第一篇：城西小學小學生安全教育工作總結

城西小學小學生安全教育工作總結

一、充分認識加強安全教育工作的重要性和必要性，增強緊迫感和責任感

加強對學生安全教育是學校安全管理工作的重要內容和重要環節。近年來，我市發生的溺水死亡事故、交通安全事故等，大都是因為學生安全意識薄弱，缺乏安全常識，自救措施不當而引發的。因此，很有必要通過扎實開展安全教育，引導學生牢固樹立安全意識，掌握基本的、必備的安全和自護自救知識，機智地處置遇到的各種異常情況或危險，從根本上預防和減少學生意外傷害事故的發生。各級教育行政部門和學校要充分認識抓好安全教育工作的重要性和必要性，以對學生安全、健康成長高度負責的態度，增強責任感和緊迫感，深入開展安全知識進校園、進課堂、進學生頭腦工作，進一步增強學生安全意識，提高學生自我保護能力，使學生掌握避險、逃生和自救方法。

二、強化措施，確保學校安全教育工作落到實處

（一）要把安全教育內容納入正常教學計劃，對學生進行系統的安全教育。《中小學幼兒園安全管理制度》中明確規定“學校應當按照國家課程標準和地方課程設置要求，將安全教育納入教學內容。”各地各校要把對學生進行安全教育的內容列入地方課程，讓學生全面學習、掌握安全知識。各縣（市、區）教育局要認真落實安全教育規劃和課時計劃，指導學校利用地方課程上好安全教育課。各類學校應將培養學生安全意識、提高學生安全素質作為學校安全教育的最終目標，結合自身實際情況，調整好教育教學計劃，落實好每學期十個課時教育內容，保證“計劃、教材、課時、師資”四落實。

（二）建立健全學校安全培訓機制。加強學校安全教育隊伍建設，建立學校安全培訓制度，完善學校安全培訓機制。建立學校安全培訓網絡，認真抓好市、縣、校三級學校安全管理和應急演練培訓工作，做到每所學校校長、安全保衛人員和全體教職員工都要經過學校安全培訓。

（三）有針對性地開展安全教育活動。

1.安全教育活動內容：各地各校要將學生安全教育作為一項重要工作，組織開展以普及安全知識、增強安全意識和法制觀念為主要內容的安全教育活動，提高學生安全防范能力。學校要結合不同時期的不同要求，確定教育內容。寒假前主要應進行交通、防火、飲食衛生等安全教育；暑期前重點應進行交通、游泳等方面安全教育；三月份要圍繞“安全教育日”、“安全教育周”活動主題，六月份圍繞安全生產宣傳月活動內容，十一月份圍繞消防安全教育宣傳月活動內容，開展相關教育活動；上半年，汛期要開展防汛安全教育，下半年開展冬季防火宣傳教育。此外，要不失時機地加強對學生進行網絡安全、抵制邪教、預防毒品危害等教育；要根據地域、環境、季節等規律，定期對學生進行防溺水、防火、防雷、防地震、防盜、防傳染疾病、防煤氣和食物中毒等教育，開展各種安全防范演練，使學生安全教育工作落到實處。同時要引導學生自覺學習安全防范知識，積極參加安全教育活動，增強安全意識和法制觀念。

2.安全教育活動形式：組織開展形式多樣的宣傳教育活動。學校要充分利用校園廣播電視、校園網、校報、墻報、掛橫幅、警示牌、入學通知書告知、暑假（寒假）致家長一封信以及班會、團隊活動、讀書心得、國旗下的講話等方式大張旗鼓地向廣大青少年學生進行安全宣傳教育。各校還可以根據自身的實際，組織各種安全教育活動，如舉辦圖片巡回展、觀看安全教育影視片或錄像、開展安全知識競賽或演講比賽、組織安全知識講座或報告會、組織預防安全事故和防災害疏散演練等等。

