第一篇：寧遠縣蓮花小學健康教育工作總結

寧遠縣蓮花小學健康教育工作總結

健康教育是學校教育的重要組成部分，是培養學生良好衛生習慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛生、健康素質的根本措施。一學期來，我們根據《學校衛生工作條例》和《學校健康教育評價方案》的要求，在全體師生中持續深入開展健康教育工作，取得了良好的工作效果。

一、高度重視，統一領導，建立完善的健康教育網絡 一年來，我們一直十分注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質來抓。為此，學校成立了由校長擔任組長，副校長、各處室主任、少先隊、工會負責人、及年級主任、衛生管理員、衛生保健員等相關人員為組員的健康教育領導小組。根據《學校健康教育評價方案》，調整和確定健康教育的目標，認真學習《學校衛生工作條例》《學校健康教育評價方案》等有關健康教育及衛生工作的政策法規，掌握學校健康教育的工作內容，使之逐步進入科學化的軌道。

二、完善制度，明確職責，健康教育有章可循近年來，為促進我校健康教育工作的規范化，我們先后制定和完善了《衛生檢查評比制度》、《教室衛生制度》、《除“四害”工作防制措施》、《除“四害”工作檢查監督規定》、《傳 染病及重大疫情應急預案》、《食物中毒防治措施和應急預案》、《學校無煙標準》《綠化工作制度》、《校園安全工作制度》《體育衛生工作制度》、及《衛生管理人員職責》等制度，學校健康教育的管理體系漸趨完善，責任更加明確，確保學校健康教育工作規范、有序地開展。

三、硬件到位，素質增強，健康教育水平不斷提高 為搞好學校健康教育工作，學校千方百計改善學校健康教育的硬件設備，提高校醫和健康教育老師的業務水平。近年來，學校每年都要保證一定的資金投入，購置健康教育教材和教具，基本配齊了健康教育教材和教具；學校的教室采光照明、黑板和課桌椅基本符合標準要求，學校學生飲水、洗漱和廁所設施也基本達標。我們還邀請衛生醫務人員對校醫、健教老師進行業務培訓，借鑒兄弟學校的工作經驗，提高校醫的業務素質，為保證學校健康教育的正常開展奠定基礎。

四、立足根本，營造氛圍，學校健康教育成效逐步顯現近年來，我們堅持將健康教育列入了整個教學計劃，對培養學生的良好衛生習慣及常見病的防治起了很好的作用。學校健康教育課本擁有率、開課率均達到100%，學生健康知識知曉率達90%以上，學生健康行為形成率達85% 以上。學校的健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價；充分利用廣播、宣傳櫥窗、黑板 報等形式，積極開展衛生知識宣傳，提高學生自我保護意識。學校建立了學生健康檔案卡，開展了較大規模的學生體質調研活動。同時，我們還根據上級部門的要求，在全體師生中開展健康知識競賽活動，取得了良好效果。

五、開展美化、綠化、凈化工程，為全體師生建立健康舒適的學習、生活環境

一是加大投資力度，加強校園建設。多年來，學校多方努力，積極籌集資金，加大了校園建設力度。種草種樹，進行墻壁的亮化、環境的美化、綠化和凈化工程，校園環境大大改善。通過努力，我校的校園環境發生了質的變化，一個花園式的校園已現雛形。二是教育全體師生愛護校園環境。學校黨、政、工、團隊共同組織開展 “愛我校園，從我做起”系列活動，要求全體師生做校園的主人，嚴格自律，不亂扔垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，自覺愛護校園的一草一木，保護自己的生活學習環境。三是進一步完善值周制度，加大對師生在校內行為的監督力度，特別是對加強校園衛生的檢查考核力度，以使我校的校園環境和校園管理呈現良好的精神面貌。

六、加強日常衛生工作，積極預防常見病、傳染病的發生

1、我們經常利用升旗、班會、主題隊會及健康教育課加強對師生的日常衛生習慣教育，定期召開班主任及衛生委 員會議，總結近期各班及學校的衛生狀況，指出存在的問題，及時糾正。

