第一篇：杜阮中心初中六個一禁毒教育工作總結

2015-216年杜阮中心初中“六個一”禁毒教育總結

胡錦濤同志說：“既要加強禁毒宣傳，又要加大打擊制毒、販毒犯罪活動的力度，同時要做好戒毒工作，綜合治理，才能把這件利國利民的大事辦好。”“白色瘟疫”時刻嚴重威脅著青少年身心的健康成長，關系到民族的命運和前途，加強對青少年學生的禁毒教育，刻不容緩。幾年來在市禁毒辦、江門市戒毒所和江門市教育局政體科的關心、支持和指導下，我校認真組織全體師生開展毒品預防教育的活動。由于學校領導重視，全校師生的積極參與，做到有計劃，重落實，持之以恒，長抓不懈，收到很好的教育效果。學生對毒品危害的認識進一步加深，拒毒、防毒的能力進一步提高，我們的工作如下：

一、健全領導機構，明確職責，形成教育的合力，提高禁毒教育的實效。

為了更好地統籌和領導禁毒預防教育，提高禁毒教育的實效，我校成立了以校長為組長，政教處主任、團委書記、大隊輔導員、各年級組長為組員的禁毒領導小組。班主任、科任教師成為禁毒教育輔導員，上下齊心，形成合力。領導小組負責制定計劃、組織各項教育活動以及指導檢查工作。各成員做到職責分明，分工合作，使各項工作得以落實和開展。

二、發揮校外教育資源的作用，把法制教育和禁毒教育結合起來，提高青少年學生對毒品危害的認識，防范毒品侵入校園。

為了加大教育力度，我校聘請了杜阮鎮派出所高所長為法制教育輔導員，江門市勞教所和江門市戒毒所為我校的法制、禁毒教育的基地，通過走出去，請進來的形式，采取報告會、座談會、實地參觀等方式對學生進行禁毒、守法教育，積極把禁毒教育與法制教育有機結合起來，增強禁毒教育的實效性，效果明顯。

三、多途徑，多渠道加強對學生進行毒品基本知識和禁毒法規的教育，提高學生的拒毒、抗毒的能力。

吸毒是世界范圍的瘟疫，時刻危害著人類的健康和社會的進步，在這場瘟疫的侵襲下，由于青少年的年齡特點，追趕不良的時尚，在好奇心的驅使下以及對毒品的無知，使青少年成為最大的受害者。為了防范于未然，進一步提高青少年學生對毒品危害的認識，使學生懂得“吸毒一口，掉入虎口”、“毒禍猛于虎”的道理，我校在宣傳預防教育方面做了大量工作，做了許多有益的嘗試。

①加強對學生進行人生觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。我校重視利用班會、級會、校會和國旗下的講話，對學生進行思想教育和加強禁毒的宣傳教育。教育學生養成良好的生活習慣，不吸煙，不進入酒巴、網巴和歌舞廳，養成健康文明的生活方式。

②充分發揮班會課禁毒教育主陣地的作用。除要求班主任在每周一次的班會課上，組織學生有計劃地學習禁毒教材《禁毒教育簡明教材》、《毒品預防教育》等有關毒品的基本知識和禁毒法律法規外，每學期還組織一次禁毒教育的主題班會課，做到有教案，有小結，把禁毒教育真正落到實處。使學生更多地了解毒品的有關知識，深刻認識毒品的危害，提高學生的防毒、拒毒的能力。③利用廣播、放錄像、黑板報、宣傳欄等宣傳渠道，加大禁毒宣傳教育的力度。我校專門設立了禁毒教育展覽室和一個禁毒教育櫥窗和禁毒教育展示走廊，經常組織學生參觀，還每學期組織學生觀看禁毒教育的影視片、VCD，通過一張張痛苦扭曲的臉，一幕幕慘絕人寰的悲劇，一段段悲慘的遭遇，讓學生在心靈上引起強烈的震憾，使學生對毒品的禍害從感性認識上升到理性認識，使學生從心底中產生對毒品的厭惡和憎恨，增強了學生拒絕毒品的抵抗力。

