第一篇：黨原鄉2011至2012年學年度教育工作總結報告

黨原鄉2011至2012年學年度教育工作總結報告

同志們：

在第27個教師節即將到來之際，我們在這里隆重集會，熱烈慶祝人民教師的神圣節日，認真回顧總結一年來的全鄉教育工作，客觀分析我鄉教育改革和發展形勢，進一步統一思想、更新觀念、共謀教育興鄉大計。首先，我代表鄉黨委、政府及全鄉三萬多人民群眾向辛勤耕耘在全鄉基礎教育戰線上的全體老師表示節日的祝賀！并致以崇高的敬意！下面我就2006年至2007學年度全鄉教育工作做以簡單回顧和總結，與同志們一起分享我鄉基礎教育的豐碩成果，振奮精神，鼓舞斗志，為我鄉教育事業的全面振興鼓勁加油！

一年來，全鄉教育工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，以科學發展觀為統攬，在縣委、縣政府的正確領導和主管部門的精心指導下，以“創建隴上教育強縣”為目標，認真貫徹教育方針，按照“低重心、高起點、厚基礎、強管理”的工作思路，繼續深化教育改革，全面推進素質教育，堅持依法治教，大力改善辦學條件，不斷強化教師隊伍建設，著力提高教育質量和辦學效益，為順利實施教育事業“十一五”規劃開好了頭，起好了步，以教育事業的優先發展，有力的促進和推動了全鄉各項社會事業齊頭并進、長足發展。可以說，過去的一年是我鄉教育發展史上不平凡的一年，卓有成效的一年，業績輝煌的一年。

一是義務教育基礎進一步夯實，教育優先發展的戰略地位更加凸顯。全鄉上下認真貫徹執行“四法一綱”等教育法規。結合“五五普法”活動，大力宣傳新《義務教育法》，積極營造濃厚的輿論氛圍，依法保障適齡兒童接受并完成九年義務教育。教育辦和兩所中學建立和完善了“控輟保學”新機制，確保學生進得來，留得住，學得好。國家“兩免一補”政策的落實和農村義務教育經費保障機制改革的穩步推進，極大地緩解和補充了各中小學教育經費的不足，基本解決了學生上學難的問題，大大減輕了廣大群眾的經濟負擔，給我鄉農村義務教育持續、和諧、健康發展注入了活力，提供了保障。上學年學齡兒童入學率達到99.8%，小學生畢業率、升學率均達到了100%；初中生畢業率達到100%，升學率達55%，“兩基”各項指標始終保持在國家驗收標準之上，目前全鄉中小學在校學生7042名，其中：中學2181名，小學4361名，學前幼兒500名。

二是狠抓排危建校工作，大力改善辦學條件。歷屆鄉黨委、政府堅持把改善中小學辦學條件工作作為當務之急的大事來抓，千方百計爭取，協調上級支持，廣泛動員全社會力量，集萬民之力大辦教育，使我鄉中小學基礎設施建設逐年得到不同程度的改善，學校面貌發生了天翻地覆的變化。近年來，在國家實行農村稅費改革的大背景下，教育附加費的停征，辦學權限的上移，逐步形成了由過去的“人民教育人民辦”向“人民教育政府辦”和改善辦學條件“以縣為主”的新格局。在捉襟見肘，舉步維艱的境況下，鄉黨委、政府仍然以“重教興學”為己任，大辦教育、辦好教育的決心沒有動搖，力度沒有減弱，全鄉各級組織及廣大人民群眾一如繼往關心支持教育的熱情沒有消退，經過一年的努力，全鄉改善辦學條件工作又取得新的 成果，黨原中學投資五萬多元，翻修了3幢教師，1幢職工宿舍，危改面積500平方米，徹底消除了危房，更換了13座教室的門窗，粉刷了墻壁，綠化美化了校園環境，合道中學積極爭取危改資金，籌資10.5萬元，新建教師宿舍12間，硬化校園道路600多平方米，改建維修了教職工和學生廁所，解決教學大樓滲水問題，基本消除了D級危房。教育辦積極和鄉村兩級組織加強聯系溝通，爭取支持配合，先后完成了樊家小學教師宿舍改建，村辦幼兒園新建，辦起了全鄉第一個村級幼兒園；唐家小學、灣口小學廁所新建、合道小學教學樓內外粉刷，高崖小學教師宿舍新建和教育辦辦公樓粉刷等工程，總面積近2000多平方米，共計投資30多萬元。在鄉政府的協調下，為合道小學借用辦事處房屋10多間，解決了教師宿舍緊缺的困難。配合完成了高崖小學團省委對口扶助項目申報立項工作，可望明春開工。教育辦還從整治校園環境入手，強化校園文化建設，凈化、綠化、美化校園，營造文明、幽雅的校園文化氛圍。以中心、合道、西聯、陳袁、坷老等校為重點，統一規劃、全面安排、分類推進、注重質量，共新建花園19座，粉刷校舍4000多平方米，硬化校園7000多平方米，載植花木、風景樹10000多株，書寫、制作固定標語、橫幅、宣傳牌等200多條（件）。經過一年的努力，全鄉各校校容校貌發生了根本性的變化，育人環境進一步優化。

