第一篇：2007年上期政教處工作總結

2007年上期政教處工作總結

本學期我校德育工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以“十七大”及《公民道德建設實施綱要》和學校計劃為指導，以人為本，育人為首，著力搭建德育工作平臺，推進德育隊伍建設，繼續深化“五項教育”（愛國主義教育、思想道德教育、誠信教育、行為規范教育、心理健康教育），遵循青少年學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，努力提高德育工作的有效性，不斷探索德育工作特色，構建學校、家庭、社會三位一體的德育網絡，推動我校德育工作再上新臺階。在校黨支部的直接領導下，開展了一系列德育活動，取得了顯著的成就，現具體匯報如下：.主要工作要點：

一、加強師德教育，增強教書育人意識

為了提高教師的思想道德水平及業務素質，我校在期初組織教師進行政治理論學習，內容有：“三個代表”的重要思想、政策法規如《公民道德建設實施綱要》《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《憲法》等。形式有：講座、觀看VCD中的專家授課，自學、集中討論、寫心得等。其次還通過教代會重新修訂《飛中學教職工獎懲暫行條例》，對教職工的獎懲作了詳細的規定。再次在教學教育管理中嚴格執行《飛仙中學教職工獎懲暫行條例》，對做出成績的教師給予物資和精神的獎勵，而對違反教育教學規定的教師，則進行談心、批評、甚至給予處罰。通過以上活動的開展，廣大教師樹立了正確的人生觀，世界觀，思想覺悟明顯提高，意識到育人者必先育己，教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用，所以教師無論從品行、情操、言行、為人守紀、儀表等方面都要給學生起模范帶頭作用，同時也明確作為教師要作到“管理育人、教書育人和服務育人”的意識，用博大的愛、寬闊的心胸去對待學生，教誨學生，做到依法執教，循循善誘，公正無私，廉潔奉獻。

二、加強常規教育，做好育人工作，確保人生安全

1、重視學校文化環境建設，構建文化校園，優化育人環境 為優化育人環境，樹立鮮明的學校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學觀念、學校歷史、師生規范、校園標識等方面綜合考慮，構建鮮明特色、統一和諧的校園形象。本年度學校加大優化教室、辦公室和教學樓的環境布置，校園、教室的整潔優美，實現以優美的環境熏陶人。同時，政教處 重點加強學生社團建設，按照學生的興趣、愛好和特長組建學校舞蹈隊、合唱隊、小記者、文學社、球類愛好者協會等學生社團，并通過開展內容豐富，生動活潑，形式多樣的活動，對學生進行政治，道德品質，身體心理，文化專業和綜合能力等方面的培養和訓練，充分挖掘和發揮他們的天賦，促進他們德、智、體全面發展，豐富校園生活，陶冶學生情操。

2、推行學生導師制和家訪制。

繼續實施導師制，我校專任教師都與兩名學生主動形成幫教關系，導師主動與學生聯系，及時找幫教的學生談心，輔導作業，了解學生思想動態，幫助他們樹立起學習的信心，學困生體會到了教師的關心，學習的自覺性有了一定的提高，違紀現象也減少了。加強心理健康輔導尤其是臨考心理輔導，積累個案資料，提高心理輔導質量。非畢業年級深入開展行為規范達標活動。有中心有重點地確立每月行為規范訓練要求，嚴格訓練；高度重視學生安全，學校大型活動制定安全工作預案。

在班主任工作中推行“走進學生家庭，走進學生心靈”的家訪活動。家訪不應該是告狀，應該成為教師關注每一個學生成長的一個重要手段。家訪的對象是學生的個體和家庭，它能讓學生覺得老師非常關注他（或她）的一切，尤其對中等生和學困生、特殊生進行家訪，效果更好。班主任這學期到學生家中家訪，達到全班總數的30%，政教處制定活動方案和班主任家訪制度，并進行考核。

3、加強網絡素養教育，引導學生健康使用網絡。

互聯網已經成為當今社會生活的重要組成部分，對青少年的影響已經越來越大，在此情況下，單純靠堵的方式已經無法在與互聯網爭奪學生的的斗爭中取勝，盲目的堵和禁止只會在師生之間造成隔閡，降低老師在學生心中的形象和威信。我校采取了正確的方式：加強對學生的網絡素養教育，提高他們對信息的判斷和處理能力，增強他們的責任意識、自律意識，培養學生的自控能力，讓學生成為網絡的正確使用者，為他們的學習服務，而不使他們沉迷于網絡，成為網絡的俘虜。

三、繼續深入開展新形象、新風尚文明教育活動。

通過開展“新形象、新風尚”文明教育活動，重點抓青少年文明習慣的培養和學校環境衛生的改善，學校通過規范化主題班隊會、文明班級檢查評比，日常文明檢查等活動，促進學校“三風”建設，優化了文明的校園環境。具體內容：

1、狠抓常規教育和養成教育。一是宣傳教育。期初，政教處班主任組織全體學生認真學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》、《中學生禮儀常規》等。并要求學生熟背《中學生日常行為規范》。開展以養成教育為主題的知識競賽和實際活動，讓學生真正理解，內化為實際行動。二是行為落實。垃圾要進垃圾桶，不能隨地吐痰、亂涂亂劃等。三是檢查落實。政教處依據主題，分別制定班級達標細則，做到日檢查，周公布，月評比，使養成教育活動落到實處。

