第一篇：寧陜縣城關(guān)初級中學(xué)大學(xué)區(qū)研究工作總結(jié)

寧陜縣城關(guān)初級中學(xué)大學(xué)區(qū)工作交流材料

寧陜縣城關(guān)初中大學(xué)區(qū)工作在縣教育體育局和教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)區(qū)學(xué)校精誠合作，相互勉勵(lì)，齊頭并進(jìn)的開展著中學(xué)的學(xué)區(qū)工作。一年來大學(xué)區(qū)有了一定的變化：學(xué)區(qū)的協(xié)作意識不斷增強(qiáng)，學(xué)區(qū)隊(duì)伍日益擴(kuò)大，學(xué)區(qū)網(wǎng)絡(luò)日臻完善，協(xié)作領(lǐng)域逐漸拓寬，學(xué)區(qū)管理日趨規(guī)范，學(xué)區(qū)究水平不斷提高。學(xué)區(qū)以高度負(fù)責(zé)任的敬業(yè)精神，堅(jiān)持“教研為先、質(zhì)量為重、以人為本”的原則開展教育教學(xué)。以小課題研究為抓手，以網(wǎng)絡(luò)交流為依托，以教學(xué)質(zhì)量為核心，深入開展學(xué)區(qū)活動(dòng)?，F(xiàn)將城關(guān)初中大學(xué)區(qū)所做的工作進(jìn)行回顧：

一、大學(xué)區(qū)所做的工作及取得的成績 1.制定計(jì)劃、明確目標(biāo)、突出重點(diǎn)。

學(xué)年初，大學(xué)區(qū)區(qū)長學(xué)校根據(jù)縣教體局、教研室的總目標(biāo)，與大學(xué)區(qū)內(nèi)成員學(xué)校商議制定出切實(shí)可行的大學(xué)區(qū)活動(dòng)方案。明確新學(xué)年大學(xué)區(qū)的目標(biāo)任務(wù)，并圍繞教學(xué)質(zhì)量開展大學(xué)區(qū)活動(dòng)。大學(xué)區(qū)成員學(xué)校結(jié)合大學(xué)區(qū)總計(jì)劃制定出符合本校特色的學(xué)區(qū)計(jì)劃。

2.落實(shí)常規(guī)、交叉檢查、相互借鑒。

每學(xué)年大學(xué)區(qū)組織兩次常規(guī)教學(xué)交叉檢查。通過聽、查、看、訪的形式對各成員學(xué)校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行詳細(xì)檢查。在檢查 中，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，及時(shí)推廣借鑒。

①各成員學(xué)校均實(shí)行了集體備課制，課后反思制。城關(guān)初中的集體備課模式在安康市組織的“名師大篷車”活動(dòng)中，得到了市級專家的肯定認(rèn)可；江口中學(xué)集體備課注重了備課的實(shí)效性；蒲河九年制學(xué)校的教學(xué)周反思做到了有反思、有筆記、有檢查、有落實(shí)。

②各成員學(xué)校實(shí)行課堂精講制和作業(yè)測試制。江口中學(xué)開展了 “精題選練”的教研活動(dòng)；太山中學(xué)落實(shí)作業(yè)精選制，體現(xiàn)作業(yè)精選的特色性。

③輔導(dǎo)分層制，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性成長。城中、江口體藝特長生的輔導(dǎo)抓得實(shí)，成效顯著。城中在科幻畫的輔導(dǎo)上，省級、國家級均有名次；安康市組織的市運(yùn)會(huì)上，城中的成績優(yōu)異，位于全市第一。同時(shí)，城中在學(xué)生的課外興趣小組活動(dòng)中，注重了活動(dòng)的內(nèi)容性、形式性，全面促進(jìn)了學(xué)生能力發(fā)展。

④教學(xué)常規(guī)檢查做到了常態(tài)化、規(guī)范化。蒲河九年制制定《教學(xué)工作量考核評價(jià)表》，城關(guān)初中采取“學(xué)生評老師”的問卷調(diào)查形式；江口中學(xué)出臺《教研組量化考核方案》。

⑤教研活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。城關(guān)初中采取“青藍(lán)師徒結(jié)對”的方式培養(yǎng)年輕教師；江口中學(xué)定期收看教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)欄目，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3.送教幫扶、相互切磋、均衡發(fā)展。

從2013年開展了大學(xué)區(qū)學(xué)校送教幫扶，支教交流的結(jié)對活 動(dòng)。城關(guān)初中、江口中學(xué)分別對太山中學(xué)、蒲河九年制學(xué)校進(jìn)行送教幫扶，交流支教活動(dòng)。兩成員學(xué)校通過結(jié)對見面，班主任之間、任課教師之間互動(dòng)交流，聽課研討，專題講座，青年新秀展示教學(xué)藝術(shù)的形式，將幫扶交流活動(dòng)落到實(shí)處。貫徹落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀，整合城鄉(xiāng)教育資源，促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

4.資源共享、名師成長、效果顯著。

2014學(xué)年大學(xué)區(qū)注重了資源共享，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一設(shè)計(jì)，統(tǒng)一對比分析，尋找差距，教學(xué)成績出現(xiàn)了你追我趕的良好局面。利用賽教評教，開展優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)，培養(yǎng)了省級教學(xué)能手陳國林，市級教學(xué)能手何方、羅盛剛同志等。

