第一篇：美術興趣班小結

美術興趣班小結

繪畫是孩子的一種天性，但由于孩子來自不同的班級，能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫能力總不見提高，這就更需要我們教師作積極正確的指導，給孩子以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，重視對孩子作品的評價，培養孩子的繪畫的興趣，提高孩子繪畫的表現力及審美能力。下面談談我們在本學期美術教學中的一些體會。

一、提高孩子繪畫的興趣，寓繪畫于游戲中，開展多種形式的繪畫活動。

興趣是學習動力，如何提高孩子對繪畫的興趣，發揮孩子積極主動性，是我們教學的重點。我們都知道，孩子最喜歡玩，喜歡游戲。通過生動形象的語言，以游戲的形式開展教學，把繪畫寓于游戲中，是我們主要的教學方法。如在進行蠟筆畫教學中我們讓孩子游戲的方式進行構圖，鼓勵孩子大膽想象、有創意。在涂色方面，指導孩子學習了相似色、漸變色等多種涂色方法，鼓勵孩子有自己的想法。新鮮有趣的事物，孩子都樂于接受，為了提高孩子某一方面的繪畫能力，我們注意開展一系列不同形式的繪畫活動。線條地繪畫的一個重要表現手段，以線條為主要表現手法的為了提高孩子對線的表現力，我們由淺入深地開展了一系列的繪畫活動，有〈〈慶六一彩繪時裝秀〉〉、〈〈世界大家庭丙烯畫〉〉，讓孩子隨意聯想線的裝飾，用不同的線（直線、曲線、波折線）自由組合起來裝飾動物、花瓶，以致整個畫面，在活動過程中，孩子發現了意想不到的效果，獲得了成功的體驗，對“線描畫”的活動產生了濃厚興趣。為進一步提高孩子對線的表現力，又用黑白配的方式強化了畫面效果，增強了孩子繪畫的自信心。美術班的孩子對周圍的事物有了一定的認識，所以我們在組織繪畫活動中也非常注意主題的選擇。等繪畫素材都是美術班的同學喜歡的。在活動中能表現自己的想法，有積極的創意。

二、給孩子以繪畫的自信，根據不同的繪畫形式或內容，采取不同的指導。

要正確地指導孩子進行繪畫，首先應了解孩子繪畫的特點。孩子繪畫活動是一種創造活動，孩子繪畫作品的魅力就在于其充滿豐富，甚至離奇的想象和獨特的表現手法。孩子的繪畫能力，是靠本身的理解認識和感受力來發展的。作為教師萬萬不可把自己對世界的認識和感受強加于孩子身上，要求孩子模仿，這等于抹殺了孩子所特有的靈氣，壓抑了孩子的創造力。我們不妨先了解一下孩子是怎樣想的，為什么要這樣畫，成人的作用在于鼓勵、幫助孩子把自己所想的繪畫下來?！肮膭睢笔侵笇Ш⒆永L畫的首要方法?！肮膭睢钡哪康脑谟趲椭⒆訕淞⒗L畫的自信心，為孩子創設良好的心理環境。在繪畫教學中，我們肯定孩子的想法，肯定孩子繪畫的成果，讓每個孩子都能嘗試到成功的喜悅。不同的繪畫形式或內容，相應的指導方法也不同，指導的重點也有所側重。如在蠟筆畫的構圖活動中，我們鼓勵孩子把根據主題進行構圖，然后根據自己的意愿進行合理的添畫、想象，這樣孩子的繪畫容易重點突出，而且有自己的創意，雜而不亂，從而提高孩子的美術能力，逐步提高了孩子繪畫的技能技巧。

三、重視孩子作品的評價

在美術活動中，教師評價孩子的美術作品中一個必不可少的教學內容，教師對孩子作品評價的態度、標準往往直接影響孩子參與美術活動的興趣和積極性，影響孩子對美術作品的態度，對美的鑒賞能力。對孩子作品的評價主要體現在兩面方面，一方面：符合美術班的同學孩子的年齡特點，富有童趣。一幅好的孩子作品充分體現孩子的思想感情，具有孩子特有的思維特點，這是評價孩子作品的重要方面；另一方面，具有一定的藝術性，如線條有力、連貫，圖形、形象清晰完整，畫面飽滿、均衡，色彩明顯、飽滿，內容豐富充實。在活動中以這兩方面對孩子作品進行評價，幫助孩子提高對美術作品的欣賞能力而提高孩子對生活的繪畫表現力。評價的組織形式是靈活多樣的，有展覽作品。教師直接進行評價；孩子互相評價；孩子對自己的畫進行自評；邊游戲邊評價等形式。美術班的同學有了一定的欣賞水平和評價能力，應注意提高孩子自評和互評的能力，發展孩子的語言表達力和社會交往能力。教師評價孩子作品的語言要正確恰當，生動。以幫助孩子樹立繪畫的自信心，增強對繪畫的興趣及積極性。不同的美術活動中，活動的評價的重點應該有所不同，分析評價作品每次可選取不同的角度，問題去分析，注意每次活動評價的不同與聯系，讓孩子在潛移默化、日積月累，次次遷移的方法中，不斷提高對美術作品的欣賞水平，提高繪畫水平，實現美術活動的教育目標。

