第一篇：看望支教老師

漢鐵高中領(lǐng)導(dǎo)班子來(lái)到名流學(xué)校慰問(wèn)支教老師

2015年1月7日上午，漢鐵高中領(lǐng)導(dǎo)班子一行來(lái)到名流學(xué)校慰問(wèn)沙小卉和葉雅雯兩位支教教師，了解她們的工作、生活情況，送來(lái)了一些生活用品，并帶來(lái)了漢鐵高中全體教職工對(duì)支教教師的關(guān)懷。

首先，兩校的校長(zhǎng)相互介紹各自學(xué)校的基本情況，并巡視了學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)備和課堂教學(xué)，漢鐵高中趙校長(zhǎng)對(duì)名流學(xué)校的辦學(xué)條件和學(xué)校井然有序的教學(xué)作出了充分肯定。

接著，名流學(xué)校的宋校長(zhǎng)介紹了支教教師的工作和生活情況，對(duì)支教的兩位教師表現(xiàn)出了很強(qiáng)的適應(yīng)能力和通達(dá)樂(lè)觀的生活態(tài)度表示了贊揚(yáng)，她們?cè)谧约旱膷徫簧险J(rèn)真地工作并取得了可喜的成績(jī)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的高度評(píng)價(jià)。同時(shí)感謝支教教師將先進(jìn)的教育理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、良好的師德師風(fēng)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神帶到學(xué)校里來(lái)，給盤龍開(kāi)發(fā)區(qū)的學(xué)校教育教學(xué)增添了生機(jī)和活力。

最后，張校長(zhǎng)鼓勵(lì)支教教師克服困難、努力工作，將支教看作是提高自我素質(zhì)、體現(xiàn)人生價(jià)值和增進(jìn)人生閱歷的平臺(tái)。（名流學(xué)校 蘭秀中）

第二篇：看望老師

看望老師

生病住院的李老師從北京回來(lái)了！聽(tīng)到這個(gè)消息同學(xué)們興奮不已。我們已經(jīng)一年多沒(méi)看到李老師了。大家都非常想念她，因此，我們決定這個(gè)周六一起去看望李老師。

李老師是我們的啟蒙老師，她像母親一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們。當(dāng)我們生病時(shí)，她無(wú)微不至的照顧我們，給我們買藥，送我們?nèi)メt(yī)院;當(dāng)我們遇到到困難時(shí)，她就及時(shí)幫我們解決；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，她就會(huì)用親切的話語(yǔ)安慰、鼓勵(lì)我們。她一心撲在工作上，常常忘記了自己。在教我們二年時(shí)，她的身體常常感覺(jué)不適，頭發(fā)大把大把地往下掉，有時(shí)還感覺(jué)頭暈。大家都勸她到醫(yī)院看看，可她一直沒(méi)有去，她放心不下我們，怕耽誤我們的功課。就這樣一拖再拖，終于有一天，她堅(jiān)持不住了，暈倒在課堂上，當(dāng)時(shí)把我們都嚇哭了。經(jīng)過(guò)醫(yī)生診斷，李老師不幸得了白血病。不得不去北京治療，不得不離開(kāi)自己衷愛(ài)的校園、心愛(ài)的學(xué)生。這一走已經(jīng)一年多了，我們多么想早點(diǎn)見(jiàn)到李老師啊！

星期六一大早，我和幾個(gè)小伙伴就來(lái)到了禮品店，大家商量買些什么。王小溪說(shuō)：“買一束鮮花，祝老師早日恢復(fù)健康。”這是我提議說(shuō)：“再買些營(yíng)養(yǎng)品，因?yàn)槔蠋焺偝鲈海眢w還很虛。”最后，我們買了一束鮮花、一籃水果。

