第一篇：社區實踐活動小結

實踐

體驗

成長

——2014年通師二附社區啟航行動總結

我校依據上級部門要求，切實發揮社會、學校、家庭三結合大教育優勢，努力構建青少年健康成長、快樂成長的良好環境。

通過開展社區社會實踐系列活動，引導學生走進社會，感知社會，拓寬視野。使得學生在活動中把課本上學到的知識和實踐活動相結合，豐富自身課外知識，提高分析現實問題的能力；真正深入社區，走進社區，體驗生活，在活動中擴大視野，增長才干；在參與中發揚腳踏實地、勇于實踐的優良作風，培養團隊意識和合作能力、提升自身綜合素質。同時，進一步擴寬社區教育渠道，不斷提高教育服務社區水平。

本學期社會實踐活動，從面到點層層落實，有學校整體規劃的活動，有年級自創特色的活動，有中隊、小隊靈活機動的活動。社區實踐活動不僅僅走進社區，還把社區人員請進教室，和同學們共同活動。

一、傳遞愛心，關愛他人

我校是江蘇省第一所擁有紅領巾志愿者的團體。我們將在社區社會實踐中進一步弘揚“我服務、我快樂”的志愿精神，營造“我為人人、人人為我”的良好氛圍，引導學生走出學校，走進社會，在現實的生活情境、自然情境和社會情境中開展德育活動，在反復的實踐、多次的體驗中使認知和情感相協調，逐步形成尊重生命、關心他人、關心社會、關愛自然等一系列的情感、態度和價值觀。三月，正逢學雷鋒和三八婦女節，全校同學們積極行動起來，他們有的走進社區，慰問孤寡；有的走進幼兒園，與幼兒聯歡；有的走進教師車庫，幫老師擦車；有的學做紙花，賀卡，給媽媽送祝福；有的打掃校園，撿拾紙屑??學生們還用相機和筆，捕捉身邊的感動，讓感動聚焦、流淌。楷模讓我們感動，我們學他們行動。還有的同學在家長的幫助和帶領下，拎著水果、飲料、補品等，來到了陽光老年公寓，了解那里老人的生活現狀，并送去對那里老師節日的祝賀。同學們還找來衛生潔具幫奶奶做衛生。拖地、掃地，同學們忙得不亦樂乎。老人還把自己練習的書法作品與同學們分享。老有所養，老有所學，老有所樂，充滿愛的老人公寓，因同學們的到來，變得格外溫馨。六（5）班的假日小分隊在班主任陳瑜老師的帶領下來到起鳳園，對躍龍橋小學四年級的張新語同學進行對口幫扶，這已經是第三年了。同學們精心準備策劃，紛紛采用義賣、募捐、為親戚打零工等形式籌集了2100元善款，這是大家對一直牽掛的小新語沉甸甸的心意。五（7）班的班主任陸穎老師和學生代表來到市區光明南村田偉東的家里，為他們一家送上了助學款——800元現金。這已使他們捐助的第三年，在這三年里，孩子們通過愛心義賣、變賣廢舊物品等方式，積累了一份愛心基金，每個學期都會去看望田偉東哥哥。三年的愛心助學，讓五（7）班的孩子收獲了愛心和責任心，他們明白：善良是一種美德，要懂得推己及人，體恤他人和關愛他人！

五（4）班的同學在卞小云、張小慧兩位老師的帶領下來到南通大學，參加了南通大學五八紅十字會公益晚會。闞鈺許、許逸凡和南通大學的兩位同學一起承擔了支持任務，精神飽滿、落落大方，贏得了在場嘉賓、老師、同學的嘖嘖稱贊。10位班級合唱團的同學更是唱出了自己的風采。同學們通過這樣的公益演出活動，感受到紅十會博愛的精神，體會到紅十會工作的偉大，鍛煉了能力，增長了見識，更收獲了感動。相信在今后的學習與生活中，他們也會像紅十字會的工作人員一樣懂得感恩、懂得奉獻

在六一來到之際，六一兒童節的前一天，一群“愛心小報童”成為節日南大街的一抹亮色。全校數個班級同學放棄休息，參加《南通周刊》為貧困兒童義賣報紙的活動。同學們個個熱情高漲，積極地推銷報紙。別看同學們平時一個個都是家里的寶貝，買起報紙來可不含糊呢。各班共集得善款數千元。還有四（1）班、四（11）班的同學們與和平橋街道的爺爺奶奶、叔叔阿姨們歡聚一堂，共同舉辦了“小手牽大手，快樂過六一”的聯歡會。

