第一篇：南康鎮中心幼兒園舉辦大手牽小手體智能親子活動

南康鎮中心幼兒園舉辦大手牽小手體智能親子活動 為了進一步加深家長和孩子們的情感，促進孩子們的健康成長，讓孩子的童年更歡樂、更童真，12月17日，南康鎮中心幼兒園在南康中學操場舉辦一場別開生面的體智能親子活動。

據悉，此次活動旨在強化幼兒園教育與家庭教育結合的基本理念，強調家庭運動是孩子成長的重要元素。活動設有操類展示、徒手游戲、彩虹傘、報紙親子游戲等項目。完成體操有氧運動后，孩子們在教師的指引和家長的陪同下，不斷地玩出“大小海浪”、“小魚大魚”、“大風車”、“生日蛋糕”、“蒙古包”等花樣，還和家長一起穿越“時光隧道”。活動過程中，孩子們的吶喊聲、歡笑聲此起彼伏，活動現場變成了一片歡樂的海洋。

此次親子活動形式多樣，童趣十足，在寓教于樂中加深師生情、親子情的同時，也讓家長找回了久違的童年快樂，為促進家校共育奠定夯實的基礎。

第二篇：幼兒園大手牽小手冬季運動會活動總結

20xx年12月19日，一場別開生面的的冬季運動會在XX鎮中心幼兒園隆重舉行。為了更好的貫徹落實《綱要》和《指南》的要求，本次親子運動會以“大手牽小手”為主題。

運動會的開幕式在激昂的《運動員進行曲》中拉開了帷幕。在老師的帶領下，各個班級的小運動員們排著整齊的隊伍，高喊著口號，雄赳赳、氣昂昂的入場。接下來是周園長熱情洋溢的開幕詞。熱身操后是家長們的拔河比賽，在主持人的帶領下，爸爸媽媽和孩子在溜溜布上開始了跑、跳、鉆、爬的運動游戲，材料雖然簡單但玩法多樣有趣，最后的各項親子運動比賽項目更是將此次活動推向了高潮。家長和孩子們大手牽小手、合作互助，有汗水、有笑聲，真正感受到了親子運動的樂趣。

本次親子運動會，不僅讓孩子們在運動中獲得了健康、積極、愉快的情感體驗，也讓家長和孩子一起在游戲中體驗了集體榮譽感和團結協作精神的重要性。

第三篇：小班級部11“小手牽大手,快樂向前走”親子活動

淮安市實驗小學幼兒園小班級部

親子游戲“小手牽大手，快樂向前走”活動方案 游戲目標：

通過親子游戲活動，提高寶寶的動手能力和手眼協調能力，增進親子間的感情，體驗親子合作，共同游戲的快樂。

游戲時間：

2012年4月 日下午3:15-4:00

游戲準備：

球3*3＝9個、紅領巾40條、棉花球10*3＝30個、玻璃小球20*3＝60個、套圈3*3＝9個、小勺子2*3=6把、小碗2*3=6只、小盤子1*3=3只、小話筒1只、大簍子三個、音樂 游戲地點：二樓大廳

游戲玩法：

小手牽大手，快樂向前走 指導語：

寶寶們，當我們還很小很小是小嬰兒的時候，爸爸、媽媽用他們溫暖的大手緊緊的抱著我們；當我們剛剛學走路的時候，他們又用大手拉著我們的小手慢慢的教我們走路；當我們遇到危險的時候，他們又用有力的大手緊緊的把我們護住，爸爸、媽媽很愛我們，你們愛爸爸、媽媽嗎？今天，讓我們做爸爸、媽媽的小眼睛，小手牽著他們的大手，一起向快樂出發。

游戲過程：3個家庭一組，寶寶和家長面對面站好，寶寶雙手拉住家長的雙手，用腹部將球夾在中間，做好準備，聽到出發的“指令”后，利用身體的運動快速將球送到指定地點的簍子里，寶寶迅速將桌子上碗中的珠子舀到另一空碗中，同時家長將桌子上散落的棉花球舀到空盤子里，雙方全部完成后，家長用紅領巾將眼睛蒙住，寶寶小手拉著家長的大手向前走到指定地點，寶寶拿圈并將其送到家長手中套圈小動物，套的多者為勝，下一組家庭接力進行。

三位教師站位配合：

主活動老師站在桌子周圍講解游戲玩法，組織活動，配合的一位老師站在游戲起點提醒家長和寶寶做好準備，另一位老師將游戲后的圈、紅領巾及時放到桌子上，以備下一個家庭用，并在大廳巡看，提醒寶寶注意安全。

請您配合：

1、請家長穿方便運動的鞋子和衣服。

2、所有家庭遵守游戲規則，不能犯規。

第四篇：XX鎮環境整治“小手牽大手”活動實施方案

XX鎮環境整治“小手牽大手”活動實施方案

為創建美麗XX，發揮中小學生在宣傳教育和服務社會中的優勢和作用，以實際行動，共建衛生、環保、文明、秀美的家園環境。鎮黨委政府決定在全鎮中小學開展環境整治“小手牽大手”活動，特制定本實施方案。

