第一篇：教師管理

《幼兒園老師管理制度》正文開始>>

一、園長職責

1、園長接受校長聘任，是校長領導下的園長負責制，負責幼兒園的全面管理，主持全園工作。

2、認真學習黨的教育方針和國家的有關法律、法規、政策，全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規程》。

3、主持制定全園工作計劃和各項規章制度，確立分級管理目標，建立結構合理、協調靈活、反饋及時的科學管理機制。

4、定期召開園委會，充分發揮園委會的作用，發揚民主，尊重人格，加強“愛心、和諧、團結、向上”的園風建設。

5、負責全園教職工的聘任、調整園內工作人員結構，建立正常的工作秩序，定期對教職工的工作進行檢查、指導、考核和評估。

6、端正辦園方向，明確培養目標。全面了解教育、教研、安全、衛生保健及膳食管理情況，并根據實際情況及時調整。

7、及時了解國內外幼兒教育動態，研究幼兒教育新成果，關注幼兒教育發展的新動向。全面掌握教職員工的思想動態，開展經常性的政治、業務學習。

8、關心教職工的生活，維護其合法權益，增強向心力，提高凝聚力。

9、定期召開家長會，展示教育成果，宣傳家教方法，聽取家長意見，提高辦園質量。

7、負責整理教師業務檔案和教育資料，指導保教人員及時添置玩具、資料、教具。

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1、熱愛本職工作，模范遵守園內各項規章制度，努力學習專業知識、技能，具有良好的師德，忠于職責，為人師表。

2、協助園長做好教育管理工作,教研組長應站在全園、全組的角度,認真制定、實施教研計劃、并做好記錄總結工作。

3、要加強自身修養、事事先思與人、先說與人、先行與人、團結全組人員、促進班組文明建設。

4、組織教師學習有關教育、教學理論和經驗、承擔指導教研組成員的業務指導工作。定期查看教學計劃、跟看半日活動及組織教師交流觀摩、研討評估等。

5、協助園長開展全園的科研工作、同時帶領教研組成員開展教學科研工作。

6、負責全組人員每日日常工作的考核及獎勵分配、并做好本組資料積累、整理工作。

7、根據園務計劃、組織大型主題活動(如家長會、主題班會、主題活動等)發動組內教師共同研究、獻技獻策。

三、班主任工作職責

1、嚴格遵守《幼兒園教師行為規范10條》和各項規章制度。

2、全面負責本班教育和保育工作，根據《幼兒園工作規程》提出的要求，結合本班實際，制定教育工作計劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況），并認真執行。

3、對幼兒態度要和藹可親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等問題。幼兒大小便失禁后由本班老師自行清洗，并安撫幼兒。

4、認真執行幼兒的作息制度，做好晨檢、晚檢工作，合理安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。

5、主持召開每周班務會議，共同確定下周工作重點，與副班主任和保育員共同搞好班內的工作。

6、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發誘導，嚴禁體罰和變相體罰。

7、努力鉆研業務，積極參加教研活動及業務學習。積極創編教材，制作教具，不斷提高自身素質及水平。

8、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。

9、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養方法，每周末向家長公布本周教學成果及下周的教育內容。經常與家長保持聯系，及時交換意見。

10、積極準時參加教研活動，認真做好教研活動記錄和每周教育小結，每學期寫出質量較高的教育工作總結或論文一至兩篇。

11、以雙語教學為宗旨，堅持英語學習，不斷提高英語水平。

四、副班主任教師職責

1、嚴格遵守幼兒園《教師行為規范10條》和各項規章制度。

2、全面負責本班教育工作，結合本班實際與正班主任教師共同訂好教育工作計劃（包括學期、月、周、日計劃）。

3、認真執行作息制度，堅持戶外活動和體育鍛煉及自由活動、晚間活動，做到動靜交替。貫徹保教結合的原則，悉心照顧好幼兒的進餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身心冷暖，及時增減衣服，注意培養幼兒良好的生活衛生習慣，使幼兒身心愉快，情緒穩定。

4、對幼兒態度要和藹可親，細心觀察幼兒，有計劃有目的的地選擇教育內容，運用多種教育形式，促進幼兒在不同水平上獲得發展。

5、努力鉆研業務，積極參加教研科研活動及業務學習，認真開展各類游戲活動，制作教玩具并創設教育環境。認真寫好每周教育小結。一學期寫出一至兩篇質量較高的經驗總結。

6、做好家長工作，發現幼兒問題要及時與正班主任教師、保育員配合，及時通知家長，取得家長的配合教育。

7、注意幼兒安全，加強幼兒自我保護意識教育。做好交接工作，填寫交接班記錄。

8、堅持英語學習，堅持用英語組織教學。

五、英語教師職責

1、嚴格遵守幼兒園《教師行為規范10條》和各項規章制度。認真貫徹幼教兩種法規，認真學習幼兒理論，掌握幼兒心理和生理的特點；

2、全面負責幼兒園英語教學，英語環境的創設以及幼教的英語培訓工作。認真制定計劃，做好效果分析記錄。熱愛孩子，態度和藹，堅持正面教育，堅持使用英語組織各項活動。

3、與本班教師，保育員團結協作做好班級各項工作（輪值工作、接送工作、家長工作等等）。

4、努力鉆研業務，積極參加教研活動及業務學習，每周寫一篇教學小結，每月寫一篇教育筆記，一學期寫出一至兩篇質量較高的經驗總結。

5、協調幼兒園與外籍教師關系。每周共同備課一次。

六、專業教師

1、嚴格遵守幼兒園《教師行為規范10條》和各項規章制度。

2、熟悉幼兒園各年齡班的教學活動內容及要求，掌握全園設備分布情況，認真做好本職工作。

3、搞好專業課及相應功能室的使用。

4、負責保管活動大廳各區域的玩具和用品。每周檢查園內設施一次。

5、每周開展一次教研活動，每學期要有專業教研成果。

6、參加園內各項值班。

七、后勤保障部門職責

1、開展幼兒保育保健、膳食營養工作，落實園務計劃及管理目標。

2、認真貫徹宣傳“預防為主、增強為主”的方針，經常與保教人員了解分析幼兒健康情況，對保健工作提出管理措施，認真督促和檢查衛生制度。

3、協助保教主任組織開展全園的保育工作，組織保育員和后勤人員進行業務學習，開展園內保育活動觀摩和專題研究，總結推廣，交流經驗，互幫互促，幫助保教人員提高業務水平。

4、貫徹保教結合方針，指導保育員及后勤工作人員緊密配合教育工作，并經常檢查督促，落實崗位責任制。

5、負責組織保健人員、后勤人員的學習培訓，進行思想教育，檢查各種制度落實情況，定期對后勤人員考核，整理保育后勤工作的文書檔案。

6、負責全園園舍設備、綠化、環境衛生及園內物品的管理，及時督促維修指導，有人員及時增添教學設備、用品，經常進行安全檢查。

7、與醫務人員共同決定病兒和體弱兒童的護理與飲食。

8、督促檢查各班工作人員對兒童護理工作及執行一日生活常規的情況，每周定期檢查各班執行衛生制度的情況，并與醫務人員定期檢查廚房，執行衛生保健制度情況。

9、做好安全防衛、防火、防毒工作，發現不安全因素及時采取措施。

10、做好教職工的考勤登記。

11、制定后勤工作計劃，并進行工作總結。

八、日班保育員職責

1、熱愛幼兒，關心、耐心、細心、熱心對待幼兒，配合正副班主任教師，全面、細致地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。

