第一篇：期末數(shù)學(xué)工作總結(jié)09、12

期末數(shù)學(xué)工作總結(jié)

1、關(guān)于數(shù)學(xué)實驗課題。

本學(xué)期數(shù)學(xué)方面承擔(dān)了市教科所的“小學(xué)數(shù)學(xué)分層探索教學(xué)實驗”、區(qū)教研室的“小學(xué)數(shù)學(xué)計算實驗”、“小學(xué)生自主學(xué)習(xí)實驗”。通過全體教師的共同努力，“小學(xué)數(shù)學(xué)分層探索教學(xué)實驗”順利結(jié)題。暑期，全體數(shù)學(xué)教師參加了“第六屆分層探索教學(xué)年會”，有8篇論文獲一等獎，有5篇論文獲二等獎，一節(jié)說課活一等獎、一節(jié)獲二等獎。

“小學(xué)生自主學(xué)習(xí)實驗”雖然只進(jìn)行了兩個多月的時間，但是效果顯著。實驗教師采取了不同的實驗策略，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與意識。實驗教師及時記錄實驗歷程，博客文章數(shù)量明顯增多。每周進(jìn)行實驗展示課，給大家提供了交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會。此項實驗得到了市區(qū)教研員的充分肯定。

2、加強(qiáng)對全體教師及青年教師的培訓(xùn)工作。

為了提高教師的解題能力，每月對數(shù)學(xué)教師進(jìn)行一次測試。數(shù)學(xué)教師中有4位教齡在五年內(nèi)，有一位從其他學(xué)科轉(zhuǎn)行到本學(xué)科。為了能讓她們迅速成長起來，我們采取了一幫一的方法，確定帶教教師，要求每兩周互相聽課一次，定期進(jìn)行檢查。學(xué)校還安排了“同課同構(gòu)”活動，讓青年教師在老教師的帶領(lǐng)下迅速熟悉教材、教法，以便更好的駕馭課堂。

工作兩年的徐靜參加區(qū)新苗評優(yōu)課活一等獎。程吉慧老師提供學(xué)片課一節(jié)。

3、七巧板工作。

積極參加教育科組織的七巧板比賽，我校三名同學(xué)獲一等獎。在濟(jì)南市七巧板比賽中三位同學(xué)分獲一二三等獎。

第二篇：高三數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)題(12)

高三數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)題（12）班級：姓名：

一、選擇題：

二、填空題：

三、解答題：

高三數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)題（12）答案

第三篇：學(xué)校特色工作總結(jié)09、12、18

校本特色工作總結(jié)

本學(xué)期在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以課堂教學(xué)創(chuàng)新實踐與研究課題為重點，把創(chuàng)新的教育和特色教學(xué)工作有機(jī)地溶入課堂教學(xué)之中，通過創(chuàng)設(shè)自由、和諧、開放、民主的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在合作、探索的情境中，主動地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)知識，獲取基礎(chǔ)知識和思維方法，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)真正交給學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新能力，創(chuàng)建出具有二十四中特色的教學(xué)工作，并取得了一定的成績。現(xiàn)做如下工作回顧：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全

學(xué)校成立了以校長為組長、副校長、教務(wù)主任、教研組長、骨干教師組成的特色課程小組，定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，討論并制定有關(guān)特色課程開發(fā)的制度。

二、培養(yǎng)有專業(yè)特長的日語教師隊伍

校本課程的開發(fā)與實施,需要一批具有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)有特長的教師。我們首先根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有的師資力量,將開發(fā)與實施的任務(wù)都具體落實到優(yōu)秀日語教師身上。幾年來校本課程的開發(fā)研究嘗試工作，取得了大量的實踐經(jīng)驗和辦學(xué)成果。

為了提高教師的教學(xué)能力，學(xué)校組織部分日語教師外出聽課學(xué)習(xí)。其中王秀蓮老師到日本研修學(xué)習(xí)半年多時間，譚家盛老師、張繼華老師、孫鳳芝老師、欒國晶老師分別參加由省統(tǒng)一組織的日語新教材培訓(xùn)研討，并有幸聽取了日本國駐中國教育督導(dǎo)員鳴海佳慧的演講，受益匪淺。每次外出聽課的教師回校后，給我們上一節(jié)示范課、好課給全校教師“充電”，開闊了教師的眼界，在課改大潮中，所有的教師主動地探究性地研讀新課標(biāo)，蕩滌舊觀念，催發(fā)新思潮，正確地發(fā)掘其內(nèi)涵，整合地理解其要義，變通地實踐其要求，在課題研究中取得了一定的成績。

