第一篇：教師績效工資考核細則[大全]

塘壩中心校

教師獎勵性績效工資考核細則

一、指導思想

以義務教育學校職工績效工資實施為契機，建立科學規范的勞績分配制度，充分發揮績效工資的杠桿作用，激勵廣大教職工愛崗敬業、扎實工作、開拓進取、積極主動地區完成各項工作任務目標，努力推進我校教育教學持續健康快速發展。根據X教發?2009?234號、235號文件精神，特制定此考核細則。

二、考核組織領導：

（一）、領導組： 組長：XXX 成員：XXX XX

（二）、考評組： 組長：XX 成員：XXX

三、分配原則：

1、堅持“不勞不得”“多勞多得”“優績優酬”的原則。２、堅持“公正、公平、公開”的原則。

四、發放形式：

1、教師績效工資分上半年（1—6月份）、下半年（7—12月份）兩次考核造冊。由中心校審核后報縣財政局，通過個人工資賬戶直接 劃撥到教師個人工資卡上。

2、教師績效工資芬兩大板塊發放：25%發放領導和班主任津貼（其中班主任15%）、75%發放教師績效工資。

五、考核內容、量化及分法：（100分）

1、教師德廉（20分）

（1）主要采取家長座談、學生評教、教師點評、問卷調查等。忠誠黨的教育事業，遵守教師職業道德規范，遵紀守法、品行端正、愛崗敬業、關愛學生（15分）

（2）有下列行為之一者，實行一票否決：（0分）（筠教235文件條款）

①、侮辱學生、體罰學生影響惡劣的；

②、在招生、考試等工作中有不正之風和違紀違法行為的； ③、有償補課和參與社會收費培訓、占用學生節假日集體補課和上新課；

④、索要或接受學生、家長財物等以教謀私的；

⑤、在學生中私自征訂、推銷教輔資料、學習用品及其他商品的； ⑥、不服從學校管理，以非法方式表達訴求，如果采取罷教、非法集會、群訪等方式干擾正常教育教學秩序的；

⑦、受到黨內、行政處分或刑事處罰的；

⑧、本人不履行聘用合同或擅自終止合同的；連續曠工超過10個工作日或一年內累計超過20個工作日的。

⑨、教師負責的工作出現嚴重安全責任事故以上。⑩、有其他違背教師職業道德和黨風廉政建設行為，在社會上造成惡劣影響的。

（3）經查實有下列行為之一的，實行扣分制： ①、違背職業道德和黨風廉政建設每次扣2—5分。②、出現一般安全事故一次扣2分。

③、體罰和變相體罰學生，有家長特許的一次扣5分。

2、工作量：（20分）

全校每周所有工作量化后，得出總工作量除以教職工總數，得出平均工作量。

①、凡完成學校標準工作量的記30分。

②、超過和低于的，按每分占績效工資的金額數予以補發和扣減。③、支部書記、副校長，按標準工作量的0.7折算加上課工作量。④、中層正職、工會主席按0.6折加上課工作量。⑤、中層副職按0.5折加上課工作量。⑥、出納及維修人員按0.3折加上課工作量。⑦、兼其他的管理人員按0.2折加上課工作量。

3、教師“能、勤、績”考核（60分）

（1）、能力考核 12分（以教導處記錄為準，該扣分數考評組討論）

a、關心全體學生，落實全員育人。

b、認真鉆研課程教材，按要求書寫教案，有反思，嚴格執行教學計劃。c、按規定布置工作，認真批改及時反饋，對學生做好課外輔導：培優輔差，效果顯著。

d、遵守上課制、調課制度、課堂組織有序、調控有力，教學效果好。

e、嚴格考風考紀，重視質量分析，反思。f、積極參加教研、教改、聽課、評課活動。g、注重專業發展、認真落實師訓工作。j、能用現代教育技術。

（2）、出勤考核（12分）（以值周巡課記載為依據）①、嚴格遵守坐班考勤制度，按時坐班上課。記12分 ②、扣分情況：早退一次（5分鐘內）扣0.5分，遲到（5分鐘內）扣0.5分。

③、曠課一節扣2分“類推”。

④、事假（法定假除外），全期累計兩天以上起1天扣2分，兩天之內不扣分。

⑤、病假（不含住院治療），全期3天之內不扣分，超出1天扣1分。

⑥、未參加升旗、政治學習、網絡培訓、專題講座、教師例會、集體活動等每次按曠1節課計算扣2分。

4、教師業績考核 36分

①、上課班紀班風，學生行為習慣差的情況扣分。（8分）②、所教班級人數，鞏固率情況達97%，低于者扣分。(8分)③、統考科目，以綜合考評分達同類校初中前十名、小學前190名。縣內未統計科以鄉平為標準。（20分）

