第一篇：章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校安全工作匯報(bào)

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校安全工作匯報(bào)

今年以來，我校在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照各級部門的要求，積極作為，扎實(shí)工作，進(jìn)一步提高了我校廣大師生的安全意識，保護(hù)了學(xué)生安全健康的成長，保障了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化安全責(zé)任體系

（一）高度重視，提高認(rèn)識。學(xué)校每學(xué)期開學(xué)前都要召開中層以上干部安全工作專題會議，建立以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，明確各部門安全工作職責(zé)。實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組具體抓，科室和級部積極配合，全體師生積極參與的工作機(jī)制，確保任務(wù)到位，組織到位，責(zé)任到位，措施到位。緊接著召開全體教師會，會議對學(xué)校安全工作提出具體要求，分管安全副校長對全體教職工進(jìn)行安全培訓(xùn)，為安全管理工作提供了強(qiáng)有力的組織保障。

（二）落實(shí)“一崗雙責(zé)”制。我校制定了各崗位的崗位職責(zé)和安全職責(zé)，面向全體師生逐級簽訂“一崗雙責(zé)”安全管理崗位目標(biāo)責(zé)任書，要求每一個(gè)教職員工既要遵守崗位職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)工作，同時(shí)也要遵守崗位安全職責(zé)，不折不扣的去履行安全職責(zé)，確保工作高效無事故，高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。目前，我校上至校長，再到中層以上干部，下至任課教師，人人有責(zé)，人人盡責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)崗位職責(zé)與安全職責(zé)，實(shí)現(xiàn)層層管理，層層負(fù)責(zé)制，人人肩上都壓安全重?fù)?dān)。每天教導(dǎo)處到各班檢查晨讀情況。政教處每天檢查校園衛(wèi)生區(qū)，教室 內(nèi)外衛(wèi)生，總務(wù)處每天檢查學(xué)校硬件設(shè)施，這樣就實(shí)現(xiàn)每天管理工作精細(xì)化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。常規(guī)工作天天清，不拖沓，不扯皮。

二、建章立制，規(guī)范師生安全行為

建立健全制度，做到安全工作有章可循，是搞好學(xué)校安全工作的前提與保障。我校制定了學(xué)校安全工作一系列規(guī)章制度。學(xué)校建立健全了門衛(wèi)、值班、治安巡查、矛盾糾紛排查化解、普法宣傳教育、各類安全管理、流動學(xué)生管理、監(jiān)查考核等制度，并建好相應(yīng)臺帳；出臺了包括師生外出報(bào)批制、安全隱患告知制、責(zé)任事故追究制等一系列管理制度，將學(xué)校平安建設(shè)工作全部納入制度化管理，保證工作的規(guī)范有序、高效運(yùn)行。為使責(zé)任更加明確，工作更加規(guī)范，學(xué)校落實(shí)了責(zé)任制，建立了學(xué)校與家庭之間，學(xué)校與各科室、教師之間層層負(fù)責(zé)的安全責(zé)任網(wǎng)，明確了具體的責(zé)任范圍。

三、注重自查，防隱患于未然

防患于未然是做好安全工作的關(guān)鍵，道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校注重對各類不穩(wěn)定、不安全因素排查及時(shí)，有效防控。一是整改能看見的隱患，重點(diǎn)在學(xué)校硬件設(shè)施和周邊環(huán)境。杜絕校內(nèi)建筑、設(shè)施因設(shè)計(jì)、老化、損壞等給學(xué)校工作和師生人身安全帶來隱患。如學(xué)校保衛(wèi)傳達(dá)室因設(shè)計(jì)原因視線不好，及時(shí)安裝了反光凸鏡和照明燈；在校門口劃出接送學(xué)生車輛專用車位，召開接送學(xué)生車輛人員座談會，及時(shí)向班主任反饋；加強(qiáng)校門口、校園內(nèi)的值班巡查和樓內(nèi)導(dǎo)護(hù)，為師生創(chuàng)造安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。二是排查看不見的隱患，重點(diǎn)在飲食衛(wèi)生安全和師生 心理健康。嚴(yán)格學(xué)校餐廳管理，確保師生飲食安全；加強(qiáng)師生衛(wèi)生教育，落實(shí)好傳染性疾病的防控；在師生心理健康方面，注重教育疏導(dǎo)，以健康向上的校園正能量熏陶、引導(dǎo)。三是多管齊下，人防、物防、技防落實(shí)到位。加強(qiáng)保安隊(duì)伍建設(shè)，做到24小時(shí)有人值班、巡邏。重點(diǎn)要害部位加裝視頻監(jiān)控裝臵。四是提高預(yù)防、預(yù)警能力。堅(jiān)持安全預(yù)警提醒制度，依托學(xué)校短信平臺和QQ工作群及時(shí)發(fā)布安全隱患、惡劣天氣預(yù)報(bào)和安全教育知識；制定各項(xiàng)安全工作制度和火災(zāi)、交通、食品、及氣象災(zāi)害、突發(fā)事件、其他緊急事件等方面的應(yīng)急預(yù)案；安裝防踩踏警示牌、應(yīng)急疏散示意圖；明確應(yīng)急疏散、消防栓管理和安全導(dǎo)護(hù)責(zé)任人；嚴(yán)格進(jìn)行應(yīng)急疏散演練和對學(xué)生進(jìn)行安全教育等。

四、加強(qiáng)安全文化建設(shè)，凝練安全精神文化

安全教育工作是校園安全的第一道防線。我校非常重視安全教育工作，學(xué)校舉行形式多樣的活動加強(qiáng)師生的安全教育,使全體師生牢固樹立:安全大于天的意識。

（一）抓安全教育和法制教育。

1、每學(xué)期學(xué)校都要召開班主任專題安全工作會議，部署安全教育和法制教育工作，要求各部門各負(fù)其責(zé)，班主任要重視學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)，規(guī)范要求學(xué)生的行為習(xí)慣，從學(xué)生入學(xué)到上課，到課間，到放學(xué)，都要向?qū)W生提出規(guī)范要求。

2、我校將課堂安全教育與校園環(huán)境教育相結(jié)合，將安全教育納入教學(xué)計(jì)劃，做到了計(jì)劃、教材、教師三落實(shí)。使安全教育常抓不懈，未雨綢繆，有效增強(qiáng)了師生的安全和自救意識。在課堂安全管理上，學(xué)校要求任課教師嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制，提出任課教師不僅要上好每一節(jié)課，還要密切關(guān)注課堂上每一位學(xué)生的身體生命安全，不能體罰與變相體罰學(xué)生，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生身體狀況的變化，一旦有學(xué)生身體不舒服或者有異常及時(shí)與家長聯(lián)系或者第一時(shí)間把學(xué)生送往醫(yī)院就診。

3、“逢會必講”是我校安全教育的一貫制度。學(xué)校利用節(jié)假日放假前、教師例會等時(shí)間，不失時(shí)機(jī)地向全體教師進(jìn)行安全法治教育，讓安全意識在每人心中根深蒂固。通過各層次的安全工作會議，提高了各管理層面管理人員的安全工作意識，為學(xué)校安全工作的順利開展奠定基礎(chǔ)。同時(shí)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)及教職工積極參加上級有關(guān)部門舉行的安全管理培訓(xùn)，提高安全文化素養(yǎng)。

4、開展專題班隊(duì)會活動。我校組織以交通安全教育，食品安全教育，消防安全教育，防震減災(zāi)安全教育，防溺水事故安全，防止意外傷害安全教育等為主題的主題班隊(duì)會，主題班會形式多樣，內(nèi)容豐富。如6月23日，在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布安全教育視頻，各班組織學(xué)生收看，通過此次視頻觀看活動，學(xué)生對校園安全，夏天如何防范溺水，雷電天氣應(yīng)注意的安全常識，洪水天氣應(yīng)掌握的安全防范常識等方面有了清楚的認(rèn)識，懂得了生命的珍貴，要時(shí)刻注意自身與家庭的安全，增強(qiáng)安全防范意識。臨近期末各班主任組織安全教育主題班會，主要內(nèi)容是消除臨近學(xué)期末個(gè)別學(xué)生存在厭學(xué)情緒，一學(xué)期來同學(xué)中可能積累了些小矛盾，到了期末可能要爆發(fā)等等隱蔽性較強(qiáng)的安全隱患。臨近放假，各班級都召開《健康度假，安全返校》主題班會，對學(xué)生開展假期安全知識普及教育。通過主題班會課，使學(xué)生在體驗(yàn)和感悟 中提高了安全意識，把安全教育內(nèi)容內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣。

