第一篇：普法計劃、總結

蒼溪縣東青初級中學校

2009年普法工作總結

在過去的一年里,我校堅持以法治校,強化民主管理.普法依法治理工作做到有計劃,有要求,有措施,有總結。認真抓好師生的法制教育,努力做到經常教育與集體教育相結合,普遍教育與重點教育相結合,校內教育與校外教育相結合,通過扎實而有效的法制教育宣傳活動,增強領導干部依法治校、教師依法執教的意識,學生的法制觀念明顯增強。

一、加強領導,明確分工,落實任務。

明確以強化法制教育為突破口,切實提高德育工作的水平和效率,確保素質教育全面推進,進一步牢固確立德育為首的教育指導思想,學校黨支部,教導處,德育處,班主任等各方面形成了法制教育的合力,通過共同探討,統一思想,確保了法制教育的一致性。

二、民主管理注重落實。

在依法治校的過程中我校領導注意加強民主管理,適時召開座談會,堅持職工代表大會制度,提高職工代表參政議政能力,促進了職工愛校,民主治校積極性。充分發揮職工代表的評議權,對校領導工作進行民主評議及時反饋,大大促進了學校領導班子勤政廉政的自覺性,使學校管理更加法制化,民主化。

三、加強德育隊伍建設,提高教育者的自身素質。

通過各種政治學習,法律知識講座,組織教職工對《教育法》,《教師法》,《未成人保護法》,《預防未成年人犯罪法》和《教師職業道德行為規范》等法律法規的學習,增強了教職工依法執教,依法治教的自覺性,杜絕了體罰,變相體罰學生等違反師德行為的現象,明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。促進教職工進一步樹立遵紀守法,遇事找法的法制意識,增強民主參與,民主監督意識。

四、學生法制教育課堂滲透,活動輔助。

遵循學校教育的規律,充分利用校園這一特定的文化傳遞空間,發揮各有關課程在進行法制教育方面的作用和功能,使學生在學習文化知識的過程中受到比較系統的法制教育.以課程教學為主要渠道,形成課內課外,校內校外緊密結合的學校法制教育的網絡和體系。利用課堂對學生進行比較系統的法制教育。通過小學思想品德課、班隊會有計劃地對學生進行系統的法制教育；語文,數學,音樂等學科在教學中也結合本學科特點相應地滲透德育,法制教育內容。根據學生的身心特點和認知水平由淺入深地分階段有層次地開展法制教育,并積極探索小學法制教育的內在規律,在校內主要通過課堂教學,課外活動和日常的思想教育進行；在學校的日常思想教育中,通過升降國旗的活動,專題性的法制教育講座或報告以及中小學生日常行為規范養成教育活動和社會實踐活動,對學生進行國家標志的教育,基礎文明教育,法律常識和遵紀守法教育,促進學生樹立法律意識。

利用學校廣播,宣傳櫥窗,黑板報等宣傳陣地,宣傳手段,抓住12.4等法制宣傳時機,廣泛開展法制宣傳教育活動,積極營造法制教育氛圍。組織一系列法制教育宣傳活動:

1、組織學生收看法制教育片,讓學生在一個個案例中得到啟示,受到教育,不斷提高法律意識。

2、組織各班班主任進行“憲法,我的守護神”主題班隊會活動。

3、組織各班學生進行法制宣傳剪貼報制作。

4、邀請專業人員作法律知識講座。

5、舉行12.4全國法制宣傳日“遵紀守法”宣誓活動。

6、制作學校12.4 全國法制宣傳日專題板報以及班級12.4 全國法制宣傳日專題板報；懸掛法制宣傳教育標語、橫額。

7、組織全校學生積極收看 12.4全國法制宣傳日特別節目。

8、本年邀請法制副校長到學校做法制教育講座2次。

五、多方聯合,拓展教育.充分發揮學校,家庭,社會三方面的作用,采取多種有效措施加強對中小學生的法制教育工作.不斷增強廣大學生家長的法律意識,通過家長學校,家校聯系信箱對學生家長進行一定的法律法規知識的宣傳,贏得家庭教育的密切配合。通過家長會向家長講解家庭對子女教育的責任和重要性,傳授子女教育的科學方法,引導他們正確處理工作與育人,言傳與身教,教育與懲罰的關系。發動老師定期進行家訪,加強老師,家長,學生的溝通和聯系.從而增強了家長對子女進行法制教育的責任感和積極性,提高了家庭教育質量。