美術班的孩子通過這學期的繪畫興趣班活動，提高構圖能力，學會了對自己的畫面進行簡單的布局，而且構圖時能有自己的創意，不是依葫蘆畫瓢似的模仿。增強了孩子對周圍生活的理解、感觸能力，還能獲取知識。在線條的運用方面，線條流暢很多，能運用各種圖形進行線描畫、黑白配。在顏色的運用方面，孩子會根據畫面的需要進行涂色，能嘗試不同的涂色方法及背景色的表現形式?？梢哉f繪畫是孩子一種獨特的語言表達方式，在孩子繪畫教學中，教師是積極的指導者，引領孩子用手中的小小畫筆，描繪出一個個五彩的世界。

張微 2012年6月

第二篇：美術興趣班小結

美術興趣小組小結

繪畫是孩子的一種天性，但由于孩子來自不同的班級，能力水平也有很大的差異。這需要我們教師作積極正確的指導，給孩子以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，重視對孩子作品的評價，培養孩子的繪畫的興趣，提高孩子繪畫的表現力及審美能力。

一、提高孩子繪畫的興趣，寓繪畫于游戲中，開展多種形式的繪畫活動。

興趣是學習動力，如何提高孩子對繪畫的興趣，發揮孩子積極主動性，是我們教學的重點。通過生動形象的語言，以游戲的形式開展教學，把繪畫寓于游戲中，是我們主要的教學方法。如在進行蠟筆畫教學中我們讓孩子游戲的方式進行構圖，鼓勵孩子大膽想象、有創意。在涂色方面，指導孩子學習了相似色、漸變色等多種涂色方法，鼓勵孩子有自己的想法。新鮮有趣的事物，孩子都樂于接受，為了提高孩子某一方面的繪畫能力，我們注意開展一系列不同形式的繪畫活動。線條地繪畫的一個重要表現手段，以線條為主要表現手法的為了提高孩子對線的表現力，讓孩子隨意聯想線的裝飾，用不同的線（直線、曲線、波折線）自由組合起來裝飾動物、花瓶，以致整個畫面，在活動過程中，孩子發現了意想不到的效果，獲得了成功的體驗，對“線描畫”的活動產生了濃厚興趣。為進一步提高孩子對線的表現力，又用黑白配的方式強化了畫面效果，增強了孩子繪畫的自信心。美術班的孩子對周圍的事物有了一定的認識，所以我們在組織繪畫活動中也非常注意主題的選擇。在活動中能表現自己的想法，有積極的創意。

二、給孩子以繪畫的自信，根據不同的繪畫形式或內容，采取不同的指導。

要正確地指導孩子進行繪畫，首先應了解孩子繪畫的特點。孩子繪畫活動是一種創造活動，孩子繪畫作品的魅力就在于其充滿豐富，甚至離奇的想象和獨特的表現手法。孩子的繪畫能力，是靠本身的理解認識和感受力來發展的。作為教師萬萬不可把自己對世界的認識和感受強加于孩子身上，要求孩子模仿，這等于抹殺了孩子所特有的靈氣，壓抑了孩子的創造力。我們不妨先了解一下孩子是怎樣想的，為什么要這樣畫，成人的作用在于鼓勵、幫助孩子把自己所想的繪畫下來。“鼓勵”是指導孩子繪畫的首要方法。“鼓勵”的目的在于幫助孩子樹立繪畫的自信心，為孩子創設良好的心理環境。在繪畫教學中，我們肯定孩子的想法，肯定孩子繪畫的成果，讓每個孩子都能嘗試到成功的喜悅。不同的繪畫形式或內容，相應的指導方法也不同，指導的重點也有所側重。

