第一篇：鳳州初級中學遠程教育教研工作總結

鳳州初級中學遠程教育教研工作總結

（2008年度）

本學期，我校各教研組的遠程教育資源應用工作在學校領導的關心和支持下，在全體教師的共同努力下，取得了優異的成果。按照我校的工作部署，認真落實“面向學生、走進課堂、用于教學”的要求，切實把“遠教”應用工作抓實、抓好、抓出成效，為全面提高我校教育質量打下堅實的基礎?，F將本學期工作總結如下：

一、規范管理，強化培訓

1、規范管理。按照有關部門的要求，我校建立了“一表兩冊”（設備教室專用課表、資源登記冊、設備使用登記冊），每周教學應用不得少于30節，每周開展一次教研活動。學校還建立起一套有效的獎勵制度，用制度來保障應用，推動應用的深入發展。

2、強化培訓。為了進一步提高我校教師的應用技能，學校建立了一套有效的培訓機制，以骨干教師為龍頭，以全員培訓為途徑，落實培訓計劃，完成培訓任務。學校積極開展校本培訓工作，各校都制定了切實可行的培訓方案，分階段、分層次、分年齡對教師進行培訓。每學期結束根據培訓效果，對每位教師進行綜合評定，分別給予不等的量化考核?，F在我校教師大都能熟練地瀏覽、下載資源，運用模式二資源備課、上課，制作課件等。

二、加強應用，發揮效益

1、提高課堂應用效果。課堂應用是遠程教育資源應用的關鍵和切入點，我校對遠程教育資源在課堂上的應用工作進行的詳細的要求，比如要求學校進行的示范課、公開課要使用項目設備資源，積極引導教師去瀏覽資源、運用資源上課、備課。

2、加強教學研究。教學研究工作是提升資源應用水平的重要保障。我校利用校本教研和備課組教研的形式，組織教研人員和一線教師對“遠程教育資源與學科整合”廣泛開展研究，利用遠教資源，提高了課堂教學質量。

鳳州初級中學 2008年7月8日

鳳州初級中學遠程教育教研工作總結

（2009年度）

本學期，我校各教研組的遠程教育資源應用工作在學校領導的關心和支持下，在全體教師的共同努力下，取得了優異的成果。按照我校的工作部署，認真落實“面向學生、走進課堂、用于教學”的要求，切實把“遠教”應用工作抓實、抓好、抓出成效，為全面提高我校教育質量打下堅實的基礎。現將本學期工作總結如下：

一、規范管理，強化培訓

1、規范管理。按照有關部門的要求，我校建立了“一表兩冊”（設備教室專用課表、資源登記冊、設備使用登記冊），每周教學應用不得少于30節，每周開展一次教研活動。學校還建立起一套有效的獎勵制度，用制度來保障應用，推動應用的深入發展。

2、強化培訓。為了進一步提高我校教師的應用技能，學校建立了一套有效的培訓機制，以骨干教師為龍頭，以全員培訓為途徑，落實培訓計劃，完成培訓任務。學校積極開展校本培訓工作，各校都制定了切實可行的培訓方案，分階段、分層次、分年齡對教師進行培訓。每學期結束根據培訓效果，對每位教師進行綜合評定，分別給予不等的量化考核?，F在我校教師大都能熟練地瀏覽、下載資源，運用模式二資源備課、上課，制作課件等。

二、加強應用，發揮效益

1、提高課堂應用效果。課堂應用是遠程教育資源應用的關鍵和切入點，我校對遠程教育資源在課堂上的應用工作進行的詳細的要求，比如要求學校進行的示范課、公開課要使用項目設備資源，積極引導教師去瀏覽資源、運用資源上課、備課。

2、加強教學研究。教學研究工作是提升資源應用水平的重要保障。我校利用校本教研和年片教研的形式，組織教研人員和一線教師對“遠程教育資源與學科整合”廣泛開展研究，利用遠教資源，提高了課堂教學質量。

