第一篇：馬橋中學規(guī)范辦學行為總結2016秋

馬橋中學規(guī)范辦學行為工作總結

據上級統(tǒng)一部署，按照既定方案要求，我校認真開展作風建設活動，現將工作自查如下。

一、主要工作

我校圍繞發(fā)展觀念是否堅定、權力運作是否為公、從業(yè)行為是否廉潔、擇善而交是否謹記、群眾基礎是否牢固、家庭生活是否和諧進行“六自省”，努力改進思想觀念，提高思想認識；改進工作方法，提升工作效率；改進學習態(tài)度，轉變學習風氣；改進服務手段，增強服務本領；改進自身要求，做到嚴以律己；改進協調能力，多些溝通理解；改進生活標準，培育健康人生。重點抓住查問題、改問題兩個環(huán)節(jié)，做到邊查邊改，扎實推進工作。

1、明查暗訪找問題

一是校領導、相關負責人走訪各部門、鄉(xiāng)村開展征求意見活動，聽取社會各界對我校工作的意見、建議、要求。

二是對照總書記提出的大力倡導八個方面的良好風氣，從思想作風、學風、工作作風、領導作風、干部生活作風等方面入手，查找領導干部個人作風建設方面存在的問題，進行深入的剖析。

三是召開行風監(jiān)督員座談會，開門納諫，主動接受社會監(jiān)督。

2、真抓實干改問題

針對收到的意見和建議，聯系本校實際，結合作風建設相關要求，制定整改方案，落實整改措施。圍繞問題整改，我校著重抓了以下幾項工作：

一是加強師德建設，成立了德育工作領導小組，健全了師德建設考核制度。嚴格按照《師德考核實施方案》，把教師自我評價、學生評教、家長評教、教師互評和領導考評相結合，客觀公正地對教師進行了考核，使師德考核更加規(guī)范、公平、公正，極大地調動了教師的積極性。

二是政教處、團委、學生會結合重大節(jié)日、紀念日，對學生進行思想道德教育，尤其政教處每周二組織召開的主題班會為學生進行良好的思想教育搭建了平臺。在學校各部門及全體教師的通力協作下，學生的思想素質有了很大提高，好人好事層出不窮，在校生犯罪率為零。

三是為進一步推進課程改革，努力構建課堂教學新模式，積極探索課堂教學方法的改進，在教學過程中力求以學生為主體，并且充分利用互聯網、遠程教育網及多媒體設備，使教師改變了上課“一面黑板、一支粉筆”的單純說教的教學模式，使師生互動意識增強，課堂教學生動活潑。教導處還組織進行了新教師匯報課、跟蹤課、青年教師創(chuàng)優(yōu)課、素質教育公開、展示課等活動，教學水平得到了較大的提高。

四是進一步提高教師素質，對新分配的教師按照“高標準、嚴要求、給任務、壓重擔”的宗旨，加大培養(yǎng)力度，開展互學共進活動，促使青年教師健康成長。同時加強了教師培訓，通過教研活動，培養(yǎng)骨干教師，堅持校外培訓與校本培訓相結合的方法，選派教師參加各級各類教師培訓及研討。使教師隊伍素質不斷提高，相互差距明顯縮短。

五是加強校園文化建設，倡導“人人參與、無處不在”的原則，努力創(chuàng)設濃厚的校園文化氛圍。校園內展櫥、板報、教室、宿舍、墻壁欄、文化標語、運動場等都洋溢著濃厚的文化氛圍，基本實現了“干干凈凈、整整齊齊、平平安安”的常規(guī)管理目標要求。校園文化建設在裝點校園環(huán)境的同時，也在逐漸改變著我們的精神面貌和品位格調。文明禮儀隊更是學校一道靚麗的風景。在重視文化氛圍建設的同時，也重視文化陣地建設。

六是進一步規(guī)范了學生管理，政教處在扎實做好常規(guī)管理的同時，加強了對學生進行法制、紀律、安全教育，增強學生的法紀和安全意識。在優(yōu)化育人環(huán)境上做了大量的工作，注重加強對周邊環(huán)境的治理，加大安全檢查力度和防范措施的落實，圍繞宿舍區(qū)管理做了大量的工作，確保學校有個安全可靠的辦學環(huán)境，注重強化學生午休、晚休及課余時間的學生管理，在領導24小時值班的基礎上，宿管處工作人員加強了午休管理，每天增設兩名教師加強了晚自習前學生監(jiān)管，加大了管理力度。本學期沒有發(fā)生一起較大安全事故，得到了上級的肯定和家長的好評。

