第一篇：喀拉布勒根鄉2011年創先爭優活動總結10.28

喀拉布勒根鄉2011年創先爭優活動工作總結

創先爭優活動開展以來，我鄉緊緊圍繞縣委、縣政府的要求和統一部署，以科學發展觀和“三個代表”重要思想為指導，精心籌劃、認真組織，結合自身實際，精心組織，改革創新，務求實效，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用，在抓創先爭優中推動工作,在推動工作中抓創先爭優，保證了爭創“五個好”黨組織，爭做“五帶頭”共產黨員活動的順利啟動、并結合喀拉布勒根鄉實際對創先爭優活動進行了再動員、再安排、再推進，為全鄉經濟社會發展提供了強大動力。現將創先爭優活動開展情況匯報如下：

一、基本情況

喀拉布勒根鄉地處準葛爾盆地北緣，距離富蘊縣城120公里。總面積7000平方公里，轄8個建制村，有耕地面積4萬畝，有草場36.13萬公頃，人口6091人，由漢、哈、回、維組成。全鄉共有16個黨支部，其中農村黨支部8個，共有黨員256名。

二、精心組織活動開展

（一）健全組織，加強領導。

一是鄉成立了以黨委書記為組長、黨政班子成員和相關人員為成員的創先爭優活動領導小組，領導小組下設辦公室，確定專人辦公，進一步加強了對創先爭優活動的領導，為活動開展提供堅實的組織保障。

二是研究制定了以“創先爭優當先鋒，立足崗位做奉獻”為主題《喀拉布勒根鄉創先爭優活動實施方案》，對基層黨組織和黨員參加活動提出了明確目標和具體要求；機關、農村、事業單位等各類型黨組織也結合自身實際制定了創先爭優活動方案。各黨支部從實際出發，精心設計了各具特色、務實管用的活動載體，分類提出開展創先爭優活動的具體要求，形成發展主題突出、創建特色鮮明、競相比學趕超的生動局面。

三是建立了黨政班子成員創先爭優活動聯系點制度，每名黨政領導聯系指導一到兩個黨支部，同時從黨員干部中挑選精干力量組成指導組，指導、協助各黨支部認真組織落實活動安排，幫助解決在活動中的實際困難和問題。各村及相關單位也成立了創先爭優活動領導小組，加強對創先爭優工作的領導。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍。

一是會議動員。鄉黨委召開了創先爭優活動動員大會，要求全體鄉、村干部要結合當前實際抓好工作。各支部也都相繼召開了創先爭優活動動員會，廣泛發動全鄉黨組織和全體黨員積極參與到創先爭優活動中來。二是利用傳統形式開展宣傳。在醒目地段懸掛橫幅制作固定標語，橫幅10余條；各支部在黨務公開欄上開設創先爭優活動專欄。三是利用先進的多媒體方式進行宣傳。通過手機短信，喀拉布勒根鄉黨建、政府網站，遠程教育站點的網絡教育等現代宣傳手段，組織基層黨員干部學習收看爭先創優先進典型，引導廣大黨員以先進典型為榜樣，2

爭做優秀共產黨員，努力在全鄉形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。

三、圍繞小康目標，激活民力，著力密切黨群干群關系 在全鄉范圍內深入開展創先爭優活動，實施“123”工程（即強化基層組織建設；爭當致富帶富先鋒，爭當履職踐諾先鋒；促進經濟發展，促進農牧民增收，促進社會和諧穩定）。依據“五個好”先進基層黨組織和“五帶頭”優秀共產黨員標準，進一步細化創爭標準，并因地制宜的開展了黨員“亮牌示范”、“黨員先鋒崗”等創爭活動，16個黨組織共承諾事項126項，其中鄉黨委承諾事項12件。到目前已完成114項，其中鄉黨委完成承諾事項9項。全鄉黨員為民承諾實事487件，到目前，已完成431件。設立黨員示范崗10個，黨員責任區22個。

一是建立干部培養教育機制。實行“一線工作法”建立優秀干部脫穎而出的選人用人機制，注重在一線發現干部、教育干部、培養干部、推薦干部。遵循“一好雙強”（思想政治素質好、帶富能力強、協調能力強）選任標準，按照3：1的比例，通過教育、培養、充實了8個村由農民專業組織負責人、農民經紀人、復員退伍軍人、鄉土人才、帶富能手組成的72人農村后備干部人才庫，并新任村黨支部書記1名，12名村級后備干部進行實崗鍛煉，為村級換屆奠定堅實的組織基礎。為進一步推進創先爭優活動的深入開展，引導黨組織和黨員開展了“看信念、看奉獻、看創新，比服務、比帶富、比口碑”為主要內 3

容的“三看三比”活動。“三看三比”實踐活動的開展，使廣大黨員干部學習意識進一步增強，干部素質進一步提高，工作作風進一步改進。

二是推進“三有兩評”工作法，增強干群關系。實行集體領導下的個人負責制，結合干部各自特長、特點，壓擔子、分任務，要求班子成員大事勤溝通、小事勤匯報，在全鄉形成了大事群策群力、干部主動想事謀事的工作氛圍。為使干部在實踐中得到鍛煉成長，我們先后擇優選派優秀的機關干部包村開展工作，由每個分管、包村領導負責教育、培養。推行了以“群眾有包村干部聯系卡、干部有民情日記、鄉黨委有民情臺賬、鄉黨委每季度召開一次包村干部工作點評會、群眾每半年評議一次包村干部”為主要內容的了“三有兩評”工作法，使新任領導班子在一線學習、鍛煉和成長，貼近群眾，培養分析問題和解決問題的能力。通過干部深入農戶，進百家門、吃百家飯、察百家情、解百家憂，加強對聯系村的經濟發展、村級事務管理、黨員干部隊伍建設、矛盾糾紛調解等工作的指導，通過民情日記反映村情民意26個，調處矛盾糾紛10件次，協助村完善基礎設施4項，走訪慰問困難戶70余戶，捐助新建貧困家庭住房2戶。“三有兩評”工作法的實施，不僅鍛煉了干部，增進了干群關系，還在全鄉形成了黨委統一領導、各部門協調配合，上下聯動、左右協調、縱向到底、橫向到邊的比奉獻、創先進、爭優秀的包村黨建工作新格局。

