第一篇：宜春工業技工學校15級14班班級工作總結

宜春工業技工學校15級14班班級

工作總結

宜春工業技工學校 15級14班 胡波

今年9月，作為一個剛剛踏上教師這個工作崗位的新人，我擔任了宜春工業技工學校15級14班的班主任。在學校領導的帶領和全體教師前輩的指導和幫助下，我比較順利的完成了本學期班主任工作任務，在此過程中，有辛酸、有歡笑，同時自己也學習到了不少在課本上沒有的知識。為了以后更好開展班主任工作，現對本學期班主任工作總結如下：

一、初步摸清本班情況

班級情況：

我班15級14班，開學初全班共有46人，其中男生 31人，女生15人，但由于種種原因，我們班學生人數也出現了相應的變化，到期末結束，我班學生總人數為44人，其中男生31人，女生13人。全部智力正常，絕大部分身體、心理健康。但由于大多數學生都是因為學習基礎差，行為習慣不太端正，所以整體文化、思想素質較差。甚至有些學生在其他學校還有過不良記錄，有一部分人無心向學，紀律散慢，上課經常睡覺、玩手機，說話、打鬧等。遲到、曠課、早退等現象也較為嚴重，還有個別患有吸煙的惡習，還有一些治理生活的能力較差。這些現象反映了存在的問題也較為嚴重，加上很多家長平時對總結的孩子不嚴格，抱著無所謂的態度，這些都給搞好這個班的建設帶來了相當大的阻力。

學生情況：

1、學生學習興趣和熱情很低，大多數學生都抱混的態度，目標不明確，平時自覺性不夠強，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。

2、好高騖遠，不切實際，大多數學生都認為自己是大人了，什么都懂，但真要涉及到具體問題是就什么都不會了，價值觀缺乏，自尊心不高、自信心不強、覺悟很低。

3、在初中時，大多數都是成績班級差的學生，經常被老師批評，都習慣了差生的生活，“差”成為他們的生存狀態，他們不會因為差而感覺很羞愧，因此，要改變學生的學習、生活狀態，扭轉他們不良的認識和習慣。

4、引人注意，逆反心理比較強。

5、大多數學生怕苦、怕累，衛生值日敷衍了事。

二、逐步完善班級管理建設。

剛組建這個班時，首先成立班委會，選出班委成員，制定班規（獎懲條例），對班干部工作進行指導，充分利用班會課對學生進行思想教育和安全教育，重視思想建設，完善學生人格，但在選舉確定的班干部中，部分工作態度不夠認真，工作能力不突出，給班級工作的開展帶來了很大的困難，為了發揮每一位學生的主觀努力和培養他們的能力，也讓每一位學生發揮積極性，同時從中比較準確地選擇得力的學生干部。故此，在下半學期，我著手培養一些行為習慣好、覺悟高、責任心強的學生，為以后的班級管理準備人才。

三、抓典型，以點帶面以點補面。

本班學生特點是兩極化，學習兩極化，思想也兩極化，特別雙差生較多。所以要帶好這個班，首要的工作就是如何發揮好學生的榜樣作用和轉化差生，即抓好典型。正確將學生分好層次，分批集中進行指導教育，主要分為四種類型：優秀、中等、成績差的、雙差。對優秀的學生還需多關心和鼓勵，對雙差生實行天天跟蹤記錄，由班主任作記錄和班干記錄，及時聯系家長，掌握學生的動向。

四、出勤、違紀學生的教育管理

1、本班大多數都是走讀生，導致了學生遲到曠課現象比較多，但是有很多學生，當問及到遲到曠課原因時，理由都很牽強，要么是起床太遲，要么是頭疼、肚子疼等。從一個側面也反映出，家長對自己的孩子關注不夠。

2、違紀學生非常多，剛接手這個班級時，雖然在班級管理上有些不足，但基本上還算正常，想要把有不良習慣的學生在短時間內改變過來是很難的，他必須在學校、社會、家庭等的密切配合下才能完成。

3、制定操行考核章程及登記表冊，對違規、違紀學生進行教育、減分和處罰，同時對表現良好，有進步的學生進行表揚和加分，實行獎懲分明制度。

根據上述的原因，主要采取如下一些對策 ：

1、改善學習行為

（1）、改進學習方法，要重視基礎性知識的理解和應用，及時鞏固和多次重復訓練重點知識，建立學生的興趣和信心。

（2）、要豐富自己的學習生活，調節緊張的學習情緒，使自己過得既輕松又充實。

（3）、對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法，有一種迫自己成功的意識。

4、尊重相信學生，發揮自我暗示的積極作用，重視人格的發展與完善。

5、講究“戰略和戰術” 戰略戰術：強抓學生違規違紀現象、抓典型，跟學生打游擊戰、持久戰，運動戰，聲東擊西，恩威并重，讓學生無法揣摩班主任的出招心思。狠抓學生思想道德的建設，爭做有道德、有品格的中職生。

