第一篇：教育教學活動總結

涇秀苑幼兒園2014――2015學年度第二學期

教學工作總結

在這一學期里，伴著孩子的成長，我們的幼兒園、我們的教師也在成長著，我們的教學理念和我們的教學經驗也在日益豐富著。現從以下幾個方面做一總結：

一、抓好常規工作

1、每位教師認真設計活動方案、認真組織幼兒一日生活活動。嚴格按照幼兒園作息時間開展一日活動，增加30分鐘戶外活動時間，既促進了幼兒的身心健康，又提高了為家長服務的質量。建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對晨檢、早餐午餐、教學活動、戶外活動、午睡、游戲、衛生、安全等一日活動各環節進行檢查，并做詳細記錄，在檢查過程中發現問題并著手解決問題，確保幼兒一日活動的質量。

2、每兩周認真開展教研活動；各班每周更換家園聯系內容，每周四上交各類型照片及教案。

3、開展公開課、家長開放日、幼兒各項比賽、秋游活動、每個節日的慶祝活動。

4、每月每位教師撰寫觀察筆記，每篇教案后都要有教學效果與反思。

5、在學期初，制定了學期目標及計劃，并實施到每月、每天的教學計劃中去。園長定期到各班聽課，與授課教師及時探討教學中發現的問題。并在全園開展了教師利用業余時間互相聽課活動，學習其他教師好的方法及經驗，指出其他教師的不足。

二、加強培訓學習，提高保教質量，逐步提升教師素質 幼兒園在4月份和6月份進行了教室環境創設評比賽。教師們都很積極，教師發揮自己的聰明才智，靈巧的雙手把每一間教室、臥室布置的充滿童趣，并且符合自己年齡班的特點。最后評出中一班得第一名、大一班獲得第二名、中二班獲得第三名。此次活動受到老師們的一致好評，不僅給老師們創造了一個展示自己的空間，同時也給老師們提供了一個互相學習、互相切磋的成長空間。

4月份開展了“做一名幸福的幼兒教師”演講比賽活動，教師們激情演講，給我們帶來了心靈上的沖擊，教師們樹立了信心，堅定了自己的教學目標。5月份在園內開展了公開課活動，全園教師共同觀摩、評課。在這次公開課活動中，教師方法多樣，不僅調動了孩子們學習興趣，也深深吸引了聽課的老師。公開課后，幼兒園又延伸展開了研討交流，使研討活動更有針對性、時效性，交流也讓教師受益很多，從而切實有效。

每兩周定時教研會，提高教師業務水平。加強教學研究，充分發揮教師的主觀能動性。分析、領悟教材內涵，綜合考慮教學內容在各個活動環節中的合理呈現，并運用在實際教學中。每周五定時全體教師教研會，通過開展業務學習，鼓勵老師結合自己的實際工作，遵循互動式原則，就討論的主題充分發表自己的見解，交流看法，形成共識，鼓勵教師認真鉆研、分析、領悟教材內涵，綜合考慮教學內容在各個環節中的合理呈現。我園組織教師分別參加4月19日涇川幼兒園開放半日、5月22日英特陽光幼兒園和6月10日童心幼兒園對全縣民辦幼兒園半日開放活動，教師認真聽課，及時總結與歸納，認真填寫活動反饋表。

六月份，我園成功舉辦了對全縣民辦幼兒園半日開放活動，通過活動的開展，使老師多了一次鍛煉的機會，增加了與同仁們的交流與學習，老師利用課余時間布置的“我是家鄉小導游”系列區域，將家鄉的人文景觀，生態旅游，民俗文化，紅色革命教育等融入了幼兒園的教育教學活動中，增強幼兒熱愛家長的情感，深受各位教師的好評。對四節教師活動課，我們作了認真的總結，獲取了寶貴的經驗。教師也通過此類公開活動提高自己在公開活動時組織能力及控課的能力。

三、活動開展

本學期開展豐富多彩的主題活動，發展幼兒的能力。三月份，我們圍繞“三八婦女節”，開展感恩媽媽的活動，為媽媽做一些力所能及的事；通過活動的開展，增進了孩子與家長之間的親密度；植樹節時，我們帶著幼兒開展認養園內小樹和“我是環保小衛士”等活動，增強幼兒的責任心與愛心

