第一篇：民樂三中簡歷

民樂三中簡介

民樂縣第三中學，始建于1995年，是一所城鎮初級中學，位于縣城東圃教育小區，與省道227線為鄰。學校占地63000平方米，校舍建筑面積26405平方米。學?；A設施完善，教學設備齊全，有標準化的理化生實驗室、微機室、多媒體電教室、多功能演示廳、校園電視臺、青少年體育俱樂部、校園數字圖書館、閱覽室和“三網合一”的現代化教育網絡，教學已初步實現了現代化。

學?，F有教學班66個，在校學生4016人，教職工210人，專任教師195人，其中中學高級教師33人、一級教師110人，省級骨干教師3人，市級骨干教師和學術技術帶頭人12人，縣級骨干教師35人。歷年來，有98人(次)的教師獲得了縣級以上黨委和政府的表彰獎勵。有59位教師在縣級以上的評優課活動中獲得教育行政部門的表彰獎勵。

近年來，學校確立了“依法治校，以德治校；質量立校，教研興?！钡霓k學指導思想，按照“面向全體，全面發展，素質全面，特長明顯”的育人宗旨和為學生的終生發展奠定基礎的教育理念，堅持走“輕負擔，高質量”的辦學之路，緊緊圍繞引進項目促發展，創新管理增效益，建設隊伍立根本，立足教(科)研求質量的發展之路，在辦學規模和辦學效益方面實現了學?？缭绞降陌l展。初中畢業會考錄取人數、優秀學生始終居全縣之首，升學率始終保持在80%以上；第二課堂教學豐富多彩，“校園藝術節”為學生的全面發展搭建了舞臺，文學社、《杏花雨》期刊豐富了學生生活；各類競賽活動、文藝匯演成果顯著，獲獎學生數和獎項等次居全縣之首。2009年的全縣中小學學校布局結構調整，進一步優化了教育資源，從根本上實現了教育公平，極大的增強了學校辦學的社會效益。

建校十五年來，學校9次被縣委、縣政府評為“教育教學先進集體”，縣級文明單位，平安學校、家長示范學校。被市委、市政府評為“全市德育工作先進集體”；被市政府命名為“全市示范性初級中學”、“信息化花園式示范學?！?； 被市教育局命名為“教育科研特色學校”、“語言文字規范化示范學?！保槐皇〗逃茖W研究所確立為首批“教育科研實驗學?！?。

第二篇：民樂三中創建節水總結

民樂縣第三中學創建節水型校園活動總結

為貫徹落實張掖市水務局、教育局《關于在中小學深入開展節水宣傳教育扎實推進節水校園創建活動的通知》精神，營造節約用水宣傳氛圍，進一步提高我校師生的節水意識和水資源的利用效率，圍繞“減少漏失，杜絕浪費，建設節水型校園”的宣傳主題，我校按通知要求結合實際情況組織開展了節水校園創建活動，制定了切實可行的實施方案，并認真開展自查和整改，現將相關情況總結如下：

一、領導重視，精心準備

為切實抓好今年的節水型校園創建活動，學校成立了以分管副校長為組長，以相關處室領導為成員的領導小組，負責整個活動的組織領導，在師生中還指定兼職節水管理員、宣傳員，形成了自上而下的工作網絡。在創建工作伊始，學校即向各處室、年級、教研室下發通知，明確各單位的具體創建任務。建立并落實了節水型校園建設目標責任制，各處室負責人是建設節水型校園的第一責任人，對本部門的節約措施經常進行檢查督促，注意每一個節水環節，堵塞每一個浪費漏洞，發現有浪費行為的要通報批評，確保各項節水措施落實到位。

二、采取多種措施，切實抓好創建節水型校園的宣傳。根據學校實際，學校政教處、團委充分發揮校報、校園廣播、網絡、宣傳標牌等多種宣傳陣地的作用，開展了以“節約珍惜每一滴水，建設節水新校園”為主題的系列宣傳活動，廣泛深入地宣傳