音樂、體育、美術、信息技術，考核組按A、B、C、D四個等級定分。

教師績效考核評分表。

中層干部考核方法（100分）

一、道德規范（10分）

1、遵紀守法、熱愛教育、教書育人、為人師表，無違法亂紀、濫用職權等行為。記10分

2、有違法違紀現象，被上級通報或被公安機關拘押。記0分

3、有其他有損師德形象行為的酌情扣1——5分.二、執行政令（10分）

1、自覺執行校委會決定，按要求完成各項任務。記10分

2、回報材料，統計表、計劃、總結等不按時完成的扣2分。

3、無故不參加領導例會或集體活動等行為，一次扣2分。

4、對待學校中心工作，無故缺席或表現冷淡的一次扣2分。

5、在教師中散布消極言論，不利于學校安全團結的一次扣2分。

三、履行職責（60分）

1、對分管工作和任教學科，圓滿完成任務的記60分。

2、通過校長辦公室會議集中評議，按個人履職情況評定等級。一等56——60分；

二等51——55分；三等46——50分。

三、民主測評（20分）

1、教職工代表大會無記名投票，優秀超過50%。記20分

2、超過10%扣5分；不合格票超過15%的扣10分；不合格票查過20%的扣15分；不合格票超過25%的0分。

班主任考核辦法（100+-10分）

一、班級管理：（20分）

1、能科學規范管理班級，無違紀違規現象發生，圓滿完成各項 任務。記20分

2、建立完善班級管理制度和班委會并上墻，缺一次扣2分。

3、認真填寫《班主任工作手冊》《班務日志》《學籍卡》缺一次扣1分。

4、認真做好后進生的轉化工作和控流工作，年鞏固率低于98%，每個百分點扣1分，以此類推。

5、抓班風學風建設，發現一起學生尋釁鬧事、上網、游戲、賭博，初中生談戀愛等，一次扣1分，考試作弊的一次扣0.5分。

6、認真組織，如每周的班會活動，做到有主題、有過程、有記載，一次不上班會扣1分，缺一次記載扣0.5分。

7、按時完成計劃總結，按要求填寫素質報告冊，以及其他資料缺一次扣2分。

二、安全工作

1、定期對學生進行飲食衛生、交通安全、上下樓道、防火、防電、防水、傳染病、心里健康等安全教育。無一起事故記20分。

2、學生有打架斗毆、課間攀爬院墻等發現一起扣1分。

3、每天關注學生身體狀況，如發現學生身體不適，要及時雨家長取得聯系并報學校。處理不及時或瞞報一次扣1分。

4、班級有安全隱患不及時上報后勤處維修的一次扣1分。

5、學生中發生事故，班主任必須第一時間趕到現場組織施救處理，違規一次扣5分。

三、清潔衛生（20分）

1、每天對教室、走廊清潔兩遍打掃，保潔做得好記20分。

2、每天值周人員或團隊檢查，桌凳擺放不整齊的扣0.5分；有垃圾、包裝雜物的扣0.5分。

3、值日教室、學生，課間巡查發現一起亂丟、亂扔、亂畫的扣1分。

四、財產保管（10分）

1、妥善管好班級財產，具體無損壞的記10分。

2、門窗、玻璃、燈管、桌凳、喇叭等公共財物；人為損壞的，沒有及時維修；發現一次扣1分。

3、每天離校前，要關燈、關窗、關門、關水，違規一次扣0.5分。

五、出勤：（10分）

1、按時上下班，并坐班。記10分

2、升旗儀式，每天課間活動、公益勞動，臨時安排的班級任務，班主任必須認真組織，缺一次扣2分。

3、未簽到，中途查崗不在者，一次扣1分。

4、下午未放學提前離校不打招呼者，一次扣1分。

六、中心工作：

1、學校組織的校內集合、校外活動，班主任認真組織并參與，缺一次扣1分。

2、班級受到學校點名批評者，每次扣2分。

3、學校不知道突出任務，如資料上交、競賽作品、各類表冊、黑板報、布置教室等，不按規定時間，保質保量完成的，一次扣1分。

七、班級人數

以期初和期末人數比照，由教導處核實，以班級總人數,評出每生數乘以該班級人數為此項得分。

八、獎懲情況：

1、獲文明班級的一次加5分。

2、在各種團體比賽中獲一、二、三等獎者，分別加3、2、1分。

3、班級好人好事，在校內外產生重大影響的，根據具體情況加2——5分，如因學生違紀違法受公安機關調查處理的，視情節輕重扣2——5分。

退休人員考核辦法

按教室獎勵性績效工資平均數發放。

第二篇：教師績效工資考核細則

教師績效工資考核細則

一、指導思想

根據中心校要求，2009年后半年開始實施新的績效工資，將規范后的津貼補貼和原國家規定的年終一次性獎金納入績效工資總量?？冃ЧべY分為平時獎（德、能、勤）和成績獎（中心?？己耍﹥刹糠郑簝烧吒髡?0%，建立科學規范的勞績分配機制，充分發揮績效工資的杠桿作用，激勵廣大教師愛崗敬業，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，努力推進我校教育教學持續健康快速發展。

