第一篇：xxx希望小學(xué)2012學(xué)年秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

xxx希望小學(xué)2012學(xué)年秋季學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期來，我們繼續(xù)堅持以“營造人文和諧校園，為學(xué)生的發(fā)展提供空間，為教師的發(fā)展搭建平臺”的辦學(xué)理念，以“辦特色型學(xué)校，做科研型教師，育創(chuàng)造型人才”為辦學(xué)目標，秉承“尊重、合作、創(chuàng)新、發(fā)展”的校園文化精神，全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。突出“一個中心，兩個重點”，緊緊圍繞“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動，不斷完善學(xué)校管理機制，面臨合校并點的趨勢探尋學(xué)校發(fā)展點，圍繞“維持硬件，保運轉(zhuǎn)；強化軟件，求發(fā)展”的思路，創(chuàng)新工作方法，促進學(xué)校、教師、學(xué)生三者的和諧發(fā)展。現(xiàn)就本學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、德育為首，以生為本，務(wù)實實施德育教育。

本學(xué)期，始終貫穿學(xué)生養(yǎng)成教育主線，狠抓了學(xué)生的良好習(xí)慣的形成；竭力創(chuàng)新班級德育教育模式，適時開展德育的校本研修；進一步完善、細化了德育系列常規(guī)，不斷探討新的德育方法，搭建德育教育平臺，促進學(xué)生在活動中健康成長；認真落實“三結(jié)合”教育，突出重點，開展有針對性、有實效的的家訪及培訓(xùn)活動。

1、將行為養(yǎng)成教育集訓(xùn)活動與日常教育相結(jié)合。本學(xué)期伊始，抓了開學(xué)第一課和養(yǎng)成教育集訓(xùn)活動，加強守則、規(guī)范的學(xué)習(xí)和教育，始終注重常規(guī)德育活動和專題教育相結(jié)合，促進學(xué)生日常良好行為的養(yǎng)成。

通過“在校園內(nèi)設(shè)文明崗”等活動，把打架斗毆、瘋趕打鬧、語言粗俗等不良行為扼殺在萌芽狀態(tài)；通過“每周進校門的危險物品收繳”和不定時的心理問題排查，把可能的安全隱患控制在最低底線；通過指定樓道疏通路線及樓道疏通安全演練，促使學(xué)生文明走路，嚴防學(xué)生上下樓混亂甚至踩踏事故的發(fā)

生。

2、進一步完善虹口小學(xué)學(xué)生德育系列教育規(guī)劃。落實每一次、每一項專題德育教育：利用“十一”對學(xué)生開展愛國主義教育、理想前途教育；在突出學(xué)生道路交通安全教育的同時，兼顧衛(wèi)生安全等各項安全教育和心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生遠離危險，遠離傳染病，讓學(xué)生身心得到健康發(fā)展。

3、班主任牽頭，科任教師配合，對部分特異體質(zhì)、特異心理、特異品質(zhì)、留守學(xué)生、貧困學(xué)生進行家訪，重點結(jié)合學(xué)生學(xué)情、習(xí)慣、在校表現(xiàn)和家長進行了傾心交談，家訪效果顯著。

4、少先大隊結(jié)合學(xué)校實際，有針對性的組織對學(xué)生進行系列尊師教育、愛國主義教育、安全教育、公民道德教育以及“五心”感恩教育等。

5、加強組織紀律、清潔衛(wèi)生、文明禮儀的日常教育和管理，完善班級量化考核制度，實施流動紅旗的評比活動。

6、繼續(xù)加強校園文化建設(shè)，一是通過廣播、櫥窗、文化墻等活動為載體豐富校園文化生活；二是加強校園環(huán)境的整理，開展義務(wù)勞動平整操場死角；三是激勵強調(diào)塑造師生的精神文化，力求學(xué)生活潑、文明、有個性，教師健康、陽光，營造具有個性特色的文化氛圍。

7、加強學(xué)校宣傳工作，每位教師要積極主動宣傳學(xué)校的正面典型或經(jīng)驗，納入部門常規(guī)，完善信息報送、制定學(xué)校宣傳工作考核獎勵辦法。

二、突出教學(xué)中心，以生為本，全員開展課內(nèi)比教學(xué)活動。

本學(xué)期的教學(xué)工作主要按照中心校創(chuàng)高效課堂的實施方案開展工作。本著循規(guī)律，重創(chuàng)新，努力做到研與修結(jié)合，實與新結(jié)合，促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率。

1、重視培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師教育教學(xué)的理論水平。

利用遠程非學(xué)歷培訓(xùn)這個平臺，聆聽專家講座、觀摩優(yōu)秀教師的課堂實錄，為自己能夠更高效的駕馭課堂尋找效仿的例子。

2、加強校本研修，促進教師專業(yè)成長。

本學(xué)期為了高效輕負，我校圍繞鎮(zhèn)中心學(xué)校制定的高效課堂教學(xué)活動方案，實施教研一體，抓教研、重實效。抓常規(guī)，開展務(wù)實的教研活動。

3、發(fā)揮研修組引領(lǐng)作用，扎實開展研修活動。同時加強校際間的學(xué)科互動，互幫互學(xué)。

4、重視綜合類學(xué)科的資源開發(fā)。

本學(xué)期，動員部分老師廣泛收集各類資料，把德育活動真正落實于各科教學(xué)之中。教導(dǎo)處還組織召開了優(yōu)化校本課程主題開發(fā)的例行研修，對以前的系列進行科學(xué)分類、梳理。

5、積極優(yōu)化過程管理，探討有效管理辦法。

本學(xué)期，我們重點抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣以及課堂常規(guī)等方面，尤其是與家長攜手合作，敦促學(xué)生認真完成例假作業(yè)，每次例假回校，分年級、分學(xué)科統(tǒng)一部署檢查，對家長提出了“關(guān)愛學(xué)生，從作業(yè)開始”的活動。

6、用規(guī)范促發(fā)展，繼續(xù)實施《教育教學(xué)違規(guī)行為處理辦法》，嚴禁體罰、諷刺、挖苦和冷漠學(xué)生，嚴控課外作業(yè)量，嚴禁拖堂，加班加點和死擂硬拼，要寬待學(xué)生，抓好培優(yōu)輔潛工作。