節水知識和開展節約用水的重要意義。由學校團委向全校學生發出“創建節水型校園”倡議書，組織學生創辦了以“節約用水，從我做起”為主題的手抄報1000多份；政教處要求各班組織召開以《節約用水 利在當代 功在千秋》和《珍惜水資源 建設美好校園》的主題班會，進行節水專項宣傳教育，要求每班各辦兩期以節水為主題的黑板報；總務處印發了《節水公約》1500多份，下發節水小常識等宣傳材料2000多份，懸掛橫幅2條，張貼宣傳標語牌80多張，呼吁全校師生提高節水意識，使之真正關心并積極支持節水工作；學校信息中心精心制作，在校園網站上增加了節水教育專題；教導處安排開展了水資源合理開發利用的科普講座；政史地教研室在組織開展的知識競賽中包括了節能、節水的內容。

學校把節水理念的教育作為育人的重要內容，貫穿在教書育人的全過程，讓節約用水深入人心，讓節水知識人人知曉。校園內主要用水場所，如學生宿舍樓、餐廳、水房、衛生間等所有安裝用水設施的地方都張貼了節能、節水宣傳標志。同時，學校還充分發揮學科優勢，將節水教育向課堂教學有機滲透，將節水意識滲透在日常教育教學工作的各個環節，使“人人關心節水、時時注意用水”的節水意識深入人心。通過各種節水活動的開展，進一步增強了我校師生節約用水的責任感和使命感，自覺養成了從我做起、從點滴做起的良好習慣。

三、加大資金投入，改建用水設施

學校組織力量對校園內部的用水設備、管道器具進行了仔細清查、維修，杜絕跑冒滴漏。并認真貫徹國家有關節水標準和政策，對全校不符合標準的設施和器具堅決淘汰。在本次活動中，學校對校園內所有自來水井、各樓盥洗室、衛生間用水設備進行了認真的檢查維修，投資十多萬多元把41個水沖廁所全部改建，使用DAYU大禹自動節水器的智能節水設備，并投資二十萬多元改造了學生餐廳，更換了餐廳所有上下水使用設備。通過多年的建設和改造，全校用水設施和器具既符合節水標準，又符合學校實際需要。

四、建立健全節水用水制度，確保各項工作落到實處 為加強節約用水工作，我校在張掖市節水辦、教育局關于開展節水校園創建活動通知的基礎上，制定了《民樂縣第三中學節約用水管理辦法》、《學生宿舍樓節水節電制度》、《學生餐廳節水管理制度》、《教學辦公、綠化及其他公共區域節水管理制度》等一系列規章制度，用制度來強化節水工作的管理，用制度約束師生員工的節水行為。在落實各項制度的過程中，抓正、反兩方面的典型事例，起到典型示范，榜樣引路的作用。工作過程中結合具體的節能、節水事例，弘揚節能、節水新風。結合具體的浪費能源、浪費水資源的案例，采取公示、通報批評、處罰等形式，進行警示教育。

五、形成節水型校園創建活動的長效機制

1、繼續加大宣傳力度，采取靈活多樣，符合實際的方式加強宣傳。堅持發揮宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地的作用，繼續進行行之有效的宣傳教育活動。計劃安排每學期的第五周為學校節水宣傳周。期間組織各班利用主題班會、辦手抄報等形式進一步增強師生節水意識，進而形成良好習慣。通過開展節水標語征集、節水科技小制作和“節水伴我在校園，我把節水帶回家”的活動，推動家庭

參與，社會參與，把節水用水宣傳延伸到校外，使“小手拉大手”的活動取得實效。

2、在用水中厲行節約。整章建制后，落實是關鍵，貫徹落實學校節水用水的責任制和有效監督制度，每學期定期開展校園節水大檢查，查漏補缺，公布用水情況，通報和遏制水資源浪費現象。在用水方式上進一步規范，如對學校草坪等綠化帶的用水除全部采取噴灌方式進行外，還在假期時間盡量利用污水澆灌，減少學校的用水量，切實保證用水節水設施的正常運轉，有效杜絕水資源浪費現象的發生。

3、深化學校后勤管理和用水改革。借鑒外地學校節水先進經驗乃至后勤服務社會化的成功經驗和做法，采取一定措施，探索用水節水管理改革的新思路，在節約意識的培養和內化滲透，調動廣大師生節水的主動性、積極性方面，節水制度的完善和落實上下功夫，把節水工作向學校各項節能工作延伸開來，發揮輻射作用，使節水工作更扎實有效的開展下去。

