第一篇：八年級下冊思想政治教學總結

2014年-2015年第二學期八年級思想政治教學總結

+++中心學校

++ 一學期來，我認真備課、上課，及時批改、講評作業，抓好課后輔導工作，做到既嚴格要求學生，又尊重學生，使學生學有所得，不斷提高，同時也使自身的教學水平和思想覺悟不斷提高，并順利完成教育教學任務。下面談談我一學期來教學工作的開展情況：

一、作為教師，我認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和教研組活動，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中思想政治課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本、以人為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

二、做到上好每一節課，向40分鐘要質量。為了上好每一節課，我們做了以下工作：

（1）課前準備：進行集體備課，綜合每位教師的優點備好課。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，確定補充哪些資料，使每位教師都能夠運用自如，力求達到最佳的教學效果。②根據學生原有的知識掌握情況，了解他們的興趣、需要、方法、習慣，考慮學習新知識可能會碰到哪些困難，以采取相應的對策。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。（2）課堂教學：組織好課堂教學，關注全體學生的學習動態，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性；努力創造良好的課堂氣氛，使他們產生愉悅的心境，激發學生學習的興趣；課堂語言簡潔活潑，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合；布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

三、做好課后輔導工作，鞏固學習內容。初中生尤其是我們這種面上中學的學生基礎較差，比較好動、缺乏自控能力，在學習上態度不夠認真，多數不能按時完成作業，有相當部分的學生經常抄襲作業。針對這種情況，我們及時抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，做好對學生學習的輔導和幫助工作。

四、作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多樣形式教學等。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

五、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，彌補自身的不足，努力提高教學水平。同時，培養多種興趣愛好，到網絡中參閱資料，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

六、教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通 過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有些不足和缺陷，例如，課堂氣氛不夠活躍，在激發學生興趣方面還有待加強，平時考試較少，有時不能及時了解學生掌握知識的情況，發現學生存在的問題。在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。

2015年7月10日

第二篇：八年級下冊思想政治教學總結

八年級下冊思想政治教學總結

一學期來，我認真備課、上課，及時批改、講評作業，抓好課后輔導工作，做到既嚴格要求學生，又尊重學生，使學生學有所得，不斷提高，同時也使自身的教學水平和思想覺悟不斷提高，并順利完成教育教學任務。下面談談我一學期來教學工作的開展情況：

一、作為教師，我認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和教研組活動，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。

二、為了上好每一節課，我們做了以下工作：

（1）課前準備：進行集體備課，綜合每位教師的優點備好課。①認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，確定補充哪些資料，使每位教師都能夠運用自如，力求達到最佳的教學效果。②根據學生原有的知識掌握情況，考慮學習新知識可能會碰到哪些困難，以采取相應的對策。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

（2）課堂教學：組織好課堂教學，關注全體學生的學習動態，注意信息反饋；努力創造良好的課堂氣氛，激發學生學習的興趣；課堂語言簡潔活潑，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合；布置好家庭作業，作業要精而簡。

三、做好課后輔導工作，鞏固學習內容。初中生尤其是我們這種鄉村中學的學生基礎較差，比較好動、缺乏自控能力，在學習上態度不夠認真，多數不能按時完成作業，有相當部分的學生經常抄襲作業。針對這種情況，我們及時抓好學生的思想教育，做好對學生學習的輔導和幫助工作。

四、明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多樣形式教學等。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

五、積極參與聽課、評課，虛心向前輩學習教學方法，博采眾長，彌補自身的不足，努力提高教學水平。同時，培養多種興趣愛好，到網絡中參閱資料，不斷擴寬知識面。

六、根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生；而對優生，教育其戒驕戒躁，努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有些不足和缺陷，例如，課堂氣氛不夠活躍，在激發學生興趣方面還有待加強，平時考試較少，有時不能及時了解學生掌握知識的情況，發現學生存在的問題。在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。

第三篇：八年級思想政治教學工作總結

2015-2016學年第二學期初中政治教學工作總結

李海艷

轉眼間來僑中已經一年了，回顧一年來點點滴滴的教學生活，感觸頗多。慢慢的已經適應了海南的生活，了解了海南的教育情況，已沒有了當初走上講臺的困惑，一步步的成長起來，在這成長的過程中，離不開學校提供的平臺和劉老師及其他老師的幫助和鼓勵，使我順利的完成本學期工作。

