第一篇：大學校長在年初工作會議上的講話（共）

承上啟下謀篇布局 鼓足干勁再創輝煌

——在學校年初工作會議上的講話

2015年是學院各項工作取得重要成績的一年。我們順利開展了“三嚴三實”專題教育，持續加強黨建和思想政治工作，校園文化建設取得重大進展，教學質量工程成果豐碩。2015年錄取各類新生7388人，初次就業率達到96.4%，學院總收入達到2.66億元，綜合實力和社會影響力明顯提高。

一年來，學院先后榮獲河南省學校行風建設先進單位、河南省文明標兵學校、廳直屬學校反腐倡廉建設和黨風廉政建設責任制考核第一名、河南省“平安校園”、全國高職院校創新創業教育工作先進單位等10多項榮譽稱號。

2016年是“十三五”開局之年，對于學院來說是承上啟下的一年。過去的五年里，學院圓滿完成了“十二五”規劃確定的目標，各項事業都取得了又好又快發展。

一、“十二五”期間主要工作回顧

“十二五”期間，學院搶抓機遇促發展，深化內涵提質量，綜合實力和核心競爭力顯著增強。主要表現在以下九個方面：

一是新校區建設如期完成，分校資產有效利用。五年間，學院加快新校區建設步伐，完成建筑面積32萬平方米，總投入達到5.9億元，圓滿完成了預期建設目標。2014年白楊路校區搬遷并與鄭中國際學校開展合作辦學，2015年一年就為學院贏得1041萬元的收入，實現了分校資產的保值增值。基礎能力的迅速增強為學院可持續發展奠定了堅實基礎。

二是辦學實力不斷增強，辦學條件大幅改善。2015年學院資產總額較2010年增長1.6倍，年均增長32%。學院總收入較2010年增長2.2倍，年均增長44%。五年來，累積投入超過6000萬元加大實訓室和實訓基地建設。目前擁有實訓室88個，多媒體教室147個，教學用計算機3395臺，圖書70萬冊，投資達2600萬元基本建成信息化校園，辦學條件的大幅改善使人才培養質量顯著提高。

三是黨建引領不斷強化，文明建設成就斐然。2012年學院黨委成功召開了二次黨代會，明確黨建暨事業發展目標。五年來，認真開展創先爭優、基層黨建評估、黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育等活動，使黨建對事業發展的引領作用不斷凸顯。2013年成功創建省級文明單位，2014年獲評河南省文明標兵學校，2015年爭創省級文明單位標兵，文明經貿建設成就斐然。

四是隊伍建設不斷加強，人才強校有效貫徹。五年來，學院選聘副處級干部28人，通過競崗選聘正科級干部46人，副科級干部32人，中層干部輪崗率達到70%。五年來公開招聘教師77人，引進培養碩士、博士研究生109人，晉升教授9人，副教授36人。目前，學院擁有教授25人，副教授89人，碩士博士研究生332人，雙師型教師比例達到88%，確保了人才強校戰略順利實施。

五是示范校建設通過驗收，教育教學改革成果豐碩。2012年12月，學院入選首批省職業院校品牌示范校建設單位，通過實施“五大工程”，創新“四個模式”、構建“三項機制”、提升“兩大能力”，2015年7月順利通過驗收。五年來，新增專業16個，新增5個省綜合改革試點專業，3個省特色專業建設點，5門省精品資源共享課程，4個省級教學團隊，1名教師被評為省教學名師。五年來，共發表論文1376 篇，編著教材303部，各類項目課題完成314項，各類成果獲獎221項，學生技能競賽獲國家一等獎17項，二等獎32項，三等獎40項，省級一等獎128項。

六是辦學層次實現突破，校企合作深入開展。2015年學院獲批與華北水利水電大學聯辦會計學和國際經濟與貿易兩個專業本科班，首次招生100名本科生，實現了學院辦學史上又一次新跨越。五年來，學院不斷推動校企合作向縱深發展，遼寧天業、禹州神垕、用友集團等一批有影響力的企業與學院聯姻，雙方合作領域不斷拓寬，合作模式不斷創新，2014年學院成功召開了校企合作發展論壇。

七是招生規模達到預期，就業質量日益提高。學院堅持以出口拉動進口，以就業驅動招生，2015年錄取新生比2010年增加了1581人。目前在校生超過2萬人，比2010年增加了3100多人。學生的初次就業率穩定在96%以上,專業對口率達到73.9%，工作穩定率達到59%，企業滿意度在97%以上。

八是學生工作銳意創新，安全穩定不斷強化。五年來，學院堅持把“三個一切”作為學生工作的出發點和落腳點。以養成教育為抓手，學風建設為主線，校園文化為載體，不斷完善“榮譽積分”制度，認真開展好“兩個一百”社會實踐活動，大力開展“五個一”工程，提升了“嚴管厚愛”的學管特色。堅持完善“獎助貸免補”政策，五年間共投入1.2億元，7萬人次受益，1.5萬名學生通過資助順利完成學業。學院充分發揮人防技防優勢，以信息化提升安全水平，連續被鄭州市公安局、河南省教育廳評為“內保工作先進單位”、“河南省平安校園”榮譽稱號。

九是民生問題有效解決，發展成果師生共享。學院堅持發展為了教工、發展依靠教工、發展成果師生共享。建成357套教工周轉房，實現了大部分教工的安居夢。堅持每年一次體檢，每學期舉行暴走、趣味體育等活動，讓教工身心得以放松。同時，教工人均收入穩步增長，2015年較2010年增長82.1%，年均增長16.4%。五年來用于福利支出達400余萬元，教工的歸屬感和幸福感不斷增強。

