第一篇：十三五培訓計劃（xiexiebang推薦）

2016年秋季學期“十三五繼續教育”工作計劃

一、以“農村中小學教師素質提升工程”為工作重點，以“面向全體、突出骨干、追求實效”為培訓原則，以“新課程、新理念、新技術和師德教育”為培訓核心，扎實、有效地開展我校教師素質提升工程培訓工作，通過培訓進一步提升我校教師的綜合素質，從而使我校的繼續教育工作更上一個臺階。

二、培訓對象：本校全體在職教師。

三、目標要求：

1、通過培訓，提高教師對國家基礎教育課程改革實驗的認識，更新教育教學觀念，推動我校課程改革的深入進行。

2、通過培訓，使教師的教學能力得到進一步提高，從而促進課堂教學效益的提高。

3、通過培訓，使教師的班班通水平得到進一步提高，熟練掌握班班通的基本操作功能，從而更好地為教學服務。

4、通過培訓，了解國內外教育動態及先進的教育教學理念，轉變教育觀念，提高對教育的認識。

四、具體內容：

努力探索適合學校實際的繼續教育新路子、新模式，扎實有序有效地開展師訓工作。以加強師資隊伍建設為中心，以新課程改革為契機，以教研活動為載體，大興學習之風，樹立終身學習意識，大力挖掘校內外教育教學資源，積極為教師構筑新的學習的平臺，幫助教師更新教育教學觀念，扎實有效地開展教師崗位培訓工作。

（一）整體規劃。為使小繼教工作落到實處，我們按整體規劃，分步實施，總結提高的步驟進行，使小繼教工作有目標，按計劃，有實效地開展起來，按照省、市、縣有關文件精神，結合我校教師隊伍實際，制定了整體規劃和具體實施方案。

1、學習文件，宣傳動員，結合實際，提高對“十三五繼續教育”工作的認識。

2、制定培訓計劃和管理措施，建立領導機構，組建培訓隊伍，確定培訓時間和地點。

3、強化教師訓練的主動意識，加強督促檢查，建立約束和激勵機制。

4、練用一致，練教結合，以練促教，全面提高。

5、做到理論與學習、操練結合，開展幫、教、比活動，開展校級技能競賽活動。

6、學校從雜費中提取5%作為小繼教工作專項經費開支。

（二）、繼續鞏固小繼教前一階段成果，根據上級文件精神，我校對教師繼續教育工作情況進行抽查、考核。確保成果得以鞏固與提高。

（三）、多次召開“十三五繼續教育”領導小組成員會議，具體確定培訓地點和培訓時間，并提供一定的專項經費，確保工作的順利啟動。

（四）、充分利用寒、暑假時間集中教師進行培訓，并作好培訓記錄。

（五）、積極組織教師參加各種考試考核工作。

（六）、認真整理十三五繼續教育工作檔案，更好地完成了“十三五繼續教育”陳列室的布置。

（七）、抓好骨干教師培訓。

本著選好對象、培養骨干、分層培訓、講究實效的原則，在學歷合格的中青年教師中擇優選拔骨干教師，建立一支本校教學和管理的領軍隊伍；分別參加不同級別的培訓，更新教育觀念，開闊視野，提高骨干教師實施素質教育的能力和水平，在推進基礎教育新課程和實施素質教育中發揮帶頭和輻射作用，形成教育教學骨干的中堅力量。

（八）、學歷進修培訓。

鼓勵教師向高一級學歷進修，通過自考、函授等各種途徑取得高一層次的學歷，同時切實加強對教師心理健康知識與技能培訓，多渠道、多層次、多方式的進修和培訓。

五、主要措施

（一）加強領導，明確職責

成立以校長為組長，分管繼教工作曾琪松、教導處徐榮為副組長等負責人為成員的教師素質提升工程領導小組、加強此項工作的領導。

（二）面向全體、突出重點

要堅持面向全體、突出重點、注重實效的原則，實施以全員培訓為基點，以青年骨干教師培訓為重點的培訓策略，著力提高教師整體素質。

（三）注重研究保證質量 積極探索培訓新模式，實行把理論教學、問題研究和實踐指導有機結合起來的開放式立體培訓。在培訓內容上避免“小而全”，突出教師需求；在培訓形式上采用集中與分散相結合，抓實抓好校本培訓，在培訓方法上，突出主體性，讓學員參加活動的全過程。加強培訓及考務管理，全日制培訓要嚴格紀律，校本培訓要按規定完成作業和通過考核，保證培訓質量。

