第一篇：2010-2011 2學期班級總結
2010-2011年第二學期班務工作總結
大豐市職業技術教育中心高職部09（7）班
這學期是我擔任09（7）班班主任工作的第二學期，雖然沒經受過什么大的挫折，但也算是有了磨礪，與初任時相比，至少要沉穩得多、應手得多了。我認為，做好班主任工作，要先做好德育工作，在此基礎上，鼓勵學生學習。
一、在德育方面，嚴抓行為規范
1、抓儀容儀表
學校對學生的儀容儀表很重視，要求學生在校期間要佩戴校牌，衣著整齊，不許燙發、染發，男生不許留長發，女生不許戴飾品等等。盡管要求很全面，但總是很難落實。不過，我在班級管理上也是狠抓這一點，俗話說“一切從頭開始”。要求每個學生做好，不得違反。為此，我每次到班上都會留意學生的儀表，看看是否合乎規范，如果有人違反，我會當即指出，要求改正，并且會在次日進行復查。一次次的要求，但是總有學生養成不了習慣。這還需繼續強抓。
2、打掃好衛生
班級和宿舍是學生在校期間活動的主要場所，衛生與否不僅關系到班級榮譽，更重要的是會影響學生的身心健康。有一個干凈衛生的教室，老師上課、學生學習都會覺得舒適，反之會讓人覺得難受。而宿舍的衛生更是直接影響學生的身體健康，很多疾病就是從不衛生的住宿環境傳播出來的。所以我一直都極為重視班級衛生。每次大掃除我都會到班上或宿舍進行檢查，平時只要到班上就會先看看一些衛生死角是否留有污漬。我會檢查一下窗臺是否留有灰塵，看看踏板下面是否打掃過，讓每位同學看看自己的身邊有沒有垃圾……在這樣的要求下，學生們也都能做好自己的勞動工作，保持教室的衛生。
當然，做好這兩個方面還是不夠的。不過，如果能把這兩項做好，一個班級的整體風貌就會好得多。行為規范不是用來給人看的教條，而是要用來落實的細則。所以，只有更加嚴格地要求學生，盡量讓他們形成習慣，養成德行。沒有良好的德行，也就不會有好的教育。教育事業還是要以德育為先，以德育為重。
二、在學習方面，以鼓勵為主
我所帶的班級，沒有有一定的升學壓力，絕大部分學生的學習基礎都較差，在初中時就形成了不好的學習習慣。他們中很大一部分人沒有學習自覺性，找不到學習的樂趣。對于這些學生，不能過多的批評，因為他們本身就有一定的厭學心理，如果再給他們施加更多的壓力，他們只會產生更多的抵觸心理，學習的積極性會逐減。所以我認為，在學習上，還是要多多鼓勵，以鼓勵為主，以批評為輔。多表揚，少批評；重表揚，輕批評；公開表揚，私自批評。如果我們也像要求普高學生一樣要求他們，可能效果會適得其反。
三、常規管理制度化
以學校要求實施班級管理百分考核為契機，緊抓學生常規管理，周周考核，月月匯總，讓每一位學生知道自己存在的問題，經考核與評星、評優獎學金掛鉤，促使同學們自覺遵守校紀校規。效果比較好。
做一個優秀班主任是一件困難的事，做一個好班主任則是一件勞累的事。身為教育工作者，其實都能做一個好班主任，關鍵是是否愿意付出心血、不辭勞苦。既然我們選擇了這個崗位，就要站好它。這樣才對得起學生，才無愧于“人民教師”的光榮稱號
第二篇：班級學期總結
2015年下半年班級學期工作總結
每一個學期的結束，就是孩子們又一個成長階段的開始。在這一學期中，我們依舊堅持“為了每一個孩子都有進步”，盡心盡力的做好每一天的工作，盡自己最大的努力，踏踏實實地完成了本學期的工作。下面將我們本學期的工作從以下幾個方面進行一下總結。
一 做好晨午檢、消毒、衛生等保健工作