三、重視孩子作品的評價

在美術活動中，教師評價孩子的美術作品中一個必不可少的教學內容，教師對孩子作品評價的態度、標準往往直接影響孩子參與美術活動的興趣和積極性，影響孩子對美術作品的態度，對美的鑒賞能力。對孩子作品的評價主要體現在兩面方面，一方面：符合美術班的同學孩子的年齡特點，富有童趣。一幅好的孩子作品充分體現孩子的思想感情，具有孩子特有的思維特點，這是評價孩子作品的重要方面；另一方面，具有一定的藝術性，如線條有力、連貫，圖形、形象清晰完整，畫面飽滿、均衡，色彩明顯、飽滿，內容豐富充實。在活動中以這兩方面對孩子作品進行評價，幫助孩子提高對美術作品的欣賞能力而提高孩子對生活的繪畫表現力。評價的組織形式是靈活多樣的，有展覽作品。教師直接進行評價；孩子互相評價；孩子對自己的畫進行自評；邊游戲邊評價等形式。美術班的同學有了一定的欣賞水平和評價能力，應注意提高孩子自評和互評的能力，發展孩子的語言表達力和社會交往能力。教師評價孩子作品的語言要正確恰當，生動。以幫助孩子樹立繪畫的自信心，增強對繪畫的興趣及積極性。興趣小組的孩子通過這學期的繪畫興趣小組活動，提高繪畫能力，學會了對自己的畫面進行簡單的布局，而且構圖時能有自己的創意，不是依葫蘆畫瓢似的模仿。增強了孩子對周圍生活的理解、感觸能力，還能獲取知識。在線條的運用方面，線條流暢很多，能運用各種圖形進行線描畫、黑白配。在顏色的運用方面，孩子會根據畫面的需要進行涂色，能嘗試不同的涂色方法及背景色的表現形式。

在本學期的繪畫興趣活動中，孩子們還參加了“童心杯”繪畫展覽比賽，并取得不錯的成績。

李路瑤

第三篇：美術興趣班活動小結

美術興趣小組活動小結

時光流逝，轉眼本期的美術興趣小組活動也告一段落。本著“讓學生學有所獲，學有所用”的原則，對學生進行審美教育，培養學生健康、正確的審美觀念，成為全面發展的社會人才。我們注重在每節課中培養學生全面的美術素質，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創造美的能力，在表現美的過程中發揮學生的創造性。結合本期開展活動情況，我們從三方面總結這期美術興趣小組的活動：

一、落實了活動計劃

在兒童畫興趣班成立初期，我們就決定讓美術愛好者從小接受系統的繪畫訓練，培養他們在繪畫上的創造能力和想象能力。在興趣班的活動中，我們特別注意保護學生的個性發展，尊重他們的個人創意，發揮繪畫特有的魅力，使學生在原有基礎上有了長足進步和發展。

二、多樣的教學方法

在本期的教學活動中，我們采用欣賞、模仿、添加、想象、創造等教學方法來激發學生的參與熱情，從而取得較好的教學效果；也引入了剪紙和膠泥這兩種趣味手工：一方面，最大限度的發揮學生的想象力和創造力；另一方面，讓他們從中體驗到美術所帶來的樂趣。

三、長足的奮斗目標

美術興趣活動應該在尊重學生的個性發展基礎上，經過教師的適當指導與培養，充分發揮每個學生的優點，使其形成自身的特點。讓他們在每次活動中都很開心，都有收獲，使之成為學習的主動者，在藝術這方熱地上，綻放更多、更燦爛的藝術之花。

第四篇：大班美術興趣班小結2篇(精)

大班美術興趣班小結2篇

本學期大班美術興趣班幼兒人數為26人，其中25人為大三班的幼兒，1人是大五班的幼兒，美術教學工作是由本人和陳華老師共同擔任的。

學期剛開始的時候，我發現本班幼兒的繪畫能力水平存在著一定的差異。有的不那么喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫能力總不見提高，針對這一問題，我們適當的調整了本學期的教學總目標，通過我們教師積極正確的指導，給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，培養幼兒的繪畫的興趣，提高幼兒繪畫的表現力及審美能力。下面談談我們在本學期大班美術教學中的一些體會。

