第一篇：創建“平安先行學校”工作總結

松溪小學創建“平安先行學校”工作總結

近年來，我校在縣委教育工委、縣教育局的正確領導下，以維護校園安全穩定、建設平安和諧校園為目標，堅持“預防為主、防治結合、落實責任、群防群治”的原則，不斷加強校園安全工作，不斷完善安全工作機制和制度，加大安全設施建設，強化安全責任和常規管理，加強師生法制安全教育，增強了學校自防、自衛、自治、自救的能力，優化了育人環境，營造了良好的校風和學風，促進了師生的和諧平安，為我校榮獲 “縣級文明學校”、“校園優美學校”等榮譽奠定了堅實的基礎。2010年12月底，學校被泉州市評為“安全工作主體責任A級學校”根據<福建省中小學幼兒園“平安先行學校”考評標準及計分辦法（試行）>的通知》精神，我校對2013年創建“平安先行學校”的工作情況進行認真的自查自評，自評得分 92分。現將具體工作報告如下：

一、加強組織領導，健全管理機制

（一）提高思想認識，確保安全穩定。我校以科學發展觀為指導，以辦人民滿意的教育為目標，堅持“以人為本、預防為主、重在治本”的原則，始終把維護學校安全穩定放在首位，圍繞創建“平安先行學校”的目標，認真學習貫徹落實省委、省政府和省綜治辦、省教育廳、省公安廳相關文件精神，結合學校實際，切實把安全工作擺上學校工作的重要議事日程，納入學校的年度計劃之中，做到有部署、有措施、有檢查、有總結等，并把安全工作列入學校工作之首，對發生安全問題的部門和個人，堅持“一票否決制度”，堅決追究相應責任。2013年，我校按照“安全第一，預防為主”的方針，扎實落實上級部署，狠抓校園安全工作，努力做到“三不放松”，嚴防責任事故發生，確保了校園安全穩定。一是全面排查不放松。扎實開展校園安全“百日行動”回頭看和2次安全教育月系列活動，切實加強消防等安全隱患排查和整改工作，經常組織有關人員巡查校園和重點宿舍，一經發現 安全隱患，就及時匯報并抓好整改。二是安全教育不放松。經常召開全體學生大會進行交通、防火、防災等方面的安全教育和法制教育，收集安全教育資料編入《學生手冊》或發給班主任作為主題班會講稿，努力提高師生防火、防盜、防詐騙、防意外事故的意識和自我防范能力。三是安全管理不放松。嚴格實行“平時如戰時，戰時如平時”的管理制度，對各班各人，出現的不安全苗頭及時糾正，耐心教育。力求把不安全因素消滅在萌芽之中。

（二）組織機構健全，責任分工明確

1、學校領導高度重視學校安全工作，成立了 “平安先行學校”創建工作領導小組，由校長擔任組長、教導主任擔任副組長、各班主任為成員，由保衛科吳遠忠任辦公室主任。制定責任明確、措施具體的“平安先行學校”創建工作方案和切實可行的創建工作三年規劃和年度計劃，扎實開展平安先行創建工作。各班主任均為兼職安全員，形成了學校安全工作、人人有責的良好氛圍。

2、學校貫徹落實“一崗雙責”制度，貫徹“誰主管、誰負責”的原則，建立了安全工作責任制，明確安全責任，做到任務落實到部門，責任落實到專人與崗位職責掛鉤，使各種安全防范落實到實處，加強內部的防范工作，建立群防、群治的制度，積極地開展人防、物防、技防工作，從各個部門入手，把一切事故消滅在萌芽狀態。我校由校領導掛帥，各部門分工負責，層層簽訂安全責任狀，實行部門領導、班主任及任課老師層級責任制，層層落實安全責任，人人承擔起“保一方平安”的政治責任，積極開展創建“平安校園”活動。比如：教務科負責師生教學過程中的安全教育。總務部門負責對學校的教育教學設備設施、進電氣線路行定期檢查，如發現不安全隱患，及時組織有關人員維修、更換，消除事故隱患，防止因電線老化發生火災等。班主任是本班學生安全工作的第一責任人，利用每周兩課時的班會課等時間對學生進行安全教育；班主任在組織學生參加體育比賽、勞動時，要強調安全教育，同時全程參與，不擅離現場。任課教師是課堂 教學安全的第一責任人，課堂教學結合學科特點，滲透安全教育。

3、簽訂安全責任書。每年年初校長與學區領導簽安全責任書后，學校即把安全責任分解，并組織各班班主任科任與校長簽定安全責任書。學校明確規定，如果發生安全事故，要根據事故的情節、發生的原因等，對事故進行調查，對事故責任人追求相應責任。