三是加強作風建設，提高機關效能。制定出臺喀拉布勒根鄉《機關干部管理辦法》、《關于推行工作問責制度的實施辦法》、《信訪工作限時辦結責任制》、《行政過錯責任追究制度》等制度，對干部日常行為進行了進一步規范；加強群眾監督，從黨代表、人大代表、政協委員及四老人員等社會各層面聘請了10名公道正派、群眾威信高、原則性強、敢于反映真實情況、具有較高政策水平的群眾作為特邀干部監督聯絡員，強化了對領導干部的監督。

四是實施領導、干部問責制。一級對一級負責，明細獎罰制度，改變工作作風，營造爭先競優、獎勤罰懶的工作氛圍，推動工作高效、創新。在村級，結合村級換屆，以“村級民主管理規范年”為載體，選優配強村級黨組織及村班子，依托鄉人才工作站，建立和完善由黨員帶富能手，鄉土人才，種養大戶組成的后備人才庫，為村級發展夯實組織基礎。開展“四老人員”“講服務，講奉獻”系列活動，完善獎勵、激勵機制，在村級形成黨支部帶動，村委會推動，“四老人員”及村級人才多方人員行動的大組織工作格局，促進村級發展。

五是完善特色經濟種植合作社的硬件及配套建設。建立特色經濟作物產品交流網頁平臺，實現產業黨建與產業交流共融共建，健全黨支部職能，規范運作農牧民經濟合作組織，形成“公司+合作社+農戶”的市場經營模式，實行“產業黨組織+居住地黨組織”黨員雙重管理，以地域資源優勢為依托，充分發 5

揮黨組織和黨員的服務功能。通過實施“2+2”工作機制（即“黨組織+合作社”，“黨員+群眾組織”；打造黨員示范基地，培育新型農村致富帶富能手，培育優勢產業競爭力）為突破口，使農民專業合作社成為“雙增”的重要力量。依托合作社成立黨支部，發揮黨支部的帶動、引導和黨員的帶富致富作用，建立黨支部領導下的“雙培雙帶”能力提升機制，培育鄉土人才、致富能手和農民經紀人。目前，已發展合作社員56人，其中黨員12人，種植大戶26人、鄉土人才24人、農民經紀人6人。

六是堅持“輸血”與“造血”相結合，扎實做好結對幫扶工作。采取“一幫

一、多幫一”形式全力解決群眾實際困難，建立幫扶對子215對，幫助80余名困難群眾脫貧致富。鄉黨委班子成員每人幫扶1-2戶貧困家庭，得到了社會的廣泛好評。脫貧致富的顯著成效使困難群眾樹立了戰勝困難的勇氣、增強了生活的信心。

中共喀拉布勒根鄉委員會

2011年10月28日

第二篇：喀拉布勒根布勒跟德育匯報材料

阿勒泰地區富蘊縣喀拉布勒根鄉寄宿學校

申報自治區級德育示范學校匯報材料

一、學校概況: 富蘊縣喀拉布勒根鄉寄宿學校位于富蘊縣城南120千米的烏倫古河畔，始建于1961年，于2003年9月開始民漢合校，是一所從小學到初中的九年一貫制寄宿學校。

學校實行黨支部領導下的校長負責制，擁有教務處、德育處、總務處、工會、婦聯、團隊、學生會等機構，規章制度較為完善。隨著 “國家農村寄宿學校建設工程”、“二期義教工程”、“國家農村中小學遠程教育工程”等項目在我校的實施，以國家驗收“兩基”工作為契機，大力改善辦學條件。2003年始我校的辦學條件先后發生了巨大變化。學校占地面積58229平方米，其中建筑面積5477平方米，綠化面積41158平方米，硬化面積3800平方米。每學科的實驗室、試驗儀器基本完備，還有勞動、體育、音樂、美術器材室、圖書室、電腦室、多媒體教室、衛星下載室等。

學校現有教職工78名，其中漢族21名，民族57名：黨員22名，領導班子9人：專任教師67名(其中漢族21名，民族46名)，工人11名。專任教師學歷合格率為100%。

在校生總數376人(漢族14人，哈族362人)，其中中學164人，小學生212人，現有教學班22個，其中初中班6個，小學班16個(漢語班8個，哈語班8個)，另外開設2個學前班，在班人數64人，住宿學生122人。牧業轉場以后，住校生可達150人。

二、德育工作開展情況

多年來，在黨和國家的親切關懷下，在各級黨委、政府的正確領導下，我校得到了健康快速的發展，學校各項工作也得到順利開展并取得可喜的成績，我們堅持教書育人、育人為本的思想，全方位、多角度、多層次的開展德育工作，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義法制教育，文明養成教育為中心內容，把德育教育滲透到學校的各項工作和活動之中，得到了上級的認可和表彰。

1、強化德育工作的全面管理，完善工作制度。

學校是青少年健康成長的搖籃，教書育人是學校和教師的天職，而育人是首要的任務，這關系到培養造就什么樣的人的問題。因此，學校工作必須把德育工作放在第一位，擺上議事日程。為了抓好德育工作，我校制定了一系列的德育制度和較為完善的教育措施，成立了以校長為第一責任人的德育領導小組，分工明確，責任到人，從黨支部、政教處、團支部、少先隊、工會、學生會、班主任、任課教師到校工、保育員形成一個完整的德育教育網絡。

2、加強班級管埋工作，落實班主任目標要求。

班主任是治理好一個班級的關鍵。①每學年在選班主任這個環節上，嚴格把關，盡量選師德優秀，管理能力強，有奉獻精神的教師承擔班主任工作。②制定了學習計劃，組織班主任學習、研討活動。③落實對班主任的常規工作目標要求，加強檢查。④為增強班主任責任心，與班主任簽訂了班級管理目標責任書。