興趣是最好的老師，如何提高幼兒對繪畫的興趣，發揮幼兒積極主動性，是我們教學的重點。通過生動形象的語言，以游戲的形式開展教學，把繪畫寓于游戲中，是我們主要的教學方法。如在進行油畫棒教學中我們讓幼兒游戲的方式進行構圖，鼓勵幼兒大膽想象、有創意，如《仙人掌》、《大嘴巴的人》、《長長的人》。在涂色方面，指導孩子學習了相似色、漸變色等多種涂色方法，如《花兒比美》、《大獅子》等。線條是繪畫的一個重要表現手段，以線條為主要表現手法的為了提高幼兒對線的表現力，我們由淺入深地開展了一系列的繪畫 活動，有《七星瓢蟲》、《快樂的小鳥》、《美麗的花瓶》等。同時我們根據身邊的節日特別設計了相關課程，如《圣誕老人》和《新年賀卡》。

大班幼兒通過這個學期的繪畫興趣班活動，幼兒的構圖能力得到了進一步的提高，而且構圖時能有自己的創意，不是依葫蘆畫瓢似的模仿。在線條的運用方面，線條流暢很多，能運用各種圖形進行線描畫、黑白配。在顏色的運用方面，幼兒會根據畫面的需要進行涂色，能嘗試不同的涂色方法及背景色的表現形式。同時還增強了幼兒對周圍生活的理解、感觸能力，還能獲取知識。

在下個學期中，我將從幼兒欣賞和審美的角度，以及幼兒對美術作品的評價方面進行重點教學，同時讓幼兒接觸一些國外美術大師的作品，從臨摹和學習的角度提高幼兒的繪畫水平。大班美術興趣班小結（2）：

本學期大班美術興趣班的人數為22人，全部為大三班的幼兒，一共是分為十六課時來完成的，美術教學工作是由我一人擔任的。

在本學期當中，由于大部分幼兒都是延續上個學期的美術班，所以基礎都比較好，不需要老師手把手的教，自己有了一定了自主繪畫能力。針對這一情況，我在安排教學計劃時，就把提 高幼兒的繪畫能力和發展幼兒的想象能力作為整個學期的目標。

一、繪畫能力的提高。1.繪畫技能的提高。

幼兒對使用油畫棒和水粉顏料的技能有了明顯的進步。在課程中我設計了一些關于油畫棒的涂色方法和水粉的運用，對幼兒提出了新的要求，并一直強調和督促他們，顏色不能涂在線外，要涂均勻。對漸變色的要求提高到能自己獨立的操作和運用。

2.繪畫方式的多樣。

本學期我安排了兩節刮畫課程，對于這樣的新方法孩子們很新奇，也很好學，他們睜大眼睛看著老師的整個操作過程，并且動手能力也很強，馬上就能學會并運用這一方法。同時我還設計了一節繪畫和剪紙相合的活動——《瓶花》，不僅增強了學習的興趣，而且還發展了動手能力，畫面效果達到了預期的水平和美感。

二、幼兒想象力的發展。

這個學期的后半部分，我引導幼兒將學習的繪畫技法運用于意愿畫、想象畫當中，充分結合相關的天氣、事件、節日，放手 讓幼兒發揮自己的想象力，真正做到——心到手到，而非“心高手低”。其中《吃西瓜》、《獻給5.12地震中的小朋友》、《池塘的青蛙》、《快樂的六一》、《我們畢業了》都取得了很好的效果。

通這個學期的學習，孩子們美術的興趣、方法和自信心都有了提高。我想，對于孩子來說，繪畫過程是快樂的才是最重要的。也許有的孩子繪畫的技能并不是那么好，可是我還是會從其他的角度去表揚他、贊美他、欣賞他，讓他也能體驗到美術之外的一切美好事物。

第五篇：美術興趣班教學計劃

美術興趣班教學計劃

有的學生對美術的線描畫的技能技巧有了進一步的掌握。為提高興趣班孩子的美術興趣，讓他們大膽去畫，大膽構思，特制定出大班美術興趣班工作計劃，以下是具體的實施內容：

一、工作計劃中指導思想：

美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養幼兒創造力、想象力、思維能力。美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，所見所聞，包括對周圍環境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和校園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現出來。

二、目標要求：

1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養成大膽作畫的習慣。

2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態。

3、學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態（圓形、方形等），并用于表現生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。