蒼溪縣東青初級中學校

2009年普法工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以上級關于加強學校法制教育工作文件精神為指針，認真落實教育局關于加強學校法制教育工作的通知要求，嚴格做到依法辦事，普遍提高廣大師生的法律素質。

二、總體目標

堅持依法治校，把法制教育落實到具體的教育教學工作中，努力實現由提高法律意識向提高法律素質的轉變，實現教育管理和學校辦學從主要運用行政手段向主要依靠法律手段方向的轉變，通過加強法制教育，使人人做到學法、懂法、用法、護法，全面提高師生法律素質，落實素質教育要求，培養“四有”新人。

三、具體措施

1、加強領導，構建法制教育網絡。學校成立法制教育領導小組，專門負責學校法制教育各項工作的組織安排，檢查、考核。校長任組長，分管領導任副組長，負責處理日常事務。學校法制教育必須與工會工作、團隊、家長學校工作、班集體工作、課堂教學等掛鉤，前面滲透于學校各線工作之中，構建教育網絡，保證法制教育全面、深入、持久地開展下去。

2、加強學習，提高教師法制意識。組織教師學習《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中小學校學生傷害事故處理條例》等有關教育政策法規，增加法律知識，強化自律意識，提高依法執教、規范執教的能力。

3、加強管理，落實教育內容。各年級成立年級組長為負責人，以班主任和思品社會課教師為成員的年級法制教育小組，結合本年級學生生理、心理特點，有針對性地學生進行法制教育。以班為單位，組織學生學習《中小學生守則》、《日常行為規范》、《班級衛生公約》、《課堂常規》等制度，開展《文明禮儀》讀書活動，強化依法規范自己行為的意識。

4、上好法制教育課，發揮主渠道作用。通過學校午會、晨會、班會、以及相關學科的講解與貫徹，重點進行《憲法》及《國旗法》、《道路交通管理條例》、《青少年保護條例》、《治安管理處罰條例》等法律法規中一些簡單常識性的教育。

5、充分利用社會資源，增強法制教育力度。學校通過聘請公、檢、法，司系統的干部擔任法制教育的輔導員，舉辦家長學校等方式指導學生開展法制教育，創造有利于青少年成長的教育環境。聘請派出所民警為學校法制副校長，指導學校法制教育工作。

6、定期召開法制教育專題校會或專題講座。寓法律知識教育于各種豐富多彩的思想教育和娛樂活動之中。學校利用板報、圖片展覽、畫廊等進行法制宣傳，以及舉辦法律知識競賽、法制演講，故事比賽，召開團隊主題會等各種活動，使廣大青少年學生耳濡目染，潛移默化，受到具體、生動、形象的法制教育。

7、利用學校廣播宣傳各類法律知識。要寓法律知識教育于各種豐富多彩的思想教育和娛樂活動之中。學校要利用板報、圖片展覽等進行法制宣傳，以及舉辦法律知識競賽、法制演講，故事比賽，召開團隊主題會等各種活動，使廣大青少年學生耳濡目染，潛移默化，受到具體、生動、形象的法制教育。

8、重視日常行為規范，養成良好的行為習慣。《中小學生守則》、《學生日常行為規范》的內容與法制教育的要求在許多方面有著內在的聯系。加強對中學生的日常行為規范的教育是法制教育的基礎。

9、成立學生家長代表、學生代表、值勤教師組成的文明監督員，監督師生對法律的貫徹落實情況，及時查漏補缺。

10、把法制教育工作落實情況，納入學校各部門，每位教師的責任書考核及學生操行量化考核，獎優罰劣。

四、附主要活動安排

（1）二月份。開展交通安全宣傳活動，進行家長和子女共做的安全知識測試，提高全校學生在寒假期間交通安全意識和自我防護能力。（2）三月份。結合“3.8”婦女維權周活動。

