第一篇：五墩實驗小學學生晨檢制度

五墩實驗小學學生晨檢制度

一、指導思想

認真貫徹落實省、市、縣有關文件精神，使全體師生能夠有效地預防和控制傳染病的發生，切實保障師生員工的身體健康，維護正常的教育教學秩序。

二、具體方案

為了認真貫徹落實上級精神，現將我校預防和控制傳染病工作安排如下，請班主任認真貫徹落實并遵照執行。

1.加大健康教育工作宣傳力度，利用各宣傳陣地進行專題宣傳，形成高度重視的局面。

2.每天清晨學生進校時，由門口值班老師對學生進行第一次晨檢，嚴把第一關。

3.班主任每天早上一進教室就必須先觀察了解學生的出席情況，及時了解學生的身體狀況，完成對學生的第二次晨檢。

4.如有學生沒到要及時打電話聯系家長了解情況，如接到家長請假電話也要多關心病假的學生。

5.班主任確定好病假人數和患病情況后馬上報到校保健室。

6.如有疑是患病堅持來校的學生，請馬上送保健室檢查：量體溫。7.保健室對送來的學生察顏觀色，發現情況和神態異常的學生不可進入教室，并即重新測量體溫，嚴重者馬上聯系家長，必要時和校長取得聯系，完成對學生的第三次晨檢。

8.保健室根據各班級報來的情況負責統計當天缺勤人數，注明缺勤原因，并上報有關部門和領導。

9.要求每一位教師隨時提高警惕如在上課時發現異常情況，及時與保健室聯系。

10.對在家病休的學生班主任要時時關心，進行電話聯系，盡量與學生本人通話，了解學生的情況并負責在學生病好后為學生補課。

第二篇：小學學生晨檢制度

三育小學學生晨午、檢制度

根據《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》及教育部、衛生部對中小學生“因病缺課監測網絡直報”工作的要求，依照市、區、鎮教育主管理部門的工作部署及文件精神，為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，及時發現情況并及時處理，防止傳染病的發生，結合我校實際情況，制定學校晨、午檢制度。

一、晨檢人員

班主任（任課老師）、值周校領導 各班保健委員

二、晨檢報告、操作細則

1、實行責任追究制度，并嚴格按照有關法規處理學校衛生工作。

2、常規晨、午檢“特殊癥狀、因病缺課學生日統計報表”報告，由班主任（保健委員）統計并報告學校政教辦公室，班主任每天早晨8；30前，下午3:00前報告。重大情況第一時間匯報校領導、并按照“三育小學突發衛生防控應急預案”應急處理。

3、班主任出差時晨、午檢相應工作由學校臨時指定的教師代理（具體由教導處安排）。

4、師生發現學生身體不適，通知其到醫院檢查，并立即通知其家長送醫院就診。

5、學生患水痘、麻疹、風疹、腮腺炎等傳染病必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明經校醫復查后回班級上課。

6、學生患有氣管炎、胃腸炎等常見病、慢性病在發病時期，以學生身體健康為主，應勸其回家休息治療，堅決不帶病上課，以免貽誤病情。

7、晨、午檢時應認真、細心，通過一看：仔細觀察學生的面色（紅潤，尚可，一般，差）、精神狀態（好，較好，一般，差），發現學生面色和精神狀態不佳時，要及時采取相應的措施，必要時班主任通知家長帶學生到附近的醫院就診，隨時和學校保持聯系；二聽：聽患病學生、其家長和同學的闡述；三問：每天了解特殊癥狀、因病缺課學生的家庭情況，家中有無成員發熱，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸學生（有醫療和家長證明）要在家觀察兩周才可到學校上課，并上報；四聯系：對沒來校的學生，班主任要打電話了解情況并登記。

8、每日晨、午檢情況要做好記載，班主任早讀時間要檢查本班人數及學生身體情況，特別對異常情況更要做好詳細的記錄，內容包括學生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯系電話，異常情況等。

9、嚴格執行疫情日報告制度。實行追蹤隨訪制，由班主任分別對患病的學生進行每日追蹤電話隨訪，及時了解其診治情況。居家隔離病人做到“三不”即不上班、不上課、不外出。

10、行政值周領導督促各班級的常規晨、午檢及“因病缺課學生日統計報表”工作。

11、辦公室每天統計學?；疾W生人數及情況，認真貫徹《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》，加強疫情報告，建立健全疫情報告程序，確保有疫情立即報告。同時要做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時對疫源地進行消毒處理。