清明節期間，我們組織幼兒進行“小腳丫的旅行”遠足踏青活動，開拓了幼兒的視野，增強了幼兒的集體意識，幼兒在活動中耐力和毅力得到了進一步的鍛煉，感受了與同伴分享的快樂。4月24日我們開展了首屆“娃娃樂”故事會活動，孩子們的活潑生動的表演，給我們的家長帶來了一次次的歡笑，贏得了一次次的掌聲，經過最后評比，由大一班的翟子涵、汪予涵、范偉軒、黃戴夢晨表學的故事“三個咕嚕嚕”獲一等獎，并代表幼兒園參加了縣及比賽，并取得了縣一等獎的優異成績。

我們以“五一勞動節”為契機，開展為期一周的幼兒生活自理能力的競賽活動，通過這樣的活動，鍛煉了孩子們的基本生活技能，培養了孩子們的自我服務意識，增強了孩子的自信心。同時也希望通過這樣的活動，讓家長們平時多給孩子提供自理的機會，相信在家園共同努力下，孩子們一定能健康快樂地成長；5月22日，在第三屆幼兒體操比賽中，我園選出24名幼兒參加甲組器械操表演，并榮獲了三等獎。

六一兒童節，每一個節日教師都會在主題課上體現，并且會布置一些跟家庭合作的任務等，讓孩子深切的體會到每個節日的內涵，并感受不同文化背景的慶祝活動。我們布置了“我能行 我能畫 我最棒”慶六一畫展，發揮我園的繪畫特長，豐富了幼兒園的墻面文化，展現了幼兒的繪畫天賦。孩子們用畫筆描繪的世界得到了家長們的連連贊嘆。孩子們的作品，將幼兒園裝扮成了一個充滿夢想和希望的小世界。六一兒童節這天，我們送給了孩子們一個別開生面的禮物，“歡樂游園，快樂游戲”親子游活動。在每一個環節中，家長都能領著自己的孩子耐心等待，積極參與，通過游園活動的開展，讓家長與孩子們充分感受到了節日的氣氛，讓孩子體驗到了游戲帶來的快樂也自豪，強化了運動健康的意識，增進了父母與孩子之間的溝通、默契與和諧，增強了家園共育，形成共同的教育合力。6月17日，我園成功舉辦了對全縣民辦幼兒園開放半日活動，與幼教同仁們得到了進一步的交流與學習。6月24日，涇秀苑幼兒園科學保教匯報演出暨大班小朋友畢業演出完美落幕，孩子們向家長展示這半年來孩子們學到的知識，各個班級的活動豐富，讓家長們能有一個輕松、愉快的心情參加本次活動，也促進了幼兒與家長的感情。

四、家長工作

學期初學期末召開了家長會，向家長公布了本學期教學計劃及事務；在學期中，進行了家長開放日；邀請家長和孩子們一起“小腳丫的旅行”遠足踏青活動；六一游園會，每次家長都能在百忙之中來參加我們的活動，并且給我們的工作給予了高度的好評。

開展好家長工作，是教育教學工作不可缺少和重要部分。本學期，我園在堅持做好家長聯系工作，家訪工作的同時，要求教師與家長勤交流，用多種交流方法，手機短信、微信、便條聯系、接送時短暫交流、家訪、家長會等形式讓家長了解幼兒園的活動動向、孩子的表現、點滴進步。

五、工作中的不足及改進措施

本學期的工作雖然完滿結束，也得到了很多的榮譽和褒獎，但在細節上還處在很多的不足。如：由于時間緊任務重，后期對青年教師的專業培訓督促沒有及時到位；少數教師在忙碌中疏忽了對孩子的關注及與家長的溝通等等，這些工作上的失誤要引起高度重視，及時的反思和總結，及時的改正，在今后的工作中鼓勵教師揚長避短，加強教學工作的管理，把各項工作畫上完美的句號。

