第一篇：學校工作總結

靈武市第六小學

2014—2015學年第一學期工作總結

本學期，在上級領導的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，我們以“善行一生、悅讀天下”為辦學理念，以教師隊伍建設為抓手，以提高教育教學質量為中心，以學生全面發展為根本，分析新問題，打造新優勢，尋求新突破，創造新業績，實現了新學校平穩、有效的發展。

一、強化隊伍建設，不斷提升教師專業素養及發展潛能。

1、強化管理人員的服務意識：

本學期在教職員工少，但任務重的情況下，學校管理人員隊伍以強烈的責任感和主人翁意識，帶頭做好學校各項工作。發揚銳意進取的創新精神和奉獻精神，增強工作責任心，提高組織管理的能力。結合深入學習群眾路線教育活動，積極改變工作作風，堅持走群眾路線，深入調研，廣泛聽取群眾意見，求真務實，面臨學校、環境不佳的局面，都有艱苦奮斗的意識和創新精神，始終從學校的整體利益和大局出發，不計較個人的得失。較圓滿地完成了上級交給的各項工作任務。

班子成員全部帶課，尤其是教導主任謝艷琴，帶語文。馬瑋副校長帶開學，給全體師生樹立了榜樣。學校還明確規定，學校管理人員凡是要求老師們做到的，班子成員、管理人員首先要做到。

2、強化師德建設。

我校嚴格遵守教師職業道德建設的有關規定，全面加強全體教師教書育人的責任感和使命感。學校通過師德教育和培訓工作的開展，使我校教師逐步形成愛崗敬業、勤學樂教、無私奉獻的師德風范。為了教育、為了學生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現出魏海榮、徐瀟等一大批責任心強，思想素質高的優秀教師和優秀班主任。

3、強化業務研修。

根據學校實際，我們建立以“讀、聽、思、研”為核心的教學研究模式，努力完善學科校本教研評價制度，全面評估和反映學科教研的工作落實和質量水平，有效促進學校教學研究的建設和發展，營造氛圍，充分調動教師的主體意識和自我發展意識。為提高課堂教學質量，各學科教研組分別組織了全校探索課研討，使教師的課堂駕馭能力大大得到提高，從而帶動教師整體提高。教學能力逐漸增強。我校積極為教師創設學習的平臺，為教師的成長發展搭橋鋪路。學校還通過校本研修，讓更多的教師業務能力和專業理論有效融合，在交流中不斷成長和發展。本學期，學校還隆重召開了拜師會和教科研工作會議，明確規定，學校管理人員全部納入到教師考核之中，凡是要求老師們做到的，班子成員、管理人員首先要做到。

4、注重青年教師成長

針對我校實際，學期剛開始，就安排了骨干教師的示范課，對一些新教師起到一個引領作用，接著安排了各年級教師的匯報課，對教師的課堂教學進行了全面了解，結合了解到的信息制定了“青藍工程”。九月份舉行了青藍工程啟動儀式，14對師徒自愿結對，學校聘請呂玉素、張寶民老師為我校語、數學科導師，“青藍工程”正由點向面，由表層向縱深發展。“老帶新”工作扎扎實實，轟轟烈烈，新老教師互幫互學，共同提高。期中藍方代表徐瀟和青方代表吳愛莉承擔了與實驗小學和共同體學校的同課異構研究課，龍亞楠、謝艷琴承擔了市教研室的期末復習研究課，受到各為教師的好評。很大程度上鍛煉了青年教師，促進了師資隊伍的快速發展。“青藍工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續發展提供了不竭動力。

二、有效深化課堂教學改革，穩抓落實學校教研工作

1、狠抓教學常規。本學期教務處嚴格執行靈武市教學常規，對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業批改、輔導、上課進行了兩次集中檢查以及兩次不定期的抽查，并進行了及時的總結和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導，有的通過年級進行指導并限期改正，有效地促進了青年教師教學業務的成長。為了使教學常規得以更好地貫徹落實，本學期教務處加大了課堂教學檢查的力度，針對新教師的課堂聽完后及時指導課中存在的不足，對教師拖堂、不按時進課堂、隨意調課、早讀課等各項常規性工作，進行了督促檢查，與相關教師進行了個別談話，課堂教學素質化、教學過程優質化已成為我校教師共同的追求目標。

2、抓教學教研。

本學期我校的教研活動主要以聽評課為主，全體教師或分年段教師參與，大家積極評課，發言懇切，大家相互交流、相互學習，從中收獲不少，語數導師呂玉素和張寶民兩位老師分別對全校的語數教師的課堂教學進行及時指導，并針對期中考試卷面分析進行了集中培訓，使教師改進教學方法，優化教學結構，提高教學效益。促進了教師的快速成長，目前積極參加校內外教研活動已由學校要求逐步轉變為教師自覺行為。為了創設濃郁的教學研究氛圍，促進青年教師專業快速成長，組織教師參加了十九屆論文評選，有胡久榮、楊衛國、楊金偉、楊淑琴四位教師分別獲二等獎。有多位教師在靈武市第一屆論文比賽中分別獲一、二、三等獎。

