第一篇：防災減災工作總結匯報

消防大隊防災減災工作匯報

為認真貫徹《消防法》和省、市、區三級政府關于建筑施工單位防災減災安全工作會議精神，切實落實消防工作責任，全面做好全區防災減災工作，有效預防和遏制較大以上尤其是群死群傷、連營火災事故的發生，著力解決影響全區防災減災工作的突出問題，確保火災形勢穩定。對此，消防大隊積極組織有關人員對轄區建筑工地進行防災減災安全專項檢查行動，現將工作開展情況匯報如下：

一、全面部署，具體落實，積極開展專項檢查行動

自防災減災專項整治行動開展以來，西固消防大隊利用這一大好契機，對轄區各建筑施工場所逐一檢查，并要求各施工單位認真開展自檢自查，重點對施工現場的易燃、可燃物品堆(存)放、用火用電、疏散通道、消防車通道、消防水源、滅火器配置、重點崗位人員持證情況，施工人員居住地（工棚）的防火措施以及建筑外墻保溫材料、工地臨時用房板材的燃燒性能、耐火極限等進行了認真排查，發現火災隱患問題，及時整改，同時要求施工企業對工地施工人員進行安全教育培訓，對防火自救知識進行講解并組織開展消防應急演練活動，提高工人消防安全意識，消除火災隱患，保證生命財產安全。

二、發現隱患，及時處理，確保人民生命財產安全

在防災減災專項整治行動開展以來西固消防大隊檢查在建項目十余項，包括西固區新隴嘉園、環球工程公司辦公樓、威立雅水務住宅樓、西固金色家園、銀泰逸翠園等在建工程，對存在安全隱患的施工單位下達限期整改指令，對于情節嚴重的實行停工整改，在檢查的這些施工單位中共查出各類火災隱患問題十余處。通過檢查，進一步加強了建設工程消防監督管理，提高了在建工程施工、管理人員的消防安全意識和防范自救能力，明確了建設、施工、監理、設計單位的職責和應承擔的責任，有效消除建筑工程存在的先天性火災隱患，保障了建筑工程的消防安全。

三、下一步工作打算

消防大隊將深入開展建筑工地防災減災排查治理工作，督促施工單位嚴格遵守各項法律法規的規定，遵守有關安全技術標準和各項消防安全要求，文明施工，安全施工，層層落實消防安全責任，建立并落實各項消防安全制度及措施，提高從業人員消防安全意識，確保消防安全工作落到實處。

西固消防大隊

2012年5月25日

第二篇：防災減災匯報材料

防災減災匯報材料(精選多篇)

一年來，綠園社區在團黨委的正確領導下，在社區轄區各居民住宅小區、廣大居民群眾的大力支持和積極配合下，結合社區實際情況，以黨的十八大精神為指導，深入開展科學發展觀，大力開展綜合防災減災工作，取得了一定的成效，現匯報如下：

一、深入扎實地開展工作，綠園社區綜合防災減災工作富有成效。、加強組織建設，建立防災減災的長效機制。一是成立社區綜合防災減災工作領導小組，由社區書記云濤為第一責任人，負責社區開展各種防災減災的領導、指導工作;二是建立社區自然災害事件處理領導小組。由社區黨支部書記、主任牽頭，社區工作人員配合協調處理各種災害發生事件;三是社區健全防災減災組織網絡圖，在宣傳欄公布。、加強制度建設，有計劃、有步驟地開展工作。為確保社區防災減災工作順利開展，社區著手制定了各種制度，明確職責。

1、社區綜合防災減災工作制度、職責;

2、社區自然災害應急救助和演練預案;

3、社區應急救援隊伍工作職責;

加強宣傳教育，營造濃厚的防災減災氛圍。

在社區宣傳欄張貼防災減災宣傳海報，社區充分發揮教育場所作用開展講座、知識競賽問答等多種形式的宣傳教育活動。通過廣泛宣傳活動，使綜合防災減災知識進家庭，貼近群眾，貼近生活，大大增強群眾防災減災的意識。