二、2016年全力抓好的幾項重點工作

（一）全力做好學院“十三五”發展規劃編制工作。

1、理清好發展思路，設計好總體目標，論證好核心指標。既要謀劃前瞻目標，又要尊重學院實際，既要突出工作重點，又要體現經貿特色。

2、各部門要做好規劃的學習與任務的分解。

3、建立推進落實規劃的常態化監督督查機制。

（二）積極穩妥做好中層干部換屆工作。中層干部在學院起著承上啟下的重要作用，本次換屆是學院為適應新形勢、新變化，建設高素質干部隊伍的重要舉措，事關學院未來發展全局，影響大，敏感性高，我們必須高度重視，認真謀劃，精心組織。一是吃透干部選拔新規定。

二是制定好干部換屆的實施方案。三是嚴肅干部換屆紀律。

（三）深化辦學體制機制改革，啟動并實施二級學院建制工作。

1、二級學院建制的準備工作。

2、要把建立和完善二級學院各項制度作為工作重點。從學院層面來說，就是要加強頂層設計，勾勒出適應形勢發展、現實需要的制度體系。從二級學院來說，就是要把制度建設看作是實現本院科學發展的充分保證，積極推進建制后的良性運轉和科學發展。

3、對二級學院負責同志提出更高要求。搭好班子、建好隊伍、挖掘好內涵、培養好人才。

（四）持續推動聯辦本科工作，為辦學層次升級創造條件。

1、爭取增加聯辦本科專業。

2、做好本科辦學經驗的積累和總結。

3、把握國家政策，為辦學層次升級做足準備。

（五）加大教師培訓力度，不斷提高師資水平。

1、創造條件提高教師培訓層次。

2、設立專項培訓資金。

3、制定教師素質提升的激勵機制。

（六）適應學生生源新變化，不斷推進教學改革。

1、吃透政策，把握學生生源新變化。

2、積極應對，迎接生源變化新挑戰。

3、因材施教，持續推進教育教學改革。

（七）逐步構建具有經貿特色的“智慧校園”。

1、“智慧校園”建設目標。我們的目標是建設智慧化的工作、學習和生活一體化環境，將教學、科研、管理、服務和校園生活進行充分融合，打造高效、便捷、舒適、智能的信息化體系。

2、加快軟硬件建設。

3、以“智慧校園”推動教學、管理、服務能力提升。在人才培養上有理念及手段創新，在管理水平上要體現科學高效，在服務能力上彰顯貼心快捷。在提升教學質量上，要構建無縫學習的平臺，把課內課外、校內校外順暢地溝通起來。

（八）加強基礎能力建設，提高資產管理水平和使用效率。

1、綜合樓工程要按計劃推進。

2、實訓室要建設和提高利用率并舉。

3、提高資產管理水平與使用效率。

三、幾點工作要求

第一，進一步解放思想，在推動改革中贏得主動。面臨緊迫形勢、競爭壓力、發展重任，全體教工必須進一步解放思想，不斷更新理念，在變革中贏得主動權。

一要有強烈的危機意識。我們應該看到：高職之間的競爭加劇，生源結構與質量明顯下滑，資源瓶頸問題日益凸顯，內部運行機制有待創新，這就要求我們常懷憂患意識，時刻應對即將發生的危機。二要有攻堅克難的信心。必須毫不動搖地堅持改革發展的方向，務實篤行，上下同心，攻堅克難。

三要把握改革的基本原則。在推進改革發展的過程中，我們要堅持增量改革與存量改革相結合、利益格局調整與人文關懷相結合、促進學院發展與尊重師生意愿相結合的原則。

第二，狠抓工作落實，確保各項任務順利完成。善于突出重點，理清思路，講求方法，分出輕重緩急，把學院辦學的最根本任務、實現學院科學發展的最關鍵工作、影響師生員工切身利益的最迫切問題擺在各項工作的優先地位，抓緊抓實抓好。

一是目標任務層層分解。

二是克服困難應對挑戰。今年工作量大，任務十分艱巨，對黨員干部和教職員工應對挑戰、搶抓機遇、克服困難、解決問題的能力提出了新的要求，干部要一級做給一級看，一級帶著一級干，多做因勢利導、趨利避害的工作，順應形勢變化，把握發展規律，積極應對挑戰。

三是督導檢查措施有力。根據各部門制訂的工作目標，嚴查細問，加強督查，對措施不力、行動遲緩、責任不強的部門和個人要勒令整改，并上報黨委會研究處理。

第三，不斷提高執行力，在知行合一中檢驗成效。

——堅決執行、馬上行動。

——不講如果、只講成效。

——既要做對、更要做好。

——不打折扣、不留遺憾。

第四，強化責任擔當，在改革發展中檢驗干部。

我們需要的是那種敢于擔當、能打硬仗、知行合一的干部，我們選拔的干部就必須眼界開闊、勤學善思、敢闖敢試，能以實際行動為學院改革發展搭橋開路的那種人。

首先，干部要“想干事”，具備強烈的事業心。其次，干部要“常激發”，保持良好的精神狀態。最后，干部要“對準焦”，加大對工作的精力投入。

2016年對于我院而言，轉型、爬坡、攻堅、提升的任務十分繁重。我們應該認識到，學院事業成之不易，持之更難。希望大家進一步振奮精神、攻堅克難，踏石留印促轉型，抓鐵有痕謀發展，圓滿完成全年工作任務，為學院“十三五”時期的改革發展開好局、起好步。

第二篇：大學校長在畢業生就業工作會議上的講話

在畢業生就業工作會議上的講話

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深化認識 明確責任 夯實基礎 拓展市場

切實提高畢業生就業率和就業質量 同志們：

就業工作是學校的民生工程，它不僅是學生、家長、政府、社會始終關注的焦點問題，更是學校開拓優質生源市場、檢驗人才培養質量、提升服務社會能力、加強外部 形象建設的重要工作，大學校長在畢業生就業工作會議上的講話。高校辦學，招生是“入口”，就業是“出口”，如果“出口”問題解決不了、解決不好，輕而言之，就是辜負了學生、家長和社會的充分信 任，重而言之，就是沒有發揮好大學的基本功能，沒有履行好一種應有的社會責任。

