第一篇：青少年活動中心量化、績效、中層

內鄉縣灌漲鎮青少年活動中心

輔導教師量化考核方案

（試 行）

為了保證中心培訓工作順利開展，提高培訓質量，完善激勵、約束機制，調動輔導教師的積極性和創造性，根據中心實際情況，特制定本考核細則。

一、考核的基本原則：

1、實事求是的原則?？陀^、公正、公平的對輔導教師的德、勤、能、績進行考核。

2、全方位考核的細則。從出勤、常規工作，培訓質量和合理化建議等方面進行全方位的考核。

3、質與量相結合的原則。考核以“質”為主，兼顧工作量。

二、考核的組織實施：

1、考核由教導處具體組織實施，政教處、招生辦、總務處共同參與。

2、輔導教師的量化考核每學期匯總，作為輔導教師聘任和獎懲的依據。

三、考核的內容及標準：（1分對應扣25元）

（一）德（20分）

愛崗敬業、為人師表，以身作則、言行符合師德規范，熱愛、維護集體榮譽、團結同志、尊重他人，有協作精神、奉獻精神，遵紀守法。關心、愛護學生，對學生有“愛心、耐心、責任心”（20分）

有下列情形者扣分：

（1）體罰或變相體罰學生者每人次扣2分，扣50元。

（2）因工作方式欠妥與學生或家長發生矛盾沖突者每次扣3分。（3）因工作不當，引發家長告狀，產生較大負面影響者每次扣3分。

（4）不團結同志，說是道非，制造矛盾，影響單位形象者每次扣3分。

（二）出勤與工作態度（20分）

1、出勤（10分）

（1）滿勤：（10分）

（2）遲到、早退每次扣1分。（3）曠工一次扣2分。

2、工作態度

忠于職守，工作主動積極，富有創造性，一絲不茍地完成好任務。遵守工作紀律，有責任心，積極參加各項活動。（10分）

有如下情況者扣分（1分對應扣25元）

（1）工作時間閑談，干與工作無關的事，發現一次扣1分。（2）工作不負責任造成工作失誤者每次扣2分。（３）上課期間發生安全事故者每次扣5分。

（４）上課不負責任，學生喧鬧，教學秩序混亂，每次扣1分。（５）上課擅自離開教室者每次扣2分。

（６）衛生區要經常打掃，保持干凈，若發現不干凈者每次扣2分。

（三）業務能力（25分）

１、工作計劃、總結（4分）

制定工作計劃，任務明確，重點突出，措施具體。

２、對所負責培訓科目學生進行考勤，全面提高教學質量，管理學生，并及時向中心反饋情況。（15分）

3、積極參加校外教育研究工作，努力探討校外教育的規律，不斷總結經驗，重視工作中的信息反饋，期末寫出工作總結。（6分）

有下列情況者扣分：

（１）無教學計劃、總結扣4分。

（２）培訓課，教學質量差，家長意見大扣6分。

（四）工作成績;（35分）

１、能夠認真地、有創造性的完成自己的各項工作，工作中無失誤（15分），工作每失誤一次扣2分，有重大工作失誤不得分。

２、自己所負責的科目，在期中期末考試中，進100名以上得優10分；進50-100名得良8分；進0-50名得中6分；退步較大得差3分。

３、在前三項考核中，達到優（52分以上）10分；良（45分以上）6分；一般（45分以下）3分。

（五）加分（聘任期間）：

１、分配任務完成情況：優、良、一般、差分別加10、8、5、3分。

２、安全問題：優、良、一般、差分別加8、6、4、2分。３、教學質量：優、良、一般、差分別加6、5、4、3分。

四、考核意見

1、對學期末考核為優秀（80分以上）的教師給予適當獎勵，并作為優秀校外輔導員的侯選對象。

2、對考核合格（60分）以上的教師進行續聘。

3、對考核不合格的教師學期末解除聘任協議。

2012年元月3日

內鄉縣灌漲鎮青少年活動中心績效工資量化管理辦法（試行）

根據上級教育部門教師績效工資制度的相關精神，為更好落實培訓教師的待遇，努力實現多勞多得、優績優酬，按照上級關于績效工資的發放要求，結合我中心教師管理工作的實際情況，特制定本《辦法》。

