第一篇：教師個(gè)人思想的政治總結(jié)

教師個(gè)人思想政治總結(jié)范文

1教師思惟政治工作總結(jié)

我走過了布滿艱辛的荊棘，品嘗過獲得成功的喜悅。以滿腔熱情，無私奉獻(xiàn)于普通的教育中。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、增強(qiáng)政治進(jìn)修，思惟憬悟和本質(zhì)不竭加強(qiáng)提高。

我當(dāng)真進(jìn)修黨的現(xiàn)行路線、方針、政策，周全貫徹黨的教育方針，當(dāng)真進(jìn)修黨章，履行黨員義務(wù)，積極加入黨組織舉辦的各行活動(dòng)。榜樣遵守校紀(jì)校規(guī)。經(jīng)由過程對(duì)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的進(jìn)修，更進(jìn)一步明白了本身肩負(fù)的汗青責(zé)任感和任務(wù)感，對(duì)峙學(xué)法與用法相連系，將普法教育與憲法和教育專業(yè)法及其他法令律例的貫徹實(shí)施連系起來，盡力做好教職工表率。我自發(fā)遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，不介入一切不益身心的活動(dòng)。特殊愛關(guān)心時(shí)事，收看新聞，閱讀報(bào)刊，正確地把握時(shí)代的脈博，時(shí)刻關(guān)心國(guó)表里大事，實(shí)時(shí)調(diào)整好本身的心態(tài)，將本身融入進(jìn)修“三個(gè)代表”的進(jìn)修大水中，做時(shí)代進(jìn)步的弄潮兒。

二、以身作則，嚴(yán)酷要求，做好本職工作。

在工作時(shí)代，我老是按時(shí)或提前到校，對(duì)峙出滿勤。任職以來，從無遲到、缺課現(xiàn)象，有事非去不成的也是先告假經(jīng)贊成之后才去，累計(jì)不跨越十節(jié)課，小病不告假，即使是大病只要稍好一點(diǎn)能對(duì)峙就對(duì)峙上課，好比上期，我因上體育課講授生跳繩摔傷了腿，住院治療未等腿傷痊愈就到校上課。我按照“講授六當(dāng)真”，嚴(yán)酷要求本身。盡力進(jìn)修講授綱領(lǐng)，連系學(xué)情，精心設(shè)計(jì)每課時(shí)教案。備課時(shí)做到教案中講授方針明白，重點(diǎn)凸起，難點(diǎn)符合現(xiàn)實(shí)，教法選擇合理，現(xiàn)代教育手段運(yùn)用實(shí)時(shí)正確，活動(dòng)舉辦時(shí)間分派合理，板書設(shè)計(jì)工整規(guī)范。上課精神充沛，利用規(guī)范化的通俗話講授。對(duì)峙把教師主導(dǎo)感化和學(xué)生的主體感化相連系。實(shí)時(shí)、機(jī)智地處置講堂中的偶發(fā)事務(wù)，充實(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，留意激發(fā)學(xué)生的進(jìn)修愛好，向講堂40分鐘要質(zhì)量。功課批改從不草率，有時(shí)采用學(xué)生互判自改的方式批改，有時(shí)采用全批全改，方式矯捷，體例多樣，讓孩子們功課有愛好，以達(dá)到教師周全查抄、查漏補(bǔ)缺的目標(biāo)。對(duì)“差生”不歧視，盡力領(lǐng)會(huì)他們的性格、心理特點(diǎn)，因人施教，充實(shí)調(diào)動(dòng)他們的進(jìn)修動(dòng)力，最大限度地提高他們的成就。遠(yuǎn)的不說，就說面前，我按照現(xiàn)六二班，#不單數(shù)學(xué)根本特差，并且進(jìn)修習(xí)慣也欠好，還有一部門學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)不感愛好，我就針對(duì)分歧的環(huán)境對(duì)他們進(jìn)行教導(dǎo)，盡力地挖掘他們的潛能，鼓動(dòng)勉勵(lì)他們，讓他們感觸感染到因進(jìn)修長(zhǎng)進(jìn)同窗們對(duì)本身的贊許，成果進(jìn)修愛好大了，干勁足了，本期半期測(cè)試他們都由本來的十幾分，二十幾分上升到五十幾分，此中一個(gè)還居然得了60分。

同時(shí)我常對(duì)我的同事們講，固然此刻教師換崗流行，但作為一個(gè)稱職甚至優(yōu)異的教師無論何時(shí)何地，都不克不及愧對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)，更不克不及愧對(duì)一個(gè)教師的良心。我這么說也是這么做的，這么多年來幾乎沒有家長(zhǎng)說我個(gè)不字，上期送了卒業(yè)班有好幾個(gè)家長(zhǎng)提前就探問是不是我收一年級(jí)，但愿把孩子送到我這班就讀，后來我沒接一年級(jí)，還有家長(zhǎng)怨我。

三、增強(qiáng)集體力量的整合，做黌舍工作開展的助推器。

我任職以來，從沒有在工作方面與同事鬧過別扭。我所教的班人數(shù)老是特殊多，這是因?yàn)椴还苁菐ьI(lǐng)放置，仍是同事攻略的學(xué)生，到我班，也不管是智力好的仍是差的我都接，我總認(rèn)為這都是同事和家長(zhǎng)對(duì)我的信賴，又何樂而不為呢？這么多年了，我常戲謔地說，我老是連合在帶領(lǐng)的四周，我和帶領(lǐng)上一個(gè)班，如遇帶領(lǐng)出公役，我老是識(shí)趣到班上課，從無牢騷；按照需要，帶領(lǐng)放置我上哪個(gè)班，我二話不說就接任。當(dāng)此外教職工呈現(xiàn)工作麻煩時(shí)，我老是熱情地為他們出謀獻(xiàn)策，排憂解難；在言語上不與同事爭(zhēng)強(qiáng)好勝，在工作上奮力搶先……，正因如斯，我和同事工作都很興奮，真正做了黌舍工作的助推器。

四、增強(qiáng)班隊(duì)治理，做學(xué)生的貼心伴侶。

任職以來，我一向擔(dān)任班主任和少先隊(duì)中隊(duì)教導(dǎo)員工作，做好班集治理，做到教好書，會(huì)育人，育大好人。對(duì)峙對(duì)學(xué)生做正面的思惟政治教育，與家長(zhǎng)連結(jié)聯(lián)系。采用按期與不按期相連系的法子，讓家長(zhǎng)領(lǐng)會(huì)黌舍，或者到學(xué)生家去領(lǐng)會(huì)學(xué)生，領(lǐng)會(huì)家長(zhǎng)。把握一些必備的教育紀(jì)律和方式，極力消弭社會(huì)上不健康身分對(duì)孩子的影響，實(shí)施黌舍、家庭、社會(huì)三位一體配合育人，極力解除一切影響學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的晦氣身分，形成教育合力。為了做好家訪，我每學(xué)期家訪到少每生一次。

不管在村小仍是在中間校工作，我都是勤勤懇懇，認(rèn)當(dāng)真真。操縱班會(huì)課，課外活動(dòng)課搞一些有益的活動(dòng)，好比“植樹活動(dòng)”、“一幫一”、“我是班里的小主人”等，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗，做到事事有人做，人人有事做，充實(shí)闡揚(yáng)學(xué)生的潛能，凡是學(xué)生能做的事教員決不去做。用教師應(yīng)具有的博大的愛心去關(guān)心他們，呵護(hù)他們，關(guān)心幫忙他們。近幾年，因?yàn)閭€(gè)體學(xué)生的家庭貧苦，為他們買書包，衣服等。花去了好幾百元。到于借錢給他們?cè)邳Z舍吃飯，我也記不得有幾多次。誰叫我是他們的教員呢？我經(jīng)常想：我既是他們的長(zhǎng)輩，又要做他們的貼心伴侶，讓他們真正體味到班集體糊口的無限暖和，讓他們?cè)趷壑谐砷L(zhǎng)，在愛中成熟，以讓他們此后用愛去回報(bào)社會(huì)，在愛的世界里過得溫馨、光輝。正因如斯，我多次被評(píng)為優(yōu)異中隊(duì)教導(dǎo)員，進(jìn)步前輩教師。