2015.6.28

第二篇：教育教學六個一活動總結

教育教學六個一活動總結

南昌一中英語組 徐曉

自學校號召全校教師開展六個一活動以來，根據本人是年輕教師黨員的實際情況，我選擇了其中對提高教學水平有極大幫助的搞好一項教學科研項目投入了時間，精力。以下是本人對此項科研活動的情況說明和總結。

課題項目負責人：李筱媛譚江莉 徐曉

試驗的對象：2003年入學的初一學生，共計290人

一．課題依據：

1． 基礎教育階段的課程任務。學生能就簡單話題提供消息，表達簡單觀點和意見，參與討論，能與他人溝通信息，在口頭表達中進行適當的自我修正，能有效地詢問信息和請求幫助，能根據話題進行情景對話，用英語表演短劇，并語調自然，語氣恰當。

2． 不同年齡段學生生理和心理的需求和特點。

3． 外語教學中教育學。

二．階段目標

初一階段目標

培養學生對英語的好奇心和持續興趣及初步的自信心，讓學生能聽讀懂小故事和簡單的材料，能意識到語言交際中存在文化差異。

初二階段目標

讓學生對英語學習表現出較強的自信心，能在交際中進行簡單的英語信息交流，主要到中外文化的差異。

初三階段目標

讓學生有明確的學習動機和積極主動的學習態度，能進行話題陳述并參與討論，能利用多種教育資源進行學習，進一步增強對文化差異的理解與認識。

三．課題的成果形式：

1．試驗報告

2．學生檔案袋

3．教師論文

4．學生閱讀及寫作評價表

5．學生口語評價表

第三篇：全程教育教學實踐活動總結

化學（生物）系全程教育教學實踐活動總結

全程教育教學實踐活動開展以來，我系通過扎實有效的校內外、課內外實踐活動，循序漸近，完整系統地培養學生的教育教學思想和教育教學能力，培育教師職業道德和教師職業技能。現就特色內容總結如下：

一、結合課內教學，讓學生以身試教

教法實驗課教學模式為：以學生為主體，每個實驗每組由兩位學生做模擬教師，在教師指導下全程負責本實驗過程。第一環節，提前一周編寫教案，在教師的指導下預做實驗；第二環節，實驗時，模擬教師講課→其余學生評課→教師補充；第三環節，學生實驗，教師和模擬教師指導；第四環節，總結，討論；第五環節，模擬教師做演示實驗，然后評議；第六環節，總結。

二、以“教師技能培訓社”活動為載體，組織了各類相關的活動 “教師技能培訓社”是由我系申報、創建，院宣傳部正式批準成立的學生社團。下設教學部、教案部、課件制作部、粉筆字部、普通話部等10個部。宗旨是以學生為主體，并尊循互幫互學、團結協作、爭創一流的精神，提高未來教師的教學技能及素質，為培養優秀教師服務。

教學部聘請郭青枝老師做了有關《如何當好一名教師》的講座，組織了試講試教活動；教案部組織了教案展覽活動；課件制作部分期分批對學生進行了課件培訓；粉筆字部、普通話部組織了相關內容的比賽活動。

三、互幫互學共同提高

低年級學生聘請高年級學生講示范課，并組織開展了實習支教學生報告會，談感受體會，介紹教學經驗。

四、日常訓練，常抓不懈

緊緊圍繞口語訓練、書面表達、試講、三筆字訓練、教具制作、實驗探索等內容，分小組進行訓練，由組長負責，每項活動內容有策劃、有總結。

五、加強學生創新性實驗和研究性實驗能力的訓練

組織高年級學生利用寒暑假參與教師的科研課題，2009年暑假有90多名學生在做不同類型的課題，相當一部分學生已將研究內容撰寫成論文發表。這樣不僅訓練了學生的基本技能，更重要的是培養了學生的創新思維。

化學（生物）系2010、3、9

第四篇：教育活動總結

教育活動總結范文

根據《內蒙古直屬機關工委關于在區直機關開展“執政為民、加快發展”培訓教育活動的指導方案》（內直黨工通字［2004］15號）和《關于對區直機關“執政為民，加快發展”培訓教育活動進行督查的通知》（內直黨工通字［2004］36號）及《關于報送“執政為民，加快發展”培訓教育活動總結和進行專項督查工作的補充通知》（內直黨工通字［2004］37號）精神，現將我局開展此項活動的情況總結如下。

