第一篇：新東方教師的十大特征

新東方教師的十大特征

59.61.216.*

1樓

有那么高的榮譽感，受人尊重，還能擁有令人夢寐以求的人生的六種財富，新東方正是這樣才吸引和留住了許多優秀的人才?？墒牵诔汕先f的求職者中，能夠被新東方選中的卻是鳳毛麟角。有許多人前來應聘時手中握著英語專業八級或者各種英語大賽的獲獎證書，自信滿懷，可是經過一系列的筆試、面試和試講以后，卻失望而歸，因為我們所需要的老師是新東方老師，是不同于其他學校老師的人才。很多求職者都在詢問：新東方需要什么樣的老師？

我們的回答是，新東方需要中國最優秀的老師。新東方的優秀教師必需具備以下十大特征：

第一個特征是激情彭湃，Passionate。新東方老師最本質的特征就是生命熱情迸發，血液激情流淌。在課堂上的一言一行都是激情的展現，通過激情影響人、震撼人、感染人，同時也通過激情感動自己?！爸挥凶屪约焊袆拥恼n，才可能深深地感動學生。”這是江博老師講過的一句話，現在已經成為了所有新東方老師的共識。作為一名新東方老師，當你發現有學員在你課堂上睡覺時，當你發現來上課的學員越來越少時，當學生給你的課堂評分越來越低時，你會怎么做？我的觀點是，學員永遠是對的，因為你的課堂無法吸引他們，所以他們完全有理由選擇某種方式來表達自己的不滿。而你的課堂為什么不能吸引他們，沒有激情、毫無活力應該是一個重要的原因。所以，想來新東方當一名受人尊敬的優秀老師，首先請把自己生命中最燦爛的激情點燃，然后，用它照亮你周圍的人，包括學員，包括同事，包括領導。

第二個特征是幽默，Humorous。新東方教育科技集團十年來培訓學員達到一百多萬，這是一個了不起的奇跡啊，這樣多年持續、快速、穩定發展的企業據我所知在中國是不多見的?！皩W員造就新東方”是我們一貫的觀點，同時我們要思考的是——學員怎樣造就新東方？中國的培訓機構千千萬萬，他們為什么會選擇新東方？這就引出了我們的另外一個觀點——老師是新東方的靈魂。學員選擇新東方，不是看中新東方的地理位置、教學設備等方面，他們認準的目標只有一個——老師。因為新東方老師充滿激情，還因為新東方的老師非常幽默。這種幽默不僅僅是在課堂上講個笑話那么簡單，而是一種與眾不同的氣質，一種特別的授課風格，比如根據某一個篇章、段落中的某一個單詞、句型而展開的對人生感悟、人生哲理、思維方法的論述，從而充分展示新東方課堂的魅力。

第三個特征是雄辯，Eloquent。作為新東方老師，口才要非常好。在當今社會，口才的重要性是人所共知的，如果你認為只要有真才實學，口才好不好無所謂，那你就錯了。我們可以假設一下：一位老師的確有深厚的英文功底，可是口頭上的表達能力不夠，當學生問他一個模棱兩可的問題時，最有可能出現的情況就是自己心里明白，但是講了半天把學生越弄越糊涂，或者當學生對他所講的某一個難點提出置疑時，他要么不知該怎么回答，要么語無倫次，這些都是在新東方課堂上不允許出現的情況。所以，想成為新東方的老師，想在新東方的講臺上演繹精彩，一顆激情的心，一張雄辯的嘴是必備條件之一。許多在新東方工作多年的優秀教師都有這樣的共識：新東方講臺就是一個精彩的大舞臺，老師就是那眾所矚目的舞者，你在講臺上的語言就好比是你在舞臺上的舞姿。在舞臺上舞姿不好是要被觀眾喝倒彩的，同樣，如果你在講臺上語言表達不流暢，肯定是要被學生哄下去的。這是游戲法則的無情捍衛者，但它同時也是最有情的學生利益保護者。

