第一篇：優秀校長述職報告

優秀校長述職報告

優秀校長述職報告

時光飛逝，轉眼間一年即將過去。一年來，在上級領導的正確領導和關心下，在全體教師的幫忙和支持下，我忠于職守，務實工作，認真履行校長職責，使胡村小學各方各面的工作取得較好的發展，在此，我真誠地感謝大家。下方，我就從工作體會、工作業績、存在問題和今后的發展方向四個方面，將一年來的工作向各位領導和老師做一個簡要的匯報。

1、深入師德領悟，樹立服務意識?！皫熣撸瑐鞯朗跇I解惑也”。故為師者不能夠不明道，明道則需要先修德。只有師德高尚的老師才能真正做到愛學生、愛學校、愛崗敬業。做為農村基層學校，由于師資缺乏，條件艱苦，課務繁多，再加上個別教師服務意識不高，難免產生一些消極的工作態度。因此，我在工作中倡導陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，加強師德師風教育，發奮提高教師的政治修養，樹立全心全意為農村教育事業服務的意識，從而推動學校各項工作有效開展。

2、堅持以身作則，樹立模范形象。有人說：“無功就是過，平庸就是錯，不進就是退?！蔽矣X得很有道理。做為校長，如果不能促進學校的進步與發展，那就是一種罪過。一年來，我把學校做為自我的家，自覺遵守學校的各項規章制度，對學校大大小小的工作都以身作則，樹立良好的模范形象。我嚴以律己，寬以待人，每一天堅持早到校、晚回家，各項教學常規帶頭落實，用實際行動推進學校各項工作高效而有序進行。

3、明確目標管理，樹立學校新形象。目標就是方向，有了正確的目標，再制訂好實施目標的合理規劃，工作就能有條不紊。任職以來，我本著‘站得高一點，看得遠一點，想得深一點，干得實一點’的工作理念，我不斷摸索工作經驗，掌握了解每一個管理細節，解決落實每一個工作難題，逐步規范學校的各項常規，穩步提高教學質量。

4、加強領導班子建設，發揮團隊協作精神。我個人認為一個校長留給學校最重要的兩樣東西是：培養一支優秀的教師隊伍和培養一種好的校園文化。在學校管理上，我和學校其他領導認真規劃，讓年輕教師充分展現創新實踐、科學教研的潛質，也讓老教師發揮經驗豐富、勤懇塌實的作風，發奮營造和諧寬松的工作環境，用心培育一支團結協作的師資隊伍。我校的幾位老教師愛崗敬業，模范遵守學校制度，工作認真負責;中青年教師不怕艱苦，勇挑重擔，虛心向老教師領悟經驗，事事尊重老教師的意愿。良好的人際氛圍，使學校的管理富有人情味，領導和教師關聯融洽，工作布置從不相互推諉，遇到難題總是群策群力。

5、重視德育工作，建立和諧校園。德育工作關聯到人才培養的素質，我校始終把學生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，對學生提出：在家庭做好孩子、在學校做好學生、在社會做好少年的“三好”要求，加強學生良好的領悟、生活、行為習慣的養成教育。在具體工作中，注重在校內健全以學校、少先隊大隊、班級為主的三級德育職責教育網，并透過家長會和家訪等形式，構成學校、家庭、社會相結合的教育網絡。透過開展一系列不一樣形式的活動，不斷培養學生良好的道德行為習慣，構成良好學風、班風和校風，促進了和諧校園的建設與發展。

6、健全科學的管理制度，保障學校健康發展?！肮堋币婪ǘ?，管而有度;“理”要依情而理，理而有節。好的制度，它是一種強身劑，也是一種催化劑。為此，我組織學校領導班子先后制訂了各項規章制度，這些制度對校長、教導主任、班主任、科任教師、教研組長的職責做了詳細的規定;對德育、教學、體衛、美育等目標化、制度化，構成了規程;對財務、校產管理、校園凈化綠化、專用教室管理、書籍檔案管理、學生行為規范管理等進一步健全、量化，使學校各項制度更完善，崗位職責更明確，更能客觀、公正地衡量教師的各項工作業績，有效調動教師工作用心性。我在學校的日常管理中，既體現靈活的人文關懷，更注重完善健全的管理制度，只要制度健全與公正，就能使全校師生在穩定、有序的環境中工作領悟，只要每位教師嚴格按制度辦事，就能保證各項工作正常開展，構成良性循環，保障學校健康發展。(申請獎學金理由)

7、加強安全與衛生工作，促進學生全面發展。安全工作是學校的重要工作，我和學校的安全負責人堅持做好每周的安全隱患排查和整改工作，要求每位教師把安全教育掛在嘴上，放在心上，做到天天講、時時念，我校全年沒有發生重大的安全事故。今年我校組織了多次的安全知識講座，進行了多次安全演練，提高了學生的安全意識，防止了意外事故的發生。個性值得一提的是由于今年針對學校暴力犯罪的惡性事件的增多，我校特制定了預防學校暴力事件應急預案，安排教師每一天值班，個性是上下學階段重點值班，保衛學生安全。衛生工作也是學校的重要工作之一，我校透過潔凈校園活動，結合每一天的衛生和紀律檢查評比，做到人人講衛生，減少和預防疾病的發生。每年春季是各種流行傳染疾病的多發季節，今年我校為了預防手足口病的發生，嚴格落實預防傳染病方案，透過國旗下講話、宣傳欄、黑板報、致家長的一封信宣傳衛生防病知識，嚴格晨午檢、消毒和患病學生追蹤記錄，保障學生的身體健康。我校還用心組織大課間體育活動，增強學生體質，開足體、音、美和學校課程，促進學生全面發展。

1、我校全體教師上下團結，齊心協力，人人都把工作做好，沒有一人出現違紀事件。今年，我校安艷芳、趙靜華老師被評為縣優秀班主任;張紅梅、張麗、高培老師被評為縣優秀教師;張紅梅老師被評為縣優秀輔導員;趙靜華、高培老師被評為縣優質課教師;此外，多人次教師參加縣、市級教師培訓，多位教師的論文在省市獲獎。

2、學校各項制度更健全。構成了校長負責、教師參與的民主治校的管理體制，教師用心性得到充分調動，競爭意識加強。學校校務公開，財務制度得到嚴格執行，無亂收費現象。

3、學生勤學守紀、禮貌向上，富有愛國主義、群眾主義精神。我校五甲、二甲兩個班級被評為縣先進班群眾，五年級的段凱楠和張玉同學被評為縣三好學生，六年級的孟靜柔同學被評為市級三好學生，而且我校學生在全鎮組織的各項活動中均取得優異的成績。

4、體育、衛生、美育等各項工作成效顯著。學校衛生工作常抓不懈，校園凈化、美化、綠化，育人環境優美。大課間體育活動豐富多彩，“兩操”鍛煉高質有效;學生個性得到發展，藝術素質不斷提高，學生“全面發展+特長”得到充分體現。

5、XX年下半年，我校認真做好迎接省標準化學校驗收工作，此項工作職責重大，咱們兢兢業業，不敢有一點馬虎。學校新建教師車棚和多媒體教室，改善了學校的生活和教學條件，滿足了現代化教學的需要。學校發奮完善和健全各種檔案資料，做到各項工作有跡可尋。最終我校在上級領導的正確指導下比較圓滿的透過了省標準化學校的驗收。省領導對我校的工作給予了肯定，也提出了寶貴的意見。

6、我校的安全工作成績突出，安全教育深入人心，安全演練效果顯著，安全隱患及時排除，全校師生的安全意識高，全年沒有重大安全事故。

成績來自全體教師的共同發奮，我在工作中學到了許多寶貴的經驗，讓我受益匪淺;但它的背后也突顯了我在工作中的許多不足之處：

1、在平時的學校管理工作中，我還缺乏對學校工作的深刻思考，出現盲從現象，處事不夠靈活果斷，工作水平還有待提高;

2、在學校的具體事務中，偶爾有隨意性，沒能和領導班子及時溝通，不能虛心聽取不一樣的意見;

3、對教師的思想工作不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關心還不夠，教師工作壓力大，報酬少，政治思想工作有待加強。

4、對自我的要求還不夠嚴格，一些不良習慣還不能徹底改正，理論的領悟和提高還不夠，不能完全起到模范作用;

5、一些制度還不夠完善，有些制度落實不到位，職責落實到人但不夠明確，使得一些工作不能及時高效地完成。

6、教育教學水平有待提高，校本研究活動不夠深入，還沒有充分調動起教師的用心性，致使教學常規落實不到位。

工作中的成績將化為我的動力，工作中的不足之處是我今后自身整改的目標。感謝全體教師長期以來的團結協作，只有你們不懈的發奮，才能成就胡村小學教育事業的輝煌。一年來，由于缺乏工作經驗，我給各位領導和老師添了許多麻煩，在此我深表歉意，望大家體諒我一心想搞好本職工作的熱情，諒解我在工作上的無意冒犯之處。

教師是人類靈魂的工程師，教育事業是天底下最光輝的事業。教師的工作是一份憑良心的苦差使，無法用金錢來衡量它的價值。咱們選取了教師，就等于選取了奉獻和清貧。今后，我將不斷地完善自我，發奮提高管理水平，我有決心在上級領導與老師們的幫忙下，把今后的工作做得更好。

以上是我的述職，敬請各位領導、老師批評指正。優秀校長述職報告

各位領導，老師們、同志們：

大家好!

XX年，在上級領導的熱情關懷和指導下，在學校全體教職員工的共同努力下，學校的各項工作、各項建設成效顯著。學校獲得了全國校園法制安全教育示范基地、xx市環境保護先進單位、礦區先進集體等榮譽，xx日報、語言文字報先后對學校的發展做了《跨越發展寫新史》、《立足課程小天地、開辟發展大舞臺》的專題報道;xx省少兒頻道對學生校長崗位進行了系列采訪，這些都是上級領導和社會對我們工作的肯定和鼓勵。這也是每一位xx小學師生員工的自豪。在此，對礦區領導給予學校工作的指導、幫助和大力支持，表示誠摯的謝意;對全體教職員工的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝。

回顧這一年的工作，我深深體會到：以人為本，科學創新是學校發展的重要源泉?；谶@種認識，學校確定了“以德立校、依法治校、以生為本、科研興教”的工作方針;確立了“以xx大精神為指針，落實科學發展觀，全面深化學校xxx規劃，實施九大校園建設方案，以教師培訓、校本建設、管理機制為主要抓手”的指導思想，確立了“大事要統一思想(學習、認識、融合、提高)，做人要規范行為(服務、有序、微笑、鼓掌)，部門要團結協作(溝通、補臺、理解、讓功)，工作要大膽創新(責任、目標、研究、爭先)，用學習提高人、用理論武裝人、用制度管理人、用成績激勵人，用語言溫暖人、用肚量和諧人、用任務鍛煉人、用愿景凝聚人”的工作方略，突出校本課程建設，全面打造和諧校園，圓滿地完成了XX年的工作目標。

XX年以來，由于總務校長外借，我又具體擔起了總務和財務的分管工作，德育工作交給了荊校長全權負責，我重點抓了這幾項工作。

1、落實“xxx”發展規劃。制定“平安校園、法制校園、文明校園、成長校園、書香校園、科技校園、自主校園、數字校園、生態校園”九大校園實施方案，分階段落實“xxx”發展規劃。

2、落實辦學理念，形成制度系列，構建現代教育的管理體系。

——依法治校，規范辦學行為，形成章程、黨務、行政、教育、教學、總務、安全、財務、崗位、機構、機制、場所、形象、衛生等十四個篇目的制度系列

——分條塊制定檔案目錄系列，為學校今后日常工作的管理、檔案資料的整理、上級重點工作的檢查和驗收，從整體上做出了一個全面地、系統地、科學的規范。

——實行電子校務，實現無紙化辦公。通知、安排、簡訊等，公布于學校教育網、校園黑板上、櫥窗張貼欄中，教職工可通過其路徑獲取了解學校一切信息，及時了解學校工作動態，配合學校做好一切工作。

——組織編寫部門工作常規序列。各部門按照文秘、事務、考核、會議、活動等內容，以年、學期、月、周為框架，編寫出各自常規工作的事件序列。

3、搭建教師專業成長平臺，寫體會、做反思、經營博克，特別是注重教師集體學習和培訓。在堅持教師個人專業成長的基礎上，去年以來，加大教師培訓工作，對于教導處關于教師學習也盯得緊了，過問多了，教研員和中層以上領導都參與培訓，并堅持周周培訓，集體培訓次數每月不少于三次，每學期不少于12次的最低標準，把教師的 師德教育、政治意識教育和業務理論和業務素質培訓都納入到學校的大培訓當中來，不斷提高老師們的思想和業務素養。同時，發揮博客教師成長檔案功能。每一位教師都在網上建立了自己的教育博客，通過博客寫教育隨筆、教學心得、生活感悟、教學設計等，為教師專業成長、互相學習提供了網絡信息平臺支持。

4、致力于信息技術應用，推進學?，F代化教育。

——建設校本資源庫網站，首頁主要欄目有：電子校務、電子教案、電子課件、電子題庫、電子圖書、電子論文、課堂示范、教法學法、培訓資料、校本課程、活動影像和素材資源等，并設有留言板、通告欄、校園之星等內容。本資源庫網站獲xx市優秀資源庫，并送xx省電教館，參加省優秀資源庫評選。校本資源庫網站容量：總量，其中電子教案295mb，電子課件，電子圖書，課堂示范，素材資源，活動影像。

——參與礦區組織的“xx市教育網和農村遠程教育工程教學應用年”九項系列活動:其中我的博客《校長視界》評為市優秀獎，我校的校本資源庫選送參加省優秀資源庫評選。

——進行了數字校園建設講座，強調了博客的撰寫和論壇的發貼有關事宜，解釋了電子教案、教育隨筆、教學手記、學習札記、博客撰寫、論壇發貼等寫作內容，提出了信息技術應用要求。

——開辟網上教研平臺，建立了“xx小學博客天地”圈和“未來論壇”。截止11月份，注冊的教師已達90多人，發貼數量已有300多篇。

——建立xx小學“陽光天地”學生博客圈，組織學生開展了博客交流活動。

——利用“校園網”平臺，實現內部教育的資源共享、信息交流。

5、調整管理部門主管，實行人性化管理和制度化管理相結合逐漸形成學校的特色。年初，學校調整了教導處、政教處、大隊部的主管，學校出現新的面貌。要求大家重點是熟悉業務，迅速進入角色，各部門要互相支持;各部門要學習制度，發現問題，完善制度，但又不能唯制度是問，還得靠我們每個同志的大局意識、責任意識、協作意識;我們要互相支持、互相諒解、互相補臺、互相捧場、協調一致，建立一種和諧的、科學的管理體系和學校精神。在這方面，中層人員起到了引領作用，把激勵機制確實用起來，少批評人，特別是當大家的面少批評人，甚至不要批評人，要多看到同事們的優點和進步，不要把缺點和錯誤掛在嘴上，這樣，形成一個向上的氛圍，形成一個團結的整體。欣喜的是，我們各部門迅速進入角色，工作成績突出，在各項重點工作上，部門工作到位，老師們工作到位，學校工作出現了新的氣象。

6、抓緊校本課程建設，形成一個主題兩大板塊八大系列的課程體系。課程包括國家課程和地方課程，重要的還有校本課程。校本課程主要問題是認識上的不統一和落實上的不得力。要把教科研和教學管理、教師成長放在重中之重的位置抓緊抓好，從塊塊來講，就是抓好國家課程和校本課程;從關系來講，要把教師培訓、教育科研、教學管理、教學評價工作做好，這是一套工作。隨著新課程改革的不斷深入，校本課程，初具規模，形成體系。課程以《走進獅腦山》為主題，以“自主”和“體驗”兩大版塊，以“自主活動、自主管理、自主養成、自主發展、藝術天地、科學探究、體育縱橫、文學大觀”八大系列的校本課程，簡稱為“128課程”。在上半年，我們58位教師，10位管理人員，歷時三個月，利用業余時間，設計、整理、修改、審核，終于成稿。目前，英語、音樂、美術、體育、文學、養成已經開始具體的實施，每周二下午4點半到5點半，學生都要參加各類活動，學期末，學校要對校本課的開展進行評價打分。校本課的開展，不僅豐富了學生的課余生活，更使學科內容得到了延伸。

7、安全為天，來不得半點馬虎。安全工作形成了以“校長負總責，德育校長分管，總務部門主抓校舍安全，政教部門主抓安全教育和活動安全、課間安全，教學部門管理課堂安全”的管理體系。學校建立多項安全制度。制定了詳細的“應急疏散”活動方案，組織全校學生進行地震應急逃生演練，在學校南教學樓拆除后，周密安排，教育、組織、管理，讓學生在新的環境下，講安全、講秩序，講紀律，安安全全的度過了新的學期，在廣大師生員工的共同努力下，學校未發生一起中的安全責任事故。

8、防控甲流感成為近期的一項重點工作。十月份以來，學校防控形勢越來越嚴峻，在書記、副校長、班主任、老師們的共同努力下，我們度過了一天又一天，用半個月的時間就將病情穩定住，沒有造成擴散。從防控工作以來，我深深地感覺到老師們的責任心，感覺到老師們的辛苦，真心地說聲：謝謝大家。

9、危房改造成為我的主要工作。賈校長借調出去，我擔起了危房改造的所有責任。在這次跑手續的過程中，我深深地感受到隔行如隔山，感覺到辦事的艱難和辛苦。多虧我們又一支好的隊伍。領導們各司其職，為我把好了關口，讓我少操了許多心。目前，我們為新教學樓舉行了已經奠基儀式，18號開標，估計20號左右就能開工。