認真做好晨午檢工作是我們始終堅持的。幼兒入園后，首先從孩子的精神狀況來觀察孩子，利用師生互相問好，輕輕的抱一抱，摸一摸等方法，在孩子們感受老師的溫情的同時，檢查了孩子們是否攜帶危險品入園，有特殊情況認真做好記錄，及時上報。深秋時節，也是傳染病的多發季節。我每天用“84”消毒液拖地；每次孩子們上完戶外回來洗完手喝完水，我就用清水把口杯洗干凈，把手絹和杯子用消毒柜消毒；因為還不冷，窗戶更是全天開著通風，讓空氣流通；只要天氣好，就給孩子們曬被子，還用流動空氣消毒燈進行紫外線消毒等，并認真做好各項記錄。在我們的努力下，我們班里的孩子沒有一例染上手足口傳染病。進入冬季，感冒的孩子也越來越多了，除了做好各項消毒衛生工作，我及時提醒家長按時送孩子入園，利用智慧樹云平臺等讓家長們學習幼兒冬季衛生保健常識；孩子入園后，關注每一個孩子的穿衣狀況，以防穿衣不當，引起冷暖感冒，并且適時適地的帶領孩子們鍛煉身體。經過我們的不懈努力，我們攀二班的孩子們很少感冒。在感冒流行時期，各班孩子們入園率明顯降低了，可是我們班里的孩子跟以往沒有多大差別，他們依舊在我們班健康快樂的成長，這是我們感到非常自豪的。
二 做好常規工作，加強保育，促進幼兒自理能力的發展
幼兒的發展是在一日生活活動中，一日生活活動讓孩子們獲得了自理能力等方面的提高，也通過生活中的各項操作活動，體現了他們的自我價值，讓他們獲得了自信。
良好的行為習慣從小培養至關重要，孩子們在小班很多方面已經形成了常規，升入中班以后很多工作相對來說就輕松了。比如：他們懂得在活動室里不打打鬧鬧，不大聲喧嘩；說話、做事要輕輕，不影響別人；如廁后要洗手，喝水要排隊；上下樓梯不推不擠；重要的是他們自己的事情自己做，自己穿脫衣服，自己整理被子，遇到困難，能夠互幫互助，并且適時適地的使用禮貌用語等等。一日生活活動中，孩子們的安全是頭等大事。我們在集體活動中，戶外活動前，離園前，通過各種形式對孩子們進行安全教育，認認真真的看護好每一個孩子。一學期馬上就要結束了，看著孩子們健康快樂，毫發無損，我們非常的欣慰。
三 開展豐富多彩的的主題教育。
根據中班孩子的年齡發展特點，圍繞主題開展教育活動。保育張老師是剛來的新老師，教學經驗缺少，但是她對工作非常認真，認真備好每節課，做好準備工作，遇到不懂的就問。在教學中我們幾個老師互相配合，互相學習，互相幫助，通過采用各種游戲、動手操作等方式，讓孩子們學、玩、樂融于一體，來開發他們的智力，完成主題活動目標。我們還將現代化的教育信息技術巧妙地運用到我們的教學活動中，適時將課件、視頻、網絡運用到教學中，新穎而又有趣的教學方式孩子們非常感興趣。愛玩是每個孩子的天性，我們在教學過程中注意動靜結合，將游戲與知識相結合，調動幼兒的積極性。我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學到更多的知識，掌握更多的技能。中班的孩子求知的欲望明顯提高了，對于沒有做過的事情更是躍躍欲試。
四 認真做好家長工作，加強家園溝通，促進家園同步。
家長工作一直以來是我覺得做得非常好的一項工作。加強家園溝通，做好家長工作，家園一心，讓家長和我們攜起手來，才有利于我們順利的開展各項工作。本學期，我們通過召開家長會、家長開放日等活動，讓家長們直觀的了解我們的工作內容及孩子在幼兒園的發展和進步，有效的提高了家長與教師展開合作與溝通的效率。另外，我們還利用《家園欄》、智慧樹云平臺、微信等現代化的手段，讓每一位家長了解我們的工作實質和孩子們的發展情況。
在家長工作中，我感觸最深的是，對家長的真心、熱心，對孩子們的愛心，換取家長對我的信任，我覺得自己也做到了，也收獲了。真心的希望我們每一位老師都走進家長心靈深處，搭建情感的橋梁，使孩子們健康快樂的成長。
