第一篇：青藍工程方案

“青藍”工程實施方案（試行）

一、前言：

新學期、新學校、新氣象。學校擁有一流的師資，為更好的發揮骨干教師、執教有方的老教師的引領作用，為適應青年教師專業發展的客觀要求，進而有力推動教育教學質量的進一步提高，決定在全校啟動“以老帶新，以新促老，師徒結對，共同提高”的“青藍工程”。其目的是讓青年教師勵志傳承和發揚老教師們愛崗敬業的精神，學習他們教書育人、治學嚴謹的教風；繼承和發揚老教師們先進的教學理念，學習他們高超的教學方法；努力做到勤學、善思、多問、多聽課、多討論、多總結，有問題及時向老教師請教，在相互的交流與溝通中新老教師共同進步。同時，落實開展校本培訓，實施“青藍工程”，是學校內涵建設和長遠規劃的需要。而青年教師進入“青藍工程”，是一種榮譽，更是一種鞭策。通過啟動此次活動，以期促進青年教師的快速成長，為打造一支學者型、專家型的師資隊伍，為寧陽學校的可持續發展奠定基礎，特制定本實施方案。

二、指導思想

開展青藍工程活動，旨在利用我校骨干名師的師資資源優勢，發揮名師的輻射、帶動作用，有針對性地迅速提高青年教師的思想素質和業務水平，實現師德、教育教學水平的全面提高，適應學校發展需要。

三、成立領導小組

組 長：林宏遠

副組長：王華

成 員：王美珍 王劍鋒 王秀麗 王維剛 村校校長

四、青藍工程參與對象

青 方：除藍方以外的青年教師；

藍 方：由青藍工程領導小組審核批準的名師、學科帶頭人、教學能手等骨干教師擔任。

五、教學結對雙方職責、考核要求及有關活動安排：

（一）青方職責： 1．認真貫徹師德規范，自覺堅持用師德標準指導自己的言行，做到教書育人、為人師表。

2．按時制訂青藍活動計劃，一式二份，一份交教科室，一份自留對照。

3．每學期聽課不少于15節，主要聽同學科的課，提倡跨年級、跨學科聽課。要認真寫好研訓記錄冊。

4．青年教師要主動將教案送藍方審閱，力求提高課堂的教學效果。

5．每學期舉行兩次匯報課活動，一次安排在學期初，一次安排在學期末。要求如下：

① 按指定開課周次，提前一周將開課的具體時間、上課地點、課題報教科室或教研組，以便協調安排。

② 開課后交一份教案、說課稿存檔，并作為考評內容之一。

③ 開課后，藍方寫好評價意見及時上交教科室，以備青方業務考評用。

6．每學期至少撰寫一篇總結和一篇論文。7．教案評選。

參加“青藍工程”的青方至少選兩篇教學詳案，作為本人業務檔案的積累，也作為業務考評內容之一。

8．積極參加市級、校級、學科組的各項教科研活動或比賽。重

視繼續教育活動，保證認真閱讀幾本教育理論專著，并認真做好筆記。

（二）藍方職責：

1．帶頭執行師德規范，用高尚的師德為青年教師做出示范。2．每學期初指導青方訂出青藍活動計劃，根據青方的工作經驗，教育、教學管理能力，經常對青方就備課、上課、輔導學生、作業批改等方面給予指導，扎實做好教學常規工作。

3．幫助青方審核教案，指導命題出卷。要經常隨堂聽課，每學

期聽青方8—10節課，指導青方上匯報課。并指導寫好教學工作總結。4．定期進行交流研究，使青年教師更快掌握常規，盡快實現 “課堂教學過關”和“教學能力達標”。5．對青方教學研究、論文撰寫、課題研究等方面經常給予指導，主動提供教育理論和教學信息資料，培養其的教科研能力。

6．積極支持和鼓勵青方參加學校組織的各項業務競賽活動，并給予指導，及時寫好評課意見。督促青方完成學校布置的各項教學任務，鼓勵青方經常運用現代化教學設備。

7．經常關心青方的教學質量，幫助分析總結。

8．每學年寫好一篇關于做好青方業務培養的經驗總結。

六、切實加強青藍工程的過程管理

1．成立青藍工程領導小組，定期商議青藍工程的開展、實施、考核等工作。

2．每學年初，由教科室對青方進行上崗培訓。

3．學年初舉行“青藍”工程結對儀式，借此進行愛崗敬業和為人師表教育。

4．每學期中、期末對青方教師進行備課筆記、聽課筆記檢查，并及時反饋。

5．按時組織匯報課活動，及時交流、評價、以資鼓勵。

6．適時召開座談會、專題講座、業務交流會活動，總結成功經驗，尋找差距，探索新路。

7．每學期考核一次，總結一次。周期兩年。對指導認真負責、成長進步明顯的青藍雙方給予適當的獎勵。

“青藍工程” 實施方案

普蘭店市太平中心小學教育工會

2012年 3月

第二篇：青藍工程方案

王崗二中青藍工程實施方案

為促進青年教師快速、健康成長，推動學校教育教學質量進一步提高，我校發揮骨干教師的傳、幫、帶的積極作用，啟動了以“以老帶新，以新促老，師徒結對，共同提高”的“青藍工程”。

