第一篇：大樊家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園工作總結(jié)

“家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園”工作總結(jié)

昌黎縣朱各莊鎮(zhèn)大樊各莊完全小學(xué)

加強(qiáng)家鄉(xiāng)文化教育是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的需要。進(jìn)行家鄉(xiāng)文化教育,有利于激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),進(jìn)而熱愛祖國的樸素情感，更有利于學(xué)生成人成才。為此，自教育局2015年12月18日轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等單位聯(lián)合起草的《關(guān)于印發(fā)開展家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園工作的意見》文件，為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、優(yōu)秀家鄉(xiāng)文化，扎實(shí)做好培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作，我校扎實(shí)開展縣情教育，培養(yǎng)學(xué)生知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的情感，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、上好縣情教育課，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用

我校扎實(shí)開展縣情教育課，以提高學(xué)生對家鄉(xiāng)的認(rèn)知度，增強(qiáng)自豪感、榮譽(yù)感和責(zé)任感。五年級做到課時(shí)、教材、教師、教案、活動(dòng)與評價(jià)“五落實(shí)”。并確保在學(xué)年內(nèi)全書結(jié)課。其他年級將家鄉(xiāng)文化融入主題班會(huì)、團(tuán)課、隊(duì)課教育。

二、利用地理環(huán)境特點(diǎn)，讓學(xué)生實(shí)地感受家鄉(xiāng)文化魅力。

我校地處大樊各莊村，我校所轄三村（大樊各莊村、小樊各莊村及后白石院村）均在灤河岸邊。灤河，是我們的母親河，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚。我校利用這一地理環(huán)境優(yōu)勢，鼓勵(lì)、發(fā)動(dòng)學(xué)生深入鄉(xiāng)村，走訪調(diào)查，搜集令我們自豪的家鄉(xiāng)文化的新亮點(diǎn)，感受母親河—灤河的歷史風(fēng)情，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。

三、開展多種活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)挖掘家鄉(xiāng)文化精髓（1）結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)文化魅力。

（1）將家鄉(xiāng)文化教育與繪畫特色教育相結(jié)合，重視校園整體文化布置。加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

（2）號召學(xué)生在家長或長輩的幫助下挖掘整理老街區(qū)、老建筑、老手藝、古村落等歷史文化資源。并互相交流，宣傳活動(dòng)成果。

四、在前期工作遇到的困難

在傳承家鄉(xiāng)“三歌一影”等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)時(shí)，沒有 “三歌一影”的藝人，只是借助影視資料，讓學(xué)生在潛移默化中感受到家鄉(xiāng)文化的洗禮和熏陶。

五、今后努力方向

我校將注重家鄉(xiāng)文化教育與繪畫特色教育相結(jié)合，重視校園整體文化布置。堅(jiān)持開展美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，繪畫作品傾向于家鄉(xiāng)文化背景，風(fēng)土人情等方面并懸掛在樓道中，讓廣大師生在欣賞學(xué)生作品的同時(shí)，受到家鄉(xiāng)文化的熏陶。

第二篇：家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園匯報(bào)材料

家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

唐山市五里屯小學(xué)

加強(qiáng)家鄉(xiāng)文化教育是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的需要。進(jìn)行家鄉(xiāng)文化教育,有利于激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),進(jìn)而熱愛祖國的樸素情感，更有利于學(xué)生成人成才。為此，在開展家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園活動(dòng)中，我校將家鄉(xiāng)文化實(shí)踐教育活動(dòng)，作為德育建設(shè)的重要內(nèi)容，積極探索有效途徑，現(xiàn)將活動(dòng)情況作一簡單匯報(bào)：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了家鄉(xiāng)文化教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負(fù)總責(zé)，并明確德育主任主管負(fù)責(zé)。

二、大力營造“家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園”校園內(nèi)部環(huán)境教育氛圍

開平是古邑石城，京東名鎮(zhèn)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，我們組織學(xué)生深入鄉(xiāng)村，走訪調(diào)查，搜集了一些令我們自豪的家鄉(xiāng)文化的新亮點(diǎn)。

比如：吹歌文化、大秧歌等，我們通過黑板報(bào)、主題班會(huì)、繪畫、學(xué)校宣傳櫥窗等形式，宣傳家鄉(xiāng)文化，優(yōu)化教育效果，并將一些亮點(diǎn)文化整理成冊；家鄉(xiāng)主題的繪畫、、征文、手抄報(bào)、書法、攝影、剪紙、繪制家譜等優(yōu)秀作品以展牌的形式向全體師生展示。