本學年我擔任八年級（2）（3）（4）和九年級（5）（6）五個班的政治教學任務，深感責任和壓力很大，尤其是中考這座大山，讓我不敢有任何懈怠，一學期的磨練中無論是在教學中還是在課堂管理中都讓我收獲頗多，同時在教學和課堂管理等方面還有不足，還需要不斷學習努力改進提高。下面就分幾個方面來說一說我在這學期教育教學方面的心得和體會。

一、德育方面：

要深知教書更重要的在于育人，由于政治課的特殊性，要求政治課的教師對學生進行思想品德方面的教育和引導，而課堂教學中進行品德方面引導又是的重要環節，尤其是八年級的學生，由于他們的世界觀、價值觀和人生觀正處于形成時期，利用上思想品德課的時間對學生進行愛的教育、責任教育、團結協作的教育、愛國主義教育，有時對于一些不重視品德養成教育的學生，課下會單獨的教育，幫助他們提升自己的品德修養，養成良好的行為習慣，做一個懂禮貌，知法守紀律合格的中學生。而針對九年級的學生，由于升學的壓力，應多進行鼓勵，幫助他們樹立信心，必要時還會進行個別單獨的思想教育和引導，多和他們談心，深入其中了解他們。

二、教學方面：

1、認真備課，寫好教案。

深知備課是教學中的一個關鍵的環節，而不是流于形式，在一學期的認識后，本學期在備課方面有了很大的改進，嚴格的要求自己，抓住備課的各個重要環節，認真的研讀材料不但備學生而且備教材、備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好適合課堂教學的詳細教案。同時，這學期在教學方法上也有了很大的提高，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，好教學反思，并認真搜集每課的知識要點，歸納成集。

2、組織好課堂教學，加強對課堂的管控能力

寫好教案是第一步，而最重要的是組織好課堂教學，這一環節直接關系到課堂教學的成效，也是每個新教師教學過程中面臨的第一大問題。由于學情的原因，對教師課堂管理能力要求很高，一邊要上課一邊要維持課堂紀律，在一學期的磨合中，課堂管理方面有了很大的改進，在九年級的教學中教學也有了很大的進步，但是這些遠遠還是不夠的,在今后的教學過程中還需要不斷的提高。

3、增強上課技能，提高教學質量

在課堂教學方式方面，還需要不斷的進行探索，找到適合學生容易接受的方法，以靈活的教學方式，煥發政治課堂的活力，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。為了調動學生的學習興趣還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都明確教學目標，還充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都能得到提高。這也是我當前薄弱環節工作，在今后的教學過程中還需要認真的學習努力的提高。

4、認真批改作業，布置作業做到精讀精練。

由于對課本內容了解不夠深，布置作業要做到有針對性，有層次性，有些難度。為了做到這點，我常常各方搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，選一些針對的題來訓練，力求每一次練習都起到最大的效果。同時加強對學生的作業批改，及時的驗收教學成果，做到及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透徹的評講，對個別有問題的學生進行指導，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

5、虛心的學習，耐心的請教

無論是在學科的基礎知識上，還是在教學方法上，對我來說都有很多不懂的問題，要學習的東西很多，初中整個階段的知識都需要從頭開始學，在這個過程中，劉老師給了我很大的幫助，尤其是在中考的備考過程中，有很多不懂的地方，經常會去請教，每次劉老師都會耐心的引導。同時我一有空就去聽其他政治老師的課，劉老師也經常的鼓勵我去聽其他學科老師的課，虛心的學習請教，汲取一些其他老師好的教學方法，豐富自己的課堂，不斷的完善自己的課堂教學。四月份學校舉行了教學能手大賽，我也積極報名參加，雖然不是很理想，但對我來說是很好的一個歷練的機會，看到了自己的不足，明確了改進的方向，通過這次比賽讓我深刻的意識到了還需要朝著這些方面加倍的努力學習改進提高。