二、考核分配原則

1、堅持“不勞不得、多勞多得、優績優酬”的原則。獎勵性績效工資以工作績效考核結果作為分配的主要依據。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結果，就不能參與獎勵性績效工資分配發放。

2、堅持“公正、公平、公開”的原則。獎勵性績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。

三、績效考核內容及量化計分辦法

（一）教師考核方法（100±10分）（1）【師德師風】（20分）

主要采取家長座談、學生評教、教師互評、等方式進行評估：

1、忠誠黨的教育事業，遵守教師職業道德規范，遵紀守法，品行端正，愛崗敬業，關愛學生，記20分。

2、有體罰或變相體罰學生的行為，遭到家長投訴，一次扣5分。造成惡劣影響，被中心校、市教育局通報批評的一票否決，記0分。

3、因賭博被抓（以派出所記錄為準），一次扣5分。因情節嚴重，被派出所拘留的一票否決，記0分。

4、擅自兜售教輔資料，進行有償家教的一票否決，記0分。

5、有存在道德品質敗壞或作風不正派，嚴重妨礙和諧社會安定團結的行為，且影響惡劣的一票否決，記0分。

6、違反計劃生育政策規定的一票否決，記0分。

7、不承擔學校分派的任務，不遵守學校規章制度，校長戒勉談話三次不改的一票否決，記0分。

8、工作失職，造成重大安全責任事故或造成重大損失的一票否決，記0分。

9、參加非法組織，通過網絡等媒體散布反動言論的一票否決，記0分。

（2）【教師工作量】（35分）

以教師周人均工作量為標準進行評估：

1、凡完成學校標準工作量的，記35分。

2、教師工作量得分=每周課時÷教師周人均工作量×30。（3）【考勤】（15分）

以值日領導的巡課記載為依據進行考評：

1、嚴格遵守學校《考勤制度》，按時上課的，記15分。

2、遲到、早退一次（5分鐘內）扣0.5分；曠課一節扣2分。

3、事假（法定假日除外）全學期累計5天之內不扣分；超出一天扣2分；病假（不含住院治療）全學期累計5天之內不扣分，超出一天扣1分。

4、無故缺席應參加的政治業務學習、專題講座、教師例會、集體活動等作曠工處理。（每次按2節課計算）（4）【教學過程】（30分）

依據《教師上課制度》、《備改量化細則》、《聽課評課制度》、《校本培訓制度》等要求進行評估：

A、教學五環節：（20分）

（1）、計劃1分，總結1分（2分）

計劃有指導思想、全冊教材分析即教學內容、目標與要求、教學重難點、主要措施、教學安排，謄寫在備課本前面1分，少一項內容扣0.5分。（2）、備課（2分）

教案節次，每少一節扣1分，教案質量有詳案、有練習設計，記2分，發現一處問題扣1分。（3）、授課（5分）

學校巡課發現無故不按課程安排上課（包括寫字課和活動課）或不帶備課本、不備而教，發現一次扣1分。（4）、作業與批改（3分）

根據教學時間和教學任務確定作業次數，少一次扣1分，只做不批改發現一次扣0.5分，作業記載次數達到作業次數的80%，少一次扣1分。

（5）、考試與輔導（5分）

a.期中期末考試后及時上交學生成績和質量分析，缺一項扣1分。

b..建立差生檔案檔案，有計劃的進行培優補差，每周至少2次，缺少檔案或者只有檔案不輔導扣除1分。

(6)、學生評價（3分）

每學期要對學生認真地實行綜合素質評價不按要求缺一項扣1分。

B、校本培訓：（10分）

1、嚴格按時參加各級組織的教研活動，圓滿完成授課、聽課、評課任務，并做好記錄，記5分。無故缺席活動一次扣0.5分，聽課節次缺一節扣0.2分。

2、按時參加校本培訓，完成學習筆記，記2分。缺一次學習筆記扣0.5分。

3、全學期完成一篇優秀教學設計，學初有計劃，期末有總結，記3分，缺一項扣1分。（5）【加分項目】（10分）

1、教師參加校鎮級以上組織的教學比武、優質課競賽、個人才藝比賽、、論文和教學設計評選、教具制作、藝術節活動、校園集體舞、廣播操、田徑運動會、等團體項目等活動中獲獎：

