第一篇：中學二級教師任職期滿工作總結（小編推薦）

中學二級教師任職期滿工作總結

赫章縣財神中學 肖賢國

我自2011年12月取得二級教師資格以來。我一直承擔初中數學教學和班主任工作，在教育最前線,一直默默的守候著這片貧瘠而又充滿希望的土地,嘔心瀝血,為家鄉的教育事業潑灑下了無價的青春和汗水。一直無怨無悔,懷著別人口中的最光輝的職業的心情,卻廝守著教師才能體會的委屈的清貧。根據職務晉升條件，我已符合申報一級教師專業技術職務條件。現將懷著不一樣的心情告別本人任現職以來的工作過去：

一、思想學習方面

作為一名農村教師，我深知農村孩子的期盼、農村父母的期望、自己肩上的責任，于是我倍加珍惜作為人民教師的這一份責任感，因為我們都是農村人。從教以來，我愛崗敬業，勤勤懇懇，無私奉獻，認真完成各項工作任務。我深知只有終身學習才能在思想上與時俱進、才能在業務上強人一籌，才能做一名合格的人民教師。因此，我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加校本培訓，參加骨干教師培訓，投身于我校的新課改行業，誓言從專業素養、敬業精神、思想的新陳代謝上下功夫，為做一名跟得上時代步伐的人民教師而時刻準備著。這樣，才能更為胸有成竹，才能更好的為學生“添油加醋”。

二、教育教學方面

首先，在教學前，我不但認真備課，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，重點與難點等胸有成竹，而且還對每一位學生的心理、需求、思想動向等各方面進行充分了解，努力營造一個和諧的、有助于產生最佳教學效果的氛圍，為一個高效的課堂打下了一個良好的基礎。

其次，在教學過程中，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，注重培養學生的學習積極性，努力激發學生的情感，使他們盡可能地在愉悅心境下學習。同時我還積極實施我校“七步四學魅力課堂”教法新理念，虛心向同行請教，在教學中和交流中提升了教學成績，同時增強了自身對課堂的駕馭能力。

第三，在課后耐心輔導學生，對學生嚴而有度，熱愛學生，平等的對待每一個學生，與同學們真誠相處，用愛心與學生溝通，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。并在后進生和問題學生的轉化上下大力氣，對后進生的轉化工作做了專門的課題研究，形成了特定的轉化體系，《后進生成因、心理特征及轉變策略之我見》一文榮獲全國“十二五”教育部規劃課題實驗校本科研優秀成果一等獎。

三、班級管理方面

班級管理是學校工作的重要組成部分，而班主任是一個班級的靈魂，靈魂散了，則這個班級的學生將變成“孤魂野鬼”一發不可收拾。由此可知班主任的重要性就不言而喻了。班主任工作，量大，事雜，操心大。因此，當好一個班的班主任對于每個教師都是一個嚴峻的考驗。本人來財神中學就一直當班主任，著實過得很充實。在班級管理過程中也有很多啟發。首先，學生要取得更好的業績，重要的是學生自己的思想和學習態度的轉變及和諧班集體的建立。為了盡量做到這一點，我為學生做了大量的思想工作，并以自己的經歷、事跡和行動感化他們，用自己的真心誠意去開導他們，讓他們感受到自己是真正的關心他們和愛護他們，他們雖然還是一些不經世事的懵懂青少年，但他們也是能分清好壞的。雖然在學習方面沒有達到老師們的理想，但至少我的班級在所有老師的心目中留下了很好的映像，特別是在我發現學校領導非常重視學生的養成教育后，我就采取一定的方法，讓學生從這方面發展，結果效果還是很好的，其實我也深深意識到學生的各方面養成教育是非常重要的，特別是在道德觀方面。

一個人的成敗在于思想，有句臺詞很實在：人摔倒了還可以再扶起來，但是人心和思想倒了，想扶起來就困難了。因此，對學生進行思想教育，進行行為矯正，是班級管理中的重中之重，只有學生真正地從思想觀念上轉變過來，這個學生才算真正走上了正道。本人認為思想教育分為很多層面，如思想道德素質層面，個人人格取向和魅力養成層面，人生觀、價值觀的定位等等。當然，這其中思想道德教育又是基礎，我認為進行思想教育，最基本的是教會學生為人處世的態度，讓學生懂得尊老愛幼、是非廉恥和禮儀謙卑，讓學生懂得為人做事的基本原則。對學生進行思想教育，《國學經典》中有很多東西還是比較值得我們去借鑒的。

