第一篇：新學期打算

新學期打算

光陰似箭日月如梭，這句話說得沒錯，時間就像那無情的流水，流去我在小學里的六年光陰。轉眼間暑假又過去了，不知不覺，我已經踏入了初一上學期的階段，開始了新學期的生活。新的學期，它帶給了我們一個新的希望、新的目標、新的開始??一切都變了。我要在初中里要踏踏實實的做好每一件事。在這三年里我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有-荒度的一刻。在這學期，無論是語文、數學，還是英語、或其它幾門學科，我都得更加刻苦努力。

數學中，我總是因為粗心的小毛病而扣分，所以在平時，就要培養細心的好習慣。在英語學習中，我的背誦還不是很好，所以要多聽磁帶，去年的考試，我考得不理想，這學期，我要好好珍惜課堂40分鐘，因為光靠復習時死記硬背是沒有用的，必須得靠平時的努力。語文的閱讀是我的弱項，我要多練習爭取將成績提高上去。在新學期里，我要克服毛躁，牢記老師的教誨：“仔細讀題，想一想，然后再寫。”而對于初中來說，并不是件容易的事，所以在平時，我就要掌握好學校的知識，以便在學校每次考試中能有出色的發揮。新的學期，新的開端，我會擁有新的希望。

第二篇：新學期打算

班主任寄語

每種色彩 都應該盛開 每個夢想 都值得灌溉 每個孩子 都應該被寵愛 不分你我 彼此相親相愛 千山萬水 傳遞著關懷 幸福永遠與愛同在 這就是最好的未來

新學期新打算

一、做愛校小使者。愛護學校的一草一木，營造美麗校園。

二、做禮儀小天使。說話做事文明有禮，尊敬老師，團結同學，關心幫助有困難的同學。

三、做衛生志愿者。自覺維護學校和班級的環境衛生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物。

四、做學習小主人。聽好每一堂課，做好每一次作業，爭取以優異的成績考上理想的中學，向父母和老師匯報。

五、做運動愛好者。堅持體育鍛煉，養成良好的衛生習慣。

雷鋒名言

1.人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

2.青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!

3.一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。

5.我們是國家的主人，應該處處為國家著想。

6.自己活著，就是為了使別人活得更美好。

第三篇：新學期打算

新學期打算

①上課認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳。把老師在課堂上講的知識全部消化，對疑難問題要想老師及時請教。

②做好課前預習，把每天學過的知識復習一遍，預習下節要講的，把預習中不會的記出來，第二天帶著問題去聽課。

③認真完成老師布置的作業。④多讀課外閱讀書，不斷豐富自己的知識面。

在新的學期我們要加倍努力，爭取每門功課都考出好的成績，成為全面發展的好學生。板報標題

Keep trying Never give up（堅持不懈，永不放棄）

夢想，再次起飛

從0開始

新學期，新氣象（但是這個很土，強烈建議您別用）

少壯不努力，老大徒傷悲。“親愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，全身心地投入學習，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生；

”欲窮千里目，更上一層樓。“希望同學們在新學期里積極向上，大顯身手，發展自己的個性特長，全面提高自己的綜合素質;”梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。“成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強拼搏的勇氣；

”問渠哪得清如許，為有源頭活水來。“一泓清池，必須不斷有清泉的注入，否則，即使不干涸，也很容易混濁。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書每一個文字。

莫泊桑說：”人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。"新學期就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。同學們，好好播種，好好把握吧！