讓每一個孩子喜歡我們每一位老師，喜歡我們的班級，更喜歡我們的幼兒園，讓每一個孩子健康活潑的成長是我們最大的心愿。在今后的工作中，我們會更加努力工作，讓每一個孩子每天都快快樂樂的來幼兒園，每天都有一個嶄新的開始，每一天都有進步。
攀二班
2016年1月17日
第三篇：班級學期總結（范文模版）
班長學期工作總結
2017-2018學年第一學期即將結束，這代表著我本學年的工作也將告一段落。本學期作為班長，我體會頗深，有喜有憂，有得有失。
本學期開學初，我就組織各班委集中開會討論班級各方面的事宜，落實各班委的職責，采納各班委的意見。為促進班級的發展起了個開頭。目前看來，我班大部分班委都能努力為班級出一份力量。積極配合我的工作。
在我和同學們的共同努力下，本學期我班在各方面都取得了不錯的進展。在學習上，同學們現在遲到的現象很少了，幾乎沒有早退的現象，曠課也少了！除了個別同學外，所以我們班的出勤率是比較高的！這比以往好多了！在課堂上，同學們是比較認真的，能夠和老師互動，上課的氣氛是比較好的，聽課效果比以前好多了。并且得到了老師們的認可與好評。當然，我們還有很多不足，例如，上課還是會存在同學睡覺，玩手機等不良行為，課后作業還是有相當一部分同學隨便應付。所以我認為我們班的學習狀況還是要不斷的加強的！
在生活上，我班同學比上學期更加團結了。在溝通方面，同學們都有進步了。班上有困難的同學基本得到了幫助。還有讓我更擔憂的是最近QQ飛車手游的發行，使得同學們泡在手機里的時間比放在學習里的時間還要多！
以上是對于我班在本學期整體狀況的總結，我覺得我班整體上的面貌比以前有所進步了，特別是在學習方面。但是同學們整體的積極性不高，自覺意識比較低。以下幾點是我對改善這些情況的建議：
1：平時可以開設個人信息分享會，主題探討會； 2：班級活動課適當增加，包括校內和校外；
3：在班級或個人遇到問題時，要積極與同學或老師做好溝通。
希望在以后的日子里大家能更好的配合我的工作，我能更好的為大家服務，個人爭取做到同學們的兄弟姐妹、老師的左膀右臂，和大家一起度過在山西交通技師學院里精彩有意義的生活。
2018年1月10日 16351班 錢昊
第四篇：班級學期總結
學期工作總結
時間過得飛快，轉眼間本學期已經慢慢的接近尾聲，這學期對于我來說，是最具有挑戰的一學期。既緊張同時也很充實，在理論知識上也有了進一步的認識，還需要繼續在豐富；同時也存在著許多不足。以下就是我對本學期班級工作的總結：
一、班級幼兒工作： 生活方面：
通過本學期的培養，孩子們能夠自己獨立進餐，并且養成了良好的進餐習慣、其中進步最大的就的我們班的徐子喻、劉語橋小朋友。本學期我們老師對孩子的日常生活的常規進行了強化，從整體講全體幼兒比較穩定，個別幼兒仍須強化。
學習方面：
1、教學活動：在每一次教學活動中,老師們都為活動定制了合適的教學目標并能根據實際情況進行調整，一學期內孩子們參加活動的自主性提高了，并且養成了較好的學習常規。其中在主題教學活動中，幼兒的美術教學取得的很大的進步，班級幼兒的美術勾畫能力有了很大的提高，其中以亢語睿、馮馨玉、趙潘崇霖等小朋友。在蒙氏教學中孩子們通過一個學期的系統學習，并能在安靜的環境下獨立的進行工作的操作，年齡較大的幼兒能很規范的進行教具的操作。但個別幼兒的安靜活動還是有一定的欠缺，這是下學期培養的重點。
2、安全教育：在戶外活動中，無論是老師還是幼兒都將安全放在首位，大多數的幼兒都建立了安全意識并能正確的使用大型玩器械，但需要加強的是在戶外集體活動中幼兒的等待意識，這是在以后組織活動中應注意的地方。3.布朗英語教學活動