四、其他方面：

遵守學校的各種規章制度，強化時間觀念，嚴把時間關，不早退，不遲到。不管公假還是個人事假都事前履行好請假手續，認真完成學校安排的各項工作。

回首本學年，心中多了一份經歷，多了一些理性。面對這些不足在以后的教學工作中，不斷的向其他有經驗的老師學習，認真的反思自己的教學，不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫提高課堂的組織能力，不斷改進、探索和嘗試新的教學方法，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!為了讓自己快速成長起來要堅持不懈的努力！

第四篇：八年級下冊思想政治期中考試試卷及答案

八年級下冊思想政治期中考試試卷

一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一個最符合題意，請選出并將答案填寫在題后的括號內。每小題2分，共80分）

1、“法律在那里實現自由，也在那里限制自由。”這句話表明（）

A.離開法律限制的自由才是真正的自由B.法律確認和保護的自由可以隨意行使

C.公民的合法權利和自由離不開法律的規范和保障D.公民的合法權利和自由沒有任何約束

2、某市一家長向當地法院起訴，狀告離其家最近的某小學拒收他6歲的孩子入學。法院依法受理此案，責令該小學無條件接受其子女入學。這說明（）

①學校有權決定讓誰上學

②公民的受教育權離不開法律的保障

③法律有權決定適齡兒童少年到哪里上學

④義務教育具有強制性

A.①②B.②④C.①③D.③④

3、我國憲法規定，公民有言論自由。下列不屬于言論自由的是（）

①煽動他人破壞社會公德②教唆他人破壞民族團結

③在聽證會上發表言論④侮辱、誹謗他人

⑤向上級領導如實反映情況

A.③⑤B.①④C.①②④D.①②③④⑤

4、下列行為屬于侵犯公民肖像權的是（）

A.學校把優秀學生王偉的照片張貼在光榮榜上

B.公安部門把通緝犯魏某的照片公布在互聯網上

C.記者把孫某在城市雕塑上亂刻亂畫的照片刊登在報紙上

D.照相館未經小東同意就把他的照片掛在櫥窗上招攬生意

5、彤彤上小學后，就啟用爸爸給她取的吳彤這個名字。吳彤19歲高中畢業后，又使用了“小草”這個筆名，這說明（）

①公民有姓名決定權②公民有姓名使用權③吳彤有權決定自己使用筆名④任何人都可以自己隨意變更姓名A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

6、下列現象屬于違法行為的是（）

①公民上飛機前，治安警察檢查公民的身份證和所帶包裹

②工程隊老王把丁某父親寄來的匯款單偷藏起來

③學生張某為集郵而偷拆同班同學的信件

④辦公室秘書拆閱領導的家信

A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

7、安徽某地區發生的劣質奶粉事件，造成12名嬰兒死亡，229名嬰兒營養不良，從這一事件的后果看，生產劣質奶粉的廠商侵犯了公民的（）

A.人身自由權B.生命健康權C.肖像權D.名譽權

8、下列行為中屬于侵害公民名譽權的行為是（）

①張三在眾人面前諷刺、嘲笑李四②趙剛公然謾罵王五③錢輝捏造孫華是小偷

④鄭七利用自己的良好聲譽獲得更多的經濟利益

A.①②③④B.①③④C.③④D.①②③9、2002年12月1日，我國開始實施《禁止使用童工規定》，加大了對使用童工的處罰力度。按規定，使用童工每人每月的罰款最高額可達1萬元。這主要體現了我國法律對未成年人的特殊保護。（）

①生命健康權②勞動權③受教育權④人格尊嚴權⑤人身自由權

A.①②B.①③C.②③D.④⑤

10、甘肅省慶陽師范學生李勇，家住山區，生活困難，父親身患重病，李勇為了改變山區貧困面貌，渴望學到更多的知識，便毅然“背起爸爸上學去”。李勇的行為說明（）①受教育是改變家鄉貧困面貌的需要