7、加強了體育、衛(wèi)生、藝術(shù)的教學(xué)管理。

8、充分利用現(xiàn)有教育教學(xué)資源，指導(dǎo)圖書、儀器管理與利用，督促遠教資源利用與整理，服務(wù)于教學(xué)。

三、注重師德師風(fēng)建設(shè)，以師為本提升教師、職業(yè)幸福感。

師德、師風(fēng)、師能一直是我校發(fā)展教師的中心工作。一是繼續(xù)突出班子隊

伍建設(shè)，用《師德師風(fēng)》促進干部素質(zhì)的提高，增強服務(wù)意識，用行動引領(lǐng)人；二是和諧人際關(guān)系，用疏導(dǎo)鼓舞人；三是規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，用制度成就人。

1、繼續(xù)實施支部牽頭政治學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，政治學(xué)習(xí)與師德建設(shè)、行業(yè)規(guī)范學(xué)習(xí)長期融合，著眼時事，成就規(guī)范，用問題引領(lǐng)學(xué)習(xí)，每次教師例會抓實“學(xué)習(xí)與分享”環(huán)節(jié)，充分讓教師培訓(xùn)教師，做到了學(xué)習(xí)有內(nèi)容、有實效，抓住創(chuàng)高效課堂、非學(xué)歷培訓(xùn)的契機，將教師的思維引導(dǎo)到業(yè)務(wù)研究上來。

每次例會有校長就師德師風(fēng)的專題報告，針對每周工作，從行為學(xué)角度，注重娛樂導(dǎo)向，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。

2、多做思想溝通工作。進一步增強教職工的主人翁意識和大局意識，堅持以人為善的人本原則，讓校園充滿人文關(guān)懷，讓制度成為文化，倡導(dǎo)相互交流，平等對話，以求全員心情舒暢，人際關(guān)系和諧，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，不定期組織教師活動。

3、堅持每周例行的教師例會制度，做到大事群體決策，決策后教師會公開，群體決策的事情校內(nèi)做到了信息暢通。

4、堅持民主治校，做好了校務(wù)、財務(wù)、政務(wù)“三公開”工作，讓教師參與學(xué)校透明管理。堅持開好了每學(xué)期一次的民主生活會、經(jīng)費審計的食堂經(jīng)費審計，激發(fā)教師主人翁意識，促進學(xué)校民主管理。

5、加大教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度，提升教師專業(yè)、科研水平。一是抓常規(guī)研修的自培與他培；二是在有計劃的情況下，學(xué)校保證資金，派教師外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)；三是在教學(xué)崗位上“磨課”，進行一人多課等打磨形式，提升教師執(zhí)教能力；四是從網(wǎng)絡(luò)上汲取營養(yǎng)，以時俱進地了解教育前緣思想，更新自己的教育

觀念。

6、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，加強校級骨干教師的培養(yǎng)和現(xiàn)任骨干教師的任用、考核工作，力爭使所有教師向?qū)I(yè)化、質(zhì)量型、科研型教師邁步。

四、安全為天，努力營造平安校園，以人為本。

實施安全教育，強化師生安全意識，落實防范措施，加強應(yīng)急演練，突出服務(wù)功能，杜絕零責任事故和工作失職。

1、完善制度，落實責任。我校結(jié)合實際，制定并完善了用電安全、消除安全、傳染病防治、值班、門衛(wèi)管理、危險物品管理、食堂食品衛(wèi)生安全管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全報告等制度，還制定了火災(zāi)事故、群體性事件和突發(fā)事件、食品中毒事件、防訊排洪、地方病防治、學(xué)生突發(fā)急病、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責任一一落實到人，形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學(xué)校安全工作與各自的實際工作結(jié)合起來，增強“安全第一，預(yù)防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，學(xué)校在與全體教職工簽訂《安全工作目標責任書》的同時，制定了安全工作責任追究制定，明確了各類人員的安全責任，特別突出執(zhí)行安全責任的獎懲措施，做到了制度建全、責任明晰、獎懲分明，保證了學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞，真正做到了安全與其它工作的無縫對接。

2、加強檢查，排除隱患。本學(xué)期，我校針對學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，突出加強了學(xué)校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。

一是開學(xué)前一周，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展校園安全大檢查。在檢查中，一一列出檢查項目和明細，明確檢查范圍、重點，對學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消

防設(shè)施等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可在開學(xué)時投入使用。對檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保開學(xué)時正常使用。

二是加強常規(guī)性的安全檢查。學(xué)校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防范。學(xué)校建立并嚴格執(zhí)行了“班級安全工作周檢制度”、“各班學(xué)生每天晨檢觀察制度”，并詳細記載檢查情況。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實整改。

三是學(xué)校建立“安全月查報告制度”。為了強化安全工作督查與整改，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅持每月底對校園安全進行了全面、認真、細致的檢查，檢查范圍包括制度落實情況、各安全責任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時向上級部門上報了學(xué)校安全工作情況。

3、安全教育，常抓不懈。在狠抓安全管理的同時，我校將安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。

一是通過周一升旗儀式“國旗下講話”和每日課間操后的全校集會、黑板報、校園宣傳櫥窗，各年級各班利用班隊活動、每周“放學(xué)前訓(xùn)話教育”等，對學(xué)生進行《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動，如“自辦安全手抄小報”、交通安全專題講座等，提高學(xué)生的安全意識。

二是加強家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。我校除了要求教師上門家訪外，還印發(fā)了“家訪行事要點”，交通安全教育《告家長書》”、“關(guān)于寒假期間孩子的教育和管理《告家長書》”，還建立“放假事宜強調(diào)專盒”，并利用校訊通平臺，每周九向家長發(fā)短信，利用短信息向家長及監(jiān)護人宣傳了學(xué)生

校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護措施、家長及監(jiān)護人如何填寫安全責任書，增強了學(xué)生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

三是制定校本、地方安全規(guī)范。我校在地方、校本課中開設(shè)安全教育課。根據(jù)學(xué)校實際，制定、印發(fā)了《學(xué)生安全行為準則》，成為了學(xué)生安全行為規(guī)范的校本、地方教材。