（三）建立長效機制，推進持續(xù)改進

作風建設工作中，著重圍繞作風建設八個方面有新的風貌來開展。重點做好了以下工作：

1、完善制度，建立長效機制。從教育、管理、監(jiān)督等方面入手，加強制度建設、風氣導向、以身作則、常抓不懈等工作。充分發(fā)揮原制度建設方面的成效，繼續(xù)對相關制度進行梳理，該廢止的廢止，該調整的調整，該完善的完善，切實發(fā)揮制度監(jiān)督的作用。把作風建設融入到學校的各項工作之中，建立和完善作風建設的長效工作機制。

2、代表巡視監(jiān)督，推進民主管理。開好教代會和民主生活會，切實發(fā)揮職工群眾參政議政、民主監(jiān)督、民主管理的作用，推動學校領導人員進一步加強自身的作風建設。

3、加強人才隊伍建設。進一步明晰職責，提升管理人員素質；加強特殊崗位人員的管理，推行競爭上崗、擇優(yōu)錄用；做好專業(yè)技術人員聘任工作；形成干部德才兼?zhèn)?、“干凈干事”、負重拼搏的正確導向。

4、開展黨風廉政專題教育。舉辦了以廉政教育為主題的理論學習，提高廉潔奉公、“干凈干事”的自覺性。

二、主要收獲

廣大教職工較好地克服了進行教育過程中容易產生的厭煩情緒、無所謂情緒、應付情緒，端正了作風建設態(tài)度，振奮了精神，在態(tài)度、作風、風氣方面發(fā)生了變化。主要表現在：

一是思想作風端正，領導教師之間更加團結。我校對上級指示從不打折扣，始終與上級保持一致，在開展批評與自我批評之后，更加團結，增強了凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二是注重理論學習，學習氣氛更加濃厚。理論學習做到參學人員、時間、內容、主講人員四到位，切實提高了領導干部能力；黨支部以深化黨員責任為重點，推動黨員干部模范學習。

三是作風正派，廉潔自律。參加保持勤儉持家的優(yōu)良作風，在經費使用上做到認真細致，在各種活動中用最少的錢辦最大的事，為全校師生辦好事、辦實事。

四是工作作風扎實，吃苦精神更強。時間緊、任務重的情況下，全校教師靠扎實的工作和吃苦精神，團結一致，各項工作都取得了較好的成績：全年實現安全無事故，教學成績大幅度提高。目前，全校教職員工團結一致、作風扎實，對工作敢抓敢管，學習風氣濃厚，內部管理制度完善，工作態(tài)度，作風得到了全面改善。

馬橋中學 2016.09.01

第二篇：馬橋中學規(guī)范辦學行為自查報告

馬橋中學

關于規(guī)范辦學行為的

自查報告

認真落實省政府辦公廳下發(fā)的《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為推進素質教育的意見》和省教育廳下發(fā)的《河南省普通中小學管理基本規(guī)范(試行)》的文件精神，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，規(guī)范教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發(fā)展和健康成長，保障學生身心健康成長，不斷提高學校辦學水平，我校在日常教學中就不斷對照上級文件要求，認真開展減輕學生課業(yè)負擔、規(guī)范辦學行為、實施素質教育活動。現在就這一活動做自查總結。

一、提高認識，認清“減負”的重要性和緊迫性

我校一直以來就把優(yōu)化教育教學質量看作是工作中的重中之重，在省政府的“規(guī)范辦學行為，實施素質教育”專門會議之后，從上到下積極學習文件，領會會議精神，統(tǒng)一思想。減輕學生過重課業(yè)負擔是一項社會系統(tǒng)工程，我校從樹立和落實科學發(fā)展觀，辦人民滿意教育，切實加強和改進未成年人思想道德建設，建設和諧社會的必然要求出發(fā)，遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，全面推進素質教育，充分認識減輕學生過重課業(yè)負擔的重要性和緊迫性，采取切實有效措施，提升教師素質，提高課堂教學質量和效益，做到減負增效，堅決把學生過重的課業(yè)負擔減下來。

二、通過課堂教學改革，全面推進有效教學

在以校本教研為抓手，建立健全教學常規(guī)的同時，實行教師集體備課制，備精每一堂課，優(yōu)化教學設計和課堂教學過程，以提高每一堂課的質量和效益。目前我校集體備課已取得了初步成效。建立健全了教育教學研究制度，加強了教育教學的研究，充分發(fā)揮教師集體的作用。改革了課堂教學模式，用先進的教學理念指導教學工作，課堂內有充足的時間讓學生自主學習。教師精選作業(yè)內容，提高作業(yè)的質量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，引導自主學習，學校各年級組、備課組要加強對各科作業(yè)布置的管理和協調，嚴格控制每日各學科家庭作業(yè)總量。學生的每日課外作業(yè)量適當，不超過90分鐘，雙休日和節(jié)假日不得加大作業(yè)量。教導處采取不定期檢查。

