第一篇：北京師范大學(xué)木鐸手語(yǔ)社社長(zhǎng)工作總結(jié)

社長(zhǎng)工作總結(jié)

木鐸手語(yǔ)社 高宇翔

2009-2010學(xué)年，我擔(dān)任北京師范大學(xué)木鐸手語(yǔ)社社長(zhǎng)職務(wù)。在學(xué)年之初，順利完成社團(tuán)注冊(cè)、招新工作，招收手語(yǔ)學(xué)員80多人。先后開(kāi)展了每周一次的手語(yǔ)培訓(xùn)、電影放映、志愿者服務(wù)、手語(yǔ)表演等多種形式的社團(tuán)活動(dòng)。

本學(xué)年的手語(yǔ)培訓(xùn)活動(dòng)堅(jiān)持每周舉辦一次，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了手指語(yǔ)、日常生活中常用的手語(yǔ)詞匯、手語(yǔ)歌曲等，手語(yǔ)歌曲是本學(xué)年手語(yǔ)培訓(xùn)的重點(diǎn)工作，手語(yǔ)培訓(xùn)主要由我主持，并多次請(qǐng)到北京聯(lián)合大學(xué)手語(yǔ)社的專(zhuān)業(yè)人員、聾人朋友進(jìn)行講授、指導(dǎo)。教授了《國(guó)歌》《手心里的光》《感恩的心》《隱形的翅膀》《遇見(jiàn)》《和你一樣》《愛(ài)》《同一首歌》等，其中手語(yǔ)《國(guó)歌》的培訓(xùn)活動(dòng)得到了《北京師范大學(xué)校報(bào)》的報(bào)導(dǎo)。

電影放映以殘疾人題材的電影為主，先后放映了《聽(tīng)說(shuō)》《不一樣的天空》等影片。志愿者服務(wù)在沙利文聾兒康復(fù)中心開(kāi)展，但是由于甲流蔓延，志愿者服務(wù)在上半學(xué)期中期被迫中止。

手語(yǔ)表演在校內(nèi)、校外均有開(kāi)展。2009年12月3日是國(guó)際殘疾人日，手語(yǔ)社成員在邱季端體育館南進(jìn)行了露天的手語(yǔ)表演，吸引力大批同學(xué)駐足觀(guān)看，并向他們傳達(dá)了與殘疾人和諧、平等相處的理念，得到了《京華時(shí)報(bào)》的報(bào)導(dǎo)。手語(yǔ)社積極與校內(nèi)外相關(guān)社團(tuán)聯(lián)系，參與了在北京航空航天大學(xué)舉辦的2009年圣誕晚會(huì)，并表演手語(yǔ)歌曲；與校內(nèi)“農(nóng)民之子”社團(tuán)合作，于2009年12月5日建筑工人關(guān)愛(ài)日在北京市西直門(mén)某建筑工地與建筑工人聯(lián)歡，并表演手語(yǔ)節(jié)目；2010年與教育學(xué)部學(xué)生會(huì)合作，在教育學(xué)部第一次元旦晚會(huì)在表演手語(yǔ)歌曲《和你一樣》，受到廣大師生領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

本學(xué)年的社團(tuán)工作有許多地方做得并不到位。首先，社團(tuán)對(duì)手語(yǔ)學(xué)員的管理比較松散，雖然難以強(qiáng)制學(xué)員參與每次活動(dòng)，但是手語(yǔ)社沒(méi)有做好手語(yǔ)學(xué)員之間、手語(yǔ)學(xué)院與社團(tuán)負(fù)責(zé)人之間的交流，導(dǎo)致社團(tuán)凝聚力低，每一期手語(yǔ)培訓(xùn)活動(dòng)的參與人員變化大，很少有學(xué)員堅(jiān)持參加每一次的活動(dòng)，這樣，學(xué)員學(xué)習(xí)質(zhì)量也大大降低了。其次，手語(yǔ)社社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)、各個(gè)部長(zhǎng)之間的溝通也比較欠缺，由于社社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)、各個(gè)部長(zhǎng)學(xué)院、專(zhuān)業(yè)各不相同，彼此不熟悉，直到學(xué)年結(jié)束時(shí)還沒(méi)有做到相互了解，導(dǎo)致社團(tuán)工作常常不能順利、有效落實(shí)。第三，手語(yǔ)培訓(xùn)形式僵化，缺乏創(chuàng)新，授課形式千篇一律，使學(xué)員容易感到厭倦，不利于手語(yǔ)培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展。針對(duì)以上困難，社團(tuán)在學(xué)年末期進(jìn)行了一系列工作調(diào)整，如縮小社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)、各個(gè)部長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)范圍，以特殊教育專(zhuān)業(yè)同學(xué)為主，強(qiáng)化社團(tuán)管理人員之間的溝通和了解；在手語(yǔ)培訓(xùn)過(guò)程中穿插游戲環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性等。