在區教育局和上級黨政領導的正確指導下，認真學習和實踐科學發展觀，嚴于律己，廉潔行政，認真履行自身崗位職責，深入學習《黨章》以及《中華人民共和國行政許可法》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨黨風紀律處分條例》、《預防職務犯罪》等有關法律法規，嚴格執行中央《嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》和《關于嚴格規范外出參觀考察和禁止公費旅游的通知》，牢固樹立為人民群眾服務的思想，切實解決群眾反映強烈的熱點，難點問題，為教職工和人民群眾辦實事。

1、認真貫徹黨的教育方針、政策，堅持正確的辦學方向，依法治校，形成一條適合本校的辦學路子，科學管理，民主管理，不斷提升學校的整體辦學水平。

2、堅持“民主集中制”原則，進行校務公開，特別體現在執行并完善學校的規章制度，學校重大事情上，做到共商大計，為學校發展服務，不搞官僚主義。

3、不徇私情，嚴格執行“禁止利用職務和職權為親友謀利”的規定，做到學校重大事項必須經行政會或校務會、教代會通過，以正自身工作作風。

4、學校的“評優、評先、晉職、晉級”等事關教師切身利益的事，依據學校規章制度、考核辦法，經過校務會研究討論，從不擅自作主，確保學校上下一條心，共同做好學校一切工作。

5、做到全面了解本校困難教職工和退休教師的疾苦，定期舉行教職工座談會，做到每年安排一定經費慰問在職和退休的困難和傷病教職工。

6、遵守重大事情的情況通報和報告制度，不僅向全體教職工通報，并及時向教育局及上級黨政報告(如：學校的基礎設施建，安全事故，學校日常工作等)。

7、帶頭執行重大事故責任追究制度，不推御責任，敢于承擔(如經費、安全等)。

8、堅持做好教職員工和家長的思想工作，熱情接待老師、家長、學生、社會各界人士的來信與來訪。學校的工作千頭萬緒，但來訪的多是有關學生上學、學校收費、老師對待學生、學生安全事件的事情。作為校長總是認真聽取來訪人的意見，解釋學校的工作目的，解釋上級文件精神;對于學校和老師存在問題的，學校虛心接受批評，作出道歉，造成影響的進行處理，努力建設和諧校園。

1、嚴格按照領導干部的標準要求自己，堅持學習，以身作則，注意規范，無參與賭博、收斂錢財、謀取不正當利益等違法違紀現象發生。

2、依法管理學校一切財經，并依據上級財經紀律和制度制定并完善學校各項財經制度，不僅要求學校行政、財務人員嚴格執行，本人也帶頭依法執行一切規章制度。

3、堅持經費預算制度，對學校的經費情況做到年初制定計劃，宏觀控制，逐月檢查，對學校財務運行情況進行了有效的管理與調控。

4、堅持大額度資金校長審批制度，定期了解學校的資金使用狀況，了解學校重點資金是否使用到位，教職工福利是否發放到位等等，防止資金的無計劃使用。

5、堅持收費工作校長一只筆審批制度，學校正常的收費，以及校服、保險等代收費用都要通過校長審批，然后進行收取。

6、學校反對教學輔助用書的征訂，嚴格按照上級部門的最低要求進行征訂教輔用書，沒有多訂“教材和教輔”的現象，不加重學生經濟負擔。

7、我校沒有發生私設小金庫、帳外帳的現象。

8、不存在開具虛假發票為上級或執法執紀部門報銷費用的問題;不存在利用職權開具虛假發票或重復報銷外地考察費用的問題。

9、不存在截留、挪用、坐收坐支事業性收費的問題，所有預算外資金全部上繳財政專戶，不存在將收費用于濫發獎金實物，揮霍浪費或其他超標準支出的問題。

10、學校購買大件商品必須是政府采購，小件商品開具正式票據，并且列明細。

11、切實進行財務公開，設立收費公示欄，讓學生及家長明白，規范收費行為。一年來，群眾對學校的收費無一疑問，確保了學校工作的正常開展。

1、在廉政建設上，需要完善機制。主要是在操作上沒有形成必要的監督制約程序。今后要建立收費的強化簽字程序，建立預算的會議審核程序，保證收費和經費使用的規范性。

2、在制度落實上，需要注重貫徹，逐步形成學校部門管理工作的程序序列

3、在學校發展上，需要統籌規劃，制定十二五發展規劃。

4、在校園安全上，需要改建學校。

5、在個人學習上，學要拓展領域。要適應現代校長對于自身的要求，學習作為法人校長掌握必要的知識。

6、在群眾工作上，需要加大宣傳，提升素質，用素質教育的思想引領老師。

7、在工作方法上，力求實事求是、因材施教和工作藝術。但還存在簡單粗暴、存在著大鍋飯的現象。逐步整合工作的任務分配，把工作分成不同的類型進行分配，像開會、學習、培訓、活動，給以不同的量的描述，對于老師們聽課筆記、學習札記(筆記與體會)、教育隨筆、課后反思、教學論文等等都根據情況規定了基本必要的篇目，讓老師們目標明確。特別是在防控甲流感的時候，我對許多老師，包括對副校長都發了脾氣，請大家多多擔待，再次說聲對不起。

1、加強工作的落實，進行工作檢查，如周一例會的時候，對部門上一周工作進行匯報。辦公室負責把上周各部門的工作繪制成表，由主持人在會上進行現場填寫，并作為考核依據。

2、增加工作的透明度。分層、分類、分情況進行管理，比如，請假、和給人的特殊政策要讓其他相關部門清楚。

3、增強工作的藝術性。要講究方式方法，對于同志的問題和不足，要善意的指出來，幫助其改正和改進。主要是要講究說話的藝術，求得大家的支持、理解、幫助。

4、深入教研組了解情況。解決老師們的困難和問題，檢查部門工作的優勢和不足，宣傳學校的理念，對工作進行具體指導，和老師們交流生活和思想。

5、要團結和愛護教工。禁止說別人的壞話，特別是背后和公共場合說人的壞話，要推功攬過，寬容他人的缺點，發現他人的優點，鼓勵他人的進步，形成和諧的團隊。

請各位領導和同志們審議指正!

第二篇：校長述職報告優秀

各位領導、各位同仁：

回顧一年來的工作，對自己在校長崗位所做的工作加以梳理、盤點和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指導、同仁相助的極好機會，下面將我一年來的工作向諸位陳述，恭請領導、同行指正。

一年來，我校以“以人為本、科學管理、全面發展、學有所長”為辦學理念，圍繞教育局工作計劃重點，深化課程改革，加強學生素養教育，全面提高教育教學質量，努力爭創人民滿意學校。具體工作如下：

一、愛崗敬業 率先垂范

一個學校的好壞關鍵在校長，作為學校一把手，我時刻嚴格要求自己。實實在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦誠的待人態度，踏實的工作作風，為教師做表率。堅持理論學習，了解教育發展信息，用先進的教育理論指導工作、管理教學。在思想上，努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，堅持原則，顧全大局，與上級保持一致;在學習上，經常學習黨和國家的方針、政策，學習教育教學方面的專著、雜志，撰寫讀書筆記，不斷提高自身的理論水平和工作能力;在工作作風方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益;在學校管理上，有事業心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創新的意識和勇于克服困難的決心;在工作態度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業，與教師同甘共苦，共同進步;在工作業績方面，能夠較好的完成上級各項任務，學校各項工作取得一定成績，并逐步形成了學校自身特色;在統班子帶隊伍方面，充分調動每個領導的積極性，提出“講政治、懂業務、會管理、敢負責”的工作要求，做到各司其職，各盡其責，同時倡導分工不分家，團結協作，民-主管理，形成了班子凝聚力。因而使班子工作從不相互推諉，遇到問題總是群策群力。在領導的帶動下，教師之間互幫互學，友善相處，形成和-諧的校園氛圍。

二、以人為本 科學管理

1.建立健全規章制度，以制度約束人，根據上級文件和局黨委要求，結合學校實際，相繼出臺了各項管理制度，包括部門職責、教學管理、班級管理、學生管理、后勤管理、安全管理等，進一步完善了《教學常規管理規定》。通過制度的落實，保證各項工作的順利開展。

2.將管理責任具體化、明確化。一把手負全責，主管領導具體管，包組領導、學年組長到教師層層落實責任，做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。

3.強化后勤管理。在財務管理方面，我們建立健全了財務管理規章制度，成立了財務管理小組，凡大額支出，必須先研究，后列支，集體簽字后核銷，及時公開，增加財務工作的透明度。在設施設備管理上，我們采取了“分工合作、細致到位、集中保養”等管理措施，一年來，設施完好無缺。在教學設備管理方面，為了設備的損耗、維修降到最低限度，我們除了規范管理外，努力鉆研專業知識，自己動手維修、保養，保證設備齊全、完好。

4.抓好安全管理。在安全管理上，校長負總責，主管領導具體抓，專人管，還配備了安全員，制定各種應急預案，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了安全責任人，簽訂安全責任書，實行安全責任追。此外經常開展安全教育，進行安全檢查、演練，確保學校、教師、學生的人身安全，一年來學校沒有發生一起安全責任事故。

三、教研先導 質量立校

作為一名校長我深知質量是學校的生命。于是我把提高教師專業化水平作為提高質量的突破口，在全校各教研組開展了以教導主任、教研組長牽頭的“集體備課”教研活動。經過不斷的實踐探索，我校的集體備課活動已形成了自己的特色。在聯片教研活動中，我校的集體備課，以實、新、活的特點贏得了與會領導的高度評價。其中我校王寶老師執教的體育課《太極推手練習》，代表大慶市參加第三屆東三省示范課選拔賽，獲得了東三省第一名的好成績。通過集體備課的教研活動，全面提升了教師業務素質，使教學質量有了質的飛躍。今年五月份，全縣鼎盛杯小學生素養與能力大賽，我校一舉奪魁。七月份，全縣小學生五年級畢業檢測，我校獲得第二名。在今年大慶市第十屆全民-運動會武術比賽中，王寶老師榮獲銀獎;姜淑榮老師在全縣書法大賽中榮獲一等獎;其中我校吳彥澤等十名同學在國際書畫大賽中分別榮獲金銀獎項;牛瓔淼同學在全省小主持人大賽中獲金獎。

四、和-諧校園 藝彩飛揚

為提高學生的藝術修養，促使學生全面素質的提高，一年來，學校舉辦了手工制作作品展、手抄報展、書法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動。充分展示了四小學師生的素質與才能，使大家在同樂中感受到校園里濃濃的藝術氛圍，營造了良好的育人環境。在開展好正常音體美等學科教學工作的同時，為了提高學生的綜合素質，激發他們的學習興趣，學校充分利用現有的教學設施和設備，強化了舞蹈、英語、武術、書法、繪畫、體育、電腦等興趣活動小組。值得一提的是我校陽光體育大課間活動，每逢活動時間，整個校園內激-情涌動、藝彩飛揚!受到上級領導和兄弟同仁的好評。

五、優化環境 努力改善辦學條件

xx-xx年我校開源節流，在有限資金情況下，努力改善教學環境。通過全體領導研究決定，對學校陳舊建筑設施進行維修和改造，維修了會議室，新建了自行車棚，安裝了校園廣播、監控器，更換了200套桌椅，栽植樹木綠化校園，每一項建筑、建設和維修我們都力爭花錢最少質量最好。同時我們爭取了大慶市工商協會十余家企業的贊助，為學校捐贈十萬元的物資，為我校添置了辦公用品、體育活動器材，建立了教師電子備課室等，為師生工作和學習創造了良好的環境。

綜上所述，我校在過去的一年中，取得了長足的發展，教育教學取得了顯著的效果，育人環境、師德師風、學生的精神面貌和習慣養成都發生了較大改變，尤其是教學質量的大幅度提高，得到了社會和家長的認可，同時也受到了上級的嘉獎。

xx-xx年11月，我校被評為大慶市文明標兵單位;xx-xx年9月教師節，我校被評為縣督導評估先進單位、提高教學質量先進單位、十佳學校;xx-xx年6 月，縣婦聯在我校召開了“家庭教育”現場會，我校被評為家庭教育先進單位。這些成績的取得是在上級領導的關懷指導下，全體教職員工共同努力下取得的。

第三篇：2011年校長述職報告優秀

聚焦熱點 把握重點 攻克難點 刷新亮點 用心收獲清水河中學教育美點 ——2011年校長述職報告

各位領導、全體教職工： 大家好！

飛雪梅中盡，春風柳上歸。在這辭舊迎新的日子，讓我們共同回顧一年來我們清水河中學剛剛走過的工作歷程。2011年，是清水河中學克難奮進、平穩過渡的一年，也是我校立足校情、深度改革的一年，更是我校和舟共濟，齊心打造核心競爭力最具思考價值和最有展望前景的一年。一年來，我們根據“十一五”發展規劃和黨的十七大會議綱要，認真踐行科學發展觀，深入領會第四次全教會會議精神，緊緊圍繞縣教育局的整體部署和我校年初工作思路，“穩中求變，變中求新，新中求好，好中圖強”，關注熱點，抓住重點，突破難點，掃清盲點，已經取得了不少成績?，F梳理如下，向大家作出匯報。

一、認真把握政治工作基準點，積極建設師德師風給力點。

2011年，我校在縣教育局的正確領導和親切關懷下，堅持貫徹黨和國家的教育方針，充分發揚“以人為本，求實創新”的工作精神，以“內強質量，外樹形象”，“從嚴治校，創建特色”為奮斗目標，致力鑄造清水河中學教育風骨。

在民主治校方面，我們進一步統一思想，不斷更新管理理念，努力實施精細化管理，充分發揮工會、教代會參政議政和民主監督的管理功能，堅持走民主治校，民主辦學之路。凡學校重大事務的決議，如學校發展方向、制度職責的修訂，工作目標的確定，后勤財務的管理，職稱評審、貧困學生的確定，學校建設及大型添置等均由教師代表參與決策及監督，一貫堅持公開、公正、公平的原則，嚴格按程序辦事，保證學校各項事業健康有序向前發展。在規范辦學行為方面，我們堅持依法辦學，依法執教，嚴格遵守縣教育局的文件精神，堅決執行義務教育全免費政策，無任何亂收費行為。同時學校嚴明紀律，杜絕一切教師推銷課輔資料、開展有償補課行為。學校的代賣部分課堂作業、單元訓練題等都是由學校先致家長一封信，經家長同意后自愿購買。其他的例如保險、愛國電影之類按照文件均由學生自愿參加或購買，學校不予插手。學生進餐一律采取自愿，不強制學生進餐。為落實今年全縣創建教育規范收費示范縣文件精神，我校進一步規范了財務管理，嚴肅財經紀律，做到不設小金庫、帳外帳，不鋪張浪費，不亂發亂補，所有開支均有教師代表參與監督與審查。

在師德師風建設方面，我們組織廣大教師以科學發展觀為指導，學習先進的教育思想和教育理論，積極引導教職工充分認識師德建設的戰略意義，要求教師“以素質樹形象，以業績顯才華，以作為換發展”，形成了勤奮、嚴謹、愛生、敬業的良好風尚，促進了校風、教風、學風的全面提高。一年來，隨著創建“教工之家”和“先進工會小組”活動的不斷深入，教工精神面貌昂揚進取，日新月異。但是我們又清醒地看到，個別同志大局觀念不強，組織紀律淡薄，工作方法不當，以致學校工作一度陷入被動。恰逢省教育廳、縣委、縣委宣傳部、縣教育局先后發文號召全體教師向汪金權同志學習，是以，為了盡快扭轉被動局面，為了一改往日空洞說教的生硬，為了讓全校教職工突破思想上的瓶頸，為了抓住關鍵點核心處搞好師德師風建設，我校及時推出《清水河中學關于深入開展向汪金權老師學習活動實施方案》，發放資料，組織討論，全面開展學習筆記和心得體會的評選活動，開展“學習汪金權，我該怎么做”專題征文活動，開展“學習汪金權，當人民滿意教師”演講比賽活動，開展“清水河中學師德標兵”民主評選活動。通過一系列活動實施，我校教師的育人情懷、人生境界、職業風范明顯改觀，整體素質大幅提高，從教態度煥然一新，出現了許多教育義舉。在今年教育系統“結對幫扶”活動中，我們清水河中學掀起了扶助貧困生的熱潮。整個活動中，領導帶頭，黨員爭先，教師跟進，共扶助貧困生30多人，幫扶金額達5300元；在學校資金運轉不靈，最困難時期，全體干部積極籌款，慷慨解囊，5000至10000元不等；在績效工資難以及時兌現的情況下，全體教師以校為家，大局為重；在學生突發病癥的情況下，全校師生紛紛捐款，積極獻愛心。所有這些，譜寫了一曲曲愛崗敬業、為人師表的頌歌。其中先進典型不勝枚舉，李單超校長不僅對在校學生進行扶助，還對已經就讀一中的學生跟蹤幫扶；吳彩霞老師師德高尚，教學成績突出，再次當選為“縣優秀教師”；呂耘老師、洪勝老師、高永華老師等多位同志當選為“鎮優秀教師”。還有更多老師在社會上受到廣泛贊譽，為清水河中學贏得口碑，和諧育人環境進一步達成。