五、增強(qiáng)營(yíng)業(yè)培訓(xùn)、進(jìn)修進(jìn)修，不竭提高本身的教研程度、講授程度。

為練好內(nèi)功，我盡力加入各類進(jìn)修、培訓(xùn)進(jìn)修。如教師職業(yè)手藝根基功已全數(shù)達(dá)到三品級(jí)，加入了WTO常識(shí)培訓(xùn)并及格，現(xiàn)代信息手藝已達(dá)到初級(jí)程度，還加入了通俗話培訓(xùn)，已達(dá)“二甲”；班主任培訓(xùn)和教育技術(shù)培訓(xùn)均已及格。總之，只要有充電的機(jī)遇我是不會(huì)放過的，以前說要給學(xué)生一碗水，本身就得預(yù)備一桶水，在新的教育形勢(shì)下，要給學(xué)生一碗水，教員就得有源源不竭的水。到于教研教改方面，從加入工作以來，我積極投身教研教改，特殊是近幾年，除了隨時(shí)加入互聽課活動(dòng)和本校舉辦的公開課外，在帶領(lǐng)的率領(lǐng)下經(jīng)常到外埠聽課。如到雙河小學(xué)聽全市優(yōu)異中青年教師授課；加入華鎣市教研室承辦的全國(guó)說課年會(huì)；聽名師到華鎣市獻(xiàn)課等。積極加入片區(qū)聯(lián)教活動(dòng)，近幾年來，我先后到#等地加入片區(qū)舉辦的聯(lián)教活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我所寫的“《分?jǐn)?shù)的意義》之減負(fù)提質(zhì)”，《淺談〈分類〉講授中若何培育學(xué)生立異思維能力》，“《圓的周長(zhǎng)》講授法立異設(shè)計(jì)”，《淺談〈葡萄溝〉探討進(jìn)修設(shè)計(jì)》，《點(diǎn)燃激-情，讓梯形更具魅力》等在片區(qū)交流。此中，《點(diǎn)燃激-情，讓梯形更具魅力》被評(píng)為優(yōu)異論文。從那些優(yōu)異教師的講授藝術(shù)中，我學(xué)到了良多進(jìn)步前輩的教育思惟和新奇的講授方式，并將這些貫串于我本身的講授中。近幾年來，我先后在本校獻(xiàn)課四節(jié)次，在片區(qū)獻(xiàn)課一節(jié)次從來沒有本身年事大而

推諉過。同時(shí)，我也試著將本身的講授點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)化、功效化，如《低年級(jí)兒童美術(shù)立異能力培育的測(cè)驗(yàn)考試》獲“世紀(jì)燭光”全國(guó)優(yōu)異教育講授論文選三等獎(jiǎng)，《點(diǎn)竄歌詞激發(fā)的感情體驗(yàn)教育》、《數(shù)學(xué)立異思維從娃娃抓起》獲黌舍三等獎(jiǎng)。《差生不差》等多篇文章先后在本校《天池湖》刊物上頒發(fā)。不僅如斯我還介入了黌舍的課研究。

六、辛勤耕作，收成豐碩。

任職以來，經(jīng)由過程本身的盡力進(jìn)修，每期所講授科都名列前茅，其它工作也獲得了上級(jí)的承認(rèn)。2教師小我思惟政治總結(jié) 一、一些做法

1、當(dāng)真做好前期工作總結(jié)，和二冊(cè)教材培訓(xùn)，包管嘗試穩(wěn)步成長(zhǎng)。

寒假時(shí)代，教研室組織任課教師，進(jìn)行了培訓(xùn)。培訓(xùn)中，安插了典型個(gè)案講話(9人次)、論文交流、專家講座以及教材教法闡發(fā)等。教員們經(jīng)由過程這些分歧的形式，總結(jié)第一學(xué)期嘗試工作，找到經(jīng)驗(yàn)，反思不足，并瞻望第二學(xué)期的工作，為嘗試的順?biāo)爝M(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基矗

2、以專題研究的形式，鞭策課改的成長(zhǎng)。

要想讓課改穩(wěn)步成長(zhǎng)，只靠幾小我來推進(jìn)是不可的，必需要調(diào)動(dòng)泛博教師的積極性。是以，就必需為教員們供給一個(gè)研究的載體。

不然，教員們還會(huì)用以前的方式，來教此刻的教材。假如真是如許的話，就掉去了嘗試的意義。

出于上述考慮，在嘗試中，我以“使命驅(qū)動(dòng)”的體例，讓教員們確定專題，為其自我成長(zhǎng)，搭建平臺(tái)。起首，我組建了課題組。組建的法子是：教員本身報(bào)名，只要有愿望，愿意在課改中睜開研究，就可以報(bào)名。成果70余名教師報(bào)了名，教員們積極性很高。第二步，讓課題組教員確定本身的研究專題。我先發(fā)布區(qū)里的專題“情境化講堂講授”，并配發(fā)了一些相關(guān)的資料。課題組教員在確定本身的專題時(shí)，可以在區(qū)內(nèi)專題下來研究，也可以從本身的現(xiàn)實(shí)講授工作出發(fā)，本身來確定專題。此刻，已在區(qū)里存案的專題，包羅來自22所黌舍的23個(gè)，占全數(shù)嘗試校(35所)的63%。本學(xué)期末，預(yù)備進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié)。

3、增強(qiáng)實(shí)效，組織課題中間組獻(xiàn)課活動(dòng)，促進(jìn)嘗試的深切成長(zhǎng)。(因課題組過于重大，我又在此根本上，確定了20人的課題中間組。)本學(xué)期，課改的使命很重。要進(jìn)一步的進(jìn)修、貫徹新理念；要進(jìn)行二冊(cè)教材的利用嘗試；并要進(jìn)行評(píng)價(jià)方案的嘗試；及專題的研究等。

為了完成上述的工作使命，我區(qū)組織了課題中間組獻(xiàn)課的活動(dòng)。組織課題中間構(gòu)成員(20人)，每人獻(xiàn)課一節(jié)。獻(xiàn)課過程向全區(qū)任課教師開放，志愿加入聽課、評(píng)課。活動(dòng)中，教員們經(jīng)由過程聽課、評(píng)課，思慮新理念在講堂講授中的貫徹與落實(shí)，并不雅摩、鉆研教材的利用；經(jīng)由過程自評(píng)、他評(píng)等形式，來進(jìn)修和利用基教研中間的評(píng)價(jià)方案；連系獻(xiàn)課活動(dòng)，進(jìn)行短期專題的研究。我們把此次活動(dòng)的專題定位在“計(jì)較講授”的研究上。經(jīng)由過程研究，找出了計(jì)較講授低年級(jí)的一些方式，確定了根基思緒：堆集表象→成長(zhǎng)思維→形成技術(shù)，并拿出了鉆研課，在全區(qū)展示。別的，本學(xué)期，我區(qū)還完成了全市研究課、與宣武區(qū)交流鉆研等使命。