2、開展各種活動，對學生進行思想教育。一是各班制定詳實的德育目標計劃，以指導班級德育活動的開展；二是通過品德課，隊會、班會、廣播站、講座以及電教手段，采取不同形式，對學生進行愛國主義、集體主義、紀律、安全、衛生等教育。教育學生學會做人，學會學習，學會吃苦，學會生存，養成良好的行為習慣。這學期我校4月7日、5月28日邀請飛仙派出所李教導來校分別作了《未成年人犯罪的法律思考》、《交通安全》的法制講座。三是利用重大節日，組織學生參與社會實踐活動。

3、加強班級管理，促使良好班風形成。一是發揮班主任的核心作用，管理中多發現，抓苗頭，強化學生行為規范。二是抓班級組織、思想、班風三大建設，利用主題班會對學生進行思想、紀律、學習、安全、衛生等系列教育，引導學生樹立正確的是非觀，提高全班學生的整體素質。三是充分發揮班干部的助手作用，協助班主任搞好班級工作。四是召開三次班主任會議,互相學習，取長補短。五是實行多元化管理，堅持家校聯系，普遍家訪，初中各班家訪不低于全班的30-50%。六是政教處人員加大對班級的管理力度，繼續采取日檢查，周公布，月匯報，期考核的辦法。

4、主題教育。圍繞學校目標和辦學宗旨，每周確定一個主題，內容包括愛國主義教育、安全教育、衛生健康教育以及毒品預防教育等，促使良好品質形成。

5、配合團委加強團隊管理。認真辦好“一報一站”(黑板報和廣播站)。突出辦好新課程專欄，鼓勵師生積極參與課程改革。廣播站充分利用“校園之聲”廣播系統對學生進行全方位的教育，小記者積極采訪教育信息，及時報道校園新聞。同時開展“我為團旗添光彩”活動。爭當優秀團員活動。

6、進一步抓好安全工作,確保學生健康安全。一是樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會、團會、宣傳欄、廣播站等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學生學會自我保護的方法。二是進一步完善了安全制度和安全目標責任制，確保學生人身安全落到實處。三是實行安全工作責任制和一票否決制。

7、做好國旗下講話安排。校領導、行政輪流在儀式上發表講話。

8、正確處理學生違紀事件。政教處牽頭，多次協同各處室教師突擊檢查校園周邊的“三廳兩室”。一旦發現學生入內，給予批評教育和相應的紀律處分，并聯系家長共同做好教育工作，針對個別品行特別惡劣的學生，參與打架斗毆的，特別是涉及校外人員，移交公安局處理，堅決維持學校良好的教育教學秩序，針對有違紀苗頭的，及時找學生談心，把違紀行為消除在萌芽狀態。

9、繼續開展心理健康教育，舉辦心理健康教育講座定時進行板報宣傳、發放心理健康資料、設立心理健康咨詢箱和咨詢熱線。由專業的心理咨詢教師解答學生遇到的心理問題，促進學生心理健康發展，為他們安心求學提供了有力的保障。

四、開展“遠離毒品，珍愛生命”的宣傳教育活動

為了使師生真正認識毒品的危害性，我校開展了一周的禁毒教育宣傳活動，內容有粘貼禁毒宣傳圖片、分發禁毒材料、教師講座、出黑板報、廣播宣傳、主題班會、觀看VCD影視片、簽名儀式、知識競賽、自編教材等形式宣傳禁毒知識，使師生認識到毒品危害的嚴重性。再通過禁毒知識的測試，加深了對“遠離毒品，珍愛生命”的認識。五、開展誠信教育活動。貫徹教育部《關于進一步加強中小學誠信教育的通知》，根據學生的特點，結合課堂教學、主題班會、班級（團、隊）活動、社會實踐等，開展多種形式的誠信教育活動，使學生從小養成誠信的良好習慣，講求信用，忠誠待人，說老實話，辦老實事，做老實人，為打造“誠信晉江”服務。

六、加強家校聯系，做好學生思想政治工作，充分發揮關工委、家長學校的作用，加強了學校、家庭、社會的聯系。各年段、班級在期初和半期考后分別采取召開家長會，匯報了學生半學期的學習情況和表現。平時則通過家訪、電話聯系、請家長到校等方式加強家校聯系。通過聯系，加強溝通，共同研究，尋找方法，共同做好學生的思想教育工作。現學校已形成較完善的教育網絡，這對幫助青少年健康成長，全面推進素質教育，起到了很好的促進作用。七．這學期我校還建立三級督導機制

為了構造平安校園、和諧校園，我校建立三級督導機制：行政督導、教師巡視、學生督導值日。每天有兩位行政值日，全面巡視校園，發現問題及時解決；中午、傍晚、自修后有行政教師組成的巡邏隊，維持交通秩序和師生安全，杜絕社會閑散人員進校；學生文明督導隊、課間操評比隊、衛生評比隊每天對學生的行為、儀表、衛生等進行認真的督促，期初對學生督導隊進行培訓，期末進行總結表彰。由于三級督導機制的人員能認真履行工作職責，我校校風有了顯著的變化。

八、抓好學生的考勤工作

本學期我校成立校風校紀督導組，有校領導、行政、老師組成，每節課收繳學生出勤單，維持教學區秩序，監督課堂紀律。針對個別缺勤的學生，政教處工作人員及時統計匯總，馬上與家長聯系，學校老師能在第一時間掌握學生的去向。從開學到現在，我校學生每周出勤率都在百分之九十八以上，取得了好的成效。然而，本處室在取得工作成績的同時，還存在一些不足之處：

