第一篇：考核期滿述職報告

聘用期滿考核述職報告

本人于2014年被評為講師，在這期間努力提高自身的綜合素質，提高師德修養和教學水平，刻苦鉆研業務和教學技能，工作成績顯著，于2015年被聘為講師。現將這三年的各項工作情況匯報如下：

一、思想方面

以黨性為后盾，以政治責任感為動力，以“黨性最強、作風最正、工作出色”為具體要求，從思想上、作風上加強自身建設，恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作。作為一名教師，不斷更新教育觀念和教育手段，改進在工作中不足；恪守職業道德，憑著高超的教學藝術，良好的師德及高尚的思想品質得到了領導們和學生們的一致好評。

二、教學方面

擔任基礎會計和財務會計教學工作，她在教學中認真鉆研教材，教學大綱，認真備課，精心組織課堂教學過程。她熱愛教育工作，認真研究教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。在近三年的教學中考評成績總是名列前茅。

擔任會計1-3班、會計A122-124班、會計A132、班財務會計教學工作；會計A11.12.13級會計分崗實訓和財務會計實習任務和金融A13班的基礎會計實習任務。教學效果優秀。

三、科研方面

1、撰寫了多篇教改及教研論文，其中5篇為核心，3篇被ISTP收錄；先后主編3本教材，副主編6本教材，參編多部教材；主持或參與了多項科研課題，其中一項課題獲江蘇軟科學獎二等獎。

2、參與會計電算化省級特色專業的建設；負責精品課《財務會計》說課和講課以及匯報工作。2016年承擔省精品課聯合申報工作的講課工作。3、2015年執筆修訂《工程財務會計》課程考核評價方式的改革方案。執筆修定2015級會計電算化專業的人才培養方案。

4、在名校建設工作中承擔會計專業“課程體系構建與核心課程建設”建設任務，執筆撰寫省精品課程建設方案、會計專業教學資源庫建設調研報告、核心課程教材選用調研報告等材料，完善核心課程建設資料，和教學資源庫建設內容，并完成了上述資料的網站上傳工作。5、2015年參加省級培訓和全國微課設計培訓班

四、實踐鍛煉與社會服務方面

2016年7月-8月在青島實信會計師事務所有限公司進行了一個多月的頂崗鍛煉，取得了中級會計師和高級商務師的職業資格。2015年被青島工程建設監理有限公司和江蘇工程技術咨詢有限公司聘為兼職會計，具有較強的社會服務能力。

五、班主任工作方面

擔任會計16-1班的班主任，從思想、學業、身體、心理等諸方面關心他們的全面成長，所帶班級多次被評為系先進班集體。她模范履行教師職責，言傳身教，以身作則，多次獲得優秀班主任稱號。

六、獲獎情況

江蘇建筑職業學院第22屆“師表獎”；2016年的科研項目獲江蘇軟科學獎三等獎；2016年獲“學風建設先進個人”；2015.08獲江蘇省第三屆高校微課教學比賽一等獎。

2017年9月18日

第二篇：試用期滿考核述職報告

試用期滿考核述職報告

科研處副處長 王可山

各位領導、老師：

去年11月，我經參加競聘，領導和組織安排我到科研處副處長崗位工作，如今試用期已滿，我將一年來的工作向組織進行匯報，不足之處，請批評指正。我的述職報告包括思想政治素質、組織領導能力、工作作風、履行職責和廉潔自律五個部分。

一、思想政治素質

一年來，我始終把思想政治學習作為提高自身素質和管理水平的首要任務，認真遵守學校的學習制度，積極參加學習，及時了解和掌握了黨的路線、方針、政策和中央、北京市領導講話主要精神，為全面、準確貫徹黨的路線、方針、政策奠定了基礎，在思想上取得了明顯的進步。

