第一篇：輔導員工作總結

全身心投入 全方位付出

——2011-2012學年度輔導員工作總結

龔偉 教育科學學院2010級輔導員

時光荏苒，轉眼間輔導員生涯的第一個學年過去了，本學年里，我在學院的各位領導、老師和同事們的關心、指導、幫助下，較好的完成了各項工作任務。輔導員是大學生成長、成功、成才的指導者和引路人，是學生靈魂塑造的工程師，始終工作在大學教書育人的第一線，我認為面對不斷變化的現實環境，只有不斷的學習，不斷的實踐，不斷的總結，不斷地創新，才能夠把工作做好，使自己的輔導員工作適應新形勢下發展的需要。

現就2011-2012學年度的工作總結如下：

一、把握學生思想動態，做好學生的思想政治教育工作。

作為高校輔導員，思想政治教育工作一直是輔導員的核心工作，及時掌握學生的思想動態，摸清學生的思想發展規律，有針對性的進行思想政治教育是每一位輔導員應盡的責任。為此，我著重從學生干部例會、主題班會、宿舍座談會以及心理訪談網絡交流會等多渠道開展工作。

1.學生干部例會。隨著新學年的開始，新一屆的班委會也逐一產生，為了更好的開展工作，加強與學生之間的交流，也為進一步貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，提高大學生的思想道德修養，我率先制定了學生干部例會制度，每兩周召開一次班干部例會，作為輔導員一方面將學校、學院的各項教育方針、政策有效地傳遞給學生，對于近期需要完成的工作進行梳理與布臵；另一方面，及時了解學生的學習、工作以及生活狀況，掌握最新信息，以便于更好地做好教育引導工作。對于學生，在每一次的工作例會上，除了例行的工作情況說明外，我也會要求學生干部積極發言，為班級、年級、學院發展出謀劃策，這不但有利于提高學生干部的工作能力，更重要的是培養和加強學生干部的集體榮譽感和使命感，并將之傳遞至整個班級，影響整個班級乃至整個學院。

2.主題班會。在確定了班干部工作例會的同時，我又積極要求學生干部定期開展主題班會，通過主題班會的形式，進一步在班級內部進行思想政治教育，提高學生的思想道德素質和科學文化素質。本學年我一共主持召開了價值觀教育、誠信教育、考風考紀教育、?素質拓展你我談?、?大學質量怎么量?、?大二轉型期的學生變化?等主題班會共計16次，通過學生上臺發言、學生討論、教師引導等多種形式展開。主題班會的時間和地點都是由各班班委自行確定，但是原則上一個月應該有1-2次，因為只有將其固定化、制度化，我們的教育引導工作才能具有實效。在實現制度化的同時，我也進行了創新，打破固定于教師的傳統，將主題班會移至課堂外、學校內、社會外，例如在給2010級學前教育專業進行的價值觀教育主題班會，我們就選擇了校園一角，同學們也立刻從緊張的課堂氣氛中走了出來，無論從發言還是討論上都更加積極。給2010級教育技術專業同學進行的辛亥精神傳承的主題班會，我們就在天門山郊游中進行的，讓同學們在大自然中感悟生活，在感悟生活中學習精神起到了事半功倍的效果。

3.民主座談會（半月談）。為了更好地培養優秀的學生黨員，提高優秀學生黨員的先鋒模范作用，加強2010級學生黨支部的戰斗堡壘作用，我在年級內部試行了民主座談會——半月談活動，即每兩周舉辦一次民主交流，此會議主要包含三個環節，即?時事導讀?、?專題學習?和?師生暢談?。時事導讀要求學生在每次半月談結束后，下一次半月談開始之前，將兩個星期的時事政策進行歸類整理，并根據自己的愛好和興趣有針對性進行述評，通過這個環節的展示讓同學們更好地了解時事，學習時事。專題學習主要是每次座談會都訂立一個主題，主題主要涉及學生的思想、學習、工作、生活，同學們根據主題要求提前做好準備，在會上進行主題交流，通過此環節一方面使同學們提升思想意識，同時加強了學生們問題意識的培養。師生暢談主要是同學們主動發言，發言內容不限，只要大家感興趣的都可以提，通過這個內容培養學生的積極性、主動性和臨場應變能力。從開始開展民主座談會至今，已累計收到學生們的學習心得、座談體會200余篇。

4.宿舍座談會。學生宿舍是學生日常生活與學習的重要場所，也是課堂之外進行思想政治教育工作的重要陣地，而輔導員進宿舍是學生思想政治工作進宿舍的前提和基礎。為此，我以宿舍座談會為中心注意開展了以下工作：首先，加強宿舍日常管理，為思想政治教育進宿舍工作打下了良好基礎。我主要從宿舍的制度建設、內務建設、文明建設、文化建設和安全建設等方面出發，進一步加強宿舍日常管理、認真落實、夯實基礎，為思想政治教育工作進宿舍工作創造良好的條件。其次，定期進入學生宿舍，對于所住樓棟的學生基本情況，做到了如指掌，準確掌握學生的思想動向、主動及時找學生談心，及時解決學生之間的矛盾與沖突，把思想政治教育工作落實到實處。例如，我所帶2010級心理學專業曾發生過學生寢室矛盾，我通過單獨談話和集體談話的方式，及時跟蹤，即時處理，最終化解了學生之間的矛盾。當代大學生思想活躍，接觸新鮮事物的速度非常快，因此在進入學生宿舍時，我也對于學生近期感興趣、想了解的事物進行了整理和歸納，并進行了分析和研究，這樣做對于我拉進和學生之間的距離，加深與學生之間的溝通作用是顯著的。作為一位男性輔導員，我在進行宿舍座談會中最大的問題就是如何開展女生宿舍的座談會，為此，我主要采取的宿舍外的座談，主要選擇荷園、西操場或者果品店，這些地方女生一般比較喜愛，也顯得比較親切，利于開展教育引導工作。

5.心理教育網絡交流會。當代大學生心理問題越發嚴峻，為了杜絕各類心理問題在我所帶年級發生，我成立了心理教育網絡交流會。此交流會由我牽頭，以各班的心理健康委員為骨干，以各寢室寢室長為成員，定期通過年級公共郵箱發布各種心理學常識，主要包括和大學生密切相關的各種心理問題以及心理疾病的癥狀、產生原因和解決辦法；積極樂觀向上的心理維護方式方法等，供學生們自行查閱。同時加入各班級QQ群、飛信群，微信群，通過網絡聊天的方式及時了解學生的心理狀態，對于可能存在的各種心理狀況進行有效的搜集和整理，并及時通知各班心理健康委員做好相應處理工作。我所帶年級共有三位同學存在思想偏激現象，一度出現心理危機，在我和各位骨干成員的共同努力下，情況得以解決，保證了其心理的健康發展。

二、落實細處、實處，認真完成學生的日常管理工作。

高等教育中，學生日常管理對學生的學習、生活及個性發展等具有重大的作用，而輔導員是學生日常管理工作的主要實施者，也是與學生接觸最為密切的人。因此，輔導員工作中所采取的工作策略直接影響著學生日常管理工作的質量。

1.學風建設狠抓不懈

學習是學生的主要任務,也是大學生生活的主旋律。而一些學生在進入大學后,在相對寬松的學習環境下整個人都松懈下來,整天無所事事,缺乏自治性、主動性和積極性,導致產生學習上懈怠、生活上懶散、精神上空虛消沉、自我要求降低、獨立自主能力差等種種不良習慣，這些都給大學生管理工作帶來很大的阻力。因此,對大學生的學習、生活習慣的培養要從始終不懈。

作為輔導員，我定期查課，記考勤、定期開班會、講評學習情況、進行考前紀律教育、考后及時總結等,促使學生重視學習,教育學生珍惜大學時光,任何時候都應該把學習放在首位,樹立良好的學風。同時，指導學生做好大學期間的學業規劃，開學初，我就讓各班學生遞交了一份未來三年的學習規劃，學生有了目標，,就有了動力,主動性也就出來了。同時,我也通過班會、座談等形式幫助學生樹立自主學習、勤奮學習、全面學習和終身學習的信念。

2.班風建設有針對構建（1）制度管人，依法治班。

輔導員要加強日常管理，班風差則院風壞，所以輔導員日常管理的一個重要方面就是要依法治班、從嚴治班，要以學校《關于學生班級組織建設的意見》和《學生日常管理和學生鑒定工作辦法》為依據來加強對班級的管理。