三、活動組織要點：

1、注重學生藝術思維能力的培養。老師作用在于激發幼兒感受美、表現美。

2、注重學生自身實踐操作能力的培養。讓幼兒在輕松愉快的環境中去思維去發現。

3、注重學生構圖技能的培養，充分體現自我創造能力。

4、注重學生美術興趣的培養。通過活動，培養幼兒動手能力、培養幼兒參與興趣。

四、活動內容：

1、美麗的焰火（繪畫）

2、寶塔（繪畫）

3、升國旗（繪畫）

4、夜晚在一棵樹上（繪畫）

5、我愛洗澡（繪畫）

6、臉譜裝飾（繪畫）

7、江南小鎮（繪畫）

8、黃昏的樹林（水粉畫）

9、大公雞真美麗（水墨畫）

10、奧特曼（水粉畫）

11、生命樹（水粉畫）

12、葡萄（水墨畫）

13、個人畫展

活動中心兒童畫提高班

教學目標:學習、掌握兒童畫基本方法，運用所學繪畫技巧畫出較好的作品，培養學生豐富的想象力和率直的表現力，讓學生將其可愛的稚氣、美妙的幻想能淋漓盡致地表現出來。授課對象：

二、三年級，有一定基礎。教學計劃：

1、大西瓜

盛夏酷熱難熬，幸有西瓜與我們做伴，才覺得好過些。西瓜的樣子惹人喜愛，圓圓的，光光的，鮮綠的膚色生著美麗的黑花紋。切開后紅紅的瓤，黑黑的籽，所有這些都為我們畫它提供了極好的條件。在畫之前請你想一想，是畫西瓜特寫呢？還是畫吃西瓜或買賣西瓜的場面呢？也可添畫其它水果。

2、畫蜻蜓

蜻蜓是益蟲，形態也可愛，它的種類很多。每到夏天，它們便出現在天空、河塘、葉尖上，畫蜻蜓時要注意形態特征，多畫些彩色條塊，不要忘記畫出花、草等蜻蜓的生活環境，也可以以蜻蜓為原型展開聯想。

3、小花傘

夏日的陽光燦爛又熾熱，打把傘就好多了，穿著漂亮的衣服，打把有特色的遮陽傘，真是一道美麗的風景。請你們發揮想像力，設計新穎的遮陽傘，可畫同是暖色或冷色的衣服和傘，也可畫些對比色的，在畫面空白處畫出太陽代表陽光的五彩線條等。

4、美麗的動物

人們常常會有一些奇特的想法，如飛上天，在宇宙中行走，摘星星、騎月亮??。的確，想象常會給我們帶來奇妙的感覺，使我們在想象中產生滿足，你們在想象中騎著一只神奇美麗的動物，或在山川、河流之間，或在森林里，或在天空中、奔跑、漫步、飛翔，把美好的情景畫出來。

5、水具

我們每天都離不開喝水，每個人每個家都有水杯或水壺，且形狀各不相同，你能畫出自己的或家里的水具嗎？畫水具時要畫出它們的外形特征，并設計好一個環境，使畫面生動、好看。

6、路

現在的路都很寬，且平穩，來往的車輛很多，兩側的高樓大廈也很多，人也多，樹也多，每條路都顯得非常繁華。畫路需要畫許多的車和樓房，所以小朋友應該要有耐心，不要急躁，最好把自己熟悉的樓房或車輛畫在畫中，無論是車或樓或人，樣式或姿態最好多一些，樓要有高低變化，車要有大有小，這樣畫面就有藝術性了，只要你認真觀察生活，大膽想象，一定能畫出更新更美的作品。

7、放學啦

每天放學的時候，我們都要排好隊，在老師的帶領下，走出校門。校門外，家長們有的推著車，有的站在一旁??等待小朋友們，無論晴天、雨天家長們都很辛勞，也有的同學很勇敢能自己回家，每個小朋友根據自己的實情畫一幅放學時的情景畫。

8、滑旱冰

雙休日，市民廣場或其它休閑場所，穿上帶轱轆的旱冰鞋，和朋友們一起滑旱冰是最愉快的事。有的跑起來，有的手拉手滑，有的能做出各種動作，還有的呢，剛開始學時總是摔屁股蹲。畫的時候，注意把最精彩好看的動作，放在畫面最主要的位置，并畫出滑冰的場所。

9、游泳

在游泳的時候，你一定要仔細觀察每個人游泳的姿式，有蛙泳、仰泳、自由泳，有的人用救生圈或救生衣，有的人帶泳鏡、泳帽，有男，有女、有老、有少??，畫面中要注意組織好一個場面。

10、畫宇宙

宇宙是很奇妙的，科學家們都在不斷研究、探索。很多小朋友也很想了解宇宙，喜歡畫宇宙的想像畫，有的畫“在太空中游玩”，有的畫在月亮上種樹，還有的畫把人搬到其它星球上去，也會發明很多太空交通工具，你也一定有很多幻想吧，快把它們畫下吧！

