第一篇：第一小學義務教育均衡發展工作總結2015

黔西一小（雙橋校區）義務教均衡發展

工 作 總 結

雙橋小學義務教育均衡發展工作總結

“義務教育均衡發展”迎接國家驗收工作已經順利結束，迎接國檢期間，廣大教師的思想得到了重視，認識有了提高，校容校貌變化巨大，學校的管理水平得到了提升。迎檢期間老師的“忘我的干勁、無私的奉獻、拼搏的精神”是學校積累的一筆財富，現做一總結，有必要在今后的工作中繼續發揚。

一、成立義務教育均衡發展領導小組.我校為推進義務教育初步均衡發展達標驗收，特成立義務教育基本均衡發展工作領導小組，負責均衡發展工作的組織領導、檢查督導。

組

長：田寬

副組長：楊剛

成員：聶奎

代香碧

徐念

漆國先

熊明英 領導小組下設辦公室，由楊剛同志兼任辦公室主任，負責日常工作。

二、做好宣傳工作。

通過標語、黑板報、宣傳欄、廣播、宣傳欄、班會、周會等形式，向老師、學生、家長宣傳義務教育均衡發展的重要性和意義，提升老師、學生、家長對義務教育均衡發展的知曉度，提高他們迎查的自覺性、敏感性，從而改變他們的麻木心理、僥幸心理。同時，激勵廣大教師以高昂的斗志、飽滿的熱情、必勝的信心迎接這次“國檢”。

三、發揚了艱苦奮斗的精神。

雙橋小學是基礎設施薄弱學校，體育器材、音美器材都是臨近檢查才購置到學校，對于我們學校來說時間緊、任務重。在不影響上課的情況下，學校老師發揚了不怕苦不怕累的精神。老師上課時上課，課余和放學時整理圖書、實驗器材，連續好幾個星期老師沒有休息，在學校加班加點，安裝體育器材，打掃衛生，整理環境。迎檢能順利通過，與全體教師的精神意志是分不開的。

四、對照細則，逐項核查，找出存在問題。

雙橋小學迎查領導小組人員，按照迎查細則以及黔西縣教育局、蓮城教育管理中心的安排布置，對學校的每一個項目都進行核查，發現問題明確責任、制定整改方案，同時發動全體教師、學生共同參與。對臨時不能完成的項目，形成決議逐級上報。

五、認真制定整改方案。

1、對學校大門右側的院墻進行翻修。

2、對校門、兵乓球桌進行油漆。

3、走廊樓道內懸掛師生作品。

4、更新黑板報、宣傳欄，重新布置教室。

5、圖書整理上架，貼標簽。圖書正常借閱。

6、各功能室正常使用，制度、記錄完整。

7、大課間活動要有安排、有管理、有監管。

8、要求老師衣著整潔，精神煥發，舉止大方；學生認真佩戴紅領巾，講文明、講衛生、守紀律。

在今后的工作中，我校要發揚“迎檢”的拼搏精神，始終保持良好、干凈的校園環境，各項工作行成常態，保持迎檢成果。把工作重心轉移到教育教學工作中來。

雙橋小學

2016.1.8

第二篇：第一小學義務教育均衡發展工作總結2015

“義務教育均衡發展”工作總結

十堰市東風第一小學

“義務教育均衡發展”迎接國家驗收工作已經順利結束，迎接國檢期間，廣大教師的思想得到了重視，認識有了提高，校容校貌變化巨大，學校的管理水平得到了提升。迎國檢期間老師的“忘我的干勁、無私的奉獻、拼搏的精神”是學校積累的一筆財富，現做一總結，有必要在今后的工作中繼續發揚。