大家伙都知道，一個和諧的家庭，都是在相互理解，相互信任，相互支持的基礎上建立起來的。因此，要得使班級這個大家庭變得更加和諧，作為班主任就應該常回家看看，多和“家庭成員”進行溝通。

在溝通的過程中，要像朋友聚會一樣暢所欲言，要像家人吃年夜飯一樣溫暖。班主任要記住，不能盛氣凌人、給人格格不入的感覺；在溝通過程中，要善于洞察學生的心理，他們喜歡談論什么，我們就和他們談什么。可以是學習，可以是生活瑣事，可以是情感體驗，也可以閑話天文地理和古往今來??在溝通過程中，必須要用一顆真誠的心去和他們交流，要真情流露，讓他們看到你的和藹，讓他們感受你的熾熱，讓他們見識到你的淵博和智慧，最終達到你值得他們尊重和信任的目的。通過思想教育，全班凝聚力得到加強。

其次，一個人的學習與學習的環境是有很大關系的，試想一下在一個混亂的環境里能有什么學習的心情？因此我盡量以高標準要求他們，讓他們能有一個和諧安靜的學習環境，能夠靜下心來學習。盡量交給他們學習的方法和給他們養成良好的學習習慣，盡可能使他們的學習水平得到進一步的提高。

第三，一個班級，就是一個大家庭，班主任就是一個大當家。當家的不管事，則這個家庭的生活就應該不會那么的豐富多彩，這個家庭在他人的眼里也就會漸漸變成懶惰、不務正業的代名詞。因此，作為當家的，就必須富有責任心，能對整個家庭起到決定的帶頭作用。同時，在這個家庭里，有幾個貼心的幫手那也是非常關鍵的。有了這些幫手，當班主任不在時，他們自然能撐起整個家。當然，這些幫手如何培養，相信大家都有自己的方式方法。在班級管理的過程中，為了讓更多的同學得到錘煉，我實行了值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

總之，通過班級管理工作的開展，要使得學生在思想素質上得到提高、學生的學習方法和態度上要得到了改善、學生班級自管能力要得到進一步的加強、班級有意義的活動要得以開展并取得了豐碩的成績。但是班級管理是一個循序漸進的過程，在班級管理工作中，也還存在很多坎坷，在今后的班級管理中還需進一步的探索！

四、晉升后的工作設想

如果我能夠順利晉升，我將認真執行黨的路線，堅決貫徹黨的教育方針，愛崗敬業，無私奉獻，扎扎實實工作，勤勤懇懇干事，積極學習現代教育教學理論，不斷提升專業素養，提高教學藝術水平，不斷總結經驗，深入研究教學規律，進一步掌握科學的數學教學方法，積極探索高效課堂教學模式，進一步推行新課程改革，推行素質教育，努力打造高效課堂，提高教學效益，提升教學質量，提升班級管理水準，努力做一個讓黨和人民滿意的優秀教師。

2106年9月22日

第二篇：二級教師任職期滿工作總結

二級教師任職期滿工作總結

中學語文教學資源網 → 教學文摘 → 中學二級教師任職期滿工作總結 2013-12-26

我叫xxx，男，漢族，19xx年x月出生，大學學歷，現為xx學校教師。Xx年畢業于xx師范，先后經過自修學習，取得了大專、大學學歷，xx年xx月取得二級教師資格。我自分配起即在xx學教師專業技術職務條件。現將本人任現職以來的工作情況總結如下：

一、思想學習方面

作為一名農村教師，我深知農村孩子的期盼，農村父母的期望，自己肩上的責任，于是倍加珍惜作為人民教師的榮譽，從教以來，我愛崗敬業，勤勤懇懇，無私奉獻，認真完成各項工作任務。我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名校任教，從教30年，一直承擔語文教學和班主任工作。根據職務晉升條件，我已符合申報一級合格的人民教師，才能勝任領導職位。因此，我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。Xx年通過自修，取得了大學學歷。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣

二、教育教學方面

了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有做一名好教師。在教學上我認真鉆研教材、課標，全面掌握小學語文教學體系，做到成竹在胸。

