第一篇：試驗(yàn)工作總結(jié)-李春生

試 驗(yàn) 工 作 總 結(jié)

邯黃一分部試驗(yàn)室：李春生

我3月15日來到邯黃項(xiàng)目部，參加試驗(yàn)工作已經(jīng)8個(gè)多月了。回顧這段時(shí)間的工作，有困難也有收獲，有取得成績(jī)的愉悅也有遇到問題的郁悶。工作雖然忙碌，但過得很充實(shí)。

我從事的工作主要是負(fù)責(zé)水泥、粉煤灰試驗(yàn)及所有試驗(yàn)報(bào)告的簽認(rèn)整理，周月報(bào)表、委外試驗(yàn)的臺(tái)賬登記等工作。在此，我總結(jié)以下幾點(diǎn)：

一是原材料的控制

凡進(jìn)場(chǎng)的水泥、粉煤灰，每批都要有生產(chǎn)廠家的質(zhì)量保證書和檢驗(yàn)合格證，每批次按照規(guī)定的數(shù)量報(bào)檢、檢驗(yàn)（同一生產(chǎn)廠家、同一批號(hào)：袋裝水泥≤200t/批次、散裝水泥≤500t/批次；粉煤灰≤200t/批次）。

①對(duì)于散裝水泥使用罐裝時(shí)，不同廠家、不同品種、不同標(biāo)號(hào)的水泥嚴(yán)禁混用；在使用袋裝水泥時(shí)，應(yīng)有防護(hù)隔潮措施，避免水泥受潮結(jié)塊。對(duì)于存放超過3個(gè)月的水泥要使用時(shí)，應(yīng)提前與試驗(yàn)室聯(lián)系，對(duì)水泥的實(shí)際標(biāo)號(hào)進(jìn)行二次復(fù)查，合格后在使用。

②粉煤灰進(jìn)場(chǎng)，每車都要進(jìn)行篩析法（0.045mm篩）細(xì)度試驗(yàn)，合格后才能卸車，然后按質(zhì)保單批號(hào)數(shù)量及時(shí)取樣試驗(yàn)其它指標(biāo)。

所有進(jìn)場(chǎng)原材料，現(xiàn)場(chǎng)收料人員核對(duì)物品的合格證質(zhì)保單是否齊全，對(duì)材質(zhì)粗檢，及時(shí)向試驗(yàn)室委托報(bào)檢，以免影響現(xiàn)場(chǎng)的施工使用。水泥檢測(cè)使用3d強(qiáng)度和28d強(qiáng)度，并留樣三個(gè)月備檢；但3天強(qiáng)度合格后即可報(bào)監(jiān)理批復(fù)使用。粉煤灰要檢測(cè)細(xì)度、燒失量、需水量比、游離氧化鈣含量及安定性，試驗(yàn)需2天時(shí)間，合格后，試驗(yàn)報(bào)告報(bào)監(jiān)理批復(fù)后使用。由于各種材料的試驗(yàn)項(xiàng)目不同，檢測(cè)時(shí)間不一，這就需要各部門加強(qiáng)溝通，提前把工作做到位，盡量避免“先用后檢”。

二是試驗(yàn)報(bào)告的監(jiān)理簽認(rèn)、反饋、入檔

原材料檢驗(yàn)合格后，由相關(guān)試驗(yàn)員出具試驗(yàn)報(bào)告并簽字認(rèn)可，經(jīng)主任復(fù)核、技術(shù)負(fù)責(zé)人簽字審批蓋章。然后以“3個(gè)拌和站7個(gè)架子隊(duì)”為單位登記臺(tái)賬目錄，備注“待簽”字樣。試驗(yàn)資料集中找監(jiān)理簽字確認(rèn)合格同意使用后，復(fù)印好連同填好的委托單及時(shí)反饋物資部門。原件登錄臺(tái)賬對(duì)照，已簽回資料用“已簽”標(biāo)識(shí)，分類歸檔。