二、課改以來，講堂的轉(zhuǎn)變

1、講堂講授氛圍發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變。

經(jīng)由過程一年的課改，我區(qū)一年級(jí)講堂講授的氛圍，與以前比擬有很大轉(zhuǎn)變。以前的講堂，教師老是認(rèn)為學(xué)生不懂事，尤其是一年級(jí)學(xué)生，主體意識(shí)差，所以更多的是指令性說話。學(xué)生的一舉一動(dòng)都是在教員的指令下，如許直接導(dǎo)致了講堂氛圍沉悶。此刻的講授，教員們熟悉到了學(xué)生的主要，盡力創(chuàng)設(shè)寬松、和-諧的空氣，減輕學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)生輕松、自如地進(jìn)修。此刻的講堂，教員的指令性說話越來越少，而與學(xué)生籌議、收羅學(xué)生觀點(diǎn)的說話越來越多，攻訐性的說話在良多黌舍的良多班級(jí)中已經(jīng)絕跡，激勵(lì)性評(píng)價(jià)已深切人心。

2、教師的講授體例有了底子性改變。

本來的講堂講授，教師更多的思慮常識(shí)若何教授，強(qiáng)調(diào)常識(shí)的完整，是以教常識(shí)為目標(biāo)的。教師把學(xué)生看作客體，輕忽了學(xué)生的自動(dòng)性。

此刻，教師在設(shè)計(jì)講堂講授時(shí)，更多的關(guān)注學(xué)生的環(huán)境。絕大大都教員能從學(xué)生的春秋特征、認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)(即從學(xué)生共性特征出發(fā))，并有一些教員能針對(duì)本班學(xué)生環(huán)境，以及本班學(xué)生中的個(gè)體學(xué)生環(huán)境出發(fā)(即從學(xué)生的個(gè)性特征出發(fā))，來設(shè)計(jì)講堂講授，使講授過程更具有針對(duì)性。別的，教師在講授設(shè)計(jì)中，更多的關(guān)注學(xué)生的思維，關(guān)注學(xué)生的感情，把常識(shí)的堆集、技術(shù)的形成作為學(xué)生的成長(zhǎng)要素來對(duì)待，而不再是關(guān)注常識(shí)的自己。

3、學(xué)生的進(jìn)修體例有了較大的改變。

跟著課改的進(jìn)行，學(xué)生的進(jìn)修體例發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變。從傳統(tǒng)的接管式，改變?yōu)樽粤ⅰ⑻接懙倪M(jìn)修體例。學(xué)生成為進(jìn)修活動(dòng)的主體，教師為學(xué)生的學(xué)辦事。

4、講授模式發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

跟著“情境化講堂講授”專題的實(shí)施，講堂中講授的情境化已獲得落實(shí)。

從情境的組織形式上，教員們按照講授攻略的分歧，來選擇分歧的形式。一些教員在講授“計(jì)較”或其他思維密度較大的攻略時(shí)，按照學(xué)生的認(rèn)知紀(jì)律，采用“并列式”體例組織講授(多個(gè)情境依次呈現(xiàn)，相對(duì)自力)，經(jīng)由過程不竭變換情境，吸引學(xué)生留意力；而在一些與糊口現(xiàn)實(shí)聯(lián)系慎密的課中(如統(tǒng)計(jì)等)，則采用“因果式”組織形式，即后一情境的呈現(xiàn)是前一情境的成果(或說由前一情境推出后一情境)。

從設(shè)計(jì)情境的攻略選擇上，教員們緊貼糊口，有的就從身邊找素

材，有的則直接組織學(xué)糊口動(dòng)介入，有的則與實(shí)際世界相聯(lián)系。(如一位教員在加法的講授中，與本年春季北京沙塵暴相聯(lián)系，設(shè)計(jì)了環(huán)保活動(dòng)主題。)從情境利用的目標(biāo)上，有的教員創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生感觸感染數(shù)學(xué)的價(jià)值，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性；有的教員創(chuàng)設(shè)情境，操縱學(xué)生的好奇心理，激發(fā)進(jìn)修愛好；有的教員創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生經(jīng)由過程操作，獲得自我成長(zhǎng)……

總之，跟著課改的實(shí)施，講堂講授已解脫了本來那種嚴(yán)厲、古板的模式，一種活躍的、布滿童趣的、更為切近學(xué)生糊口的講堂模式，正逐漸形成。3教師小我思惟政治總結(jié)

我是一名初中化學(xué)教師，加入工作已歷十四個(gè)春秋。自走上教育崗?fù)ひ詠恚沂终暡⒈M力提高自身的政治思惟程度。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、積極加入政治進(jìn)修，盡力提高政治本質(zhì)。

我在工作中不竭深切進(jìn)修馬列主義、毛澤東思惟、鄧小平理論和“三個(gè)代表”主要思惟；進(jìn)修教育律例、教育行政部分的相關(guān)文件，進(jìn)修的體例為小我進(jìn)修與集中進(jìn)修相連系。經(jīng)由過程政治進(jìn)修，思惟本質(zhì)不竭提高，持有果斷的政治立場(chǎng)，和黨中心連結(jié)著高度的一致，堅(jiān)信黨的帶領(lǐng)，緊跟黨的路線，苦守在教書育人崗?fù)ど希谇趹?jǐn)小慎微，忘我工作。

二、嚴(yán)守師德規(guī)范，為人師表，以身垂范。

對(duì)教師職業(yè)道德我服膺在心，并嚴(yán)酷用其規(guī)范本身的言行，指導(dǎo)教育講授工作。在班主任工作及化學(xué)講授中面向全體學(xué)生，服膺“一切為了孩子，為了孩子的一切”辦事宗旨，盡力培育學(xué)生的整體本質(zhì)。在教育講授工作中關(guān)愛學(xué)生，無歧視體罰和變相體罰學(xué)生的行為；不時(shí)謹(jǐn)記“身正為范，學(xué)高為師”，留意做到為人師表，以身垂范，影響和教育學(xué)生。所有這些獲得了泛博師生的的充實(shí)必定。

三、熱愛教育，敬業(yè)愛崗。

我自加入工作以來，十幾年如一日，辛勤戰(zhàn)斗在教書育人的崗?fù)ど希贿t到、不早退，心中只有一個(gè)信念：盡力工作，教書育人，桃李滿全國(guó)。特殊是在每年下學(xué)期，中考前的關(guān)鍵活動(dòng)舉辦時(shí)間，更是超常規(guī)、超負(fù)荷的工作，一門心思投入到教育講授工作中，但愿多出成就，出好成就。

四、積極進(jìn)行講授研究，盡力提高講授程度。

在多年講授生活生計(jì)中，我深深地貫通到：身居科技競(jìng)爭(zhēng)、常識(shí)

爆炸的時(shí)代，要能把握時(shí)代導(dǎo)向，緊跟時(shí)代脈搏，做到教育不雅念、教育方式、常識(shí)條理的不竭更新，就得積極朝上進(jìn)步，與時(shí)俱進(jìn)，我當(dāng)真進(jìn)修《化學(xué)新課程研究》、《中學(xué)化學(xué)講授》等營(yíng)業(yè)書刊，把握現(xiàn)代教育理念，捕獲教改信息，探討合適現(xiàn)實(shí)的講授路子。同時(shí)走出校門到市里和周邊黌舍加入聽課鉆研等教研活動(dòng)，積極羅致進(jìn)步前輩教師優(yōu)異教師的好的講授經(jīng)驗(yàn)。

為了切實(shí)提高自身的綜合程度，我還積極加入中小學(xué)教師第一輪、第二輪繼續(xù)教，而且所有科目全數(shù)及格。在講授中，積極摸索適合本校實(shí)情的講授路子，積極撰寫教研論文，所撰寫的講授設(shè)計(jì)《燃燒與滅火》，論文《談信息時(shí)代化學(xué)講堂講授設(shè)計(jì)》、《中學(xué)化學(xué)講授若何增強(qiáng)學(xué)生思惟政治教育》、《化學(xué)講授中若何培育學(xué)生的嘗試能力》、《化學(xué)講授評(píng)價(jià)與鼎新》和化學(xué)說課角逐等分獲省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，區(qū)、鎮(zhèn)級(jí)公開課每學(xué)期到少舉辦一次。經(jīng)由過程進(jìn)修、培訓(xùn)，在提高自身營(yíng)業(yè)本質(zhì)、講授程度方面都有了長(zhǎng)足的前進(jìn)。

