第一篇：把幼兒園搬到微信上

把幼兒園搬到微信上

綁定成都70多個(gè)幼兒園 “成都寶格”

只要一打開手機(jī)微信，家長(zhǎng)就能看到小孩在幼兒園學(xué)習(xí)的最新動(dòng)態(tài)。

2014年12月28日，“鳴堂科技﹒寶格答謝會(huì)”在成都舉行。記者在現(xiàn)場(chǎng)獲悉，“寶格”是由成都鳴堂博世科技有限公司研發(fā)的一款微信平臺(tái)，為幼兒園園長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)提供服務(wù)。通過寶格，校方可以隨時(shí)更新學(xué)校和學(xué)生動(dòng)態(tài)，與家長(zhǎng)互動(dòng)溝通。而家長(zhǎng)能夠在第一時(shí)間獲知育兒信息、分享孩子的成長(zhǎng)故事。

用微信陪孩子上學(xué)

“寶格是一個(gè)記錄、分享寶寶成長(zhǎng)點(diǎn)滴的社交網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，是基于幼兒園微信公眾平臺(tái)的第三方多用戶管理平臺(tái)?！睂毟裣嚓P(guān)人士介紹，“整體上說，這是學(xué)校、老師、家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、互動(dòng)的分享平臺(tái)；細(xì)分來說是學(xué)校的微官網(wǎng)、老師的分享管理平臺(tái)、學(xué)生的微博?！?/p>

昨日，金牛區(qū)紅色幼兒園的楊媽媽為記者展示了自己的寶格平臺(tái)。從微信賬號(hào)登錄后，便進(jìn)入了孩子所在班級(jí)的主頁，上面展示了班級(jí)同學(xué)搭積木、畫畫、吃甜點(diǎn)的照片。除此之外，家長(zhǎng)可以在園長(zhǎng)信箱留言，與園長(zhǎng)對(duì)話。“我基本上每天都會(huì)瀏覽微信公眾號(hào)，獲知學(xué)校動(dòng)態(tài)，看看孩子的照片，有時(shí)候還會(huì)瀏覽一些育兒知識(shí)?！睏顙寢尭嬖V記者，有時(shí)候班主任會(huì)將小孩個(gè)人的照片或視頻單獨(dú)推送給家長(zhǎng)。另外，使用寶格的家長(zhǎng)會(huì)擁有一個(gè)永久免費(fèi)、安全私密的云相冊(cè)，能隨時(shí)上傳和下載圖片、視頻、音頻，記錄孩子成長(zhǎng)點(diǎn)滴?！叭魏螘r(shí)間，任何地點(diǎn)打開微信便可以實(shí)時(shí)獲取寶寶的信息。”

已綁定70多個(gè)成都幼兒園

謙福早教的甜甜老師表示，使用寶格微信平臺(tái)后，減輕了很多工作量。“以前我要在電腦上用QQ或者微博與家長(zhǎng)互動(dòng)，現(xiàn)在我只需要在下課時(shí)間登陸寶格，將上課時(shí)有意思的信息傳到平臺(tái)，就能與家長(zhǎng)溝通了?！?/p>

楊媽媽提到，由于平時(shí)上班比較忙，特別希望老師多發(fā)一些孩子的動(dòng)態(tài)信息，滿足家長(zhǎng)隨時(shí)看到孩子的愿望。值得一提的是，為了保護(hù)隱私安全，寶格對(duì)用戶使用權(quán)限進(jìn)行了設(shè)定，家長(zhǎng)只能看到幼兒園官方消息，孩子所在班級(jí)集體動(dòng)態(tài)或者單獨(dú)接收小孩動(dòng)態(tài)信息。同時(shí)，孩子的個(gè)人相冊(cè)和家長(zhǎng)上傳的動(dòng)態(tài)消息，不會(huì)公開顯示。只有雙方“互粉”的家長(zhǎng)，才能看到對(duì)方跨班級(jí)或者跨學(xué)校的小孩動(dòng)態(tài)。

記者了解到，自2014年8月正式上線以來，寶格與成都各幼兒園合作，免費(fèi)為幼兒園開設(shè)專有平臺(tái)，其中包括成都英藝東區(qū)幼兒園、卓樂劍橋幼稚園等70多個(gè)成都的幼兒園。隨后，寶格還將在貴陽、西安、北京等地發(fā)展。據(jù)寶格相關(guān)人士透露，僅成都郫縣地區(qū)合作的20多個(gè)幼兒園，一個(gè)月就累積發(fā)出了8700多條帖子，關(guān)注平臺(tái)的人數(shù)超過6000?！坝變簣@的目標(biāo)使用對(duì)象大概在200人至600人，微信公眾號(hào)綁定率大概80%?！?/p>

成都商報(bào)記者 熊玥伽

第二篇：微信上如何泡妞

微信上如何泡妞

下面是我要分享的關(guān)于微信上如何泡妞實(shí)戰(zhàn)和簡(jiǎn)單邀約中，個(gè)人的一些小經(jīng)驗(yàn)，分享一下。

之前知名把妹達(dá)人Tango在《壞男孩教你第一次怎么約會(huì)才能吸引女生》里提到過，微信是非常常用的社交軟件，你可以用來聊天，當(dāng)然你也可以用來約會(huì)，只要你想就可以這么做。這里有人會(huì)說為什么我打招呼有很多女生都不搭理你，有的兄弟站街都有人主動(dòng)勾搭，這是因?yàn)閯e人的展示面做的好。