二、關注傳統，傳承文明

在中華民族偉大復興的進程中，不可沒有中國精神，不可沒有中國文化、中國傳統。我們要正確解讀傳統文化，同時對傳統文化進行整理和重組，揚長避短，優存劣汰，也需要和包括西方文化在內的各種現代文化進行交流、融合、整合。

五年級特地邀請了國家級非遺仿真繡江蘇傳承人，南通紡院副教授——張蕾女士走進紅領巾電視臺，為同學們作《走近仿真繡》專題講座。張教授做了精心的準備。她娓娓道來，深入淺出，生動形象。通過現場演示、結合視頻和大量的圖片，為我們同學揭開了仿真繡神秘的面紗，讓他們對仿真繡的針法、藝術特色，有了初步的了解。在聆聽了仿真繡非遺物質文化江蘇傳人張蕾教授的講座后，通師二附五年級的學生分幾批，走進位于南通紡織工學院內的沈壽刺繡傳習館參觀。通過參觀，同學們近距離感受到仿真繡的魅力，真切感受到仿真繡的春天已經來到。南通電視臺《總而言之欄目》跟蹤報道整個活動。

清明節來臨之際，四年級615名學生來到南通市烈士陵園，開展 “祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈”的主題活動，來緬懷革命先烈，弘揚革命精神，加強愛國主義教育，促進精神文明建設。

聯合國教科文組織宣布：從2000年起，每年的2月21日為國際母語日。二附六年級語文組借此開展了母語文化節活動，以培養廣大師生熱愛祖國語言文化的感情，宣揚祖國語言文化，促進學生綜合素質的全面提高。六年級邀請社會熱心志愿者對書法、篆刻進行講座、指導。

在端午節來到之際，通師二附五年級精心策劃端午節系列活動。活動包括兩大板塊：

一、了解習俗長知識；

二、端午實踐快樂多。活動具體分為：看一看：（1）查一查（學生利用網絡資源查閱有關端午的習俗）；（2）看一看（組織學生觀看視頻“我們的節日——端午”文化訪談）；（3）讀一讀（學生閱讀學校編寫的有關文本）（4）做一做（學生動手制作創意香袋）；（5）包一包（學生親手包粽子）；（6）品一品（品嘗自己的勞動成果）。端午節那里，學生還去濠河觀看賽龍舟。豐富多彩的活動，使學生增進了對端午節的了解，鍛煉了動手能力。在享受快樂的同時，學生還不忘感恩，分享。他們把包好的粽子送給交警一大隊的交警，學校保安，感謝他們對自己的關心。他們還把香甜的粽子送給濠城社區的孤寡老人，給他們送去節日的問候。

三、感受自然，愛護環境

可持續發展、低碳經濟越來越成為時代發展的潮流。近年來，我校十分關注綠色環保課題，號召學生從家鄉實際情況入手，探訪社會民情，倡導低碳綠色的生活方式，從身邊小事做起，投身到低碳環保的實踐中去。

學校開展了“我把綠色帶回家”等體驗與創意活動，讓五、六年級學生把區團委分發的花種帶回家，把自然、和諧的生態環保意識和簡潔、節能、文明的綠色生活理念帶回家，在家長、老師的指導下進行植物栽培，觀察、記錄植物生長過程中的變化日記

通師二附四年級開展了轟轟烈烈的“擁抱春天，播種綠色”植樹節活動。四年級每個班級都設計出班級的愛綠口號，為校園的樹木掛上了簡介牌，讓全校所有同學都能更方便的投入到愛綠護綠的行列中來。四年級的同學們還迎來了南通首席植物專家居衛東老師。居老師在紅領巾電視臺給同學們講了植樹節和張謇，和家鄉南通的聯系；介紹校園樹木的生長和養護；還來到四年級各班，指導同學們一起種花。大家還排著整齊的隊伍來到南通博物苑，在居衛東老師老師的指導下，親手種下了棵棵小樹。本次活動也吸引了南通電視臺新聞部，南通總而言之節目主持的關注，電視新聞里，還出現了四年級組同學們植樹的身影呢。

四、走入社會，體驗生活

我們的生活豐富多彩，我們的夢想五顏六色。我們的學生是未來各行各業的接班人，有許多內容需要他們去深入了解。我們在社區社會實踐中，引導學生走進各行各業，進行職業體驗，學做行業助手，在體驗中鍛煉，在鍛煉中提高