三、開展了形式多樣的主題活動(dòng)，把“家鄉(xiāng)文化進(jìn)課堂”活動(dòng)向縱深發(fā)展。通過學(xué)習(xí)參觀“家鄉(xiāng)優(yōu)秀歷史文化”上升為“理論自信”；學(xué)習(xí)參觀“家鄉(xiāng)紅色革命傳統(tǒng)文化”上升為“道路自信”；學(xué)習(xí)參觀“家鄉(xiāng)改革發(fā)展成就文化”上升為“制度自信”，使廣大師生深刻感悟到“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”，今天的幸福生活來之不易。

1、利用小講師的宣傳作用，從3月份開始每班每月抽出兩節(jié)由小講師進(jìn)行家鄉(xiāng)文化講解。讓學(xué)生能夠充分了解家鄉(xiāng)的歷史人物，歷史古跡，歷史事件等，讓學(xué)生在耳濡目染的環(huán)境中受到潛移默化的教育。

2、每年 3月5日學(xué)雷鋒活動(dòng)，使學(xué)生知道學(xué)雷鋒要從小事做起，從身邊的做起。

3、清明節(jié)前夕，我校組織了祭奠英烈活動(dòng)，全體學(xué)生進(jìn)行了宣誓儀式。

家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園活動(dòng)是一項(xiàng)長期的，堅(jiān)持不懈的工作。只有根植家鄉(xiāng)這片熱土，用辛勤的汗水撫育幼苗，才能收獲希望的碩果。我校將在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐步形成和完善此項(xiàng)工作的長效機(jī)制，把此項(xiàng)工作繼續(xù)深入地開展下去。

第三篇：“家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)總結(jié)

根植家鄉(xiāng)熱土 收獲希望碩果

—— “家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)總結(jié)

加強(qiáng)家鄉(xiāng)文化教育是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的需要。進(jìn)行家鄉(xiāng)文化教育,有利于激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),進(jìn)而熱愛祖國的樸素情感，更有利于學(xué)生成人成才。為此，在開展家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園活動(dòng)中，我校將家鄉(xiāng)文化實(shí)踐教育活動(dòng)，作為德育建設(shè)的重要內(nèi)容，積極探索有效途徑，現(xiàn)將活動(dòng)情況作一下總結(jié)：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了家鄉(xiāng)文化教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負(fù)總責(zé)，并明確教導(dǎo)處主管負(fù)責(zé)。

二、大力營造“家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園”校園內(nèi)部環(huán)境教育氛圍 撫寧是千年古縣，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，我們組織學(xué)生深入鄉(xiāng)村，走訪調(diào)查，搜集了一些令我們自豪的家鄉(xiāng)文化的新亮點(diǎn)。

比如：吹歌文化、大秧歌等，我們通過黑板報(bào)、主題班會(huì)、繪畫、學(xué)校宣傳櫥窗等形式，宣傳家鄉(xiāng)文化，優(yōu)化教育效果，并將一些亮點(diǎn)文化整理成冊

三、開展了形式多樣的主題活動(dòng)，把“家鄉(xiāng)文化進(jìn)課堂”活動(dòng)向縱深發(fā)展。通過學(xué)習(xí)參觀“家鄉(xiāng)優(yōu)秀歷史文化”上升為“理論自信”；學(xué)習(xí)參觀“家鄉(xiāng)紅色革命傳統(tǒng)文化”上升為“道路自信”；學(xué)習(xí)參觀“家鄉(xiāng)改革發(fā)展成就文化”上升為“制度自信”，使廣大師生深刻感悟到“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”，今天的幸福生活來之不易。

1、利用廣播站的宣傳作用，每周二、四進(jìn)行家鄉(xiāng)文化宣傳廣播。讓學(xué)生能夠充分了解家鄉(xiāng)的歷史人物，歷史古跡，歷史事件等，讓學(xué)生在耳濡目染的環(huán)境中受到潛移默化的教育。