四是強化養(yǎng)成教育。重點抓了交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動“四不”教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學(xué)路上“八不”教育（不在放學(xué)路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會閑雜人員或外校生結(jié)伙，不私自下河游泳，不準打架斗毆，沒有經(jīng)過家長的允許不到同學(xué)或親戚家）等，并做到了反復(fù)要求。

務(wù)實細節(jié)，確保安全。一是重視食品衛(wèi)生安全，簽訂食品衛(wèi)生安全責任書，加強對學(xué)校食堂的日常管理，開展經(jīng)常性的抽查和檢查，杜絕學(xué)生食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生。二是繼續(xù)堅持安全隱患例行排查制度和突發(fā)安全事故登記處理制度。確定每月最后一周周一為安全隱患排查日，并確定每次排查一個重點，做好排查結(jié)果登記、上報與銷號處理工作，本學(xué)期購買了兩個保溫開水桶，嚴防學(xué)生燙傷、飲水安全。三是嚴格疫情監(jiān)測防控工作，認真進行了晨午檢及落實好每周學(xué)生返校檢查登記制度。

五、后勤是保障，積極改善辦學(xué)條件，以服務(wù)為本。

1、加強學(xué)校公用設(shè)施及校舍安全的排查，堅持了一月一查制，及時發(fā)現(xiàn)問題并力所能及的消除安全隱患，嚴重問題及時上報。本期來，我們接納了鎮(zhèn)衛(wèi)生院對我校的衛(wèi)生行政執(zhí)法；接納了縣動物防疫對我校的指導(dǎo)檢查。

2、按照上級法規(guī)實施采購，嚴格執(zhí)行定點采購，確保食品安全。

3、搞好財產(chǎn)管理、新置財產(chǎn)隨時登記。實行物質(zhì)采購申請制度，建立了食堂物質(zhì)專項臺賬，各教室、辦公室等財產(chǎn)實行班主任、責任教師和各室各部門負責人負責制。堅持公物借還登記制度。全體師生要自覺養(yǎng)成愛護學(xué)校財產(chǎn)的良好習(xí)慣，對人為損害者，照價賠償。

4、開展校園公益勞動，厲行節(jié)約，抓好校園整理，做好設(shè)施設(shè)備維修自檢，精打細算，提高資金使用效益。

5、開設(shè)食堂專用賬戶，理順了各方面關(guān)系，健全了賬務(wù)管理制度，實施教師輪流詢價采購辦法，設(shè)法降低成本，食堂管理人員調(diào)整后分工更明確，管理更順暢。

6、確保食品飲食衛(wèi)生安全，嚴禁假冒偽劣品進入校園，要一月一督查，對其進行檢查，做好記載，發(fā)現(xiàn)問題要督促其及時整改。保證師生身心健康，嚴防中毒和安全事故發(fā)生。

7、堅持收費公示制，嚴格落實收費文件精神，杜絕亂收費，按新的學(xué)校經(jīng)費運行機制搞好經(jīng)費預(yù)決算工作和開支報告審批制度。報帳員堅持做好日記帳，整理學(xué)校經(jīng)費收支帳。按要求整理發(fā)票，整好財務(wù)檔案。

8、加強財經(jīng)管理，學(xué)校財務(wù)、食堂經(jīng)費支出堅持校長一支筆制度，重大開支須經(jīng)行政議事會討論通過，并報中心學(xué)校審批后實施，實行學(xué)校經(jīng)費內(nèi)審制度，每次學(xué)校報帳，經(jīng)內(nèi)審小組審核后再報中心學(xué)校建帳，學(xué)期末公開學(xué)校財務(wù)，接受民主監(jiān)督。

六、今后工作努力方向：

1、學(xué)校面臨新的發(fā)展前景，如何科學(xué)發(fā)展？如何硬化軟件？校園文化建設(shè)的深層規(guī)劃還不盡完善。新學(xué)期要科學(xué)規(guī)劃并將目標上墻。

2、德育教育規(guī)劃不盡完善，新學(xué)期要圍繞《發(fā)展大綱》理清系列規(guī)劃。

3、教學(xué)工作需解決如下問題：一是教師們的教學(xué)反思能力不精深，結(jié)合課堂、教材、學(xué)生、教者進行反思的空間仍然很大。二是針對我校教學(xué)質(zhì)量的實際情況，還有必要加強備課的研修，琢磨“高效在課外”的含義，實現(xiàn)“輕負”與“高效”雙豐收。三是學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力有待進一步培養(yǎng)。

4、新學(xué)期課題研究力度還要進一步深入，找準切入點，因為此項工作具有較大創(chuàng)造性，工作進展不迅速。如何調(diào)動全員值得思考

5、教師年齡偏大，研究態(tài)度好，但研究程度不深，骨干教師數(shù)不達標，如何將教師的研修過程與研修成果意識進一步提高值得研究。新學(xué)期擬進行教師目標發(fā)展設(shè)計，并與績效工資掛鉤。

6、學(xué)校創(chuàng)建工作難度較大，校本研修示范學(xué)校軟件不硬。

xxx希望小學(xué) 2013年1月7日

第二篇：蓮花塘希望小學(xué)2013學(xué)年秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

蓮花塘希望小學(xué)2013學(xué)年秋季學(xué)期

學(xué)

校

工

作

總

結(jié)

蓮花塘希望小學(xué)

2014年1月

本學(xué)期，我校在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師上下一致，團結(jié)協(xié)作，以認真務(wù)實的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)化成長，搭建家校溝通的橋梁，創(chuàng)辦人民滿意的教育。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作情況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用

本學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致。領(lǐng)導(dǎo)班子深入分析學(xué)校的實際情況，制訂出各項工作計劃和管理制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工具體，責任明確。教導(dǎo)主任能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃。全體教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以問責治庸、創(chuàng)先爭優(yōu)為主線，糾正干部、教師中存在的各種問題，增強了教職工的事業(yè)心和責任感。領(lǐng)導(dǎo)每天都是早到校、晚離校，以校為家，教師也不甘落后，自覺遵守作息時間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動與當?shù)攸h政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報學(xué)校工作開展情況。學(xué)校要求和組織教師家訪，深入了解家長對學(xué)校的工作意見，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合。在開展課內(nèi)比教學(xué)活動中，領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)動態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實實在在地研究課堂教學(xué)存在的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教師的專業(yè)水平。