為確保此項活動落到實處，取得實效，學校專門制定了《王崗二中“青藍工程”實施方案》，對青年教師的培養目標、培養措施都做出了詳盡的說明和明確的要求，同時還制定了切實可行的實施細則，規定指導期為一年，年終學校將根據實施方案要求進行驗收。學校還組織骨干教師與幫扶對象簽訂了責任合同。“青藍工程”的啟動為廣大青年教師迅速成長營造了良好氛圍，也為發揮骨干教師的模范帶動作用，促進教師交流互動搭建了有效的平臺。

“青藍工程”活動方案

一．目的和意義

在科學發展觀的指導下，落實以人為本的教育觀，大力開展“青藍工程”活動，實踐“質量立校，彰顯特色”的辦學理念，通過精細化管理加快我們學校青年教師的培養，增強質量意識，提高教學質量的重要舉措。對使青年教師盡快成熟，成為我校一支重要的教學骨干力量有著十分重要的意義。

二．內容和形式

1．“青藍工程”活動內容是聘請我校一些經驗豐富的老師擔任青年教師的指導老師，通過指導老師的傳、幫、帶、手把手地傳授給青年教師教學技能和教學藝術，使青年教師的業務水平、教學水平得到提高，盡快成為教學骨干、能手，全面提高我校教學質量。

2．“青藍工程”活動采用“一帶一”的形式。在備課、上課、作業、命題、課題研究等方面給予指導，本活動原則上一至三年出成效。

三．活動要求

1．被指導的青年教師應按新課標要求，認真學習新課標，鉆研教材、熟悉教材結構、教材特點，精心設計教案，虛心請指導老師審閱教案。指導老師嚴格要求被指導青年教師，認真審閱教案，給出評價意見或改進建議。

2．被指導青年教師經常聽指導老師的課，并寫好聽課心得，每學期聽課不

少于30節，認真上好入門課、過關課、匯報課。指導教師要耐心指導青年教師上課，及時提出評價意見并寫好評課意見，做到初期有落實、中期有檢查、期終有驗收。

3.指導教師應通過聽課（節數不限）、說課等方式跟蹤、了解被指導教師的教學情況，認真指導青年教師參加教研、課改、和課題申報等工作，使青年教師有更多的機會參加選題工作，從中得到鍛煉和提高。

4． 每學年師徒共同撰寫“青藍工程”活動工作論文或工作總結。

四．活動的措施和目標

1．活動目標：

通過開展“青藍工程”活動，努力使青年教師做到半年入門、一年過關、三年成骨干。

2．活動措施：

教科室、工會定期召開督查會并進行階段評估，被指導的青年教師每月要定期上交教學體會，每學年評選一次“青藍工程”活動先進個人。參與“青藍工程”活動的教師（包括指導教師）每學年上交一篇“青藍工程”活動工作論文或一篇工作小結。

3．精心組織，狠抓落實

教科室、工會成員要增強責任感，切實使“青藍工程”活動落到實處，真正發揮指導教師的作用，注重教師的培養質量，使這項活動真正做到規范化、制度化。

汝南縣王崗二中

2016/10/1

青藍工程結對名單

骨干教師

青年教師 胡崢嶸————————王陽陽 李圓圓————————鄧盼盼 胡真嚴————————張 帥 楊紅麗————————張 娜 張倩————————冀 倩 李倩————————王 煥

第三篇：青藍工程方案

曹縣第二實驗小學“青藍工程”實施方案

一、指導思想

實施“青藍工程”，旨在充分發揮骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短時間內適應教育崗位的基本要求，實現師德、教學藝術和教育管理能力的同步提高，成為一名合格的小學教師，進而為爭取成為好教師、名教師創造條件。