（3）四月份。開展“崇尚科學 反對邪教”警示教育活動。（4）五月份。進行“5.25”交通安全宣傳日活動。（5）六月份。進行“6.26”國際禁毒日宣傳活動。

（6）七月份。進行夏季安全教育，舉行暑期百日安全競賽活動。（7）八月份。舉辦法制教育講座，邀請法制學校校外輔導員作輔導報告

（8）九月份。舉辦法制宣傳教育活動。學習《未成年人保護法》、《青少年法制讀本》等與學生息息相關的法律，各年級按照不同的要求，組織開展一次主題活動。

七年級：交通安全； 八年級：自我保護；九年級：消防知識；（9）十月份。舉辦法律宣傳教育活動。

（10）十一月份。進行“11.9”消防宣傳日活動。（11）十二月份。進行“12.4”憲法宣傳日活動。

（12）一月份。舉辦家長學校，加強監護人的監護意識，自覺履行監護職責。

蒼溪縣東青初級中學校

2010年普法工作計劃

我校要認真按照“五五”普法規劃，完成普法的學習宣傳任務，按照縣法建辦、縣教育局有關文件精神的要求，結合我校“五五普法”工作實際，特制訂出今年的“五五”普法工作計劃：

一、指導思想

全面貫徹黨的十六大精神，認真踐行“三個代表”重要思想，以鄧小平同志關于民主法制建設理論為指導。繼續以《憲法》為核心，以專業法為重點，堅持學用結合的原則，把普法教育同依法治理工作結合起來，進一步提高師生的民主管理和法律意識，增強師生學法、守法、用法、護法的自覺性，依法全面貫徹的教育方針，依法保護師生的合法權益，保證學校教育教學工作的順利開展，推進依法治校工作。

二、提高認識，加強領導，認真落實普法工作責任

為確保今年普法工作，學校落實普法責任制，校長、書記親自抓，完善“五五”普法工作領導小組，由校長黨支部書記李大金為組長，副校長寇德雍、主管安全主任王正木、法制副校長羅武林為副組長，辦公室主任伏百露、工會主席王中模、團委書記張清華、門衛王成明、學生管理員為組員，各教職工小家為小組。思品教師、班主任為學生的宣傳員。堅持黨政統一領導，按縣局的統一布置，抓好普法工作，切實做到普法工作為教學工作創造安定團結的育人環境。

三、“五五”普法的對象和重點

對象：教師、職工、學生和教職工的待業子女及家屬。

重點：教職工、學生和學校門衛保安人員學生住管、食堂炊事人員。

四、普法學習的主要內容

以十六大精神、《鄧小平同志民主法制建設》和《憲法》、《治安管理處罰條例》、《消費者權益保護法》為學習主要內容，以《中國教育改革和發展綱要》、《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》《交通安全法》、《食品衛生法》、《環境保護法》、《傳染病防治法》為重點，結合學習《中國公民手冊》、《行政訴訟法》等。

五、普法學習的具體要求

1、普法學習堅持以集中輔導、講座為主，結合小組學習個人學習，看錄像、知識競賽，思品課教學，統一考試等形式進行，普法教育面達99%以上。

2、定期召開校普法領導小組成員會議、研究工作，明確分工，責任落實到人。要求小組成員要帶頭學法、用法，牢固樹立依法辦事觀念，提高依法決策，依法管理水平。

3、組織教職工學習專業及與本職工作有關的法律法規，不斷提高執法水平，亞格依法辦事依法辦學、依法執教，不斷增強法制觀念和組織紀律觀念樹立良好的師德師風。繼繼開展“三讓一樹”活動，讓學生成才，讓人民放心，讓家長滿意，樹文明校風。2010年4月學校舉辦反邪教普法講座；2010年5月舉辦禁毒宣傳講座；2010年6月由派出所舉辦一次交通法規講座；2009年10月由法治輔導員舉辦一次師生大型普法活動講座，其余時間由教職工自學。