三、德育有特色，文化有內涵，促進學生健康成長。

本學期，我校德育工作以小學生日常行為規范教育為抓手，以學生的日常行為規范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持“突出重點，注重實效”開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育。

（一）、重視德育隊伍建設，強化德育意識。

１、加強班主任工作。由于我校今年是新開學校，各班都是新配班主任，老師對來自四面八方的學生都不是特別的了解，所以在開學初要求班主任摸清班級基本情況并認真寫好工作計劃，對本班的班級管理做好規劃，學期末寫出以故事或案例形式的工作總結。每月根據學校檢查對班主任工作進行考核。本學期組織召開一次以班級管理為主題的班主任經驗交流會，由一6班魏海榮老師承擔；組織開展一次以班主任外出學習后的二級班主任培訓，由一1班徐瀟老師承擔。通過兩次經驗交流使部分年青班主任明確了工作的方向，有了動力，為后面的班主任工作的開展奠定了良好的基礎，收到了好的效果。

2、做好少先隊小干部的選拔、培訓工作。由于我們學校今年是新開學校，對于如何選拔少先隊干部，顯得尤為重要。最初由四到六年級每班上報5名品學兼優的學生初步定為少先隊干部，并每月定期對他們進行培訓，使他們能真正成為老師的小幫手，在工作的過程中逐步調整部分干部的崗位，并及時的鼓勵，并且每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。

（二）、以學生為主體，從行為規范教育入手，培養全面發展的具有現代意識的小學生。

１、堅持不懈地抓好了《守則》、《規范》的養成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛生、學習習慣和安全教育上。在開學初，集中對全校學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的教育，利用廣播站對學生進行宣傳。

２、堅持了常規檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把衛生的打掃和保持、紀律、兩操、放學路隊和學生佩戴紅領巾作為檢查評比的重點。依據班級考核方案每周評出金鑰匙班級、銀鑰匙班級和銅鑰匙班級，并頒發金、銀、銅鑰匙獎章，每月進行一次總評，將總評結果納入到班主任工作考核之中。

3、大力做好班級文化建設，本學期學校為每個班統一制作了班級學習園地、班務園地、社會主義核心價值觀24字、為每個班拍攝班級全家照等，彰顯出班級個性。

4、結合10月13日建隊日開展了一年級部分隊員隊前教育和入隊儀式，教唱隊歌，帶領其它老了員重溫少先隊禮儀知識，加強少先隊組織建設。

（三）、開展主題教育，豐富學生的德育活動。

組織開展了靈武六小第一屆學生隊列隊形暨廣播體操比賽，通過次此活動，規范了學生出操、集合站隊及廣播體操的動作要求。結合十一“向國旗獻禮”和重陽節敬老活動，在2014年9月30日下午，組織五年級兩個班活到到靈武市敬老院體驗獻愛心活動。開展慶國慶主題 手抄報（剪貼報）評比活動開展“向國旗獻禮”教師主題升旗儀式，為學生樹立了榜樣，加強學生的愛國主義宣傳教育，同時也為學生德育教育奠定了堅實的基礎。為了豐富學生課余生活，學校在12月19日下午組織開展了以四至六年級學生為主的靈武市第六小學第一屆冬季越野賽。為了對學生進行禮儀教育，提高學生的思想道德和文明禮儀修養，增強學生文明意識，同時為了給學生提供一個鍛煉自己的平臺，充分展現六小學生的風采，組織三至六年級學生開展了靈武市第六小學“與美握手 與文明相約”主題演講比賽。

四、抓好安全工作，為教育教學保駕護航

安全工作是學校所有工作的保證，堅持把安全工作作為學校的首要工作來抓。

（一）、完善安全管理機制、規范安全管理措施

制定了適合我校的各項安全制度、安全預案32類，簽訂安全責任書6種，制定各類安全表冊20多種。

（二）、完備安保設施設備、加強安保工作力量

為了保證學生上學或放學安全，加強安保力量，購買了臨時性紅綠燈以及足夠數量的錐形筒、防暴棍等設備。制作了長達12米的擋車牌、安全溫馨提示牌、進入校園許可證、門口警戒線、車位號。

每周都對三名保安進行安全培訓，加強安保知識的學習和安保責任心的提升。要求他們嚴格按照要求執勤，注重對保安的考核工作。

嚴格執行校領導執勤制度，每天早晨和下午都安排校委會人員進行值班，從監督和領導層面保證安保工作的正常進行。

制定了《校園監控運行情況記錄表》每天都對分布在校園內的16個攝像頭進行記錄、保證監控設備正常運行，最大程度的發揮技防的作用。

（三）、開展多種形式的安全教育

本學期發放有關安全教育的《致家長的一封信》、通知單、便條共5600份；為班級發放安全教育內容85份；組織召開安全方面的班會15次；開展了2次安全演練活動；學校電子屏每天都能播放安全方面的信息；每次國旗下教育主題都能進行安全教育的內容；每周都能利用校訊通平臺進行安全教育的溫馨提醒；在溝渠邊、危險地帶懸掛安全教育標語3幅；制作安全教育展板、疏散圖13塊、參加安全知識競賽一次。通過這些形式開展安全預防教育，自護教育，提高了廣大學生的安全意識、防范能力和自我保護能力。