三是合理調整學校布局，整合優化教育資源。為適應教育改革發展的新形勢，根據縣政府[2006]47號《關于印發涇川縣2006至2010年中小學布局結構調整規劃方案》的通知精神，按 照適當集中、擴大規模、優化資源、方便群眾的原則，鄉黨委、政府專門下發了文件，由一名黨委副書記負責，抽組人員，配合教育辦及有關村校開展學校布局調整工作，從去年10月份開始，集中1個多月時間，采取宣傳動員，解釋政策，先易后難，分步實施，分類推進的辦法，先后完成了趙家等6所五年制小學改制為四年制小學和南星村學、坡頭教學點的撤并任務，本學期開學又順利撤并了東村教學點。至此，除趙家寺村學外，基本上圓滿完成了縣上下達的工作任務。一年來的實踐證明，學校布局調整的決策是科學的，方向是正確的，教育資源的整合優化帶來的綜合效益更是明顯的，也逐步被廣大群眾接受和理解，社會反映良好。

四是堅持以人為本理念，加強教師隊伍建設。學校管理的高效率，教育質量的高水平，歸根到底都來源于“人”的積極性、主動性和創造性的調動和激發。一年來，全鄉各級各類學校牢固樹立“以人為本”的管理理念，以強有力的思想政治工作為動力，以思想道德、職業道德為突破口，通過人文關懷、政策激勵、制度約束、培訓提高等行之有效的方法和手段，聚人心、樹正氣、鼓干勁，著力打造一支政治堅定、業務精通、作風過硬、品德高尚的優秀教師隊伍群體。教育辦及兩個中學認真學習貫徹市縣教育工作會議精神，根據市上和縣委安排部署，組織全體教師集中開展了“感動平涼”師德教育活動和“講奉獻、求實效、創和諧、促發展”主題實踐活動，引導廣大教師樹立正確質量觀、人才觀、成才觀，下功夫解決作風漂浮、教風不良、紀律松懈、工作不實的問題。通過加強教職工政治 理論學習、業務培訓提高、整章建制，強化學校內部管理，推行人事制度改革，教育引導教師“以身立教、身正為范”，把教書育人，為人師表作為終生追求的目標，倡導“敬業愛崗、勤業樂教、樂業愛生、精業鉆研、創業開拓”的良好風尚，大力弘揚“寧可苦干，決不苦等，窮則思變，后來居上”的涇川教育精神和“忠誠、熱愛、奉獻”的六字師德，努力做人民滿意的教師。教育辦大膽啟用了一批青年骨干教師擔任基層小學校長、教導主任，合理調整了100多名教師的教學崗位，激活了用人機制，為小學基礎教育健康發展注入了生機和活力。在鄉財政無力供給的情況下，設法籌資發放代課教師工資，且每人每月增加20元，元旦春節期間上門走訪慰問了退休老同志等，化解各種矛盾，理順各方面關系，努力為教育事業發展營造良好的發展環境。黨原中學注重強化內部管理，形成了一整套科學規范的管理辦法，總結出“思想教育為主導，常規教育為基礎，質量目標為核心，規章制度做保證”的管理經驗，在縣局綜合考核中位居全縣前列。合道中學把教職工“愛崗敬業”教育牢牢抓在手上，教育他們牢固樹立“不愛崗就下崗；不敬業就失業”的具有時代特征的事業觀。全鄉先后派出10多名中小學校長參加了省、市、縣校長培訓，暑期期間組織部分中青年教師以教育辦和兩個中學為單位參加了為期一周的國家級農村遠程教育培訓，更新了管理理念，促進了教師的專業成長。

五是落實教學責任，提高教育質量。教育質量是教育工作的生命線和根本落腳點，也是每一個教育工作者為之終生追求的永恒主題。為此，教育辦、兩個中學領導班子成員牢固樹立 “質量第一”的思想，咬定質量目標不放松，持之以恒抓管理，千方百計促質量，團結帶領、教育引導全鄉廣大教職工唱響質量主旋律，調動一切積極因素，下功夫打一場教育質量的翻身仗。經過一年的辛勤耕耘和不懈努力，中小學教育教學質量穩步上升，教學取得了顯著的成績，黨原中學初三學生會考合格率達到100%，升學率首次突破了55%的預定目標，向高一級學校輸送學生212人，其中高中140人，職中39人，中專33人，錄取率達到57.5%。實現質量興校、質量強校的目標。合道中學在全縣會考中有49名學生被涇川一中錄取，77名學生被玉都中學錄取，45名學生被職中錄取，升學率達到了67.9%。教育辦制定了《教育教學分類指標及考核辦法》，把全鄉24所小學劃分為三個質量指標考核類別，下達了相應的考核指標，實行分類指導，整體推進。全面推行教育質量獎罰責任制，有力地推進了各年級、各學段、各學科教育質量齊頭并進、全面提升。小學生畢業率達到100%，六年級會考取得前所未有的喜人成績，全科合格率達到89.46%，排名全縣第4名，教育教學綜合考核名列全縣第六6位。趙小蘭等7名教師所帶科目成績進入全縣單科前12名，受到縣教育局嘉獎，趙小蘭老師還當選為市級優秀教師，受到市委、市政府表彰獎勵。極大地鼓舞了全鄉小學廣大師生教學的熱情和士氣。