一年的社團(tuán)工作讓我感受到管理一個(gè)社團(tuán)并非想象中的那么容易，社團(tuán)發(fā)展的過(guò)程中會(huì)遇到許多困難，都需要我們努力解決，在這個(gè)過(guò)程中我自己也得到了成長(zhǎng)。卸任之際，希望手語(yǔ)社的下一任社長(zhǎng)能夠堅(jiān)持做好社團(tuán)工作，實(shí)現(xiàn)手語(yǔ)社的進(jìn)一步發(fā)展。

第二篇：手語(yǔ)社工作計(jì)劃

手語(yǔ)社第一年工作計(jì)劃

手語(yǔ)社不能局限于手語(yǔ)教學(xué)，更希望社團(tuán)活動(dòng)形式多樣化，滿(mǎn)足廣大社員學(xué)習(xí)手語(yǔ)的需要，旨在將手語(yǔ)運(yùn)用于生活，同時(shí)要將對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注落到實(shí)處，升華“尋找感動(dòng)，表現(xiàn)感動(dòng)，傳遞感動(dòng)”的理念。

社團(tuán)具體授課形式：

1、手語(yǔ)課堂：每周一至兩次課程

2、手語(yǔ)活動(dòng)：每月兩次參加聾啞學(xué)校的周六第二課堂活動(dòng)‘ 大家手語(yǔ)歌，活躍了會(huì)場(chǎng)氣氛。

社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃：

10月份我們將通過(guò)教授手語(yǔ)歌曲，彰顯社團(tuán)特色，繼承和發(fā)揚(yáng)“表現(xiàn)感動(dòng)”的理念。希望能吸引更多的同學(xué)來(lái)了解和學(xué)習(xí)手語(yǔ)。12月份舉辦“感動(dòng)的瞬間”征文、攝影大賽，請(qǐng)同學(xué)們用手中的紙筆、相機(jī)記錄感動(dòng)你的某一瞬間。希望通過(guò)此次活動(dòng)，能讓廣大同學(xué)發(fā)現(xiàn)感動(dòng)，講述感動(dòng)，讓彼此的心靈接受一次次的洗禮，從而提高大家的精神內(nèi)涵，形成一種積極向上的精神風(fēng)貌。

本學(xué)期組織會(huì)員去聾啞學(xué)校，開(kāi)展一系列的活動(dòng)。舉行“1+1”大手拉小手活動(dòng)，安排一部分會(huì)員與聾啞學(xué)校的孩子進(jìn)行一對(duì)一的接

觸，幫助他們解決生活中的難題，排除心中的困惑，真正地呵護(hù)他們。除了面對(duì)面的交流，我們將與孩子們書(shū)信聯(lián)系，及時(shí)了解他們的生活與學(xué)習(xí)狀況。希望通過(guò)這種雙向的交流，我們能深入了解這樣一個(gè)特殊群體的內(nèi)心世界，今后能更好地從他們的角度出發(fā)，關(guān)注弱勢(shì)群體的現(xiàn)狀和未來(lái)。這樣的活動(dòng)我們將一直延續(xù)下去，將感動(dòng)傳遞。本學(xué)期我社將積極響應(yīng)校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的號(hào)召，展現(xiàn)我社的特色，同時(shí)要加強(qiáng)宣傳力度，努力提高社團(tuán)影響力。