2、熟悉本班教育計劃，做好活動前的準備和收拾工作。協助教師組織各項活動和游戲。教師因公外出時負責本班的帶班工作。根據教育要求自制玩具并協助教師搞好環境布置。

3、嚴格執行安全等制度，做好幼兒的生活管理和衛生保健工作。根據天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡和夜間睡眠時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被。指導幼兒洗臉、刷牙，幫助幼兒洗頭、洗澡、剪指甲。每天及時統計幼兒人數。

4、經常觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況并做好記錄，發現病情及時報告醫務人員。班上發現有傳染病要及時對玩具、被褥、用具進行消毒，對體弱幼兒要作特殊照顧。

5、認真妥善保管班上幼兒衣物及本班設備、用品。負責領取和保管本班所需物品。每天幼兒起床后整理清潔好睡房，周末整理好幼兒離園的衣服和背包。

6、保持班內環境和設備的清潔、整齊，做好餐前餐后的準備和收拾，負責指導幼兒值日生工作。下午班保育員下班前要關好門窗、關熄電源。

7、定期換洗被褥、枕套、桌布、窗簾等物。

8、認真做好衛生包干區的衛生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾，做到垃圾不過夜。

9、參加晚間值班，認真照顧好患病幼兒。

九、夜班工作人員職責

1、熱愛幼兒、忠于職守，上班時做到精神集中，不打瞌睡，經常巡視幼兒的睡眠情況，冬天為幼兒蓋被，夏天為幼兒擦汗、換衣，及時糾正幼兒不良睡姿。

2、了解幼兒體質情況，按需要做好解尿工作，如有幼兒尿床，要及時換衣換褥，嚴禁責罵幼兒。

3、夜間幼兒發燒或不適，要立即通知值班醫務人員及時處理，不得隨便給幼兒服藥。

4、每天對幼兒睡眠時的特殊情況、服藥情況等要認真做好記錄。交班要交接清楚。

5、隔周清潔幼兒睡床及床柜。一周進行一次大清掃。

6、做好幼兒衣物的清洗和晾曬工作。

7、配合正副班主任和日班保育員做好對幼兒的保育和教育工作，培養幼兒良好的行為習慣和生活衛生習慣。

十、醫務人員職責

1、負責全園幼兒及職工的保健衛生工作，貫徹“預防為主、治療為輔”的方針。每學期制定保健、衛生工作計劃，了解新入園幼兒的“三防”接種及體檢情況，定期做好驅蟲、矯正和治療眼病，防治齲齒等工作。

2、全面了解幼兒生長發育情況，期末向家長匯報。

3、負責每天晨檢，做到一看、二摸、三問、四檢查，并監督指導教師做好午檢和晚檢工作。對患病幼兒及時做好妥善處理，指導體弱幼兒護理工作，發現傳染病，指導保育員做好消毒工作并及時報告防疫部門，爭取有效措施防止蔓延。每月公布一次幼兒發病率，找出發病率升降原因及時總結經驗教訓，提出改進措施。

4、指導廚房人員搞好飲食衛生和檢查飲食用具消毒工作，指導各班做好防暑降溫和防寒保暖工作，定時檢查各班體育鍛煉及戶外活動情況，了解幼兒的進步和睡眠情況，發現問題及時提出改進意見和建議。

5、負責保管醫務室一切物品、用具、藥物，做好衛生知識宣傳、環境衛生、飲食衛生和滅蚊蠅工作，協助后勤組長檢查、評比、落實各項衛生保健工作，按時送報表。

6、負責常備藥物的購買，每天按時送藥到班，為家長代煎中藥，并照顧病兒按時服藥。

7、了解幼兒心理健康情況，對有不良習慣及心理障礙的幼兒，與班上的教師配合商討矯正辦法，并定期進行監測。

8、認真鉆研衛生保健業務，學習《規程》，以進一步了解掌握幼兒教育工作特點，更好地搞好工作。

9、定期對保教人員進行有關“幼兒常見病”的知識講授，定期在“家長園地”專欄中介紹有關育兒知識及保健衛生知識。

十一、衛生保健制度

1、必須嚴格執行衛生部頒布的《托兒所、幼兒園保健制度》和省、市、區有關衛生保健制度。

2、制定合理的一日生活制度。注意飲食衛生，兩餐間隔不少于3小時，每日戶外活動不少于1小時。

3、每學期全面體檢一次，每2個月測量身高體重一次，每學期測視力一次，建立幼兒健康檔案。

4、堅持晨檢、午檢、晚檢制度，發現疾病及時處理，并做好記錄。

5、新生入園和新工作人員到崗均要先做體檢，發現肝炎和其它傳染病立即離校隔離和治療。

6、配合衛生部門做預防接種工作。

7、為幼兒提供合理膳食，每周制定帶量食譜，定期計算營養攝取量，每月召開膳食委員會。

8、每天保證供應充足的溫度適中的開水，每天起床后、課間、運動后提醒幼兒飲水，培養幼兒自覺飲水的習慣。

9、培養幼兒良好的大小便習慣，提醒幼兒每天大便一次。

10、建立體弱幼兒檔案，定期對體弱兒進行檢查和分析，提出保健措施。

11、夏季注意為幼兒抹汗、換衣、洗澡、洗頭、洗腳；冬季注意為幼兒防寒。

12、教師必須注意培養幼兒良好的衛生和生活習慣，對幼兒進行安全教育，增強自我保護意識，養成正確的坐、立、行、走姿勢，為幼兒成長奠定良好基礎。

十二、學習及教研制度

1、每周安排一次學習和教研活動時間。

2、學習時做到嚴肅認真，不遲到、不早退、不閑聊、積極參加討論，做好記錄并主動向領導匯報。

無特殊情況不得請假。

3、每月舉行一次班級工作匯報。每月寫一篇教育筆記，每學期進行一次各年齡班一日教育活動、環境布置、游戲活動并相互觀摩、檢查。

4、各年級組根據幼兒園計劃的培養目標，結合我園實際情況，制訂學期教研計劃，及時吸取國內外幼教信息，有計劃地組織保教人員搜集、整理、編寫資料，定期組織學習與討論，并在實踐中探索，不斷交流、總結經驗，使教研活動有針對性，有特色性。