一、開展活動的基本情況

今年3月初，區直機關召開了“執政為民、加快發展”培訓教育活動報告會。之后，我們接到自治區黨委辦公廳印發的《關于在全區干部中開展“執政為民、加快發展”培訓教育活動的意見》和自治區直屬機關工委《關于在區直機關開展“執政為民、加快發展”培訓教育活動的指導方案》等文件，我局黨組對開展這項活動十分重視，按照上級的要求，結合實際，及時制定了具體實施方案，并在處長會議和職工大會上兩次作了動員部署。在家的黨組成員、助理巡視員、各處室人員都參加了會議。共有105人。我們將培訓教育活動安排了5個階段。第一個階段4月20日—30日為學習動員階段，使廣大干部充分認識開展活動的重要意義，了解活動的具體要求和目的，增強自我教育的自覺性和主動性；第二個階段5月1日—25日為深入查找問題階段，以自查為主，突出執政為民這個重點，結合實際查擺不足和差距；第三個階段5月26日—6月20日為制定整改措施階段，對查擺出的問題進行梳理后制定相應的整改措施；第四個階段6月21日—7月20日為考核驗收階段，局機關黨委按照實施方案的要求，通過聽、談、看、評的方式，采取打分制的辦法，對各單位開展活動情況實施考核，并將考核結果公示，作為年終評優的重要依據。第五個階段8月10日—8月底籌備召開總結大會。

為了切實搞好這項活動，我們研究制定了考核驗收標準。擬從五個方面進行考核驗收。一是開展活動的基本情況（包括理論學習）等；二是完成業務工作任務情況；三是加強干部隊伍建設情況；四是黨風廉政建設情況；五是黨建工作情況。這五個方面也可稱之為五個項目，每一個項目都有具體內容，都有標準分，以便最后用量化的方法進行考核驗收。

從四月中旬至今開展的這項活動情況看，各辦事處及機關各處室，基本上能緊密聯系自己的工作、思想和作風等實際，切實解決存在的不足和問題。我局召開機關動員大會并下發文件后，各辦事處、機關處室立即開會布置，制定了具體的措施辦法，按照活動的安排立即行動起來。大家說，這次開展的活動，既是自治區黨委和區直機關工委部署的重要工作，也與貫徹落實國家局黨組提出的關于加強干部隊伍建設的要求有著相同的內容，特別是自治區安監局和煤監局合署辦公后，區直機關工委首次要對我們的共性目標進行實績考核，我們必須認真對待，務求取得成效。5月20日，我局召開了黨組中心組（擴大）學習會，重點學習研討了“執政為民、加快發展”和樹立科學發展觀的問題。會上，中心組成員和各處室的主要負責人都撰寫了學習體會，并作了發言。通過發揮中心組的龍頭作用，帶動了機關深入開展“執政為民、加快發展”的培訓教育和創建黨建工作先進廳局的活動。在開展兩項活動中，我們堅持做到了“四個相結合”，即：與深入學習貫徹“三個代表”重要思想相結合；與加強黨的執政能力建設和機關作風建設相結合；與創建黨建工作先進單位活動相結合；與完成我局2004年工作目標任務相

結合。大家認真學習，武裝頭腦；緊密聯系實際，認真查擺問題；針對存在的差距和不足，研究制定了整改措施。

從這一段我們兩局開展活動情況來看，查擺出來的主要問題有：

一是安監局組建時間短，工作制度正在健全，工作機制正在探尋，尚未完全走上制度化、規范化運作的軌道。在開展“執政為民、加快發展”培訓教育活動中，應盡快轉變思想觀念和工作方式，以適應新機構和新任務的要求。安監局的同志們認為，要完成好繁重的安全執法監管工作，做到執政為民、加快發展，首先，必須加強理論和業務的學習，特別是要加強執法業務的學習，過去雖然也學了一些，但深感學習還不夠，需要選擇更多的符合實際的課題，組織研討，或請專家學者來授課，以便進一步提高政治和業務水平；其次，在職責范圍內制定的制度、管理辦法也不夠，需要進一步完善各項規章制度，建立約束機制。比如要有安全生產許可證審批流程圖；要實行建設項目“三同時”的審批規定；要實行非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹評價報告的評審備案制度和非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹安全監督工作分級管理的規定等。第三，下基層調查研究不夠，目前對安全生產“雙基”工作了解的不多，應堅持多深入下去，進一步做好安全生產的基層、基礎工作；第四，要不斷提高機關公務員的素質，堅持按高標準、嚴要求來完成本職工作任務。