2、每年 3月5日學(xué)雷鋒活動(dòng)，使學(xué)生知道學(xué)雷鋒要從小事做起，從身邊的做起。

3、清明節(jié)前夕，我校組織了祭奠英烈活動(dòng)，全體學(xué)生進(jìn)行了宣誓儀式。

家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園活動(dòng)是一項(xiàng)長期的，堅(jiān)持不懈的工作。只有根植家鄉(xiāng)這片熱土，用辛勤的汗水撫育幼苗，才能收獲希望的碩果。我校將在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐步形成和完善此項(xiàng)工作的長效機(jī)制，把此項(xiàng)工作繼續(xù)深入地開展下去。

第四篇：廉潔文化進(jìn)校園工作總結(jié)

廉潔文化進(jìn)校園工作總結(jié)

一

年

級

為學(xué)生敬廉崇潔啟蒙教育奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)同學(xué)們良好的思想品德和崇高理想，自覺抵制來自社會(huì)、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕，明確廉潔與腐敗之間的含義，增強(qiáng)反腐倡廉良好風(fēng)氣的形成，我校深入扎實(shí)地開展了廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)措施得力，切實(shí)加強(qiáng)了校園廉潔文化建設(shè)，營造了“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的社會(huì)風(fēng)尚和文化氛圍，促進(jìn)了校風(fēng)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，收到了良好的教育效果。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：

一、高度重視，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，認(rèn)真謀劃，全校動(dòng)員

為確保活動(dòng)開展的深入扎實(shí)，收到實(shí)效，學(xué)校成立以陳建虹校長為組長的“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定本校“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案，由學(xué)校黨總支及校長室主要負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，黨政領(lǐng)導(dǎo)自覺參與，精心部署，狠抓落實(shí)，抓出實(shí)效。學(xué)校黨總支、校團(tuán)委、德育處召開專題會(huì)議，研究了開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)工作，制訂了活動(dòng)方案。

二、聯(lián)系實(shí)際，挖掘內(nèi)涵，明確內(nèi)容，統(tǒng)籌部署

進(jìn)行校園廉潔文化建設(shè)首先要讓全校師生明確廉潔文化建設(shè)的具體內(nèi)容。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，認(rèn)識(shí)到所謂廉潔文化，是人們關(guān)于廉潔的知識(shí)、信仰、規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式、社會(huì)評價(jià)的總和，是文化建設(shè)和廉潔建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物，是當(dāng)代中國先進(jìn)文化的重要組成部分，是社會(huì)主義政治文明和精神文明建設(shè)的重要課題。它反映一個(gè)社會(huì)廉潔建設(shè)的變化、發(fā)展和進(jìn)步狀態(tài)。其核心價(jià)值觀應(yīng)該是責(zé)任、公正、民主、正直、節(jié)儉、清廉、守法等。其內(nèi)容主要包含以下五個(gè)方面： 1.為民為公；2.民主公正；3.自律守法；4.正直誠信；5.清廉節(jié)儉。

三、講究方法，開拓渠道，積極探索，努力實(shí)踐

明確內(nèi)涵后，具體的廉潔文化建設(shè)必須找到特定的載體，利用豐富多樣的方式，進(jìn)行積極有效的探索，才能取得良好的效果。我們通過整合現(xiàn)有課程資源，舉行各種形式的主題活動(dòng)等形式努力進(jìn)行了實(shí)踐。

1、從全局著眼，營造良好的敬廉崇廉氛圍。

我們通過各種形式，教育和引導(dǎo)廣大師生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺抵御腐朽落后思想文化觀念的影響和侵蝕，形成廉潔光榮、腐敗可恥的良好氛圍。

（1）結(jié)合師德師風(fēng)教育開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”活動(dòng)。

在全體教職員工中結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，開展以“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)促進(jìn)全體教師依法執(zhí)教、廉潔從教、敬業(yè)愛崗、服務(wù)學(xué)生、家長，為人師表，做一名人民滿意的教師。學(xué)校舉行了師德專題講座，廉潔從教、甘于清貧、無私奉獻(xiàn)、教書育人成為全體教師之共同追求。學(xué)校召開青年教師座談會(huì)，一方面征求他們對學(xué)校管理工作的意見和建議，同時(shí)引導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)中老年教師安貧樂教、樂育英才的精神。

（2）實(shí)行校務(wù)公開制度。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)善于聽取不同意見和建議，做到辦事公開，堅(jiān)決杜絕暗箱操作。教師評先、評優(yōu)、評定職稱，實(shí)行量化考核、民主評議，不搞一言堂。學(xué)校財(cái)務(wù)、教務(wù)、政務(wù)虛心接受教師和家長的監(jiān)督。落實(shí)財(cái)產(chǎn)檢查制度，切實(shí)做好日常監(jiān)督和定期檢查，加強(qiáng)財(cái)務(wù)民主管理，接受經(jīng)審組審查。