六是大力創辦特色學校，努力構建和諧校園。全鄉各中小學積極深化教育改革，全面推進素質教育，創建規范加特色學校，培養合格加特長學生，取得了可喜成績。兩所中學注重培養學生興趣和特長，以各類課外興趣小組為依托，注重實踐，張揚個性，培養特長，全面發展。共向縣職教中心輸送特長學生84名，為我縣職業技術教育做出了應有的貢獻。教育辦根據全鄉25所校（園）各自的辦學規模，師資配臵、區位分布、設施狀況、學生基礎等因素，指導各校（園）制定發展規劃，揚長避短，優勢互補，創辦特色學校，西聯、坷老兩校還被縣局確定為藝術教育示范校，形成了各具特色，相互競爭，均衡發展的良好格局。今天“六一”期間，全鄉各小學以校為單位舉行了為期一周的“校園文化藝術節”，并在黨原、合道進行了大型活動，充分展示了全鄉小學師生的精神風貌和特色學校建設的累累碩果，受到社會各界的一致贊譽。平安是和諧的前提，和諧是平安的結果。全鄉各校在創建和諧校園的過程中始終把安全教育和光里作為重中之重，做到安全工作警鐘長鳴、常抓不懈，由于領導重視，職責明確，分工具體，措施得力，一年來，全鄉各中小學無重大安全責任事故發生，有效地保障了正常的教育教學工作秩序。

回顧一年來走過的歷程，有成功的喜悅，也有失敗的教訓。總之，成績是主流，發展是根本。我鄉教育工作在改革上求突破，在創新中圖發展，取得了令人鼓舞的成績，但我們應該清醒的認識到，全鄉教育發展中還有不少問題和困難，主要表現在以下幾個方面：一是抓教學，促管理，上質量的風氣還不夠濃厚，工作缺乏力度；二是教師隊伍的年齡、學歷、知識結構不合理，“兩極分化，青黃不接”現象嚴重，中年教師基本斷檔，英語及藝術類教師奇缺，代課教師比例大、待遇低，隊伍不穩定；三是學校設施建設基礎薄弱，存在安全隱患，新建學校普 遍存在基建欠帳，時有鎖門停課現象，多數學校桌椅短缺破舊，文體器材幾乎沒有。所有這些問題都在一定程度上制約著基礎教育的長足發展和教育質量的快速提高，我們將在今后的工作認真探討，加以改進，克服困難，更新理念，銳意進取，不斷創新，取得更大的成績。

謝謝大家！

二00七年九月八日

第二篇：黨原鄉2010旱作農業技術推廣

黨原鄉2010旱作農業技術推廣

工 作 總 結

我鄉旱作農業技術推廣工作在鄉黨委、政府的領導下，在縣直部門的正確指導下，我鄉以學習貫徹縣委十五屆十次全委(擴大)會暨全縣三級干部會議精神為動力，把推廣落實全膜雙壟玉米作為全局工作的重中之重，強化措施，狠抓落實，全鄉共落實面積11500畝。

一抓科學引導。采取召開村組干部、群眾代表大會的方式及早宣傳動員，與農戶面對面進行算賬對比，統一了思想認識，夯實了工作基礎。二抓責任落實。工作啟動之前，全面分析去年秋季覆膜工作推進過程中的困難及問題，緊扣面積、質量、進度3個重點環節，實行鄉村干部包組包戶、技術干部包區域的工作責任制。三抓前期準備。召開干部、群眾會議，通報旱情形勢，邀請專業技術人員對村組干部和農戶開展實地培訓；及時籌措配套資金，統一購置地膜；積極組織發動群眾運送農家肥，購買化肥，及早做好各項準備工作。四抓集中突破。積極配合全縣千名干部下基層助春耕活動，在縣直部門干部的幫助下，群眾搶墑覆膜，加快進度搶墑覆膜，確保了任務的落實。五抓后續管理。起壟覆膜工作完成之后，根據全膜玉米技術種植要點，及時組織群眾打滲水孔，適時播種，及時放苗，精心管理，為增產增收奠定了基礎。特別是今年7月至8月期間，我縣普降大雨，部分群眾玉米出現倒斜現象，為了將群眾的損失降到最低，鄉上抽組干部幫助群眾積極開展災后自救工作，確保群眾玉米豐收。