2、我們將學校的公共衛生區、教室劃分各班負責，堅持早、午、晚三次打掃，每天都德育處相關人員進行檢查，列入班級評比。

3、學校的廁所安排了專門的衛生保潔人員，每天早、晚沖洗，定期清掃、消毒、除臭。

4、積極開展除“四害”工作，為每個辦公室配備了滅蚊劑及滅蚊器材，及時清理衛生死角，各室及時通風，消毒，杜絕傳染病。

5、健健康教育評價結果實事求是，發現問題和不足都能及時糾正，保證學校健康教育各項評價指標基本達到國家衛生城市的標準。

6、根據創建要求，對照《衛生檢查評比標準》，認真做好健康教育資料的建檔工作。

以上是對我們近年健康教育工作的簡單小結。當然，我們的工作還存在著一定的問題，今后，我們將揚長避短，努力工作，爭取使我們的健康教育工作上新臺階。

寧遠縣蓮花小學

2010年9月

第二篇：蓮花寺衛生院2010年健康教育工作總結

蓮花寺中心衛生院 2010年健康教育工作總結

根據上級衛生行政部門對今年農村健康宣教的精神，院領導高度重視，制定完善的工作計劃，投入部分經費，成立領導小組，由院長陳小勇分管負責，副院長李戰宏布置任務，分工明確并利用責任醫生、鄉村醫師例會和職工業務學習會議對醫療隊伍進行業務培訓學習，確定防保科為職能科室，對轄區內的各種人群開展針對性健康宣教活動，在今年的活動中，取得了較為滿意的效果，為改善轄區居民生活環境，提高生活質量，增強防病意識，逐漸縮小城鄉間衛生差距，促進農村經濟發展作出巨大貢獻。

一、健康宣教陣地建設概況

蓮花寺鎮目前村（社區）衛生服務中心有宣傳欄2處，黑板報2處，醫院內設置專門健康宣教欄2處，黑板報1處，27家村衛生室設有黑板報27處27個行政村設有宣傳欄27處。

二、村（社區）健康宣教主要作法

充分利用衛生網絡和責任醫師隊伍對轄區內的村居、學校、企業通過多媒體健康講座，面對面個人健康咨詢、廣播、黑板報、宣傳欄、分發健康宣教資料等多種形式，開展針對性的健康宣教活動。

1．加強健康宣教隊伍的建設

配合上級部門深入村（社區）開展面對面的多媒體健康宣教，27家村衛生室責任醫生組成的慢性病健康咨詢和健康干預隊伍。

2．加大健康宣教專項經費投入。為了今年的健康宣教工作真正起到能為轄區居民增強各種衛生知識，加深印象。醫院在今年購置了電腦，投影機各一臺，健康教育處方5種。其它針對性的宣傳單8種，制作了針對常見病、慢性病、傳染病防治和針對健康生活及針對學校、企業的健康宣教幻燈片10種。

3．積極開展健康宣教“三進”活動。

一是重點開展農村慢病健康宣教。針對慢性病專門制作了高血壓、糖尿病、婦女病、肺結核、精神病防治戶外展板18塊。

2010年在各村居針對60歲以上老人、慢病管理人員及其它人群，開展慢性病、常見病防治及科學防病等多媒體健康講座15次，責任醫生在平時下村慢病隨訪中在各村張貼宣傳欄、出黑板報，通過戶外展板，分發健康宣傳資料，面對面健康干預等多種形式開展健康宣教活動。

二是重視對學校的健康宣教。針對學校的宣教專門制作了戶外展板10塊，宣傳單2000份，分別對轄區中小學通過廣播、戶外展板、分發宣教資料和多媒體健康講座的形式開展學生良好個人衛生、學習、生活習慣及學校常見病、傳染病防治和學生用眠衛生、科學用腦健康宣教7次。另外還開展了碘缺乏病防治宣教和對中學生的青春期健康宣教工作。

4．有效開展大型室外主題健康宣教。

2010年共開展大型室外主題健康宣教活動12次。宣教內容包括：艾滋病防治、3.24肺結核防治、世界衛生日宣傳、碘缺乏病宣傳、4.25預防接種日宣傳、5.31無煙日宣傳、高血壓日宣傳、世界精神衛生日宣傳等。截止2010年12月19日為止，蓮花寺中心衛生院共計發放“手足口病宣傳資料”、“一卡通宣傳資料”、“傳染病防治知識”、“流行性乙型腦炎”宣傳冊（單）、“全民健康生活方式行動書”，共計發出8000余份，受益人數達1。5萬人次。