1、應進一步加強師德教育，努力調動教師工作積極性。

2、應進一步加強學生的日常行為規范養成教育。

3、應進一步加強后進生轉化工作。

第二篇：2011—2012學年上期政教處工作總結

政教處2011——2012學年上期工作總結 本學期，政教處緊緊圍繞學校的中心工作，本著重在參與、重在過程、重在實效的原則，結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育特色內涵建設，強化德育目標管理，拓展德育活動空間，發揮了德育途徑整體效益，提高了學校德育整體效果，完成了本學期德育計劃的要求，同時也取得了一定的成績，現將本學期政教處德育工作總結如下：

一、開展了孝道宣傳語的評比活動，激發學生為校園增光，為父母盡孝，為社會盡責情感

孝道是一切德行的根本，是做人的基本準則，孝道教育就是感恩教育，就是愛的教育。我校將孝道教育作為德育工作的特色主陣地，對學生孝親敬長、愛國愛黨的思想深入教育。

本學期，我校開展了孝道宣傳語的評比活動，通過班級選送，學校整理，選出了五條我校師生原創的，符合我校德育教育特點孝道宣傳語，最終由學生投票選定“和諧溢校園，慈孝滿天下”為我校孝道宣傳語。

通過本次活動，我校師生積極參與，充分調動了學生為校園增光，為父母盡孝，為社會盡責的情感，以“孝”道教育為突破口，從小就把中華民族“崇孝”的傳統美德植入到學生的大腦中，不僅提高學生思想道德素質，而且能輻射到家庭和社會。

二、強化常規管理和教育，力在改變學生精神面貌。

1、抓好新生軍訓工作，塑造軍人風采。開學前新學期的開始，我們迎來了10級的中專及初中18個班的新生。一入校，便開始進行為期10天的軍訓活動。炎熱的夏季，高強度的軍事化訓練，我們的學生經受住了考驗，為軍訓生活畫上滿意的答卷，學生的行為規范初步養成。

2、抓好行為規范月規范教育，提升學生文明素養。我們利用升旗儀式、主題班會、黑板報等，組織學生學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》、《中學生禮儀規范》，《中學生一日常規》、《鄭州四十三中學生違紀扣分細則》、《鄭州四十三中學生違紀處理條例》等，并逐條分解落實，最后在月底進行考試，做到每個學生都能熟悉掌握。

3、常規化進行學生儀容儀表檢查，展現學生陽光風采。每周一下午第三節課，政教處老師帶領學生會干部，深入到各班檢查學生儀容儀表規范情況，對不合格學生下達整改通知并落實好整改效果，對多次不按要求整改的學生，我們會通報批評，甚至用校規校紀進行約束。學生整體面貌改觀很大。

4、狠抓學生遲到，每日在校門口、男女生宿舍樓設立檢查站，各由一名政教處老師負責，校門口還有學生會干部協助老師負責學生考勤的檢查，并及時公布檢查結果，糾正學生不良行為。

5、對于吸煙、打架等違犯校規校紀的現象做到堅決打擊，毫不留情，要在學生中起到震懾作用。

6、加強后進生的教育與轉化。政教處要求各班對后進生轉化工作做到有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協助班主任做好個別學生的幫教工作。

三、不斷改進班級公司化，教學市場化運作模式，在探索中力求創造新成績。

1、針對起始年級，努力做好“班級公司化管理，教學市場化運作”的培訓和準備工作，強化班主任兼董事長負責制。新入學的2011級新生，對“班級公司化管理，教學市場化運作”沒什么概念，2011級的班主任隊伍也增加了許多新的面孔，面對這種現狀，政教處利用班主任會對班主任進行“班級公司化、教學市場化”業務知識培訓，通過召開主題班會的形式，由班主任對2011級新生進行培訓，指導各班根據本班所學專業特點迅速建立了鄭州市金翅膀商貿有限公司旗下的非凡平面設計公司、卓爾視覺責任有限公司、24純點動漫工作室、ACG傳媒有限公司、發現股份有限公司、新弈平面設計公司、踏夢責任有限公司、金一諾電子商務有限公司、蓄光進出口貿易有限公司、晨熙商貿有限公司、燎原電子商務有限公司等11個子公司。完成了“班級公司化管理，教學市場化運作”的培訓和準備工作。實現了各班級公司名稱上墻、公司章程上墻、規章制度上墻、組織機構上墻。

2、針對二、三年級各班，利用班主任會、主題班會加大班主任的培訓力度，加強學生外出實踐的管理和安全教育工作。我們繼續堅持以“促進步、保安全”為指導方針，一段時間以來，送學生準時離開學校，接學生平安回到校園，在保證學生安全上，我們做足了功夫，每次外出必須事先申請，經政教處同意后方可外出，做到外出有申請，事后有總結，安全措施到位，確保學生人身財產安全不受損失。我們

加強了與班主任的聯系，要求班主任對學生外出的安全和活動效果負責，我們堅持做到每周材料匯總，發現問題及時給班主任反饋，自開展教學市場化活動以來我們的學生外出沒有出現任何完全問題。因教學需要，09級美工專業進行了班級整合，10級美工各班進行了教室調整。各班級公司的公司名稱、公司章程、規章制度卻仍然在原來教室，政教處協同基地、總務處、完成了09級、10級各班班牌的移動工作。

3、加強了班級公司與實訓基地聯系，特別是電子商務專業各班級組織了精英學生，充實了我校實訓基地淘寶班的精英力量。在實訓基地老師的指導和幫助下，同學們下市場找貨源，電腦前上傳圖片，沖鉆，聯系物流公司，每天都忙到深夜。自本學期開學以來，淘寶班不斷刷新單日最高交易額，獲得一個又一個的驕人成績。淘寶班內張貼的業績排行榜，不斷鞭策著淘寶班學生努力接單，向下一階段的業績目標前進再前進。11月份，淘寶班總實物接單量已突破了600單，虛擬接單量突破了1000單，銷售額突破20萬元，其中，11級8班新生張樂同學更是創下了單筆訂單盈利2000元銷售奇跡。此外，美工專業學生也是不甘落后，2010級1班學生楊佳慧利用實踐課拉得一項印刷掛歷的業務，產值60元。