5.尋找載體，課題研究做助手。

自2012年城關(guān)初中大學(xué)區(qū)抓住安康市教育科研“十二五”規(guī)劃課題契機(jī)，積極召開研討會(huì)。把平時(shí)教學(xué)中遇到的問題進(jìn)行整理、匯總，作為小課題進(jìn)行申報(bào)、研究。學(xué)區(qū)室從課題立項(xiàng)、目標(biāo)制訂、步驟安排、方法采用、課題研究總結(jié)等各方面進(jìn)行宏觀調(diào)控、微觀指導(dǎo)，加強(qiáng)過程管理，指導(dǎo)每個(gè)小課題結(jié)合指導(dǎo)方案，有計(jì)劃、有步驟地開展研究活動(dòng)。學(xué)區(qū)室制訂了“立項(xiàng)課題研究階段情況”報(bào)告和檢查制度，要求課題承擔(dān)者嚴(yán)格按照研究計(jì)劃，做好數(shù)據(jù)采集、文獻(xiàn)資料收集整理等工作，確保在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)拿出研究成果。截至目前城關(guān)初中大學(xué)區(qū)已在安康市上結(jié)題19個(gè)小課題，其中7個(gè)獲得安康市級優(yōu)秀課題。

6.注重培訓(xùn)，努力提升教學(xué)理念。① 請進(jìn)來，聆聽講座，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。

針對課堂上教師在了解學(xué)情、教學(xué)信息的拓寬、課堂評價(jià)等方面的不足，我們根據(jù)教師成長和學(xué)校發(fā)展的實(shí)際需要，誠邀市、縣教研室的專家及兄弟學(xué)校的骨干教師來校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)交流，把脈問診課堂教學(xué)，開展了說課、觀課、評課等一系列教學(xué)活動(dòng)。在專家的指導(dǎo)下，我校老師們進(jìn)一步明析了課堂的要素：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是組織者與引導(dǎo)者。教學(xué)在課堂上的任務(wù)是不斷地激發(fā)學(xué)生的思維，讓學(xué)生能夠在親身體驗(yàn)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握知識。同時(shí)通過集中研修與自主學(xué)習(xí)結(jié)合，老師的教育教學(xué)理念也得到了新的轉(zhuǎn)變。

②走出去，他山之石也可以攻玉。

近年來，城關(guān)初中大學(xué)區(qū)教師除了積極參與上級職能部門組織的培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)之外，我們還組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。2011年4月組織了語、數(shù)、英骨干教師遠(yuǎn)赴山東杜郎口學(xué)習(xí)，2012年5月再次組織理化生政史地骨干教師再赴山東杜郎口學(xué)習(xí)；2012年4月心理健康教師遠(yuǎn)赴北京學(xué)習(xí)；2012年5月綜合實(shí)踐老師遠(yuǎn)赴上海學(xué)習(xí),2013年10月綜合實(shí)踐教師赴北京學(xué)習(xí)。除此之外，每年組織安排教師參加各種類型“國培計(jì)劃”培訓(xùn)，安排教師外出到省、市，縣參加各種培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束返校后，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師將培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合自我教育、教學(xué)現(xiàn)狀，在教工例會(huì)上進(jìn)行二次培訓(xùn)，交流，達(dá)到共享收獲，同升理念。

③校內(nèi)遠(yuǎn)程結(jié)合，教學(xué)理念轉(zhuǎn)變快。

城關(guān)初中大學(xué)區(qū)根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要，及時(shí)為老師安排了不同類型的培訓(xùn)。如校內(nèi)的現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)；教育科研方法培訓(xùn)；怎樣說課、怎樣評課、集體備課的模式、高效課堂模 式等專題講座；各種形式的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、“國培”等活動(dòng)。通過校內(nèi)與遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合，老師教學(xué)的專業(yè)水平、研修的能力得到了大幅度的提高。

7.勤于交流，逐步提升教學(xué)水平。

城關(guān)初中大學(xué)區(qū)注重教育科研的交流學(xué)習(xí)，定期開展研修交流活動(dòng)。通過QQ群加強(qiáng)了教研網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)。大學(xué)區(qū)注重教研網(wǎng)絡(luò)管理，建立了語文、數(shù)學(xué)、英語3個(gè)學(xué)科協(xié)作組； 14個(gè)集體備課組，28個(gè)互助合作組。這些類別不同的網(wǎng)絡(luò)學(xué)科協(xié)作組，教研組，集體備課組，互助合作組，使城關(guān)初中大學(xué)區(qū)內(nèi)形成縱向相連、橫向相同，四通八達(dá)的三級教研協(xié)作網(wǎng)絡(luò)，為大學(xué)區(qū)內(nèi)的各科老師可以及時(shí)、方便、快捷的進(jìn)行著教學(xué)教研的交流，研討提供了平臺。

8.巧妙安排，循序前行顯成效。

在教育科研主題的選取上，依據(jù)學(xué)校教師的特點(diǎn)，教育科研在2011學(xué)年主要以學(xué)習(xí)理論為主，引導(dǎo)教師的研究方法，學(xué)習(xí)方法，解決方法的問題，明確教育科研的內(nèi)容。2012學(xué)年主要以小課題為載體進(jìn)行教育科研，通過小課題的研究解決教師教學(xué)中的實(shí)際問題。2013年針對教學(xué)中的問題進(jìn)行專家引領(lǐng)，同伴互助的進(jìn)行研修。城關(guān)中學(xué)大學(xué)區(qū)的教育科研是以先學(xué)習(xí)，實(shí)踐，后改進(jìn)，再學(xué)習(xí)，再實(shí)踐的構(gòu)想步驟進(jìn)行，以集體研修與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行，以教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文、教學(xué)案例、教育敘事、教學(xué)課件為形式呈現(xiàn)研修成果。