5、開展主題教育。班主任利用晨會、班會時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行安全教育；政教處利用隊(duì)會、開學(xué)典禮、升旗儀式時(shí)間，進(jìn)行安全知識講座。學(xué)校充分利用安全教育日（周/月），通過班隊(duì)會、團(tuán)會、校會、升旗儀式、專題講座、模擬活動、體驗(yàn)活動、團(tuán)隊(duì)活動室、墻報(bào)、櫥窗、參觀等形式，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育。如行為習(xí)慣常規(guī)教育，冬春節(jié)進(jìn)行消防安全教育，衛(wèi)生教育，傳染性疾病防控教育，防溺水安全教育，食品安全教育，交通安全教育等，學(xué)期末，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和疏導(dǎo)，引導(dǎo)師生健康成長。通過各種安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力。如，6月20日國旗下講話內(nèi)容夏季安全專題，為全體家長印發(fā)《致家長的一封信》進(jìn)行防溺水專題教育。每班出一期安全教育黑板報(bào)。1-3級學(xué)生每人制作一張安全教育繪畫，4-9年級學(xué)生每人寫一篇我與安全征文。

6、開展實(shí)踐演練活動。安全知識與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān),可操作性很強(qiáng),并具有一定的技能性。學(xué)生在掌握安全知識后,要通過各種途徑的訓(xùn)練讓安全知識轉(zhuǎn)化為安全防范能力和行為習(xí)慣。只有這樣,安全教育工作才算取得真正成功,因此學(xué)校組織學(xué)生到實(shí)驗(yàn)小學(xué)生命健康體驗(yàn)教室進(jìn)行安全體驗(yàn)活動，6月24日組織了防暴力侵害應(yīng)急演練，通過演練，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐技能，提高了學(xué)生的自護(hù)自救技能，使學(xué)生真正形成了安全防范能力。

7、參加各級網(wǎng)上普法教育活動和安全教育活動。學(xué)校組織學(xué)生登錄濟(jì)南市安全教育平臺進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，課程學(xué)習(xí)完成率平均達(dá)到 99%以上。通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)和答題過程，增強(qiáng)了學(xué)生們的民主法制觀念和安全意識，對推進(jìn)我校依法治校，創(chuàng)設(shè)平安和諧的法治校園環(huán)境，起到了積極的推動作用。

（二）加強(qiáng)宣傳教育，營造安全文化氛圍。加強(qiáng)宣傳教育，強(qiáng)化安全意識是學(xué)校安全工作的前提，好的行為習(xí)慣就可以避免很多安全事故的發(fā)生。

1、重教育引導(dǎo)有方。我校注重把學(xué)習(xí)習(xí)慣教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與安全教育有機(jī)結(jié)合起來。例如，我校以開展“文明行路”活動為載體，在教育學(xué)生文明行路的同時(shí)養(yǎng)成了上學(xué)、放學(xué)列隊(duì)整齊，口號響亮，就餐秩序井然，文明禮讓的好習(xí)慣。

2、抓宣傳推廣有法。為了創(chuàng)建安全教育氛圍，首先，學(xué)校在重點(diǎn)要害部位安裝自動報(bào)警或視頻監(jiān)控裝臵；制作多塊安全教育排版，包括防震減災(zāi)、法制宣傳、自救自護(hù)、愛路護(hù)路、創(chuàng)建綠色校園等，對學(xué)生進(jìn)行安全自護(hù)教育，提高學(xué)生的安全防護(hù)意識，使安全教育達(dá)到了“潤物細(xì)無聲”的效果。其次在樓梯間，張貼大量上下樓梯警示語。對于學(xué)生上下樓梯，規(guī)定了方向，規(guī)定了所走的樓梯口，樓體中間劃了線，畫了行走箭頭，學(xué)生分道行走，涇渭分明，避免發(fā)生擁擠和踩踏。在教學(xué)樓上懸掛著學(xué)生逃生疏散示意圖。在學(xué)校門口懸掛“普及安全知識 提高避險(xiǎn)能力”、“標(biāo)準(zhǔn)化是安全之本 責(zé)任心是安全之魂”的宣傳條幅。

3、強(qiáng)化校園治理，凈化育人環(huán)境。在學(xué)校集中整治下，學(xué)校的校容校貌得到進(jìn)一步的改善，校園里無殘標(biāo)、亂寫、亂畫、亂張貼現(xiàn) 象。校園整潔衛(wèi)生，垃圾及時(shí)清理，道路操場平整，校園設(shè)有自行車、小汽車停放區(qū)域，且停放整齊。我校學(xué)生能夠自覺遵守法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)，無學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。校園文明禮貌、文明用語、文明舉止風(fēng)氣濃厚，教學(xué)、科研、管理和后勤服務(wù)等部門團(tuán)結(jié)協(xié)作，教書育人、管理育人、服務(wù)育人工作扎實(shí)、成效明顯。

五、社會、家庭、學(xué)校一體化管理

我們認(rèn)為，學(xué)生的安全意識培養(yǎng)和家長有密切的關(guān)系，因此平時(shí)及時(shí)與家長溝通，取得家長的支持與配合。

為了使學(xué)校、家庭對學(xué)生的安全教育“無縫對接”，建立了家庭、學(xué)校、社會安全教育網(wǎng)絡(luò)。各班主任采集每個(gè)學(xué)生的詳細(xì)信息，學(xué)生如果有問題，及時(shí)與家長取得聯(lián)系。6月7日我校召開了一次全校性的學(xué)生家長會，對家長進(jìn)行安全教育，向?qū)W生家長發(fā)放安全教育宣傳材料，宣傳各種法律法規(guī)及家校配合的重要意義,增強(qiáng)家長的安全意識和合作意識。我們還開展安全教育小手拉大手活動，讓學(xué)生把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的安全常識回家教給家長，這樣，學(xué)生家長對自己孩子的安全教育也會倍加重視。每次節(jié)假日、放假前都要發(fā)放告家長書，并與家長簽訂安全責(zé)任書。強(qiáng)化家長及社會的生命安全教育意識，引導(dǎo)廣大家長積極參與，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外教育有機(jī)結(jié)合，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的立體有效的安全管理模式。

我校建有學(xué)校網(wǎng)站、Q群，短信平臺、微信公眾號，通過這些平臺，大張旗鼓地開展安全宣傳教育、法治宣傳教育活動，發(fā)布交通安全教育，食品安全教育，消防安全教育，防震減災(zāi)安全教育，防溺水 事故安全，防止意外傷害安全教育、國家法律法規(guī)等主題內(nèi)容；如5月26日學(xué)校通過學(xué)校微信公眾號發(fā)布：預(yù)防溺水的警報(bào)；6月8日發(fā)布：道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校在補(bǔ)安全知識；6月14日發(fā)布：騎電動車的，請注意；6月21日發(fā)布：道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校溫馨提示：夏日炎炎 牢記安全；6月23日發(fā)布：快看，全社會都在觀看的視頻（夏季安全教育視頻2個(gè)）；6月27日發(fā)布：身邊吃人的“電老虎”。微信所選內(nèi)容圖文并茂，豐富多彩，輻射到了家庭、社會，實(shí)現(xiàn)了“教育一個(gè)學(xué)生，帶動一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會”的教育目的。

下一步，我校將繼續(xù)遵照市教體局和各級部門關(guān)于安全工作的部署，結(jié)合學(xué)校日常管理，注意積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長期的、經(jīng)常性的工作機(jī)制，致力于培養(yǎng)全校師生的安全意識，提高全校師生的應(yīng)急自救能力，為學(xué)生的健康成長和學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展保駕護(hù)航。

