第一篇：小學退休教工之家建家工作總結(精)

小學退休教工之家建家工作總結

我校退管會在教育局退管會的領導下，在學校黨政工大力支持下，圍繞中心，全心全意服務退休教職工，堅持把“建家”工作作為落實“三個代表思想”的重要舉措，以科學發展觀為指導，依靠廣大退休教師，充分發揮了退管會的橋梁紐帶作用，現將學校退管會創建“退休教工之家”工作作如下總結：

一、領導重視，組織機構健全

領導重視是關鍵，沒有學校黨政領導的正確決策、重視、關心，學校退管會就會成為無本之木，無源之水。我校退管工作由校長掛帥，親自擔任退管會主任，重大事情親自過問和參與，另外專門由副書記兼工會主席抓具體工作，工會委員、德育主任、總務主任配合協調。我校現有退休教師65人，11位退協會員，按照區域分成五個片組，每組配備2名責任心強、樂于為大家服務的退休教師為片組長，負責日常聯系、組織、探望等工作。學校形成了至上而下健全的退管工作網絡管理組織。

每年，學校都制定退管工作計劃，年終有總結，并在退休教師會議上宣講計劃和總結，落實計劃措施到位，努力把校退管會建成退休教職工溫馨的家。

二、深入為老服務，做好事辦實事

1、堅持走訪慰問制度，做好“冬送溫暖、夏送清涼”和“扶貧幫困”工作 學校黨政領導每年元旦、春節都會親自上門慰問老教師，送上慰問金、慰問禮品，噓寒問暖。在今年建國60周年之際，校領導在暑期冒著酷熱又慰問了5位解放前就參加學校工作的老師，了解他們的生活境況，并為他們拍了許多照片留念，感謝他們曾經為學校發展所付出的心血。

對退休教師張志衡，學校傾注了特別的關愛。他是烈士家屬，老伴又去得早，現在是重組家庭，家里人員增多了，但經濟較困難。學校黨政就與他結對，每年給予補助，另外免除了其兩個孫子在校讀書的有關費用。他和家人對學校一再地表示由衷的感謝！

2、做好退休教工住院補充醫療保險和教育局大病醫療保障工作

每年3月和6月學校都會定期為每一位退休教工投保。一份是住院補充醫療保險，學校負擔60%；另一份是局大病醫療保險，學校100%負擔，總投保率為100%。幾年來3名退休教師獲大病人均1萬元保障，使他們在人生最關鍵的時刻，感受到人間的溫情，體會到組織的溫暖。

3、關心退休教工的身體健康

組織安排好一年一次的退休教師體檢活動，委派專人負責。這是學校領導為老教師身體健康做的一件大實事，也正是貫徹“以人為本”科學發展觀的充分體現。

4、放松心情，陶冶情操

為了愉悅老教師們的身心，讓他們有更多的機會看看祖國大好河山，學校近幾年來每年一次組織退休教師外出參觀游覽活動。先后去了蘇州木櫝、上海浦江、七寶老街、杭州、常熟。

從今年起學校工會開始實行退休教師每5年可享受一次700元的旅游經費報銷的待遇，到今年11月30日止，共有14位退休教師來校報銷了旅游經費。

三、豐富退休教職工的精神文化生活 2005年學校投資10萬元裝修了“退休教工之家”，老教師隨時都可以來坐坐，喝茶、健身、聊家常，為老教師活動提供了良好的環境。

校圖書室、閱覽室都向退休教職工開放，和在職教師一樣可以借閱圖書、閱覽報刊雜志。今年為每位退協小組的老師辦理了一張公益卡，便于他們去社區東方信息苑上網查閱資料、閱讀更多的書籍。陳慶福老師多次向區退管協會和鎮關工委的報刊投稿，和大家一起分享他的讀書心得。郁松楨和龔仁麟兩位老師經常來校輔導學生寫作，并參加區里有關的征文比賽。

學校積極配合鎮老年學校開辦工作，鼓勵退休老師踴躍報名學習。老師們興趣濃厚，紛紛參與，有的一人兼報了幾門課程，如老年風箏班、老年騎游班、老年跳踢班等。我校退休老師秦守良、郁啟良、郁松楨都是體育愛好者。在今年的徐行鎮第二屆運動會上他們又有機會大展身手。秦老師的乒乓、兩位郁老師的跳踢都獲得了不錯的成績。