3、加強師德建設

狠抓師德建沒，強化教師職業道德規范，認真學習中共中央《關于改革和加強中小學德育工作的通知》等文件，樹立“一個目標”：培養四有新人；貫穿“一條主線”：以愛國主義為主線；突出“三全”、“三主”：全員都是德育工作者，全方位滲透德育，全過程體現德育；學校是主陣地，課堂是主渠道，班主任是主力軍；狠抓“四育人”：教書育人、服務育人、管理育人、環境育人；要求學生做到“四會”：會做人、會學習、會生活、會勞動；養成“四種習慣”：良好的文明習慣、良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣。我們加強教師對《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》、《教師職業道德規范》《教師行為“八不準”》、中央八號文件、自治區五號文件及富蘊縣教育局出臺的相關文件等的學習，強化了教師職業道德規范。定期召開班主任教育工作經驗交流會，并通過教師職業道德演講比賽，通過“三個代表”、“科學發展觀”學習教育活動，提高了教師理論修養。

4、寓德育教育于各項活動中

為使德育工作既達到預期效果，我們通過開展各種形式的豐富多彩的活動，使德育教育寓于各項活動中，取得了令人滿意的教育效果。

(1)對學生進行愛國主義教育，定期組織學生觀看了《黨在我心中》圖片展和《愛我祖國》書畫展。

(2)在民族團結月，對學生進行加強民族團結的教育，動員廣大師生“獻愛心，救助貧困學生”捐款儀式活動。

（3）對學生進行安全教育，舉辦了《安全、保險教育電視講座》。

(4)組織了小學生《撿起身邊一片紙，從我做起》和中學生《心理健康教育知識》比賽，舉辦了《新世紀我能行》演講比賽，《凈化語言規范行為》主題隊會。舉辦六年級、九年級畢業生《科學教育》講座以及家長會。

(5)我校始終堅持依法辦校，依法治校的原則。為進一步貫徹落實黨的十七大精神、“三個代表”和科學發展觀等重要思想，深入推進教育領域民主法制建設，推進依法治教，落實《教育部關于加強依法治校工作的若干意見》，增強學校校長、教師和學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和監督的水平，形成符合法制精神的育人環境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實，我們結合學校特點和學校實際情況，積極組織，認真開展自治區級德育示范校創建活動。多年來，除利用思品課、政治課的教學，給學生講授法律常識外，還專門請法制副校長任保軍同志給學生作專題講座—“預防青少年犯罪”和“遵紀守法，做四有新人”等法律教育課。我校學生在思想道德上已經形成一種健康向上的良好趨勢，沒有發生過違法事件，違紀現象也一天天減少，一個團結奮進、文明有序的氛圍已經形成。

(6)加大德育經費的投入，每年教師節表彰校級優秀教師和先進班主任，慶“五四”慶“六一”表彰優秀家長、優秀團員、優秀少先隊員、“三好學生”和先進班集體等。

三、教育教學工作

1、抓好教師隊伍建設。

教師是學校最寶貴的資源，是學校的發展之本。一支師德高尚，業務精良，結構合理的教師隊伍是立校之本，學校把人力資源的培養和開發列入學校的重要工作中，有計劃、有重點地培養自己的教師隊伍，通過校本培訓，教學科研等方式，努力提高師德水平、教學能力、教學質量、教育教學質量穩步提升。

2、轉變觀念，深化課堂教學改革。

課堂教學是實施素質教育的主渠道，學校一直要重視課堂教學改革，努力探索包括教學內容、方式方法等方面的改革與創新。探索倡導體驗學習，合作學習，研究性學習，促進學生學習方式和教師教學方式的轉變。通過觀摩課，公開課，雙語教學等形式，讓教師充分參與到課改之中，加上評課活動的有效開展，使教師受益匪淺，教學基本功能力大大提升。

3、為加大雙語教學工作，學校采取以下幾方面措施;（1）、加強雙語骨干教師的培訓工作，每年派出數名教師進行培訓。

（2）、雙語教學從雙語學前班抓起。

（3）、開展形式多樣雙語教學活動：如，民漢教師互相集體備課，互相聽課，互相批改作業，互相考試，互相講課比賽。

4、加強常規管理。

在抓好課堂教學改革的同時，學校加大了對常規教學環節的落實，學校要制定教育教學“333343568”管理措施。

（1）、每學期對教育教學工作三次檢查和評議（開學，期中，期末）

（2）、加強三個考勤(上下班考勤，上課考勤，對學生考勤)（3）、強化三個值班制度（領導值班，教職工值班，學生值班）

（4）、各項活動要規范三個要求（有計劃，有記錄，有總結）

（5）、考試四個要求（學生有試卷，教師有答案，學生有成績，教師有學生成績分析表）

（6）、教師制定計劃有三個要求（指導思想和目標，任務，措施）

（7）、教師在工作中要做到五個結合（計劃，時間，落實，總結，反饋互相結合），（8）、搞好學校、社會、家庭結合的六種方式（家長學校、召開家長會、發放致家長的一封信、家長來校聽課活動、家長參觀學校、教師家訪）

（9）、教師評議八個方面（工作量，教育教學成績，出勤率，政治表現，業務成績，工作特長，民主評議，領導班子評議）

四、加強后勤管理，改善辦學條件。

牧業寄宿制在住校生的管理上必須采取科學化、規范化的管理方式，使學生形成團結友愛，互相學習，互相幫助的集體主義精神和養成良好的獨立生活的能力，1、在宿舍管理方面，實施43254554管理措施。

“四個齊”：枕頭，被套擺放整齊，毛巾、書包、衣服懸掛整齊，餐具、箱子放置整齊，鞋子擺放位置整齊；

“三個美”：地面、墻壁、門窗干凈明亮美，餐具、洗具凈潔美，桌椅擺放整齊美；

“兩個好”：團結友愛，互幫互助好；

“五個潔凈”:學生穿戴，床上用品，餐具，個人衛生，宿舍； “四個保障”：安全，就餐，宿舍溫度，對有病的學生及時就醫；

“五種值班制”：學生用餐有值班，晚自習有值班，課外休息有值班，文藝活動有值班，就寢有值班；

食堂的“五個要求”：飯要熟，飯要熱，菜食多樣化，質量好，衛生好；

“四個注意事項”：電，火，傳染病，食品污染。

2、為了切實保障學生的生活和學習，落實國家的“兩免一補”政策（免課本費、學雜費，住校貧困生補助），對貧困生的補助學校進行登記造冊，按時撥付給食堂，同時為了改善住校生的住宿條件，通過牲畜、出租草場、門面房和學生集體勞動等方式開展勤工儉學活動。

