第一篇：個人工作總結和新學期工作打算

個人工作總結和新學期工作打算

良莊鎮西良莊學校zjl 一學年來，本人在做好五年級語文教學工作的同時，力求做好學校少先大隊輔導員工作，始終把少先隊工作看作一項事業，認真學習，努力工作，積極為學校工作獻計獻策。通過一年的努力，在學校領導的正確領導下，在各位老師們的支持配合下，不斷加強和深化少先隊自身建設，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，在實踐中不斷摸索前行，開創少先隊工作的新局面，下面就一年來的主要工作作簡單的回顧：

一、抓好常規，做到務實

每周升旗儀式是少先隊的常規工作之一，通過國旗下講話，提高了學生的認識，對學生進行思想上的洗禮，讓學生在生活中、學習上能夠嚴格的要求自己，每周護旗手的推選，不僅是對優秀學生或進步學生的表揚，又為其他學生找到了學習的榜樣，自身得到提高。每學期寒暑假作業評選頒獎，讓隊員們在假期中的實踐活動得到了肯定，也激勵了學生更好地開展社會實踐活動。每年一年級新生入隊都非常規范，利用六一兒童節舉行了入隊儀式，讓他們體驗到了系上紅領巾的喜悅與自豪。

二、加強隊干培訓，完善對中機制制度

為了讓學校的班級文明檢查更加規范，每個月都集中了全體少先隊監督崗進行培訓，使得“監督崗”在檢查時更為公正、公平。加強對大隊委學生干部的培訓，使他們參與學校的大型活動，積極訓練禮儀隊，廣播員，訓練護旗手完成每周的升旗任務，學生自己管理自己，體現出少先隊員的自主性。利用合格校建設契機，對大隊部活動室進行了小小的裝飾，使得大隊部活動室更加規范。

三、開展活動，大膽積極創新少先隊活動

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來、動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著生長的茁壯。

一學年當中，少先隊大隊部利用好每一個節日，精心策劃每一個活動，通過周密安排，嚴緊落實，各項活動都開展得較有成效。通過消防安全演習與文明小乘客的評選，讓學生懂得安全的重要性;吃垃圾食品一票否決，學生懂得了如何辨別安全健康食品，學生的身體健康也得到了保障;大隊部還通過開學典禮、六一節、教師節、國慶節等重要節日和慶典日舉行相關大型活動，班級也舉行了相應的班級活動，學生在活動中得到得到了體驗，得到了鍛煉，得到了提高。

四、不足和來年打算

在取得成績的同時，在工作中也存在不足之處，主要從三個方面加以改進。

1、升旗儀式，在時間控制、升旗手動作規范，護旗手著裝、演講者訓練等方面加強訓練。讓升旗儀式真正成為學校德育工作主陣地，學校特色新窗口。

2、少先隊監督崗訓練，上學期由于本人在教學方面投入較多，分散了精力，少先隊監督崗沒能及時訓練，產生的問題沒有得到及時的反饋和處理。

3、“一聲問好，兩個輕”的推廣，得到了學生的積極擁護，在未來的日子里，將不斷完善，讓“一聲問好，兩個輕”真正促進學生學習習慣和行為習慣的養成。

五、工作感言四句話

1、認真做好每一件小事;

2、主動積極去組織各種活動;

3、不斷學習，提高工作藝術，團結一切可以團結的力量開展好工作。

4、把工作當作是快樂的享受和積極的挑戰。

回顧本學年的工作，我付出了很多，也收獲了很多。一年來不但讓我體味到了在校園內外奔波忙碌的艱辛，更讓我領悟到了走進學生內心世界的快樂與感動。在今后的工作中，我將一如既往地對待每一項工作，奮勇拼搏，展現自我，努力開創學校新局面。

2017.8

第二篇：新學期工作打算

新學期教育教學工作打算

一、指導思想

新的學年又開始了，新的一年，新的希望，在新的學年，我要嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，認真貫徹黨的教育方針，加強政治學習，不斷提高自己的思想認識，執行新課程標準，領會“一切為了學生的發展”的教學理念。樹立學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，大力推進素質教育，使學生全面發展。使六一班教學質量有很大提高。