9.搭建平臺，科研水平上臺階。

近三年來，我們堅(jiān)持實(shí)施“科研工程”、“名師工程”、“青藍(lán)工程”三項(xiàng)工程，重點(diǎn)抓了“一個(gè)建設(shè)”——教師隊(duì)伍建設(shè)；“一個(gè)培訓(xùn)”——教師教育科研培訓(xùn)。把教師的學(xué)區(qū)能 力的培養(yǎng)與提高放在最重要的地位。要求骨干教師和青年教師從最基本的行為研究入手，從課堂中搜集研究案例，提煉理論；又從課堂中檢驗(yàn)研究成果，凸現(xiàn)研究亮點(diǎn)。依托師資工程建設(shè)，極大的地推動(dòng)了學(xué)校學(xué)區(qū)工作的發(fā)展。

10.捆綁評價(jià)，促進(jìn)教師成長。

三年來，城關(guān)大學(xué)區(qū)注重了考核與評價(jià)的合理性，激勵(lì)性，促進(jìn)性。學(xué)期初，大學(xué)區(qū)與專任教師和教研組長、備課組長，分別簽訂了《專任教師目標(biāo)責(zé)任書》、《教研教改目標(biāo)責(zé)任書》、《校本研修目標(biāo)責(zé)任書》和《教研組長目標(biāo)書》《集體備課組長目標(biāo)責(zé)任書》。通過方案、計(jì)劃、目標(biāo)責(zé)任書使教師、教研組長、備課組長明確教研、教學(xué)、研修工作的目標(biāo)。學(xué)期中，各位教師結(jié)合各項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任書進(jìn)行有序的教學(xué)、教研活動(dòng)。學(xué)期末，對照考核評價(jià)對專任教師、教研組長、備課組長，進(jìn)行客觀、公正、合理的考核，并將各項(xiàng)考核與績效工資、年度考核、職稱晉升進(jìn)行接軌。通過考核評價(jià)機(jī)制，教師明確了自己的前進(jìn)的方向，找到了成長的動(dòng)力。真正了體現(xiàn)我大學(xué)區(qū) “為教師成功搭建平臺” 的理念。這些考核評價(jià)機(jī)制促進(jìn)了我區(qū)教師的成長，提升了我區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量，也使我縣的初中教學(xué)質(zhì)量走入全市前三。

11.教研成果，喜報(bào)頻傳。

近三年來，城關(guān)初中大學(xué)區(qū)獲得國家級、省市級論文達(dá)243篇，其中國家級183篇，省級36篇，市級92篇。市級及以上刊物上發(fā)表文章28篇。現(xiàn)在城關(guān)初中大學(xué)區(qū)校有省級教學(xué)能手 2名，市級教學(xué)能手9名，縣級教學(xué)能手86名，縣級骨 干教師30名，學(xué)科名師25名。2011年城關(guān)城關(guān)初中大學(xué)區(qū)的中考成績還在全市100名以后，經(jīng)過高效課堂教學(xué)改革，2012年城關(guān)初中大學(xué)區(qū)中考教學(xué)成績位于全市62名，2013年城關(guān)初中大學(xué)區(qū)中考成績進(jìn)入全市前32名，2014年城關(guān)初中大學(xué)區(qū)中考成績進(jìn)入全市前 名。

二、存在的問題：

1.個(gè)別成員學(xué)校集體備課制和課后反思制流于形式。對常規(guī)教學(xué)敷衍了事。

2.有些學(xué)校作業(yè)精選制和輔導(dǎo)分層制未落到實(shí)處，將輔導(dǎo)等同于早晚自習(xí)，缺乏輔導(dǎo)的效果。

3.有些學(xué)校的校本研修未落到實(shí)處。

4.有些學(xué)校的課題研究開展不正常，學(xué)校缺乏課題管理。5.教育教學(xué)質(zhì)量不均衡，差距較大。

三、今后網(wǎng)絡(luò)教研改進(jìn)措施：

1.“向規(guī)范要質(zhì)量”，各校進(jìn)一步落實(shí)集體備課制和課后反思制的規(guī)范化，實(shí)效性。

2.重視課堂精講制和輔導(dǎo)分層制。

3.加大教學(xué)常規(guī)的交叉檢查，指導(dǎo)落實(shí)幫扶結(jié)對工作。4.注重課題研究。以課題研究為契機(jī)，促質(zhì)量發(fā)展、校本研修的落實(shí)，努力提升教師的業(yè)務(wù)能力、提高教師的教學(xué)水平。

5.搭建教師成長舞臺，積極組織教師參加片、縣、市等各級各類的教研活動(dòng)。

6.初三模擬聯(lián)考。已做到統(tǒng)一安排，統(tǒng)一進(jìn)行對比分析，交流、反思，相互提高還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

總之，城關(guān)初中大學(xué)區(qū)的教育科研工作任重道遠(yuǎn)?？蒲信d則校興，科研強(qiáng)則校強(qiáng)。城關(guān)初中大學(xué)區(qū)它事關(guān)教師技藝，事關(guān)寧陜教學(xué)質(zhì)量，需要我們?nèi)w教師共同參與，共謀發(fā)展。城關(guān)初中將發(fā)揮龍頭作用，將學(xué)區(qū)服務(wù)于教學(xué)，學(xué)區(qū)修促進(jìn)于教學(xué)。

寧陜縣城關(guān)初級中學(xué)教研協(xié)

2014年9月25日

第二篇：2018年城關(guān)鄉(xiāng)初級中學(xué)關(guān)工委工作總結(jié)

2018年關(guān)工委工作總結(jié)