本《辦法》本著優化管理、挖掘潛能、激勵先進的管理理念，以調動教師工作的積極性和主動性為出發點和落腳點。在公示無異議后，將采取邊執行邊完善的原則，在嚴格執行的前提下逐步完善，并以各位教師的每期量化匯總結果的積累作為教師管理工作整體評價的重要依據。

活動中心教師管理績效量化分配框架

一、活動中心教職工獎勵性績效工資分配方法。

活動中心按照我中心培訓教師個人的獎勵性績效工資標準造冊，取出個人獎勵性績效工資80﹪中來進行量化考核重新分配（其余按照個人標準發放），考核分值1分對應X元，每期期末進行考核，按照考核結果將個人考核所扣除的分值轉換兌現，然后平均分配給全體教職工作為績效獎勵。

二、活動中心教師績效管理量化具體項目及分值

量化基準分設為100分，通過“德、勤、能、績”四個方面進行考核，每項25分。

<一>“德”方面（25分）

1、為人師表，作風正派，團結同志，關心學員，同志間鬧不團結，出現打架、罵人現象者，每人次扣3-5分。

2、認真完成中心布置的工作、分配的任務和上交的各種材料，不服從領導安排，工作不認真，造成不良影響者每次扣3-5分。

3、各種集會、例會態度不認真、不遵守會議紀律、私下講話、隨意流動、無會議記錄，根據情節每次扣2-5分。

4、按要求及時制定工作計劃、參加政策學習，關注社會動態，不按時完成的每次扣3-5分。

5、嚴格遵守中心的各項規章制度，儀表著裝需規范，語言文明，不講粗話臟話，不講與教師身份不符合的話，不在活動中心參與酗酒、賭博等活動，如有違規每次扣3-5分

<二>“勤”方面（2

5分）1、按時上下班、參加每月一次全體教師會、兩周一次的中層會，對于缺會、遲到、早退的每次扣3—5分。

2、積極參與各項活動，按活動要求認真搞好自己的工作，無故曠職一響扣5分，遲到或早退一次扣1-3分。

3、請假或曠職超過一定時限的不發津貼，請病假的不扣分，請事假一次扣3分。（單位安排的公差除外）

4、課間執勤、安全疏導、值班如有遲到、脫崗、漏崗、提前離崗等行為每次扣3-5分。

<三>“能”方面（25分）

1、按照規定上交工作計劃、總結材料、學生小作文，書法作品及其他檔案材料等。按時完成的得10分，缺一項扣2分。

2、積極參加計算機，教學培訓學習，積極參加中心組織的各項活動，能順利完成分配工作任務的得5分。

<四>“績”方面（25分）

根據自身工作實際情況，客觀地作出自我評價，由全體教師進行民主評議（滿分100分），評議平均值高于90分的得25分；平均值介于80－90之間的得20分；平均值低于80分的得15分。

本量化辦法從12月1日開始實行

內鄉縣青少年活動中心 績效量化管理小組

2012年1月1日

內鄉縣灌漲鎮青少年活動中心中層領導考核辦法

為了加強中層干部隊伍建設，全面提高中層干部的素質，強化對中層干部的管理，在中層干部隊伍中引入競爭機制，建立健全中層干部優勝劣汰，能上能下的機制，現制定中層干部年度考核辦法。

一、考核辦法

對每位中層干部按考核內容實行量化打分。

綜合考核結果根據各項得分和有關規定分為優秀、合格、不合格三個等次。

二、考核時間安排

中層干部考核每年進行兩次，在每學期工作基本結束時，結合年度總結評優等各項工作協調進行。

三、獎懲辦法

中層干部的考核是具有嚴肅性，搞好中層干部的考核，落實考核后的獎懲是考核的關鍵。通過中層干部考核，成績優秀者，并作為中心年度評優的重要依據，達不到優秀者原則上不能評為年度先進個人；考核為良好者，鼓勵努力工作，向優秀者看齊；考核為中等者，由主管領導進行戒勉談話，限期整改，連續兩年為中等者予以免職；考核為較差者，予以免職。

