第一篇：高二物理備課組工作計劃[最終版]

2015—2016學年第一學期高二物理備課組計劃

一、指導思想

本學期備課組工作圍繞學校課堂教學改革工作的重點展開，立足課堂教學，按照新課程標準，深化教學改革，規(guī)范教與學，實施素質(zhì)教育，依據(jù)學生現(xiàn)狀，不斷搞好基礎知識，基本物理思想和方法的教學，面向全體學生，以人為本，開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生分析問題的能力，進一步提高物理課堂教學質(zhì)量。

二、工作目標

本學期高二物理備課組的主要任務是：理科班完成高中物理選修3-1及3-2第一章的教學任務；文科班完成高中物理選修1-1教學并進行一輪學業(yè)水平考試的復習工作。理科班在完成教學進度的同時著力培養(yǎng)學生自主學習的意識和深入思考問題的習慣；文科班要充分調(diào)動學生的積極性，進行有效的學習和復習，尤其是注意薄弱學生的學習管理，減少掉隊人群。

三、重點工作

1、組內(nèi)活動

備課組每周一下午進行集體備課，研討、交流教學體會，探討有效的教學措施與方法，定期進行聽課評課活動，提高課堂教學設計的質(zhì)量。每兩周進行一次學習效果評測，及時發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題并在后繼的教學中加以糾正。

2、講求質(zhì)量，提高能力，從教學入手

扎扎實實做好教學工作。認真學習《物理課程改革標準》，認真參加區(qū)教研活動,利用備課組活動時間交流體會,并將理論學習的成果滲透到課堂教學當中.明確本學期的教育教學工作要求，認真編寫導學案，并組織研討修改，注意做到每節(jié)課針對不同的學生能有不同的側(cè)重點，注意做好每節(jié)課的課后反思。

課堂探究中注重問題邏輯與思維訓練，例題盡可能有變式訓練，課堂反饋與課后練習適當降低難度。

強化學生對知識點的記憶及重點公式與規(guī)律和應用訓練。

3、認真學習教育教學理論，了解學術(shù)研究的動態(tài)，及時調(diào)整教學的深度與廣度，有效地提高教育教學質(zhì)量。不斷改進教學方法，控制好教學進度。更好地注意教學難度的循序漸進，知識逐步擴展加深，精講精練，逐步提高學生的能力。

4、進一步做好分層次教學工作。對一些有潛力的學生在課堂教學的基礎上，提高一定程度的教學難度及深度，同時也做好輔差工作，對學習困難的學生要特別關(guān)注。

5、加強課堂的管理，每節(jié)課都能顧及聽課的所有學生，充分調(diào)動全體學生的學習潛能與熱情，以學生參與為主形式，充分展現(xiàn)物理學的生動有趣，提高學生學習的興趣，注重培養(yǎng)學生學習方法。

四、教學進度與安排

武山一中2015-2016學年第一學期高二物理教學進度計劃

周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 日期 26/8-31/8 1/9-8/9 9/9-15/9 16/9-22/9 23/9-29/9 國慶放假 7/10-13/10 14/10-20/10 21/10-27/10 28/10-3/11 4/11-10/11

教學進度計劃

1.1電荷及其守恒定律

1.2庫侖定律 1.3電場強度 復習作業(yè)講評

電勢能和電勢及作業(yè)講評

1.4電勢差

1.5電勢差與電場強度的關(guān)系

作業(yè)講評

1.6靜電現(xiàn)象的應用 1.7電容器的電容（1）

1.8電容器的電容（2）1.9帶電粒子在電場中的運動

復習及考試 2.1電源和電流 2.2電動勢 2.3歐姆定律

2.4串聯(lián)電路和并聯(lián)電路

2.5焦耳定律 期中考試 2.6導體的電阻 2.7閉合電路的歐姆定律

多用電表的原理

實驗：練習使用多用電表 實驗：測定電池的電動勢和內(nèi)阻

2.8簡單的邏輯電路 3.1磁現(xiàn)象和磁場 3.2磁感應強度 3.3幾種常見的磁場

3.4通電導線在磁場中受到的力 3.5運動電荷在磁場中受到的力 3.6帶點粒子在勻強磁場中的運動

作業(yè)講評 會考復習

會考復習選修3-2 4.1劃時代的發(fā)現(xiàn) 4.2探究感應電流的產(chǎn)生條件

課時1 2 1 3 2 2 1 2 1 1 3 3 1 1 1 2 1 4 3 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 4 1 3 12 11/11-17/11 18/11-24/11 14 15 16 25/11-1/12 2/12-8/12 9/12-15/12 16/12-22/12 18 23/12-29/12 19 30/12-5/1