———城關(guān)鄉(xiāng)初級中學(xué)

一年來，學(xué)校關(guān)工委在學(xué)校黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)教體局關(guān)工委的工作意見，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我校關(guān)工委工作，全面貫徹落實(shí)教體局有關(guān)關(guān)工委工作的文件精神，以常規(guī)工作為抓手，振奮精神，開拓進(jìn)取，扎實(shí)有效地開展青少年的思想道德建設(shè)為中心的工作，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系提升青少年的綜合素質(zhì)，促進(jìn)青少年的健康成長。

一、提高思想認(rèn)識，建立健全組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校黨委、行政不僅重視關(guān)工委的自身建設(shè)，而且還多次組織學(xué)校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)關(guān)工委工作的文件精神和要求；注意積極發(fā)揮行政、團(tuán)委和政教處等組織與關(guān)工委的作用的同時(shí)，還把關(guān)工委工作列入黨委工作計(jì)劃，成立以工會(huì)、團(tuán)委和政教處等負(fù)責(zé)人組成的關(guān)工委組織網(wǎng)絡(luò)，使我校關(guān)工委組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中發(fā)揮積極的作用，為充分提升青少年的綜合素質(zhì)，促進(jìn)青少年健康成長起到了一定的作用。

二、開展豐富多彩的活動(dòng)，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

一年來，我們學(xué)校關(guān)工委結(jié)合學(xué)校實(shí)際，合符學(xué)生心理，開展了一系列的有益活動(dòng)。

1、加強(qiáng)思想道德教育揚(yáng)革命傳統(tǒng)精神

學(xué)校關(guān)工委配合學(xué)校行政、團(tuán)委利用周一升'國旗'的機(jī)會(huì)，進(jìn)行以'國旗'教育為主，組織學(xué)生尊敬國旗、國微，會(huì)唱國歌等愛國主義教育，開展'我在國旗下'的征文活動(dòng)，進(jìn)行唱國歌比賽，激勵(lì)學(xué)生更加熱愛黨、熱愛祖國，我為'國旗'去戰(zhàn)斗的革命精神，以繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和光榮的革命歷史傳統(tǒng)，讓青少年在充滿著'紅色文化'氛圍的校園里健康成長。

2、關(guān)愛弱勢獻(xiàn)愛心，幫扶特困作貢獻(xiàn)隨著改革開放的深入發(fā)展，經(jīng)濟(jì)建設(shè)有了一個(gè)大的飛躍，但發(fā)展并不平衡，外出打工者越來越多，一方面活躍了家庭經(jīng)濟(jì)，一方面也帶來了一些負(fù)面影響，我們學(xué)校留守的單親學(xué)生顯著增加，有的成了孤兒，都成了弱勢群體，我們對這一些學(xué)生建議學(xué)校給予多方面的關(guān)心、支持和照顧。幾年來學(xué)校對他們給予了各方面的方便和關(guān)心。

3、切合實(shí)際抓活動(dòng)，小型多樣促健康

針對學(xué)生的生理、心理的發(fā)展，我們積極配合學(xué)校開展了一系列的小型多樣的活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的身心健康，目前青少年的犯罪率還是居高不下，我們針對青少年犯罪的狀況，請法院的同志來校作'預(yù)防未成年人犯罪'的專題法律知識講座，針對有些學(xué)生的生理變化心理產(chǎn)生的一些障礙，我們就進(jìn)行心理咨詢活動(dòng)進(jìn)行心理知識講座，讓他們能排除障礙輕裝上陣，同時(shí)結(jié)合帶領(lǐng)學(xué)生到敬老院打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目和老人們聯(lián)歡。結(jié)合清明節(jié)祭掃烈士墓，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，讓他們懂得珍惜這來之不易的生活，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想道德和行為習(xí)慣，立志做社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人，為了更好地讓學(xué)生接觸社會(huì)、接觸實(shí)際。我們關(guān)工委的同志帶領(lǐng)部分學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行訪貧問苦、打掃衛(wèi)生、走進(jìn)'農(nóng)家書屋'觀看圖書，接受'知黨、愛黨、跟黨走'主題報(bào)告會(huì)的教育，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到共產(chǎn)黨好，更加加深對共產(chǎn)黨的熱愛和堅(jiān)決跟黨走的決心。

我們通過這一系列學(xué)生喜聞樂見的教育活動(dòng)，使他們能'看得見、摸得著、學(xué)得到'，這對全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)促進(jìn)青少年的健康成長有一定的成效。

三、建立“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)，營造良好的教育氛圍

我們學(xué)校關(guān)工委為了使廣大青少年處處有一個(gè)良好的教育氛圍，努力實(shí)行“學(xué)校、家庭、社會(huì)”教育網(wǎng)絡(luò)，家庭教育是未成年人教育的重要環(huán)節(jié)，父母是孩子的啟蒙老師，同時(shí)家庭教育又是學(xué)校社會(huì)教育的基礎(chǔ)。良好的家庭教育可以促進(jìn)學(xué)生健康成長，良好的家庭教育可以促進(jìn)社會(huì)尊師重教的良好氛圍，凈化社會(huì)風(fēng)氣。因此我們努力創(chuàng)辦了家長學(xué)校，建立組織網(wǎng)絡(luò)，建立健全規(guī)章制度，規(guī)范管理，安排專、兼職教師定期為家長學(xué)校上課，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有：（1）如何加強(qiáng)家長的思想品德教育；做好言傳身教。（2）如何培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、自信心。

（3）如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，（4）對家長進(jìn)行法制教育、心理健康教育等等，除了老師 上課外，我們有時(shí)還邀請一些專家或從事這一類工作的老同志來家長學(xué)校上課指導(dǎo)。