②要克服困難，爭取受教育的權利

③每個公民都應該珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務

④贍養扶助父母是中華民族的傳統美德

A.②③B.①②③④C.①③④D.②③④

11、積極行使生命健康權應該做到（）

①積極鍛煉身體，增強體魄②有病及時就醫，增強體質③當生命健康受到非法侵害時，要依法自衛④為博取他人同情而自殘

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④

12、我國未成年人保護法第30條規定：“任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私”。這段話說明（）

①未成年人的隱私受法律保護

②披露未成年人個人隱私的行為僅僅是違反社會道德的行為

③披露他人隱私的行為是違法行為，要受法律的追究

④披露他人隱私的行為既是違反社會道德的行為，也是違法行為

A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④

13、針對有關部門準備引進大量洋花洋草美化城市的做法，某中學思想品德課研究性學習小組通過調查了解后認為，用大量洋花洋草美化城市既浪費錢財，又可能導致花粉污染，威脅市民的健康。他們想建議有關部門改變這種做法。請你告訴他們可以通過哪些合法方式來反映意見（）

①張貼大字報，號召市民進行抵制

②寫信、打電話向有關部門反映情況

③私自上街游行，呼吁有關部門引起重視

④通過新聞媒體發表意見

A.①②B.①③C.②④D.③④

14、小東等同學紛紛行動起來，履行環保義務。你贊同下列哪幾位同學（）①小東積極參加本地開展的義務植樹活動

②小強向有關部門舉報某飯館宰殺野生動物做菜

③小江把一個每天深夜唱歌擾民的歌舞廳門窗砸壞以示警告

④小高把一位破壞校園花草的同學關在教室令其反省

A、①②B、②③C、①④D、③④

15、中學生王佳在去年“十一”黃金周外出旅游時，發現一位外國游人向插有“軍事禁區”標志的山林內錄像。王佳隨后撥打“110”報警，使這名外國游人受到有關部門的依法查處。王佳同學的行為（）

A.履行了維護國家統一和民族團結的義務

B.履行了維護祖國榮譽的義務

C.履行了維護祖國安全的義務

D.履行了維護祖國尊嚴的義務

16、某村村民張某偷竊用電，電管站工作人員在未經主人許可的情況下進入其住宅收集證據，為此，張某向法院提訴訟。下列說法正確的是（）

①張某先違了法，所以他沒有權利起訴

②電管站應要求公安機關配合，依法定程序收集證據

③張某雖違了法，但其隱私權仍受法律保護

④電管站工作人員也違了法

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④

17、小安的父母在她上小學六年級時離婚了，小安一直不想告訴別人。但是在一節心理課上，老師在一個活動中要求每個同學如實地說出自己的家庭情況。小安十分困惹，不知道該怎么辦。你認為她應該（）