三是周報(bào)、月報(bào)及外委臺(tái)賬的整理

根據(jù)送檢委托書，按時(shí)登記原材料進(jìn)場(chǎng)試驗(yàn)臺(tái)賬。參照各類試驗(yàn)報(bào)告，統(tǒng)計(jì)原材的檢驗(yàn)批次和見證頻率、砼（砂漿）試件的抗壓強(qiáng)度完成情況、現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)壓實(shí)度的點(diǎn)數(shù)等，定期編制周報(bào)月報(bào)等報(bào)表，報(bào)中心試驗(yàn)室及監(jiān)理單位審閱。

邯黃公司、監(jiān)理部門比較重視甲供、甲控材料的檢驗(yàn)工作，要求監(jiān)理見證取樣，檢驗(yàn)報(bào)告上報(bào)及時(shí)，并提高了“平檢”頻率。試驗(yàn)室在不影響現(xiàn)場(chǎng)使用的前提下，采取“集中送樣與郵寄”相結(jié)合的委托方式，進(jìn)行委外試驗(yàn)。檢驗(yàn)報(bào)告結(jié)果及時(shí)反饋監(jiān)理業(yè)主，得到了一致好評(píng)，增加了互信度。

經(jīng)過這段時(shí)間的工作，我學(xué)到了很多新的知識(shí)，也取得了一些成績(jī)，但也看到了自己的缺點(diǎn)和不足，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事們予以批評(píng)指正。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，加倍學(xué)習(xí)。不斷提高自己的專業(yè)水平，更好的完成本職工作。拓寬思路，深化細(xì)化本職工作，全力以赴把工作干好！

2011-11-20

第二篇：試驗(yàn)員工作總結(jié)--李雪剛

個(gè)人工作總結(jié)

我是?？诹_牛山工程從事試驗(yàn)員的工作?；仡櫦磳⑦^去的2012年，我把這一年來工作積累的一些心得、體會(huì)總結(jié)一下。

回想自己初來公司參加工作時(shí)，由于對(duì)從學(xué)生突然轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ髡叩牟贿m應(yīng)，對(duì)工作過程的不清楚，以及對(duì)生活環(huán)境的不熟悉，導(dǎo)致在初始的工作中茫然失措，在項(xiàng)目經(jīng)理部領(lǐng)導(dǎo)及項(xiàng)目部同事們的關(guān)心幫助下，我順利過渡，在工作上逐漸走上了正軌。我們海口羅牛山工程項(xiàng)目經(jīng)理部是那么的年輕有朝氣，同事們是那么的團(tuán)結(jié)有干勁，人與人之間的關(guān)系相處的融洽、和諧。同事們就像我的兄弟姐妹，而項(xiàng)目部就好像我的家。

無論從事什么工作，都必須要認(rèn)清自己的崗位職責(zé)，知道自己需要干什么，其次才是應(yīng)該怎么去做。作為一個(gè)試驗(yàn)員，我想強(qiáng)調(diào)一下時(shí)間，時(shí)間對(duì)于試驗(yàn)員是非常重要的。據(jù)例說明，標(biāo)養(yǎng)的砼試塊28天就要送檢，如果超過28天，那么對(duì)這一超過28天標(biāo)樣試塊的檢測(cè)將對(duì)混凝土評(píng)定，竣工驗(yàn)收資料整理造成嚴(yán)重的后果。再比如鋼筋機(jī)械連接，如果送檢不及時(shí)，等封模或者澆注完混凝土后再去送檢，沒有按工作程序做，上一道工序的質(zhì)量得不到保證，資料報(bào)驗(yàn)監(jiān)理也不會(huì)簽收。所以作為試驗(yàn)員必須按時(shí)送檢。取報(bào)告。