6、園長定期或不定期抽查教師的教育計劃、教研組計劃、教師的教育總結筆記。檢查保教人員一日組織活動，及時與保教人員交換意見。

7、每學期進行一次園、班級全面總結。每學年進行一次教育、教學專題總結，并將其載入個人檔案資料，經評選出的總結、論文裝訂成冊，并給予表彰獎勵。

十三、勞動紀律制度

1、樹立全心全意為人民服務的思想，認真做好本職工作，上班集中思想，業務精益求精，克服出勤不出力的庸人主義。

2、上班不做私活，不擅自會親友，不打私人電話。

3、上班時間嚴禁串班，聊天，要堅守崗位，未經領導批準不能隨便調班，離開孩子，離開幼兒園，如有發現，依曠工處理。

4、工作人員嚴禁使用幼兒物品及幼兒園公家用品。

5、不能強求家長為個人辦事，如造成不良影響，要依《教師紀律15條》處分。

6、上班注意儀容端莊大方，不能濃妝艷抹，不穿奇裝異服，不梳披肩長發，不留長指甲，不戴耳環和手鏈。

7、幼兒教師要注意樹立個人形象，禁止吸煙、飲酒，如有違反解除勞動合同。

8、領操活動，上音樂課和體操時，教師要穿平跟鞋，體操課不穿裙。

9、所有教職工及家長進入幼兒園嚴禁吸煙。

10、愛護園內公共設施，不隨便蓄意損壞，如有違反者酌情處理。

十四、獎懲制度

1、鼓勵教職工關心幼兒園，發揚當家作主精神，凡被采用的合理化建議，視其貢獻作用大小，給予適當的獎勵。

2、鼓勵教師積極參加教研活動，積極撰寫教育論文。

3、全勤的教職工每月發給全勤獎，遲到、早退、曠工、請假等，按獎勵工資分配條例扣發工資獎金。請假者需本人提前申請，經園長批準方可離開，不允許代請，如有違反按曠工處理。

4、凡出現事故，隱瞞不報，自作主張處理，當成責任事故處理。

5、出現責任事故扣發第一責任人當月全部獎勵工資，其它責任人視情節輕重酌情處理，出現自然事故一次扣發全體當班人員每人50元，直接責任者扣發100元。

6、凡借用教具、圖片、儀器、錄像帶、錄音帶等，因保管不慎造成損壞、遺失的，視情輕重、損失大小罰款賠償。

十五、考勤制度

1、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。

2、教職工因事假必須經園長批準，病假須出具學校醫務室的轉診證明及醫院病假單方能生效，凡未請假或請假未經園長批準而離開崗位者按曠工論處。

3、因事需臨時調班，必須園長批準，無大事不能隨便調班。

4、凡園規定的學習教研活動時間及集體活動時間，晚到者以遲到論處，不到者（特殊情況除外）按曠工論處。

5、當班或值班時間，一律不接待親友，不接私事電話，不能因私事離開孩子。

6、每個月公布一次出勤。并將考勤列入獎懲、評比條例中。

十六、安全檢查制度

1、教師保育員要以幼兒為中心，關注幼兒在各項活動中的安全。

2、上班人員交接時一定要認真清點幼兒人數，戶外活動外出返回需認真清點人數，家長來接孩子一定要按學校的接送程序進行，不能違反。

3、值午睡班時，工作人員勤巡視，細心觀察防止幼兒在被窩內發生意外，工作人員禁止睡覺。

4、經常檢查幼兒的口袋，不讓幼兒玩帶玻璃、硬幣等呈尖角的危險物品，以防傷害幼兒。

5、必須妥善保管藥物，喂藥時要仔細核對，有毒物品由專人管理，嚴禁在班上存放，藥物的保管和服用由醫務人員負責。

6、開水瓶要加鎖，熱湯熱粥時要加蓋，防止發生燙傷和中毒事故。

7、注意房屋、場地、用具、玩具、活動器械、電器設備的安全使用，每月檢查一次，大型體育器械、電器每周檢查一次，并做好檢查記錄。避免觸電、砸傷和摔傷等事故發生。

8、發生人身事故必須交醫務人員處理，先對傷口進行處理并立即通知家長，必要時直接送往醫院治療。

9、事故責任人必須在一天內寫出報告，園內召開事故分析會，做好事故的善后處理。

10、每周召開一次全園安全工作會議，由各部門的負責人組成安全小組，加強防護措施，消除事故隱患。

11、任何人不得私自留人在幼兒園住宿，如有親屬要暫時留宿，必須先報告給園長審批同意后方能留宿。

十七、幼兒園安全防火制度

1、幼兒園的全體教職員工要認真學習安全防火知識，學會消防栓、滅火筒操作，學會保護孩子。

2、幼兒園安全檢查小組每周檢查一次幼兒園電路、電器、防火設備情況，做好記錄，消除隱患。

3、幼兒園的所有電器（電熱水器、電吹風、洗衣機、電視機、錄象機等）在用完后，馬上拔出插頭并要放置在干燥地方，以保安全。

4、保育員下班前，要關好所有電器，電熱水器每天晚上要切斷電源，不能開過夜。

5、各班睡室、活動室之間的門口，通道要保持暢通，孩子在室內時，不準上鎖，發生火災事故時，教師、保育員要沉著鎮靜，迅速從安全通道疏散幼兒，不能丟下孩子不管。

6、經常對幼兒進行防火安全教育，使幼兒懂得不能玩電插頭，發現情況及時報告大人。

十八、班級日常安全制度

1、幼兒安全教育“五不”。不觸摸各種電器開關；不亂食花、草、種子、藥物、食品；不把小物件銜在口中；不放臟東西和危險品在口袋里；不離開老師。

2、帶班時間不得與人聊天，不得離開幼兒；不允許幼兒離開老師的視線。一般情況下，不接電話和會見客人。

3、活動前做“三檢查”（即檢查場地、設備、幼兒情緒、衣著）；“一交待”（向幼兒交代紀律與玩法）；活動時注意觀察幼兒活動內容和方式；活動后清點幼兒人數并講評。

4、拿飯、拿水時要打招呼，要躲開幼兒走。剛煮沸的湯和水要加蓋放在幼兒碰不著的地方。開飯時，飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端，飯、菜、湯不能從幼兒頭上過。不隨便倒開水。