三、以“校本研究為先導(dǎo)，推動教育教學(xué)工作的開展

教育教學(xué)工作中，堅持以教育科研為先導(dǎo)，走“科研興教”、“科研興校”之路。“教師的薄弱之處，便是缺少理論，教師應(yīng)該自覺地走理論與實踐相結(jié)合的道路。”

（1）齊進(jìn)修，共發(fā)展。為了提高教師的科研理論水平，我校為教師訂閱了多種教學(xué)雜志，購買了關(guān)于創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計的光盤，為教師提供了充足的理論學(xué)習(xí)材料。對這些學(xué)習(xí)資料，我們采取分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)與集體輔導(dǎo)、個人寫心得體會的方法，全體教師作信息摘抄，寫學(xué)習(xí)心得。

（2）搭平臺，促成長。開展課題研究以來，我們組織了教案設(shè)計、說課、課堂教學(xué)等多項競賽活動。另外，采用教學(xué)反思、協(xié)作解決、教學(xué)咨詢等活動形式，促使教師去學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)。

（3）用科研指導(dǎo)教學(xué)，樹立課堂教學(xué)示范，推行課程教學(xué)改革的關(guān)鍵在于教師必須明確什么樣的教學(xué)才是符合時代理念、高質(zhì)量的教學(xué)。我們大力支持教師外出聽課學(xué)習(xí)，組織教師集體觀摩優(yōu)質(zhì)課、進(jìn)行討論、書面評析、探討現(xiàn)代課堂教學(xué)的基本模式。通過上公開課、聽優(yōu)質(zhì)課這些活動的開展，使部分教師看到了自己的差距，明確了努力的方向，極大地調(diào)動了教師鉆研業(yè)務(wù)、自修提高、切磋教學(xué)的積極性。結(jié)合本校實際情況，我校開展了以日語教學(xué)為主的校本課程開發(fā)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視此項工作，由主管校長牽頭，教務(wù)主任主抓此項工作，共派五位專業(yè)教師來從事此項工作，學(xué)校對他們提出相應(yīng)的要求，例如：定期檢查教案、聽評課、請相應(yīng)的專家到校培訓(xùn)等。每位日語教師在教學(xué)中充分發(fā)揮他們的聰明才智，例如：組織學(xué)生參加日語演講會話比賽、日語作文比賽、手抄報比賽、成立日語課外活動小組等，并由學(xué)校牽頭請上級的日語工作者到我校為他們講學(xué)，以使他們能有更進(jìn)一步的提高，學(xué)校三個年級都有負(fù)責(zé)的教師，一年級是王秀蓮老師，二年級是張繼華老師，三年級是孫鳳芝老師。這幾位教師非常敬業(yè)，他們精心編寫校本教材，四處尋找相關(guān)材料，力求將教材安排得生動有趣，形象直觀，注重口語交際訓(xùn)練，日常會話訓(xùn)練，文明用語訓(xùn)練等諸多方面，下了很大工夫。教學(xué)中，他們經(jīng)常在一起研究教材，研究學(xué)生，互相聽課、評課。效果非常好。

四、學(xué)校重視開展體衛(wèi)藝及勞動技術(shù)等課程的開發(fā)工作

（1）、體育方面：先后成立了毽球、跳繩、排球、籃球等幾個課外活動小組。毽球、跳繩活動小組由姜英老師主抓，利用午休及下午自習(xí)課時間指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，既提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，又提高了毽球技能，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，符合我市作為毽球城的要求。并在學(xué)校舉行了毽球比賽，并參加了市、區(qū)舉辦的毽球、跳繩比賽取得了第二名和第三名的好成績。

（2）、衛(wèi)生方面：學(xué)校重視衛(wèi)生工作，并由董玉香老師主抓此項工作。今年衛(wèi)生工作的一個重點是預(yù)防甲型H1N1流感，學(xué)校按照上級要求，做好甲流的早檢、午檢工作，每個班級由衛(wèi)生委員每天早晨上報一次班級學(xué)生的檢查情況，并隨時上報各班級的突發(fā)情況，并由學(xué)校及時上報當(dāng)天學(xué)校學(xué)生的情況，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療。學(xué)校利用板報做好甲流的預(yù)防宣傳工作，并由董玉香老師通過校園廣播做預(yù)防甲流的專題講座。使學(xué)生對甲流有了初步的認(rèn)識和了解，使學(xué)生由恐懼變?yōu)榱私猓⒂辛艘欢ǖ姆雷o(hù)知識。