3.重點開展安全教育專題活動。

（1）加強學生交通安全教育。在組織學習交通規則時，引導學生回顧審視自己或同學是否有違反交規行為，如有無未足年齡騎自行車上下學、騎自行車上主干道、未看紅綠燈則橫穿公路、乘汽車時頭手伸出車窗、在車流量較大的主街道上玩耍嬉戲，車已臨近還渾然不知等等現象，然后寫出學習交規的心得體會。（2）舉行地震、消防應急疏散演練。學校每學期舉行一次地震或消防應急疏散演練。在組織開展師生疏散演練中，要求安排規定疏散地、疏散路線、疏散時間和順序，做到快速、有序、安全撤離危險地帶，防止學生由于緊急疏散而發生踩踏事件。同時要教會師生在發生地震或火災時如何避險、自救和逃生方法；教會師生正確使用滅火器、（四）組織開展好全國中小學安全教育日和全省學校安全教育周的主題教育。各級各類學校要根據安全教育日、安全教育周的活動主題，從學校實際出發，組織開展各種形式多樣、生動活潑的安全教育活動，提高學生安全意識，增強安全素質。

（五）學生安全教育要與學生心理衛生健康教育有機結合起來。各地各校要重視學生心理健康教育，建立心理健康教育室，開設心理健康輔導。有條件的學校，要配備專、兼職心理輔導教師。要善于發現和幫助個別存在一定心理障礙的學生，開展針對性的心理輔導，使學生能正確認識自我，增強調控自我和承受挫折的能力；要對留守兒童、流動學生、單親家庭子女倍加關愛，注意做好心理疏導和感化工作，有效地防止個別性格異常的學生在特定場合作出偏激的舉動。

（六）構建學校安全教育的“社會、家庭、學校”網絡。課堂是學校安全教育的主渠道，但學校安全教育僅僅靠校內是遠遠不夠的。要通過與學生家長簽定學生安全教育責任書和家長學校的授課，使學生安全教育活動深入到每一個學生家庭；與社區居委會簽定學生安全教育協議書，共同加強學生安全教育；建立警（軍）校聯合崗，定期邀請轄區派出所干警、司法所人員、消防部隊官兵到學校授課，聘請他們為學校安全法制教育副校長或安全法制輔導員，充分發揮他們在學校安全教育工作中的重要作用，努力構建學校、家庭、社區三位一體共同抓好安全教育的工作網絡。

三、加強安全教育工作的組織與領導

要加強對學校安全教育工作的領導，建立健全學校安全教育領導機制，按照相關安全法規，制定學校安全教育各項制度，進一步落實校園安全、學生安全教育責任制，切實搞好學生安全教育，保障安全教育活動經費。學校安全教育要實行工作責任制和責任追究制，明確教育行政部門和學校各崗位在學生安全教育及管理工作中的責任，一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實。對在工作中因不履行學生安全教育及管理職責，釀成安全事故的單位和個人，學校要追究主要負責人和當事人的責任。對因思想不重視、責任不明確、措施不到位、工作不落實，造成重大群體性事件、惡性治安事件和重大災害事故的，學校安全狀況長期得不到改善、人民群眾長期不滿意的，將給予批評通報，并按照有關法律法規追究有關領導責任。

第二篇：城西小學開展小學生“安全教育月”活動方案（小編推薦）

城西小學開展小學生“安全教育月”活動方案

發表時間：2011-3-30 21:06:45 訪問次數：1317

城西小學開展小學生“安全教育月”活動方案

一、指導思想

以市教育局鼎教安【2011】9號文《關于認真組織開展中小學生安全教育日（周、月）活動的通知》精神為指導，以安全法律法規為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，以“強化安全意識，提高避險能力。”為主題，深入貫徹依法治校目標的具體工作要求,落實規范化、制度化的普法、學法、機制，營造濃厚的宣傳輿論氛圍，進一步增強 “平安校園”的創建工作，以“安全教育日”活動為契機，落實各項安全制度和措施，加強校園安全管理穩定工作。

二、活動目的：

今年3月28日是第十六個全國中小學生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞“強化安全意識，提高避險能力。”這一主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，進一步強化學校各項安全工作。

三、活動時間： 2011年3月21日——4月21日

四、活動主題： 強化安全意識，提高避險能力。

五、活動內容：

堅持以人為本的思想理念，切實強化安全教育，維護校園安全穩定工作。我校以“安全教育日”活動為契機，開展安全教育月活動（3月21日—4月21日），活動內容為 “五個一”活動。

1．懸掛一條宣傳橫幅或張貼標語。營造良好的宣傳教育氛圍。

2．舉行一次國旗下講話，防交通事故、防溺水、防火災、防踩踏、防中毒、防校園暴力、防自然災害、飲食衛生等方面的教育，加強對小學生安全知識普及教育，進行一次自救逃生演練，使廣大師生在教育活動中，增強安全防范意識和自救自護能力。