二、充分挖掘業務素養提升點，不斷開發教學績效井噴點。

清水河中學地處城郊結合處，毗鄰縣經濟開發區，區位優勢較為明顯，一些優秀教師先后調入我校，師資力量較為厚實。但為了讓教師整體業務素質更好更快提升，與先進的教育教學理念接軌，與第四次全教會的精神合拍，與周邊強校同臺競秀，我們狠抓三個方面的改革，力求教學績效出現全新的喜人局面。

1、變革校本研修模式，引導老師們突破視野瓶頸，不斷增強教師取經的寬度。今年，我們除了讓老師們繼續加強自身學習，積極參與常規校本培訓外，更積極籌措資金，開辟渠道，搭建平臺，引導老師們參與網絡學習、遠程培訓、互動教研。學校一方面要求中青年教師無條件接受縣教育局繼續教育中心組織的遠程培訓，并派出陳群鵬老師擔任遠程培訓語文學科輔導教師，推出了清水河中學數字圖書室、網絡期刊網，鼓勵大家認真學習。除了組織中青年教師外出參觀學習外，還每學期聘請教研室專家領導來校視導一次，對全體教師進行現場培訓，更分年級分學科開展符合我校校情的課題研修活動，促進教師更新觀念，改革傳統的教學模式，提高專業水平。

2、變革傳統備課方法，引導老師突破教研瓶頸，不斷增強課堂教學的效度。為了立足課堂，積極探究有效教學的策略和方法，實實在在提升我校教學教研質量，自今年春季學期起，我們就打破一人一本教案、個個獨自為戰的備課格局，實行一人一章節、節節有反思的集體備課策略。因為分級進行，分組備課、分科監管，老師們徹底從備課中解放出來，有精力、多智慧、重反思、強互助，所以學科教學研討更加熱烈，作業試卷批改更加細致，論文撰寫課例精編更加新穎實用。在這方面，表現最為出色的是參與市級“兩改六落實”備課改革課題實驗的語文組，已經取得了階段性實驗成果，影響深遠。

3、變革教學監控手段，引導老師突破管理瓶頸，不斷增強創先爭優的高度。今年，清水河中學進一步完善細化工作量結算方案和教學結賬方案，將教學常規納入績效工資進行考核，認真做好巡查工作，查早起、早晚自習及課堂教學老師到班情況，查備、批、輔、改、考等常規落實情況，查教研活動落實與參與情況，并及時做好記載，加大考核力度。認真組織各種形式的考試，抓好出卷、監考、閱卷、分析等環節，并認真開好分析會，要求老師進行橫向、縱向比較，總結得失，提出改進措施。同時不斷完善中考結賬方案，使獎勵方案更科學合理，且有利于操作，減少人為因素干擾，充分調動教師工作積極性，敢比敢拼，創先爭優。由于改革力度大，得人心，所以今年我校教師教學水平和業務能力穩步提升，新的教育教學方法層次不窮，高效課堂教學模式日趨構建，教育教學成績不斷增長，個別點上還出現“井噴現象”。今年我校中考錄取一中35人，普高上線率達到60％，優秀率位于全縣前列。在學科競賽方面，七，八年級語數外綜合能力測試綜合占位均位于全縣前十名，其中高曉萌同學一舉奪得全縣七年級語文單科第一名。同時，高曉萌同學還奪得“天地杯”全省作文比賽蘄春賽區第一名。在本次作文比賽中，我校共奪得一二三等獎達20多人。最近傳來喜訊，在今年黃岡市九年級語數外三科聯賽中，我校再創佳績。在課題研究方面，我校市級科研項目初中語文備課改革“兩改六落實”的實驗研究，進展順利。在優質課比拼中，陳群鵬老師今年4月25日在紅安參加全市語文公開課比賽榮獲一等獎，王俊老師12月16日在黃岡參加全市物理教學改革創新大賽榮獲一等獎。李新老師在全縣物理教師公開課比賽中獲一等獎；占濤老師在全縣數學教師公開課比賽中獲二等獎；張磊老師在全縣英語教師演講比賽中獲二等獎。在教研論文評比中，先后有吳彩霞、呂耘、陳勝武老師的語文教學論文獲市二等獎，高玉明、陳文新、周長征老師的化學論文分別獲市一、二、三等獎，呂耘、陳群鵬、張志龍、呂玉華老師的課例設計都獲得省級二三等獎，陳群鵬老師的語文教學論文《我的三層五步層遞作文教學法》獲省一等獎，并在國家一級期刊《新課程研究》上發表，陳群鵬老師同時還被評為“湖北省初中語文優秀教師”。在今年年末教學教研工作檢查中，縣教研室楊榮棠主任高興地總結了我校教學教研方面的四大“突破”：“中考綜合占位有了新突破，學科競賽有了新排位，教研論文有了高檔次，優秀課展示有了大飛躍?！?/p>

三、努力創新德育工作切入點，精心打造禮儀教育閃光點。坦率地說，我們清水河中學以前德育工作有主題，多內容，講方法，多步驟，但特色不明顯，收效不很大。為了讓我校德育工作上臺階，有水準，出特色，重實效，今年我們黨組成員會同政教處共同探討，因地制宜，推出文明禮儀教育專項德育課題實驗活動，并加強領導，明確責任，抓好宣傳，營造氛圍，精心組織，周密部署，聯系實際，求得實效。

今年，我們積極實現家校聯動，共同以文明禮儀吹響德育工作的集結號，依照《公民思想道德建設實施綱要》和國家出臺的《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，三位一體，引導學生提高一種認識，深刻領會開展“文明禮儀教育”活動的重要意義。再把握兩個要點，貫徹落實開展“文明禮儀教育”活動的基本要求。接著強化三項管理，即強化家校聯動管理、強化教師自身文明的管理、強化學生文明禮儀的管理，確?！拔拿鞫Y儀教育”活動卓有成效。然后優化四步舉措，搞好“文明禮儀教育”的“四個一”活動：即打好文明禮儀教育活動的第一槍，整理文明禮儀教育活動的第一手材料，推出第一批文明禮儀教育實驗成果，做好文明禮儀活動第一輪通訊報道。同時，穿插愛國影片觀賞活動、愛國主義專題演講活動、法制法紀宣傳教育活動、感恩教育活動、安全疏散應急預案演練活動，使學生在活動中感悟，在活動成長。

目前，我校已經出現“文明潮平兩岸闊，禮儀風正一帆懸”的全新景象。全校15個教學班，班班編有《文明禮儀失范讀本》《文明禮儀示范讀本》，班班開展了“文明禮儀承諾一句話”活動，召開了主題班會，摘抄了“文明禮儀百家箴言”，承辦了文明禮儀黑板報，組織了文明禮儀宣傳報道，舉行了專題演講比賽。學校編制了各項規章制度，組織了千人簽名活動，評選了“文明禮儀十佳標兵”，在教室、走廊、樓道、食堂、運動場等公共場所隨處可見文明禮儀標語，校園環境得到美化凈化。更為喜人的是，學風上出現了“六少六多”的局面，教風上出現“五有五無”的景象，校風上，“五園”建設順利進行。只道是學風是基礎，教風是關鍵，黨風是保證，校風是特色。我們通過開展文明禮儀教育活動，抓教風，促學風，樹校風，建新風，已讓清水河中學在課改的河流中，云帆高掛，再度起航。在年終調查中，文明標兵阮鑫同學說：“感謝領導老師，是學校文明禮儀教育讓我學到了好習慣，真正有種長大的感覺?！蓖廪D學生余心澤說：“清水河中學比我原來的學校好，因為這里的老師好，學生文明些！”不少老師發自內心地說：“早就應這樣做，最起碼可以讓學生成人，我們老師也受益匪淺。”更多學生家長談到：“現在孩子在家聽話多了，懂事多了。真得感謝學校?！本瓦B在期末安全工作大檢查中，縣文明辦、政法委和教育局的領導也不無感慨地說：“清水河中學是變了樣，不僅花了有限的資金，適當的人力物力，讓學校飄滿了書香，平安穩定，更充滿了現代氣息。學校干凈整潔，美化亮化工程做得較好。你們的女生寢室管理在全縣數一數二，男生寢室的管理也是一流的！”縣政法委還把我校評定為“綜合治理先進單位”。

四、全位構建集體情感鏈接點，奮力搶占和諧教育致高點。

在過去的一年里，清水河中學雖然資金短缺，但重感情，講大義，關心教職工疾苦，千方百計解決大家的實際困難，真心實意為大家謀福利。在老師子女就學有困難時，工會總是積極會同學校領導，想盡一切辦法幫助教職工子女按時入學；在老師們偶遇突發事件時，學?？倳诘谝粫r間內伸出援助之手，如田衛生老師、盧治老師在困難時期，校領導班子成員、全體教師莫不表示最大的關心和愛護；在個別老師家庭發生變故時期，如管治老師、周剛華老師，學校更是想在前頭，急在關頭，全心全意地幫助妥善解決問題；在教職工住房分配緊張時期，學校依然擠出資金，積極爭取政策扶持，力爭盡早盡快地改善老師們的居住環境?？傊?，我們總是想老師們之所想，急老師們之所急，全方位焊結清水河中學集體情感鏈接點，免除老師們的后顧之憂，讓大家感受到集體的溫暖，創建和諧的工作生活環境，創辦人民滿意的教育。

當然，在把握重點，鎖定焦點，攻克難點，刷新亮點，創設美點，連點成線，聯線成面，已經取得不少成績的同時，我們還得正視現行的問題：

1、由于歷史遺留的普九債務問題，學校的經濟壓力依然很大，學校后勤保障工作難以同步發展，教改教研資金一度短缺、教師配套用房嚴重不足、硬件建設不便與時俱進，極個別老師還抱有怨言，懇請縣教育局在2011年把我校作為重點建設投入單位予以扶持。

2、對照第四次全教會精神及相關要求，我校干部作風和教師作風有待進一步提高，個別領導和老師的責任心還不是很強，創新開拓能力還不夠突出，體罰或變相體罰學生的現象在個別老師身上依然存在。這些有待改進。同志們，“金虎歸山去，玉兔迎春來”，回顧過去的一年，我們在上級領導的正確領導下，在大家的共同努力下，較好地完成了今年制定的各項工作任務，我們在完善教育體制改革、改善辦學條件、提高辦學質量等方面取得了一定成績。新的一年里，我們將以第四次全教會精神為指導，以科學發展觀統領學校工作全局，努力拼搏，開拓創新，不斷創造出新的更大的成績！在這辭舊迎新之際，順祝各位在新的一年里，工作順利，身體健康，合家幸福，萬事如意！更愿我們的事業明天更加美好！謝謝大家！2012年元月七日星期天 晚

第四篇：優秀校長述職報告例文

優秀校長述職報告精選例文

人生天地之間，若白駒過隙，突然而已，回想起這段時間的工作，肯定取得了許多的成果，將過去的成果匯合成一份述職報告吧。那么你有了解過述職報告嗎?下面是小編為大家整理的優秀校長述職報告精選例文，以供大家參考借鑒！優秀校長述職報告精選例文【一】

兩年前滿懷著激情與幻想，本著服務于教化，獻身教化事業的信念我來到了那里，我為之不懈奮斗的基層教化陣地----敖林西伯蒙古族校內。正是由于同志們的厚愛和信任、支持和激勵、理解和幫忙，才得以讓我和我的同事和我的校內一齊共同成長、共同發展。兩年來，我心中常常在追問，什么是真正的教化辦怎樣一所校內才能夠實現真正的教化。有了這些追問，才使我的事業找到了支撐點，我覺得非常華蜜。所以，工作起來，我精力充足，樂在其中。因為我明白：我能夠用我的學問、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所校內留下一些或許對將來有用的東西。

過去的兩年，是敖林教化走出低谷奮力攀升的兩年。我們全校老師同心協力，靠我們自己，克服了并校帶來的管理困難，克服了學生來源、質量不盡志向的困難，克服了生源銳減招生困難和老師人員富余的困難，我們不僅僅沒有被困難擊挎，還在樂觀的心情和充分的自信中。使教化教學工作全面推動，并取得了可喜的成果；校內環境建設初具規模；校內文化氛圍日趨濃郁，這一切成果的取得，有我個人不懈的努力，更有同志們無私的付出。

兩年來，我一向本著發揚創業精神，注意生存發展，逐步提高我校教化教學質量的宗旨，努力打造擁有地方特色的品牌校內，現將兩年來工作總結如下：

一、加強政治理論學習，把準辦學方向

兩年來，我仔細學習黨和國家的法律法規，仔細學習黨的十七大和十六屆五中全會精神，以鄧小平理論和三個代表重要思想指導工作，全面貫徹國家教化方針，政治思想覺悟不斷提升，我本人遵紀遵守法律，作風正派，廉潔自律，模范執行老師七不準條例，實行表率、律已律人，加強和規范校內管理，充分調動老師工作的專心性。開展好教化管理工作，關切學生，關注每位師生的一切，把人性的光輝發揚到工作當中，顧全大局，愛校如家，得到了師生們的一樣認可。

二、專心參與學習培訓，提高自我的同時提高校內管理意識。

兩年來先后參與了由縣、市級教化部門組織的多次校長培訓。

20__年12月份參與了由市進修組織的為期一周的農村校長清華大培訓班，在清華高校的一周學習時間里，我深切地感受到了新的教化形勢給我帶來的振憾，聽取了十多位專家的現場講學，理解了陽光心態當下等諸多理念，透過培訓，讓我更清晰地意識到校長的專業發展與潛力建設，更清晰地相識到教化好處，提升了專業精神，不斷增加專業修養，主動去駕馭教化規律，提高校內管理潛力和領導藝術。如：校長的決策潛力，組織潛力，協調潛力，經營潛力，評價潛力和教化管理問題的潛力等等。這一切都更使我明確了當前校內管理和教化改革的重要性和緊迫性，更感肩上的擔子重了很多。我堅信，有了專家、教授的指導，有上級領導的關切和支持，我必需會扎實努力工作，完滿完成上級交給的各項任務。

三、主要工作業績：

1、突出德育工作的首要地位，切實開展各項德育活動。

兩年來，我們的家長校內初具規模，召開了4次家長座談會。與會家長逐資助增多。上學期有90%的家長來校座談，提出了許多合理化舉薦；上學期代表x市理解省里家長校內創辦狀況的檢查，得到了高度評價，我校被評為省級優秀家長校內；在警校共建活動中，學生參與了法律大集的宣揚，學生知法、懂法、用法的意識得到了提升，同時又贏得了市、縣司法局領導的高度認可；校內開通了雙語校內廣播，創辦了校內周報，豐富了走廊文化和辦公室文化建設；結合重大節日、紀念日開展了一系列傳統教化活動。兩年來，基本上按著以下主題對學生進行思想教化：三月份──禮貌禮貌活動月；四月份──祭掃烈士陵園；五月份──感恩主題德育綜合實踐活動；六月份──美化、凈化、綠化校內活動；九月份──感恩師情；十月份──愛我中華；十一月份──平安伴我行；十二月份──勿忘國難等活動，一向以來，我們堅持開展禮貌班級體建立活動。值周老師和學生會組織仔細履行職責，帶班領導、政教處、各班主任潛力合作，致使校內禮貌氛圍大有提升。

2、立足素養教化，遵循新課標理念，穩步提高教化教學質量。

在工作中，我針對年輕老師業務潛力不強，骨干老師相對缺乏的局面，非常重視對年輕老師和骨干老師的培育，校內老師培訓工作由我本人詳細負責，教務處、政教處等共同協作，制訂了較為長遠的老師培訓安排，分階段有重點地開展青年老師和骨干老師的培育工作，上，分別實行了學科大練兵，教學基本功大比武，骨干老師教學藝術展示，新老老師教學閱歷溝通會，常態課展示等多種形式的老師培訓工作，使年輕老師快速熟識教化教學的各個環節，剛好適應我校教學工作的要求。同時專心實行走出去，請進來的方式，透過各科方式的教學探討活動，使青年老師開闊了眼界，拓展了思路，收效顯著。如：去北完小學和巴彥查干中學的聽評課活動，給我們的青年老師上了一堂很好的指導課。

兩年來，我校教化教學工作成果喜人，20__年中考創下敖林教化有史以來成果，升學率到達100%。參與教學業務競賽的老師均獲得了較好競賽成果，小學組連續兩年參與全縣老師綜合素養大賽均獲得了團體三等獎，小學部的鮑麗華老師，中學部的孫艷梅老師的賽課比較突出被舉薦到市里參與了市級競賽。鄭鳳梅老師指導的愛國情、家鄉贊主題綜合實踐活動課被推選入市級優質課行列。兩年來，校內連續被評為縣級禮貌單位和民族教化優秀群眾。

3、按校內五年發展規劃，廣開渠道，分年段實施，竭力改善辦學條件。

兩年來，老師全員動手硬化校內面積達4000多平方米；栽植唐槭樹、銀中楊近500余株；修砌了1800m2標準貯菜窖一個；搭建雕塑1處；目前已基本完成了中學部理化生試驗室的配套；長發小學新建廁所60m2，和總校教學樓防水1100m2；兩個標準水泥面籃球場圓滿竣工；300米環形跑道的碾壓爭取下學期施工。其中非?？上驳氖峭顿Y近12萬元的幼兒園園舍的改造已全面竣工，幼兒教化起先步入正軌。

4、平安工作常抓不懈，做到警鐘長鳴。

平安無小事事事想平安是我們全校老師的座右銘，尤其是上學期來的平安事故讓我們痛定思痛，本學期平安工作層層落實，鑒定職責狀。開展了一系列的平安教化活動，僅上學期就進行了三次逃命演練，兩次平安主題升旗儀式，尤其是對學生日常平安的管理更是絲毫不敢懈怠。強化了食堂、宿舍的衛生平安管理，校內食堂在20__年5月份代表x迎接了省里檢查，得到了各級領導的高度認可和贊譽。