3、住宿生24小時都在學校。為了給他們進行德育教育，除了 8小時教學外，還通過開展各種有益的課外活動，激發學生對學習的興趣。比如：看電視、參加知識競賽，爭取做“優秀住宿生”、“優秀少年”等。

4、加強食堂管理，要給學生食堂及時提供新鮮的蔬菜。充分利用學校的地種植各種蔬菜，保證了學生食堂對蔬菜的需求量。

5、給住宿生創造良好的學習、生活條件，使他們感覺到學校像家一樣的溫暖。

五、加強校園文化建設

1、全面開展校風，教風、學風建設 加強對學生的教育和引導，落實好《中小學生守則》和《中（小）學生日常行為規范》，建設勤奮向努力，積極向上，認真城信，充滿興趣，樂于探究的良好學風，倡導學生把準備為祖國和人民做貢獻作為學習的目的，把對知識的興趣和追求作為學習的動力，愛動腦、勤動手、上好每一節課、完成好每一次作業。

2、組織開展形式多樣的校園文化活動

精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、吸引力強、調動學生主動參與的校園文化生活。充分利用好“五四”、“六一”“七一”、“十一”、清明節、端午節、中秋節等節日開展豐富多彩的活動。

3、重視校園綠化、美化和人文環境建設。要把校園建成育人的特殊場所，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。要充分利用板報、走廊、墻壁、地面、建筑物等一切可以利用的媒介體現教育理念，如張貼、懸掛革命領袖、英雄人物、勞動模范、科學家、藝術家等杰出人物的畫像和格言，引導學生從小確立遠大志向做起，從增強愛家鄉的情感做起，從規范行為習慣做起，培養良好的思想品德。

4、校園環境是校風建設的重要內容，是陶冶學生情操，警示學生不良行為的無聲管理機制。搞好校園環境建設，讓學校處處成為育人的場所，我們全力投入并積極想辦法籌措資金，從改變校園面貌抓起。如：樓道的警示牌、標語、名人名言、黑板報、校園地坪的改善等，使育人環境得以加強。

六、學校德育工作特色

1、堅持德育為首，以德治校，強化德育課程建設，全面育人。

2、健全機構保障，加強隊伍建設，建立健全各項規章制度，加強德育管理。

3、加強德育領導小組、學生會兩支隊伍建設。切實加強和改善德育工作，提高德育工作的針對性和實效性。

4、每天都要舉行升旗儀式。

5、營造良好的育人環境，學校的硬化、綠化、美化、凈化等建設均達到了一定的要求。

6、在民族團結方面，廣大教職工能樹立信心團結一致努力干好本職工作，民漢學生之間團結互助，共同進步。

7、加強團隊工作，以豐富多彩的活動為載體，成立紅領巾廣播站，定期播放學生的優秀作文和表彰一些先進的學生。

8、建立建好家長學校，利用“六一“活動表彰一些優秀家長。

9、定期開展班主任工作交流會。

10、每學期末進行一次校務公開。

11、重視雙語學前教育，開辦雙語幼兒園。

12、黨員、領導班子實行包班制。

13、設立學生實踐活動基地，培養學生熱愛勞動的良好習慣。

14、在住校生管理上實行“43254554” 管理措施。

15、在教育教學方面實行“333343568” 管理措施。

七、幾年來取得的成績

近年來學校參加三次寄宿學校經驗交流會，參加一次地區農村義務教育經費保障機制交流會，先后獲地區級“精神文明單位”、“德育達標學校”、“模范教職工之家”、“花園式學校”、“衛生紅旗單位”；獲縣級“五個好學校黨支部”、民族團結、綜合治理、共青團、“綠色學校”稱號、勤工儉學等先進單位。一名教師獲國家級勞動模范，一名教師獲國家級書法繪畫金獎，一名教師獲自治區園丁獎，一名教師獲自治州優秀輔導員，一名教師獲多功能旅游箱國家專利。一名學生獲多功能書架國家專利，每年數名學生考入內地高中班和區內初中班，學生在自治區組織的各種競賽中獲得了喜人的成績。

八、今后的努力方向

1、繼續加強德育隊伍建設，完善德育管理制度，建立健全德育考核制度和各種激勵機制，使學校德育工作常抓不懈講求實效。

2、開展適應新形勢，新時代和學生健康成長的豐富多彩的德育活動。要以 “科學發展觀”為目標，提倡社會主義新文明新風尚，培養學生的德育情操。

3、加強師德教育和教師職業道德教育，充分發揮教師的身率垂范的表率作用。教好書育好人，培養造就具有高尚道德情操的新一代。

4、“十一五”期間把我校建設成為自治區級德育示范學校，使其真正成為富蘊縣的窗口學校。

我校的德育工作雖然取得了一定成績，但還有不足之處，請各位領導和專家審核指正，我們將在今后的工作中加以改進，并不斷完善和提高。我們相信，在各級領導關心和支持下，經過全體教職工的共同努力，一定能把我校辦成現代化的一流學校。

阿勒泰地區富蘊縣喀拉布勒根鄉寄宿學校

2010年3月

第三篇：喀拉布勒根鄉寄宿學校提質減負自查報告

喀拉布勒根鄉寄宿學校減輕學生課業負擔工作

自查報告

為了更好地貫徹落實富蘊縣減輕中小學生課業負擔文件精神，全面實施素質教育，積極營造有利于中小學生身心健康、主動發展的良好教育環境，現將學校在“減負”方面所做的工作進行自查，報告如下：

一、建立健全學校管理制度，保障“減負”工作有效落實

1、根據上級有關精神，我校制訂了相關的收費制度，嚴明收費紀律，嚴處違規行為。

2、學校嚴格執行收費公示制度，做到收費公開、退費公開，多退少不補，嚴格學校經費管理，并接受社會監督。

二、加強師德教育，形成教師 “減負”的自覺性。

1、加強教師的政治學習，學校組織教師學習了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，明確“減負”工作的重要意義。