二、重視隊伍建設(shè)，樹立教師形象

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。學(xué)校把教師隊伍的建設(shè)作為一項長期的工作常抓不懈，以典型引路，以考評為抓手，以制度作保證，加強師德師風(fēng)建設(shè)。通過課外訪萬家活動，建立互相的家校關(guān)系，構(gòu)建和諧的社會關(guān)系。在教師隊伍中，掀起學(xué)先進、趕先進、爭當師德標兵的高潮，同時針對少數(shù)教師存在的一些問題：個別教師喜歡玩牌、玩電腦，對教學(xué)沒興趣，進行批評教育。從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確責任，真正做到為人師表，教書育人。學(xué)校鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機會和展示平臺，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。學(xué)校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了班級無人上課的不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

三、加強德育工作，營造文明校園

德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)的關(guān)鍵所在。學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)文件精神，認真落實各項舉措，切實推進學(xué)生思想道德建設(shè)。本學(xué)期初學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了切實可行的學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動進行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展養(yǎng)成教育、法紀教育、誠信教育、心理健康教育和安全教育。

2、堅持升旗儀式，在國旗下講話，進行五愛教育。

3、充分利用紀念日對學(xué)生進行思想品德教育。

4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的重要指標。

5、要求教師認真上好品德課，強調(diào)教師應(yīng)細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育。

7、學(xué)校以班級為單位開展比賽活動，激發(fā)學(xué)生的愛國之情。

四、加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，學(xué)校規(guī)定不管新老教師每人必須上一節(jié)公開課，共同制訂教學(xué)活動的實施方案，作出了具體安排，確保活動落到實處。

1、積極開展教學(xué)活動。要求教師全員參與、全程關(guān)注、全科覆蓋，每位教師要講一節(jié)公開課，有教案、有說課、有評課記錄，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到以教研促教學(xué)的作用。

2、常規(guī)教學(xué)是教師的主要工作，良好的管理制度是學(xué)校順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，學(xué)校始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

（1）嚴格開齊課程、上足課時，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數(shù)科目占用體、音、美、英、綜合實踐課的課時。

（2）做好學(xué)生的信息管理工作。開學(xué)初，每個班每一名學(xué)生的信息都進行了登記，登記內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別、出生年月、家長姓名、家庭住址、聯(lián)系電話等。

（3）進一步規(guī)范和強化常規(guī)教學(xué)檢查工作。本學(xué)期，每月底進行一次常規(guī)教學(xué)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查做好詳細的記載。每次檢查后，教導(dǎo)主任針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在教師會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生。

（4）以學(xué)生為中心，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為，著力抓好學(xué)生教育。從學(xué)生的行為養(yǎng)成教育抓起，抓個人衛(wèi)生，抓紀律，抓行為。本學(xué)期狠抓學(xué)生早讀和晚自習(xí)、文明班級評比。效果非常好。

（5）積極開展各項競賽活動。通過舉辦各種競賽活動，有利于提升一所學(xué)校的知名度，從側(cè)面反映出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，數(shù)學(xué)競賽，手抄報比賽，書畫比賽等。通過以上一系列比賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生，張揚了學(xué)生的個性，為今后發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

（6）加強寄宿學(xué)生的管理。本學(xué)期我校制定了制度、管理辦法，安排了管理表，并把抓好寄宿生的安全及成績放在首要位置，克服困難做好學(xué)生的生活管理。

五、做好家訪工作，加強安全管理

為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展。為加強學(xué)校管理，增強師生的安全意識，確

保學(xué)生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。

1、做好家訪工作。雖然要求高、難度大、時間緊，需要我們創(chuàng)造性地開展這項工作，教師利用晚上、下班時間、節(jié)假日等休息時間家訪。每個家庭狀況、學(xué)生情況千差萬別，家訪前每位教師必須先備學(xué)生、備家長、備內(nèi)容、備策略，制訂個性化的家訪方案。每位教師根據(jù)學(xué)生的情況有計劃地進行家訪，在家訪時做到了“兩不”和“三要”。“兩不”指家訪不告狀，不指責家長。“三要”指一是要向家長宣傳教育政策法規(guī)、上級對規(guī)范辦學(xué)行為的要求，對家長關(guān)心的熱點、焦點問題進行宣傳解釋工作；有針對性的向家長講解學(xué)生安全教育知識，督促家長、學(xué)生增強安全防范意識和能力。二是要向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、取得的成績及未來的發(fā)展規(guī)劃，贏得了家長對學(xué)校工作的理解、信任和支持，同時，征求家長對學(xué)校及教育部門工作的意見和建議。三是要向家長匯報其孩子在校的學(xué)習(xí)情況和各種表現(xiàn)，了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)、個性特點等，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立全面、正確、科學(xué)的育人觀、人才觀和價值觀，幫助家長提高家庭教育水平，家校攜手，共商促進學(xué)生健康發(fā)展的教育措施和方法。教師們一致認為這是一項非常有意義的活動，既提高了教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，又是辦人民滿意教育的有效途徑，必須堅持下去。

2、加強學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。開學(xué)初學(xué)校與班主任、教師、食堂商店從業(yè)人員簽訂安全工作責任狀，制訂安全措施，確保了學(xué)校財產(chǎn)和師生安全。學(xué)校地處公路邊，有部分學(xué)生要橫穿馬路，值日教師利用放學(xué)站隊講安全。學(xué)校對接送學(xué)生的車況進行檢查，司機的各種證件必須齊全。學(xué)校加強了學(xué)生的食堂管理，實行目標責任制，確保食堂安全、營養(yǎng)、放心。學(xué)校對校舍進行安全隱患排查，確保校舍安全。同時學(xué)校注重綜合治理，搞好學(xué)校內(nèi)、外部環(huán)境治理，積極爭起派出所、司法所等法制部門的支持。學(xué)校安全教育以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建平安和諧校園。