3.進行一次安全知識講座，提高學生安全意識和防范能力。

4.充分利用學校多媒體組織學生觀看《小學安全教育專題影片》。

5.認真做好安全教育進課堂工作，做到“計劃、課時、教材、教師”四落實，確保學生安全教育目標的實現。

六、活動要求：

1、加強領導，完善學校各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學校全體教師密切配合，努力將活動落實到實處。

2、加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

3、學校結合安全教育月活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好工作總結。

七、安全教育活動安排：（“六個一”活動）

1、一次安全教育總動員會：周一升國旗儀式，由李副校長對全體師生進行以《平安伴我在校園，我把平安帶回家》主題的國旗下講話，并對安全教育月活動進行動員。時間：3月21日星期一上午9：002、一期安全教育宣傳：本周將布置一期安全教育宣傳櫥窗。時間：3月31日

3、一次安全教育班會：（周一）各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：如交通規則等的大討論等，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。時間：4月1日

4、一場安全教育知識比賽：組織開展安全知識競賽。時間：4月2日

5、一次安全檢查：本周組織進行一次全校性的安全專項大檢查，將對重要部位進行全面細致地檢查，不留“死角”，發現安全隱患立即整改，一時不能整改的要上報教委。時間：4月3日

6、一份安全教育手抄報：各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的安全安全教育手抄報，下周五上交評比。時間：4月6日－4月10日。

通過開展本次“安全教育日”活動，普及安全知識，強化學校安全教育管理工作，提高學生安全意識和自我防范能力，共創和諧校園，幫助學生掌握安全知識，保證學校的教育教學教研工作有序的進行。

福鼎市城西小學

2011.3.21

第三篇：城西小學2010

城西小學2010-2011第一學期教導處工作計劃（xiexiebang.com unjs.com）城西小學2010-2011第一學期教導處工作計劃

一、指導思想本學期教務工作以規范辦學行為，強化常規教學管理、大力推進素質教育、提高教育教學質量為中心，以服務教學、服務教師、服務學生為出發點，抓好教務常規工作，促進教務規范管理，全面落實素質教育，努力把我校的教育教學工作推向一個新的臺階，城西小學2010-2011第一學期教導處工作計劃。

二、工作思路深入學習各學科的《課程標準》，全面推動教育教學改革，打造一支業務精湛、師德高尚的教師隊伍，全面提高教育教學質量。本學期切實針對教育局工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，牢固樹立責任意識、質量意識、課程意識、學習意識、創新意識，求真務實，在扎實抓好教師、學生、教育教學三大管理的基礎上，努力開拓教育教學新思路，創新教育教學新模式，營造教育教學發展新優勢，全面完成教務處工作任務，進一步優化教學質量，進一步促進教師的專業化發展，全面推進我校的素質教育向縱深方向發展。

三、工作目標

1、充分發揮教導處的教學工作指導職能，領導全體教師積極研究新課程標準，積極進行教育教學改革。(1)、全體教師樹立以人為本的思想，通過各科教學使全體學生的能力、素質及思想、態度、情感、價值觀得到和諧、健康、全面發展。（2）、教師在教學過程中要與學生積極互動、共同發展。要處理好傳授知識與培養能力的關系，注重學生獨立性、自主性的培養。（3）、大力推進信息技術在教學過程中的應用，提高教師使用現代化教學設備的能力，優化教學優質資源的使用。

2、切實提高教師的課堂教學水平，努力提高教育教學質量。切實抓好學科教學管理，特別是語文、數學、英語學科的規范化管理，本學期各年級各科教學質量要在上學年的基礎上再上一個新臺階。

3、狠抓教學常規的落實工作，以“六認真”要求為抓手，加強檢查、反饋、跟進措施，同時進一步做好教學檢查工作。

4、本學期繼續做好“同課異構”校本教研活動。

四、工作重點

1、堅持不懈地開展教育教學常規檢查、監督、指導與常規制度落實工作，調動教師的工作積極性。

2、積極探索實現“全面提高教學質量”這一教學目標的有效途徑。

3、搞好教師培訓，提高教師素質。

4、結合實際，開展多種學科活動，促進學生綜合素質提高，學期工作計劃《城西小學2010-2011第一學期教導處工作計劃》。

五、主要工作

1、嚴格執行課程計劃。要開齊、開足、教好每一門課程，不得隨意增減。

2、加強學籍管理。認真核實學生名冊，組織班主任認真填寫學生信息采集表。嚴格遵照上級部門的要求完成信息的錄入工作并按時上傳。嚴格按規定履行學生的轉入、轉出、休學、更名、畢業等手續。