告別了暑假的放縱與自由,新學期將我們領進知識的殿堂.一切將要展開新的一頁，我們忘了痛苦，忘了喜悅，沖吧！在知識的沙灘上求尋那一個個燦爛絢麗的貝殼,也許,尋求是艱辛的,但當我們在得到貝殼時的心情,一定是快樂的.沖吧,勇士,在你的大后反方,有一群人在看者你,無謂的勇士,用你們戰勝后的勛章去告訴他們,你,是最棒的!每個人都有一個未來的夢想,每個人對明天都有所希冀.希望,攜著你的手,進入一片人生的開闊地.希望,是人們內心生氣昂然的激情,是對生命充實的渴望,即如綠葉與陽光的交流.希望,是熱情之母,它孕育著榮譽,孕育著力量,孕育著生命.希望,是茫茫天宇間的一個閃爍的星宿,她使人飛奔馳騁,充滿著誘惑.希望,是那么深不可測,高不可攀.勇敢勤奮的人會想盡辦法去摘取,使之成為自己的現實;懶惰蠢鈍的人只會永遠地張著大口,茫然地看著希望飛逝在別人的領空而不思進取.希望,是未來;希望,又在于今天;希望,就是我們自己.人的一生中最美好最純真的,是校園生活,人的一生中最短最快的,也是校園生活.請你一定要珍惜!一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天.時間飛逝 停泊在港灣的小船已經出航，駛出了平靜的港灣 駛進了中學的海面。迎著早晨的第一縷陽光,我們來到了素未謀面美麗的校園,開始了新一學期的征途.在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦.由于現實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創傷,擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經的利器,整裝待發,新學期的目標是我們新的征途的開始！

也許你的目標是考上自己理想的大學,也許你的目標是成績名列前茅,不同的目標驅動著我們相同的夢想。目標是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要為了他努力拼搏，我們要立長志 不要常立志。

弗蘭克林說過：“有非常之膽識 始可做非常之事業” 對于我們中學生來說 寫一篇好的作文 畫一幅美麗的圖畫 唱一支動人的歌曲 打一場漂亮的球賽 都是我們高中征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。

來到中學是我感到自豪 也感到隱隱不安 老師無微不至的關懷 是我感到母親般的溫暖 期望與關懷 責任與愛護是老師博大胸懷的體現 我要以優異的成績 模范的行為 來回報老師 無需推衍 因為事實勝于雄辯

同學們 讓我們揚起理想的風帆 在絢麗多彩的中學航行中 也許會有坎坷 艱險 但我我堅信 在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會戰勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸！！

校園是美麗的銀河,朗朗書聲是銀河上回蕩的清波,老師踏著清波,把希望的種子播撒,希望就從這里開始.每個人都有一個未來的夢想,每個人對明天都有所希冀.希望,攜著你的手,進入一片人生的開闊地.希望,是人們內心生氣昂然的激情,是對生命充實的渴望,即如綠葉與陽光的交流.希望,是熱情之母,它孕育著榮譽,孕育著力量,孕育著生命.希望,是茫茫天宇間的一個閃爍的星宿,她使人飛奔馳騁,充滿著誘惑.希望,是那么深不可測,高不可攀.勇敢勤奮的人會想盡辦法去摘取,使之成為自己的現實;懶惰蠢鈍的人只會永遠地張著大口,茫然地看著希望飛逝在別人的領空而不思進取.希望,是未來;希望,又在于今天;希望,就是我們自己.學校是母親,我們永遠不會把她忘記!即使我們長大成人,周游了全世界,見過了大世面,她那質樸無華的教學樓和生機盎然的花園----那使我們的知識之花最初萌放的地方,都將永遠保留在我們的記憶之中.人的一生中最美好最純真的,是校園生活,人的一生中最短最快的,也是校園生活.請你一定要珍惜!

《新學期新起點》

同學們，新學期剛剛開始，我送你一句格言：良好的開端是成功的一半。祝你從第一課開始就抓緊學習。

這個道理是很簡單的。有一個“吃燒餅”的笑話：一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了。

他說：早知道吃了這個燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個了。你一定會覺得他說的是傻話，沒有前面那兩個燒餅墊底，光吃最后一個燒餅怎么能填飽肚子呢？

可是，同學們當中有沒有這樣的人呢？平時，特別是新學期的開始，什么也不在乎，等到快考試了才著急起來，拼命開夜車，學習成績當然不理想。這樣的同學，不是有一點像那個重視最后一個燒餅的人嗎？