3、資源應用形式多樣。學校教師都能夠充分利用遠程教育項目資源用于課堂教學工作。在學期初，學校組織優秀教師上公開課，要求每位教師都能夠運用遠教資源來備課、上課。教師觀看示范課，進行小組討論，探討新的教學模式。

三、加強檢查、督導和考評，把遠程教育的各項工作落到實處

1、建立遠程教育應用督導評估機制，把各位教師的現代遠程教育工程設備的使用率和使用效益作為年終考核的一項重要內容，一周一查，一月一通報。對檢查中出現的問題當場指出，令其整改。

2、學校根據本校實際，制定出詳細的考核細則，每學期對所有任課教師進行一次項目應用工作的考核，考核結果與年終考評相掛。把教師應用現代教育技術的能力和水平納入考核，形成激勵機制，并落實獎懲措施。

鳳州初級中學 2009年7月9日

鳳州初級中學遠程教育教研工作總結

（2010年度）

本學期，我校深入開展了遠程教育教研工作，把工作做到了實處，真正的收到了實效，我校在以教學研究為主體，以課堂為主陣地，以研究課題為突破口，以研究和教育科研來推動教學改革，全面推進本校教研工作的活動中取得了可喜的成績。各位老師在本學期的教研活動中也取得了不同程度的提高。具體取得的成績如下：

一、強化了認識各位教師在教研活動中認真學習校本教研理論，領悟內涵，提高了認識，更新了教研觀念，并把在教研中得到的理論運用到了實際的教學中，在期未的考試中就充分的證實了這點。

二、把教研落到實處

老師能把在課堂中出現的問題集中提煉出來，做校本教研有的放矢，真正的解決了問題，真正的服務了教學，做教學效果大大提高，學生的學習興趣充分的得到培養。

遠程教育開通以來，在上級領導的安排下，我校選派出骨干教師到省、市、區接受業務培訓，培訓內容為：遠程教育資源登錄、注冊、資源下載更新、編輯整合、制作課件等?；匦：螅晒歉山處煂θw教師進行分批的校本培訓，第一批對40歲以下的青年教師進行資源庫登錄、瀏覽、資源下載及計算機操作培訓，使他們能利用現有設備條件，搜集整理網絡資源，并利用豐富的網絡資源進行授課。第二批對40歲以上的中老年教師進行簡單的操作培訓，達到可以登錄、點擊鼠標瀏覽資源的目標。學校利用第一批已培訓教師安排專門時間，對中老年教師進行一對一培訓，做到人人會使用。經過幾輪的校本培訓使大多數教師都能比較熟練地掌握了操作技能。培訓結束后，學校要求每人每兩周至少要瀏覽一次遠程教育資源，并應用到日常的教育教研中。同時經常開展遠程教育活動：要求每位教師經常到多媒體教室上課，從資源服務器上下載資源，做課件，利用自己下載的資源及自作的課件上公開課；要求教師積極撰寫電教論文、寫心得，總結經驗；開展優秀教案、優質課、優秀課件評比活動。學校還利用衛星接收系統中的空中課堂頻道，組織教師觀看“教育新聞”和“教師培訓節目”“新課程師資培訓”等節目，從多方面促進教師多學多用，充分地利用資源為教學服務。學生方面，教師利用學生微機課、遠程教育課等時間，讓學生從學生機上訪問同步輔導資源，組織學生觀看本年級有關科目中素材影片、動畫，加深對書本內容的理解，努力提高學生的整體素質。

