第一篇：2017-2018學(xué)年第一學(xué)期高一2班班主任工作總結(jié)

2017-2018學(xué)年第一學(xué)期高一2班班主任工作總結(jié)

新興縣田家炳中學(xué) 龍建軍

本學(xué)期我擔(dān)任高一2班的班主任。一學(xué)期來，在學(xué)校、政教處和年級組的領(lǐng)導(dǎo)下，在任課教師和家長的大力支持和配合下，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，各項工作開展順利，班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，各方面工作都取得較大成績?，F(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、認(rèn)真了解每一位學(xué)生的情況個性，做好工作筆記。我為每一位學(xué)生都做了情況記錄表，詳細(xì)記錄著他們的成長軌跡。所以借用兵家的一句話“知己知彼百戰(zhàn)百勝”，我覺得沒有我處理不好的事情。

2、做到了師生相互信任，彼此尊重。我放下架子，走進(jìn)學(xué)生，親近學(xué)生，理解學(xué)生與學(xué)生打成一片。讓學(xué)生信任我，把我看成朋友，向我敞開心扉。此外尊重學(xué)生，是了解與研究學(xué)生的前提。我用真摯的感情對待學(xué)生，開啟了學(xué)生的心靈之窗，沖破他們封閉的內(nèi)心世界，使我的班級工作和諧的氣氛中進(jìn)行。

3、注重身教重于言教，為人師表,率先垂范。很多時候，我發(fā)現(xiàn)問題時并不立即找學(xué)生，而是默默地做好。盡管我沒說，可學(xué)生看在眼里，一切就都明白了，他們也會把事情做得更好。榜樣的力量是無窮的。在工作實踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛勞動,至今教室天天整潔明亮，黑板和講桌也是，全班沒有任何同學(xué)亂扔垃圾;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和科任老師,年級同志搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生交知心朋友。

4、過各種活動教育和啟迪學(xué)生，增強(qiáng)班級榮譽(yù)感和凝聚力。高一新生他們帶著疑問從初中升入高中，認(rèn)為自己長大了，但其實他們的心理特點(diǎn)仍然處于自覺和幼稚交織的狀態(tài)，這也是他們一生中重大的轉(zhuǎn)折，班主任要了解他們哪些不適應(yīng)。本學(xué)期，每個星期都會召開班會，主題多種多樣，有“我的理想”“學(xué)會感恩”“良好習(xí)慣的養(yǎng)成”，”尊師重教”，“安全教育”，“學(xué)法指導(dǎo)”，“成績分析”等。每次班會課我都會走進(jìn)學(xué)生中間，成為他們中的一員，欣賞他們的表演和發(fā)揮。通過主題班會，提高了自我教育，自我管理能力，學(xué)生的思想政治覺悟提高了，懂得感恩了，學(xué)會學(xué)習(xí)了，良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成了，樹立正確的世界觀人生觀和價值觀。

5、積極抓好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作和家訪工作。后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。另外，認(rèn)真做好家訪工作，通過電話，微信，QQ，校訊通及時向家長反映學(xué)生在校的各種情況，爭取家長的大力支付。

6、班級管理既離不開學(xué)生的配合，也離不開各科教師、級長、學(xué)校的配合。本學(xué)加強(qiáng)了與政教處的聯(lián)系，密切配合政教處工作，及時了解班級發(fā)生的其他狀況，取得政教處的支持和幫助。同時加強(qiáng)了與科任教師的溝通和聯(lián)系，及時掌握班級學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。

總之，通過一個學(xué)期的努力，本班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)進(jìn)一步改善，每個月都獲得校文明班稱號，建立和培養(yǎng)了強(qiáng)有力的班團(tuán)干隊伍，取得了一定的成績，但離學(xué)校，社會，家長的要求還很遠(yuǎn)，今后，在班級管理工作中，我會努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，取人之長，爭取做得更好。

2018.1

第二篇：高一第一學(xué)期班班主任總結(jié)

2010——2011學(xué)第一學(xué)期高一（6）班

班主任工作總結(jié)

記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說過：班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。溫敏老師請假期間，由我代理6班的班主任事務(wù)，學(xué)生們一如往常，循規(guī)蹈矩，這都得益于溫敏老師的有效管理。下面我代表溫敏老師總結(jié)一下本學(xué)期的具體工作：