（三）規章制度完善，工作規范有序。學校依據相關法律法規，結合學校實情，先后制訂了《學校安全管理辦法》、《校園治安管理制度》、《學校總值班管理規定（試行）》、《班主任工作細則》、《班主任值班管理制度》、《處置突發性事件的應急預案》、《學校車輛管理暫行辦法》、《學校實驗室工作規程(試行)》、《學校實驗室工作檔案管理暫行規定》、《食堂食品衛生安全管理制度》、《學生日常行為規范》、《學校安全事故報告制度暫行管理規定》、《預防甲型H7N9流感應急預案》等20多個安全工作制度。相關安全制度均形成書面并上墻，建立暢通的信息渠道和嚴格的信息上報機制等內部安全保衛工作制度。

（四）加強經費預算，保障安全工作。學校加強對校園安全工作的經費投入，堅持把安全工作經費作為固定項目列入年度經費總預算，并保證按需足額投入。據統計，2013年學校安全工作直接費用總計達1多萬元，很好地保障了校園的和諧穩定。

二、加強常規管理，確保校園安全

為維護校園安全穩定，我校不斷完善“全員管理、全程育人”的工作機制，加強校園安全常規管理。在全校教職員工共同努力下，我校學生違紀情況為零。

加強消防安全管理。學校成立消防安全工作領導小組，成立義務消防隊，定期邀請消防部門來校進行消防演練，為師生傳送消防安全知識。在教學樓、實訓室、圖書館、食堂、宿舍等相應的地點配備足夠的、性能良好的消防設備，張貼緊急疏散示意圖，設置安全通道標志，配備應急燈，保證暢通無阻，一年來無違章用火用電現象發生。加強交通安全管理。安排保安人員和相關值班人員在上下學期間維持學校大門交通安全秩序，對進入校園的車輛施行限速行駛，禁止鳴笛，劃定停車位置，規范停車，嚴禁亂停車，不再放行入門的處罰。未發生交通安全事故。自2011年11月21日上課期間學校封閉大門。封閉期間，除特殊原因外，禁止一切機動車進出，保證了師生的人身安全。

加強大型活動管理。為確保學校在體育課、文藝聯歡比賽、課間操等大型活動期間的安全，學校有嚴格的組織活動審核制度，要求制定有安全保障的活動方案，提交科室負責人審核再遞交相關校領導審批，組織學生外出活動時都按相關程序規定上報備縣未保辦備案、審批。

三、加強安全教育，創建平安校園

（一）加強法制宣傳教育，增強學生的法律意識。學校充分發揮課堂教學在學生思想政治教育中的主導作用，讓法制宣傳教育“進課堂”“進教材”“進頭腦”，通過思品課等課程將法制教育有機地融入到日常的教學中去。

學校通過開展普法專題講座、法律宣傳咨詢活動、法律知識競賽活動等豐富多彩的普法宣傳教育實踐活動，認真宣傳《教育法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律、法規，培養青少年的自我保護意識，提高分辯是非的能力，樹立守法觀念，預防和減少青少年學生違法犯罪。

同時，為貫徹落實中共中央、國務院轉發的《中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規劃（2011-2015年）》、全國人大常委會通過的《關于進一步加強法制宣傳教育的決議》，學校按照《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》要求開展一系列宣傳教育活動，對學生進行六五普法教育，促進全體師生不斷提高法律素質和公民意識。

（二）重視安全教育宣傳工作。學校非常重視安全教育工作，通 過廣播、手抄報等多種形式對全校學生進行安全教育；在校園醒目位置都張貼了消防、交通等各類安全警示標識；五

一、國慶等節假日及寒暑假放假前，學校都組織全校師生進行安全教育，確保師生開心回家、平安返校；同時在節假日向家長寄送《致家長的一封信》，請家長加強家校聯系，做好節假日期間對學生的安全教育和督導。

（三）組織實施安全教育養成課。今年，學校繼續在每周安排1節安全教育課，使每學期的安全教育課時都在20課時以上，切實貫徹落實《中小學公共安全教育指導綱要》，將安全教育納入教學內容、列入教學計劃，將消防安全、交通安全、預防溺水、飲食衛生、預防詐騙以及網絡安全等方面的知識編入《學生手冊》作為校園安全教育校本教材對學生進行全面的安全教育；組織全校學生參加安全知識競賽，進行《學生手冊》安全知識考試；營造“安全教育進校園”宣傳氛圍，要求各班張貼宣傳標語、出好安全教育宣傳專欄和黑板報、開好安全教育主題班會、組織好安全實踐活動、寫好安全教育心得體會。

（四）加強安全逃生演練，提高師生安全技能

學校以全國中小學安全教育日和全省學校安全教育周、5.12汶川地震紀念日、119全國消防日為契機，每年開展兩次以上的抗震救災逃生自救演練，使全體師生都能掌握自防自救的技能。今年3月和11月分別以第四個安全教育周和119全國消防日為契機舉辦兩次安全教育周系列活動，開展逃生演練及消防安全系列活動。