去 年的10月22日，也是在這里，學校召開了2010年畢業生就業工作會議，全面總結和部署畢業生就業工作。一年來，就業指導處圍繞目標、統籌安排、突出重 點、創新思路，依靠各職能部門和教學院部的緊密配合，做出了大量卓有成效的工作，畢業生就業工作取得了新的可喜成績，主要表現在：一是出臺了一系列的就業 工作規章制度和就業工作管理考評辦法，就業工作管理日益規范，就業服務質量不斷提高；二是就業工作重心逐步實現下移，各教學院部就業工作的積極性、主動 性、創造性日益增強，對就業工作的人力、物力、財力、精力投入不斷增加，“一把手工程”落實到位；三是固本拓新、內引外聯，創新校園招聘辦法和市場建設策 略，就業市場得到進一步鞏固與拓展，畢業生就業率和就業質量在保持良好勢頭的基礎上有新的提高、新的突破；四是強化學生創業實踐，大學生創業孵化園建設進 展順利，學生創業氛圍日益濃厚，創業意識不斷增強，多個創業團隊在省、市組織的大學生創業大賽中取得了顯著成績。

這些成績的取得，離不開在座各位對就業工作的高度重視、積極探索和辛勤付出，在此，我代表學校黨委、行政向同志們表示最衷心的感謝，你們辛苦了，謝謝你們！

同志們，在看到成績的同時，我們也應該清醒、客觀地分析我校就業工作存在的主要困難和不足，綜合起來，我認為這些困難和不足主要表現在以下幾個方面：

一、學生擇業觀念的教育與引導缺乏力度

去 年下半年以來，來校招聘的用人單位數量不少，提供給學生的就業崗位也不少，但部分畢業生求職意愿不強，校園招聘會上畢業生簽約率不高。主要原因就是畢業生 自身定位不準、就業期望值過高，對就業區域、工作環境、薪金待遇、單位性質等設定的目標高、提出的要求高。過分追求工作的穩定性、舒適性、優越性，一味地 削尖腦袋擠向政府部門、事業單位、知名企業，或者等著考公務員、考教師編制，不愿意到私營企業、基層單位和艱苦地區，不愿意去尋求其他的就業機會，不愿意 走“先就業、后擇業、再創業”的新路子，因此就業時總是高不成、低不就，導致“不就業”現象嚴重。這些情況一方面說明畢業生沒有端正就業心態，另一方面說 明我們在擇業觀念的轉變上，缺乏有效的教育與引導。

二、學生的綜合素質難以適應高端市場需求

總 體來說，我校大部分畢業生具有較好的思想道德素質、較扎實的專業知識和較強的動手操作能力，但在面試過程中，語言表達能力、人際交往能力、社會適應能力、崗位成才能力等與用人單位特別是高端市場的需求存在一定的差距，參加招聘會時專業知識和技能的考核上能順利過關，但在綜合素質的考評上存在欠缺，競聘優質 企業時競爭力不強、淘汰率較高。這種狀況要引起我們的高度重視，也就是說如何全面培養學生的綜合素質，如何在大學四年里提高學生的“社會化”水平，應該也 必須成為學校今后人才培養上的一個重要導向。

三、部分專業設置未能緊隨市場變化

現 代社會高速發展，市場對人才的需求在不斷發生變化，要求標準更在逐年提高。從專業的角度來看，一些過去所謂的冷門專業逐步變成了就業熱門，一些新型專業隨 著社會分工的日益細化不斷涌現，一些傳統專業在知識結構和基本技能上注入了新的內涵和新的標準。因此，教務處、招生辦以及各個教學院部要根據市場變化和就 業需求對專業設置規劃、人才培養方案進行前瞻性的分析和修訂，不能墨守成規、一成不變，要深入了解和跟蹤市場變化，深入了解學校專業的發展情況，深入了解 各專業在學生素質培養上存在的問題與缺陷，有針對性地提出調整方案和解決辦法，只有這樣，才能最大程度地避免專業設置與市場需求的嚴重脫節。

四、全員對就業工作的支持作用沒有得到充分發揮

總 體上來說，目前我校就業工作的受重視程度較以前已大幅提高，學校在人員配備、條件建設、資金保障、機制扶持等方面都把就業工作作為學校的重點工作予以重視 和支持，相關職能部門、各教學院部也充分認識就業工作的重要性，并采取了行之有效的措施。但部分職能部門、多數教師的觀念仍沒有實質性的轉變，不少人仍然 認為就業工作只是就業部門、就業工作人員的事情，學校全員關心、參與、支持就業工作的氛圍不夠濃厚，特別是各部門工作人員、廣大教師在學生就業中應有的作 用沒有得到充分發揮，許多可利用的關系沒有利用，可挖掘的資源沒有挖掘，可建立的平臺沒有建立，可開通的渠道沒有開通，學生就業依然主要依賴就業指導處引 進用人單位和學生自己通過各種方式自我推薦。

五、就業隊伍專職化建設步伐急需加快

建 立一支高素質、專職化的就業指導工作隊伍，是提高我校就業指導與服務工作水平與質量的有效保證。目前，我校16個學院中，大多數學院的就業專干為學生政治 輔導員兼職，學生管理工作是他們的主業，就業工作成為了他們的副業，就業市場缺乏專人開拓，就業信息沒有專人跟蹤，所謂的就業專干無非是做點就業政策宣 講、學生面試通知、就業情況統計等淺表式服務，而就業市場變化分析、用人單位信息反饋、就業信息網絡建設乃至最重要的就業市場的鞏固開拓等根本性和延伸式 服務缺乏專職力量，這種兼職式的就業隊伍配備與破解就業難問題的客觀要求不相符合，人事處、學生處、就業處要聯合各學院盡快對就業隊伍專職化建設問題提出 相關方案。