第三篇：手語(yǔ)社策劃案

聆聽(tīng)，世界的聲音

-----集善助殘，傳遞愛(ài)心 主辦單位：中國(guó)計(jì)量學(xué)院團(tuán)委·心青手語(yǔ)社·各二級(jí)分院志愿者大隊(duì)

承辦單位：心青手語(yǔ)社

活動(dòng)背景：不知道大家是否關(guān)注過(guò)生活在無(wú)聲世界之中，只能憑借手語(yǔ)的交流去感受聆聽(tīng)聲音的聾啞孩子？他們是否很孤獨(dú)？他們痛恨過(guò)這個(gè)毫無(wú)聲音的世界嗎？他們是否抱怨過(guò)上帝的不公平？然而毋庸置疑的是每個(gè)聾啞孩子都渴望生活的多姿多彩。他們愛(ài)著生活。他們活著只為感受這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界。

為著他們的那份堅(jiān)韌，我們要用愛(ài)心為他們打造一個(gè)愛(ài)的天堂。我們心青手語(yǔ)社為他們舉辦了一個(gè)“聆聽(tīng)，世界的聲音”愛(ài)心活動(dòng)，號(hào)召大家學(xué)習(xí)手語(yǔ)，并且為他們準(zhǔn)備了“我愛(ài)我的家”的手語(yǔ)表演。

活動(dòng)目的：1.通過(guò)我們?cè)趯?shí)踐中的幫助，豐富聾啞孩子的生活，讓他們感受到來(lái)自社會(huì)的關(guān)懷和溫暖，從而對(duì)生活充滿(mǎn)希望，讓他們更好地聆“聽(tīng)”世界的聲音，感受到世界的愛(ài)，以自己的經(jīng)歷和感悟去鼓勵(lì)更多的聾啞孩子，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

2.通過(guò)參與“聆聽(tīng)，世界的聲音”的活動(dòng)，喚起社會(huì)對(duì)殘疾人這一群體更多的關(guān)愛(ài)。讓更多的人幫助，關(guān)愛(ài)，理解聾啞孩子。用我們的善心，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。

3.通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，提升杭州市文明城市的品牌形象，為杭州市第八屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)添一抹艷麗的色彩發(fā)揚(yáng)關(guān)懷殘疾人的文明風(fēng)尚。宣傳了杭州市殘疾人聯(lián)合會(huì)，呼吁社會(huì)的關(guān)注。

4.該活動(dòng)作為量院的精品活動(dòng)推出，提升中國(guó)計(jì)量學(xué)院心青手語(yǔ)社以及志愿者的形象，宣傳了手語(yǔ)志愿者的奉獻(xiàn)精神。

活動(dòng)主題：聆聽(tīng)，世界的聲音

活動(dòng)人員：心青手語(yǔ)社成員，手語(yǔ)志愿者

活動(dòng)流程：A前期準(zhǔn)備

1.聯(lián)系殘聯(lián)，確定活動(dòng)舉辦的時(shí)間.參與人數(shù).地點(diǎn)等資

料。

2.先在社團(tuán)內(nèi)部進(jìn)行表演人員的選拔，要求選中者盡心

盡責(zé)，富有感情。

3.挑選心青手語(yǔ)社里手語(yǔ)較好的成員，要求熟悉基本簡(jiǎn)

單的手語(yǔ)，要有耐心，可以教手語(yǔ)志愿者一些日常手

語(yǔ)。

4.提前獲得參與活動(dòng)的聾啞孩子的名單以及個(gè)人資料，讓志愿者熟悉聾啞孩子，（明確一對(duì)一志愿者各自的服

務(wù)對(duì)象）要求志愿者對(duì)服務(wù)對(duì)象有初步的了解。

5.在活動(dòng)前對(duì)聾啞孩子進(jìn)行走訪(fǎng)（用簡(jiǎn)單的手語(yǔ)交流，借此拉近志愿者和聾啞孩子之間的距離）了解聾啞孩

子的一些想法，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，方便日后工作。

6.在學(xué)校G3食堂及校門(mén)口張貼宣傳海報(bào)和橫幅，向同學(xué)們分發(fā)傳單，讓他們了解該活動(dòng)，并積極主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)日常交流手語(yǔ)活動(dòng)中來(lái)，成為和聾啞孩子交流的志愿者。