一.開學(xué)三件事

在新生入校的第一天，我安排了三個活動：

1.學(xué)生自我介紹。給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己的姓名、愛好、畢業(yè)學(xué)校。主要是給學(xué)生一個鍛煉機(jī)會，讓每一個學(xué)生勇于展現(xiàn)自己，也讓每一位同學(xué)都能夠盡快熟絡(luò)。

2.挑選班干部。由于學(xué)生之間還不夠了解，在挑選班干部方面，我采取先集中后民主的方式。由我任命班長和團(tuán)支書，一周以后，由班長和團(tuán)支書推薦其他職位的合適人選。來自學(xué)生內(nèi)部的反饋信息更能準(zhǔn)確反映一個人的生活作風(fēng)和處事能力。

3.寫日記：我要求學(xué)生每周寫一篇日記，這樣，即可提高學(xué)生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時還增進(jìn)了師生的感情。

二．創(chuàng)特色班級

特色之一：明確育人目的：正直，善良，智慧，健康

我認(rèn)為，成人比成材更重要。有句話說，有德有才的人是優(yōu)質(zhì)品，有德無才的人是半成品，無德無才的人是廢品，有才無德的人是危險品。對社會有用的人必須要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。我們要培養(yǎng)對社會有用的人，至少是無害的人。

特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性

1.規(guī)范早讀、午聽和晚修的紀(jì)律。早讀：強(qiáng)調(diào)聲音要響亮，坐姿要端正。先激勵某些大聲的同學(xué)放聲朗讀，慢慢帶動其他同學(xué)熱烈起來；午聽：杜絕拖拖拉拉和開小差，保證午聽效率；晚修：實行累積記名制度，影響晚自習(xí)紀(jì)律者，名字將記錄在黑板和紀(jì)律登記本上，一周統(tǒng)計一次，及時作出懲罰。早讀、午聽和晚修的出勤情況由紀(jì)律委員統(tǒng)計，紀(jì)律由當(dāng)天的值日生負(fù)責(zé)。

2.力爭在學(xué)校的各類常規(guī)活動和大型活動中表現(xiàn)突出。升旗時，要求同學(xué)們站隊要快、靜、齊、直；做早操時，要求同學(xué)們快速站好隊，要求動作整齊規(guī)范；學(xué)校組織的大型活動時，我在同學(xué)們心里樹立一個信念：我要為集體爭光。我們在黑板報評比、校運(yùn)會、團(tuán)日活動、藝術(shù)節(jié)等活動中都表現(xiàn)積極，團(tuán)結(jié)一心。

3.狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，也遵守了紀(jì)律；要求學(xué)生要放得開，收得住，高效上好每一節(jié)課。

特色之三：注重綜合能力的培養(yǎng)和鍛煉

為了培養(yǎng)同學(xué)們的綜合能力，培養(yǎng)班干的獨(dú)立管理能力，特別是不徇私、不包庇、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對班干部嚴(yán)格要求，又要努力樹立主要班干的威信，教他們做而不代替他們做?，F(xiàn)在在衛(wèi)生方面、在紀(jì)律方面、在宿舍方面學(xué)生干部的自我管理能力都比較突出，形成一股中心力量。（尤其是

衛(wèi)生工作，受到校區(qū)表揚(yáng)。）

我們還策劃了很多的活動，如：主題班會、中秋晚會、學(xué)習(xí)競賽、小組競賽、辯論賽等，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂！

特色之四：注重師生的情感交流

沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。我課后走近學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，逐步建立師生之間相互信任、相互尊重、相互友愛的人際關(guān)系，對于后進(jìn)生，堅持不打擊、不放棄，以更多的理解和尊重來感化他們。

三.不足之處

盡管本學(xué)期的工作取得了一定的成績，但不可否認(rèn)，我班需要改進(jìn)的地方還很多。比如上課氛圍不夠活躍，課后提問者為數(shù)不多，學(xué)習(xí)態(tài)度略顯被動；懲罰措施力度不強(qiáng)、落實不到位，部分學(xué)生屢教不改，一而再地遲到；宿舍監(jiān)管機(jī)制薄弱，混合宿舍管理存在一定漏洞。在今后的班主任工作中，我將更加關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，對學(xué)生多一份理解與包容，少一份責(zé)備與批評，以激勵型方法打造新型的班級文化，使班級更有凝聚力。