我們組織學生來到僑鴻紅綠燈路口當小交警志愿者。在交警汪叔叔的教導下，大家之后按照分工，兩人一組站在非機動車路邊指揮交通。活動使學生不僅得到了許多行車者對我們的贊許，還得到了交警汪叔叔的表揚和認可！

同學們還在老師的帶領下走進南通市公安局交巡警支隊參觀學習，零距離感受交警叔叔的日常工作。活動中，交巡警支隊一大隊傅士淼教導員詳細地向同學們介紹了手銬、警棍、酒精測試儀、交通指揮棒、網彈、手電筒等交巡警常用的警械，他還現場邀請同學和家長互動配合演示

四（6）班假日小隊來到交通銀行，在工作人員的帶領下重新認識了人民幣，學會了怎樣才能讓錢“生”出錢來，張歆恬爸爸還教孩子們如何正確使用ATM機。四(6)假日小隊還走進法庭，法官阿姨先給同學們介紹了法庭上的席位安排，法官、檢察官、律師、法定代理人的職責。接著，法官叔叔、阿姨為同學們開了一個模擬法庭。坐在莊嚴的法庭上，同學們個個認真觀摩，積極開動腦筋，模擬法庭后，紛紛舉手提問，讓法官叔叔、阿姨解答他們心中疑惑的法律問題。最后，同學們還和開展本次模擬法庭的法官、檢察官、律師合影留念。

五、學習榜樣，尋找最美

我們發動廣大少先隊員走出校園、走向社會，開展紅領巾小記者團、雛鷹假日小隊等社會觀察和實踐體驗活動，尋訪南通各行各業的先進人物和可敬可學的身邊榜樣。孩子們走進社區探訪先進人物，他們有愛國英雄，有鄉賢名人，有先鋒模范，還有身邊好人、創業先鋒等等。

五年級結合三八婦女節，開展“尋找最美女性”活動，他們在輔導員或家長的帶領下，與尋訪對象進行一次面對面活動，以圖片、文字、視頻等形式，記錄尋訪過程，了解尋訪對象，感受她們怎樣通過自己的具體行動，實現人生的價值。除此之外，六4班少先隊員穿過蜿蜒的小巷，來到了孫述奶奶家，把同學們用心挑選的禮物贈送給了奶奶，并衷心表達了對他的祝福。當我們一一圍著奶奶坐下后，大家還進行了精彩的表演，博得了奶奶的嘖嘖贊嘆。四（2）班雛鷹假日小隊近二十名“同學們來到起鳳社區陸善洪黨代表工作室，和最美南通人——陸善洪進行了一次面對面的交流。，陸善洪和同學們侃侃而談，從自己的經歷講到自己的內心想法，在聽到一些感人的故事的時候，同學們時不時發出贊嘆聲。接著，每一位同學們都采訪了他一個問題。在“五一”勞動節來臨之際，我校五（6）班的部分同學，與濠城社區的干部一起，看望了老勞模花幼明老人，老人是新中國建設時期的優秀工作者，從1958年開始就被連續多年評為省市級勞模。慰問中，孩子們為老人帶去了相聲、小魔術等文藝節目，引得老人哈哈大笑。臨走前，孩子們還把自己創作的國畫，贈送給老人，祝老人晚年幸福。

六、請進課堂，溝通交流

我們不僅走出去，更請進來，各班把外面的家長、老師、社區工作人員請進課堂。這些人有的教同學們學做壽司，教室里洋溢著的是壽司誘人的香味和同學們幸福、快樂的歡笑；有的制作青團DIY，整個教室里滿溢著的是淡淡的艾葉清香和孩子們無盡的快樂；有的學習做肉末百葉卷，全體烹飪社團學員們戴上手套齊動手??還有的甚至自己還聯系了一批人，到校園進行活動。如五6班的學生楊鎧睿的爸爸——南通中專楊老師帶領他的他的6位學生，走進二附教室，輔導同學們開展“氣球變變變”動手實踐活動。在老師詳細的講解和示范后，六位中專的大哥哥、大姐姐分別走進同學們中間，具體輔導同學們實踐操作。同學們興致高漲，一個普通氣球在他們的巧手中變幻出各種各樣的造型。五（5）班“家長講壇”請來了在南通市中級人民法院工作的劉京揚爸爸，他給同學們做了一次青少年如何預防違法犯罪的法律知識講座。法律知識講座不僅使同學們明白了多一份寬容、少一點沖動的重要性，還提高了大家對法律的認識，受益匪淺。市國稅局黨支委朱永祥委員、綜合科李唯萍科長，金曉峰副科長、青聯成新柯副主席、呂雅阿姨們來到同學們中間為通師二附四（1）班的同學們送上特殊的禮物：稅收知識小課堂，給同學們上了一堂別開生面的稅收知識宣傳課。