三、居民健康行為得到了很大的改善。

居民衛生意識和居民個人習慣得到了提高。家居環境、衛生環境得到了改善。健康教育工作任務大，普及范圍廣，通過健康教育活動的開展，社區居民個人衛生行為有了提高，衛生知識知曉了也的一定的提高。

蓮花寺中心衛生院 二零一零年十二月十九

第三篇：寧遠縣蓮花小學健康教育匯報材料

讓學生在溫馨和諧的校園里健康成長

——寧遠縣蓮花小學健康教育工作匯報材料

（2011年12月）

寧遠縣蓮花小學建于2008年，是一所寄宿制的完全小學。通過三年艱苦的創業，學校實現了跨越式發展，學生人數已達2863人，其中住宿生573人。我校創辦以來，在全體師生中持續深入開展了健康教育工作，取得了良好的效果。

一、高度重視，統一領導，建立完善的健康教育網絡

在上級的正確領導下，我們一直把健康教育工作作為學生整體素質來抓。為此，學校成立了由校長擔任組長，所有行政為組員的健康教育領導小組。調整和確定健康教育的目標，認真學習《學校衛生工作條例》、《學校健康教育評價方案》，掌握學校健康教育的工作內容，使之逐步進入科學化的軌道。

二、完善制度，明確職責，健康教育有章可循

三年來，為促進我校健康教育工作的規范化，我們先后制定和完善了《衛生檢查評比制度》、《傳染病及重大疫情應急預案》、《食物中毒防治措施和應急預案》、《學校控煙制度》、《校園安全工作制度》、《體育衛生工作制度》及《衛生管理人員職責》等各項制度，學校健康教育的管理體系逐漸完善，責任更加明確，確保了學校健康教育工作規范、有序地開展。

三、硬件齊全，素質增強，健康教育水平不斷提高

為搞好學校健康教育工作，我們千方百計改善學校健康教育的硬件設備。今年，學校投入資金達36萬元，購置健康教育教材和教具六套，自編校本課程一套，新建了食堂粗加工間一個，購置教室照明日光燈370盞、安裝防近視眼黑板48塊、購買住宿生飲水桶24個、食堂滅蠅器20盞、購買學生用水不銹鋼水塔8個；每期聘請了8個保潔員。本期還邀請了湖南一師的留美博士做我校的心理健康教育指導老師，把學生的心理健康與生理健康放在同等重要的位置，及早發現，積極疏導，把學生的不良思想消滅在萌芽狀態，讓學生的身心都能健康發展，從而把我校健康教育工作推向了一個新的臺階。

四、立足根本，開展活動，健康教育成效顯著

我們的健康教育工作堅持做到了“五有”：有課本，有教案，有課時，有考核，有評價；充分利用廣播、黑板報等形式，積極開展衛生知識宣傳，提高學生自我保護意識。利用主題班會、專題講座、校本培訓、文藝匯演、運動會等多種方式普及健康衛生知識。尤其是在養成教育方面，我們抓出了特色：每學期開學第一周為養成教育周，第一月定為養成教育月。從坐、站、走、吃、睡、穿等最基本的開始，進行規范的嚴格的訓練。同時對住宿生進行為期一周的軍訓。從疊被子、晾衣服、放杯子，包括洗臉、刷牙、上廁所都進行了系列化的嚴格訓練。在學生學習習慣方面，從“準時到校，有序離校”、“課前準備”、“聽好課”、“按時作業”等方面一項一項訓練。還提出了消滅近視眼的口號，要求學生寫字必須做到“三個一”：一拳、一尺、一寸。在養成教育中，我們把評和比作為推進工作的有效手段，按年級包干進行評比，具體包括：一周一次的文明禮儀評比、一周一次的衛生習慣評比、一周一次的就餐就寢評比、一月一次的學習習慣評比、一月一次的“三操”評比、一月一次的財產管理評比、一期一次的標準化教室、個性化辦公室、規范化寢室、溫馨化食堂評比。我們堅持把健康教育活動常態化，做到了“八個一”：兩年一屆學生運動會、一年一屆藝術節、一期一次廣播體操比賽、一期一次學生體質測試、一期一次健康教育培訓、一期一次手抄報比賽、一月一次主題班會評比、一天一小時的陽光體育運動。本期我們還進行了健康知識搶答賽。做到了健康教育課本擁有率、開課率均達到100%，學生健康知識知曉率達90%以上，學生健康行為形成率達85% 以上。

