué)習(xí)老同志的智慧和經(jīng)驗，盡快成熟，勇敢地迎接各種挑戰(zhàn)。如果這次競聘成功，將努力做到：

加強學(xué)習(xí)，不斷提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和組織管理水平，在各方面起到表率作用。尤其在科研論文方面有所突破。

事業(yè)重于山，名利淡如水。無論競聘的最終結(jié)果如何，我都將以平和的心態(tài)，一如既往做好自己的工作。這是我的決心，也是我無悔的選擇。謝謝大家。

第四篇：副高職稱總結(jié)（通用）

副高職稱總結(jié)范文（通用7篇）

總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的副高職稱總結(jié)范文（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

本人自任現(xiàn)職以來，熱愛黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，吃苦耐勞，為教育事業(yè)敢于奉獻自己的青春，在縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，帶領(lǐng)政治組全體教師銳意進取，大膽開拓，轉(zhuǎn)變教育理念，努力探索教改新路子，致力于教學(xué)研究工作，取得了突出成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想工作方面

堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面

面對新課改，針對教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，本人積極搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進修，探索教育規(guī)律，不斷更新教育觀念，探求新的教學(xué)方法，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。與此同時，本人特別重視“差生”的轉(zhuǎn)化工作，關(guān)心學(xué)生的健康成長，堅持以正面教育為主、啟發(fā)誘導(dǎo)提高學(xué)生的思想覺悟，對他們動之以情，曉之以理，做到不讓一個學(xué)生掉隊，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，辛勤的勞動換來豐碩的教學(xué)成果受到學(xué)校和社會的一直好評。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，傾身指導(dǎo)、能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

近幾年來，有不少的新同志到我校工作，領(lǐng)導(dǎo)讓我做他們的指導(dǎo)教師，我在工作上認真幫助，生活上熱情照顧，共同備課，經(jīng)常聽課，指出他們的長處，糾正教學(xué)中的不足，使他們快速成為工作積極上進、業(yè)務(wù)精棒的教學(xué)能手，并在各級講課比賽中獲一、二等獎，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致贊譽。攜手共進，開創(chuàng)我校教育教新局面。

四、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，在教學(xué)過程中常年不懈的鉆研教材，改革教學(xué)方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學(xué)技能，常教常新，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進一步掌握多媒體課件制作。

我堅持經(jīng)常看教育書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章。通過學(xué)習(xí)，及時了解和關(guān)注當前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展情況。繼續(xù)認真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，進一步明確自己的義務(wù)和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績。

一、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，課后及時反思。

我始終堅信備好課是上好課的前提及關(guān)鍵。為了向40分鐘的課堂要質(zhì)量，課前，我不僅了解學(xué)生原有的知識技能，而且了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，還了解他們學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難等。備課時，我認真鉆研教材，掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，明確重難點，掌握知識的邏輯，把握教材的關(guān)鍵，并根據(jù)了解到的情況認真選擇教法，安排每節(jié)課的每一個教學(xué)環(huán)節(jié)活動，注重每一個教學(xué)重點的突出和每一個難點的突破，精心地進行備課，保證了課堂教學(xué)的正常、有序的進行。課后，我及時對每一節(jié)課進行反思，反思教學(xué)方法，反思教學(xué)環(huán)節(jié)，反思學(xué)生課堂學(xué)習(xí)過程等等，并在備課本上記錄下來。

二、重視學(xué)生的課外閱讀積累

要想學(xué)好語文，只憑課本是不夠的，必須擴大學(xué)生的閱讀面。《課程標準》提出：“少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”的要求。我引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀課外書籍，培養(yǎng)學(xué)生課外知識量。要求學(xué)生必須根據(jù)自己課外閱讀的內(nèi)容做摘抄，可以是作文，可以是名言，可以是精彩片段……時間久了，學(xué)生積累的內(nèi)容越來越豐富，我相信這樣的活動對于提高學(xué)生的語文水平是大有好處的。

三、做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

本班學(xué)生語文基礎(chǔ)比較差，學(xué)生愛動、貪玩，缺乏自控能力，學(xué)習(xí)積極性不高，有一部分學(xué)生總是不能按時完成作業(yè)。為了更好地完成教育教學(xué)工作任務(wù)，促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，本學(xué)期我在班中成立學(xué)習(xí)“互助”及“競爭”小組，利用優(yōu)優(yōu)生組和差生組結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，對學(xué)困生的學(xué)習(xí)進行輔導(dǎo)和幫助。又利用每一個學(xué)習(xí)小組組內(nèi)成員進行競爭來帶動全班同學(xué)共同進步。自從成立學(xué)習(xí)小組后，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)積極性提高了，不按時完成作業(yè)的孩子少了，學(xué)習(xí)成績也有了一定的進步。我也在課外加強輔導(dǎo)工作，對后進生表示尊重和理解，注重為他們提供更多的機會，鼓勵他們，使他們在學(xué)習(xí)上、品行上也能取得進步。