完善班級制度，是加強班級建設的制度保證。為了便于班級管理，維護正常的學習、生活秩序，建立良好的班風，營造良好的學習氛圍，創建先進文明的班集體，我嚴格要求各班自行訂立了《班級日常管理制度》和《班委會工作制度及獎懲辦法》，集中在班會上進行了學習，并以寢室為單位進行了轉發。做到?人人為班級，班級為人人?。

（2）發揮班委能動作用

大學生工作極其瑣碎,凡是有關學生的事情,都屬于輔導員的工作范疇。尤其是大學新生面對新的環境,會產生許多迷茫,甚至有些內向的學生會有無助的感覺。如果輔導員凡事都親力親為,工作效率很難提高,因此班干部隊伍的培養建設是至關重要的。為此，我根據 ?學生家庭情況登記表?,以及上一任輔導員對于前任班委的認識和其他同學的了解,通過班級競選的方式,從中挑出熱情、積極性高、工作經驗豐富的同學做學生干部。2010級共成立班委會六個，各班共設有九名班委，在成立之初，我就要求各位班委訂立自己的工作計劃，并嚴格按照計劃完成自己的工作，做到職責劃分分明，工作規范高效。我時刻提醒各位班委，班委會不僅是一個管理型組織，同時也是一個服務型組織，將以 ?同學服務同學?為宗旨加入到管理隊伍中來。要求他們做到知同學之所想，明同學之所需，在配合我管理學生的同時組織各種同學們喜聞樂見的活動，例如2010級教育學專業的?假日燒烤活動?、2010級學前專業的?卡拉ok大家唱?、2010級教育技術專業的?天門山踏尋古跡活動?，這些一方面增強了10級學生的主人翁精神，發揮了學生干部的模范帶頭作用，同時促進了學院團結、友好、活潑、共進的整體氛圍。

3.黨團建設著重先進

在擔任2010級學生黨支部書記期間，我加強和完善了各項黨團制度建設；嚴格遵守黨員發展條件及程序發展黨員，嚴格把好入口關，成熟一個發展一個，確保黨員發展的質量，同時做好入黨積極分子以及學生黨員的培養考察教育工作，加強支部成員之間的交流與溝通，提高學生黨員的思想政治素質和理論水平；嚴格要求學生黨員，對學生黨員進行先進性教育和主旋律教育，使學生黨員能夠在學生當中樹立好榜樣，起到模范帶頭作用。目前我所帶年級共收到入黨申請書164篇，思想匯報38篇，吸收入黨積極分子42名，發展預備黨員共計12名，在團組織建設方面，各班都成立了自己的團小組，每個團小組設立一名團小組組長，定期組織給同學們開展團學教育，開展先進性思想建設，將爭創先進團支部、先進團小組作為支部建設的重中之重。在最近一次安徽師范大學共青團先進集體評選中，我所帶年級學前教育1班團支部獲得優秀團支部稱號，心理學1班第二團小組獲得優秀團小組稱號，2010級教育技術專業和學前教育專業1班也分別申請了2011-2012年度?五四紅旗團支部?的創建資格，這一切都與同學們共同努力的成果。

4.獎、助、補、貸公正對待

獎、助、補、貸一直以來是我院的重點工作之一，學院領導特別要求輔學生導員建立學生檔案信息庫，有針對性的進行學生資助工作。為此我根據2010級的情況分別建立了?學生住宿情況登記表?、?學生家庭情況登記表?、?貧困生檔案匯總表?、?黨團員信息調查表?、?學生誠信繳費檔案?、?五特學生登記表?和?校外租房登記表?，在對學生情況詳細了解的前提下，按照學校、學院的具體要求，我做到了全程進行監督，所有獎助學資助政策及時宣傳到每一個學生，然后經過班級資助評議小組評議、結果公示、遺留問題處理等環節，按時、高質量地完成學校獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、朱敬文獎學金、盈峰勵志獎學金、綠裝助學金、榮芝助學金、困難補助等學生資助工作，并積極配合學校完成國家開發銀行和農信社的貸款工作，做到公平、公正、公開。有了詳盡的學生信息系統和嚴格的獎助學金評審程序作保障，各項工作才得以順利開展。目前，2010級學生中共有11人獲得三好學生標兵稱號、20人獲得優秀學生干部稱號、1人獲得優秀學生干部標兵稱號、2人獲得優秀學生干部稱號、25人分獲學習進步獎、社會工作獎、勞動衛生獎等單項獎。共有9人獲得國家勵志獎學金，50人獲得國家助學金，并有19人獲得其他各類困難生的獎學金和助學金資助，在所有家庭經濟困難學生中無一人未曾獲得資助，做到?困難學生共同關注，特殊學生優先考慮?。

三、拓展工作領域，積極組織開展各項活動 除了完成所帶年級的常規工作外，目前我也分管教科院團委學生會文藝部和實踐部和生活部相關工作，在協助團委書記孟慶娟老師完成各類各項工作的同時舉辦了一系列活動。總結如下：

1.完成暑期社會實踐總結匯報。

在各位領導和老師的高度重視下，在各位同學的共同參與下，2010-2011年暑期社會實踐圓滿完成了，作為新進輔導員。我很榮幸的坐上了暑期社會實踐的末班車，在短短幾天的工作中，我深刻體會到學生們火一般的服務熱情，他們在社會這個大舞臺上不斷實現自我，開拓自我，創新自我，努力踐行著服務社會，服務群眾的理念。作為本次暑期社會實踐的總結匯報人，我深感責任重大，為了更好地完成匯報工作，我和其他幾位老師、同學加班加點，完成了材料的匯總和整理，并在最終的總結匯報中順利完成了工作。每一位同學對于暑期社會實踐的意義都有了進一步的認識，都表示了希望在明年的活動中做出更多的貢獻，取得更好地成績。

2.舉辦?青春暢想?紅歌大賽。

分管文藝部一直是我的心愿，在組織演出方面的經驗和個人才藝方面的特長讓我非常喜愛這個部門，為了更好地踐行自己的職責，也為了響應學校、學院的號召，我們舉行了慶祝中國共產黨成立90周年的紅歌大賽，整個活動從開始籌劃到順利演出共歷時1個月，每一位同學都付出了辛勤的汗水，尤其是文藝部，幾位同學加班加點訂立策劃案，編排舞蹈，非常辛苦，為了創新舞臺表演形式，我們加入了很多元素，例如重唱、伴奏、人物演出等，為了擴大影響力，我們制作了精美的海報，并張貼在學校多出宣傳欄，向全校師生展示我院學子的風采。比賽的圓滿落幕，也受到了學院黨委副書記陳樹賢老師等多位領導老師的贊揚，這也為我今后更好地完成工作、完善工作、創新工作增添了信心。

3.舉辦?簡出自我、歷練不凡?2010級簡歷制作大賽。

本學期，我承擔了就業指導課的教學工作，在上課過程中，我深刻感受到每位學生在就業技能上存在很大缺陷，為了更好的培養學生的動手動腦能力，也為了增強學生的就業技能，我率先在我所帶年級開展了簡歷制作大賽，本次大賽由心理學專業承辦，活動伊始，我共收到簡歷120多份，其中較為優秀的簡歷20余份，同學們在制作簡歷上的創意著實讓我感到高興，例如心理學專業1班的許夢珂同學利用一張A3打印紙完美的將簡歷和自薦信結合起來，教育技術專業的任建國同學制作的電子簡歷非常具有時代感和藝術性，得到了評委老師的一致好評，通過舉辦本次活動，同學們紛紛表示對于就業有了進一步的認識，對于自身存在的不足也有了了解，意識到培養就業技能的重要性，這也是我舉辦本次活動的初衷。簡歷制作大賽僅僅是就業技能大賽的第一階段，今后我將會繼續針對同學們的情況開展更多的就業技能大賽，將活動系列化、規范化，進一步加強和提高同學們的能力和水平。

4.成立青年志愿者服務大隊。

為了進一步落實實踐部的工作，增強實踐部的核心力和向心力，本學期我在團委老師的協助下，由實踐部牽頭，在全院開展了志愿者招募工作，本著公平、公正、公開的原則，秉持?服務社會，奉獻青春?的理念，我們經歷筆試和面試的層層選拔，從230為學生中挑選出78位業務能力強、服務經驗豐富的學生，組建了教育科學學院青年志愿者服務大隊，這支大隊涵蓋了我院心理學、教育學、教育技術學和學前教育四個專業，做到了?人員精、專業全、責任大?。隊伍的成立意味著今后教科院的志愿服務活動將以嶄新的面貌展現在全校師生面前，我們的服務將打破傳統服務的局限性，充分挖掘服務的內涵，結合學生的專業和特長，系統、全面、分層次的展開志愿服務活動，要讓學生們在社會這個大熔爐中不斷錘煉自己，堅定志愿服務的決心。