四、專題性教育與經常性教育相結合，禁毒教育有組織有計劃，長抓不懈。

禁毒教育作為我校德育工作一項重要內容，在我校的德育工作計劃中明確提出：把上學期第一個學月和下學期的6月份定為禁毒專題教育月。在這兩個禁毒教育月中，集中對全校師生進行禁毒教育，廣泛開展禁毒宣傳，制定切實可行的工作方案，做到有計劃，重落實，有成效。主要的做法如下：

1.宣傳發動階段：

⑴利用學校廣播站、宣傳廚窗、黑板報和班會課開展禁毒宣傳，使學生深刻認識到毒品的危害性，使老師認識到禁毒教育的必要性和重要性。(2)提出活動的目的及要求。2.開展實施階段：

⑴以班為單位有計劃地組織學生學習《毒品預防教育》等有關禁毒的書籍。

⑵組織學生觀看圖片展覽和禁毒教育錄像、VCD，組織學生參觀江門市戒毒所。

⑶組織學生寫禁毒征文和組織班際禁毒手抄報比賽、禁毒知識競賽。

⑷請江門市戒毒所的干警、學員來校分別作毒品危害的教育和現身說法。

3.總結表彰階段

（1）結合“世界禁毒日”加大禁毒宣傳的力度。

（2）請法制輔導員到學校講禁毒課。

（3）公布各項禁毒競賽獲獎情況，發獎品。

五、突出重點，有針對性，提高禁毒教育的實效。

為了保證禁毒教育的連續性與有效性，我校除了每學期進行一次禁毒教育月活動外，還把初

一、初二級的學生作為毒品預防教育的重點對象。對初一新生教育，以預防教育為主，組織學生觀看有關禁毒的影像資料片，加深學生對毒品危害的認識，首先讓學生在心中筑起防毒、拒毒的城墻，防范毒品的侵入。對初二級的學生，由于這個年齡段的學生，性格比較反叛，好奇心比較強，還有個別學生有吸煙現象，所以初二階段的學生最有危險性，這是我們禁毒教育的重點，對初二級的學生，一方面利用校會、班會等場合進行教育外，還要組織學生觀看禁毒資料片，組織學生參觀戒毒所，聽戒毒所學員現身說法，另一方面對有吸煙習慣的學生進行摸底，做跟蹤教育，并與家長聯系，共同糾正學生的不良習慣，做到禁毒教育與禁煙教育同時進行。讓學生明白禁毒應從不吸煙開始的道理。防微杜漸、常抓不懈，在校園里杜絕吸煙現象，培養學生良好的生活習慣，從而降低沾染毒品的可能性。工作的實踐使我們認識到毒品預防是項復雜而艱巨的任務，必須打持久戰，長抓不懈，要避免流于形式，要結合學校學生實際。針對個別有吸煙的不良習慣學生，我們作好跟蹤教育工作，與家長進行溝通，互相配合教育，并結合禁毒教育活動向學生分析吸煙的危害，讓學生明白禁毒應從不吸煙開始的道理。

六、抓雙差生的思想教育及法制教育。政教處定期舉辦“德育學習班”，由學校領導或邀請校外輔導員對學生做思想教育、法制教育的同時，有目的、有計劃地滲透禁毒教育知識內容，及早打“預防針”，防止毒品犯罪現象的發生。

我校毒品預防教育活動雖然取得一定的成績，但毒品預防教育是一項長期的艱苦的工作，我們要盡最大的努力，持之以恒，長抓不懈，使毒品遠離學生，遠離校園。

杜阮中心初級中學 2016年7月3日

第二篇：初中禁毒教育教案一

第一課（2課時）毒品的概念

【教學目標】：

1、知識目標：了解毒品的概念、種類

2、能力目標：能基本鑒別常見毒品。

3、情感、態度、價值觀：自覺遠離毒品，增強參與禁毒的社會責任意識。

【教學方法】：講解、小組討論、同伴合作。【教學過程】：

一、毒品的概念：對于毒品的定義，不同的人出自不同的立場和職業角度，有不同的解釋。

1、從醫學的角度看，毒品是一種藥品，是用來防病、維護健康、治病或緩解病痛的物質之一。它能夠使病人恢復和維護一定程度的生理功能，減緩某些疾病的惡化過程；可以延長生命，或使人安樂死，或起到助產、節育等作用。在這項定義中，毒品等同藥品，前提是合理的生產、管理和正確的使用。如果不正確的使用或者濫用，那末，這種可以作為“藥品”的物質便失去了醫學上的含義和作用，遂被人們認為是“毒品”。