五、家長會形式的變革效果良好

本次家長會采取重點對象逐個面談和全體談話的形式進行，方法是這樣的：重點對象逐個面談的對象分為雙差生、退步大的學生、尖子生，對這些學生的家長進行重點面談，得到家長方面的支持，共同促進學生的發展。深入一層談心進一步了解學生。開家長會時，到會的家長和科任都有說不完的話。這種對話式的家長會，比以前只是老師在上面說，家長在下面聽老模式效果好多，以前家長聽完老師的說話之后想個別了解情況就沒有時間了，現在這種談話式的家長會能及時回答家長的問題，深得家長的好評，收到良好的反應。

六、教訓深刻，今后工作壓力重重。

雖然為建設這個班花了不少心思，特別是在轉化差生的過程中，有些學生總是不領情，效果很不明顯，班風和學風還存在較大的問題，無心向學的學生還沒激發他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，他們的存在給這個班的建設、發展和好轉都帶來了較大的阻力。還在部分學生對某些科任老師產生對立情緒，也致使科任老師對這個班產生了一些看法，到這個班上情緒就不夠好，效果可想而知加上經驗不足，.要使這個班得到根本的好轉，我真感到壓力重重，但我相信在以后的時間里還是可以帶好，同時注意與學校配合，多些與學校行政匯報情況，讓他們幫一把力，給學生施加壓力，加大約束力，及時處理違紀的學生。經過一個學期的工作和學習，我自認為做了很多班級工作，但效果很不好，讓我深思，讓我知道自身的不足，有了這半年工作的經驗和教訓，在學校領導、各位老師的幫助支持下，我相信在的工作中一定能做得很好。