五、開展美化、綠化、凈化工程，為全體師生創造溫馨和諧的學習、生活環境

一是加大投資力度，加強校園建設。學校多方努力，積極籌集資金，加大了校園建設力度：種草種樹，進行墻壁的亮化，環境的美化、綠化和凈化，一個花園式的校園已現雛形。二是教育全體師生愛護校園環境。學校黨、政、工、團、隊共同組織開展 “愛我寧遠，愛我校園，從我做起”系列活動，要求全體師生做寧遠的主人，做校園的主人。

六、加強監控，營造氛圍，創建無煙學校

1.成立控煙監督崗，確定了2名戒煙勸導員。

2.營造戒煙氛圍，通過警示牌、宣傳欄、黑板報等形式宣傳吸煙的危害。

3.開展系列活動，把教師的注意力轉移到積極健康的愛好上來。如：書法比賽、朗誦比賽、籃球賽、排球賽、卡拉OK比賽等等。

七、加強衛生，預防疾病，確保學生健康成長

1.利用校會、班會、主題隊會及健康教育課加強對師生的日常衛生習慣教育，定期召開班主任及衛生委員會議，定期總結，對存在的問題限期整改。

2.教室、寢室、清潔區堅持早、午、晚三次打掃，每天三查三清，并納入班級評比。

3.學校的廁所由專門的衛生保潔人員不間斷沖洗，定期消毒、除臭。

4.積極開展除“四害”工作，為每個辦公室配備了滅蚊劑及滅蚊器材，及時清理衛生死角，各室及時通風、消毒，杜絕了傳染病的發生。

5.根據創建要求，對照《衛生檢查評比標準》，認真做好了健康教育資料的建檔工作。

同時，我們以“三創”為契機，全體師生團結協作，文明奮進，和諧共處，學校對家長開放，對社會開放，努力把蓮花小學辦成“家長放心、社會滿意、學生信賴的學園、樂園和家園”。三年來，我校先后被評為“寧遠縣文明衛生單位”“寧遠縣園林綠化先進單位”、“永州市文明單位”、“永州市特色名校”、“湖南省安全文明校園”、“湖南省優秀少先隊集體”“湖南省合格學校建設先進單位”、今年被公安部和教育部評為“全國消防安全教育示范性學校”、“全國和諧校園先進學校”。共迎來了九個縣市五十多所學校的領導和老師來我校參觀指導。

以上是我校開展健康教育工作的簡單匯報。當然，我們的工作還存在著差距，敬請各位專家批評指正。今后，我們將揚長避短，努力工作，爭取把我校的健康教育工作推上一個新的臺階。

第四篇：寧遠縣蓮花小學健康教育自我評價報告

寧遠縣蓮花小學健康教育自我評價報告

學校健康教育是使學生獲得必要的健康知識，養成良好的防病、治病及良好的衛生習慣、促進身心健康，為終身健康奠定良好的基礎。我校結合學校實際情況，認真貫徹落實上級有關精神，以全面貫徹落實教育方針，促進學校健康教育工作的發展，不斷增強廣大師生的健康知識，提高師生的健康水平。不僅重視學生的身體健康，同時注重學生的心理健康。

現將學校健康教育工作多方面進行自查，經自查評價，我校健康教育達到優秀等次。具體情況如下：

一、狠抓健康知識教育

確保了每周每班1課時的健康教育課，開課率為100%。做到了有教師、有課本、有計劃、有教案、有課時、有考核、有總結。

健康課是傳授健康知識的基礎陣地，是面向全體學生的基礎性教育，教師做到了在歡快的氣氛中讓學生自覺地接受知識，從而建立了健康的理念，增強了健康意識。

另外，學校不定期地組織全體師生進行健康知識講座，進行指導，根據季節變化給學生講一些流行病的預防和治療的知識。

二、加強健康教育課的管理

1、教材和教具：學校使用的教材是：《生命與健康教育》、《中小學生健康教育及雙創知識問答》課文深度和文字質量符合教學規律的三項基本要求。

2、教學計劃：學校有健康教育實施方案，每個年級根據學生年齡特點制定了行之有效的、完整的健康教育教學計劃，并做到教學進度、教學內容與計劃的一致性。

3、教案：教師備課有課時、課題、教學目的、教學重難點、教具、教學內容及授課過程、教學小結等八項主要內容。要求備課教師做到無概念錯誤，教案整潔、簡練。授課中切實按計劃上課。