四、考核內容

中層干部年度考核以德、能、勤、績四個方面進行。采取量化打分的辦法進行綜合評定。

1、工作態度（德）：（標準分滿分為25分）

（1）堅持活動中心紀律，同活動中心領導保持一致，堅決擁護和積極宣傳活動中心的各項路線、方針、政策，并在工作中貫徹執行；

（2）擁護和執行中心領導班子、中心領導及主管領導的決議、決定，積極為領導決策提供合理化的建議或建設性的意見，工作中勇挑重擔；

（3）積極擁護、支持和參與中心的各項改革，模范地執行中心的各項制度方案，關心中心的事業和發展，有高度的事業心和責任感；

（4）在領導和組織本部門工作中，堅持原則，秉公辦事，不徇私情，不欺上瞞下，清正廉潔；

（5）熱心為教職工服務，識大局、顧大體，個人利益服從組織利益，群眾滿意。

2、工作能力（能）：（標準分滿分為25分）

（1）模范地履行崗位職責，工作有開拓精神，計劃性強，檢查措施得力，善于及時地實事求是地總結工作；

（2）能與其他科室搞好工作協調，主動研究相互交叉和需要相互配合的工作，需要共同協商解決的問題，不扯皮不推諉，享有共同名利時，不獨占，不搶功；（3）能解決部門內部矛盾，出現問題及時解決，矛盾不上繳；