二、班級基本情況概述

1、我所教的 六一班有學生32人，其中男生21人，女生11人。學生上課氣氛不活躍，中等生、差生占較大多數，尖子生較少。學生聽課習慣不好，不動腦子，不舉手發言。本學期，轉走了一個尖子生，對成績大有影響。

三、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。接手這個班，首先要了解學生，盡快掌握他們的個性特點，掌握班級的情況，因材施教。

(1)備課。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。課前專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。由于應用了現代多媒體教學，學生特別感興趣，因而特別用功，教學效果十分理想。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。

(2)上課注重課堂教學效果。針對高年級學生特點，以愉快式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。教師要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。

(3)作業。重視對學生句子的講解和訓練，重視作文的指導和訓練。在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢，重視對學生書寫的評價。

(4)輔導。因為語文的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。

(5)建立家校聯系，通過微信群、打電話、做家訪等形式，積極與家長取得聯系，得到家長的積極配合，形成合力，共同管理好學生。

四、做好后進生轉化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。

五、教育工作

第一、班主任工作 作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會等進行思想品德教育，增強學生的衛生、紀律、安全意識，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、經常與任課教師取得聯系，了解學生的學習情況，協同對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業負擔量。

3、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。

4、經常與家長保持聯系，進行家訪，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。

5、培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。

第二、安全工作

“安全重于泰山”。做好安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了班級安全工作的難度。

(1)根據學生情況和季節特點，預設各種可能出現的安全問題，事先告訴學生注意。

(2)以村為單位，建立路隊制，安排領路人。

(3)路途遠的學生每周放學前提醒注意路途中的安全問題。

(4)過馬路、過公路的學生提醒注意來往車輛

(5)與學生和家長簽訂安全協議書。

總之，本學期，想方設法，調動學生地學習積極性，爭取在期末考試中取得較好的名次。

第三篇：新學期工作打算

柳疃初中新學期工作打算

1、以學習、討論《師德投訴30條》、《中小學教師職業道德規范》為契機，落實教師職業道德建設。

2、班子分工靠教研組，把兩周一次的教研活動開展好。每次活動，先互評常規，再點評近兩周的課，最后解讀345模式或研討教材重點，難點的處理。

3、重新修訂教學常規要求，必須認真貫徹落實，計劃每逢開家長會就展示常規材料。

4、狠抓課堂教學，在做好第二批課堂達標教師的工作基礎上，隨時調度薄弱教師的課堂教學。把課堂教學改革貫徹到底。

5、抓好學生良好學習習慣的養成讓每名學生愿意學習，學會學習。安排好八九年級的WAT學科的階段考試，及時分析把握學生學習狀況和教師復習課的效率。指導教師、學生利用好閑暇時間，提高學習效率，迎接學業水平考試。

6、認真研究制定，注重落實周教學工作計劃。

7、優化學生作業設計，注重實效性，避免簡單的重復，提倡按學生水平分層布置作業。

8、研究利用好單元測試題，通過單元把關來促進教師的教和學生的學。

9、發揮縣以上優質課的、能手的示范作用，加強對年輕教師的培養。

10、利用每周一節的閱讀活動，把語文主題學習叢書用好。

11、做好教學、安全、后勤準備工作，全面迎接省市督導。

柳疃初中2013．2．20

第四篇：2010年工作總結及新學期工作打算

2010年工作總結及新學期工作打算

柴峰小學 王穎

2009-2010下學期，我繼續擔任二年級四班的班主任及語文教學工作。在過去的這一年，我班在學校領導的統一組織、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、工作方面都圓滿結束，現將我做的一些工作向大家匯報：