一年來，我的工作以科學發展觀的重要思想為指導，努力做到“以科學發展思想，促進科研管理工作發展”。我通過學校組織的集中學習、參加北京市干部在線學習和自學，聽了單位領導在每個學習階段的動員講話、有關專家的講座，以及選修了干部學習相關課程，對科學發展觀有了更加清晰、更加深刻的理解和認識。

作為一名科研管理工作者，我根據科學發展觀的學習、學校的發展戰略，結合實際工作，對我校現階段科研工作面臨的機遇、挑戰和存在的問題進行了梳理，對我校科研工作科學發展進行了深入的思考，認為當前應（1）與時俱進，勇于創新。要緊跟時代的發展，積極面向國民經濟主戰場，把社會需求、國家目標與學科建設緊密結合起來，把我校自身的發展融入地方經濟建設和社會發展之中，實現人才培養、科技創新和服務社會三大功能的協調發展。

（2）以人為本，科學發展。“以人為本”應貫穿于科研工作的各個方面，才能通過全面協調，充分激發廣大教師的科研積極性，實現科學發展。（3）創新思路，激勵更多高水平科研成果產出。從發展的角度講，沒有科研體制的創新就不會有科學研究的創新和進步，解決我校科研水平落后的問題應該以發展為主題、以改革為動力、以學科建設為宗旨、以制度創新為突破口。（4）加強合作，深入交流，實現重點領域跨越式發展。地方高校和綜合性大學相比，辦出特色的關鍵不在獨創而在于整合。這種整合應該包括校內院系之間、不同高校之間以及地方高校和社會資源之間三個層面的整合，整合要堅持“有所為有所不為”的方針，選好突破點，重點支持，重點發展，力爭擁有一定的話語權和學術地位。上述思想，吸收了翁

心剛副校長和劉軍處長對學校科研工作科學發展的基本觀點及對我日常工作的指點。

二、組織領導能力

我上任以后，劉軍處長安排我主要負責項目管理工作，協助處長做好其他工作。在我承擔的各項工作中，自己能夠做到忠于職守、勤勉敬業、虛心學習、注重實干、當好助手。

一年來，在主管校長和劉軍處長的領導下，主要做了以下工作：

首先，帶領金偉老師從2008年11月開始至2009年6月15日止，組織各類縱向項目的申報。在申報過程中，3次組織召開科研主任和科研秘書工作會議進行申報事宜的布置、安排與商討，提出“保證申報數量不斷增加、注重申報質量不斷提升”、“以校內院系之間、不同高校之間以及與其他社會資源之間合作為基礎、以成果共享為支撐、以優勢互補為手段進行資源整合，聯合申報”、“形式規范、內容翔實、有理有據、做精做細才行”等想法。在國家社科基金申報結束后，針對申報過程中出現的一些主要問題，在科研主任會議及其他不同會議上，提出了縱向項目申報要做到“認真做好申報前的準備工作、認真設計申報書主體框架、認真組建研究團隊、認真編制經費預算、認真制作與裝訂項目申請書”五個認真，為規范以后的申報、提高申報質量起到一定的促進作用。

2009年共組織申報國家社科基金8項、國家自然科學基金11項、國家教育規劃項目8項、教育部人文社科項目23項、北京市哲社規劃項目7項、北京市教育規劃項目8項、北京市教委項目45項，校青年基金53項，協助主管校長組織科技部村鎮服務業“十二五”規劃前期研究1項，協助劉軍處長開展了各有關政府部門項目的研討、論證、立項等事宜。

其次，與科研處周敏、金偉等老師就科研管理文件的制訂、修訂展開工作。在制修訂過程中多次召開學術委員會進行研討、廣泛征求各院系部的意見，反復進行了多次修改，在修改過程中，能夠本著對學校、對工作、對發展負責的態度提出自己的想法和意見。