微信上如何泡妞要做好三個(gè)大塊：

一，個(gè)人展示面：頭像、朋友圈、簽名。

1.頭像：干凈 清晰 硬價(jià)值有親和力的照片最好

女生會(huì)在一大堆招呼掃一眼，感覺頭像ok通過，多花一些時(shí)間在頭像上，頭像清楚正臉照，帥的可以放大頭照，長(zhǎng)的一般放上身照，不帥的放全身照。

2.相冊(cè)：會(huì)透露你整個(gè)人生活細(xì)節(jié)和品位，挑選一些體現(xiàn)你硬價(jià)值為主的照片，這就是展示你高價(jià)值的最好幫手。

旅游、高級(jí)酒會(huì)、聚會(huì)、美女合照、運(yùn)動(dòng)（打高爾夫、攀巖、滑雪）、硬件照（車、別墅，當(dāng)你擁有這些還會(huì)用微信么？）等等??

3.簽名：世界觀、價(jià)值感、人生觀的體現(xiàn)，推薦幾條。

1.不是所有爺們都叫XXX

2.生命很短，讓它精彩一點(diǎn)。（已修改）

3.沒有美麗的外表，怎么讓人發(fā)現(xiàn)她的內(nèi)在美！

如有雷同，請(qǐng)自帶避雷針。

簽名符合自己價(jià)值觀 人身觀 切勿模仿，第一個(gè)用的人叫有創(chuàng)意，第二個(gè)人用的是傻X。

二，聊天方式

聊天互動(dòng)性很重要不是各說各的，人永遠(yuǎn)關(guān)注自己多一點(diǎn)，跟女生互動(dòng)起來是關(guān)鍵。有效聊天很重要，不過強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)聊天的氛圍大于你說什么話，為什么這說呢，有時(shí)候我跟女人聊天說了很多廢話，但是女人為什么反應(yīng)還是很好呢，因?yàn)榕司褪窍矚g這種有趣的聊天方式。

做好以上兩個(gè)大點(diǎn)，邀約女生就很簡(jiǎn)單。

那么這里就詳細(xì)的拆解一下整個(gè)約妞過程，這里有一個(gè)簡(jiǎn)單的流程：

打招呼通過 →融洽感→邀約→收號(hào)（或即時(shí)約會(huì)）

一.打招呼：

打招呼通過率高的慣例，這里可以提供兩條打招呼的慣例：

1.不要驚動(dòng)電視臺(tái)，悄悄通過就好。

2.我是你大師兄

3.我是你隔壁的豬肉榮

4.卿本佳人奈何不識(shí)君（我原創(chuàng)）

以上幾天通過幾率都是挺大的，10個(gè)招呼5-6通過，當(dāng)然要配合你的展示面一起，為什么有些把妹高手和挫男說同樣一句話差別就是這么大，現(xiàn)在我打招呼的方式就是發(fā)空白的招呼，不是因?yàn)槲矣卸嗯１?，而是因?yàn)閼?，懶的打字?/p>

二.聊天，邀約

提供幾個(gè)聊天記錄，供參考：

1.即時(shí)型，簡(jiǎn)單粗暴：

我：Hello

妹子A

：你好

我：你的簽名挺霸氣

（隨意評(píng)論一下對(duì)方的簽名）

妹子A

：謝謝!

我：在干嘛呢

妹子A

：做美甲

妹子A

：你呢?