六、統計數據不能完全真實反映出就業實情

我 們每年都會公布一個大學生就業率，但說實話，這個統計數據并沒有全面、真實地反映出就業實情。數據統計不準，基于兩種原因，一是部分畢業生在離校時沒有簽 約穩定的就業單位，而離校后又找到了工作，部分用人單位和畢業生不愿意提供就業證明，不配合就業率統計核查；另一方面是一些學院和少數工作人員不愿意花時 間和精力去聯系畢業生、統計畢業生的真實就業狀況，認為聯系起來難度大、麻煩多，多幾個百分點少幾個百分點關系不大，所以數據統計時敷衍塞責、應付了事。同志們，數據統計不準，就不能體現出畢業生真實的就業水平，直接影響到學校專業招生計劃的科學性、就業市場拓展的針對性、就業狀況評估的客觀性和人才培養 方案的前瞻性，發言稿《大學校長在畢業生就業工作會議上的講話》。小小數據，影響全局呀！

大學生就業工作，是高校的長期性工作，也是一項系統工程。如何進一步做好我校的畢業生就業工作，在現有成績和經驗的基礎上更有效地提高學生就業率和就業質量，借這個會議，我談幾點意見。

一是深化認識的問題

深化對大學生就業工作的認識，要立足兩個高度：

第一是對學校發展負責的高度。近些年來黨和國家已經“把高校畢業生就業擺在當前就業工作首位”，國務院每年都要就高校畢業生就業工作召開全國電視電話會議進行專項部署，教育部每年也都把 高校畢業生就業工作擺在突出重要的位置，湖南省教育廳每年都會對高校就業工作進行督查、評估，國家級、省級對高校辦學的各類評估，都把學生的就業狀況作為 重要指標，而每年高考后家長與考生在志愿填報時，都會把學校的就業情況作為綜合考慮的重要因素，所以說，一所高校的畢業生就業率與就業質量，從宏觀層面來 說，涉及到國家穩定、社會和諧與民生幸福，從微觀層面上來說，影響整個社會對高校的評價、優質生源對高校的選擇、用人單位對高校的信賴，總而言之，就業率 和就業質量已經成為衡量一個學校辦學水平高低的重要指標，事關學校的生存和發展，因此，全校上下要在思想認識上將畢業生就業工作當作“生命線工程”來對 待，代做學校可持續發展的重要競爭力來對待。

第二個是對學生發展負責的高度。家 長和學生選擇一所學校，是對學校的高度信任和充分認同，作為學校、作為老師，我們要對得起這種信任。說實話，學生上大學，最終的目的是什么？不就是圖今后 能找上一份好工作，能有一個實現自我價值的崗位、一個促進自身發展的舞臺嗎？所以，我們除了要給學生傳授知識、培養能力、提升素質之外，還要為學生打通就 業渠道、尋找個人出路、規劃未來發展。我們常說學生是我們的衣食父母，如果學生在校四年為我們解決了衣食之憂，而四年之后，學生的衣食問題卻無力解決，那 我們能心安理得、理直氣壯嗎？我們能說對學生負好了責、服好了務、育好了人嗎？對學生負責，不單是管理、教育、引導，也不單是傳道、授業、解惑，還要在學 生輸出過程中為他們尋找適合自身特征、特長的發展空間，使他們在激烈的市場競爭中找到自己的位置，在合適的位置上實現人生的價值，而這正是就業工作的職 責、目標與重點所在。

二是明確責任的問題

畢業生就業工作是“一把手工程”，校長必須負總責，主管校領導具體負責，就業指導處負責組織統籌協調，相關部門協作配合，各學院是工作重心。按照這樣的責任劃分，我想今后工作要突出兩個重點：

第一個重點是要形成畢業生就業工作的“聯動機制”。從 學校層面來說，要進一步提高各級、各部門的責任意識，使每個部門、每個領導、每個教職員工在畢業生就業工作上都成為責任主體，形成“全員參與、齊抓共管” 的工作格局；要進一步確保對就業工作人力、財力、物力的投入，為就業工作提供有效支持；要進一步完善就業工作目標責任制，明確校、院兩級的畢業生就業工作 職責。從職能部門的層面來說，就業指導處要進一步實施就業工作重心下移，充分發揮各學院就業工作的積極性和主動性，并加大組織、統籌、協調力度；高教所、社科處要組織力量加強對就業工作的專項研究，并將研究成果應用和指導學校的就業工作；教務處、規劃處、招生處、學科辦、學生處等職能部門都要根據各自的工 作職責，把學校的畢業生就業狀況作為制定有關政策與計劃的重要依據，并加強與就業指導處的會商。從學院層面上來說，各學院要進一步把就業工作一把手工程真 正落實到位，院長作為學院就業工作的第一責任人，要親自過問，靠前指揮，分管副書記要切實負責，一抓到底，輔導員、班主任要深入學生中，有針對性地幫助畢 業生解決就業難題。

第二個重點是要完善畢業生就業工作的績效考評機制。修 訂和完善學校就業工作考評辦法，將畢業生就業狀況與學科建設、專業設置、質量評估、招生規模掛鉤，與學校資源的配置掛鉤，與學院和部門領導班子、領導干部 的考核掛鉤，在實施“三掛鉤”的過程中，切實落實就業工作責任追究制和就業工作一票否決制：未達到當年就業率和簽約率目標，且就業工作考評位于全校最后一 位的學院、學院主要負責人和學院分管領導，年終考核不能評為優秀；學校就業率排名未進入全省高校第二梯隊，就業指導處主要負責人考核不能評為優秀；對 “機構、人員、經費、制度、場所、工作”六個不到位的學院實行評優評先一票否決，對就業率統計弄虛作假的要追究其責任。