在做好防控防病工作方面，我們事無俱細，做到了早發覺、早隔離、早診斷、早治療，有記錄、有表冊，而且投入了相當一部分資金購置了藥品和器具。保證了校內消毒剛好，通風剛好，班主任對學生健康狀況做到了如指掌。

四、今后工作準備

1、接著加大德育工作力度，樹禮貌之風，做禮貌之人，創禮貌校內。

2、接著以教學工作為中心，在提升老師業務潛力的同時提高教學質量。

3、合理調配資金，接著做好教學軟硬件的充溢和完備。

4、嚴抓平安、衛生、防疫工和，做到事無俱細，確保師生身心健康，平安發展。

5、加大遠程教化力度，保證學生做到資源共享，全面發展。

6、發揮家長校內特色，接著做好建設完備工作，到達家長──校內雙方聯合共同教化學生的目的。

總之，兩年來，雖然經過我的努力，做了不少工作，也取得了必需的成果，但是同兄弟校內的同仁相比，我深深感到自己工作中仍存在許多不足，距離縣教委對我的要求還有很大的差距。我懇切領導們能給我多提看法和舉薦。并給我更多的指導和幫忙，我將接著努力，不斷進取，在今后的工作中專心吸取以往工作中的閱歷和教訓，努力把我的各項工作推向更高的層次。

優秀校長述職報告精選例文【二】

本人____年任鎮平___小校長以來，在縣教體局及中心校的正確領導下，堅持以法辦學，以德立校，以情治校，堅持科學的發展觀，堅持以人為本，關愛學生，彰顯特性，全面發展的辦學思想，緊緊圍繞《鎮平縣20__-20__年教化振興安排》，以全面提高教化教學質量為核心，以加強老師隊伍建設為根本，全神貫注抓管理，聚精會神抓質量，一心一意謀發展，努力創辦人民滿足的教化。

十幾年的風雨兼程，十幾年的創業之路，十幾年的務實苦干，十幾年的輝煌成就。經過本人的努力，校內由過去不足700人發展到此刻的2500余人，由不為人知到遠近著名，由泛泛一般到實現騰飛。

一、常常洗腦，以先進的思想影響人。

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠哪得清如許，唯有源頭或誰來。一個好校長就是一所好校內，高素養的校長來源于不斷的學習。為此，任__校長十幾年來，本人始終堅持只有學習學習精彩，工作才會精彩；只有學習精彩，生命才會精彩的學習理念，常常向書本學習，學習先進的教化理念，向先進校內學習，學習先進的管理閱歷，向一線老師學習，傾聽管理中存在的問題。

二、領先垂范，以務實的精神感染人。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。任__校長十幾年來，凡是要求老師做到的，我首先做到。工作中，當早晨的第一縷陽光還未照進校院時，校院里已經有了我的身影，當晚上月亮掛在天空時，我才匆忙離開校內；工作中，本人始終堅守在自己的崗位上，有病把藥帶進辦公室，邊吃藥邊工作；工作中，本人始終堅持沒有精神上的清白，就沒有物質上的廉潔，始終堅持大事講原則，小事講謙讓，難事不推諉，好事不爭先；工作中，本人常常深化到一線，深化到課堂中，深化到老師中。十幾年來，指導王嬌，魏佳賢等多名青年老師在市縣優質課競賽中獲獎。

三、創新管理，用科學的方法激勵人。

1、加強平安管理，建立平安校內

平安無小事，平安重于泰山。任__校長十幾年來，我一向把平安工作當作頭等大事來抓，堅固樹立平安第一的思想，樹立人防與物放并重思想，提高防范意識，加強平安管理.在平安工作上，校內實行校內安絡制，領導帶班制，幼兒園及低年級學生接送制，24小時值班制，構成平安教化抓人人，全體師生抓平安的齊抓共管的局面。

在平安工作上，校內期期都要召開各種類型的平安教化主題班會，主題隊會，期期都要實行以平安教化為主題的演講會，開展各種形式的平安防護演練活動，透過活動，提高學生的自我愛護意識，自我防范意識，培育學生的自護、自救潛力。

2、深化教學改革，爭創特色校內。

任__校長十幾年來，校內在實施素養教化推動課程改革地同時，緊緊圍繞校有特色，教有特點，學有特長，以電化教學為切入點，加強現代教化技術與學科的整合，加強現代信息技術在課堂上運用的探討，此刻，老師在網上查閱資料，同一年級課件實現資源共享已不在是神話，周周有電教課，人人上電教課在我校已成為現實。

一間間布置一新的電子備課室，一臺臺有網線連接的簇新電腦，一堂堂生動形象的電教課，加上校內監控系統，校內電視臺，組成了一副副精致的圖案。這就是此刻的涅陽__的真實寫照。

信息技術與學科的整合經過幾年的實踐，已成為我校課堂教學的一大特色，老師們運用課件上課已習以為常。

20__年4月，我主持試驗的x省十一五現代信息技術課題《__》透過省專家組的鑒定，獲得課題探討二等獎。

3、做好培優補差工作，促使學生全面開花。

樹林里沒有兩片完全相同的樹葉，班級中沒有兩個素養完全一樣的學生。為了使每一位學生都能進得來，留得住，學得好，任__校長十幾年來，一向把培優補差工作當作校內的立校治本，要求老師在此項工作上，思想不放松，工作不簡化，層次不單一，要求不降低。開學初要求每位老師制訂出詳實的培優補差方案，每期結束，校內召開培優補差閱歷溝通會。在溝通會上，我多次強調對差生的轉化，要突出一個拉字，要求一個實字，發揚一個勤字，強調一個慈字，奉獻一個愛字，堅持一個信字，突出一個導字，使二類苗結一類果，一類苗結特等果。

四、取得的成果

一份耕耘，一份收獲。本人任校長十幾年來，校內被評為全國科學試驗先進校內、x省遠程教化示范性校內、x市師德建設先進單位、x市電化教化一類校內、x市培優補差先進校內、鎮平縣先進黨支部、鎮平縣標兵禮貌單位、20__年--20__年連續五年被評為目標管理先進單位。

在校內獲得榮譽的同時，本人編導的英語情景劇《小紅帽》獲省三等獎，講授的品德優質課獲x市二等獎，也連續多次被縣評為教學管理先進個人，有多篇論文在CN刊物上發表。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。成果代表過去，將來更需努力。我的做法與上級領導的要求還有很大的差距，取得的成果與領導的期望還有必需的距離，在以后的工作中，我將在縣教體局及中心校的正確領導下，以更加昂揚的斗志，努力工作，創新方法，奮力拼搏，力爭使涅陽__這朵教化之花開得更紅更艷。

優秀校長述職報告精選例文【三】

各位領導，各位同仁，大家好！

回顧一年來的工作，對自己在校長崗位所做的工作加以梳理、盤點和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思索，更是接受領導指導、同仁相助的極好機會，下面將我一年來的工作向諸位陳述，恭請領導、同仁指正。

一、堅持不懈抓師德建設。

學校加強師德建設，大力提倡愛生樂教、為人師表、奮勉進取、淡泊名利的高尚師德，堅固樹立三種意識，一是質量意識，二是競爭意識，三是責隨意識。在我校從未出現過評先晉級鬧沖突的現象。

二、狠抓養成教化。

培育學生的良好行為習慣，從小事做起，從我做起，從現在做起。開學初我們總會組織學生學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，并組織形式多樣的背誦《守則》、《規范》的競賽活動。教化學生從日常生活節約用電、用水，不亂丟垃圾，廢紙回收，善待學校的一草一木做起，養成讓他們受益終生的好習慣。

三、辦好學校開放周、開放日活動。

邀請學生家長、社會人士走進學校，走進教室，走近學生，聽課、座談，指導學校工作。

四、注意校內文化建設。

在做好綠化、凈化的同時，學校投入近千元在學校教學樓走廊張貼《弟子規》、《經典古詩文》，讓學生每天都可觀賞。

五、接著在響鈴系統中推行晨讀古詩文，午間品美文的空中大課堂。

六、投入資金購買圖書，每班配備一個書柜，建立班級圖書角。

七、狠抓教學常規管理。

（1）狠抓老師的備課。按上級要求，各科有進度安排、教學目標，教案備教材教法，還要備學生，體現課改意識，有教學反思，學校每周檢查評比總結。

（2）注意老師的上課管理。每周采納詢問學生、查課等不同形式來了解老師的上課狀況，對發覺的問題實行措施剛好訂正。（如老師上課玩手機）激勵老師上課采納新教法，讓學生動起來，充分發揮學生的主子翁精神。

（3）督導老師的作業批閱。根據作業的書寫及批改要求，開齊各科作業，要求老師保質保量完成各種作業的批改任務，檢查小學生是否運用小橡皮，檢查作業錯題、錯字的更正狀況，請假學生的作業補做狀況等。

（4）堅持聽課、評課制度。我校每周一節公開課，周一例會時抽簽，周二上午其次節上課，無課老師全部參加，教研組會議上評課，已形成制度。

（5）激勵老師參與各種活動。在今年x市電教優質課評比中薛明麗獲語文一等獎，陳俊曉獲品德二等獎，王衛峰獲省論文一等獎和課改小論文省級輔導獎，楊國強獲省論文二等獎。

八、創建平安、和諧、誠信的校內。

（1）在平安管理上，制定各種應急預案，投入500元配置滅火器12個。各重點部位落實責任人。

（2）學校進行平安疏散演練三次。

（3）把各項平安職責分解落實到各班主任和任課老師的工作中。

（4）加強了師生的法制教化。利用國旗下講話、班會，增加師生的法制觀念。

九、和諧校內，藝彩飛揚。

陽光體育活動開展的繪聲繪色，開學初組織廣播操隊列隊形競賽，舉辦了學校秋季運動會。此外學校先后舉辦了手抄報展覽、書法作品展、體育趣味競賽、古詩文誦讀、拔河競賽、元旦文藝匯演等豐富多彩的活動。

十、廉潔自律，勤政務實。

全面推行校務公開、財務公開，統籌規劃，民主合理的理財，財務開支狀況向老師公開，做到透亮、公正。

存在不足：

1、工作中大膽實踐、不斷創新的意識不夠，日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少；工作時間多，工作實績顯得少；動口的時候多，動手的時候少。

2、課改相識模糊，思想落后，制約學校的發展。

3、學校特色教化有待提高。

下期目標：

1、接著探究課改新思路，學校管理方法，重點做實課堂提效工作。

2、平安工作常態化。

3、師生讀書活動。

4、師生熬煉。

各位老師，在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素養，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱忱和持之以恒的工作干勁與廣闊師生一起，同心同德、眾志成誠，為把康莊學校辦成人民滿足的學校而不懈努力。

感謝大家！

優秀校長述職報告精選例文【四】

伏案回眸，總結一年來的學校管理工作和校長崗位的任職狀況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發覺不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思索，更是接受領導指引，同行相助的極好機會。下面對陳述我一年來所做的工作，恭請領導和同行指正。

一、提升自身修養，整合辦學力氣

1、樹立目標，爭創優質

在上級的正確領導下，我校加強與改進未成年人思想道德建設、創建平安文明校內，有效組織和實施學校教化教學管理活動等重點工作，并以此為工作支架，2、學習理論，指導管理

我在工作中比較注意自身的學習與提高，盡管學校教化、教學和管理工作千頭萬緒，但也不忘忙中抽閑翻閱報刊，了解時事；學習理論，指導工作；參與學習，自我完善；不斷實踐，提升水平。業余時間參與了專升本的自學考，努力提高依法辦學、依法治教的實力，保證自己的辦學方向與黨的方針政策保持一樣；確保自己的辦學理念與時俱進，順應時代的潮流。

3、依法管理，依法治校

依法管理，依法治校是我一貫堅持并貫徹的原則。堅決執行上級部門制定的各項規定，在行風建設、規范辦學行為和教化收費、廉政自律等方面按規定和要求正確行使自己的權力，無違規操作行為。努力做到用嚴謹的治校看法去影響老師，用高尚的人格魅力凝合老師，勤為先、廉為本，學校經費我能堅持按財務政策嚴格把關，實事好用，較大額度費用支出肯定經過集體探討，必需的款待與書記商議后共同行事。

4、班子團結，形成合力

做到團結協作，相互理解、相互支持、相互協作，使班子人員能心情愉悅地工作；涉及教職工切身利益的方案，堅持做到反復醞釀、多方聽取看法，由教代會通過后再執行。班子領導團結協作、協作默契、創新求實，心往一處想，話往一處講，勁往一處使。

5、以情感人，人本管理

不論是年終考核、還是評優工作，我堅持做到安排設計周密、問題分析詳盡、操作流程精細，只信唯才是舉，不搞任人唯親，事情放在桌面上，不搞小動作，用真心、誠意感染人。由于堅持了考核看實績，用人看本領；辦事要公開，處事要公允，看人要公正；不把人看死，不把事做死的原則，所以在廣闊教職員工中樹立了威信，贏得了口碑，為開展工作奠定了群眾基礎。

二、提高學識水平，增加管理才能

1、轉變教化觀念，校長引領教改

推動素養教化，實施課改的關鍵是第一線的老師，而老師的關鍵是教化觀念的轉變。為了加快老師教化理念的轉變，我們采納走出去學習，請進來輔導的方法來加以強化，通過課堂實踐幫助老師理解教改理念的內涵。經過理論的學習和實踐的嘗試，課改的理念已深化人心。在教學平臺實踐活動中，信息技術的運用，探究型、拓展型教學內容的設計已成習以為常、屢見不鮮。作為校長的我，在課改的浪潮中一馬當先，平常學得的理論是我開展教學管理工作的支撐點，平常的教研活動是我與老師們探討新教法的平臺，平常的課堂是我和老師們探究新模式的舞臺，平常從聽課中發覺的勝利案例是我挖掘校本培訓最好的資源。在實踐中摸索，在摸索中積累，在積累中走向成熟是我和老師踐行課改理念的重要途徑。

2、構建實踐機制，搭建溝通平臺

發覺與培植了大批青年骨干老師，營造了有序競爭、人人爭先、百家爭鳴的良好教學氛圍，成為學校教學管理中的一個顯著亮點。把實踐的空間從一節課延長到了備課、說課、評課、反思、雜談等各個環節，為每位專任老師多層面、多規格展示自己的教學風采供應了舞臺，在展示自我中相識自我、在相識自我中發展自我，使課堂教學成為老師生命價值的體現，成為相識他人、融入群體的場所，成為提高老師教學水平和藝術的百花園，成為學校聚焦課堂教學，推動素養教化。

三、聚焦課堂教學，真抓實干出成果

1、成立領導小組

為了扎扎實實推動素養教化進課堂工作，我校成立了由我任組長的素養教化進課堂領導小組。領導小組定期對本校課堂教學狀況進行調查、研討，剛好了解本校素養教化進課堂工作的實際狀況，商議相應對策，并探討素養教化進課堂的監控措施，組織老師仔細學習、探討課改精神，開展活動，撰寫文章，組織溝通，真正使課改的精神深化人心，使素養教化進課堂得到進一步深化。

2、制定課堂管理常規

我們依據區教化局有關文件精神和要求，結合學校實際狀況，制定了一系列課堂教學管理制度，從學習、安排、備課、上課、作業、批改、輔導、考查、分析、總結、教研等十多個方面進行優化限制。

3、實施課堂教化隨訪制

課堂教化隨訪制，主要包括兩方面：一是隨堂調研，采納事先不通知的方法進行一月一次的素養教化進課堂調研活動。二是進行專課專用狀況的檢查活動，實行突擊抽查與平常檢查相結合，檢查包括了配套教材、勞技等材料的運用狀況，真正實現開足開好、專課專用的課程標準，為全面實施素養教化和學生的全面發展供應保證。

四、加強與改進未成年人思想道德建設

未成年人思想道德建設是一項涉及億萬家庭切身利益的民心工程；是一項關系到黨和國家x久安的戰略工程；是保證中國特色社會主義事業興盛發達、后繼有人的希望工程；是社會主義精神文明的基礎工程。我校從校長到老師，絲毫不敢懈怠，樹立了全員育人的觀念；構建適合學生健康成長的校內人文環境，努力營造美麗、健康、和諧，讓一草一木、一石一樹會說話的育人氛圍；細化、量化道德規范，并尋求豐富有效的德育載體，加以強化，實現內化。

針對父母離異、經濟困難、行為習慣差、學業成果差、心理欠健康等問題。輔導員干脆指導學生，依據不同學生的特性需求，實行特性化、親情化的教化方法，仔細傾聽學生的心聲，敬重學生的身心發展特點和認知水平，剛好幫助學生解決成長中遇到的困難和困惑。輔導員已成為是學生思想上的指引者、學習上的輔導員、生活上的指導員、心理上的疏導者。試行以后，我們將延長、發展導師制的內涵，增加被導學生的數量，用真情去感化、教化更須要關愛的群體。