三、學校硬件設施情況：

每間教室采光條件良好，裝配了12盞日光燈。黑板都是毛玻璃黑板。所有班都是新添置的課桌椅，廁所設施完整，每天清掃、消毒，垃圾池全封閉；學校安排專人負責消毒，每周全面消毒兩次，學校專門召開周邊飲食攤點和學生食品安全大會，并簽訂安全責任書。

四、積極培養學生良好的衛生行為

知識教育是基礎，讓學生建立健康的衛生行為是關鍵。各班班

主任時常督促學生養成良好的衛生行為，如：不隨地吐痰、不亂扔紙屑，勤洗手，飯后嗽口等衛生習慣。在老師們的長期教育下，學生已養成了良好的行為習慣。學校健康課教師還利用每周一的升旗儀式時間，檢查學生的個人衛生。大多數學生做到了頭發、指甲整潔，面、耳、頸干凈，衣服、鞋干凈整齊，班主任對此項工作有記錄、有評價。

班主任及學科教師經常與學生談心，利用教材對學生進行心理

疏導，使學生不僅有一個健康的體魄，還一個健康的心理。

五、大力營造宣傳、輿論氛圍

學校宣傳櫥窗定期開辟了健康教育專欄，內容形式不限，宣傳

一些健康小知識、常見病的預防、治病小偏方等有益的內容。班級每期板報都有健康知識專欄。開學不久學校給學生發了致家長一封信，宣傳甲型H1N1傳染病預防知識和鼓勵家長給孩子打疫苗等，學校定期組織健康教育知識競賽，激勵學生積極參與，通過這些活動，使學生的健康意識大大提高。

六、體育是全面貫徹教育方針、實施素質教育的重要組成部分 青少年的身心發展與國家的興衰以及他們自身的發展密切相

關。健康是每個人生存、文明生活、高效率學習與工作的基本前提。體育與健康課確保了青少年身體的正常生長發育和健康成長，同時為提高學習效率，提高生活質量增添了無窮樂趣。在校領導的關懷重視下，學校把體育健康課教學做為重點，充分發揮體育與健康的綜合能力，使學生身心得到了和諧的發展。

學校為提高學生的各項身體素質，豐富學生的課余生活，開展

了豐富多彩的體育活動。

1、上好早操

在校領導的重視和各位班主任的積極配合下，學生的早操取得

了很好效果。堅持每天早操按時上操，學校的做操合格率達到90%。

2、體育鍛煉和體育活動

為提高學校的體育競技水平和學生體育專項能力，學校配合體

育組定期舉行校級各種小型體育比賽，豐富了學生的體育生活，提高了學生的綜合素質。

七、青少年是祖國的未來、民族的希望，他們的健康成長關系

到中華民族的整體素質，關系到國家的前途和民族命運

鑒于此，我校從思想道德教育、保護環境教育入手，開展了常

規性的健康教育活動。

學校利用校宣傳櫥窗、黑板報、廣播站等形式對全體學生進行

“身體保健”、“環境美化”等內容的宣傳。以“我愛美麗的校園”、“為校園整潔彎彎腰”、“爭當環保小衛士”“交通安全”、“消防安全”等為主題的班會對學生進行健康教育。在校外學生能主動地撿掃白色垃圾，清掃綠地，以自己的實際行動去“保護優美環境，美化共同家園”。學校的這類活動，每學年均做到了不少于20次，得到了家長、社會的贊揚。

校園的美化、環境的維護，均體現了我校學生道德素質的提高。學校利用衛生監督崗、流動紅旗的爭奪，使學生養成了良好的行為習慣和衛生習慣。由于工作常抓不懈，使全體學生養成了勤洗、勤換、勤剪的良好習慣，個人衛生的合格率達到了百分之九十。

小學生日常行為的規范，使學校的室內、外衛生十分潔凈，各班衛生環境保持較好，地面、墻壁、操場無紙屑、無污漬，室內物品擺放整齊、窗戶明亮，給學生提供了良好的學習環境。