(興趣指標(biāo)）

我： 在新川路喝飲料

妹子A

：我在步行街

我：這邊有一家小吃店不錯(cuò)，一會(huì)兒陪我去看看吧

妹子A

：我還要一會(huì)兒

妹子A

：大概10多分鐘

（答應(yīng)邀請(qǐng)）

我：好了聯(lián)系

等待了20分鐘

妹子A

：你在哪里？

我：電話丟過來

妹子A

：136xxxxxxxx

直接打電話過去

這是一個(gè)即時(shí)邀約，有一點(diǎn)運(yùn)氣成份，不過還是靠直覺去判斷女生對(duì)你的窗口，膽大細(xì)心。

2.速約型：

我：你應(yīng)該撿了很多金子吧

妹子B ：啥意思哇

我：沉默是金

妹子B

：我啥時(shí)候沉默了

我 ：呵呵，好吧

妹子B ：我剛剛真是睡著了

我：小丫頭，偷懶

妹子B

： 你在上班？

我：你猜

妹子B

：我猜是的

我：

變態(tài)，現(xiàn)在在公司喝喝咖啡，玩玩ipad

我：你呢

妹子B

：好吧，真悠閑的嘞

妹子B

：我躺在床上呢，不想起來

我： 懶豬，太陽公公都下山了

妹子B

：

哪有，外面太陽還是那么大

我：今天發(fā)生了一件有趣的事

（開啟新的話題）

妹子B

：什么有趣的事啊

妹子B

：，，我：早上刷牙對(duì)鏡子念一句咒語，魔鏡魔鏡誰是世界上最帥的人，鏡子出現(xiàn)我的樣子（小慣例）

妹子B

：您可真逗

（我感覺不逗，妞太給面子了）

妹子B

：要是出現(xiàn)別人的樣子，那才叫神了

我：謝謝夸獎(jiǎng)，平時(shí)你休息的時(shí)候喜歡做些什么

妹子B

：沒事去看看電影逛逛街，也沒啥做的，還有就是睡覺了

妹子B

：你呢

我：不錯(cuò)哦，有自己的愛好

妹子B

：這個(gè)好像每個(gè)女生都喜歡吧

我：XX有一家不錯(cuò)的料理店，下班去那邊一起吧

（提出合理的借口）

妹子B

：今天本來想去XX買衣服，可是天熱一個(gè)人又不想去

妹子B

：什么料理啊

我：小秘密，順便你可以買衣服

妹子B

：好吧，你啥時(shí)候下班啊

我：五點(diǎn)下班，電話

妹子B

：135XXXXXXXX

妹子B

：存好咯，那你的呢

我：158XXXXXXXX 我

這個(gè)妞是一個(gè)大學(xué)學(xué)生妹，挺單純的，約會(huì)部分以后再發(fā)表。當(dāng)然有聊了好幾天的女生，這里就不寫了，很長(zhǎng)估計(jì)兄弟們也沒有時(shí)間看，所以就發(fā)了兩段簡(jiǎn)短一些聊天記錄。

即時(shí)約會(huì)有一定得幾率，假設(shè)兩個(gè)人在附近不遠(yuǎn)處，女生投入越小，可得性越大，那么答應(yīng)邀約的概率越大。話術(shù)上基本沒有什么特別之處，主要是注意一點(diǎn)是，邀約時(shí)是順帶約她，不是主要為了約她，這樣需求感就被掩藏起來。

速約基本概念 先觀察對(duì)方的狀態(tài)，再描述一下自己的狀態(tài)，看女生的反應(yīng)，說接下的安排活動(dòng)或安排，然后順帶她一起去，假設(shè)女生接受你的邀請(qǐng)，收號(hào)聯(lián)系她，假設(shè)女生說現(xiàn)在不方便，收號(hào)安排下次去做一個(gè)時(shí)間橋梁。

微信上如何泡妞注意點(diǎn) 1.速約的好處是短時(shí)間內(nèi)能約到女生，不過這種聯(lián)系感聯(lián)系感很弱，要到女生號(hào)碼之后 短時(shí)間內(nèi)處理掉，有一次在微信上得到一個(gè)號(hào)碼，由于時(shí)間比較忙忘記約她，過了一個(gè)星期打電話過去，她說你是誰啊，然后就不知所云了，幸好我的三寸不爛之舌，將她邀約出來。

微信上如何泡妞注意點(diǎn) 2.在邀約過程中有很多的問題和廢物測(cè)試

常見的有幾個(gè) “你是做什么的呀”，“你經(jīng)常在微信上這樣約女生的么？”，“你真是一個(gè)小孩？”，“你多大了呀？”，其實(shí)女生問問題的時(shí)候就是在無意識(shí)的釋放興趣指標(biāo)，對(duì)這幾個(gè)簡(jiǎn)單的問題，回答把握幾點(diǎn)，除了是或者不是之外，其他問題都不要正面回答女生的問題，注意保持好你的框架。

因?yàn)槟阍谟邪踩械那闆r下，保持一定得神秘性和挑戰(zhàn)性。讓女生對(duì)你產(chǎn)生好奇，這個(gè)就是根本原因。這里盡量發(fā)揮你想象空間，女生對(duì)那種沒有邏輯的回答，反應(yīng)比較好。

提供上面幾個(gè)問題的原創(chuàng)回答，僅供參考

案例1：

MM

: ”你多了呀?“

我 : “你說生理上的還是心理上的啊”

MM

: ”討厭，當(dāng)然是年齡了“

我 : “本姑娘年方28”

MM

：“哈哈哈，看不出來你是女生”

案例2：

MM

: ”你是做什么的呀?“

我 : ”看看我的發(fā)型不就是知道了？“

MM

: “猜不出來”

我 : “這個(gè)發(fā)型用來殺豬的”

MM

: “你真的是做什么的？”

我 : ”汽車設(shè)計(jì)師“

案例3：

MM

: ” 你多大了呀“

我: ”25公分”

MM

: “ 你混蛋啊 剪了你信不信的索”

我: “唉，那你得空虛死”

案例4：

MM

:”你真是一個(gè)小孩子”

1.我 :“對(duì)啊，成熟男人保持童真的心”

2.我: ”對(duì)啊，心的年輕很重要”

注意點(diǎn)3 聊天的能力文字沒法教，在微信上語言感覺很重要，但有幾個(gè)方向得把握住。

1.傳遞輕松有趣的氛圍

氛圍都是靠自己營造的，這句話是女人教給我的，男人得主導(dǎo)整個(gè)氛圍，舉個(gè)例子"小傻瓜“ ,“這都不知道，笨”??