在教學上我認真備課，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，哪些困難，采取相應的預防措施。精心授課，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，注重培養學生的學習積極性，有激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。平等的對待每一個學生，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。在搞好教學工作的同時，我還積極開展教學研究，曾參與《初中學困生成因與對策》課題研究，組織開展《作文自評法》課題研究，取得了顯著成績。同時我同時我還積極實施新課程改革，虛心向同行請教，耐心輔導學生，對學生嚴而有度，熱愛學生，還積極指導青年教師，幫助他們開展業務培訓，掌握科學的教學方法，盡快提高教學水平，任職以來先后指導5名青年教師成長為校級骨干教師，成為學校教育教學的中堅力量。

三、學校管理方面

在學校管理工作中，我能明確工作定位，嚴以律己，寬以待人，注意維護校領導班子威信和領導集體的團結，執行各項學校和集體的決定，努力做好學校主管領導助手角色。要求教師不能做的我堅決不做，要求教師做好的事情我率先垂范，時時處處起好帶頭模范作用，積極主動幫助其他教研組和初三年級組。在抓工作中他堅持從實際出發，創新思路，高標謀劃，扎實苦干，奮力拼搏，各方面工作均取得了突出成績。近幾年，抓德育工作，我積極創新思路，堅持以愛國主義教育為主線，以《守則》、《規范》教育為基礎，以心理健康教育和法制教育為補充，以培養學生的創新精神和自學能力為重點，加強學生基本行為習慣的養成教育，以教會學生學會做人，提高學生綜合素質為最終目標，堅持開展主題教育，規范教育，行為習慣養成教育、心理健康教育和學困生幫扶工作，積極組織各種主題實踐活動，以全新的德育理念，創新德育模式，引導教師以身立教，以德立教，言傳身教，通過抓師德師風，促進良好學風的形成，促進學生養成良好的行為習慣，形成健康的個性和健全的人格。近幾年均高標完成了學校的德育任務，學生德育合格率抓教學指導，了解學情、教情，研究教學動向，樣樣事情他均精心謀劃，身體力行，率先垂范，始終把質量提高作為第一要務，把管理工作抓在手上，想在心上，連續四年，學校初三級的學風穩定的，中考成績均處于前列。

四、晉升后的工作設想

扎扎實實工作，勤勤懇懇干事，積極學習現代教育教學理論，不斷提升專業素養，提高教學藝術水平，不斷總結經驗，深入研究教學規律，進一步掌握科學的語文教學方法，積極探索高效課堂教學模式，大力推行新課程改革，推行素質教育，努力打造高效課堂，提高教學效益，提升教學質量，努力做一個讓黨和人民滿意的優秀教師。

同事，用自身點點滴滴的言行感召周圍的同志。從2008年起，我主抓學校的德育工作，包抓語文大幅度提高。連續四年我一直包抓初三年級組，為此，我經常深入一線，早睡晚起，抓學生管理、如果我能夠順利晉升，我將認真執行黨的路線，堅決貫徹黨的教育方針，愛崗敬業，無私奉獻，

第三篇：二級教師任職期滿工作總結

二級教師任職期滿工作總結

我叫xxx，男，漢族，19xx年x月出生，大學學歷，現為xx學校教師。Xx年畢業于xx師范，先后經過自修學習，取得了大專、大學學歷，xx年xx月取得小學二級教師資格。我自分配起即在xx學校任教，從教30年，一直承擔語文教學和班主任工作。根據職務晉升條件，我已符合申報小學一級教師專業技術職務條件。現將本人任現職以來的工作情況總結如下：

一、思想學習方面

作為一名農村教師，我深知農村孩子的期盼，農村父母的期望，自己肩上的責任，于是倍加珍惜作為人民教師的榮譽，從教以來，我愛崗敬業，勤勤懇懇，無私奉獻，認真完成各項工作任務。我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的人民教師，才能勝任領導職位。因此，我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。Xx年通過自修，取得了大學學歷。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。在教學上我認真鉆研教材、課標，全面掌握小學語文教學體系，做到成竹在胸。

二、教育教學方面

在教學上我認真備課，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。精心授課，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，注重培養學生的學習積極性，有激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。同時我還積極實施新課程改革，虛心向同行請教，耐心輔導學生，對學生嚴而有度，熱愛學生，平等的對待每一個學生，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。在搞好教學工作的同時，我還積極開展教學研究，曾參與《初中學困生成因與對策》課題研究，組織開展《作文自評法》課題研究，取得了顯著成績。同時我還積極指導青年教師，幫助他們開展業務培訓，掌握科學的教學方法，盡快提高教學水平，任職以來先后指導5名青年教師成長為校級骨干教師，成為學校教育教學的中堅力量。