A.如實的說出自己的家庭情況

B.始終保持沉默，用沉默對抗老師

C.一言不發地離開教室

D.不說，因為這屬于個人隱私，課下與老師解釋清楚

18、在現實生活中，公民的合法權益遭到侵害時不應該采取的方法是（）

A.向人民法院起訴

B.運用法律武器維護自己的合法權益

C.以其人之道還治其人之身

D.向有關部門投訴或到執法部門控告

19、以下關于公民受教育的說法正確的是（）

①受教育是公民個人的事，別人管不著

②公民受教育享有廣泛的權利，我國法律保障公民的各種受教育權

③任何妨害公民受教育的違法行為，都要受到刑法的嚴厲打擊

④受教育既是公民的基本權利，又是公民的基本義務

A.①②④B.③④C.②④D.②③④

20、某天，小剛在放學回家的路上被兩個持刀歹徒劫持。此時，與小剛同行的小軍等4人在小剛的生命健康受到威脅時應該（）

①趕緊溜回家，以免受到傷害

②要善于與歹徒斗智，抓住機會，在自身力量不允許的情況下，想辦法借助社會力量最終制服歹徒

③同歹徒拼命，力爭奪回小剛

④記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打“110”報警

A.①④B.②③C.②④D.③④

21、下面不屬于我國公民的是（）

A、加入中國國籍的外國人B、留學北大的韓國女學生

C、退休在家的中國工人老張D、具有中國國籍，被剝奪政治權利在監獄服役的李某

22、公民權利得以實現的最重要、最有效的保障是（）

A、家庭保障B、法律保障C、學校保障D、社會保障

23、下列屬于憲法規定的公民的基本權利是（）

①平等權②維護國家統一③文化教育權 ④交納個人所得稅⑤宗教信仰自由⑥人身自由

A、①③⑤⑥B、①②③④C、②④⑤⑥D、②③④⑤

24、中學生有使用計算機網絡的權利，同時必須遵守“全國青少年網絡文明公約”和其他有關網絡的規定。這表明（）

A、我國公民的權利和義務是一致的B、公民先履行義務，后享有權利

C、公民先享有權利，后履行義務D、權利是科技進步帶來的，義務是國家規定的25、下列行為屬于積極行使生命健康權的是（）

A、我們應該珍愛生命、維護健康。因此，必須每天早晨或晚上要鍛煉身體

B、小王常關注一些健康雜志中一些疾病的癥狀與自己的身體對照，常懷疑自己患有疾病

C、在外出郊游的高速公路旁，小王等幾位同學救助發生車禍的受傷人員

D、某青年在身上紋了龍虎圖案

26、我們要弘揚中華民族的傳統美德，必須遵守的基本道德規范。（）

A、自尊、自信、自強B、見義勇為、舍生取義公而忘私

C、愛黨愛國、明禮誠信、互助互愛、勤儉節約、愛崗敬業

D、愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻

27、人格尊嚴是指公民的名譽和公民作為一個人應當受到他人最起碼的尊重的權利。它不包括（）A、生命權和健康權B、肖像權和名譽權C、榮譽權和姓名權D、隱私權

28、下列行為屬于侵犯了公民肖像權的是（）

①報紙刊登了小麗在大街上吐痰的照片，并配有文字：“隨地吐痰可恥！”

②為了泄私憤，將別人的照片當做射箭的靶子

③未經美女舒舒的本人同意，將其照片擺在櫥窗里④某雜志刊登了劉翔比賽的照片

A、①③B、①②C、③④D、②③

29、有些同學經常利用他人的缺陷給人起難聽的外號，這種做法實際上侵犯了公民的()

A、姓名權B、榮譽權C、名譽權D、人身自由權

30、良好的名譽首先取決于（）

A、個人良好的表現B、別人的評價C、個人的善良D、你是否成功了

31、公民最根本的人身權利是（）

A、人身自由權B、人格尊嚴權C、名譽權D、生命健康權

32、下列行為不會侵害公民隱私權的是（）

A、公開他人身體缺陷B、公開他人的日記C、依法搜查公民住宅D、刺探他人私人信息

33、下列不屬于侵犯公民姓名權的有（）

A、強迫他人使用某個姓名B、假冒他人姓名簽訂合同

C、捏造事實中傷他人D、盜用他人的名字實施不正當行為

34、每個人總有一些與公共利益、群體利益無關的個人私事，這些都屬于隱私。它包括（）①私人信息②個人私事③私人領域④家庭住址⑤財產狀況⑥社會交往

A、①②③B、①②④⑤C、②③④⑥D、①②③④⑤⑥

35、一些企業以加強管理為名，在工人下班出廠時，對工人進行搜身，這一行為（）

A、符合法律的規定B、有利于提高工廠的生產效率

C、是工廠內部管理的需要，無可厚非D、侵犯了公民的人格權

36、在我國，國家的主人是（）A、公民B、農民C、工人D、人民

37、，是指通過法律制裁各種侵權行為，保障公民的權利。（）

A、立法保障B、司法保障C、執法保障D、強制保障

38、下列屬于人格權的是（）

①生命健康權②受教育權③名譽權④人格尊嚴權⑤監護權

A、①③④B、②④⑤C、①③④⑤D、①②③④⑤

39、“玉不琢，不成器；人不學，不知義。”這句話說明的道理是（）

A、說明學習的重要性B、對于一個人的成長，教育起著至關重要的作用

C、我們一定要接受教育D、一個人如果不學習就不知義氣

40、下列觀點正確的是（）

A、在我國，公民是國家的主人，有管理國家的權力

B、我們享有的權利，最重要、最有效的保障是國家保障

C、隱私權的真諦是私生活的自由與安寧D、隱私就是見不得人的丑事

二、問答題（每題5分，共20分）

41、材料一：小張是一名余業攝影愛好者，前幾天在一公園游玩時，發現幾個女青年邊吃東西邊把果皮扔在地上，于是立即按動快門。不料她們立即圍過來，要小張把底片交給她們，否則就告小張侵犯她們的肖像權。小張非常矛盾，不知是不是應該將照片投給報社。