三、內容豐富本學期中心校共組織了，次大型的校本教研活動，成效顯著。

1、教研會，在教研會中趙冬梅、佟秀華、趙立敏等老師利用多媒體和遠程教育工程上的引路課都得到與會領導和教師的一致好評。

2、互聽互評，校組織開展的互聽互評活動，使老師真正的做到了在課堂內尋找問題并馬上解決問題，收效十分大。

3、典型引路，組織老師觀看了優秀教學課例光盤，根據自己的研究質量，有目的、有重點地深入學習，從中得出體會，受到啟發。在此方面鄭艷秋老師做的十分出色，她是一名年輕的老師，能真正的把在優秀教學課例中重到的適合自己的真正的運用到課堂中。

四、碩果累累

本學期本校在教研活動中碩果累累其中獲國家級優秀論文3篇省、市級優秀論文12篇，市優秀科研成果一項。

在本學期我們取得的成績是可喜的，但我們還必須認識到，我們在此項工作中還存在著不少的缺點，比如有些老教師對此項活動認識不夠等，在以后的工作中，希望大家繼續努力，為開創我校現代化遠程教育教研新局面繼續努力。

鳳州初級中學 2010年7月5日

鳳州初級中學遠程教育教研工作總結

（2011學年度）

本學期，我校深入開展了遠程教育教研工作，把工作做到了實處，真正的收到了實效，我校在以教學研究為主體，以課堂為主陣地，以研究課題為突破口，以研究和教育科研來推動教學改革，全面推進本校教研工作的活動中取得了可喜的成績。各位老師在本學期的教研活動中也取得了不同程度的提高。具體取得的成績如下：

一、強化了認識

各位教師在教研活動中認真學習校本教研理論，領悟內涵，提高了認識，更新了教研觀念，并把在教研中得到的理論運用到了實際的教學中，在期未的考核中就充分的證實了這點。

二、把教研落到實處

老師能把在課堂中出現的問題集中提煉出來，做校本教研有的放矢，真正的解決了問題，真正的服務了教學，做教學效果大大提高，學生的學習興趣充分的得到培養。

遠程教育開通以來，在上級領導的安排下，我校選派出骨干教師到市、縣接受業務培訓，回校后，由骨干教師對全體教師進行分批的校本培訓，使他們能利用現有設備條件，搜集整理網絡資源，并利用豐富的網絡資源進行授課,做到了人人會使用。經過幾輪的校本培訓使大多數教師都能比較熟練地掌握了操作技能。

培訓結束后，學校要求每人每兩周至少要瀏覽一次遠程教育資源，并應用到日常的教育教研中。同時經常開展遠程教育活動：要求每位教師經常到多媒體教室上課，從資源服務器上下載資源，做課件，利用自己下載的資源及自作的課件上公開課；要求教師積極撰寫電教論文、寫心得，總結經驗；開展優秀教案、優質課、優秀課件評比活動。學校還利用衛星接收系統中的空中課堂頻道，組織教師觀看“教育新聞”和“教師培訓節目”“新課程師資培訓”等節目，從多方面促進教師多學多用，充分地利用資源為教學服務。學生方面，教師利用學生微機課、遠程教育課等時間，讓學生從學生機上訪問同步輔導資源，組織學生觀看本年級有關科目中素材影片、動畫，加深對書本內容的理解，努力提高學生的整體素質。

三、內容豐富，成效顯著。

1、教研中,骨干教師利用多媒體和遠程教育工程上的引路課都得到與會領導和教師的一致好評。

2、互聽互評，校組織開展的互聽互評活動，使老師真正的做到了在課堂內尋找問題并馬上解決問題，收效十分大。

3、典型引路，組織老師觀看了優秀教學課例光盤，根據自己的研究質量，有目的、有重點地深入學習，從中得出體會，受到啟發。

鳳州初級中學 2011年7月6日

第二篇：鳳縣鳳州初級中學影評工作總結

鳳縣鳳州初級中學 影視教育工作總結

為了豐富我校德育內容，提高我校德育工作的有效性，近年來，鳳州初級中學以“建學生幸福校園，促學生全面發展”的辦學理念為引領，以“書香養德、感恩讀書”讀書爭卡系列活動、凸現學校構建的“33601”德育主題的影視教育系列活動兩條主線打造學校教育品牌，引導學生樹立熱愛祖國，服務人民的遠大志向，培養崇尚英雄、積極向上、勇于進取的人生態度，激發學生熱愛黨、熱愛祖國的熱情，我校根據上級有關影視教育文件精神，結合學校實際，積極開展影視教育活動，現將我校一年來影視教育工作開展情況總結如下。