四、基礎(chǔ)知識是語文學(xué)科的重中之重。

六年級的這一學(xué)期的知識綜合性強，生字要求人人會寫，會認的字要求會認、讀、寫，而文中要求背誦的要求會背，不能馬虎。

小學(xué)語文教師申報副高職稱工作總結(jié)5

進入學(xué)校之后，在這段試用期里，我一直都緊抓自己的行為規(guī)范，把自己擺在一個正確的位置上，樹立一個明確的遠大目標，往一個更好的方向努力前進。通過這些日子對教師崗位的熟悉和了解，我也認識到想要成為一名好教師是一件很難的事情。或許我在這個崗位上，就是要一直學(xué)習(xí)、一直進步，一直成長的。所以明確了這一點之后，我也再一次整理好了心情進入這次學(xué)習(xí)當中。

這幾個月的試用期相對于來說，更像是我的一段學(xué)習(xí)期。之前在大學(xué)的時候，我一直都是處于一個很飽和的狀態(tài)，在學(xué)習(xí)上一直都是班內(nèi)的前列，在學(xué)校的生活中，我也保持著一個很好的狀態(tài)。平時有空的話就會出去進行一些兼職，給學(xué)生上家教，去做助教等等。其實這些經(jīng)歷也是給我打下了一些小小的基礎(chǔ)的，加上這一次實習(xí)之后，我覺得自己又多了幾分信心了。所以在這次試用期的時候，我也保持一份特別的自信往前走，期待著在不遠的未來收獲到屬于秋天的碩果。

進入了崗位之后，我才發(fā)現(xiàn)很多事情其實都不是我們能掌握就掌握的。生活當中、工作當中存在著很多的偶然因素，有時候我們一旦松懈了，其實就會造成一些很不必要的后果。比如說在教學(xué)當中，如若因為粗心而遺漏了一些什么，那么我們可能也會因此而讓學(xué)生們受到一些影響。這是我們作為一名教師必須要去注重的一個方面，教師以身示范是很重要的一件事情，我也會在往后的工作當中，著重去做這一部分的工作，我會慢慢的把自己的形象建設(shè)好，往今后的路上更好的去發(fā)展和前進。

我知道，作為一名教師，對待自己的學(xué)生一定是要一絲不茍的，對待這份工作一定是要勤勤懇懇的。不管做什么工作，我們的責任心都是首要的。其次我們對待一件事情的認真度也是很重要的。在教師這個崗位上，我們一直都在往一條更好的道路上前進，我必須要清晰去認識自己的這一點，不管以后會經(jīng)歷怎樣的磨難和挑戰(zhàn)，我們都是需要去往一個更好的方向出發(fā)的。

未來的機會和挑戰(zhàn)還有很多，我相信我會有這樣的能力去做一些突破，我也期待著自己能夠在這個全新的平臺之上，搭建起屬于自己的那一份榮耀。我會因為自己是一名教師而自豪、而驕傲！

一學(xué)年來，作為一名教師，我始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻。自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動。

一、思想品德方面：

在這一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

二、教育工作方面

這學(xué)期，我擔任xx教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動案例以及論文多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。

三、遵守紀律方面

我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，我在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)xx本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

根據(jù)xx學(xué)院國培項目的實施方案要求，20xx年x月x日，我有幸來到美麗的xx學(xué)院附中（二中）跟崗學(xué)習(xí)。于xx日與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師對接見面后，開始正式進入課室聽課，由此拉開了在二中為期xx天的跟崗學(xué)習(xí)的帷幕。

我深知這次機會來之不易，同時也深感這次培訓(xùn)任務(wù)之艱巨。我決心要抓住這次千載難逢的機會來提升自己的教學(xué)能力。xx天里，我認真跟崗學(xué)習(xí)，尊重并遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，依照要求按時完成各項跟崗任務(wù)。虛心學(xué)習(xí)海二中先進教育理念、教育方法，領(lǐng)略二中的辦學(xué)特色以及辦學(xué)管理模式，尢其是深入了解該校的英語學(xué)科教學(xué)教研發(fā)展的新信息，拓寬自己的學(xué)科專業(yè)知識和提升自己的教學(xué)技能與教研水平。本人跟崗研修期間的具體收獲如下：

一、二中有著極為嚴格的管理制度，重視德育工作，促成全校師生能夠時時處處做到愛校愛國，樹立良好的形象

我作為學(xué)員，就曾認真地參加過二中在每個星期一早晨舉行的升旗儀式，親歷和感知愛國主義教育的實踐場景。全校教職工都認真按時參加了，學(xué)生也幾乎都按時到校認真參加了，個別學(xué)生遲到是要到遲到場地及時接受思教處教師的思想教育的。當學(xué)生代表在國旗下激情演講時，使得自己的愛國思想認識和實際行為又經(jīng)過一次洗禮而得到融合、升華。我作為學(xué)員，在跟崗期間也認真地參加了該校星期三下午的科組教研活動。全校教職工都得按照計劃安排及時到階梯教室參加相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。認真參加過幾次學(xué)習(xí)，使我能了解到領(lǐng)悟到二中注重特色辦學(xué)、科研興校、內(nèi)抓管理、外樹形象、鞏固提高、逐步推進、突出德育、全面發(fā)展的辦學(xué)理念。