三、學校管理方面

在學校管理工作中，我能明確工作定位，嚴以律己，寬以待人，注意維護校領導班子威信和領導集體的團結，執行各項學校和集體的決定，努力做好學校主管領導助手角色。要求教師不能做的我堅決不做，要求教師做好的事情我率先垂范，時時處處起好帶頭模范作用，積極主動幫助其他同事，用自身點點滴滴的言行感召周圍的同志。從2008年起，我主抓學校的德育工作，包抓語文教研組和初三年級組。在抓工作中他堅持從實際出發，創新思路，高標謀劃，扎實苦干，奮力拼搏，各方面工作均取得了突出成績。近幾年，抓德育工作，我積極創新思路，堅持以愛國主義教育為主線，以《守則》、《規范》教育為基礎，以心理健康教育和法制教育為補充，以培養學生的創新精神和自學能力為重點，加強學生基本行為習慣的養成教育，以教會學生學會做人，提高學生綜合素質為最終目標，堅持開展主題教育，規范教育，行為習慣養成教

育、心理健康教育和學困生幫扶工作，積極組織各種主題實踐活動，以全新的德育理念，創新德育模式，引導教師以身立教，以德立教，言傳身教，通過抓師德師風，促進良好學風的形成，促進學生養成良好的行為習慣，形成健康的個性和健全的人格。近幾年均高標完成了學校的德育任務，學生德育合格率大幅度提高。連續四年我一直包抓初三年級組，為此，我經常深入一線，早睡晚起，抓學生管理、抓教學指導，了解學情、教情，研究教學動向，樣樣事情他均精心謀劃，身體力行，率先垂范，始終把質量提高作為第一要務，把管理工作抓在手上，想在心上，連續四年，學校初三級的學風穩定的，中考成績均處于前列。

四、晉升后的工作設想

如果我能夠順利晉升，我將認真執行黨的路線，堅決貫徹黨的教育方針，愛崗敬業，無私奉獻，扎扎實實工作，勤勤懇懇干事，積極學習現代教育教學理論，不斷提升專業素養，提高教學藝術水平，不斷總結經驗，深入研究教學規律，進一步掌握科學的語文教學方法，積極探索高效課堂教學模式，大力推行新課程改革，推行素質教育，努力打造高效課堂，提高教學效益，提升教學質量，努力做一個讓黨和人民滿意的優秀教師。

第四篇：教師任職期滿工作總結

教師任職期滿工作總結

尊敬的各位領導：

在不知不覺中一年的時光悄然而逝, 在學校領導的正確指引下;在全校師生的大力支持、努力配合下,我較好的完成了學校布置的各項工作任務。回顧一年來的工作,忙碌伴隨著充實,汗水伴隨著收獲,默默耕耘在三尺講臺上,我滿懷信心地期待著明天太陽的升起。現結合一年來的思想、工作等情況做以下匯報。

一、積極學習,努力提高政治思想覺悟

作為一名教師,肩負著時代的重任和祖國的重托,我深切地認識到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。我永遠忠誠于黨的教育事業,自覺學習黨的十六大精神及江澤民同志的“三個代表”的重要思想,高舉鄧小平理論的偉大旗幟,實事求是,努力弘揚“為公、務實、創新、爭先”的實效精神。平時,我積極參加學校組織的政治理論學習,始終嚴格要求自己,力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中,嚴格遵守學校各項規章制度,團結同事,及時完成學校布置的各項任務。

二、師德方面

全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。忠誠于人民教育事業，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。始終嚴格要求自己，以身作則，為人師表、在學生中樹立了良好的教師形象

三、工作方面

作為教師，我熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于教學工作中，參加工作后迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，在課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法。根據學校的需要，一年來我先后任教語文、數學等不同學科的教學任務。都取得了較好的成績，從新課改以來，進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教

學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志，多次參加各種教育培訓，不斷加強自己專業課程的學習，工作成績顯著。