4、及時與學生交流，認真分析存在問題，在總結中查找原因并解決問題。“班級公司化管理，教學市場化”運作目前仍處于摸索前行階段，實踐過程中，同學們也產生了很多問題和疑惑，我們找到每個班負責同學與之交流并認真的分析與總結，及時把這些問題歸納匯

總。并根據各班學生實踐情況，研究制定了新的《教學市場化管理評價細則》。我們擬采取派出帶隊老師帶領指導學生外出實踐進行市場化運作的方式。計劃從安全措施、學生管理、材料管理、業務管理、教師評價等五個方面細化管理。以管理促實效。激發學生走向社會、體驗成功的熱情。

政教處將在學校領導的大力支持下，在各處室的積極給配合下深入細致的開展教學市場化管理工作。“抓管理、保安全、重聯系（班級&基地）、展成果、促發展”仍是我們的重點工作。

四、突出班會教育的主渠道作用，加強對班會效果的監督和管理。

1、班會內容采用學校統一與班級實際相結合的原則，每個月第一周的主題教育，學校統一命題，規范內容，如九月以學生行為規范教育為主題，十月以愛國主義教育為主題，十一月以安全教育為主題，十二月以愛護公物，養成文明習慣為主題的教育等；而每個月的其他班會時間，則由班主任根據班級具體情況酌情掌握，可以從心理健康、學習動力、同學互助的各個方面開好班會，切實將學生的教育做到實處。

2、在班會材料的準備上，我們積極調動班主任的積極性，我們在班會課的量化評比中，加重上交材料的得分值，每位老師將自己精心準備的班會材料，發到我們指定的郵箱，從上繳材料看，所有老師都積極參與，大多數老師還準備了精美的ppt和實用性很強的視頻插入，這也對于更進一步開好班會起到很大的促進作用。

3、在對老師授課的管理上，我們認真做好檢查，要求班會內容

必須在黑板上書寫，并對每一位老師授課時的情況進行了拍照存檔，檢查結束后，及時通過校信通的方式將檢查結果向全體班主任老師通報，表揚優秀，鼓勵落后。

如今，我們的班主任老師每到周一下午第三節課，就會采用多種形式認真開好每次班會，班會的主渠道教育作用日趨明顯，效果斐然。

第三篇：政教處2010--2011上期工作總結

政教處2011～2012學下期

工 作 總 結

大路李初中 2012年6月

政教處2011～2012學

工作總結

一學年以來，在上級領導的指導下，以教育局文件精神和學校學期工作計劃為指導，認真貫徹落實校行政會決議及政教處行政歷，堅持以人為本的教育理念，密切聯系家庭、班主任、社會，努力開展工作，積極創建平安校園環境，為教育教學工作有序、正常地開展提供有力的保障，取得了明顯成績，現總結如下：

一、德育方面：

由于學校為農村初中，多數家長常年在外打工，留守學生占學生總數的60%，家庭教育薄弱，造成許多學生是非觀念淡薄，自由散漫，紀律性差。為此，我們把加強學生的思想品德教育當成學校整體工作的首要任務。利用廣播、櫥窗、校會、班會等多種形式，組織學習《中學生日常行為規范》、《大路李初中校園紀律要求》，同時借助各項活動的開展，不失時機地進行德育教育，使學生明確對與錯，真與假，善與惡，美與丑，從而逐漸成為品學兼優的合格人才。

1、開學初，加強對學生進行“校紀校規”、“一日常規”教育。

2、組織開展“預防艾滋，珍愛生命”讀書征文活動。

3、堅持做好每周一的升旗儀式，輪流安排學生在國旗下講話，對學生進行愛國主義教育。

4、加強校園文化建設，繼續辦好校廣播站、宣傳欄、板報，弘揚正氣，培育優良校風。

5、及時組織師生向殘疾人“奉獻愛心”的捐款活動，增強學生的愛心。

6、進行七、八、九年級拔河比賽，既磨煉了學生意志，又鍛煉了學生的體質，還增強了集體榮譽感。

7、做好“文明班級”、“三好學生”、“優秀共青團員”的考核、評比工作，營造積極向上的良好氛圍。

二、學生管理方面：

1、掌握住宿生的住宿信息，對住校生住址、監護人、電話等一一登記造冊，實行住宿生查寢日報制度，實行缺寢時及時追查，防止安全事故的發生。

2、制定各方面切實可行的應急預案。

3、任課教師落實學生節次考勤制度，對缺席學生及時追查，防止意外事故的發生。

4、杜絕學生騎車入校，遠者住校，近者步行，防止交通事故的發生。

5、及時做好與違紀學生的談心工作及處理教育工作。

6、督促各班生活委員完成本班衛生責任區的每天“兩掃一撿”。

三、安全方面：

1、領導重視，機構健全。學校牢固樹立“安全第一”的思想，把安全工作列入重要議事日程，由校長室直接抓，政教處、班主任具體分工，組織實施。同時學校與班子成員，班主任，任課教師及后勤人員等簽訂安全目標責任書。

2、建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，做好防火、防盜工作。嚴格執行門衛值班、午間及晚自習前、后的教師值班制度。