充分利用教代會(huì)這一民主管理的重要形式進(jìn)行公開。學(xué)校堅(jiān)持每年召開兩次教代會(huì)。凡學(xué)校的重大決策、辦學(xué)目標(biāo)、發(fā)展規(guī)劃、改革措施、管理制度、學(xué)期計(jì)劃、工程建設(shè)、住房安排等事關(guān)教職工和學(xué)生切身利益的重大問題，都必須經(jīng)教代會(huì)審議通過。每次教代會(huì)召開前必廣泛征集提案，發(fā)動(dòng)廣大教職工敞開思想，建言獻(xiàn)策。廣大教職工就辦學(xué)目標(biāo)、黨建與德育工作、管理制度、教學(xué)改革、教育質(zhì)量、后勤服務(wù)和校園環(huán)境建設(shè)等方面提出了許多建設(shè)性的意見，工會(huì)委員對提案進(jìn)行了分析歸納，提交有關(guān)部門給予解答，合理化建議馬上予以采納，暫不能辦理的也作了解釋說明。校長在教代會(huì)上作述職報(bào)告，就學(xué)校工作進(jìn)行全面總結(jié)，同時(shí)，對學(xué)校的下一步工作思路向與會(huì)代表匯報(bào)，提請審議通過。

2、挖掘課程資源，積極開展思想道德教育。

根據(jù)優(yōu)化整合原則以及內(nèi)因?qū)W習(xí)原則，在進(jìn)行專門的思想道德教育外，我們還充分挖掘了現(xiàn)有的課程資源，通過利用一切可利用的時(shí)間，利用一切可利用的課程對學(xué)生進(jìn)行廉潔文化教育。

在語文、歷史、思想政治等學(xué)科的教材中，都蘊(yùn)涵著豐富的“廉潔文化”教育內(nèi)容。充分運(yùn)用現(xiàn)有材料，挖掘文本中的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過程中凸現(xiàn)、補(bǔ)充、強(qiáng)化有關(guān)教育點(diǎn)，落實(shí)“廉潔文化”教育，是進(jìn)行“廉潔文化”教育的有效途徑。因此，在廉潔文化教育中，我們提倡各學(xué)科教師的積極參與，通過學(xué)科統(tǒng)整，使各科教學(xué)成為敬廉崇潔教育的主陣地。

3、豐富“廉潔文化進(jìn)校園”形式，整合活動(dòng)實(shí)效性。

（1）讀好一本廉潔教育書。我們利用晨會(huì)課、班隊(duì)課組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，使學(xué)生在閱讀的過程中懂得“清正廉潔”的價(jià)值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念。

（2）進(jìn)行一次廉潔教育為主題的國旗下講話。學(xué)校政教處利用升旗儀式，進(jìn)行了一次以廉潔教育為主題的國旗下講話，宣傳“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的意義和我校即將開展的活動(dòng)，號召全校師生積極參加活動(dòng)。各班班主任利用班會(huì)課時(shí)間集中對全班同學(xué)進(jìn)行敬廉崇潔啟蒙宣傳教育。

（3）舉行一次廉潔教育主題班會(huì)。各班通過內(nèi)容豐富、形式新穎的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，采取各種形式，幫助學(xué)生樹立廉潔光榮、腐敗可恥的理念。

（4）出好一期廉潔教育板報(bào)。各班都認(rèn)真出好了一期廉潔教育黑板報(bào)，參加學(xué)校檢查評比。

（5）征集一批廉潔格言警句。組織學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)，收集一些關(guān)于廉潔的格言警句，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)背誦，以此來勉勵(lì)自己。

通過這些活動(dòng)，廣大師生初步了解了反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，初步確立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)和發(fā)腐敗斗爭必勝信心，逐步培養(yǎng)了正確、積極、健康的理想信息、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，為今后的活動(dòng)進(jìn)一步深入開展開創(chuàng)了良好局面。

我校通過校園廉潔文化建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，拓展了基礎(chǔ)教育的內(nèi)容，擴(kuò)大了教育影響，此外還有重要的收獲是通過“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)的同時(shí)，還提高了教師各方面的素質(zhì)，推動(dòng)了教師自身的成長，在敬廉崇廉教育的實(shí)施過程中，教師的綜合素質(zhì)也與學(xué)生同步提升，體現(xiàn)了教學(xué)相長、共同發(fā)展。