（4）工作效率高，能在中心領導班子任務下達的時限內，按時、按質完成工作任務；

（5）努力鉆研業務，積極進取，勇于實踐，是本崗位業務的行家或骨干。

3、工作作風（勤）：（標準分滿分為25分）

（1）經常深入基層，調查研究，掌握所負責工作的第一手資料，能親自參加或操作具體的工作；

（2）在工作中能主動向主管領導常請示、常匯報，有解決問題的方法或處理問題的方案，處理問題及時果斷，但不武斷；

（3）能組織所屬的工作人員經常研究工作，總結工作經驗教訓，探索新的工作方法；

（4）經常深入群眾，主動做所屬工作人員的思想政治工作，調動他們工作的積極性、主動性和創造性；

（5）模范地遵守中心的各項規章制度，經常地對照檢查自己，勇于開展批評與自我批評。

4、工作業績（績）：（標準分滿分為25分）

（1）所領導的部門在中心的教學、管理等項工作中，成績突出。

（2）工作得到領導班子及主管領導的肯定或得到上級主管部門的表彰、表揚和肯定；

（3）重視思想政治工作，所領導的部門人員思想過硬，在中心的重大事件中，態度積極，無大的思想波動及對立情緒；

（4）在工作中堅持精減效能的原則，厲行節約，少花錢多辦事，在創收或節資中取得成績。

內鄉縣灌漲鎮青少年活動中心教師考核細則

為全面貫徹黨的教育方針，大力推行素質教育，全面提高校外教育質量，充分調動廣大教師的工作積極性，使中心管理科學化、規范化，特制定對教師的全面考核細則。

一、考核內容

教師的考核從基礎性評價包括德、能、勤、績以及發展性評價進行。其中基礎性評價包括：

德：主要指（1）政治思想、遵紀守法等情況；（2）遵守職業道德等情況；（3）工作態度、責任心等；（4）團結共事等情況

能：主要指工作素質及履行崗位職責情況。

勤：主要指從事本職工作的上崗出勤情況。

績：主要指（1）招生成績；（2）教育教學成績；（3）比賽成績等。

發展性評價主要包括：（1）招生對象及質量；（2）師生反響；（3）家長意見及建議；（4）學生回訪等。

二、考核原則

1、客觀性原則?？己艘越處煾鞣矫娴谋憩F情況為考核基礎，以事實為依據，以各種量化指標為憑證，堅持實事求是。

2、公正性原則。考核教師要一視同仁，不偏不倚，堅持同一標準，不能有親有疏、寬嚴，考核原則不一。

3、準確性原則?？己斯ぷ髟诳陀^、公正的基礎上，根據每位教師的具體情況，作出與其實際表現相符的評價;考核工作不走過場。

4、定量與定性相結合的原則。通過考核力求準確全面的反映每個教師的思想工作情況，并為教師工資、績效工資，提拔中層提供依據。

三、考核辦法

基礎分100分，根據個人的獎勵分值、扣分分值進行上下浮動，上不封頂，扣完為止。

1．根據一學期教師參加中心的招生、教學質量、會議、活動、學習等，參加一次得1分，無故不參加每次扣1分。

2．教師若出現有損師德形象的行為（如打架斗毆、體罰或變相體罰學生、諷刺侮辱學生、亂收費等），視情節輕重，每次扣0.5分至1分。

3．對不服從分配，不聽從指揮，工作中造成失誤等個別現象（如調課、代課、中心臨時性工作等），每次扣5分。

4、教師全年全勤得10分，教師請假累計超過1次扣1分，累計超過3天扣3分，累計超過5次的扣5分，累計超過8次的扣15分。

5、無故曠工一次扣5分，曠課一節扣3分。

6衛生每次抽查優秀得2分，良好得1分，中等得0.5分，差者扣1分。

8．因工作需要，教師加班一次得1分。（集體活動除外）

9．有特殊貢獻教師的加5分。

四、一票否決：

教師有以下情況者，不發津貼并扣工資的30%。

1、反對和抵制活動中心的決策，犯有立場錯誤，不遵守活動中心規定，情節比較嚴重者。

2、無充分理由，拒不接受工作任務，或敷衍塞責，影響整體工作，造成較壞影響者。

3、因工作不落實或工作失職，造成嚴重教學事故或學生傷害事故者。

4．群眾意見強烈者；無視活動中心紀律，嚴重影響本職工作者。

細則中未盡事項參照中心有關規定執行，本細則自公布之日起執行。

內鄉縣灌漲鎮青少年活動中心

第二篇：青少年活動中心

承

諾

書

湖州南潯城市新區建設投資有限公司：

為了進一步表明本公司對貴公司建設的南潯區青少年活動中心工程項目的合作誠意和對參與本工程投標前的精心考慮，本公司承諾：

1、工程款付款按照以下方式支付

① ±0.000結構板面完成后支付所完成工程工程款的50%； ② 主體工程結頂完工后支付至所完成工程工程款的50%； ③ 竣工驗收后支付至所完成工程工程款的50%；

④ 剩余總工程款的50%，將在竣工驗收合格后且審計完畢分期兩年以每年支付總工程款的25%付清。（不計息）

2、若我公司中標，對以后本項目所有分包單位除只收取分包單位中標價的2.5%作為總包管理配合服務費外，不收取其它任何費用。并對分包單位的現場施工提供便利條件，分包單位可以免費使用土建已有的設備及設施（如配電箱、腳手架、升降設備等），若我公司額外向分包單位收取其它費用，同意在本項目竣工結算時由建設單位扣除全部額外費用。

我公司將以誠實守信的宗旨、優質的服務，為南潯城市新區的建設做出貢獻。

承諾公司名稱：（蓋章）

法 人 代

表：（蓋章）

日

期：

湖州南潯城市新區建設投資有限公司

8000*** 湖州銀行南潯支行

1、必須在下周一下午（9月26號）4:30分之前將本項目的400萬信譽保證金打入上述帳戶

2、承諾書加蓋公章和法人章后必須書面提交，可在購買招標文件時提交給金業代理公司。

第三篇：平谷區青少年活動中心

更多少年宮資料查詢：http://www.tmdps.cn/dnews.asp

平谷區青少年活動中心情況簡介

一、基本情況簡介

平谷區青少年活動中心是平谷區教育系統唯一的校外教育機構,前身是平谷區青少年科技活動中心,隸屬于平谷區科協管理。2005年11月劃歸平谷區教育委員會管理，并更名為平谷區青少年活動中心。