一、成立迎國檢領導小組.組長：陳清

成員：陳云道、李桂明、趙東亞

具體分工：陳清負責整體工作、數據、資料，校舍、院墻的粉刷。陳云道負責環境衛生（包括班級、生活區、活動區、綠化區、門窗、墻壁、廁所、死角等）和校容校貌(宣傳欄、黑板報、標語、班級文化）。李桂明負責課程的開設、教師的業務檔案、課外活動、大課間活動、學生的禮貌習慣等。趙東亞負責升旗儀式、文體活動、功能室的使用、班班通的管理使用。每人各負其責，保質保量保速度，工作不能有任何懈怠。由于分工細膩、到位、明確，所以完成的質量比較高。

二、做好宣傳工作。

通過標語、黑板報、宣傳欄、廣播、宣傳欄、班會、周會等形式，向老師、學生、家長宣傳義務教育均衡發展的重要性和意義，提升老師、學生、家長對義務教育均衡發展的知曉度，提高他們迎查的自覺性、敏感性，從而改變他們的麻木心理、僥幸心理。同時，激勵廣大教師以高昂的斗志、飽滿的熱情、必勝的信心迎接這次“國檢”。

三、發揚了“五加

二、白加黑”的精神。

劉湖小學是2013年立項的薄改學校，體育器材、科學實驗器材都是臨近檢查才拉運到學校，對于我們學校來說時間緊、任務重。在不影響上課的情況下，學校老師發揚了“五加

二、白加黑”的精神。老師白天上課，晚上整理圖書、實驗器材，連續五個星期老師沒有休息，在學校加班加點，安裝體育器材，打掃衛生，整理環境。趙東亞老師右手臂被四輪機搖把打斷，在醫院住了兩天，就返回了學校。自己不能騎車，天天由妻子來回接送，迎查期間沒有請一天假。陳清老師的左手中指在安裝籃球架時被擠傷，由于天天加班，沒有及時治療，導致發炎感染，后來在無法堅持的情況下才白天上班，晚上吊水治療。劉義龍、李桂明兩位老師，年僅60歲，明年就退休，但也和年輕人一樣在學校加班加點。國檢能順利通過，與固鎮縣全體教師的精神意志是分不開的。

四、對照細則，逐項核查，找出存在問題。

劉湖小學迎查領導小組人員，按照迎查細則以及固鎮縣教育局、楊廟中心校的安排布置，對學校的每一個項目都進行核查，發現問題明確責任、制定整改方案，同時發動全體教師、學生共同參與。對臨時不能完成的項目，形成決議逐級上報。

五、認真制定整改方案。

1、對學校大門南側的院墻進行粉墻、刷墻（60平方米)。

2、對教室、走廊的墻壁全部進行粉刷（一米以下銀灰色、一米以上白色，400平方米）。課桌（20張）、門窗、旗桿進行油漆。

3、走廊內張貼社會主義人生價值觀宣傳圖解，院墻西側寫宣傳標語。

4、更新黑板報、宣傳欄，重新布置教室。

5、調整辦公室為實驗室，調教師宿舍兩間為音樂室、器材室。

6、圖書整理上架，貼標簽。圖書正常借閱。

7、各功能室正常使用，制度、記錄完整。

8、大課間活動要有安排、有管理、有監管。

9、重新安排課程，一、二年級音樂合班，三、四年級音樂合班。

三、四年級體育合班。

三、四年級英語申請外校老師跨校任教。

10、要求老師衣著整潔，精神煥發，舉止大方；學生認真佩戴紅領巾，講文明、講衛生、守紀律。

在今后的工作中，我校要發揚“迎國檢”的拼搏精神，始終保持良好、干凈的校園環境，各項工作行成常態，保持國檢成果。把工作重心轉移到教育教學工作中來。

固鎮縣劉湖小學

2014.12.16

“義務教育均衡發展”迎國檢總結

固鎮縣劉湖小學 2 0 1 4.12.16

第三篇：第一小學義務教育均衡發展工作總結2015

蘿柏小學義務教育均衡發展工作總結

在義務教育均衡發展迎檢期間，廣大教師的思想得到了重視，認識有了提高，校容校貌變化巨大，學校的管理水平得到了提升。老師的“忘我的干勁、無私的奉獻、拼搏的精神”是學校積累的一筆財富，現做一總結，有必要在今后的工作中繼續發揚。