一、健全組織，明確責任，確保工作目標順利完成。為有效發揮影視教育在學校教育中的引導作用，學校成立了影視教育工作領導小組，以校長、主管德育工作領導、班主任、語文教師為成員，明確工作職責和任務，形成有力的管理體系和服務體系。學校開展全方位的影視教育活動，我校根據自身情況，利用每個班級的多媒體設備組織全體學生觀看有關影片，并專門指定人員負責愛教電影放映及影評撰寫工作的組織實施。安排2名業務技術強的信息教師，與語文組老師和班主任配合，利用語文閱讀校本課程時間，精心制定放映計劃，保證放映時間和質量，在每個月讓學生分年級組觀看愛國主義題材電影，保證了每學期 做到每個學生都有機會至少觀看2場以上電影，真正發揮了愛國主義教育影視教育的作用。

二、教師及時認真指導，學生積極觀看思考。

學校結合德育工作的實際情況，制定學校影視教育工作計劃，系統選擇影視片，安排播放的時間、地點、教育主題和受教育對象。在每次觀看電影之前，各位語文老師都積極地對學生進行觀看電影的專題培訓，提出了相關的要求，讓學生明白每部電影的主題、教育意義是、中心人物以及發生在這些人物身上的有什么事件。學生要能復述電影情節，在充分理解電影主要內容及其教育意義基礎寫出反映真情實感的影評文章，學校舉辦展板，舉行班級影視教育討論會，各班級推薦優秀學生參加全校演講比賽。去年學校舉行影評教育各類展板32面，組織演講比賽2次，影評征文報送學生作品24篇。

三、利用多個平臺觀看電影，讓影視教育常態化。學校把自行組織師生觀看愛國主義電影活動與鳳縣教體局電教臺“送愛國主義教育影片進校園”活動充分結合起來，以影視教育活動為契機，在師生中廣泛開展傳統文化經典誦讀、中國漢字聽寫比賽、師生同讀一本書、學生讀書爭卡等活動。利用互聯網，建立教師QQ群、學生學習交流QQ群進行開展愛國影視片評議。在學校網站上傳掛最新愛國影視片、學生的影評文章、學校影視教育活動圖片。

四、創新影視教育載體，提高工作效果。學校在影視教育活動中以學生為主體，運用多種形式調動學生積極性。學生參與率高，參加活動后都會產生豐富的感想，學生紛紛撰寫觀后感，語文老師積極指導批閱成為學校一項常規工作。政教處能安排各班級每學期開展2次以上的影視教育主題班會，形式多樣，內容精彩。學期內學校教導處會組織語文教師舉辦 經典朗誦會，把電影中經典的臺詞作為主要內容，學生的表演聲情并茂，感情充沛，再現了精彩劇情。在學校高度重視下，經過有力的工作措施，學校影視教育工作取得了明顯的成績，近一年來在影視教育活動中有97名學生征文、演講在學校獲獎，有7名學生的文章被《新新初中生》刊登，有2名學生的影評作文在省、市獲獎，馮玲老師被評為陜西省影評指導優秀教師。

雖然我校影視教育工作還存在著學生書寫觀后感質量有待提高，開展影視教育的活動系統性還要增強，學生影視觀看盲目性還存在等問題，但是在學校教育理念的不斷更新下，在學校朝著建設學生幸福校園思想的引領下，學校的影視教育工作一定會揚長避短、真抓實干、勤奮創新，成為學校德育工作的一個有力抓手！