2、結合《未成年人保護條例》的宣傳教育，聘請資深的教育專家開設有關“教育法規”的專題講座；開展師德演講比賽，更新教師的教育觀念。

3、在校內開展“一幫一”活動，要求學校的每位教師伸出自己熱情的手關愛和幫助家庭有困難、學習有困難的學生，不讓一個學生掉隊，做到減負不減效，保證學校的教育質量。

三、抓好日常教學管理，切實提高課堂教學效益

1、學校全面貫徹黨的教育方針，嚴格執行課程計劃和課程標準開設課程，不隨意增減課程門類和難度，保證周課時總數符合文件規定。

2、合理調整好學生的作息時間。學生每天早上的進校時間由原來的9：25調整到9：40。學生進校門的時間晚了，睡眠充足了，一天的學習勁頭更高了。我們還取消了學生課后的輔導班，把更多的休息時間還給學生或用于組織學生參與社會實踐活動，為學生創造寬松的學習環境，保證學生身心的健康發展。

3、教導處嚴把專課專用關，重視學生的全面發展。以往音、體、美等所謂的“小三門”課偶爾為“主課”讓路的現象司空見慣，如今，即便畢業班也沒有這個“特權”，課課“平等”，沒有“主副”之分，自然無“讓路”之理。

4、積極參與課改、教改，聚焦課堂教學。學生學習做“減法”，教師工作就要做“加法”。教師們努力改進教學方法與教學手段，努力提高教學效率和質量。關注學生學習態度、方法的指導與培養，向課堂教學要質量，注重學生良好學習習慣和生活習慣的養成，引導學生自主發展、主動發展。

5、學校還對學生的課外作業量采取嚴格的控制措施，能基本做到各學科作業量的平衡。例如，要求教師在課后作業的布置上必須精心選擇習題，認真編制練習，各科教師在布置作業上要做好協調等，旨在改變題海式的作業，以此減輕學生過重的課業負擔；并由學校教導處定時檢查、監控學生作業情況。

6、遵循教育規律，嚴格規定各學科的考查、考試次數，對學科單元性測驗學校教導處均有嚴格控制，不按學生的考試成績對學生進行排隊和分類編班，也不在寒暑假、雙休日等學生休息時間組織集體補課。

7、學校做到不組織學生訂購或向學生推薦各類應試輔導材料，不組織學生參加未經市教育行政部門批準的各類競賽，教導處對校級層面的學科知識競賽也作了嚴格控制。

“減負增效”是當前基礎教育改革與發展面臨的重要課題之一，我們正在孜孜不倦地探索著，期望通過我們的努力向上級部門、向社會、向我們的學生和家長交上滿意的答卷。

喀拉布勒根鄉寄宿學校

2012年3月

第四篇：喀拉布勒根鄉寄宿學校標準化建設和均衡匯報材料

喀拉布勒根鄉寄宿學校準化建設和均衡發展

匯報材料

尊敬的各位領導：

熱烈歡迎各位領導蒞臨我校督查指導工作！

一、學校概況: 富蘊縣喀拉布勒根鄉寄宿學校位于富蘊縣城南120千米的烏倫古河畔，始建于1961年，于2003年9月開始民漢合校，是一所從小學到初中的九年一貫制寄宿學校。

學校實行黨支部領導下的校長負責制，擁有教務處、德育處、總務處、工會、婦聯、團隊、學生會等機構，規章制度較為完善。隨著 “國家農村寄宿學校建設工程”、“二期義教工程”、“國家農村中小學遠程教育工程”等項目的實施，大力改善辦學條件。2003年始我校的辦學條件先后發生了巨大變化。學校占地面積58229平方米，其中建筑面積5477平方米，綠化面積41158平方米占71%，硬化面積6300平方米，學校教育教學設施配套比較齊全，學校擁有多媒體教室、微機室各1個；物理、化學、生物實驗室和科學實驗室及儀器器材配備齊全，配備了衛生室、音樂美術教室、圖書室、閱覽室、體育器材室，環形跑道1個、足球1個場、籃球場2個、排球場1個。

學校現有教職工 名，其中漢族 名，民族 名：黨員名，領導班子 人：專任教師67名(其中漢族21名，民族46名)，工人 名。中學高級教師 人，小學高級教師 人，專任教師學歷合格率為100%，專職保安2人。教師綜合素質優良，結構合理，學科分配均衡。

在校生總數 人(漢族 人，哈族 人)，其中中學人，小學生 人，現有教學班 個，其中初中班 個，小學班 個(漢語班6個，哈語班 個)，另外開設 雙語幼兒園一個，在園教師 人，專職保安1人，在在園人數 人，住宿學生 人。牧業轉場以后，住校生可達150人。學校在全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質教育過程中，確立了以“育人為本”的辦學宗旨，引導學生樹立正確的理想、信念、人生觀和價值觀，幫助學生先成人、后成才，促進他們健康全面的發展。圍繞我校的校風、學風和教風，狠抓課堂教學、構建全新理念、力求辦出特色。廣大教師愛崗敬業、銳意進取；全校學生主動合作、勇于創新成績斐然；教學設施傾力投入、逐年改善。近年來學校參加三次寄宿學校經驗交流會，參加一次地區農村義務教育經費保障機制交流會，先后獲地區級“精神文明單位”、“德育達標學校”、“模范教職工之家”、“花園式學校”、“衛生紅旗單位”；獲縣級“五個好學校黨支部”、民族團結、綜合治理、共青團、“綠色學校”稱號、勤工儉學等先進單位。一名教師獲國家級勞動模范，一名教師獲國家級書法繪畫金獎，一名教師獲自治區園丁獎，一名教師獲自治州優秀輔導員，一名教師獲多功能旅游箱國家專利。一名學生獲多功能書架國家專利，每年數名學生考入內地高中班和區內初中班，學生在自治區組織的各種競賽中獲得了喜人的成績。