鎮級：2分市級：3分省級：5分國家級：10分

（二）班主任考核方法（100±10分）

班主任績效考核分班主任工作和教學工作。班主任工作量是教師基本工作量的1/2，（1）【班級管理】（20分）

1、能科學、規范管理班級，無違紀違法現象發生，圓滿完成各項任務的，記20分。

2、建立完善的班級管理制度，并上墻，缺一項扣2分。

3、認真填寫《班主任工作手冊》，缺一項或一次扣0.5分。

4、抓好班風、學風建設，形成文明禮貌、團結向上的班集體。如出現一起學生尋釁鬧事的，扣1分；如出現一起考試作弊的，扣0.5分。

5、認真組織好每周的班會活動，做到有主題、有過程、有記載。一次不上班會課扣1分，缺一次記載扣0.5分。（2）【安全工作】(20分)

1、定期對學生進行食品衛生、上下樓梯、防火防電防水防流感等安全教育，無一起安全事故發生的，記20分。

2、學生中出現打架斗毆行為或課間擅自攀爬走廊和院墻的，發現一起扣1分。

3、每天要關注學生的身體狀況，如發現學生身體不適，要及

時與家長聯系并上報學校，處理不及時或瞞報的一次扣1分。

4、班級有安全隱患未及時上報的，一次扣1分。

5、學生中發生了重大安全事故，班主任要在第一時間趕赴現

場，組織施救或處理，違規一次扣5分。（3）【清潔衛生】（20分）

1、按學校要求每天對教室、走廊及清潔區打掃，保潔工作做得較好的，記20分。

2、教室桌凳擺放不整齊的扣0.5分，教室、走廊、清潔區有紙屑、包裝袋等雜物的扣0.5分。發現一起亂丟亂扔、亂寫亂畫 的扣1分。

（4）【財產保管】（10分）

1、妥善保管好班級財產，期末檢查無一壞損的，記10分。

2、門窗、玻璃、燈管、等公共財物人為損壞，沒有及時維修的，發現一起扣1分。

3、每天學生離校前，要關燈、關窗、關門，違規一次扣0.5分。

（5）【做操出勤】(15分)

每周的升旗儀式，每天的課間活動，班主任要認真組織，缺勤一次扣0.2分。（6）【獎懲情況】(15分)

1、在班級月評估中，獲得文明班級的，一次加5分。

2、在各類團體比賽中，獲得一等獎的（或第一名），加3分； 獲得二等獎的（或第二名），加2分；獲得三等獎的（或第三、四名），加1分。

3、班級好人好事，在校內外產生重大影響，根據具體情況加2——5分；如因學生違紀違法受到公安機關調查處理的，視情節輕重扣2——5分。

教師績效工資考核細則

昔 頡 堡 小 學

第三篇：教師績效工資考核細則

教師績效工資考核細則（試行草稿）

一、指導思想

為充公發揮績效工資分配的激勵導向作用，調動全體老師的積極性和工作熱情。參照上級文件精神結合我校實際情況，在廣泛爭求全校教師意見的基礎上，特制定我?？冃Э己宿k法。

二、考核原則

1、堅持“按勞分配，能者多勞，勞者多得”的原則。

2、堅持“公開、公正、公平、公示”的原則。

三、具體量化指標

1、教師考勤（值周老師負責）

教師的考勤分為四項，分別是事假、病假、遲到、曠課。周滿勤的計分20分，缺勤按教師所帶課時扣分，事假每節扣1分，病假每節扣0.5分，曠課每節扣2分。對于遲到的每節扣0.3分。

2、課時量化（值周老師負責）

(1）、我校課時將根據每周全?？傉n時除以全體教師人數，其平均的課時數作為每人每周應帶課時數，對多余的課時則按每課時計加1分計入績效；

(2)、對于缺勤的課時則由誰上課誰計加績效分，每課時1分，同時誰缺勤的則每課時扣減1分（公事除外）；

（3）、對于班主任每周給予6課時補貼即績效分加6分；

（4）、對于帶雙課頭的每周給予6課時的補貼即績效分加6分；

（5）、對于負有職務的每周給于3課時補貼即績效分加3分。

3、作業量（教務主任負責）

由于各年級學科特點不同，作業量的多少和難易程度也不盡相同，對此我們要求原則上各年級各學科每學期作業量為80次左右（包括：數學、小字、大字、造句、作文、美術、基訓等）。具體計分方法如下：作文每批閱一次計分3分（要求：有眉批、批語等），不認真者酌情計分，其余各項作業每批次計1分（要求規范、認真、合乎作業批改要求），不認真者酌情計分。

4、教育教學常規（教務主任負責）

此項主要是考核老師在日常的教育教學過程中完成的常規教育教學任務。量化標準如下：

（1）、聽課記錄。

每學期每位老師至少要聽課8課時，共計16分，每少聽一課時扣績效考核分2分。

(2)、教案編寫。

帶課老師每課都要按教學參考上所規定的課時，并結合安排的課時數，按教學目標要求、學情分析、教材分析、重難點、教學過程、總結、亮點與不足以及改進措施等寫好教案。各科要寫寫詳案，不能寫簡案。此項每學期共計80分，每一課占2分，具體計分將由分管教務的王永江主任根據教案編寫要求給予打分。