六、加強財務(wù)管理，改善辦學(xué)條件。

學(xué)校按照有關(guān)文件標準規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行政策，實行了收費政策、項目、標準、紀侓公開，規(guī)范了寄宿生生活補助的發(fā)放程序。開學(xué)初認真做好資金預(yù)算，把有限的資金用在改善辦學(xué)條件和提高教學(xué)質(zhì)量上。學(xué)校注重開源節(jié)流，堅持校長一支筆，票據(jù)規(guī)范，手續(xù)齊全，日清月結(jié)，實行財務(wù)公開，校務(wù)公開，增加財務(wù)工作的透明度。學(xué)校對食堂進行改造，粉刷一新，安置防盜網(wǎng)，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。

本學(xué)期，我校提高了教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)水平，取得了顯著成績，但也存在一些問題：一是資金緊缺，電子白板不能添置，無法與縣直學(xué)校相比，造成教育資源不均衡；二是學(xué)校特殊學(xué)生較多，如智障、學(xué)困生、特困生、留守兒童，嚴重影響教學(xué)質(zhì)量。我們深信，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為蓮花塘希望小學(xué)的教育教學(xué)譜寫新篇章。

第三篇：希望小學(xué)學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

希 望 小 學(xué)

2012-2013學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

一學(xué)期以來，我校整體工作在縣教育體育局及學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入實施素質(zhì)教育，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革，堅持以人為本，規(guī)范過程管理，強化教師隊伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想觀念，全面推進學(xué)校的發(fā)展。在全體教師的共同努力下，取得一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、主要開展的工作：

（一）、全面實施義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)餐計劃工程，提高農(nóng)村學(xué)生飲食質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)校強體與育人的雙重功能，促進少年兒童健康成長。

1、認真學(xué)習(xí)，加強宣傳

自學(xué)區(qū)召開營養(yǎng)餐專題會議后，我校立即召開了全校教師大會，認真學(xué)習(xí)縣局會議精神，就學(xué)生營養(yǎng)餐工作做了認真部署，通過國旗下講話和板報等形式，切實讓學(xué)生和家長知道這一惠民工程的重要意義。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視，親自參與。

學(xué)校成立了學(xué)生營養(yǎng)餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組（組長：張東 成員：各班班主任），以切實做好學(xué)生營養(yǎng)餐管理工作，確保學(xué)生營養(yǎng)餐按時、足額、準確發(fā)放。為確保學(xué)生營養(yǎng)餐工作開展順利，各班班主任親自參與到工作中幫助學(xué)生盛飯，盡

量讓學(xué)生營養(yǎng)餐吃好喝好。

3、健全管理制度、落實工作責任制。

為使我校的營養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化，我校制定了《學(xué)生營養(yǎng)餐管理制度》、《學(xué)生營養(yǎng)餐實施方案》、《學(xué)生營養(yǎng)餐應(yīng)急預(yù)案》，同時還制定管理人員崗位職責，和班主任簽訂食品安全管理責任書。

4、認真組織，及時發(fā)放營養(yǎng)餐。

本學(xué)期我校義務(wù)教育階段在校生有21人享受營養(yǎng)餐供應(yīng)，各班班主任每天上報到校人數(shù)，食品管理員及時收集信息，做好留樣，確保安全。財務(wù)人員實行日清、月結(jié)、期末匯總。為保證營養(yǎng)餐工作萬無一失，實行校長陪餐制度，并及時針對學(xué)生營養(yǎng)餐工作進行指導(dǎo)和安排。

（二）、注重學(xué)習(xí)和引領(lǐng)，全面加強教師隊伍建設(shè)

一所學(xué)校，能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師。因此，我校秉承求真務(wù)實，注重實效，花大力氣抓好教師隊伍建設(shè)。

1、認真抓好政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平，提高貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國家各項法規(guī)、政策的自覺性。我校積極組織教師認真學(xué)習(xí)黨的十八大報告和教師職業(yè)道德規(guī)范，組織開展了“廉潔從教，從我做起”師德師風(fēng)學(xué)習(xí)大討論。

2、重視教師培訓(xùn)及進修，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下，教師樹立終

身教育的觀念至關(guān)重要。按照學(xué)期初制定的教師校本培訓(xùn)的工作思路，本學(xué)期我校組織教師進行常規(guī)教研活動12次，學(xué)科知識講座討論四次。并組織教師積極參加上級教育主管部門組織的普通話培訓(xùn)、“四新”送教、第二課堂觀摩學(xué)習(xí)等活動，使教師開闊了眼界，教育觀念得到了更新，綜合素質(zhì)得到了提升。

（三）、積極實施精細化管理，不斷提升管理水平

現(xiàn)代管理認為，管理有三個層次，一是規(guī)范化，二是精細化，三是個性化。其中精細化管理要求層層完善、系統(tǒng)健康，權(quán)力層層有，任務(wù)個個擔，責任人人負。在日常管理中，它要求每一個步驟都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細，每一項工作都是精品，精心是態(tài)度，精細是過程，精品是成績。精細化管理體現(xiàn)在教育中就應(yīng)該是“用心工作，愛心育人，真心服務(wù)”。我校繼續(xù)推行精細化管理，取得了良好的效果。

1、完善要素、注重細節(jié)，提高了學(xué)校制度的人性化與可行性

制度是學(xué)校目標在工作規(guī)范上的具體體現(xiàn)，學(xué)校制訂、完善各項制度，引導(dǎo)教職工日常工作規(guī)范，約束教職工個體工作行為，明確教職工遵守或者違反規(guī)定的獎勵懲罰措施。本學(xué)期，學(xué)校在聽取了全體教師意見與建議后，經(jīng)過討論，重新修訂了以下一些制度：《考勤制度》、《教學(xué)獎懲制度》這些制度以往就有，但是有些條款在具體執(zhí)行過程中存在一

定的模糊性，學(xué)校通過對一些條款，文字等的修改與增刪，進一步明確了指代，方便了操作。

2、多頭并舉、細致入微，用可靠的執(zhí)行推動學(xué)校工作上一個新臺階

學(xué)校通過加強教師工作紀律以及教學(xué)的常規(guī)管理，使制度得到了層層的貫徹落實，提升了教師的主人翁意識。同時行政加強了督查、考核，完善督查機制，真正實現(xiàn)管理的制度化、科學(xué)化、民主化。

（四）、上下一心，教育質(zhì)量得到了全面提升

全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，既是學(xué)校工作的基本點，也是最關(guān)鍵的部分。我校堅持以德育工作為核心，以強化教科研、推進課程改革為重點，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。