二、我還專門認識到了二中狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，全面發(fā)展、推進各科教學(xué)工作的喜人現(xiàn)象

二中除了設(shè)置有教務(wù)處負責開展日常教育教學(xué)工作之外，該校基于對教育科研工作的重視，每門學(xué)科都設(shè)置有專門教研組，各教研組會根據(jù)教學(xué)進度作適當?shù)慕逃虒W(xué)研討和開展聽、評課活動。我在二中聽課學(xué)習(xí)過程中，注意到了該校的老師大多專業(yè)知識扎實，精心研究教材和學(xué)生學(xué)情。二中的學(xué)生英語課堂鐘氣氛很活躍，即便是我們隨堂推門聽課，你都能聽到一節(jié)課堂氣氛學(xué)生踴躍參與說英語的優(yōu)質(zhì)課。那些老師嚴謹治學(xué)執(zhí)著上課的精神深深感染了我。她們所上的課科學(xué)嚴密、緊扣考點，讓學(xué)生當堂明白挺有功效；王櫻奮老師擔任高二年級英語教學(xué)工作，他每堂課都做了大量的課前準備，課中力圖使學(xué)生弄懂有關(guān)知識點并能及時有效解答問題，活學(xué)活用、學(xué)以致用。他們在課堂教學(xué)中踐行的是全新的理念，真正做到了充分尊重學(xué)生、關(guān)注學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、以學(xué)生的發(fā)展為教學(xué)之根本，他們的教態(tài)親切、自然、大方，語音清晰、清新、流暢，與學(xué)生互動活動開展得很好，我每次聽了課后都作了全面仔細的高度評價，我想，這對于我在跟崗期間、乃至于今后實施新的理念開展有效課堂教學(xué)活動都將會產(chǎn)生深刻的影響。通過觀摩不同教師所授的英語課，我感受到他們對教學(xué)工作的認真、執(zhí)著與靈活多樣的教學(xué)方法。特別值得一提的是，他們上課時能準確地把握“放”與“收”的度，塑造了整節(jié)課的精彩、生動，充分體現(xiàn)教師教學(xué)經(jīng)驗豐富、或展現(xiàn)了教師的教學(xué)魅力，對我觸動也是很大的，對于我跟崗期間的教學(xué)實踐工作無疑產(chǎn)生了深刻的影響。

三、感知先進的教育教學(xué)理念，讓我覺得受益匪淺

通過xx天來的聽課、評課，在xxx老師（我在二中跟崗期間的指導(dǎo)教師）的指導(dǎo)下和其他英語教師的支持、幫助下，我體會了生本教育是指“真正以學(xué)生為主人的，為學(xué)生好學(xué)而設(shè)計的教育”，它既是一種教育理念，也是一種教學(xué)模式。在近距離接觸生本教育課堂，我發(fā)現(xiàn)這種課堂充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中，構(gòu)成積極、歡樂、高效的課堂。“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”，這種理念回歸到教育的本真，以生命為本，關(guān)注每個學(xué)生的終身發(fā)展。在上課的過程中，我真正體驗到了調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，更好地展開師生互動和生生互動，這使得整個課堂變得有效且更具生命力。我想，在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)生本教育理念，生本教育帶回學(xué)校深入開展下去。做到真正把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生，引導(dǎo)他們自己去探索，去發(fā)現(xiàn)，使他們真正的成為學(xué)習(xí)的主人。同時自己也要不斷積累經(jīng)驗，讓自己的課堂更加有魅力。

四、體驗二中實行的開放的聽課制度，令我感覺到耳目一新

二中公開歡迎國培學(xué)員在該校拓展聽課的科目和領(lǐng)域，他們一直實行“推門聽課制度”。這樣，就打破了學(xué)員受所培訓(xùn)科目的狹隘限制了，讓學(xué)員能有機會學(xué)習(xí)和見識更多的學(xué)科課堂教學(xué)實踐，領(lǐng)略更多老師的教學(xué)風采，對于學(xué)員的教學(xué)成長是很有作用的'。除主要學(xué)習(xí)英語以外，我還有幸聽了幾位語文老師的課和主題班會課，我就覺得獲益較多，感觸至深了。比如：我除了主聽英語之外，我就曾選聽了跟崗學(xué)員xxx老師、xxx老師等的語文課。她們的語文教學(xué)各有特點，我都可以從中獲得益處，做到取長補短。冼海源老師的認真執(zhí)著、全面滲透知識和全面關(guān)心育人，xxx老師較為準確的普通話、有創(chuàng)意的板書、以及極具親和力的教師教學(xué)魅力，這些跨學(xué)科的課堂都讓我對課堂教育教學(xué)工作的開展有了新的認識，對我今后從事課堂教學(xué)工作探尋思路和方式方法無疑是很有啟發(fā)和幫助的。