第四個特征是博學，Knowledgeable。這個道理說出來好像誰都能明白，但是真正理解的人恐怕并不多。當你真正達到幽默和雄辯的時候，你的成功與否又取決于是否博學多識。古人有一句話說得好：“巧婦難為無米之炊?！蓖瑯拥?，作為一名老師，尤其是作為一名新東方的老師，沒有淵博的知識是無法立足的。過去我常常講這樣的一個道理：如果一個人要想讓自己的產品比別人的好，在其他條件大體相同的情況下，最有效的辦法莫過于找一群最挑剔的顧客來批評，只有在近乎苛刻的批評中，那些平時不為人所認識的缺點才有可能暴露無遺，這樣才能真正改進工藝，造出更好的產品來。同樣，這個道理也適用于今天的新東方，適用于每一位新東方老師，只要想想我們所面對的學生是全中國最優秀、最有歷史責任感、最有可能改變中國前途和命運的有志青年，他們是中國的未來，他們也是全中國最具有批判精神的群體，在這樣的一群人面前，如果你沒有淵博的知識傳授給他們，而只是在那里夸夸其談、誤人子弟，想一想都是一種罪過。只有當你確實有充足的“米”，能夠做出足夠的“炊”讓大家吃飽時，你才有資格成為一名老師，才有可能成為一名新東方老師。一個人一定要有學問，才能夠表達出來。所以新東方老師要不斷地讀書，無所不通、無所不精，這樣才能迷住學生。

? ? 2006-9-15 16:19 回復

59.61.216.* 2樓

第五個特征是勤奮，Industrious。新東方的老師要想上好一節課需要十天的投入和準備，要想真正講好兩小時的課，需要十天的時間去不斷地備課。只有當你的每一句話都是經過精心設計的，你的教學質量才能得到保證，才能夠真正影響學生。有的人也許很羨慕新東方老師的生活，他們會這樣想：做一個新東方老師，名利雙收，上完課就可以休息，多舒服啊。但是，只要你隨便去問一位新東方老師在新東方工作最大的感觸是什么，得到的回答一定是——累。為什么，前面我講到過，新東方老師面對的是全中國最具有批判精神，或者說是最挑剔的學生，只要老師上課學生稍微不滿意，這位老師就危險了。怎樣才能讓學生滿意呢，怎樣才能把學生吸引到自己的課堂上呢？這是每一個新東方老師每天都在考慮的問題之一。要做到這些只有在一個方面上下功夫——時間，要做到這些只能用一種辦法來解決——勤奮。我們新東方老師講一節課往往需要許多天的準備，在課堂上講的每一句話都是經過再三斟酌的，所以新東方的課堂總是有著別樣的精彩。

第六個特征是有上進心，Aggressive。作為一名新東方老師是一種巨大的榮譽，也可以說是一種驕傲的資本，必須要好好珍惜。怎樣珍惜呢？這就需要時刻保持旺盛的上進心。“不想當將軍的士兵不是好士兵”，我們同樣也可以說，沒有上進心的老師不是好老師。為了真正的博學，必須要勤奮，同時，我們也要具有不斷追求博學的信念，永遠保持上進的心態。我常常對老師們這樣說：作為一名新東方老師，在一次課結束以后，最應該問自己的一句話是“這次課我上的好嗎”？這么多年的學習工作經歷使我明白，學習真的就像逆水行舟，不進則退，要想達到俞敏洪老師說的“讓優秀成為一種習慣”的境界，你必須不斷地學習學習再學習，不管現在的你看起來有多么優秀，也許十年、也許五年、甚至二到三年之后，你會成為井底之蛙，被學生拋棄、被新東方拋棄、被社會拋棄。

第七個特征是創新，Innovative。及時把握學生需求，緊緊跟隨時代變化，不斷創新才是真正的新東方人，才不可能被社會淘汰。在現在的時代里，競爭無處不在，每個人都有危機意識，我們已經目睹過太多的企業由盛極一時到破產倒閉的事例，我們已經聽說過太多曾經成功人士的慘淡結局，這些都引起了我們的關注。有一句話在市場行為里被譽為至理名言：“人無我有，人有我優”，這句話的實質就是不斷地創新，永遠領先別人一步，走在時代和市場的前列。在社會主義市場經濟日益完善的今天，這句話同樣適用于新東方，新東方老師必須不斷地創新，在教學方法上創新，在教學理念上創新，只有這樣，你才能走在前列，學生們才會源源不斷而來，新東方才會再鑄輝煌。我們永遠會熱烈歡迎那些和我們一樣的優秀的人才，我們會熱烈擁抱比我們更加優秀的人才，我們也會毫不留情地堅決淘汰那些不適應新東方發展、不學習、不進步、不創新的人。