四、學習,探索先進的教學理念

在這個信息極度發達的時代,我能及時學習。緊跟時代步伐,充分利用學校提供的便利的網絡資源。盡可能的利用多媒體教學,同時在班級管理中,能及時利用網絡資源,充分調動了同學們的積極性，努力提高工作實踐能力 五、一年來,在實際工作中,也遇到了各種困難。在不影響教學工作的基礎上,抱著邊學邊干的態度,積極工作,積極主動的向老教師學習。一年來,自己的實踐能力也得到了提高,在全校老師及全體學生的共同努力下,班級管理方面方面也取得了一定的成績。

路漫漫,其修遠兮,吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作,踏踏實實地做人,我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來回報學校對我的培養。

申請人：馮曉

2013年11月26日

第五篇：中學二級教師任職以來工作總結

篇一：中學二級教師職稱評定工作總結 申報二級教師個人述職報告 靈武市回民中學杜鵬海 我叫杜鵬海，2012年6月畢業于寧夏師范學院，數學與計算機科學學院，數學與應用數學（師范）專業，本科學歷。2012年9月起在靈武市回民中學教學并擔任班主任工作。現申報國家二級教師資格，下面我就個人在任職期間的政治素養、教育教學、班主任工作等方面述職如下：

一、思想政治方面 “學高為師，身正為范”，要想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己，認真學習和領會黨的十八大。與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，認真進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作方面:(1)在日常工作中,我堅持認真備課.備課中我不僅備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做出記錄,認真寫好教案.每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課做出總結.(2)我努力增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出.根據數學課的特點,采用多種教學方法,并進行有機整合,強調學生自主學習能力和學生在課堂上學習積極性的培養,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快.同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,給他們設計不同的教學任務,提出不同的教學要求,讓各個層次的學生都得到提高.有些學生厭學情緒嚴重,認為數學難學,作為教師,我首先從思想上進行轉化工作,積極引導,解決他們心結,讓他們意識到

(3)我虛心請教組長和其他老教師,有疑必問.在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足,形成具有自己特色的教學風格.(4)認真布置和批改作業:布置作業做到精讀精練,有針對性,有層次性.我經常上網查找相關內容的題目或根據實際自己出題目.同時對學生的作業批改及時,認真,分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題在上課時作出分析總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢.(5)注重個別學生的輔導,注意分層教學.在課上練習時間或在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度,通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心,使所有學生都愿學,樂學,學有所得.三、學生管理方面: 班主任工作是一件責任大,事煩瑣的工作.普通班的學生原先基礎一般,對大部分同學來說,學習起來都比較吃力,我首先做好他們的思想工作,克服他們的自卑心理,樹立學習的信心和勇氣,樹立班級良好的學風.部分同學品行有缺失,遵守紀律不夠,我多次找他們談心,從思想上引導他們,增強他們的紀律觀觀念,形成好的班風.在平時,我從生活上和學習上等方面關心愛護學生,和學生打成一片,做學生的良師益友.總之,在過去一年中,我的努力得到了回報,取得了一定的成績,但也發現了許多不足之處,如在教學上創新有余,穩重不足,對學生的管理還缺少經驗.在以后我會繼續努力豐富自己,提高自己,不斷提高自己的業務水平,為祖國的教育事業努力奮斗.篇二：教師職稱申報任現職以來工作總結

任現職以來工作總結

本人于2004年12月30日起任中學二級教師，任現職以來，一直在金沙縣民族中學擔任初中歷史教學工作。由于參加工作時間不長，在工作中對自己要求特別嚴格，努力不斷汲取知識，努力不斷總結教學經驗。經過9年的努力工作、主動反思、積極探索和認真實踐，本人綜合素質和專業技術水平均得到了很大的提高。

思想品德方面：熱愛黨，熱愛祖國，立志為教育服務，為社會服務，為人民服務，認真學習貫徹黨的教育方針，堅持教書育人，把知識傳授和技能訓練與學生品德培訓有機結合起來，把學生的習慣養成作為工作的重要內容，培養德、智、體、美、勞全面發展的建設者和接班人。

職業道德方面：熱愛本職工作，能自覺遵守公司各項規章制度。工作積極主動、任勞任怨、勤奮努力、作風踏實、處處發揚愛崗奉獻精神，認真履行崗位職責，做到忠于職守、嚴于律己，具有高度的責任感和事業心，平時尊重領導和同志，服從領導分配，與同志之間團結協助、相互配合。在生活工作中處處對自己高標準、嚴要求，反復學習貴州教育精神、貴州教師誓詞，嚴格用畢節市中小學教師（校長）“十個不”承諾的規定約束自己，讓自己逐步成熟起來，德高為師、身正為范，為學生樹立良好人格形象的典范。