二、青藍工程參與對象

2014年秋季參加工作的18名新招編教師。

三、培訓目標：

1、良好的職業道德修養。包括鞏固的專業思想、吃苦耐勞的精神和求真務實的治學態度，團結、民主、平等的思想，創新意識和改革熱情。

2、過硬的班級管理能力。具有一定的組織能力、協調能力和管理能力，會做學生思想工作，根據德育綱要和《小學生守則》對學生進行規范化教育與管理，營造一個健康向上，充滿活力的文明班集體。

3、扎實的業務基本功

（1）新教師的四項基本要求：鋼筆字、粉筆字書寫端正；上課使用普通話并做到語音基本準確，語言形象，富有感染力；會使用多媒體教學手段；能指導一項學生課外活動。

（2）基本的學科教學要求：較為完整的學科專業知識體系，掌握學科教材教法，撰寫出規范的導學案，基本具備駕馭和調控課堂教學的能力。

（3）較強的教育教學研究能力。能夠以教材分析和教法討論的形式積極參與教學研究活動，能夠從教學實踐中提出有針對性的研究專題，能夠在一定范圍內提出體現教改意識的教學研究課，能夠寫出反映教學經驗的文章或專題研究報告。

（4）細致的基本學法指導方法。要求新教師的教學，要以學生發展為本、激發學生學習興趣、主動學習為宗旨，與學情相結合，從多角度指導學生。

四、“青藍工程”的要求

1、青藍工程以師徒結對為基本形式，結合專家的指導與幫助，形式力求多樣，特別注重實效。

2、師傅要以高尚的師德、豐富的教學經驗、較高的管理水平從班級管理、備課、上課、培優輔差、批改作業及學校的各項管理制度嚴格執行等方面進行細致的指導，充分挖掘每個被幫扶教師的特長優勢，使其在最短時間內出成績、見特色。

3、“青藍工程”的推進要緊密結合教育教學工作，本學年按照基本功、課堂組織管理、教學常規、課堂藝術、教學研究等模塊進行強化訓練，努力提高青方教師的師德水準、教學基本功、班級管理和教學藝術的實際水平。

4、學校努力為青方教師搭建施展自己的舞臺，每學期開展教學匯報展示活動。

五、“青藍”雙方的職責

（一）青方（青年教師）職責

1、認真貫徹師德規范，自覺執行師德標準，教書育人，為人師表。

2、認真鉆研教育教學理論，認真執行教學常規，主動爭取指導老師的幫助，虛心學習，有疑必問。

3、每周至少聽2節課。其中1節為師傅的課，1節為其他老師的課。提倡多聽課，特別是同教材的課，做到取一家之本，采眾家之長，創自己風格；

4、每月請指導教師聽一次匯報課，確定具體時間通知教導處，教導處參與聽課。

5、每學期在指導教師輔導下上一次組內匯報課，撰寫教育教學論文1篇。

6、每學期保證認真閱讀1本教育理論專著，并認真做好讀書筆記；積極參加教研活動和備課活動，積極參加學校的各項競賽和研討活動。

7、主動請指導教師協助分析學生情況和班級現狀，制定班級管理措施，多向指導教師請教班級管理的方法和藝術。

8、學期結束時作好一份工作學習的匯報總結。

（二）藍方（指導老師）職責

1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業。在師德、工作態度、教學業務、班級管理等方面做出榜樣。

2、學期初指導青方訂出學期教學計劃，每周檢查青方一次導學案。一學期隨堂聽青方課10節以上，課后及時評析，共同研究改進教

法的措施；對青方教學常規情況抽查4次以上，指導青方上匯報課1節以上。

3、每周為青方上1節示范課，每學期指導青方學習一本教育教學理論書籍，并指導青方結合實踐寫一篇教育教學論文。

4、指導青年教師每月在組內上一次匯報課，每學期在全校上一次匯報課，具體時間寫入工作計劃。

5、積極支持青方教師參加學校組織的各項業務競賽和交流活動，并作好必要的指導。

6、認真指導青方教師分析學生情況和班級現狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術。

7、每學年寫好一篇關于做好青年教師業務培養的專題總結。

六、對“青藍工程”的過程管理

1、學年初，進行一次“青藍工程”結對儀式，借此進行敬業愛崗和為人師表教育。

2、根據學校制定的具體計劃制定“青藍”幫扶具體內容。（一次基本功培訓、一次師德講座、一次學科專題講座、一次研討課、一次思想匯報總結）

3、加強對實施過程中的抽查，實行徒弟成績和師傅成績捆綁式考評，徒弟的綜合成績折合成一定量加入師傅的綜合成績，達到徒弟優師傅就會優秀，謹防走過場。

4、在“青藍”雙方完成考核工作后，及時進行青藍工程總結。

七、“青藍工程”的考核

“青藍工程”的考核從三個層面展開，一是教學業務考核：通過公開課、示范課或教學比賽等方法進行；二是班級管理考核：由學校相關職能部門組成考核小組專門進行；三是教科研能力考核：通過參與課題研究和撰寫論文的情況由教科室進行考核。