材料二：中國科技大學少年班學生馬某竊取了美國明尼蘇達大學給同班同學陳某的邀請信，并假冒陳某之名拒絕了該大學的留學邀請，同時向該校推薦自己。事情敗露后，學校開除了馬某的學籍。

閱讀上述材料，回答下列問題：

（1）材料一中的小張是否侵犯了那幾個女青年的肖像權？為什么?（2分）

（2）材料二中的馬某侵犯了陳某的什么權利？為什么？（3分）

42、小磊上學期間,多次被評為“三好學生”。高中畢業后，他應征入伍。在部隊，他刻苦訓練，對工作認真負責，曾榮立三等功一次。復員后，他積極參加地方建設，由于業績突出，被任命為單位的部門負責人。在區人大選舉中，他當選為區人大代表。在家里，他孝敬老人，教育孩子，有一個幸福美滿的家庭。在生活中他熱心助人，關心鄰里，曾多次見義勇為，受到大家的稱贊。

（1）小磊享受了哪些權利？履行了哪些義務？（2分）

（2）上述材料對你有何啟示？（3分）

43、一天，王某到某超市購物，離開超市時，被懷疑愉了超市的商品，受到超市保安人員的強行搜身，檢查，結果王某是清白的。王某覺得受到了極大的侮辱，便對保安大打出手，將一名保安打成輕傷。

（1）運用所學知識，對超市保安人員的行為進行評價。（2分）

（2）你對王某的做法是否贊同？為什么？（3分）

44、2004年11月4日，云南省昆明市官渡區人民法院審理了一起故意傷害案，父親李普能因兒子（不滿18周歲）吸毒、盜竊、恨鐵不成鋼，情急之下竟將其活活毒打致死，結果被一審判處有期徒刑5年。

（1）有人認為，父親有權管教兒子，即使將其打死，也是“大義滅親”，所以不應追究法律責任。這種認識正確嗎？為什么？（2分）

（2）從上述案例中，我們可以得到哪些啟示？（3分）

答案：

一、選擇題1-5 CBCDC6-10 DBDBB11-15 BDCAC16-20 BDCCC21-25 BBAAC 26-30 DAACA31-35 DCCDD36-40 DBABC

二、問答題

41、（l）沒有侵犯其肖像權。因為：因為小張不是以營利為目的使用公民肖像，而是為了維護社會公德，是法律所提倡和肯定的行為。

(2）答：馬某侵犯了陳某的姓名權。因為：馬某冒用陳某的姓名進行活動，以達到求學的目的，這是一種侵犯公民姓名權的行為，要承擔相應的法律責任。

42、（l）答：權利有：受教育權、勞動權、選舉權和被選舉權。義務有：受教育、勞動、服兵役、教育未成年子女、贍養扶助父母的法定義務以及愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的道德義務。

(2）答：權利和義務具有一致性，是密不可分、相互促進的。公民在享受權利的同時也要自覺履行義務，我們應向小磊學習。對法律所提倡的，我們積極去做；法律要求做的，我們必須去做；法律禁止做的，我們堅決不做。

43、（l）答：超市保安的行為是違法行為，他懷疑王某是小偷并對王某進行非法搜身，侵害了王某的名譽權和人身自由權。

(2）答：不贊同。王某應依法維護自己的合法權益，不能以暴制暴，要在法律允許的范圍內行使權利，要以合法的方式行使自己的權利。

44、（l）答：這種認識不正確。① 父親有權利有義務管理教兒子，但要符合法律的規定。動手打兒子的管教方式是不可取的，將其活活打死，更是一種嚴重侵害他人生命權的犯罪行為，應承擔相應的法律責任，因此這根本不是所謂的“大義滅親”行為。② 公民必須正確行使權利和履行義務，不得超越法律許可的范圍，不得損害他人的合法權利，否則要承擔相應的法律責任。