在歷時近一年的節水校園創建活動中，我校加強領導，注重教育宣傳，完善落實制度，加強節水檢查，杜絕用水環節上的各種浪費現象，把節水宣傳教育與教學工作有機結合，把節約能源和學校發展有機結合。學校節水管理工作思路更加清晰，重點更加突出。在活動中，廣大師生樹立了良好的節水意識，并養成了良好用水習慣。我校的節水校園創建工作已取得明顯成效，并逐步形成有效機制，為創建節水校園、節水社會盡了最大努力，并做出了良好示范。

第三篇：民樂三中2009秋季學期信息中心工作計劃

民樂三中2009秋季學期信息中心工作計劃

一、指導思想：

以學校工作計劃為指導，給合本校具體情況開展信息技術工作，樹立全心全意為教學服務、為教師服務、為學生著想的意識。將信息技術融入我校的教育教學改革之中，以營造數字化校園為目標，深入開展信息技術與學科整合研究，把信息技術與學科整合作為一項常規活動，加強學校資源庫建設，完善制度管理，開展卓有成效的教育信息化工作。

二、重點工作：

1、不斷更新學校網站內容，使校園網成為我校對外宣傳的一個窗口。

2、繼續做好校內教育資源庫的建設工作。

三、具體措施：(一)常規管理方面：

1、繼續加強校園網建設，定期做好網站內容的及時發布、更新工作。

2、定期檢查各專用教室的設備運行情況，使專用教室真正服務于為廣大教師和學生。

3、定期檢查各專用教室的清潔衛生、電源安全、散熱措施、防盜設施等，并做好記錄。

4、加強校園網安全管理。

（1）上班時間要求每位教師不利用qq或進聊天室聊天；（2）要求教師不隨意下載或安裝來歷不明的軟件；（3）電腦出現異常一定第一時間向信息中心報告。(二)教育教學方面：

1、針對教師，以各種形式進行有層次、有針對性的信息技術培訓，使教師掌握常用的計算機操作方法、多媒體設備的操作方法及課件制作技能，并在課堂教學中進行實踐和應用，不斷提高教師的信息技術素養和水平，以適應現代教育教學的需要。

2、開展各類信息技術競賽活動，營造信息化學習、工作的氛圍。⑴結合學校的其他教學活動開展學生計算機作品制作競賽，加強指導，大力宣傳，爭取出現選拔一批質量較高的學生作品。

⑵結合教師專業發展菜單的要求，在全校45歲以下教師中組織一次課件類作品競賽，提高教師們課件制作的水平。

(三)校園信息化建設方面：

1、加強校園網絡的基礎性建設和規范化管理，合理利用我校現有網絡資源，使網絡確實起到為教育教學服務的作用。

2、規范學校信息化設備的固定資產管理工作，重點做好學校計算機、多媒體設備、服務器、交換機、路由器等固定資產的使用情況記錄及管理。

3、開展教學資源的收集和積累。教師注意搜集自己日常教學中所用的資源。這些資源都是教師教學的精華，是學校資源庫不可或缺的重要資源，也是日后對教學最有幫助的。信息中心將好的資源填充到學校資源庫中去，以便更好的做到資源共享。

（四）其它方面工作：

（1）加強設備的日常維護和管理。經常性檢查校內機器的使用情況，機器的硬件采取分組負責制，期初、期中普查一次，確保設備完好，能夠正常上課。

（2）完善各類電教設備（含多媒體設備、教師電腦等）的使用管理制度

通過制度規定，規范教師操作流程，明確電教設備的管理權責，以制度促進教師用好管好教室的多媒體設備，保障多媒體設備的正常使用，延長設備使用壽命；號召全體教師奉行勤儉節約、愛護電教器材的良好習慣，抵制違反操作流程的不良傾向，提倡根據教材合理選擇課件媒體，反對過多的低水平運用。

（3）加強網絡安全管理，嚴防黑、黃等有害信息，防止學校計算機網絡大面積出現中毒現象，確保網絡安全暢通。

（4）做好學校網站的維護工作，做到信息更新及時，內容清楚翔實，版面生動美觀，使學校網站成為教師、家長、學生了解學校信息的一個有效途徑。

信息中心的全體教師將齊心協力，努力完成好學校交給的各項任務，我校教師充分利用多媒體輔助教學，努力提高我校教師的網絡意識，讓信息技術真正為教學服務，為提高三中的教育教學質量貢獻力量。

信息中心 2009.9.13.2009學年第一學期信息中心工作計劃

民樂三中

2009.9.13.