2015年12月22日

第二篇：20XX級XX班班級公約

20XX級XX班班級公約

一、本班管理模式——小組式分組管理

1、班級活動（包括：衛生，黑板報，學習交流，文藝匯演，體育

活動，班會展示，科技創新等等）以小組為單位共同參與。

2、各個小組組長必須全面了解該組成員基本情況，并為該小組成員建立信息資料。

3、各個小組分管學科組長必須隨時了解該小組該學科學習動態，想辦法調動該組成員對自己所管學科學習的積極性；不定時的組織該組成員該學科的學習交流。

4、各小組之間必須建立在公平公正的基礎上進行良性競爭，相互

監督，共同進步；且各小組之間應隨時交流，取長補短，建立友好小組。

5、各個小組相互監督情況：1對2；2對3；3對4；4對5；5對6；

6對7；7對8；8對1。

6、各班干部應公平公正的對班級整體情況做好監督管理，充分調

動各小組組長的積極性，不定時的開展班級活動。出現問題及時與老師交流。

二、考勤量化考核

1、凡遲到1—5分鐘罰個人30個并扣該小組1分，5—10分鐘罰

個人50個并扣該小組2分，10—15分鐘罰個人100個并扣該小組3分。每節課以二道鈴聲為準，累計10次以上者請家長或交政教處。

2、曠課包括遲到15分鐘以上者：曠課一節罰個人200個并扣該小 1

組5分，累計3次者請家長或交政教處。

3、凡無故無假不出操者罰個人100個并扣該小組2分。

4、凡三四晚中途無故無假出教室者扣該小組2分（特殊情況向值

日班干部請假）。

注：有事應提前向老師請假，不得讓同學代請。

三、紀律量化考核

1、課內紀律：上課因違紀被老師點名者依情況處理:①睡覺者罰個人50個并扣該小組2分；②隨意換座位者罰個人50個

并扣該小組2分；③吃東西者罰個人50個并扣該小組2分；④看與

課堂無關書籍者罰個人50個并扣該小組2分；⑤聽歌、玩手機者一

律上繳（高考后歸還）并扣該小組3分；⑥起哄者罰個人50個并扣

該小組2分；⑦與老師頂撞者直接交政教處處分且個人必須寫書面思

想認識1000字以上并扣該小組5分。

2、課外紀律

①未按學校統一著裝者罰個人30個并扣該小組1分；②因個體被學

校點名扣分者按1分50個計，扣5分以上者請家長或交政教處處理，并扣該小組相同分數。③上課期間（包括中午和課外活動時間）進入

網吧者罰個人200個并扣該小組5分且個人寫1000字以上的思想認

識；④住校生夜不歸宿者罰個人500個并扣該小組10分且個人寫3000

字以上的思想認識，同時通知其家長共同處理。

四、作業量化考核

1、未按時交作業的：補交罰個人30個，不交罰個人50個并扣該

小組1分，未交5次以上者請家長。

2、抄作業被發現者罰個人50個并扣該小組2分，考試作弊罰個人

200個并扣該小組5分。

3、未按老師要求完成背誦、默寫等罰個人30個并扣該小組1分（以

科任老師要求為準）。

五、清潔衛生考核

1、掃地不聽安排者（或逃跑者）罰個人50個。

2、凡亂丟亂扔被發現視情節嚴重罰20—50個并扣該小組1分。

3、衛生打掃不徹底被學校扣分，該組成員罰30個/人，并扣該小

組2分。

六、學習跟蹤考核

1、每次考試小組總體成績前進4名及以上或穩定在前兩名的小組

加3分。

2、個人名次穩定在前3名或前進10名以上者按情況獎勵并給該小

組加3分。

3、凡參加學校各項比賽得獎者按情況獎勵并給該小組按情況加

（5、3、1）分。

4、凡每次考試個人名次下降15名以上者或小組總體名次下降3

名以上者扣該小組3分。

5、每次考試該小組成員中有后三名者依次扣該小組（3、2、1）分

七、目標完成考核（自愿為主）

1、個人或小組達到以同學、成績、名次為目標等按情況均給以適

當獎勵并給該小組加3分。

2、個人未達到目標的受到相應處罰；小組未達到目標的給該小組

扣2分。

八、各小組評比結果

1、綜合排名前2名的小組為優秀小組，該小組成員均給予適當獎

勵；排名為后2名小組均給予相應處罰。

2、每次助學金評比及各類評優活動均以此考核作為依據，優秀小

組成員優先考慮，多余名額由各小組推舉產生。

3、每月公布一次排名情況，每學期進行一次綜合排名。

注：

1、以上20—-500個為礦泉水瓶。

2、當周任務當周完成，若任何個人未按時完成扣該小組2分

3、本公約從20XX年XX月XX日起開始執行。

第三篇：級班感動班級人物事跡材料

用奮斗的青春書寫生命的華彩

——****級**班***同學事跡介紹

(請各班級參照此格式書寫材料，不少于800字)

王明月，女，18歲，濟南第三職業中等專業學校2011級大專班學生，會計電算化專業，現擔任校學生會主席、班級團支部宣傳委員。

平時生活中，王明月同學思想進步，學習刻苦，勤奮上進，孝敬父母，尊敬師長，愛好廣泛，全面發展，是一個性格開朗，品德高尚的好學生。父母的言傳身教使她從小養成了勤樸、善良的品德。老師們良好的感染和熏陶，使她擁有健康向上的心態。同學有困難她總是熱心幫助，班里有活動她總是踴躍參加，是學校里的活躍分子。自進入濟南三職專學習后，一直擔任班級的宣傳委員和學生會成員，她深知自己身上的責任重大，處處嚴格要求自己，不僅自己刻苦努力，練就了自身不服輸的精神，而且她還總是懷著滿腔熱情去關心集體、關心同學。用辛勤的汗水和不懈的努力，創造了一項項優異的成績，為師生們所稱道，在同學中起到了楷模和表率的作用。她尊敬師長，團結同學，關心集體，認真參加學校組織的各項活動，時刻督促檢查自己，思想行為優良，待人誠懇，能較好處理人際關系，處事冷靜穩健，能合理地統籌按排學習、工作、生活中的事務。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行修養，各位任課老師期末對該生思想品德鑒定都為優秀。

堅信一份耕耘一份收獲，時刻提醒自己端正學習態度，努力使自己保持一種積極向上的心態，保持一種謙虛謹慎的作風，保持一種永不服輸的精神。她善于思考，對問題都有自己獨到的見解，并能舉一反三，遇到困難迎頭而上，不解決問題絕不罷休。在知識的海洋中經過自己的勤奮努力，該生在學校的各級考試中，學習成績始終在班級名列前茅，受到各位任課老師的好評。

擔任班級宣傳委員和校學生會干部以來，在班級和校學生會事務上一直是老師的得力助手，有較強的責任心，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任、同學的喜愛。在班級和學生會工作中獨擋一面，工作能力大幅度提高。

在班級勞動值日和學校公益活動方面表現突出，值日起來不怕臟、不怕累，一直是班級衛生區中廳會議室的負責人，每天早來晚走，盡職盡責，在完成好自己的衛生區后，還主動幫助其他同學。在班級中考值勤服務和開學前一周值勤活動中，作為住宿生的王明月同學，不顧家離學校較遠的客觀條件，主動克服自身困難，每天按時到校參加全班的值勤服務活動，從未缺勤一天。

王明月同學興趣廣泛，能寫會畫、能歌善舞、多才多藝。作為班級的宣傳委員，王明月每次都是班級黑板報、才藝園的主要組織者和參與者。同時，她對學校組織的各種活動總能積極的參加，在演講比賽、征文比賽、健美操比賽、武術比賽、花盆繪制等活動中都有其積極參與的身影，還是校合唱隊成員，在參與各項活動的過程中，其自身素質得到了不斷提高，個人能力更得到了全面發展。