(2）答：啟示：父母或監護人應依法履行對未成年人的撫養義務和監護職責，尊重未成年人的合法權利；青少年要認真學法，增強法律意識，珍惜自己的生命健康權并依法行使權利，拒絕不良誘惑，遠離毒品等，要依法自律，提高自我保護能力等等

第五篇：八年級語文下冊教學總結（定稿）

八年級下學期語文教學工作總結

一、班情分析：

本學期我承擔初二（1）班和（6）的語文教學工作。初二（1）班學生學習習慣較好，能按老師要求及時復習鞏固。初二（6）班學生習慣不好，比較懶惰，需要老師督促完成學習任務。

二、本學期采取的具體措施：

1、繼續培養學生語文學習習慣，抓好學生課前預習、勤查字典、對課文中關鍵字詞進行圈點句畫的習慣、上課認真聽講、課下及時復習鞏固、平時閱讀積累的習慣。

2、繼續進行名著閱讀，由教師推薦和課本相結合向學生定期推送作品。引導學生做讀書筆記，展開讀書匯報活動。學會制定自己的閱讀計劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，本學期閱讀兩部名著：《傅雷家書》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、推薦閱讀《平凡的世界》、《名人傳》。推薦一些好的文章、好的詩詞等。增加學生的日常積累。同時，要求學生盡可能多接觸一些課外讀物，多關心一些時事，多看一些報紙雜志、時文，以拓展學生的眼界。

3、開展語文活動，如“超級演說家”、語文百詞競賽、讀書匯報活動、開設“國學堂”教學活動，注重溝通課本內外，學校內外的聯系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。讓從學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養審美情趣，做到既教書又育人。

4、精心備課。本學期在集體備課的基礎上二次備課，精心設計符合自己班級學情的教學方案。本學期的教案多是原創。在備課的過程中尤其注重備學生，突出重點和難點，優化課堂結構，追求高效課堂，推廣合作探究性的學習方式，注重對教材的開發和利用，注重語文教學中讀寫的結合。

5、利用早自習時間抓好學生的古詩文誦讀默寫活動。

6、繼續進行課前學生隨筆讀寫活動。

7、鼓勵學生利用課余時間常練習字，養成書寫規范、端正、整潔的習慣。

8、重點抓好作文教學，在原來嘗試互批共批,本學期又進行面批。以改促寫,有效提高作文水平。除課堂的大作文外，鼓勵學生平時多練筆，從句段開始，多 寫一些短小精悍的文章來，使學生寫作能力能得以提高。

9、培養學生自主學習,自我管理的能力，,加強語文科代表,小組長的模范帶頭作用和監督作用,力爭做到每課過關,單元過關。作業的布置和批改要有所區別,要因人而異，充分照顧到不同學生的特點。

10、實行分層目標教學，根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學，利用課外實行培優輔差,力爭整體提高。

三、個人學習

1、閱讀了幾本書：《教育的細節》、《勇者從容，智者淡定》，對一些感興趣的專題人物的古詩詞進行了整理歸納。

2、堅持練習顏真卿書法。

3、本學期進行了一次內蒙古自治區舉辦的同頻互動活動，主講錄制了《賣炭翁》一課。同時參加了“一師一優課”活動，參賽課題《泥人張》。

四、學期目標實現情況：

1、學期初目標基本實現，各率繼續上升。初二（1）保持原來實驗班第一的成績不變，初二（6）班躍至普通班第一名。

2、本學期學生學生的記敘文和說明文閱讀能力提升很快，尤其是說明文閱讀各班尖子生很少減分。

3、夯實字詞、詩詞、文言文的基礎知識，基礎部分爭取過關率一班達到90%，六班達到80%。

五、不足之處：

1.學生開始出現惰性，對這樣的學生督促不夠到位。2.學生書寫要進一步規范

3.作文面批的次數少，應進一步加強。

4.名著閱讀沒有專門安排出時間進行集體共讀，學生閱讀質量不高。

王麗君

2018年6月25日