五、營(yíng)業(yè)工作積極盡力。

1、注重對(duì)學(xué)生的思惟教育，寓思惟教育于講授之中，培育學(xué)生追求科學(xué)的精力，培育辯證唯物主義不雅點(diǎn)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生的平易近族高傲感和自傲心。

2、在講授中當(dāng)真示范、嚴(yán)酷練習(xí)，培育學(xué)生的科進(jìn)修慣和科學(xué)品質(zhì)。在嘗試中培育學(xué)生的立異思維，把學(xué)生引入科學(xué)摸索的情景中，讓其摸索新知成為發(fā)現(xiàn)者、締造者，從而感觸感染到成功的愉悅，激發(fā)對(duì)化學(xué)課的愛好，寓教于樂。又指導(dǎo)學(xué)生辦化學(xué)小報(bào)、化學(xué)場(chǎng)地、社會(huì)查詢拜訪，從而拓展范疇，坦蕩視野，成長(zhǎng)拿手，培育了綜合能力。

因?yàn)楸救说牟唤叻e極盡力地工作，取得了必然的成就。20XX年2月作為化學(xué)科優(yōu)異教師，被杜集區(qū)教育局保舉為安徽省中小學(xué)學(xué)科優(yōu)異教師，進(jìn)入安徽省中小學(xué)學(xué)科優(yōu)異教師信息庫(kù)。

綜上所述，我本身在工作中，嚴(yán)謹(jǐn)當(dāng)真，積極勤懇，為教育事業(yè)做出了應(yīng)有的進(jìn)獻(xiàn)。回首曩昔，瞻望將來，在將來的工作中我將再接再厲，加倍盡力，回報(bào)于黨和人平易近。4201X年度教師思惟工作總結(jié)

一、政治思惟方面：

本人熱愛黨，熱愛人平易近，對(duì)峙黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)：能當(dāng)真進(jìn)修“三個(gè)代表”主要思惟、十七大陳述精力，做好政治進(jìn)修筆記、寫勤學(xué)習(xí)心得，思惟規(guī)矩，遵從黌舍的工作放置，處事當(dāng)真負(fù)責(zé)；把本身的精神、能力全數(shù)用于黌舍的教育講授過程中，并能自發(fā)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立杰出的教師形

象；帶頭與同事研究營(yíng)業(yè)，毫不保留本身的不雅點(diǎn)，真話實(shí)說，互相進(jìn)修，配合提高講授程度；可以或許顧全大局，連合協(xié)作，在各方面以黨員的尺度嚴(yán)酷要求本身，以便更快地順應(yīng)教育成長(zhǎng)的形勢(shì)。

二、教育講授工作：

起首，能當(dāng)真把握教材。把課標(biāo)、教介入講義有機(jī)連系，以提高學(xué)生闡發(fā)問題息爭(zhēng)決問題能力為方針，切實(shí)落實(shí)培育學(xué)生的立異思維和締造能力，而且能操縱講堂活動(dòng)舉辦時(shí)間不竭地以新型熱點(diǎn)材料為布景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫忙學(xué)生拓展思緒，從而使學(xué)生們闡發(fā)、解決問題的能力不竭提高。

第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知程度和能力。正視對(duì)已學(xué)常識(shí)的鞏固和新、舊常識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫忙學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不竭成長(zhǎng)的目標(biāo)。第三，尊敬學(xué)生。正視與學(xué)生之間的感情交流和培育，在嚴(yán)酷治理的同時(shí)能尊敬學(xué)生的進(jìn)修熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身程度相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓動(dòng)勉勵(lì)他們斗膽摸索，配合提高。

三、其他方面：

每學(xué)期按照黌舍現(xiàn)實(shí)當(dāng)真制訂黌舍工作打算并督促實(shí)施，撰寫黌舍工作總結(jié)，凸起反映黌舍師生功效；統(tǒng)籌放置黌舍的講授工作，注重經(jīng)由過程組織營(yíng)業(yè)進(jìn)修、開展校本教研、進(jìn)行營(yíng)業(yè)競(jìng)賽、組織外出進(jìn)修等路子抓好教師步隊(duì)扶植，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)；小我能當(dāng)真加入市小黌舍長(zhǎng)高級(jí)研修班的進(jìn)修，每次進(jìn)修都能提前放置好工作，做到進(jìn)修、工作兩不誤；建立小我博客，把日常平凡的講授得掉、聽課感觸感染、培訓(xùn)心得、講授猜疑和糊口隨想等攻略上傳和同業(yè)交流分享，豐碩業(yè)余糊口，記實(shí)教育人生；小我撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》頒發(fā)于《小學(xué)數(shù)學(xué)講授》、四年級(jí)(上)《“解決問題的策略”講授設(shè)計(jì)》頒發(fā)于《小學(xué)講授設(shè)計(jì)》。

四、盡力標(biāo)的目的：

在新的一年中，我將以優(yōu)異同業(yè)為楷模，增強(qiáng)自身政治進(jìn)修、營(yíng)業(yè)錘煉，不竭提高教育講授程度和黌舍治理能力，為黌舍的成長(zhǎng)作出更大的進(jìn)獻(xiàn)。5教師小我政治思惟工作總結(jié)

本人一到熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義，熱愛教育事業(yè)，擁護(hù)黨的各頂路線、方針、政策，遵紀(jì)守法。特殊是自任現(xiàn)職以來，當(dāng)真進(jìn)修相關(guān)法令律例，當(dāng)真進(jìn)修《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；當(dāng)真進(jìn)修鄧小平理論、“三個(gè)代表”主要思惟以及十五屆四中全會(huì)精力；忠厚黨和國(guó)度的教育方針，對(duì)峙四項(xiàng)根基原則，連合同志，遵守規(guī)律，遵從放置。本著誠(chéng)心誠(chéng)意為人平易近辦事的宗旨，思惟憬悟較高，“吃苦在前，享樂在后”。充實(shí)闡揚(yáng)黨員的前鋒榜樣感化，時(shí)刻用黨員的尺度嚴(yán)酷要求本身。在現(xiàn)實(shí)工作中，注重師德涵養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。既教書，又育人，辛勤耕作，在三尺講臺(tái)上灑下了辛勤的湛汗水，把本身的芳華韶華無私奉獻(xiàn)給山區(qū)教育事業(yè)和諄樸可愛的山里孩子。超卓地完成了上級(jí)帶領(lǐng)和黌舍分派的各項(xiàng)工作使命，無愧于“人類魂靈工程師”和“太陽底下最輝煌的事業(yè)”這一神圣稱號(hào)。