坐在車上，我恨不得自己能長(zhǎng)上翅膀，早日飛到老師身邊。雖然我在車上，但我的心早已飛到老師身邊了。車大約行駛了一個(gè)多小時(shí)，終于到了老師家。推開(kāi)門，我被老師現(xiàn)在的樣子驚呆了。老師的頭發(fā)差不多都掉光了，臉色也顯得蒼白，身體顯得臃腫，看到老師這個(gè)樣子，我們都哭了，就連自稱是男子漢，從不掉眼淚的趙杰也掉下了眼淚，老師也哭了，但老師還是強(qiáng)忍著痛苦，不時(shí)地向我們?cè)儐?wèn)，學(xué)校有沒(méi)有發(fā)生什么變化，班級(jí)的情況怎么樣了，詢問(wèn)這一年來(lái)同學(xué)表現(xiàn)的怎樣了，范勝利學(xué)習(xí)成績(jī)還是那么優(yōu)秀嗎？陳順還是那么淘氣嗎？劉雪長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)高啊？還是那么矮嗎？黃琳琳學(xué)習(xí)成績(jī)跟上了嗎、、、、、、沒(méi)想到老師生病了，但還是這么關(guān)心我們，我們的眼里又浸滿了淚水。

不知不覺(jué)一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，為了不影響老師的休息，我們跟老師告別了，離開(kāi)了老師的家，在回去的路上，老師那張帶有病容而又堅(jiān)強(qiáng)的臉，不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，老師那親切和藹的話語(yǔ)，不時(shí)地縈繞在我的身邊。啊！老師，祝你早日回到校園，回到我們的身邊。

第三篇：實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師看望學(xué)生

為進(jìn)一步做好對(duì)警院2009級(jí)實(shí)習(xí)學(xué)生的校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，3月5日，四川警察學(xué)院赴江油教學(xué)實(shí)踐點(diǎn)帶隊(duì)老師劉明均走訪了中壩、城北、城東、太白路、涪江、城郊、開(kāi)發(fā)區(qū)派出所以及交警大隊(duì)、巡特警大隊(duì)等實(shí)習(xí)單位，了解同學(xué)們的工作生活情況并與各所隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了工作交流和意見(jiàn)交換。

每到一所隊(duì)，劉明均老師首先表達(dá)了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同學(xué)們的關(guān)心，并和同學(xué)們進(jìn)行了親切的交談，他詳細(xì)詢問(wèn)了同學(xué)們?cè)诠ぷ魃钪杏龅降囊蓡?wèn)和困難，并盡量予以了答復(fù)。在走訪的實(shí)習(xí)點(diǎn)中，有兩個(gè)大隊(duì)的實(shí)習(xí)生住的是板房，生活條件相對(duì)艱苦，劉老師鼓勵(lì)大家克服困難、虛心學(xué)習(xí)，要充分發(fā)揚(yáng)警院學(xué)子“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻(xiàn)，特別守紀(jì)律”的戰(zhàn)斗作風(fēng)和優(yōu)良品質(zhì)。他要求同學(xué)們：一是要謹(jǐn)記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以“做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士和人民群眾的貼心人”為目標(biāo)，迅速轉(zhuǎn)變角色，積極投身所在實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)工作中，以滿腔熱情高質(zhì)量的完成各項(xiàng)任務(wù)。二是要把平時(shí)所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中進(jìn)一步牢固樹(shù)立規(guī)范執(zhí)法理念和大局意識(shí)，不斷提升社會(huì)實(shí)踐能力，為今后成為一名普通的人民警察打好基礎(chǔ)。三是要嚴(yán)格遵守學(xué)院關(guān)于教學(xué)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)章制度和實(shí)習(xí)單位的一切規(guī)章制度，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。四是要樹(shù)立安全意識(shí)，嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度，堅(jiān)決杜絕各種違法違紀(jì)行為的發(fā)生。最后，劉老師也向各所隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)表示將切實(shí)履行管理職責(zé)，加強(qiáng)與各所隊(duì)的協(xié)調(diào)配合，即時(shí)了解掌握學(xué)生實(shí)

踐工作動(dòng)態(tài)，深入細(xì)致地做好實(shí)習(xí)學(xué)生的思想政治工作和管理工作，在實(shí)習(xí)地各級(jí)公安機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。