組織退休教師聽取心理健康講座，觀看滬劇、高雅藝術等。在豐富的活動中，讓退休教師過上一個愉快的晚年。

四、開展尊老敬老活動，支持退休教工老有所為、老有所樂

每年的教師節、重陽節期間，學校邀請全體退休教師回娘家參加活動，由校長向大家匯報學校發展情況，并聽取老同志對學校工作的意見和建議。教師節、重陽節活動已經成為學校傳統的敬老活動，它為退休教職工提供了了解和關心學校的平臺，同時也成為學校黨政工關心退休教職工的重要渠道。對身體欠佳未能來校的老師，在學校領導的帶領下，團員青年教師與學生代表帶著水果與祝福一一進行了慰問。

學校有一個“紅蜻蜓風箏社“。學校返聘了多名退休教師指導學生制作、放飛風箏，并為學校的教師作培訓。多次參加區、鎮舉辦的風箏展示和放飛活動，并先后榮獲風箏蓓蕾獎、教育系統青年理論學習先進活動項目。退休教師秦守良，幾年來，輔導學生乒乓、書法、絲竹，取得了較好的成績。我們還聘請了部分退休教師幫帶青年教師，組織退協教師參加學校教學一日活動，進行聽課評課，并對青年教師進行了傳幫帶活動。另外有多名退休教師幫助村里積極開展老年活動和其他工作，有10多位退休教師參加暑期“假日小隊”的輔導工作。

關心、愛護退休教職工生活是我們的職責所在。今后我們將在區教育系統退管會和學校領導的關懷下，增強服務意識，多辦實事，多開展活動，進一步提高退休教職工生活質量，使我校退管工作更上一個臺階。嘉定區曹王小學退管會 二0一0年一月

第二篇：翠綠小學建市級先進“教工之家” 工作總結

以人為本 齊心協力 共建教工之家

——沙縣翠綠小學第二屆教代會學校黨政工共建教工之家工作報告

各位代表，同志們：

我受大會委托作學校黨政工共建教工之家工作報告，請予以審議。

在上級黨委和教育工會領導下，我校黨政工以鄧小平理論和科學發展觀為指導，樹立社會主義榮辱觀，堅持全心全意依靠教職工辦學的指導思想，嚴格貫徹實施《工會法》、《教師法》、《教育法》等法律法規，努力創辦讓社會滿意的一流教育，不斷增強工會活力，著力推進學校民主建設和工會自身建設，激發廣大教職工的主人翁精神，嚴格按照福建省教育系統黨政工共建“教工之家”標準，繼續建好我校的“教工之家”。現將我校開展黨政工共建“教工之家”活動情況簡要匯報如下：

一、黨政工形成合力，增強共建意識

堅持黨政工共建的原則，形成建家合力，是建好“教工之家”的保證，學校黨政工在上級黨委和教育主管部門的關心支持下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以科學的發展觀統領學校工作全局。認真貫徹落實、全心全意依靠工人階級的根本指導方針，全面貫徹實施《教育法》、《教師法》、《工會法》，根據上級關于黨政工共建“教工之家”活動的有關通知精神，加強黨對工會的領導，把工會工作擺上黨政議事日程。黨政工明確各自職責，同心同德，群策群力，緊密配合，使共建“教工之家”的工作能夠分階段扎實地進行。為創建市級先進“教工之家”，學校成立了以謝淑鎧校長任組長，張仁亮書記、沈芳勝副校長、洪榮珠主席任副組長，學校各處室主任、學校支部委員和工會委員為成員的黨政工共建先進“教工之家”領導小組，同時組建創建職能機構。學年初召開黨政工聯席會，專門討論部署工會和創建工作，年終有專題總結。每逢工會委員會議、活動，黨政領導均出席參加。工會能主動定期或不定期向黨組織匯報工作，反映教職工呼聲以及教職工普遍關心的熱點問題，以爭取黨政支持指導，因此，工會與校黨政領導，黨政領導與教工關系融洽，增強了學校的凝聚和戰斗力。同時，黨政工共建領導小組還經常組織教工學習法律法規，教師職業道德規范，組織開展“忠誠履職、愛生樂教”、“我為翠綠添光彩”等師德教育實踐活動，取得良好效果，涌現出不少好人好事。正因為黨政工共唱一臺戲，共建一個家，從而促進了學校教育教學質量的穩步提高，教育教學工作取得顯著成績，短短三年時間，我校已經從一所700多名學生的學校，發展到現有1730多名學生較大規模并頗具辦學特色的學校。三年來，學校先后被縣委縣政府評為 “素質教育先進單位”，“創建平安校園活動先進單位”，“關心下一代先進集體”，被省陶行知研究會評為“先進集體”被福建省小學數學研究會確定為課題實驗基地校，被福建教育科學規劃課題小組確定為小學生語文能力培養探究實驗學校。