3、安排班主任教師上好每周一堂“安全與法制教育課”，內容涉及交通、飲食衛生、住宿生住宿安全等方面知識，增強了廣大學生的安全意識和自我保護能力。

4、安全教育櫥窗出有“防雷避險常識”、“手足口病等傳染類疾病防范常識”，向全體學生大力宣傳自救，自護常識，隨季節變化可能誘發的安全事故防范措施，加大宣傳力度，教育學生“珍愛生命、遠離危險”。

5、落實班子成員接護送學生，班主任，寢管人員查寢制度。

四、法制教育方面：

1、宣傳欄開辟法制教育專欄，重點是宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，《國旗法》等樹立學生的法制意識。

2、分四次召開了“法制與安全教育大會”，對學生進行法制教育，增強學生的法制觀念。

3、學校廣播室每周下午開通法制與安全教育廣播欄，大力營造氛圍，引導學生養成遵紀守法的習慣。

五、取得的成果：

1、校園環境整潔，教室衛生良好。

2、打架斗毆等嚴重違紀行為明顯減少。

3、沒有出現一起由安全工作不到位的傷害事故。

六、不足之處：

1、少數學生愛護公物觀念不強，紀律渙散。

2、個別學生有上網，吸煙現象，難以杜絕。

3、學生留長發，奇裝異服，化妝現象存在。

4、七、八、九年級教師午間輔導少數不能及時到崗。

5、值日生管理尚不夠規范。

6、教學樓疏散制度，安全教育制度等落實不到位。

下學年在繼續做好各項工作的同時，將著力糾正不足之處。

大路李初中政教處 2012年6月

第四篇：2017-2018上期政教處工作總結（本站推薦）

政教處工作總結

汜水鎮汜水中心小學

2018-1

政教處工作總結

我校是一所農村寄宿制小學，有學生630人。本期以來我校各項工作緊緊圍繞學校發展總體目標，立足于“全面育人、培養個性、和諧發展”的培養目標，優化環境，遵循少年兒童思想品德、心理素質形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，繼續加強班主任隊伍建設，切實加強對學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規范教育、法制教育等，積極拓寬德育途徑，創新德育模式，著力培養學生的自主管理能力，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質。為學生的未來發展服務，為學校德育的可持續發展奠定基礎。

一、規范管理，加強全體教師的思想政治工作。

學校始終以 “做人民滿意教師，創人民滿意學校，辦人民滿意的教育”為師德師風活動的目標。通過開展各種師德師風活動，使全校教師受到了深刻的教育，形成了“愛崗敬業、嚴謹篤學、關愛學生；刻苦鉆研、勇于創新；以身作則、為人師表”的良好氛圍，每位教師的思想政治素質和職業道德水平均有了不同程度提高，成為一支忠誠教育事業熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、人民滿意的教師隊伍。

本學年，學校以青少年思想道德建設為主線，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的要求，規范學生的一日常規，完善評估考核方案，扎扎實實地投入到爭做“文明學生”、爭創“文明班集體”的教育活動中來。在教師中建立“人人爭做文明教師”的德育氛圍。

1、本期以來我校堅持每月一次師德師風培訓，老師寫好記錄和體會。大膽改革，勇于創新加強全體教師思想政治工作，堅持政治學習，主要采

取集體學習和個人自學相結合的方式，及時做好學習筆記，政教處每月及時檢查。

2、學校與每位老師簽訂師德師風責任書，規范老師的言行。進一步完善學校的各項政工管理制度，不斷規范教師的教學行為和學生的行為習慣。并落實到日常的教學中，嚴禁有違師德現象的發生，定期寫出師德反思、體會，利用例會給廣大教師分析有違師德師風的案例，使每位教師都具有品質高尚，愛崗敬業，尊敬學生、教育藝術精湛的高尚的師德修養。

3、切實做好教師的四評工作，把各種制度落實到教師的師德評價上。每月進行一次教師師德師風展示活動，層層選出好的案例和事跡，在全體會上進行分享，得到好的效果。考核結果存入教師個人業務檔案把師德考核結果與教師獎勵、崗位聘任、評優評先和績效工資掛鉤。

4、成立教師黨員示范先鋒崗。充分發揮師德模范和黨員教師、骨干教師的引領帶動作用培養教師的團結合作意識弘揚正氣讓良好的師德精神更深入人心充裕校園。

二、重視學生的德育教育。

學校的德育工作是學校整體工作的首要任務，本學期政教處繼續在學生中開展各種德育活動。

1、開學第一周讓每位學生背誦《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《汜水中心小學校規》，使學生樹立良好的各項習慣，各班主任認真落實，政教處及時檢測抽查，作為量化考核的依據。

2、加強文明禮儀教育

以學校常規工作為抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學生的文明禮儀教育。一學期來，我們對班級衛生、紀律、學生的胸卡佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。根據學校實際情況，將常規檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時公布，有效地控制了不講衛生、亂拋亂扔、講臟話等不文明現象的發生。與此同時，加強了教師、學生值日的檢查力度，認真抓好常規工作的檢查、督促、評估工作，利用集會、班主任例會等形式進行檢查評估情況發饋，使全校師生思想上重視，行動上體現，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。

3加強養成教育

養成教育是學校德育工作的重要組成部分。開學初就及時組建學生會，劃分班級衛生區域，制訂檢查制度，明確學生會職責，對學生會成員進行培訓，使學生會成為學生自主管理的一個重要部門。在學生會工作開展期間，發現問題及時解決，注重培養學生會成員的組織和管理能力，使學生會成員都能成為工作積極，認真負責的老師好幫手。每天組織各班值日學生進行檢查各班的紀律、衛生、路隊、餐廳秩序等常規，當天進行量化積分。我們把它作為一個新的激勵，使常規教育再向縱深發展。為了將常規教育落實到學生的學習、生活各細節中，政教處通過值周教師、校值日生等對全校學生行為規范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛生、違規違紀等情況。通過常規檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養成良好的行為習慣,將條條框框內化為自覺行動。