這個(gè)就是一種有感性語言傳達(dá)的力量....2.把她當(dāng)小孩子對(duì)待

小孩都可愛的，所以設(shè)法讓她可愛起來吧，舉個(gè)例子“沒想到你成熟的外表下，是一個(gè)孩子般的心 ”,“小丫頭，該睡覺了“...聊天的能力是靠實(shí)戰(zhàn)磨練出來的，沒有規(guī)則就是最好的規(guī)則，聊天盡量發(fā)揮想象的空間。微信對(duì)高手來說很簡(jiǎn)單的，對(duì)新手來說很難。

三.更新你微朋友圈

微信的頭像在用了很長(zhǎng)的時(shí)間之后，請(qǐng)及時(shí)更新，這樣別人才會(huì)關(guān)注到你，跟微博一個(gè)道理，朋友圈曬曬吃的喝的，廚藝，旅游，自拍等等。

之前知名把妹達(dá)人Tango在《壞男孩教你第一次怎么約會(huì)才能吸引女生》里提到過，朋友圈是一個(gè)很具有威力的武器，放一張照片，所有的好友都會(huì)關(guān)注到你，有幾次妞注意到你之后，會(huì)主動(dòng)找你聊天，把握好這個(gè)窗口，邀約出來的幾率非常大，有一部分妹子求TD就是這么來的。

第三篇：把課堂搬到校外去

《 把課堂搬到校外去》

河南建業(yè)外國語中學(xué)

宋秀娟

春天到來，萬物復(fù)蘇。我所在的學(xué)校位于建業(yè)城市花園小區(qū)里，雖然小區(qū)景色非常美好，可我們學(xué)校的性質(zhì)是民辦寄宿制，本地學(xué)生每周可回家一次，外地學(xué)生則是一個(gè)月回家一次，平時(shí)難得走出校門，每次都是來去匆匆，更不用說仔細(xì)觀察小區(qū)景色了。人教版八年級(jí)語文本學(xué)期第二單元寫作是以“尋覓春天的蹤跡”為主題，開展活動(dòng)后寫作文。為了培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，我改變傳統(tǒng)的作文教學(xué)法，針對(duì)學(xué)生作文無話可說的問題，我決定把課堂搬到小區(qū)去，讓同學(xué)們親自去看，去聽，去感受春天。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴同學(xué)們時(shí)，教室里頓時(shí)沸騰了。我把導(dǎo)學(xué)案發(fā)給同學(xué)們，讓大家明白這次活動(dòng)的目的，我們便迫不及待地出發(fā)了。

1、尋覓春天的蹤跡

出了學(xué)校的大門，同學(xué)們以小組為單位，一下子投入到小區(qū)的懷抱中。有的小組同學(xué)蹲在地上，認(rèn)真觀察地上的小草、小花、小螞蟻等小動(dòng)物；有的小組還和小狗小貓親密接觸；有的小組聚在一起，為滿樹的桃花拍照錄相，和樹上的小鳥和鳴。還有的小組在采訪在小區(qū)里活動(dòng)的老人，其中有一位75歲的老人，給同學(xué)們講今年春天的美景，兩會(huì)的召開，人民生活的提高等等。這一切并不是我安排的，全是學(xué)生自發(fā)的。各種豐富多彩的活動(dòng)異彩紛呈，別具一格，我驚異于學(xué)生非凡的智慧，真是我始料未及的。

2、活動(dòng)成果展示

經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)的小區(qū)采風(fēng)，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情回到了學(xué)校，還沒等我宣布展示，已有很多同學(xué)走上了講臺(tái)。爭(zhēng)先恐后地展示活動(dòng)的收獲。照片、錄相、詩歌、繪畫、現(xiàn)場(chǎng)采訪等等。真可謂百花齊放，百家爭(zhēng)鳴。獨(dú)特的觀察視角，高超的攝影技術(shù)，流暢的講解語言，各種創(chuàng)造性思維真是大大超出了我的想象，我不禁為自己的這次行動(dòng)激動(dòng)驕傲起來。

3、寫作

同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，表達(dá)的欲望達(dá)到了高潮。我趁熱打鐵，做了一番動(dòng)員：“作文就是把你看到的、聽到的、想到的圍繞一個(gè)中心寫下來。現(xiàn)在大家還感到困難嗎？”同學(xué)們

異口同聲說“不難”。接下來我出示了兩個(gè)作文題 目：《在這個(gè)不尋常的春天里》《我心目中的春天》，任選其一。我把同學(xué)們拍攝的照片在多媒體上循環(huán)播放，同學(xué)們思如泉涌，流瀉在筆端。教室里安靜得連一根針掉下都能聽得見。不到二十五分鐘，便有同學(xué)交上了作文，接著便陸續(xù)有同學(xué)來交。短短的四十五分鐘下課了，全班三十二個(gè)同學(xué)，只有三個(gè)同學(xué)沒有按時(shí)交上作文。問其原因，一個(gè)是寫得太長(zhǎng)了，說還有內(nèi)容要寫。還有一個(gè)是外婆重病住院，一個(gè)是因?yàn)橛幸晃挥H人在這個(gè)春天里突然離世，哭得寫不下去了。在這個(gè)不尋常的春天里，他們有不尋常的情感體驗(yàn)。在感情的世界里，我尊重這兩個(gè)學(xué)生，同意他們晚交這次作文。