5.舉辦?詠動青春?首屆主持人風采大賽。

為豐富校園文化生活，充分展現當代大學生的風采，并為我院愛好主持及有才藝的學生搭建一個展現自我的舞臺，由我策劃舉辦了教育科學學院首屆主持人風采大賽。本次比賽共吸引來自一至三年級28位選手參賽，經過初賽的激烈角逐共有十位選手挺進決賽。決賽采用四環節淘汰制，對于最終選出的優秀選手將作為今后我院主持人后備力量。本次大賽旨在為教院學生提供一次展示自我才華，鍛煉心理素質的機會，通過模擬主持、才藝展示等一系列形式，致力于提升學生的語言表達能力和臨場反應能力，同時對于激勵各部門、各班級積極工作、敢于創新的工作態度。此次大賽的成功舉辦更激勵了我對于第二課堂教學的熱情，對于我研究實現學院第二課堂的豐富化、創新化，第一課堂與第二課堂的有機結合也起著至關重要的作用。

6.舉辦第十二屆?素質教育活動月?開幕式暨才藝大賽。

?素質教育活動月?作為教育科學學院的品牌活動，自2001年舉辦以來，已經成為學生展示文藝、體育、理論學習和精神文明創建等方面成果與風采的重要平臺，以鍛煉學生能力和提高綜合素質為宗旨，在豐富同學們課余文化生活的同時，也展現出了大學生朝氣蓬勃的精神面貌。為了將此次才藝大賽辦好，我在前期與各位領導、老師進行了全面的溝通，聽取了老師們的意見，并在借鑒以往成功經驗的同時，豐富了比賽的舞臺內容和形式，包含舞蹈、相聲、舞臺劇、情景劇、樂器彈奏等等。

7.開展?關愛留守兒童，共創美好未來?活動。

隨著我國政治、經濟、文化的不斷發展，我國的城市化進程也在不斷的加快，為了響應國家號召，增援城市建設，越來越多的農村青壯年紛紛涌向城市，進而在農村產生了一群特殊的弱勢群體——留守兒童。少年時期是人性格形成和發展的重要時期，是人生的重要階段，此時期的兒童具有復雜的心理。同時，他們也容易受到社會不良現象的影響，非常需要父母的教育和引導。而由于種種原因，留守兒童的父母從他們很小就外出打工，長時期不與孩子接觸，加上祖父母的僵化教育和過分的溺愛，使許多孩子的身心健康受到了極大的影響。為此，我組織青年志愿者大隊來到蕪湖縣保沙中心學校建立了定點服務基地，開展了?關愛留守兒童，共創美好未來?活動，讓留守的生活更加豐富多彩，并號召更多人關注身邊的留守兒童，為他們提供力所能及的幫助。活動不僅有利于豐富學生的精神世界，為他們提供最真切的關懷,也利于讓他們在活動中培養團結協作的，積極交流的意識。我們的志愿者也在這次活動中感受到了留守兒童的現狀，進一步了解了志愿服務精神的真諦，提升了自身的服務意識。根據志愿者的專業特長我們將陸續展開主題活動:我院心理學專業的志愿者組成的小分隊,通過播放心理健康教育的視頻影片如<<春風化雨>>等、開展團體游戲,如信任摔倒、牽手游戲等、選讀經典著作以及進行一對一聊天交流,并由志愿者同學記錄下其服務對象的心理態以及提出合理科學的意見；我院學前教育專業的志愿者組成的小分隊,通過教同學剪紙、折紙等手工制作等提高同學們的手工能力,通過表演歌曲舞蹈并且叫他們唱歌和跳舞來豐富娛樂他們的生活；我院教育技術專業的志愿者組成的小分隊,通過幻燈片來展示計算機的組成結構、發展的進程以及發展的前景,播放好看的優秀的動漫作品, 介紹計算機的優勢以及計算機在我們日常生活中的一些具體用途等;我院教育學專業的志愿者組成的小分隊,主要開展名人名家經典著作讀書活動以及心理健康教育活動。

8.協助學院在蕪湖市聾啞學校成立?育英?志愿者服務基地。

在第二十二個全國助殘日來臨之際，為推動?十二五?期間殘疾人事業的快速發展，進一步營造文明進步的社會環境，以實際行動關心幫助殘疾人。九三學社蕪湖市委員會?心靈陽光?工程基地、蕪湖市青年志愿者協會志愿者服務基地、安師大教育科學學院?育英?志愿者服務基地揭牌儀式在蕪湖市聾啞職業學校舉行，作為青年志愿者大隊的負責人，我在領導老師的關心和幫助下，完成了學院方案的策劃與制定，很好的完成了活動當天的相關工作。教育科學學院?育英?志愿者服務基地的建立，為青年大學生開展志愿服務提供了更加廣闊的平臺，有助于建立助殘志愿服務的長效機制，不斷壯大志愿助殘隊伍，為殘疾人送去更多的關愛。青年志愿者們將以?文化助殘，放飛夢想?為核心理念，開展?用手語的交接匯聚知識的海洋，用文化的傳承托起明天的太陽?為主題的助殘幫困活動，努力在志愿服務中提升素質，在志愿服務中充實生活，在志愿服務中升華靈魂，在志愿服務中實現價值，不斷推動志愿服務事業興旺發達、薪火相傳。

9.組織志愿者赴蕪湖軍分區第一干休所慰問老干部。

為了重溫革命歷史，提高大學生思想政治覺悟。我帶領志愿者來到蕪湖軍分區第一干休所，探望慰問離休老干部。我們為老干部們送來了學生自己制作的剪紙作品，并送上了精彩的演出，在干休所干事的帶領下，志愿者們分組來到老干部的家里，幫他們打掃衛生，清理雜物，與他們進行交流與溝通，認真聆聽著他們光輝的歷史。有的老人雖近期頤之年，卻精神抖擻，為志愿者講述那戰火紛飛的歲月。通過本次活動，志愿者們們進一步認識到了中華人民共和國成立是無數革命先烈用鮮血換來的，沒有共產黨就沒有新中國，同時也體會到老前輩們愛憎分明、廉潔奉公、一身正氣的高尚品質。

10.成功輔導學生完成第一期班報、團刊的制定。為深入貫徹科學發展觀，隆重紀念建團九十周年，喜迎黨的十八大勝利召開，加強基層團組織建設，豐富校園文化。教育科學學院2010級各班級舉辦了以?展現班團魅力，打造新時代 ‘e’家人?為主題的班報團刊創辦工作。經過為期兩個月的宣傳和準備工作，2010級各班級班報、團刊于4月25日成功創刊。本次班報、團刊創辦活動激發了同學們極大的興趣，同學們反映強烈，積極投稿。各班級還自發建立編輯小組，認真完成文字編輯和圖片處理工作。團報和班報是班級文化建設的有力形式，有助于激發同學們學習的熱情，引導大家做社會主義核心價值體系的踐行者；同時為提高廣大學生的科技創新能力，發掘網絡人才，營造良好的校園網絡文化氛圍，豐富校園文化生活有著十分重要的意義。

四、不斷學習研究，積極提高自身的專業素質。

輔導員教育、管理、服務的對象是新時代的大學生，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍、興趣廣泛，有較強的獨立意識和自我意識；另一方面又團體意識薄弱、心理承受能力差，這些都給輔導員工作帶來了挑戰，要想做好輔導員工作，成為學生可親、可信、可敬的教職員工，就必須不斷學習研究，積極提高自身的專業素質。

1.不斷增強自身的思想政治素質。過硬的政治素質是成為一名優秀輔導員的首要條件，高尚品德的示范者才能成為學生學習、模仿的典范，只有自身具備了過硬的思想政治素質，才能感染學生，起到影響和教育學生的目的。因此，作為一名黨員，在日常工作中我力爭多學多看，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、?三個代表?重要思想和科學發展觀，時刻以一名黨員的標準來要求自己，本著以人為本的原則，堅持松弛有度的方法實行管理。