全鄉共種植全膜玉米11500畝，畝產達到800公斤，畝增產60公斤，群眾增收690噸，純收益達到66.9萬。

黨原鄉人民政府 二〇一〇年十一月十五日

第三篇：黨原鄉農村公共衛生工作總結

黨原鄉農村公共衛生工作總結

（二○一一年十二月十日）

黨原鄉地處涇川縣北部塬區，下轄23個村，全鄉總人口35638人，總戶數8104戶，有23個村衛生所，其中甲級村衛生所5所，24名鄉村醫生，其中中專以上學歷16人。今年以來，我們在縣委、縣政府的正確領導下，在鄉黨委、政府的直接指導下，高度重視新型農村合作醫療、計劃免疫、地方病防治工作，緩解和消除農民因病致貧、因病返貧現象，現總結如下：

一、高度重視農村新型合作醫療工作，引導農民轉變觀念，辦好、好實這項“民心工程”。

我鄉在開展新型農村合作醫療工作中，堅持推行由政府組織、引導、農民自愿參加，個人、國家多方籌資，以住院和大病統籌為主的新型農村合作醫療互助共濟制度。

（一）加強領導，建立健全新型農村合作醫療制度。為把這項涉及廣大人民群眾根本利益的大事辦好、辦實，我鄉先后多次召開專題會議，成立了由黨委副書記、紀檢委書記為組長的新型農村合作醫療領導小組，下設辦公室，并抽調一名同志專門負責辦公室的日常事務，制定了《黨原鄉鄉新型農村合作醫療實施方案》。

（二）加強宣傳，引導農民轉變觀念，讓要農民參加轉變為我要參加。

1、通過政務公開、村務公開等形式每月定期對外公布全鄉各村參加合作醫療費用補償信息和合作醫療基金運行情況，實現陽光操作，讓廣大參加合作醫療的農民及時了解全鄉補償情況，真正感受到新型農村合作醫療政策帶來的看得見、摸得著的實惠，體會到新型農村合作醫療政策的優越性，從而轉變觀念，積極、主動地參加和支持新型農村合作醫療工作。

2、利用補償實例，跟農民算清參加新型農村合作醫療的利民帳。我們利用召開村組干部會、村級群團組織會、群眾大會的機會，用本鄉、本村、身邊的人的鮮活實例，算一算他們參加新型農村合作醫療后的實惠帳，讓群眾感到參加新型農村合作醫療真好、真重要。

3、通過傳媒宣傳，擴大新型農村合作醫療的影響力。今年，我鄉向每個農戶發放了新型農村合作醫療手冊和知識卡片，進一步擴大新型農村合作醫療工作的知曉率。

（三）強化管理，努力為參合農民提供優質服務。經辦機構服務水平的高低直接影響到農民參加新型農村合作醫療的積極性，為此，我們始終把優質服務放在工作的重中之重，努力打造一支“便民、高效、廉潔、規范”的新型農村合作醫療隊伍，實行有情操作，爭取不讓每位參合農民帶著不滿和疑惑離開。嚴格執行國家基本藥物制度,實行藥品零差率銷售，有效緩解老百姓看病貴的問題。鄉衛生院藥品銷售額和去年同期相比下降31%，門診病人處方額較去年下降42%，住院病人費用同比下降21%，使廣大人民群眾真正享受到實惠廉價的醫療衛生和預防保健服務。

（四）嚴格財務管理，確保基金運轉安全。在新型農村合作醫療基金監管體系的保證下，我鄉的新型農村合作醫療基金的管理和使用，做到了封閉運行、專款專用，參合農民報銷的醫療費用全部直接在現場報銷，絕不截留。2011年全鄉新型農村合作醫療參合率99%。止目前，村級門診報銷25594人次，報銷金額528071.8元，人均報銷金額為20.6元。本院門診報銷275人次，報銷金額13026.4元，本院住院909人次，住院報銷805人,報銷金額為493688元，人均報銷613.2元。縣級以上醫療單位住院報銷283人，報銷金額898611元。

二、夯實計免工作，提高常規免疫接種率和質量。

計劃免疫工作，特別是兒童的計劃免疫是有效控制傳染病，保護人類生命健康的大事，經過我鄉全體干部職工的努力，特別是衛生系統工作人員的大量工作，我們一改過去冷鏈設備缺乏、免疫對象不清、資料管理混亂、預防接種無序的落后狀況，實現了計劃免疫工作的預期目標：

（一）加強管理，落實責任。我鄉成立由黨委副書記、紀檢書記為組長的領導小組，并在年初和年中召開了全鄉計劃免疫工作的專題會議，將計劃免疫工作納入了鄉村干部工作的管理和考核之中；

（二）嚴格檢查，我鄉每半年由分管領導帶隊，衛生部門主要參與，對全鄉范圍內的兒童免疫、學生免疫做一次全面檢查，查出的問題及時改正，使轄區內達到上級業務部門規定的要求，無免疫空白。

三、加大地方病防治力度，構建和諧的人居環境。

年初，我們按照全縣衛生工作會議精神，本著群眾利益無小事的原則，對全鄉地方病防治工作做了重點安排和部署，成立了領導小組，專門領導全鄉地方病防治工作，按照“政府領導、部門協作、社會參與、經費保障”的原則和“本底清楚、網絡健全、宣教到位、措施落實”的防治機制和防治模式，我鄉抓了如下工作：