反思：這次活動(dòng)之所以收到了良好的效果，得益于新課堂帶給克作文教學(xué)的改革，讓同學(xué)們親眼見到春天的景色，親自聽到了春天的聲音，親身感受到了春天的氣息。我感覺自己真的做了一件很好的事情?！芭d趣是最好的老師”。在這次作文中真的得了實(shí)踐的驗(yàn)證。感謝《中國教師報(bào)》，讓我在課改的路上邁出了幸福的第一步。新課堂，學(xué)生受益！教師受益！

手機(jī)***

qq1572204009

通訊地址：河南省鄭州市建業(yè)路88號(hào)建業(yè)城市花園內(nèi)

第四篇：建成微信上的學(xué)校

建成微信上的學(xué)校

酒泉市北關(guān)小學(xué)

胡學(xué)增 吳曉燕

嘗試運(yùn)用信息技術(shù)手段創(chuàng)新學(xué)校管理

2015年被稱為互聯(lián)網(wǎng)元年?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”也為學(xué)校教育帶來了良好的發(fā)展機(jī)遇和條件。作為西部地區(qū)的小學(xué)管理人員，我們積極嘗試運(yùn)用信息技術(shù)手段創(chuàng)新學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)，推動(dòng)教育教學(xué)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的改革與發(fā)展，用教育技術(shù)的現(xiàn)代化促進(jìn)教育的現(xiàn)代化。

2014年之前，學(xué)校管理中我們一直使用OA辦公系統(tǒng)，該系統(tǒng)僅限于公文流轉(zhuǎn)、信息通知等功能。由于時(shí)代的飛速發(fā)展，這套辦公系統(tǒng)已不能滿足學(xué)校管理的需求，我們決定借助微信來管理學(xué)校事務(wù)。通過管理后臺(tái)搭建、實(shí)際教育教學(xué)應(yīng)用過程中的功能測(cè)試和不斷地修改完善，現(xiàn)在，我所在學(xué)校90%以上的事務(wù)都可以通過微信實(shí)現(xiàn)，基本實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公。同時(shí)，微信管理平臺(tái)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能為學(xué)校各方面的管理提供了具體的數(shù)據(jù)分析，也為下一階段的工作提供了決策的依據(jù)，真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、行政管理數(shù)字化，學(xué)校管理也更加科學(xué)化、規(guī)范化。

1.建立學(xué)習(xí)空間，學(xué)習(xí)更加高效。按照學(xué)校工作安排，周一下午是政治學(xué)習(xí)時(shí)間，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不一定每次都集中到會(huì)議室里。學(xué)習(xí)內(nèi)容會(huì)通過學(xué)校微信辦公平臺(tái)準(zhǔn)確傳達(dá)到每一位教師手上，老師們利用空閑時(shí)間，在辦公室、家里隨時(shí)可以學(xué)習(xí)、摘抄筆記、撰寫心得體會(huì)。這種學(xué)習(xí)方式很好地補(bǔ)充了集中學(xué)習(xí)，縮短了會(huì)議時(shí)間，提高了會(huì)議效率，教師可以根據(jù)自身情況合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，真正體現(xiàn)了泛在學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)。

2.開展網(wǎng)上教研，交流更加暢通。以往的教研活動(dòng)大都是教師圍坐在一起，對(duì)某一問題進(jìn)行討論。2015年以來，學(xué)校在微信辦公平臺(tái)上開辟了“網(wǎng)上教研”欄目，學(xué)校和教師拋出話題或微課作品，大家通過群聊的方式，針對(duì)某一主題展開討論，課間休息時(shí)、下午散步時(shí)、晚上睡覺前、甚至上衛(wèi)生間時(shí)，隨時(shí)可以發(fā)表意見，打破了時(shí)間和空間界限，教師參與更便捷、更自由，校本教研也更靈活、參與范圍更廣。

3.會(huì)議助手幫忙，會(huì)議組織更加快捷。需要召集會(huì)議時(shí)，學(xué)校會(huì)發(fā)布會(huì)議通知，每位教師的手機(jī)微信會(huì)提示有新的信息，信息中有會(huì)議召開的時(shí)間、地點(diǎn)、主要內(nèi)容以及相關(guān)要求，開會(huì)前半小時(shí)，還有會(huì)議提醒通知。微信辦公平臺(tái)的“會(huì)議助手”功能，能夠及時(shí)有效的把會(huì)議通知傳達(dá)到教師手中，無論教師在哪個(gè)場(chǎng)所，確保通知無遺漏，教師也能清楚地了解到相關(guān)信息并簽到參會(huì)，有事的老師直接通過手機(jī)可以請(qǐng)假。