一．班級管理：

在最初接手這個班級時，我就在紀律、衛生、學習三方面對全班提出了最簡單最基礎的要求，我對孩子們表明，這都是最最基礎的要求，是為了保障大家在一個有秩序的班集體中快樂地學習和生活。同時，我對孩子們說：老師最不喜歡的就是撒謊和打架的學生，犯了錯誤不要緊，重要的是犯了錯誤之后能夠去改正它，只要改了你就是好孩子。通過這種方式，很多孩子在犯了錯誤被我詢問時能夠對我說實話，而我不會責罵他們，只是拉到身邊同他們談心，讓他們從心底認識到自己的不對，從而改正錯誤。我認為誠實是一個人最重要的美德之一，我希望自己的孩子們首先能做到的就是誠實正直。經過一年的相處，我覺得班上大部分孩子能夠做到誠實面對自己的錯誤，知道怎樣做是對的，怎樣做是不對的。

本學期，我的班主任工作首先延續了上學期的培養學生良好的學習習慣、衛生習慣，行為習慣，讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人。但說起來容易做起來難，我一直在不斷的摸索，希望走進孩子們的心里，真正理解他們的需要，與他們融為一體。但又不能驕縱他們。為了加強班級管理，我也采取了一些措施，比如：

1、班級紀律。一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。

本學期一開始，我就利用班隊課與孩子們共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。并把它貼在教室前面，供孩子們遵守。我想這樣，學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。但由于孩子們太小，再加上我執行得不夠徹底，這套班規沒有發揮出它應有的作用，效果不夠理想。但在平時的班級管理工作中，很多獎勵和懲罰措施都是從班規中獲得的。

課堂紀律是保證孩子們學習知識的重要條件，因此開學初紀律重點抓在課堂紀律上。我在班上樹立了遵守紀律的典型，號召同學們要向他們學習。

為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活，在排隊時我要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學，平平安安回家。

課間是孩子們休息娛樂的時間，由于二年級孩子較小，他們總是習慣跑跳等動作，容易產生危險。我與孩子們訂規矩，并將“禁止瘋跑打鬧”幾個字寫在黑板右上角，隨時提醒學生要注意文明活動,不要瘋跑。同時我提倡孩子們帶有益的課外書到學校，課余時間可以看書。這樣課間時間就減少了一部分玩鬧的孩子。

愛玩是孩子們的天性，低年級孩子尤其如此，可是除了課間，尤其是到了復習期間，孩子們玩耍的時間大大減少。我不希望自己班的孩子缺失掉他們應有的活潑，再結合就餐及午休紀律，每天午飯后只要大家表現良好，我就帶領他們在樓下自由活動。當然，他們十分清楚我的要求：不能打架罵人，不能有同學受傷。這點他們做的都很好，即使我不在，他們自由玩耍時班上也從沒有發生打架或是受傷事件。

2、班級衛生

不知不覺從教已三年，衛生情況在同事們的幫助下，在我和孩子們的努力下取得了一定的進步。每天放學后，我都會趕回教室檢查值日生打掃教室的情況，在開學初手把手教每個小組值日，后來慢慢地每個小組值日有分工，打掃也能快點了。但仍有不足，讓我頭疼的是白天課間衛生。每次下課前我都提醒孩子們把桌子對齊，把地上的垃圾撿起來，但是每次進教室，我仍然無法理解地面上的紙片等垃圾又是如何“橫空出現”的。我深深記得“言傳身教”的道理，因此我常常彎下腰撿起垃圾，掃教室，希望能影響孩子們，但我發現這個辦法并不太見效，現在的孩子似乎比較冷漠和自私的，對老師的行為視而不見。我也在反思，是不是自己平時管的太多了，沒有好好利用班干部和小組長，讓他們以點帶面搞好班級衛生？因此我要再想辦法，多去跟有經驗的教師取經，搞好班級平時課間的衛生。

3、針對孩子馬虎。小孩子總是很馬虎，老師耳提面命不斷提醒總還是避免不了。我想了很多辦法提醒他們要仔細。比如上學期期終考試為了讓孩子記住仔細認真的要求，我給每個孩子都發了一小塊橡皮，告訴他們看到橡皮，就要想到答題要仔細，書寫要認真。每次考試我都在黑板上寫著“認真答卷，仔細檢查”。但仔細認真需要平時上課時就不斷訓練，不斷強調，在我的強化下，孩子們馬虎出錯的情況大大改善。