五、二中指導(dǎo)教師及時有效的指導(dǎo)和幫助，讓我順利完成跟崗學(xué)習(xí)任務(wù)

由于二中指導(dǎo)老師的關(guān)心、支持和幫助，讓我弄懂了教學(xué)設(shè)計的最新寫法、解讀課標和進行輕松有效的課堂教學(xué)，順利完成了跟崗任務(wù)。在后面的幾周時間里，我上了公開課，課后指導(dǎo)老師作了準確科學(xué)而精彩的點評，使我體會到的不僅僅是導(dǎo)師對學(xué)科指導(dǎo)意見的準確把握，更體現(xiàn)導(dǎo)師對教學(xué)細節(jié)的準確把握，體現(xiàn)教師的教學(xué)智慧，對我的啟發(fā)很大。我也學(xué)會了怎樣說課、評課。每一次說、評課都是一次難得的提高的機會，與同伴交流、探討，進行思維碰撞，這無形之中又使自己提升了一個臺階。比如：我聽了x老師所上的“A Night The Earth didn’t Sleep”的教研公開課后，認真聽取了張老師的說課和仔細體會了英語組各位老師他們的點評，感覺到很受啟發(fā)。又如：我上了七年級英語Unit 10 Can you Play the guitar？一節(jié)之后，在指導(dǎo)老師的鼓勵示意之下，也嘗試說課，我的課堂授課也得到了老師們、同伴們的高度評價。通過這xx天的跟崗學(xué)習(xí)、磨練使我在教學(xué)能力上有了新的長進，自身綜合素養(yǎng)也得到了明顯提高，對于我今后的教育教學(xué)工作是很有益處的。

綜上所述，我整個跟崗學(xué)習(xí)過程中，進一步轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，樹立了新的教學(xué)理念，主要學(xué)會了解讀課程標準，根據(jù)課標來安排教學(xué)設(shè)計和組織、實施教學(xué)活動，以及及時進行教學(xué)反思；我還學(xué)會了怎樣在新課程背景下全面客觀地評價一堂地理教學(xué)課的有效性，我學(xué)會了在評課的過程中既要關(guān)注學(xué)生活動，又要關(guān)注老師行為；既要重視結(jié)果，更要重視過程；既要關(guān)注預(yù)設(shè)目標，又要關(guān)注達成目標。這次跟崗學(xué)習(xí)讓我開闊了眼界，無論是聆聽、觀摩上課、互動評課，還是實踐鍛煉，每一次的學(xué)習(xí)都帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新，使自己對教師這個職業(yè)進行了重新的認識，對于有效地理課堂的教學(xué)藝術(shù)、教研活動的形式等諸多方面也有了更理性的認識。在今后的教育教學(xué)實踐中，我將學(xué)習(xí)采他山之玉，納百家之長，爭取做到在教中學(xué)，在教中研，及時做到課前反思、課中反思和課后反思，努力做到揚長避短，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。相信只要通過自己不懈的努力，一定會有新的收獲和感悟。

跟崗研修階段，是“國培”的得中之重，是每一位學(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)合實踐的重要階段。我通過這一階段的體驗，總結(jié)所得，一定要用于指導(dǎo)本人今后的教學(xué)實踐工作，并對同仁產(chǎn)生一定的影響，方能不負學(xué)校重托以體現(xiàn)參加“國培”的目的與意義。兩個多月的學(xué)習(xí)是短暫的，我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的思想。才是將來教師專業(yè)成長的唯一出路。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

ｘ年是學(xué)院取得快速發(fā)展的一年，在校學(xué)生人數(shù)大幅度增加，教職工隊伍不斷壯大，管理體系日臻完善，人事處作為學(xué)院人事管理的職能部門，承擔著人才引進、培養(yǎng)、開發(fā)、選拔、激勵、考核等職責，為學(xué)院發(fā)展提供人才保障。

一、加大人才引進力度，提供人才保障，確保學(xué)院各項工作高效運轉(zhuǎn)。

人才，是學(xué)院的生命線，如果沒有一支高素質(zhì)的教職工隊伍，學(xué)院要想取得健康、穩(wěn)步、快速發(fā)展，無疑是一句空話，學(xué)院的發(fā)展，需要人才來支撐。本我們采用多種渠道、利用多種方式大力加強人才引進工作。我們共參加招聘52次，其中ｘx現(xiàn)場招聘30次，ｘx人才市場6次，中高級人才市場、大型招聘會7次，報紙媒體上招聘2次，櫥窗招聘3次，同時在學(xué)院網(wǎng)站上常年招聘。