4.3 楞次定律

4.4 法拉第電磁感應定律

4.5 電磁感應現(xiàn)象的兩類情況

4.6 互感和自感 4.7 渦輪流、電磁阻尼和電磁驅(qū)動期末復習20 21 6/1-12/1 13/1-19/1 3 2 2 2 4

期末考試 4

第二篇：高二物理備課組工作計劃

高二物理備課組工作計劃

一、指導思想：

本學期高二物理備課組將緊緊圍繞“課堂主體參與模式”這一重點。組織全組教師學習先進的教學理念。通過扎實教學使學生打好扎實的學科基礎，掌握正確的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。

二、工作目標

1、教師要緊扣“課堂主體參與模式”這一課程教學改革的重點、關(guān)鍵點，注意學習新課程改革的相關(guān)理論，牢固樹立以人為本,為學生的終身發(fā)展奠基的意識,變單一的知識傳授者為學生自主學習的促進者，不斷探索有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的新課堂教學模式，讓學生在學習過程體驗科學探究過程，了解科學研究方法，提高學生的科學素養(yǎng)。

2、進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)的研究和運用,切實提高現(xiàn)代化設備的利用效率。積極制作課件，改進教學手段和方法，提高課堂教學效率，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設備的作用。要注意研究教育信息化與物理實驗學科教學整合的有效途徑、方法、策略,為物理課堂教學服務。

三、學生分析：

這級高二學生基礎較差，對少部分同學要提高要求，除掌握好基本概念基本規(guī)律外還應掌握分析物理問題解決物理問題的方法，并提高能力。對于大部分同學則重點掌握基本概念和基本規(guī)律，強調(diào)基礎知識的掌握，為今后學習打好基礎。

四、主要任務

1、繼續(xù)加強備課組的建設，備課組長以高度的工作責任心，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻，團結(jié)帶領組內(nèi)教師為同一目標而同心協(xié)力，勤奮工作。緊緊圍繞學校 “課堂主體參與模式”這一重點狠抓課堂教學模式推進。

2、堅持每周四的集體備課制度，對上周教學工作進行總結(jié)和反思，統(tǒng)一下周教學進度和內(nèi)容，探討下周課堂教學的重點、難點、教學方法，部署有關(guān)工作，集體備課由主講人組織，每位教師發(fā)表自己的見解和看法，發(fā)揮集體的智慧和力量，形成最佳的教學模式。

3、堅持每周一次公開課教學，老教師要上示范課，年輕教師上展示課、觀摩課、研究課，同時加強備課組老師之間的聽課、評課，每節(jié)課后及時進行評課活動，研究教學中的長處與不足，探討最佳的教學方法，互相學習，取長補短，努力提

高每位教師的教學水平。

4、扎扎實實做好教學工作，組織認真學習領會教學要求，明確本學期的教學工作要求，很好地完成本學期教學任務。組織好備課組老師的集體備課工作，注意做好每節(jié)課的課后反思。做到理論聯(lián)系實際。做好分層教學，不同的層次教學應有不同的的深度和廣度，有效地提高教育教學質(zhì)量。不斷改進教學方法，控制好教學進度。又要面向高考，更好地注意教學難度的循序漸進，知識逐步擴展加深，逐步提高學生的能力。加強課堂的管理，每節(jié)課都能顧及聽課的所有學生，耐心細致，充分展現(xiàn)物理學的生動有趣，提高學生聽課的興趣。做好尖子生的提高，差生的輔導，認真按實際情況，做到抓兩頭、促中間，達到全面提高。特別是培優(yōu)、補差工作要真抓實干。

5、著力加強教學過程管理，加強質(zhì)量監(jiān)督，統(tǒng)一教案,統(tǒng)一作業(yè),課堂教學達到精講巧練，確保教學質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提高。嚴格控制作業(yè)布置的情況，在量和質(zhì)上有所體現(xiàn)。對所有學生的作業(yè)，做到全批全改，以便全面掌握學生的情況。注意解題規(guī)范訓練。

6、在備課組中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進課程改革。本學期教學研究內(nèi)容主要是：