3、強化教學秩序。本期將按照教學常規管理制度的要求，不定時檢查全校課堂教學的基本情況，旨在杜絕以下現象的發生：①無故缺勤、遲到、早退而造成課堂內無教師現象；②上課不作為現象。包括課堂教學無組織，室內課任憑吵鬧，室外課任憑追打；③上課期間使用通訊工具或會客現象；④私自調課。

4、加強聽推門課。本學期，教務處將繼續聽推門課，督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學，且把新課程的理念滲透在平時的教學中，使學生有更大的收益。

5、規范請假程序。教師和教輔人員請假，須提前告知，以便教務處有調配人員的時間余地。經同意后，還須履行好請假手續，方可離校（因特殊情況不能事先填寫請假條的，事后應補辦）。

6、加強常規考核。以教學工作管理制度為標準，對教學的常規工作進行考核，對考核結果將及時通報。

7、加強對音、體、美學科的教學管理，積極開展豐富多彩的大課間體育活動。音樂、美術課要認真上好，認真貫徹落實《學生體質健康標準》。做好體育教學工作，上好每一節體育課，講授體育健康知識，全面提高學生身體素質。

8、加強對教學工作的檢查與評價，本學期教導處將采用平時抽查和期末總查的形式，對每位教師的教學工作進行全面評估。各科教師要著力抓好補差工作，不使任何一個學生掉隊。

六、具體工作安排：九月份：

1、做好開學報名工作。

2、調整課務分工及課表編排。

3、做好各年級學生的轉、復、休、退工作。核實各班人數，做好進出統計，上報各項數據。

4、做好開學初工作檢查，督促開學工作的正常開展。

5、推門聽課及課堂巡視，加大課堂教學常規檢查力度。

6、擬定教導工作計劃，檢查教研組計劃和班主任計劃。

7、開展“同課異構”教研活動。

8、組織教師參加滁州市第八屆小學語文、數學課堂教學觀摩課和優質課評選活動。

9、做好新生學籍的錄入和上報工作。十月份：

1、開展“同課異構”教研活動。

2、組織教師參加滁州市中小學英語教學敘事評選活動。

3、上報2010年《國學生體質健康標準》數據上報。

4、參加教育局小學課改論壇活動。十一月份：

1、迎國慶，舉辦慶祝活動，出國慶專刊。

2、迎接教育局的部分年級教學質量抽測。

3、組織師生參加語言文字報社舉辦的征文比賽。

4、做好月查工作。

5、組織期中檢測工作。十二月份：

1、開展陽光體育運動。

2、教學常規管理檢查。

3、六年級摸底考試。元月份：

1、開展師生趣味體育活動，慶祝元旦。

2、制定復習計劃，做好期末復習工作。

3、做好期末考試監考、閱卷、統分及期末結束和寒假工作安排。二〇一〇年八月三十日

第四篇：城西小學教師安全教育培訓材料

城西小學教師安全教育培訓材料

2012-10-30 09:50:44| 分類： 安全工作 | 標簽： |字號大中小 訂閱

【安全教育培訓材料】

通知： 城西小學開展課間安全教育主題班會課活動

針對課間時間發現部分學生在校園互相追逐的現象，為加強安全教育，杜絕安全隱患，城西小學將于10月30日——11月1日開展課間安全教育主題班會

活動。

班會課上，各班主要圍繞以下方面加強對學生課間安全教育：

一、是養成課間休息的好習慣，不要做危險性游戲；

二、是活動的方式要簡便易行，如踢踢毽子、跳跳皮筋等；

三、是活動中要遵守秩序，不要大聲喧嘩，奔跑，追逐；

四、是活動要注意安全，避免受傷；

五、是上、下樓梯要有序進行，不推不擠；

六、是要保持室內外整潔，不吃零食，不亂拋果皮紙屑；

七、是到規定的活動區域積極開展“快樂課間十分鐘”的文明課間游戲活動。此次主題班會要符合學校十月份安全教育主題——常規教育以及自救自護教育月。這也是學校安全系列教育活動的一項，目的要使每一位城西小學學生受到了一次良好的安全教育，增強了學生的安全意識，同時也要對學生進行環境衛生