二、不斷完善制度，推進民主建設

建立各項規范的民主制度和完善教職工代表大會制度是全心全意依靠教職工辦學和保證教工當家作主的具體體現。學校教代會制度不斷健全，日臻完善，工作更具規范化、制度化。學校每年至少召開一次教代會，代表們充分發揮主人翁精神，本著實事求是的態度，審議學校工作報告、工會工作報告以及各種實施方案和學校的規章制度，形成教代會的若干決議，代表們以學校大局為重，積極進言獻策，暢所欲言，認真履行代表的職責。教代會的成功召開，提高廣大教職工參政議政的能力，激勵著他們為學校的工作而不懈努力。同時，教代會的審議建議、審議通過、審議決定、評議監督四項職權得到落實。在平時工作中，工會還注意與黨政部門聯系的多渠道溝通，及時反饋教職工的呼聲，履行工會作為聯系黨群關系的紐帶作用。工會主席參加校務會，支委會，及時開展合理化建議活動，及時參政議政。三年來，工會對學校的校園建設、教工的福利、評優、評先、職稱評定、“扶貧助學”、“民主評議干部”、“送溫暖”系列活動、骨干教師培訓與繼續教育等方面工作提出合理化建議并被黨政采納，受到了上級主管部門的肯定。同時，根據自身特點，結合節假日開展一些生動活潑的活動，教代會代表敢于參與學校的民主管理和監督，“教工之家”的凝聚力增強了，學校工會能依靠全體教職員工，在最需要工會發揮積極作用又能體現工會組織特點的領域大顯身手，成績比較突出。2010年1月被縣教育局、縣教育工會評為“工會工作先進單位”。

三、加強師德建設，鑄造崇高師魂

教職員工是學校的主人，教師隊伍是教育教學工作的主力軍，建設一支師德高、業務強的師資隊伍是工會組織有著得天獨厚的優勢。在學校黨政的領導下，工會組織積極動員廣大教職員工加強理論學習，以“學高為師，身正為范”為指導思想，鑄造崇高師魂。培養教師良好的向學心態和人文精神，一直是我校創建先進”教工之家”隊伍建設的核心和動力，通過經常化、制度化地組織教職工學習《工會法》、《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》，不斷提高廣大教職工的思想政治素質和職業道德素質。學校為了加快教育改革和整體發展的步伐，十分重視更新教育觀念，加大科研興校力度，主要內容包括新課程標準學習、心理健康教育講座、校本教研培訓以及新修訂的《義務教育法》的學習。充分利用自身的現代化條件，搶占現代教育的制高點，強化師資隊伍建設，充分利用三明市教科所與我校結對的優勢，經常邀請教科所專家到我校做專題講座，讓教師接受先進教育理念的熏陶，率先走到了新課程改革的前沿。同時，學校還經常舉行教師報告會，積極而廣泛地開展“忠誠履職，愛生樂教”、“我為翠綠添光彩”師德實踐活動，全體教師以德修身，按照公民道德基本規范嚴格要求自己，弘揚愛崗敬業、無私奉獻的精神，塑造健全人格，從而加強了教師的思想道德建設。近三年來，有20多位教師受到縣級以上的表彰。

三年來，我校把德育工作放在學校教育工作的首位。以創建市級文明學校為契機，以德為首，以人為本，開拓精神文明新局面，形成以爭創市級文明學校為平臺，以愛國主義、集體主義教育為主線，以豐富多彩的文體活動為載體的德育工作新局面，大力弘揚“以人為本，以誠為先，尊重個性，健全人格”的教育理念。工會組織注意理順教育改革中教工的思想情緒，化解教工的矛盾問題，保護和調動教工投身教育事業的積極性。結合重大節日開展具有校園特色、豐富多彩的德育活動，開展傳統文化教育活動，開展學陶師陶活動，在學雷鋒活動中開展奉獻愛心活動，舉行青年教師創“五好”活動，同時引導教師潛心教學研究，轉變教學觀念，提高教學質量。通過這些活動，教工的素質普遍提高，適應課改新形式的要求。學校先后兩年被評為縣“素質教育先進單位”和“課改先進單位”。三年來，我校老師在各級刊物上發表的論文達50多篇，獲各級各類表彰有55人次，指導學生參加學科競賽獲獎194人次，教師隊伍建設初見成效，學[生也等到全面發展。