（五）重視未成年人的不良行為的矯治

部分特殊學生是學校不穩定的因素，是學校依法治校教育的重點，也是學校德育工作的難點。因此，學校始終把一些不良行為的學生轉化工作作為依法治校的重點，緊抓不放。為了突破這個難點，學校多次組織專題研討會，積極推廣行之有效的成果和經驗，進一步健全有問題學生的檔案，并建立了家校聯系、警校聯系、師生聯系的機制，師生互結幫助教對子，定期的找他們談話，關心愛護他們，學期末進行總結，檢查幫教效果，及時總結經驗，調整幫教措施。通過全 校教職工的努力，成功轉化5名待進生。

（六）加強身心健康教育，促使學生珍愛生命

學校積極貫徹落實《中小學生健康教育指導綱要》和《中小學生心理健康教育指導綱要》，在第一個學年即以班級為單位開設一個學期的心理健康課程，同時學校設置了心理咨詢室，配備了2名兼職心理健康教師，為塑造學生的陽光心理盡了最大的努力。

學校利用法制安全講座、養成教育課、主題班會等機會加強對學生的生命教育和感恩教育，教育學生珍愛生命。同時開展豐富多彩的校園文化活動來激發學生的興趣愛好和潛能，培養學生自信陽光的心理，努力使學生成長為勤奮活潑、身心健康、品德高尚的一代新人。

四、采取有力措施，排除安全隱患

為做好防火、防滑、防盜等預防工作，學校先后投入1萬元對校園水、電、道路等維修和修繕，零星修繕項目達10項。為防止偷盜案件的發生，學校安排保安人員對校園堅持日夜巡邏，并及時加固學校的鐵門，增強了防盜效果。學校每周都安排由三名教師組成的安全工作檢查小組每天對教學樓、宿舍樓、實驗樓、食堂等場所的建筑物及消防安全器材進行檢查，排除安全隱患。

五、聯合有關部門，加強周邊安全治理

（一）發揮法制副校長對安全工作的作用。我校地處城鄉結合部，校園周邊環境相對復雜，學校領導歷來重視校園及周邊安全治理工作。為做好校園周邊的安全治理工作，學校發揮有關職能部門對校園治安工作的輔助作用，從2012年起長期聘請黃塘派出所警員陳俊賢擔任法制副校長，加大對學校的法制宣傳和管理工作。加強了對校園周邊安全監管和治安整治協調工作，使校園周邊的治安和秩序處于健康和良好的狀態，同時定期到我校組織開展校園法制安全教育，普及了法律知識。

（二）積極聯系、配合有關部門，加強對校園周邊進行環境整治。學校還與松溪村綜治管理部門和黃塘派出所緊密配合，加強對校 園周邊的治安進行綜合治理，對無證攤點等進行糾正。黃塘派出所派出警車長期堅持到我校周邊及校內巡邏，為校內外的治安提供了有力的保障。

六、存在不足與今后努力方向

在上級有關部門的指導下和全校師生的共同努力下，學校的安全工作取得一定成績，但也存在一些薄弱環節和不足。

（一）學校周邊環境不容樂觀。

一是通往學校的必經之路——松溪路存在重大安全隱患。雖然原路況得到了很大的改善，但狹窄的路面來往車輛行人日趨增加，時有重型卡車經過，給交通帶來擁擠和不安全的隱患。二是雖然學校多次邀請有關部門進行整治校大門附近的流動攤販，但是還是時有流動攤販在大門口附近擺攤，流動攤販衛生條件較差，食品質量無保證，對校園的在校生構成一定的食品衛生威脅。

（二）學校建筑抗震性能不達標。現學校建筑共有2幢，建筑面積1500多平方米。校內建筑經有關部門檢測建筑抗震性不夠。

（三）學生安全意識有待加強。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受家庭溺愛，尤其單親家長、離異家長、留守家長的學生越來越多，且缺乏生活經驗、自我保護意識和安全防范能力低，同時存在不愿意接受教育等，給學校管理帶來重大的挑戰。

（四）學校安全管理落實不夠到位。目前學校雖然建立一系列的安全管理制度，但在有些管理細節落實得還不夠到位，有個別同志存在懈怠情緒，這些都有待于在今后進一步加強檢查督導。

總之，今后我們將在縣綜治委、縣教育局的領導和指導下，不斷改進工作，完善措施，提高安全管理水平，努力爭取在創建“平安先行學校“工作中取得優異成績，為養合格人才創建良好的平安環境、和諧校園。