不要以為現在剛開學，時間還很多，反正來得及。要知道，我們學習的是科學。科學是有嚴密體系的，是一環扣一環的。今天有今天的學習任務，明天有明天的學習任務，你今天的功課學不好，就會影響明天的學習任務的完成，背著欠帳過日子，使“包袱”越背越重，到頭來后悔莫及。

“明日復明日，明日何其多。”是啊，日月匆匆，過了今天，就是明天，過了明天，又是明天，到底有幾多明天呢？郭沫若曾說過：“時間就是速度，時間就是生命。”然而，恰恰相反，時間對有些同學來說，就像那日歷，撕了這一張還有下一張，撕光了這一本還有一下本，整日是天也昏昏、地也昏昏，抄作業，鬧著玩……于是，在天昏地暗之中，時間不知不覺地溜走了。

我親愛的同學，新的學期開始了，別再猶豫，別再沉淪，快振作起來吧！要知道你的生命的日歷早已被你白白地撕去了許多；要知道，新的學期要有新的起點，別再浪費時間，快快振動作起來吧！

同學們，用你的成績來證明你的與眾不同；用你的行動證明你關心與愛護我們的集體；用你對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。

我始終相信，你們會做的更好。哲理+名人名言

成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。——愛因斯坦

浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。——列寧

把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。——高爾基

今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿侯他人。——歌德

堅定的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。——馬爾頓All for one, one for all.人人為我，我為人人。--[France]Dumas pére [法]大仲馬 Other men live to eat, while I eat to live.別人為食而生存，我為生存而食。--Socrates 蘇格拉底 Easy come, easy go.易得者亦易失。--Hazlitt赫斯特 4 Love rules his kingdom without a sword.愛，統治了他的王國，不用一枝利劍。--Herbert 赫伯特 5 We soon believe what we desire.我們欲望中的東西，我們很快就信以為真。--Chaucer喬叟 6 The darkest hour is that before the dawn.黎明前的時分是最黑暗的。--Fuller 富勒 The longest day has an end.最難過的日子也有盡頭。--Howell 賀韋爾 8 Living without an aim is like sailing without a compass.生活而無目標，猶如航海之無指南針。--J.Ruskin 魯斯金 9 A bird in the hand is worth two in the bush.手中的一只鳥勝于林中的兩只鳥。--Heywood 希伍德

第四篇：新學期打算

快樂的寒假轉眼間過去了，我已經到了五年級下學期了，我們要用什么來迎接這充滿希望，充滿理想的新的一學期呢？理所當然是一個好的學習態度和令人滿意的學習成績。良好的開端預示著成功。在新的一學期里我要1.認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍。2.課堂作業當堂完成；課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。3.上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳。4.單元測試語文：85分以上 數學:最低95分 英語:80分。5.要做好課前預習。6.進入小學高年級，需要動筆寫字的時候越來越多，寫的篇幅也會越來越長所以我要加快速度努力學習。7.在國才學數學 數學雖然是我的強項，但是我也不能驕傲，因為我在數學方面還有缺點，比如：作題馬虎、不認真審題，丟三落四……所以，這學期我要讓我 的數學成績更上一層樓。雅詩學英語英語方面：英語是我的弱項，這學期我要把我的英語成績迅速提高，上課要跟著老師的思路一起學習，爭取當堂學的東西當堂消化！空閑時間多說、多寫、多聽，提高我的口語水平！語文閱讀和作文是我的弱項，這學期我要在家多看些成語、詞語的書，增加我的詞匯量；多讀課外書，積累秒詞佳句，用到作文中，提高我的作文成績；平時多查字典，對不認識的字、詞加深印象，以后在作業中不再亂寫錯字、別字！

在新學期里，我一定改正缺點，發揚優點。新學期，新起點，新打算，新面貌，讓我們在新的學期里更加刻苦學習，勇于探索，更上一層樓。相信自己，一定可以。

第五篇：新學期打算

新 學 期 打 算

寧江一小 袁蘭芳

時光如流水，轉瞬間，短暫的假期已經結束。我們又迎來了一個美好而充滿生機的一年，新的一年就要有新的起色，本學期我一定在作好自己的本職工作的同時，協助各部門作好其他工作。具體如下。