（四）重視安全工作檢查、加大反饋效果

建立了安全工作月、旬、周、日檢查記錄，并按照要求進行記錄。除了對學校安全工作進行文字記錄，還對學生行為、設施設備等方面的安全隱患進行拍照存檔，本學期對安全工作共拍照100多張，通過用這些照片及時和班主任進行溝通，有效的制止了學生不安全行為的發生。

（五）加強聯動機制、保障校園和學生安全

本學期，還充分發揮社會力量和政府行政力量，加強對校園和學生安全工作的開展。

積極和東塔派出所的包片民警王淑琴聯系，了解學校轄區有無精神異常、仇視社會、有暴力傾向的人員，做好防備工作，請她定期到學校指導安保工作，充分發揮民警力量。本學期她帶著警員兩次到校指導安保工作。為了加強預防傳染病工作的實效，我們和東塔衛生院開展聯動工作，醫院院長尤勇生和醫務人員王學知到校就如何預防傳染病、學生疫苗接種等工作進行了指導。向轄區工商所申請聯合協查學校周圍小商店出售“三無”食品、劣質食品的情況。查處時共下架不合格食品100多件。向靈武市交警大隊遞交了在學生過路的東盛路和湖濱街交叉口設置永久性的紅綠燈和調整斑馬線的申請。向靈武市交通局運管所遞交了在東盛路和湖濱街交叉口設置公交車停靠點的申請。向學校周圍的住戶、商戶發放《告知書》200多份。

聯動機制的建立，有效的保證了學生和校園的安全。

五、存在的問題及今后工作工作設想：

1．下大力氣抓好學生行為習慣的養成教育。雖然我們已經下了很大的力氣，收到一定的成效，但是距離，學生規范內容還有一定的差距。

2．進一步加強師資隊伍建設，持續抓好教師的教學研究工作，利用多種途徑及多種有效方式，請進來，走出去，開闊教師視野，創設更多便利條件，搭建更為有效的學習、研究平臺，努力提高教師創新教育理論水平和研究能力，促進教師專業化進程，保障學校長期可持續發展。

3．繼續加強班主任工作培訓力度，有效處理好學生學習行為習慣養成與德育教育的關系。繼續加強班風、校風建設，通過積極開展各項評比活動，發揮榜樣的典型示范性，有效推進校園“三風”建設，促進學生綜合素質的發展。

4．進一步加強校園環境建設，充分發揮環境育人功能，營造濃郁的校園文化氛圍，使學校真正成為學生學習、生活的樂園。

5．進一步促使學校特色更明顯，亮點更亮。

第二篇：學校工作總結

× ×

中學學校工作總結

一、在辦學條件上求發展

× ×中學辦學條件差，無實驗室，無圖書室，無教師辦公室，無會議室，無多功能教室，無活動室，沒有合格的食堂，沒有餐廳。學校還有危房。好在近幾年得到上級領導的重視，我們全體領導銳意改革，開拓進取，結合局下撥的部分危改資金，改善了學生的住宿條件。然而仍是杯水車薪，學校負債累累。由于劃片招生的局限，加上本身的辦學條件，我校學生流失超過1／3，現有初中生近100人，好的教師紛紛要求調動，尖子生動輒流向周邊大中學。要想根本改變六神中學的面貌的確很艱難，然而，學校領導班子，在其位必謀其政，窮則思變，2011秋季，著手抓兩方面的工作：一是努力提高教育教學質量，這是一個學校生存的根本，也是我校唯一的亮點，本學期我校1-6年級期末統考取得較好成績，得到老百姓的贊賞；二是大力改善學生的生活，在經濟非常拮據的情況下，投資萬元改建小操場，使學生有活動場地，新建學生食堂、廁所，改善了學校面貌，使學生有一個溫暖舒適的學習、生活環境。

二、在辦學思想上做文章

1、明確一個中心。堅持以“德育為首，教學為中心，安全第一”的原則，全面提高教育教學質量，全面實施素質教育，全面提高育人水平；以質量求生存，以創新謀發展，以務實出成果。

2、抓好三支隊伍。以“團結協作，廉明勤政，奉獻高效，求實創新”加強班子隊伍建設，提高整體戰斗力；以“為人師表，愛崗敬業，業務精湛，教書育人”加強教師隊伍建設，提高整體凝聚力。我校現有教職工36人，專職教師26人，專科以上學歷95﹪以上，缺乏體育、美術、音樂教師，我們不斷選送人員進行培訓。學校現有9個教學班（含小學部）；以“道德高尚，志向高遠，智力高超，能力高強”加強學生隊伍建設，提高整體創造力。

3、強化課堂改革。瞄準目標，先學后教，整體推進，扎扎實實探索出一條過程新、內容實、效果好、負擔輕、智力高、有特色的教改新路，做到學生自主學習，堂堂清，日日清，月月清。