社會(huì)教育是學(xué)校教育的延續(xù)，它將在學(xué)生放學(xué)后及節(jié)假日的時(shí)間里對學(xué)生進(jìn)行德育教育的園地，我們學(xué)校關(guān)工委定期不定期和他們?nèi)〉寐?lián)系，采取'請進(jìn)來、走出去'的方法，和他們溝通學(xué)生在社會(huì)上的各種表現(xiàn)，及時(shí)反饋學(xué)生在學(xué)校的各種信息，以便互相交流，發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)處理，讓事故消滅在萌芽之中，由于我們采取了三結(jié)合的教育方式，五老人員耐心細(xì)致的教育使廣大學(xué)生時(shí)時(shí)處于監(jiān)控之中，因此近幾年我們學(xué)校一直是未成年人零犯罪社區(qū)，這就是學(xué)校的德育教育，家庭的模范教育，社會(huì)的耐心教育結(jié)出的碩大果實(shí)。關(guān)工委的工作千頭萬緒，任重而道遠(yuǎn)，我們學(xué)校關(guān)工委成立較遲，起步較晚，距上級要求還有距離，和兄弟學(xué)校相比差距較大，但我們有信心、有決心，躍馬揚(yáng)鞭自奮起，揚(yáng)長避短抓關(guān)鍵，發(fā)揮優(yōu)勢迎頭趕，后來居上謀創(chuàng)新，努力把學(xué)校關(guān)工委工作搞得生氣勃勃、紅紅火火。

第三篇：城關(guān)初級中學(xué)文學(xué)社章程

城關(guān)初級中學(xué)文學(xué)社章程

一、總 綱

第一條 城關(guān)初級中學(xué)文學(xué)社是在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，由語文教研組組全體教師以集體名義指導(dǎo)的，以課程為載體的，由學(xué)生組織 管理并開展工作與活動(dòng)的學(xué)生群眾團(tuán)體。

第二條 文學(xué)社的宗旨是教務(wù)處、語文教研組的管理和指導(dǎo)下，在堅(jiān)持黨的教育原則和學(xué)校規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的課余活動(dòng)，保證我校學(xué)生能夠健康、有序的發(fā)展興趣愛好。第三條 文學(xué)社的活動(dòng)由城關(guān)初級中學(xué)語文組具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)．

二、社 員

第四條 凡城關(guān)初級中學(xué)愛好文學(xué)、愿意努力提高自身寫作水平的在校學(xué)生均有入社資格。

第五條 原則上每學(xué)期招收一次新社員。自愿參加文學(xué)社的同學(xué)需按要求在報(bào)名時(shí)交近作一篇（并附自我介紹）。各班語文老師可直接推薦學(xué)生入社，但每次只限二人。所有社員按班級、加入年份統(tǒng)一編號管理。

第六條 任何社員享有與其他社員平等的權(quán)利與履行規(guī)定的義務(wù)。

第七條 社員必須履行以下義務(wù)：

（1）自覺遵守社團(tuán)章程，執(zhí)行社團(tuán)決議。

（2）按時(shí)參加社團(tuán)活動(dòng)并按時(shí)完成每月交稿任務(wù)，并應(yīng)積極配合社委、編委的各項(xiàng)活動(dòng)安 排。

（3）履行社團(tuán)規(guī)定的其它義務(wù)。

第八條 社團(tuán)會(huì)員享有下列權(quán)利：

（1）參加本社團(tuán)開展的各類活動(dòng)，接受教育和培訓(xùn)；（2）在社團(tuán)內(nèi)部有選舉權(quán)、被選舉權(quán)；

（3）社員對本社的工作有討論、批評和建議的權(quán)利，有權(quán)監(jiān)督本社團(tuán)的干部和工作人員。

（4）享有參加評選優(yōu)秀社團(tuán)成員的資格；

（5）享有社團(tuán)規(guī)定的其他權(quán)利。

第九條 社員有下列情況之一者，取消社員資格

（1）違反國家法律，違反校紀(jì)校規(guī)，受校紀(jì)處分者；（2）不服從社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，一意孤行者；

（3）無故不參加社團(tuán)活動(dòng)兩次以上者；（4）學(xué)期期末考試未達(dá)班級平均水平者。

第十條 社員有退會(huì)自由。社員要求退會(huì)，必須向遞交書面申請，說明理由，并經(jīng)社長和指導(dǎo)老師簽字后，報(bào)社委、編委消號。

三、社團(tuán)負(fù)責(zé)人

第十一條 城關(guān)初級中學(xué)文學(xué)社是在老師的指導(dǎo)下，由學(xué)生組織、管理并開展工作與活動(dòng)的學(xué)生群眾團(tuán)體。語文組全體教師以集體名譽(yù)擔(dān)任指導(dǎo)老師，并指派數(shù)位教師具體負(fù)責(zé)執(zhí)行。社團(tuán)學(xué)生管理層設(shè)社委、編委兩個(gè)部門。其中社委由社長、副社長、秘書長（各一名）及若干社委干事組成；編委有一名主編、二名副主編及若 干編輯（包括文字編輯、美術(shù)編輯）組成。社委、編委的產(chǎn)生采取“自愿報(bào)名——社員選舉——老師協(xié)調(diào)、任命”的方式進(jìn)行。