第五篇：廉潔文化進(jìn)校園工作總結(jié)

廉潔文化進(jìn)校園工作總結(jié)

昌黎縣第六完全小學(xué)

2010年12月

本，我校認(rèn)真貫徹教育局《關(guān)于開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)》文件精神，積極開展“廉政文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)，促進(jìn)了我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)，營造了 “以廉為榮，以貪為恥”的校園文化氛圍。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

我校成立了“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的開展，負(fù)責(zé)對廉政文化進(jìn)校園任務(wù)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，落實(shí)了專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，制訂了我校“廉潔文化進(jìn)校園”的具體實(shí)施意見。做到了思想落實(shí)、組織落實(shí)、措施落實(shí)。

二、加強(qiáng)教育宣傳

學(xué)校為了盡快實(shí)施創(chuàng)建工作，在制定好實(shí)施方案以后，一方面利用教師例會(huì)，跟全體教師明確了本次創(chuàng)建的目的意義，同時(shí)落實(shí)了相關(guān)的創(chuàng)建要求。另一方面，還通過升旗儀式的國旗下講話，讓學(xué)生明白什么叫做廉潔，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從哪些方面體現(xiàn)我們崇尚廉潔的思想。通過正確的引導(dǎo)，使全體師生統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，全身心地投入到了創(chuàng)建的活動(dòng)中。

三、開展了豐富多彩的活動(dòng)

1、學(xué)校層面：抓校務(wù)公開，實(shí)現(xiàn)依法治校

實(shí)施校務(wù)公開制度，是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，自覺接受廣大教職工民主監(jiān)督，樹立學(xué)校新形象的一項(xiàng)重要舉措，是進(jìn)一步深入

開展我校“廉潔文化進(jìn)校園”的關(guān)鍵舉措。經(jīng)過多年的探索，我校的校務(wù)公開工作逐步步入制度化、規(guī)范化的軌道。初步建立起了一套較完善的校務(wù)公開工作體系。公開的內(nèi)容涉及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、校領(lǐng)導(dǎo)的公開述職述廉、班子成員的民意測評、職稱評審、評優(yōu)評獎(jiǎng)的公開公示等。在每學(xué)期的教代會(huì)上，校長向全體教師匯報(bào)學(xué)校的財(cái)務(wù)收支情況，做到公開透明。校務(wù)公開的載體有每學(xué)期的教代會(huì)、不定期的民主生活會(huì)、文件、通知、櫥窗等，基本形成了對內(nèi)和對外公開相結(jié)合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結(jié)果公開相協(xié)調(diào)，校務(wù)公開與解釋說明相統(tǒng)一的工作格局。校務(wù)公開工作的開展，強(qiáng)化了廣大師生員工的民主意識(shí)，并積極主動(dòng)地參與學(xué)校的各項(xiàng)工作中來。校務(wù)公開促進(jìn)了學(xué)校民主政治建設(shè)，加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，從源頭上預(yù)防和治理了腐敗，提高了辦學(xué)效益和管理效率。

2、教師層面：抓師德教育，實(shí)現(xiàn)廉潔從教

（1）抓黨員干部、黨員教師的先鋒模范作用。目前學(xué)校支部共有15位在職的黨員教師，為了發(fā)揮他們的先鋒模范作用，黨支部帶頭學(xué)習(xí)廉政文件，撰寫心得體會(huì)，并每學(xué)期開展一次民主生活會(huì)，要求每一位在職的黨員要對照黨員的標(biāo)準(zhǔn)，匯報(bào)自己的階段性工作和思想，并通過這樣的活動(dòng)，評比出的優(yōu)秀黨員。

（2）抓全體教師的師德教育。在教師的管理方面，我們嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，一抓師德師風(fēng)的建設(shè)：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，對教師從事有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生等違規(guī)違法行為，加大督查、懲處力度，并以一票否決制納入教師的月考核和學(xué)期考核中間，督促教師規(guī)范自己的教育行為，一身正氣，廉潔教育。其次，我們還通過家長評教師、學(xué)生評教師、教師評班子等活動(dòng)，全面提升師德師風(fēng)建設(shè)水平。再次，我們還開展了各