4、積極響應學校各項活動。運動會，慶六一等等活動，都是學校精心為孩子安排的豐富校園生活，我帶領孩子們積極參加，不斷鼓勵。雖然運動會的成績不夠理想，但我仍然給每個運動員準備了禮物，號召孩子們向運動員學習，增強孩子們的集體榮譽感。慶六一大方隊，孩子們頂著烈日排練，我不斷鼓勵他們，告訴他們迎接挑戰。等等。

二、教學管理

1、盡自己所能上好每節課。

上好課的前提是做好課前準備。講每篇課文之前我都會翻看教參，上網查看優秀教學設計，力求抓住重點，突破難點，精講精練。上課時認真講課，運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。可以做到因材施教，教學方法受到學生的喜愛。學生積極的回答問題，能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較理想。

2、積極抓好后進生的轉化工作。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環。我首先做到了以正確的態度對待他們，尊重他們，搞清他們所以成為差生的原因，及時對后進生加強心理疏導，同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學生，對其進行耐心的教育。“冰凍三尺非一日之寒”，要想后進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。我們要堅信這一點，并努力實行，轉化后進生才會有成功的轉機。同時我也發動班上同學的力量，每個學習后進生旁邊都坐著小組長或是優秀的同學，鼓勵他們互相幫助。徐正東是班上學習最讓人擔憂的孩子，什么事都很拖拉，自己大概也是缺乏信心和學習的興趣了，在數學老師和我的鼓勵下，他這個學期能夠提起興趣，在學校完成任務總是很主動地送上來給老師看。最讓我頭痛的還是“行為學困生”，他們總是惹是生非，搞得班上雞犬不寧，我想過很多對策，希望能約束住他們，改正他們的不良行為，收到了一些效果，但還需要耐心和毅力。

3、分層輔導。

本學期，在學校領導的大力倡導下，我們放學后進行了分層輔導。我挑選了中游和下游的幾個孩子。平時都是和50多個孩子一起上課、勞動等等，分層輔導讓我有了機會單獨和幾個孩子相處，拉近了師生距離，也讓孩子們感受到了老師的關愛、充滿了學習的動力。讓我欣慰的是，留校輔導的孩子大多數在最后的期末考試中都取得了不同程度的進步。

三、個人管理 我的目標是成為一名合格的優秀教師。工作三年，我像一顆果實在教育行業這棵大樹上慢慢成熟，不斷摸索前行，積累經驗。

1、本學期，我一如既往去聽各種優質課，學習優秀教師的授課思路和他們自然的上課風格。

2、待人友善，團結同事，虛心請教，取長補短。我以真誠謙虛的太對對待我的工作，對待我的同事，我雖不善言辭，但是總是用真心對待身邊的每個人，組內的老師團結一致，從不介意誰干多誰干少，她們更加大方，每當我遇到難題，從不吝惜賜教，幫我解決。每一位老師都對我有過很大的幫助，對她們我都不知道如何感謝。

3、我熱愛我的工作，忠于我的崗位，不是迫不得已從來不輕易請假，因為我知道學校工作“一個蘿卜一個坑”，一旦我請假就需要其他老師來替代我。但五一，我迎來人生一件大事，就是結婚。卻恰逢期中考試，沒能陪孩子們一起參加期中考試是我這個學期最遺憾的一件事。隨后根據學校工作需要，我沒有休完婚假就回來上班了。在我休假期間，我要特別感謝副班主任鄒燕娜老師和組里的老師。鄒老師帶著兩個班數學，身體也不太好，卻不顧辛苦勞累，盡心盡力幫我帶班級，承擔了很多原本應是由我來做的工作。組長呂老師帶著組里的五位老師合理分工，分擔我們班的語文，最后發給學生的復習資料我們班的孩子一樣不少，做的卷子都替我批改。她們都替我高興，毫無怨言地做著原本屬于我的工作，讓我感受到了自己團隊的溫暖。對她們無私的付出，我想鄭重地對她們說聲謝謝！