二〇一六年八月十七日

第二篇：道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校安全工作匯報(bào)材料

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校

學(xué)校安全工作匯報(bào)

二〇一五年一月

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全工作匯報(bào)

學(xué)校安全工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作，現(xiàn)將本校學(xué)校安全工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校是我市第一所九年一貫制市屬學(xué)校，于2012年8月正式投入使用。學(xué)校占地107畝，總建筑面積約26000平方米。設(shè)計(jì)規(guī)模54個(gè)教學(xué)班，其中小學(xué)部24個(gè)班，初中部30個(gè)班。目前，小學(xué)部19個(gè)班，中學(xué)部12個(gè)班，學(xué)生1600余人，教職工100人。各類功能教室、運(yùn)動場地、活動設(shè)施均按照《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)劃設(shè)計(jì)。

自建校以來，我校在濟(jì)南市教育局的親切關(guān)懷下，在章丘市教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“一一二三”工作思路，以創(chuàng)建“章丘市安全標(biāo)準(zhǔn)化管理示范學(xué)校”為抓手，解放思想，開動腦筋，積極作為，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校安全工作。

一、思想上強(qiáng)化安全工作紅線意識

本學(xué)期初，我校按照“濟(jì)南市教育系統(tǒng)安全管理干部培訓(xùn)班”的精神，要求全體師生真正從思想上高度重視學(xué)校安全工作，從內(nèi)心深處不斷強(qiáng)化紅線意識，決不能存在僥幸心理。1

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全工作匯報(bào)

“紅線”是高壓線，是警鐘，是底線，更是事故者的鮮血，紅線上寫著的就是不計(jì)其數(shù)的慘痛教訓(xùn)。

二、理念上堅(jiān)持安全工作“教育為基 預(yù)防為主” 安全事故的發(fā)生，往往不是因?yàn)橛布O(shè)施出了問題造成的，而更多的是因?yàn)槿藶橐蛩亍Ｒ寻踩ぷ髯龊米鲈鷮?shí)，關(guān)鍵是在工作理念上堅(jiān)持安全工作“教育為基 預(yù)防為主”，為此學(xué)校在本學(xué)期第一次全體會上要求大家：一是真正把學(xué)生的安全教育作為重要工作來抓，比傳授課本知識還要重要，因?yàn)檫@是學(xué)生終身受益的東西，是人生存的基礎(chǔ)。二是希望大家有一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，協(xié)同其他人員及時(shí)整改，防止出現(xiàn)安全事故。三是全體師生要時(shí)時(shí)處處講安全，只要開會必講安全，不管是全體教職工會，學(xué)段教學(xué)會、班主任會，還是按班級議事會、國旗下講話、主題班隊(duì)會，讓師生形成時(shí)時(shí)刻刻保安全的強(qiáng)烈意識。

三、落實(shí)上確保安全工作不折不扣 1、8月26日上午學(xué)校召開行政辦公會，會上分管副校長傳達(dá)了濟(jì)南市教育系統(tǒng)安全管理干部培訓(xùn)班的會議內(nèi)容和市教體局對秋季開學(xué)學(xué)校安全工作的要求。校長對學(xué)校的安全工作做了具體部署，要求大家各負(fù)其責(zé)，通力合作，確保順利安全開學(xué)。下午分管副校長組織總務(wù)處人員對學(xué)校進(jìn)行全面安全檢查，并對問題整改作出要求。

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全工作匯報(bào) 2、8月27日，學(xué)校總務(wù)處根據(jù)檢查出的問題，逐一進(jìn)行維修；體育組人員對體育器材逐一進(jìn)行測試。3、8月28日上午，學(xué)校召開全體教職工大會，分管副校長傳達(dá)了市教體局《關(guān)于做好秋季開學(xué)期間學(xué)校安全工作的通知》《關(guān)于對近期學(xué)校安全工作的幾項(xiàng)要求》的文件，并對學(xué)校開學(xué)安全工作進(jìn)行了具體安排。

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全工作匯報(bào) 4、8月29日，校長、分管副校長乘坐新校車，在每個(gè)上下車站點(diǎn)逐一下車檢查，實(shí)地檢查路線，對車主、駕駛員和隨車照管員提出安全工作要求，確保學(xué)生的乘車安全。

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全工作匯報(bào) 5、8月30日上午，分管副校長組織召開校車安全專題會議，會上學(xué)習(xí)了《校車安全制度匯編》和各種責(zé)任書，要求車主按照市校車辦的要求，嚴(yán)格按照制度匯編的要求扎實(shí)開展工作，認(rèn)真完善責(zé)任書和檔案材料，確保校車安全運(yùn)行，爭取打造成章丘校車運(yùn)行的樣本。6、8月30日下午，分管副校長召開食堂從業(yè)人員工作會議，會議認(rèn)真總結(jié)了去年工作，對今年的工作做了具體安排，希望大家對孩子充滿愛，保證孩子們吃得好。

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全工作匯報(bào) 7、8月31日上午，分管副校長與物業(yè)公司副總共同召開安保人員專題會議，會議對上學(xué)期的工作進(jìn)行了總結(jié)，對下一學(xué)年的工作提出具體要求，尤其是當(dāng)前各級對門衛(wèi)安全高度重視，希望大家切實(shí)履行職責(zé)，把好大門關(guān)。8、8月31日上午，分管副校長召開班主任安全專題會議，會議分別從安全常規(guī)管理、師生安全教育、就餐安全管理、校車安全教育等方面逐一進(jìn)行部署。

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全工作匯報(bào) 9、8月31日下午，總務(wù)處印制了《特異體質(zhì)學(xué)生調(diào)查表》《學(xué)校與家長關(guān)于學(xué)生交通安全的責(zé)任書》《中秋節(jié)學(xué)生安全責(zé)任書》并發(fā)到班主任，要求認(rèn)真落實(shí)，逐一確認(rèn)留檔備查。

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全工作匯報(bào) 10、9月3日學(xué)校根據(jù)《市局轉(zhuǎn)發(fā)的濟(jì)南市教育局關(guān)于加強(qiáng)門衛(wèi)管理的緊急通知》的要求，給全體教職工印發(fā)了濟(jì)南時(shí)報(bào)的時(shí)報(bào)快評《用鮮血檢驗(yàn)校園安全令人心痛》的文章，并提出嚴(yán)格要求，希望全體教職工嚴(yán)格遵守，確保師生的安全。

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全工作匯報(bào) 11、9月份在學(xué)校室外電子屏，用一周的時(shí)間宣傳交通安全知識宣傳，讓全體師生早上一進(jìn)入校園，就感受到安全教育的良好氛圍。12、9月17日全體班級組織召開以“牢記交通安全知識 爭做文明行路模范”為主題專題安全教育班會，把家長和校車司機(jī)反饋的意見，逐一進(jìn)行強(qiáng)化教育。

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全工作匯報(bào) 13、9月中旬初中部學(xué)生精心組織了一期安全教育板報(bào)，內(nèi)容豐富，形式活潑，起到了良好的教育作用。14、9月22日分管副校長做了以“牢記交通安全知識 爭做文明行路模范”為主題的國旗下講話。他從學(xué)生行路和教師教育兩大方面進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)和部署，對學(xué)生步行、騎車和坐車提出了明確要求。15、10月21日，分管副校長組織召開第二次班主任專 10

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題安全會議，對開學(xué)來發(fā)現(xiàn)的安全問題進(jìn)行了通報(bào)，并對下步的工作做出部署安排。16、10月份學(xué)校組織為期兩周的防踩踏整治活動，分為初中部和小學(xué)部兩個(gè)檢查組，分別由分管德育和安全的副校長任組長，在學(xué)生上放學(xué)和大課間時(shí)，檢查組在各樓門口和樓梯上安排中層以上干部進(jìn)行檢查，及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的問題通報(bào)給各班主任。