4、按照“五五”普法的五年規劃及2010年計劃安排好學習，保證學習時間、學習內容、學習人員三到位。“五五”普法的學習考試一年一次并由學校存檔。

5、學生通過思想品德課、法制教育課、班會、團會、升旗儀式等多種形式對學生進行法制宣傳和教育，加強日常行為規范及防騙、防拐等意識的教育，增強師生自我保護意識。

6、用健康、文明的生活占領校園文化陣地，禁止“黃、賭、毒”現象在校內發生，崇尚科學，反對邪教，珍愛生命，遠離毒品，加強反邪、禁毒、防艾教育，優化育人環境。

7、管好、用好教育經費。同時，依法制止亂收費。

8、在普法學習中抓好五個結合：把普法學習與進一步加強班子的思想作風建設、黨風廉政建設緊密結合；把學習普及專業知識與加強師德教育緊密結合；把普及專業法知識與提高教職工的兩個素質結合；把學習普及專業法知識與依法治校，依法治教以及加強社會治安綜合治理緊密結合。把保持共產黨員先進性教育與普法學法、用法緊密結合起來。全力維護社會政治穩定。認真貫徹落實黨的教育方針，堅持社會主義的辦學方向，全面實施素質教育，努力提高教學質量，為培養德、智、體、美、勞全面發展的“四有”新人扎實工作，確保2010年普法工作取得優異成績。

第二篇：2012“六五”普法計劃、總結

“六五”普法工作計劃

2014

毛都西伯小學

2014.3

“六五”普法工作計劃

2014

為了全面貫徹依法治國基本方略，進一步加強中小學法制宣傳教育工作，以適應“十二五”期間教育改革與發展的需要，根據區教育局關于在六五普法規劃提出的要求，在全區中小學 開展第六個五年普法宣傳教育活動(以下簡稱“六五”普法)，制定本計劃。

一、指導思想

總結“五五”普法工作基本經驗，以科學發展觀為指導，結合國家、省、市關于普法工作的基本要求和全鎮教育法制的基本狀況，堅持依法治校與以德治校相結合，堅持法制教育與法治實踐相結合，卓有成效地開展法制宣傳教育工作，促進廣大師生法律意識的增強和法律素質的提升，實現教育管理從過去的單一依靠行政手段向依靠法律手段的轉變，全面提高學校依法行政、依法治教、依法辦學的工作水平。

二、工作目標

通過“六五”普法工作的扎實開展，提高中小學教師依法治校、依法治教的工作水平，不斷提高全體師生員工的知法、守法、用法水平，為“科教興國”戰略和“依法治教”方略在全鎮得以實施做出自己應有的貢獻；進一步完善法制教育網絡，形成學校、社區、基層政法部門和家庭“四位一體”的有效機制。

三、主要內容

“六五”普法學習的主要內容包括：《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《教師資格條例》、《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《婦女權益保護法》、《消費者權益保護法》、《國防教育法》、《國家通用語言文字法》、《行政許可法》、《行政復議法》、《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政處罰法》、《道路交通安全法》、《環境保護法》、《傳染病防治法》、《禁毒禁賭條例》以及與青少年教育及成長、與學校管理工作密切相關的法律法規、工作條例、規程和國家、省新頒布的法律法規等。

四、具體措施

（一）加強領導，建立機構，健全制度

1．學校將普法工作納入目標考核。建立校長負責的組織領導體系，進一步調整充實學校依法治校工作領導小組，主要職能是普法教育、法制宣傳和法制理論研究。積極完成“六五”普法教材的訂購任務。

２．建立工作制度。依法治校工作領導小組例會制度。每季度召開一次依法治校工作領導小組例會，研究制定教育法制工作計劃，協調組織開展法制宣傳教育、法律咨詢服務、排解法律糾紛等重大活動。每人撰寫一篇學法體會。學法用法考試制度。對國家新出臺的法律法規特別是與教育直接相關的法律法規，每年組織一次學習考試，以考促學。

3．加強隊伍建設。精心組織責任心強、能吃苦的人員從事普法工作，加強與校外兼職法制副校長的溝通，共同做好法制宣傳教育工作。

(二)深入開展普法教育，努力提高教育法律意識 1．全面提高教職員工的法律意識和法律素養。全體教職員工要結合師德建設，加強對社會主義民主法制理論、教育法律、法規和規章的學習。每年自學時間不少于40學時。重點學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《勞動法》等法律法規以及《教師資格條例》等與自身權益密切相關的法律法規。教職工學法筆記每年不少于5000字。通過開設法制講座、進行法律知識考試等形式，強化廣大教職員工維護憲法和法律權威的觀念，權利和義務對等的觀念，從而更加自覺地履行教書育人的法律義務，更加有效地行使參與學校管理、監督學校事務的權利，當好主人翁。