（3）、教學計劃。

教學計劃的編寫要認真、規范、具有可操作性。本項計分5分，具體計分由分管教務的王永江主任把握。

（4）、教學總結。

教學總結總結的內容要與計劃配套,即計劃中提到的內容總結中要適當地體現。本項績效分計5分。

（5）、校本教研學習。

我校每學期至少要開6次校本培訓，每位老師都要定期不定期地參加學校舉行的校本教研培訓學習，每次培訓學習要有記錄、有心得。每少參加一次扣績效分2分。

5、師德師風。（分管校長負責）

一所好的學校必須要有一支具有良好師德師風的教師隊伍。對此我校在師德師風量化上作了如下考核：師德品質（5分）、為人師表（5分）、愛崗敬業（5分）、關愛學生（5分）、工作作風（5分）、工作責任心（5分）。該項分數將放在學期期末總評時酌情打分。

6、教育教學成績（教務主任負責）

為提高我校的教育教學水平，提高廣大教師的教學積極性和主動性，現結合我校實際特設立如下獎項作為績效考核：（1）、名次獎

學期末在鎮質量檢測中，學科成績居全鎮第一的，其獎金為300分，每下降一個名次，其金額相對減少15分，減完為止。

（2）、進步獎

①、學科進步獎。本學期末在鎮質量檢測中，學科成績名次與上學期進行比較，每上升一個名次，該學科老師獲其獎金為20分，上不封頂。

②、總進步獎。在本學期末在鎮質量檢測中，全校成績名次與上學期進行比較，每上升一個名次，全體老師每人都將獲得獎金40分，上不封頂。

（3）、保持獎

此獎針對上學期在鎮質量檢測中居前六名次的，這學期仍居于前六名的，將對其本學期任該學科的老師獎勵60分。

（4）、沖刺獎

①、在上學期名次（不包括前六名）的基礎上，本學期能沖入全鎮前六名的，獎勵60分。

②、在上學期名次的基礎上，本學期能一次性進步10個名次的，除其他獎勵外另獎60分。

（5）、畢業升學獎

此獎是針對六年級畢業升學而設，凡畢業升學考試進入特招班（試驗班）的學生，每考入一名獎勵其帶課教師（語、數）每人各30分。

（6）、其他獎項

①、凡在鎮舉行的集體項目比賽中，取得名次的，將對其主要指導老師設立如下獎勵：一等獎獎金為200分；二等獎獎金為160分；三等獎獎金為120分；四等獎獎金為80分；五等獎獎金為40分。

②、凡在鎮舉行的單項項目比賽中，取得名次的，將對其主要指導老師設立如下獎勵：一等獎獎金為100分；二等獎獎金為80分；三等獎獎金為60分；四等獎獎金為40分；五等獎獎金為20分。

③、對于不參加全鎮質量檢測的，將取其平均獎。

四、計算方法。

對于以上量化指標計分采取每月一統計，期末將每位老師各月的統計分數加在一起去除績效工資，計算出每分多少績效工資，再乘以每位教師本學期所得的績效考核分便是該教師所得的績效工資。

注：本細則一式三份，一份公示，一份留存，一份上報中心校。

附：

1、月考核統計表

2、全體老師簽名：

闞疃鎮侯土樓小學

第四篇：教師績效工資考核細則

教師績效工資考核細則

為規范化、透明化開展學校的各項管理工作；實事求是、合理公正地評價好每一位教師；以考核評價促進學校工作向更高層次發展；本著獎勤獎優，公正公開，人性管理，共創和諧的原則，結合我校實際，擬定本校《教職工績效工資考核細則》（以下簡稱《細則》）。

一、說明：

本《細則》分六個部分：

1、師風師德及工作態度（20分）。

2、教師考勤（10分）。

3、教師業務考核（20分）。

4、班主任工作（10分）。

5、衛生工作（10分）。

6、教育教學效果（30分）

二、考核辦法：

1、獎勵性績效工資30%的70%依據當月考核情況發放，30%的30%期末根據教育教學實績考核發放。

2、各項扣分依據績效工資考核組提供。獎勵加分依據主要由教師本人提供按期計算，證件在那期，按那期計算。凡涉及臨時性突擊工作獎分由考核小組研究決定并經教師會議通過。

3、每月考核一次，考核成績每月23日公示，教師若有異議的請在1天內找考核領導小組負責人更正，過期一律不再處理。25日上報中心學?？己私Y果，由中心學校校核查、備案。