11、課間

每當下課的音樂一響，寂靜的校園里頓時就沸騰起來，要畫好課間這幅畫，下課后要多觀察各種不同活動的人物特征，觀察活動時人物的姿態和表情，表現出課間愉快的場面。構圖要飽滿，畫面有層次。

12、足球賽

你喜歡體育嗎？你喜歡足球比賽嗎？（其它也可以），你看見過運動員在綠茵場上英姿颯爽的樣子嗎？你會為那些精彩的比賽加油喝彩嗎？讓我們用畫筆來表現這精彩的場面！每場都有兩支隊伍，著不同服裝，人的膚色也不相同，每個隊員身上都有一個號碼，畫面中注意每個人的動態都是圍繞足球而展開的，注意人物前后遮擋穿插，畫出運動劇烈的感覺。

13、雞冠花

雞冠花是在夏秋季節經?？吹?，花開時紫紅色的絨絨一大團，形狀像大公雞的冠。仔細觀察它的花冠和葉子，畫時畫出其它色彩的背景（線條或色塊），真是漂亮。也可畫自己熟悉的花，注意每支花的不同的變化。

14、美麗的城市

我們都希望自己的城市空氣清新，綠樹成蔭，花兒遍地開放，鳥兒自由飛翔。請你大膽設想畫出自己心目中美麗的城市。可畫出城市中標志性建筑物、道路、廣場等。

15、人物畫

我們最熟悉的人，就是自己的爸爸、媽媽或爺爺、奶奶了。在家里，媽媽做家務，爸爸看書或修理東西，你能畫出來嗎？注意，首先是認真觀察，抓特征，如是胖的還是瘦的，頭發的式樣，以及五官特征，用回憶的方法盡量畫出特征，畫得像，然后加上室內的背景，再大膽地涂上顏色。

16、美術天地

在我們上美術課時，或在家里畫畫時，你是否仔細觀察過教室或自己繪畫的小天地，在表現繪畫的小天地時要注意構圖，小天地里有哪些東西，是畫正在上課的情景還是畫小天地里的擺設、環境，想好之后你就可以大膽地去畫了。

5歲教學目標：兒童畫(啟蒙階段)

1、教學內容基本以觀察模仿寫生和想象為主。

2、培養學生的觀察能力和想象能力,學習以線造型的作畫能力.3、培養兒童的繪畫興趣及對視覺、空間形態美的感覺和表現力.4、學會基本的涂色技法,鼓勵學生大膽用色.兒童畫(初級階段)

1、教學內容基本以寫生和想象為主。

2、培養學生的觀察能力和想象能力,提高以線造型的作畫能力.3、培養兒童的繪畫興趣及對視覺、空間形態美的感覺和表現力.4、掌握一些涂色技巧,學習有關美術技法知識.兒童畫(中級階段)

1、教學內容以寫生和想象為主。學習線描畫,鼓勵學生大膽創作作品.2、進一步培養學生的觀察能力和想象能力,提高以點/線/面造型的作畫能力.3、培養兒童的繪畫興趣及對視覺、空間形態美的感覺和表現力.4、掌握更多涂色技巧,學習更多的美術技法知識.兒童畫(提高階段)

1、教學內容以學生創作作品為主。

2、帶領學生走出教室,到大自然寫生,進一步培養學生的觀察能力和想象能力,提高以點/線/面造型的作畫能力.3、加強兒童對視覺、空間形態美的感覺和表現力.4、學習多種技法的繪畫表現形式

5、參加各類繪畫比賽及展覽活動.一、教學目的 本課程的教學目的是使學生了解兒童畫的特點以及怎樣輔導和評價兒童畫；了解兒童畫的基本造型元素并能靈活運用；掌握兒童畫的知識、步驟和技巧；色彩的搭配方法以及兒童畫創作方法和教學方法。