我所分管的工作比較煩瑣，有語文教學工作、學籍管理、防控、減負、以及學前班和部分督導工作。

語文教學工作：語文教學是學校的重要工作，是學生整體素質的重要組成部分，為了迅速提高我校的語文成績，抬升學校的綜合地位，我們將以提高教師素質為基礎，以解放思想、一心一意抓課堂教學為重點，以放開手腳抓質量為突破口，以新課程標準為指針，以提高學生的創新能力和語文綜合素養為目的，真抓實干，扎實工作，狠抓語文教學工作,為我校語文教學成績的全面提高而努力。

工作措施：

1.狠抓課堂教學。堅決反對教師逐段講解的教學模式，把學習的權力交給學生，讓學生自讀自悟，教師精講點撥，積極引導，培養學生的語文能力。課堂氣氛要活潑，使學生的思維活躍，避免死氣沉沉。低年級語文教師一定要解決好識字、寫字、朗讀、口語表達的問題，讓學生真正識好字（指導學生多渠道識字，擴大識字量）、寫好字（把筆順寫正確、把字寫規范、寫工整，尤其一、二年級的寫字本要認真寫、仔細批），把課文讀好，多看書、多背書，（結合書本知識及時拓展，例如低年級課后詞語的拓展雪白雪白ABAB式，又大又圓ABAC式等；中高年級名言警句，古詩詞等的拓展）增加語言積累，加強口語表達的訓練，為中高年級的作文教學打好基礎。中高年級的語文教師一定要解決好閱讀和寫作，扎扎實實的采取有效的措施提高學生的閱讀能力和寫作水平。

2.加大教材的鉆研力度，要求所有的語文教師盡快熟悉小學階段自己所教的各年級的語文教材及教學要求，做到心中有全局，腦中有整體，從而準確、全面的指導自己的語文教學，預防出現教學的疏漏。

3.加大課外閱讀量，增加課外閱讀作業，讓學生在課外博覽群書，廣泛摘錄，按新教材的要求指導學生保質保量的完成任務，切實提高學生的語文綜合素養。

4.語文教師要加強學習，提高自己的語文素養。重點包括閱讀水平和寫作水平。要給學生一滴水，教師必須有一桶水，而且必須是一桶活水。語文教師要把提高學生的語文學習興趣放在首位，要用自己的教學風格、教學風度、語文修養感化學生，讓學生喜歡你，從而喜歡你所教的語文課，只有親其師才能信其道。

5.各個年級階段的語文教師要有對工作高度負責的精神，切實 搞好語文教學工作，努力使學生的知識不出現虧空，做好銜接和過度工作。

6.加大日記和練筆寫作力度。可以要求學生養成周周寫日記和練筆的習慣。（本學期我們要求把日記和練筆寫在同一個本上，每周至少各一篇，共不少于30篇；三年級20篇。摘抄單獨用一個本，每天都要寫，內容可以老師推薦，也可以是書本知識的拓展，要積累的古詩等，也可以自行摘抄，本簿要一致，教師每月要查兩次并及時總結）日記的范圍，教師要告訴學生可以寫一天來自己的所見、所思、所聞、所感，也可以寫讀書筆記、名篇賞析、讀后感、心靈感悟、內心獨白等，總之，不要使學生產生懼怕感。（對于日記和隨筆的批改，對五十人以下的學生，教師每周要批班級人數的二分之一，對五十人以上的學生，教師每周要批班級人數的三分之一（當然如果全批改更好）。這樣輪流批改，讓每位學生都能得到批改。）對于二年級學生，可以開始學寫周記，盡量每周一個。

7.加大閱讀教學以及思維拓展力度。對講讀課文，教師一定要指導學生學會分析課文，切實教給學生學習的方法。對略讀課文，語文教師要根據考試時閱讀題的模式，發揮集體的智慧，每人出一份相應的閱讀訓練題，然后進行整合，作為本課的閱讀訓練題，打印或者抄寫出來，發給學生，讓學生獨立完成，然后教師集體訂正，以此訓練學生的閱讀能力。（建議四至六年級略讀課的教案可以用訓練題代替）