4、細抓德育工作。堅持樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，培養合格的人才。圍繞“培養什么樣人、怎樣培養人、培養人的什么精神”，認真研究新形勢下的德育規律，促進學生思想觀念、道德品質和良好的行為習慣的發展，追求卓越，全面示范，發揮龍頭導向和輻射作用，不懈追求“辦學定位”。經全校師生奮力拼搏，取得了一些可喜的成績。

三、在兩支隊伍建設上下功夫

我校在整個管理工作中，堅持學校以師為本，教師以生為本，學生以終身發展為本，始終把干部和教師這兩支隊伍建設當作重中之重，緊抓不放。

干部隊伍建設，重點在“勤政、廉政”上下功夫。堅持加強理論和業務學習，堅持深入教學第一線，堅持周一例會制度，堅持完善經

濟責任考核制度和責任追究制度，堅持嚴格工作制度，堅持安全一票否決和計劃生育一票否決制度，全面實行領導干部動態化管理，堅持對干部德能勤績全面考核。在我校，領導的工作置于教師的監督之下，一切工作都公平、公正、公開，每一學年考評一次，堅持能者上、庸者讓，在其位，必謀其政，取得優異的業績。于是，我們組建了一支責任心強、作風嚴謹、能力超強、紀律嚴明、團結合作的干部隊伍。

教師隊伍建設，重點在“素質”上下功夫，加快骨干教師的培養，鼓勵青年教師進修學習，加強教師職業道德建設。人心齊，泰山移，有了特別能吃苦、特別能攻關、特別能打硬仗的教師隊伍，我校工作無險可阻，無難不克。

四、在課改中求突破

近年來，我校根據校情，堅持課改，走科研興校之路，扎扎實實探索學習外校經驗，積極推進基礎教育改革，認真開展“課內比教學，課外訪萬家”活動，積極進行課題研究，努力推進課程改革。向課堂要質量，向教研要效益。

1、成立教研領導小組，校長、主任牽頭，協調引領全校各項工作，帶頭講課，講好課，帶頭包干學科，分頭指導，帶頭堅持每周聽課達5節以上，帶頭講公開課、示范課，力求精品課，帶頭撰寫論文、課題研究、教學隨筆、教學反思，帶頭對課程設計方案進行評價指導。

2、抓集體備課。分語文組、英語組、數學組、理化組、綜合組，主要討論下一教學時段的全部課時教案及課后達標作業。

3、抓課堂效益。堅持課堂六個環節：提示學習目標；出示自學

指導；學生自學教師巡視；檢查自學效果；引導學生評價、更正；當堂訓練，力求每位學生應知全會，每月對所學知識進行測評，驗收落實。

4、抓學困生的學習。一是上課優先提問、演板，使他們上課有所作為；二是優先輔導和作業批改，讓他們養成獨立思考、積極完成任務的良好習慣；三是優先落實“三清”，未完成任務就要增加落實壓力，從思想上調動學困生的積極性。

五、在規范辦學中出成果

幾年來，我校始終把“因材施教，張揚個性，面向全體，整體提高，以學生成長為本，為學生終身發展奠基”作為持之以恒的辦學方向。鑄就了師生實事求是的科學態度和勇于進取的創新精神，形成“團結、文明、求實、創新”的良好校風。幾年來，學校始終注重教學成績，狠抓教學質量，培養一批高素質的教師隊伍。我們六神中學教師樂于奉獻，艱苦創業，有極強的責任心、高度的責任感，在抓教學的同時，德育合格率達98﹪以上，優秀率達70﹪以上，嚴重違紀犯罪率為零，校園無打架斗毆現象，文化學科及格率達85﹪，優秀率達10﹪，理化生實驗合格率達98﹪，體育合格率達90﹪，三好生、優秀生占50﹪。學校還經常組織演講、書法、繪畫、文藝、體育等各種比賽，提高綜合素質，張揚個性。

六、在成績面前找差距

盡管我校在上級部門熱情關懷下開創了新局面，取得了一些成績，但同家長的要求和形勢發展的要求還存在很大的差距，主要有四

大問題：

1、教育投入力度不大，尤其是教育技術裝備、圖書室、實驗室、體育設施幾乎為零，導致在教學過程之中仍然是粉筆加黑板的原始工具，學生的課外活動不豐富。

2、新課程改革的深度和廣度還不夠。我校教師過少，很少派人到外地參加新課程改革的學習，導致學生的知識面窄，學生的思想、智力難以開發，這些有待于進一步探究和提高。

3、“小班化”的教學有利于學生的創造思維，提高學生的學習成績，而我校學生雖然少，班額不算大，分層教學可能導致部分學生流失，我們左右為難。

4、后勤的整改還沒有徹底到位。這是老百姓非常關心的問題。提高生活質量，改善就餐環境，是我校著手整改的關鍵。針對上述問題，我校著力從以下四方面提高辦學水平：

一是實實在在促管理，在管理上實行公平、公正、公開的原則。二是扎扎實實抓質量，結合新課程標準，優化教學過程管理，探求新的教學方法，提高教學質量，三是堅持不懈搞教研活動，讓一部分教師“走出去”，學習外地經驗，探討新的教育方法。