以上是本學期我校開展的實踐教育活動，每個都各具特色，活動形式多樣，讓孩子們真正在活動中有所收獲，我們的老師也非常熱情地參加了每一項活動，下一階段我們將一如既往的投入到社區實踐教育活動中去，為社區實踐教育貢獻自己的一份力量。

第二篇：社區志愿者實踐活動小結

社區志愿者實踐活動小結

假期里，我參加了社區里的志愿者實踐活動。

上午，我們一行人去了附近的地鐵站準備宣傳左行右立。進了地鐵站，一班列車正好進站。在車門打開后，大批乘客魚貫而出，當他們乘坐自動扶梯準備出站時，我們在一旁提醒著：“請您左行右立，文明乘梯，謝謝配合！”

在我們的提醒下，大多數乘客都自覺站到了扶梯右側，少數幾個“不小心”站在了左邊的市民，也在同伴的提醒下重新站回右邊。

“爸爸，左行右立你聽到沒，站過來站過來??”又一班列車到站，一位父親帶著女兒踏上了自動扶梯，父親習慣性地與女兒并排站到了一起，女兒見狀連忙拉了拉父親的衣角，并用手指了指身后的小志愿者，提醒他站錯了。父親這時才意識到自己出洋相了，他難為情地回頭望了小志愿者們一眼，趕緊一個側身，站到女兒身后。

在我們統計了在我們的宣傳下，仍然站在扶梯左邊的不到10人，絕大多數乘客都自覺做到“左行右立”，為左側扶梯讓出一條寬敞的行走通道。

左行右立的口號已經叫了好久，還從沒見乘客這么配合過。”這地鐵站的值班站長告訴我們。“曾有一批成人志愿者也來這宣傳過左行右立，但效果并不好。有不少乘客，盡管看到志愿者在扶梯口舉牌子，依然我行我素地站在左側，一點也沒意識到自己擋住行走通道了。他們通常的理由是，“我和同伴是一起來的，當然應該站在一起”。

而當我們中學生來宣傳時，大多數乘客都會自覺遵守，因為誰也不希望自己在孩子面前丟臉，做個壞榜樣。

當我們還是孩子時，被父母叮囑“過馬路要看紅綠燈”、“上車要給老弱病殘孕讓座”；如今我們長大了，又把這些道理教給我們的孩子，但自己卻成了行動的弱者。于是，馬路上出現了那么多闖紅燈的人；于是，公車上出現了那么多冷漠的臉；于是，孩子的口中出現了那么多“爸爸(媽媽)，你為什么??”

通過這次志愿者者實踐活動，我收獲非常多，很有意義。

第三篇：社區志愿者實踐活動小結

假期里，我參加了社區里的志愿者實踐活動。

上午，我們一行人去了附近的地鐵站準備宣傳左行右立。進了地鐵站，一班列車正好進站。在車門打開后，大批乘客魚貫而出，當他們乘坐自動扶梯準備出站時，我們在一旁提醒著：“請您左行右立，文明乘梯，謝謝配合！”在我們的提醒下，大多數乘客都自覺站到了扶梯右側，少數幾個“不小心”站在了左邊的市民，也在同伴的提醒下重新站回右邊。

“爸爸，左行右立你聽到沒，站過來站過來??”又一班列車到站，一位父親帶著女兒踏上了自動扶梯，父親習慣性地與女兒并排站到了一起，女兒見狀連忙拉了拉父親的衣角，并用手指了指身后的小志愿者，提醒他站錯了。父親這時才意識到自己出洋相了，他難為情地回頭望了小志愿者們一眼，趕緊一個側身，站到女兒身后。在我們統計了在我們的宣傳下，仍然站在扶梯左邊的不到10人，絕大多數乘客都自覺做到“左行右立”，為左側扶梯讓出一條寬敞的行走通道。左行右立的口號已經叫了好久，還從沒見乘客這么配合過。”這地鐵站的值班站長告訴我們。“曾有一批成人志愿者也來這宣傳過左行右立，但效果并不好。有不少乘客，盡管看到志愿者在扶梯口舉牌子，依然我行我素地站在左側，一點也沒意識到自己擋住行走通道了。他們通常的理由是，“我和同伴是一起來的，當然應該站在一起”。