再者，自2008年6月起至2009年5月27日，帶領魯勇老師歷時近一年的時間完成了期刊分級分類目錄編制工作。2008年6月，在我掛職期間，劉軍處長就安排我開始期刊分級分類目錄的編制工作，在工作期間多次召開學術委員會、科研主任會就我校期刊目錄的分級分類指導原則、遴選原則、選刊方法、具體操作等事宜進行商討。

此外，我多次參加科技部、教育部及北京市有關部門組織的科研管理工作會，組織領導能力得到進一步提高。一年來，我還組織了校青年基金的中期考核及2007年青年基金項目、2008年校教育教學專項研究項目結項等工作；組織籌備了我校物流學術論文集的征集出版工作；參加了科技部科技資源統計工作；參加了校科技平臺重新組建、校科研基地、科研創新團隊增設等工作。在日常與上級部門的業務工作中，注重溝通協調、加強聯系。

三、工作作風

在作風建設方面，自己注意從一點一滴做起。

第一，堅持“下級服從上級、局部服從全局”的原則，做事講求制度方針，不搞自由主義。凡事認真聽取領導的指示，大事要事及時向領導匯報，保證自己的思路想法與領導的指導方向、大局的戰略目標一致，做好助手、做好工作。

第二，堅持“加強管理，扎實工作，強化服務”的原則。高校科研管理是一項探索性、創造性都比較強的工作，起著計劃、組織、協調、引導等重要作用。我在工作中注重加強管理，使科研工作制度化、規范化和科學化。同時，注重工作方式和方法，努力做到工作內容能為廣大科研人員接受或產生借鑒作用，真正服務于科研人員。

第三，工作中實事求是，真心向領導、專家請教、虛心向同事學習，踏實做好每一項工作，不斷提高自身的管理水平。

第四，注重自身業務素質的提高。我嚴格要求自己，注意提高自身業務素質。通過閱讀“科研管理”、“中國高等教育”等期刊，不斷豐富自身的管理工作理論水平，通過參加教育部、科技部、北京市教委舉辦的科研管理培訓班，不斷提高自身的業務能力。

第五，注重自身科研能力的提高。在做一名科研管理工作人員的同時，我也是一名科研工作者，今年我在做好北京市教委項目年底結項準備的同時，主持的教育部人文社科項目順利開題，目前研究的主體框架結構和調研方案已經設計完畢。作為現代農業產業技術體系北京市創新團隊的成員，積極參加團隊的科研活動，為政府決策提供咨詢和建議。今年撰寫了3篇學術論文，主編著作1部（食品安全問題經濟理論分析與實證研究）年底有望出版。主持的“北京物資學院研究生科研創新能力提升策略研究”正在有序進行，針對我校的研究生調研正在展開。

四、履行職責

一年來，在領導的幫助、支持下，我個人覺得工作思路清晰，工作重點較突出。主要體現在我對工作的思考上：

第一，特色競爭。緊跟時代發展，融入地方經濟建設和社會發展之中，鼓勵校內各院系、各學科之間的科研交流與合作，主動吸納校外優秀科研人才加盟學校科研創新團隊，建立“開放、流動、聯合、競爭”的科研創新體系，使我校在某一或某幾個學科領域具有科學研究的相對比較優勢和特色，從而提高我校的科研競爭力。

第二，團隊攻關。切實加強具有比較優勢學科的基礎研究，通過整合建立起優勢互補、強強協作、相互融合、互利共贏的攻關團隊，激勵廣大教師踏實積累、凝聚力量、突出重點，以率先在某些優勢領域產生一批高水平、標志性的科研成果，進而帶動我校整體科研水平的提高。

第三，制度創新。科研水平的提升是一個艱苦的積累過程，不可能一蹴而就。要通過制度創新激勵先進、鼓勵進步。要對一些優秀的項目選題給以必要的前期資助，并對一些雖然落選但具有潛力的項目進行校內立項以推動研究，那么，將為高水平項目的立項形成必要的積累和激勵。