（3）、藝術(shù)方面：學(xué)校設(shè)有專門藝術(shù)課。張春杰老師成立了攝影課外活動小組，定期給小組成員講解攝影技巧，定期到社會進(jìn)行采風(fēng)，既提高了攝影技巧，又了解了社會，并在學(xué)校舉辦了攝影藝術(shù)展覽，題材都來自于攝影小組成員的作品。并邀請了市、區(qū)攝影協(xié)會會長及成員來校指導(dǎo)工作。取得了令人滿意的效果。擴(kuò)大了學(xué)校的知名度。得到了家長的認(rèn)可。

（4）、勞動技術(shù)方面：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也同樣非常重視，由田桂華老師負(fù)責(zé)組織教學(xué)工作。田老師根據(jù)我校和學(xué)生的實際情況，開展了十字繡、手工編織拖鞋的教學(xué)工作。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，興趣很濃。既掌握了理論知識，又提高了動手的能力。每學(xué)期都有特色教學(xué)，并有相應(yīng)的成果展示。

我校正逐步加大課題研究和特色教學(xué)的投入和管理工作，建立健全各項相關(guān)的規(guī)章制度，不斷提高創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計的能力及水平。我們相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體教師的共同下，一定會取得更加優(yōu)異的成績！

校 本 特 色 工 作 總 結(jié)

丹東市第二十四中學(xué)2009、12

第四篇：體育工作總結(jié)12 03 09 002

2011-2012第一學(xué)期 學(xué)校體育工作總結(jié)

本，學(xué)校體育工作從“健康第一”指導(dǎo)思想出發(fā)，牢固樹立和堅持教育面向全體學(xué)生的原則，根據(jù)教育局工作安排，以《學(xué)校體育工作條例》為工作依據(jù)，在全體體育教師共同努力下，堅持學(xué)校體育工作的特色，全面貫穿教育方針，扎扎實實地開展素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)生個性，采取深化改革，探討新型教學(xué)模式，狠抓內(nèi)部管理，全面提高教育質(zhì)量，逐漸形成自身的特色，努力實施體育新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的體育課程改革探索。根據(jù)學(xué)期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)年學(xué)校體育工作做如下總結(jié)：

一、以“健康第一”為指導(dǎo)，切實抓好體育教學(xué)工作 在教學(xué)中，教師積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)本職工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有目的、有計劃的教學(xué)實踐，增強(qiáng)了科研意識，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計劃教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實際情況上好每節(jié)課。并做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認(rèn)識和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。

在工作中以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩，根據(jù)中學(xué)生的心理特點，改

進(jìn)學(xué)生評價系統(tǒng)，從學(xué)生的自身條件出發(fā)，因材施教，對學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評價，不斷提高學(xué)生參與活動的積極性，提高學(xué)生的活動興趣。切實實施課改，認(rèn)真參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過說課、聽課、評課、外出觀摩等形式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)水平。

二、積極開展校園體育活動

課內(nèi)外緊密結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生的健身觀念，初步培養(yǎng)學(xué)生終身體育觀。根據(jù)活動安排，我們開展了一系列校內(nèi)競賽活動：九月份，舉行了班級廣播操比賽，全校16個班級近600余名男女運動員參加了本次比賽，并取得了較好成績；十月份，以推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》為契機(jī)，組織了全校學(xué)生人人參與的達(dá)標(biāo)活動，取得了優(yōu)異成績。十一月份，學(xué)校組織了集體跳繩和踢毽子比賽。十二月，舉行了學(xué)生雪地趣味活動，有一部分學(xué)生取得了較優(yōu)成績。

三、多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試登記工作

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn)，是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)體育《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績，開學(xué)初即特制定學(xué)校《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計劃，要求各達(dá)標(biāo)班級認(rèn)真開展《標(biāo)

準(zhǔn)》訓(xùn)練和測試工作，積極發(fā)動全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動。總之，我校的體育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，體育教師一如既往地加倍努力，讓永源中學(xué)體育百尺竿頭，更進(jìn)一步。

第五篇：08—09期末工作總結(jié)

廣西民族大學(xué)社會工作協(xié)會09下學(xué)期

期末總結(jié)（簡表）

主要活動：

（一）、2009年3月中旬，行動援助之高校宣傳；

（二）、2009年3月下旬，與廣東漢達(dá)合作的“變廢為愛”活動；

（三）、2009年4月中旬，進(jìn)行西鄉(xiāng)塘青少年社工事務(wù)試點項目；

（四）、2009年5月初，承辦廣西新聞網(wǎng)，廣西紅十字會等發(fā)起的“5·12一元錢點燃希望”；

（五）、2009年5月13日，社團(tuán)換屆選舉；

（六）、2009年6月1日，慧田福利院之行；

（七）、2009年6月8日，參加廣西校園網(wǎng)“校園愛心聯(lián)盟”簽約儀式，正式加入聯(lián)盟；

（八）、2009年6月23日，召開本學(xué)期期末委員工作總結(jié)會議。

廣西民族大學(xué)社會工作協(xié)會09下學(xué)期

期末總結(jié)