總之，我們的學校健康教育工作距上級的要求還有一定的距離，增強學生的體質，培養他們強鍵的體魄和頑強的意志，提高學生的身心健康水平是學校體育健康教育工作的重要任務。在今后的工作中，我們在學校體育健康教育工作中，進一步堅持全面發展，預防為主，增進健康的原則，把學校體育健康教育工作提高到一個新水平

2009年12月

第五篇：蓮花小學婦代會工作總結

蓮花小學婦代會工作總結

在上級指導下較好地完成職責工作，認真貫徹黨的十七大精神和科學發展觀，團結帶領全園女教職工按照年初制定的各項目標任務來提升女職工素質和維護女職工合法權益，積極開展健康向上有益活動，其主要工作如下：

一、加強政治學習，提高女教職工整體素質

我們女教職工共有10人，為了提高女教職工的整體素質，使其在各自的崗位發揮重要作用，充分重視政治學習，全園婦代會成員配合園領導堅持每二周政治學習，如：通過學習黨的十七大會議精神、教師的師德修養等來提升女教職工政治理論水平和道德修養。同時還在教職工中積極開展師德師風、迎世博師德演講等。還配合園領導組織全園教師參加教育局婦聯組織的女教工 “迎世博、建新功”征文活動。為了讓全體教職工及家長了解世博、走進世博，我們還配合園領導組織教職工及幼兒家長進行“世博知識與市民素養網上有獎測試 ”活動。開展“和諧校園”、“好書共享”讀書心得征文。并在迎建國60周年及9·25公開信發表29周年之際，配合工會組織教師觀看電影《建國大業》，并讓每位教師寫觀后感來加深對影片印象，深知幸福生活來之不易。通過各項學習，廣大女教職工的思想政治覺悟和理論水平有了一定提高，增強了用科學理論武裝頭腦，指導教學。我們婦代會的每位成員還積極參加各項捐款捐物活動，如配合工會發動全園教職工及幼兒開展了 “幸福工程——救助貧困聾幼兒行動”募捐活動。今年捐款數達一萬元，為聽障孩子羅婷婷能裝上電子耳蝸獻上了一份愛心以及參加教育局及街道的一日捐等活動。

（二）開展業務培訓，開拓思維提升教學能力。

開展業務培訓，拓寬思維，是學習提高的一個有效途徑。我們幼兒園每位女

教職工在園領導的關心支持下，均能參加各種培訓。如有的教師參加不同名校名師帶教培訓；有的新教師接受本園有經驗的教師手把手帶教；同時還開展各種項目組活動，如音樂組、繪畫組來提升教師的業務水平。我園還加大帶教培訓力度，促使“名師、新秀”形成教學特色及開展“全能杯”教師技能技巧大賽及教師編講故事、做操等比賽。為了提升教師專業化發展水平我園不僅采用走出去學，而且還采用請進來讓專家進行指導。曾多次向區、市姐妹園進行公開活動，在活動中請專家進行面對面指導。大家感到受益匪淺，收獲很大。活動開闊眼界，拓寬思維，提升教學能力。

三、舉行各項文體活動，豐富教師業余生活

各項文體活動的開展離不開女教職工，因為在文體活動中她們占主導作用。因此我們在園領導的關心支持下開展了以下一些活動：

1、09年1月9日組織部分女教師排練 “快樂天竺女”，在永豐街道“賀新春，展風采，迎世博”社區群眾文藝節目展評中榮獲最佳節目特別獎。6月13日在迎接松江區第三屆教職工文化藝術節舞蹈專場比賽中獲得三等獎。

2、為迎接第99個“三?八”國際勞動婦女節，不僅配合工會制作板報進行宣傳，而且在3月5日配合園領導組織部分教師參加了永豐街道“慶三

八、迎世博、展風采”文藝匯演，我園女教師的歌伴舞《燭光里的媽媽》贏得好評。

3、3月份我園參加了永豐街道婦聯組織的“文明和諧從我先行”家庭環保作品展示活動，我園參展7件作品中“中國館”及“東方明珠”得到了好評。

4、配合園領導組織好全園教職工進行“三八”系列活動，如4月18、19日兩天雙休日時間，配合園領導及工會組織全園教師到浙江富陽、桐廬進行春游，并利用晚上的時間，開展了“紅五月、唱紅歌”活動，從而進一步增強了永幼這