社區防災救災工作取得成效。

社區全體工作人員全力以赴、團結

奮戰，緊密按照上級部門的部署，全心全意為居民服務。

二、立足長遠，進一步提升我社區綜合防災減災的能力和水平。

立足長遠，加快社區防災減災體系建設，堅持長與短，緊與松、急與緩相結合，統籌兼顧，合理安排，不斷提升社區綜合防災減災能力的實際舉措。

加強宣傳防災減災科普知識，宣傳防災減災工作好的經驗和做法，提高全社會的減災意識，使防災減災成為人民群眾的自覺行為。

進一步修改和完善以防災減災應急預案為主的各項規章制度，使防災減

災工作走向規范化、制度化和法制化軌道。

加快防災減災應急體系隊伍建設，推進防災減災工作信息化，網絡化管理。

加大防災減災經費的投入，確保工作的正常開展。

強化防災減災能力 創建和諧示范社區

---后西溪社區創建江蘇省綜合減災示范社區匯報材料

我們后西溪社區成立于2014年7月，由東大街、迎溪橋等5個居委合并而成。社區成立之初，就堅持“以人為本、和諧溫馨、愛我社區 共創一流”為宗旨，著眼于“樹一流形象、展一流風采、建一流社區”的總體目標，不斷提升社區各項工作水平，積極探索服務居民的新思路、新舉措，贏得了廣泛的群眾基礎，獲得了“無錫市關工委先進集體”、“無錫市市級老年人協會先進”、“無錫市關心下一代先進集體”、“無錫市殘疾人工作五星級社區”、“崇安區學習型先進集體”等一系列榮譽。

近年來，面對5.12汶川地震、4·14玉樹地震、7.23動車事故等頻發的天災人禍，我社區緊緊圍繞“減災從社區做起”這一主題，以事務工作站為平臺，開展了以防火、防盜、減災、安全等為重點的綜合整治工作，取得了初步成效，先后被評為“ 無錫市和諧示范社區”、“ 無錫市和諧示范社區”、“崇安區安全生產先進社區”、“無錫市崇安區2014社會治安安全社區”、“無錫市舊住宅區整治改造工作優勝單位”，創下了三年無生一起較大的安全、災害事故和穩定、治安事件發生的優良記錄，居民群眾的安全度、滿意度和幸福感連年提升。

2014年，我社區實際投入“全國綜合減災示范社區”創建資金10000元，進一步健全和完善了社區災害應急管理工作體制與應急預案，從制度管理、設施配套、宣傳教育、消防隊伍建設和

應急演練等方面將社區防災減災工作落到實處，為平安社區、文明社區、和諧社區等各項創建工作奠定了基礎。現將創建工作總結如下：

一、突出組織領導，使創建工作形成合力中有序開展

我們覺得，創建工作能否有序開展，能否取得預期目的，能否成為有效提高群眾防災減災能力，組織領導是關鍵，領導重視的程度決定了活動開展的

深度。為此，我們在活動開展之初，以書記陳敏敏為組長的防災減災領導小組，建立了每兩人任責的鑄冶巷小區、迎溪橋小區、日暉巷小區、五姓巷小區四個片區的綜合管理體系，并設有風險評估、災害預警、醫療救治、后勤保障、宣傳教育、志愿者隊伍等八個管理小組，切實健全防災減災組織網絡，完善綜合減災工作機制，最大限度減少人員傷亡和財產損失。

領導小組成立后，確立了創建工作的各項工作目標計劃，完善制訂了一系列日常工作制度和落實、檢查、考核實施辦法，分工明確，責任到人，迅速開展了各項基礎性工作，排查出各類隱患4項，同時將脆弱人群實施分類管理，建立了以領導小組為核心、駐地單位和社會多方參與的防災減災應急協調聯動機制，全面推動了社區綜合減災創建工作。