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全工作匯報(bào)17、10月29日要求班主任在此組織學(xué)生觀看宇通公司的安全乘車視頻，讓乘車安全知識入腦入心。18、11月9日學(xué)校要求班主任組織學(xué)生觀看“2014年11·9消防安全教育片”，并認(rèn)真做好濟(jì)南市安全教育平臺的工作。

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全工作匯報(bào) 19、11月14日學(xué)生組織了消防安全應(yīng)急疏散演練，分管校長做了演練點(diǎn)評，并就即將到了的冬季安全進(jìn)行了專題教育，對冬季學(xué)校安全工作提出了明確要求。

20、11月20日學(xué)校對食堂進(jìn)行了工作檢查，并針對發(fā)現(xiàn)的提及時(shí)提出整改要求，尤其是學(xué)生的就餐管理工作。

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全工作匯報(bào) 21、11月份開展了多項(xiàng)“消防安全宣傳月活動”。（1）11月6日，在學(xué)校安全教育宣傳欄出版了一期“安全消防教育專題”，各班主任組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。

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（2）11月7日，學(xué)校印制了《“消防安全宣傳月活動”消防知識宣傳資料》，發(fā)給每位教職工和全體學(xué)生，要求學(xué)生與家長共同學(xué)習(xí)。

（3）11月14日，學(xué)校組織了消防安全應(yīng)急疏散演練。

（4）11月20日，每班出一期消防安全教育黑板報(bào)。

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（5）11月25日，1-3級學(xué)生每人制作一張消防安全教育繪畫，4-9年級學(xué)生每人寫一篇消防安全教育征文，每班將最優(yōu)秀的10篇交給學(xué)校。

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全工作匯報(bào) 22、12月1日學(xué)校召開校長辦公會，研究全面深入貫徹落實(shí)“全市學(xué)校安全督查落實(shí)會議”的具體措施。

23、12月1日下午，學(xué)校召開校車安全專題會議。

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全工作匯報(bào) 24、12月2日早晨，學(xué)校與物業(yè)公司聯(lián)合召開安保人員專題會議。

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全工作匯報(bào) 25、12月2日上午，學(xué)校召開第三次班主任專題安全會議，部署冬季安全工作。26、12月2日學(xué)校制作冬季安全教育宣傳欄，印發(fā)《關(guān)于冬季安全工作致家長的一封信》。

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全工作匯報(bào)

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全工作匯報(bào) 27、12月3日下午，學(xué)校召開食堂安全培訓(xùn)會，當(dāng)日進(jìn)行檢查。

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全工作匯報(bào) 28、12月5日下午，學(xué)校組織安全大檢查。

29、2015年1月19日下午，學(xué)校召開全體教職工大會，分管副校長傳達(dá)了全市寒假學(xué)校安全安排會的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，著重強(qiáng)調(diào)了十方面的工作。一是政教處抓好上下樓梯、上放學(xué)路隊(duì)、就餐路隊(duì)的紀(jì)律，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，防止出現(xiàn)踩踏事件。二是總務(wù)處本周進(jìn)行一次安全大檢查，尤其是用電方面，堅(jiān)決消除熱得快和老化插座等。三是教導(dǎo)處檢查安全教育課教師的教學(xué)計(jì)劃、備課手冊等。四是 22

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各班主任召開冬季和寒假安全教育主題班會，將班會的照片發(fā)給總務(wù)處。五是本周學(xué)校檢查《安全標(biāo)準(zhǔn)化管理記錄》，請大家完善好。六是校車導(dǎo)護(hù)教師進(jìn)一步加強(qiáng)對校車的監(jiān)督檢查，保證每位乘車學(xué)生系好安全帶。七是各班抓緊將濟(jì)南市安全教育平臺的學(xué)生任務(wù)完成。八是全體教工按照學(xué)期初《安全責(zé)任書》的要求，梳理本學(xué)期“一崗雙責(zé)”的安全任務(wù)。九是從現(xiàn)在起到寒假前，濟(jì)南市教育局對全市的學(xué)校安全進(jìn)行督查，請大家認(rèn)真準(zhǔn)備，積極配合。十是臨近年末，煙花爆竹即將大面積出現(xiàn)，請各班主任充分發(fā)揮班級安全委員的作用，監(jiān)督本班學(xué)生，嚴(yán)禁將煙花爆竹、火機(jī)、香煙和管制刀具帶入校園。康殿仲校長最后做了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，他要求全體教職工要高度重視，認(rèn)真落實(shí)以上十方面的工作部署，學(xué)校將逐項(xiàng)檢查督辦，務(wù)必落到實(shí)處，保證本學(xué)期的安全。

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全工作匯報(bào)

30、學(xué)校每周進(jìn)行一次安全大檢查，建立臺賬，及時(shí)進(jìn)行維修。

31、按照濟(jì)南市教育局的要求，學(xué)校在學(xué)年初，與全體教職工簽訂“一崗雙責(zé)”的《崗位安全責(zé)任書》，并將責(zé)任書內(nèi)容上墻，將安全職責(zé)列入學(xué)校考核制度。

32、認(rèn)真執(zhí)行晨午檢制度：一是人數(shù)，對缺勤學(xué)生立即追蹤其情況；二是檢查學(xué)生是否出現(xiàn)發(fā)熱、水痘、手足口病、腮腺炎等等；三是檢查學(xué)生精神狀態(tài)是否萎靡不振、恍惚；四是檢查學(xué)生身上是否有管制刀具、火機(jī)等危險(xiǎn)品；五是檢查學(xué)生胸前是不是掛了鑰匙或其他硬物，特別是小學(xué)生；六是其他情況。

33、維持好班級紀(jì)律，尤其是課間上下樓梯和課間操時(shí)間，嚴(yán)禁學(xué)生追逐打鬧。教育學(xué)生“校內(nèi)不跑

樓內(nèi)不吵

入室則靜

入座則學(xué)”。

34、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生的請假制度，只要學(xué)生請假班主任務(wù)必開具假條，家長在假條上簽字后才允許領(lǐng)孩子出校門，這是一項(xiàng)鐵的工作紀(jì)律。

35、嚴(yán)格執(zhí)行1530教育制度，課堂滲透安全教育。

36、做好學(xué)生的心理健康教育，注意細(xì)節(jié)，多使用暖心的語言，讓學(xué)生體會到安全感。

章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全工作匯報(bào)

以上是我校自本學(xué)期開學(xué)來開展的各項(xiàng)安全工作，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。我校將以本次督查為契機(jī)，繼續(xù)努力做好學(xué)校安全工作，為全體師生的安全保駕護(hù)航。

二〇一五年一月二十一日

第三篇：章丘二職專工作匯報(bào)

章丘二職專工作匯報(bào)

近幾年，在章丘市委、市政府的關(guān)懷下，在章丘市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校緊緊圍繞服務(wù)社會、幸福學(xué)生這一職業(yè)教育職能，以讓更多的學(xué)生掌握更好的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)技能為目標(biāo)，明確自身定位，嚴(yán)格自我要求，緊抓時(shí)代脈搏，大膽解放思想，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校工作大發(fā)展。現(xiàn)將我校主要情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

我校位于章丘市棗園街道辦事處駐地，系國家級重點(diǎn)職業(yè)中專。始建于1964年（初名為“棗園公社西類農(nóng)業(yè)中學(xué)”；1969年12月，更名為“章丘二中曹莊分校”；1978年8月更名為“章丘縣第十七中學(xué)”；1980年改為“章丘縣農(nóng)業(yè)技術(shù)中學(xué)”；1988年改為“章丘縣第一職業(yè)高中”；1995年升格為“章丘市第二職業(yè)中專”），至今已有49年歷史。目前學(xué)校擁有教職工120人。學(xué)歷教育在校學(xué)生數(shù)為2000余人，教學(xué)班30余個(gè)。開設(shè)電子電器、機(jī)電、計(jì)算機(jī)、數(shù)控技術(shù)、電子商務(wù)、經(jīng)濟(jì)管理、服裝、信息傳媒等專業(yè)。各類教學(xué)設(shè)施、實(shí)訓(xùn)設(shè)備完備。