三是夯實基礎的問題

我校近年來畢業生就業率穩中有升，學生就業能力日益增強，整體就業質量不斷提高，與學校的大力投入分不開，與各級領導的高度重視分不開，與從事就業工作的同志們的辛勤勞動分不開。進一步提高就業工作成效，今后要不斷完善兩個基礎：

第一是關系就業工作效能的物質基礎。學 校將逐年加大投入，從就業咨詢、就業指導、就業市場開拓、就業信息網絡建設、就業招聘活動組織實施等方面為就業工作提供場地、條件和資金保證；在大學生創 業園建設取得初步成果的基礎上，加強創業孵化園的建設和管理，充分發揮出大學生創業孵化園創業孵化器、創業教育、教學實踐的功能，以創業帶動畢業生就業； 建設就業工作的專職化隊伍，并就專職隊伍的政治待遇和物質待遇制定相關的傾斜政策；加強重點就業區域和重點就業行業的就業窗口建設，通過窗口實現市場跟 蹤、聯絡與對接。

第二是關系就業質量的人才培養基礎。增 強就業能力，提高就業質量，核心問題就是要提高教學質量和人才培養質量。因此，不論是從學校長遠和可持續發展來看，還是從破解當前畢業生就業難的困境來 看，我們都要堅持以應用型人才培養為目標，積極推進以“就業和社會需求”為導向的教育教學改革，大力提高教育教學質量和畢業生就業競爭力。具體來說，就是 要把提高就業率和就業質量作為調整專業設置、學科結構、培養模式、課程體系的重要參考內容，要通過畢業生質量的跟蹤調查、企業回訪、座談等方式深入企事業 單位進行市場調研，開展畢業生就業市場需求狀況分析，前瞻性地調整專業結構、優化人才培養方案，強化應用型人才培養，以適應當前社會對人才的需求變化。各 學院要結合就業情況，開展本專業對應的行業市場調研，做好行業定位和特色定位，并據此調整培養方案乃至專業設置，既要打好科學文化基礎，增強適應性，又要 針對行業特點確立優勢和特色，提高學生就業競爭力，這是就業工作的“治本”之道。

四是拓展市場的問題

如果把學校比作工廠，那么學生就是我們的產品，產品推銷不出去，不能有效占領市場，工廠遲早就要倒閉。同理，如果我們培養的學生不能被市場接受，在市場上找不到自己的位置，學校的生存就會成為大問題。所以，培植、鞏固、經營、開拓、發展好畢業生就業市場，至關重要！

如何在現有基礎上鞏固和拓展市場，我認為必須抓住兩個根本：

第一是著力加強市場開發。在 畢業生就業市場建設中，我們必須樹立一個觀念，雖然說簽訂就業協議的主體是畢業生和企業，但在就業市場中的主體實際上是高校和企業，因此，加強市場建設，不僅是為學生就業提供服務，更是學校的應盡之責。加強市場建設，我想有四條主要的途徑：一個是架好橋梁。要把用人單位請進來，通過校園招聘會這種“集體相 親”的形式，為用人單位提供多元化的選材需求，使用人單位省時省力省心，又能對畢業生進行充分考察；二個是做好推銷。要組建畢業生就業市場開發隊伍，根據 學校的就業市場開發戰略，組團走訪用人單位，上門推介畢業生信息，并與用人單位建立人才需求合作關系；三個是搭好平臺。要把學生的畢業實習與就業擇業聯系 起來，把校企合作與就業工作聯系起來，使學校、用人單位、畢業生三者之間形成感情上的互融和信息上的互通；四是用好資源。各職能部門要充分利用自己的對外 交往優勢，宣傳畢業生就業成果，收集畢業生就業信息，爭取畢業生就業機會，如國際交流部門要多給學生開辟一些出國留學、實習甚至就業的渠道，校友會除跟校 友加強聯絡以外，更要發揮各地校友會和廣大校友的作用，讓校友為師弟師妹們的就業提供一些便利，等等。

第二是全力加強市場維護。要 加強對畢業生的就業指導，幫助學生明確職業理想和目標，樹立正確的人生觀、價值觀、就業觀，在對自己有了清醒了解和準確定位的基礎上，不斷更新就業觀念、調整就業期望、提升就業能力，提高供需雙方的簽約率，加強學生的就業誠信約束，減少學生的違約行為，以誠信維護市場；要采取問卷、回訪、座談、答謝等方 式，向用人單位了解畢業生就業后的工作狀況，聽取用人單位對學校人才培養的意見和建議，以誠意維護市場；要完善好就業信息服務網絡，為學生提供就業政策、崗位需求、招聘動態等各類就業信息服務，要構建供需雙方互動服務平臺，為用人單位提供超前服務、跟蹤服務和后續服務，以誠心維護市場。全力加強市場維護，是固本拓新的重要手段。

同 志們，當前大學生就業壓力已經成為各級政府、社會及高校面對的共同難題，破解這一難題，我們已經做了大量的工作，取得了顯著的成績。穩步提高畢業生就業 率，不斷增強畢業生就業能力，整體提升畢業生就業質量，是我們今后工作的重點。在座的各位，作為畢業生就業工作的中堅力量，過去付出了很多，現在奉獻了很 多，學校黨委、行政期待你們未來做得更多、收獲更多！

謝謝大家！

第三篇：XX縣長在2012年初全縣安全工作會議上講話

在XXX縣安全生產工作會議暨安委會全體（擴大）會議上的講話

同志們：

縣政府在精簡會議的情況下，召開這次安委會（擴大）會議，表明了縣政府對安全工作的高度重視。剛才，XXXX同志通報了去年安全生產工作情況，對先進單位和個人進行了表彰，各單位都遞交了今年安全生產目標責任書。希望大家會后認真研究工作措施，抓好落實。下面，我就今年的安全生產工作講三點意見。