2、從法學的觀點來看，毒品被理解為對個人和社會有嚴重危害的一種特殊物質，是違禁品，是受法律程序嚴格管理和控制使用的東西。

3、我國法律的定義：《中華人民共和國禁毒法》第二條規定：“本法所稱毒品，是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因，以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。”

二、常見毒品的種類及名稱

1、麻醉藥品：是指對中樞神經有麻醉作用,連續使用后易產生身體依賴性，能形成癮癖的藥品。常見的麻醉藥品有：

（1）阿片類：包括鴉片、嗎啡、海洛因等。

鴉片：俗稱“大煙”、“煙土”、“洋煙”。鴉片是罌粟未成熟的果實中流出的乳狀物風干而成。鴉片對于我國來說是一個慘痛的詞匯，在近代，我國就是因為兩次“鴉片戰爭”才逐漸淪為半殖民地半封建社會，國土被外國列強所蠶食，銘記歷史，才能更好地發展。

嗎啡：嗎啡是從鴉片中提煉分離而成的。鴉片中嗎啡含量10%，嗎啡的毒性是鴉片的10-20倍。

海洛因：俗稱“白粉”、“白面”、“四號”等，是阿片類毒品中危害最大的品種，其毒性是嗎啡的4-8倍。

（2）大麻類：國際上，通常將大麻制成的毒品分為三種，把用大麻原植物的莖、葉、花、籽等篩選、揉搓、擠壓、涼干制成的粗制毒品稱為大麻煙；把從大麻植物中提取的分泌物(濃縮樹脂)制成的毒品稱之為大麻脂；把從搗碎絞爛成漿的大麻植物中壓榨、提煉的濃狀液稱作大麻油。

大麻類毒品能使人精神興奮、產生幻覺、記憶減退、情緒不穩、極易發生暴力攻擊行為。

吸食此類毒品，最后會導致大腦癡呆。（3）可卡因類

可卡因：俗稱“可可精”，是從古柯葉中分離出來的一種生物堿，屬于中樞神經興奮劑，呈白色粉末狀。

吸食可卡因成癮者，經常會焦慮不安、極度興奮，出現幻視、幻聽和幻覺。易發生自殘、自殺等行為。

2、精神藥品：是指由國際禁毒公約和我國法律法規所規定管制的、直接作用于人的中樞神經系統，使人興奮或抑制，連續使用能產生依賴性的藥品。

精神藥品包括抑制劑、興奮劑和致幻劑。這類藥物能改變感覺和意識。抑制劑作用于中樞神經系統，減弱其活動，縮減生命機能，包括反射機能。興奮劑能刺激和增強中樞神經系統的活動。

致幻劑作用于中樞神經系統，引起情緒和感覺的變化，從感覺假象到產生幻覺（由致幻劑引起的，因而在客觀現實中沒有的感覺稱之為幻覺，個人看見到的形象和聽到的聲音都是實際不存在的）。

迷幻劑的常規劑量為100～200微克，它的毒性表現為脈搏跳動加速，血壓增高瞳孔放大、震顫、手掌出冷汗，有的還會有戰栗和惡心。

三、新型毒品

新型毒品大部分是通過人工合成的化學合成類毒品，所以，新型毒品又叫“實驗室毒品”、“化學合成毒品”。

根據新型毒品的毒理學性質，可以將其分為四類：第一類以中樞興奮作用為主，代表物質是包括甲基苯丙胺（冰毒）在內的苯丙胺類興奮劑；第二類是致幻劑，代表物有麥角二乙胺（LSD）、麥司卡林和分離性麻醉劑；第三類兼具興奮和致幻作用，代表物質是二亞甲雙氧安非他明（MDMA，我國俗成搖頭丸）；第四類是一些以中樞抑制作用為主的物質，包括三唑侖、氟硝安定和γ-氫丁酸。