（一）夯實村級防控網絡建設。目前，我鄉23個村共有23個村衛生室，村級醫生從業人員達24名，其中中專以上學歷16人。達到了每村一名村衛生員的要求，有些地方偏運，人口居住稀少的村還配備了兩名村衛生員，解決了老百姓看病難的問題。

（二）以“六改”為突破點，大力防治地方病。一是改房，做到房屋整潔，通過重點村建設，我們積極引導有建房需求的農民在規劃區內拆舊建新；二是改欄，做到人畜分離。三是改水，逐步做到飲用安全衛生的自來水；四是改廁，大力推廣沼氣池建設，達到衛生、節能、環保；五是改路，做到道路硬化；六是改環境，做到林果成蔭，環境優美，逐步告別臟、亂、差現象。

總之，一年來我鄉在農村公共衛生工作中，做了大量認真細致的工作，取得了一定的成績，在今后，我鄉將繼續爭取上級的資金支持力度，著力解決農村公共衛生工作中的一些薄弱環境，力爭把我鄉農村公共衛生事業推上一個新臺階。

第四篇：教育工作總結報告（模版）

同志們：

在第二十一個教師節即將到來之際，我們在這里隆重召開全區教育大會，意義非常重大。這是區委、區政府經過深入調查研究，精心籌備，為加快我區教育改革和發展，推進教育現代化進程召開的一次重要會議。這次會議的主要任務是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發展觀，深入貫徹北京市教育大會和郊區農村教育工作會議精神，研究部署今后五年我區教育工作發展目標、主要任務和具體措施，進一步動員社會各界和全區廣大教育工作者，統一思想，深化改革，銳意進取，扎實工作，全面提高教育工作水平，為加快全區經濟發展，推進社會和諧進步做出新貢獻。

一、五年來教育工作回顧

五年來，在市委、市政府的正確領導和市教工委、市教委的大力支持下，在各部門、各單位密切配合和廣大教育工作者的共同努力下，教育優先發展戰略得到較好實施，全區教育事業取得了長足進步。

（一）教育投入不斷增加，教學環境明顯改善。

五年來，累計投資2.7億元，加快教育基礎設施建設。高標準、高質量完成了平中體育館、北師大附屬中學初中部、六中教學樓、二職高綜合樓、第八小學等20多項重點工程建設。改造了13所中小學基礎薄弱校，徹底取消了明火取暖，中學全部通過規范化驗收。山區教育三年建設工程全面落實。建成了北京信息技術教育傳播中心平谷分中心，110所中小學開通校園網，實現了“校校通”。基礎設施的不斷完善，進一步優化了教學環境，為教育事業可持續發展奠定了堅實基礎。

（二）辦學模式不斷創新，教育結構逐步優化。

積極倡導辦學主體多元化和辦學體制多樣化，教育合作領域不斷擴大。平谷中學與日本夏關早丙高等中學形成共建，先后向日方輸送7名高中留學生。建立北師大附屬中學托管辦學模式，促進了教育資源優勢互補。成立首家校企聯辦北京漁陽交通中等職業學校，為全市出租車行業培養了一批專業技術人才。此外，為進一步優化教育結構，將北屯農職校劃為平谷中學分校，在黃松峪中學開設了高中學段，等等。這些舉措不僅滿足了廣大群眾享受優質教育的需求，而且使教育資源得到合理配置，初步形成了辦學主體多元化和辦學體制多樣化的教育發展新格局。

（三）各類教育均衡發展，教育水平不斷提高。

基礎教育得到加強，義務教育入學率和鞏固率保持100%。中考、高考錄取率連年攀升，平谷中學和北師大附屬中學進入市級示范性普通高中校行列，平谷四中成為北京第十四中學分校。職業教育、成人教育發展較快，終身教育體系初步建立。成立聯合大學平谷學院，建立計算機實訓基地，職業學校畢業生8300人，就業率、對口率分別達到100 %和85%。加快實施成人教育 “四項工程”，組織青年農民轉崗、農民遠程教育、綠色證書和農村勞動力轉移等各類培訓20萬人次，創建了市級示范性社區教育中心，職業和成人教育在培養實用技能型人才、增強農民就業、創業能力方面發揮了重要作用。學前教育、民辦教育、特殊教育取得新進展。第三幼兒園成為一級一類園，社會力量辦學機構已達到60家，殘疾學生教育逐步形成以特教中心為骨干、隨班就讀為輔助的特殊教育體系。

（四）素質教育深入實施，教育質量穩步提升。

堅持把德育擺在教育工作的首要位置，認真貫徹落實《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力培養學生創新精神和實踐能力，強化愛國主義、集體主義和社會主義教育，較好地發揮了德育在學校工作和青少年成長中的導向作用，促進了青少年學生健康成長和全面發展。堅持實施科研興教戰略，牢固樹立質量觀，教學改革不斷深化，監控與評估機制穩步推進，在教學質量、科學研究、管理水平和辦學效益等方面取得了新的進展。