二、教學要求

（一）、認識兒童畫

1、走進兒童的世界

教學要求：分析、了解、掌握兒童畫的特點。

2、兒童畫的發展階段 教學要求：了解兒童畫的發展階段以及兒童在不同階段的繪畫特點。

3、兒童畫的指導與評價

教學要求：了解兒童的不同個性，學習用鼓勵為主的方式讓幼兒自主探求繪畫的魅力。

（二）、兒童畫的造型元素

1、自由的點

教學要求：了解點在繪畫中的運用，掌握點的表現技巧。

2、散步的線

教學要求：掌握用線造型的方法，了解不同的線營造不同的感覺，能用線表現物像。

3、穩定的面

教學要求：分析物像的圖形概括，掌握用面來表現物像的方法。

4、神奇的組合 教學要求：了解點線面的關系，掌握點線面的運用技法。

（三）、兒童畫的造型訓練

1、美麗的植物

教學要求：通過寫生，了解植物的不同造型的表現方法，掌握植物在兒童畫中的表現技巧。

2、迷人的風景

教學要求：通過樹木和建筑的造型訓練，掌握風景畫的表現技法。

3、可愛的動物

教學要求：欣賞、了解民間藝術中的動物形象，熟練掌握動物畫的技法。

4、有特點的臉

教學要求：了解人物頭部的結構，分析五官的比例關系，掌握不同表情的表現方法。

5、生動的人物

教學要求：分析人物的動態表現，掌握人物站、坐走跑、蹲等造型，抓住人物特征進現。

（四）、兒童畫的色彩

1、大師的色彩

（一）教學要求：通過分析大師的畫，掌握色彩的基礎知識，掌握色彩冷暖輕重的表現方法。

2、大師的色彩

（二）教學要求：通過分析大師的畫，掌握同類色、鄰近色、對比色和互補色的運用。

（五）、兒童畫的創作

1、構圖的基本方法

教學要求：了解什么是構圖，構圖的要求，掌握構圖的基本方法。

2、怎樣進行命題創作教學要求：學會觀察生活，通過分析，掌握命題創作的步驟。

3、命題創作的思路與表現形式 教學要求：分析、了解命題創作的構思，掌握三種不同的表現技法。

三、教學內容

（一）確定教學內容的原則 遵循理論和實踐相結合原則，注重學生能力的培養。

（二）必修課教學內容要點

1、認識兒童畫

教學內容：走進兒童的世界、兒童畫的發展階段、兒童畫的指導與評價

教學重點：兒童畫的特點與發展階段

教學難點：兒童畫特點的掌握

2、兒童畫的造型元素

教學內容：造型元素點、線、面以及組合教學重點：造型元素的分析與組合教學難點：造型元素的分析與組合3、兒童畫的造型訓練

教學內容：植物、景物、動物、人物的造型訓練

教學重點：造型訓練的方法和技巧

教學難點：造型訓練的方法和技巧

4、兒童畫的色彩

教學內容：色彩的冷暖輕重、色彩的搭配

教學重點：色彩知識的掌握以及色彩搭配的技巧

教學難點：色彩搭配的技巧

5、兒童畫的創作

教學內容：構圖的基本方法、命題畫創作的步驟、思路和表現形式

教學重點：兒童畫創作的方法與步驟

教學難點：兒童畫創作的方法與步驟

（三）實踐教學內容要點

（1）、兒童畫的造型元素

1、自由的點

實訓內容：點的表現技法運用

2、散步的線

實訓內容：線的表現技法運用

3、穩定的面

實訓內容：面的表現技法運用

4、神奇的組合 實訓內容：點線面的組合（2）、兒童畫的造型訓練

1、美麗的植物

實訓內容：植物的造型訓練

2、迷人的風景

實訓內容：景物的造型訓練

3、可愛的動物

實訓內容：動物的造型訓練

4、有特點的臉

實訓內容：人物頭部的造型訓練

5、生動的人物

實訓內容：人物動態的造型訓練

（3）、兒童畫的色彩

1、大師的畫

（一）實訓內容：色彩的冷暖輕重

2、大師的畫

（二）實訓內容：色彩的搭配

（4）、兒童畫的創作

1、構圖的基本方法

實訓內容：構圖方法訓練

2、命題創作的思路與表現形式 實訓內容：命題創作表現形式訓練。

教學目標:培養學生基本的線造型能力,色彩表現力及基本形的組合能力,同時培養學生的想象力及對美術學習的興趣。

授課對象：

一、二年級，無基礎。教學計劃： １、線與圖形

了解線的變化，掌握各種線的表現方法以及線構成和各種物體的形狀、特征。觀察各種形狀位置、大小變化關系，選擇自己喜歡的線和形狀畫出一物品。

2、圖形與繪畫 提供一幅范圖，觀察、并找出范圖中的相關的圖形，根據觀察到的圖形畫一幅畫，采用的圖形不要追求精確，不需要把線畫得很直。

3、畫彩虹

大雨過后，天氣晴朗，太陽一照天空會出現一道美麗的彩虹，像天橋一樣橫跨天空，它是由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色組成的，請畫出彩虹，再根據自己的幻想畫出自己喜歡的背景和情節。