二、立足社區實際，在激發熱情中有形開展

我們認為，要想搞好綜合減災示范

社區創建工作，陣地建設

是基礎。為此，我社區根據自身特點，對轄區位、小區花園和空地進行了合理規劃，科學設置了固定避難場所和臨時避難場地，并在每個樓道張貼了逃生示意圖；各小區門口設立了安全出口標記，每幢樓設置導向標志，每個小區配備消防栓及配套設施。社區現有五個居民避難救助場所，總共可容納人數1500名。同時，同時建立應急物資庫，儲備物資包括飲用水、藥品、衣物毛毯、救生工具等21類應急物資。社區還有專人負責定期看守物資庫，防止物資受潮、失火、被盜，所儲備物資也要按規定時間，及時更新。此外，社區還按照高起點、高標準要求裝設的“社區綜合減災室”，既是防災減災普及教育基地，同時又是防災減災物質儲備庫。室內設有先進的電教設備，長年展放防災減災科學知識電教片和知識圖版，內容深入淺出、寓教于樂、通俗易懂。室內同時儲備有藥品、棉被、救生工具等21類應急物資，種類齊全，可保證關鍵時刻調運迅速，物資充足，滿足社區各種突發事件的需求。轄區內重點防范部位全部裝有視頻監控探頭，成為維護社區治安秩序、打擊震懾治安犯罪的有力武器。

三、發揮自身優勢，在樹立亮點中有效開展

我們認為，創建工作的開展離不開好的形式和載體，如果載體的磁性作用得到充分發揮，可以起到事半功倍的效果。為此，我們發揮了社區的優勢力量，在注重實效的基礎上，突破傳統的創建模式，走出了自己的特色減災之路。

一是依托堅實的群眾基礎，讓志愿者隊伍成為生力軍。我們認

為，創建工作必須充分發揮民眾的自主性。為此，我社區在對弱勢群體如殘疾人、獨居老人等居民，逐一登記造冊的基礎上，成立了“社區志愿者”、“應急救助小分隊”、“樓長”三支機制成熟、人員齊整的隊伍，并對其進行培訓，以居民小組為單位，組織減災自愿者，分

別結成減災幫扶對手，一旦有災情，各務其責，使弱勢群體安全問題有保障。能夠及時得到救助和妥善安置保證全民安全，減少災情損失，也促進和諧社區建設。此外，社區還成立了投入專項資金，成立了專門的巡邏隊伍，為他們準備專用的喇叭，錄入提醒居民提高防災意識的錄音。在進行治安巡邏的同時，達到了宣傳教育，使防災成為一種自發的口號。

二是依托社區報，讓宣傳教育有聲有色。我們認為，防災減災，必須把“防”字放在首位，拓寬宣傳渠道，創新宣傳方式。為此，針對居民迫切需要減災知識學習的需求，發放減災知識小卡片；利用小區內宣傳櫥窗張貼宣傳防災減災宣傳畫；在廣受居民喜歡的社區報《西溪之音》中編制社區減災防災專刊，每期刊登一類災種的避災知識，并定期贈發社區減災專刊；在社區qq群和新開通的社區qq空間上專設防災減災專欄，不間斷的轉載防災減災知識。此外，我們

還印制了《后西溪社區居民綜合減災應急疏散手冊》，圖文并茂、通俗易懂地向居民解答突發公共事件時應采取的應急手段，幫助居民有針對性的防災減災。

三是依托活動陣地，讓防災減災知識成為 “必修課”。我們認為，綜合減災示范社區創建是一項新工作、新考驗，因社區而異、因居民而異。這就要求我們必須內練硬功，自我加壓。為此，社區總結經驗，結合人群實際，開展了一系列形式多樣的宣傳教育

活動。依托市民學校、黨校、人口學校、家長學校等教育陣地，對社區居民開展火災、臺風、雪災、雷電等常見災種的減災知識培訓，普及最新的防災減災知識。利用社區文化宣傳機構和場所，寒暑假期間開展青少年減災教育活動，展現社區減災教育進課堂風采面貌。結合每年的5.12國家防災減災宣傳日和寒暑假，組織一次大型宣傳活動，確定每半年組織一次培訓活動和大型應急演練活動。注重針對不同季節開展主題科

普宣傳，在春季傳遞流行病防治知識，在雨季宣傳抗澇知識，在干燥冬季發放防火備忘。開展以活躍社區減災文化生活為主要內容的廣場文藝活動，將發生在社區里的真實災害事件改編成小品、說唱演出，以事喻災、以案釋災、以藝示災，組織好減災宣傳進家庭、進商戶、進工地等主題活動。

防災減災工作是一項系統工程，社區將以此次創建防災減災示范社區為契機，堅持夯實防災減災各項基礎工作，調動居委會、物管服務站、轄區單位各方面力量積極做好安全排查工作，將安全隱患消除在萌芽，為居民群眾創造了安全穩定的生活環境。