曾獲2011校級十佳學生；曾獲2011-2012學校級三好學生；曾獲2011-2012學第一學期特長生；曾獲2011-2012校環保小論文一等獎；曾獲2011-2012校誠信與網絡健康征文一等獎；曾獲2011-2012校體育節武術比賽二等獎；

曾獲2011-2012校體育節健美操比賽二等獎等。

在剛剛結束的濟南市學聯代表大會上，王明月同學光榮當選為濟南市學生聯合會副主席。王明月同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代優秀中學生的基本素養。她是2011級大專班全班同學的驕傲，這個充滿自信，懷揣夢想的女孩，注定要用她奮斗的青春書寫其生命的華彩！

第四篇：十堰市丹江口工業技工學校安全培訓工作總結（定稿）

十堰市丹江口工業技工學校安全培訓工作總結

十堰市丹江口工業技工學校創辦于1979年，是一所融中專、中技和各類短期培訓于一體的中等職業技術學校。1998年被湖北省人民政府批準為“湖北省重點技工學校”，2005年被湖北省勞動和社會保障廳命名為“湖北省技工教育質量管理規范學校”，2006年被湖北省勞動和社會保障廳、財政廳認定為“湖北省技能培訓定點機構”。2005年10月十堰市丹江口工業技工學校成立安全技術社會培訓處，屬十堰市丹江口工業技工學校內設機構，2006年學校安全技術社會培訓處申報為三級安全培訓機構，經省安全生產監督管理局實地考核合格，于2006年2月14日獲得安全生產培訓機構資格證書，培訓資格等級三級。培訓范圍：丹江口市轄區（行業）生產經營單位主要負責人和安全生產管理人員的培訓；電工作業、企業內機動車輛駕駛、危險物品作業等工種的特種作業人員培訓。2009年第一次延期也經省局檢查驗收通過了延期。培訓范圍：丹江口市轄區（行業）生產經營單位主要負責人和安全生產管理人員的培訓；電工作業、焊接與切割作業、危險物品作業等工種的特種作業人員培訓。

一、成立專門的培訓處室、建立健全各項管理制度。

為了便于工作，學校于2005年10月成立了安全技術社會培訓處，配備了專職管理人員、設置辦公室和檔案室。建立健全了各項職責、制度、規范、管理辦法以及操作規程40多項。在工作中強化責任，明確思路，制定切實可行的計劃、措施和辦法，加強硬件和軟件建設，要求學校社會培訓處的教職員工以高度的政治責任感和使命感來抓好安全培訓工作，立足使所有參培學員的安全意識和安全技術水平都能達到預期目的。

一是在教學管理上制訂有完善的教學計劃、管理制度、操作規程和相關報班審批程序。每年年初制度培訓計劃、通過文件、信函、網絡、電話等形式把培訓相關信息發給各生產經營單位，讓各生產經營單位提前合理安排，合參訓學員生產培訓兩不誤。

二是加強教師隊伍的培訓力度，使學校的專、兼職教師都能持證上崗。近年來，學校制訂了教師培養培訓計劃，重點選拔和培養專業帶頭人和骨干青年教師，采用“內培外引”的方式，加快師資隊伍建設。對內鼓勵專業教師參加各種層次的學歷進修和技能證書考試，并選派骨干教師到生產一線鍛煉，學習新技術，熟悉新設備；對外制定優惠政策吸引企業優秀工程技術人員和能工巧匠到學校擔任兼職教師，解決緊缺專業實習指導教師的不足。近兩年，有三名教師榮獲省級“優秀教師”、“金牌教師”稱號，有二名教師榮獲市級“教學星級教師”稱號。目前學校有專職教師65人、其中理論教師27人、實習指導教師38人；本科26人、專科39人；高級講師8人、講師36人，助理師21人。學校安全技術社會培訓處專職教師9人、兼職教師2人；研究生1人、本科8人、專科3人；注冊安全工程師2人、高級講師8人、工程師3人。其中16名教師通過了省安全培訓教師資格考試，取得了《湖北省安全生產培訓教師資格證書》。

三是建立了教師課堂教學工作規范、教學活動規范和教學質量反饋制度等，對教師在教學活動過程中，要求教師上課前要做好各項準備工作，如提前按照教學大綱備課，要求有教案或是電子課件，開課前還要了解學員學習基礎，合理安排教學內容，確定教學進度。在教學過程中，多聽學員的合理化的意見，根據學員的培訓需求，運用靈活的教學方法，注意調動和發揮學員的積極性和主動性。語言要精確、生動，闡述要清楚，板書要簡潔清晰，準確熟練運用教具，要根據課程特點適當采用現代化教學手段進行教學，加強直觀教學和形象教學，增強感性認識，以達到培訓預期目的。