三、加強課程管理，嚴格執(zhí)行國家課程計劃

我校按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育教學工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時。按課標或教學大綱要求進行教學，不隨意提高或降低教學難度，科學把握教學進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學。嚴禁占用體、音、美、勞技、心理健康、省情禮儀等課時補習其他文化課，確保學生德、智、體等方面全面發(fā)展。

四、嚴格控制學生在校學習和活動時間

除學校規(guī)定的統(tǒng)一作息時間外，年級組和班主任沒有另行規(guī)定學生到校和離校時間。學生在校學習活動時間沒有超過7小時，確保學生每日睡眠時間不低于9小時。保證學生的午休、自由活動時間，教師沒有在學生自修課和休息時間或自由活動時間上課，保證學生每天有1小時以上的體育活動及室外活動時間。

五、嚴格控制教輔資料的征訂

嚴格按省、市教育行政部門有關規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習資料，學校和教師沒有向學生推薦或統(tǒng)一購買未經省中小學教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練習資料和復習用書的行為。

六、嚴格教育教學秩序管理

未經教育行政部門批準，沒有隨意停課放假，沒有組織學生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會活動。未經教育行政部門批準，學校沒有組織學生參加各種形式的月考和競賽活動、讀書活動。進一步規(guī)范學校的假日活動，沒有在節(jié)假日給學生全體補課或變相上課，沒有以假日活動名義，進行全班性文化課補習或上新課。教師沒有搞課外有償補課或辦輔導班等活動。

七、規(guī)范招生和學籍管理措施

招生工作中，我們嚴格實施劃片免試就近入學，絕無違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，從未重點班、快慢班。嚴格執(zhí)行上級學籍管理規(guī)定，建立健全學生轉學、休學、復學和控輟等各項管理制度。

八、大力推進評價制度改革

學校一向把學生的成績是為學生的隱私，從未有公布過學生的成績，更沒有按成績給學生排隊、排位。對學生的評價，學校嚴格按照區(qū)教體局關于學生綜合素質評定辦法，執(zhí)行學生的綜合素質評定工作。對于教師的評定，學校一向結合教師的德能勤績多個方面進行綜合評定，從沒有給教師下達升學指標和單獨按成績?yōu)槔蠋熍抨牎?/p>

九、切實做好安全工作

在安全工作上，學校嚴格按照程序科學操作，在安全教育、安全預防、安全演練、應急預案和督察監(jiān)管上下功夫，力爭做到：加強管理，提高認識，建章立制，分工到人，明確責任，措施得力，防范到位，確保安全工作萬無一失。

馬橋中學

2016.12.08

第三篇：王家橋中學規(guī)范辦學行為匯報材料

王家橋中學規(guī)范辦學行為匯報材料

我校認真貫徹執(zhí)行市教育局2012年12月全市中小學教育教學工作會議精神，嚴格按《松滋市課程設置及作息時間監(jiān)督表》規(guī)范辦學行為，切實減輕初中學生課業(yè)負擔，深入實施素質教育，現將情況匯報如下：

一、學?；厩闆r

我?，F有學生633人，其中七年級184人，八年級205人，九年級244人。三個年級共13個平行教學班，其中七年級4個班，八年級4個班，九年級5個班。在崗教師68人，其中前勤54人，教輔14人。

二、規(guī)范辦學行為提高辦學水平

1、嚴格執(zhí)行義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地招生，免試、就近入學的原則招生。2012年暑假按照服務區(qū)內小學生畢業(yè)片區(qū)安排教師走訪，要求家家到戶戶落，宣傳我校如何改善教學條件、改善學生住宿和生活條件、歷年中考升學情況，確保服務區(qū)小學畢業(yè)生全部入學接受義務教育。編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進行公示。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作。學校政教室要求實行“德育導師”制度，將學生按照優(yōu)秀學生、學困生、單親生和留守生分配給每位教師，關心學生學習、品德、心理健康和生活情況。目前學生學籍管理的制度健全規(guī)范，德育導師制、教師家訪已形成常態(tài)化，確保了學生入學率和鞏固率。

2、嚴格執(zhí)行《課程設置及作息時間監(jiān)督表》。做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數。學校要求所有課程特別是體、音、美、勞、信都必須有教學計劃、有教案、有作業(yè)等相關資料。