后古小學防災減災活動匯報材料

為了提高學生的安全防范意識，我校組織全體教師學習有關文件精神，開展了以防災減災為主題的各項活動，普及了有關防災減災的知識，增強了學生防災減災的意識，激發了師生積極參與防災減災的積極性，提高了學生對災害 的防御和自救互救能力，使學生的防災減災的意識和知識有了明顯增強。現將具體工作匯報如下：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，堅持以人為本、預防為主、依法管理、正面引導，緊緊圍繞“防災減災”主題，大力宣傳應急知識及有關法律法規，普及防災減災基本知識和防災避險、自救互救基本技能，積極組織開展形式多樣、內容豐富的防災減災宣教活動，深入推進防災減災知識進校園、進課堂工作，切實提高學生防災減災意識。

二、成立防災減災工作領導小組

組長：張來友

副組長：王慶文

組員：各班班主任

三、廣泛宣傳，開展系列活動

1、召開教師會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。

2、對全校師生進行了安全教育講座。

3、組織教師對校內一切設施設備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。

4、每班發放一份《小學生自護自救安全常識》由班主任對學生開展自救自護的培訓，重點加強學生的逃生意識和技能訓練。

5、開展自救自護的主題班會，重點防溺水、防火、防雷擊、防食物中毒等安全教育。

6、開展《上下學自我保護》三字經背誦比賽

7、開展演練。廣播室內突然傳出警報聲，少先隊黃老師緊急通報學校發生火災，請同學和老師馬上撤離。同學們已在老師的組織下，用毛巾、紅領巾等物品捂住嘴巴，迅速到操場集合。此次火場逃生演習，進一步提高了師生火場中自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發事件的能力。

四、取得效果

1、學生安全知識面更廣了，安全

意識更強了，對安全的理解更深了。

2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。

3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。

4、創建了安全的教學環境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。

我校通過開展“防災減災主題”系列活動，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。

后古小學防災減災活動匯報材料

后古小學

2014/5/16

社區防災減災工作匯報

近年來,世界各地自然災害不斷，在痛定思痛之后怎樣在大災大難之際提高群眾的自我救護意識和技能，成為當務之急。尤其在災難中，普通老百姓的自我救護意識和能力比較弱，造成的傷亡比較高，所以怎樣有效提高轄區居民

防災救護知識，幫助居民克服災難來臨之際的心理恐慌，提高生存率，成為我們面對和思索的問題。

針對目前存在的問題，我社區的防災減災工作在上級部門的正確領導下，認真貫徹省、市“減災進社區”的指示精神，加快防災減災進社區步伐，增強全民防災減災的意識，減少災害造成的損失，保護人民生命財產安全，維護社會穩定，構建和諧社會，作了一定工作,現將工作情況總結如下

一、領導高度重視，組織機構健全

路子鋪位于秦淮區東南部，東依城東干道，南臨卡子門廣場，西接土城頭晨光路，北靠雨花橋外秦淮河畔。占地面積約有6萬平方米。社區高度重視防災減災工作，成立了以書記、主任葛燕為組長的防災減災領導小組，社區劃為六片每片設立信息員，轉移疏散引導員，應急搶險隊員，醫療救助人員，疏散志愿者，為最大限度減少人員傷亡和財產損失，制定和完善社區應急救助預案，對弱勢群體的救助措施，進一步規范災害應急行為，提高災時應急反應能力和救災工作水平，切實保障好災民的吃、穿、住、醫及災后重建工作，維護災區社會穩定，促進社會和諧。

二、宣傳工作到位，群眾知曉率提高

為提高居民防災減災能力，增強居民防災減災意識，減少災害造成的損失，保護人民生命財產安全，社區制定減災教育工作計劃，開

展了形式多樣的防災減災宣傳教育活動，利用公益廣告牌、宣傳欄、宣傳櫥窗等宣傳陣地,營造濃厚的社區防災減災宣傳氛圍。把5月12日“防災減災日”作為“社區防災減災宣傳日”，在社區開展減災宣傳，發放宣傳資料，開展防災減災知識答題，增強社區居民的減災意識，強化宣傳力度。