鳳州初級中學 2016-10-14 3

第三篇：鳳州初級中學無煙校園方案（定稿）

鳳州初級中學“無煙校園，健康人生”活動安排

一、指導思想:

為營造健康和諧的校園環境，關愛全校師生的身心健康，根據《上海市公共場所控制吸煙條例》的精神，學校將大力開展禁煙活動，并積極宣傳吸煙的危害性，提高教職工對控煙的積極性，確保學?？責煿ぷ鞯玫降玫铰鋵?。

二、工作小組

學校成立以柳吉光副校長為組長，教導處、總務處、政教處、工會主席為組員的禁煙活動工作小組，各處室密切配合積極開展禁煙活動，安排做好禁煙活動的落實和檢查工作，及時對工作出現的問題進行通報批評，限期整改。

三、宣傳教育

1、加強宣傳教育，營造良好的禁煙氛圍，組織教職工學習《教育部辦公廳衛生部辦公廳關于進一步加強學校控煙工作的意見》的通知，提高教職工對學校禁煙活動的認識，人人參與禁煙活動，自覺抵制煙害，創造良好的控煙。

2、對照《通知》要求，學校設立禁煙活動工作小組和禁煙監督員，明確規定全體教職工負有勸阻吸煙的責任和義務，遇到在公共場所吸煙者能主動勸阻。

3、學校在顯著位置張貼禁煙標志，辦健康宣傳欄、校園網和廣播宣傳學?？責煼桨?，介紹吸煙危害健康，對社會造成不良的影響。

4、學校在凈化環境的同時，將禁煙活動逐步延伸到家庭和社區。發放告家長書，向家長宣傳吸煙的危害，要求家長不要當著孩子的面吸煙，呼吁社會監督，為促進學校創建和學生健康起到積極的作用。

5、與吸煙教職工簽訂“校內禁止吸煙承諾書”

6、辦公室、校園內設置醒目的禁煙警示標志。

四、禁煙規定

1、嚴禁教職工在校內任何場所吸煙。

2、要求吸煙的教職工到校門外吸煙。

3、不給客人敬煙，客人遞煙婉言謝絕并勸客人不要吸煙。

4、擺放禁煙標志，不設煙具。

五、具體措施

1、教職工在校內任何公共場所吸煙被發現者，校內予以當面批評。

2、教職工在校內任何公共場所吸煙第二次被發現的，除了校內予以通報批評以外還要求寫書面檢查，第三次被發現者還要做紀律處分。

3、分區負責，檢查落實。校團委組織“文明督導組”，對教學樓、學生寢室、小賣部、食堂和較隱弊的地方進行檢查，勸阻吸煙行為。

4、政教處要發揮學生干部模范帶頭作用，進行監督管理。對于在公共場所吸煙的學生，影響各種評優及省級貧困生生活補貼發放學生，把禁煙活動與班級考核、班主任考核結合起來。

5、邀請專業醫生來校做“吸煙有害健康”專題講座，讓學生全方位了解吸煙的種種危害，并組織學生開展“遠離煙草，從我做起”主題誓師簽名活動。

附：禁煙工作小組：

組長：柳吉光副組長：王 東陳國強

組員：王東田張學軍邱二寶李永讓 周寶季 朱木銀 周曉濤 孫育中

本方案經討論通過后即日執行。

第四篇：鳳州初級中學生活教師考勤制度

鳳州初級中學生活教師考勤制度

為了加強生活教師的出勤情況管理，保證正常的教育、生活管理工作秩序，充分調動生活老師工作的積極性、主動性，結合鳳州初級中學職工考勤制度，特制定本制度：

一、上、下班時間：

執行鳳州初級中學生活指導教師作息時間表。特殊情況下，完成工作任務后再下班。

二、生活老師上、下班實行簽到制度。

全體生活指導教師在公寓樓值班室簽到，任何人不得代簽。

三、離開學校外出看病、辦事必須履行相應的請假手續。在不影響正常工作前提下，離校1小時之內向總務處領導（周寶季）口頭請假，1小時以上必須辦理假條手續。不履行請假手續，中途離崗1小時以上者，按曠工論處。