3、嚴格執(zhí)行學生作息時間，學生在校時間嚴格按照上級規(guī)定執(zhí)行：學生冬春、季起床時間不得早于6點50分，夏秋季起床時間不得早于6點30分。早自習時間不超過1小時，晚自習不超過2小時，晚自習就寢不遲于21時。嚴禁午休時間上課，早晚自習不得上新課。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學生集體補課或上新課，本學期和教師簽訂《恪守教師職業(yè)道德承諾書》，禁止教師從事有償家教。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。保證學生每天充足的睡眠。

4、嚴格控制作業(yè)量。我校七、八、九各年級書面家庭作業(yè)量均不超過2小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)。以前個別教師作業(yè)量過多的現象已杜絕。

5、嚴格規(guī)范考試行為。我校未組織學生參加其它各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規(guī)范。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。

6、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書。我校從不組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。循環(huán)教材要求學生愛惜，不得在書上亂涂亂畫，保證教材整潔完好，以利循環(huán)使用。

7、嚴格落實“一崗雙責”責任制度，促進學生健康成長。根據《中小學幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，建立健全了安全工作管理制度，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的安全。我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展消防安全知識講座，疏散演練等系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。安全工作領導小組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。

貫徹《學校食品衛(wèi)生安全工作條例》，要求學校食堂持有健康證上崗，且定期體檢。不購買無食品衛(wèi)生許可證攤點的糧油、蔬菜，確保食品衛(wèi)生安全。堅持每周一大課間集中訓話，增強學生健康衛(wèi)生意識，增加學生健康衛(wèi)生知識，促使學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。開設櫥窗開展學生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。去年我校被評為荊州市“健康學?！?。

8、積極開展大家唱大家跳陽光體育活動，有專人負責，有考評驗收，有常態(tài)堅持學生積極參與，氣氛熱烈，全面實施素質教育，促進學生德智體美等方面全面發(fā)展。

9、積極接受社會監(jiān)督，發(fā)放致家長一封公開信，公開舉報電話，讓家長和社會監(jiān)督以下內容：①嚴禁有償辦班補課；②嚴禁推銷教輔資料；③規(guī)定上學時間；④教師熱心輔導學生，提倡自主學習。我們意識到規(guī)范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了許多工作，取得了一些成績，但與省規(guī)范辦學行為的要求還存有差距。下一步我們將按上級要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。

第四篇：馬橋小學規(guī)范辦學行為加強行風建設自查報告

馬橋小學規(guī)范辦學行為加強行風建設自查報告

為全面提高我校的教育行風建設，為教育教學保駕護航，現就我校教育行風自查自糾的情況匯報如下：

一、總體情況

2009年我校教育行風工作繼續(xù)以“十七大”精神、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以構建“均衡、和諧、平安”教育為目的，不斷加強學校教育行風建設和師德建設，建立了行風建設領導小組、行風建設工作目標責任制，層層簽訂《責任狀》，努力辦好人民滿意的教育，促進學校教育的跨越式發(fā)展，樹立學校教育的良好形象。

二、收費情況

學校堅定不移地貫徹省教育收費文件精神，嚴格按照規(guī)定執(zhí)行，免除義務教育階段的學雜費、課本費等。學校經常深入到各班級督查收費情況，未發(fā)現一例亂收費行為。學校無“三亂”行為，為有效制止“三亂”現象，學校專門成立了“三亂”治理工作領導小組，有專人負責，杜絕了違反規(guī)定組織大面積補課；違反規(guī)定在早晚自習組織收費性補課；違反規(guī)定利用業(yè)余時間為學生進行收費性補課和違反規(guī)定參與校外組織的辦班補課。學校、教師沒有違反規(guī)定向學生及家長搞捐款捐物活動。無利用學校場地、資源收費行為。進一步落實各項規(guī)定，國家轉移支付學生人數和實有人數相符，沒有坐收坐支和私設小金庫，學校的財務管理井井有條。

三、校務公開

學校健全了各項規(guī)章制度，建立校務公示欄、師德信箱，設立舉報電話。堅持實行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結果；公開違規(guī)教師處理結果，虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督；學校班子里中層領導的獎懲、教師職稱晉升、評模選優(yōu)等問題，按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則，采取全體教師和領導投票并公開唱票的方法，集體研究決定，張榜公布，增強透明度。