二、學(xué)校工作思路及辦學(xué)理念

在學(xué)校工作中，我校緊緊圍繞教育體育局提出的“一一二三”工作思路（“一個(gè)主題”：讓更多的孩子接受更好的教育； “一個(gè)理念”：用現(xiàn)代理念謀劃現(xiàn)代教育，用現(xiàn)代教育方式推進(jìn)提升現(xiàn)代教育；“兩項(xiàng)重點(diǎn)”：狠抓教育質(zhì)量提升、維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。；“三個(gè)滿意”：高揚(yáng)人民滿意旗幟，努力做人民滿意教師、教人民滿意學(xué)生、辦人民滿意教育），更新理念、狠抓教研，積極探索。在學(xué)校工作中，秉持“教師是學(xué)校發(fā)展的源動力”的辦學(xué)理念，將教師的發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展的總抓手，通過各種培訓(xùn)、以老帶新、外出比賽等各種形式致力于青年教師成長培養(yǎng)和教師專業(yè)化培養(yǎng)工作。除此以外，我校還特別重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，為加強(qiáng)班主任管理水平，我校還積極支持和鼓勵(lì)班主任們參加心理咨詢考試，目前已有22名班主任老師拿到了心理咨詢師三級證書。

三、教師培養(yǎng)成績

通過教育體育局一一二三工作思路和“教師是學(xué)校發(fā)展源動力”這一學(xué)校辦學(xué)理念的貫徹，我校教師在近幾年獲得了快速進(jìn)步，特別是一批青年教師迅速成長起來，在省級和國家級的教學(xué)比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，尤其是2012年獲得了井噴式發(fā)展和歷史性突破。2011年12月，我校青年教師郭明被評為了“山東省教學(xué)能手”2012年6月份，我校華玲、劉艷、劉培祥老師在濟(jì)南市優(yōu)質(zhì)課比賽中收獲一等獎(jiǎng)，并入圍省優(yōu)質(zhì)課比賽，之后在省賽中均獲得一等獎(jiǎng)。2012年11月，我校劉艷老師在全國中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械類專業(yè)“創(chuàng)新杯”教師教學(xué)設(shè)計(jì)和說課大賽中，獲得了全國二等獎(jiǎng)；我校韓磊老師在全國中等職業(yè)學(xué)校現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)“創(chuàng)新杯”教師教學(xué)設(shè)計(jì)和說課大賽中，以第一名的優(yōu)異成績獲得了全國一等獎(jiǎng)。也是11月，我校李巧云老師作為濟(jì)南市唯一代表參加了全國第十二屆多媒體課件大賽，她設(shè)計(jì)的課件《鴻門宴 》被評為了全國三等獎(jiǎng)（該項(xiàng)比賽為小學(xué)、初中、高中、大學(xué)、職教的混合比賽，含金量不言而喻）。正是因?yàn)橛辛诉@樣一批敬業(yè)、勤奮、有為的教師，尤其是青年教師，二職專在近幾年的高考、就業(yè)、學(xué)生培養(yǎng)中才能屢屢收獲佳績，并成為了學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的保障。

四、工作成績

優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，教出了優(yōu)秀的學(xué)生，向社會、家長交出了一份滿意的答卷。推動了我校各方面工作取得了長足進(jìn)步。

在高考方面，2012年，我校在僅有47名考生參加考試的情況下，有30人被本科院校錄取，其中，劉春艷同學(xué)還以585分的成績獲得了濟(jì)南市春季高考狀元。而在2013年，我校春季高考再次取得突破性輝煌戰(zhàn)績。這一年我校共有90名同學(xué)參加考試，有74人考取了青島科技大學(xué)、臨沂大學(xué)、齊魯工業(yè)大學(xué)、棗莊學(xué)院、濰坊學(xué)院、濱州學(xué)院、山東交通學(xué)院等本科院校，本科錄取率82.22%，其中商貿(mào)專業(yè)寧曉燕同學(xué)還以629分的優(yōu)異成績，再次獲得2013年濟(jì)南市春季高考狀元。

就業(yè)是職業(yè)學(xué)校的另一面旗幟，在學(xué)生就業(yè)上，我校積極貫徹“就業(yè)一名學(xué)生，幸福一個(gè)家庭”的理念，積極為人才引路，為企業(yè)搭橋，積極開展校企合作，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生高層次就業(yè)；常年學(xué)生就業(yè)率保持在90%以上，二次就業(yè)率達(dá)到了100%，就業(yè)單位有重汽、海爾、浪潮集團(tuán)、眾聲集團(tuán)、海灣電子、金鐘衡器等大型企業(yè)，所有企業(yè)均為學(xué)生辦理了養(yǎng)老、工傷、醫(yī)療保險(xiǎn)，部分企業(yè)為學(xué)生辦理了五險(xiǎn)一金。平均工資水平達(dá)到2600元以上。為保證學(xué)生順利、安心就業(yè)，我校還實(shí)行了“全部就業(yè)、全程跟蹤、全面服務(wù)”的三全就業(yè)服務(wù)體系，定期派老師跟蹤學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)，切實(shí)幫助學(xué)生解決遇到的各種問題。而從2012年末，我校還開始試行學(xué)生崗前實(shí)習(xí)制度，從2012年末到目前，我校通過組織就業(yè)學(xué)生到煙臺富士康產(chǎn)業(yè)園等地進(jìn)行崗前實(shí)習(xí)，積累了經(jīng)驗(yàn)，收獲了成果，它不僅為學(xué)生解決了第三學(xué)年的學(xué)費(fèi)問題，減輕了家庭負(fù)擔(dān)，更是讓每一位即將就業(yè)的學(xué)生體驗(yàn)到了真實(shí)的企業(yè)文化，體驗(yàn)到了真實(shí)的工作環(huán)境，為最后的就業(yè)積攢了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)訓(xùn)是職業(yè)教育特色和教學(xué)重點(diǎn)，我校在實(shí)訓(xùn)中堅(jiān)持以技能訓(xùn)練為核心，重視專業(yè)教師培養(yǎng)，不斷完善實(shí)訓(xùn)條件，實(shí)行6S管理制度，即“整理、整頓、清理、清潔、修養(yǎng)、安全”，落實(shí)實(shí)訓(xùn)細(xì)節(jié)要求，重視習(xí)慣養(yǎng)成，使學(xué)生整體技能水平不斷提高。在2012全國職業(yè)院校技能大賽濟(jì)南賽區(qū)選拔賽中，我校參賽學(xué)生表現(xiàn)出色，獲得了優(yōu)異成績，實(shí)現(xiàn)了新的突破和跨越，牛延通、皇一杰、蘇亮三名同學(xué)分別在焊接、數(shù)控銑、普車三個(gè)項(xiàng)目中取得了代表濟(jì)南職校參加全國技能大賽山東省省賽的資格，其中，皇一杰、蘇亮同學(xué)還在省賽中獲得三等獎(jiǎng)并取得了免試進(jìn)入高職院校的資格。

五、社會效益

優(yōu)異的高考、就業(yè)成績，嚴(yán)格的管理使我校在社會上樹立了良好的社會形象，既向高校輸送基礎(chǔ)扎實(shí)、能力突出的優(yōu)秀學(xué)生，又向各用人單位輸送了責(zé)任心強(qiáng)、技術(shù)精湛的優(yōu)秀技能人才，同時(shí)也充分滿足了學(xué)生的各種發(fā)展要求，實(shí)現(xiàn)了家長滿意、學(xué)生滿意、社會滿意。因?yàn)樯鐣蜗筝^好，教育效益突出，吸引了大批初中畢業(yè)生報(bào)考我校。