四、生活老師請假，必須按以下程序辦理：

（1）、因病不能上班，必須提前書面請假，緊急情況下口頭或電話請假者，上班后當天內要補辦請假手續。

（2）、請病假必須持醫院的診斷證明，緊急情況事后補辦診斷證明。

（3）、節假日離校后，因特殊情況不能按時返校者，務必在規定返校前一日按批準權限電話請假，事后要履行請假手續。

五、考勤獎罰辦法：

（1）、上班、開會等，遲到或早退一次扣2元，缺席一次扣10

元。曠工一天扣50元。

（2）、遲到或早退30分鐘以上者，扣10元。

考勤由生活班長陳四泉負責，認真記錄考勤情況，每月底匯總后交總務處，經教務處負責人簽字后交學校辦公室存檔，并兌現考勤考核結果。

（3）、一名生活老師出差或請假，另一人頂崗，按每天給補助。

10元發鳳州初級中學

第五篇：鳳州初級中學2016——2017年第二學期德育工作計劃

鳳州初級中學2016——2017年學

第二學期德育工作計劃

一、指導思想

本學期學校德育工作將以學校工作計劃為指導，堅持“德育為首，育人為本”，深入踐行“建設學生幸福校園，促進學生全面發展”的辦學思想，抓好班風建設、學風建設、校風建設，落實常規管理，提高德育實效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學營造良好的育人環境，構建和諧平安校園。

二、工作重點

1.以感恩教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力

2.突出主題教育。將“感恩教育”這一主題貫穿到每個月的主題班會、國旗下講話、班級板報等系列活動中去。堅持一月一個主題。

3、繼續抓好德育隊伍建設。搞好班主任培訓工作；充分發揮黨、團（隊）、工會和學生會的主力軍作用；健全家長委員會和家長義工組織，完善學校、社會、家庭三結合的教育網絡。

4.加強政教處、年級組長和各個代課組之間合作力度，探索代課組齊抓共管育人新模式。

5.針對班級和班主任實施量化管理，推進班級制度建設、文化建設，全力打造團結、奮進，活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體。有效地開展“流動紅旗“評比工作。

6.扎實做好政教處的日常工作，發揮其德育中心作用。完善德育檔案整理工作。

7.落實并完善德育陣地（一課一操、國旗下的教育講話、主題班會、班級文化、精彩課間、感恩教育、班干培訓、自主管理有困難學生的轉化），積累德育素材與案例。

8.進一步加強校園安全工作，對校園暴力欺凌實施有效的防治措施，做好學生思想工作，確保無安全事故發生。

9.加強心理健康教育，培養學生健康的心理;做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發展;10.加強法制教育，使學生從小知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民;

三、主要工作措施

（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍

1.加強校園德育環境建設。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公平對待學生，對學生要寬嚴相濟，做學生的良師益友。

2.加強班主任隊伍建設，強化責任意識。堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。

3.加強政教處管理人員和工作人員思想作風和業務素質建設，不斷加強學習，力促科學化、專業化。

4.加強學生干部隊伍建設。抓好學生文明監督崗的建設，把團隊干部作為德育過程中的自我管理、自我教育、自我完善的骨干力量，每天進行文明監督，每周進行小結，充分調動和發揮廣大學生參與學校管理的積極性，并在學校管理中起到應有的作用。5.把德育思想滲透到教學中，實現教書育人；滲透到教育活動中，實現活動育人；滲透到學校管理中，實現管理育人；滲透到環境優化中，實現環境育人。