2．切實提高全體學生的法律意識和法律素養。

學生要完成列入教學計劃的法律課程學習，特別要學好《憲法》、《婚姻法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及國家和省、市禁毒、禁賭條例等與青少年密切相關的法律法規。法律常識課要做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。學生參加專題講座等其他形式的普法教育和開展法律宣傳咨詢活動、法律知識競賽活動、模擬法庭等豐富多彩的實踐活動每學年不少于20學時。

（三）積極推進依法治校，努力提高教育執法水平

1．依法制定和完善學校章程及各項規章制度，實現學校管理的規范化、制度化。依據國家和地方新出臺的法律法規，淘汰原有制度中相沖突的條款，調整原有制度中不盡一致的條款，在原有制度中增加相應的新條款或重新制定有關規章制度。

2．加強民主管理，進一步完善教職工代表大會制度和校務公開制度。充分發揮“教代會”在參政議政方面的作用。進一步建立健全學校重大事項和涉及教職工切身利益事項的議事、決策和監督程序，實行校務公開。

（四）營造普法氛圍，行之有效地開展普法工作

1．積極組織多種形式的法制宣傳活動，開展法律咨詢、法律知識競賽；舉辦法制圖片展覽；充分發揮廣播、黑板報等宣傳教育方面的作用，辦好法制專欄或專題節目，擴大法制宣傳的覆蓋面；舉辦法律知識演講、征文；參觀法制教育基地；舉辦法律知識專題講座。努力探索和開辟普法工作新渠道。強化建立學校、家庭和社會“三位一體”的普法工作機制，努力提高普法工作的實效性。

2．形成工作合力，充分發揮“兩課”作用，做好普法宣傳工作。政治教師要充分利用課堂教學，使法律法規以生動活潑的形式出現在課堂，讓廣大學生積極參與其中。班會要有計劃、有步驟向學生宣傳法律法規。充分發揮工會、共青團等群團組織在聯系廣大師生員工方面的優勢，依靠他們來調動各自所聯系群體的積極性，形成全員參與學校民主管理的生動活潑的政治局面。充分發揮學校保衛科在整治校園環境、維護校園穩定方面的積極作用，堅持法制教育和法治實踐緊密結合，從而達到普治并舉，整體推進。

毛都西伯小學

2014.3

“六五”普法工作總結

2014

毛都西伯小學 2014.12

“六五”普法工作總結

2014

本是深入開展法制宣傳教育、落實“六五”普法規劃的第二年，也是全面實施“十二五”規劃的第二年。我校的法制建設工作，全面落實科學發展觀，深入貫徹十七大精神，全面落實“六五”普法工作目標任務、對象及要求，堅持走“法律特色學校”之路，大膽提出“從小學法律，長大成棟梁”的法律學習環境，開創了學校工作的新局面。現將工作總結如下：

一、領導重視，組織機構健全，堅持普法工作。

由學校校長、各部門及各班主任為組員，積極配合。我校通過為學生建立“從小學法律，長大成棟梁”的法律學習環境；為學生家長建立校內家長學校實現雙管齊下作好家長的法律及相關培訓工作，提高流動兒童家長和留守兒童監護人教育水平；為孩子們創設了社區、家庭、學校三聯動的良好生活環境和學習氛圍，為孩子們創造了和諧發展、健康成長的學習法律的環境。

二、強化建設意識，狠抓措施落實。

學校現有學生201名，我們把學生在校學習法律、在家宣傳法律，學生家長在社區家長學校學習法律、在家與孩子一起探討法律問題有機的結合起來，做到法律知識一進家長學校，二進學生課程課表，家長學習由學校自編的學習資料《學好法律、做好家長》，學生學法律有自編資料《法治教育讀本》，做到教師、教案、課時三到位，在全校師生和家長中進行了普法教育。

三、認真落實“六五”普法任務、對象及要求，開展多種形式的普法活動。

我校不但把法制教育納入到課程之中，使之有效地與學校的德育、紀律教育有機結合起來，進一步增強師生的法制觀念和法律意識，還聘請了司法部門的律師我校每年舉辦一次普法宣傳活動。我們每年與社區聯合，組織家長聽一次法律專家的專題講座，給家長創設與法官交流、咨詢的機會，收到了明顯的效果。通過這一年來的普法工作實踐，我們嘗到了前所未有的成功和快樂。學生和學生家長、教師法律知識水平的提高，對教育工作的開展、課程改革的深入進行和學校的可持續發展具有非常重要的意義。實踐證明，“六五”普法工作具有廣義性、客觀性和實用性，我們將以依法治校、普法興校為學校的工作重點，在廣泛學習兄弟學校各類成功經驗的基礎上，長期、深入、科學的進行實踐層面上的提升，為學校的發展多做實實在在的工作。