4、考核結果作為考核的依據，各級各類評先評優依據，績效工資的核算的依據，評選優秀班主任的依據。

三、實施標準

（一）師德師風工作態度（20分）（校長張恩林負責考核）師德師風：

1、理論學習、集體活動（2分）（1）

積極認真參加集體學習，主動自學自悟，記學習筆記每學期不少于5000字，不全者視情況減1—2分。學期無遲到、早退、缺席，并認真做好筆記者得滿分。

（2）無故缺席一次扣一分。

（3）因事假、病假缺席一次扣0.5分。

（4）早退、遲到累計三次扣0.5分，超過三次扣1分。

2、尊重國旗、國歌（2分）

（1）升旗儀式嚴肅認真，學期無遲到、缺席者，得滿分。（2）曠一次扣1分。

（3）事假、病假缺一次扣0.3分。

（4）態度不嚴肅不規范，每人次扣0.5分。

（5）

國旗下講話使用普通話，講話內容質量好，教育效果好的，每人次加1分。

3．教育思想端正（2分）

（1）關心學生身心健康成長，全面發展，面向全體學生，努力提高學生各方面素質，家長、學生評教滿意率達80%以上，得滿分。

（2）有如下情形者扣分： ① 把學生趕出課堂，每人次扣2分。② 體罰或變相體罰，每人次扣1—3分。③ 留懲罰性作業，每人次扣1分。

4、職業道德（4分）

愛崗敬業，以身作則，為人師表，愛生樂教，言行符合師德規范，熱愛和維護集體榮譽；團結同行，尊重他人，有協作精神、奉獻精神，遵紀守法。經教師、學生、家長、社會評價合格者得滿分。

有如下情況者扣分：

○1言行違背規范，打架、罵人，每次扣1—3分。

2自由主義嚴重，個人言行影響工作秩序、他人工作，造成同志間矛盾，影○響團結，有失形象，扣2—5分。散布消極言論，諷刺打擊先進，扣4—6分。

3有亂收費，亂訂資料事件，每人次扣2分?！?○4 因工作不當，引發家長告狀，產生較大負面影響，每人次扣1—3分。

○5 故意損壞或丟失公物，除經濟賠償外，扣1—3分。

○6教師穿著儀表，舉止不文明者發現一次扣1分。

諸如：穿奇裝異服，穿拖鞋、跨欄背心、超短裙、短褲進教室，戴 首飾、染指甲、頭發或重彩濃抹，戴呼機、手機進課堂，在教室內吸煙，坐課桌，隨地吐痰、扔雜物。說話粗野等不文明行為。

出勤與工作態度：

1、出滿勤干滿點，得全分5分。⑴、曠課、漏課，一節扣2分。

⑵、事假累計半天，病假一天扣0.5分。⑶、遲到、早退累計三次扣0.5分。

2、工作態度（5分）

服從組織、忠于職守，工作積極主動，一絲不茍，完成任務好。遵守 工作紀律，服從工作安排，顧全大局，有責任心，愉快接受臨時性工作，不講價錢，積極參加義務活動，得滿分。

有如下情況扣分：

1.違反工作紀律，（工作時間閑談，干與教學無關的事），發現一次扣1—2分。

2.強調個人原因，工作被動，推推動動，應付差事，每次扣1—2分。3.不以主要精力從事本職工作，上班時擅自離崗，每次扣1—2分。

4.值周、值日、值班教師職責履行不好，不負責任，資料不全，扣1—2分。5.少選隊、教導處、德育處等工作不到位，任務完成質量差，或由于工作不負責任造成的失誤，給主管人員扣2—5分。

6.其他違法、違紀行為酌情扣分，并給予相應處分。

（二）教師考勤（10分）（張遠佑、朱仁發負責）

1、曠工、事假、病假、周前會、遲到、早退、值班按九村中心小學教師考勤制度執行。請假條需注明天數，需要排的科目節次。

2、請假須交請假條及相關證明，經校長批準后，方可離校；若有急事，來不及辦理請假手續的，在歸校后當天補辦請假手續，否則視為曠工。

3、請假經校長批準后，帶請假條到到教務處由教務主任統一安排課程，教師間不準私自調換課，否則，雙方均按曠工處理，各承擔處理的1/2的責任。

4、教務主任統一安排的課程，教師原則上不得以任何借口推托、拒絕或者沒有到教室上課，若出現上述問題，一節課（含自習、輔導）扣10分，并承擔一切造成的安全事故責任；若上課期間不負責任，出現不出力的現象，一節課（含自習、輔導）扣5分。

5、教務處統一安排的課時得分

（1）事假、病假（含住院及特殊假）一節正課（早上1—3節，下午4—6節）2分，自習（早、午、晚）、輔導課（下午第7節）一節1分

（2）學校安排的開會、培訓、出差及外事活動一節正課（早上1—3節，下午4—6節）3分，自習（早、午、晚）、輔導課（下午第7節）一節1.5分。

(三)教師業務（20分）（趙建平負責）教學工作:

1、教學工作量（5）。

（1）達到學校規定的工作量記5分；（2）達到學校規定工作量的2/3記4分；（3）達到學校規定工作量的1/2記2.5分。（4）超額完成工作量，視情況加1～3分。

2、備課（5分）評價標準： 具體要求：（1）及時備課；（2）不缺課節，不后補教案，上下相連；（3）目標明確，重難點突出，結構完整；（4）教學過程設計合理；（5）有板書設計和課后小結；（6）教案工整。

評分操作：

（1）每月定時檢查一次，不定時抽查1～2次，缺一課或一個內容扣1分；缺上述要求一個內容扣0.5分。

（2）學校領導課前臨時檢查，沒有備課或教案上課者一次扣3分。（3）備課檢查時，按上述要求進行綜合評定，評定為優質教案（占教師數30%），達標教案（占教師數70%）；獲優質教案的加3分，達標教案加1分；如在（1）、（2）項中被扣分者，視為不達標教案扣2分。

3、上課（5分）。評價標準：

教學目標明確，教材處理恰當，方法靈活，因材施教，注重學生能力提高和個性培養，體現新課標精神。

評分操作：

（1）提前2分鐘進入教室，每天抽查一次，不符合要求者每次扣0.5分。（2）課堂學生紀律差，教師維持無效，以致逐漸造成亂堂的教師，每發現一次扣3分。

（3）嚴格按照課堂要求上課，未按要求上課的教師，發現一次扣2分。（4）嚴格按課程表安排的課程內容上課，私自調換課程內容的教師，調課雙方一次各扣2分。

4、作業量及作業批改（5分）。

（1）作業量：四、五、六年級語文、數學不少于20次的批改，作文不少于2次批改；一、二、三年級語文、數學每月不少于25次的批改，作文不少于2次批改。

（2）作業批改要求：①作業分量嚴格按照《云南省教育廳關于印發云南省減輕中小學生課業負擔增強青少年體質的規定的通知》的課業時間量；②有作業評定等級（優、良、及格還需努力）；③有批有改；④有批語，評語簡潔、直觀，明 白學生存在的問題；⑤有日期。

（3）評分操作：

①每月定時檢查一次，不定時抽查1～2次，每次滿分記5分，其中每有一項不符合要求扣1分。

②對學生要求不嚴，學生作業缺交嚴重，且書面臟亂，潦草，批改不符合要求，經檢查每次扣1～3分。

5、教研活動。要求：（1）按時參加教研；（2）完成教研組長分配的任務；（3）有教研活動記錄。

考核：

（1）每月檢查一次（由組長和教導主任協調檢查）。每次滿分記3分，其中有一項不符合要求扣1分。

（2）被評為優質課、學科帶頭人等加2分。

（3）承擔學校公開課、觀摩課等教學任務的教師加3分。

6、教學競賽及個人榮譽（論文、指導、課賽）。一等次5分，二等獎4分，三等獎2分

7、教學效果（21分）。

（1）學生及家長滿意程度（5分）。

方法：由學校制定測評表，定時與不定時向學生及家長進行問卷調查。考核：滿意率在90%以上記5分，80～90%記4分。70%～80%記3分，余下記2分。

（2）控輟保學（2分）

要求；勝任工作，完成任務好，鞏固率為100%。

考核：①鞏固率為100%的記2分；②班內流失1人，班主任扣2分，任課教師扣1—2分。

（四）、班主任工作（10分）

根據《班主任考核實施細則》考核結果發放班主任津貼：

1、常規工作考核分與班級工作成績考核分相加為每月考核總分。

2、每月考核根據考核得分劃分為三個等級，優秀比例占班級學生的20%，良好比例占班級數的40%，其余為合格。

3、班主任考核為優秀的發放全額津貼,記10分；良好的發放80%，記8分；合格的60%元，記6分。

4、班級如有以下情況者，學校將不發放每月班主任津貼，并記0分。（1）不經常深入班級，深入學生，不關心學生的學習、生活，學生、家長意見較大者。

（2）因失職、瀆職造成的班級較大事故成對班級學生中出現的違紀行為教育處理不力者。

（3）因工作量不力，不負責而導致班級班風、學風差或不服從學校安排而導致工作無法開展者。

（4）有體罰成變相體罰學生的行為者。

（四）學校衛生工作（10分）

此項工作依據學校衛生檢查量化評比內容考核：

1、衛生檢查量化評比表兩份，分別由學校行政和值日教師負責日常檢查登記，最后采用綜合評定考核。

2、實行月考評制，每月按4周計算，每周按5天計算，每天檢查一次，分值按檢查結果計算計算。特殊情況按實際天數計算。80分以上（含80分）為優秀，40～79分為良，40分以下為差。

3、衛生檢查量化評比考核獎懲

⑴、獲優秀等級，班主任或宿舍管理教師記10分，任課教師記8分。⑵、獲良好等級的班主任或宿舍管理教師記8分，任課教師記6分。⑶、差等級的，班主任或宿舍管理教師扣0分，任課教師0分。