第十二條 社團(tuán)負(fù)責(zé)人必須具備以下條件

（1）系城關(guān)初級中學(xué)在校學(xué)生，文學(xué)社成員；

（2）思想上積極要求進(jìn)步，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校紀(jì)校規(guī)；遵守本社團(tuán)章程，以身作則，學(xué)習(xí)積極上進(jìn)；（3）有一定的工作能力和強(qiáng)烈的工作責(zé)任心。

第十三條 有下列情況之一者，不得擔(dān)任社團(tuán)負(fù)責(zé)人

（1）受過校紀(jì)處分者；

（2）不服從校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)者；

（3）有其它不宜擔(dān)任負(fù)責(zé)人事項(xiàng)者。

第十四條 各負(fù)責(zé)人主要職責(zé)

社委：（1）社長全面負(fù)責(zé)社團(tuán)各項(xiàng)社務(wù)事宜，組織討論制定每期活動(dòng)方案，并代表文學(xué)社同指導(dǎo)老師及學(xué)校其他部門進(jìn)行溝通；副社長協(xié)助社長開展工作，處理日常事務(wù)；秘書長負(fù)責(zé)起草具體社員活動(dòng)工作計(jì)劃，整理活動(dòng)記錄等材料；（2）社委干事職責(zé)

1、協(xié)同秘書長管理社團(tuán)各組檔案材料；

2、負(fù)責(zé)社團(tuán)社員的活動(dòng)考勤和具體活動(dòng)的宣傳組織；

3、負(fù)責(zé)每學(xué)期社團(tuán)會(huì)員的注冊登記。

4、完成有關(guān)文稿的起草工作，完成社委交與的其他工作。

編委：（1）主編從總體上努力協(xié)助社長有效地履行其職責(zé)，制定組稿審稿計(jì)劃；組織和指導(dǎo)采編活動(dòng)；解決編輯中遇到的問題；副主編協(xié)助主編開展工作，具體負(fù)責(zé)日常編輯事務(wù)，主持召開編前會(huì)，提出每期的計(jì)劃和重點(diǎn)，承擔(dān)一定的責(zé)任編輯工作，組織并監(jiān)督各編輯認(rèn)真履行自己的職責(zé)，保證刊物按時(shí)出版，并努力提高質(zhì)量；根據(jù)編輯人員完成工作的量化記錄，做出評估。

（2）文字編輯職責(zé)：

1、根據(jù)學(xué)校階段性工作撰寫必要的文章，安排并參與采訪、協(xié)作和編輯任務(wù)；

2、及時(shí)認(rèn)真地審定編輯各組稿件，負(fù)責(zé)重要稿件的送審，決定稿件取舍，3、具體負(fù)責(zé)與各組各班的聯(lián)系，確保稿件的按時(shí)收集；對特定的新聞信息文稿結(jié)合刊物特點(diǎn)進(jìn)行加工編寫，并協(xié)同美術(shù)編輯確定版面及位置。

（3）美術(shù)編輯職責(zé)：負(fù)責(zé)每期刊物的版面設(shè)計(jì)和插花的設(shè)計(jì)、繪制，并及時(shí)將每期版樣的大樣主編審核。(4)文學(xué)社主要發(fā)稿渠道每學(xué)期社團(tuán)刊物。

第十五條 社團(tuán)負(fù)責(zé)人若有下列情況者將給予免職處理

（1）違反憲法，法律和校規(guī)校紀(jì)者；不服從團(tuán)委、指導(dǎo)老師領(lǐng)導(dǎo)者；

（2）未經(jīng)團(tuán)委、指導(dǎo)老師批準(zhǔn)，擅自利用社團(tuán)進(jìn)行有償活動(dòng)者；

（3）有兩次無故不參加會(huì)議者或三次遲到者；所負(fù)責(zé)部門兩個(gè)月無正常作為者；

（4）對于分派的任務(wù)，有兩次不完成者或未按時(shí)完成任務(wù)者，上交材料三次未按時(shí)者；

（6）組織活動(dòng)負(fù)重大責(zé)任并造成不良影響者；

四、活 動(dòng)

第十六條 社團(tuán)每期召開一次全體社員大會(huì)，主要內(nèi)容包括

（1）由社長作上一期工作總結(jié)，表彰優(yōu)秀社員，并就本期的活動(dòng)作一部署

（2）負(fù)責(zé)社團(tuán)章程的修訂。

第十七條 原則上社團(tuán)經(jīng)書面申報(bào)、審核批準(zhǔn)后方可進(jìn)行活動(dòng)。活動(dòng)堅(jiān)持課余和自愿的原則，不占用上課和學(xué)校集體活動(dòng)的時(shí)間，盡量不占用自修課時(shí)間；原則上每兩周活動(dòng)一次。

第十八條 社團(tuán)舉辦以下活動(dòng)一定要向?qū)W校行政、團(tuán)委書面申報(bào)審批

（1）與校外團(tuán)體單位、個(gè)人聯(lián)合的活動(dòng)；從校外邀請的講座、報(bào)告等活動(dòng)；

（2）室外集會(huì)，沙龍等活動(dòng)；

（3）收取費(fèi)用的培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)班等活動(dòng)；（4）面向全校的活動(dòng)；

（5）其他有關(guān)學(xué)校秩序的重大活動(dòng)。

第十九條 文學(xué)社申辦活動(dòng)須在一周前提交書面申請及活動(dòng)計(jì)劃，申請報(bào)告應(yīng)包括以下內(nèi)容：

1、活動(dòng)的目的、內(nèi)容、形式、人數(shù)、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人；涉外人員或被邀請人員的情況；