四是一心一意謀發展，抓好勤工儉學，擴大辦學資源，提高學生的生活質量，改善學生的生活。

我們學校雖小，但我們秉承“團結協作，敢為人先，銳意改革，與時俱進，科學發展”的精神，秉承“以學生成長為本，為學生的終

身發展奠基”，開拓創新，團結奮進，立足蘭溪，為× ×中學的生存和發展而不懈努力，為蘭溪教育事業添光彩。

第三篇：學校工作總結

川匯區城北辦事處黃莊學校

學校工作總結

二零一零年六月

2009-2010學第二學期學校工作總結

銀鼠唱罷，金牛登場。過去的2009年學對黃莊小學來說是非同尋常的。在川匯區教委以及城北辦事處黨委政府的正確領導、關心和全力支持下，在全體教職員工的大力協助、團結奉獻、勤奮開拓地工作下，我校認真貫徹執行黨的教育方針和各項政策、法令，堅持正確的辦學方向，結合我校三年規劃和本學期學校工作計劃，努力完善學校各項規章制度及硬件建設，努力實現德育工作目標化、學校管理精細化、教師整體素質專業化、教學設施現代化、教研成果實用化、各項活動多樣化、學校建設特色化、學生素質全面發展，努力實現教育質量提質升位的目標，使我校的小學教育教學等各方面工作取得了長足的發展。

下面，就2009-2010學第二學期的學校工作情況進行簡單總結。

（一）抓好師生的政治思想品德教育

1、把加強教師的職業道德建設，促進教師做“為人民服務和人民滿意的教師”，不斷提高教師敬業奉獻精神和教書育人的責任感，樹立教師高尚的師德風范，以及良好向上的工作氛圍的創設等作為一項重要工作來抓。努力培養一支自尊、自愛、自信、自強、安教、樂教，為人師表、嚴于律己、敬業愛崗、師德優良的師資隊伍，為學校完成本的各項工作計劃提供有力的保證。

2、學校始終把學生德育工作放在重要位置。本學期，通過開展一系列主題鮮明、形式豐富的活動，抓學生“五小”教育，抓禮儀教育，抓“三個好”（在校做好學生、在家庭做好孩子、在社會做好少年）教育；抓“三個習慣”（養成良好的學習習慣、生活習慣、行為習慣）教育；學生良好道德行為習慣養成教育；合格小公民意識培養等。

通過不斷的努力，我校師生精神面貌進一步改觀，逐步形成了良好的校風、教風和學風。學生的文明、禮儀、衛生習慣得到了明顯的改善。

（二）抓好教科研工作

教學教研工作是學校的中心工作，只有抓好這個中心工作，才能不斷提高教學質量。

1、認真做好教學常規工作。嚴格執行課程計劃，開齊課程開足課時，嚴格執行《小學管理規程》，教學常規工作進一步規范化、制度化。特別是對教師的教學“六認真”工作常抓不懈。對“六認真”采取“一聽二查三問”的方式，即：深入課堂聽課看教師是否體現了新的教學理念；查閱“六認真”工作資料；問學生或學生家長對教師的評價，強化了教師教學過程的督導。采取不固定的隨堂聽課、加大隨機抽查備課及作業批改情況的力度，做到經常性的給老師一定的壓力，使老師踏實做好教學常規工作，為全面提高我校小學、幼兒教教育教學質量打下良好的基礎。

2、加強學習、提高教師的教學理念。通過舉辦專題講座、理論學習、觀看優秀課堂實錄談體會、開展過關課、公開課、探索課、討論課、說課訓練、集體備課、經驗交流座談會等，為提高我校教學質量夯實了基礎。

3、堅持以研促教、全面提高課堂效益。一方面我們組織教師科研學習，狠抓校本教研和校本研究，在時間上保證，在內容上落實，在質量上求高。另一方面，認真組織區市級以上課題的結題和申報工作，開展群眾性的教科研活動，鼓勵青年骨干教師大膽進行探索。由于狠抓了教育科研，教師的業務能力提高了，教科研意識和課題研究水平增強了，研究成果和論文發表和獲獎檔次也提高了。

4、開展各比武項活動，提高教師綜合素質。我們要求全體教師每學年必須在各教研組開一節以上的匯報課；通過開展定期與隨機的教學常規檢查；通過舉行教師教壇新秀評比，論文、優秀案例評比；通過對青年教師基本功過“五關”（備課、說課、上課、評課、操作）。有效提高了教師的綜合素質，同時使一些青年教師脫穎而出。

5、認真上好各學科課程，積極開展各項課外活動，提高學生綜合素質。在活動方面，我們除了認真參加縣市舉行的各項比賽之外，我校還成功地舉辦了學生趣味運動會、課文朗讀比賽等。既豐富了學生的學校生活、又提高了學生的綜合素質，有效地促進了我校素質教育的發展。