第八個特征是友好，Friendly。新東方是教育培訓機構，老師與學員之間的關系不同于普通學校，被賦予了新的含義。在新東方做老師，服務意識也是特別重要的，對人友好既是新東方的要求，也是表現老師個人素質和人格魅力的重要方面。一個老師在講臺上講課毫無表情，說話硬邦邦的，可以想象學生在下面的反應，這樣的老師在新東方是呆不下去的。新東方每年招聘來的老師為數不少，最后留下來并成為優秀教師的人數卻并不是很多，其中有相當多的人就是因為表情過于呆板和語言太生硬而被新東方所放棄的，因為新東方需要的是優秀教師，而不是冷冰冰的說教人，因為學生需要的是態度友好、亦師亦友的良師，而并非迂腐的老學究。我在平時和老師們聊天的時候，總是說起這樣一個觀點：無論讓別人做什么，即使不是為你而是為他們自己做事情，多說一個“請”字也許就會收到特別的效果。我自己就是這樣做的，在許多時候，都會得到友好的回答。一個人需要friendly，只有對身邊的每一個人都非常友好，包括對學生友好，才能從學生當中學、從課堂當中學、從老師身上學，從我們身邊的每一個人身上學習和收獲。

? ? 2006-9-15 16:19 回復

59.61.216.* 3樓

第九個特征是愛國，Patriotic。新東方是中國人辦的學校，有越來越多的學生通過在新東方學習而到了國外，因此，能不能教育所有的新東方人愛國非常重要。作為一個中國人，作為一個新東方人，怎樣愛國呢？愛國不能只喊口號，就小處來說，踏踏實實地做好一份工作，把我們份內的工作做好就是愛國，愛國要從身邊開始。比如說保潔員把地拖得非常干凈，教室管理員把教室管理得井井有條，學生按時上課認真學習等等都是愛國，老師把課上好毫無疑問也是一種愛國行為。就大處而言，就是以實際行動來為國家建設做出貢獻。在各地新東方的TOEFL、GRE、IELTS等出國考試培訓的課堂上，我們老師十分注意引導同學們建立這樣的信念：努力學習，出國深造，學好技能，回國效力。當然，最終是否回國的決定權在學生自己手上，但是新東方的教育報國心由此可見一斑。

一個活生生的例子就是，在新東方眾多老師中，出國留學歸來加盟新東方的不在少數，具體數目我在此不便細說，現在他們都是新東方的優秀教師，在各自的崗位上努力工作著。試想一下，如果作為新東方老師自己都沒有這樣的信念，如何能教育學員樹立這樣的信念呢。另外，在生活中弘揚社會文明和道德，弘揚做人的操守也是一種愛國。作為新東方老師，怎樣在教學活動中對學生進行愛國教育，也是需要好好思考的話題之一。

第十個特征是有共同信仰，Religious。新東方是人文氣息很濃的地方，允許每個不同個性的人存在，我們不強迫員工搞什么所謂正規的一刀切，如要求統一著裝、限制發型等等，但是這不是說新東方沒有凝聚力和向心力。相反，新東方擁有強大的凝聚力和向心力，因為我們新東方人有著共同的信仰。在新東方看來，個性自由與共同信仰是不矛盾的，它們應該是相輔相成的。在生活上我們允許甚至鼓勵個性自由，正如我常常說的那樣，如果新東方每一個人都是俞敏洪，那新東方就不是新東方了。但是在有些方面，例如教學理念，我們要求大家必須高度統一，這是我們的共同信仰。通俗來說就是大家在某一個特定的地點、某一段特定的時間與某一群特定的人達成一種共識。作為一個新東方人，應該用這樣一種愿景、用這樣一種共同信仰朝著一個方向不斷前進。有人說現代人做事需要三商，即智商、情商和膽商。膽商就是MBA課程中所說的機會商。在大家智商水平差不多、情商差別也不大的時候，機會就是成功的關鍵。面對一個機會你敢不敢選擇？你會不會與機會失之交臂？在這里，我非常真誠地向大家傳遞的信息是，新東方可能是改變你一生的機會，可能是給你一生富有的機會，讓我們從選擇這樣的機會開始，從把握這樣的機會開始，一起從對這樣的機會的審視開始，來開始我們人生的選擇！