種征文、演講、論壇、書法比賽等活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)一步內(nèi)化廉潔從教思想。二抓教師的敬業(yè)精神：為了加強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)的精神，學(xué)校出臺(tái)了一套相對比較完善的管理制度：班主任工作考核制度、教師工作規(guī)范、教師考核制度、優(yōu)秀組室評比制度等。在日常的工作中，各部門加強(qiáng)管理，加強(qiáng)檢查督促，并在每月中將檢查的結(jié)果進(jìn)行小結(jié)匯總，在會(huì)議上告知到每一位教師，宣傳優(yōu)秀的典型，指出存在的不足，使教師能夠時(shí)時(shí)對照自己的言行，進(jìn)行自查自糾。三抓教師的愛生教育：學(xué)生是學(xué)校的主人，是教師至親的朋友，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的天職，為了讓教師對學(xué)生的愛多一點(diǎn)，尤其是對學(xué)困生和貧困生的愛要更深一點(diǎn)，學(xué)校還開展了愛生結(jié)對，要求每一位教師至少與一位學(xué)生結(jié)對，在生活上關(guān)心、在學(xué)習(xí)上督促鼓勵(lì)，并把自己的愛生格言當(dāng)成是自己教育的座右銘，指導(dǎo)自己平時(shí)的言行。

3、學(xué)生層面：抓活動(dòng)開展，實(shí)現(xiàn)人格塑造

“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，學(xué)生也是主體。為了使廉潔意識(shí)深入到學(xué)生頭腦中，我們把“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園德育工作和校園文化建設(shè)中，具體有以下的一些活動(dòng)：

1、開展主題班隊(duì)活動(dòng)。我校積極開展了以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動(dòng)，活動(dòng)中我們要求選定廉潔主題，擬定好活動(dòng)的方案，在自己的班級中開展相關(guān)的中隊(duì)活動(dòng)，在各班開展自行準(zhǔn)備活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們邀請全校中隊(duì)長到各班進(jìn)行了班隊(duì)活動(dòng)觀摩課。其次，我們還開展了廉潔文化的專題晨會(huì)課，要求各班集中利用一個(gè)星期的時(shí)間，專門進(jìn)行廉潔主題的晨會(huì)教育。通過大隊(duì)部教師進(jìn)行隨機(jī)檢查，使這項(xiàng)活動(dòng)得到了很好的落實(shí)。

2、讀故事、講故事活動(dòng)。在升旗儀式的宣傳發(fā)動(dòng)以后，我們要求學(xué)生充分利用身邊的資源，搜集自古以來名人的廉潔故事，讀一讀，體會(huì)一下，什么才

叫廉潔，怎樣的人才是廉潔的。并利用每周的班隊(duì)活動(dòng)課，進(jìn)行故事會(huì)，宣傳一些廉潔的人物形象。學(xué)校大隊(duì)部還把大隊(duì)委員搜集的一些名人廉潔故事、廉潔小童瑤發(fā)到了學(xué)校的網(wǎng)站上，讓更多的學(xué)生能夠閱讀這樣的故事。在閱讀故事的活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的故事選手。

3、做好學(xué)科滲透教育工作。各教師在學(xué)科教學(xué)中，不同層次滲透敬廉崇潔思想。教師在教學(xué)中把敬廉崇潔思想教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中，讓同學(xué)們在日常的學(xué)習(xí)、生活中潛移默化地受到教育。潤物無聲，在思想中逐步滲透，在行為中逐步滲透，通過感受、交流、討論等方式，加強(qiáng)了學(xué)生對清正廉潔品質(zhì)的認(rèn)識(shí)。

5、開展 “小手牽大手”的教育活動(dòng)。通過組織學(xué)生簽訂廉潔誠信承諾書，給家長寫一封廉政家信，共同制作親子廉潔書簽，提醒、督促家長以身作則，也使家長能及時(shí)對學(xué)校的廉政建設(shè)和管理工作提出意見和建議。

四、創(chuàng)建中的體會(huì)

廉潔文化進(jìn)校園是一件意義深遠(yuǎn)的工作，更是一項(xiàng)長期的任務(wù)。對照當(dāng)初我們預(yù)定的方案，我們還有很多的任務(wù)要去完成，我們要立足當(dāng)前，放眼長遠(yuǎn)，大膽創(chuàng)新，把此項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)深入開展下去，抓住一切可教育的機(jī)會(huì)，利用一切可教育的時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園主題教育，著力營造 “以廉為榮、以貪為恥”的校園文化氛圍。