三、開展防災減災活動，提高災害應對力

社區利用轄區內的營養學校操場

空地設立災害應急避難場所，樹立明顯的應急標志和指示牌，社區器材室配備了消防救生器材，每年組織志愿者和居民開展防災減災演習，提高居民抵抗災害的能力，災害來臨時，社區組織居民，積極應對災害。如今年冬季遭遇的雨雪冰凍的襲擊，來勢洶猛，持續時間長，20多天的低溫冰凍天氣，使路面嚴重結冰，我社區組織減災志愿者一起，頂風鏟除冰雪，為孤寡老人和困難群眾送醫送糧,保證居民正常生活。

社區的減災防災活動，以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以“執政為民、為民解困”為宗旨，以最大限度減少人員傷亡和財產損失為目標。通過開展防災減災活動，維護社會穩定，促進社會和諧。

***小學防災減災活動匯報材料

為了提高學生的安全防范意識，我校組織全體教師學習有關文件精神，開展了以防災減災為主題的各項活動，普及了有關防災減災的知識，增強了學生

防災減災的意識，激發了師生積極參與防災減災的積極性，提高了學生對災害的防御和自救互救能力，使學生的防災減災的意識和知識有了明顯增強。現將具體工作匯報如下：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，堅持以人為本、預防為主、依法管理、正面引導，緊緊圍繞“防災減災”主題，大力宣傳應急知識及有關法律法規，普及防災減災基本知識和防災避險、自救互救基本技能，積極組織開展形式多樣、內容豐富的防災減災宣教活動，深入推進防災減災知識進校園、進課堂工作，切實提高學生防災減災意識。

二、成立防災減災工作領導小組

組長：***

副組長：******

組員：****** ***

三、廣泛宣傳，開展系列活動

1、召開教師會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。

2、對全校師生進行了安全教育講座。

3、組織教師對校內一切設施設備進行全面檢查，對存在的安全

隱患立即整治。5月25日，我校全體教師帶領高年級學生對東校墻部分腐朽根基進行了加固。

4、每班發放一份《小學生自護自救安全常識》由班主任對學生開展自救自護的培訓，重點加強學生的逃生意識和技能訓練。

5、開展自救自護的主題班會，重點防溺水、防火、防雷擊、防食物中毒等安全教育。

6、開展《上下學自我保護》三字經背誦比賽

7、開展演練。廣播室內突然傳出警報聲，少先隊姜老師緊急通報學校發生火災，請同學和老師馬上撤離。同學們已在老師的組織下，用毛巾、紅領巾等物品捂住嘴巴，迅速到操場集合。此次火場逃生演習，進一步提高了師生火

場中自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發事件的能力。

四、取得效果

1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。

2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。

3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。

4、創建了安全的教學環境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。

我校通過開展“防災減災主題”系列活動，大大加強了對學生的

安全教育，建立起了一個安全的學習環境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。

**鎮***小學

2014年5月25日

第三篇：防災減災匯報

碧么完小防災減災 情況匯報

根據<大姚縣人民政府關于加強防災減災的緊急通知》，為了加強我校防災減災知識的科普宣傳和基本技能的普及，引導學生關注并識別身邊的各類風險，提高防災減災意識，提升學生自救、互救的能力。現把我校“防災減災”活動工作作如下匯報。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，堅持以保障全體師生生命安全為根本，以提高學校預防和應對突發災害的減災能力為重點，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力。

二、活動主題

“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”。

三、活動時間

2013年6月16日 至 6月16日

四、活動內容

1．營造防災減災活動濃厚氛圍。

學校在校門口張貼活動主題黑板，懸掛主題宣傳標語，大力營造防災減災活動的濃厚氛圍。同時各班圍繞““弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”。”為主題，出一期防災減災知識黑板報，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規。學校發放告家長書，聯合家長，配合學校做好防災減災宣傳教育工作。

2．開展防災減災系列教育活動。

（1）制定學校開展“防災減災日”宣傳周活動方案，明確活動目標、活動措施、方法步驟等，確保活動有人抓，不脫節。

（2）6月17日上午，利用國旗下講話，進行防災減災教育動員。各班利用班會，組織一次以防震減災為主題的班會。

（3）6月18日 組織學生參加防震減災知識競賽。

3．開展防災減災應急疏散演練。

在抓好宣傳教育活動的同時，制定防災減災應急疏散演練預案，按要求開展一次全校性防震應急疏散演練。

4．認真開展校園安全隱患排查和整改。由學校組織相關人員對校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環境、地質、地理條件進行一次全面檢查，發現隱患及時整改，防患于未然。