（四）強化激勵機制

研究校本培訓的學時、學分規定，按上級主管部門統一規定，根據學校情況，對集中學習、小組學習、個體自選學習作出要求，要積極鼓勵發揮小組和個體積極性、主動性。要實施對學校、小組和個體學習目標達成績效的考核。考核結果作為年度考核的重要依據，作為評選評優，晉升聘任的必備條件。對校本培訓的先進小組、個人，要給予必要的精神鼓勵和物質獎勵。

（五）落實經費，提供保障

多渠道籌措教師素質提升工程經費。根據省文件精神，本著勤儉辦事的方針，合理制訂人員培訓費用標準，切實提高專項資金使用效益，為本工程順利完成提供保障。

望謨縣打易中學 2016年9月2日

第二篇：十三五計劃100個（xiexiebang推薦）

十三五計劃100個

它們涉及科技、裝備制造、農業、環保、交通、能源、人才、文化和教育等領域，將對中國經濟、社會和民生等各方面產生深遠影響，也會給國際社會帶來重大機遇。

1、航空發動機及燃氣輪機。

2、深海空間站。

3、量子通信與量子計算機。

4、腦科學與類腦研究。

5、國家網絡空間安全。

6、深空探測及空間飛行器在軌服務與維護系統。

7、種業自主創新。

8、煤炭清潔高效利用。

9、天地一體化信息網絡。

10、重點新材料研發及應用。

11、在優勢科研領域設立一批科學家工作室。

12、在重點學科領域培養扶持一批青年拔尖人才

13、培養1萬名精通戰略規劃、資本運作、質量管理、人力資源管理、財會法律等專業知識的企業經營管理人才。

14、引進1萬名左右海外高層次人才回國(來華)創新創業，遴選支持1萬名左右急需緊缺的國內高層次人才。

15、每年培訓百萬名高層次、急需緊缺和骨干專業技術人才。

16、在全國建成一批技能大師工作室、1200個高技能人才培訓基地，培養1000名高技能人才。

17、確保建成高標準農田8億畝、力爭10億畝。

18、建設國家種質資源收集保存和研究體系。建設海南、甘肅、四川等國家級育制種基地和100個區域性良種繁育基地。

19、新增高效節水灌溉面積1億畝。

20、建設500個全程機械化示范縣，主要農作物耕種收綜合機械化率達到70%左右。

21、實施“互聯網 ”現代農業。

22、建立農產品質量安全監管追溯信息系統。

23、實現“百縣千鄉萬村”農村一二三產業融合發展試點示范工程。

24、加快大型飛機研制。

25、發展新一代和重型運載火箭、新型衛星等空間平臺與有效載荷。

26、發展深海探測、大洋鉆探、海底資源開發利用、海上作業保障等裝備和系統。推動深海空間站、大型浮式結構物開發和工程化。

27、研發新一代高速、重載軌道交通裝備系統。

28、研制高檔數控機床。

29、大力發展工業機器人、服務機器人、手術機器人和軍用機器人。推動人工智能技術在各領域商用。30、開發適應各種耕作條件的先進農機產品。

31、研制核醫學影像設備、超導磁共振成像系統、無創呼吸機等高性能醫療器械。

32、開發應用具有中醫特色優勢的醫療器械。

33、研制先進化工成套裝備。

34、培育集成電路產業體系，培育人工智能、智能硬件、新型顯示、移動智能終端、第五代移動通信(5G)、先進傳感器和可穿戴設備等成為新增長點。

35、加速推動基因組學等生物技術大規模應用。

36、加速北斗、遙感衛星商業化應用。

37、發展儲能與分布式能源。

38、大力發展形狀記憶合金、自修復材料等智能材料，石墨烯、超材料等納米功能材料等高端材料。