同學(xué)們也紛紛表示將不辜負(fù)院領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)習(xí)地公安機(jī)關(guān)的殷切期望，再接再厲，以優(yōu)異的實(shí)習(xí)成績(jī)向?qū)W院和實(shí)習(xí)單位匯報(bào)。

第四篇：新疆師范大學(xué)看望新疆實(shí)習(xí)支教師生 2

新疆師范大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)看望柯坪實(shí)習(xí)支教學(xué)生 4月11日，新疆師范大學(xué)學(xué)生科張科長(zhǎng)一行來(lái)我縣考察實(shí)習(xí)支教工作，看望了在我縣幼兒園實(shí)習(xí)的學(xué)前教育專業(yè)6名支教學(xué)生。

張科長(zhǎng)一行先后看望了在柯坪縣中心幼兒園、春蕾幼兒園實(shí)習(xí)的6名實(shí)習(xí)支教學(xué)生，深入學(xué)生宿舍、食堂、教室詳細(xì)了解支教學(xué)生工作、生活、學(xué)習(xí)情況，對(duì)同學(xué)們的住宿、用電、用水、炊具使用等進(jìn)行了詳細(xì)檢查，組織召開(kāi)縣教育局、支教學(xué)校、支教學(xué)生座談會(huì)，與柯坪縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)支教學(xué)校負(fù)責(zé)人就畢業(yè)生就業(yè)等工作進(jìn)行了深入交流。

柯坪縣教育局負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，近年來(lái)新疆師范大學(xué)赴柯坪開(kāi)展實(shí)習(xí)支教工作既緩解了當(dāng)?shù)貛熧Y緊缺的現(xiàn)狀，又為柯坪教育系統(tǒng)注入了新鮮血液，有力促進(jìn)了柯坪縣學(xué)前教育事業(yè)均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展，希望新疆師范大學(xué)繼續(xù)加大對(duì)實(shí)習(xí)支教工作的支持力度，繼續(xù)為柯坪教育系統(tǒng)輸送更多更優(yōu)秀的教學(xué)人才。

新疆師范大學(xué)學(xué)生科負(fù)責(zé)人對(duì)柯坪縣教育局和實(shí)習(xí)支教學(xué)校對(duì)學(xué)生教育實(shí)習(xí)工作給予的高度重視和支持幫助表示誠(chéng)摯的感謝，希望實(shí)習(xí)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)支教工作的作用和意義，珍惜實(shí)習(xí)支教的機(jī)會(huì)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心求教，團(tuán)結(jié)互助，從嚴(yán)要求自己，尊重指導(dǎo)老師，服從學(xué)校安排，通過(guò)實(shí)習(xí)支教工作切實(shí)促進(jìn)自身業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)的提升;希望實(shí)習(xí)支教學(xué)生與學(xué)校保持密切聯(lián)系，鼓勵(lì)同學(xué)們報(bào)考柯坪特崗，到柯坪這片美麗富饒、大有希望的土地上工作，服務(wù)地方教育事業(yè);希望實(shí)習(xí)學(xué)校嚴(yán)格要求，精心指導(dǎo)，為支教學(xué)生今后從事教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五篇：支教老師工作總結(jié)

***老師在***小學(xué)支教工作總結(jié)材料

2014年3月***老師懷著滿腔熱情和無(wú)限期望，肩負(fù)著局領(lǐng)導(dǎo)的囑托，來(lái)到我們丁家溝小學(xué)支教。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將*老師本期支教工作總結(jié)匯報(bào)如下。

一、加強(qiáng)溝通，辦好實(shí)事

做為支教老師，*老師深深知道，單純搞好自己的教學(xué)，并不是什么困難的事情。更重要的是加強(qiáng)教育文化的交流與溝通，為丁家溝小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。*老師始終牢記這一使命，努力創(chuàng)造條件，為架設(shè)教育交流之橋而積極努力，把自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶到我校，促進(jìn)教育友好交流，為我校辦實(shí)事。