毛都西伯小學

2014.12

第三篇：2017學年普法計劃

肇慶市鼎湖區桂城街道辦事處中心小學

2017學年學校普法工作計劃

一、指導思想

法制教育是學校教育重要任務，是學校德育工作的重要內容，也是素質教育的重要組成部分。學校法制教育工作，要深入貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，《公民道德實施綱要》，堅持教育為本，增強師生的法制觀念；堅持預防為主，進行網絡文明教育，強化對有不良行為學生的幫教責任制。高度重視和切實加強學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育，努力實現法制教育工作的經常化、制度化，不斷提高小公民的道德修養，切實維護青少年的合法權益。

二、工作目標

1、認真學習《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，《未成年人保護法》、《預防為成年人犯罪法》和《小學生不良違法行為與道德法律規范》、《小公民道德規范細則》等法律、法規和有關方針、政策，加強網絡文明教育、增強學生的法制意識和法制觀念，自覺抵制不健康網站，養成遵紀守法的良好習慣。

2、加強教師職業道德教育。認真組織學習吳儀同志的《人生自我完善三要素》，明確教師的人生目標。使每個教師都做到熱愛教師事業，熱愛學生，教書育人，為人師表。

3、落實對不良行為學生的幫教責任制，健全幫教工作機制，保證幫教工作不留死角。

4、法制教育宣傳深入家長學校，讓每個家長明確家長在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。

5、加強校園及校園周邊地區的治安綜合治理，保證學生有一個良好的成長環境。

三、具體措施

1、以十一月份法制宣傳月為抓手，認真分析新形式下出現的新情況、新問題，以晨會課、班隊活動課等為主要陣地，對學生進行法制宣傳教育。

2、切實從“校園常規訓練”入手，與學校“三風”建設、行為規范養成教育、公民道德教育及創建文明校園相結合，增強教職工的法制教育責任心，教育學生從小學法、知法、懂法、守法。

3、組織豐富多彩的教育活動。通過中隊主題活動、講座、出小報、調查問卷、討論等形式，對學生進行生動、直觀的網絡文明教育，以學生為主體，進行自我教育，強化學生的道德意識和法制觀念。

4、努力做好對不良行為學生的教育幫教工作。校園內，要求全體教師與之開展手拉手活動，同時要求各班主任不僅了解學生在校的情況，還要了解學生的家庭情況、社區情況。對父母離異、單親的、家庭出現變故的學生要格外給予關懷和溫暖，對不良行為學生從心理障礙上進行分析，給予耐心的疏導。

5、加強與公安、司法、關工委、街道等部門的聯系，充分發揮社會作用。通過邀請法制教育副校長、關工委老同志到學校作講座等形式，指導學校開展法制教育和綜合治理，協助學校做好對不良行為學生的幫教工作。

6、學校要積極利用家長學校，采用面授、函授、講座、交流等形式，指導家長樹立正確的教育觀，明確家長的監護職責和法律責任，與學校、社會配合共同做好子女的教育保護與預防犯罪工作。