39、全國新能源汽車累計產銷量達到500萬輛。40、建設高速大容量光通信傳輸系統。

41、建設物聯網應用基礎設施和服務平臺。

42、支持公共云服務平臺建設，布局云計算和大數據中心。推動貴州等大數據綜合試驗區建設。

43、加快國家統一電子政務網絡建設應用。

44、打造電子商務國際大通道。

45、構建國家網絡安全和保密技術保障體系。

十三五計劃100個

46、高速鐵路營業里程達到3萬公里，覆蓋80%以上的大城市。

47、加快推進國家高速公路網建設。新建改建高速公路通車里程約3萬公里。

48、建設川藏鐵路等沿邊鐵路。

49、建成北京新機場。新增民用運輸機場50個以上。

50、大力推進上海、天津、大連、廈門等國際航運中心建設。提高港口智能化水平。

51、建設城市群交通圈。

52、新增城市軌道交通運營里程約3000公里。

53、實現村村直接通郵。

54、加快構建車聯網、船聯網。

55、推動駕駛自動化、設施數字化和運行智慧化。

56、建設高效智能電力系統。

57、對燃煤機組全面實施超低排放和節能改造。

58、開工建設常規水電6000萬千瓦。

59、核電運行裝機容量達到5800萬千瓦，在建達到3000萬千瓦以上。60、推動致密油、油砂、深海石油勘探開發和油頁巖綜合開發利用。61、建設水電基地和大型煤電基地外送電通道。

62、建成國家石油儲備二期工程。擴大天然鈾儲備規模。63、農田有效灌溉面積達到10億畝以上。

64、建設引黃入冀補淀、引江濟淮、引漢濟渭、滇中引水、引大濟湟、引綽濟遼等多項重大引調水工程。推進南水北調東中線后續工程建設。

65、建設西藏拉洛、浙江朱溪、福建霍口、黑龍江奮斗、湖南莽山、云南阿崗等大型水庫。66、建設西江大藤峽、淮河出山店、新疆阿爾塔什等流域控制性樞紐工程。67、基本完成流域面積3000平方公里及以上的244條重要河流治理。

68、推進1億左右農業轉移人口和其他常住人口在城鎮落戶。加快推進約1億人居住的棚戶區和城中村改造。引導約1億人在中西部地區就近城鎮化。

69、培育形成一批功能完善、特色鮮明的新生中小城市。70、發展具有特色資源、區位優勢和文化底蘊的小城鎮。

71、建設一批新型示范性智慧城市。建設一批示范性綠色城市、生態園林城市、森林城市。72、建設海綿城市。73、建設地下管廊(網)。

74、農村自來水普及率達到80%。

75、實施特殊類型地區發展重大工程。

76、在膠州灣、遼東灣、渤海灣、杭州灣、廈門灣、北部灣等開展水質污染治理和環境綜合整治。77、突破“龍宮一號”深海實驗平臺建造關鍵技術。

78、在北極合作新建岸基觀測站，在南極新建科考站，新建先進破冰船，提升南極航空能力。79、逐步形成全球海洋立體觀(監)測系統。80、實施重點用水單位監控工程。

81、建設50個工業廢棄物綜合利用產業基地。82、工業污染源全面達標排放。

83、新增用氣450億立方米，替代燃煤鍋爐18.9萬蒸噸。

84、對江河源頭及378個水質達到或優于III類的江河湖庫實施嚴格保護。85、開展1000萬畝受污染耕地治理修復和4000萬畝受污染耕地風險管控。86、建設5座中低放射性廢物處置場和1個高放射性廢物處理地下實驗室。87、推進青藏高原、黃土高原等關系國家生態安全核心地區生態修復治理。88、建設大尺度綠色生態保護空間和連接各生態空間的綠色廊道。89、推進邊疆地區國土綜合開發、防護和整治。