二是煤監局組建三年來，總體情況基本還好，但隨著時間的推移，干部隊伍的思想狀況發生了一定的變化，同時暴露出一些問題。比如下煤礦執法監察不到位，執法文書下達不及時，行政罰款力度不大；對干部管理教育不嚴，不愿批評、不敢批評、不讓批評等現象不同程度的存在。特別是在查處今年赤峰市寧城縣大城子鎮梁東三礦發生的“

3、28”一氧化碳中毒的重大事故和烏海市海南區鑫源煤礦發生的“

4、30”特大透水事故時，自治區和盟市兩級政府對煤礦安全監察不到位、檢查不嚴格等問題已提出質疑。煤監局的同志們認為，要實現“執政為民、加快發展”的要求，除了解決好政治理論和業務學習不夠的問題外，還要解決在行政執法工作中存在的一系列問題。如工作作風漂浮、監察不到位；工作重點不突出、側重點不明確；對煤礦執行安全監察指令檢查不及時、不落實、不到位，執法文書不規范等問題。目前有的辦事處對事故調查工作重視不夠，對事故調查報告上報不及時、不規范，對隱瞞不報、遲報的事故煤礦和事故責任人查處的力度不夠。針對存在的這些問題，他們提出了切實可行的解決辦法。主要是要進一步學習貫徹好“三個代表”重要思想，學好用好國家的法律法規，嚴格按程序辦事，努力做到依法監察、依法行政；加大對煤礦安全監察和事故處理的力度。

二、開展活動取得的階段性成果

在開展這兩項活動中，我局針對查擺出來的問題，采取有力措施，認真加以整改，取得了階段性的成果。主要表現在兩個方面：

在安全生產監管監察業務工作方面，一是通過開展“執政為民、加快發展”培訓教育活動，查擺了存在的問題，充分認識到搞好安全生產對促進自治區經濟發展的重要性，增強了責任感和緊迫感。上半年以來，我局認真貫徹落實全國安全生產工作會議和《國務院關于進一步加強安全生產工作的決定》精神，召開了一系列會議，出臺了相應的文件，目前正在加快組建盟市旗縣兩級安全生產監管機構；同時調整充實了自治區安委會成員單位，制定了各成員單位安全職責和安委會工作規則；強調要從實踐“三個代表”重要思想的高度，切實加強對安全生產工作的領導，全面落實安全生產責任制，把安全生產專項整治工作推向深入，促進全區安全生產形勢的穩定好轉。二是針對一些重點行業和部門不安全因素較多的問題，進一步加強了對工礦商貿企業的安全生產監管，對金屬與非金屬礦業、制造業、建筑業和危險化學品業及存在重大事故隱患的企業進行安全生產大檢查，將事故消滅在萌芽狀態；加大了對道路交通的安全監管力度，深入開展道路交通安全專項整治，堅決遏制重特大事故多發的勢頭。三是針對一個時期以來煤礦事故多發的情況，加強了對煤礦“一通三防”安全生產工作的管理，堅決貫徹“先抽后采、監測監控、以風定產”的瓦斯治理12字方針。對那些水文資料不清，防排水系統不完善，存在重大隱患，盲目生產的礦井要堅決責令停產整頓。特別是加大了對煤礦安全監察的力度，認真排查事故隱患。對煤礦安全措施不落實的礦井一律停產整頓，對明停暗開、死灰復燃和不具備安全生產條件的小煤礦嚴厲查處，遏制重特大事故的發生。按照《煤礦安全監察條例》和事故“四不放過”的原則，嚴厲查處各類事故，嚴肅追究有關責任人的責任。四是為給自治區經濟發展提供一個安全生產的良好環境，抓緊建立安全生產長效機制。最近，建立健全了安全生產控制指標體系、重大危險源監控體系、信息調度系統和安全生產應急救援機制、安全程度評價制度；加快了地方性安全生產法規的起草制定工作，啟動了安全生產中長期規劃的編制工作。同時繼續深入開展了煤礦安全專項整治工作和安全生產大檢查以及第一次“全區安全生產萬里行”活動。