2、是否需要經(jīng)費(fèi)開支及經(jīng)費(fèi)來源；

3、其它需要說明的問題；

4、指導(dǎo)老師意見。第二十條 應(yīng)及時(shí)做好活動(dòng)記錄，注意搞好相應(yīng)文字資料、圖片照片的收集與保管，在活動(dòng)結(jié)束后 一周內(nèi)將活動(dòng)記錄與資料送交團(tuán)委。

第二十一條 社團(tuán)開展日常的宣傳活動(dòng)，如貼海報(bào)、通知等必須符合學(xué)校規(guī)章制度的有關(guān)規(guī)定，海報(bào)必須講文明，講風(fēng)尚，不得格調(diào)低下，有損學(xué)校聲譽(yù)和社團(tuán)形象。

五、獎(jiǎng)勵(lì)

第二十二條 為鼓勵(lì)社員積極主動(dòng)的參與，文學(xué)社每期評選優(yōu)秀社員、優(yōu)秀社干，并在大會(huì)上進(jìn)行表彰。

第二十三條 優(yōu)秀社員的評比條件

（1）思想素質(zhì)好，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；

（2）學(xué)習(xí)成績良好，主動(dòng)認(rèn)真地配合文學(xué)社各項(xiàng)工作的開展，為文學(xué)社做出了一定貢獻(xiàn)；

（3）對文學(xué)社有大膽實(shí)在的建議；

（4）積極維護(hù)文學(xué)社利益和形象；

第二十四條 優(yōu)秀社干的評比在優(yōu)秀社員評比條件的基礎(chǔ)上結(jié)合在社委、編委工作表現(xiàn)實(shí)績進(jìn)行評定。

第二十五條 本規(guī)定解釋權(quán)歸文學(xué)社社務(wù)委員會(huì)。第二十六條 本規(guī)定的修訂以補(bǔ)充形式提出，經(jīng)社員大會(huì)通過，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)。

城關(guān)初級中學(xué)文學(xué)社社務(wù)委員會(huì)

2008年9月

第四篇：城關(guān)初級中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式解說詞

城關(guān)初級中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式解說詞

序幕詞：

男：追逐四月的和風(fēng)，沐浴春天的陽光，在這美好的日子里，我們迎來了城關(guān)初級中學(xué)第三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

女：我們代表運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)和全體工作人員，向與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、來賓表示親切地問候！向參加比賽的運(yùn)動(dòng)員和裁判員表示衷心的感謝！向參加開幕式的1000多名師生表示熱烈地祝賀！男：我們衷心祝愿參賽的運(yùn)動(dòng)員能夠在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上再創(chuàng)佳績，譜寫我校田徑運(yùn)動(dòng)史上的新篇章！

女：來自全校各個(gè)班級的21支代表隊(duì)，420名運(yùn)動(dòng)員將在這里參加63個(gè)項(xiàng)目的角逐。

男：每位運(yùn)動(dòng)員，必定會(huì)在各個(gè)項(xiàng)目的角逐中賽出風(fēng)格，賽出水平。

女：本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，必將給我校總體工作的發(fā)展，帶來勃勃生機(jī)。合：用健康擁抱二十一世紀(jì)，用健康擁抱未來！預(yù)祝大會(huì)圓滿成功！

解說詞：

1、校旗解說詞

女：看，鮮艷的校旗在前面引路！

聽，激越的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》在校園回蕩！

伴隨著時(shí)代的鼓點(diǎn)——校旗進(jìn)入了田徑場。旗手手中緊握的不僅僅是校旗，更是我們城關(guān)初中全體師生的進(jìn)取精神。讓

鮮艷的校旗，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我們的心中！

2、會(huì)徽解說詞

男：緊跟校旗的是本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)徽。它的整體造型是小寫的阿拉伯?dāng)?shù)字“3”，代表我校第三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)順利召開，表達(dá)出城中人團(tuán)結(jié)一心，力爭第一的新時(shí)代形象。

3、鼓號隊(duì)解說詞（現(xiàn)在走過來的是鼓號隊(duì)方陣）

女：雄糾糾，氣昂昂地向我們走來的是學(xué)校鼓號隊(duì)，他們英姿颯爽，充滿了奮發(fā)向上的精神。堅(jiān)定的步伐，激昂、嘹亮的鼓號聲，體現(xiàn)了我們學(xué)?！皥F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、創(chuàng)新”的精神風(fēng)貌。

4、儀仗隊(duì)解說詞：

男：現(xiàn)在走向主席臺的是儀仗隊(duì)，一面面彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。紅的似火，粉的像霞，黃的如云，藍(lán)的同潮，五顏六色，喜慶而熱烈。它象征著我校體育工作的勃勃生機(jī)。

5、彩球隊(duì)解說詞

女：80名彩球隊(duì)員揮舞著氣球，走過主席臺。每個(gè)氣球都充滿歡樂，每個(gè)氣球都充滿笑語，每個(gè)氣球都滿載著同學(xué)們的祝福。

6、花束隊(duì)解說詞

男：初二級花束隊(duì)正向我們走來，他們手捧著五彩繽紛的花束向運(yùn)動(dòng)會(huì)獻(xiàn)禮，那粉紅的笑臉，比春花更加燦爛。

7、花環(huán)隊(duì)解說詞

女：正在經(jīng)過主席臺前的是初一級花環(huán)隊(duì)，他們舞動(dòng)花環(huán)，舞動(dòng)青春的旋律，裝點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的無限風(fēng)采

班級入場解說詞：

初三級代表隊(duì)：

男：邁著雄健的步伐，昂首向主席臺走來的是初三級代表隊(duì)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，富有青春活力的集體。這是一支敢于夢想，敢于拼搏的團(tuán)隊(duì)。相信在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們會(huì)爭創(chuàng)佳績，相信在中考戰(zhàn)場上，他們會(huì)再創(chuàng)輝煌！