1、冰毒

2、搖頭丸

3、麻古

4、氯胺酮 學生閱讀P5-P8，然后小組討論，教師點評。

四、軟毒品

軟毒品指的是其他麻醉藥品和精神藥品來滿足毒癮的藥品。

杜冷丁：連續使用杜冷丁會產生依賴性，停藥時便出現精神不振、全身不適、流淚流涕、嘔吐腹瀉等癥狀。

嗎啡因：是一種從天然植物中提取對的生物堿，是一種中樞神經興奮劑，在臨床上由醫師掌握，限量使用。

同學們，現在的毒品種類已達150種以上，我們要學會鑒別常見的毒品，遠離毒品。

第三篇：中心中學禁毒教育工作總結

中心中學禁毒教育

工作總結

為全力打造平安校園，構建和諧社會，我校嚴格按照教育部和國家禁毒委等聯發的《關于進一步加強中小學生毒品預防教育工作的通知》、縣教育局、縣禁毒委聯發的《關于進一步加強青少年學生禁毒預防教育實施意見》及學校禁毒教育工作考核評分標準等文件精神，積極有效地開展各種形式的禁毒預防教育活動，在日常行為規范教育中，始終把“五禁”教育（禁毒、禁煙、禁黃、禁賭、禁入“四廳一吧”）放在突出位置，并嚴抓不懈。目前，全校師生正為使我校“禁毒教育”活動取得新成效、更上新臺階而不懈努力。

一、明確職責，轉變育人觀念

我校非常重視中學生毒品預防教育工作，成立了以校長為組長的禁毒教育工作領導小組，明確職責，落實到人。每學期均將毒品預防教育工作作為德育重點來抓，進行專題研究，制訂專項活動工作方案及實施方案，開展教育宣傳活動，使毒品教育變消極被動為積極主動。在學校開展禁毒預防教育活動中，學校校長、分管副校長和政教主任經常下到班級、現場，作工作指導并積極參與。領導身體力行，轉變了廣大師生對毒品預防教育的片面認識。

二、寓教于樂，注重宣傳實效

在常規教育工作方面，我們積極開展縣禁毒委和縣教育局聯合部署的禁毒教育活動，即組織觀看禁毒片《為了這一片凈土》、參觀禁毒教育基地、舉辦一次禁毒教育主題班會、組織學生開展一次禁毒教

育征文活動、舉辦一次禁毒教育演講比賽。并在此基礎上，不斷增加活動的載體，豐富活動的內容和形式。我校禁毒預防教育工作的簡要回顧：今年5月，展出一期國家禁毒辦編輯出版的“熱愛生命，拒絕毒品”系列宣傳畫；今年6月上旬，召開一次全校性的“禁毒教育”主題班會；今年6月初，舉辦一次“禁毒教育”為主題的征文活動，今年6月初，組織學生參觀鎮綜治委、禁毒辦主辦的禁毒教育圖片展。在禁毒宣傳日到來前作了《珍愛生命，拒絕毒品》的國旗下演講，積極開展禁毒宣傳活動。今年9月20日，舉行“珍愛生命，拒絕毒品”集體簽名活動；今年10月中旬，聘請法制副校長作法制教育專題講座；今年10月下旬，舉行“禁毒教育”主題演講比賽，刊出一期《拒絕毒品，珍愛生命》的宣傳窗；另外，在平時集會時，根據需要，經常予以強調。通過這些形式多樣，寓教于樂的活動，真正提高了教育的實效。

三、多方參與，構建立體網絡

禁毒教育是一個系統的社會工程，我們充分依靠的家庭、社會的力量，構建起立體型的教育網絡。校內除了成立禁毒教育工作領導小組外，還與班主任簽訂了《班級安全責任書》，組織班主任學習禁毒知識和有關文件精神，建立一支信念堅定、業務精湛的德育隊伍；組織全體老師配合班主任對學習、行為困難學生開展一對一的幫教活動。通過開辦家長座談會開展禁毒教育宣傳，我們在每次家長會上，都能將“禁毒”教育作為一個重要內容來宣講；同時在每年的寒、暑假，“國際禁毒日”等長假中，給每位學生家長分發“致家長信”（含