在領導班子和干部隊伍建設方面，一是通過開展“執政為民、加快發展”培訓教育和創建黨建工作先進廳局活動，領導班子執政能力和執政水平得到加強，中心組學習和民主生活會制度堅持得比較好；機關黨員干部隊伍整體素質得到提高，政治理論學習和法律法規業務學習的空氣比較濃，工作作風有了明顯的改變。二是分解了黨風廉政建設和反腐敗工作主要任務，落實了黨風廉政建設責任制。局黨組與機關處室和辦事處簽訂了黨風廉政建設責任書。目前沒有發現不廉潔的問題。三是在安全監管監察工作中充分發揮了黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，黨員干部能夠堅持關口前移，重心下移，加大了行政執法的力度。特別是在強化現場監察和行政處罰力度方面做了大量卓有成效的工作。

三、下一步工作打算

第一，繼續抓好學習培訓工作。要以十六屆四中全會和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞安全生產監管、監察工作實際，搞好學習培訓。10月9日，我局黨組中心組已組織了一次學習貫徹十六屆四中全會精神的學習會，擬在適當時候再組織一次研討會，黨組成員和處室主要領導干部都要發言。此外，開好全局“執政為民、加快發展”理論研討會；組織收看錄像、講座等，把深入學習貫徹四中全會精神和“三個代表”重要思想、科學發展觀、正確的政績觀、人才觀貫穿活動的始終。要抓好大規模的培訓干部工作，積極創建學習型機關。

第二，要做好培訓教育成果的轉化工作。繼續深入開展查擺活動．從領導干部到每一個工作人員，都要認真查找存在的不足和差距。并根據查擺出的問題，制定具體整改措施，一個一個的認真加以解決。要建立整改措施責任制，落實整改部門和責任人，對重點問題的整改，要由主要領導負責，真正在見實效上下功夫。

第三，要抓好機關建設，轉變作風，強化服務。樹立為自治區發展的大局服務、為基層服務、為群眾服務的思想，提高領導班子的執政能力和領導水平，提高干部隊伍的整體素質。為自治區的發展提供良好的安全生產環境。同時，進一步做好幫扶錫盟的工作。

第四，按照我局黨組制定的《關于進一步加強安全生產監管監察隊伍建設的決定》等文件精神，進一步明確安全生產監管監察人員的行政執法行為規范及行

政過錯追究等內容；明確下半年黨建工作的具體任務。要完善制度，嚴格管理，加強教育培訓，采取多種形式，提高執法技能和執法素質。要求各辦事處要與地礦部門、煤炭管理部門和安全生產監督管理部門配合、協調好，進一步規范對煤礦井下的安全生產執法監察，切實提高監察工作的實效。

第五，進一步抓好機關黨建工作。要加強黨組（總支）領導班子自身建設，黨組（總支）重視和支持機關黨建工作，落實好黨組（總支）主要負責人帶頭抓黨建的責任制，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，基層黨支部普遍達到“五個好”的要求。要進一步加強思想政治工作，不斷增強安全生產監管監察人員的事業心和責任感。要求每一個領導干部對同志政治上關心、工作上支持、生活上體貼，特別是要嚴格落實安全生產監管監察行政執法職責。必須明確責任，嚴肅紀律，獎罰嚴明，建立一套激勵機制，真正起到教育、褒獎和懲處的作用。通過加強機關黨的建設，進一步推動安全生產監管監察工作。