如果你能做到我所講的以上十條，我想真誠地對你說一聲：新東方歡迎你！

第二篇：【免費】新東方強力推薦十大必背

新東方強力推薦十大必背范文，抓緊啦，時間不多哦 2008-06-24 00:11

1、致辭：

Directions: Write a speech on the opening of a conference of no less than 120 words.In your speech, you should：

1、進行自我介紹，2、詳細介紹大會內容，3、結束語。

Good morning, ladies and gentlemen, welcome to Beijing!To begin with, I would like to make a brief introduction to myself.I am the president of Motorola(China)Electronics Ltd.The following is my introduction to the conference.First, it is my great honor to be here with all of you and declare open the Conference of International Trade Cooperation.Second, on behalf of our company, I would like to express my heartfelt welcome to all the guests and delegates.Last, I believe our cooperative efforts are sure to be productive.I wish all of you enjoy yourselves during this conference and hope the above information will help you.If you have any question for me, please feel free to ask at any time.Thank you for your attention.2、求職信/求學信：

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a letter applying for a position of a company.You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese：

1、申請職位，2、簡要介紹自己的情況，3、期待回信。

Dear Sir or Madam，I am senior from the Department of Business Administration of Beijing University.I am writing the letter in purpose of applying for admission into your esteemed institution/your recently advertised position for a staff member.I am sure that I am qualified for it.First, enclosed with this letter is my resume, which further details my previous academic qualifications and work experience.Second, not only do my qualifications and experience make me a perfect candidate for it, my cheerful personality is well suited to studying in your prestigious university/working as a staff member.Last, my hobbies include sports and music.Words fail me when I try to express my heartfelt gratitude to the help you rendered me.Your prompt and favorable attention to my inquiry would be highly appreciated.Yours sincerely, Li Ming

3、邀請信：

Directions: You want to invite some friends to a party.Write an invitation letter to them individually：

1、邀請參加晚會，2、說明舉辦晚會的原因，3、將安排哪些活動。

Dear Wangcai，I am greatly honored to formally invite you to participate in Mr.Old Fish’s wedding ceremony with Ms.Fujiwora to be held at Beijing Grand Hotel from 8 to 10 p.m.on April 1, 2007.As you are a close friend of us, we would very much like you to attend the celebration and share our joy.The occasion will start at seven o’clock in the evening, with the showing of their wedding ceremony.This will be followed by a dinner party.At around ten, we will hold a small musical soiree, at which a band will perform some works by Bach and Strauss.If you do not have any prior appointment on April 1, we look forward to the pleasure of your company.Yours sincerely, Li Ming

4、個人簡歷：

Directions: Write of resume of yourself of no less than 120 words.In it, you should：

1、說明姓名、地址、聯系方式、求職目標，2、教育背景、工作經歷、資歷，3、所獲獎勵、特長，以及個人資料。

RESUME Li Ming P.O.Box 237, Beijing University 5, Yiheyuan Road, Haidian District, Beijing 100871 Tel: 62768888 Email: liming@163.com

Career Objective: A position with management potential in the banking business specializing in international corporate financing Educational Background: Sept 2003 to Beijing University July 2007 Major in International Business Management Main courses include English, computer,Business Management, Accounting, International Commercial Law Work Experience: July 2006 to Bank of China June 2007 Internship, Secretary to Deputy Manager of Marketing Draft business correspondence Schedule deputy manager’s appointments

Qualifications: University graduation certificate and bachelor degree to be conferred upon graduation(2007)College English Test Band 4 June 2005 Honors & Awards: Twice awarded scholarship by Beijing University 2005& 2006 Special Skills: Familiarity with Microsoft Word, Excel Ability to work independently Outstanding Organizational skills Experience: President of Student Union 2003－present Personal Data: Date of Birth: Sep.17, 1984 Gender: Female Marital Status: Unmarried

5、告示：

Directions: The Students’ Union of your department is planning a Chinese Speaking Contest.Write an announcement which covers the following information：