五、創建文明平安校內

我校著力營造校內文化育人的氛圍。在給校內添一份美的同時，保證校內有充分的平安，嚴格遵照教化局的要求，制定了校內平安防范制度和應急處置等制度。

六、善待老師有舉措

善待老師，實事實抓，注意傾聽老師的看法，著力解決老師的后顧之憂，想方設法為老師排憂解難，細化人文關懷，架設溝通橋梁；

七、反思引出新方向

隨著老老師退休高潮的到來和大量骨干老師的外調，師資隊伍出現了青黃不接、后勁不足的逆境，制約了我校的可持續發展，這個問題可能在以后的工作中表現得尤為突出。這當然是由于種種緣由所造成的。在新的一年中，學校將克服種種困難，引進人才，充溢師資隊伍，為學校發展注入后勁。學校的發展為校長的自我發展供應支撐，校長的發展為學校的發展增加新綠，假如說在即將過去的今年我校取得了一些成果、我個人有點滴進步的話，那得益于上級領導的關切，得益于業務部門的指導，得益于同行們的相助，得益于全體老師的共同努力，得益于社會各界的支持，我將此化作動力，來年更努力地工作。

優秀校長述職報告精選例文【五】

有人問我：你當了10幾年的校長有什么感覺?我不加思索的回答：苦、醉。有些事情是我不喜愛去做的，但又不能不去做的，那就是一種責任吧。在這種責任心的驅使下投入到驚慌而又勞碌的工作中去，當在全體老師的幫助下順當完成各項工作任務，學校有了長足的的進步，當付出的汗水結出碩果的時候，勝利的喜悅讓人沉醉，哪怕沒有屬于我的鮮花和掌聲。又到了梳理思緒，總結一年來工作之點滴，此時驀然回首，一年來的工作我特別快樂，特別開心。盡管在工作中并非事事順心，有過不少困難，也有過諸多無奈，但更多的是得到老師們的理解與支持，為之付出的也就無愧、無憾了。

一、加強建設，優化隊伍，提高素養

隨著基礎教化課程改革的不斷推動，教化的發展對廣闊老師的要求也隨之愈來愈高，愈來愈嚴。為此，學校非常重視師德師風建設，在自身加強學習的基礎上，把自己學習過的與教化教學相關的內容組織老師開展學習教化活動，以及在學校的制度他律和老師職業自律下，廣闊老師都非常珍惜老師這份職業，自覺遵守職業道德，不遺余力地干好工作。為了老師們不斷成長與進步，學校努力為大家供應機會、搭建平臺。多次選派老師外出學習、聽課。除此之外，學校還主動關切老師，想大家所想，急大家所急，樂大家所樂，對老師們的考核、評優評先、福利待遇、身心健康及消遣活動都比較關注。雖然經費不足，我們還是盡可能給教室供應舒心的工作氛圍如：解決老師的住宿問題，逢節日舉辦一些慶祝活動，為了陶冶身心培育團隊精神組織老師赴泰順、出海捕魚等。特殊是這學期老師的工作作風大為改善，工作效率和質量明顯提高。總之，學校在管理過程中始終堅持以老師為本，以老師的發展為重的原則，廣泛征求大家的看法和建議，匯合大家的聰慧和才智為學校的發展出謀獻策，共同將鮑三小辦好。

二、堅持以德育為首，全面推動素養教化

學校始終堅持德育為首、全面育人的辦學方針，不斷探究新形勢下德育工作的特點，從多角度、多層面、多渠道地開展學生思想品德教化工作。在德育工作實施過程中，學校一手抓學生日常行為規范的養成教化，保證了學校正常的教學秩序；一手抓學生發展平臺的搭建，讓學生在活動中熬煉，在熬煉中提高，在提中學發展。學校在突出特色，接著抓好養成教化的同時，不失時機地、階段性地開展了主題顯明、內容豐富、形式多樣的系列教化活動，寓教于樂，既陶冶了學生的情操，又培育了學生的特長與實力，提高了學生綜合素養。如：老師節的感恩活動。板報有感恩教化的專欄，國旗下講話有感恩教化的演講，并在全校進行了感恩祖國教化演講活動。演講的效果良好，收到了預期的效果。本學期，支配第五屆趣味競技活動。學校充分利用升旗儀式、主題班會、少隊活動等陣地加強學生的思想教化，加強學校、家庭、社會的橫向聯系，獲得更多的理解與支持。實行了全校性的家長會，老師細心打算發言稿，留意與家長談話的語氣、話語，從學生的實際、家長的感受動身，真誠地與家長商談溝通，溝通學生偏差思想行為產生的實質緣由，商榷解決的方法，做到曉之以情，動之以理，爭取家長的認同、協作和支持。幾個班級家長看到教學設施的落后自籌資金購買多媒體，外來務工者此舉真是難能珍貴。接著實行德育管理中的交警式罰單制度。充分利用各種節日開展一系列的教化活動如：建隊節、國慶節等。一年多來，學校德育工作常抓不懈，成效明顯，全校學生的養成意識明顯增加，校內秩序良好。學校大隊部被瑞安安市評為紅旗大隊。扎實的開展學生的養成教化，外來孩子的行為習慣有較大的變更也推動了學校其他工作的良性開展，比如學校榮獲學區校內文化建設一等獎，這學期舉薦參與瑞安市的評比驗收。

三、加強教學常規管理，全面提高老師的教學水平

1、接著抓老師的備課及教學常規管理，教育處嚴把備課關，各門課都有科學的進度安排，總的教化教學目標。每個教學單元都備有目的要求，重點難點和關鍵點，單元授課節數等。教案不僅要備教材教法，還要備學生，每節教案都是在新理念指導下完成的。都能做到備課的各個環節齊全，內容詳細。大部分老師寫出了教后反思。每學期查老師教案，且有記錄與通報，全體老師能超額完成備課任務。

2、注意老師的上課管理。本學期實行巡課制度來了解老師的上課狀況，對發覺的問題實行措施剛好訂正。注意了課堂的效率，向四非常鐘要質量，做到了按時上下課。一年來老師都能按要求上好每一堂課，提高了課堂教學質量。

3、督導老師的作業批閱。根據我校的減負措施剛好布置作業要求。首先開齊了各科作業，要求老師都能保質保量完成各種作業的批改任務，要求老師向學生講書寫要仔細整齊，要按要求書寫，老師作業批改要規范。

4、接著開展聯校教研活動，借此提高老師教科研實力。

一年來我們通過月查月評，對發覺的問題進行了剛好訂正，并進行量化打分納入到老師績效考核。

四、特色興校深化素養教化，促進發展。

1、深化開展以藝術為載體，提高學生綜合素養，供應學生展示自我舞臺，舉辦主題特色的活動。主動抓好傳統的四大節活動（體育節、科技節、藝術節、讀書節），我校連續舉辦了四屆體育節和藝術節，其中校舞蹈隊獲學區一等獎，瑞安市藝術節三等獎。重視書香校內建設，創建書香班級。為了拓寬學生視野，我們在學生中開展了創建書香班級活動，中高年級的孩子們將家里的書籍帶到了學校，或自籌建立讀書角，老師登記之后貼上了標簽將圖書放置于教室圖書角，學生們自主閱讀，班級統一管理，這一舉措削減了無謂的打打鬧鬧，早間、午間孩子們捧著一本本書靜下心來進行閱讀，在閱讀中享受歡樂，在閱讀中語言得到了錘煉，精神得到了陶冶，寫作水平得到了提高，語文素養得到了提升。學校把近7000冊圖書在各班中輪番傳閱，提高圖書的利用率，彰顯辦學特色，提升辦學水平。

2、開展社團活動是全面推動素養教化、提升學校辦學檔次和品位、培育學生特性特長的一項重要舉措。為了豐富學生校內業余生活，滿意學生的多元文化需求，學校開展豐富多彩、富有特色的社團，以此豐富學生的精神生活，陶冶學生的情操，培育學生的智能，讓更多的學生享受勝利的喜悅，享有更大的發展空間。我校在3---6年級開展了舞蹈、籃球、聲樂、篆刻等十個社團，讓學生在活動中張揚特性，促進特性培育和發展。

3、加強體、藝、衛工作。全校老師堅固樹立健康第一的思想，為學生想之所想，仔細貫徹體育衛生工作《兩個條例》，加強體育課外活動，主動開展大課間活動，保證每天不小于1個小時的體育熬煉時間，我們堅持不懈的在做。主動開展健康教化全面提高學生的身體素養和健康水平，加大了體育器材設施的投入，提高器材的運用率。加強學校各個運動隊的建設與管理，確保愛好小組的訓練時間。我校體育競技水平在學區里是有肯定的競爭力的，女子籃球獲第三名的佳績。近些年來在強手如林的甲組勝利保級還榮獲體育道德風尚獎。像文藝大匯演、趣味運動會自升格以來年年堅持做下來了，雖然給教室帶來了很大的工作壓力與負擔，但看到孩子們快樂地差與活動，有了他們可以展示自我的一片彩色的天地，我們也就樂此不疲的去做了。

優秀校長述職報告精選例文【六】

在艱辛與執著中一路走來

有人說，春風得意馬蹄急，老牛拉車路艱辛。我是后者，但我沒有牛的風格宏大，吃得是草擠出得是奶，總是忍受著，靜默地奉獻著宏大的身軀。然而我卻是挑著重擔子，充溢著激情，追求著一個不變的信念，在艱辛與執著中一路走來一、十幾年一個追求，想方設法配置優質教化資源，首先重點武裝中心校。

現有的辦學模式，理應就是把中心校首先辦好，成為老師培訓、師資隊伍建設，校本培訓與探討，教化教學的中心。然而，由于各方面的緣由，最優秀的老師并沒有真正地都在中心校。我校現有旗級教學能手六名，其中五名都是在村屯校培育起來。今年春天，中心校在人事制度改革中退出了一些崗位，有了空崗。假如不沖破阻力，仍按居住地來配備老師，中心校的仍舊達不到現在的狀況。中心?，F有十二個教學班，554名學生，占全鄉學生的一半還多（全鄉945人），而且科目開設齊全，按課程支配上課率達到98%以上。假如課堂教學質量不提高，自然是學生成果無法提高，家長不滿足，我們又如何面對父老鄉親！因此，我們沖破重重阻力，借人事制度改革的東風，大刀闊斧充溢了中心校師資力氣。然而，就在人員調配中因搬家到樹木溝在親朋送來回去的路上發生了意外事故，失去了兩位親人，造成了終身缺憾，捫心自問，我的理念錯了嗎?我們班子決策差了嗎?沒有！肯定沒有！然而從情理上是說不過去的，我茫然了，我消沉了，我欲哭無淚，心在顫抖。我經驗過失去親人的苦痛，我體驗過突然失去親人的內心感受，我能為失去了親人的我的兩位年輕老師做點什么?補助點錢?錢是萬能的嗎?找其喝點酒?豈不是借酒消愁愁更愁！還是談談吧，人只要精神不垮，人生的一切磨難都能挺過去。兩位年輕老師沒有消沉，咬緊牙關，處理了后事，又回到了課堂，而且比以前對工作更負責了，更盡心了把全部的愛都傾注在學生身上，短短的幾個月中心校工作就贏得了家長、同行的認可。趙明塔老師還傾其真情利用業余時間編了三句半，指導本班學生在六、一進行了演出，得到了社會好評。這就是我們老師的情懷，這就是我們絕大多數老師的追求。我為擁有這樣的老師而興奮。正向周濟部長講的那樣，振興民族的希望在教化，振興教化的希望在老師。老師隊伍是我國教化事業改革與發展的主導力氣和確定性因素。要辦教化，必需一心一意地依靠人民老師，必需堅決不移地建設好老師隊伍。我不愿武大郎開店，我不希望我校的老師一每天混日子，沒有志向，不思進取，甚至成為業內中的混事魔王。我多么希望我校的老師各有專長，努力達到擁有專家話語權，從而取得自己在業內無可爭議的，不行替代的專業地位，不斷地為學校做出獨具特色的貢獻，使平談無奇的教化教學工作因個人的獨創而變的激烈人心。本事真得硬了，也能抵抗住本不是老師做的事。

二、對于閑置校產，我始終主見集中起來發揮其應有的作用。

早在XX年我們為各村、屯、點校辦理了《國有土地運用證》，這說明各校院用地已不屬集體用地，而屬國有土地。我想，旗土地局只所以給辦《國有土地運用證》，而未辦《集體土地運用證》是肯定有法律依據的。

XX年春季向鄉黨委、政府，旗教化局分別打了報告，闡述了學校閑置校產的現狀及建議。XX年8月、12月旗政府分別下發（XX）年94號、100號文件，文件中已將學校校田地、林地、牧場歸屬權，校內閑置校產的處理去向寫得一清二楚。我們將兩個文件復印后送到了各村領導手中，又通過致家長一封信宣揚了旗政發（XX）年94號、100號文件精神。我們依據這兩個文件精神，做了大量工作，但終因阻力重重，土地證，林權證根本無法辦理，而閑置的校產更是無法處理掉，不盡如此，紅光村校、x屯校、中心堡校，大窩堡村校的僅有的一點用來護校支出的土地被村里強行分了，閑置校院內的成材樹被人大白天強行放走了4棵，我向鄉領導報了案，請示是由鄉林業站處理，還是報公安處理，鄉有關領導主見由鄉林業站處理，結果是不了了之。后來大小樹又丟了二十幾棵，水泵丟了，門被撬，玻璃被砸，盡管支配了護校人員，然一人難防多人，看著國有財產被損失，憂心如焚，百般無奈，只有向上級反映狀況，向鄉、旗兩級人代會提出議案。鄉黨委、政府很重視，書記、鄉長、分管教化的副鄉長實地看了學校，下發了鄉政發（XX）年19號文件，明確了處理閑置校舍的范圍：校舍、校內的井，校內的圍墻，廁所，綠化校內的花草，樹木，地皮等不動產，也明確了公開拍賣后按4：6分成，即政府收回變現40%的資金，村集體收回變現60%的資金。資金運用方法是：鄉政府收回40%的資金，存入教化資金專戶中，為集中辦學所運用，這一處理看法是鄉黨委政府依據上級文件精神結合我鄉民情做出的確定?？磥砻袂殡y違呀！真是只有想不到沒有做不到的事情呀！我特別理解鄉黨委、政府的難處，現在是只要十幾個民眾一上訪，理就多多，就應當按他們的要求去辦，這或許是在建設民主與法制社會過程中的必定產物吧！然而，我仍舊主見，不管是誰投入的都應按國家文件精神要求把這有限的可利用的資金充分利用起來，給農牧民分了解決不了問題。只要上下齊努力，大家都做工作，人民群眾是會認可的。樓建成后，學生桌椅須要更新，黑板、講臺、窗簾都須要配置。假如逐步把全鄉各校的財產都集中起來，中心校的辦學條件會得到進一步改善，受益的仍舊是農牧民的子女。日本戰后學生每天必保吃飽三頓飯，而成年人只吃飽一頓飯。幾十年后，日本的經濟騰飛了，這是真正重視教化的結果。我希望，我懇求大家都真心實意地關切農村教化，把基礎教化辦好，把真正能為老百姓長遠的利益的事辦好。學校是人民的學校，人民恒久須要學校，更須要條件完善的學校。

三、教學樓千呼萬喚使出來，猶報琵琶伴遮面。

農村牧區中小學進行布局調整，走集中辦學之路，這是大勢所趨，無可爭

議。但由于我們前瞻性太早，又加上前旗遷址，XX年項目到了今年6月中旬才開工，而且由于區、盟、旗匹配資金未到位，只能按國拔的一百萬元來建項目面積的1/3，即1200平方米。中國的事情，中心的決策是對的，但越到基礎落實起來越難，越慢。當地也有極少數人對集中辦學持反對看法。分析緣由一是他們現在無孩子上學，怕他人享受到優質教化后，綜合素養得到提高，從而超越他們；二是目光短淺，只看眼前利益，不顧長遠利益，對學問能使人富有，能變更命運知道甚少；三是對公益事業的發展根本不關切，可以說覺悟太低，表面上支持，其實骨子里只有自己的私欲。我們的科學還不非常先進，只有公安的少數部門有測謊議，假如對成年人每月進行一次測謊，而對任一官半職的，尤其是對要害部門的領導假如每天測一次，這樣，各項事業肯定會發展的很快，謙政建設比現在要好得多，我們的3600平方米綜合教學樓也會如期建成。

四、再困難也要把孩子們的節過好。

孩子是祖國的花朵，是祖國的將來的建設者，愛孩子就是愛祖國。我要把酷愛祖國酷愛教化事業之情，傾注到我的學生身上，全身心地投入到小學教化事業中。這是著名特級老師霍懋征一生對教化事業的追求與真實寫照。作為已在教化戰線工作三十多年的我，又何嘗不是這樣想，這樣追求呢！六一是孩子的節日，再困難也要讓孩子過好節，這是不變的信念。然而就學校的經濟狀況而言，實在是無力支付這一活動經費。我們實行了在職每人至少捐二十元，退休退崗的自愿，中心校所在地學生每人捐一點，把學校能作為發的獎品都找出來，活動經費就這樣基本上有了著落，接著我們探討了活動內容，以校為單位，組織一年級同學加入中國少年先鋒隊組織；二至五年級兩操競賽；三、四年級還有自編操競賽；學前班，一年級有60米跑，鉆圈子；一至五年拔河競賽；表彰嘉獎三好學生，優秀少先隊員，先進班級集體等；校文藝隊進行文藝匯報演出?？傊?，活動內容豐富。鄉黨委、政府為孩子過好節送來了500元現金并與孩子一起過節。雙發村為本村學生捐款400元，村屯班子成員自始至終參與了活動；紅光村為本村兩校共捐款400元，大窩堡、復興、永安三校由于資金缺少，只按中心校要求為一年級同學實行入隊儀式，表彰嘉獎了三好學生，優秀少先隊員?？偟膩碚f，孩子的節日過得很有意義，干了一輩子教化工作，應當說與教化感情是很深的，孩子們過節，主動捐點款我想是應當的，也能做得到，可是這樣的人太少了，他們寧肯打麻將輸了，買煙抽，買酒喝，也不想為孩子再做點什么。而社會上有的人則認為孩子過節家長沒義務，都是學校、教職工的事，這種人家的孩子又怎能發展呢！要知道父母是孩子的第一位老師。孩子是家庭的希望，祖國的將來，一個不重視孩子發展的人，真是糊涂到了頂點！可是，又有多少人全身心地關切過孩子的發展呢！二是活動時間過短，孩子們可以說沒玩盡興，剛興奮起來就結束了。我真正希望，學生的家長，全體教職員工都從學生的成長角度動身，真心實意，時時刻刻為孩子們多做點事，陪他們去漫步、爬山、野游、外出旅游，支持他們參與各種有益活動與他們多溝通，多溝通，為他們創建好的學習環境。我們成年人要寧肯少享受一點，多給孩子一些關愛，讓他們在陽光雨露培育下強壯成長。這是因為孩子的心靈是一張白紙，最初的描繪將影響他們的一生。