4.表單式巡課，教學(xué)常規(guī)檢查及時(shí)規(guī)范。教學(xué)常規(guī)檢查一直是學(xué)校管理工作的重點(diǎn)。學(xué)校設(shè)置了教學(xué)常規(guī)檢查表單，教導(dǎo)處工作人員可針對(duì)“課堂教學(xué)行為彈性檢查表”中列出的12項(xiàng)常見違規(guī)行為進(jìn)行檢查，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)記錄，對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行拍照上傳。表單填寫上報(bào)后，全校教師都能及時(shí)了解情況，教學(xué)常規(guī)檢查做到了及時(shí)準(zhǔn)確、就地反饋，同時(shí)也增強(qiáng)了教師們的自律意識(shí)。

5.晨午檢結(jié)果微信提交，班主任得到減負(fù)。晨午檢是學(xué)校安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，每天早晨和中午學(xué)生到校后，班主任老師對(duì)班級(jí)到校情況進(jìn)行清查后，就可以打開手機(jī)在學(xué)校微信辦公平臺(tái)中的安全欄目中，調(diào)出晨午檢表單，填寫到校人數(shù)、請(qǐng)假學(xué)生情況、傳染病預(yù)防等項(xiàng)目，提交表單后，教導(dǎo)處通過后臺(tái)可以匯總?cè)８靼喑课鐧z數(shù)據(jù)，既減輕了班主任工作的負(fù)擔(dān)，又提高了統(tǒng)計(jì)效率。

6.信息反饋迅速，班級(jí)量化評(píng)比及時(shí)公正。學(xué)校開展了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成集中訓(xùn)練月活動(dòng)，值周老師在巡查中如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在樓道里違規(guī)亂跑、打鬧、亂丟垃圾，就可以打開學(xué)校辦公平臺(tái)中的“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查記載”報(bào)表，把違規(guī)情況填寫在相應(yīng)的項(xiàng)目下，提交后全校教師都能立刻接收到相關(guān)信息，班主任也能及時(shí)掌握本班學(xué)生的違規(guī)情況，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別矯正。少先大隊(duì)輔導(dǎo)員通過后臺(tái)數(shù)據(jù)導(dǎo)出和分析，梳理匯總?cè)８靼嘁恢芤詠淼母鞣N表現(xiàn)，依據(jù)結(jié)果對(duì)各班進(jìn)行量化評(píng)分，評(píng)選出流動(dòng)紅旗，既減輕了少先大隊(duì)的工作量，又確保班級(jí)量化評(píng)比公平、公正。

7.手機(jī)請(qǐng)假管理，行政審批更加快捷。如果某位老師家里有急事需要請(qǐng)假，在家就可以拿出手機(jī)，在學(xué)校微信辦公平臺(tái)上找到請(qǐng)假單，對(duì)應(yīng)填寫好相關(guān)內(nèi)容，包括請(qǐng)假時(shí)間、事由、調(diào)代課情況，提交后，根據(jù)相對(duì)應(yīng)的流程和審批權(quán)限，由代課教師、年級(jí)組長(zhǎng)分別進(jìn)行審批，很短的時(shí)間請(qǐng)假條就會(huì)批好。請(qǐng)假流程的設(shè)置，對(duì)教師請(qǐng)假有了明確的要求，既提高了審批效率、規(guī)范了審批程序，同時(shí)也為學(xué)?？记诠ぷ魈峁┝藬?shù)字化管理分析平臺(tái)。

8.網(wǎng)內(nèi)申請(qǐng)報(bào)修，后勤管理更加規(guī)范。教室里面衛(wèi)生工具不夠了，燈管損壞了，怎么辦？班主任只需拿起手機(jī)在學(xué)校微信辦公平臺(tái)填寫“清潔工具領(lǐng)用單”和“保修單”就可以解決了，把物品名稱、數(shù)量及相關(guān)情況填寫清楚，表單就自動(dòng)轉(zhuǎn)到總務(wù)處，再根據(jù)具體情況轉(zhuǎn)辦，由學(xué)校工人具體發(fā)放工具、修理設(shè)備，完成后提交人對(duì)申請(qǐng)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋。學(xué)校信息化建設(shè)過程中，電腦設(shè)備成為教師辦公教學(xué)的必備工具，當(dāng)出現(xiàn)故障時(shí)，老師們只需要填寫“IT服務(wù)申請(qǐng)單”，把設(shè)備情況及故障寫清楚，并拍照上傳，提交后表單自動(dòng)到達(dá)本年級(jí)信息技術(shù)管理員處，由他們對(duì)設(shè)備進(jìn)行維修、調(diào)試，完成后使用人進(jìn)行評(píng)價(jià)回復(fù)，工作流程結(jié)束。運(yùn)用微信進(jìn)行事務(wù)溝通，便捷高效，學(xué)校后勤管理更方便、更規(guī)范。

9.表單設(shè)置靈活，學(xué)校事務(wù)處理方便快捷。學(xué)校根據(jù)臨時(shí)性工作需要，可以隨時(shí)設(shè)計(jì)需要的表單，通過微信辦公平臺(tái)收集統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)，靈活指向不同層面完成發(fā)布通知、公開事項(xiàng)，開展評(píng)優(yōu)推薦、民主測(cè)評(píng)、調(diào)查問卷等事項(xiàng)。學(xué)校微信辦公平臺(tái)通訊錄、課程表、待辦事項(xiàng)等功能也為教師平時(shí)的工作生活提供了極大的方便。