第四篇：民樂三中解放思想大討論活動動員會

民樂三中解放思想大討論活動動員會

11月17日下午，我校組織全體教職工在綜合樓六樓會議室召開了解放思想大討論活動動員會。

在會議上，民樂三中黨支部書記，校長李林學同志作了“統一思想，明確任務，迅速行動，掀起以思想大解放推進學校教育大發展的熱潮”講話，動員全校教職工積極開展解放思想大討論活動，使我校教職工在新的歷史起點上大膽解放思想，突破思維瓶頸，突破觀念障礙，搶抓機遇，乘勢而上，以思想大解放推動我校教育事業新一輪的大發展。

他指出此次大討論活動的任務是通過討論、調研找出制約本單位發展的陳舊思想、傳統觀念以及各種不合理的制度和措施；要通過討論進一步樹立新理念、新思想，制定和完善新舉措，開創各項事業新局面。

（民樂三中李金釗）

第五篇：詩意民樂

詩意民樂

一、古舊楹聯

楹聯．又稱對聯，也叫對子，是我國傳統文化藝術寶庫中的一顆璀璨明珠。它作為一種獨特的文學藝術形式，雅俗共賞，素為人們所喜愛。

民樂縣民風淳樸，尊師重教，猶盛文風。騷人志士，群英薈萃，；流下了許多藝術精華。對聯即是其一，誦讀這些具有獨特民族風格和地方特色的對聯，會使人受到啟發教育。當然，產生于封建社會的古楹聯，必然帶有舊時代的色彩，我們要以變化的眼光看待這些楹聯，以便做到取其精華，去其糟粕，古為今用，推陳出新。

舊時，幾乎村村都有關帝廟，因而吟頌關公的對聯也就特別多。六壩城內北大寺關帝廟楹聯：

不冠不足半是英雄半是佛． 能文能武亦為名師亦為仙。

洪水城關帝廟楹聯：

赤面秉赤心，赤兔追風，千秋常懷赤日;青燈觀青史，青龍堰月，一生無愧青天。永固城關帝廟楹聯：

兄玄德，弟翼德，德兄德弟，胸懷孟德； 占九州，據荊州，州守州攻，威震九州。

南古城關公廟聯：

忠義常留于天地，氣節直貫乎古今。

三寨村關帝廟聯：

正氣塞兩間，神圣文武； 丹心昭萬古，日月江河。

這些楹聯敘事詠史，贊揚了關公義氣千秋、文武雙全、見義勇為的品質和氣節，對仗工整，字句簡練，氣勢不凡。

舊社會民樂渠道破爛，旱災橫，百姓身受其苦。各村都修龍王廟，以求神靈庇佑，祈禱風調雨順，因此，龍王廟聯應運而生；

江澤汪洋，湖海溝渠滋沛澤；

漣波蕩漾，江淮河漢沐洪波。

上聯全用“三點水旁”的字組成，語意鮮明，強烈地表達了人們祈雨的心愿。

民樂洪水城隍廟聯：

任他豪強，唯有此刀山劍樹； 獨遵法令，不怕他鐵膽銅心。

洪水老鸛嘴城隍廟聯：

善是善，惡是惡，善惡終究有報； 忠是忠，奸是奸，忠奸到此分明。

六壩城隍廟聯：

善報惡報遲報速報終須有報，天知地知你知我知何為無知?