自任現(xiàn)職以來，我一向擔(dān)任黌舍團(tuán)總支書記班主任及其它工作。

在工作中，我耐煩注意地做學(xué)生的思惟工作。時(shí)常增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的抱負(fù)信念教育、心理教育，始終以《中學(xué)生守則》和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則。為人師表，上行下效，對(duì)學(xué)生對(duì)峙從正面教育，用本身滿腔的熱情和愛心去暖和每一顆孩子的心。不僅如斯，我還把關(guān)心、愛心同嚴(yán)酷要求連系起來，用本身的言行去默化學(xué)生。好比，我發(fā)現(xiàn)初中學(xué)生有個(gè)體人抽煙，為了教育他，我自動(dòng)提出本身也舉行戒煙。從此，我們彼此監(jiān)視，后來不僅這個(gè)學(xué)生改了，并且此動(dòng)靜傳開，再也沒發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)有抽煙現(xiàn)象了。我教育學(xué)生以英雄人物為楷模，向那些革命先烈老一輩無產(chǎn)階層革命家進(jìn)修。經(jīng)常開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)主題班會(huì)，帶學(xué)生到德育教育基地搞“愛我愛鄉(xiāng)”、“愛我校園”從小事做起，從身邊做起，“庇護(hù)情況、凈化校園”等豐碩多彩的活動(dòng)。經(jīng)由過程一系列《規(guī)范》、《守則》、禮節(jié)常規(guī)練習(xí)及其形式多樣的活動(dòng)，使全校學(xué)生都感受得黌舍的暖和。都愿把班級(jí)看成本身的家，加強(qiáng)了學(xué)生的集體聲譽(yù)和愛國(guó)主義精力。我還時(shí)常教育學(xué)生學(xué)會(huì)保存，學(xué)會(huì)辦事，學(xué)會(huì)立異，更主要的是學(xué)會(huì)做人。當(dāng)今時(shí)代，很多學(xué)生家長(zhǎng)在外務(wù)工，并且大多是獨(dú)生后代，多由公婆賜顧幫襯。于是給黌舍教育又帶來了諸多堅(jiān)苦，尤其是學(xué)生心理本質(zhì)不成熟，怕吃苦，不克不及受挫折。是以，我摸清學(xué)生現(xiàn)實(shí)環(huán)境，有的放矢，既做教員，又當(dāng)怙恃，既嚴(yán)酷要肄業(yè)生，又多寬容學(xué)生，但決不縱容學(xué)生。近幾年來，本人所教班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生中沒有較大的違紀(jì)事務(wù)發(fā)生。班上從未平安變亂，給學(xué)生一個(gè)舒心，給家長(zhǎng)

一個(gè)安心，我就多了責(zé)任心。正因?yàn)楣ぷ鞯谋M力，我所帶班每年被評(píng)為校級(jí)進(jìn)步前輩集體。20XX年7月被評(píng)為縣級(jí)進(jìn)步前輩集體，學(xué)生中有3人次被評(píng)為縣級(jí)三勤學(xué)生和優(yōu)異干部，30人次評(píng)為校級(jí)三勤學(xué)生、優(yōu)異學(xué)生干部、優(yōu)異團(tuán)員、優(yōu)異團(tuán)干部等。班集體校級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)，獲集體一等獎(jiǎng)次，其它獎(jiǎng)項(xiàng)若干。尤其是20XX年4月，我班三人加入市級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)二人、三等獎(jiǎng)一人。本人也多次被評(píng)為校級(jí)榜樣班主任

總結(jié)人：王權(quán)平易近、男、漢族，現(xiàn)年31歲，大專文化水平，中共黨員。20XX年8月加入工作到今，此刻營(yíng)山縣合興小學(xué)任教。20XX年12月被營(yíng)山縣職改帶領(lǐng)小組評(píng)聘為中學(xué)二級(jí)語文教員，到今持續(xù)工作5年，身體健康。6教師年度小我思惟政治查核總結(jié)

一年來，本人熱愛黨，熱愛人平易近對(duì)峙黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思惟規(guī)矩，作風(fēng)正派，遵從帶領(lǐng)的工作放置，處事當(dāng)真負(fù)責(zé)。

在工作中，能充實(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)修積極性，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)修情感，合理運(yùn)用講授手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探討的體例創(chuàng)設(shè)講授情境，開拓學(xué)生思維，闡揚(yáng)學(xué)生的想象力，切實(shí)地向講堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快地組織好班委會(huì)，選出班級(jí)主干，盡力培育班級(jí)主干。例如XX、XX、XX等同窗，能積極共同教員抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)扶植，建立優(yōu)良的班集體，形成杰出的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

在講授工作中，做到當(dāng)真?zhèn)湔n，當(dāng)真批改功課，功課格局工整、規(guī)范，并養(yǎng)成杰出的工作習(xí)慣。對(duì)個(gè)體的差生，能悉心教導(dǎo)，經(jīng)常面批功課，找出常識(shí)的虧弱環(huán)節(jié)，實(shí)時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，本身經(jīng)常操縱課余活動(dòng)舉辦時(shí)間，落班教導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制訂幫教打算，有目標(biāo)有打算地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在講堂上，采用多提問，多查抄，實(shí)時(shí)疏浚溝通，實(shí)時(shí)反饋的形式，盡力提高后進(jìn)生的文化根本常識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的進(jìn)修活動(dòng)，使學(xué)生規(guī)矩思惟，互相進(jìn)修，互想促進(jìn)，形成你追我趕的杰出進(jìn)修空氣。日常平凡，本身還留意“兩手抓”：一方面培育好尖子生，一方面經(jīng)由過程尖子生教導(dǎo)后進(jìn)生，以進(jìn)步前輩幫忙后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏結(jié)果。例如，學(xué)期初，我制訂了幫教打算，開展“伸出你的雙手，幫忙你的伴侶”的互幫互學(xué)活動(dòng)主題活動(dòng)。按期查抄，發(fā)現(xiàn)有前進(jìn)的同窗，實(shí)時(shí)表彰，獎(jiǎng)勵(lì)。如許，就充實(shí)調(diào)動(dòng)了學(xué)生的進(jìn)修積極性，掀起進(jìn)修高潮。在學(xué)生的思惟教育工作中，做到諄諄善誘，耐煩疏浚溝通，耐煩教育。我采納和學(xué)生經(jīng)常交心的方式，與學(xué)生交伴侶，做學(xué)生的貼心人，與家長(zhǎng)慎密共同，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒前進(jìn)的就實(shí)時(shí)表彰他們，鼓動(dòng)勉勵(lì)他們。

在工作之余，本人還盡力鉆研教材，闡發(fā)每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不竭的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不竭的充分本身的講授程度和班級(jí)治理程度。經(jīng)由過程一年來的講授，在班級(jí)中，學(xué)生的進(jìn)修風(fēng)氣形成了，組織規(guī)律性變好了，功課能按時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，老實(shí)有禮，合作互學(xué)，使學(xué)生獲得了周全的成長(zhǎng)。7女教師小我思惟政治與營(yíng)業(yè)工作總結(jié) 尊敬的黌舍帶領(lǐng)：

我是瓦房小學(xué)的教師袁朝噴鼻，女，出生于20XX年12月20日，現(xiàn)年27歲，大專學(xué)歷。20XX年7月卒業(yè)于云南省昭通師范高檔專科黌舍同年3月被分派到巧家縣小河鎮(zhèn)瓦房小學(xué)工作到今。現(xiàn)將本人一年來的政治思惟和營(yíng)業(yè)工作作如下總結(jié)。

一、政治思惟

自20XX年3月履行小學(xué)二級(jí)教師職務(wù)以來，我始終果斷不移地對(duì)峙四項(xiàng)根基原則，盡力進(jìn)修馬列主義、毛澤東思惟和鄧小平理論。熱愛故國(guó)，熱愛人平易近，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)，熱愛教育事業(yè)。在教育工作中當(dāng)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極加入政治進(jìn)修。在進(jìn)修中不竭從書本中吸納政治營(yíng)養(yǎng)，從會(huì)商中晉升熟悉程度。所以，本人具備講政治、講正氣、講進(jìn)修的高度政治憬悟；有遵從組織的工作放置，謹(jǐn)小慎微扎根在艱辛的偏遠(yuǎn)山村結(jié)壯工作，為黨的教育事業(yè)進(jìn)獻(xiàn)而無怨無悔的步履；有與同事連合協(xié)作配合奮斗的團(tuán)隊(duì)精力；在一年的講授生活生計(jì)里遵紀(jì)守法、教書育人、處處事事不掉人師的表率感化。新的教育形式不答應(yīng)我們?cè)谥v堂上反復(fù)講書，我們必需具有進(jìn)步前輩的教育不雅念，才能順應(yīng)教育的成長(zhǎng)，所以我不單注重集體的政治理論進(jìn)修，還留意從書本中羅致營(yíng)養(yǎng)，當(dāng)真體味新形勢(shì)下如何做一名及格的人平易近教師。從而使本身具備一小我平易近教師應(yīng)該具備的政治素養(yǎng)和熟悉程度。