而當我們中學生來宣傳時，大多數乘客都會自覺遵守，因為誰也不希望自己在孩子面前丟臉，做個壞榜樣。

當我們還是孩子時，被父母叮囑“過馬路要看紅綠燈”、“上車要給老弱病殘孕讓座”；如今我們長大了，又把這些道理教給我們的孩子，但自己卻成了行動的弱者。于是，馬路上出現了那么多闖紅燈的人；于是，公車上出現了那么多冷漠的臉；于是，孩子的口中出現了那么多“爸爸(媽媽)，你為什么??”通過這次志愿者者實踐活動，我收獲非常多，很有意義。

第四篇：社區迎“七一”實踐活動小結

2010年**社區迎“七一”開展實踐活動小結

**社區為迎按黨的89周歲生日，黨委組織了形式多樣的黨員實踐活動，有支部聯建單位區婦幼保健院開展的健康義診進社區活動、社區黨員為結對子困難戶、殘疾人和孤寡老人義務打掃衛生等志愿服務活動、黨員座談會、黨員重溫入黨誓詞、老黨員上主題黨課活動等，活動充分發揮黨員模范帶頭作用，以實踐活動來深化支部聯建，永葆黨員先進性。

2010年6月30日上午，**社區轄區內土產宿舍熱鬧與溫馨。新陽下社區黨支部與結對共建協議單位廣西區婦幼保健院黨員聯手開展黨員進社區為民服務活動，其中區婦幼保健院黨員在黨辦張志英主任親自帶領下開展黨員進社區送健康義診活動，義診包括口腔科、兒科、保健科、婦產科、老年保健科、內科等科室進行的量血糖、測血壓、保健咨詢等多種項目。此外，區婦幼的黨員醫生還親自到社區困難戶、殘疾人和孤寡老人提供義診。新陽下社區黨委由**書記組織帶領，開展打掃環境衛生，為社區居民修理電器、自行車、政策法規宣傳咨詢，上門為結對子困難戶、殘疾人和孤寡老人義務打掃衛生等志愿服務活動。

6月30日下午**社區黨委召開迎“七一”黨員座談會，會上，社區全體黨員重溫入黨誓詞、老黨員上社會主義榮辱觀主題黨課，座談會上，黨員各抒已見，為社區黨建、文明建設獻計獻策。

**社區黨委

2010年6月30日

第五篇：社區開展群眾路線教育實踐活動小結

社區開展群眾路線教育實踐活動小結

在黨的群眾路線教育實踐活動學習教育、聽取意見階段，xx鄉xx社區黨支部、居委會嚴格按照鄉黨委的安排部署、充分結合社區實際，扎實開展學習教育，認真聽取意見和建議，積極推進社區各項工作落實，切實讓教育活動不走過場。

一是統籌安排好學習教育環節。在本輪群眾路線教育實踐活動學習教育環節中，xx社區領導班子親自掛帥帶頭做好學習教育、充分結合“三會一課”等集體學習制度，以領導帶頭講，干部、黨員集中學的方式搞好集體學習。同時，社區黨支部還印發“黨的群眾路線教育實踐活動學習六十問”，發到個參學人員手中進行自學，并對外出黨員通過手機短信、網絡等手段傳送學習資料。

二是放下“官”架子，虛心聽取各界意見。在聽取意見環節，xx鄉黨委大力營造提意見的氛圍，黨委書記蒲x同志親自到社區和老黨員推心置腹談發展，和社區干部開門見山說工作，駐社區鄉干部朱x、董x等會同社區干部走田坎、進農戶，通過面對面征求意見的形式，本著“只談存在的問題和缺點，找原因尋建議添措施促改進”的原則，通過社區書記、主任等主要領導帶頭說，打消了黨員、群眾的顧慮，消除了部分干部的擔心，僅4月24日的“面對面四風問題剖析會”，就收到形式主義方面以及社區建設和場鎮建管等方面的建議8條，現場處理2條。下一步，社區班子還將走進駐社區單位、在xx場的外來經營戶和居民戶等群體進行意見征求，以改進社區服務手段，提升社區服務水平。

三是強化結合工作開展確保教育實踐活動取得成效。自活動啟動來，xx社區本著提高干部、黨員、居民代表的思想認識和服務水平的原則，充分結合當前各項工作，啟動了“有線廣播建設、侯爺包環山公路建設、場鎮環境綜合治理、惠民政策宣傳”等多項活動，為給老百姓辦實事尋找有效載體，充分發揮居務監督委員會和黨小組以及各居民小組的作用，凈化鄉風民風、嚴格干部工作紀律，營造積極為民干事、熱心服務于民氛圍。