90、新增水土流失治理面積27萬平方公里。全國濕地面積不低于8億畝。

91、發展特色產業，實現3000萬以上貧困人口脫貧。發展勞務輸出，實現1000萬人轉移就業扶貧。對“一方水土不養一方人”地區約1000萬貧困人口實施易地搬遷。

十三五計劃100個

92、改造建設百萬公里農村公路。

93、讓未能升學的貧困家庭初高中畢業生都能接受職業教育。將所有符合條件的貧困家庭納入低保范圍。94、義務教育學校標準化。實施高中階段教育普及攻堅計劃。加強普惠性幼兒園建設。95、重點支持若干所高校和一批學科進入世界一流行列。96、推進共建“一帶一路”教育行動。

97、重大慢性病過早死亡率降低10%。每縣重點辦好1—2所縣級公立醫院。打造30分鐘基層醫療服務圈。98、青年體質達標率達到95%以上。99、實施中華古籍保護計劃。100、建設講好中國故事隊伍。

第三篇：“十三五”教師繼續教育工程2018年校本培訓計劃

**小學“十三五”教師繼續教育工程

2018年校本培訓計劃

為使我校教師繼續教育工程穩步推進，根據《貴州省中長期教育改革和發展規劃綱要（2016-2020）中小學教師繼續教育工程實施意見》及省、市、縣相關文件精神，結合我校教師培訓任務和實際，制定本計劃。

一、指導思想

以提高教師新課程教學能力為重點，以提高培訓質量為主線，貼近課改，貼近課堂，貼近教師，全面提高教師的師德水平和業務素質。面向全員，立足崗位，注重實踐。通過集中學習，專家引領，專題研修等活動教學用相結合，提升教師教學行為，促使教師專業發展。

二、方法目標

堅持以“集中培訓為輔，個人自學為主”、堅持以“校本培訓為主”的原則。將培訓的主陣地放在學校，放在教研組，放在課堂。將繼續教育的培訓與新課程改革相結合；與教學科研相結合；與教學常規活動相結合。

通過各種培訓，教師的培訓效果要體現在：教師教學行為的轉變上，教師教育科研的能力上，教師愛崗敬業的精神上。

三、培訓對象 全體教師

四、培訓重點內容

1．培訓內容：《留守兒童學校教育問題及策略》。培訓形式：理論學習、專題講座、研討觀摩等。培訓學時：16學時。2．培訓內容：《如何建設教師學習型教師團隊》。培訓形式：理論學習、專題講座、研討觀摩等。培訓學時：16學時。3．青年教師崗位培訓

內容及要求：教師職業道德、教育法規、學校管理制度、班主任工作、教育常規、新課程理念和教育教學藝術等。

培訓形式：采取報告、講座、觀摩、討論以及師徒結對、新教師優質課評選、基本功競賽活動等相結合的形式。

4.教育教學研究與能力培訓 內容及要求：

（1）每個教研組每月至少開展一次教研活動。

（2）繼續加強校內、外教研活動，教研活動有計劃，每次活動有主題，活動有記錄考勤。

（3）開展“課程教學改革展示周”活動，組織全校的優秀教師、骨干教師和學科帶頭人向全校教師上示范課、觀摩課，讓所有教師參與學習和研討，達到共同提高的目的。

（4）廣泛進行現代教育技術培訓，使教師切實掌握新形勢下的現代教育技術，提高應用與開發能力，為提高教育教學質量服務。

5.骨干教師培訓。在新一輪教師培訓中，繼續對我校現有的學科帶頭人、骨干教師進行考評，使其在學科教學中發揮出應有的作用。另通過培訓、考核，繼續評選我校的學科帶頭人、骨干教師；通過培訓，選擇、推薦教師參加市、縣、鎮級骨干教師的培訓考核，逐步構建一支本校的骨干教師隊伍。