專業技術能力方面：本人平時注重專業知識的學習，積極參與各類專業知識、業務培訓，不斷更新提高自己的專業知識水平，并將所學的專業知識及工作經驗應用到教育教學工作中去，做到理論與實踐相結合。工作中充分發揮自身的專業技術特長，具有較高的專業業務素質，能勝任本職工作。履行工作職責方面：在這9年年的工作中，我本著“勤勤懇懇，努力向上”的工作宗旨，盡自身最大努力認真細致地做好每一件事情。首先，嚴格落實學校的工作安排，做好每一項事務，不管是安排代課，還是辦理其它工作事務，雖然不是每件事都能盡善盡美，但認真對待每一個工作細節是必須具有的態度，竭力讓每一件事往好的方向發展；做好教育教學工作，每一節課都嚴格按“備課—說課—上課—評課—用課”五步曲要求自己，每一節課要認真備教材、備課標、備學生，要對自己使用的教學方法說出依據和意圖，上課時與學生全身心投入課堂氛圍，完成每個課堂學習任務，自己要對所上的每一節課進行評價和反思，把一些需要修改的內容做好標注和完善，以便在下一次用課時有一個較好的參考和傳承。關注每一個學生，對學生的學習情況、成長狀態和行為習慣進行全面關注，發現學習異常，立即進行輔導；發現狀態不好，及時進行調整；發現行為習慣的偏差，隨即進行矯正。在做好本職工作的同時，積極參加指導新人、培訓新人的任務，給他們經驗和技能方面的指導。同時不忘記知識的更新。積極參加繼續教育的學習，并認真完成每一個學習任務，確保每次學習培訓取得良好的成績。獲得的表彰：

1.2005年09月，榮獲石場鄉人民政府優秀教師表彰；

2.2006年09月，榮獲石場鄉人民政府先進教育工作者表彰； 3.2007年09月，榮獲石場鄉人民政府先進教育工作者表彰； 4.2007年12月，榮獲石場鄉人民政府優質課一等獎； 5.2008年09月，榮獲優秀教師石場鄉人民政府表彰； 6.2009年02月，金沙縣民族中學優秀教師表彰；7.2009年09月，榮獲石場鄉人民政府優秀教師表彰；

8.2011年09月，榮獲金沙縣教育局、金沙縣人事勞動社會保障局優秀教師表彰。

主要教學成績：2005-2006學年，學年統考成績位于全縣第2名，2007－2008學年，統考教學成績位全縣第7名；2008－2009學年，統考教學成績全縣第4名；2009－2010學年，中考教學成績全縣第5名；2010－2011學年，統考成績全縣第4、5名；2011-2012年，統考成績位于全縣第6名；2012-2013年，中考成績位于全縣23名。論文著作：

1.文章《如何用好歷史教材中插圖》，2009年09月登載在《勞動時報》第1159期c版。2.文章《初中歷史學案導學之我見》，2011年07月發表在《教育學》第7期。3.文章《談談歷史課堂中如何激發學生興趣》，2013年06月發表在《教學與研究》第6期。4.文章《在初中歷史教學中滲透法制教育的一些思考》，2013年07月發表在《教育研究》第7期。

自任中學二級教師以來，在學校領導的關心下，在學校良好教研氛圍的渲染下，通過自身的努力，本人取得了些許成績，但也存在不少缺點，本人將在今后的工作中克服不足之處，勤能補拙，在今后工作中，充分發揮自身的才智為民族中學的發展、為山區教育的美好明天做出自己應有的貢獻。

本人簽字：

2013年8月30日篇三：申報二級教師(小)職稱任現職以來工作總結 申報二級教師（小）任現職以來 工 作 總 結

我叫劉云，男，穿青人，生于1986年2月3日，中共黨員。2010年7月畢業于六盤水師范學院數學系數學教育專業<大專>，2015年1月六盤水師范學院數學與應用數學專業本科畢業。2011年10月參加工作，在鐘山區大河鎮大箐小學擔任教學及班主任、學校資料員等工作。2012年12月,本人經鐘山區教育局批準晉升為三級教師（小）。