5、幼兒進食時不得談笑，不得含飯在口中就去做其它事。

6、藥品和洗滌用品的保管：①寫好名，（幼兒的藥品要寫好藥名和人名，洗衣粉和洗廁精要寫好品名放置幼兒拿不到的地方）；②大人的無論什么藥都不能放在外面。

7、不讓幼兒接觸電源開關、刀器、滾水和火。

8、下班前要仔細核對幼兒人數；關好門窗；關掉電器、開關；鎖好貴重物品。

9、幼兒受傷后，當班老師要冷靜沉著，耐心詢問、仔細查看傷口。如果是燙傷要迅速離開熱源，是骨折要固定好傷口位置，再迅速護送到醫務室處理。

10、發生事故后，要立即報告醫生和園長。

十九、班級衛生工作制度

1、每周六大掃除1次，徹底搞好班上和包干區的衛生。

2、幼兒玩具每0.3%的消毒水泡15分鐘，書籍應在陽光下曬1小時。

3、保持室內外清潔、空氣流通，每日早晨、下午起床后開窗換氣。

4、班上廁所每天沖洗5次，每周六用潔廁精洗1次。

5、班上活動室每天拖地1次。每周六用消毒水拖地1次。桌椅柜每天抹1次，電風扇每月抹1次。

6、班上睡室每天掃地1次，每周拖地2次。

7、幼兒夏天每天洗澡1次—2次，秋天隔天洗澡1次，女孩子頭發每周洗1次，男孩子可多洗1次—2次。每周剪指甲1次，每兩周剪腳趾甲1次，每月理發1次。

8、枕巾每周洗1次，毛巾被、被子、床單每月洗1次。夏天每天換衣服1次—2次，冬天內衣褲每天換1次。

9、每天用紫外線消毒燈消毒1次睡室和活動室，每次30—40分鐘，（幼兒不在場時）。

10、幼兒飯前便后要用洗手液洗手。開飯前要抹桌子。

11、工作人員要保持儀表整潔，不留長指甲。

二十、班級外出活動制度

1、要事先熟悉活動地點的環境，了解周圍是否有水塘和其它危險物。

2、每次活動必須經過批準，必須有2名以上工作人員跟隨照顧。

3、出發前要對幼兒進行安全教育、紀律教育，清點幼兒人數，編好組，檢查幼兒衣物和身體。

4、行進時工作人員應時刻走在幼兒隊伍的外側和兩頭。

5、上汽車時老師必須在兩頭照顧，行車時，不能讓幼兒探頭手出窗外。下車時，必須有一名工作人員先下車接孩子。

6、活動時，每換一個活動地點或內容都要及時提醒幼注意安全，并清點人數。

二十一、班級交接班制度

1、上下午班、夜班老師要互相溝通，配合一致地向幼兒進行體、智、德、美全面發展的教育，及時交換情況，研究解決的辦法。

2、要求交班老師認真填寫交班記錄，接班老師認真檢查每一個幼兒的身體狀況，幼兒人數與交班記錄相符，方可簽上自己的名字，誰簽名誰負責，如接班人未簽名，發生事故由交班人負責。因此交班人應要求接班人在檢查幼兒身體后簽上自己名字方可離崗。

3、交班記錄內容如下：

（1）幼兒基本情況（人數、情緒及健康狀況、帶藥情況及對體弱兒照顧等）。（2）幼兒進食情況、教育教學情況、活動情況。（3）有無事故發生（包括小傷、破皮情況）。（4）家長工作。

4、無論任何情況，交接班程序不能簡化，交接班記錄不能漏寫或補寫。

第二篇：教師管理

授課制度

1.教師在收到教務秘書排課通知時須及時告知能否排課及可排課時間，做好上課準備。

2.教師在接到教務秘書的郵件和短信通知后，查看自己郵箱內學員信息(學員姓名，聯系方式、上課總課時、該生的學習管理師等)，在當天用郵件方式回復教務，說明自己已收到上述內容。

3.準時參加學習管理師組織的四方會談：教師、學習管理師、和課程規劃師、學生和家長。

4.教師收到教務秘書的郵件和短信通知查收課表信息時，及時檢查郵箱，查收課表，并于收到短信通知后2小時之內回復短信確認收到課表通知，并在當天發送郵件回復確認收到最新課表，了解課程變更信息。

5.當老師發現手中課表有問題時，可以直接聯系教務人員進行核對修改。教務會短信(或電話)與您確認課程。教師本人必須有自己版本的課表，必須隨時攜帶電子版或手寫版課表，確保對課準確及時。必須每天查看郵件，及時接受課表及其他信息。

課程計劃

1.詳細了解學員的學科信息，結合學員已定課時，教師需要做好一個有效清晰的教學計劃。

2.結合對學員特點及自己的教學計劃，教師需要認真備課，完善上課內容，理清上課思路。

課堂紀律

1.教師務必遵守上課紀錄，并做好簽到記錄，否則因為沒有簽到而造成的課酬費用的問題由教師個人承擔責任。

2.教師上課必須嚴格按照下發的教師課表進行。

3.為規范課程的有效和高效，教師上課時禁止下列行為

a)遲到，早退或曠課;如有發生將按照考勤制度處理

b)不能任由學員提前下課。

c)上課時間和學生談論與課程無關的話題

d)吸煙

e)接打手機、收發短信

f)課間休息超過5分鐘

g)辱罵、挖苦、或諷刺學生

h)私自和學員調整上課時間，如有發生按照調課制度處理。

4.第2點中b至g項經查屬實則當節課酬為0，并且通報批評。

5.對于自己不了解的課程請告知學生到前臺或者相關部門咨詢，嚴禁給學生進行亂咨詢和亂許諾。

課后反饋

1.教師在第一節課后認真完成教師反饋表，后如發現學員學習效率低下應及時反饋

2.課后教師要及時填寫學員手冊的相關內容，記錄當節課完成進度、所布置的作業、同學上課狀態及吸收效率、完成作業情況、最近考試成績等等，同時以包括以上內容的電子版反饋信息發到指定的郵箱，如果學員課時不夠或由于課時導致的上課內容較緊，教師也要及時進行反饋。

3.結課后2日內遞交結課總結

測試分析

1.每完成8小時課程，教師根據所講授內容出一份測試卷，要求在在第9小時上課之前兩天出好測試卷，并把電子版試卷發送到指定郵箱

2.學員進行測試后，需教師進行試卷分析，教師需要在接收到考試試卷3天內，回復試卷分析結果。

學生作業

1.教師帶同一名學生超過2節課則除最后一節課外須給學員布置作業

2.作業內容須和講課內容密切相關，每節課作業量以30分鐘至60分鐘為宜

3.教師下課時須在學生管理手冊相應頁登記所留作業，并且把所留作業以電子版形式發送到指定郵箱

4.下次上課教師須檢查作業，評估作業完成情況，并在學生管理手冊作相應登記

調課流程

1.因私調課原則：學校不鼓勵教師因任何個人理由調換課程。

2.如有特殊情況教師必須調課時，需提前14天報請主管批準。

3.申請調課教師須征得課程主管同意后，由主管以電話或郵件形式告知于教務后，教師方

可到教務秘書處查詢是否可以提出調課方案，如果可以提出調課方案(若涉及第三方則需征得第三方意見)，教師填寫《調課申請表》，說明調課原因和調課請求，由教務秘書填寫調課方案，簽字。如果調課方案不可行，調換老師。