全年我們共引進各類人才ｘx名，從崗位結(jié)構(gòu)上看，專職教師ｘx名，外籍教師ｘx名，輔導(dǎo)員ｘx名，行政人員ｘx名，后勤服務(wù)和教學(xué)輔助人員ｘx名;從人才層次上看，具有研究生學(xué)歷的ｘx名，中級職稱ｘx名，占總引進人數(shù)的ｘx%，教學(xué)人員、行政人員100%具有本科以上學(xué)歷，教職工整體素質(zhì)逐步提高。各類人才的引進，為學(xué)院發(fā)展注入了新鮮血液。

另外，我們在外聘教師的聘用上，注重聘用高學(xué)歷、高職稱、教學(xué)經(jīng)驗豐富的外聘教師。今年，我們共增加聘用外聘教師ｘx名，其中副高職稱ｘx人，占ｘx%;講師職稱ｘx人，占ｘx%，外聘教師隊伍整體素質(zhì)也逐步提高。

二、加強員工培訓(xùn)，提高員工整體素質(zhì)。

在員工培訓(xùn)方面，我們堅持內(nèi)部培訓(xùn)和外部培訓(xùn)相結(jié)合的原則，注重實際操作技能和專業(yè)技能方面的培訓(xùn)。

在內(nèi)部培訓(xùn)上，我們側(cè)重于管理制度方面的培訓(xùn)。今年6、7月份，我們配合學(xué)院董事會對學(xué)院的管理制度進行了重新修訂，8月底管理制度下發(fā)后，我們一方面組織各部門自行開展相關(guān)管理制度培訓(xùn)，另一方面由我們?nèi)耸绿幗M織，先后3次對后勤服務(wù)和教學(xué)輔助人員、教學(xué)人員、行政人員進行人事管理制度方面的培訓(xùn)，并對部分崗位人員進行了考試，取得了很好的效果。

在外部培訓(xùn)上，我們側(cè)重于專業(yè)技能方面的培訓(xùn)。本共組織了ｘx名教師參加了教師資格認定崗前培訓(xùn)，ｘx名教師參加了高校教師進修班，部分專業(yè)骨干教師培訓(xùn)等。

三、建立考核機制，強化考核職能，充分發(fā)揮人事決策作用。

(1)是加強學(xué)和年終考核工作，今年5月份，組織開展了ｘ考核工作，為教職工職務(wù)晉升、工資調(diào)整、轉(zhuǎn)崗、去留等人事決策方面提供了強有力的參照依據(jù)。今年12月份，我們又根據(jù)新修訂的考核制度，創(chuàng)新考核辦法，注重量化考核，從形式上分崗位進行考核，從內(nèi)容上強化關(guān)鍵績效指標的考核，力求考核更科學(xué)、公正。

(2)是加強新聘員工在試用期內(nèi)的考核工作。在人才引進上，我們遵循“嚴進寬出”的原則，嚴把招聘關(guān)和試用關(guān)。我們及時跟蹤了解新聘員工的工作表現(xiàn)和工作狀態(tài)，及時反饋給相關(guān)部門和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。我們更側(cè)重于加強對關(guān)鍵崗位試用人員的考核力度，9月份，我們對新聘的幾名處室負責人進行了考核，為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確決策提供了參照依據(jù)。通過加強對試用人員的考核，確保了人才引進的質(zhì)量，在今年下半年新引進的人才中，關(guān)鍵崗位人員的離職率基本為0。

(3)是及時搜集員工的工作績效信息，為員工考核提供參照資料。

四、完善教職工福利和獎勵制度，建立長效激勵機制。

在教職工福利方面，今年，除特殊工種和具有特殊勞動關(guān)系員工外，全部辦理了社會“五險”。另外，我們及時做好員工福利的發(fā)放工作。

在教職工獎勵方面，我們加大了獎勵力度，延伸了獎勵內(nèi)容，創(chuàng)新了獎勵方式，建立起一種長效激勵機制。今年11月份，我們相繼出臺了《論文獎勵辦法》、《員工培訓(xùn)費用報銷辦法》等。

五、做好教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定工作，完善學(xué)院內(nèi)部專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定和聘用制度。

今年下半年，我們共辦理了ｘx名教師的轉(zhuǎn)正定級工作，目前，已有ｘx名教師取得助教任職資格;同時，根據(jù)省教育廳的要求，積極組織教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的申報工作。

我們協(xié)同教務(wù)處開展學(xué)院內(nèi)部專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作，經(jīng)過個人申報，所在系(部)推薦，人事處審查，職稱評審委員會評審，今年共有ｘx名教學(xué)人員獲得我院內(nèi)部講師任職資格。根據(jù)“評聘分開”的原則，我們又對我院ｘx名中級以上專業(yè)技術(shù)人員進行聘用，同時頒發(fā)聘書。