惠安縣松溪小學

2013-9-9

第二篇：“平安先行學校”創建工作總結

小學“平安先行學校”創建工作總結

構建平安先行學校是促進學校發展的基石，是構建和諧社區、和諧社會、和諧人文的重要組成部分。學校的安全工作，關系到千家萬戶，體現了社會與家庭的共同愿望。根據《廈門市社會治安綜合治理委員會辦公室、廈門市教育局、廈門市公安局轉發省綜治辦省教育廳省公安廳關于印發福建省中小學幼兒園平安先行學校創建及考評驗收辦法考評標準及計分辦法的通知》（廈教安（2011）10號、閩教安[2011]9號文件以及區級、學區的文件精神，結合我校深化平安校園建設的工作實際，著實抓好學校的安全工作，務實創建“平安先行學校”，確保了我校各項工作的順利開展，保證了良好的教育教學秩序，并取得了顯著的成效。現將我校創建“平安先行學校”的工作總結如下：

一、強化領導，使安全管理制度化。

1、學校是培養人才的基地，學校平安穩定事關千家萬戶，事關改革、發展、穩定的大局。為切實加強對創建平安先行學校工作的領導，學校成立了“平安先行學校”創建工作領導小組，由校長為組長、安全員為副組長、各班班主任為成員的領導小組，使創建工作有了堅強的組織領導保障。在開展工作中，我們堅持落實“責任到人”的原則，從嚴管理，確保校園安全、穩定。明確領導小組成員的職責分工，確保各司其職、各負其責。并根據我校的學校的實際情況，由值班教師與保安進行每日24小時的值班巡邏和處理突發事件等，確保了學校的安全。

2、學校建立了行之有效的安全措施，制訂了外來人員須到保安處登記制度，領導帶班教師值班制度，安全保衛檢查制度，使我校的安全工作形成制度化。

3、每學年初，學校分別與各班級簽訂安全責任狀，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，為創建平安校園營造了濃厚的氛圍。

二、求真務實，使措施落實規范化。

1、加強對師生的法制教育，預防和減少青少年、未成年人犯罪，通過聘請村治保主任為我校校外輔導員，進一步加強了學校及校園周邊的治安綜合治理，為“平安先行學校”的創建提供了有力的保證。

2、結合學校實際和創建平安校園的工作要求，制定了創建“平安校園”工作規劃和實施方案，制定并完善了各項管理制度，特別是安全和衛生管理制度，諸如，學生校內外安全管理制度、學校設施定期檢查制度、重大事故報告制度、大型活動審批制度、流行病預防隔離制度、治理周邊環境制度，使相關工作皆有章可循。同時在實際工作中狠抓落實。

3、建立健全并嚴格執行寄宿生管理制度。學校實行寄宿生全封閉管理，除節假日，寄宿生無事不能隨便進出校門，上課、晚自修期間禁止學生外出，特殊情況需要外出的學生，必須經值班老師同意，方可出入。學校還要求學校保安認真執行夜間巡查，并做好記錄，確保在校住宿學生的安全。

4、嚴格執行《食品衛生法》，學校對食堂管理非常重視，我校至今未發生任何食品安全衛生事故。

5、認真執行安全事故報告制度，學校對安全事故有嚴格的報告制度，由校長負責，決不允許緩報、瞞報或不報的現象發生。

6、不斷加強教學環節和實驗室安全管理，實行教師崗位責任制，要求任何一位教師必須對自己的崗位安全負全責，任何任課教師都是自己學科崗位的第一負責人。

7、定期進行學校食堂衛生檢查（包括寄宿生、午膳生的用餐安全和師生的餐具衛生等）和食品原料的嚴格把關。

8、充分發揮工會的作用，積極開展各種矛盾糾紛排查調處工作，把學校的內部矛盾及時化解，學校師生關系，干群關系融洽；加強政治學習，做好全校師生的思想政治工作，提高師生的社會責任感、使命感和全局的觀念，確保學校的安定穩定，為我校順利開展教育教學工作奠定了良好的基礎。

三、注重實效，使宣傳教育多樣化。

1、學校能利用校會、升旗儀式、班會、學校宣傳欄、板報宣傳等，認真開展豐富多彩的法制、交通安全、飲食衛生安全、消防安全、預防溺水、預防違法犯罪等教育，不斷加強師生的法制、交通安全、消防安全、安全防范的教育力度，增強他們法制觀念和安全防范能力。

2、要求各任課教師，能通過多種途徑將安全教育滲透到班級教育、課程教學和學生各項活動中，保證學生受教育面達到100%。

3、在開學初，我校能利用開學式進行“安全第一課”的教育，并要求各班主任認真、全面地上好“開學安全第一課”，真正提高學生的安全意識。

4、圍繞生命教育，我們要求各班級根據學生的實際，有針對性地開展以安全教育為主要內容的系列主題班會活動和安全宣傳教育活動，并要求在組織學生參加綜合實踐活動時，必須要進行活動前的安全教育，精心制定安全應急預案，保障學生的各項安全。