第四篇：實(shí)驗(yàn)學(xué)校少先隊(duì)工作匯報(bào)材料

一、夯實(shí)基礎(chǔ)建設(shè)，工作穩(wěn)中求新，不斷創(chuàng)新少先隊(duì)文化

努力構(gòu)建少先隊(duì)文化，從文化的角度加強(qiáng)少先隊(duì)的自身建設(shè)，整體的提高少先隊(duì)工作水平。倡導(dǎo)人人平等、自主、合作、探究的文化，也是素質(zhì)教育所追求的文化，從機(jī)制的創(chuàng)新、管理的創(chuàng)新、組織的優(yōu)化、制度的完善、活動體系的構(gòu)建、管理的開放、評價(jià)的激勵(lì)等方面實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)文化的創(chuàng)新。例如；在隊(duì)干部的選拔上都是通過競選演講、全體投票、精心選拔、做到公平、公正、公開地選拔出有朝氣、有能力、責(zé)任心強(qiáng)的干部。并且經(jīng)常組織培訓(xùn)，每月定期召開例會進(jìn)行工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流。每年輪換一次。為讓低年級的同學(xué)能夠得到鍛煉，大隊(duì)各部門設(shè)立了干事讓低年級的同學(xué)有機(jī)會掛職鍛煉，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀隊(duì)干做準(zhǔn)備。對于新入隊(duì)的少先隊(duì)員在入隊(duì)前都進(jìn)行隊(duì)前學(xué)習(xí)和教育。

二、貼近時(shí)代，拓寬思路，大膽創(chuàng)新，發(fā)揮少先隊(duì)育人作用

（一）、推進(jìn)新課程改革與少先隊(duì)工作的有機(jī)結(jié)合，以探究性活動為突破口，配合新課改促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變

新的課程改革為少先隊(duì)工作提出了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，把少先隊(duì)工作有效的融合于學(xué)校課程改革之中，把新課程的一些新思考、新觀念、新體會融會貫通同時(shí)以探究性活動為突破口，配合新課改促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是新課改的顯著特征。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式就是從被動的、接受的、封閉的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)為主動的、發(fā)現(xiàn)的、合作的學(xué)習(xí)方式，提倡自主與探索。少先隊(duì)探究性活動就是成為了學(xué)生發(fā)揮主體能動性和創(chuàng)造性的新的學(xué)習(xí)模式。主要做法:1。緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容開展探究性活動，例如:教學(xué)《養(yǎng)花》后，就組織開展“我是養(yǎng)花小能手”的活動，組織學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)花實(shí)踐，要求學(xué)生寫好養(yǎng)花日記。記錄養(yǎng)花過程。交流養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)。展示養(yǎng)花成果，使課堂教學(xué)在活動中延伸。2。引導(dǎo)學(xué)生從自身學(xué)習(xí)生活中選擇和確定探究主題，開展探究性活動，例如：課堂紀(jì)律問題、校園環(huán)境問題、追星問題、零花錢問題、穿名牌問題、玩電游問題等。3。圍繞培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新精神開展探究性活動，例如：“溫馨自助餐”活動設(shè)計(jì)菜名菜形；“在創(chuàng)造的天地理翱翔”活動，展示自己的小發(fā)明，揭示創(chuàng)新的思維，組織學(xué)生用黃豆、棉花、蛋殼、樹皮、羽毛、碎布和各種廢舊物品等制作各種工藝品和想象畫。探究性活動體現(xiàn)了新課改要求，以及多元的形式出現(xiàn)在學(xué)生面前，深得學(xué)生與家長的喜愛。

（二）、在邁向新世紀(jì)的征程中，以培養(yǎng)民族精神為核心，著實(shí)提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)

民族精神是民族文化的本質(zhì)和靈魂，堅(jiān)持和弘揚(yáng)民族精神是少年兒童思想素質(zhì)的重要組成部分。積極開展以“祖國的昨天”“祖國的今天”“祖國的明天”為主題的系列民族精神教育活動，努力配合新課改提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)。“祖國的昨天”活動的主旨在讓學(xué)生了解祖國的歷史和民族英雄，樹立民族自尊心。活動內(nèi)容有：

1、舉行讀書征文活動。確定8本必讀書，評選出100篇優(yōu)秀讀后感，紅領(lǐng)巾廣播站播出30篇。

2、舉行民族英雄故事會，分中隊(duì)舉行故事會，并評選10篇好故事交大隊(duì)部，紅領(lǐng)巾廣播站播出40多篇。

3、組織學(xué)生參觀芷江抗日受降坊，寫觀后感，舉辦了圖文并茂的專刊。

4、組織學(xué)生觀看愛國電影并寫觀后感。

5、舉行“愛我中華”黑板報(bào)評優(yōu)活動。

6、請光榮院的趙爺爺給同學(xué)們講親身經(jīng)歷的革命故事。“祖國的今天”活動主旨是讓學(xué)生了解祖國改革開放以來的發(fā)展變化與成就，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，活動的內(nèi)容有：

1、舉行“今日中華”剪報(bào)比賽評優(yōu)活動，2、組織北京旅游觀光活動。

3、組織社會實(shí)踐調(diào)查，了解懷化的發(fā)展和變化，評選優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告。

4、舉行“祖國頌”黑板報(bào)的評優(yōu)活動。

5、組織社區(qū)服務(wù)活動。“祖國的明天”活動主旨是讓學(xué)生憧憬祖國的美好未來，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想、勤奮學(xué)習(xí)、立志成才激發(fā)學(xué)生報(bào)效祖國的責(zé)任感和民族責(zé)任心。活動內(nèi)容有：

1、開展理想儲蓄活動，個(gè)人設(shè)計(jì)儲蓄袋，存入各項(xiàng)榮譽(yù)、成績、目標(biāo)卡、優(yōu)點(diǎn)卡、并進(jìn)行評比。

2、舉行“祖國未來發(fā)展”報(bào)告會。

3、逐級舉行《勤奮學(xué)習(xí)報(bào)效祖國》演講賽。

4、開展“改陋習(xí)樹新風(fēng)爭當(dāng)文明學(xué)生”的活動。通過以上活動的開展，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國意識、自強(qiáng)意識、調(diào)動了學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)好。《弘揚(yáng)民族精神培育愛國情懷》民族精神活動,榮獲全國民族精神活動評比二等獎(jiǎng).（三）、抓住時(shí)代的脈搏，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持在不懈在體驗(yàn)教育活動中開創(chuàng)新局面

體驗(yàn)教育為隊(duì)員們提供了一個(gè)廣闊的舞臺，使之擁有去看、去想、去感受、去體驗(yàn)的機(jī)會，活動開展中充分發(fā)揮隊(duì)員們的主動性、創(chuàng)造性，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中自我發(fā)展。大隊(duì)部開展這項(xiàng)活動的主要形式：

1、本體崗位體驗(yàn)，讓隊(duì)員在少先隊(duì)的服務(wù)崗位承擔(dān)某一項(xiàng)任務(wù)，以積極的心態(tài)實(shí)踐體驗(yàn)；

2、角色體驗(yàn)，引導(dǎo)隊(duì)員以他人的身份去生活，以他人的視角去體驗(yàn)，學(xué)會換位思考;

3、情景體驗(yàn)，引導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)入特定環(huán)境和氛圍體驗(yàn)，以境激情，以情育人；

4、探究體驗(yàn)，引導(dǎo)隊(duì)員帶著問題進(jìn)行研究。我從以下幾個(gè)方面展開工作：

1、引聚合力。學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)是全方位的，輔導(dǎo)員積極主動協(xié)調(diào)各方關(guān)系，爭取各方支持，給學(xué)生創(chuàng)造良好的環(huán)境，使體驗(yàn)教育活動順利進(jìn)行。

2、按需設(shè)計(jì)。從學(xué)生某一個(gè)方面發(fā)展需要來引導(dǎo)學(xué)生選擇體驗(yàn)內(nèi)容，設(shè)計(jì)活動方案。