1、比賽目的、時間、地點，2、參賽者的要求，3、裁判和獎勵的細節。You should write about 120 words.Do not sign your own name at the end of the letter.Use Department of Chinese Language and Literature at the end of the announcement.Chinese Speaking Contest

December 22, 2007

To improve students’ ability to speak Chinese and enrich after-class activities, the Students’ Union of Department of Chinese Language and Literature is organizing a school-wide Chinese speaking contest to be held on Saturday next week(29 December)at the Students’ Auditorium.Those who are interested in taking part in it may sign up with the monitor of their classes before Tuesday next week.Five professors will be invited to be judges.The first six winners will be given awards.Everybody is welcome to be present at the contest.The Students’ Union

Department of Chinese Language and Literature

6、就業：

Directions: For this part you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Jobs for Graduates.You should write at least 120 words and base your composition on the outline below：

1、大學生難找工作，2、原因很多，3、解決的辦法。

Job hunting has always been a headache for college students.Though many graduates are employed right after graduation, some are not.Most serious of all, some still have no idea where to go working even a long time after graduation.The reasons for this phenomenon are various.On the one hand, a few years ago colleges and universities enrolled so many students in popular majors, such as economy, finance and so on that the number of graduates was greater than the need in the market.On the other hand, most graduates would rather stay in large cities without suitable job to do than go to the country.I reckon this problem can be solved if both colleges and students take measures.First, they should research the market and develop special skills to suit its need.Second, students’ attitude towards employment should be changed.They should go to small cities and country.There they can also give full play to their professional knowledge.In a word, if we pay much attention, the situation can be improved.7、考試：

Directions: For this part you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic My Views on Examinations.You should write at least 120 words and base your composition on the outline below：

1、大學都用考試來衡量學生的成績，2、考生可能帶來的副作用，3、我對考試的看法。

In most colleges and universities the examination is used as a chief means of deciding whether a student succeeds or fails in mastering a particular subject.Although it does the job quite efficiently, its side effects are also enormous.To begin with, examinations lower the standards of teaching.Since teachers are often judged by examination results, they are reduced to training their students in exam techniques.No subjects can be taught successfully merely through being approached with intent to take examinations.In addition, the most undesirable effect is that examinations encourage bad study habits.As the examination score is the only criterion for his academic performance, a student is driven to memorize mechanically rather than to think creatively.In fact, few of us admit that examinations can contribute anything really important to the students’ academic development.If that is the case, why cannot we make a change and devise something more efficient and reliable than examinations?

8、讀后感：

Directions: For this part you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic My Favorite Novel.You should write at least 120 words and base your composition on the outline below：

1、我最喜愛的小說，2、該小說的內容，3、我為什么喜愛。

My favorite novel is Around the World in Eighty Days which is written by Jules Verne.The author was born in France and devoted himself to literature and wrote several scientific romances, which gained him the name——Father of Modern Science Fiction.This is a book of science fiction which tells us an exciting story about an English gentleman, Mr.Phileas Fogg, who makes a bet with his clubmates and manages to travel around the world in eighty days.It gives us a vivid description of the many difficulties and incidents which happen on his journey.From this story, we can see the author’s deep love for the sea, travel and adventure, which played a vital role in his life.We are also astonished and convinced by his fertile imagination and scientific and geographical knowledge.9、難忘的人：

Directions: For this part you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic The most unforgettable Person I ever Know.You should write at least 120 words and base your composition on the outline below：

1、我生活中最難忘的人是，2、為什么他（或她）令我難以忘懷，3、結論。

In my life I have met a great many people who are really worth recalling.But perhaps the most unforgettable person I ever know is my English teacher.What frequently brings back memories of my school teacher is his special qualities.First and foremost, he gave us the greatest gift a teacher can offer—an awakening of a passion for learning.He not only led us to an appreciation of the beauty and perfection of English language and literature, but also aroused our great interest in exploring something deeper in this field.Furthermore, I was attracted by his lively wit.I remember that we students always anticipated his class with great eagerness because his lecture were humorously delivered, never failing to provoke chuckles or loud laughs.Although it is nearly two years since I attended his last class, he is the talk of our old classmates, and I know part of him has already stayed in my heart.10、論說文框架：

Owing to the speedy economic development, the number of people who…has considerably increased/declined.It is universally acknowledged that … plays a crucial role in modern society.Due attention has to be paid to the issue of….With the reform and opening－up in recent decades，people in mounting numbers have come to realize the significance of ….If we let this situation continue as it is, we do not know where humans will be in the forthcoming future.Accordingly, it is imperative for us to take drastic measures.To begin with, we should appeal to the authorities to make strict laws to ….In addition, we should cultivate the awareness of people that … is essential to us.Only in this way can we reverse this disturbing trend illustrated above.