2.不斷豐富自身的學科專業知識。隨著知識、信息傳播迅速的加快，學生的知識面和獲取知識的途徑不斷擴大，這對輔導員的知識儲備提出了新挑戰。只有不斷吐故納新，優化知識結構，豐富學生工作的內容，才能在實際工作中進行有針對性的教育，避免空洞說教，增強說服力。為此，我不斷研究和學習思想政治教育領域的相關知識，提高自身的專業素養，同時，擴大自身的研究范圍，廣泛涉獵心理學、教育學、哲學、美學等學科的教育教學藝術。在掌握了教育規律、方法,了解了學生的所思、所慮、所求的前提下,耐心、細心、富有責任心和愛心的教育引導學生,做到以理服人,以情感人，使學生心理上接受、口頭上承認、行動上見效，以寬廣的知識面和合理的知識結構縮短與學生之間的距離,找到更多的工作結合點,為學生的素質教育和全面發展提供有益的幫助。

3.不斷提高自身的教育科研能力。優秀的輔導員應當是善于總結和思考的。不能僅僅依靠經驗的積累和自己的見解來開展工作，要邊學習、邊研究、邊實踐，豐富內涵創新方法，將自己的經驗上升到理論的高度，增強對教育活動規律的認識，獲取較高層次的教育科研成果，形成自己獨特的工作風格。為此，我專心研究高校輔導員工作指南、研究輔導員優秀工作案例，大量閱讀輔導員工作相關論文和書籍。目前，我對于輔導員思想政治教育工作進網絡、進宿舍有了比較系統的認識，已著手開始撰寫論文，真正做到在研究中學習，在學習中實踐；在研究中出成果，在成果中教學生。

4.具有健康積極的工作心態。輔導員工作瑣碎，面對性格各異的學生，工作中難免會有不愉快、不順心的事情發生。要成為一名優秀的輔導員，就要胸懷寬廣，善于自我調節緩解壓力，面對學生發生的各種情況能以平靜的心態去對待，用豁達的心胸包容學生的錯誤。為此，我時常翻閱一些心理學方面的書籍，觀看一些教育學方面的視頻，研究心理現象，通過各種文體活動鍛煉自己的心理素質，例如，我定期與同學進行籃球比賽，在運動中加深與學生間的友誼；與學生進行心理訪談活動，定期與學生開座談會，始終做到沉著、冷靜、理智地對待學生,以誠懇的態度向學生講道理、提要求，只有這樣，才能跟上新形勢、適應新要求、取得新成效。

五、克服自身不足，認真做好下學年工作規劃 1.在教訓與不足中成長

一學年工作下來，在完成各項工作，提高學生各項能力，不斷增強自身素質的同時，我也發現了自身存在的一些不足：

（1）理論素養有待提高。作為新進輔導員，我個人的理論功底還不夠扎實，尤其是跨專業做輔導員，對于專業課知識的學習還需要加強，在今后的工作中我將更加注重理論素養的提高。

（2）工作時間尚短，經驗不足。與很多有工作經驗的老輔導員相比，我的工作還處于學習階段，很多問題還在摸索解決階段，很多情況還沒有碰到過，因此我會多向老輔導員請教經驗，增強自身工作能力，力爭成為一名優秀的輔導員。

（3）心理素質需要進一步加強。目前，面對一些事情，尤其是繁雜的事務，我仍然容易產生懈怠和急躁的情緒，這不利于學生工作的開展，學生的是再小也是至關重要之事，因此我會更加堅持作為一名輔導員的工作職責，遇事多想多問，做到誠實幽默、寬容大度、充滿自信、謙虛謹慎。

2.在規劃中贏得未來

首先，進一步加強學生的思想教育工作。

（1）修身教育。重點突出人的本質、人與社會及對社會貢獻的人生價值取向等問題，通過各種主題活動對學生進行系統的理論教育。擬計劃開展心理教育與心理問題咨詢講座;進行戀愛觀網絡大討論，幫助學生樹立正確的戀愛觀;誠信教育和責任感教育主題班會。

（2）理想教育、目標教育。這主要通過專業教育來完成的。主要是請院領導與分管系主任對專業前景進行介紹,解答同學們對未來發展的困惑，進一步教育和引導他們對自己所學專業的興趣，并繼續保持強大的動力。

（3）集體觀、榮譽觀教育。針對目前大部分學生是獨生子女，集體主義觀念不強的情況，通過主題班會和組織集體活動，教育和引導他們熱愛集體，關心集體，加強對集體的義務感、責任感、榮譽感，維護集體生活準則，遵守校紀校規。

（4）安全教育。通過大班會和主題教育，進行消防安全、宿舍安全、交通安全、財產安全、人身安全等專門的教育。在節假日提醒學生要時刻注意自身財產、人身安全提高防護意識。

其次，進一步推進班風、學風建設。

（1）班風建設

a.班級成員的聯系和信息的溝通。

為了能順利地快捷的開展工作，著手建立班級公共郵箱、年級公共郵箱、年級QQ群、年級飛信群等辦公通訊手段，確保了我個人辦公和學生間聯系的順暢，進一步提高工作效率和工作質量。b.班級主題班會的創新和改革。

豐富主題班會的形式，把班會分為戶內和戶外兩部分。戶內是班級日常工作會議，工作內容傳達和班級相關事項的商議，但每次會議一定要有主題；戶外是素質拓展活動游戲，讓學生從游戲中體會和領悟人生哲理。通過班會的創新，加強班級的凝聚力。

c.班級主題團日活動和其他集體活動

鼓勵各班開展特色主題團日活動，尤其是班級間的集體性質的活動，以調動同學參與班級活動的積極性，增強同學的團隊意識和集體主人翁精神。每年的先進班集體和優秀團支部的評選就是一個很好的活動載體，此外，開展具有學院特色、專業特色的其他班級活動，如教育技術專業的課件設計大賽，學前專業的剪紙繪畫大賽、心理學專業的情景劇大賽等活動，為學生搭建了一個充分展現自我、鍛煉自我的良好平臺。

（2）學風建設

a.發揮黨員先鋒模范作用，創造學風建設新亮點。

在學院黨委的領導下，在學生黨建工作中不斷探索，走出了一條發展黨員的新路。作為輔導員，我將進一步把好入口關，嚴格按照成熟一個發展一個的原則，提高學生黨員在同學中的威信，爭取打造出一批政治強、業務精、作風硬、群眾基礎好的高素質學生黨員隊伍。為此，下學期我將組織學生黨員與特殊學生進行學習經驗交流會。開展?一幫一?、?多幫一?活動，對于個別學習特別困難、有厭學情緒的學生，組建重點幫扶小組，讓學習優秀的黨員幫助這些同學，使其恢復信心，改進學習方法，逐步提高學習成績。同時，對于剛剛成立的青年志愿者服務大隊，我也將讓學生黨員起到組織引導作用，帶頭做好志愿服務工作，使之成為學生中的優秀楷模。

b.嚴格考勤，深入課堂，做到學風建設紀律化。

嚴格要求各班學習委員恪盡職守，做好查課工作，把握好學生的上課出勤率以及課堂紀律，對于無故曠課的同學嚴肅處理；制定請假申請程序，在未經班長和輔導員同意的情況下不可缺席課堂教學活動和其他各項活動，對于屢教不改者，將予以點名批評并上報至學校；堅持與任課老師多聯系，了解學生的學習動態，布臵各班成立學習興趣小組，先進帶后進共同進步。

再次，進一步完善學生日常管理工作。（1）建立各類學生的電子檔案

為了深入細致的開展各項工作，了解每個學生的不同情況，我將在原有信息檔案的基礎上，繼續在?學生干部檔案?、?學生心理檔案?、?重修學生檔案?、?單親學生檔案?等方面下功夫，將教育教學工作系統化，提高我分析問題發現問題的速度，及早針對問題做好相應的工作。

（2）規范成績管理工作，建立成績分析系統

根據上學期期末考試成績，做好成績分析，結合分析結果，開學后與掛科人數多的科目任課老師交流找出學生學習中癥結所在，并與掛科科目多的學生本人談話中客觀剖析，提示學習中的重點難點，總結歸納自己的學習方法，供學生借鑒，從而提高班級的及格率和優秀率。