這些楹聯告誡世人禍福自求，替惡有報．勸人行善，皆警世明言，尤其末聯，用反問句式，啟人深思。

有一財神廟聯風雅別致，詼諧有趣，間有諷喻。聯曰：

富國不妨設九府，足民何必待三余。

要是財神爺真能顯靈盼福，能便國家畜裕，人民豐衣足食，那就多修些財神廟好了，農民又何必苦耕以備荒年呢？這是對神權的挑戰，是對趙公元帥辛辣的諷刺。

過去．農民以耕種為業，就把希望寄托于土地神．祈一方之清平，保四季之平安。大多土地廟聯無非是祈求神靈仁民愛物，庇佑蒼生。惟王什村土地廟有一幅對聯，另辟路徑，談諧幽默。聯曰：

莫笑我神態龍鐘，無權無能，許個愿試試； 那怕你精靈乖巧，有錢有勢，不燒香瞧瞧。

此聯活脫脫刻畫出了一個小土地神以權謀私的霸道作風和仗勢期人的丑惡行徑。

南古城隆教寺內，原藏有明代宣德鐵鐘，鐘樓有聯曰：

有叩必聞，聞者自然覺悟； 無響不應，聽時那昧晨昏。

民國時期．民樂沐化人孫振聲在山丹縣西門外經營一盤水磨，親筆撰寫一幅對聯：

不管青稞麥子，誰來誰推； 那怕公侯王爺，我有我例。

真是文如其人．字句間透出凜然正氣，對聯莊諧并宜，妙趣橫生，意境深遠。

民樂圣天寺天王殿有一聯，不落俗套。聯曰：

終日解其頤，笑世事紛壇，曾無了局； 經年坦乃腹，看胸懷灑落，卻是上乘。

該聯指點迷津，教人正果，參透禪機佛理。

戲臺聯更是一朵盛開的奇葩，向人民展示著民樂當地的民間文化底蘊。

楊坊戲臺聯：

格外文章圈外注，水中明月鏡中花。

上姚莊戲臺聯：

喜怒笑言皆教誨，悲歡離合亦文章。新天堡戲臺聯：

十幾個人演千軍萬馬，一席方地表四海五湖。

林山堡戲臺聯：

乾紳一臺戲，日月兩盞燈。

過去，唱戲的大多不識字，且男扮女裝者居多，晚清永固舉人曹清有戲對聯兩幅，聯曰：

巾幗公尚有幾分丈夫氣，紗帽下全無一個讀書人。

另一聯：

紅妝佳人，只穿綾羅怕修足； 風流才子，愛戴紗帽不讀書。

這些對聯莊諧并宜，妙趣橫生，含義深遠，雖然是筆墨游戲，卻別有情趣。

二、古人古韻

匈奴歌

失我祁連山，使我六畜不蕃息； 失我焉支山，令我嫁婦無顏色。

〔注〕元狩二年（前121年)．漢武帝派驃騎將軍霍去病征戰河西，攻克古城，過焉支大敗匈奴。匈奴失去祁連、焉支二山后，乃作此歌。

至淡河同前之作

〔唐〕馬永奇 念爾兼辭國，緘愁欲渡河。到來河更闊，應為涕流多。

〔注〕淡河，今洪水大河。民樂大河一帶口音a、an不分，淡、大相混。

天山（即祁連山）〔明〕陳棐

馬上望祁造，連峰高插天。西走接嘉峪，凝素無音煙。對峰拱合黎，遙海瞰居延。

四時積雪明，六月飛霜寒。所喜炎雪消，潺潺灌入田?？梢源隄?，可以資流泉。三箭將軍射，聲名天壤傳。誰是掛弓者，千年能比肩。

南山積雪 〔清〕秦國英

層層青嶂野云鋪，不減寒江釣雪圖。一帶銀屏天外峙，千叢瓊樹望中敷。庭前曙色終朝送，眼底塵埃半點無。想到梁園曾有賦，爐添活火酒添壺。

金山松濤 〔清〕趙賡云

獨上金山興倍豪，萬松拔地起波濤。風聲貫耳來天馬，雷響驚心釣海鰲。岸幘直摩紅日近，披襟不覺白云高。應知本性原清勁，拒受秦皇片語褒。

登永固城（古月氏城）詩

〔清〕黃潤勛 秋風吹上月氏城，南望祁連積雪明。多少村墟尚寥落，十年烽火乍休兵。

〔注〕光緒六年(1831年)冬，作者省親到甘肅，經蘭州，過河西走廊，詠《登永固城》一詩。同治年間爆發了回民大起義，回部首領白彥虎火燒永固城、何家莊、姚寨子、圣天寺，對山丹亦多燒掠，歷時十年，后被左宗棠率部平定。這是對當時人民生活的真實寫照。