4、升國旗制度化。

每周進行升國旗儀式，實行各班輪流制，包括廣播員、升護旗手、演講稿和紀律衛生公布等，使升旗規范化，并利用升旗儀式及國旗下的獻詞對學生進行愛國主義和安全教育等。同時開展“爭做升旗手”活動，引導學生懂得愛祖國要從愛班級，愛學校，愛家庭做起，引導學生每人為集體做好事，培養尊重，理解，關心人，愛親人的高尚品德，從愛人民、愛母親、愛師長、愛周圍的普通人做起。5、加強校園文化建設。

本學期繼續開展校園手抄報，板報，班級板報、班級文化等德育基地建設，加大力度為學生提供一片凈土，為學生提供一個優美的學習環境。每當教師節、國慶節、元旦、消防安全月、交通安全月等活動或節日時，利用各班的展板、板報進行宣傳，讓學生進行手抄報、征文、繪畫等活動。

6、學校社團活動。

本期我校穩開展了社團活動，目前為止學校成了象棋、乒乓球、手工、戲曲、鉆石繡、寫字沙畫、鼓號隊等多個特色社團形成了老師人人有社團，學生人人入社團。通過社團活動的開展使學生的綜合素質得到了提高，學校定期進行社團展示，為學生提供展示平臺。

7、家校溝通工作。

期中考試后，在十一月初我校召開了全校的家長會，開會之初首先進行了學校學生的社團展示活動，然后給家長委員會季太升等三位家長代表頒發了聘書，各班的家長委員代表由各班主任代表頒發聘書，各班在教室召開了各班的家長會。本期以來我校還實行了，周五的家長開放日活動，周五安排各班級的家長代表來到學校聽課、與學生一起活動、中午陪餐等

活動，家長愉快地填寫意見和建議表，為學校改進工作提出寶貴意見。

8、少先隊工作

（1）、安排好每周一次的升旗（2）、組織好隊會活動；（3）、完成教體局少先隊工作室布置的工作；（4）、少先隊雜志征訂和發放工作。

9、留守兒童

統計2017-2018學年的留守兒童基本情況，制定關愛留守兒童計劃、總結。配合上級政府關愛留守兒童的活動。

10、關心下一代和綜合實踐工作

10月份組織了一班學生到老君堂村的田地進行一次田間挖紅薯活動。做好關工委活動的布置、征文的上報、獲獎證書的發放等。

11、具體教育活動：

（1）、在全校三至六年級學生中開展“我喜愛的好老師”征文活動，讓學生說自己身邊老師的故事，感受老師對他們的愛，從而激發學生熱愛老師，努力學習。

（2）、本我期中我校還在學生中開展“美德少年”的評選工作，通過班級評、年級評、學校評、學生評、老師評等形式評出班級“美德少年”和學校“美德少年”，并在升國旗儀式上進行頒獎，極大鼓勵了學生的熱情，在我們的校園和校外都能看到學生向老師問好現象，也從另一個側面激勵老師更好地愛崗敬業，愛生如子。

（3）、以我校的紅領巾廣播站為載體，通過廣播站為各個班級提供一個展示班級正能量的機會。通過時事政治、美文欣賞、知識百科、每周之星等欄目的開設讓學生從小就樹立關心國家大事，提高閱讀欣賞、收集資

料，整理資源的能力。

（4）、每月在我校開展了班主任工作交流，讓每位老師作為觀眾和評委，班主任在展示自己各方面才能的同時，對全體老師也是一次教育和反思，大而激勵每位教師不斷提升自己。根據班主任工作積分，評選出優秀班主任王淑娟、何楷、李玉珂等做工作的展示交流，給其他班主任做榜樣，共同進步。

（5）、組織師生到我鎮新溝村的雷鋒生態園進行學雷鋒主題的教育活動，通過這次活動，對我校師生有非常大的反響，我校認為：學雷鋒永遠不過時，天天都是雷鋒日！我校以此次活動為機，大力宏揚雷鋒精神，在學校掀起學習雷鋒的新高潮。在學校學生會的倡導下，掛牌上崗，踐行“修身行善，明理守法”活動。組織學生開展“彎彎腰”活動（見到垃圾隨手撿起來），唱雷鋒歌曲，校園紅領巾廣播站也播放學習雷鋒的好事跡，比一比誰做得好事多，看一看誰和雷鋒最一樣。

(6)12月份我校組織了全體學生參與的跳大繩比賽，這次活動讓學生鍛煉了身體同時也豐富了學生的校園生活。更重要的是培養了學生的團隊協作精神。本月還進行了我們的節日教育，各班主辦迎新板報、展板、手抄報、征文等活動，進行節日氣氛的營造。

三、安全工作。

1、加強領導，健全組織。

我校在開學之初就制訂了學校安全領導小組。組 長：付宏斌

副組長：王麗君、褚建保、李永超、張喜平

組 員：張慧娟、侯杰斌、陳端陽、禹許囡、各班班主任

明確職責，落實職責，層層簽訂目標責任書，實行安全責任追究制，使安全工作形成人人重視、人人有責、齊抓共管的局面。

2、抓好安全工作專項治理。

（1）、本緊緊做好對校舍安全隱患的排查、整改和危房改造工作，決不能讓學生在有安全隱患的教室內上課，發現隱患及時上報，及時記錄、備案復查、隨時消除。

（2）、進一步抓好學校食品安全，嚴格控制進貨渠道，保證糧油、肉、菜的安全、健康。加強對炊管人員的安全培訓和學習，使他們養成良好的衛生習慣，不斷提高安全意識。

（3）、抓好學校消防工作，配齊消防設施，消防設施及時年檢，并在“119”消防日組織學生進行了一次消防安全演練，加強學生對消防安全知識的學習，不斷提高學生自救自護能力。