（3）建立行之有效的突發事件應對方案

從我國高校的實際看,目前校園突發事件發生的不可避免性、時間的突發性和結果的災難性暴露出高校管理缺失和學生應急能力缺乏,這就進一步彰顯了危機管理的重要性和學生應對突發事件的應急能力培養的緊迫性。為此，我將在所帶班級成立突發事件應急小組，建立健全上報制度，定期召開安全教育大會，把一切安全隱患壓到最低。我認為，做好突發事件的應對，首先,要加強危機教育,提高學生預防能力。其次,要培訓控危技巧,提高學生干預能力。第三,要實施仿真模擬,檢視學生應急能力。第四,要制定應急預案,提高學生處理能力。最后,要引導自動調適,調整學生恢復能力。

（4）珍惜與家長的每一次聯系，雙向管好學生。

為了更好地全面了解學生情況，我將充分利用學生的每一次請假回家，與學生家長進行一次電話聯系，在確保孩子回家的同時，告知家長學校有關請假制度的要求，給家長介紹學生在學校的表現，爭取雙向管理學生，記錄好每次與家長的聯系時間及內容，從而達到更好的效果。

最后，進一步拓展團委學生會工作。

（1）繼續做好文藝部、實踐部和生活部的指導工作。我將會繼續按照學院素質拓展計劃安排完成相關工作，并盡早與學院領導老師、學生會相關負責人進行研究，盡快做好新形式活動的策劃。實踐部的主要工作將是志愿服務工作，我們將繼續大力開展?保沙中心學校?、?蕪湖市聾啞學校?、?蕪湖市第一軍區老干休所?等服務基地的定期定點活動，將教科院全體學生打造成一支不僅專業知識扎實，同時服務意識堅定的優秀隊伍。生活部將開展?新生寢室風采大賽?，通過營建和諧美好的生活環境，提高學生們的自我管理意識，同時生活部將擬建立不定時寢室衛生抽查制度，做好學生寢室的衛生大檢查。

（2）完成學生會會徽的設立。一個學校有學校的校徽，一個學院有學院的院徽，而一個學生會也應該有屬于自己的會徽，這不僅是一種象征，更是一種使命，通過制作大賽和網絡公選，從中選出同學們所認可的會徽，將我們的學生會組建的更具有時代性和凝聚力。

（3）爭取創辦院團委團刊。

團刊是宣傳和貫徹黨的路線、方針、政策的重要載體，是共青團工作的宣傳輿論陣地，是共青團組織聯系團員青年、促進共青團事業不斷向前發展的重要工具。為此，我將借鑒兄弟院校的優秀經驗，集中在我院成立團刊制定小組，為教科學子提供一個展現文字功底，暢談祖國黨團事業的機會。團刊在成立之際，我將進一步開拓創新，充分發揮網絡媒體的巨大作用，將團刊搬到網上，建立屬于我們的網絡教育平臺。

回顧一個學年的輔導員工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業發展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花；我要感謝各位領導和同事們，是你們兢兢業業的認真負責的態度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我會繼續努力，努力成為學生的領航員，努力成為學生學業的指導員，努力成為學生生活的服務員，努力成為學生的心理輔導員努力成為學生心目中最優秀的輔導員。

第二篇：輔導員 工作總結

春季學期輔導員工作總結

輔導員肩負著為黨和國家培養德、智、體全面發展的優秀人才的重任，因此，責任是重大的，任務是光榮而又艱巨的。很高興很榮幸回到母校工作，我會努力用心做好輔導員工作以及校院各項工作。本學期工作總結如下：

要加強輔導員的自身建設，認真學習黨的路線、方針和政策，學習教育學、心理學、管理學等理論知識。根據現實情況，研究學生工作，心里動態，掌握生活中遇到的各種問題并及時解決。對待學生工作要有責任感和事業心。腳踏實地，甘于奉獻，保質保量的完成各項工作。要時刻關心和愛護學生。幫助學生解決生活、學習和情感中的各種困難。要經常深入到學生中去，了解情況，發現問題，及時解決。加強自身的修養，做學生的良師益友。嚴格要求自己，言行一致，要求學生做到的事情自己首先要做到做好。要充分發揚民主，勇于開展批評與自我批評。搞好團隊的建設，充分發揮團隊力量。對學生進行思想教育和日常行為管理，把學生培養為對社會有用的人。在學生的思想政治工作中，要抓好苗頭，抓好傾向，抓好規律，抓好骨干。在學生的日常行為管理中抓好學習，抓好生活秩序，抓好情緒感情變化。要經常深入班級和寢室，檢查指導班級的工作，總結經驗，做好宣傳推廣。嚴格遵守輔導員工作守則要求，做到盡職盡責。積極參加校院各種會議，認真學習，提高思想和工作水平。積極組織學生參加各項工作和活動。組織指導學生開展文娛、社會實踐、暑假兼職以及大四開學招聘會等活動事宜。

本人于2014年5月13日開始頂崗實習。所帶班級共8個，汽車專業為2個，焊接專業3個，材料專業3個，共262人，其中男生為243人，女生為19人。與上一輔導員老師交接完畢，初步了解各班級以及特殊同學的情況。之后每周召開一次學生干部例會，檢查每周的班級情況，總結上周工作并布置下周任務。每周找兩三名學生談心，了解學生的思想動態和對班級建設以及學校其他方面的意見要求。每周堅持檢查有早課的班級出勤以及帶早餐問題，并及時解決。做好學生的思想教育工作，嚴格要求督促到位。每周普遍檢查學生寢室兩次以上，禁止使用違禁電器等物品，禁止學生夜不歸寢，禁止寢室賭博喝酒等不良現象發生，并做好寢室衛生方面的檢查推進工作。與公寓中心緊密聯系，做好寢室文明建設工作，檢查督促分院輔導員老師自檢自查工作，有情況做到及時匯報，及時解決。

做好每年優秀畢業生的信息統計存檔工作，以便日后聯系溝通，便于校友會活動的開展建設，同時促進就業渠道，就業信息更加廣泛。在第十四周，分別召開班級期末考試誠信大會，鼓勵學生做好期末復習做到誠實有信，督促教育學生暑假假期安全事宜，并對大四開學的畢業設計以及找工作進行了指導和建議。幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、擇業觀，積極引導學生不斷追求更高的目標，順利完成學業，實現人生夢想。

不足之處：

1.721、722班級早課出勤不好，督促教育以及要求不到位，需自我反思，加大力度，提高工作效率。

2.八公寓5層7層個別寢室衛生較差，黨員寢室同時也存在問題，需要加強改進。輔導員應多次深入學生寢室檢查監督，做好思想教育工作，提高寢室生活質量。

3.自身理論知識欠缺，以及綜合能力還需要大大提高。

4.自身工作的方式方法不夠成熟穩重，不夠有效率，在今后需要多加學習、鍛煉和總結。

5.對所帶八個班級的同學未能全部了解熟悉，需要盡快安排加強溝通，以便日后的工作順利進行。

6.自身工作的轉變以及融入還不夠及時徹底。會在最短時間內融入并做到盡職盡責，加強自己的理論知識以及綜合能力的提高。

7.虛心學習，提高自己。搞好團隊建設，發揮團隊精神和力量。工作展望：

1.提高自己綜合素質與能力，達到自己的要求標準，并繼續努力。2.提高工作效率，準確，及時，保質保量，完成任務。3.改進工作方式方法，提高執行力。

4.帶好11級八個班級共262名同學，搞好師生關系，促進私下感情交流，順利完成大四學年在校工作任務。

5.管理好寢室衛生工作以及學生在校遵守學校規章制度。

6.做好11級同學就業前期準備工作，提供就業信息以及相應指導工作等，全力幫助同學們找到合適工作。

7.全身心投入輔導員教育事業，融入集體，發揮團隊力量。8.積極參與校院工作與活動，發揮個人優勢，發揮團隊精神。

第三篇：2014輔導員工作總結

2014學年輔導員工作總結

高校作為國家的高級人才培養基地，是向社會輸送高級應用型人才的搖籃。作為將來參與國家建設的主力軍，大學生的思想政治素質建設是大學生個人素質培養中極為重要的一方面。因此作為輔導員的我們，就應將加強和改進大學生思想政治教育，提升大學生素質水平作為一項重大的戰略任務。

在工程汽車學院的這一學年里，本人始終堅持以學生為中心，注重學生發展，牢固樹立服務學生的理念，勇于創新，努力提高自身的學生管理水平，提升自身思想政治素質。在學院的這幾年時間里，我始終提醒自己少談困難，多想辦法，使自己在最短的時間內成熟起來。在工作中，我本著以人為本，為學生服務的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。始終將自己定位為學生的“人生導師”，嚴格要求自己，完善工作方法和工作思路。現將這學期的具體工作情況總結如下：