5、我校堅持每學期結合開學初的“規范教育月”活動，把安全教育與規范教育融入活動之中。

6、定期按計劃開展安全技能演練活動，我校先后舉行了“消防演練”、“地震逃生演練”“突發事件演練”等多項活動。

7、加強心理健康教育，要求各班主任根據本班學生的實際，定期開展心理咨詢活動，一發現問題，及時與家長取得聯系，爭取家長的配合，以便更好地做好學生的心理健康教育。

四、立足細致，使創建工作常規化。

1、我校能通過各班主任，堅持每周對學生進行“隨身攜帶尖銳器物”的排查，確保學生在校的安全。

2、堅持利用每周一的升旗儀式進行安全教育，時刻敲響師生的安全警鐘。

3、能根據“創建平安先行校”的要求，對我校周邊的交通、雜貨店、水渠、道路等進行勘查，一發現有隱患，立即組織整改排查，并及時教育學生，讓學生樹立安全觀念，時刻敲響安全警鐘，確保學生上學、放學及日常活動的安全。

4、加強每周五護送學生搭乘公交車的組織工作，確保我校頂村村一名寄宿生回家的安全，并做好護送記錄。

5、堅持每周五各班對學生的安全教育，并做好記錄。

總之，在創建平安先行學校的過程中，我校取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今后，我們將在上級教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將創建“平安先行學校”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境，努力營造一個平安、和諧的校園環境。

2012年3月

第三篇：創建“平安先行學校”倡議書

策武中心學校

創建“平安先行學校”倡議書

老師們、同學們：

平安是中國千年文化中生生不息的詞句，看似平凡，卻承載了人類歷史上最大的重量。“馬上相逢無紙筆，憑君寄語報平安”成為千古絕唱的不僅僅是那濃如酒香的情感，更是對生命平安的終級追求。“平安先行學校”的創建對于我校來說，更是責任重大，意義深遠。

各位老師和同學們是學校的主人，是“平安先行學校”創建工作的直接受益者，也應該是創建“平安先行學校”的積極參與者。因此我們號召廣大師生以主人翁的態度積極投身到平安先行學校活動中，自覺增強安全意識，提高自我保護能力，切實消滅生活中的安全隱患，將創建工作落到實處。中心校特向全體師生提出如下倡議：

一、加強思想道德修養，培養高尚人格，規范自己言行，養成良好的文明習慣，樹立良好的精神面貌，樹立愛祖國、愛人民、愛社會主義的道德標準。

二、語言文明、禮貌待人；態度和藹、友愛同學；尊敬師長、孝敬父母。

三、講究衛生，注意個人形象，著裝大方得體。樹立良好的教師形象和良好的學生形象。

四、遵紀守法，遵守校規校紀，遵守公共場所秩序。

五、厲行節約，反對浪費，節約糧食水電。

六、為人師表，以身作則；務實求進、努力工作；立足崗位、嚴謹治學；潛心鉆研、開拓創新；永攀高峰、樂于奉獻；關愛學生、一片真心；循循善誘、教書育人。

七、加強防火防盜、用電、出行和坐車等安全防護，增強安全意識、生命意識和自我保護意識.不出現任何安全事故。認真學習交通安全常識，嚴格遵守交通規則。

八、不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。不把貴重物品、現金放在教室和宿舍，遇緊急情況做到隨機應變，切記報警電話110；火警電話119。

老師們、同學們，讓我們攜起手來，從每一天每一件事做起，全力共建“平安先行學校”；齊心共創“和諧校園”。“校園是我家，安全靠大家”讓我們在上級的領導下，從我做起，從身邊的小事做起，共同構建校園堅固的平安長城。

策武中心學校

2011年4月

第四篇：創建‘平安先行學校”工作匯報[推薦]

策武中心學校

創建“平安先行學校”活動工作總結

“安全高于一切，責任重于泰山”，營造良好的育人環境是學校取得優異成績的重要前提，也是學校可持續發展的基礎。教育局的正確領導下，堅持預防為主、防治結合的原則，從增強師生安全意識、強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，深化和拓展平安建設工作，扎實做好校園及周邊治安綜合治理工作，通過完善各項管理制度，優化工作效率，加強與村委、派出所的協作，齊抓共管，切實把學校安全工作作為提高依法治校和構建和諧社會的一件大事來抓緊抓好。現將我校創建“平安先行學校”工作情況匯報如下：

一、統一了思想，提高了認識，切實提高“平安先行學校”建設工作的責任感。

營建安全、穩定、文明、健康的育人校園，既是我校“一切為了孩子的成長和發展”的辦學理念的需要，又是踐行“三個代表”重要思想的需要，更是加強黨的執政能力的具體體現。學校對全體教師進行創建精神的傳達，要求全體教師樹立安全第一的思想，不僅要有安全意識，更要具備安全能力。同時對學生進行各種形式的安全知識教育，學生安全意識明顯增強。我校針對安全問題，就對體育器材設施、教學設施、建筑物等進行了全方位檢查，并在寒暑假期進行了大規模的維修。維修內容包括消防器材、圍墻、門窗、水電等。學校“平安先行學校”建設工作領導小組成員分工負責，責任到人，簽訂安全責任書。在學校統一要求下，細化責任內容，落實安全措施，并以此形成有效的長期管理機制。在抓好內部安全工作的同時，主管安全的副校長經常與策武派出所保持聯系，使得我校周邊治安環境時時刻刻得到較好的治理。