（4）、抓好學校周邊環境的治理。學校周邊環境存在隱患的，學校能協調解決的學校自己解決；自己解決不了的，主動同有關單位共同協商解決。

（5）、有效及時地做好各種傳染病的控制和消除工作。學校成立以校長為組長的學校防控領導小組，工作領導制度，學生晨檢制度，因病缺勤、病因追查登記制度，有疫情報告人。制定有工作目標和任務，做到傳染病病人早發現、早報告、早隔離、早治療，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序。

3、加強對師生的安全教育工作，不斷提高師生的安全意識。

（1）、根據國務院《關于進一步加強安全生產工作的決定》精神，組織學生進行安全知識的學習，舉行了安全知識競賽、交通安全手抄報比賽、消防知識手抄報比賽、進行了一次“緊急疏散安全演練”和消防安全演練，同時利用板報、櫥窗、發放安全宣傳頁等方式宣傳安全知識。

（2）、根據季節的特點和學校地理位置條件的特點，對學生進行安全教育，每期開始與期終每生寫出安全保證書（必須由家長簽字），達到社會、家長、學校齊抓共管，保證師生的安全。

（3）、做好學校內管制器械的治理工作（如小刀、火種、易燃易爆物品等）。

4、本繼續實行了安全自查整改月報制度。

（1）、堅持安全月報制度，做到發現隱患及時整改。每月10日上報中心學校安全自查情況。

（2）、加強事故責任追究制，發生事故根據情節對事故事故責任人進行處理。同時進行必要的安全教育，避免和杜絕學生意外事故的發生。

5、開設六員進校園活動。

聘請張軍峰為我校法制輔導員、劉東為公安輔導員、武永華為護校巡消員、宋舉為網格聯絡員、郭元勛為食品監管員、王超杰為心理疏導員，六員進校園，合力保校園平安，構建和諧校園。六員成員對我校校園定期進行實地巡查，并召開專題會議進行反饋，為我校安全工作把脈識破診。

四、開展“小學生綜合素質發展爭章“評定工作。

認真執行評定方案，要求小學生綜合素質以道德素質、公民素質、學習與創新、心理與健康、審美與個性差異相結合，采取多元化的評定方案，力求全面的反映學生的綜合素質發展狀況，推動了我鎮素質教育的發展。

五、加強了科任教師管理。

1、根據教育體育局精神，學校根據學生實際，確定”五個必訪“為定期家訪對象：留守兒童、單親家庭、學困生、貧困生、資優生。

2、制定心理健康教育工作計劃。計劃要符合學生年齡特點，開設面向全體教師的心理健康知識培訓，教師心理健康教育要與學生心理健康教育相結合、課堂滲透與開展活動相結合、整體心理輔導與個別心理咨詢相結合、學校心理健康教育與家庭心理教育相結合，提高心理健康教育的時效性，引導學生形成健全的人格和良好的心理品質。

六、扎實有效地開展民族團結教育活動。

成立了以校長為組長,四位副校長為副組長,教導主任、大隊輔導員、年級組長為成員的“民族團結教育教育”領導小組,形成了校長總責親自抓，分管領導主要抓，大隊輔導員、團支部書記、年級組長直接抓，全體老師共同抓的良好格局，保障民族團結教育活動落到實處，收到實效。主要做法是：

1、低段學生以中華大家庭教材為主，通過教師引領學生閱讀教材，讓學生從中華大家庭知識中認識了各種民族和他們的生活風俗以及各民族獨特的文化，知道了各民族歷史文化是我國歷史寶庫中的一塊耀眼的瑰寶，它吸引著世界各方人士對我國民族文化教育的喜愛，2、高段學生以民族常識教材為主，通過教材的閱讀，讓學生從民族常識中了解了中華民族的構成，掌握了我國的國情，從小就在心靈中塑造我們各民族大統一的國家的意識和民族精神。

民族團結和祖國統一是促進各民族共同繁榮，是關系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結的優良傳統代代相傳，讓尊重民族、團結民族意識在少處兒童的心底扎下根成為學校的艱巨任務，我校在以后的工作中，將不斷總結工作經驗，認真組織開展民族團結教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。

總之，本學年的我校的德育工作突出了實效性的特點，開展的活動切合教師教育教學實際，貼近教師學習生活。我們通過狠抓德育建設工作，深深體會到：只有制度完善、加強過程管理，發現問題及時處理，才能保證德育建設有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結經驗，進一步提高師資隊伍的師德水平，為教育的改革與發展保駕護航。當然時代在不斷地進步信息時代又給教師職業道德修養帶來了更多、更新的機遇和挑戰我們將把時代對教師提出的要求作為新的出發點重新構建德育，讓德育更體現時代特點和創新精神。

汜水鎮汜水中心小學

第五篇：2016年上期政教處工作總結

2016年上期政教處工作總結

一期來，政教處在校領導的領導下，在上級教育主管部門的指導下，認真貫徹落實學校工作計劃和德育工作總體要求。促進了學生德、智、體、美、勞全面的發展，積極推進了學校校風和學風的建設。現對一期來的工作總結分析如下：