意識和愛護花草樹木的教育。

附： 《城西小學課間體育活動安全注意事

項》

學校師生安全是學校一切工作的基礎和前提，如何正確處理體育活動與安全的矛盾，減少、避免活動中傷害事故的發生。在此提出以下幾點建議和要求，請

老師們組織學生學習，并遵照執行。

一、參加體育類活動必須遵守的紀律：

體育活動大多是全身性運動，活動量大，還要運用很多體育器械，為了安全，上課及體育活動時衣著和組織有一定的講究。

1、準備：必須穿防滑并且增加彈性的膠底鞋，不要穿塑料底的鞋或皮鞋。上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品。衣兜不裝東西，女生頭上不要戴各種發卡。衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝，有條件的應該穿著運動服。戴眼鏡的同學要提前取下眼鏡，妥善保管后再進行活動。運動前要做全身準備活動，以防肌肉拉傷、扭傷。

2、整隊：在老師的組織下，統一整隊有序進出活動場地，上下樓梯慢步靠右行，不影響其他班級上課，不大聲喧嘩，嚴禁推挪打鬧。

3、服從：聽請老師的要求，在教師指導下進行各類運動，活動要聽口令，注意避讓以免沖撞或被器物砸中。

4、嚴肅：任何活動都要嚴肅認真，嚴禁推拉踢抱、嬉吵打鬧。

5、處理：一旦受傷，不要著急，亂搬亂揉會加重傷勢，要請醫務老師幫助

判斷傷情，正確處理。

二、課間活動的注意事項：

在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調節和適當休息的作

用。課間活動應當注意以下幾方面：

1、室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但必須服從老師的活動安排，不能私自離開團隊。活動中要遵守活動規則，嚴禁嬉吵打鬧。

2、活動的強度要適當，不要做過于劇烈的活動，以不流汗為限度，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3、活動的方式要簡便易行，如做操、小游戲等，不做危險、高難度動作。

4、活動時必須要提高自我保護意識，也要特別注意在別人活動時一定要做到不影響、不干擾、不破壞。這樣就避免發生扭傷、摔傷、碰傷等危險事故發生。

三、體育活動中的注意事項：

1、短跑等項目要按照規定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能

嚴重受傷。

2、跳躍類活動必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。要看清場地條件，盡量在沙坑、墊子等設施上進行活動。起跳前前腳要注意落腳點，起跳后要落在沙坑、墊子之中。這不僅是跳躍訓練的技術要領，也是保護身體安全的必要措施。

3、在進行投擲訓練時，如投鉛球、鐵餅等，一定要按老師的口令進行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發

生生命危險。

4、在進行單、雙杠和跳高訓練時，器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子，或有可靠的保護人。如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關節或后腦。做單、雙杠動作時，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑，避免從杠上

摔下來，使身體受傷。

5、前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目，做動作時要嚴肅認真，不能打鬧，以免發生扭傷。

6、參加籃球、足球等項目的訓練時，要學會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對于安全是很重要的。

四、單杠、雙間肋木、平梯場地活動中的注意事項：

1、嚴禁在單杠、雙間肋木、平梯場地里的器具上做危險、高難度、體育老師沒有教過、與本場地器具活動無關等動作。遵守活動規則，嚴禁嬉吵打鬧。

2、嚴禁在場地內活動時推、拉、擠、搶、拽、踢、打、罵別人，幾個人欺負一個人，大欺負小等不良行為，做到文明運動、禮讓三分、有序開展、快樂游

戲。

3、不要爬到雙間肋木的頂端再翻過去，不要多人爬到雙間肋木上面不下來，不要倒掛在單杠上，不要爬到平梯上面去，更不能在別人爬上去時去搖這些器具。

4、注意本場地內的衛生，不要亂丟東西、不要在里面吃東西，更不能往里面扔石頭、往外面扔沙子。嚴禁在場地內扔沙子等破壞行為。

秋游安全注意事項

一、學生秋游活動安全教育與組織管理

要求參加秋游活動的老師均要以高度的責任心對每個學生的安全負責。

1、秋游之前要對學生的身體情況進行調查，身體不適者經書面請假后可以不參加活動。但要報到

總輔導員處，要在保衛處留檔。

2、開個全體教師例會（10月29日），再認真組織班主任對學生加強安全、文明、紀律教育，做到預防在先，教育在先，確保外出活動萬無一失。教育學生：

（1）本次秋游活動由教師護送，列隊步行。來回途中注意車輛來往的交通安全，嚴禁野外用火；注

意行動安全，強化安全預測。

（2）全校服從總輔導員統一指揮，各班學生服從教師的統一指揮，不擅自行動。活動期間發揚團結、合作、互助精神，要相互照顧，集體活動，不要單獨行動，禁止冒險。活動中發生意外或困難，要及時向