4.教師持申請單到主管處簽字，教師將有主管簽字的單子交給教務秘書，由教務秘書進行調課。

5.教務秘書在系統上對課表進行調整后，打印新教師課表交予所涉及教師并更換存檔課表。

6.由于教師調課，造成學員投訴，教師需為學員免費上2小時課程。如果由于調課導致替換教師，扣除2小時本月課酬。

7.如果調課申請提前時間多于7天但是多于14天提出，扣除申請調整的課時數的課酬。

8.如果調課申請提出時間少于7天，扣除申請調整的課時數的2倍課酬。

9.如果教師是因病申請調課，需出示當日醫院診斷證明(掛號條、診斷書)，可不予以懲罰。否則按照以上6、7、8條方式進行處罰。

私自調課

1.如果教師沒有遵照制度私下進行調課或者停課一概視為私自調課，對于私自調課教師的懲罰是：所涉及私自調課的教師扣除2倍課酬，并視情況追加其他處罰，直至開除。

2.教師上課考勤簽到不屬實一律按照私自調課處理。

3.以下情況的發生不能提供有效的更改原因，視為私自串課。

(1)私自調動上課時間，校區

(2)通過學員取消課程：教師有調課需求后，沒有通過教師調課流程走，而是聯系學員，讓學員向學校提出調課需求或是直接和學員取消的都算私自調課。

(3)未走調課流程或未走完調課流程按私自串課處理。

(4)私自更改學生的課次比例，要嚴格遵照學員信息表的課次安排自己的授課內容;如提前結課，有必要和教學主管溝通所剩課次內容安排，否則按照私自調課處理。

4.如果有特殊情況需更改上下課時間，需要教師提出申請，部門主管簽字同意，并在教務備案，方可更改。沒有單據更改上課時間，視為私自更改。

5.未經過申請和教務流程而私自加課：加上的課程一律不發放課酬，同時，因加課時產

生可能無法帶其他課程的后果，按照其他相應流程處罰。

考勤制度

1.遲到15分之內，除了補滿遲到的課程時間基礎上，再給學生多補15分鐘的課程時間。2.遲到15分鐘-30分鐘，除了補滿遲到的課程時間基礎上，再給學生多補30分鐘的課程時間。

3.遲到30分以上(包括看錯課表等原因沒有前來上課的情況)，額外給學生多上一節課，并且多上的這結課不計課時費。

4.如果因為遲到導致學生退費或者調換老師等情況，不能給學生進行補償，扣除一節課時費的課酬。

5.要求：所有老師如果發現自己無能按照趕到教學區上課，一定提前跟教務溝通，以便通知學管安慰學員，避免學員不滿和投訴。

6.說明：以上處罰制度不包括教師因為跑教學區遲到的情況。

7.如果半年內因教師主觀原因造成遲到或早退次數達到3次，或者遲到時間、早退時間累

計超過1小時(含1小時)，學校將給予該教師嚴重警告，遲到或早退次數累計超過3次，或者遲到、早退時間超過2小時(含2小時)，學校將根據情況考慮勒令辭退該教師。

8.未簽到或不是本人簽到一律視作缺勤處理。

拒課制度

1.嚴禁教師在可以排課時間內拒課。

2.第一次拒課，減少后期排課量。

3.三次據課，視情節嚴重程度，停止后期排課并考慮勒令辭退處理。

4.女教師每周最多排兩次晚20：00以后課程(除3—6月)，兩次以上,以教師自愿為原則，如果拒絕不計入拒課范疇。

5.寒暑假課程密集期內，如果教師當日課程已經達到10小時，如額外排課程，自愿接受，如果不接受，不計入拒課范疇。

手機要求

1.教師保持手機7點-10點開機，以便緊急情況的聯絡。如果關機并導致教學事故，記錄教師違規備案，并減少后期的排課。

2.教師由于特殊原因不能接聽或者沒有接到教務的電話，第一時間回復電話或者短信，因為不接電話或者不回復教務的未接來電導致教學事故，責任由教師本人承擔，記錄教師違規備案，并減少后期的排課。

3.教師不允許把手機聯系方式留給授課學生、課程規劃師、學習管理師，只允許把手機聯系方式留給教務秘書。如果發現私立留下聯系方式，記錄教師違規備案。

新東方助教管理制度

一、助教工作的主要職責

徐州新東方課程主要采取助教配合的管理制度。助教主要職責是通過與任課教師的積極配合來保證教學工作的順利進行。助教有義務積極主動地解決在教學中出現的有可能影響教學工作正常進行的各項事宜，時刻關注學員的動向。如：學生出勤情況、學生的情緒變化、意外事故的發生以及對學生深入有效的了解等等。

二、助教的基本要求

(1)正確認識助教工作的重要性和復雜性;(2)了解新東方的企業文化及發展歷程，認同新東方不斷創新精益求精的企業精神;(3)具有認真細致、盡職盡責和吃苦耐勞的工作精神;(4)具備一定的相關課程基礎;(5)有激情，有信心，勇于接受挑戰;(6)英語基本功扎實。

三、助教的具體工作流程

1、開班前一天

(1)領取班級日志(時間、地點、人數以及教學必備物資電池等)

(2)核對班級信息(人數、教室、教材、課表、學員名單、主講老師信息和聯系方式)

(3)確認教材分裝和預留，檢查教室的情況(4)

了解課程內容，掌握相關的知識點

2.開班當天

(1)提早45分鐘到達指定校區。

(2)清點教材，查看與教材領取單是否一致。

(3)調試教室設備，包括空調、投影、音響、話筒等。

(4)等待學生來上課，學生憑聽課證領取教材，助教需要在其聽課證上注明“教材已領”。

(5)學生憑聽課證進入教室，在聽課證上劃勾。如遇到持收據來上課的學員，可讓其進入課堂，并收起其收據，在課后幫之換取聽課憑證。如遇到沒有聽課證的學員，拒絕其進入課堂，指導其辦理相關證明手續。

(7)開始上課之后，助教需核對教材領取情況。

(8)在開課之后，統計學員的出勤情況。整理出未出勤的學員，第一次課上課期間及時對其電話回訪，記錄未出勤的原因;中途小休的時候，進行二次點名，以免學生中途逃走，缺席的學生及時和客服確認是否退班，未退班而缺席的，及時和家長聯系。

(9)與客服確認轉退班的情況

(10)積極完成其他臨時布置的任務。

(4)關于插班或轉退班學員，及時核對信息做出相應的處理，主要是協助插班學員聯系教務提供教材講義。

(5)了解任課老師每節課的課程內容和進度，幫助老師完成資料發放等工作;如有測試，幫助任課老師完成測試卷的批改和統計。

(6)積極完成其他臨時布置的任務。

(7)突發情況處理：

?課 表更新，開班前助教和教務老師做確認，并且了解調課的原因和學員解釋 ? 主講老師未到。致電主講老師，聯系緊急聯系人，與教務老師及時溝通信息。

(8)課后關閉投影儀等設備電源(如空調、燈、話筒等);

4.結課評分

結課當日需完成3項中的內容之外，這是額外需處理的在最后一次課中途休息時，進行課程評分。

(1)宣讀評分話術

(2)發放評分表

(3)告之評分表書寫

(4)評分結束后，收回評分表，交予教務老師。

5.助教完成整個課程的記錄，把相關的記錄整理完畢，上交給教務老師。6.完成課程之外的輔助工作。

7.陪讀，記錄好學生的出勤，如有未到的必須電話回訪，知道原因。

四、助教考核體制

1、基本薪酬每天5元/小時(視工作認真程度及工作量分配情況)

2、績效考核內容

? 出勤考察(日常工作)助教無故遲到一次扣40元 助教無故缺席一次扣100元

? 助教日志(課堂記錄、學員缺勤回訪記錄表)