隨著炎炎夏日的到來，暑期明晃晃的陽光也在向我們招手，又一次暑假正悄然向我們走來。是的，眨眼間本學(xué)期又走到了期末，我們大學(xué)生社會工作協(xié)會本學(xué)期的活動工作也暫告一段落。本學(xué)期我協(xié)會仍繼續(xù)在校團(tuán)委的指導(dǎo)、社團(tuán)管理中心的支持以及各兄弟社團(tuán)的協(xié)助下，本著我們?nèi)趯W(xué)術(shù)性和實踐性為一體非營利性學(xué)生協(xié)會組織的性質(zhì)和以人為本，助人自助；關(guān)注社會，服務(wù)社會的宗旨，開展了具有社會工作協(xié)會特色的活動工作，也取得了一定的發(fā)展。在這里我也衷心的感謝校團(tuán)委、社團(tuán)管理中心、指導(dǎo)老師、各兄弟社團(tuán)以及為我協(xié)會工作努力付出的委員們。回顧本學(xué)期的活動工作，我們積累了諸多寶貴經(jīng)驗，在這里由我對本學(xué)期的活動工作進(jìn)行總結(jié)：

一、行動援助之高校行

2009年3月中旬，以消除全球貧困為宗旨的公益性國際聯(lián)盟組織——行動援助，希望進(jìn)入高校做宣傳。我協(xié)會積極與之合作，在校多媒體面向全校學(xué)生，特別是社會工作專業(yè)的學(xué)生組織了宣傳講座，講座內(nèi)容包括該機(jī)構(gòu)的基本情況、實施項目等，以此來對該機(jī)構(gòu)進(jìn)行宣傳。同時，可以增進(jìn)大學(xué)生對該機(jī)構(gòu)的了解，該機(jī)構(gòu)還將提供可能的畢業(yè)實習(xí)和青年學(xué)生實踐機(jī)會。本次講座進(jìn)行順利，基本達(dá)到對該機(jī)構(gòu)的宣傳愿望。

二、“變廢為愛”活動

2009年3月下旬，我協(xié)會與廣東漢達(dá)康復(fù)協(xié)會合作舉辦了“變

廢為愛”活動。活動主題是進(jìn)行高校宣傳消除麻風(fēng)病患康復(fù)者受歧視，構(gòu)建和諧社會；主要形式是我們與志愿者一起向?qū)W校師生宣傳有關(guān)麻風(fēng)病信息及其康復(fù)者生活、心理方面的相關(guān)困難和需求，讓更多人了解麻風(fēng)病，在實際行動中給予麻風(fēng)病患者及康復(fù)者更多的尊重、關(guān)愛和支持。同時，我們還提倡同學(xué)們將自己不用的廢舊塑料瓶和廢紙捐贈，由漢達(dá)機(jī)構(gòu)工作人員統(tǒng)一變賣，并將經(jīng)費捐予麻風(fēng)病康復(fù)村的老人做生活補(bǔ)助。此次活動共籌集捐款1890元，活動收效顯著。

三、西鄉(xiāng)塘青少年社工事務(wù)試點項目

2009年4月中旬，以協(xié)會名義與西鄉(xiāng)塘區(qū)團(tuán)委聯(lián)合，在西鄉(xiāng)塘區(qū)開展青少年社工事務(wù)試點項目，以自愿為原則，在協(xié)會內(nèi)部及社工專業(yè)班級招募自愿者。在許多同學(xué)的積極參與下，此次試點活動也一直在順利開展中，我們主要是協(xié)助西鄉(xiāng)塘區(qū)團(tuán)委青少年社工試點的社工人員進(jìn)行個案訪查、小組研究、社區(qū)調(diào)查等各項工作，通過收集情況以了解該區(qū)青少年現(xiàn)實狀況，以達(dá)到預(yù)防未成年人犯罪的主要目的。這項試點工作是一個長期的項目，我們會繼續(xù)努力，一起期待往后更多的活動。

四、一元錢點燃希望

在“5·12”國殤過去一周年之際，我們參與了廣西新聞網(wǎng)，廣西紅十字會等社會組織倡導(dǎo)的各高校“一元錢點燃希望”活動。此次活動雖只在五坡文化廣場擺設(shè)攤點一天，卻仍收集了1590多元，我們真誠的感激學(xué)校各踴躍捐款的師生。同時，我們于2009年5月12日派委員攜捐款到朝陽廣場參加了各高校捐款儀式。此次活動，不僅