四是制訂了一整套如財務、安全衛生、后勤、消防安全等管理制度，保障培訓工作的正常運行。

二、加強學校軟硬件建設、為安全培訓提供良好平臺。

我們始終把改善教學軟硬件條件作為提高教學質量的關等要務。2006年，國家投資250萬元在學校興建了新的綜合實習大樓，2008年學校又斥資50萬元購買新設備，僅數控機床就增加了4臺。現在，學校已擁有了自己的加工中心、標準化的電子電工實驗室、電焊實習車間、汽駕訓練場、汽修車間、計算機中心等實驗實習車間，能充分滿足學生的實習需要。教學生活設施、設備齊全，有常規專業和汽車駕駛專業兩個功能教學區，建有數控、機械加工、計算機等專業實訓車間及多功能汽車駕駛培訓考試基地，能充分地滿足學生職業技能和綜合實踐能力訓練的需要。

三、嚴格培訓要求、確保培訓效果。

1、加大資金投入，創造安全培訓良好環境。自學校安全技術社會培訓處成立以來，我們不斷加大資金投入用于改善培訓條件，2006年投資250萬元興建綜合實習大樓、購置了三套多媒體教學設施，配備了兩個多媒體教室、兩個電教室、購置了適應教學實踐的圖書音像資料，為學員創造了良好的學習環境。

2、規范培訓工作、使培訓有章可循。根據《安全生產培訓管理辦法》和《湖北省安全培訓機構資質管理辦法》相關要求，我校安全技術社會培訓處先后建立了各項工作職責、制度、工作規范、實際操作規程等。如教學管理制度、考務管理制度、教材選用和管理制度、檔案管理制度等。一是嚴格篩選優秀教師、通過評估、學員評價等形式，擇優聘用理論水平與實踐經驗豐富的教師任教；二是嚴把教材選用關，全部選用符合培訓大綱要求的全國或是全省統編教材；三是嚴把學員入學資格審查關，嚴格按照《特種作業人員安全技術培訓考核管理規定》相關規定對學員進行入學資格審查，對不符合相關要求的學員一律不預報收；四是嚴把教學關，通過教師教學質量反饋以及學員培訓質量反饋，培訓學員以各種不同形式和渠道對教師教學質量、教學方法等方面提出建議和意見，社會培訓處管理人員要認真對待學員所提出的建議和意見，并負責做好建議和意見的辦理、答復和反饋，以確保教學效果；五是嚴把考核關，積極配合安監部門的考核，不循私舞弊，嚴格考核、對自己負責、對學員負責、對企業負責、對社會負責。

3、規范培訓檔案，做到培訓有據可查。學校安全技術社會培訓處制訂了教學檔案管理制度、學員檔案管理制度、教師檔案管理制度等，并對所有檔案進行統一管理。每一期培訓班結束，把培訓班批申請表、批準表、培訓方案、培訓考勤、培訓質量反饋、培訓總結、學員檔案表、學員體檢表以及培訓名冊一并裝訂成冊統一管理。

學校安全技術社會培訓處經過六年運轉，先后舉辦了幾十期生產經營單位主要負責人和安全生產管理人員、特種作業人員等各類培訓班，培訓人員8000余人（其中培訓企業主要負責人和安全生產管理人員2000余人，培訓特種作業人員6000余人），培訓合格率達到了99%以上。同時，協助部分生產經營單位培訓從業以及社會培訓人員達10000余人次，從而有效的提高了我市生產經營單位的安全管理水平。幾年的安全培訓工作中，學校社會培訓處積累了豐富的教學經驗，形成了一套行之有效的教學管理制度，具備滿足教學、多媒體教學的基本條件，具備滿足實際操作培訓的設備、場所與申報工種訓練、考核相適應的要求，具備符合要求的師資力量，能滿足教學的需要，有健全完善的培訓組織管理機構和質量保證體系。

四、今后的思路和措施

1、開拓培訓市場，擴大培訓范圍，培植多樣化的培訓方式。開展安全生產培訓，是安全生產監督管理的基礎性工作，也是抓好安全生產的根本前提。要改變過去只注重培訓資格類持證人員的培訓模式，擴大到加強對農民工、企業其他從業人員的培訓力度上來。在培訓中注重教學內容的趣味性。針對特作安全培訓的授課干澀無味，“你在臺上講，我在臺下睡”、“左耳聽右耳冒”的現象，授課教師在課件形象教學和課堂模擬訓練的基礎上，把講典型故事、小經驗、小學識等滲透到教學中。在案例分析中，要改變教材上一個案例講幾年的做法，根據特作安全培訓的需求，選擇新近發生的、有代表性的、能引人警醒的事故案例，增強記憶力和感染力。在培訓方式上采取學教雙方互動的教學方法。培訓教師在施教過程中要打破“一言堂”、“滿堂灌”的陳規，讓受訓人員唱主角，既當學生又做教師，暢所欲言，有時還請先進操作工談經驗、講體會、介紹安全操作、防護、自救和他救的技能。