禁毒教育要求），或分發“禁毒教育專題信”，提醒家長在假期這一特殊時段，加強對子女的約束、管理，以防與社會不良少年來往。在社區教育和防范方面，學校積極協調、邀請有關部門對學校周邊治安環境加大整治力度，并經常組織學校德育干部和管理人員到學校附近的電子游戲室、網吧、娛樂場等易涉毒場所進行定期和不定期的明查暗訪。充分發揮法制副校長和片區民警的作用，將社區中的真實案例，通過校園網進行實況剖析，收到較好的教育效果。利用各種新聞媒介的力量和政府各部門領導重視、參與的契機，大力宣傳“禁毒教育”的重要作用和社會意義，積極拓展“禁毒教育”的影響力。

四、內強素質，提升文化底蘊

要做好毒品預防教育，根本的出路在于提高學生的內在素質，因此我校非常重視校園文化建設。學校每年都通過舉辦豐富多彩的體育、文藝、科技等活動，發展學生的個性特長，培養學生的良好道德情操、意志品質和生活情趣，提高他們的審美能力；注重校園環境建設，加強校園環境管理，以精心規劃的綠地、草坪、花草、樹木和凈化美化的校園陶冶學生；以榜樣人物生平簡介，以突出我校精神的校訓、校風、教風、學風和有益于學生成長的口號激勵學生；以黑板報、櫥窗、報紙、廣播、影視以及閱覽室、閱報欄等多種形式和專用場所來感染學生；以富有學生生活氣息的名人、名言、學生字畫、各種警句和簡練的日常要求來提示學生。同時，學校每學期都大張旗鼓地開展“校園之星”行為規范生及各類三好生、優干、進步生等先進學生的評比，在廣大學生中樹立榜樣，弘揚正氣。學校一直重視規章制度的建設和完善，經過多年的積累，已建立起一整套比較完善的管理制度，成立了一系列比較科學、有序的領導機構，力爭以完善的制度、科學的管理和人文的評價幫助學生建立健全人格。通過一系列的措施，加強校園文化建設，從而引導學生“學好知識，學會做人”，提升學生知識文化底蘊。

總之，禁毒工作是一項復雜的社會系統工程。我們在實踐工作中也碰到諸多的困難，同時我們也在進行著禁毒預防教育新途徑、新方式的思考和探索，以求得更大、更好的禁毒教育成效。今后，我們要進一步探索并實踐更多形式的禁毒教育活動，扎扎實實做好中學生毒品預防教育工作，為創建我縣“禁毒”斗爭的新局面而不懈努力。

鎮中心中學

第四篇：“六個一”教育實施方案

文 章來源 蓮

山 課 件 w w w.5Y k J.c oM

“六個一”教育實施方案

為繼續 認真貫徹區教育局教研室《關于在全區中小學幼兒園教師中開展“六個一”活動的通知》精神，即1每天讀書一小時，2每周聽一節公開課，3，為貫徹落實《國務院關于大力發展職業教育的決定》和揚州市教育局《關于在全市中等職業學校開展“六個一”教育的通知》的精神，全面提高中等職業學校學生素質，增強適應社會發展需要的能力，打造我校職業教育品牌，經研究決定，從06年秋季開始在學生中全面開展“六個一”教育活動。

一、教育內容

“六個一”教育即：一個求真向善的立人品質，一門嫻熟精湛的立業技能，一口標準流利的普通話，一種便于交流的外語常用語，一手規范工整的鋼筆字，一項出類拔萃的個人特長。

二、具體要求

1、一個求真向善的立人品質。學校通過開展豐富多彩的德育活動，讓每一個學生都能樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，養成求真向善的立人品質和健康向上、善于溝通、樂于合作的心理，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業建設者和接班人。

2、一門嫻熟精湛的立業技能。學校將按照“職教強技”的要求，大力加強實踐性教學環節，努力培養學生的專業技能，確保每個學生在就讀期間至少獲得一種專業或與本專業相關的中級以上的技能等級證書，以便讓每個學生帶著一門嫻熟精湛的技能順利就業, 立足職場。

3、一口標準流利的普通話。學校加大推廣普通話的工作力度，營造人人講普通話的氛圍，結合語文課教學和專業課教學，強化學生的口語教學和普通話訓練，要求每個學生在就讀期間獲得三級甲等以上的普通話等級證書（旅游服務、市場營銷、文秘等與普通話關系密切的專業學生要獲得二級乙等以上的普通話等級證書），人人能說一口標準、流利的普通話。