四、實施溫暖工程，創建溫馨“之家”

學校工會努力完善參政議政的外部條件，主動與行政領導互相溝通，增進合作，及時把教職工的心事傳遞給學校黨政領導，爭取領導支持，黨政工積極主動地為教師做實事，辦好事，關心教職工的生活。黨政工領導切實地把維護教職工的利益放在重要位置，維護教職工的合法權益，積極開展為在職病困教職工、離退休教師“送溫暖”活動。工會與黨政領導能及時為生病住院、親屬亡故、辦婚喜事的教職工進行慰問。每年在節假日，如“三八”婦女節、“五一”勞動節、教師節、國慶節組織座談會或舉行活動，我們還經常組織師生參加縣的各種演出，如教師節的文藝演出、“忠誠履職、愛生樂教”演講比賽等，通過這些教職工喜聞樂見、生動活潑的文娛活動，豐富了校園文化生活，增強了工會在教職員工中的凝聚力。

在豐富教工文化生活的同時，黨政工互相配合，為了辦好“教工之家”，學校從有限的經費中撥土款建成教工活動室，讓教職工有個舒適優雅的活動環境。同時，學校工會組織堅持“五必訪”制度，努力維護廣大教職工的合法權益，重視教工的信訪、來訪工作，對教工反映的問題做到件件有答復。黨政工領導經常深入基層，與教職工足膝談心，解決其實際困難，對教職工提出的正確意見，敦促各職能部門予以解決。從而調動了廣大教職工的工作熱情，取得了一定成績。

回首三年的工作歷程，我們深刻地體會到學校日新月異的發展離不開黨政工緊密配合，互相支持，全體教職工齊心協力所形成的同心同德干事業求發展的氛圍。展望未來，歷史賦予我們更為光榮而艱巨的任務，我們使命在肩，義不容辭，要以創建市先進“教工之家”為契機，以更加高昂的姿態，堅忍不拔的意志，求真務實的作風，奮力拼搏，為我校教育事業的蓬勃發展，為創建團結、民主、文明、溫馨的“教工之家”而奮斗。

2010年10月29日

第三篇：教工之家年終工作總結

本學期我校工會教工之家配合學校主要開展了以下工作，一是進一步開展了教職工職業道德教育活動。組織教職工認真學習《教職工職業道德規范》，繼續深入開展了“以師德教育為核心，以青年教師為重點”的“三育人”和職業道德教育活動，評選表彰涌現出來的先進集體和先進個人，弘揚“博大、厚重、睿智”的大學精神，營造了教書育人，管理育人，服務育人，為人師表的良好氛圍。

二是繼續深入開展了以教學技能競賽為重點的社會主義勞動競賽活動，進一步提升了全校教職工的教學技能、服務水平和整體素質。校工會會同教導處組織開展了全校教學技能大賽活動，培養選拔一批教學新秀，樹立了一批教學標兵。對在競賽活動中涌現出來的教學標兵和競賽能手，給予表彰和獎勵，鼓勵教職工在自己本職崗位上鉆研業務，創出佳績。通過教學技能競賽和崗位技能競賽活動，營造了爭先創優氛圍，團結凝聚教職工人心，調動他們投身學校改革和建設的積極性、主動性和創造精神，增強各級工會的凝聚力和向心力。

三是繼續深入了開展形式多樣、豐富多彩的教職工文體活動，并寓思想教育于各項活動之中，使教職工得到教育，受到熏陶，增強學校的吸引力和凝聚力，讓教職工成為建設和諧校園的實踐者和主力軍。

第四篇：最新教工之家工作總結

最新教工之家工作總結范文

工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以工作計劃為依據，訂計劃總是在總結經驗的基礎上進行的。其間有一條規律：計劃——實踐——總結——再計劃——再實踐——再總結。以下是由

本學期我校工會教工之家配合學校主要開展了以下工作，一是進一步開展了教職工職業道德教育活動。組織教職工認真學習《教職工職業道德規范》，繼續深入開展了“以師德教育為核心，以青年教師為重點”的“三育人”和職業道德教育活動，評選表彰涌現出來的先進集體和先進個人，弘揚“博大、厚重、睿智”的大學精神，營造了教書育人，管理育人，服務育人，為人師表的良好氛圍。