五、一次難忘的教研活動

學校的中心工作是教學，學校的生命線是教學質量。教研活動是教學工作的重要組成部分，是提高教學質量有效方法。請旗教研室的領導和全部開設學科的教研員來校講座、聽課、評課、指導培訓新一輪教學能手，正是基于以上的考慮。教研室領導接到我們的邀請特別重視，召開了特地會議，探討布置了此次活動內容，時間，參與人員。本次活動由姚副主任帶隊，九名教研員放下手頭工作，不辭勞苦，一路顛簸如期來校進行了三天活動。通過活動，使我們進一步相識到：小學教化作為作業基礎教化，應致力于夯實學生的發展基礎，致力于學校文化的全面建設，為每個學生的成長發展供應條件。只有不斷追求辦學的全面優質，才能真正使每個學生在德智體美諸方面都得到主動、全面、和諧、自由、充分和可持續的發展，才有可能使每個學生都成為創建華蜜生活的人。

學校的天職在于為每個學生創建適合他們須要的充溢朝氣與活力，充分體現時代精神與將來趨勢的成長發展時空。好的學校，應當以人為本，使每個學生都成為創建華蜜和華蜜生活的人。學生時代是人生一個重要的階段，是奠定世界觀、人生觀、價值觀的重要時期，學校的責任不僅在于使每個學生都確立為社會、為人類創建華蜜的實力，而且還應使每個學生在學生時代享受生活的華蜜，體驗生活華蜜，進而使他們酷愛生活，關注時代，憧憬明天，奉獻社會，使每個學生都成為人類的希望所在，社會的靈魂所在，創建的星火所在，華蜜的價值所在，美妙的標記所在。

老師應是社會發展中真正的覺悟之人，是關懷中人，責任中人，事業中人。老師是思想者，創建者，博愛者和先行者。老師既是一個歷史學者，心理學者，社會學者，又應當是一個生活的華蜜者，勝利的學習者，歡樂的創建者。老師應為社會所仰慕，站在社會的前列。老師的宏大在于對學生由衷的關愛，對社會發展的人文關懷與科學把握，在于對孩子成長的不同階段與特點的關注與探討，在于對教化時空和教化策略的創建與優化。

總之，這次教研活動作用是很大的，意義是深遠的。真誠感謝教研室領導和教研員對我們的真心幫助。人的精神富有恒久高于物質富足。

六、放開心扉做事做人

多少年來無論做事，還是做人都是放開心扉，從不隱瞞自己的觀點，熱心，真心幫助有困難的人，沒有利用手中的權力進行過任何交易，整治過任何人。然而一個人的實力是有限的。古人云：一人難稱百人心。XX年6月15日深夜或16日0點至2點，我的辦公室窗上玻璃又被人砸了，價值約500。00元，這或許是由于我們值班值宿不嚴給了壞人可乘之機，但凡事都有因。我個人與社會交往無過節，只是工作上，由于仔細，如舊物品處理上，不給面子，人員支配上處以公心，不講情面，評優選先，職稱評定都是盡量公事公辦，正因如此，也得罪了私欲強的人，總認為未滿意自己的欲望我就跟你克，明著干不過，也沒理，就來暗的。其實有這種想法的人，未必自己親自干。人都有個生活圈。圈內人偏聽偏信，江湖義氣上來，才發生了砸玻璃事務。我真心希望我們老師，通過你們去奉勸你生活圈內的人，不要再干傻事了。俗話說得好，若要人不知，除非己莫為。常在河邊站，沒有不濕鞋的。惡有惡報，善有善報，不是不報，時間未到，時間一到，一切都報。我希望我們老師奉公遵守法律，更希望我們每一位的生活圈內的人遵紀遵守法律。一旦犯法，你才能真正體會到人心似鐵，官法如爐是個啥味道，但那時悔之晚矣！

我們正在建立和諧社會，一時的得失，又算得了什么?能天長地久地享受工作和生活，那才是人生的真正華蜜。華蜜就在你身邊，就看你怎樣去相識，怎樣去追求。知足的人，知恩圖報的人，生活恒久華蜜。欲望大的人，凡事不服氣的人則會與華蜜失之交臂。

回顧歷史，寰海沉浮，滄桑巨變，展望將來，住重道遠，光明無限。樹木溝小學自1947年成立以來，經過幾代人的不懈努力與追求，雖幾移校址，但還是逐步發展壯大起來。今日的樹木溝小學已今非昔比，甩掉了落后的帽子，躋身于前旗教化的先進行列。96年被評為盟級義務教化示范校；97被評為區級義務教化示范校；98年，在大災之年，洪水沖后，教工齊動手，在很短時間復原了校容校貌，于10月23日代表前旗接受了內蒙人民政府兩基達標驗收檢查，受到了好評。95、96、97、98、99、01、XX年以無可爭議的事實被教化局評為學校管理先進校。尤其是XX年，可以說是好事連連，碩果累累。在旗中小學田徑運動會上，我們靠自己學生的實力，在零的起點上，取得了驕人的成果，小學組排名第三；盟運動會上，我們的三名運動員有二項破記錄，三項獲第一。因此，旗局在二十多年從未召開的學校體育專題慶祝盛會上，全旗28所小學，只有我校受到了表彰。學生一人被評為盟級小體育能手，老師一人被評為旗級優秀教練員；歷經三年的南征北戰，四名旗級教學能手脫穎而出，同時獲盟基本功大賽二等獎一人，兩人參與教學盟級教學能手調講；XX至XX學教學成果在全體老師共同努力下，被旗教研室評為第8名，進修工作總分為99。5分，達到了無可挑剔的程度；在旗五小能手激烈的技能競賽和情感交鋒中，我們有兩人勝出，在國家級有關單位組織的美術、書法競賽，發覺人才，創新經濟的活動中，我們有近十名學生獲獎，學校獲組織獎；在隆x祝其次十個老師節中，我們有三名老師受到了旗委旗政府表彰，有26名老師受到鄉黨委、政府的表彰嘉獎，全體教職工受到全鄉父老鄉親熱情樸實、真情地慶賀。我們的人民滿足，我們的老師人民歡迎；集中辦學將要成為現實，國撥資金一百萬已經到位，可以說我校實現優質教化為期不遠；在旗校內文藝大賽中，每個代表隊只允許表演五個節目，而我校五個節目有四個獲優秀節目獎，總成果排在第三名；馬路越野賽的路過關斬將，貨真價實，無任何疑義，又獲第四名好成果；6。1勝利舉辦了校內藝術節和運動會，觀看群眾近三千人，人人叫好，各個贊美。

XX年，我們按上級要求在學校內部，創建性地～完成了管理體制與人事制度的改革，特殊是全體教工以從容的看法和較高的個人素養參與了改革，初步實現了雙向選擇，競爭上崗。學校管理由過去的貫徹型、閱歷型向科研型、規范化管理邁進了一大步。對學生綜合素養培育也獨具特色，學生特長得到充分展示。按上級要求，主動運作合并了x校和大窩堡村校部分年級。在鄉黨委、政府的領導決策下，歷盡艱辛發放了兩免一補款。班子建設實現了最優化組合，分工合作，各負其責，實干爭先，老師隊伍建設得到實質性調整與提升，任課老師由專職型已向專業化轉變，具有學者型，專家話語權的老師嶄露頭角。

多年來，較好地完成了鄉黨委、政府交給的挖水平坑、修路、植樹、集資養奶牛，校址變遷的修建、計生辦、派出所檔案建設，利用假期幾次的人口普查等任務?？梢哉f，在老師的實力范疇之內，不論是份內還是份外工作，都能做到召之即來，來之能戰，戰之能勝。

在充分確定成果的同時，我也清晰地相識到，我們的工作還存在著許多不足之處。在辦學理念上，自主辦學占了主導地位，與方方面面聯系較少，特殊是與領導請示匯報較少，未能充分發揮領導效應，名人效應來辦學，盤活學校經濟之路還在探究之中。教職員工中，少數人在閑暇時間消遣品嘗不高，癡迷于牌桌、酒桌之間，社會公德、家庭美德，個人私德尚有不當之處，師德建設還需進一步加強。一個學習型的集體還在起步階段，新的教學理念還沒有完全武裝頭腦，新的教學方法駕馭還不夠嫻熟。因此，將來仍須要我不斷地努力與探究，追求光明，與時俱進，天行建，君子以自強不息。我決心攜全體教職工審時度勢，在集中辦學中跟得上時代的發展。牢記一代偉人發展是硬道理的諄諄訓誨，終身從教不改初衷，用一種富有時代氣息的大愛來辦好我們的學校。因為有了愛就有了一切，有了愛才有了教化的一切。愛是教化的靈魂愛是寬容的母親，是生命的甘霖，是人生的基石，是道德的起點。我不能把愛抽象為空洞的天理，我們不能把愛庸俗為利益的交換，我不能把愛等同于虛偽而拒絕博愛的情懷，我不能因社會上一些人追逐現實主義，拜金主義就人情冷漠，玩世不恭，追求名利而失去了人性的光線，而是讓愛化為涓涓的細流，灌注到我們每個教學細微環節中，從而使每個學生的精神細胞多一份名貴。用大愛感悟人世，眷念人生，喚醒蒙昧的靈魂，沐浴人性的光輝。讓我們的校內土更凈，天更藍；讓我們的老師開心地工作，豐厚地收獲，華蜜地生活；讓我們的學生歡樂地學習，健康地成長，全面地發展：讓我們的事業更輝煌！

盡管路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，然而心存感謝，生活恒久華蜜，生命恒久年輕。

優秀校長述職報告精選例文【七】

一年來，我力求做一名稱職的校長，并希望通過全校教職員工的共同努力，把城關一小辦成和諧共生的校內。在教化局和繁陽鎮正確領導下，在社會的關懷下和各位家長的支持下，學校各項工作扎實有效，教化教學成果穩步提升。我們在專任老師短缺、老師年齡結構老化的條件下，充分挖掘自身潛力和統籌利用好各方面力氣來抓住發展這個核心?？偨Y一年來的工作，我認為主要抓了五項工作，這五項工作始終圍圍著一個主題，即堅持以人為本，科學管理，確保學校的可持續發展。

一、堅持正確的辦學理念和工作思路。

一年來，我校立足實際，著眼將來，堅持以讓校內成為師生共同成長的樂園的辦學理念為學校的核心價值觀，統領學校的教化教學工作。進一步規范師生的管理，以立德、勵學為目標，把育人作為第一要素，帶動學校整體工作的穩步發展。

二、建強一個班子，帶出一支無私奉獻的隊伍。

作為一名校長，首先要在班子和教職工中帶好頭、發揮好表率作用，要求老師做到的首先自己要做到，作為校長，我幾乎把全部時間和精力都投入到學校工作上來，時間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有支配、有督促、有落實。

第一、在處理關系上，主動營造老師與領導、老師與老師、老師與學生相互信任、相互敬重、相互理解，相互關切的和諧氛圍。

在處理各項工作時能出于公心，處于公允、主持公正。

其次、管理好一所學?？啃ｉL一個的實力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力氣和才智才能形成合力，發揮最大的作用。我在工作上擅長發覺人才，利用人才，盡最大實力給每一個人最合適的舞臺，讓學校的各項工作順當開展并收獲的較為顯著的成果，這也避開了學校在綜合人才缺乏的弱項。

第三、把關切老師工作生活、盡最大實力為老師創建寬松和諧的工作環境貫徹到每一個環節上、每一個細微環節上，在這一點上體現的是工作上嚴格要求，個人發展和生活上主動供應便利和創建條件。

最使我感動和驕傲的是我們絕大多數老師的敬業和奉獻精神，他們在一般的收入和一般的社會待遇狀況下能夠長期保持旺盛的工作激情，這也是學校持續發展的不竭動力和保證。

三、嚴要求細管理，全面提升教化教學質量。

教學質量是教化的生命線，而教學工作是學校工作的中心。圍繞教學工作的管理和開展，我們立足本校實際，在教學上舍得投資、在老師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實。通過一年來的不懈努力，特殊在教務處人員改變以后，做到學校的教學管理有了好的連接和管理，校內環境也有了明顯的改變。

在教學常規管理方面，堅持嚴格執行課程安排。開齊課程，開足課時，把教學常規工作進一步引向規范化、制度化發展軌道。特殊是對老師的備課、課堂教學、作業批改等環節，除定期進行檢查外，還實行隨機抽查的方法，隨時跟蹤賜予指導、查缺補漏，使全校老師能撲下身子，踏踏實實、認仔細真抓好教學。

特殊在老師的接著教化和專業成長方面，我們扎扎實實地擬定安排，主動給老師成長創建空間。老師參與各級培訓的數量與質量進一步提升。參與的培訓學時一年平均在150學時左右，多的近300學時。

我激勵各位老師公允公正對待每一個學生，不僅注意優等生、特長生，而且對家庭有困難或學習不用心的學生也決不放棄。全面提升了教化的社會形象。

四、以人為本，關愛師生，促進師生素養發展。

我校以開展少先隊活動為載體，全面培育學生的個人素養。一年來，學校少先隊工作有序開展，卓有成效。學校按年級輪番每周一實行一次特色升旗儀式，進一步培育學生愛國旗、愛學校、愛祖國的思想感情，另外，開展了早唱非常鐘一班一品等活動。六一兒童節前，舉辦一系列豐富多彩的校內藝術節活動；老師節、元旦節以及傳統節日也實行一些的慶祝和消遣活動，豐富了師生的校內生活。

我校一貫開展各種日常行為常規性活動，紅領巾門崗和班隊干輪番制已形成習慣。爭當環保小衛士小學生平安教化學問等內容的活動，使學生開闊了眼見，增長了學問。我校還豐富了紅領巾廣播站的內容，培育隊員們自我管理的實力。

在體育特色學校創建的道路上，思想匯報專題我們接著穩步前進。無論參與縣級還是市級各項競賽都顯示了很好的實力。

我校以激發老師酷愛教化事業，酷愛自己的學校，激發教學熱忱為動身點，不但要關愛自己的學生，而且關愛每一位老師的工作和生活，把老師的困難當作學校的事、自己的事，做力所能及的事，讓大家感到學校大家庭的暖和。特殊是對有特別困難的退休老師，常常上門或者是電話慰問，只有這樣才有凝合力。

五、努力創建平安和諧校內。

一年來，我們始終把學校平安工作作為重中之中來抓，在平安方面，我們首先建立健全了校內平安領導組織機構，制定了校內平安防范制度和應急預案，并跟學校各位老師簽訂了平安責任狀，針對可能存在的平安隱患，出臺了一系列平安措施，嚴格執行平安日志上報制度。學生放學排隊，低年級學生要求家長接送，剛好利用早操時間進行平安、衛生、法制、誠信等教化講話，班內每月要求開一次平安教化主題班會，讓全校師生把平安記在心上，落實在行動上。家長會更是強調了家校齊手共抓孩子健康成長的空間。

為了給學生創建平安、舒適的教化環境，我們利用假期，全面布置了幾個綜合活動的教室以及建成了鄉村少年宮八個特地活動室，添置了三萬多元各類活動器材，學校網絡全面提速，全教學區無線網絡覆蓋，增加30多臺電腦。對兩萬多冊圖書分類上架采納電子系統管理，全部運用新書架。安裝了26套班班通設備和一套在線課堂的主講教室設備，價值38萬元。對易產生平安隱患的部分線路、欄桿、墻面等進行了改造或維護。

一年來，通過全校上下同心協力、共同奮斗，我校的各項工作進展穩定，受到了上級的確定和社會的贊譽，但應當醒悟地相識到，我們的工作離各方面高標準的要求相差較大。這與本人的實力和水平都有很大關系。特殊在提升這屆六年級成果方面沒有進步就是退步，在學校文化構建上步伐不快，在老師管理的制度上缺少執行力，在對外爭取經費、編制等支持上缺乏實力，在主動參加各項活動上缺乏旺盛的進取心我的工作還有很多不完善的地方，這都有待于在今后加強學習、不斷改進、不斷充溢、不斷完善。