二、教育講授及科研能力

自履職以來，我擔(dān)任小學(xué)語文及班主任工作，工作中我始終以講授質(zhì)量為中間，為了上好課，我做了以下的工作：

1、當(dāng)真做好課前的預(yù)備。

課前預(yù)備包羅教師的常識(shí)貯備，講授方式的貯備，說話等等方面的技術(shù)貯備。這就“十年磨一劍”“今日把示君”之所謂也。為了說好通俗話，盡力降服處所口音的影響，我頻頻操練、琢磨，已經(jīng)能做到很好地融入講堂講授氛圍。為了寫好板書，我下苦功夫進(jìn)修書法根本常識(shí)。

2、當(dāng)真鉆研教材

對(duì)教材的根基思惟、每句話、每個(gè)字都弄清晰，領(lǐng)會(huì)教材的布局，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握常識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)彌補(bǔ)哪些資

料，如何才能教好。

3、領(lǐng)會(huì)學(xué)生

領(lǐng)會(huì)學(xué)生原有的常識(shí)技術(shù)及質(zhì)量，他們的愛好、需要、進(jìn)修方式及習(xí)慣，進(jìn)修新常識(shí)可能會(huì)有哪些堅(jiān)苦，采納響應(yīng)的預(yù)防辦法。

4、考慮教法

解決若何把已把握的教材常識(shí)教授給學(xué)生，包羅若何組織教材、若何放置每節(jié)課的活動(dòng)。

5、組織好講堂講授

關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其連結(jié)相對(duì)不變性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的感情，使他們發(fā)生愉悅的心境，締造杰出的講堂氛圍，講堂說話簡(jiǎn)練了然，講堂提問面向全體學(xué)生，留意激發(fā)學(xué)生進(jìn)修的愛好，講堂上講練連系，安插好家庭功課，功課少而精，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)承擔(dān)。

6、當(dāng)真做好課后的教導(dǎo)工作。

要提高講授質(zhì)量，做好課后教導(dǎo)工作是必不成少的一個(gè)主要環(huán)節(jié)。小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏行為的自控能力，經(jīng)常不克不及按時(shí)完成功課，有的學(xué)生甚到還剽竊功課。針對(duì)各種問題，就要抓勤學(xué)生的思惟教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的進(jìn)修指導(dǎo)中去。還要做好對(duì)學(xué)生進(jìn)修的教導(dǎo)和幫忙工作。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生盡力做到從友善舉行，好比，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。我知道，所有的人都巴望獲得別人的理解和尊敬，所以，和差生扳談時(shí)，我盡量從歌頌著手或?qū)λ奶幘场⒃O(shè)法暗示深刻的理解和尊敬，還有在攻訐學(xué)生之前，先談?wù)劚旧砉ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、熱愛每一個(gè)學(xué)生，平等地看待每一個(gè)學(xué)生。具有一小我平易近教師起碼的良知。

8、積極介入聽課、評(píng)課等講授研究活動(dòng)，虛心向同事進(jìn)修講授方式，博采眾長(zhǎng)，盡力提高本身的講授程度。任現(xiàn)職以來，積極進(jìn)行小學(xué)語文及所擔(dān)任學(xué)科的講授研究。

三、工作成就

我從心里引覺得驕傲的成就，那就是可以或許在艱難的歲月里在偏遠(yuǎn)的山村對(duì)峙下來并從中找到為人師的真諦。

20XX年的3月，我剛走出校門便被分到偏遠(yuǎn)的小學(xué)，在那邊接辦二年級(jí)語文講授使命。因?yàn)榉讲抛叱鲂ｉT沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我虛心向同業(yè)進(jìn)修，向老教師就教。我邊學(xué)邊教，所幸的是班里學(xué)生個(gè)個(gè)爭(zhēng)氣，進(jìn)修成就晉升喜人，給我剛舉行的小學(xué)講授糊口涂上了濃墨重彩的一筆。

自任教以來我熱愛本身的事業(yè)，踏結(jié)壯實(shí)盡力工作。從不因?yàn)樾∥业乃绞逻t誤工作的活動(dòng)舉辦時(shí)間。從沒有遲到早退或因?yàn)樗绞露睄彛鼪]有無故缺過課。積極運(yùn)用有用的工作活動(dòng)舉辦時(shí)間做好本身分內(nèi)的工作。是以講授結(jié)果好，所講授科成就優(yōu)異，所帶班級(jí)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃。

一年的講授糊口給了我很大的收成，讓我大白了：只有支出辛勤，才能收成豐碩！在此后的教育講授工作中，我將更嚴(yán)酷要求本身，盡力工作，開拓朝上進(jìn)步，為黨和人平易近的教育事業(yè)奉獻(xiàn)本身的力量！

第二篇：2012教師個(gè)人思想政治學(xué)習(xí)總結(jié)

2012教師個(gè)人思想政治工作總結(jié)

周睿

在本的工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的現(xiàn)行路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織舉行的各行活動(dòng)。現(xiàn)將本的個(gè)人思想政治工作總結(jié)如下：

一、不斷學(xué)習(xí)，提高覺悟

本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。通過對(duì)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步明確了自己肩負(fù)的歷史責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合，將普法教育與憲法和教育專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實(shí)施結(jié)合起來，努力做好教職工表率。作為一個(gè)教師，我能忠誠(chéng)于黨與人民的教育視野，做到為人師表。

二、重視教學(xué)，尊重學(xué)生

教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，并與家長(zhǎng)相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。在教育教學(xué)過程中，利用思想政治學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成風(fēng)格

新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在語文課上，我把語文知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。

為練好內(nèi)功，我努力參加各種進(jìn)修、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。只要有充電的機(jī)會(huì)我是不會(huì)放過的，以前說要給學(xué)生一碗水，自己就得準(zhǔn)備一桶水，在新的教育形勢(shì)下，要給學(xué)生一碗水，老師就得有源源不斷的水。在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

在得與失中思索，自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步！

第三篇：教師個(gè)人思想政治考核總結(jié)

教師個(gè)人考核總結(jié)

一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快地組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。例如XX、XX、XX等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及

時(shí)表揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。我采取和學(xué)生經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表揚(yáng)他們，鼓勵(lì)他們。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過一年來的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能按時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

第四篇：2013教師個(gè)人思想政治學(xué)習(xí)總結(jié)

2013教師個(gè)人思想政治工作總結(jié)

作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。現(xiàn)將本個(gè)人思想政治工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，思想覺悟和素質(zhì)不斷增強(qiáng)提高。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的現(xiàn)行路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織舉行的各行活動(dòng)。模范遵守校紀(jì)校規(guī)。通過對(duì)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步明確了自己肩負(fù)的歷史責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合，將普法教育與憲法和教育專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實(shí)施結(jié)合起來，努力做好教職工表率。我自覺遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，不參與一切不益身心的活動(dòng)。特別愛關(guān)心時(shí)事，收看新聞，閱讀報(bào)刊，準(zhǔn)確地把握時(shí)代的脈博，時(shí)刻關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，將自己融入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)洪流中，做時(shí)代前進(jìn)的弄潮兒。