一、抓好自身的理論學習和素質修養

輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作任務，為以后的工作打下良好的理論基礎。與此同時我不斷的加強個人修養，以自己的日常行為影響學生。作為輔導員我首先要做到剛正不阿，言行一致，并要有寬廣的胸懷和耐心解決問題的態度。

二、配合學院重點工作，工作難點個個突破

本學年，學院規模迅速擴大，學院學生人數突破千人，學院的輔導員隊伍也迅速擴大，各個輔導員由于專業學歷不一致、工作經歷不一致、年齡也不一致，容易導致工作思路及模式不協調。在這種新形勢、新環境下，本人堅持以學院學生工作大局為重，注重配合，講求默契的工作思路，嚴格遵照院部黨總支工作思路與計劃，在院長的直接指導下開展工作，使得學院學生工作有條不紊地開展起來、工作也更加協調與默契。每周五下午，我們輔導員都會積極參加輔導員工作例會，總結本周工作、計劃下周工作。

三、主動深入宿舍開展工作

目前，我院學生管理和教育存在著專職輔導員工作隊伍人手少、工作量大；學生人數多、居住分散等矛盾，學生宿舍已成為我們開展工作的重要陣地。遵循學院指示精神，我積極聯系宿舍指導員，建立了“宿舍—指導員—班級—班主任”四位一體的宣傳教育模式。指導員定期進班宣講宿舍情況，班主任每晚查宿排除思想和安全問題，牢牢占領宿舍這塊思想文化陣地，作為日常管理前沿。制定《宿舍安全文明公約》，張貼在每個學生宿舍；開展“安全教育”主題班會；結合實際情況，舉辦“安全知識競賽”，引導學生增強自我保護和安全防范意識，防止了惡性事件的發生。經常聽取同學們意見，積極與指導員聯系交流，為學生服務好。

四、注重發揮學生干部骨干作用 學生干部既是各項活動組織者和帶頭人，又是輔導員聯系學生的紐帶，他們生活在學生中，有一定威信，在同學中有較強影響力和號召力，努力培養一支品學兼優、積極肯干、認真負責的學生骨干隊伍是輔導員們的重要工作。注重定期對學生干部開展專門培訓，每屆培訓會各年級輔導員都要會現場指導培訓學生干部，給他們明確職責，輔導他們如何開展工作，如何自我教育、自我管理、自我提高的能力。此外，建立健全整套規章管理制度，使得學生干部管理工作日趨規范。實踐證明，只有正確引導教育好學生干部，充分發揮他們的作用，才能使學生工作順利展開。

過去的一學期里，在領導的大力支持和鼓勵下，在同事的幫助下，我取得了一點成績，但是，這一學年工作中也存在不盡如人意的地方。在今后工作中我會優化工作方法，提高工作效率，力爭把自己的輔導員工作做的更好。

第四篇：輔導員工作總結

2017-2018上期角亭小學大隊工作總結

我校一直以來貫徹“以人為本，以德為先”為宗旨，不斷形成自己的文明風尚，全面推進素質教育，狠抓教育，以少先隊活動為載體，開展了豐富的活動，也為學生們構建了一個健康活潑的大舞臺。下面主要介紹一下第一學期少先大隊總輔導員的工作細節，再接再厲。

一、加強組織、陣地建設，實施少先隊現代化工程。

1、我校大隊部常規活動、陣地建設常抓不懈，每天戴紅領巾常規，每周一的升旗儀式和大隊干部例會等。持之以恒、堅持不懈的工作，為全校隊員營造一個良好的學習成長氛圍。

2、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境條件。定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊輔導工作業務知識水平。

3、加強少先隊陣地建設。加強少先隊基層組織建設，認真做好新隊員的入隊工作，努力使我校的少先隊機構建設再上一層新的臺階。

4、精心布置少先隊相關知識的宣傳陣地。

二、開展豐富多彩的少先隊活動，體驗活動真精彩。

學校還每逢重大紀念日，慶典等都要進行組織有相關意義的活動，通過這些活動，來擴大學校的對社會影響力，得到較好的社會效益，形成學校、社會、家庭的教育合力氛圍。

三、增強安全意識，創建平安校園

“安全第一”是我校師生的共同口號。本學年我校將進一步做好宣傳工作，杜絕學校中存在的安全隱患。及時與家長溝通，大力向社會宣傳食品衛生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識。邀請金海派出所法制副校長來我校開展專題講座，讓學生樹立安全意識，提高警惕和自身意識，確保我校學生的人生安全。

總之，在工作中要逐步的、深入了解學生，對待學生要一視同仁，對帶學生要以負責的態度，關心他們的利益，立足于他們自身的成長和發展。回顧過去，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，我們將一如既往地踏實工作，奮發進取，期待自己在今后的工作中，更好的展現自己的業務能力，走上更高的臺階！

第五篇：輔導員工作總結

2006個人工作總結報告

2006年7月3日，經xx大學面向全國公開招聘輔導員，我有幸筆試與面試，最終被安排在化學化工學院工作。通過一學期的繁忙工作，讓我覺得輔導員是學校教育的具體組織者、管理者和指導者，是學校與學生聯系的紐帶，是學校教育教學改革的實施者之一，肩負著培養高素質的勞動者的重任。在此期間，我緊緊圍繞“以學生為本”這個中心，組織和管理學生認真進行生活和學習，取得了良好的效果。為進一步推動學風建設年順利實施，以及輔導員工作再上一個新臺階，現就本學期所做的工作總結報告如下：

一、主要工作

從今年7月份報到以后，我被學校安排到學生工作辦公擔任專職輔導員。在一學期的工作中，我認真履行輔導員的基本職責，認真做好輔導員的具體工作。主要工作有以下內容：

1.擔任2006級年級主任，做好2006級學生的接收及日常管理教育工作； 2.擔任學生會秘書長，做好學院日常管理及各項活動的組織與承辦工作； 3.擔任學生第一黨支部書記，做好學生黨員的培養與發展工作； 4.負責公寓管理，做好宿舍衛生與安全檢察工作。5.負責網絡建設，維護學院網站。

二、具體工作情況報告

（一）2006級學生工作

2006級學生原共有337名，因一人休學，現共有學生336名。分為9個班級，其中一班40人，二班41人，三班37人，四班38人，五班38人，六班36人，七班33人，八班36人，九班37人。本學期的工作重點主要為幫助學生盡快適應大學的學習與生活，抓養成，抓習慣、抓認識。主要工作如下：

1、新生入學及入學教育

9月2日和3日是新生入學報到的時間，為做好對新生的迎接工作，學院成立了以常旋為組長的迎新工作領導小組，對迎新工作進行了總體安排和部署。同時，從2004級學生中經過公開招聘，聘任張田海等九名學生干部位2006級新生班主任，保證了我院337名新生的順利入校。在迎新期間，我院召開的學生家長會，受到了學生領導的表揚與重視，并要求向其他學院推薦經驗。同時校報也對我院迎新家長座談會的情況進行了詳細報道。

9月4日至8日，按照學校的計劃，根據學院實際情況，為新生安排了以科學與人文精神為主要內容的入學教育活動，在學院副書記、學辦主任的親自主持下，為新生安排了“七種講座”、“四個學習”、“兩個參觀”、“一個典禮”。通過五天“7421”的集中教育，幫助新生熟悉了校園環境，使他們明白了校規校紀，安全知識、流行病預防知識、心理健康知識和入黨知識等。更重要的是，通過兩位副書記的大學生規劃講座，使很多新生明確了大學的目標，為他們在大學的生活與學習指名了方向。

2、日常考勤管理

為加強2006級學生的日常管理，培養新生良好習慣。根據學院的相關制度，對2006級學生地行為實行規范化管理，主要內容作息制度管理，以及請銷假、宿舍衛生；班會，民主生活會等考勤。在2006級新生入校后，從一開始就嚴格要求，要求學生早晨6：40上早操，并專門和教管室老師預約了教室，為新生安排晚自習，晚上7：30---10：00上晚自習。

早操情況統計表和課堂考勤統計表每周進行一次更新，能夠使我及時了解各班學生的情況，發現有學生在一周內連續缺席情況，就趕快進行談話，了解情況，給與教育。一學期下來，2006級學生早操曠操兩次者僅有13人。其中一班、四班、七班和九班早操情況總體來說較好。通過課堂考勤統計表可以看出，曠課學生很少，共有9人，但最多曠課累計都不超過4課時。請假學生比較多。可以由此看出學生比較遵守紀律，有事知道請假。