工程剛開工階段首先要做的是熟悉圖紙，再根據(jù)工程情況編寫試驗(yàn)方案，這樣下步工作便可方便展開。

作為一個(gè)試驗(yàn)員要按時(shí)對(duì)材料進(jìn)行取樣送檢。

取樣送檢包括原材取樣和過程取樣兩大部分。其中原材包括鋼

筋、防水材料、水泥、天然大理石、陶瓷錦磚、砌塊、砂子、石子等，過程取樣主要就是砼試塊、鋼筋電渣壓力焊、鋼筋直螺紋連接、鋼筋

閃光對(duì)焊連接、砂漿試塊、門窗三性檢驗(yàn)以及土壤試驗(yàn)等。

原材進(jìn)場(chǎng)后要及時(shí)對(duì)材料進(jìn)行外觀質(zhì)量檢查，廠家的資質(zhì)，材料

檢驗(yàn)報(bào)告、合格證，一定要齊全。檢查合格后通知監(jiān)理見證員見證取

樣。海南地區(qū)對(duì)需要檢測(cè)的項(xiàng)目都要監(jiān)理見證的。原材我想說下鋼筋,鋼筋進(jìn)場(chǎng)收首先要對(duì)廠家的資料進(jìn)行核對(duì)，鋼筋產(chǎn)品質(zhì)量證明書和現(xiàn)

場(chǎng)鋼筋上的標(biāo)牌內(nèi)容是否一致，鋼筋是否有銹蝕，檢查合格以后取樣。

海南的氣候潮濕鋼筋容易銹蝕,鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)放置一段時(shí)間出現(xiàn)銹蝕要

及時(shí)處理。

施工過程試驗(yàn)中海南地區(qū)制作的砼標(biāo)準(zhǔn)試塊是150×150×150的，不同于北京制作的試塊是100×100×100。在制作試塊時(shí)，石子

數(shù)量要控制好。同條件試塊必須放置在現(xiàn)場(chǎng)，不可與標(biāo)養(yǎng)試塊一起放

置在養(yǎng)護(hù)箱內(nèi)。同條件試塊要求溫度累加至600度左右送檢，海南是

熱帶地區(qū)氣溫比較高平均溫度在二十至三十?dāng)z氏度，一般到二十幾天

就達(dá)到溫度就可送檢。制作砼試塊時(shí)應(yīng)注意混凝土拌合物的工作性，嚴(yán)禁對(duì)混凝土加水后澆筑，對(duì)工作性不合格加水的混凝土拌合物應(yīng)要

求其退回。

其次作為一個(gè)試驗(yàn)員還要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)室的動(dòng)態(tài)監(jiān)控，滿

足試塊養(yǎng)護(hù)要求。標(biāo)養(yǎng)箱要求溫度為20±2Co，相對(duì)濕度≥95%。其

中有四點(diǎn)我想強(qiáng)調(diào)一下。

一、我們需要制作一個(gè)標(biāo)養(yǎng)箱《溫濕度測(cè)量

記錄》表格，每天上下午兩次去觀測(cè)，記錄日期、時(shí)間、溫度、濕度、運(yùn)行情況等情況，簽上記錄人的名字。

二、未拆模的試塊應(yīng)該放置在20±5Co的環(huán)境下，不要因?yàn)闇夭钭兓?，引起試塊受損。

三、自

己要總結(jié)一種試塊編號(hào)方法，編好號(hào)，使試塊放置有序。我是這樣做的，在每組試塊上貼一個(gè)標(biāo)簽，寫明留置時(shí)間、送檢時(shí)間、等級(jí)、部

位等，這樣不僅不會(huì)取錯(cuò)試塊，而且在觀測(cè)標(biāo)養(yǎng)箱的時(shí)候，還可以提

醒自己，離最近一次送檢還有多久，這樣就不會(huì)錯(cuò)過送檢時(shí)間了。

四、填寫委托單的時(shí)候，不同強(qiáng)度等級(jí)。不同配合比、不同批次的試塊不

要填寫在同一張單子上，大家都想省幾張委托單，但是填在一起，后

面資料整理、分類歸納，就會(huì)非?；靵y了。

然后還要負(fù)責(zé)填寫試驗(yàn)臺(tái)帳。這一部分工作是非常重要的，前面

說到標(biāo)養(yǎng)試塊28天就要送檢，這時(shí)臺(tái)賬就起到了關(guān)鍵的作用，因?yàn)?/p>

臺(tái)賬上要寫明編號(hào)、制作日期、強(qiáng)度等級(jí)、部位、配合比編號(hào)、養(yǎng)護(hù)