1、抓實教學(xué)常規(guī)，提高課堂效率。

按照本學(xué)期計劃提出的常規(guī)要求，學(xué)校加強對教師常規(guī)過程的檢查，著力抓好常規(guī)中的“細節(jié)、過程、規(guī)范、態(tài)度、創(chuàng)新”這五個環(huán)節(jié)的管理，從而改變了以前只是應(yīng)付式的完成檢查的任務(wù)，常規(guī)的質(zhì)量取得了較大的提高，同時學(xué)校建立了完善的教學(xué)跟蹤制度，采用隨時對教師一堂課教學(xué)前準備情況進行考查，對考查情況隨堂聽課，對課堂情況進行及時的交流和反饋。提高了課堂效率。

2、開展豐富的教學(xué)活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校計劃提出的要求，開展常規(guī)教研活動12次，并積極組織教師參加教體局和學(xué)區(qū)組織的各種教研活動，教師駕馭課堂教學(xué)能力得到了很大提升。同時開展新教師展示課，通過活動的開展，使新教師較快的成長。

3、加強校本研修，促進教師專業(yè)化發(fā)展。加強全員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師思想認識。開學(xué)初，組織教師學(xué)習(xí)了新修訂的“課程標準”。并提倡教師讀書，讀整部書。倡導(dǎo)教師“好讀書、讀好書、讀整部書”，學(xué)校從有限的經(jīng)費中擠出資金為每位教師購買一本教育專著，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學(xué)觀。

4、注重教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一是把學(xué)科知識的學(xué)習(xí)、拓展放在教師發(fā)展的首要位臵，努力提高教師專業(yè)知識水平。二是將《義務(wù)教育課程標準（2011版）》作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點，三是專業(yè)知識學(xué)習(xí)經(jīng)常化。學(xué)校每三周安排一位教師針對所任學(xué)科的某一節(jié)內(nèi)容，就教材分析、教法滲透、學(xué)法指導(dǎo)、目標確定、難點突破等方面進行專題講座，其他教師進行評議，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。

5、加強教師基本功培訓(xùn)。學(xué)校參照教體局制定下發(fā)的《民樂縣教師基本功訓(xùn)練實施方案》，扎實開展了教師 “三字（粉筆字、毛筆字、鋼筆字）、一語（普通話）、一畫（簡筆畫）、一操作（計算機操作）”的基本功訓(xùn)練。

（五）、開展豐富多采的活動，德育工作成效顯著

學(xué)校是德育工作的主陣地。學(xué)校通過國旗下講話、班隊活動、品德課、板報、學(xué)習(xí)園地等陣地對學(xué)生進行德育滲透。使學(xué)校的每一位成員都是德育工作者。

1、樹立德育為首理念，完善德育工作機制。進一步完善德育工作機制。修訂并完善了《班主任工作一日常規(guī)》、《班集體評比細則》等德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化，使學(xué)校德育工作有了強有力的制度保證。

2、繼續(xù)開展書香校園活動.開展了“背誦星” 和“閱讀星”的評比活動。通過活動的開展，營造了濃厚的書香校園氛圍。

3、營造良好氛圍，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境。加強校園文化建設(shè)，既有固定的宣傳條幅，又有定期更換校內(nèi)各類宣傳欄。今年學(xué)校已學(xué)雷鋒為契機開展豐富多彩的校園和實踐活動。同時還充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)功能，各年級分別召開了家長會，加大家教知識的宣傳力度，提高家長素質(zhì)，促進家庭育人水平的不斷提高。

（六）、強化安全措施，積極創(chuàng)建和諧平安校園

半年來，我校牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。學(xué)校安全工作做到制度化、經(jīng)常化、科學(xué)化。進一步完善了安全工作制度，確保了學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全。

1、為提高師生法制觀念和安全自護能力，學(xué)校堅持做好安全常規(guī)工作，開展了交通安全、自我防護、禁毒、防火、反邪教等一系列宣傳和教育活動，學(xué)期初開展組織師生開展防震、消防應(yīng)急疏散演練，為構(gòu)建平安和諧校園保駕護航。繼續(xù)聘請校外法制教育輔導(dǎo)員，定期舉辦法制專題講座和安全知識講座，提高學(xué)生辨別是非能力和安全意識，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與法紀教育結(jié)合起來，切實增強學(xué)生的法紀觀念使學(xué)生懂得遵紀守法的道理。

2、扎實做好安全隱患排查及整治工作，做到了每月不少于一次，期初和期末重點查。按要求及時上報相關(guān)信息。及時完成了校舍維修、線路改造、消防設(shè)施更新等隱患整改工作。堅持以人為本，上好“開學(xué)安全第一課”、安全教育課和法制教育課。繼續(xù)教師值日和護校值班制度，嚴把校門進出關(guān)，形成人人強化安全意識，大家齊抓安全工作的良好氛圍。做好學(xué)生上、放學(xué)交通安全工作。開學(xué)初對學(xué)生上下學(xué)情況進行調(diào)查摸底，做到底數(shù)清、情況明。在家長會上與每位家長簽訂“安全協(xié)議書”。

3、重視做好學(xué)生營養(yǎng)餐安全工作。我校嚴格按照《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》和《學(xué)校衛(wèi)生管理條例》等法律法規(guī)的規(guī)定，明確管理責任，落實各項管理措施，加強對食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生和傳染病防控的管理，建立和完善學(xué)校衛(wèi)生管理制度。按照高度重視、全員參與、積極應(yīng)對、聯(lián)防

聯(lián)控、依法科學(xué)處臵的總體要求，堅持及時、準確、適度的原則，充分準備，嚴陣以待，認真做好各項防控工作，確保了全校師生的平安。

二、存在的問題與不足：

1、學(xué)校管理要在精細化上下功夫。教學(xué)質(zhì)量不高，要在如何提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫。

2、學(xué)校辦學(xué)條件有待改善。尤其是辦公設(shè)施需進一步完善。

3、仍然存在安全隱患。主要是學(xué)生家長接送學(xué)生不及時，特別是學(xué)前班及離家比較遠的一部分學(xué)生。

4.教學(xué)研討活動中，教師上課隨意性大，準備不充分，教師評課不深入，缺少的理論支撐，可見對課標的學(xué)習(xí)仍不是很好。另外教研活動的制度還有待于再健全。