2.落實管理制度，為安全培訓教學質量的提高保駕護航。要落實制度，采用行之有效的措施，才能保障培訓質量。首先，要根據企業實際情況，靈活安排培訓地點和培訓時間。通過到企業調研摸底，針對不同企業的特點，研究制訂施教方案，為了方便企業，培訓地點采取了在校培訓與在企業開班相結合的方法，對有些循環生產的企業增設了夜校班形式，盡管操作起來麻煩多、成本高，但確實能給企業提供了方便，既不影響正常生產，又保證了培訓率和培訓時間。對那些住地偏遠、規模較小、特作人員少的新建企業，應就地就近聯系企業插班培訓或合班培訓，盡量將便利讓給企業，把困難留給自己。

3.認真做好安全培訓檔案管理工作。嚴格安全培訓檔案管理是上級領導和安全生產培訓相關法律法規的具體要求。安全培訓檔案也是廣大師生員工在安全培訓實踐中辛勤勞動的結晶，它真實地記載了安全培訓教學實踐的內容、方法、途徑和效果，是安全培訓進行具體工作的憑證。首先要加強檔案管理人員的培訓，提高檔案人員及相關培訓教師的修養和業務素質，真正提高了對培訓檔案材料的歸檔、宗卷整理、編研等工作的操作水平，使培訓檔案管理工作真正實現了規范化、制度化。其次對培訓全程的指導性和指令性文件材料、教學管理資料、學員管理資料、培訓質量檢查資料、制度建設材料、申報考證等原始資料都認真整理，及時歸檔。并要嚴格培訓程序為基礎，建立了培訓檔案管理流程，按照培訓進程，保證每個工作環節都做到及時填寫、認真整理，不斷完善有關資料。并按照規定對每期培訓的所有資料及時歸檔保存，便于編研和查找使用。

第五篇：班 級 簡 介(優秀班級申報材料)

班 級 簡 介

我們

是一首歌，一首充滿朝氣的歌 它奮發向上，斗志昂揚 我們

是一輪朝陽，一輪充滿陽光與溫暖的朝陽 它激情飛躍，如火蒸蒸日上......因為我們有共同的追求和信念

45顆年輕的心匯集于此，共同進步、永不言敗 45人血脈的搏動，你我的心跳，彼此都能聽見 這個家一樣的班級——工商0903班，讓每一顆赤誠火熱的的心緊緊貼在了一起，一起感受大學生活給我們帶來的甜美氣息。

自由之理想 獨立之意志

我們班是一個自由思想的殿堂，每一顆星星都有屬于自己的燦爛光芒，我們希望每一顆心，都有屬于自己的靈動，在知識的海洋，我們感悟著百家爭鳴的魅力，給每一顆心插上一雙隱形的翅膀。

崇高之道德 優雅之舉止

道之以德，齊之以禮。我們一崇高的思想道德作為人生信條，我們擁有同一個夢想，實現中華民族的偉大復興。因此，我們一言一行，體現著有志青年的敢于承擔，詮釋著十三億國人的夢，中國夢，夢之美。

遠大之目標 扎實之步履

這里包含著四十五顆心的向往，四十五個人的遠大理想，折疊著四十五幅絢麗多姿的人生藍天。在路上，我們的心在遠方，更能堅定前行的腳步。在教室，我們精心收藏老師的諄諄教誨，在圖書館，記錄著我們埋頭苦讀的身影。

淳樸之人性 和諧之氣象

我們沒有忘記，在母親的生日里送一束康乃馨；我們會和孩子們一起放飛漂亮的風箏；我們也會在愉快的節日里，給朋友發一條真誠的祝福短信......我們一起仰望浩渺的天空，我們一起聆聽大海的誓言，一起看看這執著的藍天，我們還有一個共同的夢，讓我們的班級、我們的家更加美好、更加文明、更加和諧。

我們相信，或許，天使也希望我們在一起。

班委會 團支部

班 長：楊誠 團支書：朱晶 副班長：鹿倫 組織委員：寇鑫

學習委員：張靜 宣傳委員：虞蓉蓉

生活委員：尚榮平文體委員：賈常旭

思想之花 西大綻放

一、提高思想道德素質，加強政治修養

班委會和團支部將同學們的思想道德素質，加強政治修養作為班級工作的重點。為了加強團支部建設，我班委會經常舉行座談會，與同學以各種正規、不正規的方式聊天，總結同學們最近的思想動態，向大家宣傳黨的思想和政策，充分調動廣大同學的積極性，使大家以更積極的心態投入到學習和工作中去。同學們大多能以主人翁的姿態參加支部的座談會，并對支部工作提出意見，使我們的支部不斷進步！

目前，我我們班45人，全部是共青團員，3名正式黨員，另有18名團員參加了黨校的學習并已結業。成績良好，其中4名同學被培養發展為預備黨員。廣大同學思想積極上進，認真學習黨的理論知識，力爭早日加入黨組織。