12、教導處做好學生預防重大疾病教育工作，督促年級、班級做好晨、午檢工作；做好任課教師的預防重大疾病的教育工作，任課教師在課堂上發現情況要及時通知班主任。

13、嚴格按照學校消毒制度按時消毒。

第三篇：學生晨檢制度

學校晨檢制度

一、學校應指定班主任負責本班學生的晨檢工作，認真落實晨檢制度，及時了解學生身體健康狀況，做好晨檢記錄。預防和控制群體性疫情發生。

二、班主任在晨檢時通過觀察、詢問等方式了解學生出勤、健康情況，對缺勤的學生，班主任要打電話了解情況并登記（學生晨檢記錄）。

三、班主任對晨檢中發現異常情況（發熱、皮疹、咳嗽以及不明原因的癥狀），做好詳細記錄及時報告學校與家長取得聯系送醫院檢查治療。

四、在傳染病流行季節不僅對學生作晨檢，還應每天將教室開窗通風和安排專人做好常規消毒工作。

五、凡屬傳染病或疑似病的學生，班主任應配合有關部門做好學生的隔離治療，在隔離期間，班主任要跟蹤了解學生病情好轉情況，學生痊愈后出示醫院證明并經學校同意后可回校學習。

第三中心小學

第四篇：學生晨檢制度

雪浦鄉博上小學學生晨檢制度

為了進一步加強學校學生安全工作，維護正常教育教學秩序，切實保障廣大師生的生命健康安全。根據教育局的要求，結合我校實際情況，制定《學校校晨檢制度》，目的在于加強校園內傳染病的監測和預防，做到對傳染病的早發現、早診斷、早隔離、早治療。創造一個健康、安全的校園環境。

一、班主任和科任教師每天對本班學生進行晨檢，晨檢內容有：

1、統計本班缺勤學生的姓名查問缺勤原因等，發現情況，立即報告本周值周領導，2、檢查、督促學生做好個人衛生。

3、觀察學生的身體和精神狀況，發現有呼吸道傳染病癥狀，如發熱、咽痛、咳嗽、皮珍、腹瀉、嘔吐、黃痘等癥狀的患者，及時通知家長并要求家長帶其就醫。

4、做好記錄并及時報告學校。

二、班主任應對早上到校的每個學生進行觀察、詢問、了解學生的健康狀況，在學生因病請假期間要做好家庭電話聯系。在學生病愈返校上課后，要對學生患病情況進行詢問并做好補充記錄，如發現有傳染病癥狀，及時和醫務室聯系進知排查。

三、告知每位學生，若晨起后趕到不適，要及時測量體溫。如有發熱、出疹等可疑性傳染病情況，應要求家長及時處理，不可在原因不明情況下帶病到校學習。

四、對已確診患傳染病的學生，班主任及科任老師要做好學生及家長的說服工作，要求學生在家治療休息，不得邊上課邊治療。在家就醫的要將就醫結論報告班主任，由班主任報告給學校做好登記工作，對治療完畢后要求返校上課的學生，必須攜帶正規醫院的醫療機構診斷證明到鄉醫院進行查驗，班主任見到鄉醫院檢查證明后方可返校上課。

五、上早課的老師是學生“晨檢”工作的直接負責人，每天須認真填好晨檢記錄并如實報告學校值周領導。值周領導要根據每天收集的資料進行整理、分析，對各班報上來的有傳染病疑似癥狀和體征的學生進行篩查，特殊導常情況及時報告上級主管部門，對傳染性疾病應當按規定進行報告，不得緩報、瞞報、漏報。

六、要求班主任、科任教師、值周領導必須高度重視，如有晨檢不到位、報告不及時等原因釀嚴重后果的，要追究相關人員的責任。

雪浦鄉博上小學

2014年9月1日

普安縣雪浦鄉博上小學2014-2015學

學 校 晨 檢 制 度

雪浦鄉博上小學 2014年9月1日

第五篇：學生晨檢制度

大連市一〇六中學學生晨檢制度

校園內的健康、安全需要有一個與之相配套的衛生預防措施。學校的每日晨檢制度就是一項重要的預防措施。事實證明，學校是群體積聚的場所，一些群體性的傳染病的流行，往往是個體傳染病者沒有得到及時、有效的控制。因此，學校每天晨檢制度讓學生做到健康上學，對于確保校園內的衛生安全，關系重大。根據上級有關要求，特定本制度如下：

一、學校在預防傳染病的高發期間，每天早晨對學生進行身體健康情況調查，即晨、午檢，做到早發現、早隔離、早治療。如發現有疑似病例，要及時登記，并上報校醫，做到一日一報。

二、各班晨會班主任負責在上課前對每位學生進行身體健康狀況詢問調查。如有學生發生不良身體狀況如發熱、紅眼睛、水痘等及時報告校醫。

三、班主任負責每天班內因病缺課同學的聯系工作，如有因傳染性疾病缺課，要將病情及時報告校醫，并進一步進行家庭聯系。

四、各班衛生委員負責每天班內因病缺課同學的統計工作，如有發熱、紅眼睛、水痘等缺課的學生要及時上報校醫。

五、告知學生每天晨起后感到不適，要及時測量體溫。如有發熱、出疹等可疑傳染病情況，應要求家長及時處理，不可在原因不明的情況下帶病到校上課。

六、班主任對要求邊上課邊治療的學生及家長要做好說服勸止工作，在家中治療休息。在校學習期間如有不適要及時與家長聯系。在家就醫的要將就醫結論報告學校，并實行傳染病復課醫學診斷報告制度。

七、校醫對因病缺課報告進行統計，并按要求上報有關部門。

大連市一〇六中學

2018年3月