第四，相互促進。從公平、公開、公正的角度出發開展科研工作，科研處應充分發揮其“管理中心、服務中心、信息中心”的作用。重視各層次科研人員的培養和鍛煉，珍惜各種科研資源的開發和使用，注重教學和科研的協調發展，力求全校的科研工作相互銜接、相互促進、良性互動。

今年是我校的“制度建設年”，學校在科研人才的培養鍛煉、科研優勢特色的凝練、科研方向的引導等方面進行深入改革和創新，形成了有利于挖掘科研人員潛能、激勵科研人員創新的學術氛圍和科研環境。經全校上下的共同努力，今年的科研工作取得了較好的成績，頒布了《北京物資學院學術期刊分級目錄（2009版）》、制修訂了《北京物資學院科研項目管理辦法》、《北京物資學院科研津貼發放辦法》、《北京物資學院科研獎勵辦法》等10個全校性公共政策文件，目前已經獲得省部級科研項目立項21項，市局級項目12項，項目數量和質量大幅提升。

為了不斷推動我校的科研工作，按照主管校長和劉軍處長的安排，近期正在著手制定學校科研項目指導目錄，啟動校級重點科研專項研究，以院系為單位組織廣大教師學習科研管理文件，積極開展面向教師的學術交流與研討。同時，2010年的各類項目申報工作很快也要逐一展開，已經在近期的兩次科研主任會議上強調要早準備、早籌劃，打好基礎，備戰2010年。

五、廉潔自律

認真貫徹落實學校關于黨風廉政建設和反腐敗工作的部署，按要求開展黨性、黨風、黨紀和廉政教育，增強廉潔從政和遵紀守法的意識。

作為主要人員參與制修訂了《科研處反腐倡廉工作實施細則》、《科研處處務公開實施細則》、《科研處日常辦公管理規定》、《科研處關于實行“三重一大”制度的規定》、《科研處處內固定資產管理暫行辦法》、《科研處計算機硬件設備與信息資源管理規定》以及《北京物資學院學術行為規范及管理辦法》等文件。

在平日的工作中，我堅持廉政勤政，落實科學發展觀，嚴以律己，踏實工作，做到公開、公平、公正。今后，我依然會勤勉敬業、腳踏實地、講求效率、注重實干。

上面是我的述職報告，請組織考查指導、批評幫助！

2009年10月17日

第三篇：試用期滿考核述職報告

試用期滿考核述職報告

從2009年9月擔任風景園林局副局長至今已試用期滿。一年來，在局支部的領導下，在全體干部職工的支持下幫助下，我堅持以 “三個代表”重要思想為指導，自覺加強理論學習，刻苦鉆研業務知識，努力提高理論知識和業務工作水平。遵紀守法，努力工作，認真完成各項工作任務，在思想、學習和工作等方面取得了新的進步。回過頭來看一年來的工作，有成功的喜悅，有工作不盡人意的煩惱，也有面對矛盾難以平衡、協調的苦惱，但大家的支持、團結，使我在這個過程中，受到了鍛煉，處理問題的能力得到了進一步的提高。

現將一年來履行工作職責情況總結匯報如下，請領導和同志們審議：

一、認真學習科學發展觀，把握科學發展觀的內涵，不斷提高自身的思想政治素質

積極參加科學發展觀的學習。對于學習實踐科學發展觀的重大意義有了更加深刻的認識，對貫徹落實科學發展觀的緊迫性和必要性有了更加充分的理解，對科學發展觀的內涵有了全面系統深刻的認識。特別是通過學習全區轉方式調結構的有關文件精神后，我深深地體會到加快轉方式調結構，確立實施“一城兩區三圈四集群”的總體發展戰略是深入貫徹落實科學發展觀的重要目標和戰略舉措，因此，必須