任小教二級教師已滿3年。在這3年中我堅決服從學校領導的安排，在工作崗位上嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業業，踏踏實實，盡職盡責地完成自己的本職工作，在自己的工作崗位上表現良好，能真正做到為人師表，教書育人，順利完成教育教學任務，同時表現出了優良的教師職業道德素質和較高的教育教學水平。現將本人任職以來的工作情況總結如下：

一、堅持提高思想政治素質

在過去的3年里，我堅持做到學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，擁護黨的基本路線，堅持黨的四項基本原則，全面認真地貫徹國家教育方針，忠誠于人民的教育事業，自覺遵守《教師法》等法律法規，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致。很好的做到熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。在團結協作方面，本人謙虛、謹慎、尊重同事，積極地幫助別人，努力維護其他教師在學生中的威信，關心集體，不計較個人利益的得失，以學校榮譽為上，共創文明校風。在學校任教期間，有著廣泛而又良好的群眾基礎，能主動與學生家長聯系，認真聽取意見和建議，取得支持和配合，在與家長接觸中從不訓斥、指責學生家長，有著很高的信任度。在較差條件的村小任教，本人積極發揮奉獻精神，不與別人攀比，能自覺抵制社會不良風氣的影響，沒有利用職責之便為自己謀取利益。在為人師表方面，能模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重自己在人民群眾中的影響。堅持認真學習教師職業道德等方面的相關法律法規，嚴格按照《中小學教師職業道德規范》做事，貫徹和落實好社會公德、公民基本道德規范、《六盤水市教師行為十不準》。

二、不斷提高業務水平

任現職以來，我積極學習各種教育理論，努力學習專業基礎知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，同時虛心向教學經驗豐富的教師學習。積極參加學校安排和組織的一系列學習活動，以便在工作中積累扎實的理論基礎，更好地指導和幫助自己的教育教學。《如何提高小學生數學學習的有效性》；我參加了上級部門組織的國培和班主任遠程培訓，成績優秀。為我的教育教學和班主任工作的開展起到很大的作用。

三、努力提高教學質量

在良好的師德師風影響下，我以極高的熱情投入到教育教學工作中。在工作中認真學習教學大綱，鉆研教材，把握教材的重點與難點，對教材的處理做到有側重，認真分析學生原有知識、技能水平，充分考慮不同學生的興趣、需要、習慣等因素，注重因材施教。同時做到認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不徇私舞弊，不傳播有害學生身心健康的思想。在對待學生方面，做到了關心和愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正的對待學生。對學生嚴格要求，耐心教育，不諷剌、挖苦、歧視學生，積極主動地保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。在治學態度上做到嚴謹，樹立優良學風，不斷刻苦鉆研業務，學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。努力做好后進生工作。注意弄清學生情況，把握后進生的落后原因，用發展的眼光去看待他們，不嫌棄他們，用健康心態去對待這些學生，多用鼓勵性的語言、手勢、眼神讓后進生有發言的機會，消除他們的恐懼感、自卑心理，鼓勵他們樹立學習的信心，讓他們在和諧的班集體里健康成長，同時加強了學生的家訪和調查工作，取得良好效果。

四、重視教學環境的安全

堅持做到定時對學校校舍、水、電、衛生等環境方面的安全檢查，做好必須的記錄，發現異常情況及安全隱患，做到及時上報與及時解決。堅持加強學生的安全意識和安全常識的教育，做好學生的安全教育記錄和管理工作，確保無安全事故發生，營造了一個良好的教學環境。特別是每年的春季學期是手足口病的高發生時期，我及時做好相關的晨、午檢記錄，爭取做到早發現早報告，不留任何的紕漏；同時，我對班級區域及學校區域已進行不定期的消毒，并做好相應的記錄，讓每一個孩子都在一個既衛生又安全的環境里學習和生活。所有的這一切證明了作為一名教師所必須擁有的良好安全意識及安全責任感。

五、近三年考核結果情況 1、2012年考核合格 2、2013年考核合格 3、2014年考核合格

鐘山區大河鎮大箐小學 劉云 2015年7月15日 申報二級教師（小）任現職以來

工 作 總 結

單 位：鐘山區大河鎮大箐小學 教 師：劉 云

時 間：2015年7月15日