（三）抓好體衛工作

健全機構，統籌安排，分工明確，職責到人，措施到位，成效顯著。具體做到五個落實。

1、落實課程計劃與足夠的運動鍛煉（包括兩課兩操兩活動）；

2、落實環境衛生地段包干責任制；

3、落實分管領導每日校園衛生巡查制度；

4、落實少先隊大隊部做好班級文化評比；

5、落實配合上級做好健康和安全等宣傳教育工作。特別是在落實預防食品安全衛生工作中，我們更是嚴格按上級的要求抓好各項措施的落實，做到每日一分鐘的安全教育和每日一句溫馨提示，專人負責督導各項措施的落實情況與資料的積累與上報。在做好以上工作的同時，我們積極開展各項活動，如舉行校廣播操比賽、組織學生到社區清理衛生等，既推動了學校的體衛工作，又培養學生環保意識。由于我們重視體衛工作，使校園始終保持了凈化，綠化、美化的良好育人環境，學生體格狀況較好。

（四）做好教育服務方面的工作

1、狠抓班子建設，提高綜合素質，努力為全校師生提供優質的服務。

我校黨政一班人以“學習、團結、勤政、廉潔”為目標，根據學年初學校制定的《學校領導班子行為準則》的要求，我校領導班子成員更是從嚴要求，以身作則，清政廉潔，積極遵章守紀，主動作好分管工作，以兢兢業業的工作為教職工作出表率。同時在管理工作和教學工作中，互相配合，關系融洽。研究問題，處理校務，大家坦誠直言，見仁見智。一旦形成決議，堅決執行，力求對各項工作做到大膽抓、敢于抓、善于抓，堅持用制度管人，對事不對人。

2、重視師資隊伍建設，鼓勵全員培訓。參加繼續教育、信息教育、現代遠程技術教育和教師素質提升工程等使教師形成了進修熱。我校全體教師參加了計算機和現代遠程教育技術應用培訓。

3、重視學校安全防護。學校多方開源節流，投入經費進一步完善教室門窗的安全防護設施。

4、利用家長學校召開家長會議，通過對學生家長進行家庭教育知識講座。一方面向家長通報學校各項工作情況，另一方面讓家長對學校提出不足的地方與今后發展的建議。增強了家長對學校的了解，促進了家長與學校的溝通，構筑了家庭、社會、學校三位一體的立體教育網絡體系。

5、努力實施民主管理，為學校教職工的專業發展創造良好的制度環境。我校加強校務公開工作，做好學校目標責任考核，實施民主決策，改革了教代會制度，改變學校管理方式，按要求做到財務中各項收支情況公開，學校評優、評先公開，教師福利、獎金分配公開，人性化的現代民主管理模式在我校初步形成。

過去的一年，首先要感謝川匯區教育委員會、城北辦黨委政府對我校的關心和全力的支持，同時要感謝學校領導班子集體和全體教職工塌實的工作。在新的一年里，我們將會以更加飽滿的熱情和優異的的業績向您匯報，共同期待著黃莊小學的再一次騰飛。

川匯區城北辦事處黃莊小學

二零一零年六月

第四篇：學校工作總結

學校工作總結

本學期我校在區鎮教委的帶領下，認真貫徹落實區鎮教委制訂的工作計劃精神，不斷創新管理機制，加強教育教學的研究，深化教學改革，不斷推進素質教育的新途徑，取得了較好的成績，現總結如下：

一、堅持政治、業務學習制度，努力打造學習型組織，進一步加強我校教師隊伍建設。

1、政治、業務學習制度是我校多年來形成的一項重要的常規學習制度，也是我校進行教育教學過程管理的一個重要機制，逐漸成為我校進行教育教學管理和構建學習型組織的一個不可缺少的平臺，本學期，學校繼續堅持抓好政治學習的組織安排。學校認真組織安排業務學習內容，圍繞工作中心和教育新形勢，把教育上的政策要求和學校的管理思想等，及時宣傳到每一位教師的心中。

2、繼續加強教師的職業道德教育，努力塑造我校教師新形象。本學期，以安全教育為中心，全面落實好上級各項安全教育要求和措施。在工作中，明確要求教師要樹立學生安全第一，教學質量至上的思想，依法治教，從嚴治教。教師的思想政治水平和文明從教意識有所提高。

3、學校堅持開展了“文明班級千分賽”活動，由學校政教處和團支部組織工作的落實，定期評選出文明班級和青年文明號。

二、加強教學管理和教學研究，進一步深化課堂教學改革，努力提高教育教學質量。

教學質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質量作為本學期的中心工作來抓。做了以下工作：

1、繼續完善和認真落實好教育教學管理制度。本學期我校制定了《教育教學工作綜合評估方案》和《20xx年學校工作計劃》等相關教育教學工作要求為準繩，學校教學工作緊緊圍繞其開展。備課、上課、聽課、評課、作業等嚴格按照學校工作計劃要求來完成。做到常規抓實、抓嚴、抓好。