八、對“青藍工程”的領導

1、學校成立工作領導和考核小組。

組 長 周金成

副組長 王桂敏 辛海麗

成 員 苗楠楠 陳肖敏 于亞丹 葛芳香 張萌萌

王 惠 陳秋花 高 敏 張宗英 回國勤

程相鵬 趙文娣 沈明霞 李 偉

2、制定好“青藍工程”實施計劃，科學安排重點工作和重要活動。

3、逐步完善“青藍工程”激勵機制。一方面把青藍工程活動情況作為先進考核內容之一，考核結果記入本人業務檔案；另一方面建立評選和表彰優秀師徒的制度，鼓勵師徒雙方互教互助，盡心盡職，努力創造出更為出色的成績。此外，對藍方教師付出的勞動，酌情給予獎勵。

各位老師，修養是教育的載體，境界是教育的起點，人格是教育的風帆，本著以心靈感受心靈，以感情贏得感情的教育宗旨，我們期待青藍工程能成為新教師成長的搖籃，各位新教師能在有著豐富教育教學經驗的老教師的熱心、無私指導下迅速成長；同時，我們也希望

青藍工程所搭建的平臺能讓我們的老教師大顯身手，雙方共贏，使我們曹縣第二實驗小學的教學質量能更上一個臺階。

第四篇：青藍工程方案

馬集鎮方元小學“青藍工程”方案

一、“青藍工程”指導思想

為加大對青年教師的培養力度，指導和幫助青年教師盡快成長，努力提高青年教師的教育教學水平和教科研能力，促使青年教師“一年合格，三年稱職，五年成為骨干”，學校部分教師，充分發揮其示范作用和傳、幫、帶作用，實施“青藍工程”，以加快建設一支“數量足夠，素質優良，結構合理”的高質量師資隊伍的步伐，使每一位教師都成為“師德高尚、境界高遠、能力高強、學識高深、言行高雅”的教師。

二、“青藍工程”領導小組

建立青藍工程領導小組 校長:組長

成員：全體教師

職責：1.制訂“青藍工程”實施方案，提出“青藍工程”任務和目標。

2.選聘指導教師，落實師徒結對。

3.加強對“青藍工程”實施過程的管理和指導，定期召開“青藍工程”師徒會議，推進工程進展。

4.負責對“青藍工程”的考核、表彰、獎勵和總結。

三、“青藍工程”的指導教師

“青藍工程”指導教師，按照教研組推薦、“青藍工程”領導組決定的程序產生。指導教師的聘任資格：師德高尚，敬業樂教；具有豐富的教育教學經驗和一定的教學研究能力。根據實際情況，指導教師與青年教師執教的課程，原則上要求相同或相近。一名指導教師可同時幫扶1名新教師。

四、“青藍工程”的實施內容和要求

（一）指導教師

指導教師要做到“三帶”：帶師德——以身作則，為人師表；帶師魂——愛崗敬業，進取奉獻；帶師能——育人藝術，教學技法。

1.制訂學期指導計劃。經常交談，及時了解青年教師的思想動態。要幫助和督促青年教師學習現代教育理論和現代教育技術，用先進的教育理念指導教育教學實踐。

2.指導青年教師盡快熟悉教學常規，按照教學要求，規范教學行為，提升教學基本功。

3.指導青年教師備課、上課，定期聽、評青年教師的課，每學期不少于4次；指導青年教師布置和批改作業、出好測試卷，每學期不少于2次；指導青年教師組織開展課外輔導活動，每學期不少于1次。

4.指導青年教師上好匯報課、教研課、公開課，指導青年教師參加各類教學競賽。

5.指導青年教師開展教科研活動。

6.指導青年教師做好班級管理和學生思想教育工作。

（二）青年教師

青年教師要虛心學習，積極上進，主動請教，尊重指導教師，誠懇接受指導、批評，努力實現“一年合格、三年稱職、五年成為骨干”的目標。

1.要虛心向指導教師學習，以指導教師為榜樣，和指導教師一起學習先進的教育教學理論，不斷提升自己的教育教學素養。

3.要自覺接受指導教師對教學工作常規資料的檢查、指導，并按照指導意見，不斷改進教學工作，規范自己的教學行為。

5.要向指導教師學習管理學生、教育學生的方法經驗，不斷提高自己的育人水平。

6.要踏實工作，肯于鉆研，與指導教師一起參與教研。

五、“青藍工程” 考核與激勵

學校“青藍工程”領導小組每學期對“青藍工程”實施情況進行一次考核鑒定，表彰獎勵先進，鞭策后進。

青藍工程 實施方案 以“歷練師品、提高師藝、提升師德”為主導，引導青年教師關注自身的專業發展、關注學校的發展。樹立熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生的思想，確立為教育事業終身奮斗的思想。引導青年教師加強教育理論和業務知識的學習，在理論和實踐的結合中不斷提高教育教學能力。