3、以點(diǎn)帶面。分年級選擇體驗(yàn)的內(nèi)容，樹立體驗(yàn)教育活動的典型。先后開展了醫(yī)護(hù)體驗(yàn)、廢品分類回收體驗(yàn)、園藝師體驗(yàn)、幼師體驗(yàn)、售貨員體驗(yàn)、清潔工體驗(yàn)、與農(nóng)村孩子同學(xué)習(xí)同生活同勞動體驗(yàn)、我是生活小能手體驗(yàn)、校園警察體驗(yàn)、售書員體驗(yàn)等多種形式的活動，使學(xué)生在體驗(yàn)種明理、激情、學(xué)知和習(xí)技，收到良好的效果，懷化時(shí)政頻道大篷車節(jié)目幾年來先后16次進(jìn)行了專題連載報(bào)道。并有多篇在少年報(bào)上發(fā)表。如：《第一次麥桔子》、《替媽媽賣保險(xiǎn)》、《我跟媽媽學(xué)配藥》等。電視臺對我們的體驗(yàn)活動總的報(bào)道達(dá)到幾十次。

（四）、以主題隊(duì)會創(chuàng)活動品牌，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

大隊(duì)部以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力為核心，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，把每周五第六節(jié)課作為主題隊(duì)會活動時(shí)間。為強(qiáng)化活動的針對性和實(shí)效性，各中隊(duì)根據(jù)各年級學(xué)生年齡特征、心里特征以及學(xué)生發(fā)展與教育的需要來確定主題，學(xué)生在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下討論設(shè)計(jì)方案，并自己組織主持主題隊(duì)會。活動突出了情境創(chuàng)設(shè)和情節(jié)的展開，融入了小品、故事、快板、詩朗誦、歌舞等表現(xiàn)形式。在活動中學(xué)生的膽識、策劃組織能力、語言表達(dá)能力、表揚(yáng)能力都得到了鍛煉提高，興趣愛好得到發(fā)展。

學(xué)校重點(diǎn)抓好每月一次的年級主題隊(duì)會開放活動，由各中隊(duì)輪流進(jìn)行開放，同一年級學(xué)生全體參與，這項(xiàng)活動擴(kuò)大了教育面、氣氛和效果好，并起到了同一年級各中隊(duì)相互觀摩交流，不斷提高質(zhì)量的作用，涌現(xiàn)了《眾人劃槳開大船》《地球人類的家園》《今年我十歲》《相會在二十年后》《我與奧運(yùn)2010》等一批優(yōu)質(zhì)的主題隊(duì)會，成為學(xué)校少先隊(duì)的品牌活動，懷化電視臺作了不少報(bào)道，贏得了廣泛好評。我與儲學(xué)德校長共同整理和編寫的《培養(yǎng)品德陶冶情操班隊(duì)會活動集錦》一書在全國發(fā)展與創(chuàng)新成果評比中榮獲全國二等獎(jiǎng)。主題隊(duì)會活動《地球人類的家園》上了中央電視臺少兒節(jié)目。

三、通過“同學(xué)習(xí)、同生活、同勞動手拉手”互助活動，構(gòu)建一代新人的精神力量

新世紀(jì)的新發(fā)展要求參與競爭的個(gè)人必須以更高的眼界、更廣闊的胸懷、更開放的意識、更完整的素質(zhì)面向社會生活，從事工作。

去年我們學(xué)校同中方縣黃花樹小學(xué)開展手拉手活動，他們學(xué)校只有十多個(gè)學(xué)生都是留守兒童，非常的偏遠(yuǎn)，兒童節(jié)我校學(xué)生捐款為他們買了幾千塊錢的文體用品與市婦聯(lián)縣婦聯(lián)等一起給他們送去了。今年與花橋中心小學(xué)開展了手拉手活動。通過 “同學(xué)習(xí)、同生活、同勞動”手拉手互助活動，增加了學(xué)生對外面陌生世界的認(rèn)識，開闊了眼界，激發(fā)了他們努力學(xué)習(xí)改變祖國貧窮面貌和實(shí)現(xiàn)共同富裕的信心。活動中，我們學(xué)校借助自身的物質(zhì)、教育、科技等優(yōu)勢對“手拉手”的兄弟學(xué)校進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)資源共享，發(fā)揮龍頭作用，帶動廣大農(nóng)村、貧困地區(qū)的學(xué)校一起發(fā)展。

四、走進(jìn)社區(qū)廣闊而美麗的社區(qū)天地譜寫素質(zhì)教育工作新篇章

為了使社區(qū)的少先隊(duì)活躍起來，我們確立了“立足學(xué)校，依托社區(qū)”的觀念。然后有的放矢，根據(jù)本社區(qū)的具體情況，組織隊(duì)員以年級為單位選定不同的主題，每月進(jìn)入社區(qū)開展一次活動，學(xué)校教育與社會實(shí)踐互動。通過社區(qū)少先隊(duì)活動，使學(xué)校少先隊(duì)活動得到延續(xù)、拓展，引導(dǎo)隊(duì)員們走進(jìn)社會大課堂，在實(shí)踐中感受生活，在體驗(yàn)中健康成長，既培養(yǎng)學(xué)生能力又增長了學(xué)生才干。同時(shí)還有利于少先隊(duì)組織的優(yōu)良作風(fēng)傳播到社會并服務(wù)與社會，逐漸形成學(xué)校和社區(qū)少先隊(duì)工作全面活躍。

市電視臺為每個(gè)年級都做了專題報(bào)道。推廣和宣傳了這一實(shí)效性活動。并且在省綜合實(shí)踐活動研討會上，我做了經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言。這一活動獲得了省活動研究成果獎(jiǎng)。這些活動在我創(chuàng)建的懷化市實(shí)驗(yàn)學(xué)校少先隊(duì)網(wǎng)頁上我都上傳了視頻，并且有不少文字的資料，大家有空的話歡迎登陸我創(chuàng)建的網(wǎng)頁指導(dǎo)工作。

我從事少先隊(duì)工作已經(jīng)10個(gè)年頭了，組織我校少先隊(duì)活動以來在懷化電視臺報(bào)道過的活動達(dá)到80－90次，懷化電視臺時(shí)政頻道為我們學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和我個(gè)人都做個(gè)專題報(bào)道。當(dāng)然工作中還存在很多不足，希望能夠多向大家學(xué)習(xí)，也希望進(jìn)一步得到團(tuán)市委對我們學(xué)校少先隊(duì)工作的指導(dǎo)和支持！謝謝大家！

第五篇：2011年章丘公司應(yīng)急管理工作匯報(bào)

華電章丘發(fā)電有限公司

應(yīng)急管理工作總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)各級政府應(yīng)急管理有關(guān)的工作要求，努力提高章丘公司處置安全生產(chǎn)突發(fā)事件的整體能力，最大限度地預(yù)防和減少突發(fā)事件及其造成的損害和影響，保障職工健康和設(shè)備安全，章丘公司認(rèn)真開展了應(yīng)急管理工作，現(xiàn)將2011年工作情況匯報(bào)如下：

一 2011年應(yīng)急工作總體情況

（一）應(yīng)急管理規(guī)范，制度完善高效

章丘公司嚴(yán)格制度管理，高度重視應(yīng)急管理制度建設(shè)，依據(jù)《突發(fā)事件應(yīng)對法》等法律法規(guī)及各級政府、上級公司的要求，及時(shí)對公司有關(guān)制度進(jìn)行梳理、完善，并認(rèn)真執(zhí)行，制定下發(fā)了《章丘公司安全生產(chǎn)應(yīng)急管理規(guī)定》，明確了應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急準(zhǔn)備、應(yīng)急響應(yīng)、應(yīng)急監(jiān)督管理要求。成立了以公司總經(jīng)理為主任的突發(fā)事件應(yīng)急管理委員會，下設(shè)搶險(xiǎn)救援工作組、穩(wěn)定生產(chǎn)工作組、綜合協(xié)調(diào)工作組、醫(yī)療救護(hù)組、善后處理組等6個(gè)應(yīng)急工作組，明確了應(yīng)急職責(zé)分工，形成了統(tǒng)一的事故應(yīng)急處理和調(diào)查管理體系，實(shí)現(xiàn)了程序化、規(guī)范化管理。各部門按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、分類管理、分級負(fù)責(zé)”的應(yīng)急管理總體要求和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，成立應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化了凡事有章可循，凡