加強對科學發展觀全面深入的學習，深刻學習理解和全面、完整、準確的把握認識科學發展觀的精神實質和科學內涵，建立科學工作理念，形成廣泛工作共識，確定正確工作方法并和具體崗位結合起來，與分管的工作結合起來，分類抓、抓具體，落實到具體崗位和工作項目上，真正落實于實踐、貫徹于實踐、指導于實踐。

二、積極向上，樹立良好工作作風

一年來，在工作上始終保持旺盛的精力，工作責任心強，努力使自己成為學習者、研究者、創造者，能做到扎扎實實做事、堂堂正正做人，工作中，能勤勤懇懇，塌實肯干，能以身作則，按照規范嚴格要求自己；能大力發揚扎扎實實做事，勤奮務實、廉潔高效的工作作風。堅持說實話、辦實事、求實效。

1．處事謹慎，待人真誠。在工作中，說話辦事嚴謹慎行。待人真誠，不欺上瞞下、對上下級、同事之間都講真誠，既不能欺騙上級和領導，更也不能愚弄基層和群眾。為人處事講求真心換真心，誠心換誠心。

2．能容忍別人，團結群眾，共同進步。在工作中，能容人直言，助人為樂，能把別人的工作當作自己的工作，以主人翁姿態提建議，當參謀。

3．善于開展批評與自我批評。能保持一種樂觀向上的自信心，能根據工作進展，調整思路，善于開展批評與自我批評，不斷反省自我，知道自己的短處，揚長避短，取長補短。

三、努力工作，按時完成工作任務

一是強化業務學習，不斷提高自身綜合素質。園林工作具有基礎性、公益性、形象性、服務性、經營性五個特點。我重視加強理論和業務知識學習，在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平；二是做好城區120萬平方米綠地、1.2萬株行道樹的養護管理工作，與參與城區養護的101名干部職工一起定方案、抓落實、促整改。根據不同的季節特點和生長特性對管護植物進行修剪整形、病蟲害防治和園林設施維護，其中重度更新修剪扶芳藤綠床6500平方米，行道樹整形修剪7200余株，確保了城市園林綠化的功能性和景觀效果，在城市文明指數測評和上級對淄川的點評中較好的完成了迎檢任務；三是做好新接管綠地的改造提升工作，種植各類苗木11.85萬株，清理垃圾215立方米，有效的改善了新接管游園、荒地的綠化環境，受到了附近居民的廣泛好評；四是配合城區雨污分流工程做好苗木移植工作，截至目前已完成大樹移植237株、喬灌木1742株、地被植物6784平方米、拆運花壇石3215米，將工程施工對現有植物的影響降到了最低。

四、生活作風正派，廉潔自律

一年來，嚴格遵守干部廉潔自律的有關規定，保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統，生活作風正派。能樹立正確的權力觀，清清白白做人，不假公濟私，不以權謀私。

回顧一年來的工作情況，雖然本人做了一些工作，取得了一些成績，但與組織要求及職工群眾期望還有一定差距，一是對政

治理論和業務學習不夠系統、全面；二是忙于事務、與同志們交流溝通的少；對外開拓還不夠，專業水平還需要進一步提高；三是在思想及工作方面創新不足。這些都需要在今后工作中加以改進。

我將以這次述職為契機，不斷增強廉潔奉公、執政為民的意識，時刻牢記自己肩負的職責，進一步嚴格要求自己，率先垂范，做好表率，為我們風景園林局又好又快發展當好兵，站好崗。

以上述職有不當之處，請批評指正！

二0一0年九月十六日

第四篇：試用期滿考核述職報告范文

試用期滿考核述職報告模板

間飛逝，轉眼間，我的試用期已滿。在這個難忘而又夸姣的日子里，我深入體會到了公司的積極氛圍和各個部門的巨大魅力，目睹了公司一步步走向成熟。一起和來看看試用期滿考核述職報告，歡迎查閱!