5．做好活動的宣傳報道工作。注意收集保存影像資料，認真總結活動的開展情況和取得的經驗成果，并形成書面總結報告，五、活動要求

1.提高認識，高度重視。學校要站在堅持以人為本、實現科學發展的高度，把做好“防災減災日”有關工作作為維護師生利益、保障師生生命安全、促進教育和諧的重要舉措，高度重視，統一思想，確保各項活動順利舉辦、取得實效。

2.加強領導，精心組織。成立防災減災日活動工作領導小組，認真組織開展防災減災活動，制訂有針對性、操作性的活動方案，抓緊抓好抓落實，保證防災減災活動順利開展。

3.營造氛圍，擴大影響。學校要主動加強防災減災宣傳工作，確保“防災減災日”活動有力有序開展，廣泛發動師生積極參與，在活動中進一步增強防災減災意識，提高避險自救和互救的基本技能，努力形成全社會共同關心和參與防災減災工作的良好局面。

4.強化措施，確保安全。活動中，學校要慎密思考、周密安排，制訂并落實好應急預案，有序組織實施，務必確保各項活動安全，避免發生人員傷亡事故。

碧么完小

2013-6-19

第四篇：防災減災工作總結

幼兒園防災減災日活動總結

2018年5月12日是我國第十個“防災減災日”，5月7日至13日為防災減災宣傳周,為做好今年防災減災日的宣傳教育工作,突出“行動起來,減輕身邊的災害風險”的宣傳主題,進一步增強全社會的防災減災意識與能力，我園根結合本園實際，認真組織開展活動，現將活動總結如下：

一、徹底細致地進行了一次安全隱患排查。對幼兒園的周邊環境、園舍、器械、安全設備、大中型玩具等都進行了全面的檢修、配置，確保安全。

二、利用主題活動、辦宣傳欄、展示圖片等形式，對孩子們進行了一次別開生面的安全知識教育和愛心教育。

三、防震演練:我園系統地組織了一次防震疏散演練。有效地提高了老師和孩子們應對自然災害突發事件的能力。

這一系列的活動，對孩子們的觸動很大。讓他們在了解安全自護的同時，更培養了愛心，懂得了感恩。

金斗營鎮中心幼兒園

2018.5.12

第五篇：防災減災工作總結

防災減災工作總結

防災減災工作總結1

20xx年xx月xx日是我國第xx個防災減災日，為做好全鎮中小學校防震減災宣傳教育工作，切實提高廣大師生的防震減災意識和應急避險能力，我鎮各中小學在xx月xx日至xx日期間，各校組織開展防震減災知識宣傳教育和避震逃生應急疏散演練活動，現將活動總結于后。

1、教管中心根據xx縣教育局關于轉發《省教育廳辦公室關于切實做好第六個防災減災日活動的通知》的通知，及時制定金蘭鎮教管中心《關于在全鎮中小學校組織開展防震減災知識宣傳教育和避震逃生應急疏散演練活動的實施方案》，各中小學明確活動主題和時間，根據學校建筑分布情況明確集結地點，安排具體活動。

2、各校成立了相應的防震減災知識宣傳教育和避震逃生應急疏散演練活動領導小組，并召開會議，制定方案，部署演練工作，從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育。

3、各校充分利用校園宣傳陣地，突出宣傳主題，組織開展防汛抗旱、防火災、防踩踏、防地震、防地質災害等應急演練，進一步增強師生的防災減災意識，提高師生了解災害、識別災害、防御災害的能力。

4、各校認真排查各類可能危及學校師生的安全隱患，對教學樓、學生宿舍、食堂、實驗室、樓道、在建工程等公共設施，尤其是簡易設施進行安全隱患排查，不走過場、不留死角。

5、各中小學校在 xx月xx日按方案有計劃地組織開展師生避震逃生應急疏散演練及開展防震減災知識宣傳教育，及時收集資料、圖片、總結上報教管中心。

6、各中小學校充分利用主題班隊活動、地方課時和校本課時等形式，積極滲透和開展形式多樣的防震減災知識宣傳教育。

7、各校抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。同時提高了我鎮教育系統實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的.基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。各校演練活動達到了預期目標。