一、客觀分析我縣安全生產現狀，進一步增強做好安全生產工作的責任感和緊迫感

縣委、縣政府歷來高度重視安全生產工作。2011年縣安委會先后召開X次專題會議，組織開展了重點領域、重點行業的安全生產專項整治和安全生產隱患排查整治專項行動。在縣委、縣政府的高度重視下，各單位、各部門全面完成了安全生產的各項控制指標。全縣安全生產主要指標實現全部下降和一個杜絕，即：全縣各類事故起數、死亡人數、受傷人數、直接經濟損失四項指標全面下降，杜絕了3人以上較大事故的發生，監管職責范圍內無一起死亡事故。我縣被市政府評為“2011年安全生產標兵單位”；縣XX局等X家單位榮獲市安全生產先進單位稱號；縣安監局等5家單位榮獲市安全生產先進集體稱號；XX等10名同志被評選市先進個人。這些成績取得，是縣委、縣政府高度重視、正確領導 的結果，是各鄉鎮、各部門加強領導、扎實工作的結果，是各行業、各領域、各單位廣大干部職工攻堅克難、頑強拼搏的結果，也是安委會各成員單位恪盡職守、真抓實干的結果。

在看到前一段安全生產形勢總體穩定、趨于好轉的同時，更要看到在安全生產方面存在的突出問題和嚴峻形勢：一是思想上盲目樂觀。一些單位和領導同志看到安全生產形勢穩定，就產生了松懈思想、僥幸心理和厭戰情緒，從而對安全工作態度不積極，工作不到位，措施不落實，僅停留在以文件落實文件、以會議落實會議上；二是責任落實上走過場。各別單位對安全生產責任制還沒有真正抓好落實，存在走過場、搞形式現象，安全生產主體責任在部分企業，尤其是非公有制企業存在弱化現象；三是隱患整治不積極。部分單位對安全隱患整治認識不到位，在落實整改措施上不積極主動。上述問題的存在，進一步說明我縣安全生產形勢依然嚴峻。同時2012年也是我縣提前實現經濟總量翻番的決戰年，很多新建、改建、擴建項目將集中上馬，我們在思想上必須樹立安全生產形勢依然嚴峻的意識，務必要做到居安思危，絕不能心存僥幸、絕不能麻痹松懈。

二、著重抓好四項工作，扎實推動安全生產狀況穩定好轉 2012年被市政府確立為安全生產“管理年、基礎年、規范年”，各部門要切實做好各項工作，確保工作目標順利實現，著重抓好四個方面的工作。

（一）進一步建立、健全齊抓共管的長效機制。要廣泛宣傳 “安全發展”科學理念、安全生產方針和各項治本之策，宣傳安全生產“兩個主體”、“兩個負責制”，倡導樹立安全誠信和安全道德，做好安全生產考核。要修訂制定相關標準規程，深入宣傳貫徹，健全聯合執法、事故責任追究和溝通協調機制，聯手防范打擊非法違法行為。要落實標本兼治、重在治本的各項政策措施，解決影響安全生產的突出問題。要落實鄉（鎮）街道安全監管職責，加強部門之間協調配合。堅持和改進安全生產目標指標體系，探索建立激勵約束機制，規范事故報告統計。

（二）抓實隱患排查治理，加強應急救援和事故防范。按照全市統一部署，全面清查整治各領域的安全隱患。要深入排查治理各類隱患，打“三非”、反“三違”、防“三超”，推進安全質量標準化建設。縣安委會各成員單位要加強指導，對重大隱患跟蹤督辦，打擊非法違法行為，嚴格執行安全許可制度。要把檢查與整改結合起來，及時發現事故隱患，解決實際問題，落實安全防范措施，嚴防形式主義和“走過場”。把檢查與責任制、責任追究結合起來，堅決克服“嚴不起來、落實不下去”的情況。要把檢查與重大危險源監控、事故隱患治理結合起來。對所有的重大危險源和事故隱患，按照“誰主管，誰負責”的原則，相關部門要實施跟蹤監督，建檔登記，隨時掌握監控、整改情況。

各鄉（鎮）街道、各部門要完善應急救援體制機制，加強救援能力和隊伍建設。要建立健全自然災害預報、預警、預防體系，落實災害隱患點的除險加固。

（三）繼續開展好安全生產專項整治。高危行業要以嚴把安全生產許可關為重點，進一步規范日常的安全管理，發現重大隱患立即停產；危化品要突出生產、經營、儲運等環節的安全監管，嚴防發生泄露和中毒事故，要嚴禁非法生產經銷；道路交通要以排查事故多發地段和治理超限為重點，嚴格糾查車輛超限等嚴重違章行為，要做好惡劣天氣交通管理；公安消防部門要加強對人員密集場所的安全檢查，確保人員疏散通道暢通無阻，不具備安全條件的堅決停業整頓；安監部門要切實加強對煙花爆竹的安全管理，堅決打擊違法經營、儲存行為；衛生部門要嚴厲查處假冒偽劣食品；城建部門要切實加大對建筑施工場所的監督檢查力度；質監、國土、工商、電力、教育、文化等相關部門要針對本部門、本行業存在的薄弱環節和突出問題，認真開展安全專項整治。各鄉（鎮）街道、開發區、及有關部門要加強對專項整治工作的協調和配合，制訂整治方案落實整治責任，在人力、物力、財力等方面對專項整治工作給予必要的支持。要把安全生產專項整治與日常監督管理有機結合，通過深化專項整治消除事故隱患，確保全縣安全生產形勢持續穩定。

（四）落實安全生產責任制,切實加強對安全生產工作的領導。要嚴格落實安全生產責任制，各鄉（鎮）街道、各部門、各單位主要負責人是安全生產的第一責任人，對安全生產負總責，分管安全工作的副職領導負領導責任，認真履行有關的安全生產職責。各企業的法人代表是安全生產第一責任人，必須承擔安全 生產法律責任。要嚴格落實責任追究制，繼續實行安全風險抵押金制度，對發生安全事故的單位，依據有關規定進行經濟處罰。同時，對每一起事故都要按照“四不放過”的原則，及時查明原因、分清責任，嚴肅追究有關人員的法律責任和行政責任。要及時公布處理結果，運用典型事故案例，加強警示教育。通過責任追究，強化各級干部和從業人員的安全生產責任。