以上匯報有不妥之處，敬請大家指責指正！

優秀校長述職報告精選例文【八】

一、學校工作

1、牢記忠告，不把自己當校長，不把校長當官做。不斷強化為學校服務，為老師服務，為學生服務的意識。

2、時時到處做老師們的表率。老師們做不到的，自己要做到；老師們做得到的，自己先做好。始終堅持在教學第一線，堅持代主課，每天至少四節課。

3、加強考勤，增加考勤獎，出勤率代表了工作看法。不能讓按時上下班的老師吃了虧，也不能讓晚來早走、有事沒事兒愛請假的老師鉆了空子。

4、加大教學獎投入，優教優獎，讓工作看法好，成果好的老師名利雙收，讓那些不思進取，混日子的老師眼饞。

5、加強詩文誦讀，投資兩千五百多元，充溢了校內文化，制作了經典詩文日日誦的版面，分散到各個年級，注意誦讀的連續性。并在課間操后支配集體誦讀，放學路上也進行誦讀，讓經典詩文浸潤孩子的心靈。

二、個人成長1、5月份，我有幸參與了中國老師報組織的新老師走進杜郎口中學的活動，親自到全國名校去學習、溝通了三天，給我了很大的震撼，崔其升校長以人為本，關愛生命的辦學理念，深深地影響了我。我正努力變更自己的課堂，影響學校的老師。

2、多讀書。本仔細讀了《懂你的孩子》《蝴蝶》《好老師在這里》等幾部書，充溢自己的頭腦，讓自己受益匪淺。

3、多寫作。自從來到龍灣小學的第一天起先，我就習慣地把工作中重要的事情記錄下來，已經寫了十余萬字，積累了很多第一首資料。今年，我又開通了新浪博客，起先撰寫博文，與更多的教化志向主義者相互激勵督促。一年來，共在《中國老師報》、《中國教化報》、《x教化》等報刊發表文章十余篇。

4、多溝通。我創建或加入28個與教化有關的QQ群，開通了自己的新浪博客，并擔當《中國老師報》香山會館的超級版主和特約通訊員，業余時間常常與網友們探討教化的一些問題，參加報紙的一些活動策劃和組織整理，雖然很勞碌，但自己的收獲卻許多。

三、存在的問題

1、師資，學校發展的瓶頸。

（1）缺編嚴峻，四個年級五年老師，無奈用有限的經費自聘老師；

（2）老齡化嚴峻，有兩位老師已經接近六十歲；

（3）身體狀況差，五個老師四個做過手術，有的已經二次手術。春節后，又有一位老師要動手術。

2、環境，學校形象的缺陷。學校校墻建于上世紀七十年頭，隨時有倒塌的危急，校內凹凸不平，存在極大的平安隱患。

3、課堂，教學質量的陣地。課堂效率不高，傳統模式毒害嚴峻。

4、看法，確定一切的前提。有的老師教學思想、方法落后，有待于引領提升。

四、下步的準備。

1、讀書，豐厚自己底蘊。一年內精讀三至五本書。

2、寫作，反思促進成長。一年內撰寫不少于十萬字的各類文章。

3、引資，變更校內環境。主動聯系爭取資金，改善辦學條件，消退平安隱患。

4、引領，端正工作看法。強化老師隊伍管理，引導老師樹立正確的工作看法。

5、課題，促進習慣養成。借助學校審報的農村小學生學習習慣養成的探討這個課題，加強學生的習慣養成教化。

6、網刊，加強對外溝通。和志同道合的網友一起，做好中國老師報香山會館的網刊《老師生活網刊》。

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第五篇：學年校長述職報告優秀參考整合

述職報告是工作中一個很重要的部分，有助于了解自身的工作能力，有利于自己的職業發展。下面給大家帶來一些關于學年校長的述職報告，希望對大家有所幫助。

學年校長述職報告1

尊敬的各位領導、老師們：大家好!

主要工作：分管學校德育工作、安全工作和一個年級段管理工作，聯系政教處、團委，并擔任一個班級物理教學任務。細數這一年所做的工作，完成的任務真不少，有亮點，有成效，也有不足，現將相關情況總結如下：

一、真抓實干出成效

1、全力以赴提升教學質量。20__年應該是__中學快速發展的一年，也是豐收的一年，本人和年級段管理層同志，全力以赴抓高三教學質量，定期召開學情分析會，制定階段性復習計劃，特別在實驗班智優生發展、普通班后進生提升、體藝特長生文化課輔導、班風學風建設、薄弱學科提質等方面進行系統安排，科學謀劃，在全體高三老師的共同努力下，今年的高考成績到達歷史最高水平，遠遠超過了同類學校的水平，有23人文化分上一本分數線，本科率達到68.2%，有20多名體、藝特長生被985、211高校錄取，其中音樂生還創造了__市的一項記錄，郭栩言同學以優異成績考入中央音樂學院，成為__市歷史上唯一一個錄取中央音樂學院的學生，成為__人的驕傲。這些成績的背后，凝聚著全體高三教師的心血。

2、齊抓共管創建平安校園。堅持依法治校、創建平安校園工作作為學校工作的底線，以落實安全責任、營造安全環境、消除安全隱患為工作重點，認真實施安全工作的精細化管理。完善、落實一崗雙責、黨政同責安全工作責任制，規范各種應急預案和安全演練體系，明確安全責任，落實安全措施。定期召開校園安全形勢分析會，查找安全隱患，落實安全措施，提出整改方案。重點開展學校消防安全檢查，辦公室和學生寢室使用大功率電器安全檢查;管制刀具排查;學生體育設施、設備檢查，體育運動安全教育;學生上、下學交通安全教育;夜自修結束后，學生回家路上人身安全教育;食堂食品采購和飲食衛生檢查;實驗室貴重物品、有毒化學藥品檢查;重視學生心理健康教育，對心理問題學生進行摸排登記，落實專人負責跟蹤，并積極開展心理健康疏導教育。重視對學生進行安全教育，每月安排一次安全疏散演練;重視對住宿生安全用電、防火、防盜等事項的宣傳、教育與檢查，每學期組織一次住宿生火災安全逃生演練和消防滅火技能的培訓，提高同學們的安全防范意識和自我保護能力。一年來，學校未發生安全生產責任事故，無師生刑事犯罪和治安事件，學生非正常死亡率為零。2016年我校被評為__市綜合治理先進單位、浙江省治安先進單位稱號，最近學校又被評為市屬高中5A級平安校園。

3、集思廣益開發德育課程。對接香港__基金會的正面成長計劃，組織德育核心團隊認真總結學校德育管理中的成功經驗，反思校風學風建設中的不足與問題。以文明校園建設為契機，積極探索文化育人、制度育人、環境育人模式，培養學生積極的人生態度，良好的文明習慣，健康的生活方式。一是學校專門成立了共創成長路研究團隊，組織骨干成員赴廣東韶關、重慶、安徽、吉林長春等地參加青少年正面成長計劃導師培訓和學習，與全國各地的__中學的同仁進行交流、研討，取得了良好的效果。二是以基金會正面成長計劃德育教材為主要教育內容，圍繞青少年成長過程中必須具備的15種正面成長能力，結合我校學生的實際情況，融合省編德育教材，開設有益學生成長的德育課程，開展定點式主題班會教育和德育大講堂活動，形成系列化、針對性、有實效的美麗人心教育。三要通過主題班會優秀案例的征集、評選活動，經過共創成長路研究團隊的共同研討、開發，初步形成我校的德育校本課程和教材。從2016年9月起，按照正面成長計劃課程綱要，把正面成長計劃的教育內容精準落實到一月兩次的主題班會教育活動中，并按照學校計劃開設好正面成長計劃課程，在此基礎上，繼續完善、豐富課程內容。

二、認真學習提高素養

加強學習，提高認識。注重各類政治學習，貫徹執行黨的教育方針。積極參加兩學一做主題教育，認真學習了黨的黨的十八大六中全會精神和《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》。通過三會一課學習教育，提高了思想覺悟和認識水平，增強學習貫徹的自覺性，保持黨員干部的先進性與純潔性。通過每周一次的班子專題學習會和民主生活會，提升了思想境界，完善了品德修養，牢固樹立大局意識、責任意識、創新意識，并將學習的內容與學校的工作聯系起來，把學習的所得運用到實際工作中，把學習的洗禮轉化為工作的精氣神，不斷改進工作作風，提高工作效率。

三、廉潔奉公守紀律

在落實三會一課制度的前提下，認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》;自覺遵守中央八項規定、省委六條禁令等規章制度，徹底解決四風方面存在的問題，積極開展批評與自我批評。帶頭參加兩學一做學習教育活動，做講政治，有信念;講規矩，有紀律;講道德，有品行;講奉獻，有作為的合格黨員。牢固樹立正確的人生觀、價值觀、政績觀，堅定理想信念，弘揚正氣，努力做好本職工作。搞好人際關系，做到鄰里和睦，在人際交往中堅持講感情不失原則，做到嚴于律己，秉公辦事。積極參與社區活動與自愿者服務。

一年來，在各職能部門和全體教職工的大力支持、共同努力下，取得的成績不少：高考成績創歷史新高，完成德育校本教材的編寫工作，通過5A級平安校園驗收，翻新育人空間，豐富學生社團活動等，但也存在一些不足。因此，在今后的工作中還需要多學習，多思考。特別是學校三風建設，班主任隊伍建設，德育校本課程研發，選修走班管理，學生綜合素質提升等方面開展積極的探索與研究，開動腦筋，多想辦法，為把我校打造成一所有品質的學校而努力。

述職人：___

20__年__月__日

學年校長述職報告2

尊敬的各位領導，老師們：

大家好!一年來，在旗委、旗政府及教體局的正確領導下，我校以科學發展觀為指導，充分發揮領導班子的骨干帶頭作用，緊緊依靠全體教職員工，在全面提升辦學質量和品位上下工夫，不斷豐富學校內涵，201_，我校各項工作又躍上了新的臺階，出現了新的氣象，贏得了上級領導更充分的肯定和社會各界的廣泛贊譽?，F在，我將一年來的工作向大家匯報如下：

一、確定目標，高起點謀劃學校發展

一所學校，尤其是像我們二中這樣受到旗委、旗政府和教育局高度重視的學校，要取得新發展，就必須從實際出發，確定切實可行的目標，因此，在年初，我們就深入剖析學校的現狀，認真研究發展方向，制定了“以安全為保障，以發展為主題，規范學校管理求優質，加強隊伍建設重素質，強化學校德育求實效，抓好教學教研求質量，加大學校校園建設創標準”的工作整體目標。提出了“規范管理、依法治校，關愛生命、安全固校，以人為本、以德立校，科學決策、民主理校，提升品位、質量強校?！蔽屙椫涡７铰?，制定并完善了各項管理制度，改進了相應的工作措施。主要措施有：

1、創新管理。20_年扎魯特二中有17位領導班子成員被重新選拔聘任，對于新一屆中層領導班子成員的工作，學校大膽嘗試分年段分層管理方式。在整體工作上，學校統攬全局，通過層層分解落實管理責任，使領導重心下移，各部門的工作既要競爭又要合作、既要相對獨立又要有機融合。學校的管理水平與管理效果都發生了質的飛躍，確保了學校各項規章制度的建設、執行、效果“三到位”。

2、隊伍建設。著力培養德才兼備的教師隊伍，造就具有人格魅力和學識魅力的教師團隊。一是結合當前形勢，加強師德師風建設，不斷提高全體教師的思想覺悟和政治水平。二是加強教師的業務培訓，通過集體備課、業務培訓、聽評課，遠程培訓等形式，不斷提高教師的業務水平。

3、德育工作。全面開展德育特色創建活動，狠抓養成教育，提高學生基本素養。一年來，學校先后完善了《學生常規管理》、《班級評比實施細則》等制度。建立了學生會檢查制度，開展了行為習慣和文明禮儀教育，有效的規范了學生上學、放學、課間紀律以及課堂常規。政教處結合重大節日和實際情況及時開展各類“主題教育周”、“主題教育月”活動。

4、教學管理。我校非常重視教學常規的落實。堅持公開課引路，示范課促教，積極進行教法變革，學法指導。認真進行教學分析研究，努力做到在教中研、在研中教，促進教師的專業成長。

二、注重落實，高站位完成各項工作

(一)強化隊伍建設，打造一個團結進取，奮發向上的團隊

1、加強領導班子建設。

為了抓好教學各個環節的管理，學校將一線工作與后勤保障、教學管理與班級所擔負的責任都明確到人，實行“分管即主管”的管理方式，將管理權充分下放，給每一個領導干部搭建了施展才華的舞臺，極大地調動了中層干部的積極性和創造性。他們想在前，做在前，事事爭上游，為教師做出了表率，促使和帶動了全校教職工積極、認真的履行工作職責，把學校的要求變成了踏踏實實的行動。

2、加強師德師風建設。

6月份、11月份各舉行了一次學生及家長評教活動。對在評教活動中存在問題的老師，學校領導單獨找其談話，并指導其改正工作中不當的方式和方法。師德師風建設領導小組，結合當前形勢，在每個學期初召開了一次師德師風動員宣傳大會，讓老師充分認識到開展師德師風整頓工作的重要性和必要性。為使學習活動落到實處，我們要求每位教師，每學期要認真寫好師德體會，隨時調整自己工作中的不足，真正做到以身作則，言傳身教，讓教師的言行感染學生。

3、加強班主任隊伍建設。

在某種程度上，班主任工作是一所學校工作質量的縮影?？梢哉f，學校的全部工作都與班主任有關。班主任工作質量，直接影響著學校的工作質量。為加強班主任執行學校政策的力度，及時消化學校工作思路，實現班級與學校整合的最大化。學校繼續實行每周一的班主任例會制度，在例會上除布置班級工作外，還主要針對一周內學生主要存在的問題對班主任進行培訓和專題研討，以加強班主任的組織能力和執行力。對個別年輕缺少工作經驗的班主任，校長和年段主管校長則特別關注，單獨指導，促使他們盡快成長成熟起來，更好地勝任班主任工作。

4、加強師資隊伍建設，促進教師的專業成長

學校繼續本著為教師的成長搭臺子，鋪路子的目的，利用多種渠道促進教師不斷開拓視野，學習先進的理念、先進的教法。本學年，學校先后派戴宏珣、曲運達、張敏、畢翠萍等30多人次到北京、呼市、赤峰、通遼等地區參加各級各類培訓學習，派出語文、英語、歷史等40多位老師到四中、五中參加通遼市送教教研活動，組織語文、體育、美術教師送教下鄉。在全員遠程教育培訓中，學校多次通過QQ平臺、手機短信等形式督促提醒教師認真學習。

5、抓自身建設，提高自己的工作能力和領導水平。

作為一名基層教育管理者，學校的領頭人，我十分注重自身綜合素質的提高。每期的《人民教育》、《通遼教育》、《教學與管理》、《平安校園》等教育報刊雜志，我都會認真研讀，并選擇一些精典內容組織班主任學習，并要求老師們結合自身工作學以致用。同時，我為自己確定“四多四少”的生活工作目標，即“多干實事，少說空話，多琢磨事，少琢磨人，多搶挑重擔，少推卸責任，多想到別人，少想到自己”，對學校事務做到“四勤”，即眼勤、手勤、腦勤、腿勤，腦子中時刻裝著學校，裝著教師，裝著學生。一年來，如果不出差，每天我幾乎到校最早，走的晚。作為校長，我就是想通過自己微不足道的實際行動來表達對政教、安保人員和各位班主任以及全體教職工對扎魯特二中的無私奉獻的感激和無比的敬意，同時我更堅信，榜樣的力量是無窮的，要求老師做到的我必須首先做到。

(二)細化責任，構建和諧平安校園

在“以人為本，構建和諧社會”的今天，學生的安全更是維系著千家萬戶，關乎社會的和諧穩定。我們要求全體教職工要強化責任心，消除一切僥幸心理，關注細節，把學校的安全工作做細做實。

1、進一步健全校園安全制度、安全防范措施和安全應急預案。學校與班主任、任課教師、住宿生家長以及學生家長層層簽訂了安全責任書，明確責任，狠抓落實。

2、學校要求各班每月上好一節安全教育課，要有教案、活動記載等文字材料。通過黑板報、櫥窗、校訊通等形式廣泛宣傳有關安全常識，增強了學生安全防患意識。

3、關注有關學校安全事例的相關新聞，及時組織教師進行學習，提醒教師要學會控制自己的情緒，對學生、家長要有愛心和耐心。

4、繼續執行安保人員校門口值班制度，校園安全隱患排查制度，班主任跟班制度，安全責任追究制度，班主任樓層值班制度，學生出入教學樓站排、右側通行，錯時分樓層放學制度，全體班主任組織學生站排離校制度及出校門登記制度。

(三)多措并舉，創新德育模式。

1、充分發揮班集體、團組織、學生會的作用。

榜樣的力量是無窮的，學生會、共青團員、班干部在學生中的影響是不可低估的。首先政教處和團委認真選拔優秀學生參加團支部和學生會的工作，定期對團員、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性和表率作用，使他們帶動更多的同學一起進步。其次充分發揮學生會、團支部和各班班干部的作用，組織學生干部值勤，對每天各班學生的表現情況進行全面考核，并及時通報。這樣，通過學生自我教育、自我管理、自我評價，實現學生的自我管理和提高。第三、加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查并及時反饋，使常規管理達到精細化。

2、抓好常規德育活動，營造育人環境

(1)抓好校園文化建設，包括校園綠化美化，校訓、標語、警示牌、教室文化等，做到了讓德育像陽光一樣無處不在。

(2)抓好行為規范教育。八月份，針對新生入學，學校開展了學生日常行為規范教育月活動，為使活動落到實處，學校政教處制定完善了《扎魯特二中中學生行為規范》，從著裝、儀表、上學、上課、課間，上下樓、放學等方面對學生的行為作出了明確的要求。通過具體的強化訓練，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，養成了良好的日常行為習慣。