洪水竹枝詞 〔清末 民樂〕李鼎卿

西園種菜味偏長，東郭耕田餅餌香。莫怪婦人都懶織，本來此地不宜桑。

四時天氣盡春秋，到此人夸清福陬。暑日悠悠常不扇，冬多爐火更皮裘。

〔注〕 竹枝詞本為四川東部民歌，唐代劉禹錫根據民歌情韻，改作新詞，后世詩人仿之。

洪水竹枝詞

〔清末 民樂曹營 舉人〕趙元普

孤城隱隱勢回旋，突兀一峰高聳天。欲指崇墉何處是，遠從百里望銀巔。

天山積雷通清寒，五月披裘抵復單。夏秋棉衣才適體，哪知世上有羅紈。

南古竹枝詞 〔清末 湖南〕陳情

卓午驕陽勢逼人，山巔積雪化甘霖。開渠引灌田千頃，偶不均勻即訟爭。

雪山伊邇俗隨胡，五月披裘信不誣。唯有兒童真鐵漢，一絲不桂舞泥涂。

永固竹枝詞

〔清末 永固 貢生〕文成蔚

古堞殘堆舊月支，湖山左右護城池。牧童日夕歸牛黃，猶作胡茄信口吹。湖列東西人數家，推油磨上作生涯。地寒不習桑麻事，無數童孫學種瓜。

月氏城郭近祁連，山色縱橫銷翠煙。日夕牛羊飲北泉，行人一路唱少年。

驅狼且兔走山巔，獵火通燒野馬川。莫道居民營捷利，香茸貴重最關錢。

〔注〕這些竹枝詞的作者除陳情外，其余都是民樂本地鄉土詩人，他們生于斯，長于斯，經過長期的觀察和生活的積累，以通俗自然的語氣，輕快活潑的筆調，真實地反映了民樂的地域特點、氣候差異、服飾打扮、生產生活情況和淳樸的鄉風民俗，實為難得。

三、當代新曲

中華人民共和國成立以來，尤其是改革開放以來，民樂各項建設事業蒸蒸日上。來民樂的高層領導、詩人、學者，以及本地詩學新秀、基層職工群眾，以銳敏的筆觸抒發情感，留下了大量吟頌民樂巨大變化的詩章，表達了詩人對這片熱土的真情摯愛。