⑴優(yōu)化課堂教學，繼續(xù)實施課堂啟發(fā)式和討論式教學；

⑵構(gòu)建人性化的教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；

⑶重視開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，努力發(fā)揮學生的主體作用。

⑷新課程標準下的教學要求；

⑸提高課堂教學效益的方法。

7、繼續(xù)優(yōu)化資源整合內(nèi)容，對優(yōu)秀課件，教案注意搜集整理。

8、對學案進行優(yōu)化組合，繼續(xù)精選習題，使學案更趨于合理，實用，提高學生的學習效率。

教學進度表

第1周-第6周 學業(yè)水平測試復習

第7-第9周 第七章 分子動理論

第10-第12周 第八章 氣體

第13周 第九章 固體、液體和物態(tài)變化

第14-第15周 第十章 熱力學定律 第16-第17周 第十一章 機械振動 第18-第19周 第十二章 機械波 第20周 第十三章 光

第三篇：高二物理備課組工作計劃

高二物理備課組工作計劃

08~09學第二學期

在學校試行新課改這個大的背景下,我們將提前一步學習新課程標準,開展新課程理念下的課堂教學改革,處理好傳授知識與育人,學生發(fā)展的關(guān)系,關(guān)注學生的心理感受,身心體驗.狠抓教學常規(guī)的落實,進一步加強課題研究,進一步提高教師自身素質(zhì)和教學質(zhì)量.具體工作主要有以下幾點:

一,認真學習新的《物理課程改革標準》,全組教師積極關(guān)注高一備課組的教學活動,認真參加區(qū)教研活動,利用備課組活動時間交流體會,并將理論學習的成果滲透到課堂教學當中.二,立足課堂教學,提高教學質(zhì)量,狠抓教學常規(guī)

1.加強備課組工作的落實.備課組堅持每周至少一次集體討論備課,要求有固定的時間,地點,提前選定中心發(fā)言人及中心發(fā)言內(nèi)容,備課組長要做好相關(guān)記錄.時間:周一上午第二節(jié)課

地點:高二三樓辦公室

2.認真開展“聽,說,評課及案例研究”工作.(1)備課組全員參與上課教師的集體備課,尤其是對年輕教師的幫助要落到實處,比如:年輕教師教師可以優(yōu)先選擇課題,可以用同頭教師的班級進行試講等等.(2)“說課,聽課和評課”活動備課組成員必須參加,嚴格考勤.(3)上公開課教師要在可前準備好規(guī)范的說課稿,教案上交備課組長;課后及時寫出自我反思.其他聽課教師在課后及時寫出“診斷書”上交備課組長,以便于上課教師全面了解自己的優(yōu)缺點,不斷改進.三.加強課題研究,提高教師的教科研水平

本學期繼續(xù)加強教科研工作.根椐我校實際情況,進一步開展完善研究課題.做到人人有課題,人人參與,分工

合作,提高研究質(zhì)量.提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作.1.每個備課組成員都要結(jié)合自己的工作實際,參與課題研究.2.注重課題研究的過程,做好研究資料的整理,保存.3.根據(jù)各自課題的研究情況,及時總結(jié)階段性的成果,撰寫研究論文.4.課題負責人做好各種相關(guān)記錄,以便結(jié)題時研究資料的整理,匯總.四.通過相互聽課、評課、集體備課來提高新教師的教學業(yè)務水平

五.備課組的活動和備課組教學進度安排:

周次 內(nèi)容及主要工作 聽課安排 集體備課負責人 出卷人 1 恒定電流磁場1、2、3節(jié) 凌炎潘春盛新課標研討課 潘春盛 王艷萍 凌炎課堂教學改革研討課 陳石強王艷萍電磁感應1、2、3節(jié) 凌炎潘春盛電磁感應4、6、7、節(jié) 凌清華凌炎復習研討課 王艷萍 陳石強 凌清華交變電流1、2、3節(jié) 潘春盛王艷萍機械波4、5、6節(jié) 陳石強潘春盛電磁場和電磁波1、2、3、4節(jié) 凌炎 潘春盛 陳石強實驗 凌清華凌炎期中復習期中考試期中總結(jié)光的傳播1、2、3、4節(jié) 王艷萍 凌清華 凌清華 16 新課標研討課2 潘春盛王艷萍課堂教學改革研討課2 陳石強 凌炎 潘春盛 18 量子論初步 凌炎陳石強復習恒定電流 凌清華凌炎復習高二下學期 王艷萍凌清華期末考試 潘春盛潘春盛

第四篇：高二物理備課組工作計劃

高二物理備課組工作計劃

一、指導思想：

以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。積極探索符合新課程理念的物理教學方法和自主化學習方式。促進物理教學質(zhì)量的提高。

二、目標：

在學校教務處、教研室指導下，認真落實教學常規(guī)、加強教學研究，提高教學質(zhì)量，使高二年級物理學科的教學工作上一個新臺階。

三、具體措施及要求：

1、組織教師認真鉆研物理課程標準、教材，明確各章節(jié)的重點、難點，結(jié)合學生實際，制定合理的教學進度。

2、堅持每周一次備課組活動。對上周教學工作進行總結(jié)和反思，統(tǒng)一下周教學進度和內(nèi)容，探討下周課堂教學的重點、難點、教學方法，部署有關(guān)工作，活動由主講人組織，每位教師發(fā)表自己的見解和看法，發(fā)揮集體的智慧和力量，形成最佳的教學模式。