（五）師資建設得到加強，綜合素質有所提高。

以師德建設為核心，以創建學習型校園為載體，啟動了名校長、名教師工程，開設了中小學校長論壇，建立健全了干部教師競爭上崗和職評導向機制，不斷加強干部教師隊伍培訓，涌現出一批愛崗敬業、無私奉獻的優秀干部和教師。目前，全區已有特級教師2名，市級骨干教師57名，學科帶頭人5名，區級骨干教師 388名。小學、初中、高中、職高教師學歷達標合格率分別達到100%、93%、86%和85%，小學教師專科以上學歷達到40%，初中教師本科學歷達到36%，有近10%的初高中教師已完成或正在研究生課程班進修。

（六）依法治教力度加大，育人環境健康有序。

始終堅持“安全第一，預防為主”方針，深入推進校園安全保障工程，確保師生人身和財產安全，五年來各級各類學校未發生重、特大安全事故。進一步完善法制宣傳教育體系，增強了中小學生法律意識和法制觀念，加大了學校周邊環境治理整頓力度，有效地預防和控制了未成年人違法犯罪。加強了黨風廉政建設，狠抓了“一費制”的落實，強化了招生、考試工作監督檢查，營造了促進學生健康成長的良好育人環境。

同志們，五年來，我區教育事業發展取得了新成績。成績來之不易。這些成績的取得，歸功于市委、市政府的正確領導，歸功于市教工委、市教委的熱情指導和大力支持，歸功于各部門各單位以及社會各界的密切配合和鼎力相助，

第五篇：黨原鄉教育辦三年工作規劃.

黨教辦發（2007）10號

黨原鄉教育辦2012-2015工作規劃

近年來，黨原鄉教育辦認真貫徹教育方針，在縣局的正確領導下，解放思想，更新觀念，求真務實，開拓創新，全鄉教育事業快速、健康、穩步、協調發展。學校布局日趨合理，排危建校工作取得了階段性成果，辦學條件逐年改善，“兩基”成果得到了鞏固和提高，師資力量不斷加強，教育教學質量穩步上升，學校管理日趨規范，素質教育深入推進，新課程改革方興未艾。我們的工作與時代的需要、上級的要求和人民的期望還有一定差距，為了繼續深化教育改革，加快基礎教育發展步伐，規范辦學行為，提高學校的管理水平，適應教育事業發展的要求，根據縣局安排，結合本鄉實際，特制定本規劃。

一、指導思想：

以科學發展觀為統領，全面實施素質教育，大力推進課程 改革。以促進學校、教師、學生全面發展為目標，建立一支師德高尚、素質優良、開拓創新、樂于奉獻的反思型、科研型、學習型的教師隊伍，更新教育理念，變革教學方式，改進教學行為，努力開創教育工作的新局面。創建一批市縣級示范學校、品牌學校，全面提升全鄉基礎教育的品位和檔次，使教育事業成為代表黨原形象的特殊名片。

二、教育理念

堅持“以人為本，依規治校，質量立校，教研興校，全面 實施素質教育，努力創辦規范加特色學校，培養合格加特長學生”的辦學思想，堅持“以教師為主導，以學生為主體，以能力培養為主題，以思想革新為主線，以學校、教師、學生全面發展，共同提高為根本”的“四主一體”教育理念，與時俱進，全面事實“突出特色，爭創一流，提高品位，打造品牌”的方略。為全鄉基礎教育發展營造良好的輿論氛圍，奠定堅實的思想基礎。

三、目標任務：

1、努力創建幾所市縣級示范學校、特色教育的品牌學校。從學校的布局調整和基礎設施建設，校園文化建設入手，擴大辦學規模，整和教育資源，優化育人環境，提升學校辦學水平，促進學生全面發展。走品牌化、特色化發展的路子。

2、加強校長隊伍建設。三年內，逐步落實校長聘任制，優化校長隊伍整體結構,加大培訓力度，提高校長理論水平和管理能力，力爭建設一支年輕化、專業化、高學歷、研究型的校長隊伍。

3、努力培養一支業務精良、樂于奉獻的教師隊伍。充分發揮知名校長、學科帶頭人、骨干教師的帶動輻射作用，做好幫教工作，深入開展新課程改革，以課堂教學為主陣地，為青年教師搭建專業成長的平臺，加強師德師風教育，實施名師工程，在新課改中促進教師的專業成長。

4、形成新型的教育科研氛圍，引導教師把教育當作一種事業，落實常規督導，加強校際之間、教師之間的交流、互動，完善科研活動制度，為教師提供良好的研究氛圍，培育一批研究型教師。

5、發展有特色的藝術教育。以培養學生的創新意識，審美情趣和健全的性格和豐富的感情為宗旨，加強未成年人思想道德建設，以單項藝術教育促進學生的全面發展，使各校結合實際，在音、體、美、英語、信息技術等方面形成特色，提高藝術教育質量。