二、工作開展情況

我校以黨的教育方針和鄧小平同志的“三個面向”、江澤民同志的“三個代表”以及科學發展觀等重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，以“以人為本，激勵創新，為師生發展奠基”為辦學理念，以“讓每一位學生成才、讓每一位教師成功、讓每一位家長滿意”為宗旨，緊扣目標任務，走“內涵發展、科學發展、特色發展”之路，深入實施素質教育，以“學會做人、學會做事、德能雙全、身心兩健”為育人目標，以素質教育為主線，以教育創新為動力，以德育為先導，以教學為中心，以管理為保障，帶領全體教職員工保持與時俱進的思想狀態，發揚開拓精神，全面推進素質教育。根據上級督導要求，我們在創建工作中對照《評估驗收標準》進行認真學習和自查，邊學習邊整改，邊整改邊提高。現將創建的主要工作匯報如下：

（一）科學規劃，合理布局，整合資源，謀求發展

學校高度重視義務教育標準化和均衡發展創建工作，強化措施，保障資金，扎實推進。學校堅持走艱苦創業，改革創新之路，不斷強化自身建設，辦學規模日益擴大，辦學條件日益改善。

（二）落實常規，打造特色，強化管理，提升質量

為了全面貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，進一步加強和改進教育工作，在學校教育教學管理系統中，建立了校長全面負責，分管副校長各司其責，圍繞目標，履行職責，狠抓落實。學校管理層次分明，學校各類工作計劃貫徹落實井然有序，形成了民主、科學、高效的管理機制。

1、狠抓教學常規管理和落實。學校常規管理，是實現教學質量提升和學校發展的根本。

2、抓管理首先要加強制度建設。學校加強了教育教學常規管理制度、評先評優制度、中考獎勵制度、教職工福利制度等的建設。學校先后制定了《教職工考勤制度》、《教職工獎勵暫行條例》、《教學常規檢查制度》、《教研組集體備課制度》、《教研組考核細則》、《班主任量化考核的實施方案》、《班主任績效考評細則》、《青年教師、骨干教師培養實施方案》、《學科績效考核細則》等規章制度，以制度貫穿在有情的管理之中。

3、抓教學管理重點要抓落實，切實加強過程管理、環節管理。嚴格教學秩序，突出抓好教師備課、課堂教學、作業批改、課后輔導、教學反思等重要環節。狠抓教學常規的落實，保證教育教學質量的穩步提高。

4、抓集體備課活動的落實。要求備課必須“三定”，即定中心發言人，定時間，定內容。把集體備課與校本培訓結合起來，與青年教師培訓結合起來。

5、抓教學常規的落實，深化課堂教學改革，引導教師確立有效教學、成功課堂的理念，努力提高課堂教學效益。每月進行一次教學常規檢查，做到有記錄、有問題、有措施、有考核、有整改。

6、抓畢業班工作的領導。充分發揮年級組團結協作的團隊作用，調動教師的積極性，確保中考升學目標 的完成。

7、全力打造優秀的教師隊伍。學校要求教師做到“六個學會”：學會反思，學會分享，學會寬容，學會選擇，學會合作，學會創新。增強教師的職業感、道德感和使命感。積極開展“愛崗、愛教、愛校、愛生、愛家”的“五愛”教育努力改善教師的職業形象。

8、狠抓教研教改工作。學校制定了教研工作實施方案和學期教研工作實施細則，注重教研活動的過程與效果，鼓勵教研組創新管理，規范活動，積極實踐，提高活動實效性。每次活動都要有明確的主題，體現專題性、系列性、過程性，做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效。經常開展聽課評課活動。在全面落實教師全員聘用上崗和業務實績考評的基礎上，深入開展“素質提升活動”，突出對新教師的培養使用和對骨干教師的示范輻射兩個重點。開展了骨干教師“一帶一” 幫帶、“集體備課，同步研討，同課異構”和“優質課評比”等活動。近年來，人獲得縣級教學獎勵，骨干教師

人、學科帶頭人

人。先后在縣、地區、省、國家級報刊雜志發表優秀課改論文

篇，人次獲得地區、省、國家級優秀論文證書。

（三）以人為本，德育為先，優化環境，特色強校

1、堅持德育為先，引領學校發展的理念。我們開展了升國旗、重大節假日、紀念日教育等多種形式的德育活動，以校訓教育、入學教育和愛國主義教育活動為載體，廣泛開展形式多樣的德育活動，根據不同年級確立不同的德育目標，即在七年級開展以“完善自己”為主題的教育，在八年級開展“關心他人”為主題的教育，在九年級開展“成人成才”為主題的教育，不斷提高德育工作的生動性和實效性，達到了教書育人的目的。

2、構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，要求三方共同配合，齊抓共管，形成德育教育的強大合力。建立更加完善的德育網絡和更加健全的德育工作隊伍，強化德育工作的效果。

3、開展陽光體育活動，在個性化發展的基礎上，促進學生體質健康標準不斷提高。堅持每天鍛煉時間不少于一個小時，堅持每日兩操和自由體育活動，每年舉行一次中小學生冬季體育運動會，豐富了校園文化，增強了學生體質。

4、拓展興趣課堂，開發特色課程。將美術學科打造成學科特色，讓學生在體、藝等興趣特長的素質舞臺生根發芽。營造書畫趣味課堂，在興趣課堂、特色課程建設方面，經常開展書法、小制作和美術現場大賽。

5、進一步加強安全管理，爭創平安校園。建立校園安全長效機制，嚴格落實安全責任追究制，開展應急演練，加強食堂衛生管理，完善安全設施設備，開展安全教育活動，確保校園平安無事故。

三、存在的問題和努力的方向

我校自標準化建設和均衡發展創建以來，在教育局的關心和大力支持下，各項工作有序進行，各方面取得顯著成效。但也存在一些突出的問題和困難。我們必須高度重視，并在下一步的工作中，積極爭取上級部門的支持，逐步加以解決。

1、加大工作力度，積極協調各個方面工作，保證學校標準化建設和均衡發展工作的順利進行。

2、加強校園的安全保衛工作，加大值班巡查力度，確保校園安全，積極預防校園安全事故的發生。

3、學校自整合以來，加強了領導班子和干部隊伍建設，但干部隊伍素質還需提高。教師個人師德素養和教學技藝等方面仍有差距，學科之間發展不平衡，有些學科沒有一個骨干教師，缺乏帶頭引領示范。學校還需認真規劃思考，通過切實的改革措施，達到干部隊伍和教師隊伍的優化。