? 家長了解學員出勤情況，根據助教的記錄，無法查實或與實際情況不符，每次扣30元

學員缺勤回訪無故未落實的，每位扣30元(無人接聽需要在早中晚三個不同的時間段至少回訪三次，停機無法接通的，需要隔天再回訪)

出現幫助學員隱瞞家長等違規行為，一經發現直接無薪開除 ? 違反助教紀律，除特殊規定之外，經確認，違反一條扣40元

3、獎賞體制

? 對于排名前三位的學管，贈送新東方學習抵用券200元 ? 助教可以優先申請教師崗位

五、學管紀律

1.十不準：

① 不準遲到或早退;

② 不準擅自在工作時間離開崗位;

③ 不準泄露學校機密;

3.開課期間

(1)提前30分鐘到校區，為學員劃聽課證。

(2)日常設備維護，日常教學物品(電池、粉筆、黑板擦等找教務)的領取

(3)課間點名，對未到的學員進行電話回訪。

(4)關于插班或轉退班學員，及時核對信息做出相應的處理，主要是協助插班學員聯系教務提供教材講義。

(5)了解任課老師每節課的課程內容和進度，幫助老師完成資料發放等工作;如有測試，幫助任課老師完成測試卷的批改和統計。

(6)積極完成其他臨時布置的任務。

(7)突發情況處理：

?課 表更新，開班前助教和教務老師做確認，并且了解調課的原因和學員解釋 ? 主講老師未到。致電主講老師，聯系緊急聯系人，與教務老師及時溝通信息。

(8)課后關閉投影儀等設備電源(如空調、燈、話筒等);

4.結課評分

結課當日需完成3項中的內容之外，這是額外需處理的在最后一次課中途休息時，進行課程評分。

(1)宣讀評分話術(2)發放評分表

(3)告之評分表書寫

(4)評分結束后，收回評分表，交予教務老師。

5.助教完成整個課程的記錄，把相關的記錄整理完畢，上交給教務老師。

6.完成課程之外的輔助工作。

7.陪讀，記錄好學生的出勤，如有未到的必須電話回訪，知道原因。

四、助教考核體制

1、基本薪酬每天5元/小時(視工作認真程度及工作量分配情況)

2、績效考核內容

? 出勤考察(日常工作)助教無故遲到一次扣40元 助教無故缺席一次扣100元

? 助教日志(課堂記錄、學員缺勤回訪記錄表)

? 家長了解學員出勤情況，根據助教的記錄，無法查實或與實際情況不符，每次扣30元

學員缺勤回訪無故未落實的，每位扣30元(無人接聽需要在早中晚三個不同的時間段至少回訪三次，停機無法接通的，需要隔天再回訪)

出現幫助學員隱瞞家長等違規行為，一經發現直接無薪開除 ? 違反助教紀律，除特殊規定之外，經確認，違反一條扣40元

3、獎賞體制

? 對于排名前三位的學管，贈送新東方學習抵用券200元 ? 助教可以優先申請教師崗位

五、學管紀律

1.十不準：

① 不準遲到或早退;

② 不準擅自在工作時間離開崗位;

③ 不準泄露學校機密;

④ 不準因為課前調試設備而耽誤上課時間;

⑤ 不準上課期間隨意進出課堂，影響教學進程;

⑥ 不準以任何理由不回答學生提出的有關教學內容的問題，如果回答不了，可以告訴學員去找相關老師請教，不能隨意回答;

⑦ 不準擅自將任課老師以及自己的手機號碼，固定電話，電子郵箱和MSN等聯系方式以及年齡等個人信息留給學員;(最后一天可以根據情況由老師自己決定。)

⑧ 不準私自允許學生缺勤，幫助隱瞞家長等違規行為;

⑨ 不準隨便解釋自己沒有把握的事項或說謊、捏造與事實;

⑩ 不準私自更換教學設備，或教室。

2.助教面臨的各種關系：

① 與教師的關系：輔助。助教應該盡量提高教學之外的服務，為整體效果的提升而努力。同時，通過與學員的交流，了解課程的反饋幫助老師提高課程質量。

② 與學生的關系：服務，引導。盡我們所能讓每一個學生健康地輕松地有效地接受知識。加強與學生的交流，引導學生積極向上的發展。

③ 與其他工作人員的關系：合作;雖然不是每一個人都能夠直接對教學做出貢獻，但是每一個人的辛勤付出才能讓整個教學井井有條地運做起來，所以尊重每一個人，與每一個人合作，向每一個人學習他們的優點。

3.助教的工作原則：

① 大局原則：事事從大局考慮，樣樣從大局出發;

② 協作原則：與團隊的每一個成員最大程度地協作互助，最終達成完美的教學效果;

③ 鎮靜原則： 遇事首先要保持冷靜(尤其是初次遭遇打架，退班或者學生受傷等情況)，冷靜分析，尋求解決方略;

④ 及時報告原則：應該及時報告有可能影響教學及穩定的各種問題，不可拖延隱瞞;

最后，祝愿大家在助教的工作中提升素質，增長經驗，工作愉快!

第三篇：教師管理（定稿）

教師入職須知

一、課前打卡制度

老師每天上午、下午、晚上的第一節課課前15分鐘之內打卡。

二、排課制度

1.全職老師最低排課量每周20小時（每周課表低于20小時不許拒課）。2.一天超過7節課的老師可以拒絕排課。

三、坐班制度

1.全職坐班時間為：09:00-17:30。

2.如果有前一天晚上上課，且最后一節課的下課時間在22點之后，第二天的坐班時間為10:00-17:30。

3.如果有周末一天超過三節課的（不包括三節）可以不坐班。

四、報銷制度

1.教材以及教輔書籍，按照購買價格的60%報銷。2.釘釘報銷。（人力培訓）

五、請假制度

1、辦理入職后的所有老師及全職職工，在出勤滿15天的條件下，均享有兩天帶薪休假的福利。

2、釘釘請假。（人力培訓）

3、正在培訓、領取培訓工資的員工轉正后，享受以上待遇。

六、簽課制度

上課的老師于當日在校區前臺簽課。

七、薪資制度 《1對1薪資制度》 《班課薪資制度》 教師制度

一、公司聘用______________擔任_____________課程任課教師、該課程教研人員、教材開發人員，期限以勞動合同約定期限為準。

二、公司管理責任

1．公司按教學計劃要求向教師提供學科教材、調配授課任務和課時數。

2．公司的教師薪資構成包括______元基本工資、課時酬金和月獎金等。公司按《教師薪酬制度》所制定的標準支付工資。

3．學員對教師授課質量無異議，且公司確認教學質量合格的課時計入教師課時酬金。公司于每月15日結清教師上個月薪資。

4．公司將向有突出表現的教師發放一定數額的獎金。5．公司向正在培訓且拿培訓工資的新老師提供宿舍。

6．有關常規教學、管理以外的其他拓展業務，公司另行與教師簽訂合作合同。

三、教師的工作責任

1．教師應在入職后一周內向公司提供身份證復印件、畢業證書復印件、學位證書復印件、教師資格證書復印件，以證明符合任職資格和簡歷真實性。2．教師應在入職后3個月內將個人檔案存入市人才服務中公司名下。