三、切實做好當前安全防范工作

目前正值冬去春來之際，建筑等行業開始進入生產，容易出現忽視安全生產的傾向，安全生產任務十分繁重。時正值全國“兩會”召開，各鄉（鎮）街道、各部門要以強烈的政治責任感，全力以赴、時時刻刻地抓好當前的各項安全工作，堅決防止各類事故的發生。

各部門、各單位要按著市安委會統一部署，集中力量、落實責任，重點抓好公共聚集場所、重點火災隱患、高危行業的專項檢查，對查出的隱患要立即整改，要嚴格執法，絕不能變通遷就；要突出抓好非煤礦山安全，堅決打擊非法開采和明關暗開行為，要抓典型案例，嚴肅處理；要抓苗頭、抓傾向，把工作做在前面。

各單位、各部門要進一步加大隱患治理力度，不留盲區和死角，整治工作要堅決做到責任、措施、資金、時限和預案“五落實”。要切實負起責任，嚴格整改要求，通過各方聯合整治甚至關停的方式，確保整改到位。

同志們，做好安全生產工作，任務艱巨，責任重大。我們要 牢記人民重托，不辱神圣使命，恪盡職守，扎實工作，為實現今年各項工作任務開好頭、起好步，為全縣人民交上一份滿意的答卷，為我縣經濟又好又快發展做出積極貢獻！

第四篇：大學校長在畢業典禮上的講話

[大學校長在畢業典禮上的講話]

各位來賓、老師們、同學們：今天我們歡聚一堂，隆重舉行二○○三屆畢業典禮，大學校長在畢業典禮上的講話。我謹代表校黨委、校行政向學業有成，即將告別母校、踏上新的人生征途的三千一百九十名畢業生表示最衷心的祝賀！同學們，大學生活瞬息即過，但它卻將是你們的瑰麗人生中最濃麗的一抹色彩！四年來，在桂子山上，留下了你們辛勤的汗水、奮斗的足跡和激揚奮發的青春豪情。你們的艱辛與努力，已在桂子山上結出了豐碩的成果！迄今為止，在你們不懈的追求下，已有663人光榮地加入了中國共產黨；有1200多人次被評為校三好學生，670多人次被評為校單項活動積極分子，有314人被授予優秀畢業生的光榮稱號。通過積極探索、勇于創新，你們中已有五百余名同學在各級公開出版刊物上發表了學術論文和文學作品700余篇（部），有近百人獲得了省大學生科研成果獎。此外，還有多人次在全國大學生挑戰懷、匯凱杯、數學建模大賽、電子制作大賽以及英語知識競賽等省級以上的各類大賽中取得優異成績。這些成績的取得，是學校老師教育的結果，也是你們勤奮學習的結果，刻苦鉆研的結果，是你們的榮耀，更是學校的榮耀！同學們，你們在校期間熱情地關心和支持著學校的建設與發展，并以主人翁的姿態積極投身于學校的各項重大改革和活動中，為學校做出了貢獻。特別是前一階段“非典”疫病流行時期，你們頂住了病魔威脅、就業競爭等各種壓力，積極響應學校號召，配合學校各項防治措施,同心協力、眾志成城，為學校打好防治“非典”攻堅戰，保持學校正常的教學、生活秩序作出了巨大的貢獻！近年來，我校堅持走跨越式發展的道路，穩步推進各項改革措施，校園基礎設施建設、校園文化建設、學科建設及教學、科研、管理、服務等各項工作都取得了顯著的成績，學校的辦學水平進一步提高，辦學實力進一步增強，發言稿《大學校長在畢業典禮上的講話》。這一切成績的取得無不凝聚著在座每一位同學的付出與辛勞。而今，我們即將迎來百年校慶。我們高興地看到，你們的順利畢業已給母校的百年華誕獻上了一份厚禮。相信不久的將來，我們還會欣慰地看到，你們依然心系桂子山，繼續為母校的發展獻策獻力！同學們，當今時代是全球經濟和信息技術迅猛發展的時代。在這種全球化、信息化以及科技發展日新月異的國際背景下，我們要實現民族的偉大復興，躋身于世界強國之列，就必須大力發展科技和教育。江澤民同志曾多次講到：“在當今世界上，綜合國力的競爭，越來越表現為經濟實力、國防實力和民族凝聚力的競爭。無論就其中哪一個方面實力的增強來說，教育都具有基礎性的地位。”目前，全國上下在鄧小平理論、“三個代表”重要思想的指引下，在“十六大”精神和“兩會”精神的鼓舞下，團結一心搞建設、與時俱進求發展。新的時代賦予我們青年知識分子新的機遇和挑戰，唯有靈活運用我們所學的知識，充分發揮我們的聰明智慧，為祖國的宏偉建設建功立業，才會無愧于這偉大時代，無愧于偉大祖國、無愧于偉大的人民！同學們，很快你們就要離開這片曾經留下無數汗水與夢幻的土地，離別朝夕相處的老師和同學了。臨別之際，我僅提出幾點希望，與同學們共勉：首先，希望大家愛崗敬業，踏實工作，勤勤懇懇，礪練心志，在平凡的工作崗位上建功立業。無論大家即將踏上怎樣的人生道路，都需要首先樹立遠大的理想，在埋頭苦干的磨煉中，不斷縮短理想與現實的差距。在工作中，我們要干一行愛一行，愛一行精一行，用自己的青春和熱情，智慧和知識譜寫自己奉獻祖國、服務社會的人生之歌。“創業維艱，奮斗以成”，成功永遠屬于有崇高理想、堅定信念和艱苦奮斗的人們。