充分展現(xiàn)了我協(xié)會的愛心公益特質(zhì)，也大大的提高了我協(xié)會的對外知名度，為我們協(xié)會將來進(jìn)一步走出民大打下基礎(chǔ)。

五、社團(tuán)換屆事宜

社團(tuán)換屆是本學(xué)期社團(tuán)內(nèi)部的一項重要工作，該工作于2009年5月13日嚴(yán)格按照社團(tuán)換屆程序進(jìn)行。首先，是新一屆協(xié)會委員候選人的凌選，主要涉及能力考察、鼓勵動員和工作培訓(xùn)等；其次，是選舉會議的召開，通過嚴(yán)格的會議程序和公正的選舉，新一屆社團(tuán)委員成功產(chǎn)生；最后，是新老委員的工作交接和經(jīng)驗交流會。這些工作都按時按質(zhì)的進(jìn)行，相信新一屆的委員會給本協(xié)會注入新鮮的血液和動力，為本協(xié)會的工作添磚加瓦。

六、“六·一”福利院之行

2009年6月1日，我們協(xié)會組織了13名會員及委員一齊到南寧市福利院慧田康復(fù)中心，與那里的自閉癥兒童一齊度過了一個特別而歡心的六一兒童節(jié)。我們主要負(fù)責(zé)協(xié)助福利院為小朋友舉辦“慧田小明星”聯(lián)歡會，包括收拾會場，鼓勵小朋友等。最后，我們還參與了一個特別的環(huán)節(jié)——帶領(lǐng)小朋友將老師秘密安排的康乃馨送給小朋友的家長，許多家長收到鮮花都感動得熱淚盈眶，我們看到康復(fù)中心的老師們的付出能收到回報，同樣也激動不已。

七、加入“校園愛心聯(lián)盟”

廣西校園網(wǎng)“校園愛心聯(lián)盟”是一個由志愿從事服務(wù)事業(yè)的廣西各大高校公益社團(tuán)及個人組成的非營利性質(zhì)的公益性質(zhì)聯(lián)盟。其宗旨是獻(xiàn)愛心、弘美德、凈化心靈 關(guān)愛生命。我協(xié)會認(rèn)為加入“校園愛

心聯(lián)盟”能更好的擴(kuò)大協(xié)會服務(wù)社會的宗旨，同時能與更多的兄弟院校社團(tuán)聯(lián)盟，也更增進(jìn)了我們社團(tuán)服務(wù)社會的信心。我協(xié)會于2009年6月8日在區(qū)圖書館簽約儀式上，正式加入“校園愛心聯(lián)盟”并成為聯(lián)盟中的第一批理事會成員，我們將期待更多與聯(lián)盟合作的活動。

八、期末各項總結(jié)工作

任何活動工作都必須善始善終。2009年6月23日，我協(xié)會在校友樓召開了委員內(nèi)部的工作總結(jié)會，會議主要分享一學(xué)期的工作經(jīng)驗和提出工作問題，并一起商議整理未完的協(xié)會內(nèi)部工作事宜及下學(xué)期協(xié)會主要發(fā)展方向。會議進(jìn)行得有序而熱烈，各委員們也提出了不少寶貴的建議，為我們協(xié)會的發(fā)展提供了新的思路。

除上述主要活動外，我們協(xié)會在時間允許的情況下，也積極參加校團(tuán)委、社團(tuán)管理中心舉辦的各項活動，如近期的社團(tuán)文化節(jié)，聯(lián)誼交流會等；對于兄弟社團(tuán)的活動工作我們也積極給予支持和幫助，如參加邀請的講座和活動、比賽等。通過各項活動的實踐與自身的不斷反省，我們同樣也發(fā)現(xiàn)了本學(xué)期工作中的不足，首先是活動時間安排方面不夠合理，導(dǎo)致部分活動舉辦倉促；其次是負(fù)責(zé)人及委員對活動的監(jiān)督工作不夠到位，導(dǎo)致活動中的部分環(huán)節(jié)準(zhǔn)備不足；最后是不能及時撤回活動中的道具，導(dǎo)致部分道具流失。所以，在今后的發(fā)展中，我們會更注重問題的根源，力求在追求我們協(xié)會所缺失的同時也盡量珍惜我們協(xié)會所擁有的現(xiàn)在。我們會不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極進(jìn)取，用更多的熱忱投入到工作中，我們相信我們協(xié)會將迎來更美好的明天。

社會工作協(xié)會總負(fù)責(zé)人：羅金玲