（二）不斷加強學生的思想道德建設和文明行為的養成教育。學生良好習慣的養成,有賴于家庭、學校、社會三個方面的努力；有賴于科學管理和嚴格要求；有賴于持之以恒地養成.通過檢查評比和自我評價相結合、紀律制約和自我要求相結合、嚴格訓練和積極疏導相結合等途徑，將養成教育落實到實處，努力提升初中學生的基本道德素養。

1.在養成教育的過程中，關注學生的情感因素。通過班級之星、校園之星”活動，激發學生的主體意識，引導學生與同伴比，與自己比，營造“比、學、趕、幫”的氛圍，倡導學生做最好的自己，創更大的輝煌。

2.以對家庭負責為基點、培養孝心；以對集體負責為凝聚點,學會關心；以對社會負責為至高點,鑄就忠心。

3.解決校園內亂扔亂丟、教室里亂擺亂放、自習課亂說亂動的行為。

4.嚴格按照《中學生行守則》的規定，規范學生的儀容儀表。5.嚴格學生請假制度，規范請假程序，杜絕不假外出、無條入?，F象，保證校園安全。

6.根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。本學期要求各年級認真研究學生的特點，制定合理的策略，制定循序漸進的德育養成程序，有針對性地對所在年級學生進行教育。

7.嚴格執行學校制定的“33601”主題班會活動，抓好“學生自助班會”德育主陣地，上足上好每一節班會課。班主任要根據學校的班會內容安排認真備課，要豐富班會課的形式，使學生喜歡上班會課，從而提高班會課的質量和效果，寫班會教案，政教處將加大檢查的力度。

8.進一步加強文明禮儀教育，提高學生的文明素養。

9.堅持一月一個主題教育。2月份“學規則養成教育”、3月份“尋找感動立志成才”、4月份“感恩知責我要行動”、5月份“感恩行動我要爭先”、6月份“識恩強責嚴于律己”、7月份“社會實踐講文明”每月有主題、有安排、有落實、有總結。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、理想教育、感恩教育，心理健康教育等、深化教育內涵。

1.以校園禮儀為重點，廣泛深入開展“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、國旗下的演講、校園廣播、報刊欄、校園網等宣傳活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。加強學生文明禮儀規范教育，從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2.堅持學校每周升旗制度，一周一主題，對學生進行愛國主義和革命傳統教育、理想教育、中華傳統美德教育等。

（四）豐富德育活動形式，發揮活動育人功效。

德育活動要以傳統節日和重大政治歷史事件為契機，豐富多彩，做到月月有主題，周周有活動，注重活動體驗代替空洞說教，活動內容和形式符合我校德育教育的實際。

1.利用升旗儀式開展愛國主義教育、集體主義教育、尊老愛幼、禮儀常識、文明用語、感恩教育等傳統道德教育。

2.學校結合重大節日利用演講比賽、文體活動、知識競賽、手抄報、專題講座多種形式開展教育。各班也要形式多樣的精神引領，強化學生道德意志。

（五）加強安全工作，全力打造平安校園。

樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴。1.實行安全管理工作崗位責任制和安全工作周例會制。建立健全安全管理制度，落實實行學生到校報告制.2.通過心理咨詢室、留守兒童關護中心、等形式，幫助學生化解各種心理問題，防止由心理因素而引發的違紀事件的發生。

3.建立安全事故應急制度。認真制定學校安全意外事故處置緊急預案。

4.加強安全教育的宣傳，提高全體師生員工的安全意識。組織教職工和學生對各崗位、多種內容、多種形式的宣傳教育，讓師生員工知道基本的安全防范知識，每學期至少兩次緊急疏散，安全自救演練，提高師生應對能力。據學生和季節情況，注意做好傳染病的知識宣傳，并采取必要的預防措施。

總之，學校德育工作要做到“有計劃”“有布置、勤檢查”、“抓落實”、“促成效”結合我校實際情況，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩定性、實效性和創新性，實現學校德育的可持續發展。