二是繼續深入開展了以教學技能競賽為重點的社會主義勞動競賽活動，進一步提升了全校教職工的教學技能、服務水平和整體素質。校工會會同教導處組織開展了全校教學技能大賽活動，培養選拔一批教學新秀，樹立了一批教學標兵。對在競賽活動中涌現出來的教學標兵和競賽能手，給予表彰和獎勵，鼓勵教職工在自己本職崗位上鉆研業務，創出佳績。通過教學技能競賽和崗位技能競賽活動，營造了爭先創優氛圍，團結凝聚教職工人心，調動他們投身學校改革和建設的積極性、主動性和創造精神，增強各級工會的凝聚力和向心力。

三是繼續深入了開展形式多樣、豐富多彩的教職工文體活動，并寓思想教育于各項活動之中，使教職工得到教育，受到熏陶，增強學校的吸引力和凝聚力，讓教職工成為建設和諧校園的實踐者和主力軍。

第五篇：教工之家_工作計劃

梅花學校教工之家計劃

為了促進學校的發展，促進工會組織自身建設，增強工會組織的凝聚力、親和力和工會組織的活力，推動學校民主政治建設，提高工會工作整體水平，結合我校實際開展制定教職工之家的活動計劃。具體內容如下：

一、認真學習貫徹黨的方針政策、國家法律法規，搞好學習宣傳工作。

1、組織教職工參加普法知識的學習。《工會法》、《義務教育法》。

2、建立學習型教師隊伍。通過學習增長知識，提高個人自身修養，提倡讀好書，讀有益的書。學校為教師提供精神食糧。每人發給幾本書，寫讀書心得，工會組織教師讀書體會交流。

二、維護教職工合法權益，為教職工辦實事好事。

１、貫徹執行國家工資政策和有關勞動保護法規，參與學校人事制度管理、結構工資方案和涉及教職工切身利益的分配方案的制定。

２、協助學校黨政每年為教職工辦實事好事。妥善處理和解決教職工關心的熱點、難點問題。

３、認真完成上級布置的扶貧濟困工作。對學校特困職工心中有數，為他們申請困難補助，建有困難職工檔案。

４、建有對生、老、病教職工的探訪慰問制度。（包括退休教師）

５、維護女職工的特殊權益，做好女職工“五期”保護和衛生保健。每年為女教師體檢一次。

６、認真細致做好每年一次的職工安康互助保險和女工特殊疾病保險工作。及時報案，做好賠付的聯系工作。

三、重視和加強教職工隊伍建設，提高教職工的思想道德水平和業務素質。

１、加強精神文明建設，創建和諧校園，開展感恩教育活動。評選“文明教師形象標兵”，開展創新育人標兵評選活動，建有先進教師檔案。

２、開展以教學為中心的各種形式的教育教學競賽和評比活動，促進教育教

學質量的不斷提高。

３、積極組織教職工開展健康向上的文體活動。活動內容列入工會工作計劃，組織工作落實。

四、加強工會組織建設，嚴格執行財務管理制度。

１、學校工會組織健全，分工明確，委員會按時換屆，并由民主選舉產生。

２、工會委員會實行集體領導和分工負責制。能努力學習工會理論知識。工會委員會成員辦事公道，作風正派，能密切聯系群眾，為教職工服務，接受教職工監督。

３、工會每年向教職工代表大會報告工會工作。教職工對工會工作的滿意率達９０％以上。

４、工會財務制度健全。有專賬，專人管理，帳目清楚，管理好工會財產。

五、活動安排：

1、慶祝“三八”婦女節

2、教師體檢

3、慰問退休教師

4、去湘西考察學習

2011年3月

梅花學校教工之家計劃

為了促進學校的發展，促進工會組織自身建設，增強工會組織的凝聚力、親和力和工會組織的活力，推動學校民主政治建設，提高工會工作整體水平，結合我校實際開展制定教職工之家的活動計劃。具體內容如下：

一、認真學習貫徹黨的方針政策、國家法律法規，搞好學習宣傳工作。

1、組織教職工參加普法知識的學習。《工會法》、《義務教育法》。

2、建立學習型教師隊伍。通過學習增長知識，提高個人自身修養，提倡讀好書，讀有益的書。學校為教師提供精神食糧。每人發給幾本書，寫讀書心得，工會組織教師讀書體會交流。