5、學(xué)校特色專題活動應(yīng)作為教學(xué)常規(guī)工作去抓，需要常態(tài)化。

6.部分教師應(yīng)進一步提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，增強責任感和使命感，扎實干好自己本職工作。

總之，我們?yōu)槿〉玫某煽兌械叫老玻雇磥恚覀兏呛狼闈M懷。創(chuàng)建和諧的校園文化，培養(yǎng)過硬的教師隊伍，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)校管理，開創(chuàng)一流的工作業(yè)績，這是我們的奮斗目標。我們相信，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師團結(jié)一心，共同努力，我們希望小學(xué)將會擁有更加光輝燦爛的明天！

第四篇：XXX希望小學(xué)2012年秋季學(xué)期學(xué)校安全工作總結(jié)

XXX希望小學(xué)2012年秋季學(xué)期學(xué)校

安全工作總結(jié)

學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危，家庭的幸福，社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，營造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，我村認真貫徹縣教育局和西灑鎮(zhèn)中心校落實的各項安全要求，將創(chuàng)建“平安、和諧”的校園，把安全工作與學(xué)校德育工作有機融合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識宣傳教育、組織開展各種安全教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，制定了安全事故應(yīng)急預(yù)案，為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把安全教育工作列入重要議事日程，校長直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。以安全隱患問題為切入點，進一步明確安全職責，完善工作制度，強化學(xué)校安全管理，圓滿完成了各項工作任務(wù)目標，切實保障師生安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，為我校素質(zhì)教育的順利發(fā)展提供了安全保障；使我村安全工作得到全面、深入、有效地開展。我村各校師生的法制觀念、道路交通安全意識、森林防火意識、傳染病預(yù)防知識、消防意識等各種安全意識顯著增強，現(xiàn)將一期來的工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)、提高認識，不斷增強責任感和緊迫感。

為了使全村教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學(xué)校安全工作與各科教學(xué)有機地融為一體，增強“安全第一，預(yù)防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，學(xué)校認真組織學(xué)習(xí)貫徹各級有關(guān)安全工作的文件精神，把安全工作作列入議事日程，班會講安全，校會集隊講安全，日記、作文有安全寫做素材，數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育課中有安全內(nèi)容，進一步強化安全工作管理，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽定安全責任書，確保了校園的安全。

二、加強學(xué)校安全教育和管理，扎實做好學(xué)校安全工作。

（一）大力加強師生安全教育。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全隱患教育為切入點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好預(yù)防傳染病安全、交通安全、森林防火安全，消防安全、食品衛(wèi)生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的安全教育，提高學(xué)生的安全意識及自我防范和自護自救的能力。通過黑板報、作文等，對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動，如 “安全知識競賽”、觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學(xué)生的安全意識。

（二）切實加強校園常規(guī)管理。

1、對師生在校期間進行嚴格管理。通過黑板報、貼圖片等安全教育內(nèi)容，有效地提高了師生的安全防控知識和能力。

2、加強營養(yǎng)餐食品、飲食衛(wèi)生管理，通過學(xué)校開展的健康教育，通過各種渠道多種形式的宣傳預(yù)防傳染病和食源性疾病的知識，結(jié)合我校實際情況，經(jīng)常對學(xué)生進行食品衛(wèi)生方面的宣傳教育，例如：不購買三無食品，不采、不食（不認識的）野生菌，不購買過期食品等防止學(xué)生誤食產(chǎn)生中毒現(xiàn)象，增加廣大師生對公共衛(wèi)生的意識和自我保護意識。

3、加強對用電線路的檢查，嚴防火災(zāi)事故發(fā)生。

4、值周教師每天收集師生信息，整理材料，將安全隱患上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

5、學(xué)校實行周排查，周報告，月報告，月總結(jié)。

6、暴雨時季，加強交通隱患排查，加大交通安全宣傳。

7、配合工地管理人員和工人，禁止學(xué)生出入建筑工地。

（三）進一步完善應(yīng)急預(yù)案，加強應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處置能力。學(xué)校進一步完善了防范和處置各類突發(fā)性事件的應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案制定后，學(xué)校緊密結(jié)合實際，積極組織全校師生進行地震逃生演練以及突發(fā)事件人群緊急疏散等應(yīng)急演練，提高師生自救自護的能力。這些活動的開展，大大增強了師生的安全意識，使師生掌握了緊急疏散和自救自護的方法，提高了各類突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力。

（四）深入開展學(xué)校安全大檢查。

學(xué)校對安全工作進行了全面自檢自查，每周對安全隱患進行拉網(wǎng)式，確保縱到底、橫到邊，不留死角，確保各類安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早整治，把各類安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。對校舍、住宿樓、廁所和校園圍墻多次進行認真排查、勘察。

三、學(xué)校、社會、家庭齊動員，群防群治群利。

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、家庭的密切配合。我們積極與本地派出所、衛(wèi)生所等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，并開展森林放火作文競賽活動。

總之，一年來我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，無一次安全責任事故發(fā)生。今后，我們將進一步重視安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。總

體來說，我校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，今后我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進一步經(jīng)常化、制度化、社會化，以“關(guān)愛生命”為宗旨，開創(chuàng)“平安、健康、和諧、發(fā)展”的教育新局面，促進我校“九年義務(wù)教育”順利實施，促使素質(zhì)教育快速邁入新臺階，牢記黨的十八大會議精神，實現(xiàn)我村人民滿意的教育。

XXX希望小學(xué) 2013年1月7日

第五篇：小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

居聯(lián)小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

過去的一年,我校始終堅持以以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，圍繞學(xué)校中心工作，切實加強和改進黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，,牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀,與時俱進,開拓創(chuàng)新。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以“創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹形象”為工作重點,在教育局、中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各級教育主管部門的精心指導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,學(xué)校圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項目標任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強師德建設(shè),全面提升教師形象。

教師的職業(yè)是神圣的,擔負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務(wù)。學(xué)生時代正是世界觀、性格品質(zhì)的形成階段,教師的一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像,對他們的精神世界起著潤物細無聲的作用。正如葉圣陶先生說過:“教育工作者的全部工作,就是為人師表”。所以加強師德建設(shè),全面提升教師形象,是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件。