老師報告。

（3）8：00到校，8：00—8：30分班教育，8：30準時出發。11:30全體集中排隊回到學校后才放學回家，有家長接送的除外。（11:30家長開始接送）

（4）要注重文明形象，講究言行舉止文明，愛護太陽閣、蓮花崗景點周邊衛生環境和設施設備，遵守太陽閣、蓮花崗景點有關規定。建議各班組織環保衛隊，帶上垃圾袋，希望同學們人人爭當“環保小衛士”。

（5）秋游活動期間，也要啟動學校、班級值日制度，讓安全、衛生督導員帶上標志上崗，配合老師

管理。

3、班主任及跟班教師在秋游活動期間必須做到全程管理。

（1）要及時清點學生人數，去、回、活動期間都要清點一下學生人數。

（2）各班班主任要做好學生活動分組工作，6－8人一組，指定好活動組組長，明確活動期間組長的管理職責，要求組長帶好組員，按規定活動，在規定地點準時集合。（3）活動期間帶班領導、班主任及協助帶班教師要加強巡視，發現不安全的行為要及時教育阻止。

（4）

一、二年級班主任及協助帶班老師，待學生與家長交接后，才能離開。

二、學生一旦發生傷病

1、學生發生一般的小毛病、小損傷：

（1）學生發生一般的小毛病，馬上找學校校醫進行救治。

（2）學生發生小損傷，校醫解決不了。班主任馬上與秋游地點附近的診所、醫院聯系及時送治；如果秋游地點附近沒有診所或醫院，也應視情況及時雇車把傷者送到最近的醫院及時醫治。

（3）班主任應將處理情況及時登記并有其他學生簽名證明。

2、學生發生嚴重損傷：

（1）當事任何教師必須馬上撥打110、120電話，請求派車急救，學校派一名學校班子和班主任護送傷員到醫院救治。科任教師及協助帶班老師就要負起管理剩下的學生的后面事務。

（2）同時向秋游活動領導小組組長、副組長報告。

（3）班主任及時通知學生家長到醫院。

（4）秋游活動領導小組召開事故緊急處理方案，采取積極措施做好傷員及家長的接待、撫慰、保險

理賠等工作。

（5）秋游活動領導小組組長在第一時間向上級主管報告

【班會教案范例1】

小學《課間十分鐘安全教育》主題班會教案

一、活動目的：

1、通過活動，讓學生理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。

2、幫助全體同學樹立時時注意安全防范的安全意識和安全責任。

3、增強小學生的自我保護意識和能力，學會過一個安全、文明、快樂的課

間十分鐘。

二、設計活動的背景：

1、課間活動的無序和打鬧現象嚴重，容易出現意外傷害事故。

2、學習需要好的心情，合理、適宜、合適的活動有助于學生緩解學習上的疲勞，調節狀態和情緒，提高學習效率。

三、活動準備：

1、班主任積極參與，師生共同確定主題，討論決定活動方案。

2、捕捉學習生活中的小鏡頭拍攝成錄像。

3、回憶安全小事故選擇具有代表性的情節編成情景劇。

4、收集安全標語及防范措施。

四、活動過程實施：

班長：學校安全教育之“課間十分鐘”主題班會現在開始。

女: 同學們，我們的校園多么美麗！我們的校園多么美好！一走進校門，我就情不自禁地發出了這樣的感嘆。我知道，同學們肯定也有同樣的感受。接下來，就讓我們來欣賞詩歌朗誦《呼吸著“清新”校園風》。

男：同學們聽了剛才的介紹，你有什么想說的嗎？（同學現場采訪），可這樣美好、和諧的背后也存在著不安全因素。

男：請看下面的小品表演：《快樂和悲傷》（兩人玩對抗游戲，其中一人受傷）

女：同學表演很精彩，可我們的心情卻很沉重。短短一個課間才10分鐘，就有可能引發這樣的安全問題。哎……看來，我們可不能小看了這短短10分鐘啊！咱可得提高課間10分鐘的安全意識了。