3、組織好“同題異構(gòu)”活動、備課組老師之間的聽課、評課，每節(jié)課后及時進行評課活動，研究教學中的長處與不足，探討最佳的教學方法，互相學習，取長補短，努力提高每位教師的教學水平。

4、結(jié)合教學情況及學生的實際，精選編制合理的練習。落實“周練”，通過練習讓學生養(yǎng)成及時復習的習慣，并及時地發(fā)現(xiàn)問題所在。全組老師要做到全批全改，及時講評，幫助學生鞏固基本知識，及時地解決學生存在的問題。

5、加強文科班教學工作，提高課堂教學效率，精講精練，提高會考成績。

6、針對學生現(xiàn)狀，進一步做好分層次教學工作。首先做好競賽的輔導工作，組織一些有潛力的學生在課堂教學的基礎上，提高一定程度的教學難度及深度，為以后參加學科競賽做好準備工作。同時做好輔差工作，提高學生學習物理的興趣。

7、結(jié)合學生實際及教學情況，編寫符合我校的校本課程，便于學生掌握知識，提高學生成績。2012、9、

第五篇：高二物理備課組工作計劃

高二物理備課組工作計劃

高二物理學科組工作計劃本學期高二物理學科組工作，將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，加大青年教師的培養(yǎng)力度和學生學習指導，深化課堂教學改革，全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學水平，力爭每位教師都能勝任高中物理循環(huán)教學，確保本組教學圓滿完成學校的要求。具體工作主要有以下幾點：

1、堅持每周一至兩次集體備課制度，對上周教學工作進行總結(jié)和反思，如學案使用中發(fā)現(xiàn)的問題及時討論與糾正，統(tǒng)一下周教學進度和內(nèi)容，探討下周課堂教學的重點、難點、教學方法、教學進度，部署有關(guān)工作，集體備課由主講人組織，每位教師發(fā)表自己的見解和看法，發(fā)揮集體的智慧和力量，形成最佳的教學模式。

2、加強聽課、評課，互相學習，共同進步。按照王炳龍、陽秋萍、劉偉、陳玲、李芬、葉飛的順序堅持每一到兩周一次備課組內(nèi)公開課教學，老教師要上示范課，年輕教師上展示課、觀摩課、研究課，每節(jié)課后及時進行評課活動，研究教學中的長處與不足，探討最佳的教學方法，互相學習，取長補短，努力提高每位教師的教學水平。

3、繼續(xù)抓好科組青藍工程，培養(yǎng)青年教師,增強教研能力。今年我組有五位年輕教師，他們有活力、有上進心、以后都是我們學校的中流砥柱。為了使他們盡快成長為教學骨干，也為了使他們能更好的完成學校的教學任務，要求新教師要虛心向老教師學習，多聽老教師的課，多向老教師請教，老教師要多關(guān)心和幫助新教師，把自己的教學經(jīng)驗毫無保留的傳給新教師，加強現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂的應用，青年教師每學期必須開設2節(jié)以上多媒體公開課，制作2節(jié)以上高質(zhì)量的多媒體課件，努力撰寫教學論文或經(jīng)驗總結(jié)。提高物理組的整體教學水平。

4、加強平行班的教學和探索，平行班的成績直接影響到全級的高低，只有平行班的成績上去了，總體成績才有望提高，平行班基礎差、起點低，因而在教學中提高他們的興趣是關(guān)鍵，除了做好課本上的所有演示實驗和學生實驗外，要聯(lián)系日常生活、生產(chǎn)實際，注意對課本實驗的研究和開發(fā)，給學生更多的直觀的印象，培養(yǎng)學生的動手實驗能力和用實驗解決物理問題的能力，努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng)。

5、重視尖子生培訓工作。我科在前兩次的統(tǒng)考中尖子生的比例還是偏低，本學期由王老師專門進行物理尖子生小組的指導，強化非智力因素的作用與個別指導相結(jié)合，第一課堂與課后個別輔導要求相結(jié)合，切實使有一批學生在物理方面能脫引而出。

6、注意資料的搜集編寫工作，本學期要發(fā)動本組全體教師積極參加適合我校學生實際的學案和單元練習的編寫，為本屆學生升入高三后有適合的復習資料，也為本校有自己的完整的物理資料做出本組應該做的工作。

7、積極配合學校、教研組做好諸如公開課、示范課等有關(guān)事情。

高二物理備課組

2012-09-18