回鄉偶書 王野蘋

毿毿楊柳綠迎門，流水長橋小小村。都道時清年景好，家家煮酒醉黃昏。

〔注〕新疆《綠原報》副主編王野蘋1986年回鄉探親，看到家鄉的巨大變化，情不自禁吟成此絕句，對改革開放帶來的美好生活，給予了熱情的謳歌。

鄉村五月

李中鋒

鶯飛蟬叫五月天，綠染沙洲迷靄煙。責任田頭春色滿，柳萌下面枕鋤眠。

民樂頌 吳毓恭

祁連高峻入云天，錦繡河山碧沃田。地載天開多秀色，民康物阜頌華年。紫皮大蒜名中外，蘋果晶梨奪狀元。革故鼎新興大業，政通人和創新篇。

清平樂·翟寨子水庫

高欣榮

翹天企盼，治水容顏變。巧奪天公宏圖展，六載寒暑鏖戰。祁建疊嶂銀峰，壩堅鎖住蚊龍。湖碧浪花飛舞，綠洲物阜民豐。

海潮壩水庫 宋根儒

兩岸奇峰百丈崖，曾經虎喇浪淘沙。而今馴得隨人意，出峽清流富萬家。

海潮壩水庫 王夢洲

倒攬祁連入碧潭，春風放膽戲波瀾。一川云氣酬行色，日夜潮聲下嶺南。

高峽平湖 李中峰

峽口新裁醉月圖，攔腰嵌個寶葫蘆。虛懷盛滿千頃綠，流出金玉萬斛珠。

瓦房城水庫 劉曉東

噴珠濺玉為留春，總想波光玉鏡新。萬頃良曰承雨露，村民合笑看流銀。

雙樹寺水庫

王學斌

于今人力勝過天，鎖得清流在此間。澆出一川楊柳色，不教旱魃出晴灘。

翟寨子水庫

王創業（省文聯副主席）庫名翟寨子，水閘童壩河。波映石窟古，渠惠平壤多。長路隨濤展，浪花逐車歌。公仆期何事，政簡與民樂。

民樂城里酒飄香

陸浩

祁連甘泉釀瓊漿，民樂城里酒飄香。李白若飲濱河酒，醉臥此地不思鄉。

民樂新竹枝詞

李中峰

龍頭一扭水嘩嘩，鐵管清流入萬家。雨露思承夸改革，填平澇池種桑麻。

山泉引作自來水

李中峰

高山峻嶺宕流泉，曲曲彎彎百轉旋。喜見清平終有日，無波無浪向人間。

民樂行吟 張克復

俗厚民醇樂業成，神泉美酒協康寧。黃花碧野天山雪，旖旎風光如畫屏。

民樂紀游

袁第銳（省詩詞學會會長）祁連雨雪望霏微．遍地牛羊下夕暉。錦帳瓊樓人意好，秋風蕭颯不言歸。

賀海潮詩社成立

袁第銳

中華逢盛世，樂事干云宵。塞北清迷霧，河西起海潮。

民樂千家頌舜堯，不須重憶霍驃姚。玉龍飛甲連天舞，融入春江作海潮。

賀海潮詩社成立

王夢洲

霞蔚彤云爍彩虹，新翻楊柳動晴空。祁連煙雨千年雪，鼓蕩海潮唱大風。

民樂寄語

張昌言（西師大教授）

背靠祁連望宇寰，新潮澎湃欲飛天。農林牧副揚傳統，科教工商改旱塬。

西部春 楊金花

闊地高天瀚海波．胡楊紅柳舞婆婆娑。邊關今日容顏變，汽笛聲聲奏凱歌。

山城 張真學

青山綠水抱邊城，落日群樓鎖霧云。俯瞰長街燈似月．清風吹送管弦聲。

民樂公園建成即興

劉兆祖 放膽春風任剪裁，波光云影映瑤臺。廊亭水榭花千樹，西子巧妝塞外來。

民樂縣城新貌

王學斌

新城遠比舊城豐，見日歡歌笑語聲。幢幢高樓摩云靄，坦坦通途任從容。燈塔換光妝夜景，縣標凌碧布春風。綽約俏姿燦四季，紅花綠樹映霓虹。

戈壁新貌 張真學

戈壁荒雄風卷沙，燕雀草木難安家。今朝喜得春風度，遍地盛開杜鵑花。

北灘新村 李中峰

蔥籠一派掩黃沙，綠樹蔭中便作家。新辟水塘魚縱躍，地膜覆蓋種西瓜。

萬樹籠煙競斗妍，春風十里香花天。紅描綠繡君知否?曾是當年戈壁灘。

省農科院黨委書記劉恭詩云： 梨花似粉又似銀，田野山川一片新。展望風光四月好，馨香馥郁艷陽春。

《張報報》副總編劉曉東詩云： 一片梨園一片情，流光溢彩世人驚。一片甜香飄四野，八方引蔚萬家榮。

詩人魯言《為民樂園藝場題》：平疇百代足凋零，一策爭開紫氣生。活水穿花環碧海，四灘金果綴枝明。

民樂行 魯言

昔日民樂行，曰國瘠且貧。溪壑多破舊，村中見餓饉。歲月成過去，山川迥不同。水庫映碧波，阡陌樹成林。糧多倉廩實，清香稱油品。瓜果播遠道，牛羊草青青。五業蒸蒸起，千村處處新。

收入翻番早，金榜題其名。政通人和美，農家樂融融。干群同心力，劬勞多辛勤。來年氏樂行，更上樓一層。改革源其致，花映遍地紅。