男：為此，我們班的調查小組還專門做了調查。讓我們一起去看看吧！（出

示調查內容，一人介紹）A：坐在地上玩，又臟又不文明。B：往下丟東西，危險且沒有公德心。

C：趴在樓道邊往外看，非常危險。D：沿著樓梯滑下，危險。E：在花壇

邊走，很容易滑到。

女：我們希望校園里這樣的一幕幕不要再發生！的確，課間我們需要安全，因

為安全是快樂之本。

男：安全真的很重要。瞧，下課后，有的同學還在教室里拼命地做老師剛才布置的作業，這樣做夠安全了吧？誰來說說你的看法。（個別同學說）

女：這是我們班有部分同學的做法，他們利用課間十分鐘趕著做老師布置的作業，我們認為這樣做是不對的。雖然很安全，但是大腦沒有得到休息，會影響下

一節課的聽課質量的。

男：安全時時在我心！大家都有了這樣的共識，這很好！為我們這一刻清醒的認識鼓鼓掌吧！可是，很多時候我們也無法杜絕事故的發生。一旦事故發生了，而且就在我們身邊，我們該怎么辦呢？

女：接下來就請欣賞情景劇《當事故發生時》。（情景劇大意：課間玩游戲《老鷹捉小雞》，大家都很投入。一不留意，演老鷹的史林偉居然頭磕到了桌角。頓時，鮮血直流。同伴們一個個都呆了。就在這時體育委員就指揮起大家來。伙伴們都按他的吩咐行事，很快這場意外就以大結局收場。大家都為軒軒豎起了大拇

指。）

男：同學們，看了這則情景劇，我們意識到了擁有安全知識和急救知識是多么的重要。課間安全，校園安全，不容小視啊！

女：接下來請同學們拿出你自己制作的安全標語送給你的好朋友，和他（她）說說你的祝福或提醒。（課件播放《祝你平安》）男：下面請班主任老師講話，掌聲歡迎。講話內容略）

通過這次安全教育主題班會活動，你有什么體會？（同學間自由交流）

班長宣布活動結束。【班會教案范例2】 常規安全教育主題班會教案

【教學目標】

1、教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮貌的小

學生。

2、進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；

珍惜生命，健康成長。【 教學重點】樹立火災自護.自救的觀念.增強安全意識。教育學生能自覺遵

守學校的各項常規。

【教學難點】教育學生能長久地做到遵守常規，注意安全

【教學過程】

一、常規教育

（一）談話引入：同學們是學生，對上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時間里，同學們仍然有些做得不好的地方，這堂班會課我們就來談談怎樣

才能遵守學校的各項常規。

（二）看圖，說一說，議一議 1 上課鈴響了，我們應該怎么做？（做好課前準備，安靜等老師來上課）2 上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發言）3 課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學習，影響別人

學習）

（三）結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

（四）小結：剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

二、安全教育

(一)課間安全：

課間活動我們要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

1.表演 ① 幾個同學擠入教室 ② 幾個同學在教室里追逐 ③幾個同學有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。

2.討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學們活動，也是極不文明的行為）3.結合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規要求： ①教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。②在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。③上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

4、關于校園安全：(例舉一些文明和不文明的現象)。①請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。或者說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎? ②像這種情況，我們班發生過嗎? A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B、在教室里互相追趕。③在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?現在輕松十分鐘，我們來個安

全知識問答。答對就得一顆星。判斷：

1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4、當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

7、站在凳子上往陽臺下看。

（二）衛生安全常識：

1、正確洗手，是飲食安全第一步 洗手七步法。人人飯前便后要洗手。

2、路邊小吃拒入口不購買路邊飲食、零食，遠離疾病。

3、不買包裝不完整、標示不明的食品。

4、不吃隔餐雞蛋、牛奶。

5、買回家中的食物，應分類分區存放；生、熟食分開。

6、教育學生養成良好的飲食衛生習慣。①、夠買食品時要進行選擇，不購買“三無食品”。沒有商標的食品不能買；沒有生產日期的食品不能買；沒有生產廠家的食品不能買。②、天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質，一旦不注意易發生食品中毒。住校生應特別注意自家帶來的菜是否變質，從看其色，聞其味進行觀察、辨別。

7、你還知道哪些關于食品衛生安全方

面的知識?