7.聯(lián)系相關(guān)媒體，請(qǐng)他們?nèi)虉?bào)道，喚起社會(huì)更大的關(guān)注度。

B活動(dòng)期間

1.參與活動(dòng)的成員（手語(yǔ)表演隊(duì)成員，培訓(xùn)過(guò)的手語(yǔ)志愿者）在X日上午X點(diǎn)X分在翔宇樓為聾啞孩子先表演“我愛(ài)我的家”

2.在觀(guān)看表演期間，聾啞孩子任何需求一對(duì)一的志愿者應(yīng)在能力范圍內(nèi)盡量滿(mǎn)足。

3.表演結(jié)束后，由熟悉日常手語(yǔ)的志愿者帶領(lǐng)聾啞孩子參觀(guān)我們學(xué)校的風(fēng)景，讓他們感受下大學(xué)校園的氣息，以及開(kāi)展一些趣味性的小活動(dòng)（可以是打羽毛球等一些活動(dòng)，但不宜過(guò)度激烈的）

4.邀請(qǐng)代表對(duì)本活動(dòng)予以評(píng)價(jià)，并希望新聞?dòng)浾吲笥涯茏逍麄骱粲醮蟊婈P(guān)注聾啞孩子。

5.錄制和拍攝當(dāng)天的活動(dòng)全過(guò)程，用以留念和后期宣傳。C后續(xù)活動(dòng):

1.對(duì)聾啞孩子進(jìn)行回訪(fǎng)調(diào)查，請(qǐng)他們對(duì)我們的工作提出建議或批評(píng)，以便下次的活動(dòng)中有更好的表現(xiàn)。

2.召開(kāi)參與該活動(dòng)的全體成員的會(huì)議，讓他們進(jìn)行討論，找出活動(dòng)中的不足，繼續(xù)改進(jìn)。讓參與的成員寫(xiě)下總結(jié)性文章，并交流此次活動(dòng)的感悟和收獲。

3.在聾啞孩子同意的情況下，請(qǐng)他們寫(xiě)出自己的體會(huì)心得。

4.將此次活動(dòng)期間的書(shū)面資料（如聾啞孩子的體會(huì)，志愿者的實(shí)踐日記等）音頻錄像等放上網(wǎng)作為宣傳資料（如網(wǎng)上貼吧，微博，豆瓣，人人網(wǎng)等），引起社會(huì)各界的關(guān)注。

注意事項(xiàng):

1.手語(yǔ)志愿者在參與聾啞孩子的手語(yǔ)交流中要注意細(xì)節(jié)，以平等的態(tài)度與他們溝通。

2.手語(yǔ)志愿者要盡職盡責(zé)，要有足夠的耐心和勇氣去完成此次活動(dòng)。

3.一對(duì)一的手語(yǔ)志愿者要主動(dòng)（察言觀(guān)色），熟悉手語(yǔ)。

4.手語(yǔ)志愿者注意形象，禮儀，履行應(yīng)盡義務(wù)。

5.在帶領(lǐng)聾啞孩子參觀(guān)校園和開(kāi)展小活動(dòng)的時(shí)候，要注意安全。

備注1.由于我們心青手語(yǔ)社本次活動(dòng)首次舉辦，沒(méi)有任何機(jī)構(gòu)的贊助，希望殘聯(lián)給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)支持（主要是交通費(fèi)）

2.試舉辦幾次后，若此項(xiàng)活動(dòng)效果明顯，定為長(zhǎng)期固定項(xiàng)目，每周周末，擴(kuò)大手語(yǔ)志愿者的招募范圍及聾啞孩子范圍