3、思想教育

思想教育工作比較重要，同時也是一項比較繁瑣和復雜的事情，要想做好學生思想教育管理工作，必須多下功夫。通過對學生的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，發現學生有思想波動及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。另外，針對他們的情況，每兩周召開一次班團會，給一定主題，由班主任、團支部書記或班長進行組織。同時，在10月下旬，安排了九場院領導與2006級學生的座談會。并且，根據一些班級學生的需要，為一些班級安排了新老生學習方法經驗交流會與主題報告會。并且，每周至少一次深入學生宿舍，與學生談心談天，幫助他們解決各種問題。同時我的QQ號碼，電子郵箱與手機號碼，學生有問題，可以通過各種方式與我聯系。有時候，學生一些問題想不通，甚至半夜還會打電話或者發短信。每個星期，我都要專門安排一個晚上，坐在電腦前，看學生的來信，并為學生寫回信。

4、信息建設

為了加強與學生的溝通，在開學的時候，就向學生多次公布學院辦公室和公寓值班室的電話，并向學生公布了我的宿舍電話和手機號碼。并制作了輔導員班主任信息聯系卡，發給他們。同時，制作了各班班干部信息聯系表，也向他們及時發放，以方便聯系與溝通。

信息溝通是相互的，為了了解學生基本情況，制作了2006級學生信息卡，并貼有照片，以便及時查詢。同時，制作2006級學生詳細信息采集表，對他們的家庭及其本人詳細進行了統計，并將其錄入電腦，同時由班長進行及時更新。

建立班級大事記，一方面有利于班級文化建設，另一方面能及時對班級情況進行統計和研究。班級大事記由班級組宣委員負責，每周進行更新。

在辦公室的墻上建立通信欄，及時將學校的各種發文，通過整理，粘貼在通信欄內，一方面有利于信息的快速傳達，一方面有理由對工作進行總結。每周將信息取下，是重要的學生檔案。

制作工作記事本，把發放的各種材料、物品、通知的事情、開出的各種證明等及時記錄，有些讓學生自己簽名，一方面有利于工作的規范開展，一方面有利于出現誤會時進行查詢。

在電腦中建立2006級學生工作文件夾，主要包括通知發文，計劃總結，學生信息，主要活動，活動照片等。對各種電子材料及時整理、歸類，有序存放。尤其是主要活動，比如入學教育、文娛活動、體育比賽、健康檢查等，工作完成之后，及時“打包”。電子文件夾的科學設置，非常有利于學生工作的開展，可以說是學生工作的“萬寶囊”。

5、經濟困難學生工作

由于我校內外客觀因素決定，生活困難學生在我校一直占相當大的比例。困難學生由于經濟上難以維繼，生活和學習上壓力很大，思想上難以集中精力放在學習方面。所以非常重視困難學生的救助工作。對于這些同學，采取多種辦法進行幫助。

首先對2006級學生進行了情況摸底，通過經濟困難學生調查表與訪談，建立了2006級經濟困難學生情況統計表，并按其貧困情況，建立2006級經濟困難學生資助包方案。其次，對曾經受過資助的學生進行統計，建立受過資助學生情況統計表，及時了解經濟困難學生受助情況。使資助對象更加明確，避免重復資助，保證了資助工作有序、公平，公開。最后，通過學校的各種助學金，解決一部分學生的經濟困難。并對家庭經濟困難學生進行談心，開展人文關懷，幫助他們增加受挫能力，提高自信心。

截至目前，2006級學生共有4人未交學費。79人享受各種資助，人享受國家助學貸款。

6、學生黨建工作

學生黨建工作是學生工作的一個重要組成部分。為了加強2006學生的黨建工作，從一開學，就對2006級學生黨員及入黨積極分子進行了摸底，建立2006級學生黨團員情況統計表。同時向學生進行了入黨知識教育，為各班配備了一名入黨聯系人。11月份，根據學校的要求，對學生進行了一期黨課培訓。

截至目前，2006級學生共有12名非團員，262名學生遞交了入黨申請書，占團員中的4/5以上。共有預備黨員4名。

7、學生干部骨干選拔管理培養

新生入學后，就讓各班根據實際情況，進行了民主選舉，建立了2006級臨時班委。10月份以后，隨著學生對情況的了解，在10月中旬，安排2006級學生進行正式民主選舉，建立了新一屆學生班干部。

學生干部骨干建立以后，學院安排了專門的培訓。張寧副書記為學生骨干進行了學生與工作的專門培訓，各班班主任也根據情況，對他們進行了相關的培訓。培訓后，各班建立了班干部工作職責與班級規章制度，各班進行了班旗班徽設計。

8、課外文化活動

為了豐富2006級學生課余生活，在9月份舉行了新生班級籃球比賽，10月份舉行了拔河比賽。同時在中秋節前后，在教室內組織新生各班舉行了形式多樣的中秋聯歡晚會。在圣誕到來之時，又根據學生要求，舉行了各種活動，有些班級包餃子，有些班級在校內進行娛樂演出等。

9、安全教育

安全是學生工作中的重中之重。在2006級學生一入校，就對他們進行了安全教育。教他們識別各種安全隱患，防范各種安全事故。提高他們的安全意識。在11月初，又召開年級會議，重新強調安全問題。同時利用各種活動、班會等一切可能的機會，對2006級學生進行安全教育工作。確保了學生本學期的安全。

（二）學生會工作

1、學代會的成功召開

10月22日，經過一個多月的籌備工作，化學化工學院第三屆學生代表大會終于在圖書館報告廳順利舉行，大會通過了第二屆分團委學生會的工作報告，選舉并產生了新一屆分團委和學生會共38人。新一屆學生會成立以后，首先對各種制度進行了完善，確保了學生會工作的制度化，程序化。

2、學生干部培養

我院一貫重視學生干部隊伍建設，重視學生干部的培養。我們學生工作辦公室主持的每兩周一次的學生干部座談會，建立了輔導員和學生干部討論交流、學習進步的良好機制。我們不僅要求學生干部工作積極認真，而且思想上要追求上進，從學習、生活習慣、個人品德等方面嚴格要求，取得了令人可喜的成果。

3、日常管理工作

學生工作是一個培養人的工作，大學生是當代的優秀青年，是國家和民族未來發展的希望。我們的工作始終堅持“服務，引導，營造，管理”的方針，以服務學生為宗旨。因此，但凡與學生有關的事情，所有學生關心的事情，我們都首先在公開、民主的基礎上進行。同時我們堅持依照合法的程序處理各項事務，并且公開接受學院師生的監督。正因為如此，我們的工作基本都能夠贏得學生的支持和認同。

4、第二屆科技文化藝術節

10月下旬至12月初，我院舉行了“規劃大學生生活，詮釋精彩你我”為主題的第二屆科技文化藝術節，主要目的在于促進我院學風建設，引導我院學生增強愛院榮院的意識，樹立遠大的理想和堅定的信念。在學生會和分團委的承辦下，開展了五項大型活動，挑戰杯、青年論壇講座、知識百花園、文娛演出、實驗技能大賽。

（三）學生黨建工作

大學生黨員是黨員的一個重要組成部分，學生黨建工作是學生工作的重要組成部分。黨員活動內容分為兩個層面，一個是日常黨支部活動，二是實踐活動、特色活動和主題活動。在擔任第一黨支部書記期間，我認真組織好支部黨員大會，組織好每周的黨員民主生活。并在9月18日，為一批10名黨員轉正。在10月份發展了一批黨員，11月份配合學院，組織安排了一期黨員培訓班。建立了學生黨員信息表，一支部學生團員情況統計表，準確把握學生黨員基本信息與動態。

（四）宿舍安全管理工作

我院學生分別住在1#、2#、3#、6#、10#、12#宿舍樓，為了保證宿舍安全，學院領導曾多次到宿舍進行檢查。為了保證宿舍衛生，學生會每兩周會進行一次衛生檢查，并公布不合格衛生學生宿舍。表揚衛生干凈的宿舍。為便于宿舍管理，繪制了宿舍分布圖，并在每個宿舍張貼信息通道。

（五）理論學習情況

為了提高自己的政治理論素質，盡快熟悉學生工作，掌握學生管理過程中的各種規定，我制定了學習計劃，主要學習材料為《中國共產黨黨章》、《xx 大學輔導員工作條例（試行）》（黨發[2002]52號）和《xx 大學學生手冊》。通過學習，我進一步明確了輔導員的職責和任務，吃透了學生管理中的各種規定。積極參加學院的黨組織生活，學習黨的理論知識和先進思想。