6.繼續開展讀書活動

制定讀書活動方案，對全體教師的讀書筆記，教科室將每學期進行一次檢查，促進教師對教育理論的學習研究。

7.教師學歷提高培訓。在新一輪培訓中，繼續鼓勵教師在職進行學歷提高培訓。

五、培訓安排及學時認定

1.《留守兒童學校教育問題及策略》每月組織一次培訓，培訓時間2018.3.26-6.25，具體時間另行安排，每次培訓按4學時計算。不參加培訓的不計入學時。

2.《如何建設教師學習型教師團隊》每月組織一次培訓，培訓時間2018.9.24-12.31，具體時間另行安排，每次培訓按4學時計算。不參加培訓的不計入學時。

3.各教研組每月組織一次教研活動，具體時間另行安排，每次教研活動按2學時計算。不參加培訓的不計入學時。

4.每學年培學學時不低于24學時。

六、工作要求

1.教師要高度重視教師繼續教育工作。

2.教師參與繼續培訓情況作為教師考核、職稱評定、名師及骨干教師選拔、評優評模等的重要依據。

**小學

2018年2月20日

第四篇：“十三五”教師繼續教育工程2016年校本培訓計劃[推薦]

**小學“十三五”教師繼續教育工程

2016年校本培訓計劃

一、指導思想

以習近平新發展理念為指導，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，把教師隊伍建設放在更加突出的戰略位置，在認真總結十二五校本培訓的基礎上，根據學校十三五新的發展規劃2016目標，特制定本計劃。

二、總體目標

1．通過培訓，促進全體教師進一步轉變教育思想、更新教育觀念、改進教育方法和教學手段，優化知識結構，提高師德水平，打造一流教師群體。

2．通過培訓，加強現代教育技術的應用培訓，提高教師制作具有一定質量的學科特色的課件、微課等，信息技術與學科教學有效整合，切實提高教育教學質量。

3.通過培訓，加強教學與科研活動的開展，提高教師的教育教學和研究能力，尤其要提高教師的創新意識和創新能力的發展。

4．通過培訓，在建立健全有效合理的機制上，加強、加快青年教師培訓力度，促進青年教師多快好省地成長。

三、培訓重點內容

1．培訓內容：《中小學幼兒園安全教育讀本》。培訓形式：理論學習、專題講座、研討觀摩等。培訓學時：16學時。2．青年教師崗位培訓

內容及要求：教師職業道德、教育法規、學校管理制度、班主任工作、教育常規、新課程理念和教育教學藝術等。

培訓形式：采取報告、講座、觀摩、討論以及師徒結對、新教師優質課評選、基本功競賽活動等相結合的形式。

3.教育教學研究與能力培訓 內容及要求：

（1）每個教研組每月至少開展一次教研活動。

（2）繼續加強校內、外教研活動，教研活動有計劃，每次活動有主題，活動有記錄考勤。

（3）開展“課程教學改革展示周”活動，組織全校的優秀教師、骨干教師和學科帶頭人向全校教師上示范課、觀摩課，讓所有教師參與學習和研討，達到共同提高的目的。

（4）廣泛進行現代教育技術培訓，使教師切實掌握新形勢下的現代教育技術，提高應用與開發能力，為提高教育教學質量服務。

4.繼續開展讀書活動

制定讀書活動方案，對全體教師的讀書筆記，教科室將每學期進行一次檢查，促進教師對教育理論的學習研究。

四、培訓安排及學時認定

1.《中小學幼兒園安全教育讀本》每月組織一次培訓，培訓時間2016.9.26-12.26，具體時間另行安排，每次培訓按4學時計算。不參加培訓的不計入學時。

2.各教研組每月組織一次教研活動，具體時間另行安排，每次教研活動按2學時計算。不參加培訓的不計入學時。

3.每學年培學學時不低于24學時。

**小學

2016年2月20日

第五篇：十三五”校本培訓規劃[模版]