3．為保證教學質量，教師在正式受聘前必須參加公司的試講和培訓，未經試講和培訓者不得上課。

4．教師應嚴格按照公司教學計劃要求組織教學，如認真備課、講課，自習輔導、批改作業、閱評試卷等。公司有權依據相關規章扣除違反備課、授課及工作紀律的教師的課時費。

5．為保證公司能正常傳達教學管理信息，教師每周至少主動與各組學科負責人聯系一次。

6．教師有義務在公司場所內力所能及地保護學員安全（包括人身安全和財產安全）。7．教師應自覺遵守公司的工作紀律。上課前，應做好準備工作，每節課應至少提前10分鐘到達課堂，提示學員有關上課準備事項并維持紀律。上課不得遲到、早退、接聽電話或中途經常離開課堂等影響教學的行為。

8．教師應按公司安排時間工作，因故不能按時上課或上班，至少應提前一天向領導申請并到教務處辦理調、停課手續，填寫釘釘請假單。

9．教師應解決學員提出的課業疑難，如有學員投訴教師相關問題沒有解決，每次扣罰100元；如情況較為嚴重且對公司聲譽造成惡劣影響的，公司有權解除勞動合同并扣罰教師當月工資。10．工作期間著裝要求：

服裝應以職業裝為主，符合職業要求。辦公區不得穿以下服飾：

1）不得單穿無袖衣物（含吊帶衫）、無袖連衣裙。2）不得穿網襪，不宜穿顏色反差較大的襪子。3）不得著奇異服裝，不得染異常發色。11．教師不得收受家長、學員所給予的物品。

12．公司致力于建設人際關系簡單、充滿智識情懷的團隊氛圍，反對小圈子和辦公室政治等嚴重違背公司價值觀的行為，并堅決將熱衷于拉幫結伙、小圈子和辦公室政治的員工清除出公司。

13．教師上課1小時閑聊部分不得超過5分鐘。

14．教師應配合教務老師等非教學輔助人員管理及安排的學生上課時間。

15．教師所開設的用于師生交流、信息傳達的QQ群、微信群及其他形式群組，在建立后應及時報校區教務主管備案登記。如建群教師離職，必須按照公司相關制度做好學生群組的交接工作。16．教師應當保證工作的專業性和全職性，以對工作的全心投入作為職業素養的基本要求，培養和保持傳道授業的職業特質和個人修養；在公司工作日和假期期間，均不得從事微商、代購、淘寶等網購平臺賣家各類兼職、副業活動；工作日期間，不得與同事、學員等人員討論微商、代購、網購有關話題，不得從事帶貨、交貨等進行交易的行為。17．教師不得與異性學員單獨至公司以外的場合約會、吃飯；不得與任何學員去游戲、娛樂場所等不適宜的場所；不得在任何地方與學員一起玩電腦、手機游戲、討論游戲內容，以及從事其他明顯不符合教育工作者身份的行為。

18．公司全體教師禁止在上班時間吃口香糖，上課、值班時禁止吃任何食品，當天上課前禁止飲酒，上課時禁止吸煙。禁止在學校任何場合吸煙、飲酒。

19．教師在職期間及離職后均不得與公司學員和家長有償合作、不得向公司其他員工發出其他工作邀約。

20．教師上課期間不得離開授課的教室、工位，最大限度減少去洗手間、補講義等行為，禁止教師在上課期間接水、接電話。

21．教師應不斷提高管理理念、優化管理方法，以成熟、理性的心態對待學員。學員不服從管理的，應采取文明、理性的方式與學員溝通，溝通無效的應及時與上級主管協調，并由學校作出公平處理結果；不得自行與學員發生任何形式的爭執、沖突，不得以拍照、錄音、錄像、言語侮辱、校外報復等極端方式處置，不得以任何形式導致沖突升級。

四、保密及競業限制 1．教師應遵守以下保密規定：

（1）不得將學校任何專用信息、資料、數據提交給教學對象和學校內部員工以外的其他人。本款所稱專用信息、資料、數據是指學校或學校員工制作、修改、工作使用的任何與學校經營活動有關的信息、資料、數據；

（2）教師離職后不得留存、使用、提供給他人使用任何學校專用信息、資料、數據，或以其他方式牟利。

2．教師與學校簽署保密協議、競業限制協議的，應按協議約定執行，包括不得從事以下行為：

（1）自己開業經營與學校經營產品同類的產品；（2）自已或以他人名義在其他學校中投資入股；

（3）在其他學校中任職，包括全職、兼職或顧問等，或提供咨詢、服務及其他支持；（4）教唆、誘使、接受在學校學員私下授課、私人培訓，將學員推薦給其他學校，通過各種方式將學校生源截取、引導至其他學校。

五、有下列情況之一者，公司有權與教師解除合同，教師對公司造成損失的應予以賠償： 1．提供包含虛假內容的簡歷、身份及學歷、學位證明材料的；

2．家長、學員對教師教學或其他行為提出異議或投訴的，經查證投訴事項屬實且教師拒不整改的； 3．不認真履行合同、公然違反制度、不服從管理，在員工或學員中造成不良影響的； 4．以任何形式損害公司聲譽、員工及管理人員聲譽、破壞盜竊公司財產的； 5．教學過程中談論與教學無關的內容且在學員中造成不良影響，拒不改正的； 6．未按公司要求保守商業秘密、職業秘密，例如向學員及其他人員透露機構秘密、本人薪資情況、公司運轉情況、泄露教學資料等;

7．與學員或家長發展超越師生、普通朋友的其他關系（如談戀愛等）； 8．教師以任何形式對任何學員在任何地點脫離公司授課的；

9．員工離職后，用其個人信息辦理的公司業務或長期為公司使用的物品（包括但不限于網絡、合同、電話等），員工在一個月內未與公司相關部門辦理信息變更的； 10．員工任職期間和離職后全部上傳的資料、卷子、講義等知識產權全部歸公司所有，員工擅自刪除、更改公司云盤、題庫資料的；

11．從事微商、代購、淘寶等網購平臺賣家等各類兼職、副業活動的；

12．發生學員不服管理的情形時，不按規定流程處理，采取激化矛盾的行為，導致與學員發生爭執、沖突的； 13．違反保密或競業限制規定； 14．其他違反本規章規定的情形。

六、離職規定 1.書面辭職

員工如需辭職的，應按《勞動合同法》規定提前三十天書面通知學校主管人員及直屬上級。

簽署服務期協議、獲得股權（期權）激勵的員工應提前3個月書面通知學校主管人員及直屬上級，并按學校規定解除服務期協議及股權（期權）激勵。2.交接期

已提出辭職的員工，應繼續認真上班，直至30天（一般員工）或3個月（服務期協議或股權、期權激勵員工）屆滿，該期間為交接期。經學校研究同意的，交接期可以減短。交接期內，員工應繼續按學校安排工作，工作內容逐步調整為交接性工作，主要是坐班整理工作期間資料并交付學校等學校安排的其他工作。坐班期間為學校正常營業日的15:30——21:00，學校統一放假日除外。交接期內，每月工資按正常薪資標準發放。