4、辦學特色與校園文化氛圍有待進一步融合。辦學條件和校園環境雖然有了一定的改善，但彰顯學校書畫藝術特色的校園文化氛圍還不夠，必須加大具有書畫文化品位的氛圍建設力度。

6、雙語教師年齡結構有待進一步優化。

學校近幾年雖有較好的發展，但與學校標準化和均衡發展創建的最終定位還有一定的差距，我們還須在上級的領導下，科學規劃，提升品位。我們決心以更飽滿的熱情，更求真務實的態度，投入到下標準化和均衡發展的創建工作中，以實際行動和優良的成績為教育的發展貢獻我們的力量。

喀拉布勒根鄉寄宿學校

2012年6月

第五篇：喀拉達拉鄉2010農機上半年總結

喀拉達拉鄉2011上半年農機化工作簡要

二0一一年以來，喀拉達拉鄉農機管理站在上級業務部門和鄉黨委政府的正確領導下，認真貫徹落實各級農機化會議和鄉黨委工作會議精神，以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，改進工作作風，加強農機化工作職能。在全站廣大干部，職工的共同努力下，順利完成農機化各項工作任務，為我鄉農機化工作繼續發展做出了很大的貢獻。現將2011年農機化工作簡要如下：

一．農機化各項工作完成情況

（一）全鄉完成農作物種植面積3.75萬畝，其中：春小麥播種面積萬畝；油料播種面積萬畝；玉米播種面積萬畝；其他萬畝（黃豆萬畝，甜菜萬畝，黃蘿卜萬畝，土豆萬畝，大瓜萬畝，各種菜萬畝）。

（二）農機培訓工作、農機新機手培訓任務50人，實際完成85人，完成計劃任務的170%；農機大戶培訓完成31人；農機“科技之冬”培訓計劃任務492人，實際完成522人，完成計劃任務的106%；農機職業技能鑒定培訓完成50人，農機作業質量培訓完成150人。今年，從局領導到鄉領導都高度重視農機培訓工作，抓好冬修冬訓和“科技之冬”培訓工作。我站今年利用冬天的閑時組織廣大農機和農機技術工作人員，舉辦農機培訓班，又請農機校老師講授了農機使用保養、安全生產、法律法規農機購置補貼證策，農機作業質量等內容，解答實際操作和生產中遇到的技術難題，這次的培訓班內容豐富名參加人數較多，深受群眾的歡迎。上半年我鄉共舉辦“科技之冬”培訓班5期，參加人員達522人。

（三）農機安全監理工作、2011年，我鄉應參加檢驗拖拉機399臺，實際檢驗390臺，完成計劃任務的98%；創建平安農機任務1個，實際完成1個；黑車上戶 完成5臺； 拖拉

機參保率100%；反光安全警示條完成98%；拖拉機報廢完成7臺；未發生事故，無死亡，無重傷，無直接經濟損失。我鄉為了認真吸取“10.3”農機事故教訓，切實加強農機安全生產監督管理工作，防止和減少農機事故，特別是控制重特大農機事故的發生，大力宣傳農機化法律法規，加強安全生產的宣傳教育力度，提高廣大農機手的法律法規安全生產意識，以法治理“黑車非駕”行為，加強田間路查，確保“安全第一，預防為主”的原則，實現全鄉無事故局面，提前完成拖拉機年檢工作，繼續抓好創建平安農機工作。又繼續抓了無牌無證摸底排查工作，年初到現在排查的無牌拖拉機18臺；無證駕駛員55 人；以達到報廢年限的拖拉機18臺。

（四）農機推廣工作

今年，我站將農機推廣各項任務分到每個村，每個技術員，做到推廣工作

任務全面落實，在春耕生產和夏收期間農機技術人員積極深入田間地頭，開展技術指導，嚴格按質量標準，收費標準，及機具技術狀況和安全實施標準，逐臺檢查其持有“田間作業許可證”允許參加春耕，夏收生產，確保了今年農機推廣各項任務的順利完成。

二，采取的主要措施

（一）加強組織領導，落實好各項責任制

今年，年初我站按照農機局的工作安排，組織全站干部職工召開農機工作

會議，認真學習落實各項會議精神，會議期間請鄉有關農機工作的主要領導參加，并做了全面安排今年的各項工作任務，表示對我站各項工作給與大力支持與幫助提高了鄉領導和各村主要領導的高度重視，將農機化各項工作任務分到每個村，每個農機技術人員，做到了農機化工作任務全面落實。

（二）認真組織，抓好農機培訓工作，今年，從局領導到鄉領導都高度重視農機培訓工作，抓好冬修冬訓和“科

技之冬”等，培訓工作。我站今年利用冬天的閑時組織廣大農機和農機技術工作人員，舉辦農機培訓班，又請農機校老師講授了農機使用保養，安全生產法律法規農機購置補貼政策，農機作業質量等內容，解答實際操作和生產中遇到的技術難題，這次的培訓班內容豐富名參加人數較多，深受群眾的歡迎。

（三）狠抓農機作業質量建設年活動、根據伊犁州人民政府《關于在全州直開展農機作業質量建設年活動意見》

及縣人民政府《轉發州農機局關于開展農機化作業質量建設年活動意見的通知》等文件要求和當前我鄉農機化發展的形式，我鄉也相應的成立了農機作業質量建設年活動領導小組，并制定了切實可行的實施方案，因地制宜的開展好本鄉的農機作業質量建設工作，共舉辦“農機作業質量”培訓班2期，參加人員達150人。

（四）加強管理，依法治機、今年春耕期間，我站根據上級關于質量年活動的安排要求為抓好農機作業

質量關，切實維護農牧民根本利益，認真開展冬修驗收工作嚴格驗收農機具檢修質量，檢修合格150臺，拖拉機發放《年檢合格證》和《農田作業許可證》，保證機具配套、技術狀況良好的農機具進入田間作業。