第五篇：教育活動總結

2011級上半學期學生教育活動總結

11級上半學期在院領導、范主任的認真帶領以及助理的精心幫助下，認真扎實地開展了各項活動，同學們雖然剛剛步入大學校園，但上半學期里學院通過對學生開展一系列豐富多彩的教育活動，不僅極大地豐富了同學們的校園生活使同學可以更快更好地融入大學生活，而且在同學的意識形態及價值觀念方面上起到了極大和極好的引導作用；在學期即將結束之際，我僅代表我自動化學院各年級學生骨干以及各位同學對本學期的各項教育活動進行一個小小的總結以更好地總結和反思各項教育活動的得與失，為今后進一步開展各項活動和不斷完善各項工作和活動中各年級骨干自身的不足，從而是以后開展的活動可以達到更好的效果甚至產生更長久的影響，同時不斷提升個骨干的技能與實力，更好地為學院和同學服務。具體的總結如下：

一、南京理工大學自動化學院參觀校史兵博館

活動時間：2011年10月23日

活動地點：南京理工大學校史兵博館 活動對象：自動化學院2011級全體學生 活動流程：（1）一樓兵器博物館

（2）三樓校史博物館

（3）二樓校史博物館

活動意義：我們首先參觀的是一樓的兵器博物館。九點鐘在外面集合的時候，我的心情就有點激動，早就聽說我們南京理工大學的前身是哈軍工，遷到南京之后很長一段時間都是以軍校的性質來招生，所以我們學校都有以前教學留下來的軍事裝備這是多么的令人激動啊。果然，一進門，我就被那些龐大的武器所震驚，由于我們學校以前是炮兵工程學院，所以這些武器中大部分都是炮，這些都是以前在電視才能看到的東西，現在離自己是那么的近。頓時，一種強烈的自豪感油然而生，為國家在很早以前就能夠造出如此多各種各樣的炮而自豪，這是我們國家在建國初期不畏艱險、積極奮斗的體現。同時，也為自己能成為南理工的一員而自豪，為自己的學校能有如此好的收藏而倍感榮幸。隨后，在講解員的講解下，我們對每一種炮的性能與優缺點有了初步的了解，這對我們的軍事素養有一定的提高。

參觀完兵器博物館后，我們又來到了三樓與二樓的校史館。通過講解員的認真講解以及校史館配備的珍貴圖片資料，我們對學校的歷史有了更深一步的認識。學校初建與1952年，由毛澤東欽點陳賡為首任院長，所以陳賡又被稱為哈軍工之父。1960年我們炮兵分離出來，與武昌高級軍械技術學院合并為中國人民解放軍炮兵學院工程系，1962年學校遷到南京，原址就是我們學校。1966年，學校更名為華東工程學院，并且還是以軍校的性質招生，這個名字一直沿用到1984年。1984后，又更名為華東工學院，后來到1993年，學校又改名為南京理工大學。我們學校生出身出名門，又延續有軍校的嚴謹作風，這自然是我們學校培養出了許多優秀人才，他們有兩院院士，有社會企業家，有省委書記等等。這些都使我們很激動，也讓我們為能夠在南理工學習而感到榮幸，我一定要好好學習科學文化知識，將來為學習做出一些貢獻，來回報母校。今天，我為學校自豪；明天，學校為我驕傲。

二、南京理工大學自動化學院圖書館講座

活動時間：2011年10月23日 活動地點：逸夫教學樓104 活動對象：自動化學院2011級全體學生 活動方式：PPT授課方式

活動目的：為了幫助大一新生更好地檢索、使用本學科、本專業領域的電子文獻 活動概述：南京理工大學圖書館概況以及大一新生如何有效利用圖書館以及對今后如何有效合理的利用圖書館資源有了全面的認識和計劃。講座主要內容：南京理工大學圖書館創建于1953年，館舍由落成于1986年的圖書館本部和落成于2004年的四教樓圖書館分部兩部分組成，建筑面積為17800平方米。南京理工大學圖書館已建設成為一個多功能、多學科、開放型、現代化的文獻信息中心和學校信息化的重要基地。

南京理工大學圖書館現設有文獻資源建設部、信息咨詢部、流通部、分部、閱覽部、技術部、館辦公室等業務及行政部門。建館以來，南京理工大學圖書館的藏書建設始終圍繞學校各學科專業的建設和發展，逐步形成了以自然科學及工程技術科學文獻為主，兼有人文、社會及管理科學文獻的多種類型、多種載體的綜合性館藏體系。