“十三五”教師專業發展三年規劃

凌源市瓦房店中學

瓦房店中學 “十三五”教師專業發展三年規劃

校本培訓對學校教育教學發展，教師自身素質和教育教學業務水平的提高，具有重大的意義。為使教師的教育觀念、教學方法和手段能適應教育發展的要求，針對本校教師存在的問題和發展的需要，按照理論和實際相結合的原則，在教師職業道德修養、現代教育教學理論、課堂教學方法及科研課題探討等方面組織開展形式多樣、富有成效的各項培訓活動。

一、指導思想

認真貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，以國家教育規劃綱要和中小學教師專業標準為依據，以《凌源市“十三五”中小學教師專業發展規劃》為指南，轉變教師的學習和教育觀念，激活教師的教育潛能，提升教師的師德品位，促進教師專業化發展，努力營造教師終身教育和可持續發展的良好格局，形成一支結構合理、素質全面的師資隊伍。

二、工作目標

1．促進教師樹立良好的師德，增強教師的事業心和責任感，形成良好的教風、校風。

2．提高學校教師終生學習的自覺性和積極性，樹立和增強以校為本，以師為本的觀念，引導教師自主學習、實踐、研究、提高，成為學習型的教師。

3．不斷更新教師的教育理念，使之符合創新教育和素質教育的要求；不斷更新教師的知識結構和能力結構，使之具有綜合教育的能力和銳意創新的能力；進一步發展教師的個性特長，使之形成自己的教育教學風格和特色；進一步拓寬教師的科學文化視野，夯實其理論功底，使之成為學科骨干。

4．充分發揮學校對教師的培訓功能。切實加強教師培訓與教學實際的結合，提高教師培訓的積極性、主動性。建立教師理論學習與教學實踐相結合的評價機制，強化學校對教師的培養功能。

5．不斷提高教師的教科研能力，提高其駕馭課堂教學的能力，發揮學校學科帶頭人、骨干教師、高級教師的教學示范、輻射作用，培養更多的優秀教師，擴大教學骨干群體，不斷優化教師結構，提高學校教師的整體素質。

三、培訓內容

1．教育政策法規、職業道德修養規范的學習。在全校范圍內，學習上級有關教師職業道德的文件，加強教師的職業道德培訓教育，糾正教師職業中的不良行為，研究教師職業道德的評價標準，發揮教師職業道德與教育的功效，促使教師自學遵守職業道德規范。

2．教育名家的教育思想、教育教學理論的學習。組織全體教師學習著名的教育思想、教育教學理論以及最新的教育教學理念、教育學心理學的最新成果學習，如《當代教育新理念》、《教師校本研究與專業成長》、《新課程與教學改革》、《新課程與教師素質發展》、鳳城六中的學生管理及教學模式等。以促使教師改變教學理念，提高教育理論水平。

3．教師教育教學基本知識、技能和教學常規通識培訓。隨著時代的發展、信息技術的發展和新課標的實施，教師的專業知識也需要不斷地更新，教學手段需要不斷地優化，新教師的上崗更需要從教學常規做起，這才能保證教育教學質量的不斷提高。

4．教科研專項培訓。學習課題研究的規范要求，促使教師掌握教育教學科研的方法，學會教育教學的科研，學會以問題為中心進行研究和反思，形成科研成果，并積極推廣應用科研成果。

5．現代教育技術的培訓。組織相關教師對使用計算機、多媒體、網絡技術、現代信息技術、現代教育技術在教育教學中的運用進行培訓，促使教師學會使用多種媒體輔助教學。

6．教育教學管理培訓。組織學校年級組長、教研組長、備課組長、班主任等進行教育教學管理培訓，不斷提高其教育教學管理的水平。

四、培訓形式

1．教育教學理論學習。將組織集體學習與教師自學相結合，并在此基礎上，進行深入、理性地反思，逐步形成自己的教育理念。培訓內容針對教學實踐中的現實問題，力求通過相關的培訓能解決實際問題，注重實效性，促使教師不斷自我提高，自我發展。