一、成立迎國檢領導小組.組長：李強

成員：楊吉均、彭仕昌、楊剛、倪茂國

具體分工：楊吉均、彭仕昌負責整體工作、數據、資料，校舍、院墻的粉刷。李強負責環境衛生（包括班級、生活區、活動區、綠化區、門窗、墻壁、廁所、死角等）和校容校貌(宣傳欄、黑板報、標語、班級文化）。楊剛負責課程的開設、教師的業務檔案、課外活動、課間活動、學生的禮貌習慣等。倪茂國負責升旗儀式、文體活動、功能室的使用、班班通的管理使用。每人各負其責，保質保量保速度，工作不能有任何懈怠。由于分工細膩、到位、明確，所以完成的質量比較高。

二、做好宣傳工作。

通過標語、黑板報、宣傳欄、廣播、宣傳欄、班會等形式，向老師、學生、家長宣傳義務教育均衡發展的重要性和意義，提升老師、學生、家長對義務教育均衡發展的知曉度，提高他們迎查的自覺性、敏感性，從而改變他們的麻木心理、僥幸心理。同時，激勵廣大教師以高昂的斗志、飽滿的熱情、必勝的信心迎接這次檢查驗收。

三、發揚了“五加

二、白加黑”的精神。

在不影響上課的情況下，學校老師發揚了“五加

二、白加黑”的精神。老師白天上課，利用課余時間和節假日整理圖書、實驗器材，連續幾天老師沒有休息，在學校加班加點，安裝體育器材，打掃衛生，整理環境，收集整理資料。有有老師甚至帶病堅持。

四、對照細則，逐項核查，找出存在問題。

蘿柏小學迎查領導小組人員，按照迎查細則以及中心校的安排布置，對學校的每一個項目都進行核查，發現問題明確責任、制定整改方案，同時發動全體教師、學生共同參與。對臨時不能完成的項目，形成決議逐級上報。

五、認真制定整改方案。

1、對學校院墻進行粉刷。

2、對教室、走廊的墻壁全部進行粉刷。

3、校園內張貼國學經典。

4、更新黑板報、宣傳欄，重新布置教室。

5、調整辦公室為實驗室，調教師宿舍兩間為音樂室、器材室。

6、圖書整理上架，貼標簽。圖書正常借閱。

7、各功能室正常使用，制度、記錄完整。

8、課間活動要有安排、有管理、有監管。

在今后的工作中，我校要發揚拼搏精神，始終保持良好、干凈的校園環境，各項工作行成常態，保持國檢成果。把工作重心轉移到教育教學工作中來。

第四篇：第一小學義務教育均衡發展工作總結2014

十堰市東風第一小學 推進義務教育均衡發展工作總結

2014年，學校以促進教育優質均衡發展為抓手，大力推進學校標準化建設，全面提升教師隊伍素質，全力實施素質教育工程、教育關愛工程和教育質量提高工程，學校辦學條件顯著改善，辦學內涵日益豐富。學校先后被授予“綠化先進單位”、“教學質量優勝學校”、“創人民滿意教育先進學校”等榮譽稱號。

一、加強隊伍建設，大力實施專業化教師建設工程

近年來，學校以建設一支師德高尚、結構合理、業務精湛、充滿活力的教師隊伍為切入點，大力實施專業化教師隊伍建設，提升了學校辦學水平。

一是師德教育常態化。學校大力加強教師職業道德教育，廣泛開展例會宣講、教師演講、師德標兵現身說法等活動，提高教師思想道德素養和職業素質。

二是教學科研常態化。學校堅持落實教師推門聽課制度、集體備課制度、校本研討制度，嚴格落實周四教研日制度，提升教師專業技能和科研水平。一年來，學校教師在市級以上講課比賽中，1人獲市一等獎，3人獲市二等獎；在論文、案例等評比中，5人獲省級獎勵，30余篇獲市級獎勵。