8、鞏固“兩基”成果 按照市、縣等各級政府的要求，繼續抓好“普九”、“掃盲”工作，使適齡兒童都能接受教育。“五率”要在98%以上，嚴格控制學生輟學，為每個學生提供良好的受教育的機會。

四、具體措施：

（一）整和教育資源，優化育人環境

1、嚴格執行縣政府（2006）47號文件精神，廣泛宣傳，取得鄉村黨政組織和廣大群眾的配合支持，完成學校布局調整工作任務，進一步整合教育資源，為全鄉基礎教育發展奠定基礎。

①2007年完成陳坳、坷老、永豐等小學的五年級，東聯、徐家兩個教學點的撤并工作。

②2008年城劉、丁寨要建成六年制學校。

③2009年完成高寨五年級撤并，完顏洼建成六年制學校。

2、積極與上級部門聯系協調，搞好排危建校和基礎設施建設。

①2007年完成高崖、完顏洼、灣口、代家等校改擴建工作。②2008年建成合道幼兒園。

③2009年完成全鄉其他各校配套工程，陳袁、中心、東聯、永豐、坷老、吊溝、柳寨等十所以上小學達到縣級標準化學校，努力創建1-2所市級標準化學校（西聯、樊家）。

3、加快教育信息化發展步伐

①2007年全鄉各小學連接寬帶網。②2008年建成中心小學微機室。

③2009年建成城劉、樊家、高崖等小學微機室。

（二）加快校長隊伍建設步伐。

（1）實施校長聘任制、崗位責任制，建立優者上，平者讓，庸者下的校長任用管理體制。

（2）加快校長隊伍年輕化步伐，利用三年時間，對校長隊伍的年齡結構、學歷層次、知識水平和管理能力4個方面進行考評，把年齡偏大、學歷偏低、管理不力、業績平庸的校長堅決予以調整，把一部分知識水平、學歷層次、教學能力較高的開拓型中青年教師提拔到校長崗位上。（3）加大對校長隊伍的培訓力度。

①2007年要組織校長參觀學習2-3次，每人每次撰寫一篇心得體會，寫一份工作打算。

②2008年進行學校管理技能測試，開展校長竟聘活動。③2009年創辦黨原鄉教育辦校長論壇，舉辦一次校長演講比賽。

（三）加大培訓力度，促進教師專業成長

1、加大教研教改力度，把新課程改革引向深入。

為了進一步深化課程改革，在歷年教研活動的基礎上，逐年舉行有特色的教研活動，要求50周歲以下的教師全員參加，教研教改要取得突破性成果，設立教師專業成長檔案袋，真實反映教師專業成長的軌跡。

① 2007年開展教學技能評比活動（每名教師上一堂優質 課；寫一篇教學論文；制一份課件；寫一篇教學案例；編一份評價方案；進行一次說課）。

② 2008年開展“我與新課改共同成長”評比活動。（每名 教師上一堂優質課；寫一份教學設計；“我與新課改共同成長”征文評比；寫一份評課稿；設計一次課外活動方案。）把本定為“技能培訓年”，設立中心、合道、樊家三個培訓點，典型示范，帶動輻射，交流互動，共同提高。

③ 2009年開展教研教改總結評比活動（每名教師上一堂 優質課；寫一篇案例；“我與新課改共同成長”演講比賽；撰寫一份教研總結；設計一份練習題。）本定為課改經驗總結年。

2、加大培訓力度，指導教師提高素質 ①“以課代培”

讓優秀教師給青年教師上“匯報課”、中年教師上“示范課”，老年教師上“過關課”，青年教師上過關課，中年教師上示范課，讓青年教師從課程理念、教材把握、教學設計、教學實踐中得到鍛煉培養，中老年教師更新理念，轉變教法，推陳出新，充實提高，取長補短，共同發展。

②“搭臺展示” 采取走出去，請進來的方式組織年輕教師外出培訓，加強 校際之間的交流溝通，給青年教師鍛煉的機會，揚長避短，共同進步。

（四）加強常規管理，提高教學質量

1、營造氛圍，提升認識

教學常規是學校教學工作的基本要求，落實教學常規是學 校教學工作得以正常有序開展的根本保證。只有搞好教學常規才能有成功的教育。因此，學校領導要高度重視，通過平時會議的強調，隨堂課的聽課，隨機的抽查來使全體教師達到共識。切實把常規管理的各項措施落到實處。

2、開展活動，講求實效

為了使全體教職工對自己的常規工作有全面的認識，為了 學校對今后的常規工作便于管理，必須開展各種檢查活動。

（1）2007年開展“教學常規回頭看”活動。①由教育辦制訂活動計劃和成立考評小組，制定考評細則。②全體教師參與，對“哪些日常工作是應該做的？”、“做 好這些常規工作的標準是什么？”、“目前在完成這些常規工作的過程中遇到了什么困難？”、“今后如何有效地做好這些工作？”等一系列教學常規中的問題進行點點滴滴的總結和反思，并形成書面材料，打印后上交教育辦。