3．若條件成熟，我們將聯(lián)系正規(guī)校園導(dǎo)游以及校園介紹人員，讓聾啞孩子對(duì)學(xué)校有更好的了解，讓他們對(duì)大學(xué)有更好的向往與憧憬。

4若有其他組織有興趣，我們心青手語(yǔ)社可與其合作將“聆聽(tīng)，世界的聲音”的范圍擴(kuò)大至整個(gè)杭州。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

材料費(fèi)（宣傳單，橫幅等）100元+活動(dòng)中的礦泉水三箱80元=180元

心青手語(yǔ)社外聯(lián)部

第四篇：羽毛球社社長(zhǎng)2009下半年工作總結(jié)

“熱帶羽林”羽毛球社2009～2010學(xué)

————社長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼即過(guò)，社團(tuán)工作也告一段落了。回顧一個(gè)學(xué)期走過(guò)的路，有歡笑，有淚水，有振奮，有無(wú)奈，百味俱全，無(wú)所不有。我們羽毛球協(xié)會(huì)，也在這個(gè)學(xué)期中發(fā)展得更加壯大，更有朝氣，生命力更加蓬勃。

這學(xué)期新生的加盟，無(wú)疑給我們的社團(tuán)注入了一股鮮活的力量，新的血液在我們的社團(tuán)里奔流，激起強(qiáng)有力的脈搏不知疲倦地跳動(dòng)不息。這一學(xué)期，2009級(jí)新生已逐漸成為了社團(tuán)活動(dòng)的主要力量。在社團(tuán)舉行的各種活動(dòng)中，2009級(jí)會(huì)員的身影隨處可見(jiàn)，他們?cè)谂W(xué)習(xí)盡量提高自己的同時(shí)，也為我們的社團(tuán)帶來(lái)了火一般的熱情和活力，使我們社團(tuán)的活動(dòng)更加豐富多彩，工作更加具有創(chuàng)造性。發(fā)展和培養(yǎng)新生的能力和主人翁意識(shí)，無(wú)形中成為我們這一學(xué)期里的首要任務(wù)。而縱觀(guān)這一學(xué)期，我們所做的工作和取得的效果是明顯的，卓有成效的。

縱觀(guān)一個(gè)學(xué)期的重要活動(dòng)，主要是11月和12月份舉行的社團(tuán)納新活動(dòng)和協(xié)會(huì)舉辦的“馨羽杯”羽毛球比賽。

11月份的社團(tuán)納新，招募到了一大批的羽毛球運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者，為本社團(tuán)注入了大量的新鮮血液，使我們充滿(mǎn)了力量。

12月份的“馨羽杯”羽毛球比賽，比賽場(chǎng)地選在本院食堂四樓，所以會(huì)員的參與積極性較高，產(chǎn)生的效果也較好。但是可以想象的是，因?yàn)閳?chǎng)地的限制是顯而易見(jiàn)的，有了好的場(chǎng)地，才會(huì)讓參與人員有積極參與的可能。從這次活動(dòng)中我們受到啟發(fā)，以后有大的比賽活動(dòng)，能夠的話(huà)最好選擇到校外的室內(nèi)羽毛球場(chǎng)，這雖然會(huì)降低活動(dòng)在校園內(nèi)的影響力，但卻提高了活動(dòng)質(zhì)量，增加了游戲趣味，增強(qiáng)了隊(duì)員比賽意識(shí)和提高隊(duì)員主動(dòng)性和積極性。雖然俗話(huà)說(shuō)：“魚(yú)與熊掌不可兼得”，但要以降低活動(dòng)影響力來(lái)提高活動(dòng)質(zhì)量似乎又“慘烈”了一點(diǎn)。