六、規(guī)范勞動關(guān)系管理，夯實人事基礎(chǔ)工作。

員工入職手續(xù)辦理、勞動合同簽訂、員工檔案管理、員工信息資料建立健全、離職手續(xù)辦理等一系列人事工作，逐步規(guī)范和完善，人事基礎(chǔ)工作更加扎實、細致，本，未出現(xiàn)一起人事糾紛，投訴現(xiàn)象也很少發(fā)生。

歲月如梭，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間ｘ年工作又接近尾聲，回顧這一年來的工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的大力支持與幫助下，在思想意識、業(yè)務(wù)能力等各方面都取得了一定的成績，在這里表示感謝。為了更好地做好自己今后的工作、總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將ｘ年的工作情況總結(jié)如下：

今年承接新工程有：略

其它工程有：略

雖然有的工程項目價格低且有的項目我公司因為種種原因沒有承接下來，但是“麻雀雖小，五臟俱全”每個工程項目都需要做好前期的預(yù)算和成本核算。工作量巨大。即使這樣，我也要求自己認真對待每個工程，細心作好每個預(yù)算，杜絕少算漏算。

本有三個工程ｘ公司采用招投標的方式進行選擇施工單位，這也是ｘ公司第一次面臨對外投標，在這方面ｘ經(jīng)驗不足，但是又勢在必得，因為一旦沒有中標將意味著ｘ將失去好多ｘx公司的裝修項目，所以我們要通過自己的努力公平地競爭這項工程，也想通過投標讓我們有了一定的經(jīng)驗去更好地走出去，去承接外面的工程。因此在投標之前我也做了很多工作，包括對圖紙的了解，對工程量的核對，對材料的詢價，對招標文件的分析，甚至是對對方幾家投標單位的了解。最綜我們都以最低價贏得了這幾項工程，在高興的同時我們也在思考，我們?yōu)槭裁磿葘Ψ綀髢r低很多，這些差額也是我們的利潤，如何在今后的報價中能夠避免這些，既能中標又使我方的報價與對方差額較小。因此在每投結(jié)束一個工程，我都會把我方的報價與對方幾家單位的報價進行對比分析，找出自己與別人的差距，是自己沒考慮周全還在對方報價太高，后怎樣避免等等。經(jīng)過吸取個工程的經(jīng)驗教訓(xùn)，在對ｘ樣板房裝修項目的投標上，最終我ｘ以低于ｘ價ｘx元，承接了該項目。

在經(jīng)過這幾次的投標工作，我認識到提高自身的專業(yè)知識的重要性，雖然每年的工作量很大，但是在來年的工作中，我將要求自己除了做好自己的本職工作的同時，在業(yè)余時間多學(xué)習(xí)專業(yè)方面的知識，提高自己的專業(yè)技能。為ｘ的明天添磚加瓦。

本人XXX，男，2004年大學(xué)本科畢業(yè)，畢業(yè)后在XXX醫(yī)院工作，2007年起一直從事神經(jīng)內(nèi)科臨床工作，2013年5月被評為主治醫(yī)師職稱，現(xiàn)任神經(jīng)內(nèi)科一區(qū)主任，擅長腦血管造影、腰椎穿刺及氣管插管等技術(shù)，是我院腦血管造影創(chuàng)始人及技術(shù)帶頭人，并擅長腦血管病、神經(jīng)-肌肉接頭疾病、周圍性神經(jīng)病、脊髓疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染、運動障礙疾病、頭痛、癡呆和一些疑難癥的治療，2013年在XX醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院進修學(xué)習(xí)，因工作成績突出，于2010年、2012年、2015年、2016年被我院先后評選為“醫(yī)德醫(yī)風考核先進個人”和“三個文明建設(shè)先進個人”，下面就從專業(yè)技術(shù)角度，對我這10多年來的工作做一次全面總結(jié)：

一、政治思想方面

在政治方面，始終堅持黨的路線、方針、政策，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，牢記八榮八恥，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想，堅持改革、發(fā)展和進步，不斷提高自己的政治理論水平和政治覺悟。積極參加各項政治活動、維護領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，工作任勞任怨，得到領(lǐng)導(dǎo)、同事及患者的認可。工作中堅持黨和國家的路線方針，遵守國家政策及法律法規(guī)，認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針政策，熱愛衛(wèi)生事業(yè)，從不參加任何非法組織，不違法亂紀。思想上講究道德品質(zhì)，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志，熱愛集體、不損害公共財物、不整人害人，從不沾染壞習(xí)慣、壞作風、壞思想。講究醫(yī)風醫(yī)德：我從參加工作到此為止，就把醫(yī)德、醫(yī)風看得十分重要，對病人如親人，不分男女老幼、不分生人熟人、不分親人外人、不分富人窮人、不分官大官小、不分工人農(nóng)民都一視同仁。從未向病人索取紅包和接受病人的賄賂。對待病人不分病種、不分輕重、不分就診早晚。不分白晝都一視同仁。從不給病人開搭車藥，盡量給病人開經(jīng)濟實用的藥。從不拖延病人的病情。一切為病人著想。深受群眾好評，多次被評為三個文明建設(shè)先進個人。