7、加強校園及周邊地區的治安綜合治理，積極爭取街道、公安、派出所的支持，加強對娛樂、電子游戲、網吧等經營場所的管理，為學生創造一個良好的學習、生活環境。

四、具體安排

（一）啟動階段：

1、利用國旗下講話，對學生進行網絡文明教育宣傳動員。

2、擬訂活動計劃，并分發各辦公室。

3、各班主任、輔導員深入學生間，將最突出的情況及不良行為學生的名單匯總上交。

4、召開班主任會議。

5、各班制定班級文明公約。

（二）實施階段：

1、各班出好一期黑板報。

2、聘請好學校法制教育副校長，并作網絡文明教育知識講座。

3、各中隊舉行隊活動，方案上交大隊部。

4、紅領巾廣播做好法制專題節目。

5、建立好后進生幫教網絡。

6、紅領巾電視臺進行網絡文明大討論活動。

7、舉行家長學校活動，對家長做好法制教育宣傳工作。

8、各班進行爭章活動。

（三）總結階段：

1、組織座談，總結學習的心得體會。

2、通過學習，要求各同學改正一個小缺點，遠離不健康網站。

3、做好資料積累工作。

肇慶市鼎湖區桂城街道辦事處中心小學

2017年1月10日

第四篇：2009普法計劃（定稿）

。。工商局。。分局 2009年普法依法治理工作計劃

為了貫徹落實。市工商系統法制宣傳教育第五個五年規劃，全面落實行政執法“三制”工作，制定本工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞。市工作大局，以全面落實規劃為重點，突出針對性、實效性，以創新工作機制為手段，全面加強法制宣傳教育和依法治理工作，提高全分局干部職工法律素質、法制觀念和依法行政的能力，努力提升全系統法治化建設水平，促進社會主義政治文明、物質文明和精神文明的協調發展。

二、工作思路

圍繞依法治理的主題，努力完善和進一步推行工商行政管理部門行政執法崗位責任制、行政執法責任追究制、行政執法評議考核制。突出重點，圍繞熱點、攻克難點，促進系統“五五”普法工作全面開展，依法行政水平和能力全面提升。

三、工作任務

（一）抓好普法宣傳教育工作。

著力抓好公務員法制宣傳教育，增強依法行政、公正執法的能力。努力推進和規范干部隊伍學法培訓工作。建立健全考試考核、登記備案制度，使廣大干部牢固樹立有權必有責、用權受監督、違法要追究的觀念，做到學習法律和崗位實踐相結合，執法為民和依法辦事相結合，嚴格執法和文明執法相結合。立足實際，注重實效。要堅持理論聯系實際、學以致用、分類指導的原則，結合基層工作的實際和履行崗位職責的需要，采取靈活多樣的培訓方式，認真開展集中培訓和自學。同時，要針對階段性工作和執法辦案的重點，及時組織相應的法律法規和業務技能培訓，確保培訓取得實效。1月：《個體工商戶驗照辦法》、《工商行政管理機關行政處罰程

序規定》及執法辦案的基本技巧及常識。

2月：《工商行政管理機關行政處罰案件違法所得認定辦法》、《湖北省流通環節食品質量安全監督管理辦法》

3月：《消費者權益保護法》、《乳品質量安全監督管理條例》、《國務院關于加強食品等產品安全監督管理的特別規定》

4月：《中華人民共和國食品安全法》、《禁止傳銷條例》、《無照經營查處取締辦法》

5月：《反不正當競爭法》、《產品質量法》

6月：《行政許可法》、《行政處罰法》

7月：《行政訴訟法》、《行政復議法》

8月：《反壟斷法》、《企業檢驗辦法》

9月：《公司法》、《公司登記管理條例》

10月：《物權法》

11月：《廣告法》、《戶外廣告登記管理規定》

12月：《商標法》、《商標法實施條例》

2、著力抓好社會普法宣傳工作。一是要會同個私協會做好個體工商戶和私營企業從業人員的“五五”普法工作。繼續把有關個體工商戶和私營企業從業人員的權利和義務、規范市場經營主體準入行為、生產經營行為的法律法規，作為普法重點內容，引導他們不斷提高法律意識和法律素質，建立良好的市場信用，提高依法經營、依法維護自己合法權益的自覺性。二是充分利用“3.15”消費者權益保護日和“12.4” 法制宣傳日，圍繞活動主題和熱點問題，開展維護社會主義經濟秩序、維護市場經營主體和消費者合法權利義務的宣傳活動。三是要進一步加強行政規則透明度的宣傳，提高接受社會監督的自覺性。

（二）做好法制基礎工作

規范完善法制副局長、法制員制度。一是要建立健全與監管方式改革相適應的法制副局長、法制員制度，將執法監督工作重心前移，規避執法風險，降低和減小違法行政行為產生的機率。二是在推行法制副局長、法制員制度的同時，進一步科學地明確法制副局長、法制員崗位責任，加大對其工作的指導和監督力度。