條件和送樣日期，每天要定時(shí)查看臺(tái)賬，同時(shí)報(bào)告取回來也要在臺(tái)賬

上及時(shí)填寫委托編號(hào)、報(bào)告編號(hào)。做好這項(xiàng)工作，是保證工作順利進(jìn)

行的前提。

我們公司培養(yǎng)的是全面的復(fù)合型人才，需要的是能夠勝任許多崗

位工作的員工。試驗(yàn)員只是你的崗位，但千萬不能覺得，只要把試驗(yàn)

員的工作做好就足夠了，這是錯(cuò)誤的。我們要在工作中不斷的學(xué)習(xí)，只有充實(shí)了自己，才可以更好的做好工作。

以上是我2012年的工作總結(jié)，請(qǐng)大家多多指教。

祝大家工作順利，愿我們中鐵天宏公司的明天會(huì)更好!

?？诹_牛山工程項(xiàng)目經(jīng)理部李雪剛

第三篇：試驗(yàn)員(李波)

大連中心·裕景項(xiàng)目

員工崗位協(xié)議書

二○○九年二月

-0-

崗位：試驗(yàn)員

甲方: 大連中心·裕景項(xiàng)目經(jīng)理部

乙方:

一、甲方權(quán)力及義務(wù)

1、根據(jù)項(xiàng)目部的需要對(duì)乙方安排工作崗位，并有權(quán)根據(jù)乙方的工作表現(xiàn)對(duì)乙方的工作崗位在必要時(shí)進(jìn)行調(diào)整；

2、對(duì)乙方除按照公司要求考核以外，根據(jù)項(xiàng)目部的要求定期進(jìn)行考核，并根據(jù)項(xiàng)目部的相關(guān)規(guī)定予以獎(jiǎng)懲；

3、項(xiàng)目部有權(quán)根據(jù)項(xiàng)目部的實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度，作為員工的行為準(zhǔn)則，并可根據(jù)情況的變化予以更新調(diào)整；

4、負(fù)責(zé)對(duì)乙方的工作制定工作目標(biāo)，包含技術(shù)質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)安全、文明施工等；

5、在乙方需要的情況下為乙方提供就餐、住宿的條件；

6、為乙方提供必需的辦公用品和工作工具；

7、對(duì)乙方在職權(quán)范圍內(nèi)采取的有效措施和辦法提供政策和行動(dòng)上的支持，確保乙方有良好的工作環(huán)境和工作氛圍；

8、項(xiàng)目部有權(quán)將與項(xiàng)目要求不相適宜的員工上交公司相關(guān)部門處理；

9、甲方有權(quán)隨時(shí)檢查乙方的各項(xiàng)工作內(nèi)容，乙方須無條件積極配合；

10、對(duì)乙方進(jìn)行國家方針、政策、形勢(shì)、任務(wù)、安全、質(zhì)量意識(shí)、業(yè)

務(wù)等方面的教育；

11、必要時(shí)對(duì)乙方下達(dá)書面工作指令。

二、乙方職責(zé)

本人具體負(fù)責(zé)管理內(nèi)容：

負(fù)責(zé)二期的試驗(yàn)工作，包括取樣、送樣、試驗(yàn)報(bào)告的收集，現(xiàn)場(chǎng)原材進(jìn)場(chǎng)的質(zhì)量檢查以及總工交給的其他工作。

1、直接負(fù)責(zé)工程的試驗(yàn)管理。

2、組織貫徹執(zhí)行國家、省、市有關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程及公司的標(biāo)準(zhǔn)，督促檢查職能部門、分包單位的試驗(yàn)等的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況，出現(xiàn)的技術(shù)問題必須及時(shí)決策、解決并上報(bào)。

3、負(fù)責(zé)原材料、半成品的取樣、送件、填寫“試驗(yàn)委托單”。

4、索取原材料、半成品的出廠合格證，材質(zhì)證明及試驗(yàn)報(bào)告并交項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人。