（五）圍繞農業生產結構調整，做好新機具的引進推廣工作。

我站，根據上級業務部門的要求，通過大力宣傳農機購置補貼政策，全鄉

引進了27臺 中型輪式拖拉機，1臺聯合收割機，35臺架各種農機具，全部投入到農業生產中去作業，基本滿足了我鄉農業生產的需要。今年我鄉總中央財政補貼資金581750元，農民自付資金1621680元

（六）抓好農機監理工作，確保農機安全生產，今年我站根據縣農機監理工作的新思路加強農機安全生產宣傳教育工作。通過利用廣播電視，宣傳表示，板報，事故圖片展和面對面宣傳等多種形式大力宣傳農機化好農機安全生產法律法規及《道路交通安全法》，《中華人民共和國農業機械安全監督管理條列》，教育了廣大農機人員和農牧民群眾，要時刻樹立“安全第一，嚴禁載人”的思路，形成時時刻刻講安全的良好氣氛。為了抓好農機年檢年審工作，根據縣農機監理站的工作安排，將農機監理安全任務分到每個人頭上，限定完成任務時間，檢驗審驗期間同縣農機監理站有關就監理人員一起開展了巡邏性檢查。通過上門服務，現場辦理，方便了群眾，減輕了農牧民的負擔，促進了農機年檢工作的順利完成。同時，加強了田間路查，打擊“黑車排駕”，確保農機安全生產無事故，有效的減少了各種違章違規現象和事故的發生。截止目前組織鄉農機檢查組，進行固定和流動檢查，一共完成田間路岔檢查850車/次；糾正違章18車/次。但是“10.3”農機交通事故發生以后，我鄉進一步加大農機安全生產檢查力度，深刻吸收“10.3”事故的慘痛教訓，10月4日以來，我站全體干部職工和縣農機局分下的工作組一起，鄉政府支持一下，深入11個行政村和一個企業辦開展了農機安全專項行動。在專項行動應用懸掛黃幅，展示事故圖片，現場講話，發放宣傳資料等形式，進行農機安全生產知識教育，這次開展活動中，摸底排查了30臺無牌拖拉機，87名無駕駛證農機手，40名無駕駛證農機手已參加了縣農機校駕駛證培訓班。

（七）做好黨建工作

今年年初我站在縣農機化工作會議上與農機局黨組織領導簽訂了黨建目標管理，精神文明的建設綜合目標管理，社會治安綜合治理，糾紛工作績效考核的一系列目標管理責任書，結合本站的實際情況，加強組織紀律建立健全了各項鼓勵制度。

我站黨支部組織廣大干部職工認真學習黨的十七大重要精神及自治區，縣委關于學習實踐科學發展的重要文件精神進一步統一思想，提高了廣大干部職工的思想政治素質和工作效率，同時加強了精神文明建設，改善了工作環境，提高了職工的精神面貌，規范服務行為，讓干部和群眾得到滿意。為了確保維護全鄉社會穩定，我站實行了24小時值班制度。

2010年的工作已基本完成，在下一年的工作中我站全體干部職工共同努力推進我鄉農機化工作在上新臺階。

存在的困難和問題：今年以來，全鄉農機各項工作獲得了健康發展，取得了長足進步，農機化工作亮點紛呈。一是農機教育培訓大。二是農機補貼資金落實快。三是林果業機械作業效果好。在充分肯定成績，同時還存在一些困難和問題，1.農機作業收費價格偏低制與農機作業質量的有效提升2.《自治區拖拉機報廢辦法》規定的拖拉機報廢無法執行。3.工作條件較差，辦公設備落后，還沒有實現現代化辦公，工作效率相當低4.干部職工素質不平衡，將需要進一步進行知識更新。5.因交通工具缺乏，業務工作開展遇到一定困難。6.站內部無經濟來源，職工福利，出差等經濟問題無法解決

2011年初步工作思路

1.加大各項學習力度。進一步加強政治學習和黨建精神文明工作，認真貫徹落實“三個代表”重要思想及科學發展觀，提高廣大干部職工的政治理論水平。

2.繼續抓好本站的效能建設工作。進一步改善全站的各項規章制度，改進工作作風提高干部職工的素質，加強全站干部職工的業務學習而提高業務能力。嚴格執行考勤制度，結合本站的實際情況實現工作人員的持證上崗，全面提高工作效率。

3.農機管理工作。加強“三大市場”管理，認真開展春耕夏收期間狠抓田間農機作業質量，安全生產，防火，跨區作業的宣傳與監督工作而提高農牧民的經濟收入，結合當前我鄉農牧業生產現代化和農業機械化發展形勢，積極落實國家農機購置補貼優惠政策。

4.農機推廣工作。大力推廣畜牧業機械，特色農業，實施農業機械和林果業機械的引進和廣泛應用，有效地發揮新機具的作用，提高農牧民的收入，為我鄉農牧業生產有好又快的發展作出應有的貢獻。

5.農機培訓工作。本站配合我鄉年初制定的各項萬能培訓，認真開展科技下村活動，抓好科技之冬培訓和勞動力轉移培訓工作，同時抓好新機手培訓，農機大戶職業技能培訓和農機作業質量培訓工作，年未完成上級業務部門下達的各項培訓工作任務。

6.農機安全監理工作。我鄉為了認真吸取“10.3”農機事故教訓，切實加強農機安全生產監督管理工作，防止和減少農機事故，特別是控制重特大農機事故的發生，大力宣傳農機化法律法規安全生產意識，以法治理“黑車排駕”行為加強田間路查，確保“安全第一，預防為主”的原則，實現全鄉無事故局面，提前完成拖拉機年檢工作，繼續抓好創建平安農機工作。

2010年我站首先要按照科學發展觀的要求認真貫徹落實黨的十七大五中全會精神，及州，縣，鄉黨委工作會議精神，提高黨建和精神文明建設，進一步改善辦公條件，抓好庭院綠化和環境衛生，為我鄉農機化工作更好更快發展而努力奮斗！。

喀拉達拉鄉農機站

2011年1月

2011年上半年喀拉達拉鄉農機化

工

作

簡

要

喀拉達拉鄉農機管理服務站

二0一一年五月