第五篇：大學校長在畢業典禮上的講話

各位同學，各位老師，各位家長代表：

武漢的六月，梔子花開了，太陽也火辣了，大家畢業的時候也到了。這些天看到同學們穿著學位服的身影不斷在我眼前閃過，也看著同學們手里拿著一張張白紙條，匆忙地走在圖書館、辦公樓的各個部門之間，蓋著印章……你們真的要走了。畢業的時候，你們的心情很復雜，其實我們也一樣。這幾天我一直在想，要寫一篇稿子為畢業的同學們留下一點什么，但是始終沒有完成。現在站在這里，我想跟同學們說，我現在的心情有欣慰、有憂慮，也還有更多的不舍。

首先說說欣慰。你們入學的時候我不在，我沒有機會看到你們最初入學的那種笑靨或者是那樣的一種激動。但是，在湖北經濟學院合并以后，辦學的每一個歷史關頭，好像都看到了你們的身影。我們圖書館裝修完成，你們是最早進入圖書館的學生中的一部分；我們學校里面迎來的第一場雪，第一場櫻花雨，有你們留下的腳印，有你們留下的笑聲，也有你們留下的浪漫。在xx年年的評估、2012年的校慶當中，我們的志愿者中，閃現著同學們的身影，展現著同學們的風采。這一切都意味著你們長大了。你們不管是學生干部還是社團活動的積極分子，或者是一個安安靜靜的學生，經過這三年或者四年，你們都長大了。所以我為你們感到自豪，為你們感到驕傲，為你們感到欣慰。也正因為你們長大了，我們今天在這里舉行一個莊嚴而隆重的儀式，想要告訴你們，你們真正地站在了社會的大門口。今天我們要通過授予學位、頒發證書，把你們的學位帽上的流蘇從左邊擼到右邊，告訴你們，社會的大門從此向你們打開。為此，我祝賀你們，祝賀你們畢業了，祝賀你們長大了。

然后我要說一說我的憂慮。2012年有一個繞不開的沉重話題--金融危機。在這個里面你們不是主角，你們也不是主動者，只是時間的巧合把你們帶到了一個不平凡的時代。前所未有的金融海嘯席卷全球，然后中國經濟下滑，因為時間的巧合，金融危機和你們的命運聯系在了一起。所以在你們走向社會之前，尤其是在你們找工作的這個階段，遇到了更多的困難，更多的挫折，更大的壓力。但是這里你們也看到了，在這樣的一種困難、壓力和挫折的過程當中，全社會、國家、學校、家長、校友都在幫助你們去獲得更好的就業機會，提升就業能力。所以你們這一年的畢業，我覺得注定了是不平凡的。

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那么為什么我要憂慮？我憂慮的是你們的翅膀真的硬了嗎？你們的羽毛真的豐滿了嗎？在所有的人都關心著你們是不是可以飛的更高，飛的更遠，飛的更強的時候，可能我們擔心的是你們的翅膀是否沉重？你們飛的累不累？聯合國教科文組織有一個報告說，一所大學要完成的教育是四根支柱，要讓學生學會四種東西。第一個叫學會理解，理解什么？理解知識，換句話說叫學會學習。第二個是要學會做事，學會做什么事？學會如何自己去處理問題。第三個叫學會共同生活，要發現他人，要知道自己怎么和他人連在一起。第四個叫學會生存。按照大學這樣的四根支柱，所以有時候我真的很擔心：第一是你們真的學會了嗎？第二是我們把你們教好了嗎？所以我今天確實帶著憂慮站在這里。因為金融危機并沒有結束。雖然你們要進入社會，大家現在都在說的一句話還是金融危機尚未見底，還有一句話是中國的經濟形勢雖然好轉，但是仍未啟穩。那么即使你們現在找到了工作，即使你們有了一個崗位，你們還將面臨著更多的壓力，面臨更多的困難和挫折。在這些困難和挫折面前，你們都學會了嗎？你們都準備好了嗎？

也正因為這樣的一些憂慮，所以我想借這也許是最后一次的機會，給你們說一些我的囑托。我相信，這也是全體老師們共同的囑托。

人的一生當中會有很多的成功和失敗，人的一生當中也有很多的如意與不如意，我們有一句話叫“人生之事不如意者十之八九”。因為可能在真正的成長過程當中，很多事情都不能完全地滿足我們的愿望，另外現在我們在一個重大的危機面前，僅僅只有危機嗎？危機的另一面是什么？就是我們通常說的既有危，又有機。問題在于我們如何發現危機背后的機會，或者說如何從危中見機，如何轉危為機。同學們如何不要浪費了這樣一場危機，如何不要去浪費了、錯過了給你們人生最好教育的這樣一個課堂。在這樣的時候，我想叮囑你們的有這樣幾條：

第一條，機會永遠在你們自己手上，并且機會多不等于成功。最近我看到一個大學排行榜，非常有意思，其中有一條是滿意度調查，叫做男生對女生的滿意率和女生對男生的滿意率。我看到了我們湖北經濟學院的這個滿意率情況，但是我不想在這里說，你們自己去查。我看到了另外一所大學，跟我們的情況差不多，一所財經類的院校，女生的人數占到了百分之六十以上，男生只有百分之三十幾。這個學校的排名非常有意思，是什么呢？男生對女生的滿意度進入了全國前十名，但是呢，女生對男生的滿意度是在一百多名。后來我去問他們，為什么會出現滿意度這么大的差異？男生對女生很滿意，女生對男生不滿意。我告訴你們這個滿意度的排名，其實是想給我們的小伙子們提一個醒，因為我們也是類似的學校。我們經濟學院有很多優秀的漂亮的女生，我們的小伙子有很多的機會去實現他的夢想，但是機會多不等于成功的希望大，問題在于能不能抓住機會。這是我要告訴你們的第一條。