試用期滿考核述職報告 1

本人自____年__月__日起進入__公司從事__工作，在不知不覺中已經經過了 2 個月的試用期。在這段時間里，我感悟頗多，雖然這并不是我的第一份工作，可是在此期間，我對于工作一貫謙虛謹慎、認真負責的工作態度，從來沒有改變過。

在本部門工作中，我一向嚴格要求自我，認真及時地完成領導布置的每一項任務，并虛心向同事學習，不斷改正工作中的不足;對于集團及公司的制度和規定都是認真學習并嚴格貫徹執行;另外，本人具有很強的團隊合作精神，能很好的協調及溝通，配合各部門負責人落實及完成公司各項工作，并熱心幫忙其他同事，與人相處和諧融洽。

在過去的 2 個月中，經過不斷的學習和自我提高，已經適應了自我的本職工作，可是對于一個初入公司的新人，要全面融入企業的方方面面，可能在一些問題的研究上還不夠全面，可是我相信，經過公司領導及同事的悉心指導和幫忙，我必須能在今后的工作中更好的提高自我的業務水平和綜合素質，更好的完成本職工作，不斷謀求與企業的共同發展!

在過去的 2 個月中，經過不斷的學習和自我提高，已經適應了自我的本職工作，可是對于一個初入公司的新人，要全面融入企業的方方面面，可能在一些問題的研究上還不夠全面，可是我相信，經過公司領導及同事的悉心指導和幫忙，我必須能在今后的工作中更好的提高自我的業務水平和綜合素質，更好的完成本職工作，不斷謀求與企業的共同發展!五年的大學生活，造就了我進取向上、鍥而不舍的性格，抱著“以學為本”的宗旨，我努力從各方面來完美自我，不僅僅系統學習和掌握本專業知識，注重外語和計算機的學習，也從政治、歷史、文學等各個領域提高自身修養。我深信，隨著市場經濟對人才市場的不斷沖擊，折射出社會需求的更是一種復合性人才。

大學五年中，我時刻鞭策自我求知、求實、求同，在各方面完善自我——這也正是我的人生準則。多年的求學生涯讓我收獲了一份自信和進取的人生。憶往昔，吃苦使堅毅、奮斗使我完善、歲月使我成熟。五年的學校生活磨礪了我堅強和豁達的心靈。對事業的執著與熱愛將是我一生不懈的追求。

初出茅廬，必須有很多稚嫩和不足之處，但我自信、樂觀、進取進娶工作踏實。如果有幸能在貴醫院工作，我將以進取飽滿的熱情對待工作，以團隊合作的精神對待同事，以樂觀坦誠的態度對待生活。

試用期滿考核述職報告 2

從20xx年7月份參加工作至今已過一年，經歷過這一年的工作及不斷學習交流工作經驗，我從初出茅廬的學校畢業生成長為了能獨當一面的社會人，個人生活井井有條，工作事業穩

步推進，思想追求發展先進，在自我的崗位兢兢業業做好每一件工作。

畢業以來，我初入公司內部，公司領導對我關愛有加，在思想上引導我、鍛煉我，使我時刻不忘遵紀守法，在公司的黨組織學習中進取進取，努力爭當入黨進取分子，關心國際國內時事新聞、重大事件，做好思想匯報。進取參與黨員學習活動，對公司內部有困難的同事進取伸出援手，做到雪中送炭。平時關心關愛同事，對業務上的問題做到有問必答，做到進取進取，共同提高。

畢業以來，經過在公司的再次培訓和出差江西湖北等地實習，我已經具備了公司工作所需的基本技術知識并能夠熟練運用，在之后的北京聯通項目上更是作為多面技術能手參與工作，獲得了甲方領導的一致好評。在出勤考核方面表現優秀，無缺勤曠工，做到不遲到不早退，由于工作業務的性質，我還能保證在緊急任務時隨叫隨到。在江西出差時帶病完成緊急保障任務并獲得當地電信領導的賞識。在公司內部的表彰中獲得優秀員工稱號并獲得獎勵。