2、夯實課改，積極推進新課標實施進程。學校建立了學校領導直接參與教研活動，定期開展活動，積極認真組織全體教師深入學習新課標理念，體會新課標精神，明確新課標要求；面向全體學生，改變學習方式，建立并積極完善以校為本的教研機制，以教導處為中心，輻射各教研組，營造良好教研氛圍；以課題研究為突破，全面提高教育教學質量。

3、建立規范的教育秩序，本學期我校嚴格按照課程標準來開設課程，安排課時，制訂教學進度，有序有效地組織起各類活動課。

4、素質教育活動開展有聲有色。本學期，學校繼續抓好興趣小組的各項教育教學活動，堅持常規訓練，常抓不懈，取得了較好的成果。

5、強化教研，堅持效率第一。各班認真組織了單元測驗、期中和期末檢測。一學期來，全體老師以“高目標、高定位、高質量、高效率”做為教育教學的指導思想，在課堂教學中，充分發揮老師的組織、引導和參與作用，創設了民主和諧的師生關系，實行啟發式、討論式、探究式等教學方法，激發引導學生獨立思考、合作學習、感悟、體驗知識產生的過程，培養學生的創新能力和實踐能力。在重視能力培養的同時，狠抓基礎知識教學，穩扎穩打，學生的素質得到不同程度的提高。

6、學校繼續加強師資隊伍建設。教導處特別注意加快以新教師和年青教師的培訓為主導的教師業務素質提高進程，提高教學質量的關鍵是提高教師的素質，而提高青年教師的素質則是關鍵的關鍵，為了盡快讓青年教師適應教學工作崗位，并逐步走向規范，對新教師進行課堂的聽課、指導，學期初教導處組織了老師輪教活動。

7、進一步完善教學常規管理的制度，進一步抓實教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。本學期，我校加強了教學工作抽查的力度，采取一學期隨機抽查與定期檢查相結合，定期檢查教師備課和學生作業情況，了解教育教學中突出的問題，檢查的結果與學期考核掛鉤。同時做好服務與指導工作。一學期來每位教師聽課不少于15節，每位領導的聽課不少于30節。

8、積極組織教師參加各級各類的培訓，學校實行多渠道培訓，充實老師隊伍的專業化水平，校本培訓有計劃，有內容，采取走出去的方式鼓勵老師外出聽課學習，鼓勵老師利用現代手段進行教學，多媒體課件在教學中發揮出越來越重要的作用，同時對于老師的使用情況有記載，通過這一方式知識素養和科技素養有了明顯的提高，責任心進一步加強，我校有五名老師參加了太原市教委組織的導師團拜師活動，把先進的教學經驗帶回來，為我所用，同時發揮各教師的作用，起到以點帶面的作用，通過一系列活動，開拓了教師的視野，提高了教師的綜合素質。

9、學校教導處在期中考試后，認真組織教師進行了教學工作小結，開展了評教評學活動。使每位教師都能反思自己的教育教學，明確自已在教育教學上的不足之處，以對今后的教育教學有良好的促進作用。

三、加強學校校準化和規范化建設

在學校規范化和標準化建設方面，學校多方籌資，加大教學設施的投入，投入8萬元配套了多媒體設備，投資3萬元對教室進行粉刷，更換黑板，投資24萬余元數字化校園網投入使用，新的學生公寓樓在上級領導的關懷和支持下，以拔地而起，硬環境的建設，奠定了教育發展的基礎，適應了現代教學的新形勢，我校的目標努力實現太原市示范初中。

四、加強安全、衛生、后勤等工作的管理，努力促使學生全面發展、健康成長

1、學校成立了安全領導小組，安全事故責任到人。學校領導每周進行了安全工作檢查，教師充分利用班會、集會、護路隊時對學生加強安全教育。

2、加強了校園環境建設，這學期主要是認真地做了“環境建設”工作。使學校的環境衛生經常保持在一個美化、綠化、凈化的水平，為師生提供了良好的教學環境。

3、學校加強了對后勤工作的管理。學期初先作好了經費預算，嚴肅了財經紀律，合理使用學校每一分錢，堅決抵制不合理的開支，一學期來未向學生亂收一分錢，學校賬目做到了年清月結，手續齊全。

五、“特色興校”工作，全面提高師生的素質

1、開展課外興趣學習小組，我校組建了書法、朗讀、體育、故事等十多個興趣小組。

2、以屋場為單位，建立了課外學習小組。

3、舉辦了初二年級籃球對抗賽，我校跳繩隊在市區的比賽中均獲團體第一名，為學校爭了光，添了彩，大型團體用力操，在區運會上獲得了優秀組織獎，本月初參加了校園的藝術節，我校的一名同學的書法作品獲得了三等獎，在十月份的區籃球比賽中，我校男子籃球隊獲得第三名，在十二月份的區團體越野賽中，獲第二名的好成績，通過這些活動，鍛煉了學生的身心，又豐富了校園文化生活，創造了濃厚的校園文化氛圍。六、今后工作中需要注意和加強的幾個問題。