但活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)還是成功的，這要?dú)w功于全體會(huì)員的齊心協(xié)力。在活動(dòng)中我們也遇到了困難：開(kāi)始半個(gè)月隊(duì)員的參與社團(tuán)活動(dòng)的氣氛還高漲，但后來(lái)卻低落了。為了增創(chuàng)新意以提高隊(duì)員的情緒，我們對(duì)社團(tuán)活動(dòng)作了適當(dāng)調(diào)整，對(duì)組合作了合理重組，讓隊(duì)員多了主動(dòng)性和新鮮感，把活動(dòng)很好地維持下去并推向了新的高潮。

這次活動(dòng)讓我們深受啟發(fā)，知道了事物并不是一成不變的，必要時(shí)可以靈活處理，以達(dá)到預(yù)期的或更好的效果。同時(shí)，全力發(fā)展新生的活動(dòng)能力也很重要，讓他們?cè)诟鞣N活動(dòng)中得到鍛煉并取得進(jìn)步，為以后的交接工作做鋪墊。

這學(xué)期的活動(dòng)還有12月下旬的校際聯(lián)賽、12月下旬的社團(tuán)聚餐和每星期固定的訓(xùn)練活動(dòng)。校際聯(lián)賽拉近了各個(gè)學(xué)校之間羽毛球愛(ài)好者的距離，調(diào)節(jié)和豐富了會(huì)員的學(xué)習(xí)生活，增進(jìn)了校際羽毛球愛(ài)好者的友誼；社團(tuán)聚餐，為社員之間的交流提供了一個(gè)更加融洽的環(huán)境；每星期的訓(xùn)練讓社員得到了鍛煉身體和提高技術(shù)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了社員的紀(jì)律性。在這些活動(dòng)中，2009級(jí)社員完全顯示了他們的實(shí)力和畢露的鋒芒，越來(lái)越具備成熟的接班條件。這學(xué)期“熱帶羽林”羽毛球社所進(jìn)行的大型活動(dòng)主要是這些，在這些活動(dòng)的背后，有我們無(wú)數(shù)次和社員的交流，無(wú)數(shù)次遇到微小的挫折，無(wú)數(shù)的汗水和無(wú)數(shù)的快樂(lè)。這都成為我們社團(tuán)活動(dòng)的一點(diǎn)一滴，永遠(yuǎn)載入社團(tuán)活動(dòng)的史冊(cè)，成為我們以后回味起來(lái)或者自豪，或者遺憾，或者溫馨，或者悲愴，但卻絕不后悔的零碎片段。

福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

“熱帶羽林”羽毛球社 二〇〇九年十二月二十三日

第五篇：愛(ài)心手語(yǔ)社策劃

中州大學(xué)愛(ài)心手語(yǔ)社活動(dòng)

策

劃

書(shū)

中州大學(xué)愛(ài)心手語(yǔ)社

2010年11月26日

一：活動(dòng)主題：

心系手語(yǔ)，手傳心情；關(guān)愛(ài)聾人，你我同行

二：主辦單位：中州大學(xué)愛(ài)心手語(yǔ)社

合辦單位：中州大學(xué)聾人文化交流俱樂(lè)部

三：活動(dòng)時(shí)間：12月2日——12月3日

四：活動(dòng)地點(diǎn)：中州大學(xué)校廣場(chǎng)

五：活動(dòng)對(duì)象：中州大學(xué)在校學(xué)生

六：活動(dòng)背景：

中州大學(xué)愛(ài)心手語(yǔ)社成立于2006年，旨在教授聽(tīng)人手

語(yǔ)，向聽(tīng)人宣傳聾人文化，讓更多的聽(tīng)人了解聾人，給予聾

人更多的社會(huì)關(guān)注！在第21個(gè)“國(guó)際殘疾日”來(lái)臨之際，愛(ài)心手語(yǔ)社為了呼吁更多的聽(tīng)人關(guān)心聾人，準(zhǔn)備在中州大學(xué)

校廣場(chǎng)舉辦主題為“心系手語(yǔ)，手傳心情；關(guān)愛(ài)聾人，你我同行”的愛(ài)心活動(dòng)。讓大家在走進(jìn)聾人的同時(shí)了解聾人。