同時在學習上我還能嚴于律己，自強不息，在畢業后還能堅持進取的進取心，自我報名了成人高考，并在北京理工大學進修通訊工程專業，在每周的業余時間參加課業學習，為自我的專業打好基礎，為以后的職業生涯做好規劃，努力提高自我的知識水平，成為更高層次的工程技術人員，項目領導。在工作中我也能夠與其他公司員工和睦相處，建立友誼，一同建立進取向上的心態，努力鉆研業務并獲得了以前無法學到的經驗。經過多種渠道獲取知識，努力完善自我。

在崗一年，是充實的一年，我經歷了從學生到社會人的過渡，學校到單位是個逐步成長探索的過程，我在此中不斷磨練自我，鍛煉自我的本事，處理問題研究的越來越全面，專業方面也獲得了長足的提高。我要感激領導的悉心栽培，同事的指導幫忙，家人的認可和肯定，在今后的工作中我必須繼續努力，爭取獲得更高職稱，做一個對公司，對社會有用的人才。

第五篇：組織部長試用期滿考核工作述職報告

組織部長試用期滿考核工作述職報

告

組織部長試用期滿考核工作述職報告2007-02-08 08:04:0

1各位領導、同志們：

按照市委組織部的安排，我現在進行試用期滿考核工作述職。在一年的試用期里，市委組織部領導們給了我很多關懷和愛護，縣委班子領導和同志們給了我很大的支持幫助，使我能夠很快地適應新的工作崗位，各方面工作取得了新的進步。現將試用期間的主要工作情況述職如下：

一、把先進性教育活動作為組織工作的重中之重，切實抓緊抓實抓出成效。開展先進性教育活動是增強黨的執政能力的重要舉措，也是黨的政治生活中的

一件大事。我到利津任職時，先進性教育活動已開展到第二批次，此前在活動中開展了“進百村入百戶幫民富”、千名機關黨員簽名、黨員承諾、“十幫十帶十促進”等許多富有成效的主題實踐活動，活動開展地有聲有色。在此基礎上，我堅持更加貼近實際、務求實效的原則組織開展教育活動：在下崗失業黨員中開展了再就業工程，通過免費培訓、結對幫扶、政策傾斜提升他們的再就業能力，夯實他們保持先進性的基礎；針對農村黨員作用弱化、表率作用不強的實際，開展了“能力建設工程”，通過組建農民黨員講師團帶訓、產業基地集訓、縣鄉黨校輪訓等方式整合教育資源，以大培訓促進農村黨員能力的大提高；為保障教育活動效果，探索建立了黨員“先鋒指數”評價體系，通過縱向、橫向立體交叉考核，合理量化黨員的先鋒指數，根據指數高低獎優罰劣，初步建立起了激勵黨員保持先進性的長效機制。目前，廣大黨員的黨性修養明顯增強，黨員素質

有了明顯提高，黨群干群關系進一步密切。

二、把干部工作作為推動發展的重要保障，努力建設高素質干部隊伍。路線方針確定以后，干部就是決定性因素。市委“突破利津”戰略能否順利實施、我們利津能否實現跨越發展，建設高素質的干部隊伍是關鍵。我們在嚴格執行《干部任用條例》、嚴格規范干部選拔任用工作的基礎上，努力用創新推動干部人事制度改革，在建設高素質干部隊伍上做了一些探索。一是貫徹科學發展理念，建立干部實績量化考核體系。分類制定三種類型的考核指標體系，考核內容既設置經濟指標，也設置非經濟指標，對測評要素合理賦予分值，匯總加權后得出科學、直觀的考核分值。根據考核結果，結合縣直部門領導班子調整，選拔了一批政治上靠得住、業務上有本事，肯干事、干成事的優秀干部特別是年輕干部進班子，進一步優化了班子整體功能。二是拓寬干部實踐鍛煉渠道，加強干部教育培訓工作。我們雖然是人口大縣、人才大縣，但是經營人才相對匱乏。為此，我們開展了選派企業干部到青島企業掛職鍛煉工作，努力加大企業經營人才的培養力度；同時，還開展了干部到省、市直機關掛職、選派年輕干部到經濟發達地區招商等工作，有效提高了干部素質，增強了干部能力。三是公開選拔副科級領導干部，加快干部人事制度改革步伐。為促使優秀年輕干部脫穎而出，公開選拔了12名副科級領導干部，由于領導重視、組織得力、程序嚴密、結果公正，在社會上取得了良好反響。四是前移監督關口，健全完善干部監督機制。設立了副科級干部監督員崗位，具體負責干部監督工作；在離退休老干部中選聘了25名義務監督員，定期走訪或召開座談會，聽取對干部作風的反映、意見和建議；堅持干部監督工作聯席會議制度，努力實現事前監督，增強監督工作的實效性。