2．聘請專家講座。針對教師在教育教學中普遍出現的疑難和困惑，邀請師校領導、專家來校舉辦專題講座。一方面學習新的教育教學理念，一方面幫助教師答疑解難。3．拜師結對活動。拜師結對活動是我校近20年來培養新教師的有效舉措，我們還將在新的形勢下進一步改革和完善這一舉措，使青年教師能盡快地適應新的崗位和新的形勢，快速地成長起來。

4．寫學習與教學反思。教師在學習過相關理論或每節課后，要認真進行分析反思，并在教案上填寫教學反思，教案上至少有1/3的課時應有書面撰寫的教學反思。每次考試后要全面分析學生學習情況，做好試卷分析。另外，我們還要按教育局的部署，要求每位老師每學期寫一篇教育教學隨想（或教學經驗），促進大家對自己的教育教學實踐作一些思考。

5．積極參與公開教學活動。每位教師每學期至少上一節教改實踐公開課，課前要認真備課，在集體研究的基礎上形成教案，課后要認真研討，并形成相應的書面材料。凡參與課題研究的老師還應圍繞課題，每學期上1—2節課題實驗課，在理論與實踐的結合中進行研究探索。

6．積極參加觀摩聽課。每位教師每學期至少聽15節課，校長20節，副校長40節，主任60節。聽課后要有中肯、務實的評課交流意見。聽取的公開課要全面分析，形成正反兩方面的書面意見，讓教師們在互相聽課學習中共同進步。

7．積極參加教育科研。鼓勵教師積極主持或參與省市課題研究。通過課題研究解決實踐中存在的問題，并形成研究成果。另外，每位教師每學年應認真總結自己的教育教學工作，在此基礎上至少撰寫相關論文一篇。

8．外出觀摩學習。他山之石，可以攻玉。其他先進學校的經驗值得學習和借鑒。我們要不定期地組織教師外出觀摩學習，以開拓視野，活躍思維，完善自身的品質。

9．開展專題研討。以教研組討論、年級組討論、教師大會或主題沙龍等多種形式組織開展教育、教學重難點的突破以及班主任工作、畢業班工作、學困生轉化工作、尖子生培養工作等專題研討活動，以利于統一并提高思想認識，進一步做好教育教學工作。

10．進行技能專項培訓。主要是試課、信息技術、硬筆字、普通話等教學基本技能專項培訓。

五、培訓的檢查 1．檢查驗收資料。包括學習筆記、研討記錄、會議記錄、培訓記錄、公開課教案、聽（評）課記錄、論文、科研課題資料等。

2．每學年組織1-2次優秀成果（資料）展示活動（包括論文交流評比活動），優秀者予以獎勵。

3．配合教育行政、業務部門對教師的工作情況，作全面的考核和科學的評估。優秀者予以獎勵。

4．組織有關培訓的測試，優秀課的申報評比。

5．組織專項競賽，如青年教師“試課大賽”、教師硬筆字大賽等。

六、建立培訓制度

1、嚴格學習、培訓紀律，所有學習、培訓活動均按學校考勤制度管理。

2、凡參加科研課題研究并上實驗課的教師學校提供時間保障，并給予適當科研經費補助。

3、教師撰寫教育教學論文在朝陽市級及以上獲獎、發表者予以獎勵，同時在評優、晉級時作為參考。

4、相關資料不能按時上交、不能完成聽課任務者考核扣分。

5、故意不參加或不能完成培訓任務的，繼續教育定為不合格。

七、成立培訓的組織

1、組

長：宮賀元

副組長：孫利鋒、劉志文

成員：田迎春、馮文志、馬向前、米娜。

2、領導小組職責

（1）向全體教師宣傳校本培訓的必要性和重要意義。（2）制定培訓方案，搜集培訓材料，組織培訓活動。（3）協調各方關系，保證培訓工作的有效暢通實施。

凌源市瓦房店中學 2016年4月20日