原平谷區青少年科技活動中心成立于1985年，于1985年在蘭州會議上確定為聯合國兒童基金會贊助項目。科技活動中心原辦公大樓及各種活動設施由聯合國兒童基金會投資10萬美元協助建成，于1990年底完工并投入使用。共占地面積22、19畝，建筑面積4200米2，主樓3200米2，附屬設施1000米2，內設科技類教室2個，工作室2個，制作室3個，教師預備室7個；藝術類舞蹈廳1個，電子琴室2個，鋼琴室5個，音樂教室2個，器樂教室1個，聲樂教室1個，書法、藝術制作、繪畫、攝影、化學、生物、物理實驗室各1個；體育類活動場地乒乓球室1個，棋牌室2個；展廳4個；多功能廳1個；辦公室、車庫、伙房等附屬設施齊全。

2003年由于平谷區政府統一規劃城市建設，將原平谷區青少年科技活動中心辦公場地挪作它用。目前，平谷區青少年活動中心暫時在外面租房辦公，沒有開展青少年校外教育活動的場地和設施，無法開展正常的校外教育活動，致使平谷區校外教育工作出現嚴重空缺。

北京市平谷區青少年活動中心，現共有在編教職工20人，其中男11人，女9人。

二、開展的工作與成績

平谷區青少年科技活動中心自建成投入使用以來，開展了大量的科技、文藝等校外教育活動，豐富了全區青少年的課外校外生活，推動了素質教育的全面開展。在科技教育方面，積極開展各種科技培訓、競賽活動，常規性的舉辦了“三模一電”、業余電臺、電子技師認證、小論文、小發明、“靈巧手”制作、天文觀測、生物百項、科普知識競賽等培訓班，因地制宜的開展了形式多樣、內容豐富的科技競賽活動, 狠抓“科技游園”、“愛鳥周”、“風箏節”、“科技周”等傳統科普活動，并逐漸擴大普及面，充分體現了科普活動的廣泛性和公眾性。每年組織開展一屆全區性的“中小學生科技節活動”，到目前已經舉辦4屆了。科技節最長歷時半年，參加活動的學生最多達2萬余人，受到了廣大青少年學生和家長的好評?；顒拥呐e辦，既鍛煉了青少年學生的動腦動手能力，又提升了他們的科學意識，為他們以后健康的發展奠定了基礎。在開展科技活動的同時，注重對廣大青少年的科普宣傳，努力踐行“弘揚科學精神、傳播科學思想、普及科學知識、倡導科學方法”的科技教育思想，中心投資41.3萬元，由教師自己研發制作了可移動式互動科技展品67件，組織開展了系列“科普校園行活動”，達到寓科技教育于展品互動之中的目的。于2005年5月份應邀參加了澳門《2005科技活動周-熱愛科學敢問求答》科普互動展覽活動，為期四天的展出受到澳門各界的歡迎，接待觀眾7500多人次，受到了《澳門時報》很高的評價。

為滿足廣大青少年校外學習的需要，青少年活動中心開辦了門類眾多的中小學生課外培訓班，充分發揮青少年活動中心的校外教育陣地作用。針對學生特點、興趣，每年開設器樂（鋼琴、電子琴、手風琴、古箏）、聲樂、書法、繪畫、舞蹈、劍橋英語等近20個培訓班，并且組織學生參加音樂學院的等級考試，更多少年宮資料查詢：http://www.tmdps.cn/dnews.asp

通過率達到100%，優秀率達到95%。2005年10月，青少年活動中心舉辦了平谷區第四屆“希望杯”兒童青少年器樂比賽，共有480名少年兒童參加。本次大賽豐富了我區青少年的業余文化生活，使青少年兒童的才藝得到展示，提高了學習積極性，從而推動我區青少年藝術教育的進一步發展。