一、加強師德建設，優化過程管理。

1、構建一支政治素質高，能力修養強，作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。定期召開政教處人員工作會議，安排好周工作任務，利用班主任例會、班主任經驗交流會組織班主任理論培訓，提高素質，增強責任感。

2、嚴格考核班主任工作，包括班級衛生、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣傳、班校會情況、各種上交資料等。

（1）班級管理，講求實（抓落實不留死角），細（細致入微），牢（定規矩并抓牢，不松懈）

（2）教育活動，講求豐富多彩，體現時代性，實效性，針對性以及創新精神。

二、加強學生常規教育，做好育人工作。

1、堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地，樹優秀學生榜樣，激勵學生自我成長，幫助學生樹立遠大的理想和抱負，懂得成人是成才，規范升旗制度，做到定時、定班、定人、定內容。

2、開展多種途徑活動，進一步加強學生的德育教育。政教處利用班會黑板報、宣傳框窗欄、校園廣播、多媒體等多種途徑，定內容、定專題對學生進行德育教育活動，努力促進校園文化建設。本學期共組織了三次黑板報評選活動。

3、開學初進行優秀班集體表彰，樹立努力拼搏、奮發向上、力爭優秀的意識。

三、加強校園治安保衛工作，共建和諧校園。

學生的安全問題至關重要，事關社會—學校—家庭安定穩定問題，因此要調動一切積極因素做好這項工作，要貫徹“以人為本”的新理念，確立安全責任重于泰山的意識。繼續落實政教處——年段——班主任和政教老師三級安全工作管理責任，在安全管理的工作中，按照安全工作誰主管、誰負責的基本原則，采取層層簽訂責任狀，做到責任到人，工作到位。一是，加強安全教育管理工作，構建學校規范化的安全教育管理模式，加強對各年段、班級及政教老師的安全教育工作和安全管理工作落實情況的檢查工作。建立一整套的安全管理制度，如安全管理臺帳等。二是，豐富安全教育內容，積極開展如：防火安全教育、交通安全教育、活動安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、財產安全教育、公共安全教育。三是，通過各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結合起來。如：“期初安全教育”周末回家安全教育、期中安全教育、學校安全教育專欄、班級黑板報安全專刊、廣播和升旗儀式的安全教育講話、發放致家長一封信組織學習等。四是，通過開展全體師生應急疏散演練，對學生進行組織紀律和安全意識的強化教育。五是，加強家校聯系，利用家長會和校園衛士努力提高家長的安全教育知識和安全防范意識，共同構建家校安全教育平臺，合力做好學生安全教育工作。

四、加強綜治安全教育，構建和諧平安校園。

（1）開展安全自查，樹立安全意識。

安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事。在學校每次班子會議，班主任例會，全體學生集會，晨會，班會，教師例會上，都做到次次有研究部署，次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。本學期共進行了4次徹底的安全大排查，滅火器、應急燈、疏散標志進行了更換，做到及時發現問題，及時整改，防患于未然。

（2）開展安全宣傳教育。

為切實消除校園安全故事的發生，我校政教處以規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，值日行政領導、值日教師認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。并加強交通安全教育，利用國旗下講話在全校教育學生遵守交通規則。

五、以文化活動為載體，增強德育工作的實效性。

校園是學生學習生活的樂園。一年來，我們一方面努力凈化、美化校園，給學生提供一個優雅的校園環境，另一方面，我們積極開展各種有益的學校活動，“寓教于樂、寓賞識教育于學生的活動之中”。

1、以升國旗儀式、晨會、主題班會為平臺，對學生進行愛國主義、節約、誠信、安全等方面的教育；以每年的母親節、老人節、父親節、教師節等節日為契機，對學生進行熱愛生命、感恩、奉獻等方面的教育；

2、進行了 “三月學雷鋒活動”，通過國旗下的講話倡議，黑板報宣傳，主題班會深入，“共享藍天，攜手成長”捐款獻愛心，總結評選表彰先進班集體和先進個人。

3、舉辦了法制文化進校園知識講座，學校邀請了長鋪水陸派出所的警官對全校學生進行了法制知識講座，引導學生自覺地學法、知法、守法。

4、做好了綜治民調和學生的爭章工作。通過宣傳發動，模擬民調，評選了校級“小小形象大使”和“小小文明市民”，并把優秀的學生報送到縣里和市里評選縣級章和市級章。

六、存在的問題。

1、學生的常規管理工作還有不細致的地方

2、學生思想工作方法還需改進，需更加切合學生實際，更加富有成效。

3、工作創新少，思想疲憊化，有時遇事不冷靜，工作被動。

4、在全員做好學生的教育方面，教師的重視程度還需提高，對教師的德育工作抓的不夠。

5、政教處自身建設不夠，力量較為薄弱。

七、今后工作思路。

1、加強班主任的思想學習和培訓，在各年級實施班主任“培訓計劃”。制定《班主任聘任制度》，為下一學期做好準備。及時召開班主任經驗工作交流會，轉變觀念，提高班級管理能力。

2、結合我校的工作實際，結合學生的學習、生活特點采取有效的措施培養學生的良好的行為習慣。

3、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，經常化。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學生文明行為監督制度，管好用好學生會，提高學生自我管理、自我教育能力。

4、加強學生心理健康教育。

5、加強學生干部的培養，提高學生的自我管理能力。

總之，綜治德育工作雖然取得了一些成績，但我們也看到了我們的不足，我們會在以后的工作中不斷完善，力爭使各項工作上一個新臺階。

政教處

2016年7月2日