3、開展德育教育評選活動。

九月，結合校園藝術節暨秋季田徑運動會，開展了文明班級評選活動;十月份，為加強學生文明禮儀規范教育，舉行了每周一次以“禮儀、紀律、衛生”為重點的流動紅旗評比活動。十二月，開展了“十佳少年”和“十大校園之星”評選活動。

4、加強班級主陣地建設，營造德育教育的小天地

(1)班級是德育工作的主陣地。要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每周一班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，真正實現了班會的德育教育的主陣地作用。

(2)加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。除學校統一布置的以外，我們要求各班結合班級特點，組織學生自主營造班級文化。

(3)以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的集體榮譽感和責任意識。在班級中開展講文明、樹新風，人人爭做文明中學生的活動。

5、注重家校聯系，促進學生全面健康地發展。

我校注重發揮學校、家庭、社會三位一體的教育網絡作用。通過“三家”即：家長學校、家訪、家長座談會的形式，暢通家校聯系。今年11月份期中考試結束后，學校分別舉辦了三個年段家長學校及家長座談會。針對當前學生教育的熱點、重點問題，與家長共同商討對學生的教育方法、教育策略、教育措施等。二是要求教師做好家訪工作，利用不同形式，溝通學生在學校和在家情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。使學生在教師、家長的指導下，能夠健康成長。

(四)落實科研興校，培養教育新的增長點。

1、落實教學工作的規范化管理。

我校以《扎魯特二中常規教學管理辦法》為依據，加強了對各項教育教學計劃的制定與實施的檢查，制定各年級組學期各項計劃。堅持三長例會制度，及時總結每個年級組、備課組一周內在教學教研工作落實方面存在的問題并提出針對性的解決辦法，使教育教學穩步有序的開展。

2、加強對教師的教學檢查。在日常管理中我們也把教學常規的檢查作為主要工作，學校平時不定期抽查教師上課情況。通過采取推門聽課、現場查閱教案、現場查閱作業完成與批改情況等方法抓好教學流程，強化教師的課后輔導意識及考試后的跟蹤分析與反饋。這樣通過有針對性的實施不同階段的重點工作，起到了較好的效果。

3、加強畢業班教學管理力度。201_我校中考取得了輝煌的成績，為突破上一年，學校及早著手，加大對本屆畢業班的管理力度。各學科，各班級在3月份召開學情分析會，逐一分析學生的情況，確定“培優”對象，定好“培優”輔導計劃，制定201_中考目標。利用中考動員會、月考質量分析會、學生座談會等形式全方位地營造良好的復習迎考氛圍。認真完成了八、九年級中考網上報名工作和九年級理化生實驗、體育中考測試和八年級地生中考工作。

4、切實抓好教研教改工作。教研教改是提高教學質量的加速器，本學期學校專門成立了教研室，安排專人負責。

5、開展各級各類競賽活動。本學年七、八年級開展了語文、數學、英語競賽，極大地激勵了學生的學習興趣。

(五)服務育人，努力保障教育教學秩序

學校后勤始終本著“服務育人、保障有力”的宗旨，有計劃、有步驟、有重點、有時效地完成各項工作，確保學校教育教學工作順利開展。

1、加強經費管理，嚴格執行經費預算管理制度，大型采購實行集體決策，公開招標制度。

2、做好教師特別關注的電腦、校園網、多媒體的維護，及時解決教師教學中的后勤保障問題。

3、做好學校校容整潔工作，全力做好校園綠化管理，不斷提高校園綠化的檔次。

4、今年學校又投入近百萬元，為14個教學班更新了最先進的多媒體設備和其他教學儀器設備。

(六)加強工團婦、關工委組織的作用，豐富群團活動

學校工會、團委、婦女聯合會關心教職工的身心健康，營造溫馨和諧的教工之家。十月份在男女教職中開展了乒乓球比賽活動，豐富了教師的業余活動。關工委、團委利用宣傳廣播墻報等多種形式，加強對學生的思想教育，培養鍛煉學生的綜合素質。

(七)加強義務教育檔案管理和信息宣傳工作

隨著和諧社會構建和教育的規范發展，檔案管理和信息宣傳工作已經成為打造品牌學校、提升學校辦學品位、推出名師隊伍的重要手段，學校義務教育工作人員不辭辛苦、不畏麻煩扎實做好義務教育各類資料的收集、統計、整理和歸口存檔工作。我校校園網站建設也逐漸加強，富有特色。

三、總結反思，高要求換來累累碩果

總結梳理一年來的工作，我校圓滿地完成了年初制定的各項工作計劃，實現了學校工作的穩步、快速、持續發展的目標。

(一)我校的校風文明、教風嚴謹、學風扎實、考風嚴格，在校內外樹立了良好的形象。

(二)基礎設施趨于齊全和完善。我校40個班班班高配置了多媒體，150位教師每人一臺液晶電腦，兩套設施一流的理化生實驗室，這在全通遼市都是首屈一指的。

(三)教學質量穩步提高。20_年我校中考取得了優異成績，包倩倩同學中考710分，創我校歷屆中考成績之最，700分以上3人，創歷屆中考成績之最，600分以上成績人數168人創歷屆中考之最。八年級畢業生地理、生物均居全旗第一。201_四月，我校獲得全旗“教育質量提高均衡獎”。

(四)安全工作更加穩健。20_學，我校再次續寫了無安全事故的記錄。一年來，我校教師無違紀違規行為發生。

(五)幾項小成果。

1、在20_年全市中學生運動會上我校榮獲17金、10銀、9銅共36塊獎牌，為我旗榮獲全市前三名奠定了堅實的基礎。同時，我校在全旗“環城杯”長跑接力賽中，獲團體第一名的好成績。

2、在全旗教育系統政風行風評議中，30多名行風評議員打分，我校獲得教育系統十個單位總分第一名。

3、我校是巿級依法治校示范校。

4、我校被評為通遼市“五好”關工委，扎魯特旗《教學質量提高均衡獎》單位等多項榮譽。

5、我校學生獲通遼市漢字聽寫大賽三等獎，兩名學生榮獲全旗美德少年等多項榮譽。

6、我校老師畢翠萍獲得自治區“初中英語基本功大賽一等獎”、“通遼市優秀教學能手”，齊敏獲得旗級“敬業奉獻模范”等榮譽稱號。

各位領導，各位老師，忙碌而充實的一學年已經過去，我常說：“扎魯特二中的老師是最講感情的，我們學校的人際關系也是最和諧的”。感謝每一位為學校發展做出貢獻的老師對我工作的大力支持。同時也衷心的期望老師們一如既往，在未來的工作中繼續給予我和現任班子成員力量與信心。在今后的工作中，我會繼續努力，帶領全體班子成員和全校教職工，為我旗教育事業的和諧發展竭盡全力，實現辦好人民滿意的教育的奮斗目標!

謝謝大家!

學年校長述職報告3

恍惚之間，一年又過去。回顧過去一年，作為學校校長，既有工作開展順利取得成功時的喜悅和成就感，也有遇事不順難事纏身時的困惑和憤懣，但總的說來，我還是比較稱職地履行的工作職責。過去的一年，教師進修學校繼續取得了事業發展，局面穩定，政通人和的良好局面，全年非學歷培訓3000人次以上，學歷培訓近千人次(其中新招本專科學員157人);固定資產投資和設備維修費支出5萬元以上，全年財政收支保持了平衡;沒出現一起安全責任事故。在省、市師訓系統取得了較高的知名度，并被評為“湖南省教師信息技術培訓與測試先進單位”。想我個人，只是做了我份內應做的事情，單位取得的成績，主要是上級的正確領導、大家鼎力相助的結果，在這里，我感謝各位班子成員一年來給我的大力支持和幫助，感謝全體教職員工對我工作的理解和維護。現將一年來履職情況報告如下，請大家審議。

做明白人，切實履行好與崗位身份相稱的職責

首先是抓師德教育沒放松。我認為，一個單位，思想導向必須明確，是非標準應該分明。在人的教育上，我覺得持之以恒的思想政治教育確實能達到潤物細無聲的效果。在工作中，一是虛功實做，建立內部督察機制，全面落實政治工作的各項制度和措施，不搞形式主義。如政治學習，規定學習內容和學習數量，每季度檢查一次，檢查后要詳細通報情況;六年來年年如此，效果是明顯的。象其它的學習制度、黨內生活制度，根據單位實際情況合理安排，抓落實，注重過程，不走過場，不搞形式，要么不提，提出了就要落實好。如開展黨員扶貧助學和訪貧問苦活動，不是要求捐點錢了事，而是帶到現場去感受，去受教育。二是講究方式方法，不失時機地開展對教工的教育。以集體開會教育的形式防微杜漸，滅苗頭，打預防針，每周的教工例會我是很重視的，除了安排工作，另一個重要的任務就是針對周工作和生活情況做評價，一定讓教師明確學校提倡什么，反對什么;以個別談心教育的形式處理具體的人和事，做到尊重人和教育人想結合。教工工作和生活上有什么差錯，必先個別交流，求得個人的認同。(黨支部書記述職報告)

其次是抓活動融洽人際關系。全方位的校內活動可以融洽人際關系，但應該目的明確。單位開展集體活動，是一種很好的教育方式，應該目的明確，不能為活動而活動，應該精心設計，通過活動有針對性地解決問題。作為校長，每開展一項活動，我都思考為什么開展這個活動，要解決什么問題。如為了進一步融洽關系，增強了解，組織開展了家庭廚藝比賽等活動，休息日到每個教工家里玩一天。縣里和教育局組織的文體活動，我們從不因人少而放棄，總是積極參與，通過參與活動，培養集體意識，增強單位凝聚力。在活動中，原來隔閡的人際關系融洽了，單位的凝聚力增強了，氣順了，心齊了。

第三是腳踏實地，開拓創新。我認為作為學校領頭人，既要做好眼前的工作，保證每一個工作人員能安居樂業，又要認真謀劃單位的可持續發展，形成與時俱進的發展動力。__年年，學校新招本科學生157人，在生源日緊的條件下，取得這樣的成績是不容易的，作為個人，我完成了招生任務。教師培訓方面，除了繼續進行普通話和信息技術培訓，還舉行了小學骨干教師培訓班2個、音體美短缺學科教師培訓3個班、新課程理論研討班3個、新教師培訓班一個、第三輪繼續教育培訓班5個，協助組織中學教師繼續教育培訓班6個，全年非學歷培訓達3000人以上。為了使全縣校本培訓有一個良好的開端，我們還協助教育局召開了全縣中小學教師校本培訓現場大會，無論會務的組織還是材料的準備，可以說我們傾注了主要精力，這次會議進一步推動和規范了校本教育培訓，從現在的情況看，來勢良好。對于建設新的教師學習與資源中心，在局領導及縣委相關領導的大力支持下，取得了實質性進展。

第四是抓業務的拓展。今年進一步在擴大函授站的服務職能上下功夫，加強了和中央電大、湖南文理學院工作聯系，不斷拓展函授學歷覆蓋面。進一步落實教職工招生獎勵制度，任務到人，充分調動學校教職工的積極性，發動教職工下到各鄉鎮、各縣直單位，走村串戶，深入開展招生宣傳，在成人教育生源日漸減少情況下，完成了年初招生計劃，新招本、專科學員157人(中央電大開放本科96人，文理學院專科61人)。另外繼續開展了面向社會的培訓。引進了興湘職校，一增強了人氣，二增加了收入。還和財政局、網絡公司等單位開展了計算機實用技能培訓。

做好學的人，確保與履職相適宜的學識和能力水平學校是教書育人的地方，教工的素質必須保持高標準。專業追求要保持精益求精的境界，一刻也不應放松業務要求對教師的專業提升，首先是明確標準，提出要求。其次是給壓力，促其提升。三是給條件，支持提升。要求，在職教師上課要用普通話、用多媒體，每年至少寫出一篇高質量的教學研究論文，每個季度要完成規定任務的業務學習任務，一季度檢查通報一次。今年，我們還取消了專職打字員，所有文件資料(material)要求教工都必須自己打印，目的就是要促進學習。今年，學校把專任教師掌握信息技術作為我們必備的基本功，加大了培訓隊伍自身現代教育技術培訓的力度。從打字、上網到多媒體課件的制作、還專門組織全體教師進行了為期兩周的flash動畫制作，全體教師認真學習，較快地掌握了基本操作程序，12月份還進行全體教師的多媒體課件的制作競賽?，F在已實現了全體教師都能夠自由上網查閱有關資料(material)，全體教師都能夠用多媒體課件上課，大部分教師都能制作多媒體課件，使現代教育技術在我校廣泛應用，在語數骨干教師培訓班中收到了較好的效果。加大教師隊伍自身建設的力度，除組織教師進行計算機知識學習外，還先后4次派出20多人次參加了省市舉辦的各種培訓，赴成都，走西安，上長沙，去常德等地培訓、學習、參觀、訪問，大大擴大了教師的視野。學校還利用培訓工作的空擋時間帶領教師到新關、蒙泉鎮的各完小和教學點進行聽課評課活動，人人下鄉聽課都在20節以上，為開展各類培訓工作積累了許多感性材料。教師把學習所獲融會貫通于教學之中，經教育局在學員中測評，我校教師的教學普遍受到學員的好評。

在業務上創新求精，我也從不放松對自己的要求，我覺得校長必須是一個好學的人，只有好學才能不說外行話，只有好學才能在業務上帶頭。每次辦班，我都敢于擔當主干課程教學任務，不怕上課，在今年的骨干教師培訓培訓、幼兒教師培訓、小學教師第三輪繼續教育培訓、新教師培訓班上，我都是擔當課程任務較重的科目教學，很多課程內容都是我以前不熟悉的，為了把課上好，每一門課我都精心準備，多方查資料(material)，力求最前沿的知識，要求有課件的，都是自己向懂的老師請教，自己制作，每一分教案都打印得工工整整，全年上課的教案我都裝訂了厚厚的一本。

做能樹標桿的領頭人，注意隨時保持與身份一致的言行規范，我認為領導成員特別是校長率先垂范是搞好管理的前提，校長應該始終當好標桿。在學校管理中，我特別注重班子建設和骨干隊伍建設。一是辦事公開，按制度按程序辦事，制度未定的，集體研究，不搞個人說了算。我曾經說過，在進修學校，沒有什么是不能對老師說的，學校的大小事教工都有權知道。我們也確實是這樣做的，大到單位財經預決算，小到一個接待，都要定期向教工做說明。二是領導帶頭。我們的口號是領導者在教學上要成為骨干，在生活上要成為模范。在進修學校，班子成員和二層股室主任都是教學骨干，都是上課最多的人，業務上要求教師做到的，領導首先帶頭;在待遇上，我們沒有任何特殊待遇，作為校長，我們沒有校長津貼，不比教師拿得多;在遵守制度上，沒有特權，因為管事多，往往受處理做檢查的時候多，班子成員還曾每人都被扣過錢。幾年來，進修班子在教工中樹立起了威信，有了號召力。

帶頭遵守制度。我覺得制度管人能帶來公平、公正和規范，應持之以恒。在學校日常管理上，我堅持的理念就是“制度管人”和“個人自主管理”，一個單位，必須把人放在第一位，注意維護個人的尊嚴和權益，注意每一個成員的自我完善。作為進修學校，單位不大，事情不是很復雜，但可以這樣說，事情應該怎樣不能怎樣都是有制度規定的，作為校長，我的職責就是提醒每一個工作人員注意修正言行，理順內部關系，在管理過程中做到以人為本，充分相信每一個工作人員能覺遵守制度，能自覺主動完成自己的工作。一個單位靠一兩個人是搞不起來的，只有人人都盡力才能興旺。從__年開始，我們在廣泛征求教工意見的基礎上，在教工大會上通過了《教師進修學校行事規則》，將學校所有日常公務盡可能用《規則》進行了明確，每年開學之初召開教工大會進行修訂。六年來我們都持之以恒地用這個規則進行規范，不搞新花樣，什么事怎么做，我們大家都比較清楚了大學校長述職報告3篇大學校長述職報告3篇。對違反制度的事，不管是誰，包括我自己，制度面前人人平等，對事不對人，嚴格兌現政策。

帶得起頭，才能說得起話。我始終認為，當一個稱職的好領頭人，不僅要說得好，更重要的是要做得好，時時處處當得好標桿。在進修學校，無論是工作還是生活上，我都盡可能做到給別人一個示范，堅決不玩群眾的尾巴。我覺得，“領導班子爭五好，領導干部爭先進”，作為班長，要帶好頭。在工作紀律上，全年我都能堅持按時上下班，沒有一次請假和曠工，每天上班，只要不外出，我都堅持提前趕到辦公室，在別人上班前搞好衛生，每天下班，我都是最后離開的幾個人之一;要求教職工不在學校打牌賭博，我首先做到，決不在學校開這個先例;要求教師在業務上創新求精，我也從不放松對自己的要求。在廉潔自律上，我能做到自加壓力，主動爭取監督，在學校人、財、物的管理上，做到決策和執行分開，管錢和管物分開，特別是我自己，只當決策者，決不當經辦人，從不為自己的親戚在學校介紹什么事;有時因特殊情況由我個人經手的費用，都按程序由紀檢員審核，常務校長簽報。每次報帳，我都是主動將來龍去脈向相關人員講清楚。

帶好頭我認為在精神狀態上也很重要。干一行愛一行，始終保持高昂的精神狀態，是一個領頭人應具備的基本素質。

學年校長述職報告