互聯(lián)網(wǎng)是當(dāng)前最具潛力的生產(chǎn)力，我校和其他大部分農(nóng)村小學(xué)一樣，分享不了這個(gè)優(yōu)質(zhì)的資源，*老師看到這一情況之后就暗下決心，一定要在我他支教的日子里為我校接通互聯(lián)網(wǎng)。在和校長(zhǎng)交談才知道，學(xué)校92名學(xué)生，9名教師，一年的辦公費(fèi)正常運(yùn)轉(zhuǎn)都捉襟見(jiàn)肘，接通互聯(lián)網(wǎng)費(fèi)用8萬(wàn)多元對(duì)我校來(lái)說(shuō)是個(gè)天文數(shù)字，談何容易。但是他沒(méi)放棄，找政策，找人脈，受氣受累他不怕，終于通過(guò)聯(lián)村聯(lián)戶項(xiàng)目，在甘肅人壽財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)有限公司平?jīng)龇止镜拇罅χС窒禄I集到36000元，于4月26日為我校接通了互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)校沒(méi)花一分錢，免費(fèi)使用到2017年4月26日。

當(dāng)*老師了解到我校學(xué)生愛(ài)看書而圖書少的現(xiàn)狀時(shí)，他想把孩子們愛(ài)看書有書看的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。東奔西跑找機(jī)遇，通過(guò)北京書鑫源文化發(fā)展有限公司向丁家溝小學(xué)捐贈(zèng)了《安生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等408本好書，價(jià)值5635.05元。公司也受到了“書捐鄉(xiāng)村學(xué)校、愛(ài)傾留守兒童”的好評(píng)。

加強(qiáng)城鄉(xiāng)校際聯(lián)誼活動(dòng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校一體化發(fā)展。*老師通過(guò)兩個(gè)多月的聯(lián)系、考察、策劃，5月28日平?jīng)鍪袑?shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)六班59名學(xué)生在校長(zhǎng)、班主任老師和家長(zhǎng)陪伴下來(lái)到我校開(kāi)展了“互助手拉手、成長(zhǎng)心連心”戶外拓展暨慶六一活動(dòng)。活動(dòng)分為:（1）愛(ài)心捐助、情滿校園,市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)六班的學(xué)生用平時(shí)積攢的零花錢為我校購(gòu)買了100條跳繩、4個(gè)籃球、10付羽毛球拍、100個(gè)健康口杯（100個(gè)健康口杯是一個(gè)學(xué)生購(gòu)買）。一件件禮物，傳遞著市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一六班師生、家長(zhǎng)的一份份深情，蘊(yùn)含著無(wú)限的愛(ài)意，一份愛(ài)成就一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)夢(mèng)想讓無(wú)限希望啟航。（2）才藝展示、分享成功的快樂(lè)。兩校的學(xué)生演出了《喜羊羊與大灰狼》、《快樂(lè)兒歌》等9個(gè)節(jié)目，歌聲、笑聲、掌聲、歡呼聲蕩漾在山村小學(xué)，孩子們以這樣的方式慶祝自己的節(jié)日。（3）走進(jìn)科學(xué)。兩校的學(xué)生開(kāi)展了用“顯微鏡觀察洋蔥的細(xì)胞”、“熱的傳導(dǎo)實(shí)驗(yàn)”、“浮力實(shí)驗(yàn)”、“小蘇打與醋酸的反應(yīng)生成二氧化碳實(shí)驗(yàn)”，同學(xué)們認(rèn)真成功的完成了四個(gè)分組實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)課產(chǎn)生了濃厚的興趣。（4）互助手拉手、成長(zhǎng)心連心。兩校的學(xué)生結(jié)對(duì)子互贈(zèng)愛(ài)心聯(lián)系卡片，友誼常在。市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生分別來(lái)到了結(jié)對(duì)子同學(xué)的家里，交流玩耍，加深友誼。同時(shí)他們也看到農(nóng)村同學(xué)的困難，我們有那么多得人疼愛(ài)，他們是留守兒童，好幾年都見(jiàn)不到爸爸媽媽；我們有舒適的小轎車、方便的公交車送我們上下學(xué)，他們每天用稚嫩的雙腳來(lái)回要走6公里多山路上下學(xué)；我們有家長(zhǎng)做得可口的飯菜、還有德克士，他們中午路遠(yuǎn)回不了家，只能吃干饅頭，同在藍(lán)天下，我們要珍惜。教育主題活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。（5）接地氣、走進(jìn)大自然，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生走進(jìn)了丁家溝有山有水的地方，追逐著蝴蝶，吹著蒲公英的種子，在小溪邊戲水，觀察著漫山遍野的山花。交流著“這是小麥”、“這是玉米小時(shí)候的樣子”、“這是牛”、“這是奶羊”、“這溝里有大灰狼嗎？”。孩子們盡情的享受大自然的恩賜。活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。