5、按規(guī)定做好施工現(xiàn)場(chǎng)材料、半成品的試驗(yàn)檢測(cè)工作。

6、配合做好混凝土、砌筑砂漿強(qiáng)度統(tǒng)計(jì)、評(píng)定工作。

7、根據(jù)ISO9001質(zhì)量體系文件要求，做好各種試驗(yàn)資料的編制、歸檔工作。

8、負(fù)責(zé)所分工范圍內(nèi)的施工日記的記錄工作。

9、負(fù)責(zé)所分工范圍內(nèi)的內(nèi)業(yè)資料及時(shí)跟進(jìn)，內(nèi)容詳實(shí)準(zhǔn)確，填寫規(guī)范。

10、遵守考勤制度和勞動(dòng)紀(jì)律。

10、負(fù)責(zé)按時(shí)、保質(zhì)、保量完成在施工過程中項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)另行安排的其它施工任務(wù)。

三、09年成本目標(biāo)

09年施工內(nèi)容利用技術(shù)手段和管理手段保證所負(fù)責(zé)管理施工工序責(zé)任成本降低率不低于 4 %。

四、09年其他目標(biāo)

1、確保遼寧省世紀(jì)杯質(zhì)量要求在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)體工程中的落實(shí)。

2、整理好試驗(yàn)方面的交工資料，達(dá)到交工和報(bào)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)。

4、完成技術(shù)質(zhì)量部門對(duì)安全管理工作應(yīng)盡責(zé)任。

5、完成技術(shù)質(zhì)量部門對(duì)項(xiàng)目成本控制、預(yù)結(jié)算管理應(yīng)盡責(zé)任。

6、配合領(lǐng)導(dǎo)在09年四好班子檢查評(píng)比中工程部檢查評(píng)分表的檢查得分不低于95分。

五、獎(jiǎng)懲：

1、承擔(dān)如下指標(biāo)：施工成本，工程主要形象進(jìn)度，竣、交工面積，工程質(zhì)量合格率，優(yōu)良率，優(yōu)質(zhì)工程，技術(shù)成果，無人身傷亡事故，無機(jī)械事故，無火災(zāi)事故。

2、承擔(dān)如下責(zé)任：由于現(xiàn)場(chǎng)管理不善而發(fā)生安全、質(zhì)量事故的直接責(zé)任；

3、承擔(dān)因過程管理不到位造成的材料浪費(fèi)賠償責(zé)任：本人完全責(zé)任造成的材料浪費(fèi)金額的10%；

4、參與項(xiàng)目部“每月之星”的評(píng)比；

5、接受項(xiàng)目責(zé)任目標(biāo)考核小組的每個(gè)月的考核，根據(jù)考核結(jié)果確定當(dāng)月的績(jī)效薪酬的獲得比例。

六、爭(zhēng)議

雙方在執(zhí)行過程中發(fā)生爭(zhēng)議，由公司成本小組調(diào)解，調(diào)解書為最終判決書。

七、協(xié)議生效與失效

1、協(xié)議生效：本合同自雙方簽字之日起生效。

2、協(xié)議失效：

1）協(xié)議履行完畢失效

2）甲方與公司承包合同或公司與業(yè)主施工合同發(fā)生終止、解除、變更，本協(xié)議跟隨終止、解除、變更。

甲方代表（簽字）：乙方代表（簽字）：

年月日年月日

第四篇：工作總結(jié)-李金生

九年級(jí)物理教學(xué)工作總結(jié)

李金生

本學(xué)期擔(dān)任的九年級(jí)（14）班和八年級(jí)（4）.（5）班的物理教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)一下本學(xué)期的教學(xué)工作。通過一學(xué)期忙碌的工作，學(xué)生們對(duì)物理知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí)，并產(chǎn)生了濃厚的興趣，不但了解到了日常生活中的物理現(xiàn)象，并認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)物理與日常生活的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)物理的重要性。學(xué)習(xí)物理是很重要的，學(xué)生們都從思想上重視了物理這門學(xué)科。通過自己的努力，想讓學(xué)生對(duì)物理有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，并因此產(chǎn)生濃厚的興趣。