第三篇：2010-2011第一學(xué)期高一(6)班班主任工作總結(jié)

2010-2011秋季高一（6）班

班主任工作總結(jié)

班主任許水龍

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高一（6）班班主任。在學(xué)校政教處和年級的關(guān)心幫助下，我圓滿完成了這學(xué)期的工作。總結(jié)起來，這學(xué)期主要開展了以下幾個方面的工作。

一、完善班級管理規(guī)章制度

結(jié)合班級調(diào)查，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度，比如考勤，值日，衛(wèi)生，勞動，集會，自修，學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化，制訂更能讓同學(xué)們按納的違紀(jì)處罰措施，做到班級事務(wù)事事有法可依，有章可循。

二、培訓(xùn)班干部

開學(xué)初，通過我自己在軍訓(xùn)觀察和中考成績篩選出班干部。經(jīng)過期中考試后，班民主選舉，競爭上崗，產(chǎn)生新的班干部。每一個部門的班干部都負(fù)責(zé)班級具體的管理工作，實行班級學(xué)習(xí)小組向班干部負(fù)責(zé)，班干部向班長負(fù)責(zé)，班長向班主任負(fù)責(zé)的層級管理體制。班干部結(jié)合學(xué)校政教處的工作安排，主題班會按計劃，實施，班主任總結(jié)環(huán)節(jié)實行，從而有力提高學(xué)生干部的工作能力。

三、嚴(yán)格班級常規(guī)管理

當(dāng)班級實行層級管理體制后，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。一方面，每周召開一次班干部會議，了解同學(xué)們對班級的建議和意見；另一方面，不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查，比如檢查自修紀(jì)律，值日勞動，出勤登記，內(nèi)務(wù)整理等方面，指導(dǎo)班干部對同學(xué)違紀(jì)行為開展批評與自我批評。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高一期中考試后，學(xué)習(xí)成績有兩極分化的態(tài)勢。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延，我想了很多辦法。利用主題班會，個別談心，1

書面交流，鼓勵，激將，組織學(xué)生現(xiàn)身說法，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗介紹等形式，從不同角度調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使他們及時將薄弱科目彌補(bǔ)上來。

五、組織各種課外活動

本學(xué)期我們一共組織開展了3項大型課外活動： 10月參加學(xué)校的運(yùn)動會，取得了一定的成績；11月的校園文化藝術(shù)節(jié)；12月的班班有歌聲比賽,并取得一等獎的佳績；在每次集體活動之前，我都認(rèn)真作好動員工作，讓學(xué)生明確活動意義和活動注意事項，并號召同學(xué)們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和拼搏精神，為集體爭光，很多學(xué)生在這些活動中獲獎。

六、做好雙差生的教育轉(zhuǎn)化工作

差生的形成原因是多方面的。這學(xué)期我通過個別談心，家訪，查看學(xué)生學(xué)習(xí)資料等形式，了解班上后進(jìn)生的多方面信息，對每一位后進(jìn)生都設(shè)計出詳細(xì)的幫扶計劃。對于紀(jì)律差生，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀(jì)，然后嚴(yán)格執(zhí)行處罰條例。當(dāng)然我們不能為了處罰學(xué)生而進(jìn)行處罰，為了少讓學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，在日常班干部的班級管理工作中，我就要求班干部對違紀(jì)學(xué)生多一些事前的暗示，多一些監(jiān)督，從而有效減少班級學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象；對于成績差生，我比較看重他們學(xué)習(xí)自信心的重塑。創(chuàng)造機(jī)會不斷鼓勵他們，在課余也多一份關(guān)心，讓他們感受到老師并沒有因為成績差而放棄自己，從而激發(fā)出其內(nèi)心的學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)一定會慢慢跟上來。

在工作中也還有一些問題，我班晚自修紀(jì)律一般情況下比較好，學(xué)生反映一旦出現(xiàn)集體討論的問題后，同學(xué)們往往剎不住車，有時甚至討論到其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的問題上去了，另外在一些科目的學(xué)習(xí)上，有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不妥當(dāng)，沒有及時復(fù)習(xí)功課，造成知識的遺忘。在以后的工作中還要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，加強(qiáng)指導(dǎo)，把工作做得更好。

2011-1-20

第四篇：2008-2009第一學(xué)期高一(12)班班主任工作總結(jié)