10.后臺(tái)統(tǒng)計(jì)分析全面，學(xué)校管理規(guī)范有序。一學(xué)期過去了，學(xué)校都做了些什么具體工作，學(xué)校工作總結(jié)會(huì)不會(huì)有遺漏，只要打開“行政值日?qǐng)?bào)表”后臺(tái)生成的統(tǒng)計(jì)表，所有活動(dòng)無一遺漏會(huì)全部列表呈現(xiàn)。以往統(tǒng)計(jì)教職工考勤記載，需要每天有專人記錄，每月按時(shí)統(tǒng)計(jì)公示，年底匯總，費(fèi)時(shí)、費(fèi)力，還容易出錯(cuò)，引發(fā)矛盾，現(xiàn)在，只要打開請(qǐng)假管理的后臺(tái)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析平臺(tái)，每個(gè)教師的請(qǐng)假、考勤、批準(zhǔn)人、請(qǐng)假時(shí)間一目了然，教師可以隨時(shí)進(jìn)行查詢，沒有任何爭(zhēng)議。評(píng)優(yōu)樹模、民主推薦、測(cè)評(píng)打分等工作，以往也是讓人頭痛的事，又要印制相關(guān)表格，又要一一統(tǒng)計(jì)結(jié)果，現(xiàn)在，每一次統(tǒng)計(jì)都會(huì)自動(dòng)生成一套全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確的報(bào)表，學(xué)校各項(xiàng)決策、各項(xiàng)工作既民主公開，又快捷高效。

微信辦公平臺(tái)促進(jìn)了學(xué)校管理的民主、高效、科學(xué)、規(guī)范，給管理者、教師提供了一個(gè)公平、公正、公開的數(shù)字化工作環(huán)境，也進(jìn)一步激發(fā)了廣大教職員工干事創(chuàng)業(yè)的積極性和進(jìn)取性。

啟示與思考

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，教育信息技術(shù)手段越來越豐富，越來越成熟，國家對(duì)中小學(xué)校在信息技術(shù)軟硬件裝備方面的投入也越來越重視，但從一個(gè)基礎(chǔ)教育階段的學(xué)校層面，如何運(yùn)用信息技術(shù)更好地服務(wù)于教育教學(xué)，更好地服務(wù)于教師和學(xué)生，是我們必須要面對(duì)和思考的重要問題。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐應(yīng)用、再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐應(yīng)用，我們運(yùn)用現(xiàn)代的教育信息化手段在學(xué)校管理、教師培訓(xùn)、課堂教學(xué)、學(xué)生培養(yǎng)、家校共建等領(lǐng)域進(jìn)行了探索和拓展性應(yīng)用，引領(lǐng)教師運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維和技術(shù)開展教育教學(xué)工作，課堂效率明顯提高，學(xué)校管理也更加科學(xué)、快捷、高效。

第五篇：如何在微信上打造品牌形象

如何在微信上打造品牌形象

有多少人還不知道自己是誰?這是個(gè)很傻的問題，因?yàn)橐粋€(gè)人可以不穿內(nèi)褲，但一定都會(huì)有自己的名字。但是，對(duì)不起，我問的不是這個(gè)，我想問的是：有多少人還沒有找到自己?

找到自己?這樣問可能還有點(diǎn)抽象。還是換一種比較具象的問法：你是怎么定義你自己的?你是一個(gè)什 么樣的人?你可以做什么?你的價(jià)值在哪里?

這一連串問號(hào)，最后還是可以合并成坑爹的三個(gè)字：我是誰?

我是誰?別再傻傻地喊自己的名字了。無論你的名字有多么獨(dú)一無二，你這個(gè)人不一定就是獨(dú)一無二的。這就是最大的問題所在。

我們從小受到大鍋飯似的九年義務(wù)應(yīng)試教育，一切為了考上好大學(xué)然后傻傻地泡妞抽煙喝酒打游戲，直 到走向社會(huì)的那一天，我們才醒悟過來，原來我們都被泯滅了個(gè)性。

凡是對(duì)“我是誰”這個(gè)問題啞口無言的，都是被閹割的一代，閹割的不是那個(gè)，而是個(gè)性。沒有個(gè)性，沒有自己獨(dú)立的思想體系，你就是在租賃著自己的肉體在過別人的生活。

說了半天還沒說到正題上，這就是九年義務(wù)應(yīng)試教育折磨出來的表達(dá)水平。其實(shí)今天要表達(dá)的主題是： 有多少企業(yè)沒有樹立起自己獨(dú)一無二的品牌形象?