（三）用電安全：

1、隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。我們的做法： A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態.這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上.并拔掉插頭。B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態不管，這是最容易發生火災的。本班毛同學就是這種情況造成的。C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。(4)使用中發現電器有冒煙,冒火花,發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。(5)雷電時，應關閉正在使用的個種電器.特別是電視機。(6)發現有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。(7)發現有老化爆皮的電線應及時向家長反映.并要求他們換掉。

2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。

3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。㈡用幻燈片展示各種火災實錄.從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。1室外火災關門求生的方法： ①測試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。2室內火災.從窗戶逃生。3高層建筑火災逃生。4公共場所火災逃生。5安全出口火災逃生。㈢教師介紹火災報警須知：

1、牢記火警電話“119”.事發時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。

2、火災地址要報詳細： XX市XX路XX號.如：(什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的電話號碼是XX)

3、要派人來主要路口迎接消防車。

（四）小結：

(卡紙出示)(全班齊讀)遇到火災：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪財物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿驚跑，跳樓有術，雖損求生。

四、全課小結。希望同學們能認真學習常規范，及時發現自己身邊存在的安全隱患,消除隱患、加強自我保護的能力。不斷努力養成良好習慣。對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。

第五篇：城西小學城域網培訓工作總結

城西小學城域網培訓工作總結

（2010-2011上學期）

本學期學校城域網培訓工作在縣電教館的領導和學校校委的具體規劃下，我校教師對教育信息化工作有了進一步的認識；學校在規范管理與應用環境方面有了一定的改善；在教師培訓與普及應用方面加大了力度；此外在課堂實踐等方面也取得了一定成效。現將一學期工作小結如下：

一、電教工作有計劃，有落實。

學校對電教工作有中長期規劃，規劃符合上級要求和本校實際。有和學期工作計劃，計劃目標明確，措施具體，可操作性強。學校開學初就抓計劃的制定，開學第一周要求完成各類計劃，期末抓各項工作的終結性考核評估，中間抓計劃的落實。

我校根據現代電化教學的特點，制定了各項考核細則及獎懲制度等。制度、職責的建立和完善，進一步量化了檢查、評估各指標，做到了有章可依，任務明確，職責分明，使管理工作落到實處。這些制度由學校統一制定，為確保各項規章制度的嚴格執行，學校定期檢查制度的落實情況，發現問題及時糾正。

二、加大培訓力度，用現代教育技術武裝教師隊伍。

堅持進行現代教育技術培訓。能有計劃地組織教師利用業余時間進行現代教育技術培訓活動，提高教師們現代化辦公水平、多媒體課件的制作應用能力，也為教師們進行電教研究創造條件。我校本學期新建了網絡教研平臺，學校的公告、工作安排通過校園公布，教師也可以通過校園網上傳備課筆記、論文、隨筆等內容，使辦公真正做到無紙化，自動化、網絡化。

三、電教常規與取得成績

進一步拓展信息技術應用空間。教師們在平時課堂教學實踐中樂于創新，能主動選擇局域網有關資料或自制輔助教學投影片、多媒體課件等輔助課堂教學，提高課堂學習效率。

組織教師撰寫電教教學案例、論文、教學設計等，參與各級各類的刊物投稿活動，不斷學習與積累，提升自身的理論素養。組織教師積極參與市電教館組織的各級各類評比活動，提升專業素養。在整個實踐與研究活動的過程中，教師與學生信息素養都得到了前所未有的發展與提高。學校大力豐富學校網絡教研平臺，及時發布學校各類動態新聞、管理通知、工作安排等信息，同時嘗試開展網絡教研，網絡培訓，借助網絡平臺，實現辦公無紙化、培訓網絡化、教研博客化等。學校教師人人建有個人網絡工作室，教研組個個建有教研協作，部分骨干教師還建有學科專題協作組，通過多方合力，逐漸形成了一個立體化的教育博客研討平臺，全校教師已養成了天天關注校園網、個個上網看博客的良好習慣。對于工作中出現的熱點話題，我們還通過博客引導大家進行網絡化探討，使交流形式實現了多樣化，從而避免了教師日常工作忙碌無法集中研討的問題。絡平臺及時發布，做到了公開、公平、公正管理，學校行政各條線均參與校園網絡管理，由校長室直接領導與考核。