圖書館的資源分布情況為：第一圖書借閱室(本部108室)，第二圖書借閱室(本部109室)，綜合閱覽室(本部302、310-316、402、410-416室)，軍工學科閱覽室（本部202室），文學藝術閱覽室（本部209室），電子閱覽室(本部208室)，四教樓圖書館分部，報刊、社科圖書借閱處，四教樓圖書館分部科技圖書借閱處

開放時間為：5月1日～9月30日周一～周五 8：00-22：00 周六～周日 8：00-22：00 10月1日～次年4月30日

周一～周五8：00-22：00

周六～周日 9：00-22：00。

南京理工大學圖書館為同學們提供全方位的服務。其中包括多媒體服務，提供數據資源，以及南京城東高校圖書通借通還等。

活動意義：這次的圖書館講座為同學們全面介紹了南京理工大學的圖書館，讓大一新生對大學生活中如何利用圖書館有了全新的認識。此次講座受到了全院同學們的歡迎。

三、林根華老師與南京理工大學自動化學院全體師生親切交流

活動時間：2011年10月10日 活動地點：第二教學樓大報告廳

活動主題：如何走好走對大學四年的路 活動對象：自動化學院2011級全體學生

活動總結：讀書成才是一條陽光大道，同時也有許多溝、坎、坡、坑。抓住大學四年學習機遇，努力塑造自己成才。

1、充分認識和高度重視大學四年對人生未來的重要性，牢牢抓住大學四年深造機遇。①大學四年是一個人的科學文化素質發生質變最關鍵的四年。最核心的內涵是構建一個屬于專有的現代科學文化知識和實踐技能知識儲備庫。形成較強的學習能力和掌握一套適合自己的自主學習方法。具有較強的政治素質、文化素質、思想素質、熱愛祖國、熱愛人民，個人言行舉止文明有禮，自覺遵守法規。②大學四年能否成才，關系到自己人生未來定位、定向、擇業及發展空間。

2、大學四年的成才過程中，1、2年級是最關鍵的二年。①大學1、2年級是為成才打下基礎的兩年，所學課程是通識基礎和學科基礎課。②大一上是適應大學新環境的過渡期，在過渡期中，個人的指導思想不出現偏差是成才起步的關鍵。正確認識大學是為社會用人單位培養高級專門人才，自覺地為社會需要而學。正確認識大學管理方式變化，主動自覺地由“被監護人”身份向做一個合格“完全行為能力人”身份轉變。增強競爭意識，早作準備，迎接四年后新挑戰。正確應用網絡技術工具，千萬勿陷入網絡游戲，走向迷途，荒廢學業。

3、大學四年能否塑造成一個 合格的高級專門人才，關鍵在自己。自己要有奮斗目標，并對實現目標的重要意義有較深刻認識和理解。①自己要有實現目標的措施和計劃。②實現目標靠自己全神投入，要把精力和時間花到學業上。③自己要有一套適合自己的學習方法。④自己要有實現目標的控制能力。

把上面所講的內容濃縮成四句話和一個忠告：

1、抓住來之不易的大學深造機遇，努力塑造自己成為一個合格的高級專門人才。

2、大學四年是人生文化素質水平大升華，大提高，大躍變的四年，也是影響人生未來定位最關鍵的四年。

3、大學四年學習，一、二年級最關鍵的兩年。

4、大學四年能否成為一個合格的高級人才，關鍵在自己。

總的來說，通過以上的各項活動，同學們不僅更好地了解和融入了校園，更重要的是同學們的學習理念和學習態度得到了極大的提升和端正，同學們可以更好地利用學校的學習資源和積極努力地開展學習生活，為今后與同學們更好地學習生活打下了堅實的基礎，也為同學們確立了遠大的大學目標從而積極地引導走好大學路。另一方面通過總結我們也可以發現一些問題，即活動中骨干組織能力有待提高，活動的互動和細節的安排不夠到位，活動的結果可以進一步地提高和完善，所以在今后個骨干應努力提高自身工作能力和提升個人工作魅力和完善個人的工作原則，努力是自己可以更好地適應將來的社會和社交生活。以上就是本學期對教育活動的粗略小結，希望我們在將來可以做得更好更完美

總結人：姚仕林

時間：2011年12月10日