2008-2009第一學(xué)期高一（12）班班主任工作總結(jié)

班主任：汪永友

時間荏苒，匆忙間一學(xué)期就這樣過去了，這一學(xué)期里，在各科任老師的配合下，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)、品德等方面都有了很大的提高，對于過去的這學(xué)期，我總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)符合社會需要的合格人才。

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報復(fù)”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。

高一年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。因此，思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項管理也都取得了較好的成績。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中生涯還有一個學(xué)期，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實際問題，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。

第五篇：2009學(xué)年第一學(xué)期高一(29)班班主任工作計劃

2009學(xué)年第一學(xué)期高一(29)班班主任工作計劃（xiexiebang.com unjs.com）

一、班級學(xué)期工作整體目標(biāo)：本學(xué)期班級德育工作以學(xué)校政教處工作計劃為指導(dǎo)和高一年級段的具體要求，結(jié)合本班實際，特制定如下班級工作整體目標(biāo)：

1、行為習(xí)慣上：力求學(xué)生嚴(yán)格遵守《臨川二中高中學(xué)生手冊》中的各項規(guī)定，2009學(xué)年第一學(xué)期高一(29)班班主任工作計劃。

2、思想上：狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)班級文明規(guī)定，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，增強(qiáng)班級凝聚力和競爭力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。同時，重視學(xué)生的心理變化，強(qiáng)化心理疏導(dǎo)，保證學(xué)生正常發(fā)展，從而走好人生中關(guān)鍵的一年，順利度過人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

3、學(xué)習(xí)上：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，爭取取得理想的成績。

二、主要方法和措施：

1、組織學(xué)生參與班規(guī)的制定，使學(xué)生知“規(guī)”守“規(guī)”，這是習(xí)慣形成的基礎(chǔ)。

2、有針對性的通過個別談心、交流，使個別學(xué)生意識到良好習(xí)慣的重要性。

3、開學(xué)初積極與家長取得聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，了解其子女以往的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，以便進(jìn)行針對性的教育。

4、加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，建立班級管理體系，并定期有針對性地召開班干部、科代表、組長等會議，即使了解情況，采取應(yīng)對措施，把一些不良因子消滅在萌芽狀態(tài)，班主任工作計劃《2009學(xué)年第一學(xué)期高一(29)班班主任工作計劃》。

5、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)的重要性，增強(qiáng)他們的責(zé)任心和自信心，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

6、加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，協(xié)調(diào)好任課教師間的關(guān)系，抓好各門功課的平衡發(fā)展，力求班級有良好的學(xué)習(xí)氛圍。

7、加強(qiáng)德育理論知識的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的管理經(jīng)驗，閱讀班主任書籍。

8、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和尖子生的培養(yǎng)。附：行事歷周次 日期 主要內(nèi)容 1 8．27----9.2 注冊、報到 2 9.3----9.9 始業(yè)教育、開學(xué)典禮、班容班貌布置 3 9.10----9.16 確定班干部、班干部會議、班規(guī)制定 4 9.17----9.23 行為習(xí)慣教育（習(xí)慣成性格，性格決定命運(yùn)）5 9.24----9.30 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育 6 10.1----10.7 國慶放假 7 10.8----10.14 運(yùn)動員的挑選與訓(xùn)練 8 10.15----10.21 月考考風(fēng)考紀(jì)教育、校運(yùn)會 9 10.22----10.28 月考考后反思、運(yùn)動員會總結(jié)、表彰、班干部會議 10 10.29----11.4 觀看專家講座：《抗遺忘英語單詞速記法》 11 11.5----11.11 班際籃球賽 12 11.12----11.18 考風(fēng)考紀(jì)教育，期中考試 13 11.19----11.25 考后分析、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、家長會籌備 14 11.26----12.2 組織學(xué)生秋游 15 12.3----12.9 半學(xué)期工作總結(jié)和下半學(xué)期工作布置 16 12.10----12.16 主題班會（內(nèi)容待定）17 12.17----12.23 機(jī)動時間 18 12.24----12.30 感恩教育（觀看2008感動中國）19 12.31----1.6 期末考試總動員 20 1.7----1.13 評先評優(yōu) 21 1.14----1.20 期末考試考風(fēng)教育 22 1.21----1.27 期末考試、寒假工作布置 2009-9-8