二、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高崗位技能。

從參加工作以來，努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識和專業(yè)技能，重視不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，要把學(xué)習(xí)立為終身之志，只有不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，才能使自己不斷壯大，使自己的專業(yè)水平不斷提高，才能服務(wù)好每個患者。大學(xué)畢業(yè)參加工作后，常常在臨床上遇到好多難題，辯證治療起來，非常棘手，深感自己的知識匱乏，為了把專業(yè)知識盡快提高起來，經(jīng)常把學(xué)習(xí)與工作有機結(jié)合，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，兩者相互促進，共同提高。平時一有機會就積極參加醫(yī)院組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，并通過閱讀大量業(yè)務(wù)雜志及書刊，積極參加國內(nèi)各種醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議、講座，學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生知識，極大地開闊了視野，擴大了知識面。不斷汲取新的營養(yǎng)，促進自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高，對照先進找差距，查問題，找不足。為了提高自己的診療水平，曾先后于2014年至2018年間多次到北京、西安、玉林、南寧、柳州和北海等地參加腦卒中篩查與防治技術(shù)學(xué)習(xí)班，神經(jīng)性梅毒預(yù)防及診療培訓(xùn)班和醫(yī)療質(zhì)量評價與改進論壇等講座。并于2013年6月至2014年3月到XX醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科進修學(xué)習(xí)神經(jīng)介入，在XX醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院學(xué)習(xí)期間，刻苦系統(tǒng)學(xué)習(xí)了所設(shè)各項課程，特別認真學(xué)習(xí)了腦血管造影術(shù)，使自己理論知識及技能又上一個臺階。學(xué)習(xí)畢業(yè)回到本醫(yī)院后在無任何人指導(dǎo)的情況下，通過自己的努力，從精心挑選造影使用導(dǎo)管等器材，到順利完成第一例腦血管造影，再到現(xiàn)在已經(jīng)為眾多患者安全行腦血管造影，極大的提高了我科對這些疾病的診斷和治療能力，避免了以前遇到此類疾病時只能憑經(jīng)驗診斷和治療，而患者最終因為診斷不明確，治療效果不確切，不得不忍受轉(zhuǎn)上級醫(yī)院之苦，還要承受轉(zhuǎn)院后重復(fù)檢查、費用報銷比例低，手續(xù)繁雜之痛。如今，患者不出縣就能享受城里同等的醫(yī)療服務(wù)待遇，還能更加全面的接受腦血管疾病方面的個體化健康知識教育。而且，康復(fù)后期的藥物治療及預(yù)防也更加個體化。極大的促進了患者的康復(fù)，減輕殘障程度，提高了患者的生活質(zhì)量，減少了疾病的復(fù)發(fā)率，特別是重大疾病的發(fā)病率。通過多年自身努力，使自己醫(yī)學(xué)知識日新月異，積累了豐富臨床經(jīng)驗，打下堅實基礎(chǔ)。

三、業(yè)務(wù)能力方面

1、全面掌握技術(shù)日常工作中堅持學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷更新知識。積極應(yīng)用于實踐。全面熟練掌握神經(jīng)內(nèi)科腦梗死、短暫性腦缺血發(fā)作、腦出血、腦炎、癲癇、眩暈、帕金森病、癡呆等常見病多發(fā)病的常規(guī)診療，并能參考指南對患者進行個體化診療。深入學(xué)習(xí)掌握多發(fā)性硬化、重癥肌無力、ALS、副腫瘤性周圍神經(jīng)病的少見疑難疾病以及神經(jīng)系統(tǒng)遺傳性疾病的診療方法。作為急性缺血性腦血管病超急性期治療小組成員，積極開展缺血性腦血管病超急性期靜脈溶栓治療。獨立完成腦血管造影檢查。能夠獨立進行神經(jīng)系統(tǒng)重癥患者的監(jiān)護、治療，盡可能的縮短患者監(jiān)護室滯留時間及住院時間。能夠充分利用影像學(xué)手段進行疾病的診斷。全面掌握神經(jīng)系統(tǒng)疾病診治的基礎(chǔ)上，把神經(jīng)系統(tǒng)免疫性疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染性疾病作為個人業(yè)務(wù)發(fā)展的重點，積極推動神經(jīng)系統(tǒng)免疫性疾病的規(guī)范化治療的推廣普及，多次對住院醫(yī)生進行講授培訓(xùn)。在熟練進行軀體疾病的治療的同時關(guān)注研究患者的心理健康，使患者的生活質(zhì)量的到全面提高。