三是教師培訓常態化。積極開展教師培訓，每年通過走出去和請進來的方式，對教師進行了全員培訓，推動了教師隊伍素質整體提升。

四是教師交流常態化。學校認真落實學校教師補充、城鄉教師交 流機制，兩年來，共引進教師4人，下派和外出交流教師20人次，推動了教師資源的優化組合，提升了學校的辦學質量。

二、打造高效課堂，大力實施教育質量優質化工程

學校牢固樹立“教研興校、質量強師”的工作思路，狠抓教學常規落實，全面提高教學質量。

一是規范辦學行為，為學生全面發展提供有力保證。學校嚴格執行課程計劃，開齊課程，開足課時；嚴格控制班額，平均班額小于50人；堅決杜絕辦快慢班行為，全校實行平行班教學；嚴格控制學生作業量，扎實減輕學生課業負擔；嚴格規范作息時間，確保學生優質均衡發展。

二是開展陽光體育，堅持每周開設體育課、藝術課，扎實開展 “大家唱、大家跳”活動，每學期舉行一次體育運動會，體育大課間形成特色，不斷提高學生綜合素質。

三是推進教學改革，著力打造高效課堂。充分利用網絡資源管理和應用平臺，堅持引導教師進行集體備課，主動利用優質教育資源充實課堂教學，改變教學方法，實現教學方式和教學質量提高方式的根本改善。

四是強化管理責任，充分調動每位教師的工作積極性。堅決落實校長和分管教學校長的指揮和統領作用，堅持年級負責制和學科負責制的有機融合、班主任和科任教師的有機融合、教師和學生的互動合作、前勤和后勤的分工合作，全校形成一盤棋，推動教育質量的提高。我校學生畢業率100％，優秀率達30％以上，辦學質量得到群眾贊譽。

三、落實惠民政策，大力實施教育關愛工程

為了讓貧困學生、孤殘學生、留守學生、后進學生普遍享受優質公平教育，學校大力實施教育關愛工程，使教育改革發展成果惠及每名學生。

一是嚴格落實“兩免一補”政策，把貧困生的生活補貼以現金形式發放到貧困學生手中，確保國家惠民政策落到實處；同時，廣泛發起愛心捐款，鞏固了“普九”成果。

二是關愛留守學生，建立留守學生檔案（登記卡、成長卡），實施教職工結對幫扶制度和生活輔導教師幫助制度，設立心理咨詢室，確保留守學生健康成長。

三是建立殘疾兒童少年關愛制度，讓每個殘疾兒童少年能夠享受愛的溫暖。

四是建立后進學生的成長檔案，指派教師定人輔導，成立興趣小組，培養后進學生的愛好，促進后進學生的快速成長。

四、創建發展特色，大力實施品牌化學校建設工程

開發校本教育資源，興建開心農場。引導學生整枝除蟲、施肥護理，科學教師向學生介紹農作物的習性，增強學生的實踐能力。同時，學校在觀景區安放健身設施，引導學生正確健身。如今古銀杏樹枝繁葉茂，碩果累累，成為我校一道亮麗的風景。每天學生在觀景臺下健身休閑，樂此不彼。各級領導來校后，在古銀杏樹下觀賞問詢，流連忘返。

憶往昔，雄關漫道真如鐵；看今朝，百舸爭流勇向前；展未來，長風破浪會有時。今天，學校乘改革的春風，全面優化校園布局，全面改善辦學條件，全面提升辦學水平，為創建人民滿意學校，打造全省教育強市，再立新功。