1、加強教師的政治理論學(xué)習(xí)。引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,鼓勵教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。

2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。在教師中大力提倡“依法治教,敬業(yè)愛崗,為人師表,教書育人”的師德規(guī)范。為了有針對性的開展師德師風(fēng)教育活動,我們對教師提出以下要求:作為一名教師首先要關(guān)心愛護、尊重每一位學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生;其次,要具有較高的教學(xué)水平和教育教學(xué)藝術(shù),從而贏得學(xué)生的尊重和家長的信賴。

二、加強班子建設(shè),全面提高工作效率。

我校歷來非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè),我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標,也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工,各司其職,但同時又努力做到分工不分家。學(xué)校班子成員積極組織教職工開展學(xué)習(xí),并深入到學(xué)生家中了解家長對學(xué)校工作的意見和建議。遇到問題及時整改,規(guī)范辦學(xué)行為,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的表揚和肯定。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更是心往一處想,勁往一處使,大家不分白天黑夜,不分節(jié)假日,始終堅持工作在第一線。

三、加強教師隊伍建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。

學(xué)校強化教師培養(yǎng)工作,積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),盡可能地為教師創(chuàng)造條件,加強與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來,提高教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能水平。義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標準達標建設(shè)以來,學(xué)校的硬件環(huán)境得到極大的改善,學(xué)校工作重心由硬件建設(shè)向教學(xué)教研轉(zhuǎn)移。學(xué)校進一步強化了“科研興教、質(zhì)量強校”意識,高度重視教研教改工作,完善教研教改目標管理和激勵引導(dǎo)機制,鼓勵廣大教師參與校本教研。為適應(yīng)教育信息化的要求,學(xué)校大力支持鼓勵教師積極參加各級各類繼續(xù)教育培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)，2017年全校教師全部參加“信息技術(shù)能力提升項目線上、線下研修”國培項目，全部達標。學(xué)校先后派出了老師外出學(xué)習(xí)，特別是到市城結(jié)隊幫扶學(xué)校——南寧市秀安路小學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了現(xiàn)代化教育理論,更新了教育思想,轉(zhuǎn)變了教育觀念。

四、加強德育工作建設(shè),全面提高學(xué)生思想道德水平。

學(xué)校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動為載體,以學(xué)生發(fā)展為根本,推動校園文化建設(shè),我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下,激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感,增強學(xué)生的光榮感和責任感。我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習(xí)慣,我們開展了“誦讀中華經(jīng)典，爭當文明學(xué)生”一系列活動,為共建“美麗廣西，生態(tài)鄉(xiāng)村”作出了貢獻。學(xué)校還堅持每周一次的國旗下講話制度,每一個講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育,已經(jīng)收到了較好的德育效果。此外,學(xué)校還開展了法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習(xí)慣等一系列德育活動,教育效果好,成效顯著。

五、加強教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校生存發(fā)展的根本,教學(xué)質(zhì)量的好壞很多程度上取決于管理水平的高低。近年來,我們牢固樹立“質(zhì)量強校”的思想,進一步強化學(xué)校管理。狠抓教學(xué)常規(guī)管理和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),切實向管理要質(zhì)量、要效益,教師實行集體辦公制度,學(xué)校實行封閉管理。廣大教師發(fā)揚愛崗敬業(yè),求真務(wù)實,無私奉獻,積極進取的精神,使我校辦學(xué)效益日趨顯著,教育質(zhì)量穩(wěn)中有升

六、加強安全教育,確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

安全是學(xué)校的一條生命線,離開了安全,學(xué)校的所有工作皆成一句空話,鑒于此,學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識,學(xué)校充分利用周會、國旗下講話、宣傳窗、觀看安全教育視頻等各種宣傳陣地,聘請校外法制宣傳員舉行法制講座,在全體師生中,進一步增強安全工作的法制觀念,切實做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧,通過簽訂安全工作責任書,以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育,積極采取各種預(yù)防措施,強化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、師生外出活動、危險品、等的安全工作,從而確保了學(xué)校平安,本學(xué)期學(xué)校安全“零”事故。

七、2018年工作設(shè)想。2017年學(xué)校工作雖然有了一定的起色，但我們也清醒地認識到，學(xué)校工作也存在著不足，我們將全面改變校園硬、軟件設(shè)施。2018年我們的整體思路是：圍繞“一個中心”，強化“兩大建設(shè)”，突出“兩個教育。

（一）圍繞“一個中心”，提升教學(xué)質(zhì)量。

“一個中心”即提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心。我們學(xué)習(xí)北京十一學(xué)校一分校的作法，將通過改革課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率；進行分層次教學(xué)；培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等措施，向40分鐘課堂要質(zhì)量。

（二）強化“兩大建設(shè)”，提升學(xué)校品位。

一是標準化學(xué)校建設(shè)。我們將進一步加強標準化學(xué)校建設(shè)，改善辦學(xué)條件。

二是特色學(xué)校建設(shè)。加強特色學(xué)校建設(shè)，著力打造適合居聯(lián)小學(xué)農(nóng)村教學(xué)點學(xué)校特色發(fā)展，課間活動特色、校園文化特色是我們的方向。

（三）突出“兩個教育”，提高學(xué)生素質(zhì)。

一是養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育從學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)抓起，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和守紀習(xí)慣。對學(xué)生加強“五愛”教育。

二是素質(zhì)教育。為了給學(xué)生的一生奠基，培養(yǎng)學(xué)生多方面的知識和才能，我們提出了“四會四能”即會做人、會求知、會健體、會共處。能寫一手好字、能做一篇好文章、能背一肚子詩文、能讀一本好書。

總之,在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,通過全校師生的共同努力，我校的各項工作都取得了長足的進步。但還存在不足之處,如現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足,校園網(wǎng)絡(luò)不夠健全;一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,科研意識不濃,教學(xué)能力還有待提高。今后,我們將進一步加強學(xué)校硬件建設(shè)的同時,進一步加強師資隊伍建設(shè),用教師魅力熏陶學(xué)生,用學(xué)生質(zhì)量發(fā)展學(xué)校。

居聯(lián)小學(xué)

2018年