二、健全制度，強化責任，切實把學校安全管理工作落到實處

學校成立學校平安先行學校創建工作領導小組，層層落實學校治安綜合治理責任制。學校領導高度重視學校安全工作，專門召開學校綜合治理工作會議，分管副校長親自帶隊并邀請當地公安、消防、安全生產部門檢查校園及學校周邊安全情況，督促隱患整改，學校各相關部門簽訂安全責任書，層層落實責任制，做到安全工作人人有責。

制定和完善校園安全建設管理的規章制度，是創建活動的重要內容之一，1

我校嚴格執行校園準入制度、規范日常管理；建立健全突發事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制；制定安全保衛工作制度；嚴格落實巡查制度；建立健全平安先行學校建設工作責任追究機制。我校制定各類安全制度達10多種。

責任落實：根據“誰主管，誰負責；誰主辦，誰負責”的原則，學校各部門相繼與安全責任人簽訂了安全責任書。

措施具體：

１、堅持每周一校定點檢查制度

２、堅持每月一報安全工作制度

３、堅持季節重點檢查制度：如春季的防事物中毒安全教育；夏季的防游泳溺水安全教育；秋季防交通事故安全教育；冬季消防安全事故安全教育。

４、堅持期初、期中、期末創建工作檢查制度

三、以學生安全為創建工作重點，采取多種措施有效防范各種安全事故

1、加強防火工作，筑牢防火墻。學校按照公安消防部門的要求嚴格校園防火管理，開展消防安全專項整治工作，對圖書館、多媒體教室、實驗室、會議室等學生學習、活動、生活場所，對電器、電線、滅火器材、消防水源全面檢查。查出隱患，明確責任，限期整改，確保防火工作再上新臺階。

2、加強校園建筑物、施工安全管理。學校嚴格按照上級要求，定期對校舍建筑物、構筑物開展檢查，寒、暑假期間，對校內樓梯等設備逐項檢測，發現問題及時維修，保證設備運行正常。

3、嚴格食品衛生安全管理，防止食物中毒。加大宣傳力度，杜絕學生購買不潔食品，對校園周邊食品商店進行了嚴格的監督。

4、開展學生放學路隊護送制度及家長接送制度，防止學生交通安全事故。學校與家長簽訂行車安全責任書，明確職責，落實責任，加強教師、家長、學生交通安全教育。及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，結合安全教育主題，向家長們發放《致家長的一封信》使家長們充分了解我校創建“平安先行學校”的具體活動，提醒家長們在家中加強安全教育。

四、加強宣傳教育，提高安全意識

1、學校廣泛開展治安防范宣傳教育。堅持對教師進行安全教育培訓，學生思想道德、安全防范教育納入課堂教學內容，通過聘請司法人員來校講座、集中講話、班主任講話、圖片展覽，還利用會議、廣播、黑板報等形式進行了廣

泛的宣傳，并發動各班廣泛開展班隊活動、知識講座、知識競賽等活動，提高師生的安全防范意識。

學生安全教育常抓不懈，通過開展各種安全為主的主題班隊會，每個班級結合自己班級的特點，制定的方案。學校根據不同年級學生的特點全面開展安全教育，以交通安全、消防安全、食品衛生安全等為主要內容，豐富學生安全知識，提高學生自防自救能力。

2、以安全教育月、安全教育周為載體，全體動員、全員參與，開展防盜、防竊、防火、防電、防溺水的活動，寓安全教育于活動中。加強節假日、勞動生產實踐、課外活動等的安全教育，增強全體師生的安全意識。加強家校聯系，通過家長學校等渠道形成學校與家庭預防減少未成年人違法犯罪的合力，有效預防在校學生違法犯罪和安全事故的發生。

3、加強法制宣傳教育，積極開展反邪教、禁毒教育，增強師生的法律意識，學校全體師生都能做到遵紀守法，維護安全穩定和法律的意識較強，沒有發生師生違法犯罪行為。

4、加強心理健康教育，開展心理咨詢，關心學習、生活困難的學生，耐心教育經常違紀的學生，工作措施到位，教育效果好。全體學生熱愛學習，健康向上。

五、參與社會管理，維護治安秩序

學校把參與社會治安綜合治理工作納入學校工作計劃中，認真落實上級社會治安綜合治理會議精神，密切配合有關部門加大學校周邊地區治安秩序的整治力度，校園周邊200米范圍內無網吧、無治安亂點，無非法經營的報刊點、音像攤點、飲食攤點等影響學校教學秩序和學生身心健康的營業場所，交通秩序良好，保證了學校教育教學工作的正常開展，維護師生的正當權益，創造了穩定的教學秩序，優化育人環境。