在清華大學建校１0０周年之際，胡錦濤總書記在與清華大學師生親切座談中，提出了新時期大力弘揚愛國主義精神的新要求。我們開主題班會來針對總書記的講話進行學習和討論。我們還討論了如何結合我們學校、班級、自身實際情況實施計劃，爭取讓大學時光充實而有意義。大家針對不同方面都進行了發言，談出了自己的看法，大家互相學習互相勉勵，取得很好的效果。

二、突出班級集體觀念，營造良好的班風學風

良好的班風、學風是取得優異成績的前提，同學們共同努力是取得優異成績的保證。在班委和團支部的帶動下，我班形成了一種“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍。

在這樣一種氛圍下,同學們經常在一起探討學習上的問題，互幫互助，共同進步。學習成績優異的同學也盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學，排除他們學習上的障礙，調整他們的心態，使成績稍差的同學能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學。

這些努力沒有白費，在學期末的考試中，我支部多科成績在全院名列前茅。在今后的學習中，我班同學仍將保持和發揚“比、學、趕、幫、超”的班風學風，靠自己的努力在今后的日子里爭取更大的成績！

三、團結協作，腳踏實地，做好各方面的工作

班級的領導核心是班委會和團支部，他們能否有效運轉、相互協作關系到班級建設的成敗。各個班委分工明確，責任到人，班級日常管理穩定有序。班、團委之間密切配合組織各種有意義的活動，并定期通過民意調查考察他們的工作。

此外，我班部分同學參加校級學生組織，工作扎實肯干，并舉辦和參與了多次活動，受到校領導和同學們的一致好評，取得了不錯得成績。經過一系列活動的開展，我班學生干部的自身綜合素質得到了提高，工作能力得到了加強，贏得了老師和同學們的一致認同。

宿舍管理是班級管理的一項重要內容，強調紀律制度的同時，關心他們的生活。全班同學互相關心，互相愛護。雖然在宿舍難免有一些不和諧現象，但這些不但沒有破壞同學的友誼，反而增進了同學之間的感情。

在宿舍中，同學之間彼此取長補短，開展了一些很有娛樂性的活動，比如競技性打撲克，集體觀看NBA籃球賽等等，這些活動豐富了同學們的生活，不僅使同學們在休息時得到了放松，也使同學們之間相互了解增進了感情。另外，同學們在宿舍可以傾訴彼此的心事，談論自己的過去，暢想自己的未來，這都是同學們重要的精神食糧。

四、積極開展各項活動，展現自我，鍛煉能力 積極組織團日活動是體現我支部特色的一個重要方面。課外活動是大學班級生活的重要內容，豐富多彩的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過合作，培養集體主義精神。并可以使學生學到多種新鮮知識。有助于培養大學生的興趣愛好。

我支部利用學生的課余時間，開辟了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質的全面優化和提高。實踐證明，經過第二課堂活動的訓練培養，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發展，知識面得到拓寬，與第一課堂相得益彰。

在全班同學的共同努力下，我們用汗水和智慧，換得了一串串珍貴的回憶和感動??

學風濃郁 丹桂飄香

在林蔭小路、茂密樹林、圖書館總能看到我們的忙碌的身影。在課堂上，我們積極向老師發問，抓緊課堂時間，保證學習效率。在課后我們也會與老師進行交流，我們是奮發向上的一代，我們的求知欲望在濃厚的學習氣氛中變的更加強烈。我們會抓緊課余每一刻每一秒的時間，在寢室里也能聽到我們朗朗的讀書聲，同學們會互相討論題目，取長補短，不斷追求進步。無論寒暑，微弱的星光，不倦的身影，構成了西京道獨特的風景線，我們的青春在奮斗中閃光。求知的路途充滿艱辛，然而成功的花朵散發著芬芳。我們在每次考試中都能考出好成績，受到院、校的好評。當然，學海無涯，知識是沒有邊際的，我們會繼續努力，我們會繼續保持嚴謹認真學習態度，在知識的海洋中徜徉！

嚴格考勤制度，是保持良好學風的前提條件，我們堅信，沒有嚴同學們的嚴度，要取得成績只能是我們嚴格填并由各堂任

格的要求和謹學習態良好的學習空想，因此寫考勤表，課老師簽字確認。制定相關的制度使其順利進行下去。如安排班委成員每人輪值一個星期，每天認真填寫班級日志，及時到院辦簽到并把信息傳達給同學。我們還認真安排早讀和晚自習，讓同學 把時間投入在有益的學習上。此外，我們還成立了學習興趣小組，學習互助小組，同學們收獲的不僅僅是知識，更有收獲到可貴的友誼。