4、一種便于交流的外語常用語。學校根據各專業的不同需求，加強外語校本教材開發和教學，使學生能讀、能聽、能講一種外國語的日常用語和專業常用語，讓每個學生通過學校統一組織的考核。

5、一手規范工整的鋼筆字。學校加強學生鋼筆字的訓練，派專人對學生進行鋼筆字教學和輔導, 專門安排時間讓學生訓練鋼筆字，讓每一個學生都能書寫一手正確、規范、工整的鋼筆字，使他們能通過學校統一組織的鋼筆字考核。

6、一項出類拔萃的個人特長。學校堅持以人為本的原則，大力開展豐富多彩的課外興趣活動，最大限度地滿足學生個性發展需要，努力培養每一個學生, 使他們能擁有一項出類拔萃的個人特長，并能通過學校統一組織的考核或才藝展示。

三、具體措施

1、加強領導。學校成立“六個一”教育領導小組，領導和組織學生開展“六個一”教育，部門之間分工合作，確保“六個一”教育活動正常有序的開展。

2、分組落實。

⑴學工部負責“一個求真向善的立人品質”和“一項出類拔萃的個人特長”兩項教育。大力開展“讀好書、看好片、賞好畫、唱好歌、做好人”系列教育活動，培養學生健康的心理和正確的人生態度，進一步推行“5S”管理，以整理、整頓、清掃、清潔、素養為指導，規范學生的言行；加強法制教育，通過舉行法制活動，不斷提高學生的綜合素質.。學校成立了35個興趣小組, 聘請本地知名專業人士作指導老師，挖掘學生的潛能，培養學生的特長，讓學生在活動中認識自我，相信自我，肯定自我。

⑵語文組負責抓“一口標準流利的普通話”和“一手規范工整的鋼筆字”工作。

“一口標準流利的普通話”。要求校園內人人講普通話、課課講普通話、時時講普通話，為學生營造一個說講普通話的語言氛圍；學校專門開設普通話教學課程，為學生講讀普通話設立一個平臺，逐步做到能說、會說、敢說；學校定期組織主題演講比賽，掀起學講普通話高潮，激發學生講普通話興趣，促進普通話水平整體的提高；在學生參加省級普通話測試前，學校先組織一次校內模擬考核，對部分學生進行“再加工”，確保每個學生掌握普通話技能。

“一手規范工整的鋼筆字”。使用專門的書法教材,開設書法課程，從頭教起；要求各科作業按規范書寫；成立課外書法興趣小組，聘請國、省書法協會會員定期召開書法講座；定期舉辦書法比賽,展示優秀書法作品；開展校內書法定級，推薦優秀學員參加省書法定級。

⑶英語組負責抓“一種便于交流的外語常用語”工作。

根據不同專業提出不同要求，開發、編寫校本教材；英語課要求師生之間用純英語對話，設置語言環境；學校建立一定數量的語音室，購置一定設備，強化口語教學和聽力訓練，突出英語聽說能力的培養；成立英語口語興趣小組，注重提優訓練；制定階段性英語專業要求，并按期進行考核。

⑷各專業組負責抓“一門嫻熟精湛的立業技能”工作。

把技能教學作為學校整個教學工作的核心內容，根據各專業的實際情況，不斷改善實驗實習條件，加強實驗實習設備資金的投入，保證學生實驗實習所必須的硬件支持；每年暑期安排所有專業課教師到企業實踐鍛煉一個月，安排部分專業課骨干教師出國培訓，積極參加各類“四新”培訓，鼓勵專業課教師參加高級工、技師等技能培訓和考核，加強師資隊伍的建設，努力培養“雙師型”教師，為保證實驗實習的順利進行提供必要的技術支撐；進一步實現與市場接軌，開展校企合作、工學結合，校內實習和校外實習相結合，確保學生有一定的操作時間，掌握相應的工藝流程；加強對技能教學管理與考核的力度，每學期對學生都進行技能考核，并把技能成績納入學生的學期考核中。