8.加大作業、作文批改力度。語文教師對每一單元的作文教學，要求學生的作文人人過關。學生的每一篇作文要求兩周之內批改完成，學校教導處及教研組長每月末檢查一次作文以及作業批改情況。對不按學校要求工作的教師，教研組長先與該老師進行意見交換，督促其馬上完成。如兩天后再檢查，還沒有完成任務，學校將通報批評。同時要擴大學生閱讀量，增加課外閱讀作業，讓學生廣泛涉獵，增加語文寫作素材。對作文的批改要做到面批或精批細改，不求數量求質量，努力使每一名學生的任何一篇作文都達到課標要求。（兩篇略批）書香校園工作：

這項工作的對象不僅包括學生還有教師和家長。這里主要說一說學生。

1、各班加強圖書角的管理和利用，數量要達到生均一冊，并且有專人管理圖書，有圖書借閱記錄。

2、繼續開展“晨誦－午讀－暮省”活動。引導和幫助學生養成習慣。“晨誦”要求落實每日10分鐘的誦讀時間。“晨誦”內容可來源于《中華古詩詞誦讀》、《論語》、《三字經》、《弟子規》也可以從網站上下載，提倡誦讀古詩詞、兒童詩、兒歌、精美的散文詩等，誦讀內容要貼近兒童生活，適合兒童理解，利于激發兒童誦讀的興趣。“午讀”每周至少3次，總時間不少于 60分鐘；指的是中午學生到校后，下午上課前這一段時間，可以“共讀一本書”，也可閱讀報刊、雜志等；鼓勵學生讀科普作品；提倡低年級教師為學生“讀書”。高年級學生讀或者講。“暮省”指的是寫，中低年級以“寫話”和“片斷練筆”為主；重在培養學生“思考”和“動筆”的興趣與習慣，強調是“隨筆”，防止“作文”傾向，高段以寫讀后感等小篇幅的文章為主，注重積累和運用。（即日記或練筆）學生開學后將重點查看“晨誦－午讀－暮省”情況并及時總結通報。3家庭讀書活動

（1）、向家長倡議：爭當“學習型”家庭。要求學生的家長配合讀書活動，帶頭讀書，鼓勵形式多樣的家庭讀書方式。

（2）、父母在家督促孩子每天閱讀課外書（時間不少于20分鐘），有條件的給予一定指導。

(3)、家長的評價作為“小書迷”、”“讀書之星”“書香之星”評比的依據之一。

4、教師讀書，各組都有推薦書目，望各位老師積極閱讀，及時寫讀書筆記，摘抄隨筆。

5、校園讀書小報

6、每周贈言：各年組輪流寫，從一年開始，然后是音體美專科組，希望寫出水平，要求一律用楷書。

學籍管理、防控、減負工作：將嚴格按照教育局相關文件進行學籍管理、執行防控以及減負工作，嚴格控制作業量，提高作業質量。嚴禁教師體罰、挖苦、排擠學生，一經發現由于教師歧視而導致學生流失現象責任自負，手續自辦。另外開學初各班級出現學生變動要及時上報并催促其辦理相關手續，如果期末還未辦理只能班主任自行解決，學校不予辦理。還有轉入學生必須通過成績考核才能接收，否則任何人不得私自接受，希望心中有數，有后轉入的這幾天就可以來報名以免耽誤上課，學前班3.2號報名。學前班工作：

每位老師上課要有計劃，不能隨心所欲，雖然沒有教案，但是要有簡單的教學內容，為一年級的學習打好基礎，做好銜接，每位老師都要不斷學習知識，堅決不能出現錯教或教錯的現象。其他工作：在做好本職工作的同時，我將協助其他部門完成學校的各項工作，做到分工不分家，大家齊心協力為一小學的發展貢獻力量。

2010.3.20 6