幼兒掌握了大量的英語單詞，并且能進行簡單的英語日常對話及特定的情景劇表演，班級幼兒對英語學習的興趣很濃厚，喜歡參加英語活動，幼兒的課堂紀律及課堂常規很棒。4.個別幼兒教育工作：
1針對比較內向的幼兒，我們創造更多的機會，鼓勵他們表現自己、○展示自己，并且及時地給與鼓勵和表揚。經過一學期的鍛煉，孩子們有了很明顯的進步。特別是程思遠、劉語橋，他們和小朋友、老師能主動交流，而且也學會了爭取屬于自己的機會。老師們看到孩子們的成長，不由得更加快樂起來！
2針對比較開朗、性子比較急的幼兒，我們則對他們提出更高的要求，○讓他們學會自律。例如：劉睿陽，姜飛宇性格開朗，很愿意表現自己，非常要強，同時性子也比較急。
3對于能力較強的幼兒，我們不僅要求他們做好自己，同時還給他們○提出了更高的要求。例如：幫助老師做力所能及的事情，培養幼兒的服務意識；在游戲、學習中幫助小朋友。這樣不僅培養了幼兒相互合作、相互關心的品質，同時也讓能力強的孩子在幫助他人時促進了自己的成長，并在自己的成長道路上找到了新的目標。
4在主題和蒙氏課程方面，我們采取分組教學的方式，根據不同的能○力層次進行教育教學活動。孩子們也有了很大的進步，特別是賴懿明、康思賢小朋友，他們在這方面進步很大。二． 班級教師工作
1.配班老師： 孫婷在本學期進步是很明顯的。能夠認真的配合我開展各項活動。特別是在蒙氏教學活動中教學技能提高了很多，孫爽作為剛實習結束的新老師虛心學習，積極揣摩教學技巧。
2.保育老師：這學期，陳老師很積極地做好本班的保育工作，并適當地參加班級教學活動的配合工作。希望在下學期的工作中能繼續的保持。三． 家長工作
本學期，我們的家長工作開展的很順利，家長也很支持我們的各項活動。特別是在我們的萬圣節，圣誕節以及每月家長體驗日等活動中，給班級的教學活動起到很好的推動作用，讓孩子從中得到更全面、一致的教育。
以上就是本學期班級各項工作的總結，取得進步的同時也還存在許多的不足。
2011.1
第五篇：班級學期總結
班級2010-2011第二學期總結
這一學期里,課業壓力明顯比上學期增加,10104115班還是努力想要全面地發展,也許成果并不顯著,但是也可見全體成員的努力.在學習方面,<<大學物理>>,<
在實踐活動方面，團日活動大家都去了奉賢海邊的漁人碼頭，大家都在海邊停住了腳步，大家一起玩，一起合照，彼此間更多了份熟悉與理解。另外，本學期進行了優秀團員的競選，全名投票進行選舉。大學期間真的應該珍惜集體活動，因為以后就沒了，是真的沒有了，可是似乎大家的之間的些許隔閡還有待我們的努力，還有老師們的努力。才能讓我們彼此間更像一個集體。才能更團結。在這學期中，學習方面似乎大家都有所懈怠，真的要抓緊了。畢竟主業不能忘記,如今大學的四分之一已經過去,還有三年,應該有所計劃。
1.學習方面還得抓緊,老師及各班委應多督促。
2.老師及班委多組織班級集體活動,使班級更團結。
3.接著就要進入大二,專業課也需要有所提升,PS,FLASH需要我們自學起來
了。
4．大一似乎和專業課老師的聯系還不夠，所以在大二，可以由專業課老師每隔一段時間給我們布置一個題目或著是相關設計的內容，由我們完成。
5，更多的挖掘我們班的潛能，譬如，班上有人會吉他，有人會素描，有人會籃球，老師和學生自身都應努力發現自身的優缺點，然后對自己做出更好的規劃。
總之，這一學期我們比上一學期還有待進步，接下來的三年需要我們大家更多的努力，相信接下來10104115班一定會更好。
學習委員；葉惜瑤
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