2014年11 4

第五篇：2013義務教育均衡發展工作總結

xxx中學義務教育均衡發展總結（2013）

我校積極推進素質教育，以“依法治校，質量立校，辦人民滿意的教育”為辦學理念，在各級領導、社會各界的親切關懷和全體師生的共同努力下，校園環境逐年改變，教學質量穩步提高，學校管理日趨科學，學校面貌發生了翻天覆地的變化，學校的各項工作蒸蒸日上，取得了顯著成績。在教學工作中,我們加強德育，注重智育，強化美育，科研興校，以特色求發展，以質量求生存，促進基礎教育均衡發展，辦人民滿意的教育，先將我校本均衡發展工作總結如下：

一、堅定正確的辦學思想

我們學校以“三個代表”重要思想和“科學發展觀”為指針，遵循科學的辦學思路，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面實施新課程改革，正確處理基礎學科與學校特色、教育理念與教學行為、繼承與發展創新的關系。想方設法改善辦學條件，優化教育資源，實現學校均衡發展，辦人民滿意的教育，整體提高義務教育的質量和水平為目標，推進學校基礎教育全面協調和可持續發展。

二、學校發展規劃取得一定成效

我校在教育局等上級部門的大力支持下，學校多方籌助資金，進行了校舍墻壁、門窗刷新，更新教學資源配置。教學用房寬敞、明亮，功能用房和各種教學設備設施配套基本齊全，校園布局合理，優美整潔。精心打造的校園文化，處處孕育著師生的智慧與理想，使校園的每一角落都是一個美的所在，都是一個“教育的潛在課堂”。同時，精心組織了學校校園文化活動，做好學校常規性的教育工作，例如：校園路隊制管理、值周工作管理等都有所改善。

三、把教學質量視為第一責任，辦人民滿意的教育。教育質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我校堅持深化新課程改革，狠抓教學管理，開展了一系列頗有實效的工作：

（1）、加強政治和業務學習，以師德師風教育活動為中心，繼續抓好全體教師政治理論學習，以全國教育工作會議精神為指導、努力創建“師德高尚，愛崗敬業”的教師隊伍。利用教師培訓時間，組織教師學習了新《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等有關內容。

（2）、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學習。新課程已大面積實施，為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革，在教學的同時繼續組織全體教師認真學習了全教會議精神和《課程標準》，加強業務學習，學習別人的好經驗，新教法，不斷更新自己的教學觀、質量觀，豐富了教學知識，提高了教學能力，以全新的素質繼續深化課程改革。

（3）、重視教師外出學習和交流，努力提高全體教師的業務技能。經常開展“聽課、評課”活動，采用“走出去、請進來”的方式，不斷學習新的教育理論，先進的教育方法。

四、強化安全教育。

經過全校師生的共同努力，我校順利實現實“六無”綜合治理工作目標。我校始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。

重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態。每月對學校的圍墻、校舍、電路、等部位進行一次拉網式安全排查，及時整改安全隱患；及時消除學生中的安全隱患，堅持值周教師巡查制，確保及時消除安全隱患；我校組織了應急逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。

五、廣泛開展第二課堂活動

通過書法、制作、繪畫等興趣小組活動，培養學生動手實踐能力和開拓創新能力，在實踐中發展個性、促進學生綜合素質全面提高。

同時，通過新修大樓一樓大廳修建“陽光書屋”、橫梁文字裝飾、榮譽墻等文化建設，結合中小學教學樓樓道全部以中華經典名句進行整體裝修，凸顯了濃厚的中華優秀文化的育人氛圍的樓道文化。

六、重視環境建設，狠抓衛生工作。全體動員，廣泛參與,以創建義務教育均衡發展工作為契機,我校衛生工作做到了責任區劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區天天打掃、衛生情況周周評比、衛生設施基本齊全、綠化美化有序進行。

總之，我們學校在上級領導的關懷與支持下，通過全體教職工的共同努力，使學校發生了可喜的變化，教師群體的政治、業務素質不斷提高、事業心責任感不斷增強；骨干教師群體日趨形成，素質教育得以全面實施；校本教研制度建設得以落實；教育教學質量連年提高，素質教育碩果累累。

xxxx中學

2014年11月25日