③由考評小組對全體教師的教學常規落實情況進行一次深入的調查（包括：備課、上課、作業批改與輔導、班主任工作、單元考查、實驗記錄冊等）。

④ 活動總結與反思。

（2）2008學年開展“教學常規追蹤日”活動。①不確定時間，對全體教師進行平時常規抽查。②期末進行全面檢查。

③在平時抽查和期末檢查的基礎上，綜合考評，評出一二 三個等次，納入教師考核。

3、取長補短，相互促進。（1）創建“合作型”、“學習型”伙伴關系，校際之間、同 事之間相互學習，取長補短，從而達到相互交流、相互促進、共同提高的目的。

（2）開展各種單項競賽，展示優秀成果（備課筆記、班主任手冊、作業本等），樹榜樣，育典型，立先進，使常規工作越做越好。

4、開展“我為常規獻一計”活動

檢查的目的是為了更好地落實、更好地創新。對于教學常規工作，很多老師肯定有話要說，因此可以開展“我為常規獻一計”活動，對于正確、合理的建議可以采納，從而不斷完善和改進常規工作。

（五）推進課程改革，開展專題研究

1、深化教學改革。課堂教學要以全面提高學生素質，促進學生生動、和諧、主動發展為根本目的。要突出學生的主體地位，發揮教師的主導作用，調動學生學習的積極性、主動性，培養創新意識和實踐能力，使學生真正做到會學、勤學、愛學。教育辦將集中建立青年教師“我與新課改共同成長”檔案袋，把青年教師三年內在教學改革方面所做的工作取得的成績累積起來，三年后評出“教改之星”。真正把課程改革理念和課程標準要求落實到課堂教學中，并在提高課堂教學有效性的基礎上提高教學質量。

2、開展專題研究，全體教師要結合課程改革實驗中的實際問題，確立加強教學管理、提高教學質量的研究小課題、制定研究方案，采取措施、積極探索、大膽實驗，及時總結經驗，并對課程改革中的問題加強反思和研究。

每學年初（9月底前）完成小課題研究方案（50周歲以下教師必須提交課題立項申報方案），各校（園）10月初對申報課題進行論證。籌備出版《黨原鄉教育辦教師優秀論文集》（每年一輯）。

(六)加強師德教育，關注學生成長

1、積極實施師德師風教育活動，引導廣大教師牢固樹立“敬業、愛生、奉獻”的思想大批的意識。

2、加快未成年人思想道德建設步伐。通過對學生進行思想道德教育、理想前途教育、誠信教育、法制教育、安全教育，把德育工作落在實處，從而培養學生高尚的道德情操和健康的心理素質，3、舉辦墻報、畫展，宣傳教育法規，各校（園）創辦校園小廣播開展知識競賽、法制安全講座。

（七）加強質量監控，完善評價制度

1、依據《黨原鄉教育辦教育教學常規管理辦法》加強監控，注重過程監控，及時發現問題，提出解決策略。同時要提高教師自我監控的意識和能力，課堂教學中要落實教學目標，課后要及時反思，彌補不足，做好優等生的提高輔導和后進生的補差工作。

2、抓好教學質量評價、考核工作。教育辦將建立健全與素質教育理念相一致的檢測、評價機制，進一步提高教學質量成效獎勵。同時加強考試內容、方法、形式的改革，采取多種形式評測教學質量，以利于減輕學生過重課業負擔，促進學生全面、和諧發展。

3、各校（園）必須根據日課表、課程計劃認真完成教學任務。教師不得更改課程設臵、教材內容，調課必須由學校領導同意，對課程管理檢查將不定期進行。

4、教育辦每學期建立必要的、實用的、有效的教學檔案，加強保管、力求規范、不斷完善，為教育教學服務。教學檔案內容包括：教學計劃、總結；教研組計劃、理論學習材料、公開課教學設計、設計意圖，評課材料；各類調研計劃、通知，調研、達標、期中、期末試卷、成績，調研分析、總結；隨堂聽課成員的聽課筆記、記分冊、三個總結；與外校交流材料；教師外出學習、培訓、聽課感悟、反思。

（八）開展藝術教育，促進學生發展

1、廣泛開展學生喜聞樂見，能夠積極參與的藝術教育活動。每個學期至少舉行一次以校為單位的小型比賽，每一學年舉辦一次校級文藝會演或校園文化藝術活動，每個班級每學期班隊 主題活動不少于四次，每學年主題觀摩活動不少于一次。積極參加縣、市組織的藝術教育競賽展示活動。

2、培養一批藝術團隊，有計劃開展興趣小組活動，各校要組建學校舞蹈隊、鼓號隊、合唱隊、繪畫組、書法組、田徑訓練組、籃球組長年訓練，力爭小學畢業使畢業時每個學生都有特長。

二00七年四月十二日

主題詞：三年 規劃

抄報：縣教育局 鄉黨委、政府

抄送：教育辦各成員

黨原鄉教育辦 二00七年四月十二日印發 共印32份 存檔

（二）