事有人負(fù)責(zé)，凡事有據(jù)可查，凡事有人監(jiān)督的應(yīng)急管理模式，確保了應(yīng)急管理制度的科學(xué)性、規(guī)律性、實(shí)用性。

今年以來，章丘公司對25項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行了重新修訂、完善評審并公布，所有部門班組均根據(jù)要求進(jìn)行了預(yù)案有效版本的配置。同時(shí)，根據(jù)季節(jié)變化和實(shí)際生產(chǎn)情況，安質(zhì)部對部門班組的預(yù)案學(xué)習(xí)紙質(zhì)預(yù)案的配備情況進(jìn)行了檢查，促進(jìn)部門、班組對預(yù)案的學(xué)習(xí)，使員工對預(yù)案進(jìn)一步掌握，提高應(yīng)急技能。

（二）強(qiáng)化應(yīng)急培訓(xùn)，提高應(yīng)急意識。

強(qiáng)化應(yīng)急培訓(xùn)，切實(shí)抓好職工的基本功建設(shè)。公司每季度下發(fā)安全培訓(xùn)計(jì)劃，各生產(chǎn)部門根據(jù)季度計(jì)劃分解成月度安全培訓(xùn)計(jì)劃下發(fā)班組開展培訓(xùn)活動。深入開展員工應(yīng)急技能培訓(xùn)活動，充分利用安全技能認(rèn)證網(wǎng)上平臺，進(jìn)行網(wǎng)上測試，提高了職工安全技能水平。認(rèn)真組織開展安全生產(chǎn)月系列活動，進(jìn)行安全知識競賽、征文和漫畫征集等活動，制作宣傳展板，大力營造了關(guān)愛生命、安全發(fā)展的文化氛圍。每周編寫一期《章丘公司安全周報(bào)》，提高了廣大職工的安全意識。通過豐富多彩的應(yīng)急培訓(xùn)活動，養(yǎng)成了職工學(xué)知識、講安全，自覺規(guī)范安全行為的良好習(xí)慣，形成了“風(fēng)險(xiǎn)可以防范、失誤應(yīng)該避免、事故能夠控制”的安全共識，實(shí)現(xiàn)了職工“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，人員安全意識有了明顯提高。2月14日，安監(jiān)部制定下發(fā)公司《應(yīng)急演練計(jì)劃》，監(jiān)

督指導(dǎo)各部門根據(jù)預(yù)案清單，編制應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)演練計(jì)劃，明確了演練時(shí)間、組織部門、參加部門、演練形式等。2011年公司累計(jì)開展了《環(huán)境污染事故應(yīng)急預(yù)案》、《酸堿泄漏專項(xiàng)預(yù)案》、《供熱中斷專項(xiàng)預(yù)案》、《人身傷害急救應(yīng)急預(yù)案》、《輸煤皮帶著火》等8項(xiàng)應(yīng)急演練，各部門開展專項(xiàng)應(yīng)急演練9項(xiàng)，通過演練，進(jìn)一步提高了員工的應(yīng)急技能。

（三）加大資金投入，重視應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)

以消防、110應(yīng)急中心等專業(yè)應(yīng)急救援隊(duì)伍為依托，建立“一專多能”的綜合性應(yīng)急救援隊(duì)伍。綜合性應(yīng)急救援隊(duì)伍除承擔(dān)消防工作以外，同時(shí)承擔(dān)綜合性應(yīng)急救援任務(wù)，協(xié)助有關(guān)專業(yè)隊(duì)伍做好自然災(zāi)害、危險(xiǎn)化學(xué)品事故、環(huán)境污染、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等突發(fā)事件的搶險(xiǎn)救援工作。公司各部門成立了由部門行政正職擔(dān)任隊(duì)長的應(yīng)急突擊隊(duì)，隊(duì)員由班組長、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、善打硬仗的人員組成，突擊隊(duì)總?cè)藬?shù)不少于部門人數(shù)的40%，確保突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠快速、正確應(yīng)急。隊(duì)伍組建后，各部門根據(jù)人員變動情況及時(shí)調(diào)整、補(bǔ)充應(yīng)急救援工作人員，保持隊(duì)伍穩(wěn)定，確保應(yīng)急救援能力，明確聯(lián)絡(luò)員，確定24小時(shí)聯(lián)系方式(根據(jù)應(yīng)急救援需要，安排人員24小時(shí)值班，接到調(diào)度命令后，迅速實(shí)施應(yīng)急救援行動)，明確集結(jié)地點(diǎn)和工作任務(wù)。按照“預(yù)防與應(yīng)急并重，常態(tài)與非常態(tài)結(jié)合”以及“平時(shí)抓防范，險(xiǎn)時(shí)搞救援”的工作原則，各類應(yīng)急隊(duì)伍在接受本部門管理、調(diào)遣的同時(shí)，接

受公司應(yīng)急管理辦公室的指導(dǎo)、指揮、調(diào)度和使用。

公司在應(yīng)急管理方面進(jìn)行了大量的投入。一是及時(shí)更新補(bǔ)充應(yīng)急物資，對防汛物資進(jìn)行了補(bǔ)充，對消防設(shè)施進(jìn)行了檢查完善和更換，對重點(diǎn)部位配備的正壓式消防空氣呼吸器進(jìn)行了檢查充裝，補(bǔ)充了多套耐高溫服、防酸服等應(yīng)急設(shè)施；二是邀請專業(yè)人員對廣大員工進(jìn)行技能培訓(xùn)，提高人員技能，2011年累計(jì)投入應(yīng)急管理資金約40萬元。

二、存在的主要問題

1、人員的應(yīng)急意識不高，應(yīng)急技能不足。2012年章丘公司要強(qiáng)化有關(guān)應(yīng)急知識、應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)，樹立應(yīng)急工作的“超前預(yù)防”思想。各責(zé)任部門把應(yīng)急培訓(xùn)作為提高職工生存技能的基本要求，做到對有關(guān)預(yù)案熟練掌握，知道發(fā)生緊急情況后做什么？怎么做？營造 “以人為本，珍惜生命，保證安全”的安全氛圍，提高各級人員的應(yīng)急知識、應(yīng)急技能。

2、應(yīng)急物資管理不規(guī)范，現(xiàn)場存在丟失破損。

加強(qiáng)應(yīng)急物資管理，按照預(yù)案要求落實(shí)配齊必要的救援裝備和防護(hù)用品，制定應(yīng)急物質(zhì)清單，做到經(jīng)常性維護(hù)、保養(yǎng)、校驗(yàn)，及時(shí)淘汰不合格的備品，保證正常使用，確保在應(yīng)急救援中發(fā)揮作用。

三、2012年安全生產(chǎn)應(yīng)急管理思路和重點(diǎn)安排

1、繼續(xù)加大應(yīng)急費(fèi)用投入。完善現(xiàn)場應(yīng)急設(shè)施，確保清晰明確。生產(chǎn)現(xiàn)場應(yīng)急設(shè)施是生產(chǎn)設(shè)施的重要組成部分。主要

包括：安全標(biāo)志、設(shè)備及安全工器具標(biāo)志、安全警示線、安全防護(hù)圖形規(guī)范和配置規(guī)范四大部分。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，生產(chǎn)現(xiàn)場安全設(shè)施的劃分，隨同設(shè)備統(tǒng)一管理與維護(hù)。按照安全色的要求按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范配置，完善現(xiàn)場安全標(biāo)志，提高標(biāo)準(zhǔn)化程度。

2、開展應(yīng)急管理示范點(diǎn)建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范、提升應(yīng)急管理工作，進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，規(guī)范應(yīng)急隊(duì)伍管理，積極做好應(yīng)急知識的宣傳教育，嚴(yán)格按照應(yīng)急管理示范點(diǎn)的要求扎實(shí)開展了應(yīng)急管理的各項(xiàng)工作，逐步形成了具有章電特色的安全生產(chǎn)應(yīng)急管理模式。