一、指導思想

堅持“從我做起、帶動全家、拉動社會”環境整治“小手牽大手”的工作思路，廣泛發動學生、教師、家長、社會成員共同參與的創建活動，培養講文明、愛衛生、優環境的良好習慣。

二、目標要求

將環境整治“小手牽大手”活動作為深入推進講文明、愛衛生、優環境創建的重要載體，達到“教育每個學生、帶動每個家庭、文明整個社會”的目標。

三、活動內容

1、環保宣傳入學堂。每天放學前由班主任對本班學生講授一堂10分鐘以上的愛護衛生、保護環境的環保小課堂。著重引導學生學習環境保護的知識與技能，形成正確的環保意識。

2、環衛整改在路上。要求學生對上下學沿途亂丟垃圾等不文明行為進行勸導，并自覺撿拾沿途垃圾，確保上學道路衛生整潔。同時，鼓勵學生舉報隨地亂丟垃圾的行為，學校每周對相關不文明行為進行通報，重點整改好部分學生在上學道路上亂扔垃圾、破壞環境的不良行為習慣，在學生中形成人人講衛生、個個做宣傳、大家齊監督的保護環境良好氛圍。

3、文明習慣進家庭。學生要勸導、監督家庭成員養成良好的衛生習慣，和家長一起清整自家門前屋后的垃圾，并與家人一起對垃圾進行分類自理。學校組織教師，結合家訪工作，對學生的家庭房前屋后和室內衛生進行檢查，將檢查結果分為清潔、較清潔、不清潔三類，并在每個班級進行通報。

四、工作要求

1、加強宣傳，擴大影響。要大力宣傳“小手牽大手”活動的內容和意義，既要發揮學生的主體作用，又要廣泛發動教師和學生家長參與主題活動。

2、精心組織，務求實效。學校要根據全鎮統一要求和學校實際，制定具體詳細的實施計劃，創造性開展活動，讓每一名學生及其家庭都參與到活動中來。各班要根據活動具體要求，積極開展活動，確保該項活動取得實效。

3、嚴格督查，明確獎懲。鎮黨委政府將組織相關部門單位負責人，每月定期對學校和沿途道路進行衛生檢查，督查組結合督查情況每月進行通報。對學生家庭衛生檢查情況靠前的設一定數量“秀美家庭標兵戶”獎項，對在活動中表現突出的學生設一定數量“最美環保小衛士”獎項，給予資金獎勵。

第五篇：豐南幼兒園“小手牽大手、文明一起走”活動發言稿

豐南幼兒園“小手牽大手、文明一起

走”活動發言稿

豐南幼兒園“小手牽大手、文明一起走”活動發言稿

尊敬的家長朋友：

你們好！

在全園師生的共同努力下，在全體家長的積極配合下，本園轟轟烈烈開展的“小手牽大手，文明一起走”的主題活動已順利地落下帷幕！現將取得的成果公布如下：

一、積極宣傳，廣泛發動。

一開學，幼兒園就制訂了“小手牽大手，文明一起走”的活動方案，并號召全園師生和家長積極行動起來，老師們帶領孩子熟悉了車輛停放的位置，教育

孩子們了解了來園、離園時應遵守的一些規則等等，家長們也仔細閱讀了告家長書的內容，在第一周的時間內，我們就得到了家長朋友們的積極回應，有的說：“一定好好配合這項活動”、有的說“非常贊成本次活動”，還有的說“一定遵守，給孩子做個榜樣”等等，令全體教師倍受感動與鼓舞！據統計，本次告家書家長的閱后回執率平均達到85%以上，其中中

一、中二兩個班達到了96%以上，特別是托

1、托

2、中

四、中五四個班級達到了100%，為本次活動的順利開展拉開了序幕。

二、規范停放，從我做起。

本次活動自9月3日下發告家長書后，家長們于9月4日即自覺行動起來了：從我做起，從現在做起，對本次活動進行了最好的詮釋。好多家長來園時主動地將自己的汽車有序地停放在校園圍墻外，將自行車、三輪車、電瓶車等

停放在規定的區域內，由于家長朋友們的鼎力相助，第二天就確保了園門口通行的暢通，及時地給孩子們開辟了一條安全的綠色通道，在較短的時間內便取得了良好的社會效應，家長朋友們在活動中所表現出來的良好素養，令我園全體教職員工贊不絕口，老師們也由衷地感嘆：有了各位家長的理解與支持，我們開展工作得更加得心應手了，再辛苦也值得！

三、校園進出，秩序井然。

二個星期以來，我園絕大部分家長能夠根據園門口隔離帶的擺布情況，調整行走方向，小手牽大手，靠右邊進出校門，秩序井然，同時逐步減少了離園時家長與孩子在校園內逗留玩耍、吃零食等的不良現象。大部分家長能做到想幼兒園所想，急幼兒園所急，主動配合老師共同教育好孩子：來園、離園時，熱情禮貌，講究衛生，注重安全，為孩子們共同營造了一個平安和諧、健康快樂的良好樂園。

各位家長：本次活動的成功開展，離不開廣大家長的支持配合，再一次深表感謝！為使咱們所取得的成果得以鞏固與發揚，懇請各位家長一如既往地關注幼兒園的管理，關心孩子的成長，積極主動地配合幼兒園的各項工作，讓小手牽大手的文明活動走得更好，更長久！