六一前夕，*老師通過(guò)西大街小學(xué)六年級(jí)一班向丁家溝小學(xué)捐贈(zèng)了演出服裝22套。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，參與管理

到丁家溝小學(xué)以后，*老師下定決心，不管遇到多大的困難，一定要堅(jiān)持下來(lái)，盡自己最大的努力做好工作。嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)刻不忘自己是一名黨員支教老師。擔(dān)任的五、六年級(jí)兩個(gè)班的科學(xué)教學(xué)，三四年級(jí)兩個(gè)班的校本課程教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，做好實(shí)驗(yàn)并指導(dǎo)學(xué)生寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。出滿勤，干滿點(diǎn)，從未耽誤上課，給我校老師和學(xué)生做了好的表率。*老師充分利用課余時(shí)間，跟學(xué)生個(gè)別談心、交流，教孩子們善于用心靈去發(fā)現(xiàn)世界的美麗和精彩，使孩子們深刻體驗(yàn)到知識(shí)與學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)而樹(shù)立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。在教學(xué)中，努力營(yíng)造民主、快樂(lè)、寬容、和諧的課堂氛圍，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生敢想、敢問(wèn)、敢說(shuō)，盡情釋放自我。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中思考，在體驗(yàn)中感悟，在活動(dòng)中升華。在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)，*老師還盡自己最大的努力去推動(dòng)全校的教科研工作。與本地教師一起探討新課程理念、教育教學(xué)對(duì)策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì)，指導(dǎo)李文興教師、秦增輝老師撰寫教育教學(xué)論文，相互交流，共同提高。工作的同時(shí)也為我校教師身上那種吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、安于清貧的實(shí)干精神而感動(dòng)。

*老師能主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)管理工作。深入觀察和思考學(xué)校管理中的成功經(jīng)驗(yàn)及存在的不足，如，學(xué)生課堂常規(guī)和學(xué)生作業(yè)的書寫，積極向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)言獻(xiàn)策，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生星級(jí)評(píng)定活動(dòng)，適時(shí)介紹城區(qū)學(xué)校在管理中成功的經(jīng)驗(yàn)與好的做法，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作也有所促進(jìn)，在參與學(xué)校管理的過(guò)程中，也使開(kāi)闊了思路，錘煉了能力。

三、倍加珍惜，全心支教

面對(duì)山村學(xué)生們那一雙雙渴望的眼睛，能為他們教書，*老師說(shuō)：“我真的覺(jué)得自己是很幸福的人，所以我一直珍惜自己所擁有的，承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任，為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)”。在支教日子里，*老師遇到過(guò)許多的困難，也經(jīng)歷著人地生疏的孤獨(dú)與無(wú)助，生活習(xí)慣的改變；既然選擇了支教，辛苦就再所難免。因?yàn)樗冀K相信，只要擺正心態(tài)，全心付出，生活就是快樂(lè)的。他說(shuō)，支教的經(jīng)歷也賜予他一段新鮮而又獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟，這一筆珍貴的精神財(cái)富，生命會(huì)因它而更加精彩繽紛。

安國(guó)學(xué)區(qū)***小學(xué) 二零一四年六月三十日