第三篇：具有十大教養特征的人

具有十大教養特征的人：

1.守時；2.談吐有節；3.態度和諧；4.語氣中肯（避免高聲喧嘩）；5.注意交談技巧；6.不自傲；7.信守諾言；8.關懷他人；9.大度；10.富有同情心。茶禮：

1.酒滿敬人，茶滿欺人；

2.先尊后卑，先老后少；

3.新客換茶，不換茶葉：指主人下逐客令了； 4.頭沖茶葉不可讓客人喝，否則就是欺悔客人。

第四篇：微課十大特征

微課十大特征

1.主持人講授性。主持人可以出鏡，可以話外音。

2.流媒體播放性?？梢砸曨l、動畫等基于網絡流媒體播放。

3.教學時間較短。5-10分鐘為宜，最少的1-2分鐘，最長不宜超過20分鐘。4.教學內容較少。突出某個學科知識點或技能點。5.資源容量較小。適于基于移動設備的移動學習。6.精致教學設計。完全的、精心的信息化教學設計。

7.經典示范案例。真實的、具體的、典型案例化的教與學情景。8.自主學習為主。供學習者自主學習的課程，是一對一的學習。9.制作簡便實用。多種途徑和設備制作，以實用為宗旨。

10.配套相關材料。微課需要配套相關的練習、資源及評價方法。微課的分類

1、按照課堂教學方法來分類。根據李秉德教授對我國中小學教學活動中常用的教學方法的分類總結，同時也為便于一線教師對微課分類的理解和實踐開發的可操作性，筆者初步將 微課劃分為11類，分別為講授類、問答類、啟發類、討論類、演示類、練習類、實驗類、表演類、自主學習類、合作學習類、探究學習類（如表1 所示）： 表1 微課的分類及適用范圍 分類依據 常用教 學方法 微課 類型 適用范圍

以語言傳遞信息為主的方法 講授法 講授類

適用于教師運用口頭語言向學生傳授知識（如描繪情境、敘述事實、解釋概念、論證原理和闡明規律）。這是中小學最常見、最主要的一種微課類型。談話法（問答法）問答類

適用于教師按一定的教學要求向學生提出問題，要求學生回答，并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固檢查知識。啟發法 啟發類

適用于教師在教學過程中根據教學任務和學習的客觀規律，從學生的實際出發，采用多種方式，以啟發學生的思維為核心，調動學生的學習主動性和積極性，促使他們生動活潑地學習。討論法 討論類

適用于在教師指導下，由全班或小組圍繞某一種中心問題通過發表各自意見和看法，共同研討，相互啟發，集思廣益地進行學習。以直接感知為主的方法 演示法 演示類

適用于教師在課堂教學時，把實物或直觀教具展示給學生看，或者作示范性的實驗，或通過現代教學手段，通過實際觀察獲得感性知識以說明和印證所傳授知識。以實際訓練為主的方法 練習法 練習類

適用于學生在教師的指導下，依靠自覺的控制和校正，反復地完成一定動作或活動方式，借以形成技能、技巧或行為習慣。尤其適合工具性學科（如語文、外語、數學等）和技能性學科（如體育、音樂、美術等）。實驗法 實驗類

適用于學生在教師的指導下，使用一定的設備和材料，通過控制條件的操作過程，引起實驗對象的某些變化，從觀察這些現象的變化中獲取新知識或驗證知識。在物理、化學、生物、地理和自然常識等學科的教學中，實驗類微課較為常見。以欣賞活動為主的教學方法 表演法 表演類

適用于在教師的引導下，組織學生對教學內容進行戲劇化的模仿表演和再現，以達到學習交流和娛樂的目的，促進審美感受和提高學習興趣。一般分為教師的示范表演和學生的自我表演兩種。以引導探究為主的方法 自主學習法 自主學習類