一、基本情況：

從總體來講，同學(xué)們愛學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)物理更有一種執(zhí)著的追求；學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延伸；分析問題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個(gè)問題、一種現(xiàn)象不單從一個(gè)方向去思索，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案；學(xué)科成績(jī)也在不斷的提高，優(yōu)秀率也在逐步提高。但由于學(xué)生思維能力、認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績(jī)很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了一定的難度。然后，作為一名教/師，我看到學(xué)習(xí)積極的一面，也有消極的一面，要揚(yáng)長避短，采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī)。

二、本期教材分析：

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：八年級(jí)物理--第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)，第二章 聲現(xiàn)象，第三章 物態(tài)變化，第四章 光現(xiàn)象，第五章 透鏡及其應(yīng)用，第六章 質(zhì)量與密度:九年級(jí)物理--第十三章 內(nèi)能，第十四章 內(nèi)能的利用，第十五章 電流和電路，第十六章 電壓，電阻第十七章 歐姆定律，第十八章 電功率，第十九章生活用電，第二十章 電與磁。

三、教學(xué)中的工作常規(guī)：

1、我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材不同于過去的要求，因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能提高要求，也不能降底難度。

2、我特別注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識(shí)，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn)，做到每一個(gè)學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。老師做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生做好每一個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，并且還要完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，寫好實(shí)驗(yàn)體會(huì)。

3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本學(xué)期我要繼續(xù)實(shí)踐興趣教學(xué)法，雙向交流法，還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。

4、我嚴(yán)格要求學(xué)生練好扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也知道了學(xué)習(xí)，更愛學(xué)習(xí)了，此外。我在教學(xué)過程中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，不放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí)；每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考問題的能力，使學(xué)生知道學(xué)習(xí)是自己的事，做到愉快的學(xué)習(xí)。

總之，本學(xué)期里，經(jīng)過自己的努力，取得了一定的成績(jī)，但是，工作中我還是有失誤的，如高估了學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)的自覺性。以致老師忽略了學(xué)生的個(gè)人成績(jī)提高是受很多因素影響而有所限制的。今后，我會(huì)努力的把這件事做好的。

第五篇：李春先進(jìn)材料

恪盡職守醉心教壇

-----記沙灣一小教師李春燕

她，李春燕，女，小學(xué)高級(jí)教師，2000年參加教育工作，沙灣縣第一小學(xué)語文骨干教師，沙灣一小三年級(jí)語文教研組長。自從選擇了教師這一平凡而偉大的職業(yè)，豐富多彩的課堂和天真無邪的孩子們就成了她一生的迷戀和牽掛。參加工作以來，她把滿腔的熱情獻(xiàn)給了她摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，使這塊圣潔的沃土上的花兒茁壯成長，競(jìng)相綻放。作為班主任，她咀嚼了瑣碎工作的冗繁與艱辛，為學(xué)生傾注了全部心血；作為教師，她感受了培育桃李的欣慰與自豪，為工作付出了滿腔熱情。從教14年來，她始終堅(jiān)持教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。她用平和的心態(tài)、飽滿的熱情、精湛的業(yè)務(wù)成就了小學(xué)教育工作中的一次次跋涉。

一、沐浴敎壇，傾心奉獻(xiàn)

2000年8月，李春燕師范畢業(yè)，走上了講臺(tái)，成為了一名教師，看著一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，她決心要做一名合格的教師，要用真誠和耐心來做這項(xiàng)工作。站在神圣的講臺(tái)上，她不曾忘記自己的誓言，不曾動(dòng)搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對(duì)教育的赤誠之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，她在平凡的教育教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻(xiàn)精神。班里的別克扎提是一名性格頑劣、學(xué)習(xí)極差的學(xué)困生。她通過調(diào)查得知：孩子的父母都在鄉(xiāng)下上班，他隨爺爺奶奶生活。但爺爺奶奶年紀(jì)已大疏于管教，導(dǎo)致該生不但性格倔強(qiáng)，而且對(duì)學(xué)習(xí)也喪失了信心，常常不交作業(yè)，行為習(xí)慣也差。面對(duì)這樣一個(gè)孩子，她感到心疼，她想要關(guān)心他。于是，她一直利用課余時(shí)間同這個(gè)孩子溝通、開導(dǎo)，給他補(bǔ)習(xí)功課??為了學(xué)生，她把家務(wù)留在了深夜干；為了學(xué)生，她很少陪伴老公；為了學(xué)生，她無暇顧及年幼的孩子。有時(shí)她也覺得愧對(duì)家人，但小學(xué)班主任的事太瑣碎了，如果不勤跟班、緊跟班，怎么去偏愛學(xué)困生、博愛中