（三）加強執法監督工作

根據國務院《全面推進依法行政實施綱要》精神,年初湖北省工商局提出，今年６月底前，以縣級局和基層分局、工商所為重點，在全省工商系統全面落實行政執法“三制”工作。行政執法“三制”，即行政執法崗位責任制、行政執法評議考核制、行政執法責任追究制，這三項制度共同構成行政執法責任制度體系。全面落實行政執法“三制”是加快法治工商建設的需要、是依法全面履職和規范行政執法行為的需要、是貫徹實施地方法規和規章的需要。今年我們將從以下幾個方面加強執法監督工作。

1、認真完善執法崗位責任制。全面梳理執法依據，按照依法界定執法職責，科學設定執法崗位，規范行政執法程序，落實執法崗位責任的要求，將法定職權分解到各執法機構、執法崗位、執法人員，明確每個執法機構、崗位、人員的工作職責、權限和辦事程序，編制出《執法崗位責任制》，將執法職責落實到具體的執法機構、崗位和人員，確保行政執法崗位責任制的全面實施。

2、建立和完善行政執法評議考核制度。評議考核的對象為基層分局及具體行政執法行為人，以考核各單位行使行政執法職權和履行法定義務情況，包括行政執法的主體資格是否符合規定，行政執法行為是否符合執法權限，適用執法依據是否規范，行政執法程序是否合法，行政執法決定的內容是否合法、適當，行政執法決定引起行政復議和行政訴訟的結果，案卷規范、商品監測質量以及貫徹落實行政執法責任制，強化執法監督，加強基層法制建設等情況為主要內容。采取月自查、互評、互查，季度抽查，半年檢查、年終評議考核的方式，對本部門所有的行政執法行為進行評議考核。

3、加大行政執法過錯責任追究力度。執法責任追究是落實執法責任的重要手段和保障，以執法評議考核、行政復議被撤銷、確認違法和行政訴訟敗訴案件以及行政不作為、亂作為等作為突破口，對行政執法過錯行為進行追糾、查辦，對行政執法過錯典型案件進行通報。

4、加強核審、聽證、復議工作。要適應全民法律意識提高和行政救濟、司法救濟受理范圍不斷拓寬的新形勢，不斷提高核審、聽證、復議的工作要求。要通過加強核審工作，避免發生違法行政行為；通過加強聽證工作，充分與管理相對人交流溝通，保證執法公正準確，贏得管理相對人的理解；通過加強復議工作，切實落實層級監督，保證行政執法行為正確實施。

四、措施與要求

（一）加強對普法依法治理工作的組織領導。分局成立以局長羅曉苓為組長、副局長高俊、劉勇、龔愛東為副組長的普法領導小組。

（二）進一步開展“五五”普法的宣傳和教育工作。充分利用電視、廣播、報刊、法制講座、宣傳資料、板報、墻板、掛圖等多種宣傳形式宣傳開展普法依法治理的意義、工作目標、工作任務及普法典型。在“3.15”、“12.4”法制宣傳日中，要做到有方案、有行動、有效果。開展送法進農村、送法進社區、送法進校園、送法進企業、送法進單位活動。

第五篇：普法計劃

大流鄉中學普法工作計劃

今年是實施“五五”法制宣傳教育和依法治理的檢查驗收之年，為了全面開展好2011年的普法宣傳教育工作，落實好各項工作目標和任務，根據排管處五五普法依法治理工作要求，結合我所工作實際，特制定此計劃。

一、教育范圍

普法宣傳教育的對象是全體教職工。

二、教育內容

開展全員法制宣傳教育的重點內容是《憲法》、《教師法》《未成年人保護法》通過深入開展講權力、講義務、講責任為主要內容的宣傳教育，促進干部職工依法行使權利，履行義務，自覺地用法律規范行為，形成遵守法律、崇尚法律、依法治校的良好風氣。

三、教育形式

1、要在宣傳教育過程中充分利用法制宣傳教育講座、看光盤、圖片展覽、櫥窗宣傳、通過靈活多樣、喜聞樂見的形式保證法制宣傳教育取得實效。

2、要加強對學習效果的考核，對“五五”普法知識試卷認真對待，3、要充分利用每年12月4日的“全國法制宣傳日”，開展好集中宣傳教育，利用宣傳月、宣傳周、紀念日等形式，廣泛開展群眾喜聞樂見的宣傳教育活動。