初二級代表隊(duì)：

女：別樣的風(fēng)采、高昂的斗志。迎面走來的是初二級代表隊(duì)，他們邁著整齊的步伐，以軍人的風(fēng)采展示必勝的信心，“更高、更快、更遠(yuǎn)”是他們的目標(biāo)，“友誼第一、比賽第二”是他們的主題，“勇往直前”是他們的本色。

初一級代表隊(duì)：

男：瞧，一群美麗大方的天使正向我們走來，這就是初一級代表隊(duì)。整齊的步伐踏著她們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著她們的熱情。同時(shí)她們還擔(dān)任著本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的健美操表演，相信她們將是運(yùn)動(dòng)場上最絢麗的風(fēng)景線！

裁判員隊(duì)解說詞

女：

現(xiàn)在走過來的是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判員代表隊(duì)。這是一支無私奉獻(xiàn)的隊(duì)伍，他們在這次比賽中決心秉承公正、公平的原則，嚴(yán)格評判，讓我們展示真正的體育精神——友誼、團(tuán)結(jié)、公平！

第五篇：城關(guān)初級中學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

城關(guān)初級中學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

蘭花的觀察與研究

一、活動(dòng)背景：

通過開發(fā)、利用各種教育資源（校內(nèi)、社區(qū)、家庭資源），落實(shí)活動(dòng)目標(biāo)，積極創(chuàng)造條件，拓展實(shí)施空間。鼓勵(lì)學(xué)生參與開發(fā)實(shí)踐，增加他們接觸社會(huì)，參與生活實(shí)踐機(jī)會(huì)，成為課程開發(fā)的主體。體現(xiàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)的自主性、探究性、實(shí)踐性。引導(dǎo)學(xué)生在生活探究實(shí)踐中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，探究問題、解決問題。在感受、體驗(yàn)生活中有創(chuàng)意地生活，培養(yǎng)實(shí)踐意識，熏陶人格意志，強(qiáng)化動(dòng)手實(shí)踐和親身體驗(yàn)，指向于學(xué)生綜合實(shí)踐能力的形成。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過聽講座、網(wǎng)上查資料，看菊展等多種途徑讓學(xué)生了解蘭花的種類、特點(diǎn)、培育等相關(guān)知識，認(rèn)識常見蘭花的生長特點(diǎn)，知道蘭花的成長過程，獲取栽培知識。

2、通過觀賞蘭花、記觀察日記，舉辦班級蘭花展，舉行以《蘭花》為題的作文賽，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與合作精神。

3、在激發(fā)學(xué)生熱愛自然、熱愛生活的情趣時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力，塑造良好的人格意志。

三、活動(dòng)過程：

1、準(zhǔn)備活動(dòng)：動(dòng)員宣傳，讓學(xué)生明確活動(dòng)意義與要求，邀請校外輔導(dǎo)員作講座，了解蘭花種類、生長、特點(diǎn)等知識，了解栽培蘭花

來美化生活、陶冶心房，培養(yǎng)實(shí)踐與寫作能力于一身，鼓勵(lì)學(xué)生化心動(dòng)為行動(dòng)；召開學(xué)生家長會(huì)，挖掘社區(qū)教育資源，尋求家長的配合與支持。

2、學(xué)生、觀察、研究活動(dòng)

（1）在網(wǎng)上與閱讀中學(xué)習(xí)研究，學(xué)生與家長購買、收集蘭花的相關(guān)書籍，將閱讀書籍與上網(wǎng)收集相結(jié)合，整理、選擇有關(guān)蘭花的史話、節(jié)令、起源、傳說、花語等材料。

（2）在家庭栽培管理中觀察研究：有條件的學(xué)生可在家里種1~2盆蘭花，學(xué)生每天進(jìn)行管理、觀察，每天寫觀察日記。

（3）在學(xué)校栽培中觀察研究：班上每5~6人為一組，每組栽培1~2盆蘭花，學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同栽培，教師指導(dǎo)，鼓勵(lì)、幫助，讓學(xué)生在實(shí)踐中挖掘與本課程的結(jié)合里，與語文學(xué)科的結(jié)合點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行事例研究。

（4）赴校外考察研究：赴校外實(shí)踐基地，聽從專家的講解，研究蘭花的觀賞價(jià)值。

3、開展小組課題研討：

（1）校園、班內(nèi)蘭花生長過程及管理的觀察與研究；

（2）觀察、研究水、土、肥、藥、環(huán)境等因素對蘭花生長的影響；

（3）開展蘭花攝影、圖片等的收藏，收集蘭花的詩歌、散文、歌曲，說說蘭花的謎語、傳說、故事等；說說蘭花的品質(zhì)特點(diǎn)及給人的啟發(fā)；舉辦蘭花觀察日記展覽，舉行以《蘭花》為題的作文競賽；

（4）編輯手抄報(bào)，撰寫小論文，小考察報(bào)告，進(jìn)行圖文資料展等，并進(jìn)行小組評比。

四、活動(dòng)評價(jià)：

1、談?wù)勗耘嗵m花過程中的經(jīng)驗(yàn)、收獲和啟發(fā)、并結(jié)合個(gè)人收集整理的活動(dòng)成果（歸入成果資料袋）進(jìn)行綜合評比；

2、進(jìn)行班級蘭花展覽，舉行圖片、攝影展覽，評比表彰優(yōu)秀個(gè)人與小組。

3、籌建蘭花網(wǎng)上論壇。