等生、嚴(yán)愛優(yōu)等生、關(guān)愛特長生呢？

二、身教感染，情動(dòng)童心

在教育學(xué)生時(shí)，李春燕常說：“身教重于言教。其身正，不令而行；其身不正，雖令而不行?！八?，無論是課上還是課下，她總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。她說的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。從教十多年來，她明顯地感覺到：她的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以，當(dāng)她要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，她首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當(dāng)她教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)時(shí)，她沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是挑最臟、最累的活和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過程；當(dāng)她叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，她首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)??終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了；有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了??當(dāng)她表揚(yáng)學(xué)生時(shí)，同學(xué)們的回答都是一樣的：‘‘我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著她的心靈，她感覺到無比的欣慰與自豪。因?yàn)樗龔膶W(xué)生的身上看到了自己的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。

三、嚴(yán)愛相濟(jì)，教書育人

她始終明白：教育工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書的同時(shí)育人。作為一名語文教研組組長，她常常對(duì)老師們說：“只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會(huì)讓學(xué)生感受到愛，體會(huì)到被愛之樂，他們才會(huì)學(xué)著去愛別人?！彼矚g優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心。她深深懂得，學(xué)困生的心靈是非常脆弱的。對(duì)他們，她總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心，努力做到多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵(lì)，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)，促其發(fā)光?！吧险n提問多鼓勵(lì)；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯(cuò)誤不急躁；錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手。”這是她轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會(huì)。在關(guān)愛學(xué)困生的同時(shí)，她還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，她結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)不

同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭(zhēng)取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。

四、創(chuàng)新教法，教學(xué)相長

作為一名教師，她以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己，在教學(xué)上她認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。孩子們都認(rèn)為她既是值得依賴的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，孩子們總是喜歡上她的課，她本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上，她所教班級(jí)多次被評(píng)為校先進(jìn)班集體。

她勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。始終走在課改的前列。作為一名教師，她深感自己的知識(shí)匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向。她從不擔(dān)心學(xué)生的腦子夠不夠使。她常說：“讓不聰明的學(xué)生變聰明，讓聰明的學(xué)生更聰明?！边@樣充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性。學(xué)生們說，我們從李老師的課中嘗到了學(xué)習(xí)語文的樂趣！合作性學(xué)習(xí)，研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐使她進(jìn)一步改變教育觀念、改變教學(xué)行為和教學(xué)模式，和學(xué)生打成一片，融為一體，教學(xué)相長，共同提高，成為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴和探索未知世界的朋友。她把合作性學(xué)習(xí)，研究性學(xué)習(xí)定位在面向全體學(xué)生，培養(yǎng)研究意識(shí)、體驗(yàn)研究方法上。通過學(xué)科研究性內(nèi)容的滲透和延伸，培養(yǎng)學(xué)生檢索信息、分析信息、處理信息的能力。通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變。

五、探索奮進(jìn)，追求卓越

教學(xué)中，她潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。在承擔(dān)寫字課題研究實(shí)驗(yàn)過程中，她積極發(fā)揮組織、引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)廣大教師邊教邊研，濃厚的教研氛圍逐步形成，她也成為沙灣四小課改工作中的一只領(lǐng)頭雁。李春

燕深深地意識(shí)到“一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園。”她多次組織同組老師討論教學(xué)，交流教學(xué)體會(huì)，嘗試革新教法，并將好的做法、經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)推廣。

作為一名教師、一名班主任，她深知后面的路很長，她始終把握“激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評(píng)”的原則，讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶、情的感染，懂得理的澄清。她正在用自己愛崗敬業(yè)的紅燭形象、為人師表的楷模形象、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)者形象、愛生如子的慈母形象感召學(xué)生、教育學(xué)生，她說：“在教育的田園里辛勤耕耘，揮灑汗水，以愛育人，是我一生的追求。