好吧，這個(gè)話題直接從人嫁接到企業(yè)的身上了，感覺好別扭的樣子。其實(shí)也沒什么，確實(shí)很多企業(yè)，搞了好多年，還不知道自己是誰，還不能用一兩句話表達(dá)企業(yè)的核心理念，顧客還不能很輕松地去向別人傳播你的名聲，因?yàn)槟阕约憾颊f不清楚，別人就更不了解你了。

憑什么這么說呢?從哪里可以看出來?就從最近最流行的微信公眾號(hào)來看吧。在PC端，官方網(wǎng)站就是一 個(gè)企業(yè)的門面。在當(dāng)下大熱的移動(dòng)端，微信和微博就是門面了。由于大家都在炒微信，我這個(gè)被閹割了個(gè)性的人也跟著來說說企業(yè)微信是怎么缺失品牌形象的。

不從多個(gè)方面了，這樣太煩了，就揪住一點(diǎn)：很多人關(guān)注的一長(zhǎng)串公眾賬號(hào)當(dāng)中，很少有鮮明的個(gè)性的，沒有幾個(gè)能夠在腦海中形成獨(dú)家記憶的。

偶爾打開一個(gè)推送消息，看來看去不知道出自哪里的。再 打開幾個(gè)內(nèi)容，都沒有在內(nèi)容里面打上自己的品牌烙印。

也就是說，很多公眾號(hào)，都是可以復(fù)制的，只是整合信息的工具，焦頭爛額地博人眼球。推送一個(gè)東西出去，別人不能一下子就知道出自你這里，這就是沒有形成品牌印象的后果。

沒有品牌就沒有話語權(quán)，就是找不到自己的位置，就是可替代的，就要通過打價(jià)格戰(zhàn)甚至惡性競(jìng)爭(zhēng)這類低劣行徑來維持自己的生存。品牌可以被消滅，但是不能被打敗。

現(xiàn)在的微信公眾平臺(tái)是一個(gè)很好的樹立品牌形象的平臺(tái)，高效的推送效率和精準(zhǔn)的粉絲群也為營銷提供 了一片肥沃的土壤。如果你在微信上還找不到自己，就別指望別人能夠在微信上記住你。

所以，你現(xiàn)在必須馬上思考企業(yè)的品牌形象是什么，狠狠地拷問：你是誰!你能夠?yàn)榭蛻魩硎裁?然 后，用最簡(jiǎn)單易懂的語言表達(dá)出來，讓你的粉絲能夠跟著你的口徑幫你傳播。只要你幫助了用戶，用戶 是很樂意幫你傳播的。

把最能表達(dá)企業(yè)形象的最簡(jiǎn)單的語言(不一定是句子，也可以是字詞、圖標(biāo)等)確定之后，最少要出現(xiàn) 在以下幾個(gè)地方：

1、微信名稱

微信名稱就比微信號(hào)更直觀了，只要一打開訂閱號(hào)列表就可以看到，閱讀消息時(shí)也會(huì)出現(xiàn)在左上角。這 個(gè)微信名稱可以用中文，所以，一般用的是企業(yè)品牌名稱。

2、logo

如果你還沒有一個(gè)好logo，趕緊設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)潔大方的。logo的象征意義是很大的，不能太隨便。它在微 信上也會(huì)出現(xiàn)在訂閱號(hào)列表中，對(duì)點(diǎn)擊率影響頗大。

3、微信功能介紹

這是一個(gè)很重要的位置，就是從訂閱號(hào)列表中點(diǎn)開后，右上角那個(gè)半身像圖標(biāo)點(diǎn)擊之后出現(xiàn)的。這個(gè)微 信功能的意思讓你用一句簡(jiǎn)短的話表達(dá)這個(gè)微信是干什么的。很多新用戶關(guān)注之后都會(huì)看看這個(gè)地方，然后決定是否繼續(xù)關(guān)注或者查看歷史消息。

4、關(guān)注自動(dòng)回復(fù)

關(guān)注回復(fù)也是不容忽視的，它直接給人的是第一印象，你要把企業(yè)最核心的品牌價(jià)值用最動(dòng)人的語言告 訴用戶，讓人第一次看就知道你是干嘛的，可以從你這里得到什么。千萬不要冷若冰霜，一個(gè)勁說自己 怎么好，或者說一些“謝謝關(guān)注”之類的套話，最好能夠有點(diǎn)小互動(dòng)，比如“見面禮”之類的。

5、消息標(biāo)題

消息標(biāo)題的可見性也行很強(qiáng)的，聰明的企業(yè)都會(huì)在標(biāo)題里面打入自己的品牌名稱，或者根據(jù)品牌名稱創(chuàng) 造出相應(yīng)的品牌子欄目，每一條標(biāo)題都有品牌的烙印，讓人一看就知道這是誰。

6、正文頁眉頁腳

頁眉頁腳就是每一篇消息的頂部和底部提示，加上自己的品牌元素(如logo和二維碼)可以增強(qiáng)品牌印 象。通常在底部可以把簡(jiǎn)短的品牌介紹加上，這樣也不會(huì)造成反感，長(zhǎng)期下來還可以增強(qiáng)洗腦效果。

7、微信按鈕

微信主頁可以加上三個(gè)大欄目，可見性很強(qiáng)，每個(gè)大欄目最多可以容納五個(gè)小欄目。這些欄目名稱怎么 植入品牌印象，值得好好思考一下。

8、圖片水印

這個(gè)就不用多說了，圖文里面的圖片可以加上自己品牌的水印，不過水印這東西，有些人很反感，尤其 是在手機(jī)上，所以要慎用。

呃嚄呄

無錫微信開發(fā)www.tmdps.cn