二、以身作則，嚴(yán)格要求，做好本職工作。

在工作期間，我能夠結(jié)合學(xué)情，精心設(shè)計(jì)每課時(shí)教案。備課時(shí)做到教案中教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)切合實(shí)際，教法選擇合理，現(xiàn)代教育手段運(yùn)用及時(shí)準(zhǔn)確，時(shí)間分配合理，板書設(shè)計(jì)工整規(guī)范。上課精力充沛，使用規(guī)范化的普通話教學(xué)。堅(jiān)持把教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用相結(jié)合。及時(shí)、機(jī)智地處理課堂中的偶發(fā)事件，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分鐘要質(zhì)量，教學(xué)方法靈活，教學(xué)方式多樣，讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)保持濃厚的興趣。

三、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。

任職以來，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生做正面的思想政治教育，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。采用定期與不定期相結(jié)合的辦法，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，或者到學(xué)生家去了解學(xué)生，了解家長(zhǎng)。掌握一些必備的教育規(guī)律和方法，盡力消除社會(huì)上不健康因素對(duì)孩子的影響，實(shí)施學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體共同育人，盡力排除一切影響學(xué)生身心健康發(fā)展的不利因素，形成教育合力。我常常想：我既是他們的長(zhǎng)輩，又要做他們的知心朋友，讓他們真正體會(huì)到班集體生活的無限溫暖，讓他們?cè)趷壑谐砷L(zhǎng)，在愛中成熟，以讓他們今后用愛去回報(bào)社會(huì)，在愛的世界里過得溫馨、燦爛。

總之，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的幫助下，我取得了一定的成績(jī)，然而，成績(jī)只能代表過去，未來還任重而道遠(yuǎn)。今后我將以更加滿腔的熱情，苦練內(nèi)功，盡職盡責(zé)，做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。

第五篇：思想政治個(gè)人總結(jié)

不斷加強(qiáng)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，提高自身的政治理論水平和工作能力。年末之初，你該如何總結(jié)一年的工作呢?

個(gè)人政治思想工作總結(jié)一

本人十分擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，擁護(hù)改革開放的政策，熱愛生活，熱愛從事的職業(yè)。自參加工作以來，對(duì)自己的單位充滿感情，對(duì)事業(yè)充滿信心。在這期間不僅注重自身的思想建設(shè)，不斷提高自己的政治素質(zhì)，而且在工作中言行一致，作風(fēng)端正，實(shí)事求是，嚴(yán)于律已，敢于同違規(guī)違紀(jì)的行為作斗爭(zhēng)，敢于開展批評(píng)和自我批評(píng)，團(tuán)結(jié)同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)，圓滿地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。回顧自己在政治思想和業(yè)務(wù)工作上面的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和成長(zhǎng)，大概可以歸納入下幾點(diǎn)：

一、工作方面

參加工作以來不論在哪個(gè)崗位上，都能夠服從黨委安排，盡心盡力，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，做好本職工作。

1、政治思想素質(zhì)持續(xù)進(jìn)步。

首先是從思想上重視。理論源于實(shí)踐，又高于實(shí)踐。在過去的一年中，主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。在原有的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了、重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解，通過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅(jiān)定了立場(chǎng)，堅(jiān)定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。

其次是在行動(dòng)上落實(shí)。在工作中，針對(duì)自己的本職工作，系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。其間，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了工作相關(guān)的文獻(xiàn)資料。注重加強(qiáng)對(duì)紀(jì)檢、遠(yuǎn)程教育知識(shí)的了解和掌握，促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全。讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。

第三是注重對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義。就是要能夠掌握并能夠熟悉運(yùn)用理論知識(shí)，幫助自己在復(fù)雜多變的社會(huì)現(xiàn)象中，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。注重加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用，并能夠在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，完成一些創(chuàng)造性的工作。通過學(xué)習(xí)對(duì)于提高自己的工作能力有較大的促進(jìn)作用。

2、業(yè)務(wù)水平不斷提高。

通過兩年來的工作實(shí)踐，有力的促成自己在實(shí)踐中樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，能夠正確面對(duì)挫折，辨證的看待問題。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力開展工作。

3、工作方法不斷完善。

在面對(duì)復(fù)雜繁瑣的日常工作面前，要始終保持清醒的頭腦，始終要保持嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)。克服種種困難，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在哪里跌倒就應(yīng)該從哪里站起來。

4、勤奮工作不斷努力

熱愛自己的崗位，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，有效利

用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作則加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。工作生活中無違規(guī)違紀(jì)行為。

二、思想政治方面

在思想政治方面，長(zhǎng)期以來堅(jiān)持通過和同事集中學(xué)習(xí)與自身學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷提高自身政治理論水平和道德修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)馬列主義、思想和，不斷提高政治理論水平，我樹立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀，堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤人生觀的侵蝕，反對(duì)拜金主義，享樂主義和個(gè)人主義。同時(shí)，用馬克思主義思想武裝自己，加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng)，爭(zhēng)取在自己工作崗位上實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。在日常的工作、學(xué)習(xí)和生活中，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本路線方針政策，主動(dòng)通過報(bào)紙、雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)等積極學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高自己的理論和思想水平。在重大問題和關(guān)鍵時(shí)刻，均表現(xiàn)出較高的政治敏銳性和立場(chǎng)堅(jiān)定性。沒有參加邪教組織及反動(dòng)活動(dòng)。

三、學(xué)習(xí)方面

自從工作以來，我時(shí)刻將學(xué)習(xí)作為我的第一要?jiǎng)?wù)，本著虛心好學(xué)、積極向上的原則，充分發(fā)揮自己主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我摸索的優(yōu)點(diǎn)，明確了學(xué)習(xí)的方向。經(jīng)過兩年的工作學(xué)習(xí)，我已具備扎實(shí)的工作業(yè)務(wù)知識(shí)，四、生活方面

在生活上，我嚴(yán)格要求自己，與同事、朋友和諧相處，尊敬個(gè)人總結(jié)思想政治方面。

領(lǐng)導(dǎo)和長(zhǎng)輩。多年來，我一直堅(jiān)持自我檢查和自我反省，生活上勤儉節(jié)約。無論在哪里，我總是友好對(duì)人，不爭(zhēng)吵更不會(huì)打架。當(dāng)朋友在生活和學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候，我也總是盡自己的努力去幫助他們。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)和長(zhǎng)輩，我都十分敬重和尊重，因?yàn)樗麄儌魇诹宋抑R(shí)并在我成長(zhǎng)的歷程中給了我指導(dǎo)和幫助。總結(jié)自己多年來的學(xué)習(xí)、生活情況，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如長(zhǎng)時(shí)間的在鄉(xiāng)機(jī)關(guān)工作，下村時(shí)間少，工作經(jīng)驗(yàn)不足，這就需要在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)和同事就教，使自己的不足加以改進(jìn)。工作是鍛煉一個(gè)人整體素質(zhì)的大舞臺(tái)，在工作的實(shí)踐中我會(huì)不斷提高自己的工作能力、應(yīng)變能力、人際交往溝通能力等，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷完善和提高自己。在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活中，自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、克服缺點(diǎn)，在實(shí)踐中不斷提高自己的工作能力、應(yīng)變能力、人際交往溝通能力等，力爭(zhēng)做一名合格的機(jī)關(guān)工作人員。

政治思想和個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié)二

一、政治思想總結(jié) 自參加工作以來，在這期間我堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自身思想修養(yǎng)，努力提高綜合素質(zhì)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，完成了自己崗位的各項(xiàng)職責(zé)，在這里將自己的思想、工作、學(xué)習(xí)情況簡(jiǎn)要的總結(jié)如下：

(一)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、提高工作素質(zhì)、不斷為行業(yè)做貢獻(xiàn)。