適用于以學生作為學習的主體，通過學生獨立的分析、探索、實踐、質疑、創造等方法來實現學習目標。合作學習法 合作學習類

合作學習(Collaborative Learning)是一種通過小組或團隊的形式組織學生進行學習的一種策略。探究學習法 探究學習類

適用于學生在主動參與的前提下，根據自己的猜想或假設，運用科學的方法對問題進行研究，在研究過程中獲得創新實踐能力、獲得思維發展，自主構建知識體系的一種學習方式。值得注意的是，一節微課作品一般只對應于某一種微課類型，但也可以同時屬于二種或二種以上的微課類型的組合（如提問講授類、合作探究類等），其分類不是唯一的，應該保留一定的開放性。同時，由于現代教育教學理論的不斷發展，教學方法和手段的不斷創新，微課類型也不是一成不變的，需要教師在教學實踐中不斷發展和完善。

2、按課堂教學主要環節（進程）來分類

微課類型可分為課前復習類、新課導入類、知識理解類、練習鞏固類、小結拓展類。其它與教育教學相關的微課類型有：說課類、班會課類、實踐課類、活動類等。

四、區域微課資源的開發 1．內容規劃

區域教育行政部門必須首先做好微課建設內容的整體規劃，確定建設方案和進程，形成建設規范和體系，避免重復和無序開發。內容規劃的一項重要工作是要按照新課程標準并結合本地區使用的教材，組織教研員和一線學科專家共同確定各學科各年級的知識點譜系，在征求意見后統一發布，供學校和教師有針對性選擇開發。2．平臺建設

微課平臺是區域性微課資源建設、共享和應用的基礎，須由區域教育行政部門統一開發。平臺功能要在滿足微課 資源日?！敖ㄔO、管理”的基礎上增加便于用戶“應用、研究”的功能模塊。形成微課建設、管理、應用和研究的“一站式”服務環境。3．微課開發

微課內容開發是一個較為復雜的系統工程。其建設模式一般有“征集評審式”（面向教師個人）和“項目開發式”（面向學校和機構）。區域性微課資源建設一般要經過宣傳發動、技術培訓、選題設計、課例拍攝、后期加工、在線報送、審核發布、評價反饋等環節，才能確保其質量。4．交流應用

交流與應用是微課建設的最終目的。通過集中展播、專家點評和共享交流等方式，向廣大師生推薦、展示優秀獲獎微課作品；定期組織教師開展基于區域“微課庫”的觀摩、學習、評課、反思、研討等活動，推進基于微課的校本研修和區域網上教研新模式形成。

五、教育部關于申報微課與翻轉課堂課題研究

為深入貫徹落實《教育信息化十年發展規劃（2011-2020年）》，扎實推進信息技術與教育的深度融合，探索微課在課堂教與學創新應用中的有效模式和方法，挖掘和推廣各地區的典型案例和先進經驗，推動教育信息技術創新應用和促進教育均衡發展，教育部教育管理信息中心定于2014年9月1日至2017年8月31日開展“基于微課的翻轉課堂教學模式創新應用研究”的課題，由中國教育發展戰略學會教育信息化專業委員會承擔具體研究組織工作。

課題研究將秉承共建共享、引領示范的原則，通過專家指導、專題研討、觀摩交流以及成果展示等形式開展課題研究，請各單位認真組織，積極申報。

課題材料詳見附件或教育部中國教育信息化網。

六、教育部開展第二屆全國中小學優秀微課征集活動

為了落實教育部《教育信息化十年發展規劃（2011-2020年）》，扎實推進信息技術與教育的深度融合，探索微課在課堂教與學創新應用中的有效模式和方法，挖掘和推廣各地區的典型案例和先進經驗，促進優質教育資源共建共享，在總結上屆活動取得的優異成果的基礎上，再次攜手北大未名集團于2014年11月20日至2015年12月31日開展第二屆全國中小學優秀微課征集活動。

本活動將邀請國內權威教育信息技術和微課專家，在各地組織培訓和交流研討活動。同時秉承公開、公平、公正的原則，主辦單位對征集的微課進行評審和展示，并為獲獎單位和個人頒發證書。請有關單位積極組織，認真準備。