3、嚴格考核。領導小組將定期對各組進行督查，并與各組年終目標考核掛鉤。各組要嚴格對學生進行考核，制定難易適度的考核標準，嚴格考風考紀，確保考核質量。

附：“六個一”教育領導小組和考核小組名單

1、領導小組

組 長：殷xx

副組長：潘xx

組 員：程xx 李xx 魯xx 魏xx2、考核小組

由學工部、教管部人員組成。

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第五篇：鳳州初中禁毒教育工作總結

鳳州初級中學禁毒工作總結

我校以“建設師生幸福校園，促進學生全面發展”為目標，落實“安全第一、預防為主”的方針，進一步加強學校毒品預防教育工作，增強廣大學生的禁毒意識及自覺抵制毒品侵襲的能力，切實保障學校師生的生命和財產安全。結合我校實際，根據青少年學生的年齡、生理、心理特點，以及學生知識結構、認知能力等情況，扎實開展毒品預防教育，現將活動情況小結如下

一、健全組織，明確任務，有序開展禁毒教育工作 學校成立了禁毒工作領導小組。由陳維鵬校長任組長，柴士學副校長任副組長，各處室辦負責人、年級組長為成員的禁毒工作領導小組，及時傳達各次禁毒會議精神，及時組織學習禁毒文件，建立毒品預防教育工作制度，大家群策群力，制訂了切實可行的學期及學年預防毒品工作計劃，讓工作有組織、有計劃、有序地開展，做到層層落實。

二、大力宣傳，勤跟細管，有效開展禁毒教育活動

1、堅持向全校師生定期進行宣傳，普及禁毒知識，向學生講解毒品的危害等內容，開展預防毒品、禁止毒品入侵的專項宣傳活動，把禁毒預防知識灌輸給每一個學生。利用班級微信群、QQ群、班會課、黑板報、校園廣播等途徑，從認識毒品種類、特點、產地、種植，吸毒后的危害、后果等多方面、多角度進行了開展廣泛宣傳，時刻提醒廣大學生增強對毒品危害的認識，千萬不能去接觸毒品，同時舉辦校內的圖片、禁毒知識問答、板報評比等形式，增強學生拒毒防毒的意識。

2、在學校掀起毒品預防教育的高潮，開學初，各班利用班會課時間播放有關禁毒系列宣傳片，宣傳片上吸毒者一幅幅慘不忍睹的畫面，一個個悲慘的遭遇，讓全體學生在教育片中的真實事例和活生生的、血淋淋的鏡頭中感受了毒品的危害，接受到了深刻地教育，并使同學們留下了深刻的思考:青少年在成長過程中，要遠離毒品，千萬不要因為一時的好奇，一時的疏忽，而踏上這樣一條不歸路。

3.上好一堂毒品預防教育課，組織學生觀看國家禁毒辦專門制作的毒品預防教育專題片，3月13日邀請龍口派出所領導，給全校師生做毒品預防教育報告一次。從而提高廣大學生對毒品危害的認識，增強自覺抵御毒品的能力，校園內形成一個人人防毒、拒毒的良好氛圍。

4.撰寫一篇禁毒心得，組織初一初二同學對毒品預防進行理性思考，撰寫心得體會文章，學校統一展出，不斷增強學生“珍愛生命遠離毒品”的意識。

5.舉行一次禁毒主題班會，各班依據本班學生特點和教育工作安排，結合學生參觀禁毒展覽、觀看禁毒影視片等實踐經歷，舉行形式多樣、內容生動的主題班會，在讓學生深刻認知毒品危害，促進其身心健康發展的同時，營造禁毒文化氛圍，推進班集體建設。今后我們將加強領導落實責任，狠抓各項工作措施的落實，一是堅持把禁毒宣傳工作作為一項重要任務長期抓，切實加強領導，扎扎實實地抓好各項工作措施的落實；二是主動加強與文化宣傳、公安等部門的配合，開展各種防毒拒毒宣傳，以及對學生、家長的教育活動，確保師生健康和安全；三是想方設法加大禁毒投入，購置有關宣傳資料。

總之，我們將緊緊依托全體師生，群策群力，持之以恒，扎扎實實做好各項禁毒宣傳工作，使我校的禁毒工作不斷取得新成效，新進展和新突破，為實現建設師生幸福校園，促進學生全面發展的辦學目標做出貢獻。

鳳州初級中學

2018年3月23日