8、各校圍繞防災減災的活動主題，進一步完善災害應急預案，根據上級要求結合學校易發災害實情加強演練，切實提高師生的防災減災能力，最大限度減少生命和財產損失。

防災減災工作總結2

為進一步貫徹要求，堅持以人為本的思想，營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，我校開展了“防災減災”的系列主題宣傳教育活動，現總結如下：

一、x月x日，學校開辟了“防災減災”櫥窗宣傳專欄，張貼了宣傳畫，組織全師生觀看。同日的升旗儀式上，政教處號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起。

二、擬定“防災減災”公約并宣布實施。重點從安全防范和逃生等方面做了要求。

三、重溫20xx年x月x日的防震防火緊急疏散演練，進一步檢驗了應急反應力量，提高了師生的應急反應能力，增強了防災減災意識。本次重點針對了室內進行演練。

四、x月x日，利用課間操的'時間又開展講座，部署了“防災減災”宣傳的各項長期工作。

五、x月x日下午班會課，以班為單位召開“防災減災”主題班會，擬定舉辦“遠離災害一起行動”的知識競賽。此項工作在進一步落實之中。

六、充分發揮校廣播室的喉舌作用，進行了廣泛宣傳，把“防災減災”工作的宣傳落到實處，并擬定長期堅持開展下去。

七、進行了校園安全大排查，重點針對飲食衛生，把防食物中毒工作落到了實處。

八、一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教學工作中。

第十四x周“防災減災”系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強我校師生防災減災意識，程度防止災害的發生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定。在以后的學校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學生安全健康快樂的成長!

防災減災工作總結3

為打造社區減災平臺，構建各諧美好社區。根據上級要求，結合我社區實際情況，開展綜合減災示范社區創建活動、現將活動開展情況匯報如下：

一、開展社區防災減災知識宣傳周活動

為進一步深入開展防災減災知識宣傳工作，提高社區居民防災減災意識、心理承受能力和自救互救能力，營造良好的社區學習氛圍。我社區通過展板、宣傳欄等形式面向居民進行防災減災科普知識宣傳。

面向不同人群開展宣傳活動。針對老人和少年兒童開展火災自救知識宣傳。針對居民開展關于地震等災難的相關知識宣傳。

通過宣傳，使居民不斷增強防災意識，提高自救、互救能力;動員廣大居民相信科學，不聽信謠傳，當好聯絡員，一旦發現異常，及時上報，形成全社區廣泛參與的群防體系。

二、開展消防應急疏散演練活動。

為引起社區全體居民對防災減災工作的高度關注，進一步增強居民災害風險防范意識，廣泛普及災害自救互救知識，結合本地區防災減災工作實際和我社區的具體情況有針對性地制定消防應急疏散實施方案，細致安排部署活動的實施步驟和操作辦法;假定演練背景，根據活動總體要求，明確指導思想、社區及轄區單位在活動中的具體職責。

我社區高度重視此次演練活動，預設一幢樓內發生險情，演練開始：報警器響起、社區居民安全有序進行緊急疏散轉移。演練總體情況良好，群眾順利轉移、疏散，但是也體現出一些具體問題，如有些居民忘記在疏散過程中用毛巾捂住口鼻。

三、建立防災減災長效機制

防災減災工作是關系到群眾生命財產安全的重要民生工作，必須在集中開展宣傳教育活動的基礎上，把一些行之有效的方法制度化、經常化，建立健全防災減災宣傳教育的長效機制。我社區通過此次活動加強了對居民的防火知識宣傳，增強群眾的防災減災意識，提高避災自救和互救的基本技能，形成全體居民共同關心和參與防災減災工作的良好局面。另外我社區通過加強責任制建設，建立健全預警機制建設，為防災減災工作打好基礎。