（五）教育育教學效果（30分）（期末考核）全體考核組考核

1、考核項目（1）單科平均分（2）學科成績名次

2、考核資金組成

考核資金：從獎勵性績效工資30%的30%中2月、3月、4月、5月、6月每月每人提取100元作為考核資金。

計算式為：（1）總數5×100×13=6500元，（2）每人考核金額6500÷13=500元

3、考核細則及及獎勵辦法（1）單科平均分

同年級同科目平均分以鎮平均分為準（學生數以中心學校統計為準），每多1分獎10元，得量化分2分；反之，每差1分扣20元，扣量化分4分；上語、數雙科的，以鎮語數雙科平均分計算。

（2）學科成績名次

同年級同科目的名次相比（各年級班額數以中心學校統計為準），最后一名扣100元，得量化分2分（上語數雙科的減半），在最后一名的基礎上進步一名獎50元，加量化分2分（上語數雙科的減半）；名列全鎮第一、第二、第三名，再分別獎300元、200元、100元，加量化分8分、6分、4分（上語數雙科的減半）。

（3）工勤人員依據教職工和學生量化打分作為考核

（4）考核資金提取后，由學校依據考核情況重新再分配。（5）如個人提取部分不夠考核，扣完為止不再從其他方面扣除

四、考核領導小組

學校成立以校長為組長，教導主任為具體負責人，少先隊、工會、后勤及相關老師為成員的績效工作考核小組。

五、說明：

1、細則解釋權歸本校績效工作考核小組，執行日期為2012年2月15日起試行。

2、本規定與上級文件沖突的按上級文件為準。未盡事宜，經全體教師會議絕大多數通過，另作處理和補充。

3、各單項總分，不突破，超過單項計分的按單項滿分計。

第五篇：教師績效工資考核方案

教師績效工資考核方案

為深化教育人事制度改革，加強教師隊伍管理，增強教師主人翁意識，充分調動教師教書育人的工作積極性，激發教師內在動力，促進教育教學質量的提高，根據《黑河市教育局關于義務教育學校教師績效考核工作的實施意見》結合學校實際，制定我校教師績效工資考核發放方案。

一、指導思想

維護教職工利益，構建科學合理、公平、公正的激勵機制，規范學校內部分配辦法，探索建立科學規范的分配機制，充分發揮績效工資的杠桿作用，以責任和業績為依據，多勞多得，優績優酬，拉開分配差距，體現干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵教職工愛崗敬業，扎實工作，開拓進取，積極主動完成各項工作任務，推動我校教育教學工作又好又快發展。

二、實施對象

我校在編在崗的正式工作人員。

三、實施原則

1、堅持“不勞不得，多勞多得，優績優酬”的原則，績效工資發放以工作績效（教師量化積分）考評結果作為主要分配依據，無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結果，就不能參與津貼分配。

2、堅持“公正、公平、公開”的原則，及時公示。

3、本方案涉及的內容實行積分制，按人均每學期100分計算，采取平時考核，學期累計，年末總評的辦法量化，獎金按發放。

四、績效工資來源

年終一次性獎金。

五、考核內容：

量化考核、師德師風、出缺勤。

六、考評程序

平時考核，學期累計，年末總評

1、平時按量化考核細則、師德師風、出缺勤對照過程進行檢查評估，實行量化積分。

2、每學期末，按方案進行綜合測評量化打分，然后將考評結果進行公示，無異議后累計考核積分并存檔。

3、年終計算出兩個學期的平均分，由評委小組公開操作，按照發放方案分配績效工資。

七、績效工資分配辦法

（一）量化考核

依據學校制定的考核方案對教職工的工作完成情況做出全面考核評估，發放年終一次性獎金。每人以財政部門為個人撥款的年終一次性獎金金額為基數。考核評估達80分以上者視為優秀（含80分），如數發給年終一次性獎金；考核評估在79分——70分者，視為合格，發給年終一次性獎金的95％，69分——60分，視為基本合格，發放獎金的80％，59分以下者發放年終一次性獎金的50%?？鄢糠洲D入學校自籌資金中統一管理。

（二）有下列行為之一者實行一票否決，扣除全部績效工資。

1、師德師風

（1）校內外違法違紀造成嚴重后果和不良影響者。

（2）違反國家計劃生育政策者。

（3）法輪功練習及支持者。

（4）無故不參加考核、不服從分配者。

2、出缺勤

（1）曠工一天者。

（2）一年事假累計30天，病假累計3個月者。

（三）有下列行為者扣除本人年終一次性獎金的相應數額。

1、教師事假每天扣10元。

2、教師病假每天扣5元。

3、請病假需要住院治療者按天數計算，每天扣2.5元。

八、附學校《量化考核細則》

教師簽字：