平谷區青少年活動中心積極發揮校外教育陣地優勢，每年均承辦全區中小學生藝術節和合唱節，不斷將全區青少年學生的藝術教育推向高潮。2005年上半年，青少年活動中心配合平谷區教委舉辦了第八屆學生藝術節?；顒臃譃橐魳贰⒚佬g兩大類，參賽節目321個，上交美術作品800多幅，200多名學生參加了現場復賽，幾千名學生觀看了現場比賽，約一萬名師生參加了此項活動，展現了我區美育的豐碩成果。但因為青少年活動中心沒有自己的劇場，致使藝術節期間的文藝匯演等活動只能到其他單位去租借，為活動組織、安全保障、人員安排、資金投入等方面帶來了很多麻煩，使很多問題難以解決，從而限制了工作的正常開展。

多年來，在各級領導的關心和鼓舞下，在全體教職員工的努力下，平谷區青少年活動中心取得了豐碩的校外教育成果，不斷創造佳績：在活動中心培訓學習的學生中，榮獲國家級獎的73人，榮獲市級獎的660余人，享受特長待遇的學生歷年累計580多人，有28名學生考上了藝術院校，為社會輸送了大批藝術科技人才，贏得了較好的社會效益。

第四篇：青少年活動中心總結

青少年校外活動中心工作總結

2013年是我區青少年校外活動中心成立的第一年，它的建立彌補了我區青少年校外活動的空缺，是唯一一所綜合性、公益性的校外教育機構。一年來在各級領導的關心下，特別是區教育局的正確領導和大力支持下，以科學發展觀為指導，以加強青少年素質教育為主線，以開展豐富多彩的主題教育實踐活動為載體，以服務青少年為宗旨，開拓中心工作思路，通過我們中心教室的辛勤努力，圓滿完成了2014年的各項工作，并取的了較好的成績。

一、管理工作逐步規范

活動中心堅持以貼近和服務廣大青少年為宗旨，以加強思想道德教育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，不斷強化教育服務功能，在培養綜合素質上下功夫取的了良好效果。加強內部管理，建立了初步完善的管理機制。

我中心成立于2013年初，2013年9月正式投入啟用，為了開展好工作，中心領導班子專門召開了工作會議，重點將各項工作進行部署，明確職責分工，細化工作指標，是我中心的工作有序開展。

修改、完善了活動中心有關制度，這些制度上墻，實現制度管理，人本管理，做到“有制必依、執行必嚴”，促進各項工作制度化。

加強學習，使培訓的專業教室和管理任遠思想素質的到大幅度提高。首先業務學習不斷，專業技術教師網上培訓、繼續教育等學習，學習其他活動中心的先進經驗和優秀成果。其次，采用“走出去”的辦法加強對員工的培訓。

二、落實安全工作責任，建立安全管理網絡。

活動中心安全工作各部室各負其責，做人防技防雙向防控。

中心于2013年10月初在各個活動室、走道、大門重點部位安裝了監控評估系統，做到了安全防控和教學評估的雙重作業。

中心辦公室制定并落實了各項安全措施，只要負責教學安全。做好教室考勤、學生考勤，保證每項活動都有教師負責組織并安全進行;和對教學設施、設備、儀器、用電線路方面的安全，發現問題及時檢修維護，并嚴格加強門衛管理。

三、抓好興趣特長培訓活動，強化規范化操作程序。

為使培訓工作規范有序，中心在組織興趣特長培訓活動時，嚴格堅持自主自愿的招生原則和規范的報名程序，通過發放招生簡章、報名單。安全保障承諾書、設置展板和公示欄等多種形式搞好招生宣傳。同時，對家庭貧困的學生實行部分免費或全免，周末和節假日活動中心的活動室和運動場地對青少年兒童開放，真正體現活動中心的“公益辦中心、服務青少年、效力全社會”的宗旨。

四、活動開展豐富多彩及取的的成果 ① 培訓活動初具規模

根據廣大青少年的愛好和需求，活動中心本開設藝術類、體育類、綜合類三大類別的興趣特長培訓班，主要包括中國舞、拉丁舞、古箏、書法、美術、跆拳道、快樂作文、思維訓練、聽力與閱讀班等。培訓活動堅持“學生自主、家長自愿”的原則，并嚴格執行財政、物價收費政策及相關規定。

活動中心聘請了專業水平高、熱愛校外教育的教室任職。各任課教室能根據提前擬定的活動方案及學生的實際情況因材施教，使孩子樂學、好學，培養了青少年學生對文化藝術的情趣，全面提高青少年的藝術素養。