二、維護教職工合法權益，為教職工辦實事好事。

１、貫徹執行國家工資政策和有關勞動保護法規，參與學校人事制度管理、結構工資方案和涉及教職工切身利益的分配方案的制定。

２、協助學校黨政每年為教職工辦實事好事。妥善處理和解決教職工關心的熱點、難點問題。

３、認真完成上級布置的扶貧濟困工作。對學校特困職工心中有數，為他們申請困難補助，建有困難職工檔案。

４、建有對生、老、病教職工的探訪慰問制度。（包括退休教師）

５、維護女職工的特殊權益，做好女職工“五期”保護和衛生保健。每年為女教師體檢一次。

６、認真細致做好每年一次的職工安康互助保險和女工特殊疾病保險工作。及時報案，做好賠付的聯系工作。

三、重視和加強教職工隊伍建設，提高教職工的思想道德水平和業務素質。

１、加強精神文明建設，創建和諧校園，開展感恩教育活動。評選“文明教師形象標兵”，開展創新育人標兵評選活動，建有先進教師檔案。

２、開展以教學為中心的各種形式的教育教學競賽和評比活動，促進教育教

學質量的不斷提高。

３、積極組織教職工開展健康向上的文體活動。活動內容列入工會工作計劃，組織工作落實。

四、加強工會組織建設，嚴格執行財務管理制度。

１、學校工會組織健全，分工明確，委員會按時換屆，并由民主選舉產生。

２、工會委員會實行集體領導和分工負責制。能努力學習工會理論知識。工會委員會成員辦事公道，作風正派，能密切聯系群眾，為教職工服務，接受教職工監督。

３、工會每年向教職工代表大會報告工會工作。教職工對工會工作的滿意率達９０％以上。

４、工會財務制度健全。有專賬，專人管理，帳目清楚，管理好工會財產。

五、活動安排：

1、慶祝“三八”婦女節

2、女教師及男教師配偶體檢

3、慰問退生病教師

4、乒乓球比賽

5、慶祝教師節

2012年3月

梅花學校教工之家計劃

為了促進學校的發展，促進工會組織自身建設，增強工會組織的凝聚力、親和力和工會組織的活力，推動學校民主政治建設，提高工會工作整體水平，結合我校實際開展制定教職工之家的活動計劃。具體內容如下：

一、認真學習貫徹黨的方針政策、國家法律法規，搞好學習宣傳工作。

1、組織教職工參加普法知識的學習。《工會法》、《義務教育法》。

2、建立學習型教師隊伍。通過學習增長知識，提高個人自身修養，提倡讀好書，讀有益的書。學校為教師提供精神食糧。每人發給幾本書，寫讀書心得，工會組織教師讀書體會交流。

二、維護教職工合法權益，為教職工辦實事好事。

１、貫徹執行國家工資政策和有關勞動保護法規，參與學校人事制度管理、結構工資方案和涉及教職工切身利益的分配方案的制定。

２、協助學校黨政每年為教職工辦實事好事。妥善處理和解決教職工關心的熱點、難點問題。

３、認真完成上級布置的扶貧濟困工作。對學校特困職工心中有數，為他們申請困難補助，建有困難職工檔案。

４、建有對生、老、病教職工的探訪慰問制度。（包括退休教師）

５、維護女職工的特殊權益，做好女職工“五期”保護和衛生保健。每年為女教師體檢一次。

６、認真細致做好每年一次的職工安康互助保險和女工特殊疾病保險工作。及時報案，做好賠付的聯系工作。

三、重視和加強教職工隊伍建設，提高教職工的思想道德水平和業務素質。

１、加強精神文明建設，創建和諧校園，開展感恩教育活動。評選“文明教師形象標兵”，開展創新育人標兵評選活動，建有先進教師檔案。

２、開展以教學為中心的各種形式的教育教學競賽和評比活動，促進教育教

學質量的不斷提高。

３、積極組織教職工開展健康向上的文體活動。活動內容列入工會工作計劃，組織工作落實。

四、加強工會組織建設，嚴格執行財務管理制度。

１、學校工會組織健全，分工明確，委員會按時換屆，并由民主選舉產生。

２、工會委員會實行集體領導和分工負責制。能努力學習工會理論知識。工會委員會成員辦事公道，作風正派，能密切聯系群眾，為教職工服務，接受教職工監督。

３、工會每年向教職工代表大會報告工會工作。教職工對工會工作的滿意率達９０％以上。

４、工會財務制度健全。有專賬，專人管理，帳目清楚，管理好工會財產。

五、活動安排：

1、慶祝“三八”婦女節

2、女教師體檢

3、慶祝國慶節

4、羽毛球球比賽

2013年3月