4、彩色的房子

房子有多種式樣。有的房子形狀簡單，有的房子形狀復雜。但無論畫哪種房屋，都需要畫些裝飾線來美化一下。請你把房子安排在一定的環境里。（院子、路、花、草等）

5、畫小草

小草翠綠可愛，你有沒有仔細觀察過小草，了解它們的生長特征，草地的畫法由下至上，用筆要參差不齊，在黃色的底色上畫出各種綠色的小草葉，小草會更鮮艷，你能畫出一群可愛的小草娃娃嗎？

6、畫花

一盆盛開的鮮花，放在房間里，就會使整個房間充滿生機，花是美麗的，小朋友們都喜歡，畫花要注意花與花，花與葉之間的遮擋關系。請畫出自己喜歡的花或種花、澆畫的情景。

7、畫蝴蝶

五顏六色的蝴蝶上下飛舞，小朋友們總喜歡捉蝴蝶玩，它們最大的特點是有大小兩對翅膀，身上艷麗奇特的花紋都是左右對稱。蝴蝶有15000種不同的花紋。請畫出幾只自己喜歡的蝴蝶；也可以畫出捉蝴蝶時的情景。

8、畫樹

畫樹要注意三點：一是外形，二是枝條，三是樹葉。不同種類的樹主要在這三點上有區別。畫樹時枝條要畫得舒展一些，使畫面飽滿，涂色時學會用同種色畫，且要有深淺變化，請畫出幾種不同的樹。

9、大花魚

魚的種類很多，無論把魚畫成什么樣子，都能從自然界長到與之想像的真魚。魚的色彩絢麗，在水中游戲時形態變化多，你能不能畫出幾條生動、漂亮的魚兒。要求形象生動，改變方向。

10、小白兔

小白兔是很容易畫的動物，它的特征很明顯：一對長耳朵和圓圓的腦袋，小朋友畫小白兔時可以把它看成是一個人，它有自己的房子，漂亮的衣服。畫面里要畫出它的生活環境，給小白兔找一兩位小動物作它的朋友。多用鮮艷的色彩，也可把樹、花、草畫成五顏六色。

11、天鵝

天鵝是美麗的鳥，它的姿態優美，紅頂、長頸、白羽，既能在水里游也能在天空中飛翔，小朋友喜歡它，畫天鵝時可留白，畫面底色可用一種顏色，或者用同種近似色。天鵝的形體、方位、組合要有變化。

12、秋

秋天很美，不僅有色彩，而且是豐收季節。果實是我們繪畫主要表現的題材之一，而景色也能表現秋天的美景，畫果實表現秋天時，應注意畫面的位置、大小關系；畫景色時要注意色彩關系的變化。

13、美麗的昆蟲 自然界的昆蟲很多，它們的造型及色彩都非常奇特，它們都有美麗的外衣，你熟悉哪些昆蟲？請你畫出自己喜愛的昆蟲，色彩不必寫實，并畫出它們的生存環境。

14、海底世界 大海里的動物、植物多得數不清。你能說出幾種海底動物或植物的名字和外形特征嗎？畫它們時不要考慮本身是什么顏色，要大膽設計好看的顏色，還可以用各種圖案來裝飾。

15、畫汽車

大街上來來往往有各種汽車，有面的、小轎車、公共汽車、貨車，汽車的顏色有紅的、綠的、黃的等等，有些公共汽車上貼有好看的廣告宣傳畫。平時注意觀察，在畫汽車時你的畫面就一定會豐富多彩。

16、節日的夜景

認識、區分明色和暗色，找一找你的色彩盒中的顏色，哪些顏色比較明亮，哪些比較深暗。根據自己的感受畫節日的夜景，先畫出房屋的輪廓，用淡色涂房屋與焰火，用深色畫夜晚天空的顏色。

17、復活的恐龍

很久很久以前，地球上生活著一群巨大的動物，那就是恐龍，它們和自然朝夕相處，快樂地生活著，現在我們只能在博物館中看到恐龍化石了。雖然這樣，小朋友都喜歡可愛的恐龍寶寶，今天，所有的恐龍都復活了，你們會和它們做好朋友嗎？請你們大膽想像，讓我們一起回到遠古的夢幻花園。

18、下雪了

冬天人們雖穿著厚厚的衣服，冷風還會慢慢吹進你的全身。但冬天里小朋友最喜歡的神往的一面是：每到大雪紛飛的時候，小朋友們就會在風雪中盡情歡樂，忘記嚴寒。雪景因色彩較少，所以表現時應把人物的服飾或房屋等都用些鮮艷的顏色。