六、齊抓共管，群策群力，平安先行學校呈現蓬勃生機

學校高度重視，并進一步加強管理，整治校園環境，學校教學區、運動區整齊有序、環境優美，得到了各級領導的充分肯定，學校的平安創建活動如火如荼，多次接待本市和外縣市兄弟學校的參觀考察。我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重點治本”的方針，做足做好“防”文章，學校教育學生養成良好的生活習慣，在提高安全防范意識的基礎上定期組織對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對

策，把事故消除在萌芽狀態中。由于工作扎實，學校沒有出現重大的事故，師生中沒有出現違法亂紀的行為，學校內部治安秩序良好，無突出治安案件、無重大安全事故，未被公安機關進行行政處罰。

通過“平安先行學校”建設活動的開展，進一步增強小學生和教師的安全防范意識，健全學校內部安全管理制度和工作機制，切實提高學校的治安防范能力，有效預防未成年人違法犯罪和重大安全事故。學校與有關部門加強協調配合，持續深入地開展校園周邊環境綜合治理，切實改善學校育人環境和校園周邊治安狀況，實現全年無安全事故的平安先行學校。我們將繼續努力，進一步深化平安先行學校創建的各種活動，不斷提高我校的安全工作水平，為把我校建設成為“平安先行學校”而努力。

第五篇：長安小學創建“平安先行學校”工作總結

長小文[2011]30號

三元區長安小學創建“平安先行學校”工作總結

學校安全工作關系到廣大教師和學生的根本利益，我校認真貫徹落實上級有關部門的工作部署，以爭創“平安先行學校”為創建目標，根據＜福建省中小學幼兒園“平安先行學校”創建及考評驗收辦法（試行)＞和《＜福建省中小學幼兒園“平安先行學校”考評標準及計分辦法（試行)＞的通知》的精神，結合我校實際情況，積極開展“平安先行學校”創建活動，積極創建平安和諧校園，措施得力，并取得了初步的成效。現將我校2011年創建工作總結如下：

一,思想認識到位，責任落實到位。

成立創建“平安先行學校”工作領導小組。責任落實到人，校級領導和中層干部既要做好分管的業務工作，又要切實做好掛段及的安全工作；學校與教師個人簽訂了《學校教育教學綜合治理目標管理責任書》，建立和完善了學校制度，各項工作職責到人、責任上墻、責任到位。根據學校的特點，認真研究和部署安全工作，保衛科與各班級簽訂學校安全工作責任書，建立了家庭與學校之間，學校與部門之間層層安全責任網絡和具體的責任范圍。在常規管理工作過程中，學校安全工作領導小組經常研究分析校園安全動態，及時部署學校安全工作，及時消除校園安全隱患，做到 “警鐘長鳴，防患于未然”，完善了學校安全管理機構和相關制度，落實了層層責任制，有效地保障了師生的人身安全。

二、依法建章立制，依章規范管理。

建立健全學校安全工作管理規章制度。我們制訂出臺了學校安全工作的一系列管理規章，并制定了各種預防學生受傷害的預案，進一步健全學校安全管理的規章制度，進一步明確校園安全、部門工作安全、教育教學活動中各環節的安全責任，落實責任制，從源頭上有效遏止學校安全隱患，嚴格遵守國家頒布的安全管理法規，切實樹立依法治校的觀念，嚴格執行教育部門制定的安全管理規章。

1、落實學習制度。及時學習上級有關的指示精神，把握好內涵，領會好實質，增強工作的主動性和自覺性。

2、落實監督檢查制度。成立由校長為組長，行政人員為組員的監督檢查小組。定期召開例會，匯總情況，研究解決辦法，提出具體要求。檢查工作中堅持“三結合”：綜合檢查和專項檢查相結合，突擊檢查和日常檢查相結合，抽查和自查相結合，確保學校安全工作無疏漏、無死角。

3、落實信息反饋制度。學校確定保衛科為信息聯絡員。學校嚴格執行安全工作信息反饋制度和信息通報制度，發現問題及時向上級區局匯報，向全校師生通報情況。

4、落實宣傳制度。學校利用主題班（隊）會、校會、升旗儀式、手抄報、宣傳欄、校園廣播等途徑，做好對學校安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協力，共建安全有序校園的良好氛圍。

5、落實家長聯絡制度。進一步加強與學生家長的溝通與聯系，對學生實行在校時間的監控和應上學時間的監控，發現問題及時處理并與家長取得聯系。學校利用公開信或電話等形式，將采取的措施和要求及時向家長通報，爭取家長的配合與支持。

6、落實責任追究制度。對疏于職守，思想不重視，工作不落實，措施不到位的；對缺乏大局觀念、不服從統一指揮和調度，推諉扯皮的；對緩報、瞞報和漏報工作實情的；對造謠傳謠，迷惑人心，影響學校安全穩定的都要進行嚴肅查處。