七：活動(dòng)目的：

每年的12月3日紀(jì)念“國(guó)際殘疾人日”的活動(dòng)旨在促

進(jìn)人們對(duì)殘疾人的理解，鼓勵(lì)人們維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)，保障

其權(quán)利和幸福。同時(shí)也是為了增加殘疾人融入政治生活、經(jīng)

濟(jì)生活和文化生活等各個(gè)方面所獲得的成就感。本次特殊活

動(dòng)旨在呼吁在校大學(xué)生關(guān)愛(ài)殘疾人，關(guān)愛(ài)聽(tīng)障朋友，增強(qiáng)大

學(xué)生的社會(huì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)增進(jìn)在校學(xué)生的友誼，促進(jìn)聾人與聽(tīng)人之間的相互了解，豐富活躍校園生活，使在校大學(xué)生真正做到奉獻(xiàn)愛(ài)心，服務(wù)廣大聽(tīng)障朋友，共創(chuàng)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、美好的和諧校園。

八：活動(dòng)流程：

（1）11月26日——12月1日策劃活動(dòng)及各方面細(xì)節(jié)，將

條幅掛出

（2）12月1日申請(qǐng)桌椅

（3）1 2月2日早上8:00前把桌椅搬到校廣場(chǎng)，準(zhǔn)備開(kāi)展“許

愿墻”活動(dòng)。并向大家介紹特殊教育學(xué)院12月3日的晚

會(huì)，讓大家前去觀(guān)看。

①將事先準(zhǔn)備好的便利貼和噴繪搬到校廣場(chǎng)指定位置

②借助音響向大家宣傳“國(guó)際殘疾人日”和聾人文化的同時(shí)，向大家發(fā)放便利貼讓大家在12．3日這天寫(xiě)出自

己對(duì)聾人的祝福與愿望。

③愛(ài)心手語(yǔ)社成員將大家寫(xiě)好的便利貼粘到準(zhǔn)備好的噴繪上。

④12月3日傍晚將粘滿(mǎn)愛(ài)心便利貼的噴繪抬到中州大

學(xué)排練廳。

（4）12月3日上午11：00前愛(ài)心手語(yǔ)社成員和聾人交流俱

樂(lè)部成員在校廣場(chǎng)集合并做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

（5）12月3日上午11:10準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展活動(dòng)：

①以手語(yǔ)歌開(kāi)場(chǎng)，吸引全校同學(xué)來(lái)參加活動(dòng);②文聯(lián)部負(fù)責(zé)把吹好的氣球送到在場(chǎng)的同學(xué)手中，邀請(qǐng)

他們來(lái)參加活動(dòng)，并由后勤部將他們分組，每組五人。③活動(dòng)名稱(chēng)：你打我來(lái)猜

④活動(dòng)規(guī)則：參加游戲的聽(tīng)人在場(chǎng)找一位聾人搭檔（活

動(dòng)前安排聾人在場(chǎng)）進(jìn)行一對(duì)一猜詞，將事先準(zhǔn)備好的詞語(yǔ)讓分好組的聾人和聽(tīng)人猜，聾人表達(dá)聽(tīng)人猜。

哪一組猜出的手語(yǔ)詞最多獲勝并獲得豐厚獎(jiǎng)品。

⑤活動(dòng)道具：桌椅、噴繪、氣球﹑彩帶﹑ 便利貼 ﹑獎(jiǎng)

品

⑥活動(dòng)目的：與聾人合作的同時(shí)讓聽(tīng)人進(jìn)一步了解聾

人，感受到聾人的可愛(ài)之處。

12月3日下午3：00活動(dòng)結(jié)束，收拾道具。去中州大學(xué) 排練廳配合特殊教育學(xué)院學(xué)生會(huì)布置12月3日晚會(huì)會(huì)場(chǎng)。晚會(huì)正式開(kāi)始后維持會(huì)場(chǎng)秩序。

九：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

氣球25元彩帶10元噴繪100元便利貼10元獎(jiǎng)品100元預(yù)計(jì)250元

中州大學(xué)愛(ài)心手語(yǔ)社

2010年12月26日