無論是以前還是現(xiàn)在，我始終以飽滿的熱情對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇、盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)的完成自己的本職工作。這些年的工作實(shí)踐中，我十分注意對(duì)施工過程中產(chǎn)生的模棱兩可的地方進(jìn)行積累與總結(jié)，我想增加工作經(jīng)驗(yàn)一方面是對(duì)自己水平的提高，更重要的是自己在這樣的工作崗位上并且有這樣的工作機(jī)會(huì)，是領(lǐng)導(dǎo)和同事們信任和支持的結(jié)果。正因如此，我將更加珍視自己的崗位，以無比的熱情與努力爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!除此之外，自己在政治思想方面也更加進(jìn)步和成熟了。自己的轉(zhuǎn)變與進(jìn)步，是領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、同事們的支持及通過自身的努力才取得的。在今后的工作中，我還有很多方面(政治思想、理論知識(shí)、工作水平)等需要不斷的學(xué)習(xí)，注意加強(qiáng)政治修養(yǎng)，進(jìn)一步提高自己的黨性認(rèn)識(shí)。

(二)嚴(yán)以律己、寬以待人

在平時(shí)工作中，我始終嚴(yán)格要求自己，遵守國(guó)家和行業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，力求時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，有條不紊地做好各項(xiàng)工作，協(xié)助大家開展各項(xiàng)工作。還積極參加單位及行業(yè)管理部門組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不僅有專業(yè)技術(shù)上的培訓(xùn)，也有政治思想上的學(xué)習(xí)，在政治思想覺悟和對(duì)黨的認(rèn)識(shí)上均得到了進(jìn)一步提高。通過系列的學(xué)習(xí)與批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)后，我的思想得到了凈化，并且工作的責(zé)任心得到了加強(qiáng)。

(三)認(rèn)識(shí)自身不足、提高自身修養(yǎng)

我也很清楚自己還存在很多的不足與缺點(diǎn)，自我總結(jié)及領(lǐng)導(dǎo)同志們的批評(píng)和指導(dǎo)對(duì)我今后的提高是十分必要的。

(四)發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)精神、提高政治覺悟

在今后工作中，還需樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，提高自己的政治素養(yǎng)和過硬的專業(yè)素質(zhì)。只有理論上的清醒才會(huì)帶來政治上的堅(jiān)定。而只有勤奮學(xué)習(xí)，才能具有堅(jiān)定的政治信念和評(píng)判是非曲直的具體標(biāo)準(zhǔn)。領(lǐng)導(dǎo)人一再號(hào)召全黨要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，指出學(xué)習(xí)不僅可以增加知識(shí)，提高思想理論水平，而且可以充實(shí)精神世界，修養(yǎng)道德情操。我一定得好好把握這個(gè)原則，切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。學(xué)習(xí)理論，要與實(shí)際緊密地結(jié)合起來，要以我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際問題，要以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，要做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)，改造客觀世界。在本職工作中還有加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研與建筑方面密切相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，并且要提高電腦應(yīng)用相關(guān)技能知識(shí)和會(huì)說、會(huì)寫的能力。若想寫文章的時(shí)候，立意謀篇、譴詞造句都要過硬，這是個(gè)長(zhǎng)期積累的過程，無論何時(shí)都要堅(jiān)定決心，堅(jiān)持學(xué)習(xí)鍛煉，與時(shí)俱進(jìn)。

除上述之外，在平時(shí)繁忙的工作業(yè)余之閑在我開始關(guān)注并學(xué)習(xí)我國(guó)先進(jìn)性教育活動(dòng)，相信自己能夠嚴(yán)格按照即定學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行深入地、有步驟地學(xué)習(xí)。我通過集中學(xué)習(xí)、討論及個(gè)人自學(xué)，對(duì)先進(jìn)性教育活動(dòng)的重大意義和作用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，使我真正認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今新形勢(shì)下如何保持和顯現(xiàn)自己在群眾中的先進(jìn)性;認(rèn)識(shí)到憑什么、怎么樣才能在群眾中發(fā)揮先鋒模范作用;認(rèn)識(shí)到每個(gè)公民應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，時(shí)刻提醒自己是一名中華人民共和國(guó)公民，要時(shí)刻牢記黨國(guó)誓言，在日常工作中做到不驕不躁，要經(jīng)常深入群眾，接受群眾監(jiān)督，虛心聽取群眾的批評(píng)和建議，不斷地完善自己，全心全意為社會(huì)服務(wù)。通過政治思想方面的學(xué)習(xí)，自己也了解到了自身工作當(dāng)中的一些不足之處，比如理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入，政治素養(yǎng)不夠硬。主要表現(xiàn)在一是政治理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、計(jì)劃性不強(qiáng)，較少?gòu)膫€(gè)人和工作實(shí)際出發(fā)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地安排學(xué)習(xí)。再如理論聯(lián)

系實(shí)際不夠，政治理論學(xué)習(xí)限于蜻蜓點(diǎn)水，抓得不緊，籠統(tǒng)學(xué)、通讀的多，系統(tǒng)學(xué)、精讀的少，滿足于學(xué)過、看過。這些問題都基于對(duì)馬克思主義的基本理論缺乏深入、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)其進(jìn)行深層次的研究和探討不夠。

回顧這一段時(shí)間的工作，我基本完成了本職工作，這與領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫助是分不開的，以上是我對(duì)工作思想方面的總結(jié)，不全面和不準(zhǔn)確的地方，請(qǐng)批評(píng)、指正。總之，面對(duì)新的要求、新的任務(wù)，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，力爭(zhēng)為黨、國(guó)、人民作更多貢獻(xiàn)。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié)

自參加工作以來，在重慶云海建筑裝飾工程有限公司從事工程資料員，在單位領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，按照相關(guān)要求和部署，較好地完成了自己的本職工作。在此對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)及各位同事表示衷心的感謝。通過這段時(shí)間的工作與學(xué)習(xí)，在專業(yè)技能上、思想上都有了較大的改變，現(xiàn)將這幾年以來的工作情況總結(jié)如下：

(一)工作階段的認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)

來到本單位后，有幸得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，很快進(jìn)入角色，對(duì)遇到的困難和難題在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，都一一解決。在剛進(jìn)入單位的幾個(gè)月，我將壓力轉(zhuǎn)化為了動(dòng)力，很快適應(yīng)了工作的環(huán)境，融入到了集體中。在領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，認(rèn)真熟悉并掌握了相關(guān)的規(guī)范和要求，不斷提高自己的專業(yè)水平并積累了經(jīng)驗(yàn)。

(二)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識(shí)水平

通過這幾年的工作時(shí)間，使我認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷還很欠缺，所以在工作和學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，只有通過了解自身的不足再加以彌補(bǔ)才能使自己的專業(yè)綜合水平有一個(gè)進(jìn)步。我經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，已具備了一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。在接下來的工作歷程中，自己會(huì)以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，認(rèn)真努力貫徹到實(shí)際工作中去。除此之外，還需積極提高自身各項(xiàng)專業(yè)素質(zhì)，爭(zhēng)取工作的積極主動(dòng)性，具備較強(qiáng)的專業(yè)心，責(zé)任心，以便提高工作效率和工作質(zhì)量。

(三)存在的問題和今后努力方向

在這幾年的工作中，本人敬業(yè)愛崗、不怕吃苦、積極主動(dòng)、全身心的投入工作中去，在這期間取得了一些成績(jī)，但也存在一些問題和不足。在以后的工作與學(xué)習(xí)中，自己決心努力提高自身專業(yè)知識(shí)水平，加強(qiáng)責(zé)任心，我想我還應(yīng)努力提高以下幾點(diǎn)能力表現(xiàn)：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。除此之外，還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，多向領(lǐng)導(dǎo)及同事等有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教。2、加強(qiáng)與人的溝通交流能力、加強(qiáng)對(duì)行業(yè)綜合發(fā)展的了解、學(xué)習(xí);3、遵守行業(yè)規(guī)章制度，維護(hù)企業(yè)利益，積極為我司創(chuàng)造更高價(jià)值。