六、師徒的態度定位

１、幫扶要德才兼備，以德為先。

２、立意要高，起步要實，以基本功為切入點。

３、注重共性，尊重個性，互學互幫，共同提高。

４、勤懇教學，塌實做人。

我們相信，青藍工程這個平臺能給師徒搭建互幫互學的空間，促使更多的教師成為肩挑重擔、獨擋一面的合格教師，并為后續的名師工程奠基。

第五篇：青藍工程方案

長春市綠園區正陽小學

“青藍工程”實施方案

“青藍”，取《荀子.勸學》“青，取之于藍而青于藍”之意，作為我校教師繼續教育工程的名稱。

一、問題的提出

隨著教育改革向課堂教學領域的深入，特別是黨和國家關于加強素質教育任務的提出，使教師隊伍整體素質與教改發展形勢不相適應的矛盾越來越突出。近年來，我校在教師隊伍建設方面雖然做了大量工作，但是，這個“不適應”的問題仍然沒有完全得到很好的解決。與省、市、區一些先進學校相比，我校教師整體素質還存在著很大的差距。為了切實貫徹市教委工作會議精神和我區“名師－名校”戰略思想，我校確立了在教師繼續教育工作上要充分利用我市現有的資源，結合我校“打造名師－推舉名學科－創建名校”的教學工作目標，“拜名師，當名徒”的策略思想，在全面加強教師繼續教育，選擇骨干教師，求得省內名校的支持，拜名師為徒，并把他們學得的經驗，帶回本校，帶動全校教師思想、業務素質的提高，力爭在三年之內使我校教師整體業務水平上一個新臺階，并打造出一批市內名師。

三、工程時間：三年

四、工程目標：

1、兩年之內，每個學科至少有一名教師在區級學科教學評比中獲一等獎，至少有兩個學科的教師整體素質達到區頂級水平。

2、三年之內，每個學科至少有一名教師在市級學科教學評比中獲一等獎；至少有兩個學科的教師整體素質達到市級頂級水平。

3、三年內，全校教師整體業務素質達到區領先水平，進入市先進行列。

五、任務和措施：

1、學校根據平時掌握和必要的考核，選擇教齡3－5年的骨干教師到師大附小、市一實驗小學拜師學藝。

2、學校每學期要組織兩次觀摩教學活動，由拜師的教師主講，并介紹學習心得，請師傅及專家進行點評。

3、爭得師大附小、一實小等名校領導的支持，聘請有關專家來校講學。

4、在全員拜師授徒的基礎上（即一般教師拜校骨干、區骨干為師，校、區骨干拜省、市名師為師），要求教齡不足3年的教師上好基準課，3年以上教齡的青年教師力爭上出示范課。

5、加強全校教師的教育理論的學習，尤其是教育心理學知識學習，由教導處制定三年學習計劃，確定教材或讀本，成立有外聘專家和校長組成的考

試委員會，每年舉行一次教育理論專業考試。

6、加強全校教師的專業學科知識的學習，各教研組要根據有關部門的指導制定三年學習計劃，確定教材或讀本，成立由外聘專家和校長組成的考試委員會，每年舉行一次繼續教育學科知識考試（在市統一考試之前）。

7、每學期各學科要組織一次有全體教師參加的教學評比活動。評選本學科教學能手，參加每學期一次的全校觀摩教學。

8、學校每學期要組織一次繼續教育學習交流活動，每位教師至少要撰寫一篇論文。

9、爭得市、區教育部門，特別是師培部門以及教學業務部門的支持，在計劃、措施的制定、學習培訓活動的安排等各方面獲得更多的具體指導。

10、爭得東北師大、省教育學院等大專院校的支持，聘請有關專家來校講學。

以上是我校“青藍”工程實施方案的擬定稿，有不之處，懇請在座的各位專家、領導給予指導。

綠園區正陽小學2001、4、25

長春市綠園區正陽小學 “青藍工程”實施方案

二00一年四月二十五日