四、師德師風建設

認真組織全體教師學習新修訂的《教師職業(yè)道德規(guī)范》及市、縣教育局下發(fā)的《師德考核細則》，學校建立了師德建設領導小組，有專人負責，分工明確，給每位教師建立師德考核檔案，每學對每位教師的師德情況進行考核，并記入個人檔案，以此約束自己的行為。2009年教師無重大師德問題出現。圍繞提高我校教育教學質量，狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業(yè)，服務學生，奉獻教育的職業(yè)道德。對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生現象，進行嚴肅處理，實行一票否決制。嚴格按照規(guī)定征訂教材和教學用書，開足開全了課程，作業(yè)布置得科學、合理、適量，嚴格控制學生在校時間，教師都能嚴格遵守，無違規(guī)現象。

五、抓教師隊伍建設。

我校主要從以下四方面加大對校園和教師隊伍建設和管理：一是抓教師政治理論學習，提高教師政治思想素質；二是抓師德建設，樹立務實、奉獻、服務意識；三是抓基本功的訓練，技能訓練；四是抓業(yè)務

理論學習培訓和教師繼續(xù)教育工作。

六、校園風氣建設

學校開展了“警官進校”活動，開展了大量的豐富多彩的學生道德、法制、安全教育活動，開展了“校園拒絕邪教”活動，使廣大師生懂得了很多法律常識，避免了校園犯罪現象，也減少了各種校園違法、違紀事件的發(fā)生，群眾滿意度非常高。至今還沒有接到群眾的投訴舉報此類問題，社會綜合滿意率也非常高。

七、存在的問題

教育行風建設是關系到社會穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關鍵，在自查中發(fā)現我校目前尚存在以下問題：

一是個別教師的責任心不夠，師德師風尚需進一步加強；個別教師業(yè)務水平亟待提高；部分中老年教師對現代教育技術接受較緩慢；個別青年教師敬業(yè)精神不夠強。

二是學生的行為習慣養(yǎng)成還要加強，有亂扔果皮紙屑、吃零食、不文明禮貌的行為。

臺安三中的行風建設工作任重而道遠，今后我校還將從健全機制、完善制度、規(guī)范教育行風入手。建立起更加完善的教育行風建設長效機制，規(guī)范辦學，科學發(fā)展，辦人民滿意的教育，塑造三中的新形象。

第五篇：規(guī)范辦學行為總結范文

***中學規(guī)范辦學行為專項整治 工作階段性總結

根據***規(guī)范辦學專項整治工作領導小組辦公室文件（貴規(guī)范辦學辦〔2014〕1號）部署，依據我校規(guī)范辦學行為專項整治工作方案，結合我校實際情況，我校開展了第一階段工作：宣傳發(fā)動，制定方案（6月15日-6月底）。

具體工作如下： 1、2014年6月17日中午，學校召開了全校教職工大會，會上***校長傳達了上級文件精神，帶領大家認真學習了《關于制止違規(guī)補課嚴格處罰違規(guī)行為的通知》、《關于堅決制止暑期違規(guī)補課等不規(guī)范辦學行為的通知》、《安徽省教育廳關于進一步加強中職中小學教師師德建設的通知》、《***市中職中小學教師職業(yè)道德考核實施辦法（試行）》等文件，切實規(guī)范招生行為、規(guī)范辦班行為、規(guī)范教學行為、規(guī)范收費行為、規(guī)范教師行為、規(guī)范教材管理。進一步加強師德師風建設，在教師中深入開展社會主義核心價值觀教育，增強教師責任意識，提高教師的職業(yè)道德、業(yè)務素質和專業(yè)水平，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的教師隊伍。加強教師管理，嚴禁教師對學生進行有償家教、有償補課，禁止節(jié)假日、雙休日補課。

2、召開規(guī)范辦學行為專項工作會議，部署專項整治工作；結合我校實際制定具體方案，扎實做好整治工作。

3、利用中午午休時間開展了“規(guī)范辦學行為我怎么看？我怎么辦？”大討論活動。討論中與會教師積極參與，踴躍發(fā)言，氣氛熱烈。

4、召開部分教師座談會，提高認識，扎實推進規(guī)范辦學行為工作。

5、學校將《規(guī)范辦學行為文件匯編》重新印制，發(fā)放給老師，做到人手一冊。

6、學校利用明天的結束會，再次明確規(guī)范辦學行為，并要求每位老師在會后寫一篇有關規(guī)范辦學行為的學習心得體會，交到規(guī)范辦學行為辦公室***老師處。

總之，在規(guī)范辦學行為領導小組的精心安排下，我校第一階段的工作開展的有聲有色，使“規(guī)范辦學行為”的觀念深入人心，本階段工作取得圓滿成功！

**中學

2014-7-1