同時，積極參加學校學生處的各種會議與培訓，從不缺席早退。認真學習，認真記錄。在會后，認真研究會議下發的材料等。并且在工作中很多不懂得地方，虛心向同事請教。

（六）網絡維護與建設

學院的網站是學院工作的窗口，因此，網站的維護顯得分外重要。在對網站進行技術的維護同時，還根據實際需求，結合學生工作情況，進行了學生工作網的開發工作。現已經完成，正在測試使用。測試地址為： http://www.tmdps.cn/student

（七）完成的其他主要工作

1、宿舍值班

從本學期開學以來，我積極響應學校及學院要求，進住到學生公寓6#101輔導員值班室。并按要求嚴格遵守值班制度，不隨便離開崗位，做到24小時待命狀態。

這給日常管理工作帶來很多好處，因學生可在課余時間在公寓找到輔導員，所以各項工作都能按照《化學化工學院學生日常管理規定》程序化地有序進行，在學生工作辦公室主任的協調和操作下，工作效率也可得到大幅提高。同時我作為2006級年級主任在值班期間可以深入學生宿舍，了解學生思想動態，與學生近距離接觸，增進感情，為更準確地了解學生思想中存在的困惑并及時給予幫助提供了空間和時間上的可能。

2、學院電腦的維護

學院學生工作辦公室共有兩臺組裝的計算機，雖然后來都進行了重新組裝，但依然比較容易出現故障。由于該機光驅無法使用，給系統維護帶來了一定的困難，但最后該機總算能夠正常運行。在系統維護的過程中，為兩臺計算機分別下載了聲卡和顯卡的驅動，還有打印機驅動，都保存在電腦中。

同時，由于我會一些計算機的日常維修，還給學院其他老師進行計算機的義務修理，得到了大家的認可和好評。

三、幾點認識

1、要樹立以學生為本的服務意識

輔導員工作是一項以人為本的工作，工作對象主要是在校的大學生。我們的工作應該是盡一切力量在他們的學習、生活、思想各方面予以幫助、引導。我們要尊重、關心他們，理解、體諒他們，信任、接納他們。當學生有事找我們的時候，我們應盡力幫助他們，不要認為是麻煩來了，我們應該有個清楚地認識，為學生服務是我們的責任。在工作間，對學院舉行的各種學生活動，我都盡量參與，幫他們組織，幫他們掛條幅，幫他們布置場地。甚至有些學生讓我去他們宿舍修理電腦，我也毫不猶豫的答應了，后來他們要請我吃飯，我都拒絕了。我覺得學生是我們工作的根本，能夠為學生服務，才能做好學生工作。

2、工作要注意方法

輔導員要想把工作做好，僅僅靠勤勞努力是不夠的，還要注意工作的方法。如果方法不對，做得越多，可能錯的越多。所以，作為輔導員，通過見習的經歷，我認為要想 做好學生工作，必須對學生出現的問題多研究，多思考，多請教。從思路、內容和工作手段上創新工作方法。另外，要學會調動學校、社會、家庭各方面的力量，解決學生中出現的問題。現代社會的快速發展也給輔導員工作帶來了很多新的挑戰，面對新的問題，輔導員也應該積極吸取現代化的科技成果，更新觀念，更新知識，不斷提高自己的工作水平，并逐漸形成一套屬于自己的富有成效的工作方法。

3、為人師表、以身作則

可以說，輔導員的一言一行，都會對學生產生潛移默化的影響，甚至有些學生干部的工作作風也會和輔導員一模一樣。因此，我認為輔導員在工作時要注意自己的言行，為人師表，以身作則。要求學生做到的，自己首先做到，要求學生不能做的，自己堅決不做。比如開會，要求學生遵守時間，自己就一定不要遲到，要求學生在會議上關掉手機，自己要把手機首先關掉。

4、注意培養學生干部

輔導員工作是一項復雜的工作，僅僅靠一個人的力量是不夠的。因此，輔導員一定要注意培養學生骨干，精心挑選，讓學生干部多參與各種管理，充分發揮他們的作用，這樣會有意想不到的效果。對學生干部，要充分信任，大膽使用，通過各種有效手段激勵他們，使他們在完成任務中受到鍛煉，增長才干。平時要與學生干部多談心，多關心他們，多注意他們。另外，在對學生干部的培養上，要給他們公平的競爭環境，對他們的能力評價，應該讓工作成績來說明。同時注意維護學生干部的內部團結，創造條件，讓學生干部多交流，多溝通。總之，培養一支學生骨干隊伍是一件長期的任務，要不斷探索。

5、輔導員工作的最高境界

在工作的一段時間里，我一直在考慮，怎樣才能成為一名優秀的輔導員，最優秀的輔導員的工作是怎樣的。我也曾在網上搜尋過，那些優秀的輔導員都做了些什么，但我并沒有發現統一的標準。經過考慮，我認為，輔導員工作的最高境界是“無輔導員”，我覺得當學生的成長已經不用或者不需要輔導員時，那么我們就成功了。當我們的學生思想充實，學習進步，生活愉快，有沒有輔導員都一樣時，我們就成功了。

四、存在的不足

1、思想政治工作經驗不足

輔導員最基本的工作就是思想政治教育。思想政治教育本身就是一門科學，需要不斷的研究和探索，才能更好適應新形勢的發展與要求。我的專業為計算機科學與技術，雖然在校期間進行過很多的理論學習，也積累了一定的經驗。但是，我明顯感覺到，單憑著學生期間的積累難以勝任該項工作。因此，我還需要繼續努力。

2、實際工作經驗不足

要想做好學生工作，需要有一定的工作經驗。雖然在擔任學生干部時也一直在做學生工作，但我發現以前的經驗并不夠用，以前是站在學生的角度思考解決問題，而現在需要站在一個老師的高度去看問題，分析問題。比如有學生來請假，有時讓我很為難。他們的理由似乎合理，不準不行，準假也不行。這樣的問題遇到了不少，多虧辦公室老師其他老師的指導，才得以解決。總之，通過一學期的工作，我發現自己實際解決問題的經驗還不夠，以后需要多學習。

五、小結

一個學期的時間很短，但在這段時間里，通過進行學生日常事務管理、舉行講座、與學生交流談心等其他一些活動，讓我得到了很多寶貴的東西。在思想上，在組織能力上，在與人交流溝通上，在分析和解決問題的能力上都有很明顯的進步與提高，這些收獲將會使我終生受益。在本學期工作期間，有很多問題和現象都引起了我的思考，引起了我研究他們的興趣，雖然最后得到了一些認識，但我覺得還有很多東西沒有弄明白，我會在以后的時間繼續努力，進行研究和探索。同時本學期的工作讓我發現了很多自身的不足，尤其知識儲備和工作經驗，還需提高，這也為我下一步繼續努力學習指明了方向，提供了動力。

總之，無論輔導員的工作有多么煩瑣，我都將盡量投入更多的時間和精力用于學生工作中去，為了學生，我將樂此不疲。

六、致謝

一個學期的工作就要結束了，但我感覺需要學習的東西還有很多，尤其在工作期間，我遇到了許多問題和困難，如果沒有學院領導和學生工作辦公室各位老師對我的悉心指導和關懷，各項工作的順利完成將會有很大困難。

在工作期間，在張寧和程勝利老師的指導下，我學會了很多東西，基本上掌握學生辦公室的日常事務管理，并且在學生活動的組織與學生溝通交流的技巧上取得了不小的進步，這些跟他在工作上的對我的耐心教導與嚴格要求密不可分，他教給我的不僅是怎樣做好學生工作，還以身作則為培養我們嚴謹、務實的作風樹立了榜樣，其分析問題、解決問題的思路和方法將令我終生受用。在此，我向他們表示衷心的感謝和崇高的敬意!感謝學院陳雙社主任，感謝學生工作辦公室柳松潔老師、劉春寧老師、麻曉霞老師、吳建波老師在工作期間對我學習、生活等各方面給予的無微不至的指導和關懷。感謝在學生工作對我工作方面的幫助，感謝他們一次次的提醒，感謝能夠與他們在一起工作，讓我度過一段充實的時光。

最后，還要感謝學校，感謝學生處和人事處，也許他們無法直接給我以指導，但是他們給我了工作的機會，讓我學到了很多的東西，得到了很多寶貴的財富!再一次謝謝大家！