在肯定工作的同時也要清醒地看到我校目前面臨的實際情況及存在的問題：有些教師教學經驗不足及工作態度較差等各種情況，已經嚴重的制約了我校的教學質量，在下學期要積極采取措施為我校的教育教學成績邁上新臺階而努力。過去的成績是我們今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，全體教師團結一心，踏實工作，才能把我們學校推向更高的層次，更高的起點。

第五篇：學校工作總結

學校工作總結

回顧20xx年，忙碌并且充實。現就過去一年的主要工作業績、獲得的成長、呈現出的不足和對未來的工作展望等方面進行簡要的總結。

一、思想政治方面

一年來積極擁護中國共產黨的方針政策，提高自己政治素質、理論水平，進一步增強了黨性，提高了政治洞察力。結合實際工作，將黨的路線、方針、政策落到實處，嚴格按照黨的要求辦事，從小事做起，關注細節，在一言一行中踐行黨的宗旨。

二、日常工作表現

1、在這一年里，立足本職工作，嚴格遵守各項工作制度，認真對待工作，完成了上級交付的任務，配合中心主任完成飲食服務中心的各項工作。

2、為了讓食堂工作進一步規范化、制度化，使食堂能做到優質、安全、高效地服務于師生，重新修訂了《飲食服務中心管理辦法》、《崗位職責規范》、《員工行為規范》、《員工工作流程》等，完善了各項規章管理制度，從組織上、思想上確立了食堂改革發展的新理念。

3、加強員工教育培訓，提高職工素質。選送管理人員到其他高校參觀學習，學習兄弟高校先進的管理經驗。另外積極組織員工參加消防安全知識培訓，預防食物中毒專業知識培訓等。并聘請防疫站等專業老師對餐廳職工進行食品衛生知識、消防安全知識、職業道德等系統知識培訓，旨在提高每個職工的整體素質，更好地為教職工服務。定期組織員工進行設備操作規范方面的學習，提高員工安全意識，杜絕安全隱患。多次強調大型設備專人操作，每次使用前先檢查是否正常，嚴格按照設備操作流程。教導員工正確使用電器，嚴禁違規操作，出現零件松動或設備故障應及時報修，未修好前做明顯標記提醒他人。

4、加強日常管理，經常不定期去食堂查看，發現問題及時與食堂經理或各班組負責人溝通，將問題盡早解決。

三、保證食堂生產安全，做好維修保障工作，按時供應三餐

1、在各種突發情況下，保證食堂正常運轉。一年來，多次停水、停電，積極應對，保障師生三餐按時供應。

2、作為安全生產領導小組一員，及時排除不安全因素，杜絕安全隱患。制定了“三防”預案，安全通道應急燈損壞及時維修，消防器材安排專人保管，每天管理員防火巡查，進入食堂有提示語“食堂重地、閑人免進”。操作間有警示語“注意安全、精心操作”，食堂供應的免費湯專人看管。除采購及消毒外，衛生的重點及難點工作為生產加工人員體檢、生熟分開等，針對這些工作，思想上高度重視，全力以赴逐項采取措施，消除生產中的各種安全隱患，確保操作安全和食品衛生安全。

3、對食堂安全隱患進行整頓，時刻將安全性放在首位。利用假期聘請專業保潔公司對餐廳所有排煙道進行清理。對長江路和嘉陵江路兩個校區所有操作間配電線油污進行清理，安全檢修，完成電氣接地改造，保護開關更換等。

4、維修管理上，帶領三位維修人員完成四個食堂的維修保障工作，合理安排，力保安全、有效范圍內，減少運營成本，及時維修解決。

5、每天下班后抽查食堂有沒有關好水電開關，做好每天日常水電檢查記錄。

四、硬件建設方面

1、本為改善師生就餐環境，組織人員重新粉刷了長江路校區一食堂、二食堂大廳墻面，更換全部照明燈和破損風扇，將一食堂頂棚修復并重新噴漆，二食堂新安裝了吊頂。積極帶領維修人員加班加點干，在有效時間內做好了裝修工作。

2、在長江路校區學生二食堂二樓大廳隔離出獨立房間，改造為衛生組人員的更衣室，解決了員工衣服亂掛亂扔的現象，有效改善了師生的就餐環境。

3、對嘉陵江路校區學生二食堂一樓消防通道存在的安全隱患進行整頓，開設四扇隔離門，清除通道內障礙物，暢通消防通道。將東側隔離門作為二食堂在一樓惟一的原料收貨入口，進一步保障了食品安全性。

4、將四個食堂破損窗戶安裝了砂網，有效防蠅防蟲，改善了食堂環境。

5、加強硬件建設，杜絕事故發生。利用寒暑假對餐廳進行了程度不同的改造、改建，添置了部分硬件設備和用具，達到布局合理，通風采光，蒸汽及油煙排放良好。

五、努力提高服務水平

食堂工作中堅持優質服務，不斷拓展服務理念。做到以人為本，給師生創造舒適的就餐環境，在保證學生一日三餐伙食供應的過程