2.任現(xiàn)職期間,按照醫(yī)療質(zhì)量標準、克服困難、高質(zhì)量完成各項醫(yī)療工作，帶教工作。加大醫(yī)療安全管理措施，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，準備好緊急預(yù)案，以應(yīng)對突發(fā)事件。醫(yī)療安全是醫(yī)療管理的重點，醫(yī)療安全工作長抓不懈，做到宏觀管理與微觀管理相結(jié)合，各司其職，層層把關(guān)，切實做好醫(yī)療安全管理工作，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患，保障病人就醫(yī)安全。定期或不定期對醫(yī)務(wù)人員進行考核，通過目標管理促使醫(yī)務(wù)人員觀念轉(zhuǎn)變，增強奉獻意識，主動服務(wù)意識，質(zhì)量意識，安全意識，從而促使醫(yī)療質(zhì)量提高。完成實習(xí)、進修、輪轉(zhuǎn)醫(yī)生帶教工作。做好傳、幫、代。自任職以來，積極指導(dǎo)下一級醫(yī)師的工作，每年帶教住院醫(yī)師及進修醫(yī)師10多名，院內(nèi)講座3次以上，提高了住院醫(yī)師的工作能力，真正發(fā)揮了業(yè)務(wù)骨干作用。

3.任現(xiàn)職期間積極配合醫(yī)院工作，參與下鄉(xiāng)義診，支農(nóng)，對口支援，到各村各戶辦理殘疾證等。特別是于2016年7月1日至12日31日在XX鎮(zhèn)對口支援期間，由于基層醫(yī)療工作的特殊性，不僅要看內(nèi)科、兒科，還要接診外科、婦產(chǎn)科、中醫(yī)等方面的病人，而且基層的病人大多數(shù)患的是常見病、多發(fā)病、地方性疾病和季節(jié)性疾病，加上基層醫(yī)院人員少，工作多，需要的技術(shù)更全面，因此我不斷將學(xué)到的知識進行綜合研究利用，積極探求好的治療方法，特別是對某些慢性頑固性疾病，采用獨特的手法，取得了很好的效果。通過自己的漸漸摸索和查閱文獻學(xué)習(xí)，我熟練掌握了內(nèi)兒科各系統(tǒng)的常見病、多發(fā)病的診治技術(shù)，同時也能對各系統(tǒng)常見病、急危重癥、疑難病癥等進行處理。做好疾病的預(yù)防知識的宣傳普及。任現(xiàn)職以來工作成績得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

四、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面

多參加學(xué)術(shù)交流會，各科尤其是專科專病短期培訓(xùn)班講座等，繼續(xù)教育不能松懈。一般而言，一個交流會往往直接針對一個主題，面廣而且有深度，可以在短期內(nèi)拓寬自己知識領(lǐng)域。

五、專業(yè)科技成果和論文方面

自從事本專業(yè)以來，辛勤耕耘，科教并舉，一邊扎實開展臨床工作，一邊對臨床工作中發(fā)現(xiàn)新方法、經(jīng)驗進行總結(jié)，通過科研論證，使自己多年臨床經(jīng)驗或理論水平得到升華。做好科研工作，除有扎實臨床知識外，還需查詢大量文獻資料，總之這是一個很好總結(jié)自己，發(fā)現(xiàn)不足提高臨床水平的一個途徑。近期已經(jīng)完成三篇論文，分別是：1.多巴胺受體激動劑在帕金森病治療中的劑量與療效分析，2.甲基強的松龍聯(lián)合神經(jīng)節(jié)苷脂治療急性脊髓炎患者的臨床效果分析，3.腦卒中康復(fù)治療技術(shù)的運用及其研究進展分析。現(xiàn)正準備發(fā)表。

綜上所述，本人從政治表現(xiàn)、任職年限、業(yè)務(wù)技術(shù)、科研能力等方面已經(jīng)具備了晉升神經(jīng)內(nèi)科副主任醫(yī)師資格，希望自己能通過這次晉升評審，使自己的業(yè)務(wù)工作更上一層樓，做一個優(yōu)秀的神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生。能夠爭取職稱晉升，是上級主管部門及院、科領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同時也是鞭策鼓勵，在今后的工作中爭取更廣闊的發(fā)展空間，更好的為病人服務(wù)。

第五篇：副高職稱專題報告編寫格式

副高職稱專題報告編寫格式

專題報告，應(yīng)包括如下要素：標題、前言、所用材料與方法、結(jié)果、分析討論、參考文獻、落款（署名和日期)。

為確保專題報告編寫的規(guī)范性，對格式作如下統(tǒng)一要求： 1.文檔統(tǒng)一使用WORD格式。2.A4紙雙面打印，左側(cè)裝訂。

3.頁邊矩:上：3.7cm，下3.5cm，左：2.8cm，右：2.6cm。4.行距固定值：29磅。5.段首左縮進2字符。6.大標題用二號小標宋。

7.正文用三號仿宋_GB2312，數(shù)字用Times New Roman。8.頁碼用五號宋體居中。9.標題要求：

一級標題用三號黑體加粗，如：

一、………………

二、………………

三、………………

二級標題用三號楷體_GB2312加粗，如:

（一）………………

（二）………………

（三）………………

三級標題用三號仿宋_GB2312加粗，如: 1.………………

2.………………

3.………………