我們永遠相信只要我們每一個努力去做每一件事，不管事情有多艱難，相信勝利的曙光會一直光顧著我們。路很漫長，人生的路卻是很短暫的，但我們會珍惜每一寸光陰，會用實際行動來證明我們是最棒的，因為我們一直堅信“天生我才必有用”。

大漠孤煙直，長河落日圓

回首過去，我們感概萬千。時間的長河我們已共同游弋了兩年。現在，彼此成為了可以互訴心事的好朋友，成為學習上互相幫助共同進步的良師益友；曾經，我們班干部在工作上面臨著許多沒有意想到的阻力，畢竟大學是一個自由的空間，班集體概念相對較弱，有時做起工作真的感到阻力重重，而現在，我們的工作已經得到了大多數同學的支持與肯定，班集體概念越來越強。

昨日播撒下的種子，如今已生根、發芽，經過長期的努力。團支部配合班委開展了一系列的活動。第二課堂是實施素質教育的重要陣地，它包括指導學生社團活動、指導學生的讀書活動、指導大型校園文化活動、引進高雅藝術、指導網上活動等內容。

長期以來，在全班同學的共同努力下，積極參加校組織的活動，都取得不錯的成績。現階段我們的目標是讓每個同學獨立自主地，身心愉悅地投入到學習實踐和社會實踐中去，在德、智、體諸方面的實踐中，在學校、家庭、社會全方位的學習和社會實踐中，通過不斷的探求，積極的體驗，成為基礎扎實、具有自主發展能力，今后可持續發展打下良好基礎的大學畢業生。一個蓬勃的集體，一支活躍的班隊，一群年輕而有朝氣的學生，在多彩的舞臺上閃亮的永遠是青春颯爽的英姿，奏響的永遠是青春律動的音符。

運動的賽場上總有我們揮灑不盡的熱血與汗水。一年來，我們先后舉辦了籃球賽，乒乓球賽和羽毛球賽。在2009年舉行的籃球比賽是以班級為單位組隊參賽，身手敏捷的隊員是同學們眼中亮麗的風景，場邊的啦啦隊是比賽的另一道風景。每個班級的同學們都為了自己的隊伍加油鼓勁，歡呼吶喊，真可謂“場上生龍活虎，場下熱情萬丈”。在比賽中有一位對方球員不慎將腳扭傷，兩個班的同學立即把他攙扶到醫院去治療，并給予他無微不至地照顧。是的，賽場上我們是競爭對手，但場下我們就是好兄弟、好姐妹。友誼第一，比賽第二，籃球比賽的真諦真正得到發揚，大家在友誼、和諧的氣氛中將比賽進行到底，并獲得一等獎，大家的感情也在激烈的籃球對抗中得到了升華。以后的學習生活中，我們還組織了乒乓球賽，羽毛球比賽等一系列活動，得到了全體同學的一致好評。這些比賽不僅拉近了同學們之間的距離，而且也讓那些有體育特長的同學有了發揮自己才能的空間，在賽場上一顯身手，這也是我們每天積極參加體育活動的成果。

風，會記得一朵花的香

四年，是個漫長而短暫的日子

四年，是個布滿感恩的日子

四年，是個漫長而短暫的日子

四年，是個布滿感恩的日子

四年的拔節耕耘

你教育著我哺育著我 四年的風雨相伴

你溫馨著我甜潤著我 是您用靈巧的剪刀

塑造我成為紅紅的窗花

是您用一春的陽光

蓄滿我對轉綠的渴望

是您那心靈的港灣

使我找到遠航的方向

是您那園丁般的手

澆灌我心田的園地

燦陽把每一個角落染亮

您把每一個生命染亮

春風把每一根小草吹綠

您把每一片心田吹綠

天空把每一只小鳥喚醒

您把每一顆心靈喚醒

送您一束漂亮的鮮花

表達我對您的敬意

送您一首動聽的歌曲

給您帶來一絲甜蜜

送您一串憧憬的音符

愿您夢想美好未來

在這布滿感恩的日子里

無數顆感恩的心一起歌唱著您

結束語

回首過去，有成功，有失敗，有歡笑，有淚水，便更多的是收獲，我們用辛勤的汗水取得了今天小小的成績，未來的路在我們腳下，我們將繼續滿懷信心，充滿激情，因為：我們是一個生機勃勃的班級，因此我們孕育了太多的活力；

我們是一個實力雄厚的班級，因此我們聚集了太多的英才；

我們是一個團結友愛的班級，因此我們融會了太多的友情；

我們是一個奮發向上的班級，因此我們取得了太多的成績；

這就是我們的工商0903班，一個凝聚了青春與夢想的班級。

天。賦予我們靈氣，地，給予我們慧感，用我們的心拴住萬物乾坤的神韻，灑脫世俗，拋棄愚昧，讓你和我的領會一起高飛，獨立，樂觀，自信，友愛我們不懈的追求，一起經歷一起成長攜手走過大學的美好時光。

經濟管理學院 工商管理0903班

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