開設了10個培訓班，506人次參加培訓，減免了5人次。培訓活動以安全規范和高質量的管理獲得廣大好評。② 活動的參加取的了良好的成績

九月份開展迎“十一”學生歌詠比賽、學生繪畫作品交流、“我與恐龍親密接觸”科普知識講座、法制教育、交通安全教育及學生圍棋比賽；10月份我開展學生舞蹈比賽繪畫比賽、“做一個有道德的人”活動，中心參加了江西省全省青少年校外活動中心競賽活動，共獲得航模比賽一等獎、海模（車模）三等獎及優秀指導老師一等獎;11月份開展了古箏活動、乒乓球活動等；12月份我中心承辦了由教科體局主板的灣里區首屆中小學生“中國夢-我的夢”書法比賽，共有100名中小學生參加本次活動。

五、宣傳工作的展開

活動中心在中國校外教育網、江西省灣里區教育網、通元信息都設有專欄，同時邀請區電視臺、教育局等相關任遠對活動中心的工作進展及時、正面地宣傳，的到了社會各界的認可。

中心在中國雜志、區教文體局網、南昌日報、中國南昌網、中國江西網、天圓網、網易新聞共上稿14篇。

舞蹈培訓班結業后舉辦匯報演出，向師生、家長展示我們的教育

成果，讓家長了解中心的各項興趣培訓，擴大中心的知名度和社會影響力。

六、存在的問題以及今后的工作思路

本以來，我中心以實施素質教育為目標，堅持校外教育和校內教育整體聯動，積極爭取社會各方面力量的參與和支持，建立布局合理，功能完備，充滿活力，可持續發展的校外活動場所網絡，探索實踐育人、社會育人、知識育人、活動育人的校外教育模式。充分發揮校外教育功能，為廣大青少年兒童健康全面成長做出應有的貢獻?；仡櫛镜墓ぷ?，我們既感欣慰，又有遺憾，工作中還存在很多困難和問題值得我們去深思、去解決。管理制度需進一步健全，管理工作有待規范和創新；專業教師匱乏；活動場所限制，器材設備簡單，還不能滿足學生多層次活動的需要。

七、今后的工作思路：

1、落實多功能室建設工作，力爭2014年活動中心多功能室建設工程完工。

2、進一步加強青少年校外教育師資隊伍的建設，建立一支專兼職校外教育師資隊伍。

3、進一步挖掘潛力，創建地方特色的校外教育活動。

4、積極創造條件，進一步擴大中心的免費開放力度，促使青少年校外教育活動的群眾化、經常化。

我們相信，在上級領導的支持關心下，在縣教育局的正確領導下，中心工作人員將繼續發揚務實苦干、開拓創新精神，活動中心必將迎

來更加燦爛的明天。

第五篇：青少年活動中心發言稿

尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的同學們：

大家好！

我是XX同學的家長，很榮幸能夠代表各位家長發言。眾所周知，青少年是祖國的未來，民族的希望，如何讓青少年學生過一個有意義的、安全的暑假是我們共同關注的話題。青少年活動中心的開辦，為孩子們提供了很好的去處。在這里，孩子們能夠在條件優越、設施齊全的環境中學習、鍛煉，發揮特長。

青少年活動中心是促進青少年學生全面發展的實踐課堂，是服務、凝聚、教育廣大未成年人的活動平臺，它的建成和投入使用將為我縣青少年朋友開拓一片新天地，為他們搭建展示個性特長的舞臺，為他們營造自由玩耍的樂園。今天，我們把孩子送到這里，就是希望青少年活動中心能夠開創一條校內外優勢互補，資源共享的校外教育新路，架構一座連接校外教育與家長、學校、社會的新橋梁，引導未成年人樹立理想信念、養成行為習慣、發展興趣愛好、增強創新精神和實踐能力。

最后，我衷心的祝愿活動中心首屆興趣特長班辦得圓滿成功，祝愿第一期學員學習快樂，學有所成，暑假愉快。