支隊伍的凝聚力和向心力。同時利用中午時間組織教師觀看心理健康講座錄像。

5、我們婦代會成員在園領導的支持下積極參加永豐街道首屆文化藝術節各項活動。在11月23日舉辦的“人文永豐，魅力倉城” 永豐街道首屆文化藝術節表彰大會上我們單位被評為“優秀組織獎”；舞蹈比賽獲得二等獎；剪紙比賽獲得一等獎。

6、為了提高青年教師的舞蹈水平，我們婦代會在園領導的關心支持下組織部分女青年教師進行每周一次舞蹈訓練，排練了舞蹈“黨旗更鮮艷”，現在又在排練舞蹈“吉祥頌”。

盡管女教職工家中事務比較忙，但他們從不叫苦，不叫累，勤勤懇懇，都能積極參加每項活動。

四、努力維護女教職工合法權益，多辦實事

切實維護廣大女教職工的合法權益是我們婦代會應該做的事，因此年頭配合工會積極做好女教職工醫療補充保障計劃 “住院補充醫療互助保障計劃”的續保工作及投保了生命永麗女性特有疾病保險。還配合園領導及工會三月初及9月份組織全體婦女進行健康檢查，讓有病的婦女早些醫治，保障女教職工的身體健康。同時配合工會抽時間探望生病住院教工及生育婦女且送去慰問。我們還配合工會為每位教職工生日推出“六個一”活動：對生日的教職工說一句祝福的話；為生日的教職工獻上一束鮮花；為生日的教職工獻上一只蛋糕；為生日的教職工獻上一碗面條；為生日的教職工獻上一張賀卡；生日的教職工為幼兒園提一條建議。

五、重視0-3早教活動

1、“月牙早教志服隊”積極開展早教活動

0—3歲嬰幼兒的健康發展對其一生是非常重要的。讓幼兒從出生起，甚至從胎兒起就得到科學的教養，開發其潛能，是社會發展的需要，也是每一個家長的期望。因此，我園利用青年教師資源，即發動小班組青年教師進行幫教結對，成了“月牙早教志服隊”，讓每位青年教師結對一名社區嬰幼兒，讓寶寶每月參加一次班級半日活動，從而讓社區嬰幼兒在哥哥姐姐榜樣作用下一起快樂地游戲。通過各項活動，為社區0-3寶寶減少入園時的焦慮提供鍛煉的機會。其次為家長在育兒方面提供新的教育理念，讓家長感到自己孩子能行，要給孩子多些鍛煉的機會，發展其獨立性很有必要。同時孩子們在運動、思維、感覺、人際交往等方面能力也得到培養，為日后嬰幼兒入園適應打下良好的基礎。并定期向家長發放宣傳小報（《雛鷹小報》），向家長宣傳幼兒教育的新動態、交流教育觀念、教育策略等。

2、開展家庭教育講座讓家長受益

為了讓0-3家長懂得如何教育自己的寶寶，我們多次邀請松江區家庭教育講師團成員作關于《家庭教育與幼兒成長》、《寶寶良好行為習慣的培養應從小抓起》、《如何開發幼兒的多元智能》等專題講座。通過講座，讓家長們懂得如何保護孩子健康成長及良好的行為習慣應從小抓起以及智力開發是非常重要的，要講究策略，不能盲目，要根據孩子興趣愛好，有目的、有計劃地激發孩子內心的潛力，使孩子得到發展。每次借助專家資源，輻射0-3家長起到了意想不到的效果。其次我們還邀請了松江區中心醫院兒科主任吳醫生和李醫生來園開展了“醫教結合”家長現場咨詢活動。通過“醫教結合”活動的實施，不僅提高了老師的專業知識和指導能力，還為家長搭建了一個學習交流的平臺。同時這也為永幼家長學校活動模式開辟了一條新渠道、新途徑。

總之，一年來在園領導、工會的領導下以及全園婦代會成員的努力下做了一些工作，但還有許多不足之處，如：工作還不夠主動、《雛鷹小報》還不能及時發放等等。今后我們一定要將工作做得更深更細，使婦女工作做得更好。