三、落實安全教育和管理，努力創建“平安先行學校”

1、加強對全校師生的正面宣傳。明確創建“平安先行學校”的重大意義，增強師生的安全防范意識。

2、落實宣傳教育，提高安全自防能力。學校充分利用紅領巾廣播、宣傳窗、黑板報、國旗下講話等宣傳陣地，結合講座、主題班會、學生實踐等活動，認真開展安全教育周、11〃9消防日、5。12防震教育、禁毒宣傳教育、衛生防疫教育。如今年聘請了三元司法局的吳群紅律師到校作了“關愛明天，普法先行”的主題講座；法制副校長到校作了“如何提高自我保護能力”的講座：國家三級心理咨詢師尹紅作“撐起青春的傘”女生專題講座等等。

3、開展安全實踐活動，提高全體師生自救能力。今年安全教育日，組織全體學生舉行了“平安建設，人人有責”安全教育日簽字儀式。3月份，舉辦了“鐵路安全知識圖片”展活動，三明鐵路派出所的肖警官來到我校進行鐵路安全知識的現場講解，分班級輪流觀看了圖片；3月24日舉行了長安小學緊急疏散演練活動。

4、加強校舍和消防安全管理。學校保衛科、總務處經常性開展校舍、消防安全大檢查，及時修理開關、欄桿、門窗、電扇等各種不安全隱患設施，總務處還定期維護更新消防設施，確保消防器材完好，學校各樓中每一層都配備必要的消防設施，確保學校安全。

5、加強交通安全管理。一方面學校利用國旗下講話，主題班會、校園廣播臺等途徑，邀請派出所干警為學生進行交通安全知識講座，學校還制定了交通安全突發事件預案，使突發事件處理有序進行，使學生傷害以最快、最優的途徑得以救治。

7、加強學校安全保衛。學校制定了外來人員和車輛出入登記制度，外來人員一律不得隨意進出校園，教師對安全滿意度高。

8、抓好德育工作，促進“平安先行學校”創建

1）、加強思想道德建設，2011年通過三明市級德育先進校。

2）、抓學生日常行為規范為基礎的養成性教育，學校今年被評為區平安校園先進校。

3）、積極開展“文明與我同行”、“學弟子規、做文明人”“創建平安校園”“關愛明天、普法先行”主題教育，我校在三元區“關愛明天、普法先行”知識競賽中得了一等獎，提升了學校形象，培養了學生健康的情感。

4）、加強心理健康指導服務和做好特殊生、留守兒童的幫教工作。

四、積極開展綜合整治工作。

1、切實抓好學校安全常規的“五有”工作。即“有計劃、有布置、有專題、有落實、有效果”。在日常視導和督查工作中，做到“五結合”即“常規教育教學工作緊密與安全 工作相結合；定時檢查與隨機抽查相結合；日常安全教育與專題安全教育相結合；校園與社會、家庭的安全教育緊密結合；表揚與批評相結合”。

2、把握學校安全工作的動態。學校安全工作存在于學校的教育教學的每個環節中，校園的安全與社會環境息息相關，要主動把握學校安全工作的動態，及時消除校園安全隱患，就必須調動一切積極因素，齊抓共管，以綜合治理作為學校安全的掃描器，主動地掃除在學校整體工作中，各個環節存在的安全隱患，建立相應的安全防范措施，使校園的安全工作管理網絡不斷地完善和延伸。近年以來，我們在排查與整改的同時，主動與交通、消防、公安等部門建立了警校共建安全文明的工作關系，充分發揮了社會職能部門的作用，在不斷整治校園環境 的同時，不斷地完善校園內外的安全管理體系，不斷地優化育人環境，不斷地拓展學校師生參 與社區活動的陣地。

3、加大安全法規和安全防護技能的宣傳教育和培訓工作。結合素質教育的內涵拓展，立足于發揮學校教育功能作用，教育廣大師生牢固樹立安全意識和掌握安全基本技能。結合安全教育活動的專題，有步驟地系列推介和實施專題安全教育和培訓計劃，并注意總結經驗，講求宣傳教育的實效性。

4、營造校內和外和諧的育人環境。堅決杜絕黑社會勢力向校園的侵擾，整治一切不利于學校開展正常教育教學工作的內外環境因素。以創建安全文明小區為提升和維系學校安全的平臺，加強轄區警校共建工作，爭取多方支持，突出校園創建的固有特色。

總之，我校在上級部門的正確領導下，通過提高認識，完善落實制度，嚴密防范，加強對廣大師生的法制教育。使安全工作不斷加強。推進了學校各項工作的開展。在今后的工作中，將進一步發揮廣大師生加強社會治安的積極性，努力使我校平安創建工作再上新臺階。

2011年11月8日