七、其它

1．本規章未盡事宜以公司制定的相關規定為準。公司在本規章認定后制定或修改的相關規定和員工手冊、以及正在生效的各項制度都直接構成勞動合同附件，一體遵守。

第四篇：教師管理

金學思培訓學校建校方案——教師管理 培訓學校教師具有流動性與穩定性并存的特點，如何利用教師的流動性與穩定性并存的特點，使其為學校發展服務，具有重要的意義。

利用教師的穩定性特點，可建立學校教師團隊，包含教學方面、招生方面，后勤保障三方面。前期通過對老教師的招募（所謂老教師，是指具有培訓學校教學經驗，管理經驗的教師），組建能夠勝任包括教師招聘、教師培訓、教師管理、學校招生、后勤保障在內的團隊，并制定學校運營詳細規章，初步建成學校系統運作框架。

教師團隊成員應包括以下成員：校長1名，副校長1名，教務主管1名，教務副主管2名，招生主管1名，教導處主管1名。

對于教師團隊成員，應給予較好的福利待遇。

教師團隊建設完成后，教師團隊外其他教師在盡量保持穩定的前提下，可以有流動性，但對于新教師的補充必需及時到位，這就需要一定數量的備用教師資源，解決此項的方法為：

1、通過網絡途徑解決

在人在招聘網站上注冊會員，長期進行教師的招募，適當延長面試周期、增加面試環節，重點針對教師個人素質、穩定性進行面試，對于優秀教

師，重點做將其納入教師團隊的工作。

2、完善新教師培訓體系，力求在最短時間內，培訓出適合學校發展所需教

師。

3、日常關系招聘

通過各種人際關系，聯系公立學校退休老教師。

4、教師辭職提前交辭職報告制度，教師到學校工作初期，暫押半月工資作

為保證金，以保證教師在學期結束前不會流失，學期結束后，及時補充

新教師。

第五篇：教師管理

石佛中心學校階段性工作總結

自期中考試后至今，我們石佛中心學校堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規管理，深入實行高效課堂，加強教師隊伍建設，調動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發揚光大優良的校風、教風、學風，上下一致，團結協作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，結合本校實際，現就以開展情況總結如下：

一、加強領導班子建設，充分發揮班子的主導作用

本學期初，我們深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃，規章制度做到有章可循，心中有數。并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。半學期來，在領導的直接指導下，全校教師業務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

在趙向峰校長的帶領下，學校領導有強烈事業心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家。每周一召開班子會，每位成員先匯報前周工作，然后計劃本周工作，做到事事有人管，時時有事做。全面提高教學質量是學校領導義不容辭的職責。學期一開始，領導帶頭完成各項常規任務，帶頭任課，趙校長領導班子經常深入基層學校課堂聽課，了解教學動態，掌握教學第一手材料，為課堂教學作依據，在領導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二、重視隊伍建設，培養優秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。本學期，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業道德修養，開展教師黨的群眾路線教育實踐活動的學習，繼續深入“嚴師工程”。最近幾周，個別教師覺得壓力大，工作上出現了怠慢情緒，經過學校領導的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使全體教師

樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。尤其通過期中考試后五、六年級質量分析會，使教師進一步堅定了工作信心，提升了教育教學水平。本學期，中心小學按照趙校長的安排，每周五中小班子協同骨干教師商定下周工作，把工作重點在校報欄張貼公布，并傳在中小教師群共享，這樣一來，使每位教師當天工作有章可循，具有可操作性，對教師發展效果良好，此經驗已經在西石小學、峪口小學展開了。

三、加強德育工作，建設文明校風

德育是五育之首，本學我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：

2、堅持升旗儀式，在國旗下進行國旗下講話教育。

3、優秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容；

4、要求教師認真上好品德社會課，強調教師應細致耐心做好學困生、頑皮生的轉化工作。

5、充分發揮少先隊組織的作用，開展各種活動，進行德育教育。

四、狠抓教育教學。

教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規，提高教學質量，培養學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1、積極開展了教研活動。半學期共開展校、片際教研課20余節，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施高效課堂、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

（1）、嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導處。

（2）、做好學籍管理工作。

（3）、進一步規范和強化教學常規檢查工作。中心學校班子在趙向峰校長帶領下，每周都下基層學校進行教學常規檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規工作量，要求老師做到有質有量地完成各項常規工作。每次檢查后，教導處針對在檢查教案、作業批改中存在的問題，在反饋會上公布，表揚優秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務于廣大師生。

（4）、以“學生”為中心點，規范學習行為著力抓好學生的“規范”教育。從學生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。本學年狠抓學生早讀及午自習、班主任跟班及文明班評比。效果非常好。

（5）、加強畢業班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業班展現出來。自上學期以來，學校提高對六年級科任教師的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎知識的掌握、加強畢業班學生的思想教育、召開畢業班學生座談會、加強畢業班的畢業模擬考核等以提高畢業班成績。

五、學校安全管理工作

為進一步加強學校與家庭的聯系，協調學校與家庭的教育步調，統一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發展；為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。

1、學校期初發放告家長書，就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯系，增強了學校的教育合力。

2、嚴格學生外出請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作，做到學生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學生勤。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環節，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內容要求，要求做好家訪記錄，發現學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯系。

4、加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結合社會安全事故和當地的安全事件，教育學生以防范為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。

六、存在問題

回顧半學期工作，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設和教學常規管理，促進了教師隊伍建設。但是，在本學，存在問題還是有的。第一，學生校外學習氛圍差，家長對子女管理不到位。第二，教師隊伍中，個別教師業務能力、基本功較低。第三，對校外寄宿學生的管理有待加強。回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在中心學校的正確領導下，在全體教師的大力支持與配合下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為石佛鎮中心學校努力譜寫教育新篇章！

七、今后工作打算

1、不斷加強教師隊伍建設，狠抓教學質量。以增強教師敬業精神、落實校本教研及科研，提高教師素質，更新教育觀念，深化教學內容，改革質量評價制度，提高教育現代化水平，實施以質量為中心的素質教育，實現學校質量的快速提升。

2、進一步加強學校管理，嚴格執行學校管理制度，規范學校內部管理，細化各項管理制度，規范學校管理，樹好學校形象，實現內部管理的快速提升。

3、結合學校實際，彰顯自我特色。在學校健康、穩定、持續、快速發展的基礎之上，分析學校優勢，以校園普通話推廣、現代信息技術為突破口，逐步形成自身特色，實現自我特色的快速提升。

4、進一步加強學校安全工作，堅持不懈進行安全教育，落實安全防衛措施，加強學校安全值班制。

總之，我校在上級政府、教育部門的領導下，各方面都取得了一定的成績，但與上級要求對照，還存在一些差距，我們將進一步增強信心，鼓足干勁，抓整改，促提高、求發展，迎難而上，開拓創新，力爭使我校再上一個新臺階。

2014年5月20日

學校階段性工作總結

石佛中心學校

2014年5月20日