材料詳見附件或教育部中國教育信息化網

七、微課的區域實踐效應及應用前景展望

2010年11月，佛山市教育局啟動了首屆中小學新課程優秀微課征集評審活動，各級學校和廣大教師對這種新型的資源建設和應用模式表現出極大的熱情和興趣，并積極參與了此項活動。全市共征集到1700多節優質規范的教師微課參賽作品，內容覆蓋了小學、初中和高中各學科的教學重點、難點和特色內容，教學形式豐富，微課類型多樣，充分展示了廣大教師課堂教學中先進的教育理念、嫻熟的課程整合能力、扎實的教學功底和個性化的教學風采。全市微課平臺（圖4）展播不到二個月，訪問量就超過15萬人次，受到廣大師生和家長的熱捧，成為了第三屆（2011年）“佛山教育博覽會”上的一個亮點，佛山日報、南方日報、廣州日報、《教育信息技術》雜志等眾多媒體和網站紛紛予以了報道和轉摘。

在網絡web2.0時代，隨著信息與通迅技術快速發展，與當前廣泛應用的眾多社會性工具軟件（如博客、微博、Facebook、Youku、Tudou等）一樣，微課也將具有十分廣闊的教育應用前景。對教師而言，微課將革新傳統的教學與教研方式，突破教師傳統的聽評課模式，教師的電子備課、課堂教學和課后反思的資源應用將更具有針對性和實效性，基于微課資源庫的校本研修、區域網絡教研將大有作為，并成為教師專業成長的重要途徑之一。對于學生而言，微課能更好的滿足學生對不同學科知識點的個性化學習、按需選擇學習，既可查缺補漏又能強化鞏固知識，是傳統課堂學習的一種重要補充和拓展資源。特別是隨著手持移動數碼產品和無線網絡的普及，基于微課的移動學習、遠程學習、在線學習、“泛在學習”將會越來越普及，微課必將成為一種新型的教學模式和學習方式。更是一種可以讓學生自主學習，進行探究性學習的平臺。

第五篇：蒙氏教育十大特征

華夏愛嬰國際幼師學院 蒙特梭利十大特征

蒙臺梭利認為干涉兒童自由行動的教育家太多了，一切都是強制性的，懲罰成了教育的同義詞。她強調教育者必須信任兒童內在的、潛在的力量，為兒童提供一個適當的環境，讓兒童自由活動。她特制了很多教具，如小型的家具、玻璃、陶瓷等小物件，供兒童進行感官練習。

蒙臺梭利她的教育理念和教育方法，近百年來一直對世界幼兒教育產生著積極的影響。蒙臺梭利教育法是以科學的方法為根本的教育，是對幼兒實施素質教育及潛能開發的優秀教育模式。主要特點如下：

1、以兒童為中心反對以成人為本位的教學觀點，是兒童有別于成人的獨立個體。

2、把握兒童的敏感期； 0-6歲的幼兒在特定的時期會出現特定的喜好傾向，若順著敏感期學習該特性即可獲得最大的學習效果。

3、“不教的教育”；蒙特梭利反對以教師為中心的填鴨教學，主張由日常生活訓練著手，配合良好的學習環境、豐富的教育，讓兒童自發的主動學習，自己建構完善的人格。

5、完全人格的培養；蒙氏教育的最終目的是協助孩子正?；?。透過環境的設計、教具的操作，使孩子建構完善的人格。

4、教師扮演導師的角色；一般稱蒙氏教師為啟導員，他必須對孩子的心靈世界有深刻的認識與了解，對于孩子發展狀況了如指掌；才能提供孩子適時、適性地協助與指導。

7、混 齡 教育；讓不同年齡的孩子在一起，可使較小的孩子有不同年齡層的模仿對象，而較大的孩子則可以從幫助年幼的兒童中增強自己的知識和能力。

8、爆發的學習成果；蒙特梭利科學的教育方法，采取尊重兒童內在需求的方式，讓孩子適時適應的成長，短時間內不易察覺成果，但會在某一時間以爆發的力量，實現孩子內在心智的發展。

9、豐富的教材與教具；蒙特梭利教具非常豐富，但這些教具并非是教師用來教學的工具，而是孩子工作的材料。孩子透過這些工作，從自我重復操作練習中，建構完善的人格。

10、屏除單一獎懲制；蒙氏教學尊重兒童，培養孩子正在萌芽的尊嚴感。