三年的工作經歷讓我明白，作為一名班主任，必須隨時隨地想辦法管理自己的班級，并要不斷變換方法，一種方法在短期內有效，但不是長久有效的。所以自己的思想和行為都要常常更新才行。

總之，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，在這一學期中，我的班級管理各有優缺點，在今后的工作中，我將繼續取他人之長，補自己之短，在實踐中去探索總結行之有效的方法經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

下學期工作計劃

我熱愛自己的事業，下學期，我將一如既往努力工作，積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，嚴格要求自己，工作實干，并積極完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，積極參加各項培訓，聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

一、班級管理方面：

雖然學校每一項規章制度對于學生來說并不陌生，但剛結束漫長的暑假，學生對于學校的日常生活和學習可能不太適應，為了使學生能夠及早進入角色，開學初的習慣養成很重要，就需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、培養教育學生，“德”排在第一位。我會合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

4、上好課。充分利用早讀課，背誦《小學生必背古詩70首》等學校指定背誦內容。假期，我認真閱讀了意大利亞米契斯《愛的教育》，書中表達出來的真善美的感情讓我深受感染，因此我決定在下學期的課堂中抽出固定時間將書中的故事讀給學生們聽，用名著凈化學生的心靈，讓這本充滿溫情的書將學生的心田灑滿陽光。

5、培養小班干部。怎樣培養優秀的班干部一直是我的弱項，作為教師都知道班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手。這學期我要將培養做事認真有責任心的班干部作為一個重點,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

6、講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

二、個人努力方面：

1、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促才能進學生的學習。

2、從開學初，積極參加教研組組織的教研活動，認真備課，利用好每周的教研時間。作為一名年輕教師我要繼續認真向老教師學習，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態度，不斷的提高自己的業務水平。虛心向同年級組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,我仍將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對個人及班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,發現后會及時糾正。

二零一零年七月二十八日

第五篇：新學期工作打算 (3000字)

新學期工作打算

樹一中學 王金勇

新的學期，新的開始，學校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學期工作，特制定新學期教師個人工作計劃如下：

一、指導思想：

認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業道德規范》及《未成年人保護法》等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的認識，做到以法執教。忠誠于黨的教育事業，立足教壇，無私奉獻，做到愛崗敬業，為人師表。堅守高尚情操，發揚奉獻精神。

二、教師個人業務工作計劃

新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態度，工作兢兢業業，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。全心全意地搞好教學工作計劃，做一名合格的人民教師。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，學習各種教育教學理論，瀏覽教學網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

三、教研工作計劃：

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。對于素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。

（一）、加強理論學習，更新教師的觀念。

1、本學期將以自學、交流、聽講座、寫體會、網上討論等形式認真系統地學習《課程標準》，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，并用新的教學理念指導教學工作。

2、積極、主動地參加省、市、區、校各級的課改培訓和學習，夯實自己的理論基礎，切實轉變觀念。培訓和學習中，要積極參與，深入反思自己的教學行為，以先進的課改精神矯正自己的教學行為，3、學習《物理課程標準》，對本冊教材進行分析。加深對教材的理解，并以新課改理念為指導思想，結合實際認真備課。

（二）、加強課堂教學研究，提高教學質量。

1、要加強內部交流與學習。積極參與集體備課活動，積極參與聽課、說課、評課，與其他教師共同探討教學過程中產生的問題，尋找解決方法，發揚團結協作、互幫互助、共同進步的團隊精神，從而真正提高自身的教學水平。

2、在課堂教學中，切實轉變自己的行為，正確把握化學教學的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，倡導開放的活動課程，全面提高學生的生物素養。

3、積極參加校本教研，按時參加學校和中心組組織的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博采眾長。

4、認真及時反思自己的教學行為，每周作好總結和課后反思。結合課堂實踐撰寫自己的心得體會、論文。

5、作好相關資料的收集和整理。

6、對各項工作進行認真的總結和評價。新學期個人目標：愛崗敬業，勤奮工作，踏實做人，爭做一名讓學生滿意、讓家長滿意、讓領導滿意、讓社會滿意的教師。

新學期個人工作打算

樹一中學 王金勇