一、存在問題

此次綜合減災創建過程中也發現一些問題。

1、居民防災減災意識不強。通過宣傳接觸，我們發現有些居民的`防范意識和自救能力都有待大幅度提升。

2、防災減災活動欠缺，訓練時間不足，對居民的教育效果不夠明顯。

二、改進措施

1、進一步加強防災減災宣傳工作。通過多種形式，針對特別人群，有針對性的開展宣傳教育活動，有效提高老人、兒童及青年群體的防災減災意識，增強其防災減災能力。

2、增強防災減災活動數量。開展形式多樣的防災減災演練等活動，增加防災減災技能培訓的次數，使居民得到切實有效的教育和訓練，提升防災減災意識和技能。

防災減災工作總結4

為進一步貫徹落實黨要求，堅持以人為本的思想，營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，根據教育科技局對20xx年 “減輕社區災害風險，提升基層減災能力”為主題宣傳周活動的安排部署，結合我校工作實際，于5月8日—5月14日開展了“防災減災”主題宣傳周活動，并制定了針對性、可操作性強的宣傳活動實施方案，積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果。現將活動開展情況總結如下：

20x小學防災減災工作總結

一、高度重視，加強領導。

學校自接到教育科技局有關文件和通知后，學校領導召開專題會議安排、部署20xx年“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動;成立了以校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動領導小組;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日” 主題宣傳周活動實施方案。學校領導高度重視此次宣傳主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態度，認真負起了學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全工作的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動取得實實在在的效果。

二、廣泛宣傳，營造氛圍。

學校利用5月8日課間操時間舉行了20xx年“防災減災日”主題宣傳周活動啟動儀式，政教處主任做了題為《加強防災減災，創建和諧校園》的講話，做好宣傳教育發動工作，營造宣傳活動氛圍。學校還結合自身實際，充分利用校園廣播、板報、標語以及班會活動等方式，通過舉辦知識講座、開設專題專欄等途徑，深入開展防災減災知識宣教工作，動員每名師生關注身邊的災害風險，積極參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。通過以上多種宣傳教育活動使防災減災教育真正的走進了校園、走進了課堂、也走進了學生的頭腦。

三、開展演練，增強意識。

學校在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時，以“防災減災日”主題宣傳周活動為契機并結合本校實際，因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防震減災的應急逃生和疏散演練活動。20xx年5月12日上午課間操時間，我校組織全校師生開展了應急預案演練活動，此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預期的`目的，取得了圓滿的成功。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防范能力。

四、安全排查，及時整改

學校圍繞“減少災害風險，建設安全城市”的主題，認真分析學校目前安全工作狀況，并結合開展的應急演練活動深入查找防災減災工作中的的薄弱環節，制定整改方案，完善相關應急措施，推動防災減災工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、宿舍、食堂、實驗室、圖書室、會議室等人群集中場所作為檢查的重點，及時發現和消除隱患。

總之，我校開展的第八個“防災減災日”主題宣傳周活動，取得良好的宣傳和教育效果。今后，我校將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創建市級“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。

防災減災工作總結5

一、提高認識，加強領導管理

學校組織全體教師認真學習上級文件精神。建立以校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組;制定了“應急避險演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。

二、廣泛宣傳，開展系列活動

1、5月6日召開班主任會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。

2、5月6日學校利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。

3、5月7日每班發放一份《小學生防震減災安全小常識》由班主任利用晨會對本班學生開展自救自護常識的培訓，重點提高學生的逃生意識和逃生技能。

4、5月12日前每班出了一期防震減災的黑板報，由學校教務處和少先隊大隊部進行評比，這次的'黑板報從版面的設計到內容的選擇都是由學生自己完成，出的都非常的棒，因此教務處決定班班有獎，不僅提高了學生的積極性，更是在過程中學到了很多防震救災的知識。

5、5月8日前由學校安保處和總務處一起對校內一切設施設備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整改。

6、5.10開展自救自護的主題班會，重點防溺水教育。“自救自護”主題班會

7、5月10日下午14點28分，廣播室內傳出警報聲，同學們在老師的組織下，用毛巾、紅領巾等物品捂住嘴巴，有序地從樓梯上下來，迅速到達安全地點集合。此次地震逃生演習，進一步提高了師生自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發事件的能力。

8、每位班主任老師上交了一份安全教育成功的典型案例。

三、取得的效果

1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了。

2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。

3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。

4、創建了安全的教學環境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。

總之，“防災減災”宣傳周活動，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。