三、把基層組織建設作為組織工作 的重要基石，探索加強農村黨員教育管理的有效途徑。鞏固黨的執政基礎，關鍵在基層。基層組織建設上水平，是組織工作上水平、上臺階的重要決定因素。我們靠制度作保障、用載體來推動，努力提升全縣基層組織建設水平。一是實施層次量化管理，切實加強農村黨員管理。將農村黨員分為村干部黨員、中青年無職黨員、老年黨員、流動黨員四大類進行管理。對不同類型的黨員，分別提出目標責任和具體量化指標，逐一簽訂目標責任書。年底根據每名黨員的具體考核分值，確定優劣，給予獎懲。二是實施“三百”示范工程，增強黨員干部“二次創業”能力。用三年的時間，在全縣農村“創建100個黨建示范村”、“建設100個優秀村黨支部書記創業示范點”、“培育扶持100個黨員科技致富示范戶”。通過部門聯系、政策優惠、項目引導、科技扶持等綜合措施，全面推進工作落實，并將實施情況列入農村基層組織建設考核。三是建立督查員隊伍，提升農

村黨員干部現代遠程教育工作水平。在各鄉鎮選拔了136名高素質的鄉鎮機關干部擔任遠程教育督查員，進一步健全完善了現代遠程教育管理體系，有效增強了村級接收站點的“管學用”能力。

四、把“學習提高年”活動作為加強部門自身建設的重要抓手，全面加強組工干部能力建設。針對部機關年輕同志較多，能力素質亟待提升的實際，我們結合市委組織部開展的“能力建設年”活動，開展了“學習提高年”活動。在活動中，建立了集中學習制度，每周三晚上組織一次改稿會，每周六上午的政治理論學習雷打不動。開展了系列主題活動，為提高組工干部“寫”的能力組織了申論考試，為提高“說”和“做”的能力組織了面試答辯。建立了學習積分登記制度，明確參與政治理論學習、改稿會等集中學習的剛性指標和參加自學考試等柔性指標，并分別賦予一定分值，定期向全體干部通報積分，并把每名干部的積分情況作為檢驗先進性教育活動成效、評先

樹優、提拔任用的重要依據。活動開展以來，“終身學習”的理念已經深入人心，組工干部的能力素質提高非常明顯。

在領導關心、同志們支持下，我通過不懈努力，全縣組織工作上了新的水平，個人感覺非常充實，沒有辜負組織上對我的期望。回顧這一年的工作，我也明顯地感到自己還有很多不足，比如對經濟工作不夠熟悉、深入基層調研偏少、創新意識和創新能力有待提高，等等。懇切地希望各位領導和同志們今后能夠一如既往地關心我、支持我，幫助我改正上述不足。我將以更高昂的精神狀態、以更堅忍不拔的毅力、以更勤勞務實的作風，全身心地投入到今后的工作中，力爭使組織工作在服務中心工作、服務“二次跨越”的過程中取得更大成績。